人教版高中历史必修二第8课.ppt.
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历史部编版高中选择性必修二(2019年新编)第8课 世界市场与商业贸易 课件
商品输出
+
资本输出
名词解释
商品输出
西方列强向殖民地倾销工业品和掠夺原料。 这些商品包括鸦片、西方列强本国的机器 工厂所生产的产品。
1 原料
殖民地 (原料产地) 3
西方列强 (机器加工)
2 工业品
资本输出
用过剩资本向其他国家投资或用过剩资本 作为贷款。其本质是通过资本控制殖民地 的经济命脉。
设厂
1
2 原料
(3)证券交易所:17世纪后,伦敦的证券交易所成为国际证券交易的中心。 (4)百货公司:1852年,世界第一家百货公司在法国巴黎开业。 (5)有限责任公司:1892年,德国出现有限责任公司。
导入新课 请同学们观察图片,结合课本导言,思考这反映了近代什么历史现象?
繁忙的阿姆斯特丹港口
选择性必修2 经济与社会生活
世界市场与商业贸易
第8课
课程标准:了解世界市场形成的过程;认识世界市场的形成对商业贸易的意义。
1
世界市场的形成
1.出现雏形
新航路的开辟后,葡萄牙 和西班牙开始大规模殖民 掠夺,世界市场开始形成。
殖民地 4
(原料产地) 3 工业品
西方列强 (投资贷பைடு நூலகம்)
问题思考根据材料,概括说出推动世界世界市场形成的因素有哪些?
材料一
西班牙的“无敌舰队”
南美印第安人在殖民者的矿山中劳动
被买卖和奴役的印第安人
印第安人被殖民者处死
新航路开辟之后的约一个世纪多一点,以墨西哥为例,印第安人口就减少了90% 。
材料二 (第一次工业革命)不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地。资 产阶级运用产业革命造就的廉价商品,利用先进的洋枪洋炮,叩开了闭关自守的古老国家的 大门。……资本输出使输入地区人民受到沉重剥削……对经济全球化进程起着不可忽视的作 用。
人教版高中历史必修下册精品课件 第8单元 20世纪下半叶世界的新变化 单元核心素养整合
(3)社会主义国家的建设获得巨大成就,形成了社会主义阵营, 也经历了艰难曲折。中国特色社会主义建设取得举世瞩目的 成就。 (4)第二次世界大战后,亚洲、非洲、拉丁美洲民族解放浪潮 空前高涨。世界殖民体系的崩溃,是人类历史的巨大进步。
2.经济方面。 (1)第二次世界大战后,资本主义国家进行了不同程度的以市 场经济为基础、以强化国家干预为核心的调整,谋求资本主 义的生存和发展。经济在高科技推动下迅速发展,资本主义 国家的阶级关系出现了新变化。 (2)独立后的发展中国家现代化建设成就显著,但面临很多挑 战,为维护国家主权、促进社会发展、改变不合理的国际经 济秩序,发展中国家进行着不懈的努力。
3.文化方面。 科学技术的新发展使社会进入信息时代,劳动方式日益自动 化和智能化,极大地提了社会生产力。西方“和平演变”战 略冲击了社会主义阵营。
不积跬步,无以至千里; 不积小流,无以成江海!
单元核心素养整合
知识体系构建 专题归纳突破
知识体系构建
专题归纳突破
专题 20世纪下半叶世界的新变化 1.政治方面。 (1)第二次世界大战后,世界发生了深刻变化。国际形势发展 的主要态势是持续近半个世纪的冷战。在冷战中形成的两极 格局孕育着世界多极化的发展趋势。 (2)资本主义国家形成了一定的自我调节机制。“福利国家” 的建立,在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到一 定积极作用,但没能触动造成这种不平等和贫困的资本主义 生产资料所有制。各种类型的社会运动此起彼伏,美国黑人 民权运动、资本主义国家妇女运动兴起,使黑人和资本主义 国家的妇女获得了一些民主权利。
人教版 高中历史必修一第8课 美国联邦政府的建立 (共20张ppt)
2020/6/10
13
1、国会复议时以三分之二多数 通过了被总统否决的法律。
√
2、美国情报局局长当选为美国
国会议员。 ×
3、由于克林顿的生活作风问题,
美国众议院对其提出弹劾,并 由参议院审判。
√
2020/6/10
14
1、奥巴马总统任命希拉里为美 国国务卿,并取得了参议院
的同意。√
2、2003年,奥巴马总统不经国 会同意就下令对某国发动战
2020/6/10
11
2.两党制的作用
不仅控制了国会,也左右着总统选举和 地方选举。
3.两党制的特点
两党对垒,交替执政,成为美国共和政 体的一大特色。
4.两党制的本质
都代表资产阶级的利益。具体政策有别,
根本立场一致。
2020/6/10
12
驴子:民主党,1828年正式成立,代表“聪明,勇 敢”
大象:共和党,1854年成立,代表“尊严,力量,智
争。× 3、奥巴马总统对国会颁布的某项法律予以否√决。 4、林肯被刺之后,由副总统接任√。
2020/6/10
15
1、美国最高法官可以对在美 国宪法,联邦法律及条约 范围内的一切案件都有最
高审判权。√
2、美国总统认为某最高法官 不合格(该法官也没有犯 罪记录),就下令解除该
法官职务。×
2020/6/10
1777年大陆会议通过《邦联条例》, 1781年生效,实行邦联制。
1776.7.4 大陆会议通过
《独立宣言》 2020/6/10
2
美国建国初面临的问题(邦联制的弊端):
政 治: 邦联政府几乎无权,各州权力很大。
经济:
巨额债务无力偿还(无钱);国内关卡 林立;对外无统一关税
高中历史统编版(2019)选择性必修二第8课 世界市场与商业贸易(共33张ppt)
(二)表现:
2.商业经营方式的变化
经营方式 商品交易所 创立银行 证券交易所 百货公司 有限责任公司
股份制贸易公司
主要史实
在欧洲的变化
经营方式
主要史实
①出现1:531年,最早的一家商品交易所在安特卫普开业 1.商品交易所 ②扩展阿:姆斯特丹出现了粮食交易所,伦敦办起了综合交易所
名词解释: 商品交易所
(三)基本形成:
第一次工业革命(18世纪60年代-19世纪中期)后
1.推动因素:
结合图文材料,思考第一次工业革命ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ世界市场的推动因素有哪些?
史料阅读 不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走 于全球各地。它必须到处落户,到处开发,到处建
立联系。 ——[德]马克思、恩格斯《共产党宣言》
(1)大机器工厂的推动:
蒸汽机车和轮 船
(四)最终形成:
第二次工业革命(19世纪中期-20世纪初)后
1.推动因素: (1)资本输出为主
(2)瓜分世界的狂潮
商品输出(为主) 资本输出(为主)
时
第一次
第二次
间 工业革命后
工业革命后
本 控制殖民地的市场 控制殖民地的
质
经济命脉
方 开放通商口岸、 开银行、办工厂、
式
降低关税
修铁路、开矿山、
特点:间接贸易;
问题:贸易可能中断;
中间商多,利润低。
2、世界市场的形成
15-16世纪新航路开辟后
(1)开始形成(雏形)
推动因素:15-16世纪,新航路开辟后,葡萄牙和西班牙开始大规模殖民掠夺。
(二)初步形成:
17-18世纪早期殖民扩张
1.推动因素:17-18世纪,荷、英、法等国家加入殖民地争夺行列,建立海外殖民地 2.结果:欧洲的商人和殖民者直接同世界各地建立起商业联系,世界市场初步形成。
人教版高中历史必修2发达的古代农业课件(共32张PPT)
2.特征
(1)农民拥有一定的生产资料,生产努力(积极性) (2)农业和家庭手工业结合,男耕女织(稳定性) (3)以家庭为生产生活单位,精耕细作(分散性) (4)生产目的为生活和交税,自给自足(封闭性) (5)农民赋役租税沉重,遇灾荒易贫困破产(脆弱性) (③6)生工产具目和的技为术生少活变和,交社税会,心自态给容自易足满足(落后性) (7)依赖土地,人口发展必然导致过度开垦(破坏性)
《齐民要术》:“麦黄种麻,麻黄种麦”。
“高田二麦接山青,傍水低田绿未耕。 桃杏满村春似锦, 踏歌椎敲过清明。”
※中国古代经济重心南移
(1)春秋战国时期,吴国、越国、楚国等立国南方。 (2)秦朝统一后,通过灵渠加强中原与岭南的经济文 化交流。 (3)魏晋南北朝时期,江南得到大规模开发,南北经 济趋于平衡,为南移打下基础。 (4)隋唐时期大运河的开凿、安史之乱的影响、江南 进一步开发等,使我国经济重心开始南移。 (5)南宋时期,全国经济重心由北方转移到南方,江 南地区发展成为全国的经济重心。 (6)元明清,政治中心与经济重心分离,南方经济领 先北方的格局稳定下来,元朝出现“南粮北调”、明清江 南工商业发达和资本主义萌芽等。
龙骨翻水车
唐朝时创制 筒车 ;
《春水》
-杜甫
三月桃花浪, 江流复旧痕, 朝来没沙尾, 碧色动柴门。 接缕垂芳饵, 连筒灌小园, 已添无数鸟, 争浴故相喧。
宋朝出现利用水力的高转筒车;
明清时出现 风力水车 。
二、中国古代农业基本特征——男耕女织的小农经济
1. 产生: (1)背景: ①商周时期,生产力水平很低, 土地 归国
请回答: (1)材料一反映了我国古代什么样的生产方式? 有什么特点? (2)材料二中生产者在国家经济中的地位是什么? 处境如何?为什么?
高中历史第8课三国至隋唐的文化教案新人教版必修中外历史纲要上
【师】设置思考点。魏晋南北朝隋唐时期,出现 了 “诗圣”“书圣”“画圣”等杰出人物。这 一时期的文学艺术成就达到高峰的原因是什 么?
【师】教师总结。
【师】那么接下来我们进行下一部分内容的学 习。魏晋南北朝科技的发展。
(三)科技
【师】魏晋南北朝时期的科学技术在诸多领域取 得新成果,隋唐时期科技走在世
界前列。下面我们就来逐一了解一下。
第8课 三国至隋唐的文化
教学设计
科目
历史
课题
第八课三国至隋唐
的文化
课时
1课时
教学目 标与 核心素 养
一.知识与技能
1.认识三国至隋唐儒、道、佛三教的发展历程
2.了解三国至隋唐时期文学艺术的基本情况
3.学习三国至隋唐时期科学技术
4.掌握三国至隋唐时期的中外文化交流的史实
二.过程。法
通过合作探究,培养学生自主学习的能力
(1)魏晋南北朝:魏晋南北朝的绘画,成就斐 然。东晋开始出现知名的专职画家,以顾恺之为 代表。他提出“以形写神”,所画人物栩栩如生,
《女史箴图》和《洛神赋图》是他的代表作。
(2)隋唐:隋唐的绘画题材广泛,风格多样。
宗教画生活气息浓厚,人物画注重表现人的形 态,山水、花鸟也成为绘画主题。唐朝的吴道子 被尊为“画圣”。
学生思考并在课本中寻找
帮助学生理解 三国至隋唐文 化的发展情
表现在哪呢?
答案:
况,同时培养
【师】同学们回答的很对。(结合PPT)隋朝时 期,儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”,主 张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。 而到了唐朝,统治者奉行三教并行政策,奉老子 为祖先,道教最受尊崇。武则天时,佛教在社会 上也有很大发展,形成不同宗派。其中禅宗的修 行比较简便,易于传播,对后世影响最大。
【师】教师总结。
【师】那么接下来我们进行下一部分内容的学 习。魏晋南北朝科技的发展。
(三)科技
【师】魏晋南北朝时期的科学技术在诸多领域取 得新成果,隋唐时期科技走在世
界前列。下面我们就来逐一了解一下。
第8课 三国至隋唐的文化
教学设计
科目
历史
课题
第八课三国至隋唐
的文化
课时
1课时
教学目 标与 核心素 养
一.知识与技能
1.认识三国至隋唐儒、道、佛三教的发展历程
2.了解三国至隋唐时期文学艺术的基本情况
3.学习三国至隋唐时期科学技术
4.掌握三国至隋唐时期的中外文化交流的史实
二.过程。法
通过合作探究,培养学生自主学习的能力
(1)魏晋南北朝:魏晋南北朝的绘画,成就斐 然。东晋开始出现知名的专职画家,以顾恺之为 代表。他提出“以形写神”,所画人物栩栩如生,
《女史箴图》和《洛神赋图》是他的代表作。
(2)隋唐:隋唐的绘画题材广泛,风格多样。
宗教画生活气息浓厚,人物画注重表现人的形 态,山水、花鸟也成为绘画主题。唐朝的吴道子 被尊为“画圣”。
学生思考并在课本中寻找
帮助学生理解 三国至隋唐文 化的发展情
表现在哪呢?
答案:
况,同时培养
【师】同学们回答的很对。(结合PPT)隋朝时 期,儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”,主 张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。 而到了唐朝,统治者奉行三教并行政策,奉老子 为祖先,道教最受尊崇。武则天时,佛教在社会 上也有很大发展,形成不同宗派。其中禅宗的修 行比较简便,易于传播,对后世影响最大。
人教版高中历史必修二:第8课--第二次工业革命-PPT
主题三 世界市场的发展
2.表现: (1)19世纪末20世纪初,世界基本被资本主义列强瓜分完毕,亚洲、 非洲和拉丁美洲等广大地区基本上都沦为殖民地或半殖民地; (2)资本主义国家在输出商品、掠夺原材料的同时,直接向殖民地或 半殖民地输出资本; (3)殖民地和半殖民地的民族资本主义工业开始了艰难的发展历程。
主题二 垄断组织的出现
3.生产组织形式变化:形成了垄断组织。 (1)原因: ①重化工业生产规模都很大,资本需求庞大,生产的社会化趋势日趋加强。 ②为提高劳动生产效率,资产阶级着手提高经营管理水平,调整生产组织形式。 (2)表现:在新兴工业和钢铁工业,一些大企业一定程度上放弃了资产阶级一贯 倡导的自由竞争原则,采取各种方式,控制产品生产、价格和市场,形成垄断组 织。
引起生产力领域的变化
第二次工业 革命的影响
促使工业生产结构变化
导致资本主义生产关系 的重大变革
世界市场最终形成
1.19世纪后半期,许多科学研究成果都应用于生产,各 种新发明、新技术带来了社会生产力的巨大飞跃。这 表明第二次工业革命的特征是 ( B ) A.两次工业革命交叉进行 B.科学与技术紧密结合 C.电力的发明和广泛应用 D.科技革命同时在几个国家进行
2.两次工业革命对一些后进国家来说是交叉进行的, 这对它们来说( C ) A.为其向帝国主义过渡创造了条件 B.为实现传统工业改造创造了条件 C.为其短期内实现跳跃式发展提供了机会 D.为实现社会变革奠定了物质基础
3.19世纪最后30年里,股份公司得到广泛发展,这一 “发展”在很大程度上适应了 ( A ) A.新兴工业扩大规模的要求 B.垄断资产阶级榨取超额利润的要求 C.帝国主义进行扩张的要求 D.后起国家重新瓜分世界的要求
第8课 第二次工业革命
人教版高中历史第二册必修2精品课件9:第8课第二次工业革命
3.商业 (1)与农业、手工业的发展紧密相连,相辅相成。 (2)阶段性特征明显,各个时期发展极不平衡,但始终处在“重农抑商”政策的压制下 ,发展艰难。 (3)封建社会中期,商品经济的发展有利于封建政权的巩固,增加了政府的财政收入。 商业税收在国家财政收入中的比重逐步增大。 (4)封建社会后期,商品经济的发展对封建制度的瓦解起了促进作用。 (5)官府控制对外贸易,朝贡贸易占有重要地位,政治目的大于经济目的。
雏形(16世 拓展(17-18 基本形成(19世纪 最终形成
纪)
世纪)
中后)
(19世纪末20世
纪初)
推动因 新航路的开 荷、英等国 第一次工业革命 第二次工业革命
素
辟
的殖民扩张
经济发 手工工场协 工场手工业 欧美进入蒸汽 欧美进入电气
展阶段 作时期
时期
时代
时代
主导国 葡、西
荷兰、英国 以英国为首的资国 帝国主义国家
府的苛捐杂税等政策的打击
一、曲折探索——20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践
1.社会主义制度和计划经济体制的确立(1949—1956年底) (1)国民经济恢复——奠基 1949—1952年,新中国仅用三年时间,完成了国民经济的恢复工作,为国家开展有计 划的经济建设创造了条件。 (2)“一五”计划——建设 ①特点:发展生产力与变革生产关系相结合,优先发展重工业。 ②成果:初步建立了独立的工业体系,初步形成了合理的工业布局。 (3)社会主义三大改造——确立 ①性质:生产资料私有制变为社会主义公有制。 ②意义:社会主义经济体系在中国基本建立起来。
附:本册知识点总结
古代中国经济的基本结构与特点
1.农业 (1)以铁犁牛耕为主要方式。 (2)以具有精耕细作、男耕女织特点的小农经济为主。 (3)以封建地主土地所有制为主,租佃关系日渐普遍化。 2.手工业 (1)历史悠久,技艺精湛,长期领先于世界。 (2)产品长期远销欧、亚、非许多国家,享誉世界。因海陆“丝绸之路”,中国获得“ 丝国”和“瓷器大国”的誉称。 (3)官营手工业和民营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。
人教版高中历史必修2精品课件4:第8课第二次工业革命
市场条件 资本主义世界市场的初步形成,不断刺 (直接原因) 激工业发展。 资本条件 疯狂的殖民掠夺以及西方各国通过对本国的
改革,为资本主义发展提供了充足的资本。 技术条件 自然科学突破性进展并迅速转化为技术 劳动力条件 自由劳动力增长,工人素质提高
二、第二次工业革命的主要成就
电的广泛使用 内燃机的创制和使用
不同点:
两次工业革命的异同
项目 时间 显著标志 发明者 起始部门 科技含量 起源国家
生产组织
第一次工业革命 18世纪60—19世纪中
蒸汽机的使用 技师和工人 棉纺织业(轻工业) 科学未与技术真正结合
英国 工厂取代工场
第二次工业革命 19世纪60、70—20世纪初
电力的广泛应用 科学家、工程师
重工业 科学指导,与生产紧密结合
垄断组织
垄断组织的出现
含义:大企业间为控制生产与市场以获取更大利润而 结成的经济联合体。这种控制是通过订立各种协议规 定价格、划分市场、分配产量来实现的。
原因
①生产力的发展(根本原因) ②生产和资本的高度集中(直接原因) ③企业竞争求生存的需要
方式:兼并或相互联合
实质:资本主义生产关系的局部调整
形成的时间:19世纪末20世纪初 最早出现垄断组织的部门(新兴工业):
垄断组织的形成过程
根本原因
实质:资本主义生产关系的局部调整
第 二 次 工 业 革 命 的 推 动
生
产企
社业
会间
化 趋
竞 争
势加
加剧
强
生 产 和 资 本 的 高 度 集 中
(
19
垄
断
到一定
组 织
程度 产
生
垄 断世 资纪 本末 主 义世 产纪
改革,为资本主义发展提供了充足的资本。 技术条件 自然科学突破性进展并迅速转化为技术 劳动力条件 自由劳动力增长,工人素质提高
二、第二次工业革命的主要成就
电的广泛使用 内燃机的创制和使用
不同点:
两次工业革命的异同
项目 时间 显著标志 发明者 起始部门 科技含量 起源国家
生产组织
第一次工业革命 18世纪60—19世纪中
蒸汽机的使用 技师和工人 棉纺织业(轻工业) 科学未与技术真正结合
英国 工厂取代工场
第二次工业革命 19世纪60、70—20世纪初
电力的广泛应用 科学家、工程师
重工业 科学指导,与生产紧密结合
垄断组织
垄断组织的出现
含义:大企业间为控制生产与市场以获取更大利润而 结成的经济联合体。这种控制是通过订立各种协议规 定价格、划分市场、分配产量来实现的。
原因
①生产力的发展(根本原因) ②生产和资本的高度集中(直接原因) ③企业竞争求生存的需要
方式:兼并或相互联合
实质:资本主义生产关系的局部调整
形成的时间:19世纪末20世纪初 最早出现垄断组织的部门(新兴工业):
垄断组织的形成过程
根本原因
实质:资本主义生产关系的局部调整
第 二 次 工 业 革 命 的 推 动
生
产企
社业
会间
化 趋
竞 争
势加
加剧
强
生 产 和 资 本 的 高 度 集 中
(
19
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到一定
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程度 产
生
垄 断世 资纪 本末 主 义世 产纪
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第8课 三国至隋唐的文化(共40张ppt)
3、反佛斗争
(1)原因 佛教盛行,广修寺院,耗费钱财,
劳动力不事生产,影响政府收入。
(2)内容 南朝范缜对佛教形亡而神 不灭的观点进行抨击。 北魏、北周及唐朝 统治者几度灭佛。
(3)影响: 佛教文化遭受损失,但佛 教的发展未受到遏制。
4、儒学复兴运动
(1)背景
佛教和道教的发展,儒学正统 地位受到挑战
②唐朝的吴道子被尊为“画圣”。
东晋顾恺之《女史箴图》
魏晋时期
顾恺之绘画特点:
“以形写神”、注重精神气 质、凸显个性。
画法:线描
顾恺之《女史箴图》(局部)
。
这幅国宝在第二次鸦片战争期间被 英国侵略者夺走,现藏于英国伦敦 的大英博物馆
▲吴道子《送子天王图》
4、石窟
山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、 甘肃敦煌莫高窟等,闻名世界
(2)内容
唐中期韩愈率先提出复兴儒学。用儒家的 天命论和封建纲常反对佛教的观点,巩 固儒学主流统治地位。
二、文学艺术
1、文学
(1)魏晋南北朝: 以曹操父子为代表建安文学、东晋陶 渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民 歌等风格各异的流派。
(2)唐朝是中国文学发展的又一个高峰。 李白、杜甫分别被誉为“诗仙”和“诗圣”。
汉代曹操《短歌行》
对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。 但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
归园田居
陶渊明
种豆南山下, 草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽, 带月荷锄归。 道狭草木长, 夕露沾我衣。 衣沾不足惜, 但使愿无违。
河南洛阳龙门石窟
山西大同云冈石窟
三、科技
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第8课 三国至隋唐的文化(共23张ppt)
唐朝
④ 盛唐 .
中唐 ⑩晚唐 .
山水诗 “诗仙”李白 ⑨“诗圣”杜甫.
孟浩然⑥春晓 .王维⑦ 山居秋暝. ⑧ 蜀道难 《梦游天姥吟留别》
“三吏”“三别”
白居易 《琵琶行》《长恨歌》
杜牧《江南春》 李商隐《无题》
为什么他们的诗歌风格如此不一样?
雄奇飘逸,
想象丰富, 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月
李 白
道教广为传播 受儒学影响 主张③ “贵儒”“尊道”.
吸收儒道思想,渐趋④ . 本土化 南朝无神论思想家⑤ 范缜 .反佛 北魏北周统治者几度灭佛
儒学家提出“⑥ 三教合归儒 ”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教理论
唐朝
三教并行 韩愈提出⑦ 复兴儒学 .
奉老子为祖先 道教最受尊崇
有时灭佛,但未从根本上 被遏制 武则天时,形成不同宗派, ⑧禅宗 对后世影响最大
激昂奔放
社会发展影响诗歌的创
作,而诗歌的创作又反
沉郁顿挫, 语言精练细 腻,感情真
映了一定的社会现实
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯
杜 甫
挚动人
0
0 0
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二、文学艺术
2.书法
(1)汉字的演变
(2)书法艺术
①书法在东汉末年成为一种艺术。 ②魏晋南北朝时,隶书、草书、楷书和行书等各种书体均已完备。 ③东晋大书法家王羲之博采众长,诸体兼精,世称“书圣”。 ④隋唐时期书法艺术,融汇了南朝的秀美和北朝的雄健,创出 新风格。颜真卿气势雄浑的颜体和柳公权骨力遒劲的柳体最为有 名。
(1)多元共生,三教合一趋势明显
右图绘佛、道、儒三教的 创始人释迦牟尼、老子、孔子 三人于一图之中,似正在辩经 论道,体现了中国古代三教合 一的社会思潮。画中释氏跌坐 于菩提树下成为画面主体,老 子坐于蒲草之上,与一身士大 夫装束的孔子相对。
人教版高中历史必修2精品课件1:第8课第二次工业革命
兴起条 件比较积累 来源于资本集中
技术 工场手工业时代的积累 由当时科学技术的发展转化而来
劳动力 有自由的身份
还要具有一定的科学知识和劳动 技能
市场 英国有广大的海外市场 资本主义世界市场已基本形成
二、人类迈入“电气时代”
1.电的广泛应用
1831年:英国: 法拉第 发现 电磁感应现象 1866年:德国: 西门子 发明 发电机 1876年:美国: 贝尔 发明 电话 1879年:美国: 爱迪生 发明 白炽灯 1888年:德国: 赫兹 发现 电磁波 1899年:意大利:马可尼 发明 电报
2.工业时代欧美国家的殖民扩张 (1)条件:资本主义国家通过两次工业革命增强了经济和军事实力,为它们征服世界 提供了物质条件,加紧在全球扩张。 (2)表现:通过对外商品输出和资本输出、武力战争等手段使亚、非、拉美地区成为 欧美国家的殖民地或半殖民地。 (3)特征 ①通过商品和资本输出及武力手段进行扩张。 ②扩张目标不再以掠夺贵重金属为主,而是抢占商品、资本市场和掠夺原料。 ③殖民扩张遍及全球,资本主义世界市场形成。
②国有企业改革 内容:中心环节是增强企业活力,以产权制度改革和股份制改革为主要内容。 意义:增强了企业竞争力,解放了社会生产力,国有资产大幅增长,有利于国民经 济的稳定和健康发展。 (3)对外开放格局的初步形成 ①过程 从1980年起先后建立深圳、珠海、汕头、厦门和海南五个经济特区。 1984年开放大连、天津、秦皇岛、青岛等14个沿海港口城市。 1985年以后,长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区又相继开辟为沿 海经济开放区。 ②特点:形成从经济特区到沿海开放城市,再到内地省会开放城市,从东部到中西 部全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局。
2.改革开放的深化(20世纪90年代至今) (1)社会主义市场经济体制的建立 ①过程 1992年,中共十四大明确提出我国经济体制的改革目标是建立社会主义市场经济体制。 21世纪初,社会主义市场经济体制基本建立起来。 ②作用:中国经济高速增长,成为世界上经济增长速度最快的国家之一,人民生活发生 巨大变化。 (2)对外开放的深入 ①1990年,国家作出开发和开放上海浦东的决策,是中国进一步对外开放的标志。 ②2001年12月11日,中国加入世界贸易组织,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。
2021新教材高中历史第8课世界市场与商业贸易课件 人教版选择性必修第二册
第8课 世界市场与商业贸易
课标要点 1.重点把握世界市场的形成过程。 2.认识世界市场的形成对商业贸易的意义。
学法指导 1.运用唯物史观,通过近代东西方航路的开辟、三角贸易、价 格革命、商业革命等内容认识世界市场的形成对商业贸易的意义。 2.通过史料分析近代商业贸易的变化,探究世界市场的发展 与全球性商业贸易的关系。
3.第二次工业革命后,世界市场最终形成 (1)主要资本主义国家通过输出商品、掠夺原材料、_资__本_____ 输出,控制落后国家的经济命脉,榨取大量财富。 (2)西方列强掀起瓜__分 ___世__界_的狂潮。到 20 世纪初,世界基本被 瓜分完毕,亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义 世_界__经__济__体__系_。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》
史料二 工业革命期间的国际商业贸易,从交易的地域范围来 说,它不是少数国家和地区的贸易,而是囊括世界大部分地区的贸 易;从交易的时间来说,它也不是偶然的、间断性的贸易,而是经 常的、频繁的往来贸易;从交易的商品种类来说,它已不限于只供 少数人享用的珍贵物品,而是供人民生活需用的大宗消费品和供生 产需用的大宗原材料、机器设备等;从交易的规模来说,也远不是 过去少数国家之间的贸易量所能比拟的。
史料一反映的是新航路开辟后世界贸易的重大变化。
史料二的主旨是工业革命时期国际商业贸易的特点,分别从交 易的地域范围、时间、商品种类和规模四个角度进行了阐述。
论从史出——近代商业贸易的变化 (1)商业贸易中心转移:由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 (2)新型商业经营方式出现:商品交易所、证券交易所、拍卖市 场、百货公司、股份公司。 (3)商品的数量和种类增多:茶叶、香料、烟草、咖啡、可可、 黑奴。 (4)国际贸易格局变化:英国为中心——多中心跨国公司建立。
课标要点 1.重点把握世界市场的形成过程。 2.认识世界市场的形成对商业贸易的意义。
学法指导 1.运用唯物史观,通过近代东西方航路的开辟、三角贸易、价 格革命、商业革命等内容认识世界市场的形成对商业贸易的意义。 2.通过史料分析近代商业贸易的变化,探究世界市场的发展 与全球性商业贸易的关系。
3.第二次工业革命后,世界市场最终形成 (1)主要资本主义国家通过输出商品、掠夺原材料、_资__本_____ 输出,控制落后国家的经济命脉,榨取大量财富。 (2)西方列强掀起瓜__分 ___世__界_的狂潮。到 20 世纪初,世界基本被 瓜分完毕,亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义 世_界__经__济__体__系_。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》
史料二 工业革命期间的国际商业贸易,从交易的地域范围来 说,它不是少数国家和地区的贸易,而是囊括世界大部分地区的贸 易;从交易的时间来说,它也不是偶然的、间断性的贸易,而是经 常的、频繁的往来贸易;从交易的商品种类来说,它已不限于只供 少数人享用的珍贵物品,而是供人民生活需用的大宗消费品和供生 产需用的大宗原材料、机器设备等;从交易的规模来说,也远不是 过去少数国家之间的贸易量所能比拟的。
史料一反映的是新航路开辟后世界贸易的重大变化。
史料二的主旨是工业革命时期国际商业贸易的特点,分别从交 易的地域范围、时间、商品种类和规模四个角度进行了阐述。
论从史出——近代商业贸易的变化 (1)商业贸易中心转移:由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 (2)新型商业经营方式出现:商品交易所、证券交易所、拍卖市 场、百货公司、股份公司。 (3)商品的数量和种类增多:茶叶、香料、烟草、咖啡、可可、 黑奴。 (4)国际贸易格局变化:英国为中心——多中心跨国公司建立。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第8课 欧洲的思想解放运动(共22张ppt)
①进一步解放了人们的思想②为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传③推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治。④成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器
14—17C文艺复兴 上层 摆脱神权的束缚
16—17C宗教改革 下层 摆脱教权的束缚
16—17C科学革命 摆脱自然的束缚
欧洲的思想解放运动
导入:15 世纪荷兰画家希罗尼穆斯·博斯创作的《愚人船》。
请同学们观察名画的时间和人物的的服饰从中可以得出什历史信息?
中世纪的欧洲,天主教会影响力巨大,很多西欧民众和画家本人就是个虔诚的教徒,他们为什么不去赞美教士和教会,反而批判和讽刺他们呢?
作者画下的修士修女沉溺于吃喝玩乐的无耻之徒。作者在批判这些教士和他们背后的天主教会
达芬奇代表作
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。代表了文艺复兴时期的美学方向。该作品折射出来的女性的深邃与高尚的思想品质,反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。
达•芬奇
代表人物
主要成就
14世纪
文学三杰
15世纪
美术三杰
16世纪
英国
一.文艺复兴的背景①意大利出现了资本主义萌芽②新兴资产阶级的形成③意大利有大量古典文化遗存④中世纪西欧文化自身的传承与发展奠定了文艺复兴的基础⑤黑死病造成的社会危机
米开朗琪罗
大卫雕像
创世纪
《中世纪的圣母》
《西斯廷圣母》
拉斐尔
创作了大量的圣母像,他的作品充分体现了安宁、协调、和谐、对称以及完美和恬静的秩序。
马丁路德宗教改革
《九十五条论纲》
设问:从17世纪的宗教改革形式图中能获取什么信息?
14—17C文艺复兴 上层 摆脱神权的束缚
16—17C宗教改革 下层 摆脱教权的束缚
16—17C科学革命 摆脱自然的束缚
欧洲的思想解放运动
导入:15 世纪荷兰画家希罗尼穆斯·博斯创作的《愚人船》。
请同学们观察名画的时间和人物的的服饰从中可以得出什历史信息?
中世纪的欧洲,天主教会影响力巨大,很多西欧民众和画家本人就是个虔诚的教徒,他们为什么不去赞美教士和教会,反而批判和讽刺他们呢?
作者画下的修士修女沉溺于吃喝玩乐的无耻之徒。作者在批判这些教士和他们背后的天主教会
达芬奇代表作
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。代表了文艺复兴时期的美学方向。该作品折射出来的女性的深邃与高尚的思想品质,反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。
达•芬奇
代表人物
主要成就
14世纪
文学三杰
15世纪
美术三杰
16世纪
英国
一.文艺复兴的背景①意大利出现了资本主义萌芽②新兴资产阶级的形成③意大利有大量古典文化遗存④中世纪西欧文化自身的传承与发展奠定了文艺复兴的基础⑤黑死病造成的社会危机
米开朗琪罗
大卫雕像
创世纪
《中世纪的圣母》
《西斯廷圣母》
拉斐尔
创作了大量的圣母像,他的作品充分体现了安宁、协调、和谐、对称以及完美和恬静的秩序。
马丁路德宗教改革
《九十五条论纲》
设问:从17世纪的宗教改革形式图中能获取什么信息?
人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件(共54张PPT)
第四单元 资本主义制度的确立
第8课 欧洲的思想解放运动
课堂导入
中世纪,人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样,一直处在一 层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的 偏见织成的,透过它向外看,世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩…… 在意大 利,这层纱幕最先烟消云散。
——[瑞士]布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
那人说:“不必了。我父亲并没有右腿!”
2.宗教改革的标志
马丁·路德
二、宗教改革
1517年,维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了著名的《九十五 条论纲》,痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为,拉开了宗教改革的序幕。
第27条 有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时, 灵魂就超脱炼狱飞入天堂,这是宣传者的捏造。
第86条 教皇的财富今日远超过最富有者的财富。 他为建筑一个圣彼得堂,为何不用自己的钱,而要用贫 穷信徒的钱呢?
文艺复兴运动示意图
5.文艺复兴的扩展 莎士比亚
莎士比亚
一、文艺复兴
英国戏剧家和诗人。他出身于英国中部一富裕市民家庭,二十一岁去伦 敦谋生。他在剧院当过演员,后来写剧本。
他的作品深刻反映了英国由封建制度进入资本主义原始积累时期的社会 生活,揭露了资本主义的发展引起的新矛盾,塑造了一系列在世界文学史上 具有典型意义的人物形象。他一生共写了三十七个剧本(包括历史剧、喜剧、 悲剧和传奇剧)、一百五十四首十四行诗和两首叙事长诗。
例如,但丁把当时的教皇卜尼法斯八世安排在九层地狱 的第八层,在火窟中永远受烈火煎熬。但丁对地狱中的另外 一个教皇尼古拉三世说:
你留在这里吧,因为你受的刑罚是公正的,…… 因为你的贪婪使世界陷于悲惨, 把好人蹂躏,把恶人提升……
他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一 位诗人。
第8课 欧洲的思想解放运动
课堂导入
中世纪,人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样,一直处在一 层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的 偏见织成的,透过它向外看,世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩…… 在意大 利,这层纱幕最先烟消云散。
——[瑞士]布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
那人说:“不必了。我父亲并没有右腿!”
2.宗教改革的标志
马丁·路德
二、宗教改革
1517年,维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了著名的《九十五 条论纲》,痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为,拉开了宗教改革的序幕。
第27条 有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时, 灵魂就超脱炼狱飞入天堂,这是宣传者的捏造。
第86条 教皇的财富今日远超过最富有者的财富。 他为建筑一个圣彼得堂,为何不用自己的钱,而要用贫 穷信徒的钱呢?
文艺复兴运动示意图
5.文艺复兴的扩展 莎士比亚
莎士比亚
一、文艺复兴
英国戏剧家和诗人。他出身于英国中部一富裕市民家庭,二十一岁去伦 敦谋生。他在剧院当过演员,后来写剧本。
他的作品深刻反映了英国由封建制度进入资本主义原始积累时期的社会 生活,揭露了资本主义的发展引起的新矛盾,塑造了一系列在世界文学史上 具有典型意义的人物形象。他一生共写了三十七个剧本(包括历史剧、喜剧、 悲剧和传奇剧)、一百五十四首十四行诗和两首叙事长诗。
例如,但丁把当时的教皇卜尼法斯八世安排在九层地狱 的第八层,在火窟中永远受烈火煎熬。但丁对地狱中的另外 一个教皇尼古拉三世说:
你留在这里吧,因为你受的刑罚是公正的,…… 因为你的贪婪使世界陷于悲惨, 把好人蹂躏,把恶人提升……
他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一 位诗人。
高中历史必修二:第8课 第二次工业革命(人教版) (2)
1.城市化进程 史料
主题二 工业革命的影响
[史料解读] 注意史料信息①工业就业人口比重的变化。
[问题思考] 史料反映了英国城乡人口发生了怎样的变化?出现这一变化的原因是 什么?反映了什么实质问题? 提示 变化:农业就业人口比重减少,表明农村人口增长缓慢;工业 就业人口比重增加,表明城市人口增长迅速。 原因:圈地运动迫使农民离开土地,进入工场做工;工业革命开展, 城市吸引了大量就业人口。 实质问题:工业发挥日益重要的作用;城市化进程加快。
123456
解析 答案
3.(2018·滨州高一检测)“在17世纪,(英国)煤的运输方面的困难,曾是
其作为燃料的一大缺陷,但到19世纪30年代后,煤就可以自己运输自
己了。”材料现象反映
A.煤炭已成为工业主要能源
√C.铁路是煤的主要运输方式
B.英国急需煤炭的大量进口 D.近代的电力工业发展迅速
解析 根据“在17世纪,(英国)煤的运输方面的困难,曾是其作为燃料
年代 比例
1600 8.25
1670 13.5
1700 17.0
1750 21.0
1801 27.5
1851 51.0
123456
材料三 英国是蒸汽机的故乡。……可是煤烟带给英国的灾难是将房屋、 树木、雕塑、桥梁一切都熏成黑色,就连泰晤士河也不例外。……伦敦 的烟雾中毒事件也是全世界纪录之先……——徐刚《世纪末的忧思》 (1)结合所学知识,指出17~18世纪的英国是如何“在历史性的转变中抢 占了先机”的。 答案 英国率先完成了政治制度的近代化,君主立宪制得以确立和完善; 英国率先开始工业革命,成为“世界工厂”。 解析 据材料一“在历史的转变中抢占了先机”,结合17~18世纪英国 政治、经济方面的知识即可回答;
(人教版)高中必修二历史:第8课《第二次工业革命》ppt课件
2.第一次工业革命首先发生在英国,重要 的新机器和新生产方法主要是在英国发明的, 其他国家工业革命发展相对缓慢;而第二次 工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主 义国家,新的技术和发明超出了一国的范围, 其规模更加广泛,发展也比较迅速。
3.第二次工业革命开始时,有些主要资本 主义国家,如日本、德国和俄国等尚未完成 第一次工业革命,对它们来说,两次工业革 命是交叉进行的。这些国家既可以吸收第一 次工业革命的技术成果,义可以直接利用第 二次工业革命的新技术,经济发展速度比较
②适应资本主义大生产的要求,提高劳动生 产率,追求更多的利润。自由竞争
(2)表现:在新兴工业和钢铁工业,一些大 企业一定程度上放弃了资产阶级一贯倡导的 ___________原则,采取各种方式,控制 产品生产、价格和市场。
特别提示:评价历史的根本标准是生产力。 垄断组织的出现,是生产力发展的结果,适 应了生产力发展的需要,在一定程度上促进 了生产力的发展。企业的规模进一步扩大, 有利于改善企业经营管理,降低成本,提高 劳动生产率。因此,垄断组织的出现是资本 主义生产关系的自我完善和局部调整,是资 本主义进一步发展的表现。
历史
人教版 ·必修2
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
第二单元
第八课 第二次工业革命
1 情景导入
2 目标导航
5 随堂练习
3 自主预习
6 高考演练
4 课堂探究
7 课后强化作业
情景导入
你认识上面的这些汽车标志吗?它们分别是 大众、奥迪、宝马、奔驰、丰田、马自达等 品牌汽车的标志。早在一百多年前的1886 年1月29日,德国工程师卡尔·本茨发明的
三、世界市场的发展
统编版高中历史(2019)选择性必修二第8课《世界市场与商业贸易》课件
变化:商业贸易范围扩大。 新航路的开辟第一次建立起全球性的联系,伴随着早期殖民扩张, 欧洲人将贸易范围扩展到全世界。
2.商业经营方式变化
【自主学习】阅读教材P43-44概括新航
①近代世界商业经营方式的变化 路开辟后出现了哪些新型商业经营方式
经营方式
近代欧洲
商品交易所
1531年,最早的一家商品交易所在安特卫普; 阿姆斯特丹出现了粮食交易所;伦敦办起了综合交易所
业联系,世界市场初步形成。
基本形成
(19世纪中期)
工业革命
商品输出 掠夺原料 殖民扩张
倾销工业品,掠夺原来,把越 来越来国家纳入资本主义世界 市场
最终形成 第二次工 (20世纪初) 业革命
资本输出 瓜分世界
亚非拉绝大多数国家被迫加 入资本主义世界经济体系, 世界市场最终形成。
探究1:根据材料并结合所学知识,分析世界市场形成的原因?
初步形成 基本形成 最终形成
近代商业贸 易的变化
1、贸易中心转移 2、商业经营方式变化 3、商品种类和数量的增多 4. 世界贸易格局的变化
世界市场的不断扩展促进商业贸易的发展; 商业贸易的发展反过来又进一步推动了世界市场的不断扩展
课堂巩固
(2021·浙江1月选考历史·20)下表为美国工业发展情况简表。 结合所学与此表可知,这一时期的美国
二、近代商业贸易的变化
1、背景: 新航路的开辟及欧洲人的殖民地扩张,促进了商业贸 易的发展。
2、发展变化的表现: (1)商业贸易中心转移 (2)商业经营方式变化 (3)商品流通种类和数量增多 (4)国际贸易格局变化
1.商业贸易中心转移
大西洋沿岸
地中海
地域 欧洲
贸易中心区域 贸易中心城市
2.商业经营方式变化
【自主学习】阅读教材P43-44概括新航
①近代世界商业经营方式的变化 路开辟后出现了哪些新型商业经营方式
经营方式
近代欧洲
商品交易所
1531年,最早的一家商品交易所在安特卫普; 阿姆斯特丹出现了粮食交易所;伦敦办起了综合交易所
业联系,世界市场初步形成。
基本形成
(19世纪中期)
工业革命
商品输出 掠夺原料 殖民扩张
倾销工业品,掠夺原来,把越 来越来国家纳入资本主义世界 市场
最终形成 第二次工 (20世纪初) 业革命
资本输出 瓜分世界
亚非拉绝大多数国家被迫加 入资本主义世界经济体系, 世界市场最终形成。
探究1:根据材料并结合所学知识,分析世界市场形成的原因?
初步形成 基本形成 最终形成
近代商业贸 易的变化
1、贸易中心转移 2、商业经营方式变化 3、商品种类和数量的增多 4. 世界贸易格局的变化
世界市场的不断扩展促进商业贸易的发展; 商业贸易的发展反过来又进一步推动了世界市场的不断扩展
课堂巩固
(2021·浙江1月选考历史·20)下表为美国工业发展情况简表。 结合所学与此表可知,这一时期的美国
二、近代商业贸易的变化
1、背景: 新航路的开辟及欧洲人的殖民地扩张,促进了商业贸 易的发展。
2、发展变化的表现: (1)商业贸易中心转移 (2)商业经营方式变化 (3)商品流通种类和数量增多 (4)国际贸易格局变化
1.商业贸易中心转移
大西洋沿岸
地中海
地域 欧洲
贸易中心区域 贸易中心城市
高中历史公开课第8课中国古代的法治与教化统编版(2019)高中历史选择性必修一 (2)
课程标准
贰 ①知道中国先秦时期成文法的产生过程, 以及这一时期思想家对于德治、法治关系 的讨论; ②知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用 的统治手段。
本课时间轴
第8课 中国古代的法治与教化
01
目录
02
CONTENTS 03
先秦时期的德治与法治 秦汉至隋唐时期的法律与教化 宋元至明清时期的法律与教化
第8课 中国古代的法治与教化
01
先秦时期的德治与法治
产生的历史背景 德治与法治之争
成文法的产生 时代需求选择
第8课 中国古代的法治与教化
1.先秦时期的德治与法治
(1)历史背景
① 德治思想
➢夏商: 统治者可以随意残害奴隶, 实行“人殉”制。
➢西周:
统治者建立起以宗法制为核心 的礼制,同时提出"敬天保民"的 思想,有一定的进步性。
法治:
先秦时期法家的政治思想,主张以法治国。现代意义上的法治,强调“依法治 国”“依法办事”的治国方式、制度及其运行机制和“法律至上”“制约权 力”“保障权利”的价值、原则。
本课 重点
壹 重要名词 敬天保民、铸刑书、《九章律》、律令儒 家化、《唐律疏议》、《大唐开元礼》、 《大明律》、《大清律例》、律例合编
第8课 中国古代的法治与教化
1.先秦时期的德治与法治 (4)时代的需求与选择
儒家
儒家主张通过道德礼义教化民众,重 视民生与民意,宣称“民为贵,社稷 次之,君为轻”,但儒家思想并不适 用于兼并战争激烈的战国时期。在重 视富国强兵的君主看来,儒家的仁政 与德治思想,难以落到实处。孟子虽 然说“仁者无敌”,实际上却无助于 国君实现他们的强国抱负。
▲ 郑国子产“铸刑书”
第8课 中国古代的法治与教化
贰 ①知道中国先秦时期成文法的产生过程, 以及这一时期思想家对于德治、法治关系 的讨论; ②知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用 的统治手段。
本课时间轴
第8课 中国古代的法治与教化
01
目录
02
CONTENTS 03
先秦时期的德治与法治 秦汉至隋唐时期的法律与教化 宋元至明清时期的法律与教化
第8课 中国古代的法治与教化
01
先秦时期的德治与法治
产生的历史背景 德治与法治之争
成文法的产生 时代需求选择
第8课 中国古代的法治与教化
1.先秦时期的德治与法治
(1)历史背景
① 德治思想
➢夏商: 统治者可以随意残害奴隶, 实行“人殉”制。
➢西周:
统治者建立起以宗法制为核心 的礼制,同时提出"敬天保民"的 思想,有一定的进步性。
法治:
先秦时期法家的政治思想,主张以法治国。现代意义上的法治,强调“依法治 国”“依法办事”的治国方式、制度及其运行机制和“法律至上”“制约权 力”“保障权利”的价值、原则。
本课 重点
壹 重要名词 敬天保民、铸刑书、《九章律》、律令儒 家化、《唐律疏议》、《大唐开元礼》、 《大明律》、《大清律例》、律例合编
第8课 中国古代的法治与教化
1.先秦时期的德治与法治 (4)时代的需求与选择
儒家
儒家主张通过道德礼义教化民众,重 视民生与民意,宣称“民为贵,社稷 次之,君为轻”,但儒家思想并不适 用于兼并战争激烈的战国时期。在重 视富国强兵的君主看来,儒家的仁政 与德治思想,难以落到实处。孟子虽 然说“仁者无敌”,实际上却无助于 国君实现他们的强国抱负。
▲ 郑国子产“铸刑书”
第8课 中国古代的法治与教化