优秀课件九年级语文(人教版)课件-7变色龙 (共34张PPT)
合集下载
九年级语文下册语文第6课《变色龙》课件(共54张PPT)
6 变色龙
契诃夫
(一) 通读课文, 把握故事情节。
学习 目 标
(二) 学习通过语 言、动作、神态 描写刻画人物的 方法。
(三) 认识沙皇专 制腐朽统治,增 强明辨是非的能 力。
新课导入
在我们的生活中,也有这样的人,他们最喜 欢见风使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他们, 说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家 ,短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种人— —
导入新课
“变色龙”变色是为了保护自我,然而在现实 生活中,也有这样一些善变的人,很多人都瞧不起 他,说他们太势力,太虚伪。就此19世纪末俄国作 家契诃夫就对此类人做了深刻地批判,今天 再 一 起 来探究这篇文章。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务一:分析社会意义
社会意义
变色龙,是蜥蜴的一种,表皮下有多种色素块,能随时变成不同的 保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人,含贬义。在俄语中, 这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它 来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题,不仅揭示了要 鞭挞的对象,富有讽刺意义,而且形象生动,非常恰当。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务二:概括主题,析题妙处
欺下媚上、趋炎附势、见风 使舵的警官奥楚蔑洛夫这一
小说通过对 (人 沙皇专制统治忠实走狗
物形象)的刻画,辛辣地讽刺,
无情地揭露,深刻地批判了当时
沙皇专制统治
的黑暗腐朽 的社会现实。
及人不如狗
题目妙处:
本文以“变色龙”为 题,借这种小动物善于变 换肤色以适应周围环境的 特点,来讽喻奥楚蔑洛夫 欺下媚上、趋炎附势、见 风使舵的本质,具有丰富 的讽刺意味和广泛的概括 性,而且形象而生动,画 龙点睛,揭示主题。
契诃夫
(一) 通读课文, 把握故事情节。
学习 目 标
(二) 学习通过语 言、动作、神态 描写刻画人物的 方法。
(三) 认识沙皇专 制腐朽统治,增 强明辨是非的能 力。
新课导入
在我们的生活中,也有这样的人,他们最喜 欢见风使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他们, 说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家 ,短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种人— —
导入新课
“变色龙”变色是为了保护自我,然而在现实 生活中,也有这样一些善变的人,很多人都瞧不起 他,说他们太势力,太虚伪。就此19世纪末俄国作 家契诃夫就对此类人做了深刻地批判,今天 再 一 起 来探究这篇文章。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务一:分析社会意义
社会意义
变色龙,是蜥蜴的一种,表皮下有多种色素块,能随时变成不同的 保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人,含贬义。在俄语中, 这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它 来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题,不仅揭示了要 鞭挞的对象,富有讽刺意义,而且形象生动,非常恰当。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务二:概括主题,析题妙处
欺下媚上、趋炎附势、见风 使舵的警官奥楚蔑洛夫这一
小说通过对 (人 沙皇专制统治忠实走狗
物形象)的刻画,辛辣地讽刺,
无情地揭露,深刻地批判了当时
沙皇专制统治
的黑暗腐朽 的社会现实。
及人不如狗
题目妙处:
本文以“变色龙”为 题,借这种小动物善于变 换肤色以适应周围环境的 特点,来讽喻奥楚蔑洛夫 欺下媚上、趋炎附势、见 风使舵的本质,具有丰富 的讽刺意味和广泛的概括 性,而且形象而生动,画 龙点睛,揭示主题。
第6课《变色龙》课件(共37张PPT)
群众如何?
木柴厂四周很快聚集了一群人,仿佛一下子 从地底下钻出来的。——写出了围观的人聚 结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐
那群人就对着赫镏金哈哈大笑。——他们嘲 笑的是倒霉的赫留金,并不是欺软怕硬的奥 楚蔑洛夫的无耻表演,深刻地揭示了小市民 阶层的麻木、庸俗、愚昧,也揭示了当时俄 国社会的病苦。
变色龙
——契诃夫
契诃夫1860年出生在俄国,是具 有世界声誉的短篇小说大师,与莫 泊桑、欧·亨利并称为世界三大短 篇小说之王。他20岁开始创作,一 生写了七百多篇小说,代表作有 《契诃夫小说选》。伟大的文学家 高尔基:赞扬他说“只需一个词就 创造一个形象,只需一句话就可以 创作一个短篇故事,而且是绝妙的 短篇故事。”代表作有短篇小说 《变色龙》、《装在套子里的人》、 《公务员之死》等。
②导演作用:对小猎狗身 份的反复推测,造成警官 态度的反复变化。小猎狗 实际上是在借旁人之口舌 在无声地导演着警官的变 色“表演”;
③映衬作用:警官和小猎 狗分别担任狗案中的主审 和被审的角色,共同表演 了一场滑稽闹剧,可谓二 狗同台,相映成趣。
它遇见所有的阔人都驯良, 遇见所有的穷人都狂吠。
——鲁迅
作者为什么用“变色龙”做题目?
以《变色龙》为题,就是借这种小动物 善于变换肤色,以适应周围环境的特点来 讽喻奥楚蔑洛夫见风驶舵、趋炎附势的本 质,形象而生动,有画龙点睛的作用。
拓展 铁公鸡 笑面虎 白眼狼 地头蛇
法官奥楚蔑洛夫
被 公 正?
佚告
名: 的
严 明?
狗
原
赫 留
告 :
ห้องสมุดไป่ตู้
金
探究分析人物形象:
这些人人性的异化,是什么原因造成的?
腐朽、黑暗、冷漠、无望的社会, 造就了一群异化的人,与其说作者在 讽刺这群人,那还不如说是在诅咒这 个社会!
人教版初三下册九年级语文变色龙(契诃夫)优秀PPT课件
契诃夫1860年出生在俄国,是具 有世界声誉的短篇小说大师,与莫
泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。 他20岁开始创作,一生写了七百多篇小说,代表 作有《套中人》、 《小公务员之死》等。
伟大的文学家高尔基赞扬他说:“只需一个 词就创造一个形象,只需一句话就可以创作一个 短篇故事,而且是绝妙的短篇故事。”
旺盛(shèng)
畜生(chù )
畜牧( xù )
乞丐( gài ) 魁梧( kuí)
词语解释
魁梧:
(身体)强壮高大。 思想、言行不符合常理人情,使 人感到离奇。 (情绪、气氛等)充分流露。
荒唐:
洋溢:
无精打采:形容不高兴,不振作。 异想天开:形容想法离奇,不切实际。
读小说,把握小说三要素 人物: 奥楚蔑洛夫
导入新课
大千世界无奇不有,生命的长河本身 就是优胜劣汰的过程,变色龙依靠改 变身体的颜色来保护自己,而人类也 有类似的情形,他就是俄国伟大的 作 家契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫.
导入新课
有一种叫变色龙的蜥蜴,皮肤颜色会 随着环境颜色的改变而改变。
变色龙
变色龙
说说变色龙的 特点。
变色龙是自然界中一种奇特的动物,它的皮肤 的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。
是将军家的狗
厨师说不是 将军家的 厨师说是将军 哥哥的
终判
还不赖,伶俐
我早晚要收拾你
奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变,
基本上是通过他和大家的________来刻 对话 画奥楚蔑洛夫。
动作 神态 除此之外,还运用 ___ __、_______ 细节 和___ _ _描写刻画人物。
开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场,这件大衣是沙 皇警犬的标志,也是他装腔作势,借以吓人的工具;
《变色龙》PPT优质课件
C
01 了解作者、写作背景和相关知识。 02 自读课文,了解小说内容。 03 合作交流,赏析人物形象。 04 拓展探究,品味个性化语言。
作者简介
契诃夫(1860—1904),俄国作家、戏剧家。 一生写了大量的短篇小说,与法国的莫泊桑、美国 的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。他 的小说短小精悍,结构紧凑,情节生动,语言明 快,寓意深刻。代表作有小说《第六病室》《装 在套子里的人》《小公务员之死》,剧本《万尼 亚舅舅》《樱桃园》等。
各抒己见
举个例子给你看
2.“木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下 钻出来的。”句中“钻”字有怎样的表达效果?
一个“钻”字,用词精确传神, 写出人们聚集速度之快,表现了围观 者看热闹取乐的无聊心态。
内容主旨
小说通过讲述警官奥楚蔑洛夫在广场上处理 狗咬人事件的故事,刻画了一个见风使舵、媚上 欺下的沙皇走狗形象,巧妙地揭露了沙皇俄国警 察的虚伪,揭露了沙皇统治的黑暗,也揭示了小 市民的麻木、庸俗与愚昧。
人物 赏析
提示:采用圈点勾画的 阅读方法,勾画出主人 公奥楚蔑洛夫的相关描 写,抓住关键词,分析 其思想性格特点。
人物赏析
举个例子给你看
“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头。 “去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它 弄死好了。马上去办,别拖!这多半是条疯狗……”
活画出奥楚蔑洛夫装腔作势、官架子十足的丑态。
讽 刺
小 说
讽刺小说是按形象性质和题材领域划 分的一种小说类型。它是以现实生活中的 形形色色的丑的事物作为描写对象,以嘲 讽、批判、揭露、抨击的态度描述社会中 滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动的现象、 事物或思想。其主人公多是没落势力的代 表或在品质性格上有缺陷的人物。
01 了解作者、写作背景和相关知识。 02 自读课文,了解小说内容。 03 合作交流,赏析人物形象。 04 拓展探究,品味个性化语言。
作者简介
契诃夫(1860—1904),俄国作家、戏剧家。 一生写了大量的短篇小说,与法国的莫泊桑、美国 的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。他 的小说短小精悍,结构紧凑,情节生动,语言明 快,寓意深刻。代表作有小说《第六病室》《装 在套子里的人》《小公务员之死》,剧本《万尼 亚舅舅》《樱桃园》等。
各抒己见
举个例子给你看
2.“木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下 钻出来的。”句中“钻”字有怎样的表达效果?
一个“钻”字,用词精确传神, 写出人们聚集速度之快,表现了围观 者看热闹取乐的无聊心态。
内容主旨
小说通过讲述警官奥楚蔑洛夫在广场上处理 狗咬人事件的故事,刻画了一个见风使舵、媚上 欺下的沙皇走狗形象,巧妙地揭露了沙皇俄国警 察的虚伪,揭露了沙皇统治的黑暗,也揭示了小 市民的麻木、庸俗与愚昧。
人物 赏析
提示:采用圈点勾画的 阅读方法,勾画出主人 公奥楚蔑洛夫的相关描 写,抓住关键词,分析 其思想性格特点。
人物赏析
举个例子给你看
“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头。 “去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它 弄死好了。马上去办,别拖!这多半是条疯狗……”
活画出奥楚蔑洛夫装腔作势、官架子十足的丑态。
讽 刺
小 说
讽刺小说是按形象性质和题材领域划 分的一种小说类型。它是以现实生活中的 形形色色的丑的事物作为描写对象,以嘲 讽、批判、揭露、抨击的态度描述社会中 滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动的现象、 事物或思想。其主人公多是没落势力的代 表或在品质性格上有缺陷的人物。
第6课《变色龙》课件(共33张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级下册
读准字音
契诃夫( hē ) 蔑( miè ) 筛子( shāi ) 乞丐( ɡài ) 坎肩( kǎn ) 旗帜( zhì ) 赫留金( hè ) 咳嗽( sòu ) 魁梧( kuí ) 赔偿( chánɡ ) 胚子( pēi ) 惦记( diàn ) 伶俐( línɡ lì ) 恐吓( hè ) 裹紧( ɡuǒ )
变色龙: 蜥蜴的一种, 表皮下有多种色素块, 可以随着环境颜色的变化而改 变皮肤的颜色。
学习目标
••
1 了解有关俄国小说家契诃夫的文学常识;了解“变色龙” 的双 重含义。
2
结合对故事情节的梳理, 着重分析奥楚蔑洛夫的人物形象;
3 品味语言描写、细节描写等在小说中的作用,体会小说的讽刺艺 术。
4 认识见风使舵, 反复无常之流的丑恶嘴脸, 做一个正直、 表里 如一的人。
条凄凉,恐皇怖统治压的反抑动与的黑社暗。会环境。 它暗示了沙皇统治的反动与黑暗。
2、小说中有两次写到围观群众的场景,请找出来并说说起 作用?
“木材厂四周很快就聚了一群人, 仿佛一下子从地底下钻出来的。”
写出了围观的人聚集 之快和他们的无聊心 态——以看热闹为乐。
“那群人就对着赫留金哈 哈大笑。”
深刻地揭示了小市民阶层 的麻木、庸俗、愚昧,也 揭示了当时俄国社会的病 态。
拓展延伸
“变色龙”比喻善于变化和伪装的人,你知道下面这些与动物有关的绰 号比喻什么人吗?
白眼狼:形容人无情无义,心地凶狠,是忘恩负义的代名词。 地头蛇:指在当地有势力的欺压人民的恶霸。 替罪羊:古代犹太教祭礼中替人承担罪过的羊。比喻代人受 过,替人服罪的人。 笑面虎:比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人。
铁公鸡:吝啬小气的人。 应声虫:随声附和的人。 寄生虫:不劳而获的人。 纸老虎:貌似强大凶狠、实则软弱无力的人。
《变色龙》PPT优秀课件
体现出人们在朦胧的睡梦中听 无所事事、庸俗无
到声音出来看热闹;写出了人 群聚集之快,夸张的手法,讽
聊、冷漠麻木的看
刺这些人无所事事;
客
哈哈大笑:体现出看客们的冷
漠,也反映出当时社会的腐朽,
人们的麻木
这好像是席加洛夫将军家的狗;人们也不确定到底是谁家的, 没错儿,将军家的!人群里有 也是盲目猜测,跟风倒 人说
说过程
环节二:运用方法,解读人物
赫留金的“变”与“不变”
细节分类
动作神态
语言
文本细节示例
分析解读
不变的本质
追上狗,身子往前一探,扑倒 在地下抓住了狗的后腿;把血 淋淋的手指头伸给人们看;半 醉的脸上现出这样的神气;拿 手罩在嘴上,咳嗽一下
没招谁没惹谁、无缘无故就咬 了我一口;赔我一笔钱才成; 就连法律上也没那么一条; 胡说,独眼鬼!他的法律上说 的明白; 我的兄弟就在当宪兵
“文本侦破法”
文本侦破法是王君老师提出的阅读方法,即从文本细节入 手,进而把握全局。文本细节可以是一句话、一个词、一个字 甚至是一个标点符号,还可以是一个说明、一个注释。它们虽 然细微不易被发现,但往往能够促进我们对人物和主题的理解。
说过程
环节二:运用方法,解读人物
细节分类
关于“军大衣” 动作神态
运用方法分析人物 活动2:教师提出问
活动2:全班交流, 题,全班交流“谁在 教师加以补充指导, 叙述故事”,教师小 引导学生整理表格 结叙事视角
发现主题 迁移学习
活动1:发现主题。 教师提出问题,引导 学生批判思考,全班 交流
活动2:迁移学习。 教师布置作业,运用 知识和方法分析其他 小说
说过程
环节一:温故知新,学习方法
第6课《变色龙》课件(共34张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级下册
6 变色龙
“变色龙”是指谁?根奥据楚狗蔑主洛人夫的变化奥,楚他蔑变洛了夫几处次理色“?
狗的主人
对小猎狗的态狗度咬人”案件对时赫,留金的态度
不知狗的主人是谁
他的态度是随着什
野畜生,疯狗,把它弄死好了 肯定赫是被狗咬了
有人说好像是将军家的狗 它是那么小,它怎么会么咬变着你化的的?你子?那弄手破指的头。一鬼定东是西给小钉
6 变色龙
知识必备 作者简介
契诃夫 俄国作家、戏剧家,19世纪末
杰出的批判现实主义作家,世界三大短篇小说 家之一。
代表作有小说《第六病室》《装在套子里 的人》、剧本《樱桃园》《万尼亚舅舅》等。
6 变色龙
知识必备 文体知识
讽刺小说
用嘲讽的表现手法揭露生活中消极落后和腐朽反动的事物。
这类小说充分调动各种讽刺艺术手段,用夸张、巧合、漫画式描
法律只是压迫劳苦人民的工具,它绝不会保护民众,在统治阶层 眼中不过是一纸空文,说明了沙皇统治下的法律的虚伪性。
6 变色龙
创作背景
《变色龙》作于1884年,正是在俄国民意党人刺杀亚历山大二世 (1881)之后,亚历山大三世一上台,在竭力强化警察统治的同时,也 搞了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上一层面纱。在这个 时代,警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了,而是打着遵 守法令的官腔,干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫 正是沙皇专制统治下警察的缩影。
6 变色龙
社会环境
沙皇专制统治下俄国社会:经济萧条、民众麻木、法律虚伪。 警察打着遵守法令的幌子,干的却是欺下媚上的勾当。像奥楚蔑洛 夫这样的小官僚,为了生存,不得不用丧失人格和尊严来换取生存 空间。这种社会环境是奥楚蔑洛夫迎合现实、阿谀逢迎的性格产生 的土壤。
《变色龙》ppt课件
在将军家的厨师面前,他显得多么的恭顺服帖,是一 个阿谀谄媚、讨好逢迎的奴才。
“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇 吗?”奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的 温情,“哎呀,天!我还不知道呢!……”
奥楚蔑洛夫脸上“洋溢着含笑的温情”,真是 媚态百出,把他那副庸俗势利、阿谀奉承的市 侩嘴脸描画得栩栩如生。
由此可见,奥楚蔑洛夫是这样的一个人:
见风使舵 媚上欺下 既有奴性又有官气 ……
4.品味人物语言: 奴性的奥楚蔑洛夫 官气的奥楚蔑洛夫
4.品味细节描写:
请同学们品读文中四次描写军大衣 的句子,并分析其作用。
(1段)警官奥楚蔑洛 夫穿着新的军大衣,提着小 包,穿过市场的广场。
(10段)“席加洛夫将军? 哦!……叶尔德林帮我把大衣脱下 来…(…20段)“哦!叶尔德林老弟,给我 穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……”
1.快速默读课文,用一句话概括课文内 容
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬 人的案件。
2.在处理案件的过程中,奥楚蔑 洛夫对小狗和赫留金的态度发生了多 次改变,请同学们从文中找出奥楚蔑 洛夫的几次变化的表现,完成表格。
变化
对小猎狗
对赫留金
1
不知狗的主人是谁
野畜生,疯狗,把 它弄死好了
肯定赫是被狗咬了
“拿得准,长官……” “我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗; 这条狗呢,鬼才知道是什么玩意儿!……你呢, 赫留金,受了害,我们绝不能不管……”
你把这条狗带到将军家里去,问 问清楚。就说这狗是我找着,派人送 上的。
急于向主子卖好邀功,巴结奉迎,奴相十足。
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了,” 奥楚蔑洛夫说,“这是条野狗!用不着白费工 夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗,那它 就是野狗。弄死它算了。”
“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇 吗?”奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的 温情,“哎呀,天!我还不知道呢!……”
奥楚蔑洛夫脸上“洋溢着含笑的温情”,真是 媚态百出,把他那副庸俗势利、阿谀奉承的市 侩嘴脸描画得栩栩如生。
由此可见,奥楚蔑洛夫是这样的一个人:
见风使舵 媚上欺下 既有奴性又有官气 ……
4.品味人物语言: 奴性的奥楚蔑洛夫 官气的奥楚蔑洛夫
4.品味细节描写:
请同学们品读文中四次描写军大衣 的句子,并分析其作用。
(1段)警官奥楚蔑洛 夫穿着新的军大衣,提着小 包,穿过市场的广场。
(10段)“席加洛夫将军? 哦!……叶尔德林帮我把大衣脱下 来…(…20段)“哦!叶尔德林老弟,给我 穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……”
1.快速默读课文,用一句话概括课文内 容
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬 人的案件。
2.在处理案件的过程中,奥楚蔑 洛夫对小狗和赫留金的态度发生了多 次改变,请同学们从文中找出奥楚蔑 洛夫的几次变化的表现,完成表格。
变化
对小猎狗
对赫留金
1
不知狗的主人是谁
野畜生,疯狗,把 它弄死好了
肯定赫是被狗咬了
“拿得准,长官……” “我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗; 这条狗呢,鬼才知道是什么玩意儿!……你呢, 赫留金,受了害,我们绝不能不管……”
你把这条狗带到将军家里去,问 问清楚。就说这狗是我找着,派人送 上的。
急于向主子卖好邀功,巴结奉迎,奴相十足。
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了,” 奥楚蔑洛夫说,“这是条野狗!用不着白费工 夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗,那它 就是野狗。弄死它算了。”
变色龙课件ppt
生威胁。
人类活动
人类砍伐森林、破坏栖息地以及 捕捉变色龙,对其生存构成严重 威胁。
疾病
疾病在变色龙群体中的传播也对它 们的生存构成威胁。
变色龙的保护措施
保护区和公园建立
建立自然保护区和公园,限制人类 活动,保护变色龙的栖息地。
宣传和教育
通过宣传和教育活动提高公众对变 色龙保护的认识和意识。
科学研究
2023
变色龙课件ppt
目录
• 认识变色龙 • 变色龙的生理特征 • 变色龙的行为特点 • 变色龙的生存现状与保护措施 • 课堂互动环节
01
认识变色龙
变色龙的简介
1
变色龙是一种爬行动物,以其独特的变色和伪 装能力而闻名。
2
变色龙主要分布在非洲和亚洲的热带和亚热带 地区。
3
变色龙的体长通常在15厘米到25厘米之间,有 些种类甚至可以达到30厘米以上。
情绪与变色
变色龙还会根据情绪变化而改变颜色,例如在兴奋或紧张时,皮肤会变成绿 色或蓝色。
变色龙的眼睛结构与功能
眼睛结构
01
变色龙的眼睛呈圆形,具有较厚的角膜和虹膜,能够根据光线
强度和颜色进行调节。
保护机制
02
变色龙的眼睛具有自我保护机制,当遇到强光或危险时,眼睛
会变成红色以减少光线进入。
视觉敏锐度
03
变色龙具有较高的视觉敏锐度,能够看到远处的物体并快速做
出反应。
03
变色龙的行为特点
变色龙的捕食习性
捕食习惯
变色龙通常会静待猎物靠近,然后突然袭击。它们通常只捕食活物,会用长长的 舌头抓住猎物。
捕食策略
变色龙会根据周围环境调整自身的颜色,使其更易于隐藏,从而提高捕食成功率 。
人类活动
人类砍伐森林、破坏栖息地以及 捕捉变色龙,对其生存构成严重 威胁。
疾病
疾病在变色龙群体中的传播也对它 们的生存构成威胁。
变色龙的保护措施
保护区和公园建立
建立自然保护区和公园,限制人类 活动,保护变色龙的栖息地。
宣传和教育
通过宣传和教育活动提高公众对变 色龙保护的认识和意识。
科学研究
2023
变色龙课件ppt
目录
• 认识变色龙 • 变色龙的生理特征 • 变色龙的行为特点 • 变色龙的生存现状与保护措施 • 课堂互动环节
01
认识变色龙
变色龙的简介
1
变色龙是一种爬行动物,以其独特的变色和伪 装能力而闻名。
2
变色龙主要分布在非洲和亚洲的热带和亚热带 地区。
3
变色龙的体长通常在15厘米到25厘米之间,有 些种类甚至可以达到30厘米以上。
情绪与变色
变色龙还会根据情绪变化而改变颜色,例如在兴奋或紧张时,皮肤会变成绿 色或蓝色。
变色龙的眼睛结构与功能
眼睛结构
01
变色龙的眼睛呈圆形,具有较厚的角膜和虹膜,能够根据光线
强度和颜色进行调节。
保护机制
02
变色龙的眼睛具有自我保护机制,当遇到强光或危险时,眼睛
会变成红色以减少光线进入。
视觉敏锐度
03
变色龙具有较高的视觉敏锐度,能够看到远处的物体并快速做
出反应。
03
变色龙的行为特点
变色龙的捕食习性
捕食习惯
变色龙通常会静待猎物靠近,然后突然袭击。它们通常只捕食活物,会用长长的 舌头抓住猎物。
捕食策略
变色龙会根据周围环境调整自身的颜色,使其更易于隐藏,从而提高捕食成功率 。
《变色龙》ppt课件(20页)完美版
现人物性格的方法。
作者:契短诃篇夫小说(家18。60—享1有90世4)界,声俄誉国,
与莫泊桑、欧·亨利并称为世界 三大短篇小说之王。
文体 小说
出处: 《契诃夫小说选》
本文写了一件什么事?
• 本文写的是警官奥楚蔑洛夫 处理狗咬人的事件。
时代背景
《变色龙》写于1884年,当时是俄国历史上最反 动,最黑暗的时期。1881年,亚历山大二世被谋杀, 三世继位。为了保护统治者的安全,沙皇大大加强了 警察的权力,建立恐怖的警察统治,疯狂镇压革命运 动,作为沙皇统治者的鹰犬、走狗的警察,对统治者 阿谀奉承,卑躬屈膝;对人民则气焰嚣张,极尽恐吓 之能事。《变色龙》就是为嘲笑、讽刺、鞭挞沙皇的 这种警察统治而写的。
我早晚要收拾你
是将军的 2、小狗 4、名贵 6、伶俐 奥 楚 蔑 洛 夫 不是将军的 1、疯狗 3、下贱胚子 5、野狗
结 论
变 对狗的评价和看法,因狗的主 人不同而变。
不变 本性,即见风使舵、媚上欺下、 趋炎附势。
请同学们说说对人物的看法:
奥楚蔑洛夫是一个__________ 的人。
朗读6---10自然段
合 作 讨 论 题:
1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复 (变化)改判了几次?都是怎样判的? 2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么? 3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的 东西?
变化
对小猎狗
对赫留金
野畜生,疯狗把它弄
1
不知狗的主人是谁
死好了
2
有人说好象是将军家的 它是那么小,它怎么会
狗
咬着你的?
下贱胚子
激的淡漠,一种无需声张的厚实,一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂,我只要底线。因为没有底线,就没有自由。
作者:契短诃篇夫小说(家18。60—享1有90世4)界,声俄誉国,
与莫泊桑、欧·亨利并称为世界 三大短篇小说之王。
文体 小说
出处: 《契诃夫小说选》
本文写了一件什么事?
• 本文写的是警官奥楚蔑洛夫 处理狗咬人的事件。
时代背景
《变色龙》写于1884年,当时是俄国历史上最反 动,最黑暗的时期。1881年,亚历山大二世被谋杀, 三世继位。为了保护统治者的安全,沙皇大大加强了 警察的权力,建立恐怖的警察统治,疯狂镇压革命运 动,作为沙皇统治者的鹰犬、走狗的警察,对统治者 阿谀奉承,卑躬屈膝;对人民则气焰嚣张,极尽恐吓 之能事。《变色龙》就是为嘲笑、讽刺、鞭挞沙皇的 这种警察统治而写的。
我早晚要收拾你
是将军的 2、小狗 4、名贵 6、伶俐 奥 楚 蔑 洛 夫 不是将军的 1、疯狗 3、下贱胚子 5、野狗
结 论
变 对狗的评价和看法,因狗的主 人不同而变。
不变 本性,即见风使舵、媚上欺下、 趋炎附势。
请同学们说说对人物的看法:
奥楚蔑洛夫是一个__________ 的人。
朗读6---10自然段
合 作 讨 论 题:
1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复 (变化)改判了几次?都是怎样判的? 2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么? 3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的 东西?
变化
对小猎狗
对赫留金
野畜生,疯狗把它弄
1
不知狗的主人是谁
死好了
2
有人说好象是将军家的 它是那么小,它怎么会
狗
咬着你的?
下贱胚子
激的淡漠,一种无需声张的厚实,一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂,我只要底线。因为没有底线,就没有自由。
变色龙 课件ppt(共34张PPT)
小说通过对见风使舵,欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫 这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地揭露了俄 国警察制度的反动和虚伪,批判了它反人民的实质。
文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,穿过市场的 广场径自走了”,请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去 了哪里?要求设计的情节符合人物的性格特征。
1.找出文中环境描写的语句并分析作用。
(1)“四下里一片沉静……饭馆的门无 精打采地敞着……门口连一个乞丐也没有。”
社会现状:死气沉沉,冷漠萧条,到处充满着 饥饿和贫穷。人愚昧麻木,无聊又不甘寂寞。
(2)找出小说中三次提到“法律”的句 子,结合上下文及写作背景说说其作用。
所谓“法律”只是统治阶级压迫人民的工 具,绝不是保护人民的,说明沙皇法律的虚伪 性,使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官 的揭露上,把矛头直指沙皇的专制统治。
以人物的服装、气派勾画了一个外表严肃、 威风凛凛的警官形象。
(2)“端着一个筛子,盛满了没收来的醋”
拿着一大堆没收来的东西,揭示了军警宪 兵横行霸道,老百姓的财产得不到保证的现实, 这是黑暗的世道。
文中主要写了奥楚蔑洛夫哪些方面的变化?从中看出 他是个怎样的人?
➢ 语言变化 ➢ 神态变化 ➢ 穿衣变化
2.分析文中细节描写的语句和作用。
(1)课文开头,奥楚蔑洛夫身穿一件新的 大衣出场,这件军大衣是沙皇警官的标志,也 是他装腔作势、用以吓人的工具。作者用这件 军大衣交代了奥楚蔑洛夫的身份。
(2)第二次脱大衣的动作既提示了他因判 错了狗猛吃一惊,浑身燥热的胆怯心理,也表 现了他借此为自己变色争取时间以便见风使舵 的狡猾。
原因
对小猎狗
对赫留金
不知狗的主 野畜生,疯狗 肯定赫是被
人是谁
把它弄死好了 狗咬了
《变色龙》公开课获奖课件
开展学生互动 的策略
组织小组讨论和角色 扮演活动,加深学生 对变色龙的理解。
教学评估
1 课堂反馈
通过问答和简答题评估学 生对变色龙知识的掌握程 度。
2 学生作品展示
展示学生通过绘画和手工 制作的变色龙作品。
3 教学果和满意度。
教学反思
1 教学反思
2 教改思考
3 变色龙的生态环境
了解变色龙栖息地的环境条件和分布。
2 变色龙的特点
探索变色龙特有的色彩变化和隐身能力。
4 变色龙的生活习性
揭示变色龙的行为习性和食物喜好。
教学设计及实践
教学方法
通过讲解、演示和互 动探索变色龙的特点。
实验设计及展 示
展示变色龙的色彩变 化实验和观察结果。
提高学生兴趣 的策略
使用丰富的图片和故 事提高学生对变色龙 的兴趣。
《变色龙》公开课获奖课 件PPT
探索《变色龙》这一神奇动物的公开课获奖课件PPT,展示它的独特特点、生 态环境和生活习性。
课程介绍
1 课程主题
《变色龙》公开课获奖课件PPT
3 教学内容概述
介绍变色龙的生活习性和适应能力
2 教学目标
展示变色龙的特点和生态环境
课程核心
1 变色龙概述
什么是变色龙?了解其基本概念和分类。
回顾课程设计和实施过程,总结教学经验。
提出改进教学方法和内容的建议。
九年级语文下册 第二单元 7 变色龙课件 (新版)新人教
培(������é������)培养
掂(������������ā������)掂量
胚(������ē������)胚胎
惦(������������à������)惦记
抔(������ó������)一抔土
踮(������������ǎ������)踮起
坯(������ī)毛坯
4.解词语
沉静:寂静;(性格、心情、神色)安静;平静。
作家作品 契诃夫(1860—1904),俄国小说家、戏剧家、19世纪末期俄国批 判现实主义作家、短篇小说艺术大师。1884年毕业后从医并开始 文学创作。他和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名,为三大短篇 小说巨匠。 主题思想 《变色龙》是个比喻性文题,以自然界中皮肤颜色会随周围环境 而变化的小动物变色龙来比喻在处理狗咬人过程中不断出尔反 尔、自食其言的警官奥楚蔑洛夫。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫 正是沙皇专制警察统治的化身。因此,这篇作品讽刺、揭露的不仅 仅是一个普通的孤立的警察,更是那个崇拜官爵的俄国社会,是那 个穷凶极恶的沙皇专制主义。
问题探究2.小说运用了哪些艺术手法来刻画人物性格?(重点) 运用人物自己的语言来突显人物性格。奥楚蔑洛夫的几次变色, 都是通过他与大家的几次对话来表现的,而他见风使舵、谄上欺下 的性格特点,正反映在他的话语里。如巡警说这不是将军家的狗时, 他先问“你拿得准吗”,听到肯定的回答之后,他赶紧表态“我也知 道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗;这条狗呢,鬼才知道是什 么玩意儿!毛色既不好,模样也不中看,完全是个下贱胚子”;而当厨 师证实这是将军哥哥家的狗时,他又说“这小狗还不赖,怪伶俐的,一 口就咬破了这家伙的手指头!……好一条小狗……”其嘴脸变化之 快,真令人瞠目。而他无耻之极的奴性性格也由此淋漓尽致地展现 在读者面前。
第6课《变色龙》课件(共45张PPT)语文九年级下册
结合文章内容,说说这篇小说是怎样运用对比、夸张 等艺术手法来营造强烈的讽刺效果的。
夸张 人物性格鲜明突出
五次“变色”
时而威风凛凛 痛骂小狗
“疯狗”“下贱胚子”
对比
前后矛盾,讽刺 效果突出
时而奴颜婢膝 夸小狗
“名贵”“伶俐”
文中三次提到“法律”,找出来,并说说有何作用。
第7段:长官,就连法律上也没有那么一条,说是人受了畜生 的害就该忍着。
畏惧权贵。 极力附和警官,开口闭口“长官”,也是见风使
“独眼鬼” 舵、阿谀奉承之辈。
将军家厨师 说外人“瞎猜”,对于将军言必称“我们”,流
露出强烈的优越感,折射出对权贵的崇拜。
(续表)
人物
围观的人们
特点
嘲笑卑微的同伴,不敢质疑和挑战警官的权威, 奴性十足。
席加洛夫将军 和他的哥哥
没有正面出场,但在围观群众及厨师的口中却 又无处不在,通过奥楚蔑洛夫不断变化的态度 可以看出这两个人的霸道和权势熏天。
(真题模拟)第20段再次提到赫留金的手指头。文中一 共几次写到赫留金的手指头?这一细节描写有何作用?
考点 分析细节描写的作用
[答题支架]
细节描写 的作用
推动情节的发展,促成情节的曲折和复杂 刻画人物,表现人物鲜明的个性 展现环境、景物的独有特征,烘托氛围和气氛 揭示主题,增强主题的表现力
[参考答案]
变色龙是一种爬行动物,其体色会随着所处环 境的变化而有所改变。小说以《变色龙》为题,会 写一个怎样的人物呢?
变的是反复无常的态度, 不变的是见风使舵的本性
6 变色龙
变色龙,蜥蜴的一种,其体色会随着所处 环境的变化而有所改变。在文中指在处理 狗咬人事件中态度变化无常的小说主人公 奥楚蔑洛夫,以此来讽刺其善变的性格。 题目简洁明了,具有象征意义和讽刺作用。
《变色龙》ppt课件
内容简介
● 巡逻中的督警奥楚蔑洛夫和随从穿过集市广场时,忽然听见有人在尖声大喊,于是他们朝喧闹的 人群走去。原来,金银匠赫留金想用烟蒂去烫一只无家的小狗的鼻子,却被小狗咬了手指。见来 了督警,于是便向他告状。一开始,督警奥楚蔑洛夫很是公正和严历,"好的……是谁家的狗?我 不会袖手不管。"大声斥骂养狗的人,并要把小狗处死;当听到有人说这好像是日加洛夫将军家的 狗时,他立即改变态度,"莫非它够得着你的手指头?它一点点大,你却是个彪形大汉!"并警告 赫留金不要玩花样,说法律面前人人平等。这时,他的随从说,好像这不是将军家的狗.他又开始 "复色",说"这样的小贱种,怎么会是将军养的",说是该对"它进行惩罚的时候了。但又有人说好 像在将军家看到这条狗时,他又说:"赫留金你这个笨蛋,都是你自己惹的祸!"他一变再变,当 最后从将军家厨师口中得知这是将军的狗时,他马上大声赞扬小狗是"灵巧的","张嘴就咬了这家 伙的小指头"。处置完"事件",他对赫留金说:"我还会来收拾你的!"又继续巡逻了。
● 那"一群人"和鲁迅小说里的看客一样,蕴含了作者的无奈、悲哀、批判。所以,如果说奥楚蔑洛 夫的形象是鲜明的,那么赫留金的形象则是深刻的。
人物介绍 叶尔德林
● 叶尔德林相对于奥楚蔑洛夫,叶尔德林是个次要角色,他除了端醋栗、帮警官脱大衣、穿大衣三个动作、以 及吞吞吐吐、欲言又止的四句话外,不再有其他描写。然而正如契诃夫所说:"简练是天才的姐妹。"叶尔德 林这个次要角色并不是作品中可有可无的人物,相反,这个代表着社会生活中某一阶层、某类心态、某种命 运的类型性典型,不仅展现了契诃夫小说的艺术造诣,也深化了全篇的主题。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1. 描写奥楚蔑洛夫时而脱大衣,时而又穿上 大衣,这一细节描写有什么作用?
昭示人物具有变色龙的特色,揭示了人
物见风使舵,媚上欺下的典型性格;外表的
变化同卑鄙的心理相映衬;同时扣题。
2. 奥楚蔑洛夫前五次断案都是以狗是否归属将 军为判定依据,若文章就此结束,而不写狗是将 军哥哥的这一部分,在表达中心有什么不同?
7 变色龙
基础
名著阅读
一、字词积累 1.商店和饭馆的门 wú jīng dǎ cǎi ( 无精打采 )地敞着。
基础
2.这贱畜生wú yuán wú gù( 无缘无故 )
就咬了我的手指头一口„„
3.它是那么小,你呢,却长得这么kuí wú
( 魁梧 )!
4.这小狗还不赖,怪 líng lì( 伶俐
一口就咬破了这家伙的手指头!
狂傲,极端自高自大。)
三、病句修改
下列病句修改后不正确的一项是( C )
A.南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类
要悲惨得多,其原因是板块把它们带到了南极
而造成的。(句式杂糅,可去掉“而造成的”) B.能否阻止大脑中炎症分子的释放,是减轻 痴呆症状的关键。(两面与一面搭配不当,删去 “能否”)
C.在那条河上,当地渔民至今仍保留着单脚
)的,
二、词语运用
选出依次填入下列句子中横线处最恰当的 一项(C ) ①早晨的太阳升起来了,让人感觉暖洋洋的,
只见一只喜鹊在桂花树的 馨。 ②马可· 波罗在他的游记里,十分 这座桥。 下,闻着桂花的芳
③看着人类这种 会窃笑。 A.遮蔽 推崇 狂妄
的表现,大自然一定 B.荫庇 崇拜 疯狂
C.荫庇 推崇 狂妄
D.遮蔽 崇拜 疯狂
C ( 荫庇:大树枝叶遮蔽阳光,宜于人们休
息。比喻长辈照顾着晚辈或祖宗保佑着子孙。 遮蔽:遮挡,遮住;挡住某物不易显露。崇拜: ①尊重拜授;②尊崇奉拜;③尊重敬佩。推崇: 非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发 明等,给以很高的评价。疯狂:指的是一种精 神状态,或者说是一种情绪的激昂程度。狂妄:
上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起, “扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。 河岸上,猎狗们笑成了一团:“哇,我们 看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动, 一如既往地跳进河里。一次,正在飞跃河面的 它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全 部生到了水里。
放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往 岸边涛的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“ 好好管教管教你们家的罗圈腿!” 猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看 住这些葵花,不许它们跟着太阳转: 所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回 跑动着,向它们“汪汪”叫个不!瞧瞧这 条狗,是你们家的吗?” “瞎猜!我们那儿从来没有这样的狗!” “那就用不着白费工夫再上那儿去问了,” 奥楚蔑洛夫说,“这是条野狗!用不着白费工 夫说空话了。既然普洛何尔说这是野狗,那它 就是野狗。弄死它算了。”
“这不是我们的狗,”普洛何尔接着说,
“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到
(一)课内阅读
“不过也说不定是将军家的狗„„”巡警
把他的想法说出来,“它的脸上又没有写
个„„前几天我在将军家院子里看见过这样一
条狗。”
“没错儿,将军家的!”人群里有人说。
“哦,„„叶尔德林老弟,给我穿上大衣
吧„„好象起风了,挺冷„„你把这条狗带到
将军家里去,问问清楚。就说这条狗是我找着, 派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。 说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪思子都 拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗 是娇贵的动物„„你这混蛋,把手放下来!不 用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好! “将军家的厨师来了,问他好了——喂,
然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突
发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管 那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙 那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,它自 然受到了惩罚。 猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头 浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然, 每次捕猎回来,它也分得一块肉。但小猎狗并 不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界
划船。(成分残缺,“划船”后加入“的姿势”)
D.今年气候异常,我市防汛抗旱形势严峻,
我们必须提前进行部署和研究。(语序不当,
“研究”和“部署”的位置互换)
C (“划船”后加入“的习惯”。)
四、仿写句子
(2017广东中考模拟) 仿照画波浪线的句子
,在横线上续写一句话,使之构成排比。
每个人的生命都是有限的,我们无法改变其
这儿来的。我们将军不喜欢这种小猎狗,他哥
哥却喜欢。” “他哥哥来啦?是乌拉吉米尔•伊凡尼奇吗?” 奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温情, “哎呀,天!我还不知道呢!他是上这儿来住 一阵就走吗?”
“是来住一阵的。” “哎呀,天!他是惦记他的兄弟了„„可 我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗? 高兴得很„„把它带走吧。这小狗还不赖, 怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头! 哈哈哈—„•得了,你干什么发抖呀!呜呜 „„呜呜„„这坏蛋生气了„„好一条小狗 „„”
无这一部分就会把警官的作为和将
军个人权威连在一起;有了这部分就表现
出沙皇警察是整个统治阶级服务的工具。
3. 文中“哦”独语词表现奥楚蔑洛夫什么心态?
表现了奥楚蔑洛夫惊惧的心理。
4. 文中反复描写奥楚蔑洛夫对小狗,对赫留 金态度的变化刻画出其怎样的典型性格?
见风使舵,趋炎附势。
(二)文学类文本阅读
罗圈腿的小猎狗
曹文轩
一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈 腿感到害羞。 它的主人,也就是那个猎人,一共有十一 条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到
十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前
面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十
条狗。
主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决定要让
自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟
长度,却可以努力增加其厚度,拓展其宽度 。人生如一本书,应该多一些精彩的细节, 少一些乏味的字眼;人生如一条河,应该多 一些激越的奔流,少一些无奈的回旋。 , , , , ; 。
示例:
人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,
少一些忧伤的音符;
人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,
少一些灰暗的色调。
现代文阅 读