2019春北师大版三语下特产
北师大版小学三年级下册语文《特产》课件(1)
鸭梨为河北省古老地方品种,
适应性强,果实大而且美肉质细 脆多汁,香甜
甘蔗原产于印度,现广泛种植于
热带及亚热带地区。甘蔗种植面积 最大的国家是巴西,其次是印度, 中国位居第三。中国蔗区主要分布 在广东、四川。
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龙眼原产于我国南部及西南
部,现我国龙眼主要分布于广 西、广东、福建和台湾。
为火山岩体或大陆岩体延伸于水下
所组成。因其分布于海中或靠近海
岸,对沿海渔业及航行都不利。
介绍特产 说说产地
哈密瓜 龙眼 甘蔗 红橘 菠萝 鸭梨
福建 新疆 贵州 广西 四川 河北
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金
钥匙出招:
留心商店的字号,也能 了解很多特产。
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丝绸 辣椒 茶叶 枸杞 香菇
浙江
四川 湖北 湖南
宁夏 甘肃
福建 浙江
福建 安徽
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1、默读课文,将这篇课文中新学到的词语读 给大家听,并谈谈你对这些词的理解。 贪婪: 求多,不知足。
吮吸: 紧撮着嘴唇而吸取。
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2、再读课文,思考并填空。
这篇课文从 杨梅树和杨梅果两个方面 介绍了故乡的杨梅。课文重点写了杨 梅果的 形状、颜色、味道。
北师大版三年级语文下册第七单元
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学习目标
1.通过学习搜集的资料,使同学们了解全国各地 丰富的特产,加深对我们祖国的了解,培养同学 们热爱家乡,热爱祖国的思想感情。 2.激发同学们的爱国主义情感,了解更多我们祖 国的情况。 3.口语训练:做一名小导游,向大家介绍自己家 乡的一种特产。
春北师大版语文三下《特产》word教学设计
特产导教案第一课时【导学目标】经过采集资料,使学生认识全国各地丰富的特产,培育学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
【导学要点】利用采集到的相关特产资料、中国地图介绍你知道的特产。
【导学难点】能正确说出物产的产地并在地图上找出它的地点。
学案【预习案】查找工具书,达成课本上的题。
【训练案】达成课文第三题。
导教案【导学流程】一、预习检测(大概 2 分钟)小组内检查。
二、体现目标(大概 1 分钟)三、合作沟通,达成课文第一、二题练习题。
(大概25 分钟)(一)联合地图,将水果名和它的产地相连并在图中找出它的位置。
1.学生组内自主学习,教师环顾。
2.检测。
A、指名读词语,解决不会读的字。
B、全班沟通达成状况。
C、沟通碰到的不知道的特产产地。
D、依据查阅的资料谈谈还有哪些地方产什么水果?还可指引学生谈谈文中水果的其余产地。
(二)同桌合作,达成练习:写一写以下物产的产地。
1.出示:丝绸 ---辣椒--枸杞--茶叶---香菇--()--2.小组沟通,共同达成。
3.全班报告沟通:丝绸 -- 浙江辣椒 ----四川、湖北、湖南,,四、讲堂达标(大概11 分钟)出示词语:刺绣铁画景泰蓝玉雕云南白药湖笔徽墨雨花石端砚宣纸1、自由读词语,2、理解词语,(出示图片,学生察看)3、学生多种形式朗诵。
4、做练习,沟通(1)在地图上找一找他们的产地。
(2)你还知道哪些物产和它们的产地?5、抄录词语五、部署作业。
(大概 1 分钟)1、读熟古诗《江南》和《江上渔者》,联合图片初步理解诗歌的意思。
2、在读熟课文的基础上,练习背诵两首诗歌。
第二课时【导学目标】1、学习古诗《江南》、《江上渔者》, 认识古诗对地方特产的描写。
2、借助插图,有感情的朗诵并背诵两首古诗。
【导学要点】能正确流畅、有感情的朗诵并背诵诗歌。
【导学难点】1.联合图片理解诗意。
2.能说出其余描绘特产的诗句。
学案【预习案】1、读熟课文,借助图片初步理解诗歌的意思。
2、在读熟课文的基础上,练习背诵两首诗歌。
三年级下册语文特产北师大共张讲课文档
第二十三页
这篇课文从 杨梅树和 杨梅果两个方面介绍了故乡的杨梅。课文 重点写了杨梅果的 形状、 颜、色 味。道
第二十四页
你知道自己的家乡或你居住的地方有哪些特产?
笔下生花:为家乡的水蜜桃设计一份广告。
(抓住特点,条理清楚)
第二十五页
第十九页
我会读
刺绣 玉雕 莲叶 德州君看 哈密瓜
第二十页
密(秘密)(茂密)(密密麻麻) 刺(刺绣)(讽刺)(悬梁刺股) 德(品德)(道德)(德高望重)
州(德州)(广州)(四海九州)
君(君子)(君王)(正人君子)
第二十一页
我爱故乡的杨梅
第二十二页
自读课文,思考:
1.课文每一段主要写了什么?
2.杨梅有什么特点?勾画出相关语句。
第四页
新疆特产
第五页
图上画了什么地方、谁、在干什么? 那个地方的特产还有什么?
东北:
人参、鹿茸、貂皮
(东北三宝)
灵芝、松茸、 猴头菇、乌拉草 、 黑木耳、松子 ……
第六页
东北特产
第七页
图上画了什么地方、谁、在干什么?
那个地方的特产还有什么?
海南:
椰子、芒果、香蕉、荔枝、山竹、菠萝 蜜、杨桃、番石榴、百香果、腰果仁、海 鲜、贝类 ……
第十六页
读一读,背一背。
江南
汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
何:多么。
田田:茂密。
戏:嬉戏。
第十七页
读一读,背一背。
渔者:捕鱼的人。
但:只是。
君:你。
江上渔者 (宋)范仲淹
北师大版三年级语文下册《 特产》公开课课件_1
这首诗写了 一只小船独自在 江上钓鱼的情景。
我爱故乡的杨梅
• 贪婪 吮吸 甘露 狭长 • 细腻 平滑 甜津津
开卷有益
学习阅读课文《我 爱故乡的杨梅》。
说说课文按怎样的顺序叙述的? 时间顺序
重点读读自己喜欢的部分,说说为什 么喜欢?
• 1.杨梅有什么特点?从课 文中什么地方可以看出来?
彩色丝线在丝织物上绣上花鸟、 景物等。
玉雕用玉石雕刻成的工艺品。
丝绸是由蚕的蚕茧抽丝后
编制取得,再经过精心编制而 成的纺织品。
湖笔
徽墨
雨花石
端砚
宣纸
诗中提到了哪些特产? 莲、藕、鱼
读一读,背一背。
《江南》
这首汉乐府 描写了什么景色?
这首诗描写 了莲叶。
诗中提到 了哪些特产?
鲈鱼
《江上渔者》
安徽特产:茶叶、香菇
山西特产:核桃、平遥牛肉
河南特产:花生糕、山药
福建特产:龙眼、茶叶、香菇
广东特产:龙眼、荔枝、木瓜
海南特产:椰子
浙江 江苏 四川 湖南 湖北 四川
宁夏 甘肃 青海 浙江 福建 安徽
福建 安徽 广西
天麻 木耳
云南 贵州
内蒙古 黑龙江
四川 四川
拓展
• 莲子——湖南、江西、台湾 • 优质稻米——辽宁、湖北、江
• 2.概括各段段意,体会作 者是如何介绍杨梅的。
雨中杨梅
未成熟的杨梅
淡红色的杨梅
成熟的杨梅
熟透的杨梅
留心商店的字号,也 能了解很多特产。
现在如果你是一名小导游, 你怎样向客人介绍自己家乡的 一种特产呢?
分小组讨论,互相说说。
富平柿饼
临潼石榴
宁波市2019北师大版语文3年级下册(最新版)特产(类文)
我的家乡
我的家乡-温州,是个美丽而富饶的地方。
那里有各种各样的风味小吃,我最喜欢的是馄饨。
也许你会觉得,馄饨都是一样,有什么特别,如果你这样想,那就错了,我们家乡的馄饨可是远近驰名的“色、香、味”俱全。
我们家乡的馄饨,它的皮似乎比纸还薄,比玻璃还要透明,在皮上简直可以透出馅儿来。
在一张皮里包上干贝、瘦肉、葱花,一看,晶莹透亮的皮里呈现出“朵朵鲜花”,小巧玲珑,煞是好看。
还没有尝上一口,这外形就已经使人馋涎欲滴了。
这馄饨不仅外形美,味道更美。
一碗馄饨在你面前一掠过,一阵香气扑鼻而来,深深地吸一口气,就能让人情不自禁地说:“真香啊!”舀起一个馄饨,就能使人不由自主地把它放进嘴里,嚼着嚼着,一股美味直入肺腑。
再舀起馄饨汤,漂浮着绿油油的葱花,紫色的榨菜,还有红彤彤的虾米,组成了一幅美景图。
喝到嘴里,一勺鲜美的汁水流入喉咙,让人感到神清气爽。
当你来到我的家乡时,走在街上,看看一家家馄饨店,哪家不是人来人往。
有的人一边吃一边赞不绝口,有的人甚至狼吞虎咽起来,还有的人不小心把馄饨汤溅到了自己的身上。
一些人吃饱了还不满足,还要打包,有的买回去孝敬老人,有的买会去给孩子吃,还有的特地从外地跑来买给朋友吃。
啊!我爱家乡的馄饨。
家乡的馄饨不仅味道好,而且外形美观,年轻人爱吃,小孩子,老人更爱吃。
如果你来到了我的家乡,那一定要尝一尝馄饨,这馄饨一定会使你流连忘返。
北师大版语文三下《特产》课件4
铁画是一种工艺品,用铁片打成
的线条构成图画,涂上黑色或棕红 色,安徽省的铁画最有名。
刺绣是一种工艺品,
用彩色丝线在丝织物上 绣上花鸟、景物等。
玉雕用玉石雕
刻成的工艺品。
丝绸,是由蚕的蚕茧抽丝后编 制取得,再经过精心编制而成 的纺织品。
浙江湖州制造的毛笔。
雨花石是花形的石,是石质的花。
安徽徽州出产的墨。 用广东高要县端溪出产的石头
制成的砚台。
安徽宣城、泾县出产的高级纸张。
现在如果你是一名小导游,你怎样向 客人介绍自己家乡的一种特产呢?
分小组讨论,互相说说。
李广杏
夜光杯设计一份广告。例如:
品
用
汉
夜
武
光
美
玉
酒
杯
北师大版语文第六册
特产
说说产地
哈密瓜 龙眼 甘蔗 红橘 菠萝 鸭梨
福建 新疆 贵州 广西 四川 河北
丝绸 辣椒 茶叶 枸杞 香菇
浙江 江苏 四川 湖南 四川 湖北 湖南
福建 浙江 安徽
宁夏 甘肃
福建 安徽 广西
各显身手 介绍特产
金
钥匙出招:
留心商店的字号,也能 了解很多特产。
景泰蓝是我国特种工艺品 之一,用铜做成器物的胎, 把铜丝掐成各种花纹焊在 铜胎上填上珐琅彩釉,然 后烧成。
宁波市2019北师大版语文3年级下册(最新版)特产(相关资料)
特产
相关资料:
杨梅属于杨梅科杨梅属小乔木或灌木植物,又称圣生梅、白蒂梅、树梅具有很高的药用和食用价值,在中国华东和湖南、广东、广西、贵州等地区均有分布。
杨梅原产中国浙江余姚,1973年余姚境内发掘新石器时代的河姆渡遗址时发现杨梅属花粉,说明在7000多年以前该地区就有杨梅生长。
该属有50多个种,中国已知的有杨梅、白杨梅、毛杨梅、青杨梅和矮杨梅,经济栽培主要是杨梅。
杨梅枝繁叶茂,树冠圆整,初夏又有红果累累,十分可爱,是园林绿化结合生产的优良树种。
孤植、丛植于草坪、庭院,或列植于路边都很合适;若采用密植方式来分隔空间或起遮蔽作用也很理想。
经济用途果味酸甜适中,既可直接食用,又可加工成杨梅干、酱、蜜饯等,还可酿酒,有止渴、生津、助消化等功能。
北师大版小学三年级下册语文《特产》课件PPT(1)PPT、优质教学课件
铁画是一种工艺品, 用铁片打成的线条构 成图画,涂上黑色或
刺绣是一种工艺品, 用彩色丝线在丝织 物上绣上花鸟、景
玉雕用玉石 雕刻成的工 艺品。
丝绸,是由蚕的蚕茧抽丝后编 制取得的天然蛋白质纤维,再 经过精心编制而成的纺织品。
浙江湖州制造的毛笔。
雨花石是花形的石,是石质的花。
安徽徽州出产的墨。 用广东高要县端溪出产的石头 制成的砚台。 安徽宣城、泾县出产的高级纸张。
生(甲):冬天暖气用水做“热源”。 生(乙):司机师傅用水做“冷却剂”冷却汽车发动机。 师:请同学 们完成下列巩固练习。 1.水的比热容是____焦/(千克·℃),它表示:_____ __。
2. 下列物质的比热容发生改变的是(
)
A. 一杯水倒掉半杯
B. 水凝固成冰
C 0℃的水变成 4 ℃的水
D 将铁块锉成铁球
5、揭题:滑轮
组合作,从中选出支 架、滑轮等工具,做
7、引导学生提出问题(并板 一 个模拟升旗的装置,
书)
并 上下拉动。
6、观察桌上的滑轮结
构
二、 1、出示图片或利用课本图 2、观察比较。(并对
新和
照
滑轮 授 1、
3、指导学生设计实验。
课件)两组使用滑轮吊 重物在方法上有什么
认 4、帮助学生归纳:
不同?
滑轮。
2.过程、 通过对滑轮工作的探究和理论分析,
方
体
法和能力 会从具体到抽象的研究方法,学会比
较。培养学生动手操作、观察描述等 能
力。
3.情感、 通过活动,提升学生的自主学习能力, 态
度和价值观 培养相互协作和交流;使学生感悟到 周
围生活处处充满科学,只有掌握其规
律,才能更好地为我们服务。
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1.了解祖国地大物博,各地物产丰富。
2.激发热爱祖国的情感。
课件,地图,查找的相关资料,投影,录像片。
一 激趣导入
1.出示中国地图。
2.老师导入。
我国地大物博。
每个地方都有丰富的特产。
今天,丁丁和冬冬带着我们一起来了解祖国各地的特产。
3.课件出示丁丁和冬冬。
二学习课文内容
1.了解东北地区的特产。
(1)课件中丁丁说:东北是片神奇的土地,其物产资源极为丰富。
让我们观看一段录像片。
要仔细看哪,后面有问题等着你。
(2)学生观看介绍东北地区特产的录像片。
(3)出示问题。
①东北三宝指的是什么?
②除东北三宝外,还有哪些特产深受国内外消费者的青睐?
(4)学生抢答。
学生甲:东北三宝指的是人参、鹿茸和貂皮。
学生乙:除了东北三宝以外,还有灵芝、乌拉草、松茸、猴头蘑、熊胆粉、田鸡油、红景天等。
2.了解新疆地区的特产。
(1)出示课件,提问:新疆的特产有什么?
学生甲:有吐鲁番的葡萄、哈密瓜。
学生乙:有库尔勒的香梨、伽师甜瓜、焉耆茴香。
(2)联系自己了解的知识,请同学介绍是怎样制作葡萄干的。
(3)观看《葡萄沟》录像,进一步了解情况。
3.了解台湾的特产。
(1)课件中冬冬说:让我们赶快到祖国的南边看一看。
(2)学生观看介绍台湾特产的录像片。
(3)出示投影,口头回答。
①工艺品特产有:、、、、。
②水果有:、、、、。
③风味名食有:、、、、。
(4)学生根据录像片的介绍,回答补充。
学生甲:工艺品特产有台湾珊瑚、澎湖文石、新竹圣诞灯、谷南关庙藤器、大甲草编。
学生乙:水果有旗山香蕉、新竹柑橘和番石榴、玉井红芒果、苗粟大湖草莓。
学生丙:风味名食有盐酥海虾、当归鸭、台中的凤梨酥、新竹米粉、宜兰全枣糕。
4.了解江西的特产。
(1)出示景德镇瓷器的图片,提问:这些瓷器是哪个地区的特产?
(2)介绍江西景德镇。
江西景德镇向有“瓷都”之称。
人们常以“声如磬、白如玉、薄如纸、明如镜”的赞誉来形容这里的瓷器。
(3)观看景德镇的介绍片。
5.了解其他地区的特产。
(1)课件显示各个地区的特产。
(2)举例。
福建:香蕉、蜜柚。
浙江:丝绸、茶叶、毛竹。
四川:核桃、花椒。
广西:荔枝、肉桂。
山西:平遥牛肉、汾酒。
三巩固练习
1.把这些水果和其最有名的产地连起来。
哈密瓜龙眼甘蔗红橘鸭梨菠萝福建新疆河北广西贵州四川
2.写一写下列物产的产地。
丝绸——
辣椒——
枸杞——
茶叶——
香菇——
四老师总结我国真是一个地大物博的国家。
1.中国著名特产之乡知多少。
板栗之乡——北京市怀柔县
核桃之乡——河南省卢氏县
杨梅之乡——浙江省余姚县
龙井茶之乡——浙江省杭州市
蜜橘之乡——江西省南丰县
鸭梨之乡——河北省魏县
香蕉之乡——广西壮族自治区浦北县
银杏之乡——江苏省泰兴市
枣乡——山东省无棣县
2.查找有关资料,再写出几个特产之乡。
之乡——
之乡——
之乡——
之乡——
1.通过查找资料,了解自己家乡的特产,能向小朋友们介绍家乡的特产。
2.激发学生热爱家乡的情感。
有关家乡特产的资料。
一导入新课
家乡是我们祖祖辈辈生长居住的地方。
家乡的人民用勤劳的双手,用丰富的物质——水、粮食、瓜果、鱼肉等养育了我们。
你们了解自己的家乡吗?快来把自己家乡的特产介绍给其他小朋友吧!
二介绍家乡的特产
1.四人一组,组内交流。
2.请同学代表在班上介绍自己家乡的特产,带实物和图片的可当众展示。
3.介绍相关的地区特产,可播放相关的介绍录像片。
4.为家乡的特产写一则广告。
(1)课件出示丁丁和冬冬的对话,激发学生兴趣。
(2)在小组里说一说,互相评议修改。
(3)集中汇报。
(4)评选最佳广告词。
三巩固练习
画出各组中不是同一类的特产。
1.刺绣铁画景泰蓝玉雕丝绸
2.湖笔徽墨雨花石端砚宣纸
3.北京烤鸭德州扒鸡云南白药平遥牛肉
1.阅读短文,回答问题。
安塞.(sāi sà)剪纸最初是用来装饰美化生活的“窑洞剪纸”,被一代又一代的劳动妇女传
承下来,形成古(扑)生动、强(列
)自由的风格,反映出陕北劳动妇女的淳朴和对生活的
热爱。
安塞剪纸形式多样,内容十分丰富,花鸟鱼虫、飞禽走兽、人物树木,大自然中的一切无不包罗。
安塞剪纸被誉为“活化石”和“地上文物”。
1993年,安塞县被中国国家文化部命名为“中国剪纸之乡”。
(1)选择括号中正确的读音或字,用“”画出。
(2)把文中横线处的内容补充完整。
(3)“中国剪纸之乡”是安塞县。
2.画出自己家乡的一种特产,并写几句广告词。
我国各地的特产
北京:京白梨、果脯、茯苓夹饼、北京酥糖、六必居酱菜、景泰蓝、密云金丝小枣、门头沟大核桃、北京面人、爆肚冯的爆肚、小肠陈的卤煮火烧、天兴居的炒肝、锦馨的豆汁和焦圈、白魁老号的白水羊头、不老泉的冰糖葫芦和蒸饺、全聚德的烤鸭、东来顺的涮羊肉、天福号的酱肉等。
天津:天津小站稻、泥人张彩塑、卫青萝卜、盘山盖柿、天津风筝、十八街麻花、耳朵眼炸糕、狗不理包子、猫不闻饺子等。
黑龙江:长白山野山参、貂皮、鹿茸、虎骨、熊胆、紫莓(黑豆果)、树莓(悬勾子)、元蘑、草蘑、榛蘑、桦树蘑、珊瑚状猴头蘑、玉皇蘑(历代皇家贡品)等。
河北:赵州雪花梨、兴隆红果、沧州金丝小枣、宣化葡萄、京东板栗、涉县核桃、祁州药材、沙北血杞、白洋淀松花蛋、回民扒鸡、沧州冬菜、河北对虾、唐山陶瓷、定瓷、永佳木雕、曲阳石雕、易水砚、秦皇岛贝雕画、山海关人造琥珀、涿县金丝挂毯、白洋淀苇编织品、饶阻鞭炮、衡水老白干、内画鼻烟壶、衡水“宫廷金鱼”、侯店毛笔、武强年画、深州蜜桃、保定三宝(铁球、面酱、春不老)、望都辣椒、唐山驴皮影、唐山麻糖、迁西板栗等。
新疆:玉雕、羊毛衫、新疆地毯、吐鲁番葡萄、吐鲁番棉花、吐鲁番哈密瓜、白皮大蒜、哈密大麦、库尔勒香梨、库尔勒长绒棉等。
陕西:西安刺绣、西安剪纸、仿秦俑、仿唐三彩、戏人泥哨、拓片、宝鸡臊子面、岐山挂面、腊驴肉、西凤酒、凤县大红袍、锅盔馍等。
山东:孔府家酒、烟台苹果、德州扒鸡、济南糖酥煎饼、青岛高粱饴、济宁酱花生米、龙口粉丝等。
山西:汾阳杏花村汾酒、竹叶青酒、祁县六曲香酒、平遥牛肉、山西刀削面等。