工商管理博士生培养方案
南京大学工商管理专业博士研究生课程设置
《工商管理专业博士研究生课程设置》 （一）普通博士课程培养方案1.先导课：（非经济、管理类专业学生需补修）⑴现代经济学⑵现代财务管理⑶管理学研究方法与研究设计⑷由博士生与导师商定2.学校公共课⑴英语⑵中国马克思主义与当代3.专业基础课（管理学院平台课）⑴管理研究方法论理论与应用⑵计量经济学（选修）4.专业课企业管理各方向学生均必修：⑴企业与企业管理理论⑵中外管理思想比较5.专业方向选修课企业管理各方向学生需选修本导师的方向课程，以及其他老师的一门专业方向课：⑴管理学前沿 短期访问教授⑵人力资源管理的国际比较 赵曙明⑶企业战略研究 陈传明⑷管理统计与分析 施建军⑸公司财务专题研究 茅宁⑹人力资源管理实践与营运战略专题研讨 杨东涛⑺国际管理研究 杨忠⑻复杂性管理 刘洪⑼战略管理专题研讨 贾良定⑽创新管理研究 彭纪生⑾运营管理 刘春林⑿人力资源专题研讨 张正堂⒀管理研究与设计 贾良定（二）直博生培养方案（适用于2014级以后的直博生）：1.先导课：（非经济、管理类专业学生需补修）⑴现代经济学⑵现代财务管理⑶管理学研究方法与研究设计⑷由博士生与导师商定2.学校公共课（各专业必修）⑴博士生英语（4个学分）⑵中国特色社会主义理论与实践（2个学分）⑶自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原 著选读（以上三门课程任意选修一门即可，1个学分）⑷中国马克思主义与当代（2个学分）。
3.专业基础课（管理学院平台课）⑴计量经济学⑵管理研究方法论理论与应用4.专业课企业管理各方向学生均必修：⑴企业与企业管理理论⑵中外管理思想比较5.专业方向选修课企业管理各方向学生需选修本导师的方向课程，以及其他老师的一门专业方向课：⑴管理学前沿 短访教授⑵人力资源管理的国际比较 赵曙明⑶企业战略研究 陈传明⑷管理统计与分析 施建军⑸公司财务专题研究 茅宁⑹人力资源管理实践与营运战略专题研讨 杨东涛⑺国际管理研究 杨忠⑻复杂性管理 刘洪⑼战略管理专题研讨 贾良定⑽创新管理研究 彭纪生⑾运营管理 刘春林⑿人力资源专题研讨 张正堂⒀管理研究与设计 贾良定。
企业管理专业攻读博士学位研究生培养方案
企业管理专业攻读博士学位研究生培养方案1.研究生招生1.1招生指标：根据学校和学院的招生计划，结合企业管理专业的需求和发展趋势，确定每年的招生指标。
1.2招生条件：招收具有相关本科学历或硕士学位的学生，要求具备一定的管理实务经验和相关领域的研究潜力。
1.3考试科目：招生考试主要包括综合能力测试、专业课测试和面试。
1.4导师选拔：招生后，根据学生成绩和面试表现，由导师进行选题和指导老师的分配。
2.培养目标2.1提高学生的研究能力和创新能力，培养他们具备独立开展科学研究的能力。
2.2培养学生的专业素养和创新意识，使其具备发现、解决管理问题的能力。
2.3培养学生的综合管理能力，使其具备企业管理领域的核心竞争力。
2.4培养学生的国际视野和团队合作能力，使其具备在国际化企业环境中工作的能力。
3.培养过程3.1课程学习3.1.1学生必须修满规定的学分，并通过考试，完成一定的课程学习。
3.1.2课程设置包括管理理论与实务、研究方法、企业战略、组织行为学、市场营销、人力资源管理、财务管理等相关专业课程。
3.2科研训练3.2.1学生必须参与科研项目，并发表一定数量的科研论文。
3.2.2学生每学期需要参加学术研讨会，并交流专业研究成果。
3.2.3学生必须参加一定的实践环节，比如实习，与企业合作研究等，以提升实际操作能力。
3.3学位论文3.3.1学位论文是研究生培养过程的重要环节，学生需要选择合适的研究课题，并完成相应的研究工作。
3.3.2学生需经过开题、中期检查、论文写作等环节，并通过论文答辩，最终获得学位论文答辩合格。
4.培养要求4.1学术道德要求：学生必须遵守学术道德规范，认真尊重导师的指导和学术规范，并不得有任何学术不端行为。
4.2学业要求：学生必须完成培养计划规定的课程和科研任务，并取得相应成绩。
4.3学位要求：学生必须通过学位论文答辩，最终获得博士学位。
工商管理博士研究计划范文
工商管理博士研究计划范文一、研究背景近年来，随着中国经济的快速发展，工商管理领域的研究也越来越重要。
工商管理博士的研究计划旨在探索企业管理和市场环境的关系，解决管理问题，提高企业绩效。
在当前竞争激烈的商业环境中，工商管理博士的研究将为企业提供关键的竞争优势。
二、研究目标本人希望通过工商管理博士的研究，实现以下目标：1.深入了解企业管理理论和实践，探索企业管理的最佳方法。
2.研究企业市场环境和竞争力的关系，提出有效的市场营销策略。
3.通过研究数据分析和模型建立，解决企业管理过程中的问题，提高企业绩效。
三、研究内容1.企业管理理论和实践本人计划深入研究企业管理理论和实践，探讨不同管理理论在企业实践中的应用。
其中，关注点将集中在领导力、组织行为学、人力资源管理、战略管理和创新管理等方面。
2.市场环境和竞争力研究本人计划研究企业市场环境和竞争力的关系，通过调研和分析市场数据，了解不同市场环境下企业的竞争策略，并提出针对不同市场的市场营销策略。
3.数据分析和模型建立本人计划通过数据分析和模型建立，解决企业管理过程中的问题。
利用统计学、数据挖掘和模型建立的方法，分析企业数据并提出相应的管理建议。
四、研究方法本人计划采用多种研究方法来达到研究目标：1.文献研究：通过系统地查阅文献，深入了解工商管理领域的最新研究和理论发展。
2.调研和实证研究：通过问卷调查、实地访谈和实验等方法，获取实际数据，从而验证理论和模型的有效性。
3.案例研究：通过分析实际案例，挖掘企业管理过程中的问题，并提出解决方案。
4.模型建立：利用数学模型和统计方法，建立相应的模型来解决企业管理中的问题。
五、研究计划本人将按照以下计划开展工商管理博士研究：1.前期准备阶段：在第一年内，系统学习和阅读工商管理领域的相关文献，掌握基本研究方法和技巧。
2.理论研究阶段：在第二年至第三年，深入研究企业管理理论和实践，撰写相关的论文，并准备发表在国内外重要期刊上。
工商管理博士研究计划范文
工商管理博士研究计划范文第一章：引言工商管理是一门综合性学科，旨在培养高级管理人才，涉及企业管理的各个方面。
作为一名工商管理博士研究生，我对这个领域充满热情，并希望通过深入研究来为企业的可持续发展做出贡献。
本文将阐述我的研究计划，旨在探讨如何提高企业绩效，优化组织结构，并研究市场营销策略的有效性。
第二章：研究背景在当前竞争激烈的商业环境中，企业的绩效对于其生存与发展至关重要。
然而，许多企业在管理上存在问题，如组织结构不合理、决策缺乏科学依据、市场推广策略效果不佳等。
因此，有必要深入研究这些问题，以期找到解决方案，提高企业绩效。
第三章：研究目标与方法本研究的主要目标是通过分析和比较不同企业的管理模式和市场营销策略，找到提高企业绩效的有效方法。
为了实现这一目标，本研究将采用定性和定量研究方法，结合实地调研和案例分析。
通过收集和分析大量的实证数据，以及深入了解企业的内部运作和市场环境，我将揭示企业绩效改善的关键因素。
第四章：研究内容本研究将分为两个主要方向：一是优化组织结构，二是研究市场营销策略的有效性。
在优化组织结构方面，本研究将探讨不同组织结构对企业绩效的影响。
通过比较不同企业的组织结构，我将分析其优势和不足之处，并提出改进建议。
此外，我还将研究如何合理分配组织资源，以实现更高的效率和协同效应。
在研究市场营销策略的有效性方面，本研究将重点关注市场定位、品牌建设和营销渠道的选择。
通过分析不同企业的市场营销策略，我将评估其效果，并提出改进方案。
此外，我还将研究如何利用互联网和新媒体来推动企业的市场营销活动。
第五章：预期结果与意义通过本研究，我期望能够找到提高企业绩效的有效方法，并为企业的管理和市场营销提供科学依据。
这将有助于企业更好地适应竞争环境，提高市场竞争力。
此外，本研究还将为学术界提供有关工商管理领域的研究成果，推动学科的发展。
第六章：论文结论通过深入研究企业的管理模式和市场营销策略，本研究旨在提高企业的绩效。
工商管理专业培养方案
工商管理专业培养方案工商管理是一门综合性较强的学科，涉及管理、经济、市场营销、会计、财务等多个领域。
为了培养具备较好管理能力、创新精神和实践操作能力的工商管理专业人才，需要制定合理的培养方案。
培养目标：1.培养学生具备扎实的经济学和管理学的基础理论知识，能够分析和解决管理问题的能力；2.培养学生的实际操作能力，使其具备运用所学知识进行实际经营管理的能力；3.培养学生的创新和创业能力，使其具备创造性思维和创新创业的能力；4.培养学生的团队协作和沟通能力，使其能够在团队中协调和合作，有效地与他人沟通。
专业课程设置：1.经济学基础：包括微观经济学、宏观经济学、经济学原理等，通过学习经济学基础课程，使学生具备经济学分析问题的基本能力。
2.管理学基础：包括管理学原理、组织行为学、人力资源管理等，通过学习管理学基础课程，使学生了解管理的基本理论和方法。
3.市场营销学：包括市场营销原理、市场调研、市场营销策略等，通过学习市场营销学，使学生具备市场调研和市场营销策划的能力。
4.会计学：包括财务会计、管理会计、财务管理等，通过学习会计学，使学生了解财务管理和财务分析的基本理论和方法。
5.运营管理：包括生产与运作管理、供应链管理等，通过学习运营管理，使学生了解企业生产与运作管理的基本理论和方法。
6.企业战略管理：包括企业战略分析、战略规划、战略实施等，通过学习企业战略管理，使学生具备制定和执行企业战略的能力。
7.创新创业管理：包括创新管理、创业实践、创业风险管理等，通过学习创新创业管理，使学生具备创新和创业的能力。
实践教学：1.实习：学生在大学期间进行实习，锻炼实际操作能力，了解企业运营和管理的实际情况。
2.校企合作项目：与企业合作，开展实际项目，培养学生的团队合作和沟通能力。
3.创业实践：开展创业实践项目，培养学生的创新精神和创业能力。
培养方案评估：1.综合考核：通过学生的考试、论文、实习成绩等对学生进行综合评估，了解学生的知识掌握程度和实际操作能力。
工商管理博士生培养方案
工商管理博士生培养方案一、培养目标：工商管理博士生培养方案旨在培养具有高水平研究能力和创新精神的工商管理专业人才。
通过系统学习、深入研究，培养学生掌握现代管理理论和方法，具备广博的知识基础和深入的专业研究能力，以及能够独立开展科学研究、解决实际问题的能力。
培养学生具备全面的工商管理理论知识，以及扎实的科研素养和创新意识，能在国内外工商管理理论和实践的前沿领域开展研究和教学工作。
二、培养内容：1.学术课程工商管理博士生培养期间，学生需修读一定的学术课程，其中包括基础课程和专业课程。
基础课程主要包括管理学、经济学、统计学等，用以帮助学生建立完善的理论基础。
专业课程则根据学生的研究方向进行选修，涉及市场营销、运营管理、人力资源管理等相关领域的课程。
学术课程旨在帮助学生熟悉和掌握工商管理领域的前沿理论和方法。
2.学术研究工商管理博士生培养期间，学生需要参与和开展一定的学术研究。
研究内容可根据学生的研究方向和兴趣来确定，包括但不限于理论研究、实证研究、案例研究等。
学生需选择一个具体的研究课题，进行系统性的调查和研究，并最终完成一个高质量的博士论文。
在研究过程中，学生需要进行文献综述、理论分析、实证研究、数据分析等环节，以培养学生的科研能力和创新意识。
3.学术沟通与交流工商管理博士生培养期间，学生需要积极参与学术沟通和交流活动。
可以参加学术会议、学术讲座、学术研讨等，与国内外学者进行交流和合作。
此外，学生还可以选择在学术期刊上发表学术论文，以提高学术声誉和影响力。
学术沟通与交流是提高学术水平和拓宽学术视野的重要手段。
三、培养要求：1.修满学术课程要求，达到学分要求；2.完成研究计划，顺利通过博士论文答辩；3.参与学术沟通与交流，积极发表学术论文；4.具备一定的科研项目申请和管理能力；5.具备一定的教学能力和社会服务能力。
四、培养时间：五、培养评价：对工商管理博士生的培养进行综合评价。
评价主要从学术成果、学术水平、创新能力、科研项目以及教学和社会服务等方面进行考核。
工商管理专业博士研究生培养方案
工商管理专业博士研究生培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的现代管理理论基础，具备独立分析和解决实际问题的能力，能够胜任现代企业管理理论研究，各类企业的管理实务工作，以及科研院所、高校的研究与教学工作的高级经济管理人才。
二、研究方向．人力资源管理．国际企业管理．企业经营决策分析．企业技术创新管理．企业组织理论．企业集团发展战略．企业财务与金融三、招生对象已获硕士学位及同等学历的在职人员，应届硕士毕业生，经入学考试笔试和面试均为合各者。
四、学习年限一般为三年五、课程设置（）先导课非管理类专业学生补修如下课程：商用软件与网络、计量经济学、国际经济学、现代财务管理（）学校公共课英语、马克思主义与当代社会思潮、文史哲通论（）专业基础课（企业管理各方向学员均必修）企业与企业管理理论中外企业管理思想比较（）专业方向课人力资源管理的国际比较企业战略研究企业复杂性管理管理统计与分析高级财务分析六、培养方式博士生在招生录取时明确导师，由导师全面负责培养工作。
七、学位论文写作．学位论文是博士生培养的重要环节，博士生在修完规定课程后，才可进入论文写作阶段。
博士生在导师指导下选择研究课题，确定论文题目，一般在第三学年开始时向所在学科点负责人（或秘书）提交论文开题报告。
．论文开题报告应包括论文的内容大纲及进度安排，经导师同意后，由所在学科点负责人组织有关专家审议通过。
八、论文答辩．博士生在正式进行学位论文答辩之前，必须经过由该博士点负责人确定位教授（至少有名博士生导师）参加的预答辩。
．论文预答辩和正式答辩每年均安排两次。
其中论文预答辩第一次为月份的第、两周，1 / 2。
工商管理专业培养方案
工商管理专业培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的经济管理理论功底、工商管理专业知识以及较强地适应市场需求、从事各种经济管理工作的实践能力，品学兼优、具有创新意识的复合性、应用型人才。
学生的就业方向主要是在工商、金融、行业协会、公共管理、工会等组织或行业从事基础性管理工作或者自主创业。
同时，学生通过四年专业学习，打下了扎实的工商管理理论基础，可以选择在国内外院校攻读工商管理等相关专业的硕士学位。
二、培养规格与要求本专业学生主要学习掌握管理学、经济学及企业管理的基本理论和基本知识，熟悉工商企业经营管理相关的数学、金融、财会等方面的基本知识，并能熟练运用外语和计算机工具。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（一）掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；（二）掌握工会及劳动关系的基本知识及基本理论；（三）掌握企业管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的中英文表达能力、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题、协调劳动关系的基本能力；（五）熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业运营管理的惯例、规则；（六）了解本学科的理论发展动态；（七）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、学制与学位全日制学习四年，按要求完成学业者，根据《中华人民共和国学位条例》授予管理学学士学位。
四、课程体系及学分分配五、专业特色、专业主干课程及特色课程介绍（一）专业特色工商管理专业是学院首批本科专业之一，扎实的理论基础，较强的实践能力，成为本专业毕业生所具有的特点和就业保障。
为实现人才培养目标，工商专业在课程设置上坚持规范与特色两个导向。
1.规范化设计，奠定坚实理论基础：在规范化方面，在坚持学院工会与劳动关系特色的基础上，设置了管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、市场营销学、会计学、财务管理、经济法概论、管理信息系统、人力资源管理等十门工商管理专业的核心课程。
工商管理博士学习计划
工商管理博士学习计划第一章引言工商管理博士学习计划是我未来学术生涯的重要指南。
本计划将包括我在工商管理领域的研究兴趣和目标，以及我将如何实现这些目标的具体计划。
通过这个学习计划，我希望能够在未来的研究生涯中取得成功，并为工商管理领域的发展做出贡献。
第二章研究动机和目标作为一个对工商管理领域感兴趣的研究者，我一直对如何有效管理组织以及如何利用技术和创新来推动企业发展这些问题感兴趣。
在未来的研究生涯中，我希望能够深入研究这些问题，并为解决这些问题提供新的想法和方法。
我的目标是成为一名出色的工商管理学者，能够在国际顶尖学术期刊上发表高质量的研究成果，同时也希望能够在实际中推动理论和实践的结合。
我希望我的研究能够为企业管理提供有益的理论和实践指导，并为学术界提供有价值的研究成果。
第三章学习计划为了实现我的研究目标，我将在工商管理博士学习期间，制定以下学习计划：1. 继续深入学习工商管理领域的基础知识和理论，包括组织行为、市场营销、战略管理、企业创新等相关知识。
2. 深入研究企业管理中的前沿课题，包括组织变革、数字化转型、创新管理等，了解最新的研究成果和发展趋势。
3. 提高研究方法论和实证研究的能力，包括定量分析、定性研究、案例分析等，以便能够进行高质量的研究。
4. 参与学术会议和研讨会，增进学术交流和合作，结识国内外一流学者，扩展研究视野。
5. 积极参与实际项目和企业合作，将理论知识与实践相结合，为实际问题提供解决方案。
第四章研究计划在工商管理博士学习期间，我将选择以下几个研究方向进行深入研究：1. 创新管理：我将通过文献研究和案例分析，深入探讨企业创新管理的最佳实践，并研究如何促进企业创新。
2. 数字化转型：我将研究企业数字化转型的理论和实践问题，深入了解企业数字化转型的趋势和挑战。
3. 组织变革：我将研究组织变革的动力机制和影响因素，探讨如何有效推动组织变革并提高变革成功的概率。
4. 领导力和团队管理：我将研究领导力和团队管理的最佳实践，探讨如何有效领导团队并提高团队绩效。
工商管理专业博士研究生课程设置
⼯商管理专业博⼠研究⽣课程设置《⼯商管理专业博⼠研究⽣课程设置》（⼀）普通博⼠课程培养⽅案1.先导课：（⾮经济、管理类专业学⽣需补修）⑴⾼级经济学⑵会计与财务管理⑶管理研究⽅法⑷由博⼠⽣与导师商定2.学校公共课⑴英语⑵中国马克思主义与当代3.专业基础课（管理学院平台课）⑴管理研究⽅法论理论与应⽤⑵计量经济学（选修）4.专业课企业管理各⽅向学⽣均必修：⑴企业与企业管理理论⑵中外管理思想⽐较5.专业⽅向选修课企业管理各⽅向学⽣需选修本导师的⽅向课程，以及其他⽼师的⼀门专业⽅向课：⑴管理学前沿短期访问教授⑵⼈⼒资源管理的国际⽐较赵曙明⑶企业战略研究陈传明⑷管理统计与分析施建军⑸公司财务专题研究茅宁⑹⼈⼒资源管理实践与营运战略专题研讨杨东涛⑺国际管理研究杨忠⑻复杂性管理刘洪⑼战略管理专题研讨贾良定⑽创新管理研究彭纪⽣⑾运营管理刘春林⑿⼈⼒资源专题研讨张正堂⒀管理研究与设计贾良定⒁营销科学前沿朱虹⒂管理数量分析耿修林⒃营销战略理论与⽅法王全胜（⼆）直博⽣培养⽅案（适⽤于2014级以后的直博⽣）：1.先导课：（⾮经济、管理类专业学⽣需补修）⑴现代经济学⑵现代财务管理⑶管理研究调研⽅法⑷由博⼠⽣与导师商定2.学校公共课（各专业必修）⑴博⼠⽣英语（4个学分）⑵中国特⾊社会主义理论与实践（2个学分）⑶⾃然辩证法概论、马克思主义与社会科学⽅法论、马克思主义原著选读（以上三门课程任意选修⼀门即可，1个学分）⑷中国马克思主义与当代（2个学分）。
3.专业基础课（管理学院平台课）⑴计量经济学⑵管理研究⽅法论理论与应⽤4.专业课企业管理各⽅向学⽣均必修：⑴企业与企业管理理论⑵中外管理思想⽐较5.专业⽅向选修课企业管理各⽅向学⽣需选修本导师的⽅向课程，以及其他⽼师的⼀门专业⽅向课：⑴管理学前沿短访教授⑵⼈⼒资源管理的国际⽐较赵曙明⑶企业战略研究陈传明⑷管理统计与分析施建军⑸公司财务专题研究茅宁⑹⼈⼒资源管理实践与营运战略专题研讨杨东涛⑺国际管理研究杨忠⑻复杂性管理刘洪⑼战略管理专题研讨贾良定⑽创新管理研究彭纪⽣⑾运营管理刘春林⑿⼈⼒资源专题研讨张正堂⒀管理研究与设计贾良定⒀营销科学前沿朱虹。
管理科学与工程专业博士研究生培养方案
管理科学与工程专业博士研究生培养方案汇报人：日期:•培养目标与要求•培养方案概述•核心课程与研究方向•培养特色与优势目•培养流程与时间安排•总结与展望录培养目标与要求0101培养具有国际视野、掌握先进管理理论和方法的高层次管理人才。
02培养具备科学素养、研究能力和创新精神的学术型人才。
03培养能够在企事业单位、政府机构和社会组织中承担重要管理职务的复合型人才。
掌握管理科学与工程领域的基本理论和方法，具备扎实的研究基础和独立开展研究的能力。
熟悉相关学科领域的研究动态和最新技术，具备跨学科的研究视野和创新能力。
具备较高的外语水平，能够熟练运用外语进行学术交流和合作。
具备良好的科学素养、职业道德和社会责任感，能够为社会发展做出贡献。
01020304与其他学位的异同管理科学与工程博士研究生更注重研究能力和创新能力的培养，同时需要具备更高的学术素养和研究水平。
与专业型硕士研究生的异同管理科学与工程博士研究生更注重学术研究和理论创新，同时需要具备更广泛的知识背景和跨学科视野。
培养方案概述02包括研究方法、高级管理理论、数据分析与建模等，以确保博士生具备扎实的管理科学与工程基础知识。
必修课程涵盖广泛的管理科学与工程领域，包括供应链管理、决策理论、风险管理等，以拓宽博士生的知识视野。
选修课程旨在培养博士生的研究能力，包括文献综述、研究设计、实验设计等课程。
研究课程课程设置博士生将参与导师的研究项目，积累实践经验，培养独立研究能力。
博士生需在知名学术期刊上发表论文，以展示其研究成果。
研究实践学术论文发表参与导师的研究项目博士生需参加国内外学术会议，与同行交流研究成果，拓宽学术视野。
学术会议参加鼓励博士生参加学术论文竞赛，提高其学术成果的质量和影响力。
学术论文竞赛学术活动与学术成果核心课程与研究方03向03市场营销学01高级管理学02组织行为学核心课程01020304战略管理运营管理创新与创业管理管理科学与工程前沿核心课程战略管理运营管理创新与创业管理01 02 03组织行为学市场营销学能源与环境管理大数据与人工智能管理金融工程与风险管理医疗卫生管理研究重点培养博士研究生具备扎实的管理科学与工程知识，掌握相关领域的研究方法和工具，能够独立开展高水平的研究工作。
管理科学与工程博士研究生培养方案
管理科学与工程博士研究生培养方案近年来，管理科学与工程领域的快速发展引起了广泛的关注。
为了满足日益增长的高层次人才需求，培养具备创新能力和领导才能的博士研究生显得尤为重要。
针对这一需求，管理科学与工程博士研究生培养方案应运而生。
本文将探讨管理科学与工程博士研究生培养方案的目标、内容和特点。
一、培养目标管理科学与工程博士研究生培养方案的目标是培养博士研究生成为具有深厚理论基础、宽广学术视野、创新研究能力和领导能力的专门人才。
通过系统学习相关课程，掌握扎实的理论知识；通过科研项目和实践实习，培养创新思维和解决复杂问题的能力；通过学术交流和团队合作，增强国际视野和领导能力。
培养目标主要包括以下几个方面：1. 学术水平：博士研究生应具备良好的学术素养和扎实的理论基础，能够熟练掌握相关学科的前沿知识和研究方法。
2. 创新能力：博士研究生应具备独立开展科学研究的能力，能够进行创新性的研究并取得重要的研究成果。
3. 团队合作能力：博士研究生应具备较强的团队合作和沟通能力，能够在跨学科和国际合作的环境中进行有效的合作。
4. 领导才能：博士研究生应具备一定的领导能力，能够在管理和组织方面发挥带头作用。
二、培养内容管理科学与工程博士研究生培养方案的培养内容包括课程学习、科研项目、实践实习和学术交流等。
1. 课程学习：博士研究生培养方案应设置一系列深入的专业课程，包括基础学科、前沿技术和应用管理等方面的课程。
通过这些课程的学习，使学生掌握相关学科的核心理论和方法，提高综合应用能力。
2. 科研项目：博士研究生应积极参与科研项目，通过深入研究和探索，锻炼独立解决问题的能力。
科研项目可以是学校或企业组织的实际需求，也可以是学生自主选择的研究方向。
3. 实践实习：博士研究生应参与一定数量的实践实习项目，通过实际操作和实地考察，加深对管理科学与工程的理解。
实践实习可以是在相关企事业单位的实际工作，也可以是在学校或研究机构的科研项目中进行实际操作。
工商管理博士专业学习计划
工商管理博士专业学习计划一、学习目标与背景在当今快速发展的商业环境中，工商管理博士专业的学习计划应该立足于培养具备深厚的专业知识和广阔的视野的管理人才。
本学习计划的目标是让学员全面掌握工商管理理论和实践，为其成为具有国际竞争力的管理领导者奠定基础。
二、培养方案1. 课程设置本学习计划将涵盖工商管理领域的各个重要方面，包括但不限于市场营销、财务管理、人力资源管理、战略管理等。
学员需修满一定的学分要求，并根据个人兴趣和研究方向选修相关的专业课程。
2. 学习方法学习方法包括课堂教学、案例分析、研讨会、实地考察等。
学员应积极参与各种学术活动，提高实践操作能力和解决问题的能力。
3. 指导教师学员将获得一位具有丰富工商管理经验的指导教师，指导教师将负责学员的学习进度跟踪、研究方向引导以及学术论文指导等。
学员需与指导教师积极沟通交流，争取获得专业指导和建议。
三、学位论文要求1. 研究主题选择学员可根据个人兴趣和研究方向选择研究主题。
研究主题应具有实际应用价值，并在现有研究领域中有一定的创新性。
2. 论文撰写要求学位论文应具有严谨的逻辑结构和清晰的论证思路。
论文应注重理论与实践相结合，充分体现工商管理领域的前沿研究成果。
3. 学位论文答辩学员需参加学位论文答辩，并通过答辩评审。
答辩过程将对学员的学术研究水平、论文质量和表达能力进行综合评估。
四、学习计划安排1. 学习时间工商管理博士专业的学习计划约为3-5年，学员需按照学校的安排完成各项学习任务。
2. 学习资源学院将提供丰富的学习资源，包括图书馆资源、学术期刊数据库、在线学习平台等。
学员可充分利用这些资源进行学术研究和学习活动。
3. 进度管理学员需要按时完成各个阶段的学习任务，并定期与指导教师进行进度管理和学术交流。
五、评估和绩效考核1. 课程成绩评定学员的课程成绩将依据考试成绩、课程作业、课堂表现等因素进行综合评估。
2. 学位论文评定学位论文评定将综合考虑论文质量、创新性和学术水平等方面进行评估。
工商管理博士培养方案
工商管理博士培养方案一、学制和学分学制四年，应修读至少25个学分，修完规定学分并完成学位论文答辩后可获得管理学博士学位。
课程主要由公共课和专业课模块构成。
专业课模块包括：学科必修课，着重于工商管理理论基础和研究方法，各研究方向专业课则体现每个研究领域的主要内容和研究前沿。
课程设置五、资格考试资格考试是在博士生基础课程学习结束之后，学位论文开始之前对博士生进行的一次综合考核，也是对博士生是否具有开始进行论文工作资质的审定，这是博士生培养过程中的重要环节。
1、考试形式：博士研究生资格考试由笔试和口试组成。
2、考试内容及时间：1）笔试部分主要考核博士研究生对学科理论、研究方法等专业知识的掌握情况。
笔试均在入学后第三学期结束时进行，二年级博士研究生和硕博连读研究生必须参加，经济类一年级博士研究生自愿申请参加（通过后可免修高级微观经济学1、2和高级计量经济学1、2）。
笔试成绩满分为100分。
考试不及格者，可申请第四学期初的补考一次。
各一级学科淘汰率不低于10%。
2）口试部分主要考核博士研究生对所从事研究领域的国内外最新研究动态与进展、前沿课题、主要研究理论和方法的掌握情况，对研究领域中存在的问题及解决思路的看法。
该部分的考试主要考查博士研究生具备的研究的素质、创新能力和发展潜力。
口试成绩满分为100分，考试不及格者，不得补考。
口试在博士生课程结束后的半年内进行，即可在入学后第四学期结束至第五学期结束之间进行，考试时间将会提前告知。
参加口试的博士研究生，需满足资格考试笔试通过且修完全部课程学分的要求。
3、成绩评定博士研究生资格考试的总成绩由上述两部分成绩组成，总成绩200分。
总成绩120分以上，且笔试和口试单项成绩不低于60分视为通过。
资格考试不通过的博士生，经考试委员会确定，应予以退学，院主管领导审核后，报研究生院审批。
六、学术报告会每位博士生至少参加20次报告会（前四学期听完，每次参加讲座后应填写学术报告记录册）并写出一篇不少于五千字的总结报告。
企业管理专业攻读博士学位研究生培养方案
企业管理专业攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标企业管理专业博士学位研究生培养目标是培养具备系统的企业管理理论和方法知识、扎实的学术研究素养、创新思维和解决实际问题的能力的高级专业人才。
培养学生具备独立开展科学研究和成果转化的能力，成为具有国际视野和领导才能的高级企业管理人才。
二、培养方式和时间安排企业管理专业博士学位研究生培养周期为3-5年，采用全日制培养模式。
研究生在第一学期进行科研基础课程的选修和学科前沿知识的学习，第二学期开始进行科研方向的讨论和选择。
第二学年至第四学年进行科研工作，包括文献综述、课题研究、实验设计和论文撰写。
第五年为论文撰写、答辩和毕业论文的修改。
三、课程设置1.必修课程（1）企业管理理论（2）战略管理（3）组织行为学（4）市场营销理论（5）财务管理（6）创新与创业管理（7）供应链与物流管理（8）人力资源管理（9）博士研究方法2.选修课程（1）高级统计学（2）数据分析与预测（3）信息技术与企业管理（4）国际商务管理（5）战略人力资源管理（6）企业文化建设四、科研指导和项目设置1.科研指导学生在第一学年选择导师，并确定研究方向。
导师负责指导学生进行科研工作，帮助学生制定科研计划、解决研究中遇到的问题，培养学生的科研能力和独立思考能力。
2.科研项目设置根据研究生课题的要求，学生可以选择开展基础理论研究或应用实践研究。
学校与企业合作的实际项目也可以作为科研项目进行申报和实施。
学生需在第三学年前完成科研项目的立项和中期报告，并在第四学年提交成果报告。
五、科研成果和学位论文要求1.科研成果学生需积极参与学术会议、学术论坛和学术交流活动，完成学术论文的发表和撰写工作。
研究生在培养期限内需发表至少3篇学术论文，其中1篇需发表在国际学术期刊上。
2.学位论文学位论文必须具有独立撰写的能力，内容应体现对其中一具体问题的深入研究，并有一定的创新性。
学位论文答辩须通过，且答辩成绩需要达到一定的水平，方能顺利完成博士学位的论文答辩。
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附件3
学术学位博士生培养方案
学科代码：1202 学科名称：工商管理1. 培养目标
工商管理学科博士教育的培养目标是培养扎实和系统地掌握工商管理学科基础理论和研究方法、具有创新研究能力的高级人才，具体表现在三个方面：一是具备扎实、深厚和系统的管理学科理论基础，并了解国内外工商管理学科的学术研究范式和前沿研究动态；二是不仅系统掌握管理学理论、研究方法和技术，而且善于理论联系实际，提炼科学问题，开展相关的学理研究和创新性研究；三是了解工商管理学科的相关专业课程的教学思想、理念和方法，能独立承担本学科相关专业的教学和研究工作，促进管理学教育和实践的发展。
2. 学术学位博士研究生的基本要求
（1）应具备的品德及基本素质要求
①学术素养。
崇尚科学，热爱学术研究，谨守学术道德。
确立科学研究的历史使命感和社会责任感，具有探求真理的决心和勇气；具有宽厚的人文素养，尊重客观事实，遵循客观规律，遵守学术道德规范，遵守研究伦理，维护知识产权，保持严谨的求是风格，抱有“博观而约取，厚积而薄发”的学术态度，树立“独立之精神，自由之思想”的学术精神；能够胸怀祖国、纵观全球、学贯中西、锐意进取，立志于传承和开拓工商管理学科的学术研究。
具有扎实的基础理论、精深的专业知识、宽广的研究视野、敏锐的科研思维、科学的研究方法和严谨的科研作风，能够独立地进行科学研究，独立地提炼工商管理研究问题，并从多学科的研究视角来寻找解决问题的可行性思路，具有主持较大科研项目的能力；在管理理论和实践研究中具有创新意识和创新能力，实现在研究选题、研究思路、研究框架、研究内容、研究方法等方面的创新，从而在某一具有理论意义和实践意义的管理问题研究中作出某种独创性的贡献。
掌握本学科主要的研究手段和方法，具有较强的文字和语言表达能力；能熟练地掌握至少一门外国语，具备较强的外语科研文献阅读能力，能进行国际间的口头和书面形
式的学术交流，能熟练正确地运用一种主要外语撰写学术论文。
②学术道德。
工商管理学科博士候选人必须落实并强化遵循学术道德的意识。
攻读博士学位者应当恪守学术伦理和学术规范，讲究学术道德，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严，修身正己，忠于真理、探求真知，潜心研究，学风严谨，尊重他人劳动成果，反对抄袭剽窃，反对一稿多投，反对弄虚作假，反对粗制滥造和重复研究，抵制学术不端行为，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。
（2）应掌握的基本知识及结构
①掌握工商管理学科各研究领域或各专业的基本理论及其前沿研究的动态和主要的研究范式，包括公司治理、生产与运营、物流与配送、组织行为和人力资源、市场营销、会计与审计、财务与税收、资本市场与投资、企业战略、企业管理信息系统和互联网、商业伦理与商法等，并善于理论联系实际，发现、研究和解决本学科某一或某些专业的重要理论问题和实际问题。
②掌握工商管理学科所在研究领域的国内外研究的历史、现状、趋势和前沿研究动态，深入理解与把握工商管理学科在理论研究与实践应用中的难点和热点问题，能够结合管理实践提炼科学问题，在该领域独立地开展具有创新性的研究工作。
③掌握经济学、管理学、管理心理学或组织行为学等基础理论，掌握统计学、运筹学和数理分析方法，如理论建模、实证研究和实验研究等，以及主要的应用研究方法，如案例分析、项目研究等，掌握数据收集、整理和分析的方法，以及数据库处理技术。
④具有较强的外语能力，能熟练地运用一种主要外语阅读本学科文献，能比较熟练地运用一种外语撰写论文并开展国际学术交流。
（3）应具备的基本能力
①获取知识能力。
具有掌握工商管理学科学术研究前沿动态的能力，熟悉工商管理学科的国内外重要学术期刊和文献，了解所在专业及研究领域的学术前沿信息；能够通过阅读最新学术期刊、参加国际国内学术交流会议，及时了解和掌握工商管理学科研究的最新进展和发展趋势，从而保障学术研究选题的新颖性和创新性，保障文献参考资料的选择和文献综述的历史性和及时性，保障研究内容的理论价值和应用价值，保障研究数据和资料的真实性和时效性，保障研究方法的规范性和科学性。
熟练掌握本学科文献整理方法和数据收集方法。
熟练掌握文献资料的收集、归类、
整理和评述的方法；能够熟练地掌握相关研究所需数据的收集、整理、处理和计算方法。
②科学研究能力。
针对理论发展前沿以及实践中出现的新问题、新现象，能够提炼出有价值的研究问题；能够独立开展高水平的研究；在学术合作中，能够与他人紧密合作，具备良好的组织协调能力；在课题调研和举办学术会议等实践活动中，具有良好的协调组织能力和动手能力。
③学术创新能力。
善于在总结前人研究的基础上，进行创新性思考，从新的研究视角对原有问题或理论进行系统性的评述或批判性的分析；通过不同学科之间的交叉融合实现对传统理论的改进、提升和发展；能够在科学的分析框架下，开展创新性科学研究，深化工商管理学科研究的内涵并拓展其研究的边界；能够在中国特点的历史发展背景下，深入分析具有中国特色的企业发展与管理的新现象，发现新问题，提出新原理或理论解释；能够应用信息分析技术以及新数据，对工商管理的理论和实践问题进行更加深入的研究，探索工商管理的新理论和新方法。
④学术交流能力。
掌握工商管理学科基本的学术交流规范，能够熟练地进行学术交流，表达自己的学术思想，展示自己的学术成果，使得信息、思想、观点得到有效沟通和顺畅交流。
能够独立参加国内外的学术会议并宣读自己的研究成果，以及与自己研究领域的专家、学者、同行进行交流。
3. 研究方向
（1）企业战略管理理论与方法（2）组织与人力资源理论与方法
（3）市场营销理论与方法（4）创新理论、方法与政策
（5）可持续发展理论、方法与政策（6）会计政策与会计信息披露
（7）管理控制、公司治理与企业价值（8）投融资理论与金融工程
4. 课程体系设置
学位课程为考试课程，选修课程一般为考查课程。
博士生课程学习一般应在入学后一学年内完成，特殊情况下不超过两学年。
学术学位博士研究生的总学分要求为不少于14学分，其中学位课不少于8学分，选修课不少于2学分，必修环节4学分。
学术活动学分要求：
博士研究生在攻读博士学位期间参加重要国际学术会议、大型国内学术会议、校内举办的各种学术报告和学术讲座等学术活动至少六次可以获得1学分。
其中参加重要国际学术会议、大型国内学术会议至少一次，参加校内举办的各种学术报告至少一次。
提交书面报告6篇，交导师每一篇签字审阅并附课程成绩单一份（成绩记为合格或不合格）。
博士生在课程学习阶段结束时，将经导师签字后的书面报告及课程成绩单交学院研究生
教学秘书处备案，记为1学分。
学院党委审核意见：教学委员会审核意见：（党委书记签字）（教学委员会主任签字）
院（系）意见：
日期：。