教科版六年级上册科学第三单元测试题及答案
教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷及答案(含四套题)
小学科学试题 第1页（共30页） 小学科学试题 第2页（共30页）
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号 一 二 三 四 五 总分 分数
一、判断题（正确的填“T ”，错误的填“F ”，每小题2分，共24分）
( )1.杠杆是一种简单的机械，它能帮助我们更方便地工作。 ( )2.“水往低处流”就是斜面的应用。 ( )3.钥匙应用了轮轴原理。
( )4.不同的工具有不同的使用技术。
( )5.智能手机是人类当代普遍使用的信息交流工具。
( )6.轮轴的轮的直径较轴的直径相差越大，在轮上用力就越费力。 ( )7.从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。
( )8.用镊子夹东西很方便，这是因为使用摄子时扩大了用力范围。 ( )9.人们用手提水桶时，改变了用力的方向。 ( )10.汽车安装车轮后，人们搬运东西就能更省力了。 ( )11.雕板印刷比活字印刷更方便。 ( )12.自行车组合应用了许多工具。
二、选择题（请把正确选项填在括号里，每小题3分，共36分） 1.杠杆工作时，是围绕( )转动的。
教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试卷(含答案)
教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试（附答案）
一、科学知识：
1、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。
2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电：把电池接入线圈，靠近指南针，指南针发生偏转，电池就有电。
3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。电磁铁只有通电时才具有磁性。做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。
4、电磁铁有南北极。南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。
5、电磁铁的磁力大小是可以改变的，大小与串联电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小、导线的粗细等有关。圈数少磁力小，圈数多磁力大：电池少则磁力小，电池多则磁力大；。
6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
7、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。
8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。
9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的物体具有的能量叫机械能。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；
教科版科学六年级上册第三单元 工具与技术单元测试含答案
第三单元《工具与技术》
一、选择题
1．以下几种工具，在使用时不可能费力的是（）。
A．剪刀B．理发剪C．螺丝钉
2．下列说法合理的是（）。
A．一件工具只有一种使用方法
B．不同的工具可以有不同的使用技术
C．同一个任务中只能使用一个技术
D．工具的使用不需要技术的支持
3．既能钉钉子又能起钉子的工具是（）。
A．羊角锤B．螺丝刀C．扳子
4．《墨经》最早记述了秤的杠杆原理。图中“标”“本”表示力臂，“权”、“重”表示力，以下说法符合杠杆平衡原理的是（）。
A．“权”小于“重”时，A端一定上扬
B．“权”小于“重“时，“标”一定小于“本”
C．增大“重”时，应把“权”向A端移
D．增大“重”时，应换用更小的“权”
5．盘山公路绕弯越多，汽车行驶起来越（）。
A．省力B．费力C．不省力也不费力6．斜面与小球光滑程度相同，下列哪种情况最省力（）。
A．B．C．
7．爬墙清洁机器人是模仿（）制作的。
A．壁虎B．青蛙C．苍蝇
8．如图：杆秤的支点在（）。
A．提绳的位置B．秤钩的位置C．挂秤砣的位置
9．默然看到有租借自行车的地方，关于自行车上的简单机械（如图），下列说法错误的是（）。
A．车把手在使用时利用了滑轮原理
B．刹车把在刹车时利用了杠杆原理
C．螺丝钉上的螺纹是斜面的变形
10．杠杆是一种应用非常广泛的简单机械，下列哪种杠杆类工具在使用时是不省力的？（）
A．核桃夹B．筷子C．撬棍D．指甲钳11．设计师在设计物品时，首先考虑的是（）。
A．美观B．造价C．人们需求
12．下面工具利用了斜面的原理的是（）。
A．小刀B．订书机C．旗杆
13．客户想给长期坐在办公桌前、少走动的亲人送个礼物，作为设计师的你，你觉得以下哪个礼物最合适？（）
教科版科学六年级上册第三单元《工具与技术》测试卷(后附答案)
教科版科学六年级上册第三单元《工具与技术》测试卷
一、选择题
1．活字印刷术是我国古代四大发明之一，它的一般流程是（）。
A．检字→拓印→晾制→刷墨B．检字→晾制→刷墨→拓印
C．检字→刷墨→拓印→晾制D．检字→拓印→刷墨→晾制
2．下列螺丝中可以用内六角扳手取出的是（）。
A．B．C．D．
3．下图的方形木块移到（）时，小石块不仅能撬动大石块，而且最省力。
A．A B．B C．C D．D
4．近些年，自拍美图软件层出不穷，自拍杆（如图）也应运而生。自拍杆在使用时发挥的作用是（）。
A．省力B．改变力的作用方向
C．增大力的作用效果，让其省力D．扩大力的作用范围
5．甲乙同学玩跷跷板，在如图所示的位置处恰好保持平衡，要使甲同学在高处，下列做法正确的是（）。
A．甲不动，乙向中点移动B．乙不动，甲向中点移动
C．乙不动，甲远离中点移动D．甲不动，乙远离中点移动
6．下列关于工具与技术的说法，错误的是（）。
A．工具和技术都可以不断改进
B．工具仅仅是指扳手、老虎钳等机械类工具
C．人们可以利用技术来改进工具
D．不同的工具，使用的技术往往也不同
7．楼梯是一个斜面，下列说法正确的是（）。
A．台阶数越多，走的时间越长越费力B．台阶数越少，走的时间越短越省力C．台阶数越多，走的时间越长越省力D．台阶数多少，走的时间与省力无关8．如图是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则（）。
A．B点是支点，物体A放在图示位置属于省力杠杆
B．C点是支点，物体A放在图示位置属于费力杠杆
C．C点是支点，物体A放在图示位置属于省力杠杆
D．B点是支点，物体A放在图示位置属于费力杠杆
教科版科学六年级上册全册第三单元同步练习(分层作业附答案)
新教科版六年级上册科学第三单元同步练习（分层作业附答案）
3.1紧密联系的工具和技术
基础训练
一、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.想要把钉在木头里的钉子拔出来，比较合适的工具是（）。
A.开瓶器
B.羊角锤
C.螺丝刀
2.更换自行车上的螺丝帽，应选择的最省力的工具是（）
A.扳手
B.螺丝刀
C.钳子
3.爸爸在家修理工具，手边没有锤子，这时可以用（）代替。
A.斧子
B.镊子
C.螺丝刀
4.新冠肺炎疫情期间，公共场所用来测量体温的工具是（）。
5.下图所示的工具，主要用来开核桃的是（）。
二、连线题。
螺丝刀修剪树枝
剥线钳掐断铁丝
镊子剪纸
剪刀夹取食物
老虎钳剥线皮
园艺剪拧螺丝
能力提升
三、综合实验题。
请将下面的实验补充完整。
实验名称:认识小刀和锯子的用途。
实验材料:小刀、木头、菜叶、锯子。
实验步骤:
①尝试用小刀把木块切开，然后用锯子把木块锯开。
②尝试用锯子把菜叶切成规则的小块，然后用小刀把菜叶切开。实验现象:
用小刀很________把木块切开，而用锯子很_________就把木块锯开了;用锯子切菜叶，很________切得整齐，而用小刀则很________完成。（填“难”或“容易”）
实验结论:_______________________________________________
参考答案
一、1.B 2.A 3.A 4.C 5.B
二、
螺丝刀修剪树枝
剥线钳掐断铁丝
镊子剪纸
剪刀夹取食物
老虎钳剥线皮
园艺剪拧螺丝
三、实验现象:难容易难容易
实验结论:选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、更加方便。
新教科版六年级上册科学分层作业（同步练习附答案）
教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷及答案(含三套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
…○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数
一、填空题。(每空2分,共34分)
1.生活中，我们会用到各种各样的 ，在创造和使用工具的过程中会用到很多 。
2.斜面也是一种简单的 ，它的作用是 。
3.利用杠杆工作时，在 的位置叫用力点， 的位置叫阻力点，使杠杆能 的位置叫支点。
4.车轮是一种 ，由半径较大的 和半径较小的_____组成。
5.按结构原理，剪刀用到了 ，水龙头用到了 ，水渠用到了 。
6.印刷加快了 的传播，也促进了 的发展。
7.模拟活字印刷有四个步骤，先后为 、刷墨、 、晾制。 二、判断题。(对的打“√”,错的打“×"，共10分)
1.所有的工具使用起来都省力、方便。 ( )
2.各种剪刀都是省力杠杆。 ( )
3.车轮的运用使人类的交通运输变得快捷和高效。 ( )
4.解剖刀和普通剪刀相比，刀刃薄而锋利。 ( )
5.所有的杠杆都有支点。 ( )
6.杠杆只能增大力的作用效果，却不能改变力的作用方向。( )
教科版六年级科学上册第2-3单元试卷附答案
教科版六年级科学上册第二单元测试卷
考试时间：40分钟满分：100分
卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题。(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)
昼夜交替四季变化托勒密哥白尼东
西夏季冬季“地心说” “日心说”
1．古代天文学家_________提出_________；波兰天文学家_________ 在其著作《天体运行论》中提出_________。
2．地球自转和公转的方向都是自_________向_________。地球自转形成_________现象，地球公转产生_________变化。
3．北半球一年中物体影子最长的季节是_________，最短的季节是_________。
二、判断题。(每题2分，共20分)
1．中国国土面积广大，不同地区会出现昼夜差异。( ) 2．“地心说”与“日心说”都认为地球是球形的。( ) 3．同样是中午12时，6月22日和12月22日学校篮球架在阳光下影子的长短是相同的。( ) 4．圭表由圭和表组成，表是有刻度的平面，圭是立在表上面的一根柱子。
( ) 5．假设地球不动，太阳绕地球转，我们可以看到昼夜交替现象。( ) 6．傅科摆证实了地球的自转。( ) 7．世界各地小学生在同一时刻看见日出。( ) 8．植物开花的时间只与光照有关。( ) 9．受四季变化影响，北极狐在夏季和冬季会换上不同颜色的毛。( ) 10．地球内部结构分为三个不同圈层，从外到里地球圈层越来越薄。( )
三、选择题。(每题2分，共20分)
1．观察如图所示的地球结构模型剖面，地球的结构从里到外依次是( )。
教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷及答案
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
…○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数
一、选择题(将正确答案的序号填在括号里,每题3分，共18分) 1．螺丝刀可以用来（ ）。 A ．起铁钉
B ．拧螺母
C ．拧螺丝
2．斜面与小球光滑程度相同，下列哪种情况最省力（ ）。 A ．
B ．
C ．
3．下面工具利用了斜面 的原理的是（ ）。 A ．小刀
B ．订书机
C ．旗杆
4．工具和技术自古以来就紧密相连、互相促进，是人类长期研究、改造自然的智慧结晶。下列词句描述属于技术的是（ ）。 A ．轮船
B ．用力的方法
C ．木棍
5．我们在制作地球海报收集资料时，下列不能作为资料的来源的是（ ）。 A ．科幻电影
B ．自己拍摄的照片
C ．正规的网络资源
6．如图所示，保持杠杆尺平衡挂同种钩码的位置与个数是（ ）。
A ．a 处挂3个
B ．b 处挂3个
C ．c 处挂3个
二、填空题(每空1分,共13分)
7．杠杆是一种_____，有三个点，用力的位置叫_____、克服阻力的位置叫_____、支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫_____，当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时就是_____，小于时就是_____，距离相等时就_____。
最新教科版六年级上册科学第三单元测试题及答案
最新教科版六年级上册科学第三单元测试
题及答案
最科版六年级上册科学第三单元测试题及答案
班级：______ 姓名：______ 分数：______
一、我的判断（对的打√，错的打×）（20分）
1、一些物质（食物、石油、煤等）中贮藏着能量，并且
可以通过一定的方式释放出来。（√）
2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。（×）
3、只有电才能向其他能量转化。（×）
4、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。（×）
5、电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和
电池的数量能够增强电磁铁的磁力。（√）
6、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化。（√）
7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以
通过煤的特点和地层特点推测出来。（√）
8、风、流水、电、汽油都具有能量。（√）
9、电能只能转化成光能和热能。（×）
10、电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。（√）
二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里）（30分）
1、磁铁能把下列哪种物体吸起来。（①）
①、回形针②、玻璃杯③、铝锅
2、改变（③）不会改变电磁铁的南北极。
①、电池的正负极②、线圈绕线方向③、线圈的圈数
3、条形磁铁的哪部分磁性最强。（①）
①、两端②、中间
4、电磁铁的磁力大小与（②）没有关。
①、线圈圈数②、线圈的缠绕方向③、线圈中电流的强
度
5、可以改变小电机的转子转动方向的是（①）
①、电池的正负极的接法②、磁铁的数量③、电池的数
量
6、和运动有关的能量叫（②）
①、化学能②、机械能③、光能
7、电池是把（③）或光能转化成了电能。
①、声能②、热能③、化学能
六年级上册科学试题-第三章 能量 单元检测 教科版 (含答案)
小学六年级上册科学第三章能量单元检测
一、填空题（共8题；共28分）
1.电磁铁的磁力大小与________、________、________有关。
2.煤大多夹在岩层中，它是由________转化而成的，它所具有的能量来自________。
3.如图所示，假设此时小灯泡亮了起来，说明有电流通过小灯泡。这时的能量转换是________
转化为________。此时手拿的装置称为________。如果将它安装在赛车上，这时它将作为
________来使用。
4.风和流水具有________能，电具有________能，汽油具有________能，太阳具有________能。
5.根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极(s)与北极(N)。
6.储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫________。
7.从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于________能源，风能和水能属于________能源。
8.填空题。
（1）丹麦科学家________首先发现通电导线能产生________。
（2）把导线直接接在电池的两极会造成________。此时，电路中的________很大，会使指南针指针________得非常明显。
（3）通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越________，距离越近，磁性越________。
二、单选题（共15题；共30分）
9.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁（）。
A. 南北极改变，磁力大小不变
六年级科学教科版上册第三单元工具与技术达标检测卷3套附答案
六年级科学（教科版）上册第三单元工具与技术达标检测卷（3套）
附答案
第三单元工具与技术达标检测（A ）卷附答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．生活中拧螺母时，你会选择的工具是（）。
A．剪刀B．螺丝刀C．扳手
2．如图所示的小山高h，沿A、B、C三条小路可以登上山顶，其中最省力为（）。
A．A路B．B路C．C路
3．以下选项中支持斜面省力的是（）。
A．直接提升一个物体的力是4牛，沿斜面提升这个物体的力是2牛
B．直接提升一个物体的力是4牛
C．直接提升一个物体的力是2牛，沿斜面提升这个物体的力是2牛
4．如图中的三角形木块在（）点时最可能让小石头撬起大石头。
A．甲B．乙C．丙
5．在“制作胡萝卜小车”的活动中，（）信息传播更生动直观。
A．文字B．视频C．无法比较
6．印刷术带来了记录信息和传播信息的变革，是中国古代劳动人民的四大发明之一、活字印刷术一般分为四个步骤，其先后顺序为（）。
（1）检字（2）拓印（3）刷墨（4）晾制
A．（1）（2）（3）（4）
B．（1）（3）（2）（4）
C．（3）（1）（2）（4）
7．下图是一个轮轴示意图，它由一个大盘和一个小盘组合而成，要想使这个轮轴更省力，可以__________。
A．加长绳子B．更换大一点的小盘C．更换大一点的大盘
8．用剪刀剪纸和剪布的效果表述不正确的是（）。
A．剪纸比剪布料更快、更省力一些
B．刀刃越锋利，裁剪起来越省力
C．剪布比剪纸更灵活、方便
新教科版(2021版)小学科学六年级上册第三单元《工具与技术》单元测试题(附答案)
新教科版（2021版）小学科学六年级上册第三单元《工具与
技术》单元测试题（附答案）
一、填空题
1.取核桃仁实验中，借助工具（如核桃夹）取核桃仁，更（轻松、方便、省力）。
2.不管是从上往下还是从下往上搬运，利用斜面比直接搬运都要（省力）。
3.斜面具有（省力）的作用。
4.像撬棍这样的工具就是一种（杠杆）。
5.杠杆具有（省力或改变力的方向）作用。
6.杠杆好比是人类功能强大的机械手臂，有的像撬棍那样增大了力的作用（效果），有的像打捞网那样扩展了力的作用（范围），有的像锄头那样改变了力的作用（方向）。
7.轮子的作用有多个方面，如（省力）、（省时）等。
8.车轮运输具有（省力）、（灵活）、用时短的特点。
9.剪刀是一种组合工具，它具有（斜面）和（杠杆）的结构特点。锋利的刀刃和锥形的刀尖是（斜面），刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作（杠杆）。
二、判断题
1.工具和技术互相融合,互相促进，共同推动人类社会的发展。（√）
2.杠杆、轮轴、斜面都不是的机械。（×）
3.取核桃仁实验中，使用工具与不使用工具没有区别。（×）
4.利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要费力。（×）
5.改变支点的位置、支点的高度会影响杠杆的作用效果。（√）
6.用有轮的推车运送物品比较省力、灵活。（√）
7.人们为了更好地完成某些任务,不断地对工具进行改进，工具和技术是相互促进发展的。（√）
8.形式多样的剪刀是多项技术组合的产物，用以解决不同任务的需要。（√）
9.印刷术的出现和发展，推动了工具和技术的不断发展。（√）
10.手工抄录比印刷要快，也节省了大量人力。（×）
小学科学教科版六年级上册第三单元《工具与技术》检测卷(2021新版)(附参考答案和解析)
六年级科学上册第三单元测试卷
班级考号姓名总分
【单选题】
1.变速自行车的后齿轮盘由大小不同齿轮组成，链条连接到大小不同的齿轮上就能起到变速的效果。在自行车比赛时，要想在短时间内骑行速度最快，最合理的操作是（）。
A.把链条调到最小的齿轮上
B.把链条调到中间的齿轮上
C.把链条调到最大的齿轮上
2.“秤砣虽小，能压千斤”，是利用了（）原理的结果。
A.轮轴
B.斜面
C.杠杆
3.“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（）的原理。
A.滑轮
B.轮轴
C.杠杆
4.所有的机械都省力。（）。
A.对
B.错
5.不是口语交流的（）
A.描述
B.辩论
C.画图
6.我们在制作地球海报收集资料时,下列不能作为资料的来源的是( ).
A.科幻电影
B.自己拍摄的照片
C.正规的网络资源
7.钳子的手柄越短，夹东西时就越( )
A.省力
B.费力
C.不费力也不省力
8.如图，用两根蜡烛和一个支架做了一个“跷跷板”，两根蜡烛由于燃烧使其重量减轻的速度相同，2分钟后，发生的变化是（）。
A.长蜡烛的一端升高，短蜡烛的一端下降
B.短蜡烛的一端升高，长蜡烛的一端下降
C.两根蜡烛保持原位置不动
9.下列物品具有多功能的是（）
A.勺子
B.叉子
C.叉勺
10.下列简单机械中不一定能省力的是（）。
A.螺丝钉
B.滑轮组
C.剪刀
【判断题】
11.交流形式有好坏之分，书面交流比口语交流好。 ( )
12.我国是世界上最早发明雕版印刷的国家。 ( )
13.指甲钳的弧形刀口剪起指甲来特别方便。 ( )
14.自制酸奶时，可以用随意用一个器皿。( )
15.盘山公路设计成“S”形是为了好看。( )
六年级上册科学试题-第三章 能量 单元检测 教科版 (含答案)
小学六年级上册科学第三章能量单元检测
一、填空题（共8题；共28分）
1.电磁铁的磁力大小与________、________、________有关。
2.煤大多夹在岩层中，它是由________转化而成的，它所具有的能量来自________。
3.如图所示，假设此时小灯泡亮了起来，说明有电流通过小灯泡。这时的能量转换是________
转化为________。此时手拿的装置称为________。如果将它安装在赛车上，这时它将作为
________来使用。
4.风和流水具有________能，电具有________能，汽油具有________能，太阳具有________能。
5.根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极(s)与北极(N)。
6.储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫________。
7.从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于________能源，风能和水能属于________能源。
8.填空题。
（1）丹麦科学家________首先发现通电导线能产生________。
（2）把导线直接接在电池的两极会造成________。此时，电路中的________很大，会使指南针指针________得非常明显。
（3）通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越________，距离越近，磁性越________。
二、单选题（共15题；共30分）
9.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁（）。
A. 南北极改变，磁力大小不变
教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试卷(含答案)
教科版六年级上册科学第三单元《能量》知识点及单元测试（附答案）
一、科学知识：
1、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。
2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电：把电池接入线圈，靠近指南针，指南针发生偏转，电池就有电。
3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。电磁铁只有通电时才具有磁性。做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。
4、电磁铁有南北极。南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。
5、电磁铁的磁力大小是可以改变的，大小与串联电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小、导线的粗细等有关。圈数少磁力小，圈数多磁力大：电池少则磁力小，电池多则磁力大；。
6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
7、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。
8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。
9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的物体具有的能量叫机械能。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；
新教科版六年级科学上册第三单元测试卷含答案
六年级期中测试卷
一、填空题。(每个词只能用一次，选错或使用别的词不得分，每空2分，共20分)
杠杆技术省力剪刀活字印刷
斜面手机工具轮轴简单机械
1．_________常常是一些物品，如核桃夹等；_________常常是一些方法，如夹、砸等。
2．杠杆、轮轴、斜面等是常见的_________。
3．车轮在被使用的过程中不断地被改进和发展。但不论怎样改进，它的基本结构没有发生变化。车
轮属于_________，是一种简单机械。
4．用有轮的手推车运送物品比用平板运送物品更_________、灵活。
5．_________是一种组合工具，锋利的刀刃和锥形的刀尖是_________，刀刃和把手绕着中间的转轴
转动，可以看作_________。
6．_________是重要的印刷技术之一。
7．书本、电脑、_________、广播等都是信息传播的工具。
二、判断题。(每题2分，共20分)
1．工具为劳动而生，使工作更轻松、方便。()
2．木棍、轮子、砖块三种工具只可以用来取核桃仁。()
3．用水果刀切开苹果，运用了斜面的原理。()
4．利用斜面从低处往高处搬运物体比直接从低处往高处搬运物体要省力。()
5．用小石头撬动大石头的过程中，杠杆起到了省力的作用。()
6．解剖剪刀柄长，刀刃短，这样设计可以使使用者对刀刃的控制更加灵敏、精准，但不省力。()
7．活字印刷包括检字、刷墨、拓印三个步骤。()
8．滑轮不属于轮轴。()
9．阅读书本可以快速地获取信息，但缺乏直观、文字理解有难度。视频详细，直观生动，但往往看
完一段视频比阅读一段图文所花的时间要多。()
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六年级科学上册第三单元测试题
班级：姓名：分数：
一、我的判断（对的打√，错的打×20分）
1、一些物质（食物、石油、煤等）中贮藏着能量，并且可以通过一定的方式释放出来。（√）
2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。（×）
3、只有电才能向其他能量转化。（×）
4、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。（×）
5、电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。（√）
6、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化（√）
7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特点和地层特点推测出来。（√）
8、风、流水、电、汽油都具有能量。（√）
9、电能只能转化成光能和热能。（×）
10电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。（√）
二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里30分）
1、、磁铁能把下列哪种物体吸起来。（①）
①、回形针②、玻璃杯③、铝锅
2、改变（③）不会改变电磁铁的南北极。
①、电池的正负极②、线圈绕线方向③、线圈的圈数
3、条形磁铁的哪部分磁性最强。（①）
①、两端②、中间
4、电磁铁的磁力大小与（②）没有关。
①、线圈圈数②、线圈的缠绕方向③、线圈中电流的强度
5、可以改变小电机的转子转动方向的是（①）
①、电池的正负极的接法②、磁铁的数量③电池的数量
6、和运动有关的能量叫（②）
①、化学能②、机械能③、光能
7、电池是把（③）或光能转化成了电能
①、声能②、热能③、化学能
8、煤所具有能量最初来源于（③）
①、植物②、动物③、太阳
9、电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为（①）
①、光能②、机械能③、磁
10、1820年，丹麦科学家在实验中发现（②）
①、电磁铁有南北极②、电流可以产生磁性
三、我的探究（32分）
1、可能影响电磁铁磁力的因素
（1）我的假设：影响电磁铁磁力的因素有：
1、线圈的圈数
2、和电池的数量（电流的大小或强弱）。
（2）我的研究方法：（方法一）
1、将长导线按一个方向紧密缠绕在铁芯上，接通电源。接近大头针能吸引，断电后不能吸引大头针。说明：电磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。
2、用一节电池，在铁芯上先缠若干匝线圈，接近大头针，记下被吸引的大头针的数量。
3、用同一节电池，改变铁芯上线圈的数量，接近大头针，记下被吸引的大头针的数量。
（3）我用来研究的材料：长导线、铁芯、电池（3节）、电池盒、大头针若干（4）实验中变化的条件是：线圈匝数
实验中不变的条件是：电池节数
（5）我们研究的结论是：改变线圈匝数能改变电磁铁磁力的大小
（2）我的研究方法：（方法二）
1、制作一个电磁铁。接通电源，接近大头针时能吸引，断电后不能吸引大头针。说明：电磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。
2、在铁芯上缠若干匝线圈，用一节电池接通电源，记下被吸引的大头针数量。
3、用两节、三节电池，不改变线圈数，记录被吸引的大头针数量。
（3）我用来研究的材料：长导线、铁芯、电池（3节）、电池盒、大头针若干（4）实验中变化的条件是：电池节数
实验中不变的条件是：线圈匝数
（5）我们研究的结论是：改变电磁铁的电池数也能改变电磁铁的磁力大小，电池数量越多，电磁铁磁力就越大
（说明：以上方法任意选择一种都可以）
2、研究电磁铁的南北极
（1）我的设计方法：
1、制作一电磁铁。
2、把导线两头分别连接到电池上，把铁钉的钉尖靠近指南针。
3、钉尖吸引指南针的北极，且排斥南极，那么铁钉的钉尖是南极。（2）我的理由是：
磁铁同极相互排斥，异极相互吸引
（3）我的电磁铁南北极怎么与别人不同呢？
线圈的缭绕方向或者电池的连接方向与别人不同。
四、我的调查：填写家用电器调查表（10分）
五、我的思考（8分）
1、请你至少举出5例说出能量的形式有哪些？
答：热能、电能、机械能、光能、化学能。
2、简述煤的形成过程
答：煤是由古代的植物变化而来的，而植物的生长离不开太阳，因此说煤是储存了亿万年的太阳能。