1《卫生学》教学大纲20171103改2

卫生学课程教学大纲

适用专业：

基础、临床、口腔医学类专业

前言

课程简介：

本课程以“环境与健康”关系为主线，以“维护人的健康”为中心，以教授与临床医学相关的预防医学知识与技能，建立学生“预防为主”和“健康为中心”的理念为主要任务，对于培养临床医学人才的预防医学知识、能力、素质以及防病治病综合能力，弥合临床医学与预防医学裂痕具有重要意义。本课程的研究内容包括环境对健康影响的一般规律，环境污染及其对健康的影响；生活环境、食物和职业环境对健康的影响，以及改善和控制影响健康环境因素的卫生学要求和预防措施。课程覆盖了非预防专业医学生所需要的预防保健主要知识和基本工作技能，形成了成熟的，并与国际接轨，也具有中国特色的临床医学专业预防医学教学体系。

课程负责人及授课团队：

董静，教授，电子邮件：jdong@，办公地点：公共卫生学院A303；

陈莹，副教授，电子邮件：ychen25@，办公地点：公共卫生学院A302；

刘芳炜，讲师，电子邮件：fwliu@，办公地点：公共卫生学院A302；

王园，讲师，电子邮件：yuanwang@，办公地点：公共卫生学院A303；

赵凤红，讲师，电子邮件：fhzhao@，办公地点：公共卫生学院A313；

王高阳，讲师，电子邮件：gywang@，办公地点：公共卫生学院A313。

郭晓英，教授，电子邮件：xyguo@，办公地点：公共卫生学院A207 徐斌，副教授，电子邮件：bxu10@，办公地点：公共卫生学院A406 邓宇，副教授，电子邮件：dengyu.cmu@，办公地点：公共卫生学院A408 高倩，副教授，电子邮件：qgao@，办公地点：公共卫生学院A414

贺淼，副教授，电子邮件：mhe@，办公地点：公共卫生学院A415

王芳，讲师，电子邮件：wangf@，办公地点：公共卫生学院A415

刘胜男，讲师，电子邮件：493521582@, 办公地点：公共卫生学院A206 杨天瑶，讲师，电子邮件：tyyang@, 办公地点：公共卫生学院A404 安丽，教授，电子邮件：anli@，办公地点：公共卫生学院B207

刘莉，教授，电子邮件：lliu@，办公地点：公共卫生学院B211

刘万洋，副教授，电子邮件：wyliu@，办公地点：公共卫生学院B208 任亚浩，讲师，电子邮件：yhren@，办公地点：公共卫生学院B208 考评方式：

笔试成绩，100%

使用教材及其他建议参考书：

主线教材：《卫生学》，第8版，人民卫生出版社，2013

参考书：《卫生学》，第7版，人民卫生出版社，2008

《环境卫生学》，第7版，人民卫生出版社，2012

《预防医学》，第2版，人民卫生出版社，2010

《职业卫生与职业医学》，第7版，人民卫生出版社，2012

《营养与食品卫生学》，第7版，人民卫生出版社，2012

教学目标：

（课程总的目标，包括基本理论和基本知识。明确列出本学期学生应掌握的课程内容）

能力培养目标：

（临床思维能力、职业素养、自主学习能力、创新思维能力、专业外语的学习能力）

教学内容及学时分配

绪论

【目标】

掌握揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律；保护、促进和维护健康，预防疾病、失能和早逝。

【要求】

能够说明卫生学的定义、研究对象、内容、特点、及其三级预防策略。

能够概述我国当代健康观、影响健康主要因素。

能够理解健康生态学模型。

【教学内容】

1. 卫生学的定义。

2. 卫生学研究内容、对象及其特点。

3. 影响健康主要因素。

4. 疾病自然史与预防机会。

5. 三级预防策略。

【教学方法】

讲授法

【教学手段】

多媒体

【授课学时】

2学时

第一章人类和环境

第一节人类的环境

【目标】掌握环境的概念，人和环境的关系，环境暴露与机体反应的特征，环境污染对人群健康的危害，环境与健康标准体系，环境与健康关系研究方法，健康危险度的评价。

【要求】

能够说明

①人与环境的辨证统一关系，环境因素对健康影响的双重性。

②环境有害因素的暴露特征与剂量-反应关系，人群健康效应谱，易感人群。

③环境多因素暴露与联合作用。

④基准与标准的含义，环境卫生标准的制定原则。

⑤环境有害因素健康危险度评价的基本程序和内容

能够概述

①环境介质与环境因素暴露。

②环境污染对人群的急、慢性危害，环境污染与致癌、致畸危害，环境内分泌干扰物危害。

③环境质量标准体系和环境卫生标准体系的主要内容。

④环境与健康关系研究方法，包括环境流行病学研究方法和环境毒理学研究方法。

能够理解

①人类自然环境与生态平衡。

②自然环境物理因素和生物因素与健康的关系

③地球化学因素与健康，包括微量元素在环境中的分布，微量元素的生物学效应与

疾病。

④健康危险度评价的应用。

【教学内容】

1. 自然环境的构成和生态环境。

2. 人与环境的辩证统一关系，环境因素对健康影响的双重性。

3. 环境基因组计划与环境应答基因。

4. 环境介质与环境因素，环境因素暴露特征与反应，环境多因素暴露与联合作用，人群健康效应谱与易感人群。

5. 自然环境因素对健康的影响。

6. 环境污染的急、慢性危害，致癌和致畸危害。

7. 环境与健康标准体系的内容，环境卫生标准的制定原则和方法。

8. 环境流行病学研究方法和环境毒理学研究方法的基本内容。

9. 健康危险度评价的基本内容和方法。

【教学方法】

讲授法

【教学手段】

多媒体

【授课学时】

6学时

第二章生活环境和健康

第一节空气

【目标】熟悉空气理化性状和卫生意义。掌握大气污染与疾病。熟悉室内空气污染与健康，了解空气污染的防护措施。

【要求】

能够说明空气的化学组成和物理性状。

能够概述大气及室内空气污染对健康的危害。几种常见污染物对健康的影响。

【教学内容】

1. 空气的化学组成和物理性状。

2.大气污染与疾病：污染的来源。大气污染对健康的危害。几种常见污染物对健康的影响。

3.室内空气污染与健康：污染的来源，主要污染物对健康的影响。

4.空气污染的防护措施。

【教学方法】讲授法 +提问式教学+启发式教学+其他方法