安徽省2017-2018学年高二历史上学期12月月考试题

2017-2018学年度第一学期高二历史第四次月考试卷
一、选择题，(每题2分，共60分)
1．齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。

”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗?”这说明孔于提倡
A．理解和体贴他人 B．人们应贵贱有序 C．君主要严于律己 D．人际关系要和谐2．全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然得出——致的结论，认为在21世纪，人类如果要过上和平幸福的生活，就应该回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。

他们从孔子那里去寻找的“智慧”是
A. “是非之心”，人皆有之 B．“人之性恶，其善者伪也”
C．“己所不欲，勿施于人” D．“制天命而用之”
3．孟子认为：“……百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。

”对孟子的上述言论理解正确的是
①这是对孔子思想的继承和发展
②他的这一主张有利于当时社会生产的发展，具有进步意义
③客观地反映了战争年代人民对安居乐业的渴望
④站在平民立场上提出了分给农民田宅的思想
A．①②③ B．②③ C．①②③④ D．①③
4．下列引文能够反映出老子辩证法思想的是
A．天道自然无为 B.以无事取天下
C．天法道，道法自然 D.祸兮，福之所倚
5．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。

有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。

按顺序它们分别代表
A．儒、道、墨、法 B．道、法、墨、儒
C．法、儒、道、墨 D．墨、儒、法、道
6．下面对中国历史上第一次思想解放运动影响的叙述，正确的有
①促进了中国古代由奴隶社会向封建社会过渡
②是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段
③奠定了中国传统文化体系的基础
④确立了儒家思想的正统地位中学历史教学园地
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
7．董仲舒对儒学进行改造，据此西汉儒学与孔、孟儒学的主要区别
A．神化封建统治 B．宣扬仁政 C．为统治者服务 D．反对苛政刑杀8．儒家思想到两宋时期发展到了新的阶段即理学阶段。

理学的代表人物北宋“二程”、南宋朱熹的共同主张是
A．人心是世界万物的本源 B．学术研究要为现实服务
C．“天理”就是“三纲五常”等伦理道德 D．君主专制是天下之大害
9．古代有一个书生带着《四书章句集注》上京城赶考，这种情景最早出现在
A．隋朝 B．北宋 C．元朝 D．明朝
10.宋明理学与先秦儒学相比，其重大发展有
①吸收了佛教和道教的思想②完成了理论化、思辨化的过程
③封建的伦理道德行为规范形成④具有浓郁的人文主义精神
A.①②③
B. ②③④
C. ①③④
D.①②④11．明末思想家李贽的进步思想有
①否认孔孟学说是万世至论②提倡以史为鉴
③鞭挞统治者推崇的程朱理学④提倡经世致用
A．①② B．③④ C．②④ D．①③12．黄宗羲认为：“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法，而非天下之法也。

……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。

”黄宗羲思想的核心是
A.建立一家之法
B. 反对君主制，实行法治
C.法律是由人来决定的
D.建立君主立宪制13．中国古代儒家思想的内涵在不断丰富、发展着，下列说法不正确的是
A．汉朝时，儒家思想吸收了法家“大一统”思想
B．董仲舒和朱熹对儒家思想的发展都作出了贡献
C．宋朝时，新儒学中已经吸收了佛教等外国文化的成分
D．明末清初，儒家思想的正统地位被西方文化取而代之
14．“万物的存在与否，全在人的感觉。

一阵风吹过，有人感觉到冷，有人感觉到凉爽。

难受与惬意，全在于人的感觉。

”提出上述观点的思想家是
A．苏格拉底 B．普罗泰戈拉 C．伏尔泰 D．王阳明
15.公元前5世纪中叶以后，古希腊有些学者开始怀疑社会现实和宗教，把研究重点转移到“人”本身。

于是，出现了所谓的智者学派。

这一学派出现的主要因素是
A.希腊地理环境的影响
B. 希腊城邦民主政治的繁荣
C.希腊城邦的兴起
D.希腊公民社会地位的提高
16．以下对文艺复兴实质的说法，不恰当的是
A．是对古代希腊和罗马古典文化的复活 B．是早期资产阶级的价值观念
C．是资产阶级思想和文化运动 D．预示着新的社会到来的曙光
17．文艺复兴时期的人文主义与古希腊人文主义相比，其主要不同是①强调人性②以资本主义萌芽为基础③本质上是资产阶级性质的④倡导人的发现和“解放”
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③
18．马丁·路德倡导宗教改革的根本目的是
A．反对在德意志出售赎罪券 B．脱离罗马天主教会的管辖
C．改革天主教的教义和仪式 D．建立适合资产阶级需要的教会
19．16世纪西欧的反封建斗争往往带有宗教色彩的原因
A．宗教和神学是维护封建统治的精神工具
B．宗教在当时意识形态中占统治地位，新兴资产阶级力量弱小
C．天主教会反对殖民扩张，维护了资产阶级的人性主张
D．宗教有很大的迷惑性，人民易于接受
20．启蒙运动中的“自由”“平等”要求，实质上反映了
A．封建专制统治的腐朽和黑暗 B．发展商品经济和自由竞争的要求
C．封建统治陷入了全面危险 D．封建教会的权威地位业已动摇
21．伏尔泰说：“如果在英国仅允许有——种宗教，政府很可能会变得专横：如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙。

”伏尔泰所要表达的观点主要是
A．教随国定 B．反对宗教信仰 C．信仰自由 D．因信称义22．文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性主要表现在
①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚
③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①②
23．我国古代的科技高度发达，其中在宋元时期发明的领先于世界科技成就包括
①活字印刷技术②制造植物纤维纸的技术③火药制造技术④将指南针应用于航海
A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①④
24.“嫦娥二号”探月飞船发射成功，是我国宇航事业的重大成就。

追溯历史，中国人最早探索航空事业，在这方面，成果历历可陈。

现代火箭推进的基本原理源于中国的火药发明，中国的这项发明产生于：
A．汉朝 B.唐朝 C.元朝 D.明朝
25．我国古代数学体系的主要特点是
①以解决实际问题为主要内容②以算筹为计算工具
③以珠算为计算工具④以十进制记数系统为计算方法
A.①②③
B. ②③④
C.①②④
D.①③④
26. 《齐民要术》：“舍本逐末，贤者所非，日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。

”以下叙述正确的是
①该书是我国现存最早最完整的农书
②该书含有重农抑商的思想观念
③该书系统介绍了我国6世纪以前黄河流域中下游地区的农牧业生产经验
④该书还介绍了欧洲先进的水利技术和工具
A.①②③④
B.①②③
C.②④
D.①③
27.时代特点影响绘画作品的风格，北宋时期我国绘画艺术的发展的时代背景包括
(1)重文轻武成为朝廷的国策（2）文人阶层不断扩大(3)朝廷偏安江南，不思进取（4）理学的兴起是文人更加注重内心修养
A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（4） C．（1）（2）（4） D．（1）（2）
28．明清时期的文化与以往相比，具有新时代特征的表现为
①产生了反封建专制的民主思想②伴随封建经济的发展，市民文学蓬勃兴起
③出现了反抗礼教、追求自由的文艺作品④出现了介绍外来先进科学技术的著作
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
29．瓦特制成改良型蒸汽机对工业革命最大的影响是
A．它促进了英国重工业部门的大发展
B．它标志着英国工业革命的完成
C．它使机械化生产突破了自然条件的限制
D．它使英国工场手工业时代结束
30．观察右图，下列说法错误的是
A．讽刺达尔文的生物进化理论
B．在当时生物进化论被普遍接受
C．达尔文的进化论受到教会的攻击
D．达尔文论证了人类是从古猿进化而来的
二、非选择题（第31题26分，第32题14分，共40分）
31.材料一“……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其
身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？”
材料二“民为贵，社稷次之，君为轻。

”
材料三“天下皆知美之为美，斯恶矣？皆知善之为善，斯不美矣！故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。

”
材料四“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今。

古曰世异则事异。

”
请回答：
（1）概括四则材料的观点或主张。

（8分）
（2）根据相关观点，分别指出四则材料所代表的学派。

（4分）
（3）结合所学知识，分析上述思想哪个对当时影响最大？哪个对后世影响最大？（4分）（4）儒家思想在宋朝、明朝分别形成了怎样的体系？（2分）做出贡献的历史人物分别是谁？（4分）
（5）儒家思想为什么能成为我国封建社会的统治思想？（2分）你认为，我们应该怎样对待中国传统文化？（2分）
32．社会的发展总是与人类思想的进步联系在一起的。

回答下列问题。

（1）材料一：《十日谈》封面
材料二：“有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时，灵魂就超脱炼狱飞入天堂，这是宣传者的捏造。

” ------《九十五条论纲》
上述两则材料反映了近代早期欧洲发生的哪两件大事？各自产生了怎样的历史意义？（6分）
（2）政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。

为此，提出一条原则，要防止滥用权力，必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。

——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
“……难道农民的儿子生来项上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着骑马的刺吗？……一切享有天然权力的人，显然是平等的。

……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人……。

”——伏尔泰
一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。

……社会秩序……决不是出于自然，而是建立在约定之上的。

”——卢梭
简要归纳上述材料中所体现的思想主张，及共同的历史影响。

（4分）
（3）根据所学，请谈谈人文精神的不断发展对人类社会进步的影响。

（4分）
高二历史答题卡
一．选择题
二、材料解析
31.（26分）（1）（8分）
（2）（4分）
（3）（4分）
（4）（6分）（5）（4分）
32.（14分）（1）（6分）
（2）（4分）
（3）（4分）
2017-2018学年度高二历史考试答案
31.（1）、材料一主张兼爱，兼爱则天下无争；
材料二主张关注人民，认为民心的向背关系到国家的兴亡（或民贵君轻）；
材料三认为事物都有对立面，对立的双方可以相互转化；
材料四认为应当根据现实的需要进行改革，不应教条地遵循前代的传统。

（8分）（2）、一是墨家；二是儒家；三是道家；四是法家。

（4分）
（3）、材料四的法家思想对当时影响最大；
材料二的儒家思想对后世的影响最大。

（4分）
（4）理学、心学（各1分，共2分）；程颢、程颐；朱熹、王阳明（共4分）；
（5）儒家思想有利于稳定社会秩序，维护封建统治（言之有理，给2分）；
批判地继承,对儒家思想的正确态度应该要批判的继承，取其精华，去其糟粕（言
之有理，给2分）
32.(1) 文艺复兴,宗教改革：
以人文主义为武器，反封建反教会，是伟大的思想解放运动; 摧毁了教会的精神枷锁，打破了封建思想的束缚;把人和人性从神学的束缚下解放出来; 催生了近代自然科学的出现
(2) 三权分立,自由平等,天赋人权,社会契约
反封建专制的进步意义，为资本主义社会政治制度提供理论基础
(3) 促进思想解放,促进经济发展
推动民主进程,推动科技创新。