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《食品微生物检验》习试题库完整

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习题库项目一食品中的微生物及其检验一、名词解释1、微生物:2、食品微生物检验:3、食品变质:4、腐败:5、酸败:6、菌落总数:7、大肠菌群:8、MPN:二、填空题1、食品中的微生物的主要来源是、和。

2、引起食品腐败变质的原因主要有、、和等方面,其中,最普遍、最主要的因素是。

3、分解蛋白质的微生物以为主,其次是和。

4、分解糖类的微生物以为主,其次是和。

5、分解脂肪的微生物以为主,其次是和。

6、国家食品卫生标准一般包括三个方面的内容:、和。

7、微生物指标一般分为、和三项。

8、食品微生物检验包括和两个方面。

三、选择题1、下列描述的微生物特征中,不是所有微生物共同特征的是〔A.个体微小B.分布广泛C.种类繁多D.可无致病性E.只能在活细胞内生长繁殖2、土壤中,数量和种类最多的微生物是〔A、细菌B、霉菌C、酵母菌D、放线菌3、我国城市饮用水卫生标准规定〔A、每1000ml水中大肠杆菌<3个B、每1000ml水中大肠杆菌<30个C、每100ml水中大肠杆菌<3个D、每100ml水中大肠杆菌<30个E、每500ml水中大肠杆菌<3个4、我国城市饮用水卫生标准规定〔 EA、每ml水中细菌总数<1000个B、每ml水中细菌总数<10个C、每100ml水中细菌总数<10个D、每500ml水中细菌总数<10个E、每ml水中细菌总数<100个四、判断题1、菌落计数以菌落形成单位〔CFU表示。

〔2、MPN是指可能产气的数量。

〔3、食品中病原微生物的检验,可以检验出少量的病原微生物〔五、问答题1、食品微生物检验的特点有哪些?2、食品微生物检验的任务是什么?3、食品微生物检验的内容主要包括哪些方面?每一个方面的检验项目是什么?4、食品质量的评价指标有哪些?并具体解释之。

5、食品微生物检验的意义是什么?6、食品中细菌总数检验的意义是什么?7、食品中大肠菌群检验的意义是什么?项目二食品微生物检验的基本条件与设备一、名词解释1、分辨力:2、相位:3、振幅:二、填空题1、无菌室通常包括和两部分,这两部分的比例一般为,高度一般m左右。

食品微生物学考试题目及答案

食品微生物学考试题目及答案

食品微生物学考试题目及答案一、选择题1. 下列哪种微生物是食物中最常见的病原微生物?A. 大肠杆菌B. 乙型链球菌C. 沙门氏菌D. 白色念珠菌*答案:C*2. 高糖浓度对微生物生长的影响是:A. 抑制微生物生长B. 促进微生物生长C. 对微生物生长无影响D. 取决于微生物的种类*答案:B*3. 下列哪种微生物是嗜酸性微生物?A. 大肠杆菌B. 志贺菌C. 乳酸菌D. 短弓菌*答案:C*4. 食物中最常见的真菌污染之一是:A. 黄曲霉B. 志贺氏菌C. 酵母菌D. 大肠杆菌*答案:A*5. 微生物在食物中生长需要的主要因素是:A. 高温B. 低温C. 高湿度D. 适当的pH值*答案:D*二、简答题1. 请简述微生物感染食物的途径和防控措施。

*答案:微生物感染食物主要通过空气、水、污染的原材料和人员传播等途径。

为防止微生物感染食物,应采取以下措施:定期清洁和消毒工作场所,遵守食品安全操作规范,加强个人卫生惯,确保食品材料的新鲜和卫生,妥善保存食品等。

*2. 请简述食品中常见的微生物有哪些,它们可能导致的影响是什么?*答案:食品中常见的微生物包括大肠杆菌、乙型链球菌、沙门氏菌、黄曲霉等。

它们可能导致食物中毒、食物感染等食品中微生物相关的健康问题,如腹泻、呕吐、发热等。

*三、论述题请针对以下问题进行论述:1. 在食品生产过程中,如何有效控制食品微生物污染?*答案:为了有效控制食品微生物污染,可以采取以下措施:建立严格的卫生标准和操作规程,确保食品加工环境的清洁和消毒;对原材料进行检测和筛选,保证其卫生安全;加强供应链管理,控制食品生产和运输环节的卫生条件;合理调控温度、湿度和pH值等食品生产参数,以抑制微生物生长;加强员工培训和意识教育,提高食品安全意识和卫生素质。

这些措施的综合应用可以有效控制食品微生物污染,保障食品安全。

*2. 对于食品微生物学的研究和监测的重要性是什么?*答案:食品微生物学的研究和监测对食品安全至关重要。

食品微生物考试题及答案

食品微生物考试题及答案

食品微生物考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 食品微生物学是研究食品中微生物的哪些方面?A. 微生物的种类和数量B. 微生物的生长和繁殖C. 微生物的生理和代谢D. 所有选项答案:D2. 食品腐败的主要原因是什么?A. 微生物的污染B. 食品的物理损伤C. 食品的化学变化D. 环境因素答案:A3. 下列哪种微生物不是食品中常见的腐败菌?A. 细菌B. 酵母菌C. 霉菌D. 病毒答案:D4. 食品微生物检测中,常用的菌落计数方法是什么?A. 直接计数法B. 稀释涂布法C. 膜过滤法D. 所有选项答案:D5. 食品中大肠菌群的检测有何意义?A. 指示食品是否受到粪便污染B. 检测食品中的细菌总数C. 评估食品的营养价值D. 判断食品的保质期答案:A6. 食品中金黄色葡萄球菌的存在通常表明什么?A. 食品受到金黄色葡萄球菌污染B. 食品受到其他细菌污染C. 食品受到病毒污染D. 食品受到霉菌污染答案:A7. 食品中霉菌毒素的检测有何重要性?A. 预防食品中毒B. 评估食品的口感C. 判断食品的颜色D. 检测食品的营养成分答案:A8. 食品微生物学研究中,常用的微生物培养基是什么?A. 牛肉膏蛋白胨培养基B. 马铃薯葡萄糖培养基C. 以上都是D. 以上都不是答案:C9. 食品中微生物的控制方法不包括以下哪项?A. 冷藏B. 热处理C. 添加防腐剂D. 增加食品的pH值答案:D10. 食品微生物学在食品安全中的作用是什么?A. 确保食品的营养价值B. 确保食品的感官品质C. 确保食品的安全性D. 以上都是答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 食品微生物学研究的内容包括哪些?A. 微生物的分类和鉴定B. 微生物的生理和代谢C. 微生物与食品的关系D. 微生物的遗传和变异答案:A, B, C, D2. 食品中常见的腐败菌包括哪些?A. 细菌B. 酵母菌C. 霉菌D. 病毒答案:A, B, C3. 食品微生物检测中,常用的检测方法有哪些?A. 直接计数法B. 稀释涂布法C. 膜过滤法D. 以上都是答案:D4. 食品中微生物污染的来源可能包括哪些?A. 原料污染B. 加工过程污染C. 包装污染D. 储存和运输污染答案:A, B, C, D5. 食品微生物学在食品工业中的应用包括哪些?A. 食品发酵B. 食品保藏C. 食品质量控制D. 食品新产品开发答案:A, B, C, D三、判断题(每题2分,共10分)1. 所有微生物都会导致食品腐败。

食品微生物学试题及答案

食品微生物学试题及答案

食品微生物学试题及答案一、选择题1. 微生物在食品中的哪种作用是有益的?A. 产生毒素B. 促进食品腐败C. 发酵D. 引起食物中毒答案:C2. 食品中常见的致病菌是哪一种?A. 乳酸菌B. 酵母菌C. 大肠杆菌D. 霉菌答案:C3. 食品微生物学中,哪种微生物是食品腐败的主要原因?A. 细菌B. 病毒C. 真菌D. 原生动物答案:A4. 下列哪种食品添加剂可以抑制微生物生长?A. 糖B. 盐C. 醋D. 所有上述选项答案:D5. 食品微生物学中,哪种方法常用于检测食品中的微生物数量?A. 显微镜观察B. 培养皿计数C. 电子显微镜D. 化学分析答案:B二、填空题6. 食品微生物学是研究_________在食品中的活动及其对食品质量影响的科学。

答案:微生物7. 食品的保存方法之一是_________,它通过降低水分活度来抑制微生物的生长。

答案:干燥8. 在食品加工过程中,_________是一种常用的杀菌方法,它通过加热来消灭微生物。

答案:热处理9. 食品中的微生物污染可以通过_________来预防,这包括保持个人卫生和食品加工环境的清洁。

答案:卫生控制10. 食品微生物学中,_________是指食品中微生物数量达到一定水平,足以引起食品腐败或疾病。

答案:污染三、简答题11. 简述食品微生物学在食品安全中的重要性。

答案:食品微生物学在食品安全中至关重要。

它帮助我们了解食品中微生物的生长条件、代谢产物以及它们如何影响食品的安全性和质量。

通过研究微生物对食品的潜在危害,我们可以开发有效的控制策略,如适当的加工技术、储存条件和卫生措施,以减少食品污染和食源性疾病的风险。

12. 描述食品中常见的几种微生物及其对食品质量的影响。

答案:食品中常见的微生物包括细菌、酵母菌、霉菌和病毒。

细菌如大肠杆菌和沙门氏菌可能引起食源性疾病;酵母菌和霉菌可能导致食品腐败,改变食品的风味和质地;病毒虽然在食品中不常见,但一旦污染,也可能引起疾病。

食品微生物复习资料大全

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食品微生物复习资料大全第一章绪论1、食品的卫生标准内容包含什么?感官指标.理化指标.微生物指标2 对食品进行微生物检验具有何意义?(一)有害微生物对人类与生产的影响:1). 引起食品变质.2). 引起食物中毒.3)导致人体患病(二) 食品微生物检验的意义1). 是衡量食品卫生质量的重要指标,也是判定被检食品能否食用的科学根据品能否食用的科学根据.2). 能够推断食品加工环境及食品卫生的情况,为卫生管理工作提供科学根据管理工作提供科学根据.3). 能够有效地防止或者减少食物中毒与人畜共患病发生4).保证产品的质量,避免不必要的缺失.3、食品微生物检验的范围包含什么?范围:1). 生产环境的检验2). 原辅料的检验3). 食品加工、储藏、销售储环节的检验4). 食品的检验(重点)4、食品卫生标准中的微生物指标有什么?1. 菌落总数2. 大肠菌群3. 致病菌4. 霉菌及其毒素5. 其他指标1、在微生物实验室中如何配置培养箱,使用中要注意什么问题?培养箱的配置与使用培养箱的配置与使用配置:22(℃)、30(℃)、37(℃)培养箱各一个使用注意事项:(1)箱内不能放入过热或者过冷的物品,取放物品时应快速进行并做到随手关闭箱门。

(2)内放一杯水,以保持湿度。

(3)培养物不能放在最底层,也不得放置过于拥挤。

(4)每月消毒一次,先用3%的来苏尔液涂布消毒,再用清水擦净。

(5)不得当烘箱使用。

2 在微生物实验室中如何配置水浴锅, 使用中要注意什么问题?使用注意事项:(1)37 ℃与42 ℃水浴锅24小时工作;(2)其余水涡锅用后关掉电源;(3)水浴锅内应注加蒸馏水而非自来水,使用时请注意水位。

配置:37 ℃、42 ℃、56 ℃各一个3 如何正确使用超净台?1)、使用前先打开紫外灯照射紫外线照射时间40~60分钟;2)、使用中,有机玻璃罩受到污染,严禁用酒精棉球擦拭,请用含水棉布檫拭;3)、请保持超净台整洁,不要堆积杂物;4)、使用完毕,勿忘关闭煤气开关或者酒精灯;5)、请做好使用记录。

食品微生物学试题及答案

食品微生物学试题及答案

食品微生物学试题及答案一、选择题1. 食品微生物学是研究什么的对象?A. 食品中的微生物及其与食品有关的现象B. 微生物的生长环境C. 微生物的分类D. 食品的加工技术答案:A2. 下列哪种微生物是食品腐败的主要原因?A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 寄生虫答案:A3. 在食品微生物学中,下列哪种方法不属于微生物的分离技术?A. 培养基培养B. 显微镜观察C. 梯度稀释D. 膜过滤答案:B4. 食品中的哪种微生物对人体健康有益?A. 乳酸菌B. 沙门氏菌C. 大肠杆菌D. 霉菌答案:A5. 下列哪种食品保存方法是基于抑制微生物生长的原理?A. 冷藏B. 冷冻C. 真空包装D. 热处理答案:D二、填空题1. 食品微生物学的研究内容包括微生物的________、微生物的________以及微生物与食品加工和保存的关系。

答案:分类、生理生化特性2. 食品中的微生物可以通过________、________和________等方法进行检测。

答案:培养计数、显微镜直接计数、ATP生物发光法3. 为了控制食品中的微生物,常常采用________、________和________等方法进行杀菌或抑菌。

答案:热处理、辐射、化学防腐剂三、判断题1. 所有的微生物都对食品的保存和质量产生负面影响。

(错)答案:并非所有微生物都对食品产生负面影响,有些微生物如乳酸菌在食品发酵过程中起到积极作用。

2. 食品中的微生物只能通过显微镜观察来检测。

(错)答案:除了显微镜观察,还可以通过培养计数、ATP生物发光法等多种方法来检测食品中的微生物。

3. 真空包装可以有效阻止微生物的生长,延长食品的保质期。

(对)四、简答题1. 请简述食品微生物学在食品工业中的应用。

答案:食品微生物学在食品工业中的应用主要包括利用有益微生物进行食品发酵生产,如酸奶、啤酒等;研究和控制有害微生物以保证食品的安全和质量;开发新的食品加工和保存技术,如利用微生物发酵生产天然防腐剂等。

食品微生物检测基础知识汇总

食品微生物检测基础知识汇总

食品微生物检测基础知识汇总一、微生物基础知识1、微生物的概念:微生物是一群体形细小,构造简单的微小生物的总称。

即凡是肉眼看不见的生物通称为微生物。

2、微生物的特点:个体小、结构简单、分布广、繁殖快、容易发生变异。

3、细菌生长的四个时期:平缓期、对数期、延滞期、衰老期。

4、微生物繁殖需要的条件:(1).充足的营养(2).合适的酸碱度(3).适宜的温度(4).必要的气候环境。

5、常用检验方法镜检接种培养二、无菌操作1、微生物操作要求迅速,结果正确且不污染周围环境。

因此,操作必须在无菌室内进行,使用的培养基及各种器材需经灭菌处理,整个过程还要符合无菌要求。

2、无菌室的要求工作室应矮小、平整,面积4平方米,采光面积宜大,周围需设缓冲走廊,无菌室缓冲间应有供消毒空气用的紫外灯。

3、无菌室的使用与管理(1)无菌室应保持清洁整齐,室内仅放最必须的检验用具。

每2-3周用2%石炭酸水溶液擦拭工作台、门及地面,然后用3%石碳酸水溶液消毒空气,最后紫外灯杀菌半小时。

(2)无菌室杀菌前,应将所有物品置于操作台,然后打开紫外灯杀菌30min。

进入无菌室前,必须清洁双手,在缓冲间更换消毒过的工作服、工作帽、工作鞋。

(3)操作应严格按照无菌操作规定进行,操作中少说话,以保持环境的无菌状态。

4、器材及场所的灭菌消毒高压蒸汽灭菌工作服、口罩、培养基稀、释液等,置高压杀菌锅内,一般采用121℃灭菌半小时,不同的培养基有不同的要求,应分别处理。

不能随便改变杀菌温度,温度过低,达不到杀菌效果,灭菌效果以芽孢是否杀死为判断标准。

温度过低,芽孢未被杀死,温度过高,则营养成分损失,状态也较差。

高温能杀死细菌的原因:细菌细胞基本是蛋白质,蛋白质不耐高温,生物催化剂-酶也是蛋白质,蛋白质受高温结构严重破坏,发生凝固便会死亡。

湿热比干热更容易杀菌的原因是:蛋白质含水越多,加热时越容易凝固,湿热作用的水蒸气传导力和穿透力都较强,更容易破坏蛋白质,从而更容易杀死细菌。

食品生物必背知识点总结

食品生物必背知识点总结

食品生物必背知识点总结食品生物必背知识点总结食品生物学是食品科学的重要分支之一,研究食品的生物学特性及其与人类健康的关系。

深入了解食品生物学的知识对于我们正确选择食品、合理搭配饮食以及保持健康至关重要。

本文将从食品的组成成分、微生物污染、食品添加剂以及转基因食品四个方面总结食品生物学的必备知识点。

一、食品的组成成分食品是由多种营养物质组成的,了解这些组成成分对于衡量食品的营养价值至关重要。

常见的食品组成成分包括:1. 碳水化合物:碳水化合物是人体主要的能源来源,包括单糖、双糖和多糖。

常见的食物含有大量的碳水化合物,如米饭、面条等主食。

2. 脂肪:脂肪是人体热能的重要来源,同时也是脂溶性维生素的载体。

食物中的脂肪主要来源于动植物油脂,如橄榄油、花生油等。

3. 蛋白质:蛋白质是构成人体组织的基本营养物质,参与体内代谢过程。

食物中丰富的蛋白质主要来自于肉类、豆类和奶制品。

4. 维生素:维生素是人体正常生理功能所必需的一类微量营养物质。

包括水溶性维生素和脂溶性维生素,如维生素C、维生素A等。

蔬果、动物肝脏等食物富含维生素。

5. 矿物质:矿物质是维持人体正常生理功能所必需的无机物质,如钙、铁等。

食物中的矿物质主要来自于蔬菜、水果和谷物。

二、微生物污染食品中的微生物污染是食品卫生和食品安全的重要问题,能够对人体健康造成严重影响。

以下是常见的食品微生物污染:1. 大肠杆菌:大肠杆菌是一种常见的致病菌,主要通过粪口途径进入食品,引起胃肠道感染。

如未处理的蔬菜、生肉制品等容易受到大肠杆菌的污染。

2. 沙门菌:沙门菌是另一种常见的致病菌,通过受污染的食物或水进入人体,引起肠胃感染。

如生鸡蛋、生猪肉等容易受到沙门菌的污染。

3. 黄曲霉毒素:黄曲霉毒素是由霉菌产生的一类有毒化合物,常见于潮湿或保存不当的谷物和坚果中。

长期摄入含有黄曲霉素的食品可能导致肝脏损害。

4. 食品中的其他致病菌:除了大肠杆菌和沙门菌外,食品中还存在其他致病菌,如金黄色葡萄球菌、肉毒杆菌等。

食品微生物重点知识总结考研期末

食品微生物重点知识总结考研期末

绪论1、什什么是微⽣生物?它包括哪些类群?答:微⽣生物是⼀一切⾁肉眼看不不⻅见或看不不清的微⼩小⽣生物的总称。

包括①原核类的细菌(⼴广义的)、放线菌、蓝细菌、⽀支原体、⽴立克次⽒氏体和⾐衣原体;②真核类的真菌`原⽣生动物`和显微藻类,以及属于⾮非细胞类的病毒和亚病毒。

2、⼈人类迟⾄至19世纪才真正认识微⽣生物,其中主要克服了了哪些重⼤大障碍?答:①显微镜的发明,②灭菌技术的运⽤用,③纯种分离技术,④培养技术。

3、微⽣生物有哪五⼤大共性?其中最基本的是哪⼀一个?为什什么?答:①.体积⼩小,⾯面积⼤大;②.吸收多,转化快;③.⽣生⻓长旺,繁殖快;④.适应强,易易变异;⑤.分布⼴广,种类多。

其中,体积⼩小⾯面积⼤大最基本,因为⼀一个⼩小体积⼤大⾯面积系统,必然有⼀一个巨⼤大的营养物质吸收⾯面、代谢废物的排泄⾯面和环境信息的交换⾯面,并由此⽽而产⽣生其余4个共性。

4、讨论微⽣生物的多样性答:①.物种的多样性,②.⽣生理理代谢类型的多样性,③.代谢产物的多样性,④遗传基因的多样性,⑤⽣生态类型的多样性。

5、什什么是微⽣生物学?学习微⽣生物学的任务是什什么?答:微⽣生物学是⼀一⻔门在细胞、分⼦子或群体⽔水平上研究微⽣生物的形态构造、⽣生理理代谢、遗传变异、⽣生态分布和分类进化等⽣生命活动基本规律律,并将其应⽤用于⼯工业发酵、医药卫⽣生、⽣生物⼯工程和环境保护等实践领域的科学,其根本任务是发掘、利利⽤用、改善和保护有益微⽣生物,控制、消灭或改造有害微⽣生物,为⼈人类社会的进步服务。

法国的巴斯德和德国的科赫,他们可分别称为微⽣生物学的奠基⼈人和细菌学(微⽣生物⽅方法学和医学微⽣生物学)的奠基⼈人。

巴斯德:主要贡献集中在下列列三个⽅方⾯面(1)《曲颈瓶实验》彻底否定了了“⾃自然发⽣生”学说(2)免疫学—预防接种(3)证实发酵是由微⽣生物引起的。

柯赫法则:(1)在所有病例例中都能发现这种病菌;(2)把这种病菌从病体中分离出来,并完成纯培养;(3)将纯菌接种给健康动物,能引起相应的疾病;(4)在接种纯菌⽽而致病的动物身上,仍能取得同种病菌,并仍能在体外实现纯培养。

食品微生物考试资料

食品微生物考试资料

致病:肉多梭装芽孢杆菌,葡萄球菌,集合军李斯特氏菌,志贺氏菌属有益:干酪乳杆菌,长双歧杆菌,乳球菌,酵母菌,放线菌内因:ph 含水量氧化还原电位营养成分抗菌成分生物组织结构外因,贮藏温度环境湿度环境气体其他微生物的存在带图的:A不发生微生物腐败可能变酸B在此范围内有些食品开始出现腐败,真空包装食品释放有味气体,可能腐败c通常好氧保藏的肉和蔬菜产生臭味D当大部分食品表现出了明显的腐败,好氧储存的肉中普遍具有粘性物质e此时,产品质构发生变化检测微生物总数的基本方法:1标准平板计数spc,用于活细胞和产生菌群的检测2 最大可能值法mpn 3染色还原计数4直接显微镜计数法dmc,活性和非活性细胞数量的测定表面微生物的检测方法:1棉拭漂洗法2接触平板法3琼脂注射法4直接表面检测法5粘性薄膜法微生物测定与检测的方法:一:化学方法1热稳定核酸酶法2鲎试剂法3atp检测法4辐射线检测法5微量热法6荧光或发色检测法。

二:免疫方法:1血清学分型2荧光抗体法3血清富集技术4沙门氏菌1-2实验5免疫放射分析6酶联免疫法.三:基因方法:1核酸探针2多聚酶链式反应3lux荧光基因。

四指纹识别方法。

五物理方法1生物传感器2压电晶体3光线4阻抗5显微量热法6流式细胞术7生物系统分析仪食品中微生物主要来源:1土壤和水源2植物和植物产品3食物用具及器皿4食物生产者5动物饲料6畜皮7空气和尘埃8人和动物肠道、常见霉菌:1青霉菌2曲霉菌3丝衣霉4根霉菌5毛霉菌常见酵母:1酒香酵母属2假丝酵母属3红酵母属4裂殖酵母属5丝孢酵母属食物氧化还原电位:1食物特征氧化还原电位2平衡能力,即抗电势变化能力3周围环境氧压力4食物接触空气途径微生物营养成分:水能源氮源维生素生长因子矿物质肉感染微生物来源:1屠宰工具2动物毛皮3胃肠道4操作及贮藏环境5容器6操作工人的手7淋巴结新鲜红肉中微生物:类芽孢杆菌,芽孢杆菌,梭菌属,大肠杆菌,共性杆菌,沙门氏菌,李斯特氏菌肉类家禽微生物检测:化学方法:1硫化氢测定2总氮测定3co2测定物理方法:1ph测定2导电变化测定3物理方法:持水量测定,黏性测定,浸沥求积法肉类及家禽常见细菌:1乳酪杆菌属2假单孢杆菌属3梭菌属真菌:1德巴利酵母属2曲霉属3青霉属植物病患:软腐病:果胶杆菌属。

食品微生物学重点考点汇总

食品微生物学重点考点汇总

第一章 绪论一、概念:一、概念:1微生物—是结构简单繁殖快分布广种类多个体微小肉眼直接看不见的微小生物的总称。

2食品微生物学—它是在普通微生物学的基础上,它是在普通微生物学的基础上,专门研究与食品有关的微生物的性状及其在一定条件下微生物与食品的相互关系。

专门研究与食品有关的微生物的性状及其在一定条件下微生物与食品的相互关系。

利用有益的微生物发酵生产食品,拓展食品的种类,对食品有害的微生物,控制其生长繁殖,防止食品的腐败及疾病的传播,保证其安全性。

其安全性。

二、微生物的特点:二、微生物的特点:1、生长繁殖快:微生物具有极高的生长和繁殖速度。

按20分钟繁殖一代,一昼夜繁殖72代,按几何级数繁殖,由一个菌就产生4722366500万亿个细胞。

2、种类多、分布广:从分布上看,微生物分布在自然界的各个角落,除了火山的喷口中心外,正如苏联学者阿梅里扬斯基院士对微生物的描述:微生物的描述: “他们真是无处不在……”。

可以认为微生物永远是生物圈上下限的开拓者和各项生存记录的保持者。

3、微生物的种类繁多,95年的统计,微生物总数在50-600万之间,其中人类记载过的20万左右(其中原核微生物3500,真核9万,原生动物和藻类10万种),每年新发现约1500种新种。

3、个体微小、结构简单:4、个体微小:肉眼直接看不见,但是比表面积大。

5、结构简单:为单细胞结构或非细胞结构(病毒),少数真核微生物为简单的多细胞结构微生物。

6、适应强、易变异:微生物培养的条件简单。

三、微生物在生物分类中的地位1 早期的分类:动物界和植物界。

2、1866年分为三界系统:动物界、植物界和原生生物界。

3、1969年的Whittaker 的五界分类方法:动物界、植物界、原生生物界、真菌 界和原核生物界。

界和原核生物界。

4、1979年六界分类方法:动物界、植物界、原生生物界、真菌界和原核生物界、病毒界。

动物界动物界植物界植物界细胞型生物细胞型生物 原生生物界:原生动物、大部分藻类及黏菌。

食品微生物考试重点

食品微生物考试重点

名词解释菌落:把一个微生物(细菌)接种在新鲜的固体培养基上,在合适的生长条件下,经过一定时间后在固体培养基表面形成一个肉眼可见的子细胞群落,称为菌落。

糖被:位于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质。

碳源:在微生物生长过程中为微生物提供碳素的物质。

抗体:指机体的免疫系统在抗原刺激下,由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。

孢子:某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量极低抗逆性极强的休眠体,称为芽孢。

复染色:用两种或两种以上的染料使菌体着色的方法,主要用于鉴别。

酵母菌:是一类以芽殖和裂殖进行无性繁殖的单细胞真菌的总称。

生活史:整个生命周期,上一代到下一代。

类病毒:只含RNA专性细胞寄生的分子病原体。

培养基:是指由人工配制的、适合微生物生长繁殖或产生代谢产物用的混合营养基质。

纯培养:遗传性状完全相同的一群菌体。

包涵体:某些病毒感染宿主细胞后,在宿主细胞中出现的显微镜可见的小体。

噬菌体:原核生物的病毒。

假菌丝:当芽体不脱离母细胞继续出芽则可形成有母细胞和芽细胞组成的假菌丝。

容源体:整合的DNA为原噬菌体,原噬菌体一旦脱离宿主DNA就开始复制,引起宿主裂解,含有原噬菌体的宿主细胞称为容源菌。

支原体:是一类无细胞壁、介于独生生活和细胞内寄生生活间的最小型原核生物。

感受态:细胞处于能够吸收DNA的状态。

球形体:多用革兰氏阴性细菌,以溶菌酶法处理获得,其外壁的结构尚存,所以,原生质体对外界环境具一定抗性,并能在普通培养基上生长的细菌菌体。

气生菌丝:由基内营养菌丝长出培养基外伸向空间的放线菌菌丝。

气生菌丝直生或分枝丝状,较基内菌丝粗。

L型细菌:专指那些实验室或宿主体内通过自发突变而形成的遗传性稳定的细胞壁缺损菌株。

原生质体:G+菌除去细胞壁后剩余的部分。

同步细胞:进行同步分裂的细胞。

生长因子:微生物生长所必须、需要量很小、一般不能用简单的碳、氮源自行合成的有机物。

食品微生物自考试题库及答案

食品微生物自考试题库及答案

食品微生物自考试题库及答案一、单项选择题1. 下列哪种微生物不是食品腐败的主要原因?A. 细菌B. 酵母C. 霉菌D. 病毒答案:D2. 在食品中,哪种微生物被认为是引起食物中毒的最常见的原因?A. 沙门氏菌B. 大肠杆菌C. 金黄色葡萄球菌D. 李斯特菌答案:A3. 食品中常见的微生物污染源不包括以下哪项?A. 水B. 土壤C. 空气D. 塑料包装答案:D二、多项选择题4. 以下哪些因素会影响微生物在食品中的生长?A. 温度B. pH值C. 水分D. 氧气答案:A, B, C, D5. 食品微生物学中的“五大杀手”是指以下哪些微生物?A. 沙门氏菌B. 李斯特菌C. 大肠杆菌D. 金黄色葡萄球菌E. 酵母菌答案:A, B, C, D三、判断题6. 所有细菌都是食品腐败和食物中毒的原因。

答案:错误7. 食品加热到71°C以上可以杀死大多数病原体。

答案:正确8. 食品中的微生物污染只能通过加热来控制。

答案:错误四、简答题9. 描述食品微生物学中的“HACCP”是什么,并解释其重要性。

答案:HACCP(危害分析和关键控制点)是一种预防性的食品安全系统,用于识别、评估和控制食品生产过程中可能发生的食品安全危害。

它的重要性在于通过系统性的方法来确保食品在整个生产链中的安全,从而减少食源性疾病的风险。

10. 解释为什么食品在储存过程中需要控制水分。

答案:食品在储存过程中控制水分至关重要,因为水分是影响微生物生长的关键因素之一。

过多的水分可以促进细菌、霉菌和其他微生物的生长,这些微生物不仅会导致食品腐败,还可能产生毒素,引起食物中毒。

五、论述题11. 讨论食品加工过程中如何通过控制微生物污染来保证食品安全。

答案:在食品加工过程中,保证食品安全的关键在于控制微生物污染。

这可以通过以下几个步骤实现:- 原料选择:确保原料新鲜且未受污染。

- 个人卫生:食品加工人员应保持良好的个人卫生,包括穿戴适当的工作服和定期洗手。

食品微生物复习资料

食品微生物复习资料

⾷品微⽣物复习资料第⼆章⾷品微⽣物技术⼀、⽆菌技术:在操作过程中如分离转接及培养物时,防⽌被其他⽣物污染的技术称为⽆菌技术。

⼆、灭菌:采⽤强烈的理化因素使物体内外部的⼀切微⽣物死亡的措施称为灭菌。

可分为:杀菌和溶菌三、消毒:采取较温和的理化因素,仅杀死物体表⾯和内部对⼈体有害的病原菌,⽽对被消毒的物体基本⽆害的措施。

四、防腐:利⽤理化因素完全抑制霉腐微⽣物的⽣长、繁殖。

即通过各种抑菌作⽤防⽌⾷品、⽣物制品等发⽣霉变腐烂的措施。

如低温、⼲燥、缺氧、⾼糖、⾼盐、加防腐剂等五、商业灭菌:⾷品经过杀菌处理后,按照规定的微⽣物检验⽅法,⽆活微⽣物检出或仅有少数检出,并在⾷品保存中不可能⽣长、繁殖。

这种灭菌⽅法称为商业灭菌。

六、抑杀菌的⽅法与技术1.低温杀菌技术有巴⽒杀菌、间歇杀菌法和煮沸杀菌法2.⾼温杀菌技术有⾼压蒸汽杀菌法、连续加压蒸汽杀菌法、超⾼温瞬时杀菌法、⼲热灭菌和灼烧3.其他物理因素的抑杀菌技术有辐射作⽤、⾼渗作⽤、超声波作⽤和过滤作⽤4. 化学因素的抑杀作⽤:(1)氧化剂:臭氧、氯、漂⽩粉、过氧⼄酸。

(2)重⾦属盐类:汞(如HgCl), 银、砷(3)有机化合物:酚类及衍⽣物、甲醛、醇类(如酒精)、抗⽣素等七、菌落计数法:定量的样品经稀释后加到固体培养基上,根据培养基上的菌落数检测样品中的微⽣物含量。

单位: cfu⼋、原核细胞与真核细胞结构的异同1.⼤⼩的区别原核细胞⼩,多数0.5~2微⽶,形状各异,以单细胞为主。

真核细胞个体⼤,多数2~200微⽶,以多细胞和组织结构为主。

2.细胞结构和功能的差异原核细胞结构简单、⽆细胞器、⽆有丝分裂。

真核细胞结构复杂,细胞器发达。

特点:⼩,1~5微⽶,有球、杆、丝、⽚状等。

最⼩的菌纳⽶细菌,直径50nm.⼤⼩差别较⼤: 最⼤嗜硫珠菌,直径0.32~1mm.基本形态有三种:(1) 球菌:单球菌、双球菌、链球菌、四链球菌、葡萄球菌(2) 杆菌:长杆菌、短杆菌、球杆菌。

食品微生物复习资料

食品微生物复习资料

食品微生物复习资料食品微生物复习资料一、名词解释:1、微生物:指大量的、极其多样的、不借助显微镜看不见的微小生物类群的总称。

2、菌落:是指把单个微生物细胞接种在适合的固体培养基后,在适合的环境条件下生长繁殖成一个肉眼可见的细胞群体。

3、种:种是一大群表型特征高度相似,亲缘关系极其相似,与同属内其他种有明显差异的菌株的总称。

4、原核生物:原核生物细胞有明显的核区,核区内只有一条双螺旋结构的脱氧核糖核酸构成的染色体。

5、真核生物:真核生物细胞内有一个明显的核,其染色体除含有双螺旋结构的脱氧核糖核酸外还含有组蛋白,核由一层核膜包围,称为真核。

6、质粒:分散在细胞质中,能进行自我复制的环状DNA遗传分子。

7、病毒:病毒是一类比细菌更微小,能通过细菌过滤器,只含一种类型的核酸(DNA或RNA),仅能在活细胞内生长繁殖的非细胞形态的微生物。

8、类病毒:类病毒是一个裸露的闭合环状RNA分子。

9、内毒素:内毒素是革兰氏阴性细菌细胞壁中的一种成分,叫做脂多糖,只有当细菌死亡溶解或用人工方法破坏菌细胞后才释放出来,所以叫做内毒素。

10、外毒素:外毒素是指某些病原菌生长繁殖过程中分泌到菌体外的一种代谢产物,为次级代谢产物。

其主要成分为可溶性蛋白质。

11、内源性污染:凡是作为食品原料的动植物在生活过程中,由于本身带有的微生物而造成食品的污染称为内源性污染,也称第一次污染。

12、外源性污染:食品在加工、运输、贮藏、食用过程中,通过水、空气、人、动物、机械设备及用具等而使食品发生微生物污染称外源性污染,也称第二次污染。

13、培养基:培养基是指经过人工配置而成的适合微生物生长繁殖和积累代谢产物所需要的营养基质。

14、发酵:如果电子供体是有机化合物,而最终电子受体也是有机化合物的生物氧化过程称为发酵。

15、最适生长温度:指微生物生长速率最快、繁殖最快的温度。

16、D值:在一定温度下加热,活菌数减少一个对数周期(即90%的活菌被杀死)时,所需的时间即为D值。

食品微生物学(知识点)

食品微生物学(知识点)

食品微生物学(知识点)
食品微生物学是研究与食品相关的微生物的一门学科。

下面是一些食品微生物学的重要知识点:
1. 微生物的分类:食品微生物可以分为细菌、真菌、酵母菌和病毒等不同类型。

其中,细菌是最常见的食品污染源之一。

2. 食品微生物的生长条件:微生物需要适宜的温度、水分、pH 值和营养物质等条件才能生长繁殖。

控制这些条件可以有效防止食品微生物的生长。

3. 食品微生物的影响:某些食品微生物可以导致食物变质、腐败和食物中毒。

常见的食品中毒微生物包括沙门氏菌、致病性大肠杆菌和金黄色葡萄球菌等。

4. 食品微生物的控制措施:为了确保食品的安全性和质量,有一些常用的控制措施可以采取。

例如,合理的加工和储存条件、适当的食品处理方法以及定期的卫生检查等。

5. 食品微生物学的检测方法:确保食品无菌和质量的检测方法包括培养法、PCR技术和质谱分析等。

这些方法可以帮助鉴定食品中可能存在的微生物污染。

食品微生物学是保障食品安全的重要学科,对于食品生产和食品行业从业人员来说具有重要的指导意义。

通过了解和应用食品微生物学的知识,可以更好地保障人们的健康和食品质量的安全。

【小白必看】食品微生物学基础知识问答,看看你能答对几个?

【小白必看】食品微生物学基础知识问答,看看你能答对几个?

【⼩⽩必看】⾷品微⽣物学基础知识问答,看看你能答对⼏个?⾷品微⽣物检测为了增进实验室⼩⽩的基础知识积累,使⾃⼰具备专业的知识和过硬的技术,这些⾷品微⽣物学基础实验常见问题,来学习⼀下吧!1.⾷品检验为什么要测定细菌菌落总数?答:测定细菌菌落总数是检验⾷品纯度程度的指标,也是判断其保存能⼒的指标。

2.⾷品中检出的菌落总数是否代表该⾷品上的所有细菌数?为什么?答: 不能代表该⾷品上所有细菌菌数。

因为在实验过程中会造成细菌的损失或死亡,⾷品上的细菌包括了各种各样的微⽣物。

3.为什么营养琼脂培养基在使⽤前要保持(46⼠1)℃的温度?答:因为营养琼脂温度,若温度⾼于(46⼠1)℃容易将验样中的菌烫死;若温度低于(46⼠1) ℃则营养琼脂会凝固,影响培养效果。

4.⼤肠菌群检验中为什么⾸先要⽤乳糖胆盐发酵管?答: 因为乳糖胆盐发酵管中的成分有溴甲酚紫,中性时呈蓝紫⾊,酸性时呈黄⾊。

如果颜⾊不变(量蓝紫⾊),说明⽆产酸的⼤肠菌群;如果颜⾊变黄⾊,说明可能出现能分解乳糖产酸的⼤肠菌群;胆盐可以抑制其它细菌⽣长繁殖;看杜⽒⼩管中是否有⽓体,判断是否为分解乳糖产酸产⽓的⼤肠⾃群。

5.做空⽩对照实验的⽬的?答:⽬的是检验培养基是否受到污染,验证⽆菌操作。

6.为什么⼤肠菌群的检验要经过复发酵才能证实?答:初发酵是样品的发酵结果,不是⼤肠菌群纯菌的发酵试验,有可能受其它杂菌影响判断结果。

进⾏证实实验避免假阳性结果。

7.复发酵为什么使⽤乳糖发酵管但不需加胆盐?答: 胆盐能抑制⾰兰⽒阳性菌等杂菌⽣长,在初发酵培养基已经加⼊胆盐抑制⾰兰⽒阳性菌⽣长,并在EMB培养基上进⾏分离培养,因此复发酵培养时⽆需乳糖发酵管,以免⼤肠菌群受到抑制。

8.⽤油镜观察时应注意哪些问题?在载玻⽚和镜头之间加滴什么油?起什么作⽤?答:应要擦掉油加⾹柏油,作⽤是增加折光率,也就是增加了显微镜的分辨率。

油的折光率和分辨率成反⽐(有公式),同时与波长成正⽐。

食品微生物检验基本知识大全

食品微生物检验基本知识大全

食品微生物检验基本知识大全
食品亦和水及空气一样是人类生活的必需品,是人类生命的能源。

食品卫生与人的健康关系极为密切。

随着人民生活水平的提高,对食品的质量和食品的安全性要求越来越高,不仅要求营养丰富、美味可口,而且要卫生经济,因而对食品进行微生物检验至关重要。

下面是yjbys 小编为大家带来的关于食品微生物检验的知识,欢迎阅读。

1.生产环境的检验
车间用水、空气、地面、墙壁等。

2.原辅料检验
包括食用动物、谷物、添加剂等一切原辅材料
3.食品加工、储藏、销售诸环节的检验
包括食品从业人员的卫生状况检验、加工工具
4.食品的检验
重要的是对出厂食品、可疑食品及食物中毒食品的检验
食品微生物检验的指标
食品微生物检验的指标就是根据食品卫生的要求,从微生物学的角度,对不同食品所提出的与食品有关的具体指标要求。

我国卫生部颁布的食品微生物指标有菌落总数、大肠菌群和致病菌三项。

1.菌落总数
菌落总数是指食品检样经过处理,在一定条件下培养后所得1a
或1mL 校样中所含细菌苗落的总数。

它可以反应食品的新鲜度、被细
菌污染的程度、生产过程中食品是否变质和食品生产的一般卫生状况等。

因此它是判断食品卫生质量的重要依据之一。

2.大肠菌群
包括大肠杆菌和产气杆菌的一些中间类型的细菌。

这些细菌是寄。

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微生物的概念和特点:个体微小,结构简单,肉眼看不见的微小生物类群的总称。

特点:体积小,面积大;吸收多,转化快;生长旺,繁殖快;分布广,种类多;适应性,易变性。

安东·列文虎克:第一个看见并描述微生物的人。

巴斯德:彻底否定了自然发生学说;免疫学—预防接种(减毒诱发免疫);发酵是由微生物引起的;巴氏消毒。

柯赫:微生物基本操作技术方面:用固体培养基分离纯化微生物的技术;配置培养基;流动蒸气灭菌;染色观察和显微摄影。

病原菌研究:炭疽病菌是炭疽病的病原菌;肺结核病的病原菌;科赫法则。

原核生物:指一大类细胞核无核膜包裹,只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物。

真核生物:是指细胞核具有核膜、核仁,能进行有丝分裂,细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等细胞器的微小生物。

单个菌体的基本形态:球状、杆状和螺旋状。

细菌大小的表示:球菌-直径;杆菌和螺旋菌-宽度×长度。

细菌的基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质和核质体、间体等。

细菌的特殊结构:鞭毛:某些细菌细胞表面着生的一至数十条长丝状、螺旋形的附属物,具有推动细菌运动功能,为细菌的“运动器官”。

菌毛:长在细菌体表的纤细、中空、短直、数量较多的蛋白质类附属物,具有使菌体附着于物体表面的功能。

荚膜:有些细菌,在其生命过程中表面分泌一层松散透明的年业务之,这些粘液物质具有一定的外形,稳定地附于细胞壁外面,称为荚膜。

芽孢:某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量极低、抗逆性极强的休眠体,称为芽孢。

结合原生质体特点说明细胞壁生理功能:固定细胞外形和提高机械强度;为细胞的生长、分裂和鞭毛运动所必需;阻拦有害物质进入细胞;细菌特定的抗原性、致病性以及对抗生素和噬菌体的敏感性的物质基础;与细菌的革兰氏染色反应密切相关。

革兰氏阳性菌和阴性菌细胞壁结构差异:+:由肽聚糖(肽聚糖分子由肽与聚糖两部分组成,其中的肽有四肽尾和肽桥,聚糖由N-乙酰葡萄糖胺和N-乙酰胞壁酸间隔连接,呈长链骨架。

)和磷壁酸组成,分为肽聚糖层(三维空间结构,厚而致密)和周质空间。

—:由外壁层和内壁层构成,外壁层基本成分脂多糖,另有蛋白质层和磷脂。

内壁层为肽聚糖层,无磷壁酸。

无特殊的肽桥,只形成较为疏稀、机械强度较差的肽聚糖网套。

革兰氏染色步骤和原理:结晶紫初染,碘液媒染,乙醇脱色,沙黄复染。

结晶紫初染和碘液复染之后形成溶于乙醇的不溶性复合物,乙醇溶解复合物,但由于乙醇使阳性的厚的肽聚糖层脱水,导致孔隙脱水,使复合物不能通过细胞壁而保留紫色,紫色覆盖番红的颜色;对于肽聚糖太薄的阴性菌由于乙醇处理后破坏和损伤细胞壁,使复合物渗漏出来,所以经过脱色后阴性菌脱去了紫色,再用番红复染以后,细胞呈红色。

菌落概念:由单个微生物细胞在固体培养基表面或内部繁殖出来的,有一定形态和构造、肉眼可见的子细胞群体。

放线菌菌丝分类:基内菌丝,气生菌丝,孢子丝。

原核微生物种类:细菌,放线菌,蓝细菌,支原体,衣原体,立克次氏体。

三种不同类型的生活史:单双倍体型(营养体既可以单倍体形式又可以双倍体形式存在),单倍体型,双倍体型。

酵母菌繁殖的方式:芽殖或裂殖进行无性繁殖,极少数可产生孢子进行有性繁殖。

酵母菌有性生殖形成子囊孢子的过程:质配、核配、减数分裂和有丝分裂。

丝状真菌根据细胞结构,菌丝分为有隔膜菌丝和无隔膜菌丝。

真菌产生的无性孢子和有性孢子的主要种类:节孢子,厚垣孢子,包囊孢子,分生孢子;卵孢子(配子囊结合发育),接合孢子(配子囊接合),子囊孢子(性细胞接触缠绕)。

利用血球计数板进行酵母菌计数法中利用美兰染色染色的理由:血球计数法虽然直观快捷方便,但所测得的是死菌体和活菌体的总和。

美兰染色能够使死菌体着色,古结合美兰染色可以只计活菌体的数目。

病毒的化学组成:核酸和蛋白质。

根据噬菌体对宿主细胞的影响情况分为烈性噬菌体和温和噬菌体(溶原细胞)烈性噬菌体复制过程:吸附(特异性受点),侵入(溶菌酶),复制,粒子成熟(组装),裂解(释放)。

正常菌群及其可变性:正常菌群:生活在健康动物各部位,数量大、种类较稳定且一般是有益无害的微生物,称为正常菌群。

相对的,可变的,有条件的。

无菌动物:体内外检查不到任何正常菌群的动物。

悉生生物:已经人为接种某已知纯种微生物的无菌动物。

共生:两种生物共居在一起,相互协作分工,相依为命,以至达到难分难解、合二为一的一种关系。

互生:两种可以单独生活的生物,当它们生活在一起时,通过各自的代谢活动而有利于对方,或偏利于一方的生活方式。

拮抗:由某种生物所产生的某种代谢产物可抑制他种生物的生长发育甚至杀死它们的关系。

寄生:一般指一种小型生物生活在另一种较大型生物的体内或体表,从中取得营养和进行生长繁殖,同时使后者蒙受损害甚至被杀死的现象。

捕食:一种较大型的生物直接捕捉、吞食另一种小型生物以满足其营养需要的相互关系。

土壤中微生物存在的特点:土壤中的微生物数量和种类最多。

土壤中微生物的数量:按种类递减:细菌—放线菌—霉菌—酵母菌—藻类—原生动物。

第三章、微生物的营养代谢微生物六大营养要素:水分、碳源、氮源、生长因子、无机元素、能源微生物营养类型划分标准及主要类型:划分标准:根据微生物对碳源的要求是无机碳化合物还是有机碳化合物,根据微生物生命活动中能量的来源不同。

主要类型:光能自养型化能自养性光能异养型化能异养型营养物质进入细胞主要方式概念,特点:1、简单扩散:是通过细胞膜进行内外物质交换最简单的一种方式。

营养物质通过分子的随机运动透过微生物细胞膜上的小孔进出细胞。

特点:由高浓度向低浓度扩散,不需要消耗细胞能,没有运载蛋白的参与,也不与膜上的分子发生反应。

2、促进扩散:由渗透酶促进的扩散。

特点:有高浓度向低浓度扩散,有渗透酶的参与,不消耗能量。

3、主动运输:与上面两种运输相比它的一个重要特点是物质运输过程中需要消耗能量,而且可以进行逆浓度运输。

特点:消耗能量,能逆浓度梯度运送,物质在运送的过程中既不与膜上的分子发生反应,本身的结构也不发生变化,运送的物质有特异性。

4、集团移位:另一类型的主动运输,由一个复杂的运输系统来完成物质的运输,而物质在运输过程中发生化学变化。

特点:被转运的物质改变了本身的性质,有化学基团转移到被转运的营养物质上面去。

培养基的类型(划分标准、概念和用途):1、按成分不同划分①天然培养基是利用一些天然的动植物组织器官和抽提物等制成。

适宜于大规模培养微生物之用②合成培养基是利用已知成分和数量的化学物质配制而成。

一般用于实验室进行营养代谢、分类鉴定和选育菌种等工作③半合成培养基用一部分天然物质作为碳氮源及生长辅助物质,有适当补充少量无机盐类,这样配制而成的培养基。

应用最广,能使绝大多数微生物良好的生长。

2、根据物理状态划分①液体培养基把各种营养物质溶解于水中,混合制成水溶液,调节适宜的pH,成为液体状态的培养基质。

用于大规模工业化生产和观察微生物生长特征和研究生理生化特征②固体培养基一般采用天然固体营养物质作为培养微生物的营养基质。

常用来观察、鉴定和分离纯化微生物③半固体培养基加入少量凝固剂成半固体状态的培养基。

常用来观察细菌的运动、鉴定菌种和噬菌体的效价滴定和保存菌种。

3、根据用途划分①家父培养基根据培养菌种的生理特性加入有利于该种微生物生长繁殖所需要的营养物质。

主要用于菌种的保存或分离筛选②选择培养基根据某种或某一类微生物特殊的营养要求配制而成的培养基③鉴别培养基根据微生物的代谢特点通过指示剂的显色反应用以鉴定不同微生物的培养基。

食醋酿造的三个阶段及相关主要微生物:糖化:(糖化、液化微生物)由曲霉产糖化酶、液化酶使淀粉质原料糖化,液化分解成为多数微生物能直接利用的小分子糖类。

酒化:(酒精发酵,(酒精发酵微生物)生产上多用酵母。

酸化:(醋酸发酵微生物)利用醋酸菌将酒精氧化为醋酸。

微生物主要是醋酸细菌。

分好氧型醋酸细菌和厌氧型醋酸细菌。

*酵母酒精发酵和细菌酒精发酵的区别:酵母酒精发酵途径:淀粉→葡萄糖→丙酮酸→乙醛→乙醇。

细菌发酵途径:葡萄糖→丙酮酸→乙醛→乙醇。

酵母三种发酵类型:第一型发酵无氧条件下,酵母将葡萄糖 EMP 途径分解成2 分子丙酮酸,最后形成乙醇和二氧化碳的发酵过程。

第二型发酵。

条件:有亚硫酸氢钠存在,与乙醛发生反应,生成难溶的结晶状亚硫酸氢钠加成物,磺化羟乙醛,使氢受体磷酸二羟丙酮,生成α-磷酸甘油,α-磷酸甘油被水解生成甘油。

产物为:甘油,二氧化碳。

第三型发酵:条件:碱性条件碱性条件促使乙醛不能作为正常的氢受体,而是在两分子乙醛之间发生歧化反应,磷酸烯醇式丙酮酸作为氢受体.产物:乙醇、乙酸、甘油和二氧化碳。

初级代谢、次级代谢概念及主要次级代谢产物:初级代谢:指营养物质转化成维持微生物正常生命活动所必须的细胞结构物质或能量的过程。

次级代谢:某微生物在一定生长期以初级代谢产物为前提合成一些对微生物的生命活动无明确功能的物质的代谢。

主要次级代谢产物:抗生素、毒素、激素、色素等。

ATP形成的方式:氧化磷酸化、底物水平磷酸化和光合磷酸化:氧化磷酸化:利用微生物氧化过程中释放的能量,合成ATP的反应。

在生物体内普遍存在。

底物水平磷酸化:在底物水平中磷酸化,异化的作用的中间产物高能磷酸转移给ADP形成ATP,磷酸烯醇丙酮酸+ADP→丙酮酸+ATP。

光合磷酸化:由光能引起叶绿素分子逐出电子,并通过点在传递来产生ATP的方式。

光能转化为化学能,主要色素是叶绿色或细菌叶绿素,辅助色素是类胡萝卜素和藻胆素。

同型乳酸发酵、异型乳酸发酵和双岐发酵:同型乳酸发酵:(发酵产物为乳酸)一分子葡萄糖经糖酵解途径(EMP)降解为两分子丙酮酸,丙酮酸在乳酸脱氢酶作用下被辅酶Ⅱ(NADPH2)还原成两分子乳酸和两分子ATP。

主要是双球菌属、链球菌属及乳酸杆菌属等。

异型乳酸发酵:•凡葡萄糖经发酵后除主要产物乳酸外,还产生乙醇、乙酸和二氧化碳等多种产物的发酵类型。

葡萄糖首先经过PK途径分解为3-磷酸-甘油醛和乙酰磷酸,然后它们分别被还原为乳酸和乙醇,每分子葡萄糖产生各一分子乳酸、乙醇、二氧化碳和ATP。

主要有肠膜明串球菌、葡萄糖明串球菌、短乳杆菌、番茄乳酸杆菌等。

双歧发酵:葡萄糖分解途径由磷酸己糖解酮酶途径(HK途径)、磷酸戊糖途径(HMP途径)以及磷酸戊糖解酮酶途径(PK途径)有机结合而成,最后将葡萄糖转化为乳酸和乙酸,每两分子葡萄糖产生两分子乳酸,三分子乙酸和五分子ATP,如两歧双歧乳酸菌,双叉乳酸杆菌。

有氧呼吸、无氧呼吸和发酵的概念及相应代表微生物:有氧呼吸:底物按常规方式脱氢后,经过完整的呼吸链递氢,最终由分子氧接受氢并产生水和释放能量(ATP)。

无氧呼吸:底物按常规脱氢,经部分呼吸链递氢,最终由外源氧化无机物受氢体。

代表微生物:硫酸盐细菌,脱氮副球菌。

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