管理学原理-----第5章 管理方法

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管理学原理(周三多第五版)全笔记

管理学原理(周三多第五版)全笔记

《管理学》――原理与方法(第5版)第一章管理与管理学第一节人类的管理活动一:人类活动的特点1:目的性2:依存性:3:知识性二:管理的必要性1:资源短缺将是一种长期的经济现象,如何将有限的资源进行合理的利用,则是管理必须解决的问题。

2:科学技术是阻碍生产力的原因之一,实践证明只有通过有效的发展,才能使科学技术真正转化为生产力。

3:高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础,协调各种关系需要管理。

4:实现社会企业的长期发展,需要靠全体成员的共同努力.5:近几年来,以计算机技术为基础,信息网络,互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。

三:管理的概念a:管理的目的是为了实现预期的目标b:管理的本质就是协调c:协调必定产生在社会组织当中d:协调的中心是人e:协调的方法是多样的,需要定性的理论和经验,业需要定量的专门技术第二节管理的职能与性质一:管理的职能(一)计划:制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。

组织中所有的管理者都必须从事计划活动。

(二)组织:根据工作的要求与人员的特点,设计岗位,通过授权和分工,将适当的人员安排在适当的岗位上,用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系,形成一个有机的组织结构,使整个组织协调运转——这就是组织的职能。

组织目标决定着组织的具体形式和特点(三)领导:指导人们的行为,通过沟通增强人们的相互理解,统一人们的思想和行动,激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力.(四)控制:控制地实质就是使实践活动符合与计划,计划就是控制地标准。

(五)创新:创新职能与上述各种管理职能不同,他本身并没有某种特有的表现形式,他总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。

二:管理的自然属性不以人的意志为转移,也不因社会制度形态的不同而有所改变,这完全是一种客观存在。

—-管理的自然属性. 三:管理的社会属性1:科学技术的进步,经济的快速发展,企业规模扩大,职能经理人出现,企业经营权和所有权分离2:部分职工持有股票,企业所有权的人数增多。

东北财经大学出版社-—管理学原理(第二版)——第5章 计划原理

东北财经大学出版社-—管理学原理(第二版)——第5章 计划原理

5.2国家经济计划
3)正确认识不同时间序列国家经济计划之间的 相互关系
⑴远景规划 ⑵长期计划 ⑶中期计划 ⑷短期计划 ⑸滚动式计划
5.2.2可持续发展计划
1)可持续发展计划的由来 2)可持续发展概念的理解
自然属性角度 社会属性角度 经济属性角度 科技属性角度
5.2.2可持续发展计划
()
(3)外交力量是一个国家实力的体现,又是构成综合国力国力的重要因素。 ()
(4)近年来计划方法研究抛弃了定性方向的研究而朝着定量研究方向发展。 ()
2)选择题
(1)计划制定应该遵循的原则有( )。A.实事求是原则;B.许诺原则; C.弹性原则;D.协调原则;
(2)国家指导性计划管理的主要原则有( )。A.管理的宏观性;B.政策 的导向性;C.范围的合理性;D.指标体系的科学性;
5.1计划职能
5.1.1计划概述 1)计划的概念 计划是指为实现组织预定的目标,对未来
行动进行规划和安排的过程
目标:是指行为的指向性,是指向未来的某个 目的并且要努力实现的一种结果
决策:在两个以上的方案中选择最佳方案,并 加以选择、“拍板” 的过程
2)计划的意义
☺计划使一级组织明确了方向 ☺计划工作能增强组织的协调精神 ☺计划活动能有效避免工作的盲目性
第5章 计划原理
■学习目标
知识目标:了解什么是计划职能,计划与目标、 决策的关系,计划的意义和分类。
技能目标:掌握国家社会经济规划指导下企业发 展计划制订技能,在国家可持续发展计划指导 下,提高城市和企业综合竞争力的工作技能。
能力目标:提高企业全面计划管理能力,正确掌 握计划制订的方法。
计划工作是一座桥梁,它把 我们所处的这岸和我们要过去 的对岸连接起来,以克服这一 天堑。

管理学原理复习答案

管理学原理复习答案

管理学原理复习答案第一章管理概述重点内容一、管理的基本概念1、管理的概念2、管理的职能3、管理者的基本技能二、管理学的产生与发展1、科学管理理论、2。

霍桑实验与人群关系论、3、X理论、Y理论4、管理科学学派、5、决策理论学派、6、权变学派复习题一、选择题1、科学管理的中心问题是( C )A。

提高管理水平B。

提高人的积极性C。

提高劳动生产率D。

提高市场占有率2、泰罗的科学管理理论的中心问题是( A )A.提高劳动生产率 B.配备“第一流的工人”C.使工人掌握标准化的操作方法 D.实行有差别的计件工资制3、1927年到芝加哥附近的西方电气公司的霍桑工厂进行一系列试验的是( A )A.梅奥B.马斯洛C.麦格雷戈 D.法约尔4、梅奥的霍桑试验表明( D ).A。

非正式组织对组织目标的达成是有害的B.非正式组织对组织目标的达成是有益的C.企业应采取一切措施来取缔非正式组织D.企业应该正视非正式组织的存在5、梅奥通过其领导的霍桑试验建立了人际关系学说,该学说属于( A )A.行为管理理论 B.古典管理理论C.系统管理理论D.权变管理理论6、在对管理者对人性的假设方面,认为员工天生好逸恶劳的消极理论是( X )。

A.X理论 B.U理论 C. Y理论D. Z理论7、美国心理学家赫茨伯格认为( C )A.保健因素能直接起激励职工的作用 B.保健因素改善后会导致积极的后果C。

保健因素能防止职工产生不满的情绪D。

激励因素不能产生使职工满足的积极效果8、美国管理学家卡茨认为,一个主管人员至少应具有的三大基本技能是( A ) A。

技术技能、人事技能、概念技能B.技术技能、学习技能、人事技能C。

人事技能、学习技能、概念技能D.概念技能、学习技能、技术技能9、管理的基本职能是:( B )A.计划、组织、指挥、协调B。

计划、组织、领导、控制C. 计划、决策、选人、用人 D。

决策、计划、领导、协调二、简答题1、泰罗对管理作出了哪些重大的贡献?主要观点:(1)科学管理的根本目的是谋求最高工作效率。

管理学原理习题答案

管理学原理习题答案

《管理学--原理与方法》课后习题参考答案周三多、陈佳明、鲁明泓编著(第五版)复旦大学出版社说明:参考答案大部分来自教材。

第一篇总论第一章管理与管理学1、人类活动的特点?目的性、依存性、知识性。

以上三特点为人类管理实践提供了客观条件,回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的原因。

(李兴山:管理活动并不等同于人类的一般生产劳动或社会活动,也非随人类的产生而产生,而是人类历史发展到一定阶段的产物。

)2、管理的定义:是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程。

基本特征:(李兴山:二重性、目的性、人本性、综合性、创新性、艺术性)3、基本职能:计划、组织、领导、控制、创新。

之间的关系:每一项管理工作一般都是从计划开始,经过组织、领导到控制结束。

各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的计划,开始又一轮新的管理循环。

如此循环不息,把工作不断推向前进。

创新在这管理循环之中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力。

4、管理的二重性:自然属性和社会属性。

5、有效的管理者需要扮演的角色。

包括:人际角色、信息角色、决策角色。

需具备的技能:概念技能、技术技能、人际技能。

6、管理学的研究对象:以各种管理工作中普遍适用的原理和方法作为研究对象。

研究方法:归纳法、实验法、演绎法。

第二章管理思想的发展1、中国古代管理思想要点的主要内容?顺“道”、重人、人和、守信、利器、求实、对策、节俭、法治。

中国古代法制思想的基本原则?“明法”:制定法规公之于众,使全国皆知;“一法”:人人都得守法,在法律面前,人人平等。

2、斯密与巴贝奇关于劳动分工的研究。

斯密认为分工有三个益处,可以提高劳动生产率:可以使工人重复单项操作,从而提高劳动熟练程度;可以减少由于变化工作而损失的时间;可以使劳动简化,使劳动者的注意力集中在一种特定的对象上,有利于创造新工具和改进设备。

巴贝奇发展了斯密的观点。

认为,可以减少支付工资;管理中应重视人的作用,提出工人可以按照其在生产中所做的贡献分到工厂利润的一部分,鼓励工人提出改进生产的建议。

《管理学原理》知识点

《管理学原理》知识点

《管理学原理》知识点归纳第一章管理概述1、管理的概念管理:管理是协调工作活动的过程,以便能有效率和有效果的同别人一起或通过别人实现组织的目标。

2、管理的特征A、管理的主体是管理者B、目的性:管理是为了实现预期目标C、矛盾性:有限的资源与互相竞争的多种目标的矛盾D、普遍性:只要有两个以上的人,并有一致认可的目标,就有管理的存在E、管理的核心是处理好人际关系F、管理的载体是组织3、管理的基本职能:计划,组织,领导,控制4、管理的二重性:自然属性—与生产力、社会化大生产相联系,是合理组织生产的需要,反映了管理的必要性。

社会属性—与生产关系、社会制度相联系,管理服务于生产资料所有者的利益,反映了管理的目的性。

5、管理的科学性与艺术性科学性:指管理活动中存在着一系列基本客观规律。

反映在管理对象的客观性,管理活动的实践性,管理理论的系统性,管理学科的发展性。

但它是一门不精确的科学。

管理的经验和方法无法重复检验。

艺术性:指管理活动除了要掌握一定的理论和方法外,还要有灵活运用这些知识和技能的技巧。

强调实践性。

6、组织成员的组成:管理者和非管理者。

管理人员与非管理人员的最根本区别:是否对他人的工作负责。

管理者分类:高层管理者,中层管理者,基层管理者。

7、管理者的十种角色:人际角色:名誉领袖,邻导者,联络者。

信息角色:监听者,传播者,发言人。

决策角色:企业家,危机管理者,资源分配者,谈判者。

8、管理者的技能:技术技能:熟悉、精通、运用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力人际技能:处理组织内外各种人际关系的能力,要求管理者了解和尊重别人的感情、思维方式和个性,能够觉察别人的动机和需要,掌握评价和激励员工的技术和方法概念技能:对事物整体及相关关系认识、洞察、分析、判断和概括的能力。

要求管理者能够正确、迅速看到组织的全貌,了解组织内外部环境中各种事物间的关系,找出关键性因素,抓住问题实质,果断决策的技能9、管理学的学科特点:一般性,多样性,历史性,实践性,管理学的研究对象:管理过程的内在规律性。

《管理学原理》(周三多)第五章

《管理学原理》(周三多)第五章
(3)不确定型决策:不知道每个方案有几种结果, 或不知道各结果出现的概率。
一、定性决策方法
(一)集体决策方法
1、头脑风暴法
原则: (1)各自发表自己的意见,对别人的建议不作评论; (2)建议不必深思熟虑,越多越好; (3)鼓励独立思考,奇思妙想; (4)可以补充和完善已有的建议。
2、名义小组技术
3、德尔菲技术
(一)古典决策理论
1、古典决策理论:是基于“经济人”假设提出的, 假设作为决策者的管理者是完全理性的
2、古典决策理论的主要内容: 决策者必须全面掌握有关决策环境的信息情报; 决策者要充分了解有关备选方案的情况; 决策者应建立一个合理的层级结构,以确保命
令的有效执行; 决策者进行决策的目的始终在于使本组织获取
云大旅院 杜莉莉
主要内容
第一节 决策与决策理论 第二节 决策过程 第三节 决策的影响因素 第四节 决策方法
第一节 决策与决策理论
一、决策的定义:
决策是管理者(主体)识别并解决问 题或利用机会(目的)的过程(本质)。
二、决策的原则:满意原则 三、决策的依据:适量的信息 四、决策理论:
(一)古典决策理论 (二)行为决策理论
3
加班与 外包 4
3000万元 -200 万
1500万元 2000万元 500万元
1、解释:头脑风暴法 2、图示:经营单位组合分析图 3、图示:政策指导矩阵示意图 4、列举:决策方法 5、列举:决策分类
最大的经济利益。
(二)行为决策理论
1. 人是有限理性的; 2. 决策者识别和发现问题中容易受知觉上的偏差的影
响,在对未来的状况做出判断时,直觉的运用往往 多于逻辑分析方法的运用; 3. 由于受决策时间和可利用资源的限制,决策者选择 的理性是相对的; 4. 在风险型决策中,与经济利益的考虑相比,决策者 对待风险的态度起着更为重要的作用; 5. 决策者在决策中往往只求满意的结果,而不愿费力 寻求最佳方案。

周三多-管理学:原理与方法(第七版)ppt

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乡村振兴,必须将自上向下推动和乡村内生发展有机地结合起来。单靠外部援助激活乡村发 展的探索多以失败告终,其中一个重要原因是这些探索的模式一般都是自上向下推动的,运作成 本高,协作难度大,当地缺乏配套人才队伍。
推动乡村振兴,在加强顶层设计自上向下推动的同时,绝不能放弃并且要高度重视农民首创 乡村振兴路径。人才振兴十分关键。要实施好乡村振兴人才支撑计划,培育新型职业农民,加强 农村专业人才队伍建设,吸引更多社会人才投身乡村建设。
第五章 管理的基本方法
目录
Contents
1 第一节 管理的方法论 2 第二节 管理的法律方法
3 第三节 管理的行政方法 4 第四节 管理的经济方法
5 第五节 管理的教育方法 6 第六节 管理的技术方法
第三节 管理的行政方法
第三节 管理的行政方法
定义
行政方法指的是依靠行政组织的权威,运用 命令、规定、指示、条例等行政手段,按照 行政系统和层次,以权威和服从为前提,直 接指挥下属工作的管理方法。 实质 是通过行政组织中的职务和职位来进行管理。
第四节 管理的经济方法
利益性
关联性
特点
灵活性
平等性
第四节 管理的经济方法
经济方法的正确应用: (1)要注意经经济方法和教育方法有机结合起来; (2)要注意经济方法的综合运用和不断完善; (3)不要迷信重奖重罚的作用,防止以罚代管的倾向。
作业
乡村人才振兴要着力增强内生发展能力
目前,我国农村人才匮乏,以留守老人和妇女为主的农业生产者适应生产力发展和市场竞争的 能力明显不足。推动人才振兴,就是要通过留住一部分农村优秀人才,吸引一部分外出人才回乡 和一部分社会优秀人才下乡,以人才汇聚推动和保障乡村振兴,增强农业农村内生发展能力。乡 村振兴,基本路径有两个:以财政项目为抓手自上向下推动;以人力资本开发为抓手增强乡村自 我发展能力。

管理学原理 目录

管理学原理 目录

管理学原理目录《管理学原理》是一本介绍管理学基本概念和原则的经典教材。

它分为许多章节,每一章都涵盖不同的主题和内容。

以下是《管理学原理》的目录概述。

第一章:管理学的基本概念和原则- 管理学的定义和范围- 管理学的发展历程- 管理者的角色和职责第二章:管理的历史- 古代管理思想和实践- 工业革命对管理的影响- 现代管理理论和实践第三章:管理思维方式- 系统思考和整体观念- 战略性思考和未来导向- 创新和变革的思维方式第四章:组织结构和设计- 组织的定义和特征- 组织结构的类型和形式- 组织设计的原则和方法第五章:领导力和管理行为- 领导力的定义和特征- 领导力的类型和风格- 管理行为的重要性和影响第六章:决策和问题解决- 决策的定义和过程- 决策存在的困难和挑战- 问题解决的方法和技巧第七章:沟通和人际关系- 沟通的定义和要素- 沟通的类型和方式- 人际关系的管理和建设第八章:团队和团队建设- 团队的特征和优势- 团队建设的原则和方法- 团队工作的效果和问题第九章:组织变革和发展- 组织变革的定义和类型- 组织变革的原因和过程- 组织发展的方法和手段第十章:绩效管理和激励- 绩效管理的重要性和目标- 绩效管理的过程和方法- 激励的理论和实践第十一章:战略管理和竞争优势- 战略管理的定义和重要性- 竞争优势的来源和类型- 战略实施的方法和手段第十二章:全球化和跨文化管理- 全球化的概念和趋势- 跨文化管理的挑战和机会- 跨文化管理的方法和技巧每一章的目录只是大致的概述,实际上每个主题都包含了更加详细和深入的内容和理论。

通过学习《管理学原理》,读者可以了解到管理学的基本概念和原则,以及如何应用于实际管理工作中。

这本书对于管理学专业的学生以及从事管理工作的人士来说,都是非常有价值的参考资料。

管理学-原理与方法

管理学-原理与方法

管理学-原理与方法管理学原理与方法是指通过系统化的方法和原理来研究和解决组织管理问题的学科。

管理学原理是指对管理活动中普遍存在的规律和现象进行总结和抽象的理论观点和原则,而管理学方法则是指实践中对这些原理的应用和操作手段。

管理学原理主要包括:传统管理学原理、行为科学管理学原理、系统管理学原理、管理科技学原理、信息管理学原理等。

这些原理覆盖了管理学的各个方面,包括管理的基本概念、管理者的角色和职责、组织结构与设计、决策与计划、领导与激励、沟通与协调等。

管理学原理的应用需要借助于各种管理学方法。

常用的管理学方法包括:科学管理方法、定性管理方法、定量管理方法、系统管理方法、决策管理方法、沟通管理方法、激励管理方法、评估管理方法等。

这些方法为管理者提供了科学且有效的工具来分析问题、制定决策、实施计划等。

管理学原理与方法的研究对于组织的高效运行和持续发展具有重要意义。

首先,管理学原理与方法可以帮助管理者更好地理解和把握组织内外部环境的影响因素,从而制定相应的管理策略和计划。

其次,管理学原理与方法可以帮助管理者更好地组织和协调各个部门和成员之间的工作,提升组织的协同效应。

再次,管理学原理与方法可以帮助管理者更好地管理和激励员工,提高员工的工作积极性和生产力。

最后,管理学原理与方法可以帮助管理者进行风险管理和决策,降低组织运营中的不确定性和风险。

在实际应用中,管理学原理与方法需要与具体的组织和行业相结合,因为每个组织和行业具有不同的特点和需求。

同时,管理学原理与方法也需要不断与时俱进,适应社会经济发展和科技进步带来的变化。

总之,管理学原理与方法对于组织的健康发展和可持续竞争力具有重要意义。

通过运用和研究管理学原理与方法,管理者可以更好地分析和解决管理问题,提升组织的绩效和效益。

管理学原理 全套课件共251页

管理学原理 全套课件共251页
(3)管理采用的措施是计划、组织、领导和控制这四 项基本活动。
(4)管理是为实现组织目标服务的。
(5)管理需要有效地协调和配置组织资源。
(6)管理是一个过程。
2.管理的性质
(l)管理的两重性。 既有由一定的生产力状态所决定的自然
属性,又有由一定的生产关系所决定的社 会属性。 (2)管理的科学性与艺术性。
基层管理者,是监督组织 运作的低层管理者,直接 面对组织内非管理性的员 工,实施中层管理者制定 的具体计划。
图1.2 不同层次管理者花在每种职能上的时 间发布
三、管理者角色与管理者应具备的 技能管理者角色
20 世纪60年代末期,加拿大管理学家亨 利• 明茨伯格(Henry Mintzberg)对5 位总 经理的工作进行了一项仔细的研究,在大 量观察的基础上,明茨伯格提出了一个管 理者究竟在做什么的分类纲要。明茨伯格 的结论是,管理者扮演10种不同、但却是 高度相关的角色。这10种角色可以进一步 组合成三个方面:人际关系、信息传递和 决策制定。
• 泰罗希望通过科学的试验来解决“合理工 作量”这一难题,由此产生了他的三个著 名试验。
第一个试验是“搬运铁块试验”。
第二个试验是“铁锹试验”。
第三个试验是“金属切削实验”。
• 1911年,他的代表作《科学管理原理》一 书的出版标志着管理科学的形成。
(2)泰罗的科学管理思想
① 科学管理的目的是提高劳动生产率。 ② 实现科学管理的关键是转变工人和雇主之间 的对立。 ③ 泰罗对于劳动工人沿用了“经济人”假设。 ④ 提高劳动生产率的基本手段是采用科学的工 作方法,并通过标准化加以体现。 ⑤ 为了提高工作效率,泰罗提出了科学管理的 四项原则,即研究工人的工作,以科学的操作方法 代替传统经验的方法;认真挑选工人,并对其进行 科学操作方法的培训;与工人亲密协作,一切工作 都按科学的原则进行;管理者和工人共同来承担工 作和责任。这些原则是管理者工作的指导。

管理学原理知识点全面总结

管理学原理知识点全面总结

第一章管理与管学一、管理的概念与属性【1】管理的概念:管理是社会组织中为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动。

包括:(1)管理的目的是为了实现预期目标(2)管理的本质是协调(3)协调必产生在组织中,协调的中心是人,协调的方法具有多样性。

【2】管理的二重性管理的自然属性:体现人与物的关系强调管理的自然属性,就是强调其不以人的意志为转移、也不因社会制度和意识形态的不同而有所改变的基本性质或一般性质。

从这个意义上说,管理活动完全是一种客观存在。

管理的社会属性:体现人与人的关系强调管理的社会属性,就是强调其不能脱离特定生产关系和特定社会制度、不能回避管理为谁的利益而服务的特殊性质或社会性质。

从这个意义上说,尽管社会历经变迁,但管理的这种特殊性质从根本上仍然没有改变【3】管理的科学性、艺术性与技术性管理的科学性:遵循客观规律、客观规则,具有普遍性和真理性。

管理的艺术性:富有创造性管理的技术性:技术手段、方法二、管理的主体与客体【1】管理者:管理者是从事管理工作,负有领导和指挥下属完成任务职责的人。

是指挥别人活动的人。

管理者是管理的主体。

管理者的层次:高层管理者中层管理者基层管理者操作者高层:全面负责整个组织的管理,负责制定组织的总目标、总战略,掌握大政方针并评价整体绩效---“挥手”中层:贯彻执行高层管理者制定的重大决策,监督协调基层管理人员的工作,注重日常的管理事务---“叉腰”基层:给下属作业人员分派具体工作任务,直接指挥和监督现场作业活动,保证各项活动的有效完成管理者技能:基本技能一:技术技能;运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力基本技能二:人际技能;成功地与别人打交道并与别人沟通的能力基本技能三:概念技能;把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力管理者的角色:正式权力和地位:人际角色:代表人、领导者、联络者信息角色:监督者、传播者、发言人决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者【2】管理的客体管理的客体是组织的各种资源,包括无形资源和有形资源。

第五章-领导-《管理学原理》

第五章-领导-《管理学原理》

格。
2、管理中人性假设理论的演进
“经济人”假设认为人的一切行为都是为了最大限度满足自己的经
济利益;相应采取重视物质刺激,实行严格监督控制的方式。
“社会人"假设认为人有强烈的社会心理需要,职工的“士气”是提
高生产率最重要的因素;采取重视人际关系,鼓励职工参与的方式。 讲授与训练
“自我实现人"假设认为人特别重视自身社会价值,以自我实现为最
一、领导概述 (一)领导的实质
1、领导的定义:是指管理者指挥、带领和激励下属努力实现组织目 标的行为。
这个定义包含三方面内容:(1)领导是影响、作用下属的过程,有受 其领导的下属人员;(2)领导行为包括指挥、带领和激励等活动,这些都 是能够影响下属行为的活动;(3)领导的目的是有效实现组织目标.
2、领导的实质 领导实质上是一种对他人的影响力,即管理者对下属及组织行为的 影响力。领导的基础是下属的追随与服从 3、领导手段 指挥;激励;沟通 此外,管理者经常进行各种协调工作;领导也是一种服务,即为下
5、(a)你有能力激发他人去跟随你的领导。
(b)你喜欢有人依你的命令行动;若必要的话,你不反对使用威胁的手段。 6、(a)你会尽力去影响所有事件的结果.
图表法
(b)你会做全部重要的决策,并期望别人去实现它。
7、(a)你有吸引人的特殊魅力。(b)你喜欢处理必须面对的各种情况.
8、(a)你会喜欢面对公司的管理人,咨询复杂问题.
条和三张调休条,说:,“昨天都好好的,今天一上班都送来了".说着,班 走进管理
长瞅了瞅了愁大口大口吸烟的车间主任,然后朝围上来的工人挤了挤眼
儿,凑到主任身边讨了根烟,边吸边劝道:“主任,说真个的,其实我也 教师介绍
是身在曹营心在汉,那球赛太精彩了,您只要灵活一下,看完了电视大家

管理学原理第5章案例:沙漠求生游戏

管理学原理第5章案例:沙漠求生游戏
一、等待救援 因为科技日新月异,飞机失事后可能很
快就有救援,茫茫沙漠,如果错过了可能
就失去了获救机会。
12
二、维持生命
也有可能要等待一段较长的时间才能 获得救援,所以在等待期间要尽可能地
延长生命,保护好自己。
13
三、自行逃生
沙漠中面对酷热、沙暴,自行逃生基本 是不可能的,即使是酷热后的傍晚或夜
间(白天的酷热煎熬,脱水已有些严
得分
4 12 3 5 9 11 8 13
物品编号
9 10 11 12 13 14 15
得分
7 2 14 10 6 15 1
10
成绩对照

15~25分 26~32分 33~45分 46~55分 56~64分 65分
优异 优良 良好 平平 有少许生还希望 没有生还希望
11
战略思维和选择
5
机上物品清单
1. 2.
重要性排名 1 2 3 4
3.
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
12.
13. 14. 15.
手电筒(4节电池大小) 迫降区的地图 每人一公升水 降落伞(红白相间) 每人一副太阳镜 指南针 手枪和6发子弹 书——《沙漠里能吃的动物》 塑料雨衣 每人一件外套 1升伏特加酒 急救箱 折刀 一瓶盐片(1000片) 化妆镜
15
1.化妆镜

2.每人一件外套 如失事的位置被获悉,在拯救未到前,便要设法 减低体内水份消失;保持镇定可减低脱水的速度。 穿上外套能减低皮肤表面的水份散发。假如没有 外套,维持生命的时间便减少一天。 3.每人一公升清水 如有上述(1)及(2)两项物品,可生存三日。水有 助减低身体内脱水的速度,口渴时,最好饮水, 使头脑清醒,尤其在第一天,要制造遮蔽的地方。 但当身体开始脱水时,饮水也没有多大效用。

周三多第七版《管理学-原理与方法》思考题答案

周三多第七版《管理学-原理与方法》思考题答案

第一篇总论第一章管理与管理学1.人类活动的特点是什么?为什么管理实践与人类历史同样悠久?人类活动的特点可以概括为三点:1、具有目的性,人类活动是经过大脑思考,为了达到预期的目的而进行的.2、有依存性,人从来就不是孤立的个体,人类为了生存和发展,必须通过适应和改造外部环境去取得必须的资源,必须通过个人或集体的劳动为自己或他人提供需要的产品和劳务.3、有知识性,人类活动能从自己过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的只是加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有烦人知识体系。

人类活动的上述三个特点为人类管理实践提供了客观条件,有人类的地方就一定有人类活动,有人类活动就一定存在这样或者那样的管理实践,所以管理实践与人类历史一样悠久。

2.何谓管理?管理的基本特征是什么?参考答案一:管理是为了实现组织的共同目标,在特定的时空中,对组织成员在目标活动中的行为进行协调的过程。

特征:(1)实现㢟目标是评价管理成败的唯一标准(2)特定的时空是管理的必要条件(3)管理的核心是人的行为(4)管理的本质是协调参考答案二:管理是管理者为了有效地实现组织目标,个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程。

管理的特征:1)管理是人类有意识有目的的活动2)管理应当是有效的3)管理的本质是协调4)协调是运用各种管理职能的过程参考答案三:3.管理活动具有哪些基本职能?他们之间的关系是什么?参考答案一:管理的基本职能包括:计划:制定目标并确定为达成这些目标采取的行动.组织:通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;领导:通过领导者与被领导者的关系表现,控制:通过对偏差的识别和纠正表现出来,创新:通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现。

各项管理职能都有自己独有的表现形式,每一项管理工作一般都是从决策开始,经过组织,领导到控制结束.各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的决策,开始又一轮新的管理循环。

2015管理学原理复习要点(1-7,13章)

2015管理学原理复习要点(1-7,13章)

《管理学原理》复习要点第一章管理与管理学1、管理的产生:(1)管理产生于欲望无限性和资源有限性之间矛盾的协调;(2)管理是人类群体活动的产物。

2、管理的必要性:(1)从整个社会的发展来看,管理是社会进步与发展的物质力量;(2)管理是任何组织生存发展的重要条件;(3)管理活动具有的普遍性.3、管理:指组织为了更有效地实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程。

管理的含义:(1)管理是对组织的管理,组织是管理的载体;(2)管理是一项有目的的活动,管理的目的是为了实现组织目标;(3)管理是由一系列活动构成的;(4)管理是一个追求有效的过程;(5)管理的实质是协调。

4、管理的特性:(1)管理活动不同于作业活动;(2)管理工作既具有科学性又具有艺术性;(3)管理的核心是以人为本。

5、管理的职能:计划、组织、领导、控制。

6、管理有效性的衡量:效率、效果。

7、管理者:指在组织中行使管理职能、通过协调他人的活动以实现组织目标的人。

8、管理者的分类:(1)按管理者所处层次的不同可以分为高层管理者、中层管理者、基层管理者。

(2)按管理者所从事管理工作的领域及专业不同,可以分为综合管理者和专业管理者。

9、所谓角色,就是处于组织中某一位置的人所需要做的一系列特定的任务.管理者的角色:(1)人际关系方面的角色。

包括挂名首脑角色、领导者角色和联络者角色。

(2)信息传递方面的角色。

包括监听者角色、传播者角色和发言人角色。

(3)决策制定方面的角色。

包括企业家角色、混乱驾驭者角色、资源分配者角色和谈判者角角色.10、根据罗伯特﹒卡茨的研究,管理者的技能有:(1)技术技能。

指使用某一专业领域内的程序、技术、知识和方法完成组织任务的能力。

如生产技能、财务技能、营销技能等。

(2)人际技能。

指与处理人际关系有关的技能,即理解、激励他人并与他人共事的能力.(3)概念技能.指纵观全局、洞察企业与环境要素间相互影响和作用的能力。

周三多管理原理与方法第五版绝密重点

周三多管理原理与方法第五版绝密重点
周三多《管理学原理与方法》第五版绝密重点整理
( 加◆◇符号为重点知识 )
第一篇 总论
第一章 管理与管理学
第一节 人类的管理活动
一:◆◇人类活动的特点◆◇
1:目的性
2:依存性
3:知识性
二:◆◇管理的必要性◆◇
1:资源短缺
2 科学技术是阻碍生产力的原因之一
3:高度专业划的社会分工
4:实现社会企业的长期发展,需要靠全体成员的共同努力。
8:集权
9:等级链
10:秩序
11:公平
12:人员保持稳定
13:主动性
14:集体精神
第三节 西方现代管理思想的发展
1:世界大战结束后,工业发达的国家的劳工运动有了发展,劳资矛盾尖锐
2:企业规模在激烈竞争中迅速扩大
3:科学技术的个发展
4:职工队伍的结构、文化程度都有了变化
社会经济政治形势的变化为企业管理提出了新的要求
1:企业的职工是社会人
2:满足工人欲望,提高工人的士气是提高生产效率的关键
3:企业中实际存在一种"非正式组织"--企业职工在共同工作和共同生产中必然产生相互之间的人群关系,产生共同的感情,自然形成一种行为准则和惯例,要求个人服从。这就构成了"非正式组织"
4:企业应采用新型的领导方法
影响:人群关系理论是"行为科学"管理学派的早期思想,它只强调要重视人的行为,而行为科学还要求进一步研究人的行为规律,找出产生不同行为的影响因素,探讨如何控制人的行为以达到预定目标
2:建立学习型组织
3:规模经济的传统正在改变
4:虚拟公司正在代替传统的实体型企业
第三节 中国现代管理思想的发展
一:中国现代管理思想形成的历史背景

管理学原理第五章 目标及其确定

管理学原理第五章  目标及其确定
• 三、目标管理的最佳适用范围: 环境稳定、任务简单、易于量化考核
Байду номын сангаас
二、组织目标的特点
• • • • • • • • • ⒊层次性 组织目标是分等分层的 使组织目标成为组织中每一个成员的行动指南 总目标 战略目标 远期目标 部门目标 行动目标 近期目标 岗位目标 每一个成员的具体行动指南 这些多层次多部门的目标之间是相互关联的 管理者要将其形成一个“相互支持的目标矩阵”。
案例:三鹿集团的企业目标
• 三鹿集团始终坚持“瞄准国际领先水平,跻身世界先进行 列”的企业目标。围绕这个目标,三鹿从中国乳品行业和 企业实际情况出发,大胆探索,从组织架构、产品升级、 市场营销、企业文化建设、企业人才培养等方方面面进行 全方位的创新。 • 三鹿“十一五”规划目标是:到2010年,确保配方奶粉、 力争功能性食品和酸牛奶产销量全国第一,液态奶及乳饮 料保持前三位,全面提升企业生产规模、经济效益和综合 实力,做大做强三鹿,走出国门,与国际市场接轨。 • 2006年三鹿位居国际知名杂志《福布斯》评选的“中国顶 尖企业百强”乳品行业第一位。但2008年,因产品中三聚 氰胺超标,三鹿迅速宣布破产。直接责任人有三人被重判。 一人死刑,一人死缓,一人无期。
二、组织目标的特点
⒉多元性 在同一个组织中,有不同性质的多个目标 组织目标的多元性,是组织为了适应内外部环境的要求而导致的必然结 果。 组织所面对的公众 • 股东 红利 利润 • 员工 待遇 人均收入 • 消费者 功能、质量 销售量、质量、品种 • 竞争者 市场、资源 占有率 • 社区 环境、贡献 捐赠、环保 • 政府 税收、守法 税款、计划生育 • 新闻机构 公开、形象 企业形象 • ·· · • 组织目标的多元性要求管理者要协调处理好各类目标之间的关系。

管理学原理重点

管理学原理重点

管理学原理第一章管理活动与管理理论1、管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。

2、管理的职能:决策与计划,组织、领导、控制,创新决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施创新贯穿于各个管理职能和各个组织层次之中3、管理者的技能:(一)技术技能:运用其所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力(二)人际技能:成功地与别人打交道并与别人沟通的能力(三)概念技能:产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力4、中国管理思想:(了解)中国作为四大文明古国之一,有着丰富的管理思想:《孙子兵法》《周礼》“田忌赛马”的智慧5、外国管理思想:(一)亚当·斯密的劳动分工观点和经济人观点(二)小瓦特和博尔顿的科学管理制度(三)马萨诸塞车祸与所有权、管理权的分离(四)巴贝奇作业研究和报酬制度(五)★欧文的人事管理:开创了在企业中重视人的地位和作用的先河,有人因此称他为“人事管理之父”(六)亨利·汤的收益分享制度(七)哈尔西的资金方案6、行为管理理论:梅奥及其领导的霍桑试验★该试验分四个阶段:(一)第一阶段:工作场所照明实验(1924—1927年)(二)第二阶段:继电器装配室实验(1927年8月—1928年4月)(三)第三阶段:大规模访谈(1928—1931年)(四)第四阶段:接线板接线工作室实验(1931—1932年)主要结论:1)工人是社会人,而不是经济人。

强调金钱并非刺激职工积极性的惟一动力,新的刺激重点必须放在社会、心理方面,以使人们之间更好的合作并提高生产率。

2)企业中存在着非正式组织。

在这种无形组织里,有它的特殊感情、规范和倾向,并且左右着群体里每一位成员的行为。

3)生产率主要取决于工人的工作态度(士气)以及他和周围人的关系。

士气的高低则主要取决于职工的满足度,这种满足度受限体现为人际关系,如职工在企业中的地位是否被上司、同事和社会所承认等;其次才是金钱的刺激。

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• 一天中午,托比闹情绪,不肯吃饭。苏珊说了他 几句,愤怒地小托比一把将盘子推到了地上,盘 子里的食物洒了一地。苏姗看着托比,认真地说: “看来你确实不想吃饭!记住,从现在到明天早 上,你什么都不能吃。”托比点点头,坚定地回 答:“Yes!”我在心里暗笑,这母子俩,还都挺 倔! • 下午,苏珊和我商量,晚上由我做中国菜。我心 领神会,托比特别爱吃中国菜,一定是苏珊觉得 托比中午没好好吃饭,想让他晚上多吃点儿。
• 第四步,求出最优解——最优产品组合。 上述线性规划问题的最优解为Tmax=12和 Cmax=6,即生产12张桌子和6把椅子使企 业的利润最大。
整数规划
• 决策变量的最优解要求为整数解的线性规 划
动态规划
• 主要用于决策阶段
典型案例
• • • • • • • • 下表是某厂待选方案 决策收益值 单位:万元
案例
• 某企业生产两种产品——桌子和椅子,它 们都要经过制造和装配两道工序。有关资 料如表下表所示。假设市场状况良好,企 业生产出来的产品都能卖出去,试问何种 产品组合使企业利润最大?
某企业的有关资料
桌子 在制造工序上的时间/h 在装配工序上的时间/h 单位产品利润/元 2 4 8 椅子 4 2 6 工时可利用时间/h 48 60 —
法律方法的内容
• 各种法规的制定和实施 • 司法工作 • 仲裁工作
法律方法的特点
• 严肃性 • 规范性 • 强制性
法律方法的系 • 3.使管理活动规范化、制度化
法律方法的运用
• • • • • 学法 知法 懂法 守法 用法
案例分析
• 2006年9月,王某与孙某某签订了《武汉市存量 房买卖合同》以及《补充协议》,合同约定王某 购买孙某某所有的位于江汉区的楼房一套。合同 签订后,王某向孙某某支付了房屋首付款22万元 人民币,其余款项依据合同约定以王某向银行办 理商业贷款的形式向孙某支付,后因为银行贷款 没有获批,王某筹款 30万元去付款,孙某某以超 过履行期限为由拒不接受,并在12月底以王某付 款不及时构成违约为由要求解除合同。并称如要 继续履行合同,须加价10万元,否则一切免谈。
• 我心疼了,想替托比求情,说点好话,却 见儿子对我使眼色。想起我刚到美国时, 儿子就跟我说,在美国,父母教育孩子时, 别人千万不要插手,即使是长辈也不例外。 无奈,我只好保持沉默。 • 那顿饭,从始至终,可怜的小托比一直坐 在玩具车里,眼巴巴地看着我们三个大人 狼吞虎咽。我这才明白苏珊让我做中餐的 真正用意。我相信,下一次,托比想发脾 气扔饭碗时,一定会想起自己饿着肚子看 爸爸妈妈和奶奶享用美食的经历。饿着肚 子的滋味不好受,况且还是面对自己最喜 爱的食物。
教育方法
• 教育是为了一定的目的,对受教育者施加 影响的一种活动。
教育的内容
• • • • 人生观及道德教育 爱国主义和集体主义教育 民主、法制、纪律教育 科学文化教育
教育的方式
•灵活多样
典型案例——不吃饭就饿着
• 儿子去美国留学,后定居美国。还找了个 洋媳妇苏珊。如今,小孙子托比已经3岁了。 今年夏天,儿子为我申请了探亲签证。在 美国待了三个月,洋媳妇苏珊教育孩子的 方法,令我这个中国婆婆大开眼界。
高需求 概率 0.5 改建 500 新建 700 合同转包300
中需求 0.3 250 300 150
低需求 0.1 -250 -400 -100
无需求 0.1 -450 -800 -1000
•很明显新建设方案利 润值最大
网络技术
• 网络技术的关键路线法:应用网络技术计 算关键路线,以便协调安排任务、节省资 源、缩短工期、降低成本的一种计划管理 的科学方法; • 主要有计划评审技术和图解评审法。
• 那天晚上我施展厨艺,做了托比最爱吃的 糖醋里脊、油闷大虾,还用意大利面做了 中国式的凉面。托比最喜欢吃那种凉面, 小小的人可以吃满满一大盘。 • 开始吃晚饭了,托比欢天喜地地爬上凳子。 苏珊却走过来,拿走了他的盘子和刀叉, 说:“我们已经约好了,今天你不能吃饭, 你自己也答应了的。”托比看着面容严肃 的妈妈,“哇”地一声在哭起来,边哭边 说:“妈妈,我饿,我要吃饭。”“不行, 说过的话要算数。”苏珊毫不心软。
经济方法的实质
• 以物质利益为核心,运用经济手段调节各 级经济关系,目的是调动各方面的积极性、 主动性、创造性和责任感,促进经济的发 展与社会的进步。
经济方法的应用
• 1.注意思想教育 • 2.辨证看待 • 3.注重整体利益和长远利益
法律方法
• 法律,是由国家制定或认可的,体现统治 阶级意志,以国家强制力保证实施的行为 规则的总和。 • 法律方法是以法律为手段,调节各种社会 关系的管理方法。
• 这是一个典型的线性规划问题。 • 第一步,确定影响目标大小的变量。在本例中, 目标是利润(G), 影响利润的变量是桌子数量T 和椅子数量C。 • 第二步,列出目标函数方程:G=8T+6C。 第三步,找出约束条件。在本例中,两种产品在 一道工序上的总时间不能超过该道工序的可利用 时间,即 • 制造工序:2T+4C48; 装配工序:4T+2C60。 除此之外,还有两个约束条件,即非负约束: T0,C0。 • 从而线性规划问题成为:如何选取T和C,使G在 上述4个约束条件下达到最大。
第五章 管理方法
陈安之的超级成功学
• 先为成功的人工作 • 再与成功的人合作 • 最后是让成功的人为你工作 • 管理方法是使用管理手段达到管理目标的 工具。
第一节 定性管理方法
• • • • 行政方法 经济方法 法律方法 教育方法
行政方法
• 行政方法是指依靠行政组织的权威,运用 命令、规定、指示、条例等行政手段,按 照行政系统和层次,以权威和服从为前提, 直接指挥下属工作的管理方法。
判决结果
• 2001年10月,上海市一中院作出终审判决: 确认规划局颁发规划许可证的具体行政行 为违法,规划局应采取相应补救措施。这 起“民告官”的官司,以规划局败诉告终。
经济方法
• 经济方法是指根据经济规律,运用经济手 段,调节利益关系,实现组织目标的管理 方法。
经济手段
• • • • • • • 价格 税收 信贷 工资 利润 奖金 罚款以及经济合同
• 临睡前,我和苏珊一起去向托比道晚安。 托比小心翼翼地问:“妈妈,我很饿,现 在我能吃中国面吗?”苏珊微笑着摇摇头, 坚决地说:“不!”托比叹了口气,又问: “那等我睡完觉睁开眼睛时,可以吃 吗?”“当然可以。”苏珊温柔地回答。 托比甜甜地笑了。
第二节
• 数学方法 • 信息方法
定量管理方法
数学方法
在律师的指导下,王某取得了被告要求加价10万元 才能继续履行合同的证据。 • 法院理由:原告迟延了几日付款,事出有因,从 未表示或以行为表示不履行付款义务,且延迟时 间很短,依据合同的约定及法律的规定,尚未构 成根本违约,在此种情况下,被告方恶意拒收不 享有合同解除权。实际上,被告系因房价飙升, 而受利益驱动故意毁约,从原告提交的证据以及 被告拒收房款、后又以原告付款不及时为由要求 解除合同,就可以看出被告蓄意加价的目的。因 此,原告与被告签订的合同合法有效,双方均应 该依约履行。判决被告继续履行合同,办理过户。
行政方法的特点
• 权威性 • 强制性 • 层次性
行政方法的作用
• 1、有利于统一目标,统一意志,统一行动。 • 2、是实施其他各种管理方法的基础。 • 3、便于各部门、各单位密切配合。
典型案例——房屋买卖纠纷
• 上海市奉贤县李荣海一家购买了“浦江花园”两套 商品房,1999年5月,房产商交房。但待他们2000 年入住时,旁边建起一栋两层的商务楼。 商务楼与 住宅楼垂直,两栋楼的间距最近处只有两米,李荣 海购买的住房又分别是底层和二层,从他们家西侧 窗望出去,就是对面的卫生间和厨房,有脱排油烟 机、煤气罐,还有高压线,既不雅观、也不安全, 日照、通风也受到影响,一家人感到十分不便。他 们了解到,是奉贤县规划局在1999年7月给了房产商 建造这栋商务楼的规划许可证。“这样的间距本身 就违反了有关规定,肯定是不对的”,于是,李荣 海家将奉贤县规划局告上了法庭。
• 定量分析方法的基础和基本的内容是管理 数学方法。 • 管理数学方法是运用数学工具来分析经济 管理现象之间的关系,建立数学模型来揭 示资源分配、利用效果及数量界限的一种 定量管理方法。
数学方法主要分支
• • • • 线性规划 整数规划 动态规划 网络技术
线性规划——用函数关系解决问题
• 线性规划是指在一些线性等式或不等式的 约束条件下,求解线性目标函数的最大或 最小值的方法。运用线性规划建立数学模 型的步骤是: • ①确定影响目标大小的变量; ②列出目标函数方程; ③找出实现目标的约束条件; ④找出使目标函数达到最优的可行解,即 为该线性规划的最优解。
信息方法
• 现代化管理手段,是指以计算机技术为核 心的,包括网络技术和通信技术等在内的 信息技术在管理上的应用。 • 在管理学中,信息是指改变某一特定情况 的不确定程度的一种知识增量。
计算机信息系统运用于管理的作用
• • • • • • (一)收集、传递、储存和提供管理信息 (二)维护管理信息 (三)加工管理信息 (四)整合管理信息 (五)使用管理信息
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