狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签
不同的命运作作文狮妈妈与羚羊宝宝
篇一:《狮妈妈和羚羊宝宝》狮“妈妈”与羚羊宝宝吉林省松原市吉林油田钻井小学三年二班徐子轩有一天羚羊妈妈带着羚羊宝宝散步，羚羊宝宝一会儿在草丛中嬉戏，一会儿到妈妈身边撒娇，玩得十分开心。
羚羊妈妈突然发现有一个猎人正拿着枪对准羚羊宝宝，羚羊妈妈来不及考虑，本能地用身体挡住了小羚羊宝宝，只听“砰”的一声，羚羊妈妈倒在血泊中。
小羚羊向妈妈跑去，扑到妈妈身上哭喊：“妈妈，你怎么了？”羚羊妈妈用微弱的声音说：“孩子，你一定要坚强，要学会照顾自己，快点走，猎人要来了。
”羚羊宝宝说：“我不走，我要和你在一起！”这时猎人已经过来了，一步一步逼近小羚羊，枪口已经对准了小羚羊，正在它命悬一线的时候，只听一声怒吼，猎人落荒而逃。
原来是一只刚刚失去了孩子的狮子妈妈，羚羊妈妈恳求道“请不要伤害我的孩子。
”狮子妈妈温和的说：“我也是一位母亲，我能理解你的心情，现在我的孩子已经不在了，我会把你的孩子当成自己的孩子，你就放心吧！”羚羊妈妈听了狮子的话，安详的闭上了眼睛。
从此草原上出现了一对特殊的母子。
狮妈妈视小羚羊如同自己的亲生骨肉，无微不至地关照、保护小羚羊。
如果你有兴趣，去非洲草原看看那对“母子”吧！动物尚且存有怜悯之心，何况我们人呢？猎人们，难道你们的同情心还不如一只狮子？我们要保护动物，动物是我们人类最好的朋友。
篇二:《狮妈妈与小羚羊的故事》狮妈妈与小羚羊的故事在非洲一片宽阔美丽的草原上，一只温柔的羚羊妈妈带着可爱的羚羊宝宝悠闲的散着步，小羚羊只有2周岁，自由自在的在妈妈身连玩耍，一会儿自由的奔跑，一会儿在妈妈身边撒娇，真是可爱极了。
突然，在远方一个猎人偷偷的瞄准了小羚羊宝宝，这时羚羊发现了，迅速的挡住了羚羊宝宝，“砰！”的一声枪响了，羚羊妈妈倒在了血泊当中，小羚羊宝宝拼命的哭喊着：“妈妈！妈妈！”羚羊妈妈奄奄一息的说：“孩子！快跑，猎人来了！妈妈不能照顾你，你以后要多加小心啊！”小羚羊还是不肯走，依然陪在妈妈身边。
猎人走了过来，慢慢端起手中的猎枪，准备射向小羚羊。
二年级睡前故事大全(10篇)
二年级睡前故事大全（10篇）1.二年级睡前故事：懒惰的狐狸森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。
他们生活在一起。
春天来了，他们要播种玉米。
狐狸说：“熊兄弟，去播种，我去把树上的小鸟赶走。
要不然，它们把我们的种子给吃了怎么办。
”狐狸说完，就走了。
它来到一棵大树下睡觉。
熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他揉着眼睛对熊说：“我赶走了好多小鸟，它们都想来吃们的种子的。
”熊相信他的话。
熊种的玉米发芽了，并渐渐越长越高，还结出了玉米棒子。
到了该收获的季节，狐狸说：“兄弟，去收玉米，我到山上去打野兔来改善改善们的生活。
”老实的熊同意了。
狐狸出去了，他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。
他回家的时候，熊把玉米收完了。
狐狸摊开手说：“兄弟，抱歉！今天运气不好，一只野兔也没打着。
”熊还是相信他的话。
秋天到了，他们种的稻子熟了。
狐狸又说：“兄弟，去收稻子。
我在家看着玉米，要不然让小偷把玉米偷了。
”熊走后，狐狸在家里又睡了一觉。
他睡完觉，熊也收完稻子回来了。
“有小偷来偷我们的玉米，被我赶跑了。
”狐狸对熊说。
熊依然相信他的话。
到了分东西的时候，他们请邻居狼作证人。
狐狸说：“熊老弟，干活这么辛苦，我也没闲着。
这样吧，分九份，你分一份，怎么样？”老实的熊爽快地答应了。
邻居狼对熊说：“狐狸是骗你的，其实每次干活的时候，他都在睡大觉。
”熊听了抢过东西，把狐狸赶走了。
冬天到了，到处冰雪覆盖，狐狸找不到吃的，就饿死了。
2.二年级睡前故事：奇妙的画板猪妈妈有六个娃娃。
一天，猪娃娃说：“妈妈，我们都长的了，想去外面旅行，可以吗？”“当然可以。
不过，我要给你们准备一样东西带在身边！”猪妈妈就去画了一幅画，分贴在六块画板上。
第二天清早，猪妈妈把遍了号码的画板分给了六个娃娃。
说：“你们在外一定要团结友好，遇到了危险，不要惊慌。
那时只要把六块画板顺序品起来，他会帮助你们的。
”六个猪娃娃背起了画板，高高兴兴的出发了。
他们排着整齐的队伍经过草地，走进树林中，突然窜出来一只大灰狼，深处血红的舌头，说：“哈哈，多费的猪娃，今天够我饱餐一顿了！”六个猪娃娃想起了妈妈的话，马上拼好画板，挡在大灰狼的面前，说：“大灰狼，我们才不怕你呢！”大灰狼一看，吓得往树林里逃去。
六段式作文3篇
六段式作文3篇下文是关于六段式作文3篇相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《六段式作文》谈谈议论文的写作赖向阳一篇好的考场议论文既要有鲜明突出的观点，体现考生良好的思辨能力，也要有相适宜的行文思路。
高考阅卷老师比较青睐以分论点的形式分解中心论点的议论文。
但大片考生都用这种思路的话，必造成阅卷老师的审美疲劳。
为此，给一种行之有效的“六段式”写法，教你快速下笔成文。
以下面作文题的例文为例给大家解剖作文结构：一头狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，有编号，有日期，有圆圆的公章，旁边还有个签名……他想自己将其摘去是不行的，得合法地摘下这标签。
他愤愤地质问胡狼，“我是不是狮子？”“你是”胡狼慢条斯理地回答，“但依照法律，我看你是一头驴!”“怎么会是驴，我从来不吃干草!”“我是不是狮子？”他向袋鼠征询答案。
“你的外表，无疑有狮子的特征，”袋鼠说，“可具体是不是狮子我又说不清！”狮子又去问驴，驴说：“你倒不是驴，可也不再是狮子！”狮子徒劳地追问，低三下四，它求狼作证，又向豺狗解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。
憔悴的狮子变了样子，为这个让路，给那个闪道。
一天早晨，从狮子油里忽然付出了“呃啊”的驴叫声。
这则狮子与标签的寓言，耐人寻味，发人深思。
根据上述材料，自选角度，联系实际，写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
相信自己方成狮子因尾巴上挂了张标签就有些不相信自己是狮子了。
当问过许多动物都不能得到确切答案后，结果它开始不相信自己是狮子了，最后竟然发出了驴叫声（引——概述材料）。
这是为什么呢？这是因为狮子怀疑自己，不相信自己就是狮子（议——议材料问答原因）！由此我明白了一个道理：我们应相信自己，唯有相信自己，认清自我，我们才不会被外界事物迷惑，才不会被大千世界左右，而最终取得成功（亮——亮出中心）。
（第一段：引述材料——谁干什么结果怎样，议析原因，亮出论点。
总之，三五句即直奔观点主旨，切忌故弄玄虚，卖关子。
高考新材料作文审题立意方法例析
［关键词］高考；新材料作文；审题立意方法；例析［中图分类号］G633.34［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2019）14-0094-02高考新材料作文审题立意方法例析赖永学（广东省东莞市纺织服装学校，广东东莞523909）作文是高考语文试卷中单项分值最高的试题,占语文卷面总分的40%。
作文的成败直接决定语文考试的成败，考生都十分关心如何进行高考作文备考的问题。
高考作文成败的因素很多，如审题立意、布局谋篇、语言表达等，但在新材料作文写作中，重中之重则是审题，审题正确与否直接决定了作文的方向。
近几年来，高考大作文采用的是新材料作文。
新材料作文对考生审题能力要求很高，需要整体把握材料，寻求最佳立意角度。
因此正确审题是写好作文的第一步。
从学生平时的作文训练和月考中反映出学生写新材料作文时存在的问题主要是：读不懂材料、审题不准、立意不正确或不深、定调错误，从而造成偏题、跑题，作文分数大打折扣。
所以一定要准确把握材料内容，挖掘材料精髓。
作为我们立论的基石，这点做不好，文章写得再有文采也是枉然。
那么怎样才能正确审题呢？下面从笔者的作文教学实践和学生在作文备考训练中常见的问题出发，粗略分析归纳了新材料作文审题的几种常用方法：抓关键词句法、由果溯因法、明辨褒贬法、由物及人法和多向辐射法。
一、从材料中抓关键词句法材料中往往有我们需要的关键词句，这个关键词句既是我们理解材料的钥匙，也是我们行文写作的一条线索，找准这个关键词或句，至少能保证不偏题。
全面阅读所给材料，抓关键词句，往往是正确审题的重要一环。
关键词有时会多次出现，关键句往往是材料中议论或抒情的句子。
【材料一】2014年广东高职高考作文材料：深泉学院，位于洛杉矶向北沙漠深处的一处荒野，两年学制，已有97年历史，是美国最特立独行的学校。
在这所学校里，除正常上课外，每个学生都必须劳动，且平均每周要有不少于20小时的劳动时间，包括每天清早4点起床去挤奶、喂牲畜、驾拖拉机播种、搬木材、挖水渠、放牧牛羊、宰杀牲畜、做饭等。
“狮子被标签”材料作文佳作展示(整理精校版)
“狮子被标签”材料作文佳作展示作文辅导0531 0657【试题回放】一头狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着"驴"，有编号，有，有圆圆的公章，旁边还有个签名……他想自己将其摘去是不行的，得合法地摘下这标签。
他愤愤地质问胡狼，"我是不是狮子？""你是"胡狼慢条斯理地回答，"但依照法律，我看你是一头驴！""怎么会是驴，我从来不吃干草！""我是不是狮子？"他向袋鼠征询答案。
"你的外表，无疑有狮子的特征，"袋鼠说，"可具体是不是狮子我又说不清！"狮子又去问驴，驴说："你倒不是驴，可也不再是狮子！"狮子徒劳地追问，低三下四，它求狼作证，又向豺狗解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。
憔悴的狮子变了样子，为这个让路，给那个闪道。
一天早晨，从狮子洞里忽然传出了"呃啊"的驴叫声。
这则狮子与标签的寓言，耐人寻味，发人深思。
根据上述材料，自选角度，联系实际，写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
标签式人生(ZN)当每一个婴孩诞生于无名时，一组出生信息便如同产品序列号一般抢先冠名。
这组简单信息不仅被标注在育婴室整齐排列的铭牌上，还将出现在每一个需要证明“我就是我”的场合。
可以说，它将附着我们的一生，标记生命在这人世间走过的分秒与年岁。
不带任何感情色彩的文字与数字，却替代了造物主所创造的最伟大杰作，这便是人生的第一张标签。
我们能从标签上读取人生不可变更的长度，却读不出经历过千变万化的欢愉或悲苦，我们能得知一个人一无所有的人生起点，却不能预测其日后的精神高度。
当一张标签已深深嵌入皮肉不可剥去，当我们已习惯将它填写进大大小小的表格里，我们是否会记得这组虚渺而抽象的信息所描述的那个自己，是真实而具体的，是明烈且真挚的，是不加掩饰地去热爱去梦想，或淋漓尽致地去痛恨去抗争的？再长大一点，路走得更远一点，赞美或诋毁，荣耀或耻辱，就会夹杂在生活的风霜雨雪里，裹挟而来。
狮子作文之材料作文狮子追赶猎物
材料作文狮子追赶猎物【篇一：【中考试题研究】河南省2016中考语文第四部分作文专题一河南中招材料作文讲解】第四部分作文专题一河南中招材料作文讲解一、考情分析1二、材料作文破题、构思七法(2015河南)读下面材料，然后作文。
一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。
三年后，它成为草原上最棒的狮子。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
1.审题两步破题法(1)读懂材料内容，概括材料中心要点“读懂”就是从整体上把握材料，千万不能看到只言片语就轻易下笔。
这则材料源于动物世界，叙写的是狮子追赶猎物屡败屡战，但是它能正确认识自己的缺点和优势——缺点“耐2力比不上猎物”，优势“爆发力强”，它总是鼓励自己“我要想办法更充分地发挥自己的优势”，最终成为草原上最棒的狮子。
分析材料可知，狮子的成功在于找到自己的优势，“优势”就是表现的中心内容。
(2)把握材料关键，确定写作内容主旨材料往往有“点睛”之笔，特别是那些寓意性强的材料。
为了降低审题的难度，往往在材料中间或者材料最后，用关键句点明寓意。
如“我要想办法更充分地发挥自己的优势”就是关键句，“优势”是关键词语，一个人，哪怕是个看起来一无是处的人，总会有他的优势存在。
区别在于，自己身上的某些优势，有些人坚信它的存在，并尽力将其发挥出来，就像材料中每次捕猎失败时告诫自己的狮子；而有些人遇到挫折、坎坷，则会灰心丧气，丝毫没有看到、也不会相信自己身上存在的某种优势。
结局很明显，前者一定成功，就如材料中的狮子；而后者，则一定会继续失败，并最终一蹶不振。
所以作文可以从“善于发现自己的优势”立意，也可以从“自信和成功”“善于总结”和“目标坚定”等方面立意。
2. 行文五步构思法343. 优秀范文点评5【篇二：2015全国各省市中考作文题汇编(60个)】【盐城】有的人，无论远近，放佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，针织浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长常常萦绕我们的脑畔……他们（它们）从未走远。
狮子的答谢阅读答案
篇一：狮子的答谢阅读答案狮子醒来，愤怒地团团转，吼声打破宁静，凶猛威严。
有个野兽和它开了个玩笑：在它的尾巴上挂了张标签。
上面写着“驴”，有编号，有日期，有圆圆的公章，旁边还有个签名……狮子很恼火。
怎么办？从何做起？这号码，这公章，肯定有些来历。
撕去标签？免不了要把责任承担。
狮子决定合法地摘去标签，它满怀气愤来到野兽中间。
“我是不是狮子？”它激动地质问。
“你是狮子，”胡狼慢条斯理地回答，“但依照法律，我看你是一头驴！”“怎么会是驴？我从来不吃干草！我是不是狮子，问问袋鼠就知道。
”“你的外表，无疑有狮子的特征，”袋鼠说，“可具体是不是狮子我又说不清！”“蠢驴！你怎么不吭声？”狮子心慌意乱，开始吼叫，“难道我会像你？畜生！我从来不在牲口棚里睡觉！”驴子想了片刻，说出了它的见解：“你倒不是驴，可也不再是狮子！”狮子徒劳地追问，低三下四，它求狼作证，又向豺狗解释。
同情狮子的，当然不是没有，可谁也不敢把那张标签撕去。
憔悴的狮子变了样子：为这个让路，给那个闪道。
一天早晨，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。
1、依文章情节发展的顺序理出狮子变化的过程。
2、“有个野兽和它开了个玩笑”，这句话暗示了什么？在文中起什么作用？3、①当狮子向胡狼、袋鼠、驴子、豺狗求证自己的身份时，它们是怎样说的？在原文中画出（此题可不答）②其共同特点是什么？1，狮子由威猛到低声下去求证再到憔悴变成“驴”2，暗示了标签并不是合法性的，只是一个玩笑。
起到补充说明，承接下文的作用。
3，他们的共同特点是不否认狮子具有狮子的外貌特征，但拒绝承认它本质是狮子。
提问者评价谢谢狮子决定合法地摘去标签，它满怀气愤来到野兽中间。
《困境即是赐予》阅读答案有一天,素有森林之王之称的狮子,来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治这整座森林.”天神听了_百度作业帮《困境即是赐予》阅读答案有一天,素有森林之王之称的狮子,来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治这整座森林.”天神听了,微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”狮子轻轻吼了一声,说：“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求.因为尽管我的能力再好,但是每天鸡鸣的时候,我总是会被鸡鸣声给吓醒.祈求您,再赐给我一个力量,让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!”天神笑道：“你去找大象吧,它会给你一个满意的答复的.”狮子兴匆匆地跑到湖边找大象,还没见到大象,就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声.“你干嘛发这么大的脾气?”狮子加速地跑向大象,却看到大象正气呼呼地直跺脚.狮子问大象：大象拼命摇晃着大耳朵,吼着：“有只讨厌的小蚊子,总想钻进我的耳朵里,害我都快痒死了.”狮子离开了大象,心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象,还会怕那么瘦小的蚊子,那我还有什么好抱怨呢?毕竟鸡鸣也不过一天一次,而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象.这样想来,我可比他幸运多了.”狮子一边走,一边回头看着仍在跺脚的大象,心想：“天神要我来看看大象的情况,应该就是想告诉我,谁都会遇上麻烦事,而它并无法帮助所有人.既然如此,那我只好靠自己了!1.文章先写（）,然后写（）,最后写（）.请用“//”将这三部分在文中标出.2.狮子得到“一个满意的答复”了吗?请结合有关文字写出狮子得到的启发.3、如果你是狮子,会对大象说些什么,让他不再生气呢? 语文zjno702014-12-01 先写狮子请求天神赐它力量不被鸡鸣吵醒,天神让它去找大象；然后写狮子找到大象,见大象被蚊子困扰；最后写狮子离开了,懂得了其实自己很幸运.启发：谁都会遇上麻烦事,天神也无法帮助所有人.当困境来临,我们应该凭借自己的力量战胜、克服困难.大象,别生气了.每个人都会遇到困境,你看我,不是也被鸡鸣困扰着吗?我们应该积极想办法,而不是在这里怨天尤人.所以,快别生气了!望采纳!我想了好久篇三：狮子的答谢阅读答案有一天，一个牧羊人带着羊群到树林里去吃草。
六段式作文3篇
六段式作文3篇下文是关于六段式作文3篇相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《六段式作文》谈谈议论文的写作赖向阳一篇好的考场议论文既要有鲜明突出的观点，体现考生良好的思辨能力，也要有相适宜的行文思路。
高考阅卷老师比较青睐以分论点的形式分解中心论点的议论文。
但大片考生都用这种思路的话，必造成阅卷老师的审美疲劳。
为此，给一种行之有效的“六段式”写法，教你快速下笔成文。
以下面作文题的例文为例给大家解剖作文结构：一头狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，有编号，有日期，有圆圆的公章，旁边还有个签名……他想自己将其摘去是不行的，得合法地摘下这标签。
他愤愤地质问胡狼，“我是不是狮子？”“你是”胡狼慢条斯理地回答，“但依照法律，我看你是一头驴!”“怎么会是驴，我从来不吃干草!”“我是不是狮子？”他向袋鼠征询答案。
“你的外表，无疑有狮子的特征，”袋鼠说，“可具体是不是狮子我又说不清！”狮子又去问驴，驴说：“你倒不是驴，可也不再是狮子！”狮子徒劳地追问，低三下四，它求狼作证，又向豺狗解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。
憔悴的狮子变了样子，为这个让路，给那个闪道。
一天早晨，从狮子油里忽然付出了“呃啊”的驴叫声。
这则狮子与标签的寓言，耐人寻味，发人深思。
根据上述材料，自选角度，联系实际，写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
相信自己方成狮子因尾巴上挂了张标签就有些不相信自己是狮子了。
当问过许多动物都不能得到确切答案后，结果它开始不相信自己是狮子了，最后竟然发出了驴叫声（引——概述材料）。
这是为什么呢？这是因为狮子怀疑自己，不相信自己就是狮子（议——议材料问答原因）！由此我明白了一个道理：我们应相信自己，唯有相信自己，认清自我，我们才不会被外界事物迷惑，才不会被大千世界左右，而最终取得成功（亮——亮出中心）。
（第一段：引述材料——谁干什么结果怎样，议析原因，亮出论点。
总之，三五句即直奔观点主旨，切忌故弄玄虚，卖关子。
狮子和标签材料作文分析及范文展示(1)
狮子和标签材料作文分析及范文展示"狮子和标签"材料作文分析及范文展示钟鸣鼎立"狮子和标签"材料作文分析及范文展示钟鸣鼎食狮子和标签狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。
他想不能自行摘掉，得合法地摘下这标签。
他先是愤怒地质问驴子和狼等动物：“我是不是狮子？我怎么会是驴？我从来不吃草！”动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是一头驴子。
”“你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清！”“你倒不是驴，可也不再是狮子！”狮子变了口气，低三下四，求这个作证，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。
憔悴的狮子变样了，为这个让路，给那个闪道。
终于有一天，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。
在理解材料的基础上，自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的含意，不少于800字。
写作导引：这则狮子与标签的寓言，耐人寻味，发人深思。
这个充满悲剧色彩的寓言告诉我们，狮子受标签所累，最终异化为驴。
其实，人何尝不是如此，人们往往也是被社会、集体、个人贴上荣誉、地位、职称、学位、权势等标签，有的能够正确对待，有的则被束缚，结局迥异。
只要围绕这些进行思考，就能够化难为易，写出一篇立论深刻、行文流畅的文章来。
根据材料，文章的立意有两个基本的方面可供选择：一是从“狮子”（即自我）的角度看，应该怎样对待别人强加给我们的“标签”，在荣誉、地位、权势的标签下，不要迷失自我，不要忘乎所以，要认识到自己仍是社会生活中普通的一员，这种标签是社会对自己贡献的肯定，是对自己的鼓励和鞭策，自己应该更加努力地回报社会、贡献力量。
在“指责”“诬陷”“罪名”等灰色的标签下，要有坚持真理的勇气，心胸开阔，不向环境屈服，不被社会异化；二是从狐狼豺狗等动物的角度看，要坚持实事求是的精神，不迷信权威，不惧怕权势，更不对别人乱贴不良的标签，因为，它将摧毁别人的自信和面对生活的勇气。
（优秀）标签的作文4篇
标签的作文（优秀）标签的作文4篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的标签的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
标签的作文1我感觉我腿下有一只蚊子飞来飞去，很烦人，真想一掌拍死它。
可是在公共场合，我们又不能直截了当地表达出来，不能说我恨这只蚊子，我想杀了这只蚊子，尽管大家都知道，尽管大家都有诸如此类的想法，还是要含蓄。
这是个文明的时代，我们都活在自欺欺人和欺骗他人的谎言里。
曾经有一个人，想要把谎言戳破，可是他还没有戳破呢，他整个人的身体就被人们的恶言恶语戳破了。
人们都在戳他的脊梁骨，因为他那么直白的表达了自己的恨意，因为他成了人们口中十恶不赦的罪人。
在这个世界上，人们似乎活成什么样子并不重要，重要的是你在别人口中，是什么样子。
别人以讹传讹，就变成了你的名声流传在外。
那么多的标签，尽管没有一个是符合你的特点的.，但是别人贴给你，你就要忍受着。
什么时候，我们也开始获得不伦不类，像外星人。
不对，外星人活的才没有那么累。
我看了那么多的童话故事，可是却笑着笑着看哭了。
我不懂，为什么会有这样的东西存在，美好的不堪一击，是拿来与现实生活做对比的吗，还是怎样，我不知道。
我只是觉得，好多东西似乎都变得不一样了。
标签的作文2标签如同一个镜头，将你的人生限制在那几平方厘米的相框内。
这狭小的地域，如何够我们施展？标签化的人生只会带来千篇一律，精神匮乏。
人们多半处于“为了适应同一种时代氛围，强迫自己失去了自己”，世人大多认为仕途与名利是人生的标签，于是人们开始削去自己的棱角，成为大众化的存在，以干涩的.心灵四处漂泊，正如东野圭吾所说，被贴上标签的人，只能等待自己应得的人生”，等待他们的，只会是被时光洪流淹没的注定命运。
撕掉标签，去实现自己的人生价值。
尼克胡哲曾说过“人生不设限。
”人生没有那么多的条条框框，也没有那么多的形形色色标签，关键在于活出自己的独特。
狮子为何变成了“驴”
龙源期刊网
狮子为何变成了“驴”
作者：任同
来源：《中华家教》2012年第12期
一头健壮的狮子一觉醒来，发现自己尾巴上挂了一个标签，上面写着“驴子”两个字。
狮子大为恼火，想尽一切办法想把这个标签弄下来，可怎么弄都弄不下来；更让它恼火的是当它走在路上时，动物王国的其他成员指着它的标签说：“看!这是一头驴子。
”于是它气急败坏地找
到狐狸问：“你难道也认为我是驴子吗?”狐狸说：“驴子先生，你虽然长得像狮子，可是你尾巴上明明写的是驴子啊！”渐渐地，狮子也觉得自己是头驴子了。
点评：由狮子的故事可以联系到我们的孩子，很多家长在日常生活中，随意给孩子“贴标签”。
如：“你真是马虎大王，这么简单的题还出错。
”“你真是太笨了！”“你太挑食了，我真拿你没办法了。
”……孩子像这样被家长说不好、不行的次数多了，或者自己虽然努力却仍未达到家长要求的次数多了，于是孩子幼小的心灵里便开始给自己打起问号，并会认同“事实”：“我真的像家长和老师说的那样不好吗？看来我还真的是这样啊。
”从此，也许孩子便破罐子破摔起来了。
明朝散发弄扁舟读音明朝散发弄扁舟
明朝散发弄扁舟读音明朝散发弄扁舟明朝散发弄扁舟08届三（7）杨发勇一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“宝马雕车香满路”。
而你，李白、张继、蒲松龄、洪秀全等却执意要做灯火阑珊处的伊人。
所以我记住了你们。
你痛斥“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土”；而你彷徨“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。
我记住了你，因为“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。
“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
”一卷，一舟，一壶浊酒，一位高高瘦瘦的文人。
朦胧中诗仙李白吟着诗在历史深处向我回眸一笑，一叶扁舟，悠悠的驶向唐王朝……如果你仍在事权贵，我还会记得你吗？唉！我想一定不会的。
一壶浊酒，“歌遍山河人万里”。
一叶扁舟，“惟见长江天际流”。
被召翰林，你“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。
流放夜郎，你“风歌笑孔丘，一生好如名山游”。
张继我记得你，是因为《枫桥夜泊》“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。
假使你当日金榜题名，我敢说你也只不过是一时的风光，而做不了永垂青史的那个落地秀才。
没有你的失败，也许你的名字就不会留在我的记忆里。
确实那些清朝的科举状元我一个都不认识，唉！这是悲哀啊！当时金榜题名的你为什么反而不被我认识了，我想是因为当你们走上仕途后，书就成为了你们所唾弃的垃圾。
而我却记住了他们，落第还乡的秀才，另辟途径不甘懦弱，而是终生与书为伴，做书的知己，留下了他们那一份思绪。
虽然陶潜的桃花源在我们当代不能发出诱人的清香，但他“不为五斗米而折腰”，归隐田园“种豆南山下，草盛豆苗稀”的闲情、田乐给我们留下一位隐士的形象。
即将到来的是08高考，我想各位考生，不管你是成功，还是失败，都不要骄傲，不要泄气，也许你是第一份名单上的人，也许你是第二份名单上的人，去勇敢飞翔吧！去驾你的扁舟。
当我浅吟着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，我会“明朝散发弄扁舟”。
“你永远奔驰在轮回的悲剧，一路扬着朝圣的长旗。
”我多想跨越千年时空，共你醉明月。
狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签
阅读下面的文字，按要求作文。
狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。
他想不能自行摘掉，得合法地摘下这标签。
他先是愤怒地质问驴子和狼等动物：“我是不是狮子?我怎么会是驴?我从来不吃草!”动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是一头驴子。
”“你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清!”“你倒不是驴，可也不再是狮子!”狮子变了口气，低三下四，求这个作证，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。
憔悴的狮子变样了，为这个让路，给那个闪道。
终于有一天，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。
在理解材料的基础上，自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的含意，不少于800字。
思路点拨：这则狮子与标签的寓言，耐人寻味，发人深思。
这个充满悲剧色彩的寓言告诉我们，狮子受标签所累，最终异化为驴。
其实，人何尝不是如此，人们往往也是被社会、集体、个人贴上荣誉、地位、职称、学位、权势等标签，有的能够正确对待，有的则被束缚，结局迥异。
只要围绕这些进行思考，就能够化难为易，写出一篇立论深刻、行文流畅的文章来。
根据材料，文章的立意有两个基本的方面可供选择：一是从“狮子”(即自我)的角度看，应该怎样对待别人强加给我们的“标签”，在荣誉、地位、权势的标签下，不要迷失自我，不要忘乎所以，要认识到自己仍是社会生活中普通的一员，这种标签是社会对自己贡献的肯定，是对自己的鼓励和鞭策，自己应该更加努力地回报社会、贡献力量。
在“指责”“诬陷”“罪名”等灰色的标签下，要有坚持真理的勇气，心胸开阔，不向环境屈服，不被社会异化;二是从狐狼豺狗等动物的角度看，要坚持实事求是的精神，不迷信权威，不惧怕权势，更不对别人乱贴不良的标签，因为，它将摧毁别人的自信和面对生活的勇气。
童话故事(最新8篇)
童话故事（最新8篇）篇一：开学的周记篇一暖花开驱赶冬天感伤，我们伴着春节喜庆钟声再次踏入学校大门。
新学期帷幕为我们拉开崭新学习舞台，我们开学。
荣誉桂冠往往要荆棘编就，成功道路往往由汗水铺通，征途绝对非一帆风顺。
上个学期欢笑与泪水，成功与失败等都已成为过去式，我们应该放眼未来，洗去心灵尘埃，拿上我们武器，整装待发，大步迈向新学期！在新学期中，要想成绩攀上更高山峰，就要为之不懈努力！一分耕耘一分收获。
学习不但是一种兴趣，更是一种责任，是我应该做而且必须做好事情，学习还会给我们带来副产品——压力。
没有苦累过程，就不会有进步和提升。
正是学习中苦与累缔造出我们加倍努力学习原动力。
无论是过去、现在还是未来这都是永恒不变定律。
再华丽辞藻都远不及最朴实行动。
我们不可以再做语言巨人，而是要蜕变为行动主人。
只有真正学会自主学习，成绩才会真正有质飞跃。
除知识摄入外，还有一件很重要事情，那就是——学会感恩。
感恩，是生活中温暖阳光来源；是彩绘生活画笔。
！“春天来，我却看不到”这是让人多么心痛感受。
因此，学会感恩是人生路上不可或缺过程之一。
对父母感恩，他们赐予我生命；对老师感恩，他们教会我知识；对朋友感恩，他们给予我帮助；对上天感恩，它在看着我做人。
让我感恩热太多，在这我想说一句：我亲人，我朋友，不论是熟识还是陌生，我都要感谢你们，感谢你们给我一切一切。
学会感恩、知恩图报是中华民族传统美德，值得我们不断发扬和继承！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
站在新起跑线上，我们目标就在充满希冀前方。
我要加油，在绚丽多彩初中生活中，好好学习，这是冲刺，面向新征程，也许会有坎坷，艰险，但我坚信：我一定会战胜一切困难，避过所有浅滩，到达成功彼岸！篇二：开学的周记篇二时光如水，岁月如歌，转眼间一个月过去了。
回首过去的一个月，有悲欢离合，深深体会到高中生活的紧张与艰辛。
在过去的一个月里，虽然取得了一些成绩，但离我们的目标还很远，我们仍然需要继续努力，密切关注自己的学习。
狮子和小老鼠阅读答案
狮子和小老鼠阅读答案【篇一：阅读短文狮子和老鼠】>一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。
小老鼠向狮子敬礼，并感动地表示：“本人将铭记您的大恩，日后一定回报。
”狮子感到好笑：“老弟，你一只小小的耗子还能帮我什么忙？”一个星期后，狮子掉进了猎人埋伏的捕兽网。
它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。
小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：“请你稍等一会，现在该我来搭救您了。
”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有??”小老鼠没再说什么，用牙把网子啃开了一个大窟窿。
狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由啦！”1、联系课文解释词语。
?懊丧—— ?无济于事——2、写出下列词语的近义词。
铭记--( ) 搭救--() 懊丧--( ) 安慰--()3、这篇文章告诉我们的道理是什么？谁是纺织能手蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。
孔雀要从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。
不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。
一日三餐，我每一顿都能吃个够。
”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。
左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝（）很多，（）我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。
”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她1、给文中最后一个自然段加上标点。
2、在文中找出适当的词语填空。
（）的彩绸（）的奖状（）地爬（）地织着3、在文中的括号里填上关联词语。
4、组词。
绩（）积（）圆（）园（）5、查字典。
“绕”查音序，“绕”的解释：?、缠绕；?、围着转动；?、不从正面通过。
“绕着圈儿”应选第【】解释6、照样子写词语。
爱从接纳开始作文范文
爱从接纳开始作文范文然而，这些历史的记忆似乎已经被人们在不经意间淡忘了。
如今，领土争端问题不断升级，“钓鱼岛”事件愈演愈烈，国际形势进一步陷入到紧张复杂的氛围中，可是我们的一些当代少年又在干些什么呢?他们整日沉醉于“八阿哥”“四阿哥”的温柔里，让那一声声“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”迷得神魂颠倒，真是闻者有气，观者含泪!不错，我们需要娱乐，需要适当放松。
但如果这就是淡忘那些历史记忆，抹杀那些仁人志士为我们作出的牺牲的理由，你认为说得过去吗?思绪追溯到那个烽火连天的年代，在那片广袤肥沃的土地上，一双魔爪正向她悄悄袭来。
于是，奴性的气息便在那片土地上弥散开来，侵略者在这片被他们唤为“满洲”的土地上肆意屠戮，并以此为乐??难道我们能将这段屈辱的历史置之脑后吗?难道我们还会无动于衷，仍沉迷于那些“格格”与“阿哥”们的温柔乡里吗?假若在那个年代里，人们不能传承辛亥英烈“驱除鞑虏，恢复中华”的“铁血”，而信奉侵略者口中所谓的“大东亚共荣圈”的谬论，放下手中的武器，抗战的结局又将如何?恐怕我等早已在奴化统治下，改学日语，见面招呼时“哈伊，哈伊”起来了吧!作为华夏子孙，“把我们的血肉，筑成我们新的长城”是历史赋予我们每个人的应尽责任，我们身上的血性更是推动历史车轮不断前进的动力。
我们怎能以淡忘历史来维系所谓的和平?果真如此，我们的子孙再让我们诠释“忘记历史就意味着背叛”时，我们情何以堪?刻意的隐忍与让步不是真正的宽容，对历史的漠视和淡忘才是最大的隐患。
试问，有谁能够保证那些永远无法结痂的伤口不会在后世隐隐作痛?幸好在这个时候，还有一群人，他们为了维护国家权益，毅然驶向了那座争端不断的岛屿。
他们，传承了历史的精髓;我坚信，我们终将成为他们??范文二传承与创新“碧艾香满处处忙，谁家儿共女，庆端阳。
细缠五色臂丝长，空惆怅，谁复吊湘，往事莫论量，千年忠义气，日星光，离骚读罢总堪伤，无人解，树转午阴凉。
最新认清自己的精选作文
认清自己作文一：认清自己有一只狮子醒来后发现自己尾巴上被贴上了驴的标签，标签上还有公章，署名，编号。
它晓得不能自己将其撕去，得合法的撕下来。
它随处问询自己是否是狮子，获得的效果都差异。
雷同的是有很多怜悯它的，却没有谁为它撕去标签。
终究这只狮子竟酿成了驴，发出了驴的啼声。
狮子尾巴上的标签“驴〞在实际社会中也存在着。
不正确的评价，不公平的地位和待遇，不对等的职位不都是标签吗？这些标签其实不吻合，被贴上这些标签的人莫非就要认可这类不合理吗？他们应该坚守自己的价值，不被标签所束缚，不要让它决定着自己，而应该自己认清你自己。
标签不是生来就有的，而是后天加上去的，不管好的坏的都不必去管，关键是如何认清自我，保守住自己的内心，内心不变，你还是你自己，像学校里分的“好生〞、“差生〞一样，这不过是虚名而已，差生只要自己通过自己努力学习就可以把身上那些不好的标签撕下去，不必理会他们对你冷淡的目光，做好自己、认清自己就可以了。
回想文中，那只狮子是多么的可笑，仅仅只是一个虚无的标签就让他迷失了自我，如果他仍然坚持自我、认清自我的话还会发生那些可笑的事吗？雄狮是不需要证明的，而是通过自己的表现、通过自己的努力换回来的，生活中由“狮子〞变“驴子〞还有很多，这都是没有好好地认清自己的表现。
我们知道在生活中，我们难免被贴上好的坏的标签，不要因为被贴上好标签而沾沾自喜，也不要因为被贴上坏的标签而自暴自弃，我们要知道贴上蜗牛的千里马依旧能日驰千里，贴上麻雀的鹏鸟仍能搏击蓝天，人也是一样，我们为什么拥有能力而不敢再拼几次呢？我们要认清自我，我们是有能力的，只要我们敢拼搏，就能成功，为什么不敢再拼一把呢？在生活中总会有一些莫名的标签被别人贴上，只要我们肯努力，肯奋斗，那些不好的标签才会被撕下去，焉雀哪知鸿鹄之志，走自己的路被被别人说去吧，成功人士都会有许多的诽谤等待着他们，只有坚持自己，认清自我，坚守住自己的内心就会成功。
何必管那些虚无的标签呢？只有自己才能认清自己。
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阅读下面的文字，按要求作文。
狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。
他想不能自行摘掉，得合法地摘下这标签。
他先是愤怒地质问驴子和狼等动物：“我是不是狮子?我怎么会是驴?我从来不吃草!”动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是一头驴子。
”“你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清!”“你倒不是驴，可也不再是狮子!”狮子变了口气，低三下四，求这个作证，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。
憔悴的狮子变样了，为这个让路，给那个闪道。
终于有一天，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。
在理解材料的基础上，自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的含意，不少于800字。
思路点拨：这则狮子与标签的寓言，耐人寻味，发人深思。
这个充满悲剧色彩的寓言告诉我们，狮子受标签所累，最终异化为驴。
其实，人何尝不是如此，人们往往也是被社会、集体、个人贴上荣誉、地位、职称、学位、权势等标签，有的能够正确对待，有的则被束缚，结局迥异。
只要围绕这些进行思考，就能够化难为易，写出一篇立论深刻、行文流畅的文章来。
根据材料，文章的立意有两个基本的方面可供选择：一是从“狮子”(即自我)的角度看，应该怎样对待别人强加给我们的“标签”，在荣誉、地位、权势的标签下，不要迷失自我，不要忘乎所以，要认识到自己仍是社会生活中普通的一员，这种标签是社会对自己贡献的肯定，是对自己的鼓励和鞭策，自己应该更加努力地回
报社会、贡献力量。
在“指责”“诬陷”“罪名”等灰色的标签下，要有坚持真理的勇气，心胸开阔，不向环境屈服，不被社会异化;二是从狐狼豺狗等动物的角度看，要坚持实事求是的精神，不迷信权威，不惧怕权势，更不对别人乱贴不良的标签，因为，它将摧毁别人的自信和面对生活的勇气。