口才大赛方案

口才大赛方案

一、口才大赛概述

（一）口才大赛整体介绍

风采大赛，是口才课程的最高赛事，是全体口才学员参与的口才课程最重要的课程活动之一。

总部于年起每年都会组织全国口才风采大赛。年是第二届，在北京大学百年讲堂举办；年是第三届，在北京中华世纪坛举办；年是第四届，在中央电视台梅地亚录制中心；盟校除了可以参加总部组织的全国大赛以外，也可以组织地区大赛。举办大赛是很好的展示课程成绩、宣传招生的方式之一，这一点不再赘述。

（二）口才大赛重点分析

口才大赛最重要的两点是：第一，对大赛时间的把控。因为口才大赛多是口才学员的单独展示，必须保证每个孩子或者每个节目的时间，所以赛前一定要控制好大赛时间。如果大赛时间定为半天，半天完成比赛和颁奖，那么整个比赛节目要控制在25个以内，1个节目也要控制在5分钟以内。这样才能按时完成整个大赛。如果把比赛时间定位一天，我们首先要考虑的是时间太长，评委、孩子、家长都坚持不了，而且时间长了也会让人感觉厌倦，从而影响整个比赛质量。第二，对大赛节目质量的把控。大赛就是为了宣传，但如果没有高质量的节目，不但不会起到宣传作用，反而会对课程有负面的影响。所以盟校如果要组织大赛，一定要在赛前保证节目质量。

（三）口才大赛的定位分析

口才大赛的定位，有两种：

第一，是高端定位。严格控制比赛节目数量和质量，做到精品展示。高端定位的好处是：节目质量高，大赛效果好，宣传作用强。高端定位的弊端是：参与学员人数少，大赛普及力度不够。总部组织的全国口才大赛，就是高端定位。总部从全国评选出最优秀的20个节目，30—60名学员到北京进行大赛。保证质量，宣传精品。

第二，是低端定位。节目简单、短小，重在学员的参与和体验。低端定位的好处是：参赛人数多，大赛普及力度大。低端定位的弊端是：节目质量不高，现场宣传效果有限。有些盟校举办过一个上午80多个孩子（50多个节目）参加的大赛，就是低端定位，可能有的孩子只是上台朗诵一首故事，或者表演一个绕口令，内容简单，用时不长，学员和家长参与较多。

盟校如果要组织大赛，应该先确定大赛定位，然后再根据定位安排后续工作。

如果是高端定位，就应该多邀请一些嘉宾（幼儿园园长、老师等）出席大赛，加强宣传，并一定要现场录像，赛后刻录光盘宣传；收费也要高一些。

如果是底端定位，就不能邀请太多嘉宾出席，只需要满足家长“能让孩子上台表演一下就可以”的愿

望就好了，收费也要低一点。

（四）口才大赛的评选形式分析

1．建议不同级别、不同学期的孩子同时比赛，同等评价。我们没有办法组织各个级别、不同学期的单独比赛，现状下只有一起组织。

2．大赛节目可以有单独的，也可以有集体的，但建议集体节目人数不要太多，5人以内，且不要对集体节目中每个表演者单独评分，而只是评价集体节目的分数。换句话说，只评比节目，不评每个表演者。

3．奖项设置上，分三个等级，但不建议直接命名为一等奖、二等奖、三等奖；可以命名为：风采大奖、风采小明星奖、舞台小童星奖，三个奖项。

（五）口才大赛组织条件分析

如果盟校同期口才学员在100人以内，不建议单独组织口才大赛，一来因为学员人数较少，宣传效果并不理想；二来师资力量也不强，组织能力有限。如果盟校同期口才学员在150人以上，就可以单独组织口才大赛。如果盟校同期口才学员在300人以上，应该每年组织口才大赛，形成品牌。以上只是建议，盟校可根据自身发展情况确定。

二、口才大赛组织方案

（一）大赛主题

总部每年组织的全国口才大赛总决赛主题为：

“神墨口才星闪耀北京城”神墨三分钟少儿口才第*届全国风采大赛

盟校组织口才大赛，主题可以定为：

1．“神墨口才星闪耀***”神墨三分钟少儿口才（*）地区第*届风采大赛

2．“神墨口才星闪耀北京城”神墨口才第*届年全国风采大赛（**）地区选拔赛

（二）大赛时间

总部每年组织的全国口才大赛时间固定为每年的8月份。所以，盟校最好在每年的5、6月份组织地区大赛（定位为全国选拔赛），选拔优秀学员参加全国大赛。盟校也可以在每年的11、12月份组织地区大赛，可以作为第二年的全国选拔赛，也可以不打全国选拔赛的口号。

（三）大赛地点

盟校初赛：各口才班；盟校复赛：周末班教学点；盟校决赛：租用大型比赛场地；全国网络选拔赛：慧沃网大赛平台；全国总决赛：北京，现场大赛

（四）大赛流程

盟校组织本地区大赛，流程为：盟校初赛——盟校复赛——盟校决赛

盟校组织全国选拔赛，流程为：盟校初赛——盟校复赛——盟校决赛——全国网络选拔赛——全国总

决赛（北京）

（五）大赛人员分工

盟校初赛：各口才班自行组织，各班口才老师负责

盟校复赛：口才组老师集体组织，可适当邀请嘉宾

盟校决赛：全校老师组织，邀请重要嘉宾出席

全国网络选拔赛：口才组教师组织，选拔优秀学员视频，上传大赛网络平台

全国决赛：北京总部组织

（六）大赛节目形式

1．朗诵，课程内外的内容都可以，建议配加背景音乐或者背景视频。2．相声：课程内外的内容都可以。3．小快板：课程内外的内容都可以。4．讲故事，内容要新颖。5．演讲：大一点的孩子可以尝试。6．双簧，课程中暂时没有这种形式，但盟校可以利用。7．盟校组织初赛或者复赛，学员可以直接表演课程中学习的内容，以单独节目为主；盟校组织决赛或者参加全国选拔赛，口才老师应该给孩子排练好一点的节目，也可以排练集体节目。8．更多大赛节目形式，可以历届大赛视频。

是：://.shenmokoucai./fengcaidasai/

（七）盟校初赛组织方案

1．初赛时间：上半年组织，在4月底或5月初；下半年组织，在10月底11月初；一堂课时间。

2．初赛地点：周末班学员就在周末班口才教室组织；幼儿园学员就在幼儿园口才教室组织。

3．初赛人员

评委：各个口才班的带班老师，自行组织，自行评选。

选手：力争全体学员参加。初赛一定要普及，让所有学员和家长都参与。

4．初赛流程

（1）初赛时间确定以后，提前2周，面向全体口才学员家长发布初赛通知。

注：初赛通知见盟校初赛通知模板。

（2）在发布初赛通知时要求同时发布学员评分标准。注：评分标准见口才大赛学员评分标准模板。

该标准与通知一起正反面打印发给家长。评分标准也是宣传点，一定要发。

（3）确定各口才班比赛时间，提前发短信、发小通知、打电话通知家长。

（4）口才老师一个班一个班组织比赛。

注：其实就是利用一堂课的时间，让每个孩子做一个展示，老师根据评分标准评分。

（5）确定学员进入地区复赛。注：根据复赛学员人数（全校50—80人），确定每个班级入围人数。

可以照顾每个班都有名额，但一定更要确保优秀孩子入围.