黑石小学2013年学校工作总结20131222
2013年小学学校工作总结
2013年小学学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2013年小学学校工作总结范文过去的一年,我校始终坚持以邓小平理论、”三个代表”重要思想为指导,以党的十八大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。
以提高教育教学质量为中心,以”创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现总结如下:一、加强师德建设,全面提升教师形象。
教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。
学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。
正如叶圣陶先生说过:”教育工作者的全部工作,就是为人师表”。
所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。
1、加强教师的政治理论学习。
引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践”以人为本”的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。
2、养成良好的师德规范。
在教师中大力提倡”依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人” 的师德规范。
为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。
我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。
二、加强班子建设,全面提高工作效率。
我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。
2013年小学工作总结
2013年小学工作总结
2013年小学工作总结
在2013年，我在小学工作中取得了一些成绩和经验。
首先，
我在教学方面非常努力，尽力为学生提供全面的教育。
我不仅注重学生的学习成绩，还关心他们的个人成长和发展。
我经常与学生们进行交流、沟通，了解他们的困惑和问题，并积极引导他们寻找解决方案。
其次，我注重培养学生的综合能力。
我鼓励学生积极参加各种课外活动，如艺术节、运动会等，帮助他们培养团队合作精神和领导能力。
我也注重培养学生的创造力和想象力，通过鼓励他们进行各种创作，如绘画、写作等，来开发他们的潜力。
此外，我在学校中积极参与各种教育活动。
我与其他老师紧密合作，共同制定教学计划和安排。
我努力与学生家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭和学校中的情况。
我也参加了一些教育讲座和培训课程，不断提高自己的教学能力和专业知识。
然而，我也意识到还有一些需要改进的地方。
例如，我在教学中有时可能过于关注内容的传授，而忽视了学生的实际学习情况和需求。
我也需要更好地利用多种教学方法，以满足不同学生的学习风格和能力水平。
总的来说，2013年是一个充实而有意义的一年。
我在小学工
作中取得了一些进步和成绩，也积累了宝贵的教学经验。
我相
信，在今后的工作中，我会更加努力，不断提高自己的教学水平，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
2013年底学校工作总结
2013年底学校工作总结
导读：本文2013年底学校工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
2013年底学校工作总结
2013年，在上级教育部门的正确领导下，我校认真贯彻市，区两级教育工作会议精神，以“‘整章建制，提高管理效益’为主题的教学管理巩固年”活动为抓手，全校上下秉承“做学生满意的教师、创家长满意的学校、办人民满意的教育”的办学宗旨，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，同心同德，甘于奉献，务实创新，励精图强，各项工作在原来的基础上又进一步取得了长足的发展。
现将主要工作总结如下。
一、深入开展学习实践科学发展观活动，用科学发展观统领全局，用办让人们满意的教育的标准衡量学校工作，转变教育理念，破解发展难题，谋划学校的科学和谐发展。
2013年小学校工作总结
2013年小学校工作总结2013年小学校工作总结一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以中心学校教研室工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。
二、主要工作总结如下1、在这一学期加强了新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。
围绕新课程改革，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行了理论学习。
组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。
通过加强对新大纲、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索以学生发展为本的教学模式，建立以尊重、民主、平等、合作为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。
同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。
２、抓好教学常规管理，保证教学质量。
规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。
加强常规教学管理，重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。
为提高教学质量，经常组织本校教研组进行小型教研活动，取人之长补已之短，注重实效。
为提高课堂教学水平，抓好、抓细、抓实主题性教研活动，从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，切实注重教研活动的实效性。
3、加强新教材培训与研究，促进教师转轨。
开展形式多样的教研活动，准确把握各科标准的具体内容，通过培训使教师迅速适应教学，同时，要求教师对新教材进行研究，提倡创造性地使用新教材，在集中听课和主题性教研活动中，积极推广有创新意义的新课型、新方法，让教师掌握实施新课程的有效教学方法和手段，实现教师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。
2013年小学工作总结
2013年小学工作总结2013年小学工作总结时间如梭，转眼间，我们又迎来了2013年的年底。
回首这一年来，我们小学教育工作取得了一系列的成绩和进步，也遇到了一些挑战和困难。
在这样一个节点上，让我们来回顾并总结一下2013年小学工作的点点滴滴。
教育教学方面，2013年是我校深化教改的一年。
我们按照“因材施教，循序渐进”的原则，针对学生的特点和需求进行个性化教学，注重培养学生的创新思维和实践能力。
各科教师不断探索和尝试，运用多种教学手段，充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。
同时，学校还加大教师培训力度，提高教师素质和专业技能，进一步优化了师资力量。
在师生关系方面，2013年我们更加注重师生之间的沟通和交流。
开展了多个形式的课外活动，促进师生之间的情感交流，加强了师生之间的互信。
此外，学校通过开展各种社团活动，满足学生的多样化需求，培养学生的综合素质。
学校还积极组织家长会和家校联谊活动，加强家校合作，共同关心学生的成长和发展。
在管理方面，2013年我们坚持以学生为中心的原则，加强学校管理，提高办学效益。
学校制定了一系列管理规定，建立了完善的管理制度，确保学校的正常运转。
同时，学校加强了对师生的考核和评价，激励教师积极进取，鞭策学生努力学习。
此外，学校还加强与社会各界的联系和合作，通过与社会资源的共享，为学校的发展提供了有力的支持。
然而，2013年的小学工作也存在一些问题和困难。
首先是师资队伍建设的问题。
由于人员流动和缺乏高水平的教师，我们面临来年教学质量上的挑战。
其次是学生在学习上的分化和自律问题。
少数学生在学习中缺乏动力，自觉性不高，需要学校和家庭共同关注和帮助。
最后是学校硬件设施的薄弱。
学校的教室、图书室等设施需要进行升级和改造，以提供更好的学习环境。
面对这些问题和困难，我们将继续努力，迎接2014年的挑战。
首先，我们将进一步加强教育教学改革，不断探索和创新教学方法，提高学生的学习效果。
其次，我们将继续加强师生之间的沟通和交流，营造良好的师生关系。
2013小学工作总结
2013小学工作总结
2013年，小学的工作取得了一些重要的成就。
首先，学校的
教学质量得到了明显的提高。
我们教师们不断学习新知识，提升自己的教育水平，并且运用创新的教学方法和手段来激发学生的学习兴趣。
学生的学习成绩明显提高，许多学生在各种学科的考试中取得了好成绩。
此外，我们还积极推进学校的素质教育工作。
我们注重培养学生的综合素质，如品德、创新能力、团队合作等。
通过各种活动，我们鼓励学生们积极参与到社会实践中去，增强他们的社会责任感和实践能力。
此外，我们还注重家校合作，通过与家长的密切合作，共同培养孩子们健康成长。
我们定期举办家长会和家长学校，与家长分享教育经验，讨论孩子的学习情况和问题，并及时解决。
家长们积极参与学校的各项活动，增强了学校和家庭的紧密联系。
总之，2013年，小学的工作取得了一定的成绩，但也存在一
些不足之处。
我们将在新的一年里继续努力，不断提高教育教学质量，做好学生的培养工作，为学生的未来发展打下坚实的基础。
小学2013年度学校工作总结
小学2013年度学校工作总结
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等到你做工作总结的时候，你可能已经不记得你做过哪些事情了，有时候就算记得，也不知道从何写起，因为工作量太多，你不知道哪些是必须写进去的，哪些是没必要的，如果你也处于这种状态，不知道取舍时，就来看看吧，下面是整理的工作总结的相关信息，欢迎大家前来了解，想知道信息，可以登录工作总结网。
本学期，我校在xx学区、市教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下，坚持育人为本、德育为先，高举“思路求创新，质量求突破，队伍求提高，学校求发展”主旋律，进一步深化学校特色发展，顺利接受了xx市文明单位复查、xx市平安校园复查、xx市校园文化建设检查、xx市教育教学常规检查、xx市校务公开检查，取得了显著成效。
一、立人为本，德育为先
我校少先队工作以“服务、创新、育人”为宗旨，从培养习惯养成为切入口，以联合中队管理为抓手，创新德育评价新模式，努力提高德育工作的针对性和实效性。
2013小学工作总结
2013小学工作总结
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2013小学工作总结
我校在本学期积极开展教育教学活动，认真落实教育局、学区布置的各项工作任务，加强师德师风建设，，真抓实干，克难奋进。
各项工作全面整体推进，圆满地完成了学期初提出的工作目标和任务。
一、积极开展镇学区文明单位的创建活动。
我校在精神文明建设方面积累了一定的经验，为了再次争创文明单位，巩固创建成果，充分发挥文明单位在本系统、本地区的较好辐射与示范作用，全校上下共同参与，做了大量的卓有成效的工作。
学校把创建文明单位与教育教学工作相结合，丰富教育质量内涵，把学生的文明程度纳入素质教育的重要内容，教师为人师表，以身示范;学生文明礼貌，积极向上，形成良好的氛围。
学校全方位、多层次、大面积同创精神文明的喜人局面已经形成，为学生的健康、文明成长创造了良好的校园环境和教育环境，文明单位的创建有力地推动了教育教学工作和学校各项工作的全面、协调发展。
小学2012--2013学年度年第二学期学校工作总结
小学2012--2013学年度年第二学期学校工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学2012--2013学年度年第二学期学校工作总结过去的一学期，是我校教育工作在市教育局的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观、取得跨越式发展的一学期。
这一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，不断创新进取，取得了显著的成绩。
现将本学期来的工作总结如下：一、学校管理工作学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。
凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教代会通过，确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。
在领导班子建设中，实行领导参与，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务、中层为老师服务、老师为学生服务、一切工作为学校发展服务的主动服务意识。
加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。
3、加大依法治校，依法执教力度，不断完善各项管理制度。
本学期，校委会、教代会对《旧口小学特别贡献奖励方案》、《旧口小学班主任量化评分细则》等制度进行了修订完善，出台了《教学常规补充规定》、《旧口小学中层以上干部评价方案》，取消了《旧口小学冠军奖励制度》，使各项制度更合理完善，更符合我校工作实际。
二、教学教研作1、教务处每月底进行一次教学常规检查。
不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教务处提出各项常规工作量，要求老师做到有质量地完成各项常规工作。
【VIP专享】小学2012--2013学年度第二学期工作总结
小学2012--2013学年度第二学期工作总结本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习邓小平理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。
一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。
实施素质教育，关键在于教师。
《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。
”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进取、建树成才的优良环境及其运行机制；二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。
1、构建优良环境。
（1）努力争取教研活动在我校举行。
本学期，“县小学语文作文教学巡回教学活动”第一站便落户我校，乡“小学作文教研课”又在我校举行，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基础。
（2）积极选送教师外出学习。
我们先后派王春丽、丁桃芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。
（3）鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接班人”。
要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。
为此，我校的中青年教师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。
（4）选订多种专业报刊杂志。
专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。
我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。
2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。
2013年小学学校教学工作总结
2013年小学学校教学工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《2013年小学学校教学工作总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完如果觉得有帮助请记得收藏。
篇一：2013-2014学年学校教学工作总结２０１３－２０１４学年学校教学工作总结本学期，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。
教导处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。
教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。
教导处努力落实上级领导精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。
现就以下几方面加以总结。
一、加强师资队伍建设为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，范文写作深入学习各科新课程理念。
开学初，组织全校语文老师进行新课程培训，并参加大课堂视频学习。
2、组织教师读相关专业理论书籍，学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1-2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。
3、走出去，请进来。
本学年共组织听课70余人次，基本上做到人人都有机会。
同时“请进来”，秋季开学初，邀请了县数学教研员赵老师、陈老师来校指导，深入课堂实践，使年轻教师快速成长起来。
4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。
实行听随堂课制度。
校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学能力；每两周定期开展一次教研活动，数学、语文分别上两节课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。
2012-2013学年度第二学期小学综合实践工作总结
2012-2013学年度第二学期小学综合实践工作总结本学期来，我按照教学大纲的精神，认真开展好综合实践活动课程的教学工作。
教学中，我努力的做到让学生多动手、多实践、多讨论的方式开展课程。
在不断的摸索教学中，总的来说还是取得了不错的教学效果，现将本期工作总结如下：一、重视学生课外调查活动的开展综合实践活动大多与学生的生活密切相关，多数课程都是学生身边的事物。
在开展课程时，我都大胆的放手让学生利用课余的时间进行调查，让他们通过访问，上网收集资料等方法来完成课程的学习内容。
这样的学习方法不但让课程活动活起来，而且让学生真切的感受到知识就在自己的身边，学生学习的积极性都很高。
一学期下来，学生订立计划的能力、分析的能力、统计收集的综合能力都比上学期有了明显的进步。
二、重视学生的动手能力和创新创作能力的培养综合实践活动课程在每一节课中都渗透了许多的动手操作项目，这些项目都是一些非常有趣的小活动，我会与学生一起在互联网上收集相关的制作材料，并让学生在假期期间合作完成自己喜欢的项目。
一学期下来，我班同学的手工制作与小发明都有了丰硕的成果。
制作的人造卫星、小鸟的家、民居等非常精致。
三、重视把知识学以致用，增强实用性综合实践课程的内容大多很有实用性。
例如：有的环节就设计了绿化改造工程。
在课后，我都让学生回家一一对照绿化规范的要求，认真检查自己家庭的绿化不足，深入思考改进的措施四、充分发挥学生在课程实施中的能动性综合实践活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是实践性课程。
作为一种实践性的课程，学生是课程实施的重要主体。
为了要突出学生主体，我在活动中努力发挥学生的主动性和积极性，发挥学生作为活动主体应有的地位和作用。
从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再到活动实施，以及活动的总结、交流与评价，都尽可能让学生自主活动，我则有效地针对学生的实际，进行适当的指导或引导。
综合实践活动作为活动课程的一种特殊发展形态，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实施的现实复杂性大量存在，在实施过程中，我也迷茫、忧虑和担心，但是我坚信，在大家的共同努力下，综合实践活动会实施得越来越好！2012-2013学年度第二学期小学综合实践工作总结。
小学2013年学校工作总结
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**小学2013 年学校工作总结2013 年，**小学少林中心小学小学2012-2013学年度第二学期学校工作总结如果对您有帮助！感谢评论与分享小学2013 年学校工作总结导读：本文小学2013 年学校工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
**小学2013 年学校工作总结2013 年，**小学迎来了发展史上的一个飞跃期。
学校在汪美玲校长和刘作剑书记的带领下取得了更大的发展。
学校确立了“爱的教育”理念，树立了“爱济天下”的校训，以“培养会学习、会感恩的孩子，造就有思想、有爱心的老师。
”为办学目标，发扬“热情、包容、自信、担当”的**精神，用爱创造孩子们美好的未来，有计划、有步骤地开展教育教学工作。
以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队为载体，通过落实社会实践等活动，培养学生的创新精神和实践能力，教师的整体素质和学生的精神面貌都有很大程度的提升。
回顾即将过去的一年，我们主要做了以下几方面的工作。
一、找准切入点，有针对性地开展工作。
如何办出学校特色，将**小学打造成高校区教育的亮点？如何实现教育教学质量的突破，办出开发区人民满意的教育呢？汪校长和刘书记高瞻远瞩，年初几经讨论，最终确定了学校的教育理念、办学目标等，为学校的长远发展把准了脉。
把特色办学作为学校工作的重中之重，美化校园环境，营造浓厚的书香氛围，加强学校德育工作，把教学质量作为学校第一生命线，开展综合素质集训以及各级各类竞赛活动，培养学生的综合素质。
把深入学习教学新世界观念新教改作为如果对您有帮助！感谢评论与分享重点工作，把认真履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。
二、完善制度，提高教师素质，搞好教育教学工作。
要实现教学质量的整体提升，必须先提高教师的整体素质，加强老师的责任感。
小学学校工作总结2013
小学学校工作总结20132013年对我来说是一年充满挑战和收获的一年。
在小学工作中，我遇到了各种各样的问题，但也积累了许多宝贵的经验。
首先，在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念。
我关注每个学生的学习情况，并根据他们的实际情况制定个性化的教学计划。
我努力创设有趣且富有挑战性的教学环境，激发学生的学习动力。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和创造力，鼓励他们发表自己的观点，并尊重他们的学习方式。
通过这种教学方式，我发现学生们更加积极主动地参与课堂活动，他们的学习效果也有了明显的提升。
其次，在管理方面，我注重建立良好的班级管理机制。
我始终坚持公平原则，公正对待每一个学生。
我与学生保持良好的沟通，了解他们的需求和问题，并及时给予指导和帮助。
我重视班级的集体荣誉感，鼓励学生们相互学习、互帮互助，形成团队协作的意识。
我还加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，使家庭和学校形成良好的互动关系。
此外，我也积极参与学校的各项活动和培训。
我参加了学校举办的多次教学研讨会和培训班，不断学习新的教学方法和理念。
通过这些培训，我有机会与其他老师交流经验，分享教学心得。
我也参与到学校的各项活动中，如运动会、文艺汇演等，与同事们一起为学生们创造了一个丰富多彩的校园生活。
回顾2013年，在工作中我遇到了很多困难和挑战。
有时候我会因为学生们的不理解或者教学方法的失误而感到沮丧，但我没有放弃，而是通过反思和学习，不断完善自己的教学方式。
与此同时，我也经历了很多的成功和成就。
我看到了学生们在我的指导下不断进步，他们的自信心和学习能力也得到了提高。
这些成就让我感到无比自豪和满足，也让我更加坚定了从教的信念。
最后，我要感谢我的同事们的支持和鼓励。
他们在我遇到困难的时候给予了我很多帮助和支持。
我与他们共同努力，共同进步。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生们创造更好的学习环境。
总的来说，2013年对我来说是充实而有挑战的一年。
小学工作总结2013
小学工作总结2013
在2013年，我在小学工作期间取得了一些重要的成果和经验。
首先，我在教学方面取得了进步。
我采用了多种教学方法，例如游戏化教学和小组合作学习，让学生更加主动参与和积极学习。
我还努力提高学生的基础知识，并帮助他们解决学习中遇到的问题。
其次，在与学生和家长的沟通方面，我取得了积极的成果。
我与学生建立了良好的师生关系，对待每个学生都非常关心和关注。
我定期与家长进行沟通，了解他们的意见和反馈，并及时解决他们的问题。
此外，在管理班级方面，我也取得了一些成就。
我设立了班级规则，并严格执行，确保班级的纪律和秩序。
我还组织了一些班级活动，例如班级展示和参观，增强了学生的团队合作和交流能力。
最后，在个人专业发展方面，我积极参加各种教育培训和研讨会，不断学习和更新教育知识和技巧。
我还加入了学科教研组，与同事们合作，分享经验和教学资源。
总的来说，2013年是我在小学工作中取得的一个积极的年份。
我不仅在教学方面取得了进步，还与学生、家长和同事建立了良好的关系。
希望在未来的工作中，我能够继续努力，取得更大的成绩。
2013年学校工作总结 小学
2013年学校工作总结小学
导读：本文2013年学校工作总结小学，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
有时候你的同事们一会儿的功夫就能把工作总结写完，而你自己却是挤半天也写不出几个字，结果晚上还要加班写总结，面对这种情况你肯定会很烦。
如果你不想烦心的话，就上瞧瞧吧，下面是工作总结网的和大家分享的学校工作总结的相关内容，欢迎大家前来了解、查询。
下面是一篇小学学校工作总结。
本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针,以新课程改革为突破口,以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:
一、关注课堂教学,抓好教学质量
学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。
老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。
习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。
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黑石完小2013年学校工作总结
一年来，我校认真贯彻、落实上级推进义务教育均衡发展精神，始终坚持规范化办学，走科学发展之路，以“构建教育均衡发展”为抓手，以“依托枣乡资源、传承中华传统美德；注重自主体验、扎实推进幸福教育”。
为教育目标和办学特色，各项工作蓬勃发展，赢得了社会的肯定，领导的好评，家长的满意。
一、抓标准化建设、积极改善办学条件；
1、积极筹资，给教学楼顶铺设彩钢瓦
2013年春季，学校在教办和管理区的帮助下共同筹资5万多元，为教学楼铺设彩钢瓦，给教学楼带上“红帽子”！彻底解决楼房漏雨问题。
使校舍坚固、安全，无隐患，让师生安心上课、学习。
2、积极协调，进行操场改造工程
今年春、夏季，学校进行了操场改建工程。
受学校周边是农户的限制，学校原来没有田径场地。
学校领导积极动脑，主动和黑石社区、村委领导联系，和周边村民耐心细致、苦口婆心地做工作、积极协调------，精诚所至金石为开，村民深明大义，表示支持村委、社区和学校的工作！场地问题得到解决！
资金问题是操场扩建的又一难题，学校领导多方筹集资金，村委、社区出人出力，资金解决了；领导和教师一起，亲自动手，运土、整平场地、去除石块、垃圾；修葺下水管道等。
任校长和老师们每天下班都很晚，身上天天是土和泥，周六周日没有休息过。
现在的操场：有150米的环形跑道，60米直跑道，跑道材质为沙土，周围有下水道等设施，能满足教学的需要。
另外，学校又在教学楼前新建一排球场地，硬化地面300多平方，确保师生能更好的进行排球训练和锻炼。
3、努力改善卫生环境，“进行“旱厕”改造
学校原来的厕所100平方米，面积小、卫生条件差，是一个“旱厕”，为了师生的身体健康，学校、教办和黑石社区领导共同想办法、筹措资金，拆除旧厕所，重建一新的、水冲式厕所，面积120平方米，内部墙面、地面全瓷砖，纱窗、沙门；干净、方便、卫生，
改善了师生卫生环境。
4、充分整合利用教学资源，加强学校硬件建设
一年来，学校充分整合、利用教学资源，积极购置、补充硬件设施，满足教学需要。
学校将多媒体设备配到相应的功能室，并及时增设了一套电子白板，进一步购置、补充硬件设施，完善了各班级、各功能室的设备。
各班都是班班通，各功能室都有电脑。
对照标准，作为教学点，各室配备已符合教学需要。
学校自评均达到A级。
学校利用暑假，重新进行了学校的网络建设，把原来的电话线上网改为光缆，全校教师、班级、各功能室均有光缆接入能上网，网速很快！确保了教学需要。
5、教师不仅是“教书匠”，还是“粉刷匠”“建筑工”“装修师”等多面手！
学校利用暑假，老师们亲自动手进行校舍等改造工作。
教师不仅会做“教书匠”，而且还都是“粉刷匠”、“建筑工”、“装修师”等多面手！整个暑假，做了以下等工作：学校园墙、教学楼楼道、楼梯、房间、各班级、各办公室、各功能室重新粉刷涂料、或刮瓷、吊顶，整个两层楼、校园焕然一新；
新增教师阅览室（接待室）一口，改造综合实践活动室一口，另重新布置装修了图书室等，内部墙壁焕然一新，设施齐全、文化氛围浓厚。
进入每一口教室或功能室，给人以耳目一新的感觉！
二、抓学校特色发展，积极进行校园文化的建设
1、学校特色发展定位：
学校领导审时度势，确立了以“依托枣乡资源、传承中华传统美德；注重自主体验、扎实推进幸福教育”。
为教育目标和办学特色。
具体的：以“依托枣乡资源、传承中华传统美德，全面推进素质教育”为德育教学目标和德育办学特色；以“注重学生自主体验、构建课堂教学的“一、三、六”的自主学习模式，扎实推进幸福教育”为教学目标和课堂教学特色；创建“以技、艺启智”、“以技、艺养德”的艺术等综合素质教育特色。
2、校园文化的设计：
校园文化的设计思路：
以走廊、班级文化为主线，突出“青山、绿野、碧水、蓝天”，“人与自然的和谐统一、
做大自然的朋友！”的主题；
体现“尊重生命、张扬个性”的主导思想。
走廊文化和校本课程开发有机结合，突出我校的校本特色。
3、校园文化的建设过程：
老师们利用假期，把楼道、走廊粉刷一新，并精心布置、绘画，设计好了走廊文化的蓝图：“青山、绿野、碧水、蓝天”，突出了“人与自然的和谐统一、做大自然的朋友！”的主题；
我们给学生发展的平台、自由发挥的空间，学生可以自由书写、绘画、写作，然后张贴他们的书法、绘画、写作等作品，体现“尊重生命、张扬个性”的主导思想。
我校的校本课程特色是：一年级争做《枣乡好儿童》，主要对学生进行文明礼仪教育，二年级争当《环保小卫士》，主要对学生进行环境教育，三年级《走进枣园》，主要是培养学生爱劳动、爱家乡的优良品质。
我们把走廊文化和校本课程开发有机结合，让校园处处弥漫“枣花的清香”。
三、抓学校“精细化”管理：重活动、抓细节、增内涵；
1、抓活动、促规范、增内涵；
学校举行“青、老年教师”结对活动，听评课活动，争做“幸福教师”、“幸福好儿童”等活动；
学生争做“枣乡好儿童”“枣乡环保小卫士”等活动，争做班级“各类明星”活动；
学校定期举行“枣花香”古诗文背诵比赛，“枣花香”师生书法、绘画比赛，“爱我枣乡”春游、秋游等系列综合实践活动，“我爱枣花湖”趣闻运动会等。
2、抓细节、出特色、增内涵；
加强教学、安全等工作常规管理；“细”出制度、“细”出责任，“细”出特色、“细”出管理的成绩；
重视“环境育人”抓好每个细节；“细”到每面墙壁都说话，每个角落都育人。
学校重视学生的综合实践活动。
四、依托枣乡资源、把学校打造成枣乡教育的一张名片。
全校师生共同努力取得了一定成绩：2012年10月，顺利通过了宁阳县规范化学校复验；校本课程《走进枣园》获泰安市一等奖；2012年12月获葛石镇冬季长跑团体总分第二名；2013年3月获葛石镇小学“吉尼斯”校园运动会A组总分第二名；教学成绩逐年全镇名列前茅------。
借“均衡发展东风”,黑石小学校园处处弥漫着“枣花清香”！我们的教育名片就是“弥漫着枣花清香的黑石小学”！。