苏教版语文六年级上册第五单元第17课《麋鹿》同步练习C卷
苏教版语文六年级上册第五单元第17课《麋鹿》同步练习
苏教版语文六年级上册第五单元第17课《麋鹿》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.给下列词语注音。
________________________坐骑饲养跋涉2.我能把字写漂亮。
根据拼音写汉字。
tān túbié shùfán zhí________________________3.辨形组词。
涂________ 除________输________ 喻________4.我会解词。
①形容隐藏起来或不公开出现：________②生活艰难，四处流浪：________5.我会辨。
用自己的话来说说以下词语的区别。
①饲养——放养②陆续——相继6.我会读。
悄无声息(A.qiǎo B.qiāo)________坐骑(A.jì B.qí)________饲养(A.sī B.sì)________7.我会写。
描写安静无声的成语：例：悄无声息①________ ②________ ③________ ④________⑤________8.加偏旁组新字，组词。
参________ ________旁________ ________列________ ________9.用钢笔描红。
捷输涯哺10.谈谈你对下列词语的理解。
①敏捷：②繁殖：③销声匿迹：④基金会：11.熟读课文《麋鹿》，理清文章脉络。
12.我会说。
在“气候温和”、“林茂草丰”、“广阔”、“茁壮成长”这四个词语中任选三个词语写一段话。
13.按要求写句子。
您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
（改写成反问句）14.下面句子没有语病的一句是（）A . 正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。
B . 美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
苏教版六年级语文上册《麋鹿》基础练习
《麋鹿》基础练习一、填空题。
1、看拼音，写词语。
bǔ rǔ（） zhǎo zé（） fán zhí（）bá shān shè shu（） chōnɡ pèi（）2、正确的意思我会选。
（1）东张西望（）①扩大；夸张。
②看；望。
③陈设；铺排。
④姓。
（2）扬长避短（）①高举；往上升。
②往上撒。
③姓。
④传播出去。
（3）香客如流（）①江河的流水。
②流传；传播。
③移动不定。
④等级；品类。
3、修改病句。
（1）麋鹿在国内差不多几乎绝迹。
_____________________________________________________________________ （2）我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增加了它的神秘。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （3）如今，正在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长。
_____________________________________________________________________ 4、按要求写句子。
（1）天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。
（用划线词写一句话）_____________________________________________________________________ （2）这里生活着世界上最大的麋鹿群。
（缩句）_____________________________________________________________________ （3）写一个句子表达你对麋鹿的喜爱之情。
苏教版六年级语文上册17、麋鹿(2)精品习题
最新苏教版六年级语文上册17、麋鹿（二）——精品习题
1
练功房
1.读句子,用“\”画去与加点字读音不同的字。
(1)英国贝福特公爵．(绝 决 撅)在私人别墅．
(束 术 输)乌邦寺动物园里饲养的18头麋生长良好。
(2)它们常在水中站立、跋涉．(社 舌 设)、潜游和觅．
(秘 谜 密)食,甚至连隆冬季节也不例外。
2.看拼音,写词语。
Sh ēng ji āng b ǔ r ǔ zh ǎo z é g ān sh è sh ēng zh í ch ōng p èi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.先补充词语,再根据意思选词填空。
( )无声息 独( )无( ) （ ）声匿迹 （ ）（ ）成长 形容一点儿声音也没有的是: ；形容隐藏起来或不公开出现的是： 形容没有相同的或没有可以相比的是： 。
4.选词填空。
飘浮 飘荡 奇特 奇怪
(1)天色微明,晨雾如轻纱般( )在黄海滩涂上。
(2)校园里( )着欢乐的歌声。
(3)真( )为什么这时候他还不来呢！
(4)在沙漠地区常常可以看到一些( )的景象。
5、按要求完成句子练习。
(1)在句子中的“□”内加上正确的标点符号。
我国古代神话小说
□封神榜□中把□四不像□当作姜子牙的坐。
2019年精选小学语文六年级上册[17 麋鹿]苏教版习题精选[含答案解析]九十九
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2019年精选小学语文六年级上册[17 麋鹿]苏教版习题精选[含答案解析]九十九第1题【填空题】拼音看仔细，字体更要写工整。
麋鹿是bǔ rǔ______动物，它们在zhǎo zé______中生活，即使是隆冬季节也在水中bá shè______。
麋鹿的fán zhí______力很低，huái yùn______期比其它鹿类动物长，且每胎只产一仔。
麋鹿的经历充满传奇色彩，直到1986年，才结束了diān pèi liú lí______的生活，在祖国的土地上茁壮成长。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】给下列词语注音。
______ ______ ______坐骑饲养跋涉【答案】：【解析】：第3题【填空题】按课文《麋鹿》内容填空。
①《麋鹿》这篇课文主要写了麋鹿的______、______、______等方面。
读了课文，我们知道了麋鹿的一生充满了______。
而今，______成了世界上最大的麋鹿自然保护区。
②“天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。
”这句话把晨雾比作______，写出了晨雾______的特点。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】我会写。
描写安静无声的成语：例：悄无声息①______ ②______ ③______ ④______⑤______【答案】：【解析】：第5题【问答题】课文《麋鹿》主要讲了一件什么事情。
【答案】：【解析】：第6题【问答题】你还知道哪些动物也像麋鹿一样是国家级保护动物？对这些动物，我们应该怎么做？【答案】：【解析】：第7题【语言表达】用下列词语造句①自然②逐渐【答案】：【解析】：第8题【现代文阅读】阅读短文，回答问题。
麋鹿天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。
一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。
不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。
苏教版六年级语文上册17、麋鹿(1)精品习题
理脉络知大意
4.《麋鹿》是一篇，介绍了我国珍稀动物麋鹿的、
和，体现了国家对保护的高度重视。
5.麋鹿的外形很奇特：、、、，
所以又被称作“”。我国古代神话小说《封神榜》中的把它当作坐骑。麋鹿是科动物的一种,是一种动物。
重点句重点练
1.麋鹿的自然繁殖力很低,雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长,超过九个半月,且每胎仅产一仔。
这句话运用了哪些说明方法?运用这些说明方法有什么好处?
览全篇明主旨
2.写出麋鹿各部位的特点及其生活习性,并完成练习。
部位
特点
生活习性
角
尾巴
蹄子
毛色
麋鹿的外形与其生活习性有什么关系?
3.了解麋鹿的传奇经历,并完成练习。
时间
汉朝以后
1865年—1900年
1986年8月以后
从麋 )
bǔrǔ bá shè diān pèi liú lí
( ) ( ) ( )
3.根据意思写出文中的相关词语。
(1)生活困苦,流落他乡。( )
(2)比喻职业、生活不固定,东奔西走。( )
(3)没有一点儿声音、动静。( )
(4)形容隐藏或不公开出现。 （ ）
(5)逃走,逃避。（ ）
教师
学生姓名
课题
17、麋鹿
班级
课时
一
日期
2018年月日
音字词常积累
1.用“√”给加点的字选择正确的读音。
别墅( shù yě)销声匿迹( nì ruò)遁入( xún dùn)
伺养(sì sī)悄无声息( qiāo qiǎo)觅食(nì mì)
2.读拼音,写词语
zhǎo zéfán zhí jiāng zǐ yá
苏教版六年级(上)《第17课 麋鹿》同步练习卷
苏教版六年级上册《第17课麋鹿》同步练习卷一、填空题1．给加点字选择正确读音，画“√”。
觅．食（mìnì）公爵．（juéjié）逐．渐（zhúzhuó）别墅．（yěshù）漂．泊（piāo piào）气候．（hòu hóu）2．看拼音，写词语。
bǔrǔzhǎo zéfán zhíbáshān shèshuǐchōnɡpèi。
3．辨字、辨音组词。
饲（）惨（）棕（）泊bó（）伺（）掺（）综（）泊pō（）悄qiāo （）悄qiǎo （）4．正确的意思我会选。
（1）东张．西望①扩大；夸张。
②看；望。
③陈设；铺排。
④姓。
（2）扬．长避短①高举；往上升。
②往上撒。
③姓。
④传播出去。
（3）香客如流．①江河的流水。
②流传；传播。
③移动不定。
④等级；品类。
5．修改病句。
（1）麋鹿在国内差不多几乎绝迹。
（2）我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增加了它的神秘。
（3）如今，正在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长。
6．按要求写句子。
（1）天色微明，晨雾如．轻纱般．飘浮在黄海滩涂上。
（用带点词写一句话）（2）这里生活着世界上最大的麋鹿群。
（缩句）（3）写一个句子表达你对麋鹿的喜爱之情。
7．说出下列句子使用的说明方法。
（1）站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。
（2）天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。
（3）一般雄麋鹿体重可达250千克左右，雌鹿的怀孕期超过九个半月。
8．课内阅读。
从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。
如今，这群珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长（1）如果麋鹿会说话，你觉得在它踏上祖国的土地上时，它会说什么？（2）画线句子适合用什么语气来朗读？（3）从麋鹿“颠沛流离”的命运中，你感受到了什么？9．1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，39头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。
苏教版六年级语文上册第五单元试卷同步练习及答案
苏教版六年级语文上册第五单元试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
pí juàn tuí rán jǔ sàng dǐ yùpáo xiào yōng dài bào yuàn yōu lǜ二、在带点字正确的读音后画“√”。
恬．静（qiàtián）证券．（juàn quàn）弹．琴（tán dàn）曲．子（qūqǔ）散．步（sǎn sàn）飞奔．（bēn bèn）三、比一比，然后组词。
虚（_________）维（_________）彻（_________）驰（_________）虑（_________）唯（_________）切（_________）弛（_________）四、把词语补充完整，再按要求答题。
斩（____）截（____）粉（____）碎（____）惊（____）动（____）居（____）临（____）排（____）倒（____）全神（____）（____）1.与画线词语意思相近的词语有______、________。
2.从上面选择恰当的词语代替句子中的画线部分。
①班主任坚决果断，毫不犹豫地说：“这样绝对不行！”（______）②我军占据高处，俯视下面，把敌人打得落花流水。
（______）③人民解放军以推开高山，翻倒大海之势渡过长江。
（______）五、花落谁家。
舒服舒适1．奶家的沙发坐上去特别（_______）。
2．明明身体不（_______），他向老师请假去医院看看。
松散松软3．一堆沙子是（_______）的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
4．周末，我们一家人在（_______）的沙滩上散步。
喜欢喜悦5．少先队员怀着无比（_______）的心情欢度自己的节日。
苏教版语文六年级上册第五单元第17课《麋鹿》同步练习C卷
苏教版语文六年级上册第五单元第17课《麋鹿》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共105分)1. （2分）改正下列词语中的错别字。
如火如茶________ 脍灸人口________2. （9分）看拼音,写词语。
bá hé________xiānɡ yóu________shuǐ ɡōu________chǎn liànɡ________zhì zào________jì jié________ɡōu tōnɡ________nénɡ ɡòu________jià zi________3. （4分）我会填。
①田：共________画第一笔是________。
②鱼：共________笔，第三画是________。
4. （6分）拼音看仔细，字体更要写工整。
麋鹿是bǔ rǔ________动物，它们在zhǎo zé________中生活，即使是隆冬季节也在水中bá shè________。
麋鹿的fán zhí________力很低，huái yùn________期比其它鹿类动物长，且每胎只产一仔。
麋鹿的经历充满传奇色彩，直到1986年，才结束了diān pèi liú lí________的生活，在祖国的土地上茁壮成长。
5. （5分）解释下列词语①荒山野岭：②枝叶繁茂：6. （3分）我是拼音小能手________________________经历传奇色彩7. （3分）写出近义词广阔—________ 漂浮—________ 著名—________8. （7分）查字典，填空。
苏教版语文六年级上册第五单元第17课《麋鹿》同步练习D卷
苏教版语文六年级上册第五单元第17课《麋鹿》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共104分)1. （4分）形近字组词被________ 破________结________ 桔________2. （10分）把划线字的音节补充完整，再把整体音节的字写在横线上x________x________________iè________ī________an渲染循着机械撕扯毡帽b________________an k________q________q________两鬓搀扶胯下胆怯家禽3. （10分）读拼音，写词语。
dītóu gùxiāng qián hòu wán xiào guāng míng________________________________________zài jiàn zhēn zhèng gāo xìng chéng zhǎng wǎn shàng________________________________________4. （3分）写出反义词厄运—________ 绝迹—________ 结束—________5. （5分）解释下列词语①轻柔②色彩斑斓6. （2分）改正下列词语中的错别字。
如火如茶________ 脍灸人口________7. （3分）写出近义词广阔—________ 漂浮—________ 著名—________8. （1分）“土”字加横就是________。
9. （5分）抄写词语别墅饲养繁殖10. （5分）用下列词语造句①自然②逐渐11. （5分）解释下列词语①故乡②生涯12. （4分）选择合适的词语填空。
【309教育网优选】小学语文苏教版六年级上册《麋鹿》同步练习
《麋鹿》同步练习一、给加点字选择正确读音，画“√”。
觅．食(mì nì)公爵．(juéjié) 逐．渐(zhú zhuó) 别墅．(yě shù) 漂．泊(piāo piào) 气候．(hòu hóu)二、看拼音，写词语。
bǔ rǔ zhǎo zé fán zhí bá shān shè shuǐ chōnɡ pèi三、辨字、辨音组词。
四、正确的意思我会选。
1、东张．西望( ) ①扩大；夸张。
②看；望。
③陈设；铺排。
④姓。
2、扬．长避短( ) ①高举；往上升。
②往上撒。
③姓。
④传播出去。
3、香客如流．( ) ①江河的流水。
②流传；传播。
③移动不定。
④等级；品类。
1、自由读课文，注意标记生字，读准字音，读通句子。
2、画出文中不理解的词语，联系上下文或查工具书，了解词语的大意。
3、再读课文，想想麋鹿有哪些生活习性？一、修改病句。
1、麋鹿在国内差不多几乎绝迹。
_________________________________________________________________2、我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增加了它的神秘。
________________________________________________________________3、如今，正在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长。
_________________________________________________________________二、按要求写句子。
1、天色微明，晨雾如．轻纱般．飘浮在黄海滩涂上。
(用带点词写一句话)_________________________________________________________________2、这里生活着世界上最大的麋鹿群。
苏教版语文六年级上册第五单元第17课《麋鹿》同步练习B卷
苏教版语文六年级上册第五单元第17课《麋鹿》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共96分)1. （3分）按拼音写汉字tān túmí lùwēn hé________________ ________2. （6分）给划线字选择正确读音匕________首（bì bǐ）缫________丝（sāo cáo）逞________凶（chéng chěng）妖娆________（náo ráo）机械________（xiè jiè）狰狞________（nìng níng）3. （6分）区分并组成词语。
瘾________ 窜________ 欺________隐________ 蹿________ 期________4. （4分）照样子写词语。
①血泪斑斑 ________ ________②教训教训 ________ ________5. （5分）解释下列词语。
①墨梅②洗砚池：6. （2分）给加横线字注音竟然________ 敏捷________7. （3分）写出近义词广阔—________ 漂浮—________ 著名—________8. （5分）按要求填空。
①“疾”字如果我们不认识，要用________查字法，先查________，再查________。
②“疾”在字典中的解释有：①病；②恨；③快、迅速；④痛苦。
请选择“疾”在具体语境中的含义。
A汽车在公路上疾驰而过。
________B身体得了病要及时治疗，不要讳疾忌医。
________9. （5分）抄写词语别墅饲养繁殖10. （5分）解释下列词语①故乡②生涯11. （5分）用下列词语造句①自然②逐渐12. （5分）我会说。
新苏教版语文小学六年级上册麋鹿过关习题
《麋鹿》说课稿说教材：《麋鹿》是苏教版语文的一篇课文，该文以简洁的语言和丰富的内容，层次清晰地介绍了珍稀动物麋鹿的外形特征和生活习性，以委婉的含蓄的笔触叙述了它们历经磨难终于回到祖国的坎坷命运，朴素的说明中注入浓浓的情趣，也渗透了强烈的爱国情感。
对动物的爱好，对万物的好奇，正是当今孩子的天性。
按照课时计划，两堂新授课下来，我发现学生通过网络学习，兴趣盎然，热情高涨，学生在浓浓的情趣中了解了麋鹿的外形特点、生活习性。
在鲜明骇人的史实中激起了学生对麋鹿坎坷经历的深深惋惜和强烈愤慨。
莫忘国耻，振兴中华，一种民族精神也油然而生。
可以说整个过程收到了预期效果。
然而在课后，我发现，在留言薄上学生留下了许多问题，细细斟酌，每个问题都充满了学生浓浓的情趣，透露出对动物的钟情与眷恋，包孕着对新知的渴求。
A.麋鹿在3000年前在长江中下游就有，为何在汉朝销声匿迹，在1885年又在北京发现。
时隔这么多年，还有奇迹的出现。
而我们大家都喜欢的恐龙为何却没有奇迹般的出现呢？它灭绝的真正原因是什么？（研究恐龙的灭绝）面对着这些问题，我很是欣喜，这不是学生自己对世界的开拓吗，这不是伟大的探索精神的体现吗？这不是学生在自我开发教材吗？虽然我们的课堂教学目标已经完成，但我却意识到了这才是我们课堂教学的成功，这才是我们教学工作的真正开始，也是学生发展的真正起点。
可能有老师会提出，这些和课文内容风马牛不相及，是不是脱离了我们的语文教学。
但是值得提醒的是：我们新课程不是提出吗？语文教学应拓展语文学习和运用的领域，语文课堂应是开放而富有创新活力的。
不是有专家提出来了吗？要跳出语文教语文。
课堂只是小天地，天地乃为大课堂，开发和利用课程资源绝不能仅仅束缚于课堂和教材之中，在“大语文观”的指引下，开展丰富多彩的语文综合实践活动，培养学生有效的学习方式，关注学生的种种活动与兴趣，这不是我们此时所要做的吗？因此，我就思考，何不将这些来源于学生的问题作为我们进行语文综合实践活动、拓展语文阅读研究的主题呢？我想，这对培养学生众多能力是有裨益而无害的。
苏教版语文六年级上册第五单元第17课《麋鹿》同步练习B卷
苏教版语文六年级上册第五单元第17课《麋鹿》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共92分)1. （4分）照样子写词语。
①血泪斑斑 ________ ________②教训教训 ________ ________2. （1分）请写出“圆圆的红日”的拼音________3. （8分）形近字组词。
导________ 继________ 旅________ 狼________异________ 断________ 旋________ 狠________4. （3分）查字典“现”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________5. （5分）解释下列词语①江畔②娇啼6. （6分）拼音看仔细，字体更要写工整。
麋鹿是bǔ rǔ________动物，它们在zhǎo zé________中生活，即使是隆冬季节也在水中bá shè________。
麋鹿的fán zhí________力很低，huái yùn________期比其它鹿类动物长，且每胎只产一仔。
麋鹿的经历充满传奇色彩，直到1986年，才结束了diān pèi liú lí________的生活，在祖国的土地上茁壮成长。
7. （3分）写出近义词广阔—________ 漂浮—________ 著名—________8. （4分）比一比，再组词。
伞________、平________红________、工________9. （5分）抄写词语别墅饲养繁殖10. （5分）解释下列词语①故乡②生涯11. （5分）用下列词语造句①自然②逐渐12. （5分）我会说。
在“气候温和”、“林茂草丰”、“广阔”、“茁壮成长”这四个词语中任选三个词语写一段话。
2019-2020学年度苏教版语文六年级上册第五单元17 麋鹿习题精选七十二
2019-2020学年度苏教版语文六年级上册第五单元17 麋鹿习题精选七十二第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据意思写出相应的词语。
①比喻一个人说话前后抵触，不一致。
______②出乎人们意料之外。
______【答案】：【解析】：第3题【填空题】我会解词。
①形容隐藏起来或不公开出现：______②生活艰难，四处流浪：______【答案】：【解析】：第4题【填空题】拼音看仔细，字体更要写工整。
麋鹿是bǔ rǔ______动物，它们在zhǎo zé______中生活，即使是隆冬季节也在水中bá shè______。
麋鹿的fán zhí______力很低，huái yùn______期比其它鹿类动物长，且每胎只产一仔。
麋鹿的经历充满传奇色彩，直到1986年，才结束了diān pèi liú lí______的生活，在祖国的土地上茁壮成长。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出反义词厄运—______ 绝迹—______ 结束—______【答案】：【解析】：第7题【问答题】课文《麋鹿》主要讲了一件什么事情。
【答案】：【解析】：第8题【语言表达】按要求写句子。
您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
（改写成反问句）【答案】：【解析】：第9题【语言表达】谈谈你对下列词语的理解。
①敏捷：②繁殖：③销声匿迹：④基金会：【答案】：【解析】：第10题【语言表达】用下列词语造句①自然②逐渐【答案】：【解析】：第11题【综合题】阅读下文，回答问题珍贵的熊猫熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。
这是我国特有的一种数量很少的动物。
熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。
它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。
它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。
六年级上册语文同步阅读训练17.麋鹿∣苏教版
麋鹿一、填空。
风有各种各样的：寒风、劲风、金风、凉风、旋风、狂风、微风……在下边的句子中，该填什么风呢?1．天高云淡，( )送爽，大雁排着队往南方飞去。
2．( )拂过，湖面漾起一丝儿波纹。
3．冬天，( )凛冽，吹到脸上像刀割一样。
4．夏天雨后的傍晚，( )习习，人们感到舒服极了。
5．突然，教学楼前刮起了一阵( )，把地上的纸片、树叶都卷向了空中。
6．一阵( )刮来，飞沙走石，人们难以行走。
二、将诗句和所描述的季节用线连起来。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
春[来源:学*科*网Z*X*X*K]两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
夏忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
秋停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬三、阅读下面的短文，完成练习。
摩尔多瓦的葡萄酒缘①由于地理和历史传统等原因，位于欧洲中南部的摩尔多瓦共和国和葡萄酒结下了不解之缘。
该国素享酒荚、人荚和歌舞荚“三美之国”的盛誉，而酒居其首。
那里全境丘陵起伏，气候温和，土地肥沃，非常适合各种优质葡萄的生长。
那里的人民生性豪爽，酷爱饮酒，常以酒待客、以酒佐餐，甚至以酒解渴，称葡萄酒为“生命之水”。
②在摩尔多瓦，传统的和现代化的大小酒厂遍布全国各地。
首都基希讷乌市的大街小巷，随处可见酒店、酒吧及喝酒的人群。
摩尔多瓦人口430万，而酒类年产量却超过100万吨。
该国曾是前苏联的一个以农业生产为主的加盟共和国，是全苏联葡萄酒和香槟酒的重要供应地。
1990年独立后，为推动经济发展里经常举办地区性、全国性或国际性葡萄酒节，以招商引资。
目前，他们生产的葡萄酒已行销世界五大洲数十个国家，已累计出口2019多万瓶。
[来源:学&科&网]③基希讷乌市郊的“克里科瓦”地下大酒城更是闻名遐迩。
酒城规模宏大，气势壮观，平均地下深度为50～80米，总面积达64平方公里。
城内灯火通明，街道宽阔，可容纳两辆运酒汽车并行或错车，而且主要街道皆以人头马、马提尼、雷司令、卡百内等世界名酒命名。
小学新六年级上语文17.麋鹿第2课时同步练习(含答案解析)
【精品】新苏教版六年级上语文17.麋鹿第2课时同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．根据课文内容填空。
《麋鹿》这篇课文用词准确，通过学习课文，你一定能够感受到下面这些句子中加点词语的准确性。
“……是麋鹿野生放养的理想场所”中的“放养”侧重于____________。
“只有……乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好……”中的“饲养“是讲__________。
“数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指麋鹿_____________。
“流落在国外的麋鹿大部分相继死去”中的“相继”是指_____________。
2．判断下列句子使用的说明方法。
（1）1967年，这里的麋鹿已增加到400多头……全世界麋鹿总数估计巳经超过2000头。
（）（2）站着的时候,麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。
（）（3）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
（）二、句型转换3．按要求写句子（1）麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。
（缩句）（2）麋鹿被人们送到大丰麋鹿自然保护区放养。
（改成“把”字句)（3）最后一群麋鹿惨遭厄运，有的．．被装上西去的轮船。
（加点的词语造句)．．被杀戮，有的三、书面表达4．查字典，写出下列词语的意思。
跋涉：厄运：悄无声息：觅食：销声匿迹：四、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。
与其它动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。
一般雄麋鹿体重可达200公斤，角长达80厘米，每年脱换一次。
麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的，一站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。
雌麋鹿没有角，形体也较小。
麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的，长尾巴用来驱赶蚊蝇以适应沼泽环境中的生活。
麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。
它们常在水中站立、跋涉，潜游和觅食，甚至．．连隆冬季节也不例外。
麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。
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苏教版语文六年级上册第五单元第17课《麋鹿》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共23题；共101分)
1. （4分）照样子写词语。
①血泪斑斑 ________ ________
②教训教训 ________ ________
2. （5分）看图选韵母，填一填。
āoóuáiòuǎo
xi________ h________h ua m________zhi p________da d________
3. （12分）加上恰当的偏旁组字
皆 ________ ________ ________
聂 ________ ________ ________
玄 ________ ________ ________
办 ________ ________ ________
4. （3分）按拼音写汉字
tān túmí lùwēn hé
________________ ________
5. （5分）解释下列词语
①烟雾迷蒙：
②誉满天下：
6. （4分）形近字组词
被________ 破________
结________ 桔________
7. （2分）给加横线字注音
竟然________ 敏捷________
8. （3分）先选一选，再填一填。
A带 B戴
①升旗仪式上，少先队员都________着红领巾。
②星期天，我________小表妹到儿童乐园玩。
③我把这串项链________在妈妈脖子上。
9. （5分）抄写词语
别墅饲养繁殖
10. （5分）用下列词语造句
①自然
②逐渐
11. （5分）解释下列词语
①故乡
②生涯
12. （3分）我是拼音小能手
________________________
经历传奇色彩
13. （6分）拼音看仔细，字体更要写工整。
麋鹿是bǔ rǔ________动物，它们在zhǎo zé________中生活，即使是隆冬季节也在水中bá shè________。
麋鹿的fán zhí________力很低，huái yùn________期比其它鹿类动物长，且每胎只产一仔。
麋鹿的经历充满传奇色彩，直到1986年，才结束了diān pèi liú lí________的生活，在祖国的土地上茁壮成长。
14. （5分）课文《麋鹿》主要讲了一件什么事情。
15. （3分）写出反义词
厄运—________ 绝迹—________ 结束—________
16. （2分）改正下列词语中的错别字。
如火如茶________ 脍灸人口________
17. （5分）作文。
你在成长岁月中一定收到过各种各样的礼物，可能是影响你的一句话，可能是你盼望已久的一本书，也可能是……，挑出一件你认为最珍贵的礼物介绍一下。
18. （5分）我会说。
在“气候温和”、“林茂草丰”、“广阔”、“茁壮成长”这四个词语中任选三个词语写一段话。
19. （5分）按要求写句子。
您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
（改写成反问句）
20. （2分）下面句子没有语病的一句是（）
A . 正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。
B . 美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
C . 大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
D . 这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
21. （2分）下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）
A . 诸葛亮——七擒孟获（《三国演义》）
B . 鲁智深——倒拔垂杨柳（《水浒传》）
C . 格列佛——游历飞岛国（《格列佛游记》）
D . 猪八戒——大战二郎神（《西游记》）
22. （5分）我知道。
传说麋鹿是《封神榜》中姜子牙的坐骑，你还知道哪些神话传说中人物的坐骑呢？
23. （5分）你还知道哪些动物也像麋鹿一样是国家级保护动物？对这些动物，我们应该怎么做？
二、阅读题 (共2题；共18分)
24. （3分）写出近义词
广阔—________ 漂浮—________ 著名—________
25. （15分）课内阅读，回答问题。
记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。
教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒（sā sǎ）给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。
你们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
秋天，使农民的笑容格外灿烂。
于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈（quān juàn juān）又点，将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜（xiān xiǎn）味”才好。
这些领悟自然是课外读物的馈赠。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。
这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。
做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
（1）给文中划线的字选择正确的读音。
（2）用文中的词填空。
________的仙女 ________的果实 ________的衣衫
________的图书 ________的词语
（3）作者从写作中感悟到了什么？阅读做笔记记些什么？
参考答案一、基础题 (共23题；共101分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、阅读题 (共2题；共18分)
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、。