七年级地理上册_第一节多变的天气课件_人教新课标版

生活中常见的这些现象说的是什么?
晴
多云
雨
生活中常见的这些现象说的是什么?
雪
雾
沙尘暴
第一章
天气与气候
前些天暖和得如同阳春三月。昨天
清晨，天气骤然变冷，空中布满了铅色 的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了， 呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分， 风停了，就下起鹅毛般的大雪来。
讨论:这段散文说明什么？
第一节 多变的天气
天公作美，夏收工作胜利完成
本报讯 夏收期间遇上了少有的好天
气。南苑乡顺利完成小麦收割任务。 东汉建安十三年（公元208 年）十月，在赤壁之战中，诸 葛亮根据当时的天气变化，预 测将有东南风出现，与周瑜共 同拟订了借助东南风火攻曹操 的战斗方案，结果大获全胜。
……
分析上图中的资料，提供了哪些信息？ 天 气与交通 材料A说明了：____________的关系;
本堂总结：多变的天气
• 一、天气： 1、 概念：一个地区短时间里的大气状况， 2、特点：短时间， 二、气候 1、概念：一个地区多年的天气平均状况， 2、特点：较稳定 三、天气预报 1、 卫星云图：蓝色表示海洋 白色表示云层 绿色表示陆地 2、主要天气符号 四、天气气候对人们生产生活的影响
课后作业
西北 ）风向（4 ）级风
5.看看下面几句话哪些是说天气的？ C B A.昆明四季如春 B.夜来风雨声，花落知多少 C.明天大风降温 D.极地地区全年严寒
6.天气与人类息息相关，对人类活动的影 D 响表现在
①生活方面 ②农业生产方面 ③军事 ④ 交通方面 ⑤工业生产和工程建设方面 ⑥商业、旅游活动和休闲娱乐等方面 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②③⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
活动一：下列词语中哪些描述天气，哪些描述气 候？
风和日丽 极地全年严寒 昆明四季如春 东边日出西边雨 冬冷夏热 夜来风雨声，花落 知多少
天气
气候
活动二：
2011年6月18日， 武汉降大道暴雨，全 城多处交通要道积水 严重，造成不少地方 交通阻塞。
生活提示： 未来两天内将有寒潮影 响本市，气温将下降8-10℃，提醒 市民注意增添衣服，预防感冒。
天气：就是一个地方短 时间里的大气状况，它是时 刻在变化的。
描述天气就是描述 该地的大气状况，人们 经常用阴晴、风雨、冷 热等来描述天气。
气候:
是一个地区多年的天气平均状况， 一个地区的气候具有一定的特征， 一般变化不大。
通常用一个地区一年或一段时期的天 气平 陆地 云层 蓝色、绿色、白色分别表示_____、_____、______ 云层越厚 降雨 白色越浓，表明________, _____越大。
读懂“风言风语”
风向：是指风吹来 的方向 箭矢指风的去向 尾羽的数目和形 状表示风力
风向标
尾羽
箭矢
每一道尾羽 代表风力2级
8级风
北风6级
请判断 出符号 所代表 的风向 风力？
天气与生活 材料B说明了：____________的关系;
天气与农业生产 材料C说明了：____________的关系; 天气与军事 材料D说明了：____________的关系;
旅游 体育运动 天气还与___________
商业
有关?
1、把秸秆作为牧业生产的饲料来用，然后再将牲畜的 粪便用来肥田；把秸秆用来发酵制造沼气。 2、1）开发无污染尾气的汽车。
2）限制私人汽车的使用，大力发展公共运输。
3）限制尾气不达标的车辆上路。
4）设立“无车日”，鼓励步行和使用自行车作为 交通工具。
反馈练习
1，天气现象的突出特点是 A.稳定 C.表现为冷热 （
B
）
B.多变 D.表现为风雨过程
2，“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降8℃—10℃，提 D 醒市民注意增添衣服，预防感冒。”这段资料是 （ ） A 预报气候 B 说明天气与交通的关系 C 说明天气与农业的关系 D 说明天气与生活的关系 3，收看天气预报时，如果看到长江中下游平原地区的卫星云图 A ） 为绿色，那么此时该地区为 （ A 晴朗天气 B 多云天气 C 阴雨天气 D 台风天气 4， 表示（
北风（4级）
西北风 （7级） 东北风 （8级）
西风 （5级）
东风 （6级）
西南风 （12级）
南风（2级）
东南风 （10级）
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
天气符号
象太阳的脸 形象记忆法
S
小
表示有风才有沙尘暴
分类记忆法
中
大
暴
雨
天气符号
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
学习目标
• 1、知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两 个术语。 • 2、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 • 3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护 环境的重要性。
学习重点
• 1、天气和气候的区别。 • 2、识别常用天气符号。
预习导学
– – – – – – – 1、什么是天气？天气有哪些特点？什么是气候？ 2、天气和气候有什么区别？有什么联系？ 3、天气预报包含哪些 要素？ 4、什么是卫星云图？卫星云图有什么用？ 5、什么是风向？风力？风向标？ 6、常见的天气符号有哪些？ 7、空气质量的高低与什么有关？用什么表示？受 什么的影响？
作业设计
1、人们常用——、——、——等来描述天气。 2、天气是一个地区____的大气状况，它是——在变化的 3、气候是一个地区——的天气——，一个地区的天气具 有一定的特征，一般————。 4、风向为风的——，风力是风——的级别，共分——级 ，级数越大，风力——。 5、在卫星云图上，白色表示——，绿色表示——，蓝色 表示——。 6、空气质量的高低，与空气中所含——的数量有关，用 ——来表示。
大雪
晴
多云
阴
s
雾 冰雹 霜冻 沙尘暴
雷阵雨
霜冻
雨夹雪
阴
中雪
暴雨
冰雹
雾
三、我们需要洁净的空气
污染物的数量 1、空气质量的高低和空气中所含___________有关, 污染指数 可以用_______来表示。
2、空气清新——污染指数（ 小 ）——对人身体健 康有利 空气污浊——污染指数（大 ）——对人身体健康 有害。 3、空气质量的高低受 自然因素 和 人类活动 的影响。
获取天气预报的途径
2011年10月21日
星期五 五莲天气预报 白天
阴晴是指 天空中云 的多少。
多云 降水概率20%
降水
风向：南风
夜晚 多云 降水概率30%
风力：二级
风向是指 风吹来的 方向.
气温是指 大气的冷 热程度。
风向：南风
风力：二级
风力是指 风的强弱.
温度：16—21摄氏度
• 卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回 地面的地表照片，卫星上装有不同的感 光仪器，地面工作站便可接收不同的云 图。
交流展示
• • • • • • • 1、什么是天气？人们用什么描述天气？ 2、什么是气候？人们用什么描述气候？ 3、天气预报的要素包含哪些？ 4、什么是卫星云图？卫星云图有什么用？ 5、什么是风向？风力？风向标？ 6、常见的天气符号有哪些？ 7、空气质量的高低与什么有关？用什么表示？受什么 影响？
合作探究
• 1、天气有哪些特点？ • 2、天气和气候有哪些区 别和联系？
• 1、短时间，多变化 • 2、同一时间，不同 地区天气不同 • 3、同一地方，不同 时刻，天气有变化
区别
天气 气候
时间
稳定性
不稳定 稳定
描述词语
风雨、阴晴、冷 热、雾、霜等
短 长
降水多少、 气温高低
联系:
天气是气候在某段时间内的具体表现,气 候是对长期以来天气变化规律的总结和概括.
• 1.收看电视或收听收音机，看看预报员是 怎样播报天气的，主要用了哪些天气术 语播报的？ • 2.模仿天气预报的播报过程
东虹日头，西虹雨。
朝霞暗红雨凄凄，晚 霞青白行千里。
人黄有病，天黄有雨。
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农业小谚语
青蛙叫，雨水到。 天上星星跳，风雨就来到 。 蜻蜓一起飞，表示有暴雨。