2021届高考化学(江苏专用)一轮教师用书:专题11 第3单元 烃的含氧衍生物
第三节烃的含氧衍生物考点(二)醛、酮-课件新高考化学一轮复习
2.最简单的酮——丙酮 (1)物理性质:无色透明的液体,沸点 56.2 ℃,易挥发,能与水、乙醇等互 溶。 (2)化学性质:丙酮不能被银氨溶液,新制的 Cu(OH)2 等弱氧化剂氧化,在 催化剂条件下,可与 H2 发生加成 反应,生成 2-丙醇,反应的方程式为
3.酮的应用 酮是重要的有机溶剂和化工原料。如丙酮可以做化学纤维等的溶剂,还用 于生产有机玻璃、农药和涂料等。 [微点拨] 酮和同碳原子数的醛属于同分异构体,如丙酮和丙醛互为同分异构体。
式
CH3COONa+Cu2O↓+3H2O
[微点拨] 乙醛与银氨溶液或者新制氢氧化铜反应均在碱性环境中,所以乙 醛被氧化后的乙酸均以羧酸盐的形式存在。
③催化氧化 乙醛在有催化剂并加热的条件下,能被氧气氧化为乙酸,反应的化学方程式
催化剂 为 2CH3CHO+O2 ―△―→ 2CH3COOH 。
[微点拨] —CHO 具有明显的还原性,能被酸性高锰酸钾溶液等强氧化剂氧 化为—COOH,故能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
[题点全盘查] 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)
属于饱和一元醛
(2)乙醛是无色体,不溶于水
(3)乙醛既能发生氧化反应又能发生还原反应
(4)能发生银镜反应的有机物都属于醛类有机物
(5)甲醛常温下为气体,其水溶液可用于浸制生物标本
答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√
⑥银镜可用稀 HNO3 浸泡洗涤除去
色沉淀,这是 Cu(OH)2 受热分解生 成 CuO 所致
【解析】
A. O
B. P
C. Mn
D. Cr
D. 自由电子受外力作用时能迅速传递能量
谢 谢观
【答案】D
2021届高考化学(江苏专用)一轮课件:专题11 第3单元 烃的含氧衍生物
c.与碱的反应:苯酚的浑浊液中―加―入――Na―O―H―溶―液→液体变澄清 ―再―通―入―C―O―2气―体→溶液又变浑浊。该过程中发生反应的化学方程式分
别 为 __C_6_H_5_O_H__+__N_a_O_H__―_→__C__6H__5O__N_a_+__H_2_O_、__C__6H__5O__N_a_+__C_O__2+____ ___H_2_O_―__→__C_6_H_5_O_H__+_N__a_H_C__O_3_____________。
c.催化氧化反应:2_R__C_H_O__+__O_2_催―_△ 化 ―_→剂__2_R_C_O__O_H____________;
d②.还乙原醛反可应被:酸与性氢K气M的n加O4成溶反液应氧_R化_C_生_H_成O__+乙__H酸_2。_催―__―化 △_→剂__R__C_H_2_O_H__。
注意:①醛基只能写成—CHO 或
醛、羧酸和酯
1.醛 (1)醛:醛是由烃基与醛基相连而构成的化合物,官能团为
_醛__基__(_—__C_H__O_)____,饱和一元醛的分子通式为 CnH2nO (n≥1)。
(2)甲醛、乙醛的物理性质
颜色 状态
气味
溶解性
甲醛 无色
乙醛
气__体__ 液__体__
易__溶__于__水
刺激性气味
与水、乙醇等互__溶__
(4)写出符合下列条件的 C 的所有同分异构体(不考虑立体异构) 的结构简式_______________________________________。
①属于羧酸类芳香族化合物 ②核磁共振氢谱中出现 4 组峰 ③遇 FeCl3 溶液显紫色
2021届高考化学一轮课件:10.32-烃的含氧衍生物(含答案112页)
2.有下列六种醇: A.CH3OH B.(CH3)3CCH2OH C.(CH3)2CHOH D.C6H5CH2OH E.(CH3)3COH F.CH3CH(OH)CH2CH3 其中(1)能催化氧化成醛的是___A_B__D__(填选项字母,下同)。 (2)能催化氧化成酮的是___C_F_____。 (3)不能发生消去反应的是___A__B_D____。
烃基对羟基的影响不同,烷基使羟基上H的活泼性
减弱,苯基使羟基上H的活泼性增强
2.醇、酚、羧酸分子中羟基上氢原子的活泼性比较
3.烃的羰基衍生物比较
名称
乙醛
乙酸
乙酸乙酯
结构简式 CH3CHO
与H2加 成
能
其他性质
醛基中C—H键 易被氧化
CH3COOH
不能 羧基和C—O、 O—H键易断裂
CH3COOC2H5
酸钾溶液氧化;容易燃烧。
(6)缩聚反应:n
催化剂 +nHCHO ――→
。
4.苯酚的用途和对环境的影响 苯酚是重要的医用消毒剂和化工原料,广泛用于制造酚醛树脂、染料、 医药、农药等。酚类化合物均有毒,是重点控制的水污染物之一。
微助学 三条规律
1.醇的催化氧化规律 (1)如αC上有2个氢原子,醇被氧化成醛,如 CH3—Cα H2—OH―[C―Ou→] CH3CHO。 (2)若α-C上有1个氢原子,醇被氧化成酮,如
解析 本题主要考查化学实验的基本操作。A 项,甲苯密度小于水, 能萃取溴水中的溴,有机层在上层,乙烯能使溴水褪色,乙醇与溴水互溶, 四氯化碳密度大于水,能萃取溴水中的溴,有机层在下层;B 项,应在浓 硫酸催化下将乙醇加热至 170 ℃制乙烯;C 项,制备乙酸乙酯时使用浓硫 酸作催化剂;D 项,除去乙醇中的水应加入生石灰后再蒸馏。三种比较1.脂肪醇源自芳香醇、酚类的比较类别 官能团
版一轮优化探究化学(苏教版)课件:专题11 第34讲 烃的含氧衍生物
[知识梳理——抓基础,自主学习]
3.酯 (1)概念:羧酸分子中的—OH 被—OR′取代后的产物,
简写为 RCOOR′,官能团为
(2)低级酯的物理性质
气味 状态 密度
溶解性
物质 分子式 结构简式
官能团
甲酸 乙酸
CH2O2 C2H4O2
HCOOH —COOH 和—CHO
CH3COOH
—COOH
[知识梳理——抓基础,自主学习]
(3)羧酸的化学性质 羧酸的性质取决于羧基,反应时的主要断键位置如图:
①酸的通性 乙酸是一种弱酸,其酸性比碳酸强,在水溶液中的电离 方程式为
[知识梳理——抓基础,自主学习]
[知识梳理——抓基础,自主学习]
④浓硫酸,加热分子内脱水 浓硫酸
CH3CH2CH2OH ――△→ CH3CH===CH2↑+H2O,②⑤。 ⑤与乙酸的酯化反应 CH3CH2CH2OH+CH3COOH CH3COOCH2CH2CH3+H2O,①。
[知识梳理——抓基础,自主学习]
(4)几种常见的醇
名称
D.BHT 与
具有完全相同的官能团
[题组设计——练题组,夯基提能]
解析:BHT 分子含有 2 个—C(CH3)3 和 1 个—CH3,而 烃基是憎水基,故其溶解度小于苯酚,A 项正确;酚羟基能
被酸性 KMnO4 溶液氧化,故 BHT 与 都能使酸性 KMnO4 溶液褪色,B 项正确;方法一是加成反应,方法二是取代反
考点一|醇、酚
[知识梳理——抓基础,自主学习]
[知识梳理——抓基础,自主学习] 1.醇 (1)概念 羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物称为 醇,饱和一元醇的组成通式为 CnH2n+1OH 或 CnH2n+2O。
2021届高考化学(江苏专用)一轮课后限时集训36 烃的含氧衍生物 Word版含解析
烃的含氧衍生物(建议用时:35分钟)1.下列关于有机化合物M和N的说法正确的是()A.等物质的量的两种物质跟足量的NaOH溶液反应,消耗NaOH的量一样多B.完全燃烧等物质的量的两种物质,生成二氧化碳和水的量分别相等C.一定条件下,两种物质都能发生酯化反应和氧化反应D.N分子中,可能在同一平面上的原子最多有14个C[M分子中的醇羟基不能与NaOH溶液反应,而N分子中的酚羟基能够与NaOH溶液反应,故消耗NaOH的量不相等,A错误;两种分子中的碳、氧原子数目相同而氢原子数目不同,故完全燃烧等物质的量的两种物质,生成水的量不相等,B错误;N分子中,所有原子均可能在同一平面上,即可能共面的原子最多有18个,D错误。
]2.(2019·陕西部分学校一模联考)水杨酸、冬青油、阿司匹林的结构简式如图,下列说法不正确的是()A.由水杨酸制冬青油的反应是取代反应B.阿司匹林的分子式为C9H8O4,在一定条件下水解可得水杨酸C.冬青油苯环上的一氯取代物有4种D.可用NaOH溶液除去冬青油中少量的水杨酸D[水杨酸与甲醇发生酯化反应可生成冬青油,酯化反应属于取代反应,A 项正确;阿司匹林的分子式为C9H8O4,阿司匹林在酸性条件下水解可得水杨酸,B项正确;冬青油苯环上有4种不同化学环境的氢原子,故其苯环上的一氯取代物有4种,C项正确;冬青油中含有的酚羟基和酯基都能与NaOH溶液反应,故不能用NaOH溶液除去冬青油中少量的水杨酸,D项错误。
]3.有机物A的结构简式如图所示,某同学对其可能具有的化学性质进行了如下预测,其中正确的是()①可以使酸性KMnO4溶液褪色②可以和NaOH溶液反应③在一定条件下可以和乙酸发生反应④在一定条件下可以发生催化氧化反应⑤在一定条件下可以和新制Cu(OH)2悬浊液反应A.①②③B.①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤[答案] D4.(2019·合肥质检)最新研究表明,咖啡中含有的咖啡酸能使人的心脑血管更年轻。
2021届高考化学(江苏专用)一轮教师用书:专题11 第2单元 烃和卤代烃
第二单元烃和卤代烃考纲定位要点网络1.掌握烷、烯、炔和芳香烃的结构与性质。
2.掌握卤代烃的结构与性质以及它们之间的相互转化。
掌握取代、加成、消去等有机反应类型。
3.了解烃类的重要应用。
4.了解有机化合物分子中官能团之间的相互影响。
脂肪烃——烷烃、烯烃和炔烃1.脂肪烃的结构特点和分子通式烃类结构特点组成通式烷烃分子中碳原子之间以单键结合成链状,碳原子剩余的价键全部以4条单键结合的饱和烃C n H2n+2(n≥1)烯烃分子里含有碳碳双键的不饱和链烃C n H2n(n≥2)炔烃分子里含有碳碳叁键的不饱和链烃C n H2n-2(n≥2)(1)顺反异构的含义:由于碳碳双键不能旋转而导致分子中的原子或原子团在空间的排列方式不同所产生的异构现象。
(2)存在顺反异构的条件:每个双键碳原子上连接了两个不同的原子或原子团。
(3)两种异构形式顺式结构反式结构特点两个相同的原子或原子团排列在双键的同一侧两个相同的原子或原子团排列在双键的两侧实例3.脂肪烃的物理性质4.脂肪烃的化学性质(1)烷烃的取代反应①取代反应:有机物分子中某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。
②烷烃的卤代反应a.反应条件:气态烷烃与气态卤素单质在光照下反应。
b.产物成分:多种卤代烃混合物(非纯净物)+HX。
c.定量关系(以Cl2为例):~Cl2~HCl即取代1 mol氢原子,消耗1 mol Cl2生成1 mol HCl。
(2)烯烃、炔烃的加成反应①加成反应:有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。
②烯烃、炔烃的加成示例CH 2===CH —CH 3+Br 2―→CH 2BrCHBrCH 3。
CH 2===CH —CH 3+H 2O ――→催化剂△。
CH 2===CH —CH===CH 2+Br 2―→ CH 2BrCHBr —CH===CH 2(1,2-加成),CH 2===CH —CH===CH 2+Br 2―→CH 2Br —CH===CH —CH 2Br(1,4-加成)。
2021届高考化学(江苏专用)一轮教师用书:专题11 高考专题讲座(六) 有机推断与合成的突破方略 Word版含
(六)有机推断与合成的突破方略有机推断的突破口1.根据特定的反应条件进行推断(1)“――→光照”这是烷烃和烷基中的氢原子被取代的反应条件,如a.烷烃的取代;b.芳香烃及其他芳香族化合物侧链烷基的取代;c.不饱和烃中烷基的取代。
(2)“――→Ni △”为不饱和键加氢反应的条件,包括与H 2的加成。
(3)“――→浓硫酸△”是a.醇消去H 2O 生成烯烃或炔烃;b.酯化反应;c.醇分子间脱水生成醚的反应;d.纤维素的水解反应。
(4)“―――――――→NaOH 醇溶液△”或“――――――――→浓NaOH 醇溶液△”是卤代烃消去HX 生成不饱和有机物的反应条件。
(5)“―――――――→NaOH 水溶液△”是 a.卤代烃水解生成醇;b.酯类水解反应的条件。
(6)“――→稀硫酸△”是a.酯类水解;b.糖类水解;c.油脂的酸性水解;d.淀粉水解的反应条件。
(7)“――→Cu 或Ag △”“――→[O]”为醇氧化的条件。
(8)“――→FeX 3”为苯及其同系物苯环上的氢原子被卤素原子取代的反应条件。
(9)溴水或Br 2的CCl 4溶液是不饱和烃加成反应的条件。
(10)“――――――――→O 2或Cu (OH )2或Ag (NH 3)2OH”“――→[O]”是醛氧化的条件。
2.根据试剂或特征现象推断官能团的种类(1)使溴水或Br 2的CCl 4溶液褪色,则表示该物质中可能含有或结构。
(2)使KMnO 4(H +)溶液褪色,则该物质中可能含有、、—CHO 或为苯的同系物等结构。
(3)遇FeCl3溶液显紫色,或加入溴水出现白色沉淀,则该物质中含有酚羟基。
(4)遇浓硝酸变黄,则表明该物质是含有苯环结构的蛋白质。
(5)遇I2变蓝,则该物质为淀粉。
(6)加入新制的Cu(OH)2悬浊液,加热煮沸有红色沉淀生成或加入新制银氨溶液加热有银镜生成,表示含有—CHO。
(7)加入Na放出H2,表示含有—OH或—COOH。
(8)加入Na2CO3或NaHCO3溶液产生气体,表示含有—COOH。
【三维设计】(人教通用版)2021届高考化学一轮总温习讲义 第三节 烃的含氧衍生物(1)
第三节烃的含氧衍生物明考纲要求理主干脉络1.了解醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。
2.能列举事实说明有机分子中基团之间的相互影响。
3.了解取代反应和消去反应。
4.结合实际了解某些有机物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题。
醇类1羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物称为醇,饱和一元醇的组成通式为C n H2n+1OH或C n H2n+2O。
2.分类3.醇类物理性质的转变规律(1)在水中的溶解性:低级脂肪醇易溶于水。
(2)密度:一元脂肪醇的密度一样小于1 g/cm3。
①沸点:直链饱和一元醇的沸点随着分子中碳原子数的递增而慢慢升高;②醇分子间存在氢键,因此相对分子质量相近的醇和烷烃相较,醇的沸点远远高于烷烃。
4.醇类的化学性质(以乙醇为例)反应物及条件断键位置反应类型化学方程式Na①置换反应2CH3CH2OH+2Na―→2CH3CH2ONa+H2↑HBr,②取代CH3CH2OH+HBr△――→△CH3CH2Br+H2O△反应O2(Cu),△①③氧化反应2CH3CH2OH+O2――→Cu△2CH3CHO+2H2O浓硫酸,170℃②④消去反应CH3CH2OH――――→浓H2SO4170℃CH2===CH2↑+H2O浓硫酸,140℃①②取代反应2CH3CH2OH――――→浓H2SO4140℃CH3CH2OCH2CH3+H2OCH3COOH (浓硫酸)①取代反应CH3COOH+CH3CH2OH浓H2SO4△CH3COOCH2CH3+H2O5.几种常见的醇名称甲醇乙二醇丙三醇俗称木精、木醇甘油结构简式CH3OH状态液体液体液体溶解性易溶于水和乙醇1.判定正误(正确的打“”,错误的打“”)。
(1)CH3OH和都属于醇类,且二者互为同系物。
( )(2)CH3CH2OH在水中的溶解度大于在水中的溶解度。
( )(3)CH3OH、CH3CH2OH、的沸点慢慢升高。
(高考生物)苏教版选修有机化学基础第三章烃的含氧衍生物
(生物科技行业)苏教版选修有机化学基础第三章烃的含氧衍生物苏教版选修5《有机化学基础》第三章《烃的含氧衍生物》第一节《醇酚》——苯酚教课方案三门中学叶文洋317100联系电话一 [设计思想 ]化学教育的目的,不只是是教授必需的、基本的知识和技术,更重要的是经过有效地教育、促使学生科学修养的提升。
采纳研究教课模式,意在最大限度地提升学生的科学素质。
每个教课方案,并不是是立足在自己如何教,而应当是考虑指导学生如何学;不是以教为中心去组织学生学,而是以学生为主体去设计教课过程。
不是让学生用实验考证已知了的理论知识,而是从旧知识中获取启迪,设计实验,从观察结果的剖析研究中获取新知识,激发了学生的求知欲,调换了学生学习的踊跃性和主动性,在教课过程中充足表现变教为诱,变学为思,以诱达思,促使发展的教课思想,同时表现学生在学习中的察看-- 思想 -- 迁徙的优秀心理过程。
鉴于以上思想我对本课设计以下:由乙醇作对照让学生依据苯酚分子构造来提出苯酚的可能的性质,而后让学生去设计实验并进行议论、经过书籍的实验考证。
由学生研究出苯酚的化学性质并领会出醇羟基与酚羟基的不一样,培育学生的逻辑思想、发散思想能力和科学归纳的方法以及实验操作能力。
二[教材剖析 ]本节内容是安排在乙醇后边的又一种烃的衍生物,学生在学习乙醇的过程中已初步掌握了官能团对有机物主要性质的决定性作用,对乙醇中官能团羟基的性质也已有较深的理解和掌握。
教材在这一基础上紧接着安排入苯酚有其特有的作用。
因苯酚的构造中也含羟基,通过苯酚性质的学习可进一步增强学生对羟基官能团性质的掌握,而苯酚性质与乙醇性质的又有必定的不一样之处,让学生理解官能团的性质与所处“气氛”有必定的相互影响,让学生学会全面的对待问题,能更深层次的掌握知识。
在学生掌握苯酚性质的同时,又为后边烃的衍生物的学习供给了方法。
教材的这一安排以及本节内容的知识特色使在教课中培育学生研究能力成为可能。
苯酚构造中与乙醇的相同点(都有羟基)为学生对苯酚性质的研究供给了基础;而苯酚构造中与乙醇的不一样点(羟基与苯基相连)又为学生的进一步的研究供给了空间。
2021届高考化学(江苏专用)一轮教师用书:专题3 高考专题讲座(一) 化学工艺流程试题的突破方略
(一)化学工艺流程试题的突破方略[试题背景分析]化学工艺流程题是全国高考中的必考题型,它是传统的“无机框图题”的变革与创新,是将化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图形式表示出来,并根据生产流程中有关的化学知识步步设问,形成与化工生产紧密联系的化学工艺试题。
这类试题充分体现了“化学是真实的”这样一种命题指导思想,同时也考查了“科学态度与社会责任”的核心素养。
1.呈现模式2.识图方法图1图2图3图1箭头表示反应物加入同时生成物出来;图2箭头表示反应物分步加入和生成物出来;图3箭头表示循环反应。
[试题三步审读]1.读题干——明确原料成分和目的要求2.审流程——明确各步转化原理和目的(1)看箭头:进入的是投料(即反应物);出去的是生成物(包括主产物和副产物)。
(2)看三线:主线主产品、分支副产品、回头为循环。
(3)找信息:明确反应条件控制和分离提纯方法。
(4)关注所加物质的可能作用:参与反应、提供反应氛围、满足定量要求。
3.审问题——明确答什么(1)答非所问:要看清题目要求,按要求答题,防止答非所问。
(2)规范答题:回答问题要准确全面,注意语言表达的规范性,特别是化学用语的书写与表示要准确、规范。
[试题分类探究]以除杂、分离、提纯为主体的化工流程题1.物质分离提纯的原则(1)不增:不引入新的杂质。
(2)不减:不减少被提纯的物质。
(3)易分离:被提纯物与杂质易于分离。
(4)易复原:被提纯的物质易恢复原来的组成、状态。
2.常用的提纯方法水溶法除去可溶性杂质酸溶法除去碱性杂质碱溶法除去酸性杂质氧化剂或还原剂法除去还原性或氧化性杂质加热灼烧法除去受热易分解或易挥发的杂质调节溶液的pH法如除去酸性Cu2+溶液中的Fe3+等过滤分离难溶物和易溶物,根据特殊需要采用趁热过滤或者抽滤等方法萃取和分液利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同提取分离物质,如用CCl4或苯萃取溴水中的溴蒸发结晶提取溶解度随温度变化不大的溶质,如NaCl冷却结晶提取溶解度随温度变化较大的溶质、易水解的溶质或结晶水合物,如KNO3、FeCl3、CuCl2、CuSO4·5H2O、FeSO4·7H2O等蒸馏或分馏分离沸点不同且互溶的液体混合物,如分离乙醇和甘油冷却法利用气体液化的特点分离气体,如合成氨工业采用冷却法分离平衡混合气体中的氨气1.增大原料浸出率(离子在溶液中被浸出的百分率)的措施:搅拌、升高温度、延长浸出时间、增大气体的流速(浓度、压强)、增大气液或固液接触面积。
2021版江苏新高考选考化学(苏教版)一轮复习教师用书:专题10 5 第三单元 重要物质的制备
(2)实验室用双氧水制取并收集较纯的氧气时应选用的发生装置是________,收集装置 为________。
(3)实验室用氯化铵与熟石灰两种固体加热制取氨时应选用的发生装置为________,收 集装置为________。
2.下列制备和收集气体的验装置合理的是( )
解析:选 D。A 中大试管的管口应略向下倾斜,且收集气体的试管口应放一团棉花; B 中 NO 很容易被空气中的氧气氧化,所以采用 B 装置得不到 NO;C 中氢气的密度比空 气小,所以集气瓶中的进气导管应比出气导管短;D 装置合理。
有关气体制备实验装置的解题思路
收尾气,防止氯气扩散到空气中污染环境
(2)①Ⅰ
② 应加入的物质
所起的作用
A
铜屑和稀硝酸
制取 NO 气体
B
水
排水法收集 NO 气体
C
接收 B 中排出的水
D
③反应开始时,A 中铜表面出现无色小气泡,反应速率逐渐加快;A 中上部空间由无
色逐渐变为浅红棕色,随着反应的进行又逐渐变为无色;A 中的液体由无色变为浅蓝色;
Cl2、SO2、NO2、C O2 等
H2、NH3 等
①在水中溶解度较小的有毒气体,多数可通入盛有某种试剂的烧杯中被吸收除去(如图 甲),如 Cl2、NO2 均可通入 NaOH 溶液中除去。
②某些可燃性气体可用点燃(如图丙)或转化的方法除去,如 CO、H2 可点燃或通过灼热 的 CuO 除去。
③某些可燃性气体可以采用收集的方法除去(如图丁),如 CH4、C2H4、H2、CO 等。 ④对于溶解度很大、吸收速率很快的气体,吸收时应防止倒吸,典型装置如图乙。常 见的防倒吸装置还有如下改进装置(以 NH3 的吸收为例,未注明的液体为水)。
2021版江苏新高考选考化学(苏教版)一轮复习教师用书:专题9 11 小专题突破15 有机综合推断题突破策略
小专题突破15有机综合推断题突破策略[专题精讲]一、根据转化关系进行推断有机综合推断题常以框图或变相框图的形式呈现一系列物质的衍变关系,且有一部分产物或衍变条件常常是已知的,因而解答此类问题的关键是熟悉烃及其衍生物之间的转化关系和转化条件。
1.甲苯的一系列常见衍变关系2.二甲苯(如对二甲苯)的一系列常见衍变关系(2020·济宁一模)合成抗癌新药盐酸埃克替尼的关键中间体G的一种合成路线如下图:已知:①A分子中只有一种化学环境的氢;②TsCl为。
(1)A的结构简式为________。
(2)E的分子式为____________;G中含氧官能团的名称为________。
(3)由E生成F的反应类型是________。
(4)W是D的同分异构体。
W是三取代芳香族化合物,既能发生银镜反应和水解反应,又能与FeCl3溶液发生显色反应;1 mol W最多可与4 mol NaOH反应,W的同分异构体有________种;若W的1H核磁共振谱只有4组峰,则W的结构简式为______________________。
【解析】根据A的分子式为C2H4O及已知信息①可知,A的结构简式为,B()与TsCl发生取代反应生成C(),C再与D()发生取代反应生成E(),E再与HNO3发生取代反应(硝化反应)生成F(),F与氢气发生还原反应生成G()。
(1)通过以上分析可知,A的结构简式为。
(2)E的结构简式为,则其分子式为C13H16O6;G中的含氧官能团为醚键和羧基。
(3)由E生成F的反应类型是取代反应。
(4)W是D的同分异构体。
W是三取代芳香族化合物,说明W含有苯环;既能发生银镜反应和水解反应,又能与FeCl3溶液发生显色反应,说明W含有酯基、醛基和酚羟基;1 mol W最多可与4 mol NaOH反应,则W含有两个酚羟基、一个HCOO—,如果两个—OH 处于邻位,有2种同分异构体,如果两个—OH处于间位,有3种同分异构体,如果两个—OH 处于对位,有1种同分异构体,所以W的同分异构体共有6种;若W的1H核磁共振谱只有4组峰,则W的结构简式为【答案】(1)(2)C13H16O6醚键和羧基(3)取代反应(或硝化反应)二、依据反应试剂及条件、现象和性质进行推断1.以反应试剂及条件为突破口反应试剂及条件有机反应类型氯气、光照烷烃取代、苯的同系物侧链上的取代液溴、催化剂苯、苯的同系物发生苯环上的取代浓溴水碳碳双键或碳碳叁键的加成、酚取代氢气、催化剂、加热碳碳双键、碳碳叁键、芳香烃、醛、酮的加成氧气、催化剂、加热某些醇氧化、醛氧化酸性KMnO4溶液或酸性K2Cr2O7溶液烯、炔、苯的同系物、醛、醇等的氧化银氨溶液或新制的氢氧化铜悬浊液、加热醛、葡萄糖等的氧化(实质为的氧化)氢氧化钠水溶液、加热卤代烃、酯等的水解氢氧化钠醇溶液、加热卤代烃的消去浓硫酸、加热醇的消去、醇和酸的酯化、纤维素水解、成醚反应浓硝酸、浓硫酸、加热苯环上的取代稀硫酸、加热酯、低聚糖、多糖等的水解氢卤酸、加热醇的取代反应现象结论溴水褪色有机物中可能含有碳碳双键、碳碳叁键或醛基等酸性KMnO4溶液褪色有机物中可能含有碳碳双键、碳碳叁键、醛基、醇羟基、酚羟基或有机物为苯的同系物等遇FeCl3溶液发生显色反应有机物中含有酚羟基生成银镜或砖红色沉淀有机物中含有遇浓硝酸变黄有机物为含有苯环结构的蛋白质与钠反应产生气体(H2) 有机物中可能含有羟基或羧基加入碳酸氢钠溶液产生气体(CO2) 有机物中含有羧基加入浓溴水产生白色沉淀有机物中含有酚羟基3.以反应的定量关系为突破口物质化学反应定量关系烯烃与X2、HX、H2、H2O等加成 1 mol~1 molX2(HX、H2、H2O)炔烃与X2、HX、H2等加成1 mol——C≡C——~2 mol X2(HX、H2)醇与Na反应1 mol —OH~1 mol Na~0.5mol H2物质化学反应定量关系醛与银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液反应1 mol —CHO~2 mol Ag(或1 mol Cu2O)1 mol HCHO~4 mol Ag(或2 mol Cu2O)(1 molHCHO相当于含2 mol —CHO)羧酸与Na2CO3、NaHCO3反应1 mol —COOH~0.5 mol Na2CO3~0.5 mol CO21 mol —COOH~1 mol NaHCO3~1 mol CO2与醇发生酯化反应 1 mol —COOH~1 mol —OH酚与Na、NaOH、Na2CO3反应1 mol —OH~1 mol Na~0.5 mol H21 mol —OH~1 mol NaOH1 mol —OH~1 mol Na2CO3物质转化过程中相对分子质量的变化(关系式中M代表第一种有机物的相对分子质量)有一种新型有机物M,存在如下转化关系:已知:①化合物A能与FeCl3溶液发生显色反应,1H核磁共振谱显示其有两组吸收峰,且峰面积之比为1∶2。
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第三单元烃的含氧衍生物考纲定位要点网络1.掌握醇、酚、醛、羧酸、酯的结构与性质以及它们之间的相互转化。
2.了解烃的衍生物的重要应用以及烃的衍生物的合成方法。
3.了解有机化合物分子中官能团之间的相互影响。
4.根据信息能设计有机化合物的合成路线。
醇与酚1.醇、酚的概念和醇的分类(1)醇是羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物,饱和一元醇的分子OH(n≥1)。
通式为C n H2n+1(2)酚是羟基与苯环直接相连而形成的化合物,最简单的酚为。
(3)醇的分类[补短板](1)醇与酚的官能团均为羟基(—OH);(2)酚与芳香醇属于不同类别的有机物,不属于同系物;(3)在醇分子中,同一个碳原子上不能连接2个或2个以上的—OH 。
因为。
2.醇与酚的物理性质(1)醇类物理性质的变化规律物理性质递变规律密度一元脂肪醇的密度一般小于1 g·cm-3沸点①直链饱和一元醇的沸点随着分子中碳原子数的递增而升高②醇分子间存在氢键,所以相对分子质量相近的醇和烷烃相比,醇的沸点远高于烷烃水溶性低级脂肪醇易溶于水,饱和一元醇的溶解度随着分子中碳原子数的递增而逐渐减小①纯净的苯酚是无色晶体,有特殊气味,易被空气氧化呈粉红色。
②苯酚常温下在水中的溶解度不大,当温度高于65 ℃时,能与水混溶,苯酚易溶于酒精。
③苯酚有毒,对皮肤有强烈的腐蚀作用,如果不慎沾到皮肤上,应立即用酒精洗涤。
3.乙醇与苯酚的组成与结构(1)乙醇的组成和结构(2)苯酚的组成和结构4.醇与酚的化学性质(1)从化学键的变化理解醇的化学性质以乙醇为例试剂及条件断键位置 反应类型 化学方程式Na ① 置换 2C 2H 5OH +2Na ―→2C 2H 5ONa +H 2↑ HBr ,加热 ② 取代 C 2H 5OH +HBr ――→△C 2H 5Br +H 2O O 2(Cu),加热①③氧化2C 2H 5OH +O 2――→Cu △2CH 3CHO +2H 2O浓硫酸,170 ℃ ②④ 消去C 2H 5OH ――→浓硫酸170 ℃ CH 2===CH 2↑+H 2O浓硫酸,140 ℃ ①② 取代2C 2H 5OH ――→浓硫酸140 ℃C 2H 5OC 2H 5+H 2OCH 3COOH (浓硫酸,加热)①取代(酯化)CH 3COOH +C 2H 5OH CH 3COOC 2H 5+H 2O(2)酚的化学性质①苯环对羟基的影响——弱酸性(酚—OH 比醇—OH 活泼) a .电离方程式为C 6H 5OH C 6H 5O -+H +,苯酚俗称石炭酸,但酸性很弱,不能使石蕊试液变红。
b .与活泼金属反应:2C 6H 5OH +2Na ―→2C 6H 5ONa +H 2↑。
c .与碱的反应:苯酚的浑浊液中――――――――→加入NaOH 溶液液体变澄清―――――――→再通入CO 2气体溶液又变浑浊。
该过程中发生反应的化学方程式分别为C 6H 5OH +NaOH ―→C 6H 5ONa +H 2O 、C 6H 5ONa +CO 2+H 2O ―→C 6H 5OH +NaHCO 3。
②羟基对苯环的影响——苯环上氢原子易发生取代苯酚与饱和溴水反应,产生白色沉淀,反应的化学方程式为。
该反应能产生白色沉淀,常用于苯酚的定性检验和定量测定。
③显色反应苯酚跟FeCl 3溶液作用显紫色,利用这一反应可检验苯酚的存在。
④氧化反应苯酚易被空气中的氧气氧化而显粉红色;易被酸性高锰酸钾溶液氧化;容易燃烧。
⑤缩聚反应制酚醛树脂。
5.苯酚的用途和对环境的影响苯酚是重要的医用消毒剂和化工原料,广泛用于制造酚醛树脂、染料、医药、农药等。
酚类化合物均有毒,是重点控制的水污染物之一。
◎命题点1醇、酚的结构与性质1.下列说法正确的是()A.苯甲醇和苯酚都能与浓溴水反应产生白色沉淀B.苯甲醇、苯酚在分子组成上相差一个CH2原子团,故两者互为同系物C.互为同分异构体D.乙醇、苯甲醇、苯酚都既能与钠反应,又能与NaOH反应[答案] C2.下列醇类物质中既能发生消去反应,又能发生催化氧化反应生成醛类的物质是()[答案] C3.(2019·贵阳模拟)双酚A也称BPA(结构如图所示),严重威胁着胎儿和儿童的健康,甚至癌症和新陈代谢紊乱导致的肥胖也被认为与此有关。
下列关于双酚A的说法正确的是()A.该化合物的分子式为C20H24O2B.该化合物与三氯化铁溶液反应显紫色C.该化合物的所有碳原子处于同一平面D.1 mol双酚A与浓溴水反应,最多可与4 mol Br2发生取代反应B[A项,该有机物的分子式为C21H24O2;B项,该物质中含有酚羟基能使FeCl3溶液显色;C项,连两个甲基的碳原子成四个共价键,碳原子不可能共平面;D项,溴取代酚羟基的邻、对位,有2 mol溴发生取代反应。
]醇、酚的性质规律(2)醇消去反应的规律醇分子中,连有羟基(—OH)的碳原子必须有相邻的碳原子,并且此相邻的碳原子上必须连有氢原子时,才可发生消去反应,生成不饱和键。
表示为(3)酚与溴水反应的取代位置酚分子中与—OH处于邻、对位上的氢原子可以被—Br取代,而间位上的氢原子不可以被—Br取代。
4.(2019·湖北七市联考)用A和B为原料合成E的路线如下。
已知B的分子式为C2H2O3,可发生银镜反应且具有酸性,回答下列问题:(1)E中含氧官能团的名称为________。
(2)A、B、D的结构简式分别为________、________、________。
(3)写出下列转化关系的化学方程式①C→D:_______________________________________。
②D→E:________________________________________。
(4)写出符合下列条件的C的所有同分异构体(不考虑立体异构)的结构简式_______________________________________。
①属于羧酸类芳香族化合物②核磁共振氢谱中出现4组峰③遇FeCl3溶液显紫色(5)1 mol C与浓溴水反应,最多需________ mol Br2参加反应。
[解析](4)C的同分异构体中含羧基,除去苯环,还有2个—OH,1个—CH3。
但是核磁共振氢谱只有4组峰,羧基占了一组峰,其他苯环的氢原子或者侧链上的氢原子只能有3组峰,可从对称位置入手。
(5)酚—OH的邻、对位H可被Br取代。
[答案](1)羟基、酯基(5)2醛、羧酸和酯1.醛(1)醛:醛是由烃基与醛基相连而构成的化合物,官能团为醛基(—CHO),饱和一元醛的分子通式为C n H 2n O(n ≥1)。
(2)甲醛、乙醛的物理性质颜色 状态 气味 溶解性 甲醛 无色 气体刺激性气味 易溶于水乙醛 液体 与水、乙醇等互溶醛类物质既有氧化性又有还原性,其氧化、还原关系为(R —CH 2OH)醇←――还原醛(R —CHO)――→氧化羧酸(R —COOH)。
以RCHO 为例在横线上写出有关化学方程式。
①氧化反应: a .银镜反应:RCHO +2Ag(NH 3)2OH ――→△RCOONH 4+2Ag ↓+3NH 3+H 2O ;b .与新制Cu(OH)2悬浊液反应:RCHO +2Cu(OH)2+NaOH ――→△RCOONa+Cu 2O ↓+3H 2O ;c .催化氧化反应:2RCHO +O 2――→催化剂△2RCOOH ; d .乙醛可被酸性KMnO 4溶液氧化生成乙酸。
②还原反应:与氢气的加成反应RCHO +H 2――→催化剂△RCH 2OH 。
注意:①醛基只能写成—CHO 或,不能写成—COH 。
②醛与新制的Cu(OH)2悬浊液反应时碱必须过量且应加热煮沸。
③醛类使酸性KMnO 4溶液或溴水褪色,二者均为氧化反应。
(4)醛的应用和对环境、健康产生的影响①醛是重要的化工原料,广泛应用于合成纤维、医药、染料等行业。
②35%~40%的甲醛水溶液俗称福尔马林;具有杀菌(用于种子杀菌)和防腐性能(用于浸制生物标本)。
③劣质的装饰材料中挥发出的甲醛是室内主要污染物之一。
④甲醛与苯酚发生缩聚反应生成酚醛树脂。
2.羧酸(1)概念:由烃基与羧基相连构成的有机化合物。
(2)官能团:羧基(—COOH)。
(3)通式:饱和一元羧酸的分子式为C n H 2n O 2(n ≥1),通式可表示为R —COOH 。
(4)化学性质(以乙酸为例)①酸的通性:乙酸是一种弱酸,其酸性比碳酸强,在水溶液里的电离方程式为CH 3COOH CH 3COO -+H +。
写出一个证明乙酸比碳酸酸性强的化学方程式2CH 3COOH +CaCO 3===(CH 3COO)2Ca +CO 2↑+H 2O 。
②酯化反应:CH 3COOH 和CH 3CH 182OH 发生酯化反应的化学方程式为CH 3COOH +CH 3CH 182OH CH 3CO 18OC 2H 5+H 2O 。
其反应机理为—COOH 脱—OH ,醇—OH 脱—H ,形成H 2O 。
(5)几种重要的羧酸①甲酸:俗名蚁酸,是最简单的饱和一元羧酸。
结构:官能团:醛基、羧基。
具有醛和羧酸的性质。
②乙二酸:结构简式:,俗名草酸。
可用来洗去蓝黑色钢笔水的墨迹。
③苯甲酸:,酸性比较(电离出H +的难易程度):草酸>甲酸>苯甲酸>乙酸>碳酸>苯酚。
④高级脂肪酸⎭⎬⎫硬脂酸:C 17H 35COOH 软脂酸:C 15H 31COOH 饱和高级脂肪酸,常温呈固态; 油酸:C 17H 33COOH 不饱和高级脂肪酸,常温呈液态。
3.酯(1)概念:羧酸分子羧基中的羟基被—OR ′取代后的产物,表示为可简写为RCOOR ′。
(2)官能团:或—COO —。
(3)常见低级酯的物理性质:具有芳香气味的液体,密度一般比水的小,难溶于水,易溶于有机溶剂。
(4)酯的化学性质——水解反应提醒:酯的水解反应为取代反应;在酸性条件下为可逆反应;在碱性条件下,产生的羧酸被中和,酯的水解平衡右移,水解程度增大。
(5)形成环酯和高聚酯的酯化反应◎命题点1醛、羧酸与酯的结构与性质1.有机物A是合成二氢荆芥内酯的重要原料,其结构简式为,下列检验A中官能团的试剂和顺序正确的是()A.先加酸性高锰酸钾溶液,后加银氨溶液,微热B.先加溴水,后加酸性高锰酸钾溶液C.先加银氨溶液,微热,再加入溴水D.先加入新制氢氧化铜悬浊液,加热至沸腾,酸化后再加溴水D[A中先加酸性高锰酸钾溶液,醛基和碳碳双键均被氧化,B中先加溴水,醛基被氧化、碳碳双键发生加成反应,A、B错误;C中若先加银氨溶液,可检验醛基,但考虑到银氨溶液显碱性,若不酸化直接加溴水,则无法确定A中是否含有碳碳双键。
]2.(2019·洛阳模拟)有机物A、B均为合成某种抗支气管哮喘药物的中间体,A在一定条件下可转化为B(如图所示),下列说法正确的是()A.A分子中所有碳原子均位于同一平面B.用FeCl3溶液可检验物质B中是否混有AC.物质B既能发生银镜反应,又能发生水解反应D.1 mol B最多可与5 mol H2发生加成反应B[A中1个饱和碳原子上连有3个碳原子(2个—CH3中的C、1个苯环上的C),这4个碳原子中最多有3个碳原子在同一平面上,故A项错误;A含有酚羟基,遇FeCl3溶液显紫色,而B不含酚羟基,因此可用FeCl3溶液检验物质B中是否混有A,B项正确;物质B含有醛基,可以发生银镜反应,但不含酯基或卤原子,不能发生水解反应,C项错误;1 mol B含有1 mol苯环、1 mol碳碳双键、1 mol 醛基、1 mol羰基,最多可与6 mol H2发生加成反应,D项错误。