海南省2011年中考生物真题试卷
2010-2023历年初中毕业升学考试(海南卷)生物(带解析)
2010-2023历年初中毕业升学考试（海南卷）生物（带解析）第1卷一.参考题库(共12题)连线题：（本题有2道小题，每线1分，共8分）1）请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来（每线1分，共4分）A．仿生技术a．制作酸奶B．发酵技术b．小羊“多莉”的诞生C．克隆技术c．悉尼歌剧院的薄壳屋顶D．组织培养技术d．诱导培育大量“试管苗”（2）请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来（每线1分，共4分）A．神经系统B．循环系统C．消化系统D．泌尿系统阅读分析下面资料回答问题：（12分）得的是她还保存着较完好的热带雨林和季雨林。
全省森林覆盖率达51.1%，高于全国的13.1%，主要分布上尖峰岭、霸王岭、吊罗山、五指山等地区。
尖峰岭——我国第一个国家级原始森林公园，是我国生物多样性最丰富的地区之一，也是国务院批准的热带雨林保护区；霸王岭——黑冠长臂猿的栖息地，是我国唯一保护长臂猿及其生存环境的自然保护区；吊罗山——漫山桫椤与恐龙同时代，是非常珍贵的植物活化石；吊罗山又有“蝴蝶王国”的美誉，这里的蝴蝶约375种，其中有8种是新种或新记录种，如玄麝凤蝶是世界首次发现，红绶凤蝶、芒喙凤蝶和琼裳凤蝶均属国内首次发现……生态学专家金鉴明经过考察后说“海南生物景观独特，自然地理位置独特，生物多样性独特。
从生态环境角度管理好”1）尖峰岭、霸王岭、吊罗山、五指山等地区常年高温多雨，动植物种类繁多，主要植被类型为热带雨林。
这些地区的生态系统在生物圈中属于生态系统，由于在涵养水源、保持水土等方面起着重要作用，该生态系统有“”之称。
（2）霸王岭的海南黑冠长臂猿是中国濒危的类动物，属于国家一级保护动物；吊罗山的桫椤是与恐龙同时代的珍贵的植物活化石，在分类上属于植物，玄麝凤蝶、红绶凤蝶等蝴蝶，其发育过程（如右图示）要经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个时期，这样的发育过程称为。
（3）要保护以上珍稀动植物资源，保护海南岛的生物多样性，基本措施是保护生物的栖息地和保护的多样性。
海南省中考生物真题试题(含解析1)
海南省xx年中考生物真题试题一、选择题1. 下列自然现象中具有生命特征的是A. 日出日落B. 潮涨潮退C. 花开花谢D. 春去秋来【答案】C【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
花开花谢体现了生物能生长和繁殖；日出日落、潮涨潮退、春去秋来都是自然现象，可见，选项C符合题意。
2. 构成生物体结构和功能的基本单位是A. 细胞B. 组织C. 器官D. 个体【答案】A【解析】考点：生物的特征，绿色开花植物体的结构层次。
分析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
据此解答。
解答：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的。
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。
生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。
因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
故选：A3. 人们喜爱的“紫菜蛋汤”中的紫菜属于A. 种子植物B. 蕨类植物C. 苔藓植物D. 藻类植物【答案】D【解析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代。
紫菜没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，D正确。
4. 下列食物不能为人体提供能量的是A. 面包B. 矿泉水C. 香蕉D. 牛肉干【答案】B【解析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，蛋白质、糖类、油脂都能为生命活动提供能量；水、无机盐、维生素不能为生命活动提供能量。
2011年下学期七年级生物中考试题
2011年下学期七年级生物中考试题一、体验决策。
（本大题包括1～25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，均只有一个选项最符合题意）1．有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美的乐曲时就会跳起舞来，这一现象属于生命特征中的：A.生物的生活需要营养B.生物需要呼吸C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能生长和繁殖2．在用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，将看不到下列哪一结构？A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.叶绿体3．在野外调查生物种类时，你认为下列做法合理的是：A.边观察边记录B.将自己喜欢的花草采回家种植C.看到自己喜欢的花就采摘D.品尝异果，嗅赏奇花4．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的主要因素是A.温度B.光照C.湿度D.土壤5、下列物体中有生命的是A、太阳B、珊瑚C、病毒D、恐龙骨骼6、在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是A、25 ℃和0 ℃B、有光和无光C、有空气和无空气D、温度和水分7、地球上所有的生物共有一个家，这个家就是A、大气圈B、水圈C、岩石圈D、生物圈8、下列各项中属于食物链的是A、草→食草昆虫→青蛙B、青蛙→蛇→猫头鹰C、阳光→草→食草昆虫D、青蛙→食草昆虫→草9、李玉同学在显微镜下观察到一些细胞，她判断是植物细胞。
你知道她看到了什么吗？A、细胞壁叶绿体B、细胞核细胞膜C、细胞质细胞核D、细胞膜细胞质10、在每一种生物细胞内，其形态、结构和数目都是一定的结构是A、线粒体B、叶绿体C、液泡D、染色体11、用显微镜观察洋葱表皮装片时，先后用10×的目镜和10×的物镜与10×的目镜和45×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次看到的结是A、都是倒像，细胞数目由少变多B、都是倒像，细胞数目由多变少C、都是正像，细胞图像由大变小D、都是正像，细胞图像由小变大12、下列叙述中不属于病毒特点是A、要用电子显微镜才能观察到B、没有细胞结构C、在寄主细胞里进行繁殖D、可以独立生活13、下列哪一种生物属于单细胞生物A、人B、牛C、病毒D草履虫14、细胞分化的结果形成了A、细胞群B、组织C、器官D、生物体15、植物体由小长大是因为A、细胞分裂，细胞分化B、细胞分裂与细胞生长C、细胞生长与细胞分化D、细胞分裂16、遗传物质是指A、染色体B、DNAC、蛋白质D、DNA和蛋白质17、“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的A、细胞核B、细胞壁C、细胞膜D液泡18、海洋生态系统中，数量最多的生物是A、浮游植物B、肉食鱼类C、浮游动物D、大型鱼类19、在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是A、草原生态系统B、淡水生态系统C、森林生态系统D、海洋生态系统20、生态系统中可以没有的组成成分是A、环境条件B、动物C、植物D、细菌和真菌21、生产者和消费者之间的关系主要是A、相互利用的关系B、吃与被吃的关系C、相互竞争的关系D、互惠互利的关系22、松的叶细长如针，所以松能耐A、涝B、热C、盐碱D、干旱23、非生物因素不包括A、阳光B、大气C、水D、植物24、下列描述的不是生物的是A、麦浪滚滚B、梁上双燕C、流萤点点D、春来秋去25、用显微镜观察洋葱表皮细胞，最容易观察清楚的结构是A、细胞壁B、细胞膜C、细胞核D、液泡二、品味连接。
2011年高考海南卷生物试题及答案word版解析版
2011年高考海南卷生物试题及答案word版解析版一、选择题：本题共13小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列能说明某细胞已经发生分化的是A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成C．存在血红蛋白D．存在纤维蛋白原基因【解析】细胞分化的实质是基因选择性表达。
ATP的合成发生在所有活细胞中，A不能说明；在没有分化的细胞中也进行mRNA的合成，B不能说明；存在血红蛋白的细胞一定是红细胞，是已经分化的细胞，C能说明；所有的正常细胞中都存在纤维蛋白原基因，D 不能说明。
【答案】C【点评】本题主要考查细胞分化的知识，考查学生的理解能力。
要求学生对相关生物学概念理解到位，记忆准确，解读题目信息的难度不大。
2．将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。
在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为A．甲<乙，被动运输B．甲>乙，被动运输C．甲>乙，主动运输D．甲=乙，主动运输【解析】考查查渗透作用相关知识。
水分子过膜方式是是自由扩散，属于被动运输。
洋葱表皮细胞在0.3g／mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，说明细胞失水了。
把发生质壁分离的细胞立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加，此时细胞吸水且细胞液应该小于蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度。
【答案】B【点评】本题主要利用课本实验进行展开。
考查学生的理解能力和获取信息的能力。
3．将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。
乙组未检测到淀粉的原因是（）A．叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用B．叶片光合作用强度低，没有淀粉的积累C．维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D．维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用【解析】玉米是C4植物，淀粉是在维管束鞘细胞中合成的。
海南省2011年初中毕业生学业(生物学科)考试 三亚考区成...
馒头形状
碎屑适量
2ml唾液 充分搅拌
碎屑适量
2ml清水 充分搅拌
馒头块适量
2ml唾液 不搅拌
难度系数：0.375
有无唾液 是否搅拌 条 件
37°C水浴保温10分钟 2滴
加入碘液
（注：馒头碎屑表示已经过牙齿咀嚼的；馒头块是未咀嚼的）
锡伯族1人， 布依族1人，外籍3人。
生源： 市区公办学校3187人， 民办学校1878人, 乡镇学校4841人。
考试情况：
参加考试9906人（96.57%） 缺考352人（3.43%）。 成绩：获得A等级的有2134人（20.80%） 获得B等级的有949人（9.25%）
获得C等级的有1487人（14.50%）
难度系数：0.48
28．右图为某动物细胞的结构模式图，请根据图中细胞 各部分结构的特点和功能，分析回答下列问题：（8分） (1)图中1表示的是细胞膜，它的功能是 。 (2)图中2表示的是细胞质中的 ，它是能量转换器， 它的功能是将有机物的化学能释放出来,为细胞生活提供动力。 (3)图中3表示的是 ，它是细胞的遗传信息库。 (4)若图中的4表示染色体，那么，位于染色体上的A表示的 是 ， 它控制着生物的性状。
难度系数：0.463
32．某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉 的消化作用”，设计并实施下列实验方案。请分析回答：（8分） (1)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选 择1号试管和 号试管作为一组对照实验。 (2)若把1号试管和3号试管作为一组对照实验，其目的是模拟 研究正常摄食情况下 。 (3)实验的结果是1号试管不变蓝，2号和3号试管都变蓝，其中 1号试管不变蓝的原因是 。
难度系数：0.657
2011海南生物试卷解析与分析
2011海南试卷解析与分析本套试卷覆盖考纲要求的主干知识：主要包括组成细胞的分子、细胞膜的结构特点、酶、细胞代谢、脊椎动物生命活动调节、植物生命活动的调节、基因分离定律和自由组合定律、染色体变异、基因表达、生物进化、生态系统的结构、种群和群落、植物有效成分的提取和基因过程等考点。
与2009和2010年试题相比考查的知识点基本相同，试题注重基础知识的考查，如第1、2、10、12、14、19、20、24、28题，联系生活实际，注重基本方法的你还嫩运用，实验题目注重学生语言表达能力和实验探究能力，纵观全卷，本试卷出现了相当数量的图表和图像，重在考查学生的识图能力和信息迁移能力，2011年海南试卷对选修题目的设置以教材为蓝本，适当地进行延伸和拓展，体现当今新课程高考的特点。
一、选择题1.关于动物细胞膜的叙述，错误．．的是A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白B.细胞融合与细胞膜的流动性有关C.ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的答案：C命题立意：考查细胞膜的组成、结构与功能。
解析：CO2分子通过细胞膜的方式是自由扩散，不需要消耗能量。
点评：教材中关于细胞膜流动性的例子有：1.变形虫捕食和运动时伪足的形成；2白细胞吞噬细菌；3.胞吐和胞吞；4.受精时细胞的融合过程；5.动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；6..细胞杂交时的细胞融合；7.精子细胞形成精子的变形8..人--鼠细胞的杂交试验；9..变形虫的切割试验；10.质壁分离和复原试验.2.关于酵母菌的叙述，错误．．的是A.酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B.酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外C.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D.碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同答案：B命题立意：考查酵母菌的细胞结构、代谢和群体生长。
解析：酵母菌无氧呼吸的终产物是二氧化碳和水，经自由扩散运输到细胞外，所以B 错误。
2011年普通高等学校招生全国统一考试(生物)海南卷
绝密★启用前2010年普通高等学校招生全国统一考试生物注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3. 第I卷共21小题，每小题6分，共126分。
第I卷选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.关于动物细胞膜的叙述，错误．．的是A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白B.细胞融合与细胞膜的流动性有关C.ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的2.关于酵母菌的叙述，错误．．的是A.酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B.酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外C.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D.碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同3.关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱4.细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误．．的是A.植物细胞能进行过程①和③或过程①或④B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]→+）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条5.某一不可逆化学反应（S P W件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。
下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是A.甲B.乙C.丙D.丁6.关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误．．的是A.机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少B.成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成C.血浆中的氧和Na+通过主动运输进入红细胞D.血红蛋白基金突变可导致镰刀型细胞贫血症7.关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误．．的是A.下丘脑具有内分泌功能B.调节产热和散热，维持体温的相对恒定C.感受细胞外液渗透压变化，条件动物体水盐平衡D.分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌8.突触后膜受体与相应的神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中A.Na+通过被动运输到突触后膜内B.K+通过被动运输到突触后膜内C.Na+通过被动运输到突触后膜外D.K+通过被动运输到突触后膜外9.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制10.关于微生物的叙述，错误的是A.T2噬菌体由蛋白质和RNA组成B.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长11.野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。
2011年全国高考生物试题及答案-海南
2011年普通高等学校招生全国统一考试（海南省）生物注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3. 第I卷共21小题，每小题6分，共126分。
第I卷选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.关于动物细胞膜的叙述，错误的是A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白B.细胞融合与细胞膜的流动性有关C.ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的2.关于酵母菌的叙述，错误的是A.酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B.酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外C.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D.碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同3.关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱4.细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是A.植物细胞能进行过程①和③或过程①或④B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]→+）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下5.某一不可逆化学反应（S P W进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。
下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是A.甲B.乙C.丙D.丁6.关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误的是A.机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少B.成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成C.血浆中的氧和Na+通过主动运输进入红细胞D.血红蛋白基金突变可导致镰刀型细胞贫血症7.关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是A.下丘脑具有内分泌功能B.调节产热和散热，维持体温的相对恒定C.感受细胞外液渗透压变化，条件动物体水盐平衡D.分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌8.突触后膜受体与相应的神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中A.Na+通过被动运输到突触后膜内B.K+通过被动运输到突触后膜内C.Na+通过主动运输到突触后膜外D.K+通过主动运输到突触后膜外9.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制10.关于微生物的叙述，错误的是A.T2噬菌体由蛋白质和RNA组成B.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长11.野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。
2011中考生物试题分类汇编-人的生活需要营养
2011中考生物试题分类汇编-人的生活需要营养2011中考生物试题分类汇编-人的生活需要营养1.（湘潭市2011）小芳不爱吃蔬菜、水果，刷牙时发现牙龈经常出血，这是由于体内缺少A．维生素DB．维生素CC．维生素BD．维生素2.（2011枣庄）不需要消化就能被消化道直接吸收的是A.米饭B.红烧肉C.维生素D.牛奶3.（2011淄博）在盛有等量鲜牛肉的四支试管中，分别加入配制的消化液，充分振荡后置于37℃温水中。
消化最快的一组是A.胃液、肠液B.胰液、胃液C.胰液、肠液D.唾液、胰液4.（2011淄博）下列说法或做法，正确的是A.食用水果和蔬菜可为人体补充维生素B.将废旧电池深埋地下C.为减少白色污染可将废弃塑料焚烧D.为使粮食增产大量施用化肥5.（2011泰安市）下列病症，哪一项是缺乏维生索C引起的（）A．佝偻病B．坏血病C．地方性甲状腺肿D．贫血6.（2011泰安市）下列消化液中不含消化酶的是A．胰液B．胃液C．胆计D．肠液7.（2011泰安市）面是张华为妈妈设计的几份午餐食谱，你认为最合理的是A.大虾、牛肉、鸡蛋B.芹菜、排骨、馒头C.米饭、白菜、芹荣D.肥肉、冬瓜、面包8.（2011年湖北省襄阳市）下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖A．唾液B．胃液C．肠液D．胆汁9.（2012届南通市）下列饮食习惯中，不正确的是A．一日三餐，按时进餐B．不暴饮暴食，荤素合理搭配C．饮食多样化，不挑食D．不吃早餐，吃好午餐和晚餐10.（2011烟台）日本大地震引发的核泄漏造成周围大气中放射性碘一131严重超标，为防止放射性碘对甲状腺造成损害，专家建议食用碘盐。
对碘盐的认识你不认同的是A．碘是合成甲状腺激素的重要组成成分B．幼儿时期缺碘会影响骨骼的生长发育C．内陆地区服用碘盐可以预防地方性甲状腺肿D．碘在人体的含量很少且不易积聚，因此要经常食用碘盐11.（2011济宁）各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是①蛋白质②无机盐③淀粉④脂肪⑤维生素A①②③B③①④C①②④D①④⑤12.（2011菏泽）章华同学的饮食习惯不好，常吃肉类食品，不吃蔬菜和水果，结构导致他的牙龈经常出血，原因是该同学体内缺乏A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D13.（2011菏泽）鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是A、葡萄糖B、二氧化碳和水C、氨基酸D、脂肪酸和甘油14.（2011年苏州市）下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是A.所有的消化液都含有消化酶B.所有的消化腺都能分泌消化液C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成D.小肠是消化和吸收的主要部位15.（2011年苏州市）某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是A．蛋白质、淀粉、脂肪B．氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸C．二氧化碳、水、尿素D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸16.（2011年聊城市）右图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是A、淀粉B、蛋白质C、脂肪D、水17.（2011年苏州市）某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”，正确的操作方法是A．将四厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察B．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察C．将四厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察D．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在浓盐水中观察18.（2011年苏州市）下列各图中，能正确表示健康成年人合理膳食中各种食物配置比例的是ABCD19.（2011年苏州市）食品安全越来越被人们所重视。
海南省中考生物试卷带答案
海南省中考生物试卷带答案海南省中考生物试卷一、选择题(本大题共有 25道小题，每题 2分，共 50分。
每题有 4个选项，其中只有一个正确选项，请将正确选项的字母代号填入下表的相应空格中)1. 现代类人猿和人类的共同祖先是A. 类人猿B. 长臂猿C. 北京猿人D. 森林古猿2. 马鲛鱼和麻雀的主要运动方式分别是A.游泳、飞行B.爬行、跳动C.攀援、行走D.奔跑、蠕动3.下列图是某个生态系统中的四种生物，其中属于生产者的是4. 以下人类活动可以改善环境的是①以鸟治虫②围海造田③植树造林④随意排污⑤喷药灭虫⑥养花种草A.①③⑥ B.①②⑤ C.②④⑤ D.③④⑥5. 以下生态系统中，自我调整实力最强的是A. 海口的万绿园B. 五指山的热带雨林C. 琼海的万泉河D. 昌江海尾的湿地公园6. 如右图，在载玻片两端各滴一滴草履虫造就液，使两端液滴连通。
在右侧造就液的边缘滴一滴肉汁后，视察到草履虫纷纷从左侧造就液转移到右侧造就液。
依据生物的特征分析，这一现象说明生物能A. 进展呼吸B. 进展运动C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反响7. 某人因车祸失血过多危及生命需大量输血，经化验知其血型为A型，医生给他输血时应输的血型是A.A型B.B型C.AB型D.O型 8. 小林沉迷于玩手机嬉戏，致使其眼球的某一构造曲度过大且不易复原原大小而患上近视。
这一构造是右图中的A.1B.2C. 3D.49. 国家二孩政策公布以后，已生育一个男孩的夫妇想再生一个女孩的可能性是A. 25%B. 50%C. 75%D. 101%10. 澄迈桥头地瓜味香面沙口感好，农夫把地瓜的一段藤(茎)插在土壤中繁殖新个体，这种繁殖方式属于A. 嫁接B. 扦插C. 压条D. 组织造就11.以下疾病中，由于不安康的生活方式引起的当代主要疾病是A. 心脑血管疾病B. 水痘C. 坏血病D. 色盲12. 取某安康人体内不同部位液体成分进展分析比拟，得到如下数据。
2011-2018海南卷试题(汉水丑生整理)(学生版答案附后)
2018（海南卷）1．关于真核细胞的叙述，错误的是（）A．线粒体的内膜上有酶的分布 B．细胞核中含有DNA和蛋白质C．核膜主要由脂质和蛋白质组成 D．叶肉细胞的细胞膜含有纤维素2．关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是（）A．酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B．酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体C．酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核 D．溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁3．植物激素对植物的生长发育有显著影响。
下列相关叙述错误的是（）A．色氨酸可经一系列反应转变为IAA B．激素的含量随植物生长发育而变化C．赤霉素对果实的发育有抑制作用 D．干旱条件下植物能合成较多的脱落酸4．高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是（）A．光合作用中的光反应 B．光合作用中CO2的固定C．葡萄糖分解产生丙酮酸 D．以DNA为模板合成RNA5．在不染色的条件下，下列实验材料中，最适合观察细胞质壁分离现象的是（）A．紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞 B．紫色洋葱根尖分生区细胞C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 D．紫色洋葱根尖伸长区细胞6．将水稻幼苗培养在含MgSO4的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2＋和SO42-的含量下降，下列叙述不合理的是（）A．Mg2＋通过自由扩散进入根细胞 B．MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收C．根吸收的Mg2＋可以参与叶绿素的形成 D．降低温度会影响水稻根系对Mg2＋的吸收7．小麦种子萌发过程中，α－淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。
该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是（）A．顺浓度梯度经自由扩散排出 B．逆浓度梯度经协助扩散排出C．通过离子通道排出 D．含该酶的囊泡与质膜融合排出8．当人突然遇到寒冷环境时，不会发生的是（）A．体温仍然能够保持相对恒定 B．蜷缩身体，减少体表与外界接触面积C．下丘脑感受到温度下降 D．肾上腺素分泌减少，心率减慢9．下列属于内环境的是（）A．淋巴管内的液体 B．输尿管内的液体C．汗腺导管内的液体 D．消化管内的液体10．下列与真核生物中核酸有关的叙述，错误的是（）A．线粒体和叶绿体中都含有DNA分子 B．合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量C．DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键 D．转录时有DNA双链解开和恢复的过程11．向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后．会出现的现象是（）A．血浆渗透压迅速升高，尿量增加 B．血浆渗透压迅速升高，尿量减少C．血浆渗透压迅速降低，尿量增加 D．血浆渗透压迅速降低，尿量减少12．给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是（）A．糖的分解代谢降低 B．碘的需要量增加 C．饥饿感增强 D．TSH分泌增加13．关于复制、转录和逆转录的叙述，下列说法错误的是（）A．逆转录和DNA复制的产物都是DNA B．转录需要RNA聚合酶，逆转录需要逆转录酶C．转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸 D．细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板14．杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了（）A．基因重组 B．染色体重复 C．染色体易位 D．染色体倒位15．现有DNA分子的两条单链均只含有14N（表示为14N14N）的大肠杆菌，若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代，再转到含有14N的培养基中繁殖一代，则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是（）A．有15N14N和14N14N两种，其比例为1:3 B．有.15N15N和14N14N两种，其比例为1:1C．有15N15N和14N14N两种，其比例为3:1 D．有15N14N和14N14N两种，其比例为3:116一对表现型正常的夫妻，夫妻双方的父亲都是红绿色盲。
2011年海南普通高中会考生物考试真题
2011年海南普通高中会考生物考试真题说明：本试卷分为第一卷（选择题）和第二卷（非选择题），全卷共8页，满分100分，考试时间60分钟。
答第一卷请将答案涂在答题卡上，答第二卷请将答案答在答题纸上，第一卷选择题（50分）注意事项：1．答第一卷前，考生务必在答题卡上涂写自己的姓名、准考证号、考试科目。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，不能答在试卷上。
如需改动，用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号。
一、选择题（共4页，20小题，其中第1~10小题，每小题3分，第11~20小题，每小题2分，共50分；每小题有四个选项，只有一项符合题意）1.沿海防护林是海南生态安全的第一道防线。
据报道,从2008年至2011年间,某些不法分子砍伐乐东县沿海防护林改种经济效益更高的西瓜，造成海防林原有植被遭到严重破坏。
经评估，被毁海防林地面积达40多公顷，毁林株数32000余株。
下面列举沿海防护林的重要作用,其中,不够．．确切的是A.直接增加当地农民的经济收入B. 防风抗灾、护岸固沙C. 调节气候，维持生物圈中O2和CO2浓度的相对平衡D. 美化环境2．下列曲线图中，能正确反映唾液淀粉酶的催化活性与温度关系的是3. 下列现象不．属于种间关系的是A. 豆科植物的根组织与根瘤菌互利共生B. 蛔虫寄生在人的小肠道内C. 稻田里水稻和杂草生活在一起 D．群狗争食4．下列不．属于癌细胞主要特征的是A．在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖B．与正常细胞相比，癌细胞的形态结构发生显著变化C．由于其表面发生了变化，故癌细胞容易转移D．癌细胞能进行正常的分裂和分化5．右图表示将发芽的水稻种子放在暗箱中，暗箱的左侧开一小孔，阳光只能从小小孔进入暗箱里。
一段时间后，水稻胚芽鞘将A．弯向光源生长B．背向光源生长C．直立生长D．停止生长6.人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。
在细胞形成组织过程中，起主要作用的是A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞衰老 D．细胞凋亡7. 下列人体细胞中，含有同源染色体的是A.精子细胞B.卵细胞C.口腔上皮细胞D.次级精母细胞8.下述措施符合可持续发展的是A. 将湿地开垦成为农田B. 自然保护区内任意引入外来物种C. 利用生物防治减少农药使用量D.为了保护生物的多样性，应禁止捕捞海洋鱼类9.右图是T2噬菌体结构模式图，该生物所属的类群和其遗传物质分别是A．细菌，蛋白质 B．真菌，RNAC．病毒，DNA D．细菌，DNA10.下列变异中，能够遗传给后代的是A．一对双眼皮的夫妇生下一个单眼皮的孩子B．某妇女通过手术将单眼皮改变为双眼皮C．某人长期在野外工作，皮肤变黑D．铁饼皇后李艳凤长期用右手投铁饼，其右手比左手明显大11．光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。
2011年全国高考生物试题及答案-海南
2011 年一般高等学校招生全国一致考试（海南省）生物注意事项：1.本试卷分第 I 卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务势必自己的姓名、准考据号填写在答题卡上。
2. 回答第 I 卷时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案标号，写在本试卷上无效。
3.回答第 II 卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3.第 I 卷共 21 小题，每题 6 分，共 126 分。
第 I 卷选择题：本大题共 25 小题，每题 2 分，在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的。
1. 对于动物细胞膜的表达，错误的是．．A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白B.细胞交融与细胞膜的流动性有关C.ATP 为 CO2分子经过细胞膜供给能量D.细胞膜上的大多半蛋白质是能够运动的2.对于酵母菌的表达，错误的是．．A.酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B.酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外C.培育液中酵母菌的种群数目在培育初期呈“J”型增添3.对于细胞呼吸的表达，正确的选项是A.种子风干脱水后呼吸强度加强B.土壤淹水可致使根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大批生殖D.小麦种子萌生过程中有氧呼吸渐渐减弱4.细胞内糖分解代谢过程以以下图，以下表达错误．．的是A.植物细胞能进行过程①和③或过程①或④B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C.动物细胞内，过程②比过程①开释的能量多D.乳酸菌细胞内，过程①产生 [H] ，过程③耗费 [H]5. 某一不行逆化学反响（S P W ）在无酶和有酶催化时均能够进行，当该反响在无酶条件下进行到时间 t 时，向反响液中加入催化该反响的酶。
以下图中能正确表示加酶后反响物浓度随反响时间变化趋向的曲线是A.甲B.乙C.丙D.丁6.对于哺乳动物红细胞和血红蛋白的表达，错误．．的是A.机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少B.成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成C.血浆中的氧和 Na+经过主动运输进入红细胞D.血红蛋白基金突变可致使镰刀型细胞贫血症7.对于哺乳动物下丘脑的表达，错误．．的是A.下丘脑拥有内分泌功能B.调理产热和散热，保持体温的相对恒定C.感觉细胞外液浸透压变化，条件动物体水盐均衡D.分泌促甲状腺激素，调理甲状腺激素的合成和分泌8.突触后膜受体与相应的神经递质联合后，使突触后神经细胞喜悦，在惹起该突触后神经细胞喜悦的过程中+经过被动运输到突触后膜内+经过被动运输到突触后膜内+经过主动运输到突触后膜外+经过主动运输到突触后膜外9.以下案例能够说明神经系统中的高级中枢对初级中枢有控制作用的是A.针刺指尖惹起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长久记忆C.大脑皮层语言 H 区损害，致令人不可以听懂他人发言D.意识丧失的病人能排尿但不可以控制，意识恢复后可控制10.对于微生物的表达，错误的选项是A.T 2噬菌体由蛋白质和RNA构成B.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C.经过诱变育种可获取青霉素高产菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促使植物生长11. 野生型大肠杆菌能在基本培育基上生长，用射线照耀野生型大肠杆菌获取一突变株，该突变株在基本培育基上培育时一定增添氨基酸甲后才能生长。
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海南省2011年初中毕业生学业考试 生物科试卷( 生物、地理考试时间共130分钟，生物满分110 分)特别提醒:1. 答案一律用黑色笔直接写在试卷上。
2. 答题前请认真阅读试题及有关说明。
3. 请合理分配好答题时间,细心作答。
祝你成功！题号 一、选择题 （1-25题）二、非选择题 （26-32题） 总分得分评 卷人一、选择题：（本大题共有25道小题，每小题2分，共50分。
每小题有4个选项，其中只有一个正确选项，请将正确选项的字母代号填入下表的相应空格中。
)1. 下列描述中,不属于．．．生物的是 A.大雁南飞 B.鱼跃龙门 C.冬去春来D. 麦浪滚滚2．我国的婚姻法明确规定：禁止近亲结婚。
这一规定有利于A ．晚婚B ．晚育C ．少生D ．优生3. 在构成人体的结构层次中,人的眼睛属于A. 系统B. 器官C. 组织D. 细胞4. 在右图中,不完全．．．变态发育的昆虫是 A ．蝗虫 B ．苍蝇C ．蜜蜂D ．蝴蝶5. 下列微生物中,与制做馒头有关的是A.酵母菌B.曲霉C.醋酸菌D.乳酸菌6. 小明测量胸围差3次得到的数据分别是 8 cm 、9cm 和10 cm 。
则他的胸围差是A. 1 cmB. 8 cmC. 9 cmD. 10cm7. 在下列用药方法中,正确的是A.当病情减轻，就停止服药B. 服药时间可随意，饭前或饭后无所谓C.凭处方取药，严格按医嘱服药D. 为使病情早日好转,可加大服剂量8. 在创建文明校园中，要求学生不随地吐痰。
从传染病角度看，随地吐痰的危害主要是A.行为不文明B.痰中有尘粒C.痰中有病原微生物D.痰中有黏液9. 在下列海南省国家级自然保护区中，属于海洋生态系统的是A.尖峰岭自然保护区B.东方大田自然保护区C.三亚珊瑚礁自然保护区D.五指山自然保护区10. 右图是家鸽鸟体内部分结构分布示意图，图中b所示的结构名称是A.气管B.气囊C.肺D.肺泡11．呼吸系统和泌尿系统的主要器官分别是A．心和肺 B．肺和肾 C．心和肝 D．肺和胃12. 在生物的分类等级中，生物间共同特征最多的是A．种 B．属 C．科 D．目13.在生物进化论中，提出“自然选择学说”的科学家是A. 林奈B.巴斯德C.达尔文D.虎克14. 右图是显微镜的结构图，图中③和⑥代表的结构名称分别是A.目镜和细准焦螺旋B.物镜和粗准焦螺旋C.目镜和粗准焦螺旋D.物镜和细准焦螺旋15. 在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确．．．的是A.“万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境。
B.“南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响。
C. 叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境。
D.“适者生存”的生物，将永远都能适应环境。
16. 海南岛是野生动植物的天堂，在下列珍稀动物中，生活在海南岛的动物是①东北虎②坡鹿③大熊猫④黑冠长臂猿⑤藏羚羊A. ①②B. ②④C.①⑤D.③④17. “蜜蜂传粉”和“点水蜻蜓”这两种昆虫行为分别属于A．防御行为和取食行为 B．防御行为和迁徙行为C．取食行为和繁殖行为 D．迁徙行为和繁殖行为18. 在保护海南生态环境建设中，下列做法不．科学的是A.加强水资源管理B.建立自然保护区C.加强海防林建设D.封山育林和禁止砍伐19. 下列措施中.能提高生态系统的自我调节能力的是A.减少生物的种类B.减少生产者的数量C.增加生物的种类D.增加消费者的数量20. 右图是心脏结构示意图，在血液循环中体循环的起点是图中的A. ①B. ②C. ③ D．④21. 我们吃的米饭主要来源于水稻种子结构中的A.胚根B.胚乳C.胚芽D.子叶22. 蚂蚁进行通讯联络的方式是A.声音B.气味C.舞蹈D.表情23. 我国杂交水稻专家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种.其原理是利用了A.生态系统的多样性B.生物种类的多样性C.生活环境的多样性D.基因的多样性24. 食品安全成为近期公众聚焦的问题，它直接关系人的身体健康和生命安全。
下面是几种有关对食品生产和制作的认识，其中正确的是：A.只要能使食品“色、香、味”俱全，可任意加入添加剂。
B.用瘦肉精喂猪，能增加猪的瘦肉，可满足人们的需求。
C.用少量乙烯利催熟剂催熟香蕉等水果，不会影响人体健康。
D.在奶粉制品中加入三聚氰氨，可提高其蛋白质等营养成分。
25.下面是四位同学做“脱去叶片中的叶绿素”实验时采用的装置图，其中正确的是A B C D号 6 7 8 9 0 1 2 计分卷人二、非选择题（本大题共有7道小题，除说明外，每空2分，共60分）26.请将下列原因与其造成的后果用线连接起来（每线1分，共8分）乱丢废电池酸雨水葫芦疯长温室效应大量使用农药水土流失捕杀野生青蛙土壤和水污染乱砍滥伐森林农田害虫数量增多核泄漏辐射污染放射病和癌症发病率增加燃煤排放二氧化硫镉和铅等重金属离子污染大量排放二氧化碳水生生物大量死亡甚至绝迹27.下图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图。
请据图分析回答。
（10分）（1）在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是[ B ] 。
（2）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[ A ] 。
（3）细胞中的叶绿体是绿色植物进行作用的场所。
（4）植物体通过光合作用制造的，主要贮藏在图中细胞的[ C ] 。
28．右图为某动物细胞的结构模式图，请根据图中细胞各部分结构的特点和功能，分析回答下列问题：（8分）(1)图中1表示的是细胞膜，它的功能是。
(2)图中2表示的是细胞质中的，它是能量转换器，它的功能是将有机物的化学能释放出来,为细胞生活提供动力。
(3)图中3表示的是，它是细胞的遗传信息库。
(4)若图中的4表示染色体，那么，位于染色体上的A表示的是，它控制着生物的性状。
29.如图是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请根据图回答下列问题：（8分） (1)从图中可看出，毛细血管壁的结构特点是。
这样的结构有利于血液与组织细胞之间的物质交换。
(2)在图中当血液流经组织细胞时，红细胞中的血红蛋白把它所结合的释放出来，供细胞利用。
(3)从图中可看出，从血液进入组织细胞的物质主要有和水等，从组织细胞到血液中的物质主要有和其他废物等，从而维持组织细胞内部环境相对稳定，保证细胞正常生活。
30．下图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：（10分）(l) 豌豆的紫花和白花这一对性状在遗传学上称为；图中豌豆的亲代没有白花，而后代中却出现了白花，这种遗传现象叫做。
(2)若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是，后代白花的基因组成是。
（3）如果后代中有150朵紫花,则白花大约有朵。
31．右图是5月30日德国罗伯特·科赫研究所提供的肠出血性大肠杆菌的电子显微镜照片。
请阅读下列资料和图，分析回答问题：(8分)德国卫生部门2011年5月28日报道，3名女子可能因食用受肠出血性大肠杆菌（EHEC）“污染”的黄瓜死亡。
在6月10日又公告，已查明受肠出血性大肠杆菌感染的芽苗菜才是真正“元凶”。
目前，这种疫情袭扰欧洲，德国患者增多，正漫延丹麦、瑞典等国家。
现已经确定，引起此次疫情的罪魁祸首是肠出血性大肠杆菌的一个变种 ---“Husec 41”。
它是大肠杆菌中颇具攻击性的一类，被感染后，患者会出现腹部绞痛和腹泻等。
还可能引发肾脏衰竭并影响中枢神经系统。
（1）从图中的细胞结构看，可知肠出血性大肠杆菌属于 生物 (填原核或真核)。
（2）肠出血性大肠杆菌在生态系统的组成成分中，属于 。
（3）肠出血性大肠杆菌引发的各类病症在欧洲多个国家出现，能引起传染病的肠出血性大肠杆菌称为 。
(4)为了防止这种肠出血性大肠杆菌的传播，你认为应该采取的措施是 。
32．某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”，设计并实施下列实验方案。
请分析回答：（8分）(1)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择1号试管和 号试管作为一组对照实验。
(2)若把1号试管和3号试管作为一组对照实验，其目的是模拟研究正常摄食情况下。
(3)实验的结果是1号试管不变蓝，2号和3号试管都变蓝，其中1号试管不变蓝的原因是 。
(4) 实验的结论是 。
海南省2011年初中毕业生学业考试生物科试卷参考答案与评分标准一、选择题：（本大题共有25道小题，每小题2分，共50分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案C D B A A C C C C B B A C B D B C D C B B B D C C 二、非选择题（本大题共有7道小题，共60分,除26题每线1分外，其他每空2分，其他合理答案等同得分）26.请将下列原因与其造成的后果用线连接起来（每线1分，共8分）乱丢废电池 酸雨水葫芦疯长 温室效应大量使用农药 水土流失试管编号 1 2 3 馒头形状 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 有无唾液 2ml 唾液 2ml 清水 2ml 唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 条 件 37°C 水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 （注：馒头碎屑表示已经过牙齿咀嚼的；馒头块是未咀嚼的）捕杀野生青蛙土壤和水污染乱砍滥伐森林农田害虫数量增多核泄漏辐射污染放射病和癌症发病率增加燃煤排放二氧化硫镉和铅等重金属离子污染大量排放二氧化碳水生生物大量死亡甚至绝迹27.（10分）（1）气孔（2）叶脉（3）光合（4）有机物（或淀粉等）液泡28. （8分）（1）控制物质的进出（2）线粒体（3）细胞核（4）基因29. （8分）（1）管壁非常薄，仅由一层扁平上皮细胞组成（答对1点可得２分）（2）氧气（3）氧气和营养物质（答对1点得1分）二氧化碳30．（10分） (1)相对性状变异（2）Aa aa （3） 5031．（8分）（1）原核（2）分解者（3）病原体（4）控制传染源、切断传播途径等。
例如经常洗手,注意饮食卫生,关注食品的安全性等。
（合理答案等同得分）32. （8分）（1）2 （2）牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉消化作用（3）淀粉已被消化（4）唾液和牙齿的咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化都有关系（答不完整的可得1分）。