四年级美术主体与背景课件
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人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ新课标美术四年级下册
主 体 与 背 景
仔细观察，图中有什么？ 他们的主次关系在哪里？
知识窗： 一幅作品，总有主次之分,一般以人
或物为主体，而背景就成了陪衬。当背景
发生变化时，画面的主题也会随着变化。
夏天
春天
冬天
秋天
赛跑终点
照全家福
游乐场
动物园
•
同一主体，不同的背景下会产生 不同的效果。也反映出不同的意境。
• 不是任何的背景都符合主体。
背景相同，主体不同也有特殊的效果
如何才能突出主体,使背景成为陪衬？ 1、利用色彩对比：防止靠色现象，使主体 与背景之间有较大色差。
2、利用构图手段：把主体放在合适的位置，或借 助线条来引导观众的视线。
3.利用虚实关系：仔细刻画主体，省略刻画背景。
• 主体与背景如果表现的好，画面就会更加 生动感人
做画步骤：
• • • • • 1、先画主体物。 2、填加陪衬背景。 3 、勾线。 4 、填涂颜色。 5、整理完成。
学生作品欣赏
主 体 与 背 景
仔细观察，图中有什么？ 他们的主次关系在哪里？
知识窗： 一幅作品，总有主次之分,一般以人
或物为主体，而背景就成了陪衬。当背景
发生变化时，画面的主题也会随着变化。
夏天
春天
冬天
秋天
赛跑终点
照全家福
游乐场
动物园
•
同一主体，不同的背景下会产生 不同的效果。也反映出不同的意境。
• 不是任何的背景都符合主体。
背景相同，主体不同也有特殊的效果
如何才能突出主体,使背景成为陪衬？ 1、利用色彩对比：防止靠色现象，使主体 与背景之间有较大色差。
2、利用构图手段：把主体放在合适的位置，或借 助线条来引导观众的视线。
3.利用虚实关系：仔细刻画主体，省略刻画背景。
• 主体与背景如果表现的好，画面就会更加 生动感人
做画步骤：
• • • • • 1、先画主体物。 2、填加陪衬背景。 3 、勾线。 4 、填涂颜色。 5、整理完成。
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