华侨大学2014年《860旅游地理学》考研专业课真题试卷
华侨大学 历年真题汇总+答案
中外建筑史一名称解释:四阿顶:(04) 即四面坡的庑殿顶，宋代称四阿顶，或称五脊殿。
举折: (04) 为取得凹曲屋面，需要相应地确定步架的高度。
这种方法，宋《营造法式》中称为“举折”步架: (04) 檩与檩中心线之间的水平距离称为步架，宋代梁以步架数命名。
草架: (04)收分：（04）院落: (06)模数: (06)补间铺作: (07)宋代建筑位于两柱之间阑额上的外檐斗栱称补间铺作，即清代的平身科。
补间铺作的数量，通常当心间用2朵。
其他次、稍各间用1朵。
各补间铺作的分布尽量使之间隔大体匀称。
藻井: (07) 是平棊向上凹入的部分，通常位于天花板的核心位置。
常见的是八角形的“斗八藻井”，也有圆藻井，藻井的设置起到了烘托空间和强化空间重点的作用。
减柱造: (07)叠涩: (08) 以砖石层层向外出跳之法，用于砖石建筑的出檐，或须弥座束腰上下枋的出跳。
普拍枋: (08)宋代建筑阑额与柱顶上四周交圈的一种木构件，犹如一道腰箍梁介于柱子与斗拱之间，既起拉结木构架作用，又可与阑额共同承载补间铺作，明清称为平板枋。
移住造: (08)柱式: (04) 古希腊柱式源于木结构，建筑的改进集中于柱子、檐部与基座以及各个构件本身的处理，逐渐形成了稳定成套的做法，后被古罗马人称为“柱式”，所谓柱式即决定古希腊建筑形式的柱子格式，是古希腊崇尚人体美的美学观点在建筑上的典型反映。
帕拉提奥母题: (04) 意大利文艺复兴时期帕拉帝奥大胆创造的一种券柱式。
具体做法是在每间中央按适当比例发一个券，券脚落在两个独立的小柱子上，上面架着额枋，小额枋之上开一个圆洞，每开间里有3个小间。
构图特点：虚实互生、有无相成；方的、圆的对比丰富；小柱子与大柱子也形成了尺度的对比，映照着立面的雄伟。
后常常被引用，不过适应性较小。
代表：圣马可图书馆二楼立面、巴齐礼拜堂内部侧墙。
帆拱: (04) 拜占庭时期为解决在平面上盖穹顶的几何形状承接过渡问题的做法。
华侨大学旅游地理学2008-2016年考研初试真题
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3
2011
856
4
5
20
1. 2. 3. 4.
4
10
40
1.
traveler
(visitor)
(tourist)
2. 3. 4.
2
30
60
1. 2.
1
30
30
1.
68
10
20
2011
1
1
1
2012
860
4
5
20
1. 2. 3. 4.
4
10
40
1.
2.
3.
RBD
4.
2
30
华侨大学 2016 年硕士研究生入学考试专业课试卷
（答案必须写在答题纸上）
招生专业 人文地理学 科目名称 旅游地理学
科目代码 860
一、名词解释（4 题，每题 5 分，共 20 分） 1.旅游系统 ； 2.社区旅游； 3.高峰指数； 4.TALC 二、简述题（4 题，每题 10 分，共 40 分） 1.简述旅游流的预测模型（至少 4 个） 2.简述中国主题公园发展的若干问题。 3.简述旅游饱和与超载的类型。 4.简述“旅游+”的内涵。 三、论述题（2 题，每题 30 分，共 60 分） 1.以某旅游地为例，论述高铁发展对其“一日游”市场的影响。 2.以某旅游地为例，论述旅游者空间行为规律研究的意义。 四、综合分析题（1 题，每题 30 分，共 30 分） 1.结合以下材料，谈谈你对“全域旅游”的认识和发展建议。
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2
华侨大学 2014 年硕士研究生入学考试专业课试卷
1.简述旅游动机的类型及其特点。 2.简述旅游需求季节性强度指数（计算公式）的内涵。 3.简述主题公园的概念及其特点。 4.简述旅游开发对区域社会文化的影响。
华侨大学旅游经济学2009—2018(缺2017)年考研真题试题
（答案必须写在答题纸上）
招生专业 旅游管理 科目名称 旅游经济学 科目代码 861
一、概念题（共 4 题，每题 5 分，共 20 分）
1、旅游收入的初次分配 2、旅游就业乘数 3、撇脂定价策略 4、旅游客源地
二、简答题（共 6 题，每题 10 分，共 60 分）
四、综述题（共 2 题，每题 30 分，共 60 分）
1、体验经济时代旅游产品的体验化设计很重要，请任选一种你熟悉的采 摘旅游产品谈谈采摘旅游的体验化设计。 2、任选一个你熟悉的旅游目的地谈谈如何实现旅游消费结构的优化？
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华侨大学 2015 年硕士研究生入学考试专业课试卷
（答案必须写在答题纸上）
是合影。”小长假期间，多地景区不出意外地迎来了游客数量爆棚，北上广 等地一些主要出城道路也出现严重拥堵，京藏高速出京长龙长达 55 公里， 部分城市的火车站和汽车站候车室达到几近爆满的状态。有网友调侃，“动 物园里 99.99%的动物是人”,请问中国旅游如何突破“人山人海”的困境？
2、请问你怎么理解旅游消费和旅游产品生产的同一性这个特点以及这 个特点给旅游企业经营者带来哪些启示？
华侨大学 2016 年硕士研究生入学考试专业课试卷
（答案必须写在答题纸上）
招生专业 旅游管理 科目名称 旅游经济学 科目代码 861
二、简答题（共 6 题，每题 10 分，共 60 分） 1、旅游供求矛盾有哪些调节方式？ 2、影响旅游外汇漏损的因素有哪些？ 3、旅游需求具有整体性，这一点对旅游经营有何启示？ 4、旅游客源地在旅游经济运行中有哪些作用？ 5、旅游供给的影响因素有哪些？ 6、经济动力型发展观下的旅游业具有哪些特征?
三、综述题（共 2 题，每题 30 分，共 60 分） 1、旅游消费是以劳务为主的消费，可见，旅游服务在旅游消费中举足轻 重，请以餐厅为例说明如何为顾客提供优秀服务。 2、请问在旅游六要素中“行”的设计上如何突出独特性。
华侨大学861考研真题(2008-2016)
2008年一、概念题（共5题，每题6分，共30分）1、旅游产品2、旅游乘数效应3、旅游供给规律4、经营杠杆率5、旅游宏观经济效益二、简答题（共6题，每题10分，共60分）1、请简述旅游经济活动产生的过程。
2、旅游需求具有哪些主要的特征？3、政府主导型旅游经济发展模式在旅游产业发展初期呈现出“高投入、高速度、低质量、低效益”的特点，为什么？4、试分析旅游产品的内外部关系。
5、你认为目前我国旅游经营者主要的竞争目标集中在哪几个方面？6、旅游消费结构的影响因素主要有哪些？三、综述题（共3题，每题20分，共60分）1、结合我国旅游经营现状谈谈如何把旅游资源优势转化成旅游产品优势，并进而转化成旅游竞争优势？2、旅游消费的不可重复性对旅游经营管理有什么启示？3、结合我国“黄金周”的发展情况分析闲暇制度对旅游业发展的影响。
2009年一、概念题（共5题，每题6分，共30分）1、旅游增加值2、旅游经济效益3、损益平衡分析法4、旅游需求5、边际贡献6、旅游经济发展模式二、简答题（共6题，每题10分，共60分）1、影响旅游供给的因素主要有哪些？2、请简述新产品定价策略的类型及其各自的优劣势。
3、请问旅游产品有哪些主要的特征。
4、请简述旅游需求弹性理论的实践指导意义。
5、你对旅游业构成理论有何认识？6、请从经济学的角度对发达国家和发展中国家的旅游经济发展模式进行比较。
三、综述题（共3题，每题20分，共60分）1、请结合我国旅游供给与需求矛盾发展的现状分析旅游供求矛盾的成因和应对之策。
2、请阐述旅游产品的内外部关系理论，并分析其对旅游营销实践的指导意义。
3、旅游消费具有不可重复性，旅游业要吸引回头客你认为两者相矛盾吗？2010年一、概念题（共5题，每题6分，共30分）1、经营杠杆率2、旅游差价3、旅游消费者最大效用均衡4、旅游密度5、旅游资源6、旅游经济活动二、简答题（共6题，每题10分，共60分）1、旅行社的国际旅游产品有哪几种组合类型？2、常用的心理定价策略有哪几种？3、什么是旅游消费和旅游者消费？4、文化距离如何影响旅游需求？5、请分析旅游产品的构成。
华侨大学723数学分析2014年考研专业课真题试卷
四、（10 分）叙述区Байду номын сангаас套定理并用单调有界定理证明之.
五、（16 分）求下列积分
（1） x2 arctan xdx
六、（13 分）设 f 在区间 上有界，证明
（2）
1
e
x dx
0
sup f (x) inf f (x) sup f (x) f (x) .
x
x
x, x
科目名称 数学分析 科目代码 723
九、（12 分）计算 xdydz ydzdx zdxdy ，其中 S 是上半球面 x2 y 2 z 2 a 2 的上侧. S
十、（8
分）判别级数
(
n 2n
) 1
n
的敛散性.
十一、（10 分）求幂级数
xn 的收敛域及和函数.
n1 n(n 1)
x
ln(1
t
2
)
所确定的函数 y y(x) 的二阶导数
y t arctan t
三、（12 分）设函数 f (x) 为[a,b] 上二阶可导函数， f (a) f (b) 0 ，且 b f (x)dx 0 ， a
证明： (a,b) 使得
f ( ) 0 .
十二、（10 分）证明：含参量反常积分 cos xy dx 在 (,) 上一致收敛.
1 1 x2
十三、（15 分）设 S 为光滑闭曲面，V 为 S 所围成的区域，函数 u(x, y, z) 在V 与 S 上具有
二阶连续偏导数，函数 w(x, y, z) 偏导连续，证明
V
wudxdydz
华侨大学 2014 年硕士研究生入学考试专业课试卷
2014-2019年旅游地理高真题
2014-2019年高考旅游地理真题训练1.(2014•新课标全国文综Ⅰ)近年来，一种不同于传统观光游的“深度游”悄然兴起，深度游是指旅游者通过徒步、自驾等方式，围绕某一特定主题获得深刻体验的旅游活动，有3位旅游者结伴拟于4月下旬自驾前往上图所示区域(湖面高程3 196米)，进行以观鸟为主题的深度游。
指出为应对旅游地自然环境的特殊性，他们需要携带的生活用品，并说明理由。
2.(2014•新课标全国文综Ⅱ)某学习小组在探讨“老工业区如何转型”的活动中，发现德国鲁尔区在转型过程中，利用原有的生产设备等工业遗产资源，开发了能够吸引人们了解工业文明和工业化历史，具有独特观光、休闲等功能的工业遗产旅游产品。
指出老工业区的工业遗产资源，并设计老工业区工业遗产旅游项目。
3.(2015•新课标全国文综Ⅰ)近年来，滑雪、登山、徒步等户外活动渐成一种休闲和时尚的生活方式。
几位户外运动爱好者拟于8月前往图所示区域进行峡谷徒步旅游。
分析该时段在该地区峡谷徒步旅游可能遭遇的风险。
4.(2015•新课标全国文综Ⅱ) (10分)九黄机场位于四川省松潘县川主寺镇（图6），距九寨沟和黄龙景区分别为88千米和43千米，目前已开通成都、重庆、西安、上海、北京、杭州、广州等地至九黄机场的多条航线，近年来九黄机场旅客年吞吐量维持在170万人次，远超设计能力。
分析我国东部地区去九寨沟、黄龙旅游的游客多数乘飞机抵达的原因。
5、（2016•新课标Ⅰ卷）42.【地理——选修3：旅游地理】（10分）莫干山近年以“民宿”开发而蜚声中外，“民宿”是指利用农民空闲房屋，为消费者提供配套乡野休闲、养生的新型酒店模式。
莫干山民宿旅游起步于2007年，受政府政策鼓励，逐步形成了以吸引高消费人群为主体的旅游目的地。
某民宿经营者说：“目前来乡里居住及游玩的多数来自大城市，以家庭及情侣为主，他们不仅来吃农家饭，还喜欢和我们聊天，喜欢下田上山体验农活。
”2015年，莫干山已有民宿200多家，年营业收入达1.7亿元，图7示意莫干山的位置。
【2016年华侨大学考研真题考研真题】760专业课试卷
共1页 第1页
1
华侨大学 2016 年硕士研究生入学考试专业课试卷
（答案必须写在答题纸上）
招生专业 科目名称
人文地理学 人文地理学
科目代码 760
一、 简答题（1-6 题，每题 10 分，共 60 分） 1.简述现代人文地理的主要研究方法。 2.简述民俗文化与流行文化的区别与联系。 3.简述休闲农业的主要特点。 4.简述宗教景观类型。 5.简述人理论依据。
二、 问题题（第 7-12 题，任选 5 题作答，每题 18 分，共 90）分 7.试述人文地理学的基本任务。 8.如何理解首都经济圈及京津冀区域功能调整？ 9.当旅游业变成生活服务业时，如何做到精准扶贫？ 10.阐述你对我国古镇（村）旅游发展的认识。 11.阐述新时期我国拓展“一带一路”发展战略的地缘地理思想？ 12.试述互联网时代的虚拟空间与地理空间的关系。
华侨大学人文地理学、旅游地理学(历年真题+真题答案+笔记)
华侨大学 15 年人文地理学旅游地理学考试科目分析1、考试范围和重点题型:华侨大学历年真题题型方面变化较多且较频繁, 基本上每年都与上一年有所不同。
但多为”名词解释+简答题+论述题( 材料分析题) ”, 因此材料很关键, 从其题型变化也要求考生多阅读, 平时注意积累素材, 用人文地理学的思维思考问题。
考试范围:华侨大学官方没有关于考试范围的具体说明, 但人文地理学科本身肯定是有重点和难点的, 而且老师在出题的时候, 也不会随意而出, 因为试卷本身一方面要保证一定的难点, 另一方面也要保证考生对该专业真正掌握的程度, 特别是一些老师所认为的重点和难点。
经过对近十年真题进行认真研究和深度解析, 我们将赵荣版《人文地理学》和保继刚修订版《旅游地理学》进行总结分析, 列出考试范围。
……………………2、出题特点和趋势华侨大学人文地理参考两本教材, 分别是赵荣版《人文地理学》和保继刚版《旅游地理学》, 这两本教材是分开来考的, 以下分别总结其出题特点和趋势;1) 《人文地理学》( 1) 真题重复性较高。
华侨大学人文地理真题重复性很高, 很多重要的考点如”形式文化区”、”功能文化区”、”文化扩散”、”人地关系论”、”人口迁移”等。
( 4) 难易程度适中。
从难度来看, 华侨大学的人文地理, 并不是太难, 名词解释、简答基本都来源于书本, 但一些论述题和方案设计题, 需要综合自己所学知识和实际情况进行回答。
2) 《旅游地理学》( 1) 名词解释考查较基础。
名词解释部分, 华侨大学考查的还是挺基础的, 都是来源于教材一些基础的名词, 例如”旅游”、”旅游流”、”旅游资源”、”旅游环境容量”等等。
…………( 3) 历年真题重复性较高, 参考价值大。
历年真题相关知识点重复性较高, 有的是每年都考, 有的隔一年或者几年再考, 总体来说具有很大的参考价值。
例如和年重复出题”旅游地理学的研究内容分析”; 、、和年均出现”巴特勒旅游地生命周期理论”; 和”城市旅游吸…………( 5) 难易程度适中, 可是也有难点。
华侨大学规划设计(6小时快题)2012--2016考研专业课真题试卷
共 3 页第 3 页2012652915.4150160008000800060002000050004000150060004001010.55Ü303 16529Ý3524528031A1841mm¡Á594m211000123345200663 265293 312cm5cm华侨大学2013年硕士研究生入学考试专业课试卷（答案必须写在答题纸上）招生专业 城乡规划学 科目名称 规划设计（6小时快题） 科目代码529南方某城市文化创意产业园规划设计一、基地概况南方某城市利用城市原有工业地块进行城市开发，为文化创意产业提供办公场地、起步孵化、人才推荐、技术咨询、财税咨询、法律咨询、市场开发等全方位服务和保障。
规划用地总面积9.84公顷，其中A地块6.38公顷，B地块3.46公顷。
规划地块北面为大学校园，东侧为河流。
其余相邻地块已建成商务、商业中心以及居住区；用地地势平坦；地形见附图。
地块A沿西侧城市道路拟规划建设一公交首末站（港湾式，停放10辆公交车，可根据规划设计方案定位）。
基地内还必须保留并改造4栋产业建筑（单层桁架结构，见地形图所示）。
根据建设内容和规划要求，提出功能布局合理、结构清晰、形式活泼，环境友好的规划设计方案。
二、拟建设主要项目内容1、城市文化广场: 占地面积10000㎡。
2、设计研发用房建筑面积40000㎡，分艺术设计、广告动漫、工程设计三大产业。
3、展示、会议用房:建筑面积15000㎡，提供一定规模的产品展示、交流、会议等附属设施。
4、人才公寓: 建筑面积30000㎡，40—90㎡/套。
5、配套设施建筑面积20000㎡。
包括连锁旅馆（6000㎡）、、餐饮、超市、文化活动、休闲健身、商业金融等服务设施。
共3 页第1 页招生专业 城乡规划学 科目名称 规划设计（6小时快题） 科目代码5296、其它设施根据需要自定。
三、规划设计要求1、地块综合控制指标分别为：容积率不低于1.2，不高于1.5；建筑密度≤30%；绿地率≥35%；12层≤人才公寓≤18层，日照间距1:1；建筑高度≤50米；建筑后退道路红线5米。
华侨大学建筑设计(6小时快图)2013-2018年考研真题
华侨大学2018年硕士招生考试初试自命题科目试题
（答案必须写在答题纸上）
招生专业 建筑学、建筑学（专业学位）
科目名称 建筑设计(6小时快题) 科目代码501
山村访客接待中心快题设计
一、项目概况：
福建某村自然环境优美、聚落形态完整，柿饼为当地特产，吸引了大量游客和研究团队。
为更好的服务访客需求，同时促进访客与村民之间的交流，拟建设800平方米访客接待中心（建设面积可上下浮动10%）, 要求为钢筋混凝土框架结构。
基地选取于村道一侧，基地面积约930平方米，基地北隔溪流为柿子林，其他方向均为民居聚落(详见附图)。
基地现状为柿饼晒场,同时也是村民主要的活动场地,新建访客接待中心应充分保留原场地功能。
访客车辆另行安排场地，本设计无需考虑。
二、访客接待中心设计内容：
1.接待茶室：40平方米;
2.柿饼制作工艺展厅:120平方米;
3.村史展厅：120平方米,内设置30平方米村落沙盘模型;
4.驻村研究团队短期工作用房:240平方米,需配置6个单人床位,详细功能划分自
定;
5.公共厕所：40平方米,可方便对内外服务
6.门厅及交通空间面积自定
三、图纸要求：
1：图幅及张数：2#不透明白色绘图纸2张。
2：图纸内容及表达形式:图纸内容须含总平面图，平面图、立面图、剖面图、透视图或轴侧图,其他表达内容自定,图纸比例及表达方式均不做限定。
共2页第1页。
精编版-2014年福建华侨大学法语考研真题
2014年福建华侨大学法语考研真题I. Choisissez la meilleure réponse ( 30 %)（选择最佳答案，每小题 1 分）1. Le village _______ nous venons de traverser s’appelle Saint-Martin.A. d’oùB. queC. par oùD. où2. Qu’il beau ou mauvais, il adore faire du ski.A. fasseB. faitC. feraD. ferait3. Si je rencontrais mon actrice préférée, je lui un autographe.A. demandaiB. demandaisC. demanderaisD. demanderai4. Je suis trop fatigué ____ faire une traduction si difficile.A. pour ne pasB. àC. afin deD. pour5. ____ la pluie, on a eu une bonne récolte.A. Grâce àB. A cause deC. D’aprèsD. Sans6. Ce soir, il y a émission passionnante à télévision.A. une, uneB. la, uneC. une, laD. la, la7. Il pleut souvent en automne à Paris. Je déteste_____ pluie.A. uneB. deC. de laD. la8. Attention! Les personnes _______ de l’alcool ne devraient pas conduire.A. en buvantB. buvantC. avoir buD. boivent9. Aujourd’hui, je ne fais pas ________ gymnastique parce que je suis fatigué.A. duB. leC. deD. un10. Faites _____ attention _____ voitures, quand vous sortez de l’école, mes enfants.A. l’…… auxB. / …… auxC. une …… auxD. l’……à11. Ma mère n’est pas jeune, elle est née 31 août 1950.A. leB. enC. auD. à12. Les étudiants _______ leur examen peuvent sortir.A. terminerB. terminantC. terminéD. ayant terminé13. Mon______ appareil photo ne marche pas bien.A. nouveauB. nouvelC. nouvelleD. nouveaux14. La chanteuse est émue d’entendre l’applaudissement assoudissant.A. toutB. touteC. tousD. toutes15. Un Français cinq fait aujourd’hui partie de ce qu’on appelle le troisième âge.A. dansB. parC. entreD. sur16. Nous discutons depuis deux heures, il est temps que vous une décision.A. prenezB. preniezC. prendreD. prendrez17. Nous avons revu nos leçons. Avez-vous revu (vos leçons) ?A. la votreB. les votresC. la vôtreD. les vôtres18. Après _________ leurs devoirs, les étudiants sont allés au terrain de sport.A. finirB. ayant finiC. avoir finiD. ont fini19. La Chine se développe rapidement ces dernières années, étonne tous les étrangers.A. ce queB. quiC. ce quiD. que20. Dès que le professeur nous nos copies, nous corrigerons nos fautes.A. a renduB. aura renduC. aurons renduD. avait rendu21. Je voudrais avoir une voiture, si vous saviez comme je rêve!A. laB. luiC. yD. en22. Vous êtes à Paris en juillet? nous sommes à Rome.A. OuiB. NonC. SiD. Ne...pas23. On est obligé de rester à la maison la pluie s’arrête.A. pendant queB. après queC. jusqu’à ce queD. depuis que24. Tous les enfants ont le même âge. Cependant, certains élèves ont plus de difficultés quepour apprendre à lire et àécrire.A. autresB. d’autresC. l’autreD. un autre25. Pendant la fête, cette place était ____ de monde.A. pleineB. videC. déserteD. riche26. C’est un homme ____ . Il n’est jamais d’accord avec les autres.A. distraitB. facileC. passionnéD. difficile27. Au rayon vêtements, j’achète et un pantalon.A. une vesteB. un sacC. un cahierD. des baguettes28. Il veut demander des renseignements une agence de voyages.A. aprèsB. près deC. autour deD. auprès de29. En Grande Bretagne, on à gauche au lieu d’à droite.A. marcheB. courtC. conduitD. saute30. Je voudrais acheter une chaise et une armoire, je dois aller dans le rayon de ________.A. meublesB. légumesC. vêtementsD. la viandeII. Complétez avec des pronoms convenables （10 %）（填上适当的代词，使句子完整，每个空格 1 分）1. Elle a fait de grands progrès. Ses camarades ( 1 ) sont très contents.2. Cette question est difficile. Peux-tu (2) répondre?3. A l’heure (3) nous nous levons, il ne fait pas encore jour en hiver.4. Voilà des outils agricoles (4) la plupart sont fabriqués par de petites usines.5. Mes parents doivent être inquiets, il faut que nous (5) écrivions.6. Je n’oublierai jamais tous (6) ( 7) nous ont aidés dans notre travail.7. Je prends mon repas au restaurant. Où les ouvriers vont-il prendre (leurs repas)(8) ?8. Paul a achetéune bague de fiançailles pour sa petite amie. Il (9) (10) donnera au dîner ce soir.III. Mettez les verbes entre les parenthèses au temps et au mode convenable ( 10%) (填上正确的动词形式, 每个空格 1 分）1. Pascal habite dans cette maison, qui ( être construire) (1) il y a cinq ans.2. Quand nous (arriver) (2) au cinéma, le film avait déjà commencé.3. Je rentrerai chez moi dès que je (finir) (3) ce travail.4. Il m’a dit qu’il ( ne pas recevoir) (4) le fax de mon directeur.5. Demain, tu lui liras une histoire pendant qu’elle ( rester) (5) au lit.6. ( ne pas conduire) (6) si vous êtes fatigué.7. Monsieur Hugo a envoyé un fax (annoncer) (7) la mort de son père.8. Après ( arriver) (8) à la gare, nous nous sommes précipités sur un taxi.9. Hier matin, sa mère ( préparer) (9) le petit déjeuner quand elle ( se réveiller)(10) .IV. Compréhension écrite ( 30 %) ( 阅读理解，每题 2 分)1Vos papiersPour entrer en France, il vous faut présenter vos papiers. Si vous êtes résident permanentde 1’Union européenne, il vous faut seulement une carte d’identité. Si vous êtes étranger, ilvous faut un passeport et un visa.En général, la carte d’identité est délivrée par la police, c’est soit au minist ère des affairesétrangères, soit à la police qu’on demande le passeport, le consulat général ou le serviceconsulaire de 1’ambassade délivre le visa.Si vous comptez rester en France plus de 3 mois : vous devez demander une carte de séjour à la préfecture. On vous demande de présenter vos papiers:Quand vous voulez descendre dans un hôtel;Quand vous voulez retirer du courrier, un mandat ou un paquet à la poste; Quand vous achetez un produit hors taxe;Quand vous avez eu un accident de voiture.1. Pour entrer en France, un Français d’origine chinoise doit présenter .A. son passeport et son visaB. sa carte d’identitéfrançaiseC. un certificat d’hébergementD. une carte de séjour2. Pour entrer en France, un Chinois doit présenter .A. un passeport et un visaB. un passeportC. une carte d’identitéD. un permis de conduire international3. Si vous envisagez de rester en France plus de 3 mois, vous devez demander une carte de séjour .A. à la mairieB. à l’ambassadeC. au consulatD. à la préfecture4. La carte d’identité est délivrée par .A. la préfectureB. la policeC. le consulat général ou le service consulaire de l’ambassadeD. le ministère des affaires étrangères5. Qui délivre le visa?A. Le consulat général ou le service consulaire de l’ambassade.B. Le ministère affaires étrangères.C. La préfecture.D. La police.2«Grippe? Les jeunes aussi!»La grippe (感冒), un danger pour les personnes âgées? Bien sûr! Voilà plus de vingt-cinqans que le monde médical attire notre attention sur cette maladie qui est encore trop souventvue comme inoffensive (无害的). Mais la grippe peut être aussi dangereuse pour les enfantsque pour les vieilles personnes.« Si le virus touche, e n moyenne, 1 adulte sur 10, il touche chaque année…1 enfant demoins de 5 ans sur 3 ! » Voilà ce que nous déclare la professeur CatherineWeil-Olivier, chef deservice à l’hôpital Louis-Mourier de Colombes, en région parisienne. Et ce docteur ajoute: « Ilfaut être très prudent: le nombre de petits enfants (de 1 à 12 mois) qui risquent d’attraper lagrippe est aussi important que celui de personnes de plus de 60 ans. Il est grand temps devacciner(打预防针) les personnes à risque. Il faut aussi vacciner les infirmières et lesprofesseurs parce qu’ils sont, chaque jour, en contact avec des malades ou avec des jeunes.Malheureusement, nous constatons chaque année que seulement 30 à 50 % de ces gens se fontvacciner. C’est trop peu! »Pour les personnes – jeunes ou adultes –qui ne sont pas « àrisque », on peut se demandersi une vaccination de masse（全体） est vraiment nécessaire. Surtout parce qu’aujourd’hui il ya de très bons médicaments qui, quand on les prend dans les 10 à 12 heures qui suivent lespremiers symptômes de la maladie, peuvent guérir. Pour cet hiver, les experts pensent qu’il n’yaura que 2 à 2,5 millions de malades de la grippe, contre 2,9 malades l’hiver pass é. Espéronsque les experts ne se trompent pas…6. sont surtout exposées à la grippe?A. Les personnes âgéesB. Les adultesC. Les jeunes7. En moyenne, combien de personnes adultes sont touchées par la grippe chaque ann ée?A. 50%B. 33%C. 10%8. Qui faut-il surtout vacciner?A. les jeunesB. les infirmières et les professeursC. adultes9. Il est de soigner les gens qui n’ont pas été vaccinés.A. possibleB. impossibleC. nécessaire10. cet hiver, il y aura de malades de la grippe que l’hiver passé selon les experts.A. plusB. moins3Vous êtes tous des citoyens de votre pays. Mais regardez-moi bien dans les yeux : êtes-vous des éco-citoyens ? Faites-vous chaque jour le geste qui permet de sauvegarderl’avenir de la planète plutôt que de l’hypothéquer （抵押）? [...] En France, le plus médiatiquede nos éco-concitoyens, l’animateur de télévision Nicolas Hulot, a créé« Défi pour la Terre ».Il demande à chacun d’entre nous de s’engager, contractuellement, à choisir les gestes quiprotègent notre planète : une douche plutôt qu’un bain, des ampoules（灯泡）électriques basseconsommation plutôt que des halogènes（卤素灯泡）, aucun appareil hi-fi en veille pendanttoute une nuit.Depuis un petit peu plus d’un an maintenant, l’ADEME et la Fondation Nicolas Hulot, deux structures spécialistes des questions environnementales, ont lancé un défi àtous ceux quisouhaitent faire un geste pour la protection de notre planète: le « Défi pour la Terre ». FranckChâtelain de l’ADEME, l’Agence De l’Environnement et de la Maîtrise de l’Energie, nousexplique de quoi il retourne :- On peut apporter des solutions simples，quotidiennes et concrètes à tous les Français quiveulent effectivement faire un geste pour notre planète, et le «Défi pour la Terre», c’est ça,c’est, on apporte des solutions concrètes, quotidiennes, très simples, pour que les Françaispuissent agir en faveur de la planète. Non seulement on les informe, mais après, on leurpropose de s’engager(保证，发誓), véritablement de s’engager. Alors, ils s’engagent comment ? Ils peuvent s'engager sur le site internet l e «Défi pour la Terre», sur lequel, donc, ilspeuvent dire, bien voilà, moi je décide, à partir d’aujourd'hui, d’acheter des lampes basseconsommation ou de faire des petits trajets àpied, par exemple. Et bien sûr, le but du jeu,l’intérêt, c’est qu’ils se tiennent à ces engagements en question.11. Qu’est-ce qu’un éco-citoyen ? C’est une personne qui ?A. vote pour les VertsB. a un comportement écologiqueC. se propose de faire des économies12. On vous conseille, pour protéger la planète, de :A. préférer le bain à la douche.B. favoriser la marche pour de courts trajets.13. Quel est le rôle de l’ADEME et la Fondation Nicolas Hulot?A. Informer les citoyensB. Proposer des solutions pratiquesC. Informer les gens et leur proposer des solutions concrètes14. Qu’est-ce que c’est, le « Défi pour la Terre » ?A. Ce sont des promesses de s’engager à prendre des gestes qui protègent notre plan ète.B. Ce sont des solutions concrètes, quotidiennes, très simples qu’on prend en faveur de laplanète.C. Ce sont des promesses et des solutions pour protéger la planète.15. Que peut-on lire sur le site Internet du « Défi pour la Terre »?A. Des promesses d’actionB. Des débatsC. Des objets écologiques en venteV. Traduisez les phrases suivantes en chinois (10%) （将下列句子翻译成汉语）Voilà plus de vingt-cinq ans que le monde médical attire notre attention sur cette maladiequi est encore trop souvent vue comme inoffensive (无害的). Mais la grippe peut être aussidangereuse pour les enfants que pour les vieilles personnes.Pour les personnes – jeunes ou adultes –qui ne sont pas « àrisque », on peut se demandersi une vaccination (打预防针) de masse（全体） est vraiment nécessaire. Surtout parce qu’aujourd’hui il y a de très bons médicaments qui, quand on les prend dans les 10 à 12 heuresqui suivent les premiers symptômes de la maladie, peuvent guérir.VI. Traduisez les phrases suivantes en français : (10%)（将下列句子翻译成法语）1. 父母们不允许孩子每天晚上看电视。
旅游地理学A答案【考试试卷答案】
旅游地理学A 答案【考试试卷答案】 《旅游地理学》答案 （A ） 课程代码： 适用专业： 考试日期： （敬请考生注意：本试卷共2页）一．判断题（20*1´=20分） 1．T 2.F 3. F 4. T 5. F 6. T 7. T 8. F 9.T 10.F 11.T 12.T 13.F 14.T 15.T 16.F 17.T 18.T 19.F 20.T 二．名词解释（6*3´=18分） 1. 旅游（地理学）旅游是在一定的社会经济条件下产生的一种社会经济现象，是人们以游览为主要目的的非定居者的旅行和暂时拘留引起的一系列现象和关系的总和。
（邓观利1982） 2. 旅游系统是以旅游目的地的吸引力为核心，以人流的异地移动性为特征，以闲暇消费为手段，具有较稳定的结构和功能的一种现代经济、社会、环境的边缘组合系统（吴人韦）。
3. 旅游地理学是研究人类的旅行游览，休憩疗养，康乐消遣同地理环境以及社会经济发展相互关系的一门学科。
4．旅游流是指在一个或大或小的区域上由于旅游需求的近似性而引起的旅游者集体性的空间位移现象。
5．一定地理空间上的旅游资源同旅游专用设施、旅游基础设施以及相关的其它条件有机地结合起来，就成为旅游者停留和活动的目的地，即旅游地。
6. 旅游空间结构指旅游产业各部门在地理空间的格局以及相互竞争、相互补充的空间经济关系。
三．简答（30分） 1.答：1）为旅游业发展提供必需的资源依据；2）为旅游业发展提供区域划分的依据 3）为旅游业发展提供不断变化的市场信息；4）有利于旅游业与当地社区的发展 5）有利于促进旅游交通网络的合理化；6）为其他学科研究旅游提供背景资料（6分） 2．答：国外旅游地理学的发展趋势 （1）重视理论的研究；（2）研究主题鲜明：TRED 为研究主线；（3）研究方法先进；（4）研究方式开放 国内旅游地理学的发展趋势 （1）研究领域的拓展；（2）研究方法的进步；（3）多学科性的融合研究（6分） 3．答：影响旅游需求的要素可以分入两个方面。