荷塘月色1 3稿

字词拼音
曲
q ū 曲曲折折 脉 m ò 脉脉含情
q ǔ 歌曲
ch ǔ 处 ch ù 处所 处理
mà i
脉搏
独处的妙处（3 2 ） 峭楞楞 (qià lé o ng lé ) ng 敛裾 (liǎn jū )
学习目标
1、找出表现作者情感的句子。 2、把握文章两条线索.
散文学法
1、美读法——是读者与作者的心灵对话.情美 •声美•言美 2、程序法——读文 3、探究法——景物特征 观景 观察视点 (观察景物) 入情 得意 修辞驾驭 (写作借鉴)
2 3
去荷塘23
观荷塘456
观荷塘4、 5、6
赏四周78
回家门9
不宁静
寻宁静
得宁静
失宁静
不宁静
整体感知
第一部分（1）：月夜漫步荷塘的缘由。 （情）点明主旨 第二部分（2-6）：荷塘月色的恬静迷人。 第一层(2-3):小径漫步，抒发感受。 第二层(4-6):荷塘月色,景语情语 （景）主体 第三部分（7-9）：荷塘月色的美景引动乡思。 （情）尾声
袅娜 羞涩
像人一样的娇美
静
动由由 静上近 结而及 合下远
幽淡 雅淡 宁的 静喜 悦
动
（荷韵） 叶子更见风致
研读课文 问题探究
4、品读第4段，看看作者是怎样从多角度来描摹 荷塘美景的？ ●先写茂密的荷叶，次写多姿多态的荷花以及阵 阵传来的荷香，最后写叶子和花的一丝颤动和 脉脉的流水。层次井然，形象精确。这是按照 驻足观察的顺序，视线由近及远、由上而下来 写的。作者通过动静结合的手法，给我们描绘 出了月下荷塘上的恬淡优美的景象，表现出作 者淡淡的喜悦而又略带淡淡的哀愁的情感。
荷 塘 月 色
月 色 下 的 荷 塘
荷 塘 上 的 月 色
荷 塘 上 的 月 色
荷 塘 月 色
朱自清（1898—1948） 作者简介
学过：《背影》《春》
诗人、散文家、学者，民主战士、爱国知识分子.
原名自华,字佩弦,号秋实.祖籍浙江绍兴。 1898年出生于江苏东海。 1903年5岁随家定居扬州,所以自称“我是扬州人”. 1920年22岁从北大哲学系毕业. 1923年25岁发表长诗《毁灭》震动了当时诗坛。 1924年出版诗集《踪迹》. 1925年27岁,任清华大学的教授,创作转向散文， a 同时开始研究古典文学。 1927年写了《背影》《荷塘月色》等脍炙人口的名篇 1928年出版散文集《背影》成了著名的散文家 . 1931年留学英国，漫游欧洲,回国后写成《欧游杂记》. 1932年任清华大学中文系主任。 1937年抗战爆发，随校南迁，任西南联大教授。 1946年随校返回北京，任清华大学中文系主任。
灌木 黑影斑驳 观察仔细 ， 描述准确 杨柳 倩影稀疏 美妙绝伦 画 生动传神
●“曲折”“ 幽僻”的路, a “蓊蓊郁郁”的树, a “淡淡”的月光, ①概括了荷塘周围的情景， ②烘托了作者的内心世界——淡淡的哀愁。
路上只我一个人，背着手踱着。这一 片天地好像是我的；我也像超出了平常的 自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱 冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一 个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什 么都可以不想，便觉是个自由的人。白天 里一定要做的事，一定要说的话，现在都 可不理。这是独处的妙处，我且受用这无 边的荷香月色好了。
情感线索
(品味赏析)
美读•触发•感悟•鉴赏
联想•想像
品味课文
初读课文,感知文意,思考下列问题:
1.本文写了朱自清一次怎样的经历?
----月下散步 2.作者为什么深更半夜的时候,去月下散步呢? a 用原文中的话回答. ----心里颇不宁静(1节) 本文文眼 以月色，妻儿反衬我今夜无眠 苦闷之情 3.朱自清为什么心里不宁静呢? ----要联系当时的时代背景
背景介绍
1927年7月, 蒋介石发动“四•一二”反革命政变之后， 到处大肆屠杀共产党人, 社会陷入一阵混乱之中， 白色恐怖笼罩了中国大地。 旧时代正在崩坏，新时局尚未到来。
曾参加过“五四”运动的爱国知识分子朱自清， 面对这一黑暗现实,他悲愤,不满, 作为一个还没有掌握马列主义的知识分子， 但又无法理解这样复杂的斗争形势， 做不到投笔从戎,拿起枪来革命,于是“心里颇不宁静”， 在夜深人静的时候忽然想到荷塘去， 找一个幽静的环境平息自己心中的不平静。 怀着这种孤独苦闷的心情, 朱自清先生写下了《荷塘月色》这篇文章。
朱自清（1898—1948）
诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子.
1948年，患胃病辞世于北京.终年50岁。 他是诗人、散文家、学者， 又是民主战士、爱国知识分子. 代表性的作品有: 《背影》《春》《绿》 《威尼斯》 《桨声灯影里的秦淮河》等等, 其中《桨声灯影里的秦淮河》 被时人誉为“白话美文的模范”。
研读课文 问题探究
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路.这是一条幽僻的路; 白天也少人走,夜晚更加寂寞.荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的. 路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树.没有月光的晚上, 这路上阴森森的,有些怕人.今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
2.第2段中描写了哪些事物?有何特点？有什么作用？
出家门(1节)
以游踪（人物活动）为线索
赏 四 周 （ 、 、 节 ） 观荷塘（4、5、6节）
踱 小 路 （ 去 荷 塘 ） 、 节
7 8 9
(2 3 )
明线:游踪
3 月色下的荷塘
1
2 5
荷塘四周 4 明线:游踪(外结构)
出家门1 去荷塘23 观荷塘456
赏四周789
3 荷塘上的月色
回家门
理清行文线索
4.朱自清去月下散步的目的是什么? ----寻找宁静(2、3节) 5.他找到宁静了吗？ ----得宁静（4、5、6节） 6.宁静过后他的心情又有怎样的变化？ ——变得不宁静.(7、8、9节)
6节:但热闹是它们的,我什么也没有。 8节:这真是有趣的事, 可惜我们现在早已无福消受了
明线:游踪(外结构) 暗线:情感(内结构)
出家门1 去荷塘23 观荷塘456 赏四周78 回家门9
不宁静
寻宁静
得宁静
失宁静
不宁静
明线：游踪(外结构） 暗线：情感（内结构）
出家门1
不宁静
以游踪（人物活动）为线索
赏 四 周 、 、
失 宁 静
淡 淡 的 哀 愁
淡 淡 的 喜 悦
寻 宁 静
得宁静
踱 小 路 （ 去 荷 塘 ） 、
7 8 9
出家门1
荷叶） 田田 弥望 层层 描写 荷叶的繁密 （ 荷叶的水位高、亭亭玉立
舞女的裙 比喻
拟人
及动态美
月 （荷花） 下 明珠 星星 博喻 饱满;有光泽、多、亮、 晶莹剔透； 刚出浴的美人 干净，纤尘不染； 的 荷 （荷香） 缕缕清香 嗅 通感 塘 渺茫的歌声似的 听
（荷波）
拟人 脉脉 突出流水饱含深情的特征
研读课文 问题探究
这几天心里颇不宁静.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过 的荷塘,在这满月的月光里,总该另有一番样子吧. 月亮渐渐地升高了, 墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊 地哼着眠歌. 我悄悄地披了大衫，带上门出去。
1.第1段谈谈你对“这几天心里颇不宁静”的理解。 ●这句是本文的文眼,直接抒怀, “颇”字含有“非常”“很”之意,表明“不宁静”的程度 . 以“颇不不宁静”的心境开篇,交代了独游荷塘的原因， 奠定了全文抒情的感情基调。 同时暗示了下文出去的目的是寻求解脱。
忽然想起月下荷塘 悄悄带上门出去
许多 蓊 路上 （ 树 ） 蓊郁郁 （ 月 ）淡淡
一个人 的世界
受用无 边的荷 香月色 第3节
第1节
第2节
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中 间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞 涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里 的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕 清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶 子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷 塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便 宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水， 遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
研读课文 问题探究
路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的； 我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷 静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什 么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定 要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我 且受用这无边的荷香月色好了。
月光泻如流水 静静地泻 写出了月光的充足感和动态感 （月光）
比喻、通感
照 隔树相照,表现的是一种穿透力 青雾浮 薄薄的青雾浮起 以动景写静景，写出了雾的轻淡
叶花洗
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 写出了月色下荷叶荷花的玲珑剔透 又像笼着轻纱的梦
实
荷 塘 上 的 月 色
( 第 五 节 )
笼 写出了月色下荷叶荷花的纯洁素淡
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶 子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子 和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱 的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云， 所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处— —酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光 是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下 参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯 的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的 旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
3.第三段表达了作者怎样的感受？用文中的话。
4.第3段的“踱”字换成“走”字，表达效果会有何不同？ ●“踱”指走路时不紧不慢,不慌不忙,慢条斯理,脚步井 然有序,而心里却若有所思,若有所感, 在悠闲、超然中，淡淡的哀愁若隐若现。 若换成“走”字，则缺少了情景融合的神韵。
解读课文
（ 路） 幽僻 寂寞 现 实
虚 朦
轻云 写出了云的轻薄素雅恬静 虽是满月，却有一层淡淡的云 灌木的黑影 杨柳的倩影 光和影的和谐 像名曲
胧 优 雅
（月影）
实 虚
荷塘上的月色
泻 写出了月光的充足感和动态感 月光 照 隔树相照，表现的是一种穿透力 青雾
月光
叶花 青雾 轻云
浮 以动景写静景，写出了雾的轻淡
Hale Waihona Puke Baidu
洗 写出了月色下荷叶荷花的纯洁素淡 叶花 笼 写出了月色下荷叶荷花的玲珑剔透 轻云 淡淡 写出了云的轻薄素雅恬静
从他一生的 言行来看， 他是始终以极其诚实的态度 对待人生和时代的选择。 毛泽东称赞他 “表现了我们民族的英雄气概”。
7班早读内容;1、背诵《阿房宫赋》分段节背 (①先3节后4节, ②再看重点1、4节)到7:30 为止 2、《荷塘月色》 ①注音②读两遍课文③背3节④背4节
1节 乘凉(cheng2) 千乘之国(sheng4) 2 曲折(qu1) 歌曲(qu3) 幽僻(pi4) 蓊郁 (weng3) 3节 踱着(duó) 4节 弥望(mi2) 袅娜(niao3) 挨着(ai1) 挨打(ai2) a 脉脉(mo4) 脉搏(mai4) 5节 酣眠(han1) 斑驳(bo2) 峭楞楞(léng2见字典p828) a 梵婀玲(fan4 e1) 7节 妖童媛女 (yuan4) 鷁首(yi4) 棹(zhao4) 敛裾(ju1) xian1纤:细小 eg1:纤细 eg2:纤维 qian4 纤：拉船用的绳子;eg1:纤夫 eg2:纤手:给介绍买卖的人.(多指介绍房地产交易的人)
荷塘月色
朱自清
你知道哪些有关荷花和月亮的诗句？
清水出芙蓉,天然去雕饰. 接天接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红. 小荷才落尖尖角，早有蜻蜓立上头. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 举杯邀明月，对影成三人。 （唐· 李白） （宋·杨万里） （宋·杨万里） （宋·周敦颐） （唐· 李白）
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （唐· 李白） 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 （唐· 李白） 明月松间照，清泉石上流。 （唐· 王维） 明月几时有，把酒问青天...... （宋· 苏轼） 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 （宋· 李商隐）
一、请同学们在文中勾划出表达作者情感线索的句子 1、这几天心里颇不宁静.（文章文眼） 2、我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里.(3节) 3、便觉是个自由的人.(3节) 4、我且受用这无边的荷塘月色好了(3节) 5、但热闹是他们的,我什么也没有(6节) 6、这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了(8节) 7、这令我到底惦着江南了(9节) 二、请同学们根据作者的行踪，感受作者情绪变化