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《出师表》练习题含答案

《出师表》练习题含答案

《出师表》练习题含答案第一部分:阅读理解
阅读以下文字,然后根据文章内容回答问题。

文字内容:
吕布(172年-198年),字奉先,三国时期著名将领。

他曾仕奉汉献帝,曾于193年至195年间在长安任冀州牧,他拥有雄才伟略和勇猛的武力。

吕布在世时被视为主公之下的第二人,武力被誉为当时冠绝天下。

《出使表》是杨修为吕布所作的一篇表文,主要是为了推荐自己可以出使新任的京东太守卢英,而在《表》文中向乡人推荐自己的功德。

内容道出了吕布在冀州为民众做出的贡献,同时也表达了他对于君主的忠诚和对命运的坦然面对。

问题:
1. 吕布是哪个历史时期的将领?
2. 《出使表》是由谁为吕布所作?
3. 谁是新任的京东太守?
答案:
1. 吕布是三国时期的将领。

2. 《出使表》是杨修为吕布所作的。

3. 新任的京东太守是卢英。

第二部分:问答题
问题:
1. 《出使表》的作者是谁?
2. 吕布因为什么而被称为当时冠绝天下?
3. 《出使表》的主要内容是什么?
4. 吕布在《出使表》中表达了哪些思想和态度?答案:
1. 《出使表》的作者是杨修。

2. 吕布因为拥有雄才伟略和勇猛的武力而被称为当时冠绝天下。

3. 《出使表》的主要内容是推荐自己可以出使新任的京东太守
卢英,同时表述吕布在冀州为民众做出的贡献。

4. 在《出使表》中,吕布表达了对君主的忠诚和对命运的坦然
面对的思想和态度。

以上就是关于《出使表》练习题的答案。

如有其他问题,请随
时提问。

出师表习题及答案

出师表习题及答案

出师表习题及答案出师表习题及答案一、选择题1. 《出师表》是谁写的?A. 曹操B. 诸葛亮C. 刘备D. 孙权答案:B. 诸葛亮2. 《出师表》是在哪个历史时期写的?A. 东汉末年B. 三国时期C. 隋朝D. 唐朝答案:B. 三国时期3. 《出师表》是诸葛亮给谁写的?A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 关羽答案:B. 刘备4. 《出师表》是为了表达诸葛亮的什么愿望?A. 求取荣誉和地位B. 要求解决国家问题C. 寻求出征的机会D. 告别刘备答案:B. 要求解决国家问题5. 《出师表》的主要内容是什么?A. 表达对刘备的忠诚B. 陈述自己的才能和功绩C. 请求出征的机会D. 推荐其他人才答案:A. 表达对刘备的忠诚二、判断题1. 《出师表》是一篇散文。

答案:对2. 《出师表》是一篇骈文。

答案:错3. 《出师表》是一篇辞表。

答案:对4. 《出师表》是诸葛亮在临终前写的。

答案:错5. 《出师表》是诸葛亮向刘备表达自己的政治主张。

答案:对三、简答题1. 《出师表》的写作背景是什么?答:《出师表》是诸葛亮在东吴丞相周瑜去世后,为了表达自己对刘备的忠诚和对国家前途的担忧而写的一篇辞表。

这个时期正值三国鼎立,各方势力相互争斗,国家面临着巨大的危机。

2. 《出师表》的主要内容有哪些?答:《出师表》主要内容包括对刘备的称谢、表达对刘备的忠诚、陈述自己的才能和愿望、请求出征的机会等。

诸葛亮在辞表中详细陈述了自己的政治主张和对国家前途的思考,希望能够得到刘备的支持和理解。

3. 《出师表》的写作意图是什么?答:《出师表》的写作意图是表达诸葛亮对刘备的忠诚和对国家前途的担忧。

他希望通过这篇辞表,向刘备表达自己的政治主张,并请求出征的机会,以解决国家面临的危机。

4. 《出师表》的艺术特点有哪些?答:《出师表》以辞表的形式呈现,语言简练、寓意深远。

诸葛亮通过辞表的方式,将自己的忠诚和对国家的关切表达得淋漓尽致。

辞表中使用了许多修辞手法,如比喻、夸张等,使文章更具有感染力和说服力。

出师表文言文阅读题附答案

出师表文言文阅读题附答案

出师表文言文阅读题附答案出师表文言文阅读题附答案[三](15分)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、礻韦、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。

若无兴德之言,则责攸之、礻韦、允等之慢,以彰其咎。

陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。

小题1:.解释下列划线字的.意思。

(4分)①以咨诹善道()②先帝不以臣卑鄙()③以彰其咎()④猥自枉屈()小题2:. 将下边两个句子译为现代汉语。

(4分)①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

②陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

小题3:.文中作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事,它们分别是:①② ③ 。

(3分)小题4:.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、对)。

(不必每项都列出,只要共写出三个即可)(4分)参考答案:小题1:①询问②身份低微,见识浅短③表明、显扬④辱,这里有降低身份的意思小题2:①我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希望诸侯知道我而获得显贵。

②陛下也应该自己思虑谋划,征询从善的道理,明察和接受正直的进言,远念先帝遗诏中的旨意,我就受恩、感激不尽了。

小题3:①三顾茅庐。

②临危受命。

③临崩寄臣以大事。

小题4:有关典故如:初出茅庐:火烧新野:借东风;空城计;失街亭;气周瑜。

初中出师表试题及解析答案

初中出师表试题及解析答案

初中出师表试题及解析答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁?A. 诸葛亮B. 刘备C. 曹操D. 孙权答案:A2. 《出师表》中“出师”的意思是?A. 出征B. 出家C. 出走D. 出仕答案:A3. 《出师表》中“表”的意思是?A. 表格B. 表达C. 表露D. 表征答案:C4. 《出师表》的主要内容是什么?A. 描述战争B. 表达忠心C. 叙述历史D. 抒发感情答案:B二、填空题1. 《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”的意思是先帝的事业还没有完成就去世了。

2. 《出师表》中“今天下三分,益州疲弊”描述了当时国家的形势。

3. 《出师表》中“此诚危急存亡之秋也”表达了作者对国家命运的担忧。

4. 《出师表》中“愿陛下托臣以讨贼兴复之效”表明了作者的忠诚和决心。

三、简答题1. 请简述《出师表》的写作背景。

答案:《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在公元227年写给后主刘禅的一篇表文,目的是请求出兵北伐,以实现先帝刘备的遗愿。

2. 《出师表》中诸葛亮表达了哪些情感?答案:诸葛亮在文中表达了对先帝刘备的忠诚、对国家命运的担忧以及对北伐的决心。

四、阅读理解阅读《出师表》全文,回答问题:1. 诸葛亮在文中提到了哪些人?答案:诸葛亮在文中提到了先帝刘备、后主刘禅、关羽、张飞、赵云、马超、黄忠、许靖、糜竺、简雍、孙乾、刘琰、魏延、杨仪、费祎、郭攸之、董允、向宠、张裔、蒋琬、费诗、姜维等人。

2. 诸葛亮在文中提出了哪些建议?答案:诸葛亮在文中提出了加强内政、选拔贤才、北伐中原、兴复汉室等建议。

五、作文题1. 以《出师表》为背景,写一篇不少于800字的作文,题目自拟。

要求:结合《出师表》的内容,发挥想象,创作一篇以诸葛亮为主角的故事。

出师表阅读题及答案

出师表阅读题及答案

出师表阅读题及答案出师表阅读题及答案语文基础知识是学生学好语文的重要前提,是熟练解答语文试卷中各类问题的有效保障。

本文将探讨语文基础知识在小学语文阅读题中的重要性。

以下是出师表阅读题及答案,欢迎阅读。

阅读下面文言文,回答9一12题。

( 15分)[甲] 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。

[乙]章武三年春,先主于永安(白帝城)病笃,召亮于成都,属以后事。

谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。

若嗣子(指刘禅)可辅,辅之;如其不才,君可自取。

”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效(献出)忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事(侍奉)之如父。

”9、选文[乙]具体说明了选文[甲]中的哪句话(用原文回答)?并简要概括选文[乙]的内容。

(2分)10、解释下列加下划线词语的意思。

(4分)夙夜忧叹夙夜:庶竭驽钝驽钝:属以后事属:若嗣子可辅辅:11、翻译下列句子。

(4分)① 此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。

__________________________________② 君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。

__________________________________12、对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的,有如下几种看法,最正确的一种是()(2分)A.向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。

B.此文写在他北伐之前,所以目的是让刘禅治理好国家,让他放心去北伐,使北伐的计划得以实现。

C.让刘禅做到亲贤远佞,修明政治。

D、此“表”开头就写蜀国形势危急,让刘禅修明政治,治理好国家,其目的只在挽救蜀国的'危难。

13、读了这两段文字,联系你所了解的有关知识,谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。

(只谈一点即可)(3分)参考答案:9、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也(或:临崩寄臣以大事也)。

出师表阅读题和参考答案

出师表阅读题和参考答案

出师表阅读题和参考答案《出师表》是中国古代文学中的一篇重要文章,它是一封表状的奏疏,由三国时期蜀汉丞相诸葛亮所写,向刘备表达了自己出征的决心和对国家大事的忠诚。

这篇文章不仅在文学上具有很高的价值,也是历史研究中的重要资料。

下面我们一起来阅读《出师表》并探讨其中的问题。

《出师表》以一种庄重而又慷慨激昂的语气开篇,诸葛亮表达了自己对刘备的忠诚和对国家大事的担忧。

他称自己为“臣亮”,以自谦的态度表达了自己对刘备的敬重之情。

接着,他直言不讳地指出了刘备身边的一些问题,如蜀国内部的权力斗争和刘备的亲信不足等。

这种坦诚的态度使得诸葛亮的奏疏更加真实可信。

在《出师表》的后半部分,诸葛亮开始论述自己的出征计划。

他详细列举了各种军事措施和政治建议,以期帮助刘备巩固政权并统一天下。

他提出了要加强军队的训练和装备,建议刘备亲自坐镇关中,以稳定蜀国的后方。

此外,他还建议刘备与东吴结盟,共同对抗曹魏,以实现统一的目标。

诸葛亮的出征计划既体现了他的军事才能,也展示了他对国家大事的深刻思考。

《出师表》的结尾部分,诸葛亮再次表达了自己的忠诚和对刘备的期望。

他表示自己已经准备好出征,并希望刘备能够信任他,给予他足够的权力和支持。

他还强调了自己对刘备的忠诚和对国家大事的责任感,表示愿意为国家和人民做出最大的贡献。

通过阅读《出师表》,我们可以看到诸葛亮作为一位杰出的政治家和军事家的才能和智慧。

他在奏疏中不仅表达了对刘备的忠诚和对国家大事的关切,还提出了具体的政治和军事建议。

他的奏疏既是对刘备的一种劝告,也是对自己才能的一种展示。

诸葛亮的忠诚和智慧为后世留下了宝贵的思想财富。

在阅读《出师表》时,我们还可以思考一些问题。

首先,诸葛亮为什么要写这封奏疏?他的目的是什么?其次,诸葛亮在奏疏中提出的政治和军事建议是否合理?这些建议是否能够帮助刘备巩固政权和统一天下?最后,我们可以思考诸葛亮的忠诚和智慧对中国历史的影响。

他的思想和行动是否对后世产生了积极的影响?通过对《出师表》的阅读和思考,我们可以更好地理解诸葛亮这位伟大的政治家和军事家。

出师表试题及答案

出师表试题及答案

出师表试题及答案一、填空题1. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相_________所写。

2. 文中“先帝创业未半而中道崩殂”中的“先帝”指的是_________。

3. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“臣”指的是_________。

答案:1. 诸葛亮2. 刘备3. 诸葛亮二、选择题1. “臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

”这句话出自《出师表》的哪个部分?A. 引言B. 正文C. 结尾D. 附录答案:A2. 《出师表》中“受任于败军之际,奉命于危难之间”描述的是以下哪位历史人物?A. 刘备B. 诸葛亮C. 曹操D. 孙权答案:B三、简答题1. 《出师表》中诸葛亮提到“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中”,请问“三顾臣于草庐之中”指的是什么历史事件?答案:指的是刘备三次亲自到诸葛亮隐居的草庐中拜访诸葛亮,请求他出山辅佐自己。

2. 请简述《出师表》中诸葛亮提出的治国理念。

答案:诸葛亮在《出师表》中提出的治国理念是忠诚、勤政、节俭和重视人才。

他强调了对先帝的忠诚和对国家的责任感,同时也提出了以身作则、勤勉治国、节约用度和选拔贤能等治国原则。

四、论述题1. 结合《出师表》全文内容,分析诸葛亮的忠诚精神及其对后世的影响。

答案:诸葛亮在《出师表》中表达了对先帝刘备的深厚感情和对蜀汉国家的忠诚。

他以身作则,勤勉治国,即使在刘备去世后,也不忘其遗志,继续辅佐后主刘禅,致力于国家的稳定和发展。

诸葛亮的忠诚精神和治国理念对后世产生了深远影响,成为后世忠臣的典范,其精神被历代文人所赞颂,成为中华文化中忠诚与智慧的象征。

《出师表》测试(满分100分)含答案

《出师表》测试(满分100分)含答案

《出师表》测试(满分100分)一、常识填空。

(30分)1、《出师表》选自《诸葛亮集》,诸葛亮,字,琅玡阳都人,三国时期著名的政治家、军事家。

他一生为蜀汉倾尽心血,可谓“,”。

2、文中诸葛亮给后主刘禅提出、、三条建议,表达了报先帝而忠陛下的深厚感情,在自叙经历时,回忆了人生中最重要的三个事件,概括起来分别是、、,因此文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。

3、先主刘备去世前在给后主的遗照中告诫他:“,。

惟贤惟德,能服于人。

”4、表明作者志趣的句子是:,。

5、文章开篇诸葛亮分析当前形势,指出对蜀汉的不利因素是:,。

6、"此臣所以报先帝,而忠陛下之职份也。

"中的"此"指代什么?,,,。

7、“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

”选段中最能体现“老臣心”的一句话是:。

8、表现作者无意于功名的句子是:。

9、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:,;,。

10、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”相呼应的语句:,,,。

二、给下列加点的字注音:(5分)崩殂.()卑鄙.()以彰其咎.()裨.补阙漏()猥.自枉屈()三、解释加点字词(15分)益州疲弊....盖追先帝之殊遇此诚危急存亡之秋.也陟.罚臧.否是以..以遗陛下..先帝简拔叹息痛恨....于桓灵也先帝不以臣卑鄙遂许先帝以驱驰..夙.夜忧叹深入不毛..庶.竭驽钝以昭.陛下平明之理.悉以咨.之四、翻译句子(15分)1、亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也2、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

3、庶竭驽钝,攘除奸凶。

4、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。

5、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

五、文章理解出师表先帝创业未半而……不知所言。

(原文略)1、朗读节奏划分不正确...的一项是()(3分)A .恐/托付不效B .深追先帝/遗诏C .臣/不胜受恩感激D .兵甲/ 已足2、下列选项中与“不求闻达于诸侯”中“闻”解释相同的是()(3分)A、闻鸡起舞B、充耳不闻C、举世闻名D、奇闻轶事3、下列对选文内容的理解,不正确...的一项是()(3分)A、在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。

出师表试题及答案

出师表试题及答案

出师表试题及答案一、填空题1. 《出师表》是________朝________所著,是其上书给________的表文。

2. 文中“先帝”指的是________,而“陛下”则是指________。

3. “受任于败军之际,奉命于危难之间”一句,体现了作者________的忠诚和________的责任感。

二、选择题1. 《出师表》中的“出师”一词指的是()。

A. 出征作战B. 出使外国C. 外出学习D. 出家修行2. 下列哪项不是《出师表》中提到的“三顾茅庐”的故事?()A. 刘备三次访问诸葛亮B. 诸葛亮三次拒绝刘备C. 刘备与诸葛亮的隆中对D. 诸葛亮最终答应辅佐刘备三、简答题1. 请简述《出师表》中诸葛亮提出的北伐中原的理由。

2. 诸葛亮在《出师表》中表达了哪些情感?四、阅读理解阅读下面的《出师表》节选,回答问题:“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

”1. 诸葛亮在文中提到自己原本的生活状态是怎样的?2. “三顾臣于草庐之中”中的“三顾”意味着什么?3. 诸葛亮为何会答应辅佐刘备?五、论述题请结合《出师表》的内容,谈谈你对诸葛亮忠诚和责任感的理解。

答案:一、填空题1. 三国、诸葛亮、刘禅2. 刘备、刘禅3. 忠诚、责任感二、选择题1. A2. D三、简答题1. 诸葛亮提出北伐中原的理由是为了继承先帝刘备的遗志,实现统一国家的愿望,同时也是为了巩固蜀汉的政权,抵御外敌的侵扰。

2. 诸葛亮在《出师表》中表达了对先帝刘备的忠诚、对国家和人民的责任感以及对北伐事业的坚定决心。

四、阅读理解1. 诸葛亮在文中提到自己原本的生活状态是躬耕于南阳,不追求名利,只求在乱世中保全性命。

2. “三顾臣于草庐之中”中的“三顾”意味着刘备三次亲自访问诸葛亮,请求他出山辅佐自己。

出师表练习题及答案

出师表练习题及答案

出师表练习题及答案出师表练习题及答案一、选择题1.《出师表》是谁写的?A. 曹操B. 曹丕C. 曹植D. 曹植和曹丕合作答案:B. 曹丕2.《出师表》是在哪个历史时期写的?A. 三国时期B. 春秋战国时期C. 汉朝D. 隋朝答案:A. 三国时期3.《出师表》是曹操写给谁的?A. 曹丕B. 曹植C. 曹操的部下D. 曹操的上级领导答案:C. 曹操的部下4.《出师表》的主要内容是什么?A. 表达对上级的忠诚和请战的决心B. 表达对上级的不满和要求辞职的意愿C. 表达对上级的赞美和请求晋升的愿望D. 表达对上级的批评和希望下课的要求答案:A. 表达对上级的忠诚和请战的决心5.《出师表》的写作目的是什么?A. 表达个人情感和思想B. 批评上级领导C. 请求晋升和提升自己的地位D. 请求出征和为国效力答案:D. 请求出征和为国效力二、简答题1. 简要概括《出师表》的主要内容。

答案:《出师表》是曹丕写给曹操的一封表状,内容主要表达了曹丕对曹操的忠诚和请战的决心。

曹丕在表中详细陈述了自己的才能、经验和军事计划,请求曹操让他出征,并表示愿意为国家效力,为曹操建立功勋。

2. 为什么《出师表》被誉为中国古代文学的珍品?答案:《出师表》被誉为中国古代文学的珍品,主要有以下几个原因。

首先,它是一篇具有极高文学价值的表状,曹丕在表中运用了丰富的修辞手法,语言优美,文笔流畅,给人留下深刻的印象。

其次,它表达了曹丕对国家的忠诚和为国效力的决心,展示了曹丕的政治抱负和才能。

最后,它体现了中国古代士人的忠诚和为国家效力的精神,具有深远的历史意义。

三、论述题《出师表》反映了中国古代士人的忠诚和为国家效力的精神,请谈谈你的看法。

答案:《出师表》确实反映了中国古代士人的忠诚和为国家效力的精神。

在古代中国,士人被视为社会的精英,他们有义务为国家效力,为国家的繁荣和安定贡献自己的力量。

《出师表》中的曹丕正是一个忠诚的士人典范,他在表中表达了对曹操的忠诚和请战的决心,展示了自己的才能和军事计划,以期能为国家建立功勋。

初中出师表试题及答案解析

初中出师表试题及答案解析

初中出师表试题及答案解析一、填空题1. 《出师表》是三国时期蜀汉丞相______所写。

答案:诸葛亮2. 《出师表》中,诸葛亮提到了“先帝创业未半而中道崩殂”,这里的“先帝”指的是______。

答案:刘备3. 诸葛亮在《出师表》中提到了“臣本布衣,躬耕于南阳”,这里的“布衣”指的是______。

答案:平民二、选择题1. 《出师表》中,诸葛亮自述其志向的句子是()。

A. 臣本布衣,躬耕于南阳B. 受任于败军之际,奉命于危难之间C. 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈D. 臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也答案:B2. 下列哪项不是诸葛亮在《出师表》中所表达的情感?()A. 忠诚B. 忧虑C. 愤怒D. 谦逊答案:C三、简答题1. 请简述《出师表》中诸葛亮对刘备的评价。

答案:诸葛亮在《出师表》中对刘备的评价是高度的尊敬和忠诚。

他称赞刘备为“先帝”,表达了对其的敬仰和怀念,同时也体现了自己对刘备遗志的继承和对蜀汉事业的忠诚。

2. 诸葛亮在《出师表》中表达了哪些主要思想?答案:诸葛亮在《出师表》中主要表达了忠于国家、忠诚于先帝、谦虚谨慎、勇于担当和对国家未来的忧虑等思想。

他通过回顾自己的经历和刘备的知遇之恩,表达了自己对蜀汉的忠诚和对国家复兴的责任感。

四、阅读理解题阅读《出师表》中的以下段落:“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

”回答问题:1. 诸葛亮在这段话中表达了自己的什么身份和生活状态?答案:诸葛亮在这段话中表达了自己原本是平民的身份,生活状态是躬耕于南阳,只求在乱世中保全性命,并不追求名声和地位。

2. 诸葛亮如何描述刘备对他的知遇之恩?答案:诸葛亮描述刘备对他的知遇之恩时,提到刘备没有因为他的卑微身份而轻视他,反而亲自到草庐中三次拜访他,询问他关于当时世事的看法,这使他感到非常感激,因此答应了刘备的请求,愿意为他效力。

初中出师表试题及答案

初中出师表试题及答案

初中出师表试题及答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁?A. 曹操B. 诸葛亮C. 刘备D. 孙权答案:B2. 《出师表》中“先帝”指的是谁?A. 刘备B. 曹操C. 孙权D. 诸葛亮答案:A3. 《出师表》中提到的“三顾茅庐”是指刘备几次去请诸葛亮出山?A. 一次B. 两次C. 三次D. 四次答案:C二、填空题4. 《出师表》是诸葛亮在_________时期写的,表达了他对刘备的忠诚和对国家未来的忧虑。

答案:三国5. 《出师表》中“臣本布衣,躬耕于南阳”中的“南阳”指的是现在的_________省。

答案:河南省三、简答题6. 简述《出师表》中诸葛亮提出的“先帝创业未半而中道崩殂”的含义。

答案:这句话表达了诸葛亮对刘备未能完成统一大业就去世的遗憾,同时也体现了诸葛亮对刘备事业的忠诚和对国家未来的担忧。

7. 诸葛亮在《出师表》中是如何表达自己对刘备的忠诚的?答案:诸葛亮在《出师表》中通过回顾刘备对他的信任和重用,表达了自己对刘备的深厚感情和忠诚,同时也表达了自己愿意为实现刘备的遗愿而努力的决心。

四、翻译题8. 将《出师表》中的“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

”翻译成现代汉语。

答案:我本是平民百姓,亲自在南阳耕种,只求在这乱世中保全性命,并不追求在诸侯中出名。

五、论述题9. 结合《出师表》的内容,谈谈你对诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”精神的理解。

答案:诸葛亮在《出师表》中表达了自己愿意为国家和人民的利益而不懈努力,即使牺牲自己的生命也在所不惜。

这种精神体现了他高尚的道德情操和对国家、人民的深厚感情,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,值得我们学习和传承。

出师表习题及参考答案解析

出师表习题及参考答案解析

出师表习题及参考答案解析出师表习题及参考答案解析出师表习题精选阅读测试题一阅读下面的语段,完成后面的练习,出师表习题精选。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

1.“__________,___________”是诸葛亮在《出师表》中向刘禅提出的第三条建议。

2.文中拿“__________”和“___________”作鲜明对比,目的是()A.表达对先帝亲贤臣、远小人的赞颂之情。

B.表达自己对桓、灵二帝亲小人、远贤臣的痛恨之情。

C.批评蜀汉后主像桓、灵二帝那样亲小人、远贤臣。

D.希望后主也记取历史教训,亲信贤能,远离小人。

3.“可计日而待也”的主语是___________。

这句话表现了诸葛亮把“亲贤臣,远小人”这条建议,提高到__________的.角度来论述。

4.本段文字采用什么表达方式_____________。

5.诸葛亮写《出师表》的主要用意是()。

A.希望刘禅广开言路,采纳合理的意见。

B.希望刘禅实行法制,严明赏罚。

C.希望刘禅亲贤远佞。

D.希望发动战争统一中国,语文试题《出师表习题精选》。

参考答案:1.亲贤臣,远小人2.先汉所以兴隆,后汉所以倾颓D3.汉室之隆兴复汉室大业4.议论5.C阅读测试题二阅读下面的语段,回答问题。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也□亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

待中、尚书、长史、参军□此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

1.在文段中□内填补标点。

2.这段文字中有一个特殊的第一人称代词_______;一个特殊的第二人称代词______3.“亲之信之”、“小信未孚”、“必以信”,三个“信”解释各不相同,分别是______、______4.先帝指的是______,陛下指的是__________。

《出师表》试卷及答案(可编辑修改word版)

《出师表》试卷及答案(可编辑修改word版)

一、文学常识《出师表》阅读训练题7、恢弘志士之气()8、引喻失义()9、宫中府中宫中:()府中:()10、论其刑赏()1、作者:是三国国、。

字,号,谥号,后世称其为。

2、表:。

二、给加点字注音妄自菲( )薄崩殂( ) 陟()罚臧否()性行()淑均长()史猥()咨诹()善道三、通假字1、必能裨补阙漏通,2、是以先帝简拔以遗陛下通,3、尔来二十有一年矣通,四、古今异义词1、遂许先帝以驱驰()2、当奖帅三军()3、臣本布衣:()4、躬耕于南阳()5、后值倾覆值:()倾覆:()6、以光先帝遗德()11、先帝创业未半而中道崩殂()开张圣听()12、陟()罚()臧()否()13、夙夜忧叹15、攘除奸凶(())14、庶竭驽钝16、以彰其咎(())17、则责攸之、依、允等之慢)()18、以咨诹善道(19、察纳雅言()20、以昭陛下平明之理()21、作奸犯科()22、猥自枉屈()七、理解性默写1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。

(1 分)* 。

2、作者认为可以出师北伐的条件是什么? * 。

3、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来* 4、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:;6、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:。

7、《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。

这与《出师表》中的两句“”一致。

8、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:。

9、表明作者志趣的句子是:10、指出出师战略目标的句子是:1、先帝不以臣卑鄙卑鄙古:今:2、由是感激感激古:今:3、未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨古:今:4、诚宜开张圣听开张古:今:5、此诚危急存亡之秋也五、一词多义秋古:今:1、遗(1)是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。

()(2)深追先帝遗(yí)诏()2、效(1)恐托付不效。

出师表试题及答案

出师表试题及答案

出师表试题及答案一、选择题1. 曹操出征时所带兵力大约是多少?A. 10万B. 100万C. 50万D. 500万答案:C. 50万2. 《出师表》的作者是:A. 司马迁B. 诸葛亮C. 曹操D. 刘备答案:B. 诸葛亮3. 诸葛亮在《出师表》中提到了自己的年龄吗?A. 是B. 否答案:B. 否4. 《出师表》是一篇:A. 合同B. 作文C. 信件D. 诗歌答案:C. 信件5. 《出师表》中,诸葛亮请求刘备任命他为:A. 大将军B. 征南大将军C. 丞相D. 军师答案:C. 丞相二、简答题1. 请简要概括《出师表》的主要内容。

答案:《出师表》是诸葛亮写给刘备的一封信。

信中,诸葛亮首先表达了自己对曹操强大的警惕,并指出了曹操出征的军力及其威胁。

接着,他详细陈述了自己的才能、志向、忠诚,并请求刘备任命他为丞相,以辅佐刘备建立国家。

最后,诸葛亮表达了自己对刘备的依恋之情,希望能与刘备共同实现理想。

2. 诸葛亮在《出师表》中提到过哪些他为国家努力的事?答案:在《出师表》中,诸葛亮提到了他为国家努力的几个关键事项。

首先,他强调了自己对曹操的研究和了解,以及自己为国家的战略规划。

其次,他提到了自己身体力行,刻苦学习,解决实际问题的能力。

最后,他承诺为国家奉献终生,并请求刘备任命他为丞相,以更好地为国家效力。

3. 为什么《出师表》成为经典之作?答案:《出师表》以其战略思维、才能与忠诚的表达而成为经典之作。

诸葛亮在信中不仅忠诚于刘备,同时也以世间少有的智慧和战略眼光,预见到了曹操的威胁。

他对国家的忠诚和为之付出的努力,以及他对于个人实现理想和为人民做贡献的承诺,都使得《出师表》成为了一篇备受推崇的经典之作。

三、论述题请结合你对《出师表》的理解,以诸葛亮的角度,写一封向刘备的信,表达你对国家的忠诚与承诺。

不少于300字。

【示例回答】尊敬的刘备先生:时至今日,我以赤忱之心回信给您,表达我对国家的深深忠诚和为之奉献的坚定承诺。

《出师表》浏览题

《出师表》浏览题

《出师表》浏览题一、原文出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为营忠之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,适用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

愚以为营中之事,悉以咨之必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

尤是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣!先帝之臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。

今南方以定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原;庶竭驽钝,攘除奸凶,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。

若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。

陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗昭,臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。

二、文学常识1.关于作者:诸葛亮,三国时期著名的政治家、军事家。

2.表是一种怎样的文体?表是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体。

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《出师表》浏览题一、文学常识1.诸葛亮,字孔明,号卧龙。

是三国时期蜀国杰出的政治家、军事家。

2.诸葛亮的《出师表》分《前出师表》和《后出师表》,本文是《前出师表》。

选自《汉魏六朝散文选注》。

表是古代的一种文体,是臣下写给皇帝的奏章,多用于陈述衷情。

本文是诸葛亮写给后主刘禅的。

二、重点实词:三、经典评语(一)评价《出师表》的:1.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间(陆游《书愤》)(二)评价诸葛亮的:1.古隆中牌坊对联:三顾频烦天下计两朝开济老臣心2.武侯祠对联:三顾频烦天下计一番晤对古今情3.高度概括诸葛亮一生的主要事迹和传说的对联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里变金木土革爻卦,水面偏能用火攻4.刘禹锡在《陋室铭》中以古人自况:南阳诸葛庐,西蜀子云亭四、原文填空1.第一自然段分析当前形势,提出“广开言路”的建议。

①当时的不利条件是:先帝创业未半而中道崩殂,今益州疲弊(客观)②当时的有利条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外(主观)④提出这一建议的目的是:光先帝遗德,恢弘志士之气⑤对后主进行的规劝:不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之2.第二段提出应内外一体严明赏罚的建议的具体内容是:宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。

3.“汉室之隆,可计日而待也”的主要条件是:亲贤臣,远小人4.第六段作者述身世,讲经历,以使陛下明白创业之艰难,同时表达自己愿竭忠尽智来报先帝知遇之恩的决心。

①表明作者出身的句子(词语):臣本布衣,躬耕于南阳;②当时作者的志趣是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯③“感激”的原因:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事④文中的“卑鄙”具体指:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯⑤概括与先帝患难与共的历史:后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之中,尔来二十有一年矣。

5.表达作者思想感情:此臣所以报先帝而忠陛下之职份也。

6.作者在结尾向后主提出的希望:陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏五问答题1.诸葛亮对刘禅提出的三条建议是什么?哪一条是主旨所在?(古石幽香名士骨,苍松翠柏老臣心。

一篇(出师表)言辞恳切,情真理足,耿耿丹心为后主,请写出诸葛亮出行前为后主深谋远虑,殷殷叮嘱的三项建言。

)广开言路,严明赏罚,亲贤远佞;主旨:亲贤远佞。

2.这篇表文的主旨是:使后主认识到必须亲贤远佞,才能修明国内政治,使北伐有一个稳定的战略后方,完成兴复汉室的大业。

3.怎样理解“出师表”?出师表是诸葛亮出兵北伐前所写的奏议,向后主陈说自己出师的请求和希望后主亲贤远佞、修明政治、完成兴复汉室大业的愿望。

4.表中向后主刘禅陈说了什么请求和愿望?希望国内政治修明,使北伐有一个稳定的战略后方,使他“北定中原”的计划可以顺利实施。

5.全文的抒情线索是:报先帝而忠陛下,希望刘禅能够继承先帝遗志,完成兴复汉室的大业。

6.作者开篇分析不利的客观形势,起笔凝重,这样写的作用是:表达痛惜刘备大业未竟的感情,也隐含创业维艰的意思,意在引起刘禅深思,以警其心。

7.为什么在分析不利的形式之后又引出有利的主观条件呢?要后主既意识到客观形势的危急,又树立兴复汉室的信心。

8.第一段在全文中的作用是:为全篇议论张本。

9.作者在第二段针对什么情况提出严明赏罚的建议?针对刘禅跟宫中亲近,宠信宦官黄皓一类小人,跟府中疏远,有所偏袒,如任其发展下去,则内外异法,法治不行则在诸葛亮离开国都的情况下,政局必乱。

10.第五段提出了什么建议?段内各层次分别写了什么内容?建议:亲贤远佞。

这段可以分做三层:①首句从正反两方面概括了两汉的历史经验教训,先汉因亲近贤臣而兴隆;后汉因亲近小人而倾颓。

②次句引先帝叹息痛恨桓、灵故事,以事例验证“亲小人”必将导致亡国。

③末句补荐贤臣,晓之以理,说明“亲贤臣”才能使国家兴旺发达。

11.诸葛亮的刘禅的第三条建议是?由这条建议我们可以从侧面看出后主是怎样的一个人?①亲贤远佞(亲贤臣,远小人)②后主亲贤臣,远小人,宠信宦官黄皓,昏庸无能,不辨忠奸。

12.“后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

”说明什么内容?这样写的目的是?①内容:概括了与先帝患难与共的历史。

②这样写是为了说明创业的艰难,进一步表达效忠刘备父子的情感。

13.“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事”点明刘备拥有怎样的品质?有宽宏的气度和不耻下问的品德13.如何理解第六段是以陈情的方式为下文出师作铺垫?作者自叙本志,为了突出先帝的三顾之恩,而出师北伐、“北定中原”正是为了完成先帝未竟的事业、报答先帝的深恩,由此自然引出下文。

14.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

”其中“报先帝”一语呼应上文哪两件事?三顾茅庐和白帝城托孤15.六、七段表达作者对刘备父子的思想感情:报先帝而忠陛下。

16.作者的政治愿望和战略目标是:北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

17.第七段表达作者的思想感情是:忠于刘备父子的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。

18.请写出刘备给后主的遗诏,并谈谈自己的体会。

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

惟贤惟德,能服于人。

”今天,我们仍然要坚持以德服人。

生活中对于小的缺点或恶劣的坏事,要防微杜渐,因为小错不改,慢慢会变成一种恶习:而不断的积累善行,却可以铸造成优秀的品质,形成高尚的人格,最终赢得人们的尊重。

19.联系文中相关的情节评价一下刘备的为人。

三顾茅庐,白帝托孤,危难之际委诸葛亮以重任等,可以看出刘备求贤若渴,知人善任,用人不疑,有宽宏的气度和不耻下问的品德。

20.结合《三国演义》的具体情节谈谈你眼中诸葛亮是怎样的一个人?例如:制造木牛流马,看出其创造的奇巧;布八卦阵,草船借箭,空城计等看出他高超的军事才华;借东风等看出他上知天文,下晓地理,博闻强识;写出《前出师表》、《后出师表》词采飞扬,真诚感人等。

……21.此文全篇为“报先帝而忠陛下”之情所贯穿。

怎样理解诸葛亮的忠心赤诚?由于诸葛亮深感先帝知遇之恩和托付国家大事之情,在文中,他满怀深情念先帝,满腔挚爱劝谏后主,他对刘禅的反复劝谏,谆谆叮咛,言词恳切,语重心长,那忠义之理,殷切之情,处处洋溢,感人至深,充分表现了他这位元老重臣对刘氏父子的忠肝义胆。

22.从第一自然段来看,作者认为当下形式对蜀国不利的因素是什么?用自己的话简要概括。

第一段确实谈了两方面内容,一是分析当前危机的形势,二是指出朝中有很多忠心耿耿的侍卫之臣,忠志之士。

但是这一部分,不可分割,因为讲形势是为了说明尽管天下形势紧张,可我们有很多良臣,重用他们就能解决天下大事。

说形势主要是为了引出第一点建议:开张圣听23后主昏庸,“政事无巨细,咸决于亮”。

为免除后顾之忧,作者在出事前就纳谏、法制和用人等方面向后主提出建议。

用简洁的语言概括这三条建议,并结合文章分析作者最用心的内容是哪一条?1.广开言路,严明赏罚、亲贤远佞。

2.诸葛亮特别强调了第三条,不仅从军政,内政两方面举荐忠臣良将,而且以先汉兴隆的经验和后汉倾颓的教训为证,强调亲贤远佞是兴国之本,同时第一条、第二条建议,也是在第三条建议的基础上才有的。

作者写此表文的目的是希望国内政治清明,有一个稳定的战略后方,使他出事北伐的目的得以实现。

为什么还要追述当年刘备礼贤下士、三顾茅庐的一段经历呢?(作者自叙本志“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”,表明自己是淡泊名利之人,后来却出山做官并声名显赫,对此你怎么看这个似有的问题?)诸葛亮本是一个淡泊名利的人,但刘备三顾茅庐的知遇之恩,使其备受感动,为了报答先帝的深恩,才效忠陛下,为了完成先帝遗愿才兴兵伐魏。

同时也借此让后主意识到创业的维艰,希望后主能够振作,有所作为。

30.文章回顾了对作者重大影响的三件往事,他们分别可以概括,三顾茅庐,临危重任,白帝城托孤。

你认为作者回顾这些往事的目的?言辞恳切,力劝后主效仿先帝治理国家,遵遗诏,多听贤言。

表达了自己忠于刘氏父子的真挚情感,和北定中原兴复汉室的决心。

31.有人说:读李密之(陈情表)而不泪下,非孝子也。

度空明之(出师表)而不泪下者,非忠臣也。

这种说法有道理吗?为什么?请用自己的语言概括。

有道理。

诸葛亮深感先帝知遇之恩,托孤之情。

满怀深情念先帝满腔忠心谏后主。

言辞恳切,充分表现了这位元老忠臣的忠肝义胆。

32.文章结尾“临表涕零不知所言”蕴含作者哪些复杂的情感?(水镜先生曾叹:卧龙虽得其主,不得其时,惜哉!诸葛亮写就出师表前的表文也不免感慨万千。

蕴含作者哪些复杂的情感?)1)回顾先帝的知遇之恩,无限感激。

2)想到先帝创业未半而中道崩殂,非常思念。

3)忆及与先帝的奋斗历程,更添伤感。

3)思量先帝所托之事,尤感艰辛。

4)刘禅暗弱,忧心忡忡。

33.作者在谈论形势,任务,治国方针和历史经验之中,饱含着对后主怎样的希望?希望后主能够继承先帝遗志,完成“兴复汉室”的大业。

34.古之贤者善于以史为鉴,察治国兴衰之理。

作者深情回顾先帝“叹息痛恨”之景有何深意?借先帝之意告诫后主刘禅要亲贤远佞,只有这样才能完成先帝“兴复汉室,还于旧都”的遗愿。

35.诸葛亮是历史上著名的政治家和军事家,他在出师北伐前在内政和军事上做了哪些安排和准备?请归纳出来。

内政上积极谏言,提出三条建议,举荐贤臣,安排内政军事人才。

军事上深入不毛,平定南方。

积极筹划北伐,为兴复汉室做准备。

此文的题目是《出师表》,为什么作者用了很长的篇幅谈了三点建议,这和出师北伐有什么关系?作者上表的目的,不在于阐述为何出师,怎样出师,而在于要劝后主亲贤臣,远小人,修明政治,有所作为,已完成先帝未竟的大业。

因此作者着重阐发了自己对朝政的看法,提出了三条建议。

整文既表达了他对先帝的感激爱戴之情,又寄寓着对后主的激励和殷切期望。

34.《三国演义》中“七擒孟获”的情节与文中哪些话表述的内容一致?结合这些句子分析诸葛亮的人物形象?故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定。

诸葛亮是一个为兴复汉室奔走效劳忠心耿耿的贤臣。

35诸葛亮在即将出师北伐之际,写作此文的用意是什么?劝勉刘禅继承先帝的遗志,亲贤远佞,表达对先帝的怀念和感激之情,对刘氏父子的忠诚及兴复汉室的决心。

36诸葛亮对国内政治问题所提出的建议中着重陈述的是什么?有什么用意?亲贤远佞,本文要谈的是劝后主亲贤远佞,修明政治,有所作为,完成先帝未完成的事业,同时希望国家政治清明,使北伐有稳定的战略后方,解除出师的后顾之忧。

37本文言辞恳切,情感真挚。

试说说“先帝创业未半,而中道崩殂,今天下三分。

益州疲弊,此诚危急存亡之秋也”包含了作者怎样的情感?包含作者对先帝大业未竞的惋惜伤感,对蜀汉前途的深深忧虑,同时也包含着对刘禅的希望,希望他居安思危,治理好国家。

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