《如梦令》何诗谣定稿
李清照《如梦令》原文和译文
李清照《如梦令》原文和译文李清照《如梦令》原文和译文李清照之手的如梦令，是绝妙的大自然的赞歌，以尺幅之短给人以足够美的享受。
此首小令，为作者年轻时词作。
写她经久杨杰不忘的一次溪亭畅游，表现其卓尔不群的情趣，豪放潇洒的风姿，活泼开朗的性格。
以下是小编收集整理了李清照《如梦令》原文和译文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
如梦令宋李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
注释：1、雨疏风骤：雨点稀疏，晚风急猛。
2、浓睡：酣睡。
3、卷帘人：指侍女。
4、绿肥红瘦：指绿叶繁茂，红花凋零。
诗句大意：昨夜雨稀稀落落下个不停，风却刮得很紧，沉睡一宿，酒意却还没有全消。
（写景叙事，点明下文发问的起因）我问侍女海棠怎样了，她却说，海棠还是像原来那样啊。
（“试”：关切花事，既想知道又不忍知道花落消息的矛盾心理。
）你知道吗？你知道吗？应该是绿叶繁茂、红花凋零啊！（这是词人对侍女“海棠依旧”的回答的否定，更是对风雨中花朵凋零的惋惜，对春天逝去的无奈。
“绿肥红瘦”，别致而贴切地描摹出春末夏初的景色，历来为人们所传诵。
）主题思想：作者以与侍女对话的形式表达了爱春（伤春）、惜花的真情，也含蓄表达了感慨青春易逝，爱惜自己如花青春年华的感情。
《如梦令》这首词是李清照青年时期的作品，追叙她一次泛舟流连忘返，酒醉后几乎迷路的情景，反映了她早期无忧无虑的生活和爽朗豪放的性格。
在教学本课是，我着重从以下几个方面入手：1、作为文言文，是我们语文教学的难点之最，因此在教学设计是个人认为本堂课的“煽情”或者“铺垫”应该做好。
老师朗读一副对联，奠定了全词的情感基调。
其次，在课堂教学过程中，引导学生通过品读词句把课文读活读美、提醒学生体会33个字包含了无比丰富的内涵，直到最后跟着音乐吟唱本词。
并且教师通过范例来吟诵这首词，使学生的兴趣马上浓厚。
所有这些，都使学生感受到了学习《如梦令》的乐趣，从而激发了学生对祖国语文的'热爱。
语文版初中语文九年级上册第29课《诗词五首》《如梦令》教案
《如梦令》教案如梦令李清照昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否、知否？应是绿肥红瘦。
一．作者简介：李清照,宋代女词人,号易安居士.齐州章丘人(今山东),父亲李格非,是当时著名学者,夫赵明诚为金石考据家.早期生活优裕,与赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理.宋钦宗靖康二年(1127),李清照与丈夫为逃避战乱来到江南,不久丈夫病逝,词人展转于杭州,越州(今绍兴),金华一带,在孤苦生活中度过了晚年,但她一直关心国家大事,也从未停止过文学创作.李清照擅长写词,前期以抒发对爱情的追求和对自然的热爱为主,写得曲折,含蓄,韵味深长,形象鲜明.后期的词和前期迥然不同,国破家亡使她精神痛苦,所以词风也充满凄凉低沉之音.主要是抒发伤感怀旧,悼亡之情。
李清照是南北宋之交的词作大家.其词的内容虽然没有摆脱爱情与离愁别恨的传统范围,但在南渡后,她的词更多的表现出对国家,人民和个人的深沉伤感,她的词对女性内心世界的严肃而深刻的描绘,于委婉细腻中一洗以往词作的妩媚不实的气氛,给词坛带来清高的意趣,淡远的情怀,空》,已散佚,后人有《漱玉词》辑本,今人有《李清照集校注》二．词文赏析：1．“昨夜雨疏风骤”中的“疏”字应解为“疏狂”，侧重于“狂”字。
2．结合杜甫《三绝句》诗句“不如醉里风吹尽，可忍醒时雨打稀”，说说女主人公昨夜饮酒过量（睡醒了还有残酒），到底是为什么？昨夜酒醉是因为惜花。
这位女词人不忍看到明朝海棠花谢，所以昨夜在海棠花下才饮了过量的酒，直到今朝尚有余醉。
3．尽管饮酒浓睡，但清晓酒醒后所关心的第一件事是什么？院中的海棠经过一夜的狂风骤雨，现在怎么样了。
4．女主人公为什么不自己去看看，却问卷帘人？“试问”的“试”字反映了怎样的心理？女主人公昨夜就已知道，经过风雨之后，今朝的海棠定是落红满径了。
之所以试问，不是真有疑问，而是自己不忍亲见落花的悲惨，一个“试”字，将这种复杂的心理委婉地传达出来。
贴切入微，曲折有致。
南宋词人李清照及其词作《如梦令》
南宋词人李清照及其词作《如梦令》1. 引言1.1 概述李清照（1084年-约1155年）是南宋时期的一位著名女词人，她以其才情出众和感伤细腻的作品而闻名于世。
她的词作在中国文学史上占据了重要地位，并对后世产生了深远的影响。
本文将详细介绍李清照及其代表作《如梦令》，以探讨她在中国古典诗词领域中的地位。
1.2 文章结构本文共分为五个部分。
首先，我们将对李清照进行简要介绍，包括她的生平背景、文学成就以及影响与地位。
接着，我们将回顾南宋时期的词作背景，包括社会政治环境、文化艺术状况以及词作特点与流派发展。
然后，我们将详细探讨李清照的《如梦令》及其创作背景，包括词曲之间的关系与《如梦令》特点、创作主题与情感表达，以及对后世影响与评价。
最后，在结论部分，我们将总结本文内容并对李清照及其词作进行评价，同时探讨研究词人对理解中国文学史的意义。
1.3 目的本文的目的是通过对南宋词人李清照及其代表作《如梦令》的分析，加深对她和南宋时期词作背景的了解，并探讨她对中国古典诗词领域的影响与地位。
同时，本文还旨在突出李清照在中国文学史上的重要性，以及研究词人对于我们理解和欣赏古代文学作品的意义。
通过这些内容，读者将能够更全面地认识李清照及其代表作《如梦令》，增进对中国古典诗词艺术的鉴赏与理解。
2. 李清照简介:2.1 生平背景:李清照（1084年-约1155年），字易安，号易安居士。
她出生在南宋时期的浙江杭州一个显赫世家，祖上有武将和文人。
父亲李格非是一位才华出众的学士，在文学艺术方面给了李清照很大的启蒙。
与当代知名诗人苏轼交好，受其影响深远。
2.2 文学成就:李清照以其卓越的才华和优美的作品而闻名于世。
她的词作多达红楼梦80余首，在南宋时期享有很高声誉。
她敏锐、细腻的感受力和对生活情感的深刻剖析使得她的词作流传至今。
2.3 影响与地位:李清照被广泛认为是中国文学史上最重要、最伟大的女性词人之一。
她对后世文人以及其他女性诗人产生了巨大影响，并被尊称为“千古第一才女”。
婉约派古诗词艺术歌曲的情感表达与审美特征——以李清照《如梦令·常记溪亭日暮》为例
予李清照诵读后，她便很快创作出了《浯溪中兴颂诗和张文潜》。
这首诗中反映出了当朝君臣不和的政治局面，并引用《读中兴颂碑》中安史之乱的事件来警示当时朝政，将原文中大唐名将郭子仪平定贼乱的片段，进行深刻的剖析，分析其成因、弊端，并联系到当代，言语中无不充斥着对北宋朝政的忧虑，也是从这首诗开始，李清照极富愁思感的词风开始逐步确立。
在成年乃至中年的这段时期里，李清照的词风一直是比较稳定的，这里的稳定，体现在她的人生发展中；随着李清照与赵明诚的完婚，两人因不能久见而相互依靠书信传递爱意；又因李格非遭遇非议被迫离京，李清照再次同赵明诚分居两地，此时的李清照将感时伤世，孤独寂寥的心境在词作上加以抒发宣泄。
随着政治灾难的再次降临，赵家也难逃中落的命运，赵明诚之父赵挺病卒，随后赵明诚官位尽失，至此，李清照随赵家回到了青州的私第生活，此时的李清照，刚刚23岁。
要说真正改变李清照词曲风格特点的时期，应当以“靖康之变”作为分割点。
此前的日子两人节衣缩食，只为搜集古物、碑铭，进行研文治学的创作，虽也困苦，但却成了李清照人生历程中少有的一段宁静祥和的时光。
也正是在这一时期，李清照协助赵明诚大体完成了《金石录》的编写。
在李清照46岁之时，金人大举南侵，宋徽宗、宋钦宗父子惨遭俘获，至此，“靖康之变”开始，李清照在逃亡之时丢失了大量的书籍器物，半生所集的金石、碑铭就这样所剩无几；随后丈夫赵明诚又在上任湖州的路途上感染疾病离世。
文物图书的散失殆尽和丈夫的离世，让李清照陷入了无尽的折磨与孤独之中，随后李清照改嫁张汝舟，但张本是因为觊觎其文物藏品才和李清照在一起，得知几乎已经散尽后，开始对李清照实施各种野蛮行径，最终李清照将其告官，摆脱了张汝舟。
在一系列的灾难发生后，李清照对于诗词的创作热情反而更加高涨，至此，她将自己的眼光投放到家国大事上，流离的人生境遇没有将她打倒，她一生通过诗词寄托自身的思想情感，即使走向生命尽头时，仍旧被极度的孤苦、凄凉所缠绕。
《如梦令》 文章解析
《如梦令》文章解析《如梦令》是唐代诗人李清照的一首豪放词，通过独特的意境和婉约的表达方式，描述了主人公对逝去的爱情的思念之情。
本文将深入解析这首词的主题、意象和艺术手法，并对词的背景和李清照的创作意图进行探讨。
一、主题《如梦令》以爱情回忆为主题，通过描绘主人公内心的思绪和情感，表达出对过去美好时光的无尽思念之情。
词中的伤痛和哀怨情感使词与众不同，展现出诗人才情的真挚感受。
二、意象李清照在《如梦令》中运用了大量的意象，以营造一种独特的情境。
词中出现的“辘轳”、“弦索”和“醉花阴”等描写，使读者能够感受到主人公内心的动荡和思绪纷飞。
同时，词中的“绿肥红瘦”、“梁燕频来去”等形象描绘，凸显出主人公对爱情的追忆和思念之情。
三、艺术手法1. 运用比喻和象征手法李清照在《如梦令》中巧妙地运用了比喻和象征手法来表达主人公内心的痛苦和思念之情。
比如“寻梦?撩红雪”中的“红雪”可以视作对爱情的意象化描写，而“寻梦”则象征着主人公不断追寻过去的美好回忆。
2. 运用音韵和节奏词中的“青琐”、“漏声”等音韵的运用，使整首词拥有了一种优美的节奏感。
同时，词中使用了抑扬顿挫的手法，更加突出了主人公对爱情思念的情感表达。
四、背景和创作意图《如梦令》的创作背景与李清照的生活经历密切相关。
据史书记载，李清照的丈夫赵明诚是北宋末年政治家，而他们的婚姻生活并不幸福。
对于李清照而言，爱情并非只有甜蜜和幸福，也有着诸多的矛盾和痛苦。
因此，李清照在《如梦令》中借助自己的真实经历，表现了自己对逝去的爱情的思念之情。
李清照创作这首词的目的在于通过对过去爱情的回忆，直接表达出自己内心的真实感受。
通过深情的抒发和独特的艺术手法，她成功地营造出一种沉浸式的情感体验。
同时，她的词也在很大程度上影响了后世的文人，并产生了深远的影响。
总结起来，《如梦令》这首词通过诗人的真挚情感和独特艺术手法，直接表达了对逝去的爱情的思念之情。
词中的意象、比喻和象征手法以及音韵和节奏的运用，增强了词的表现力和感染力。
《宋词鉴赏：李清照《如梦令》解析》
宋词鉴赏：李清照《如梦令》解析引言宋代是中国文学的黄金时期，而李清照则被誉为“千古第一才女”。
她的词作以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵而闻名于世。
在她的众多经典作品中，《如梦令》可谓是其中之一。
本文将对李清照《如梦令》进行详细解析，揭示其艺术特点、意境表达及文化内涵。
1. 词曲背景1.1 宋代词曲发展概述简要介绍宋代文化环境下词曲的兴盛与发展，包括社会背景、时代氛围等。
1.2 李清照简介对李清照进行简要介绍，包括生平事迹、创作风格等。
1.3 《如梦令》简要介绍对《如梦令》的内容进行简述，包括主题、情感表达等方面。
2. 艺术特点分析2.1 技巧运用探讨李清照在《如梦令》中运用的词牌、修辞手法、对仗等艺术技巧。
2.2 感情表达解读李清照通过词曲所表达的情感，如爱情、离别、哀伤等。
2.3 音乐性与节奏感分析《如梦令》以及李清照其他作品中体现的音乐性和节奏感，包括韵律、调子等方面。
3. 意境揭示3.1 自然意象与心灵寄托分析《如梦令》中运用的自然意象，并探讨其对人们心灵的寄托和启发。
3.2 情思与时代背景探究《如梦令》对于宋代社会背景下的情思反映，以及对当时妇女地位的观察与思考。
4. 文化内涵剖析4.1 儒释道三教融合分析《如梦令》中体现出来的儒家、佛教和道家三教融合特点，并探讨其文化内涵。
4.2 花间派艳词之美介绍《如梦令》作为花间派代表作品的地位，探究其中体现的艳丽、绮丽之美，并对其影响进行概述。
结论总结全文，并强调《如梦令》在艺术特点、意境揭示和文化内涵等方面的重要性。
展望李清照对宋词鉴赏乃至中国文学发展的深远影响。
如梦令的平仄韵律表
如梦令的平仄韵律表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《如梦令》是中国古代诗歌形式之一，具有独特的平仄韵律。
平仄韵律是中国古代诗歌的重要组成部分，也是诗歌借助声调和韵脚来表达思想情感的一种方式。
在《如梦令》中，平仄韵律发挥着极其重要的作用，给这首诗赋予了别样的韵味和情感。
《如梦令》是一种古诗词体裁，起初流行于南唐。
其格调轻快，语言古朴优美，意境扑朔迷离，往往表达了诗人对梦幻世界的向往和迷恋。
《如梦令》的平仄韵律表现为仄声韵用，平声韵不用，这种韵律突出了抑扬顿挫的节奏感，给人一种云淡风轻的感觉。
平仄韵律是古代诗歌的重要组成部分，平声和仄声是指音节的声调。
平声即轻声，仄声即重声。
古代诗歌中韵脚的配对要求使用平声和仄声，这种平仄交替的节奏感让诗歌更具有表现力和感染力。
在《如梦令》中，平仄韵律营造了一种梦幻般的氛围，让读者仿佛置身梦境之中。
在《如梦令》中，平仄韵律不仅表现为仄声韵用，平声韵不用，还体现在古诗词的音律和节奏上。
古诗词的音律往往以平仄相对为主线，节奏律动和韵律抑扬有致，给人以一种美的享受。
平声和仄声的交替运用，使整首诗歌节奏感更加明显，引人入胜。
平仄韵律不仅在《如梦令》中发挥着重要作用，在古诗词中也具有广泛的应用。
古代诗人们善于运用平仄韵律，通过平仄交错的节奏感传达出深沉的情感和悠远的意境。
平仄韵律不仅是古代诗歌的技巧，更是一种对人生境遇和情感世界的体验和表达。
在《如梦令》中平仄韵律的运用形成了独特的韵味和意境，使整首诗歌更加生动和让人陶醉其中。
平仄韵律作为中国古代诗歌的重要组成部分，传承了千百年来的文化传统和审美观念，为古代诗歌注入了生机和活力。
通过对《如梦令》的平仄韵律分析，我们更加深刻地认识到了古代诗歌的韵律之美和意境之深远。
愿我们能够继续探索和传承古代诗歌的精髓，让平仄韵律在今天的诗歌创作中得到更好的传承和发展。
【这篇文章是根据普通常识进行撰写，如需深入了解，请查阅相关专业书籍或资料】。
李清照的两首如梦令原文及赏析
李清照的如梦令原文及赏析李清照的两首如梦令原文及赏析这两首《如梦令》是南宋诗人李清照所写的。
这两首小令，充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。
下面是小编帮大家整理的李清照如梦令背景，希望对大家有所帮助。
如梦令（一）李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否?应是绿肥红瘦。
注释1、疏：指稀疏2、卷帘人：有学者认为此指侍女。
3、绿肥红瘦：绿叶繁茂，红花凋零4、浓睡不消残酒：虽然睡了一夜，仍有余醉未消。
浓睡：酣睡残酒：尚未消散的醉意。
5、雨疏风骤：雨点稀疏，晚风急猛译文昨天夜里，雨点稀疏，晚风急猛，虽然酣睡了一宵，还是余醉未消。
试探地问那卷帘的侍女，她却告诉我说，海棠花还跟原先一样。
唉，你知道吗，知道吗?海棠树应该是绿叶繁茂、红花凋零了。
李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》写作背景李清照与赵明诚夫妇感情笃厚,但是“结缡未久,明诚即负笈远游,易安殊不忍别”(刘逸生《宋词小札》),并抓住一问一答进行分析,我们就不难领悟到这首词的感伤情怀,既有爱花惜春的遗憾,又有红颜易老的伤感,更有惜别怀人的烦闷,几股愁思扭结,于“短幅中藏有无数曲折”。
赏析这首小令是李清照的奠定“才女”地位之作，轰动朝野。
传闻就是这首词，使得赵明诚日夜作相思之梦，充分说明了这首小令在当时引起的轰动。
又说此词是化用韩偓《懒起》诗意。
韩诗曰：“昨夜三更雨，临明一阵寒。
海棠花在否?侧卧卷帘看。
”但李清照的小令较原诗更胜一筹，入木三分地刻画了少女的伤春心境。
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”这两句写昨夜的风很急，还淅淅沥沥的下起小雨;晚上又饮了一些酒，睡的很沉，直到早上醒来酒意还没有完全退去。
一开始就将整首词的时间、环境勾勒得十分清楚。
“雨疏风骤”十分恰当的写出了暮春的特点，风吹的紧而雨却是疏落，四个字即使人能够感受到暮春的气息。
“浓睡不消残酒”则写出了人物现在的状态，刚刚醒来略略还带些酒意，一副慵懒的模样，这种状态下最容易想起昨夜的雨疏风骤，隐隐心底还藏着些许心事，这样就顺理成章地引出下文。
初中语文八年级上册-《如梦令(常记溪亭日暮)》诗文鉴赏及考点揭秘(原卷版)
《如梦令》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入今天，我们将认识一位历史上有名的婉约派女词人。
有人用“男中李后主，女中李易安，极是当行本色，前此太白，故称词家三李”来评价她的词学造诣，这个李易安就是李清照，她被称为“千古第一才女”。
这节课就让我们一起研读《如梦令》，走进李清照的词，走进李清照的少女生活，走进李清照的内心世界,。
二、目标目标：1.能正确、流利、有感情地朗读本词,背诵本词。
2.通过学习,想象词所描绘的情景,感悟词人的快乐心情及对大自然、美好生活的热爱。
3.初步了解词的有关知识以及学习词的方法。
重点：1.品读字词,想象词境,领悟情感,并能用语言表达出来。
难点：1.把握这首词深婉细腻的艺术风格，体会作者的思想感情。
三、原文如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
四、注释《如梦令》选自《李清照集笺注》卷一（上海古籍出版社2002年版）。
如梦令：词牌名。
溪亭：溪边的亭子。
日暮：黄昏。
藕花：荷花。
争渡：奋力把船划出去。
五、词意（我）常常回忆起那次出游溪亭，一玩就玩到日暮时分，沉醉其中，不想回家。
一直玩到兴尽才驾舟返回，却迷路进入了荷花池的深处。
（我）奋力把船划出去，奋力把船划出去，一不小心却惊起了一群鸥鹭。
六、赏析常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
“常记”两句起笔平淡，自然和谐，明确表示追述，地点在“溪亭”，时间是“日暮”。
“沉醉”二字表露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
“误入”一句，行文流畅自然，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。
盛放的荷花丛中有一叶扁舟摇荡，舟上是游兴未尽的少女，这样的美景，一下子跃然纸上，呼之欲出。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。
正是由于“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”。
至此，词戛然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。
李清照 如梦令
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如 梦
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谢谢观看
莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。 指冷玉笙寒，吹彻《小梅》春透。 依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。
《如梦令》——毛泽东 如梦令》
宁化、清流、归化，路隘林深苔滑。 今日向何方？直指武夷山下。 山下，山下，风展红旗如画。
课堂练习
1.“绿肥红瘦”一直为人称道，说说究竟好 “绿肥红瘦”一直为人称道， 在何处？（答案） 在何处 2.词人为什么不自己看，却问卷帘人？“试 词人为什么不自己看， 词人为什么不自己看 却问卷帘人？ 字表现了词人怎样的心理？ 问”的“试”字表现了词人怎样的心理？ （答案） 3.“试问”的结果如何呢？“却”字有和内 “试问”的结果如何呢？ 涵? （答案）
3.“试问”的结果如何呢？“却”字有和内涵 字有和内涵? “试问”的结果如何呢？
“却道海棠依旧”，侍女的回答却让词人感到非常意 却道海棠依旧” 本来以为经过一夜风雨， 外。本来以为经过一夜风雨，海棠花一定凋谢的不成样子 可是侍女卷起窗帘，看了看外面之后， 了，可是侍女卷起窗帘，看了看外面之后，却漫不经心地 答道：海棠花还是那样。 答道：海棠花还是那样。 一个“ 一个“却”字，既表明侍女对女主人委曲的心事毫 不觉察，对窗外发生的变化无动于衷， 不觉察，对窗外发生的变化无动于衷，也表明词人听到答 话后疑惑不解。是啊， 雨疏风骤”之后， 海棠” 话后疑惑不解。是啊，“雨疏风骤”之后，“海棠”怎会 依旧” 这就非常自然的带出了结尾两句。 “依旧”呢？这就非常自然的带出了结尾两句。以卷帘人 对花事之淡漠对比反衬主人公惜花情深，又藏问于答， 对比反衬主人公惜花情深 对花事之淡漠对比反衬主人公惜花情深，又藏问于答，含 多层曲折。 多层曲折。
如梦令古诗原文翻译及赏析
如梦令古诗原文翻译及赏析《如梦令·遥夜沉沉如水》作者为宋朝文学家秦观。
其全文如下：遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。
梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。
无寐，无寐，门外马嘶人起。
【前言】《如梦令·遥夜沉沉如水》由秦观创作，被选入《宋词三百首》。
这是一首伤春怀旧之作。
这首词是词人贬谪途中，夜宿寒冷荒僻的驿舍所作。
借写夜宿驿舍的况味，诉说旅途的艰辛。
写的是在漫漫的长夜里，霜风紧吹，饥鼠窥灯，弄得无法安睡。
等到天刚破晓，门外驿马长鸣，人声嘈杂，艰苦的长途跋涉又将开始。
通过环境的描写和景物的烘托，寓情于景，把旅人的艰辛和谪贬者的失意表达得真切感人。
词作短小而精练，也很有生活气息。
足见功力之深厚。
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【注释】①遥夜：长夜。
②驿亭：古时候设在官道旁，方便传递公文的使者和来往官员中途休息换马的馆舍。
③梦破：睡梦被惊醒。
窥：在隐僻处偷看。
鼠窥灯：谓饥鼠想偷吃灯盏里的.豆油。
辛弃疾《清平乐·独宿博山王氏庵》词：“绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。
”情景相似。
④侵被：透进被窝。
⑤无寐：睡不着。
【翻译】长夜漫漫，四周沉静如水。
北风紧吹，驿亭深锁。
我从睡梦中惊醒，只见一只老鼠正在油灯下偷窥。
风霜送来清晨的寒气，透过被子都能感觉到。
正在想睡而不能入睡之时，门外马声嘶鸣，赶路的人们已经起来了。
【鉴赏】秦观一生，因涉党祸屡遭贬谪。
1096年（宋哲宗赵煦绍圣三年），词人自处州再贬郴州。
《如梦令·遥夜沉沉如水》，作于是年冬季赴郴州途中。
词借描写夜宿驿亭苦况诉行旅艰辛。
“遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。
”夜色苍茫，沉沉如水，寒风阵阵紧吹，吹过这古道的驿亭和暂歇驿亭的行人。
“如水”、“风紧”，以其重量感造就出一种强烈的空间的挤压感。
似一股无形的力在肆意捏挤，取境也随之由远拉近，凸出一个特写：驿亭紧闭的大门。
那般突兀，那么引人注目，空间的闷压至最大限度。
作为一个审美对像，“驿亭深闭”既是现实的意象，也是心灵的象征。
如梦令韵律格式
如梦令韵律格式如梦令是一种古体诗歌形式，有着特定的韵律格式。
它源自唐代文学家李清照的同名词作《如梦令》。
如梦令的韵律格式为AABB，每一句都是七个字。
它的韵脚格式为押头韵，即每句第一、二个字押韵，第三、四个字押韵。
这种韵律格式使得如梦令在音调上有着特定的节奏感，使人们在朗诵或歌唱时能够更加悦耳动听。
那么，让我们来创作一首如梦令吧。
《春风》春风拂面温暖如梦，桃李花开满园红。
蜂儿采蜜忙个不停，燕子飞舞唱芳踪。
轻风细语春意浓，园中品种多姿娇。
姹紫嫣红抢先开，悦目芳香迎世界。
躺在绿草地上仰望，蓝天白云任我往。
细雨凝结春花蕊，轻拂脸庞似吻香。
这个例子的创作运用了如梦令的韵律格式，让整首诗既有节奏感，又有韵律美。
通过描绘春天的景色和气息，让读者感受到了春风拂面的温暖和花开的美丽。
这首诗的主题是春天的美好和生机勃勃的景象。
通过描绘春风拂面、花开满园的场景，以及蜂儿采蜜、燕子飞舞的生动形象，给人一种春天来临的感觉。
同时，通过描述春天的细雨、绿草地和蓝天白云，表达了诗人对春天美好事物的赞美之情。
如梦令是一种具有独特韵律格律的古体诗歌形式。
它的特点是每句七个字，韵律格式为AABB。
这种格律使得如梦令在朗诵和歌唱时更加悦耳动听。
它的形式灵活，可以创作各种主题的诗歌。
无论是描绘春天的景色，还是表达对生活或爱情的思考，如梦令都能够通过其特定的韵律格式，传达出深刻的感受和意境。
不仅如此，如梦令还给了读者和创作者更多的创作空间，可以通过灵活运用押韵和运用丰富的描写手法，呈现出不同的诗歌风格和主题。
如梦令 诗文
如梦令诗文如梦令，词牌名。
又名“忆仙姿”“宴桃源”“无梦令”等。
以李存勗《忆仙姿·曾宴桃源深洞》为正体，单调三十三字，七句五仄一叠韵。
另有三十三字六仄韵，三十三字四仄韵一叠韵，三十三字五平韵一叠韵，以及六十六字五仄韵一叠韵的变体。
代表作有李清照《如梦令·常记溪亭日暮》、厉声教《西溪小令二首》等。
1.《忆仙姿·曾宴桃源深洞》是五代时期后唐庄宗李存勖的词作，这首词采用神话传说故事作题材，描写刘、阮和仙女离别时的依依不舍之情，表达了别后对佳人的深深思念之情。
《忆仙姿·曾宴桃源深洞》原文：曾宴桃源深洞，一曲清歌舞凤。
长记欲别时，和泪出门相送。
如梦！如梦！残月落花烟重。
译文：曾记得欢宴在桃源深洞，那一曲清歌伴着凤鸟般舞姿飞动。
总是记得依依惜别的时候，你满含泪水出门相送。
多像一场梦，多像一场梦，残月在天，落花遍地云烟一重重。
词句注释：忆仙姿: 又名“如梦令”，苏轼云：“（如梦令）本唐庄宗制，一名‘忆仙姿’，嫌其不雅，改云‘如梦’”。
桃源: 理想的世外桃源。
一曲清歌舞凤: 亦作“一曲舞鸾歌凤”。
鸾凤：鸾鸟和凤凰，古代传说中吉祥美丽的鸟。
欲: 即将，将要。
2.《如梦令·常记溪亭日暮》是宋代女词人李清照的词作。
这是一首忆昔词，寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。
开头两句，写沉醉兴奋之情。
接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。
最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。
全词不事雕琢，富有一种自然之美，它以女词人特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。
《如梦令·常记溪亭日暮》原文：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
译文：还记得那次在溪边亭中游玩日色已暮，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。
尽兴以后大家乘着夜色赶快掉转船头，却不料走错了路小船划进了藕花深处。
《如梦令》词牌及格式概要
《如梦令》词牌及格式概要《如梦令》词牌及格式概要作者：「笑看风云」、「晓寒」、呼正林⽂字编辑、制图、排版：呼正林【「笑看风云」、「晓寒」、呼正林创作的：《如梦令》】「笑看风云」：如梦令（期盼）呼正林：如梦令（步韵和「笑看风云」）「晓寒」：如梦令（和「笑看风云」）呼正林：如梦令（步韵和「晓寒」）【词牌名称】此曲原名叫做《忆仙姿》，系唐庄宗李存勖所制，因嫌原名不雅，故以词中“如梦，如梦”⽽命名为《如梦令》。
先后有⼈⼜将其称为：《宴桃源》、《不见》、《不梅》、《⼩梅花》、《古记》、《⽆梦令》、《如意令》、《玩华胥》、《如意曲》。
【词谱】⼀、正体⼆、⼜体三、⼜⼀体这是⼀种⽐较特殊的叠韵设置。
下⾯⽤⽆名⽒的作品来介绍：学道⾮难⾮易，怎敢已⽽不已。
专下死⼯夫，悟得长⽣活计。
长⽣活计，受的精光神⽓。
四、藏头体《藏头体.如梦令》，是⼀种极特殊的形式，下⾯，我们⽤元.王喆的《藏头体.如梦令（赠僧⼦哲）》为例：〖原词〗：⼝中校祖葉，德茶⾹點爇。
滅與煙消，似圭峰密訣。
切，⾔切，利天中⼦哲。
〖释义〗“葉”拆“草”或“⽊”，“爇”拆“⽕”，“消”拆“⽔”，“訣”拆“⾔”，“切”拆“⼑”。
因《如梦令》有叠韵存在，《全⾦元词》中采取了特殊的⽅法予以处理。
将最后三句断句为“切⾔切利天中⼦哲”，对“⾔”字注：“疑当作⾔切，⾔切”。
〖还原〗：⼝⼝中校祖葉，⽊德茶⾹點爇。
⽕滅與煙消，⽔似圭峰密訣。
⾔切，⾔切，⼑利天中⼦哲。
五、双调体双调体《如梦令》，实际上就是《如梦令》单调体的再⼀次重复。
六、平调.如梦令【说明⼀⼀】【说明《如梦令》创作中，叠句的处理⽅式有三种。
⼀、最常见的形式：第5、6两句的两个字均相同；⼆、相对少见的形式：只要求第5、6两句的末字相同；三、最少见的形式是第三种“⼜⼀体”。
⼆】【说明⼆【说明《如梦令》创作中，是采取单调形式，还是双调形式，这要取决于词作的内容。
假如内容是连贯的，以采⽤双调为宜。
倘若内容可以断开，就应以其⼀、其⼆的形式予以处置。
词牌《如梦令》来源及其格律
词牌《如梦令》来源及其格律词牌《如梦令》来源及其格律作者：孤泠月整理来源：网络整理编辑来源：如梦令，词牌名。
又名《忆仙姿》、《宴桃源》。
五代时后唐庄宗李存勗创作。
《清真集》入“中吕调”。
三十三字，五仄韵，一叠韵后唐庄宗自度曲，词云：“如梦、如梦，残月落花烟重”；乐府遂曲“如梦”二字名曲。
或云：“庄宗修内苑，掘土有绣花碧色，中得断碑，载此词。
”此调复加一迭者，名《如意令》，盖唐武氏有《如意曲》词名两袭之。
（见毛氏《词学全书》）考后唐庄宗制此词时，本名《忆仙姿》，或谓苏轼以其词中有“如梦如梦”叠句，而改为《如梦令》，是此调始于五代，已无可疑，惟调名《如梦令》，或创于宋，未可知耳。
此外本调复名《晏桃源》，更名《比梅》。
本调三十三字。
通体以六言句为主。
第一、二句第一字平仄可以通用，第三字以用仄声为佳，第五字则以用平为宜。
一二句例用对偶，故于平仄尤不宜假借，最好以一三五字平仄相对，则更工矣。
第三句为仄起平收之五言句，不用韵。
第四句及末句，与第一、二句相同；惟第三字宜用仄声，第一字宜用平声耳。
第五、六为两字迭句，叶韵；通篇扼要之句，最宜注意。
格律：【正格】中仄中平平仄（韵），中仄中平平仄（韵）。
曾宴桃源深洞，一曲舞鸾歌凤。
中仄仄平平，中仄仄平平仄（韵）。
长记别伊时，和泪出门相送。
平仄（韵），〖平仄（韵）〗，中仄仄平平仄（韵）。
如梦，如梦，残月落花烟重。
注：例词为李存勗作《如梦令·曾宴桃源深洞》词牌格律与例词交错排列。
格律使用宋体字，例词使用斜体字。
词牌符号含义如下：平：填平声字；仄：填仄声字（上、去或入声）；中：可平可仄。
逗号“，”和句号“。
”：表示句；顿号“、”：表示逗。
粗体字：表示韵脚字。
〖〗：例作叠韵。
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宋词｜《如梦令》的写法
宋词｜《如梦令》的写法《如梦令》词牌简介：《如梦令》词牌，宋苏轼词注：此曲本唐庄宗制，名《忆仙姿》，嫌其名不雅，故改为《如梦令》。
大概是因为，此词中有“如梦。
如梦。
”叠句。
《如梦令》词牌属于单调，共三十三字，七句五仄韵、一个叠韵。
如：《如梦令》唐庄宗曾宴桃源深洞。
一曲舞鸾歌凤。
长记别伊时，和泪出门相送。
如梦。
如梦。
残月落花烟重。
如梦令以唐庄宗这首词为正体，第五、六句例用叠句。
另外，比如《梅苑》、《鸣鹤余音》等词都为变体。
如：《梅苑》无名氏：腊半雪梅初绽，玉屑琼英碎剪，素艳与清香，别有风流堪羡，苞嫩，蕊浅，羞破寿阳人面。
这首词，第五、六句不叠，但是它也都押韵了。
《梅苑》无名氏：疑是水晶宫殿，云女天仙宝宴，吟赏欲黄昏，风送一声羌管，烟淡，霜淡，月在画楼西畔。
这首词的第五、六句叠韵但不叠句。
初学填词一般都按正体练习。
《如梦令》词谱格式：中仄中平中仄（韵）。
中仄中平中仄（韵）。
中仄仄平平句，中仄中平中仄（韵）。
中仄（韵）。
中仄（叠韵）。
中仄中平中仄（韵）。
《如梦令》填词要点：1.平仄格式正确。
2.句式：四个六言句的句式相同。
3.对偶：第一二句可对可不对，本词牌没有对偶要求。
4.4.用韵：1 2 3 5 6句押韵，第5句和第六句叠韵，押仄韵，上声去声韵，不能押入声韵看是否符合要求，叠韵处的中仄最好是，平仄平仄这样音律协调。
5.重字：没有规律的重字，是不允许的。
如梦令李清照诗意
如梦令李清照诗意如梦令李清照诗意引导语：李清照是最有才华的女人,生于名宦之家，幼时过目不忘，出语惊人，博览群书。
一生创作很多的诗词作品，下面是小编收集她的《如梦令》诗意，欢迎大家阅读!如梦令·昨夜雨疏风骤作者：宋·李清照昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否。
知否。
应是绿肥红瘦。
【诗意】昨夜雨小风急，我从沉睡中醒来，酒醉没有全消。
试问卷帘的侍女，她却说海棠花依然如旧。
知道吗?应是绿叶更加茂盛，红花却已凋零。
【写作手法】使用拟人化的手法。
词中把本来用以形容人的“肥”、“瘦”二字，借来用以形容绿叶的繁茂与红花的稀少，暗示出春天的逐渐消失。
【集评】黄蓼园《寥园词选》：“一问极有情，答以‘依旧’，答得极淡。
跌出‘知否’二句来，而‘绿肥红瘦’，无限凄婉，却又妙在含蓄，短幅中藏无数曲折，自是圣于词者。
”胡云翼《宋词选》：李清照在北宋颠覆之前的词颇多饮酒、惜花之作，反映出她那种极其悠闲、风雅的生活情调。
这首词在写作上以寥寥数语的对话，曲折地表达出主人公惜花的心情，写得那么传神。
“绿肥红瘦”，用语简练，又很形象化。
《唐宋词百首详解》：这首词用寥寥数语，委婉地表达了女主人惜花的心情，委婉、活泼、平易、精炼，极尽传神之妙。
【作者介绍】李清照(1084-1155)，济南章丘人，号易安居士。
宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。
金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。
所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。
论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。
能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。
李清照有《易安居士文集》、《易安词》等著作，但久已不传。
现存诗文集为后人所辑《李清照集校注》，有《漱玉词》1卷，《漱玉集》5卷。
代表作有《声声慢》、《一剪梅》、《如梦令》、《醉花阴》、《武陵春》、《夏日绝句》等。
如梦令,如梦令丘崈,如梦令的意思,如梦令赏析-诗词大全
如梦令,如梦令丘崈,如梦令的意思,如梦令赏析-诗词大全如梦令,如梦令丘崈,如梦令的意思,如梦令赏析 -诗词大全如梦令,如梦令丘崈,如梦令的意思,如梦令赏析 -诗词大全1如梦令作者：丘崈朝代：宋体裁：词门外绮罗入绣。
堂上华灯入昼。
领略一番春，共醉连宵歌酒。
今後。
今後。
如此遨头少有。
如梦令,如梦令丘崈,如梦令的`意思,如梦令赏析 -诗词大全21、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
——程颢2、清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
——程颢《秋月》3、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。
——程颢4、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
——程颢《春日偶成》5、闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。
万物静观皆自得，四时佳兴与人同。
道通天地有形外，思入风云变态中。
富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
——程颢《秋日偶成》6、无极而太极。
太极动而生阳，动极而静；静而生阴，静极复动。
——程颢7、专欲利己，其害大矣。
贪之甚，则昏蔽而忘理义；求之极，则争夺而致怨。
——程颢8、读书要玩味。
——程颢《遗书》9、天下之事，患常生于忽微，而志戒于渐习。
——程颢10、月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，林下泉声静自来。
世事无端何足计，但逢佳节约重陪。
——程颢《游月陂》11、古者，自天子达于庶人，必须师友以成其德业。
——程颢12、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
——程颢13、古之教人，无一物不使之诚心。
——程颢14、治天下者必先立其志——程颢15、喜怒哀乐之未发，谓之中。
中也者，言寂然不动者也，故曰天下之大本。
——程颢16、心定者其言重以舒，不定者其言轻以疾。
——程颢如梦令,如梦令丘崈,如梦令的意思,如梦令赏析 -诗词大全3 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
——杜甫笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
李清照诗词歌曲
李清照诗词歌曲
关于李清照的诗词歌曲：
1. 《一剪梅》：这是李清照的代表作之一，被广泛传唱，有很多不同的演绎版本，包括流行歌曲、古风歌曲和民谣等。
其中比较知名的有邓紫棋演唱的版本。
2. 《如梦令》：这是李清照的另一首名篇，也有很多不同的演绎版本，包括陈奕迅演唱的《如梦令》和蔡琴演唱的《如梦令》等。
3. 《声声慢》：这是李清照的又一代表作，被很多歌手演绎过，包括邓紫棋、周杰伦等。
这些歌曲都是根据李清照的诗词创作的，通过现代音乐的方式，将古诗词的韵味和意境表达出来，让更多的人能够领略到古诗词的美。
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《如梦令》说课稿
如梦令·常记溪亭日暮
宋代：李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
一、说教材：
【教材分析】：《如梦令》是人教部编版八年级上册语文课外古诗词诵读篇目之一。
是被誉为古今第一才女的宋代女词人李清照早期代表作，这首词回忆了一次愉快的郊游情景，通过景物描写来抒发和表达对自然的赞美和对生活的热爱，意境含蓄深沉。
【学情分析】：八年级学生已经基本掌握了有关词的常识，并且《如梦令》这首课外古诗词，内容浅显易懂，本节课就不再对“词”进行介绍，而将教学侧重于教学生如何欣赏古诗词。
二、说教学目标和重难点
【教学目标】：1．学会欣赏古诗词，感受诗词的魅力。
2．了解李清照前期作品对生活的热爱。
【重点难点】：1．如何读出古诗词的味道。
2．学习讲述一个故事，描绘一个画面。
三、说教法和学法
教法：引导学生怎样抓住关键词将课文讲成一个故事，怎样抓住关键意象将课文画成一幅画。
学法：教师点拨和小组合作探究的方法。
四、说教学过程
（一）导入新课：用热播剧《知否知否应是緑肥红瘦》主题曲导入新课。
因为最近热播的电视剧《知否知否应是绿肥红瘦》的主题曲，是将李清照的另外一首《如梦令》（昨夜雨疏风骤）谱上曲唱的，所以我就用这首歌曲导入新课，激发学生兴趣。
（二）出示学习目标及重难点。
（三）作者简介
先给学生播放李清照生平介绍视频，学生观看并记关键信息，然后采用希沃白板5课堂活动“选词填空”功能，用班级优化大师随机选取一名学生填空，巩固学生记忆。
（四）课堂活动
老师指导学生通过小组合作探究的方式完成4个课堂活动
活动一：同读一首词
用希沃白板5学科功能导入课文《如梦令》，标注重点注释，用田字格重点提示学生注意“藕”字的写法。
听录音，准确断句和读准字音，全班配乐齐读课文。
活动二：同讲一段事
指导学生抓住文中的关键词，如“溪亭”、“日暮”等，把握好故事的时间、地点、人物、起因、经过和结果，将词读成一个故事。
活动三：同画一幅画
这个活动我设计了两种方式：先让学生自主合作探究完成活动，进行展示（出示学生展示视频）；在此基础上再由老师给出关键意象，学生在白板上将其组合成一幅画，老师通过指导学生关注作者行踪配动图示范朗诵词。
活动四：同唱一首歌
学生通过讲故事和绘画的方式已经对词的内容和情感有了一定的了解，在此基础上，全班同学跟着视频将词用歌唱的方式唱出来，进一步体会作者愉悦的心境。
（在完成四个课堂活动后，学生已经对这首小令很熟悉了，这时候我会关注时间，如果时间充裕，就让学生当堂默写这首词）
（五）课堂小结
以老师写的一段感言结束这堂课，让学生再次走进李清照，感受她的豆蔻词工。
老师五、说板书设计：
抓住《如梦令》一词中的关键词体会作者愉悦的心情，同时，通过总结学习词的方法和对三幅画面的描述，引导学生把握词的大意，感悟词的意境美。
如梦令
宋·李清照
画面
溪亭日暮
行踪藕花深处沉醉、热爱
一滩鸥鹭。