人教版八年级下 第7单元第3章 地球上生命的起源
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人教版八年级下第七单元第三章第一节地球上生命的起源
3
原始海洋中有机物不断 相互作用,逐渐形成了原始 生命。
• 这一阶段是生命起源过程中最复杂和 最有决定意义的阶段。大约在地球形 成以后的10亿年左右,才有生命的出 现.目前，人们还不能在实验室里验 证这一过程。
• 天文学家估计地球形成于约 46亿年前。 • 迄今找到的最早的化石记录了35 亿年前 的原核生物。 • 生命起源大约发生在距今 45－35 亿年间。
2、我国古代著名思想家老子说： “天下万物生于有，有生于无”
。这与现代生物学中关于生命的起
源的观点是不谋而合还是大相径庭
？说说你的看法。
探索地球外的生命
UFO
探索地球外的生命
火星表面的地形
木卫星的冰缝和陨击坑
4、陨石中含有构成生物体所需要的有机物， 由此可推测： 构成生物体的有机物能从地球以外形 成并被带到地球上。
练习
1、你认为在现在的环境条件下，地球 上会不会再形成原始生命？为什么？
不会再形成原始的生命了。因为不存在 原始生命形成时所需要的环境条件，如原始 大气、高温、持续不断的雷电等。另外，现 在海洋成分也发生了变化。
第七单元 第三章
地球上最初有没有生命?最早出现的 生命是怎样的?...... 我们不能亲自观察,难以得到直接的证 据……因此,关于生命的起源可以通过 有关的研究进行科学推测.
科学的推测需要确凿的证据,还需要有 严密的逻辑,也需要丰富的联想和想像.
1.神创论 2.自然发生论 3. 宇生说 4.化学起源说
1、神创论
上帝创造万物，最后 造人——圣经的故事
中国的传说女娲在七日中每日 造一生物的故事有关。正月初一是 鸡日，初二是狗日，初三是羊日， 初四是猪日，初五是牛日，初六是 马日，初七是人日，初八是谷日， 初九是天日，初十是地日。
人教版八年级生物下册课件：第七单元 第三章 第一节 地球上生命的起源
1、原始地球的环 境是怎样的？
2、原始大气和现 在的大气成分有 什么差别？
原始地球表面想象图
3、根据原始地球 的环境估计，原 始地球有生命吗？ 为什么
资料分析2
思考：1、米勒的实 验装置个部分各模仿 了地球的哪些条件？
2、从实验结果，可 以对生命的起源作出 怎样的估计？
米勒模拟原 始地球环境 的实验
原始地球表面想像图
4.宇生论 • 地球上生命来自宇宙
空间别的星球。
彗星
地球上的陨石坑
5. 热泉生态系统论
20世纪70年代未，科学家在东太平洋的加拉帕戈斯 群岛附近发现了几处深海热泉，在这些热泉里生活着众 多的生物，包括管栖蠕虫、蛤类和细菌等兴旺发达的生 物群落。这些生物群落生活在一个高温（热泉喷口附近 的温度到达300 ℃以上）、高压、缺氧、偏酸和无光的 环境中。第一是这些化能自养型细菌利用热泉喷出的硫 化物所得到的能量去还原二氧化碳而制造有机物，然后 其他动物以这些细菌为食物而维持生活
A、水蒸气、氨、甲烷等
B、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C、氧气、氢气、二氧化碳等
D、水蒸气、氧气、氮气等 5、原始生命形成的场所是（ B ） A、原始大气 B、原始海洋
C、陆地上
D、大气层中
6、下列有关生命的起源的叙述中正确的是（ D ） A、生命是上帝和神创造出 D、生命的形成是按照由原始大气中的无机物到有 机物，再到原始生命这一顺序逐渐进行的
答: 对这一问题的答案取决于对老子原话的理解。 如果理解为“天下的任何事物都是从‘有’，即现 在已经存在的事物中产生的，而这些事物又是从 ‘无’，即目前不存在的事物。而是从别的事物中 产生的”，则与现代生物学中关于生命起源的观点 不谋而合。如果理解为“有生于无中的‘无’，是 虚无，是不存在的、什么都没有的状态”，则与现 代生物学中关于生命起源的观点大相径庭
人教版生物八年级下册第七单元第三章第一节《地球上生命的起源》课件
第一节 地球上生命的起源
一、认知目标——目标指明方向
1.根据资料分析，了解原始地球的环境条件和原 始大气的成分，并与现代地球进行对照，估计生 命起源的物质基础，描述生命起源的过程。 2.通过学习米勒实验，掌握实验装置各部分的功 能，说出米勒实验证明了生命起源的哪一阶段。 3.通过分析证据和估计之间的逻辑关系作出估计， 描述关于生命起源的不同观点。
三、链接中考——直通中考真题
链接：地球上生命的起源
3 (甘肃兰州中考)对于地球上生命的起源，米勒和
其他科学家的实验说明（ B ）
A.地球上最早的生命在原始海洋中形成 B.原始地球上能产生构成生物体的有机物 C.原始地球上复杂的有机物能形成原始生命 D.原始生命是地球上生物的共同祖先
特别提醒：米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一 步，即从无机物形成有机物在原始地球的条件下是完全可 能实现的。
米勒实验
③模拟闪电 气体经过装有两个电极的 小室，室内进行火花放电
④模拟降雨过程 气体经冷却后又变成液体
回到原处，对其进行分 析，发现了组成生命的蛋 白质结构中的几种_____成
⑤
分
提示：①原始 ②紫外线 ③高温 ④密闭 ⑤氨基酸 ⑥氨基酸 ⑦蛋白质 ⑧核酸 ⑨独立
总结：海洋化学起源说将生命起源分为四个阶段
四、概括整合——总结提升水平
_①____大气，主
要是氢气、 氨、甲烷和水 蒸气等气体
物质 条件
原始海洋
环境 条件
能量 条件
原始地球中不 断出现的宇宙
射线、__②___、 雷电和__③___等
研究生命起源的方法
地球上生 命的起源
原始生命的起源
提示：①原始 ②紫外线 ③高温 ④密闭 ⑤氨基酸 ⑥氨基酸 ⑦蛋白质 ⑧核酸 ⑨独立
一、认知目标——目标指明方向
1.根据资料分析，了解原始地球的环境条件和原 始大气的成分，并与现代地球进行对照，估计生 命起源的物质基础，描述生命起源的过程。 2.通过学习米勒实验，掌握实验装置各部分的功 能，说出米勒实验证明了生命起源的哪一阶段。 3.通过分析证据和估计之间的逻辑关系作出估计， 描述关于生命起源的不同观点。
三、链接中考——直通中考真题
链接：地球上生命的起源
3 (甘肃兰州中考)对于地球上生命的起源，米勒和
其他科学家的实验说明（ B ）
A.地球上最早的生命在原始海洋中形成 B.原始地球上能产生构成生物体的有机物 C.原始地球上复杂的有机物能形成原始生命 D.原始生命是地球上生物的共同祖先
特别提醒：米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一 步，即从无机物形成有机物在原始地球的条件下是完全可 能实现的。
米勒实验
③模拟闪电 气体经过装有两个电极的 小室，室内进行火花放电
④模拟降雨过程 气体经冷却后又变成液体
回到原处，对其进行分 析，发现了组成生命的蛋 白质结构中的几种_____成
⑤
分
提示：①原始 ②紫外线 ③高温 ④密闭 ⑤氨基酸 ⑥氨基酸 ⑦蛋白质 ⑧核酸 ⑨独立
总结：海洋化学起源说将生命起源分为四个阶段
四、概括整合——总结提升水平
_①____大气，主
要是氢气、 氨、甲烷和水 蒸气等气体
物质 条件
原始海洋
环境 条件
能量 条件
原始地球中不 断出现的宇宙
射线、__②___、 雷电和__③___等
研究生命起源的方法
地球上生 命的起源
原始生命的起源
提示：①原始 ②紫外线 ③高温 ④密闭 ⑤氨基酸 ⑥氨基酸 ⑦蛋白质 ⑧核酸 ⑨独立
人教版初中八年级生物下册第七单元第三章-生命起源和生物进化-第一节 地球上生命的起源【经典PPT教学
内部构造极不稳定,火山活动频繁
讲授新课
火山不断爆发形成原始大气
讲授新课
思考讨论以下问题：
1.原始大气的成分有哪些？与现在地球上的大 气层相比，原始大气的成分有什么特点？ 水蒸气、氢气、氨、甲烷等。没有氧气
2.原始地球上具有什么能量条件？ 紫外线、闪电、高温、宇宙射线等
3.原始海洋在生命的起源中起什么作用？
7.下列关于生命起源和生物进化的说法科学的是( ) A.病菌抗药性逐渐增强是长期自然选择的结果 B.生物进化的总体趋势之一是由陆生到水生 C.人类共同的祖先是亚当和夏娃 D.长颈鹿颈变长是努力伸长颈去吃树上叶片的结果
【解析】选A。本题考查生物进化的知识。生物的进化是自然 选择的结果；生物进化的总体趋势是由水生到陆生、由简单到 复杂、由低等到高等。
随堂训练
2.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显
的差别，那时的大气成分主要是（ A.水蒸气、氨、甲烷等
A）
B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C.氧气、氢气、二氧化碳等
D.水蒸气、氧气、氮气等
随堂训练
3.原始生命形成的场所是（ B ）
A.原始大气
B.原始海洋
C.陆地上
D.大气层中
4.在原始的地球表面，首先形成的生命的基础物质是
4.如图进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊 之间亲缘关系的认识。你认为和大熊猫亲缘关系最近的动物是 ()
A.小熊猫
B.熊
C.浣熊
D.北极熊
【解析】选B。本题考查对生物的进化及亲缘关系的认识。 通过对图的分析可知，大熊猫和浣熊、小熊猫在4 000万 年前有共同的祖先，而大熊猫和熊在1 000万年前有共同 的祖先，两者的亲缘关系最近，因此选B。
讲授新课
火山不断爆发形成原始大气
讲授新课
思考讨论以下问题：
1.原始大气的成分有哪些？与现在地球上的大 气层相比，原始大气的成分有什么特点？ 水蒸气、氢气、氨、甲烷等。没有氧气
2.原始地球上具有什么能量条件？ 紫外线、闪电、高温、宇宙射线等
3.原始海洋在生命的起源中起什么作用？
7.下列关于生命起源和生物进化的说法科学的是( ) A.病菌抗药性逐渐增强是长期自然选择的结果 B.生物进化的总体趋势之一是由陆生到水生 C.人类共同的祖先是亚当和夏娃 D.长颈鹿颈变长是努力伸长颈去吃树上叶片的结果
【解析】选A。本题考查生物进化的知识。生物的进化是自然 选择的结果；生物进化的总体趋势是由水生到陆生、由简单到 复杂、由低等到高等。
随堂训练
2.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显
的差别，那时的大气成分主要是（ A.水蒸气、氨、甲烷等
A）
B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C.氧气、氢气、二氧化碳等
D.水蒸气、氧气、氮气等
随堂训练
3.原始生命形成的场所是（ B ）
A.原始大气
B.原始海洋
C.陆地上
D.大气层中
4.在原始的地球表面，首先形成的生命的基础物质是
4.如图进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊 之间亲缘关系的认识。你认为和大熊猫亲缘关系最近的动物是 ()
A.小熊猫
B.熊
C.浣熊
D.北极熊
【解析】选B。本题考查对生物的进化及亲缘关系的认识。 通过对图的分析可知，大熊猫和浣熊、小熊猫在4 000万 年前有共同的祖先，而大熊猫和熊在1 000万年前有共同 的祖先，两者的亲缘关系最近，因此选B。
2019人教版八年级生物下册 第七单元 第三章 第一节 地球上生命的起源 课件
没有，因为原始地球上没有 生命存在的环境条件。
资料2
1953年，美国的 米勒模拟原始地球的 条件和大气成分，将 甲烷、氨、氢、水蒸 汽等气体装入一个密 闭的装置内，通过进 行火花放电，合成了 多种氨基酸。此外， 还有一些学者模拟原 始地球的大气成分， 在实验室里制成了另 外一些有机物。
米勒实验装置
第一节 地球上生命的 起源
地质学研究表明，地球大约是在46亿年前形成的， 当时的火山喷发频繁，地球表面就像一盆稀薄的热 火山喷出的气体，构成了原始的大气层。这样的环 中没有生物生存，那么地球上的生物是怎样发生和 发展的呢？
科学推测
1、确凿的证据。 2、严密的逻辑。 3、丰富的联想和想象。
神创论
1、下面的推测中，你认为缺乏实验
证据的D一项是（
）
A、人类起源于森林古猿 B、生命起源于原始海洋 C、生命起源于外星空间 D、上帝创造了人
2、科学家推测，原始大气在高温、
紫外线以及雷电等自然条件的长期C 作
用A、下蛋，白形质成了（
）
B、原始生命
C、简单的有机物
D、单细胞生命
3、关于生命源，下列叙述中不正D确
陨石（meteorite）是落到地面的流星体，是太阳系内 小天体的珍贵标本。因此，研究陨石对研究太阳系的
起源和演化、生命起源提供了宝贵的线索。陨石分为
两类：球粒陨石和非球粒陨石。球粒陨石对生命起源
有较重要的意义。它们只可能来自宇宙，不仅含有氨
基酸，还有烃类、乙醇和其他可能形成保护原始细胞 膜 的脂肪族化合物。生物化学家David. W. Dreamer用默 奇森陨石中得到的化合物制成了球形膜即小泡，这些 小泡提供了氨基酸、核苷酸和其他有机化合物， 及其
17 世纪意大利医生斯巴兰让尼 用实验证明腐肉不能生出苍蝇
资料2
1953年，美国的 米勒模拟原始地球的 条件和大气成分，将 甲烷、氨、氢、水蒸 汽等气体装入一个密 闭的装置内，通过进 行火花放电，合成了 多种氨基酸。此外， 还有一些学者模拟原 始地球的大气成分， 在实验室里制成了另 外一些有机物。
米勒实验装置
第一节 地球上生命的 起源
地质学研究表明，地球大约是在46亿年前形成的， 当时的火山喷发频繁，地球表面就像一盆稀薄的热 火山喷出的气体，构成了原始的大气层。这样的环 中没有生物生存，那么地球上的生物是怎样发生和 发展的呢？
科学推测
1、确凿的证据。 2、严密的逻辑。 3、丰富的联想和想象。
神创论
1、下面的推测中，你认为缺乏实验
证据的D一项是（
）
A、人类起源于森林古猿 B、生命起源于原始海洋 C、生命起源于外星空间 D、上帝创造了人
2、科学家推测，原始大气在高温、
紫外线以及雷电等自然条件的长期C 作
用A、下蛋，白形质成了（
）
B、原始生命
C、简单的有机物
D、单细胞生命
3、关于生命源，下列叙述中不正D确
陨石（meteorite）是落到地面的流星体，是太阳系内 小天体的珍贵标本。因此，研究陨石对研究太阳系的
起源和演化、生命起源提供了宝贵的线索。陨石分为
两类：球粒陨石和非球粒陨石。球粒陨石对生命起源
有较重要的意义。它们只可能来自宇宙，不仅含有氨
基酸，还有烃类、乙醇和其他可能形成保护原始细胞 膜 的脂肪族化合物。生物化学家David. W. Dreamer用默 奇森陨石中得到的化合物制成了球形膜即小泡，这些 小泡提供了氨基酸、核苷酸和其他有机化合物， 及其
17 世纪意大利医生斯巴兰让尼 用实验证明腐肉不能生出苍蝇
八年级生物下册第七单元第三章第一节地球上生命的起源
有机大分子的合成
有机小分子在原始海洋中逐渐聚集， 经过长期的相互作用和合成，形成 了蛋白质、核酸等有机大分子。
多分子体系的形成
有机大分子在原始海洋中进一步相 互作用，形成了多分子体系，如类 蛋白微球、类脂微球等。
生命起源的化学进化论
奥巴林学说
认为生命起源于原始地球条件下的化学进化过程。他提出，原始大气中的无机物在紫外线 等作用下形成有机小分子，进而形成生物大分子和多分子体系，最终演化为原始生命。
物种多样性的表现
物种数量庞大
地球上有数百万种不同的 生物物种，包括植物、动 物、微生物等。
形态各异
不同物种在形态、结构、 生理等方面存在巨大差异， 如高大的乔木、微小的细 菌、飞翔的鸟类等。
适应各种环境
生物物种能够适应各种不 同的自然环境，从寒冷的 极地到炎热的沙漠，从深 邃的海洋到高山之巅。
生态系统多样性的表现
1 2
生命是物质的特殊形态
生命体由各种化学元素组成，遵循物质的基本规 律。
生命具有新陈代谢的特征
生命体通过新陈代谢不断与外界环境进行物质和 能量的交换，维持自身稳定。
3
生命具有遗传和变异的特性
生命体的遗传物质可以传递给后代，并在传递过 程中发生变异，为生物进化提供可能。
对生物进化的理解
01
生物进化是自然选择的结果
基因多样性
同一物种内不同个体之间的基因 存在差异，这种差异是遗传多样
性的基础。
染色体多样性
生物体内染色体的数量、形态和 结构存在差异，这也是遗传多样
性的重要表现。
变异和进化
生物在遗传过程中会发生变异， 这些变异为生物进化提供了原材 料，推动了生物的进化和发展。
05 生命起源与演化的意义
人教版八年级生物下册 第7单元 第3章 第1节 地球上生命的起源
2．生命起源过程：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然 条件的长期作用下，形成了许多简单的 有机物 。后来地球的 温度逐渐下降，形成降雨，这些 有机物 又随着雨水进入湖泊 和河流，最终汇集到原始的 海洋 中。经过极其漫长的岁月， 逐渐形成了 原始生命 。
3．历程：无机小分子→ 有机小分子 →有机大分子→原始生命 。 4．研究生命起源的主要方法——科学推测 (1)概念：推测是根据已知的事物，通过 思维 活动，对 未知 事物的真相提出一定的看法。 (2)要求：科学的推测需要有一定的 证据 作基础；需要有严密 的 逻辑 ，也需要丰富的 联想 和 想象 。
【小试牛刀】
( B )就你所学的知识而言，原始大气中肯定没有
A．氨气
B．氧气
C．氮气
D．甲烷
海洋化学起源说(5年3考) 1．证据：米勒实验【常考示意图】 (1)实验原料：球形空间充满的气体 (模拟原始大气 )，沸水提供 水蒸气 。 (2)条件：正负电极放电(模拟 闪电 )。
(3)产物： 多种氨基酸 (冷凝器模拟 地球温度下降 ，含有有 机物的溶液模拟 原始海洋 )。 (4)实验结果：合成了多种 氨基酸 。 (5)实验结论：原始地球尽管不能形成原始生命，但是能形成构 成原始生命的 有机物 。(有机物是原始生命形成的基础)
A．①②③④
B．④③②①
C．④②③①
D．④①②③
( A )5.米勒的实验说明了生命起源过程的哪一阶段成为可能 A．无机小分子转变成有机小分子 B．有机小分子转变成有机大分子 C．有机大分子转变成原始生命 D．原始生命转变成原始单细胞生物
( B )6.对于地球上生命的起源，米勒和其他科学家的实验说 明 A．地球上最早的生命在原始海洋中形成 B．原始地球上能产生构成生物体的有机物 C．原始地球上复杂的有机物能形成原始生命 D．原始生命是地球上生物的共同祖先
八年级生物下册第七单元第3章第1节 地球上生命的起源
课题：第七单元第三章第一节地球上生命的起源学习目标:1．了解地球形成初始时的原始概况。
2．了解不同的生命起源学说。
3．了解科学实验探究与生命起源之间的密切联系。
培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。
学习重点及难点1．教材上有关资料和教学录象短片的理解。
2．米勒关于生命起源的模拟实验和推测。
3．证据与推测之间的逻辑关系。
一、预习导学：1、有关生命起源的学说你了解多少？2、米勒设计的实验装置各有什么作用？3、你自己先描述一下生命起源的过程。
学习任务：阅读教材P47--49资料分析1.2.3.完成下列问题。
(1)各小组讨论完成下列问题①地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别？②你认为原始地球上有生命吗？为什么？③根据米勒等科学家的实验结果，可以对生命的起源作出怎么样的推测？④陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测？5.阅读教材P49独立完成下列问题二、展示提升：6．在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？三、自学反馈检测：（一）、选择题1．科学家推测，原始生命的形成的时间，大约的在地球形成后的多少年（）A．10亿年 B．15亿年 C．20亿年 D．30亿年2．原始大气层里不含（）A．氧气 B．氢气 C．甲烷 D．硫化氢3．在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是（）A．斯巴兰让尼 B．巴斯德C．米勒 D．孟德尔4．原始的生命起源于（）A．原始的大气层 B．原始的河流C．原始的海洋D．原始的高山5．关于科学推测，正确的叙述是（）A．科学推测需要确凿的证据B．科学推测需要严密的逻辑C．科学推测需要丰富的联想和想象D．以上三项都需要（二）填空题1．原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的。
2．科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下形成了许多简单的__________。
后来地球的温度逐渐，形成了降雨，这些__________又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的中。
人教版八年级下册 第七单元 第三章 生命起源和生物的进化 第一节 地球上生命的起源
3.科学实验表明,原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生
物体的 有机物
。
4.科学家推测,原始大气在高温、 紫外线 以及 雷电
等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的 有机物
。后
来,地球的温度逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地
面上,这些 有机物
又随着雨水进入湖泊和河流,最终汇
集到原始的
海洋
第一节 地球Байду номын сангаас生命的起源
快乐预习感知
1.原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫
化氢等,与现在大气的成分相比明显的不同是没有 氧气 。
2.1953年,美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分,将
甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体泵入一个密封的装置内,通过进行
火花放电,合成了多种 氨基酸
。
快乐预习感知
6.科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解 决的问题,便于提高效率、获取证据。下面是依据右图对米勒模拟 实验的解释,你不认同的是( D )
A.①内模拟了原始大气及闪电 B.②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程 C.③内模拟了原始海洋 D.④内产生了多种蛋白质 解析:④内仅产生了氨基酸等有机小分子,没有产生蛋白质等复杂 的多分子体系。
快乐预习感知
7.在原始地球条件下,氨基酸等简单有机小分子物质的生成和原始 生命的诞生场所分别是( C ) A.原始海洋和原始陆地 B.原始大气和原始陆地 C.原始大气和原始海洋 D.原始海洋和原始大气
快乐预习感知
8.下图所示是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置, 请回答下列问题。
快乐预习感知
快乐预习感知
5.有人根据从宇宙探测获得的资料推测,火星上有可能存在着较低 等的生命类型,推测的依据是( D ) A.火星上存在氧气 B.火星上有丰富的氨基酸 C.火星上存在DNA D.火星上存在水 解析:按生命起源的化学进化学说,原始生命诞生于原始海洋,也就 是说,生命的诞生离不开水,有水就有可能有生命。
人教版八年级下册生物课件：第7单元-第3章-第1节-地球上生命的起源
３.根据米勒的实验结果可以对生命的起源作出怎样的推 测？ 原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的 有机物。
1.科学的推测需要有确凿的证据, 凭空想像是站不住 脚的。 2.科学推测还需要有严密的逻辑, 也需要丰富的联想 和想象。
其他关于生命起源的学说
关于地球上生命的起源， 你还知道哪些说法？ 这些说法中哪些是不科学的？
4. 科学进行推测时不能（ B ）
A.有确凿的证据
B.凭空想象
C.有严密的逻辑推理 D.有丰富的想象和联想
5.原始生命形成的场所是（ B ）
A.原始大气
B.原始海洋
C.陆地上
D.大气层中
6.下列选项中，原始大气中没有的是（ C ）
A.氨 B.水 C.氧气
D.氢
7.下列有关生命的起源的叙述中正确的是（ C ） A.生命是上帝和神创造出来的 B.生命是自然而然产生的 C.生命的形成是按照由原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命这一顺序逐渐进行的 D.生命起源于原始陆地 8.模拟原始地球的条件和大气成分, 合成氨基酸的 科学家是（ B ） A.爱因斯坦 B.米勒 C.爱迪生 D.牛顿
谢谢观看
2018.06.10
1.神创论
上帝创造万物, 最后 造人。(见圣经故事)
2.自然发生论
生物是从非生物环境中自然生发出来的: 腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠
ห้องสมุดไป่ตู้
17世纪意大利医生F.Redi 用实验证明腐肉不能生出蛆
1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物
3.宇生论
地球上生命来自宇宙空间中 别的星球。
彗星
陨石坑
思考与讨论
1.原始地球条件: 高温、强紫外线、 闪电、火山喷发 2.原始地球大气: 甲烷、氨、水蒸气、 氢气、硫化氢等， 没有氧气
人教版八年级下册第七单元第三章 第一节地球上生命的起源
4、根据米勒实验结果，可以对生命的起源做出怎样的推测？
5、陨石中含有构成生物体所需要的部分有机物，可以作出什么推测？
（三）学生展示，教师点拨讲解
（四）学生阅读教材53页的内容，了解原始地球和原始海洋
以及原始生命的形成的过程。
四、课堂小结（回顾学习目标，学生自己总结）
五、板书设计：
第一节地球上生命的起源
一、有关生命起源的几种假说
二、原始地球
三、地球上的生命起源
六、当堂训练（课件展示）
七、作业布置
1.完成课本P55页的练习
2.完成随堂学案P19-20页的内容
课后反思（反思成败，提出补救措施）
审阅人：年月日
洮阳初中生物组导学案二次备课稿
章节课题
第三章第一节地球上生命的起源
课型
新授课
学习目标
1.描述生命起源的过程。
2.关注生命起源的不同观点。（重点）
3.理解米勒的实验过程和结论。（难点）
教学准备
随堂学案、多媒体课件
学习过程
个性化修改
一温故互查：
1.生物的变异类型有哪些？
2.举例遗传育种原理培育出得新品种。
展示课题、学习目标
三、新知探索：
（一）学生阅读教材51页的科学方法内容，完成下列问题：
1.什么是什么是推测？
2推测需要哪些要求？
（二）学生阅读教材51—52页的资料分析，完成下列问题：
1、地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同？
2、你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。
3、米勒的实验装置几个部分各模仿了地球的哪些条件？
二、情景导入：
球诞生于46亿年前，地球上最初有没有生命？最早的生物是怎样的？最原始的生命又是怎样出现呢?其实这些问题我们虽然无法通过亲眼观察或模拟实验得到答案，但是我们可以通过分析前人的实验或现有的资料来了解几亿年前的地球。所以今天我们就开始学习新的一章——生物的进化。我们先来探究一下地球上生命的起源。引入新课《地球上生命的起源》
5、陨石中含有构成生物体所需要的部分有机物，可以作出什么推测？
（三）学生展示，教师点拨讲解
（四）学生阅读教材53页的内容，了解原始地球和原始海洋
以及原始生命的形成的过程。
四、课堂小结（回顾学习目标，学生自己总结）
五、板书设计：
第一节地球上生命的起源
一、有关生命起源的几种假说
二、原始地球
三、地球上的生命起源
六、当堂训练（课件展示）
七、作业布置
1.完成课本P55页的练习
2.完成随堂学案P19-20页的内容
课后反思（反思成败，提出补救措施）
审阅人：年月日
洮阳初中生物组导学案二次备课稿
章节课题
第三章第一节地球上生命的起源
课型
新授课
学习目标
1.描述生命起源的过程。
2.关注生命起源的不同观点。（重点）
3.理解米勒的实验过程和结论。（难点）
教学准备
随堂学案、多媒体课件
学习过程
个性化修改
一温故互查：
1.生物的变异类型有哪些？
2.举例遗传育种原理培育出得新品种。
展示课题、学习目标
三、新知探索：
（一）学生阅读教材51页的科学方法内容，完成下列问题：
1.什么是什么是推测？
2推测需要哪些要求？
（二）学生阅读教材51—52页的资料分析，完成下列问题：
1、地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同？
2、你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。
3、米勒的实验装置几个部分各模仿了地球的哪些条件？
二、情景导入：
球诞生于46亿年前，地球上最初有没有生命？最早的生物是怎样的？最原始的生命又是怎样出现呢?其实这些问题我们虽然无法通过亲眼观察或模拟实验得到答案，但是我们可以通过分析前人的实验或现有的资料来了解几亿年前的地球。所以今天我们就开始学习新的一章——生物的进化。我们先来探究一下地球上生命的起源。引入新课《地球上生命的起源》
(名师整理)人教版生物八年级下册第7单元第3章第1节《地球上生命的起源》精品课件
——达尔文
地球诞生于46亿年前，地球上最初 有没有生命？最早的生物是怎样的？
迄今人类发现的 最早的生物化石， 存在于34亿年前 南非的燧石（一 种以二氧化硅为 主要成分的沉积 岩）层中，这种 生物是一种能进 行光合作用的蓝 细菌。
科学推测的条件
1.需要有确凿的证据 2.需要有严密的逻辑 3.需要丰富的联想和想象
C、生命是自然而然产生的
D、生命的形成是按照由原始大气中的无机物 到有机物，再到原始生命这一顺序逐渐进行 的
正确答案：D
5、在原始的地球表面，首先形成的生命的基 础物质是（ ） A、小分子有机物 B、大分子有机物 C、小分子无机物 D、原始生命
正确答案：A
6、模拟原始地球的条件和大气成分， 合成氨基酸的科学家是（ ）
有关生命起源的几种假说
1.神创论 2.自然发生论 3.宇生论 4.化学进化说
1、神创论
上帝创造万物， 最后造人。
巴西里约热内卢
女 娲 造 人
返回
2、自然发生论
生命是从无生命物质自然发生的： – 腐草化萤 – 腐肉生蛆 – 淤泥生鼠
17 世纪意大利医生F. Redi 用实验证明腐肉不能 生出苍蝇
A、爱因斯坦 B、米勒
C、爱迪生
D、牛顿
正确答案：B
7、下列哪一项是原始大气中没有的 （）
A、氨
B、水
C、氧气 D、氢
正确答案：C
8、原始生命是在原始海洋中诞生的主要原因 是（ ） A、水是营养物质 B、水中有氧 C、许多生化反应是离不开水的 D、水是生物体的组成成分
正确答案：C
9、原始大气在 高温 、紫外线 以及雷电等自然条件的长期 作用下，形成了许多简单的 有机物。
生 成
地球诞生于46亿年前，地球上最初 有没有生命？最早的生物是怎样的？
迄今人类发现的 最早的生物化石， 存在于34亿年前 南非的燧石（一 种以二氧化硅为 主要成分的沉积 岩）层中，这种 生物是一种能进 行光合作用的蓝 细菌。
科学推测的条件
1.需要有确凿的证据 2.需要有严密的逻辑 3.需要丰富的联想和想象
C、生命是自然而然产生的
D、生命的形成是按照由原始大气中的无机物 到有机物，再到原始生命这一顺序逐渐进行 的
正确答案：D
5、在原始的地球表面，首先形成的生命的基 础物质是（ ） A、小分子有机物 B、大分子有机物 C、小分子无机物 D、原始生命
正确答案：A
6、模拟原始地球的条件和大气成分， 合成氨基酸的科学家是（ ）
有关生命起源的几种假说
1.神创论 2.自然发生论 3.宇生论 4.化学进化说
1、神创论
上帝创造万物， 最后造人。
巴西里约热内卢
女 娲 造 人
返回
2、自然发生论
生命是从无生命物质自然发生的： – 腐草化萤 – 腐肉生蛆 – 淤泥生鼠
17 世纪意大利医生F. Redi 用实验证明腐肉不能 生出苍蝇
A、爱因斯坦 B、米勒
C、爱迪生
D、牛顿
正确答案：B
7、下列哪一项是原始大气中没有的 （）
A、氨
B、水
C、氧气 D、氢
正确答案：C
8、原始生命是在原始海洋中诞生的主要原因 是（ ） A、水是营养物质 B、水中有氧 C、许多生化反应是离不开水的 D、水是生物体的组成成分
正确答案：C
9、原始大气在 高温 、紫外线 以及雷电等自然条件的长期 作用下，形成了许多简单的 有机物。
生 成
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B、米勒 D、牛顿
9、下列哪一项是原始 大气中没有的（ C ）
A、氨 B、水
C、氧气
D、氢
10、下列关于生命的起源过程中，物 质变化的趋向的叙述不正确的是 （B ） A、由无机物生成有机物 B、由非细胞结构发展成为细胞结构
C、由简单有机物形成复杂有机物
D、由无生命物质演变为有生命物质
11、原始生命是在原始海洋中 诞生的主要原因是（ C ）
米勒模拟原 地质学 研究表明，地球大约 原始地球表面想象图 始地球环境 有人反对吗？ 原始地球有氧气吗？原始 是在46亿 年前形成的，你能 的实验 大气的主要成分是什么？ 水蒸气、氢气、氨、甲烷、 描述一下那时地球的状况吗？ 如何推测的？ 二氧化碳、硫化氢等
无机小分子物质
生 形 组 成 成 成
场所：原始大气
7、下列有关生命的起源的叙述 中正确的是（ D ）
A、生命是上帝和神创造出来的
B、生命是从外星球迁移过来的 C、生命是自然而然产生的
D、生命的形成是按照由原始大气中 的无机物到有机物，再到原始生命 这一顺序逐渐进行的
8、模拟原始地球的条件和 大气成分，合成氨基酸的科 学家是（ B ）
A、爱因斯坦 C、爱迪生
场所：原始海洋 场所：原始海洋
有机小分子物质
有机大分子物质
特点：原始界膜和原始的 物质交换 演 变 场所：原始海洋
多分子体系 原始生命
特点：具有原始的新陈代谢和繁殖能力
20世纪80年代， 原始大气的主要成分 有学者认为：氨 应该是水蒸汽、一氧 化碳、二氧化碳、氮 气、甲烷、硫化 气和少量氢气。因为 氢均很容易被紫 外线辐射所分解，没有氨气和甲烷是不 氢气也多数会逃 能合成氨基酸等有机 物的，所以他们认为 逸到太空中。 生命不可能来源于地 球。
1、原始的海洋，就像一盘稀 有机物 薄的热汤，其中所含的 不断相互作用，经过极其漫长 原始 生命。 的岁月，逐渐形成了
紫外线 2、原始大气在 高温 、 以及雷电等自然条件的长期 作用下，形成了许多简单的 有机物。
非生命 物质。 3、原始生命起源于
ห้องสมุดไป่ตู้
4、原始的地球大气与现在的空气在 成分上有明显的差别，那时的大气 成分主要是（ A ）
二、生命起源发生在什么时候？
天文学家估计地球形成于约 46亿
年前。
迄今找到的最早的化石记录了35
亿年前的原核生物。
生命起源大约发生在距今 45－35
亿年 间。
35 亿 年 前 的 蓝 细 菌 化 石
生 命 的 起 源 和 进 化
2.如果理解为“天下的任何事物都是从
有,即现在已经存在的事物中产生的,而 这些事物又是从无,即目前不存在的事物, 而是从别的事物中产生的”,则与现代生 物学中关于生命起源的观点不谋而合; 如果理解为“有生于无中的无,是虚无, 是不存在的、什么都没有的状态”，则 与现代生物学中关于生命起源的观点大 相径庭。
(见圣经故事)
2、自然发生论
生物是从非生物环境中自然发生出来的： 腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠
17 世纪意大利医生F. Redi 用实验证明腐肉不能生 出苍蝇
1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物
3、宇生论
• 地球上生命来自宇宙 空间别的星球。
彗星
陨石坑
4、化学进化说
认为生命是在漫长的宇宙进化中发
第三章 生物的进化
我们已经知道人类是由400万年前的古猿 进化来的，那么古猿从哪里来的呢？
第一节 地球上生命的起源
地球诞生于46亿年前，地球上最初有没有 生命？最早的生物是怎样的？
一、有关生命起源的几种假说
1. 神创论 2. 自然发生论 3. 宇生论 4. 化学进化说
1、神造论
上帝创造万物， 最后造人。
火山爆发形成原始大气
反应物 条件
产物
氨基酸 核苷酸 单糖
原 始 大 气
甲烷（CH4） 宇宙射线 氨（NH3） 紫外线 水（H2O） 氢（H2） 闪电 硫化氢（H2S） 氰化氢（HCN）
米勒实验装置
“还原性 大气”
原始的海洋
加热
模拟降雨
米勒的实验-化学进化阶段
米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接 着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空 的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反 应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物 和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模 拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之 后。米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5 种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物， 同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤， 腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。 米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一 步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原 始地球的条件下是完全可能实现的。
A、水是营养物质 B、水中有氧 C、许多生化反应是离不开水的
D、水是生物体的组成成分
A、水蒸气、氨、甲烷等 B、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C、氧气、氢气、二氧化碳等
D、水蒸气、氧气、氮气等
5、在原始的地球表面，首先形成 的生命的基础物质是（ A ） A、小分子有机物
B、大分子有机物
C、小分子无机物 D、原始生命
6、原始生命形成的场所是 （B） A、原始大气 C、陆地上 B、原始海洋 D、大气层中
生的，是宇宙进化到某一阶段的产 物。
有关生命起源的“化学起源说”
化学起源说是被广大学者普遍接受的生命 起源假说。这一假说认为，地球上的生命是 在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时 间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过 程，一步一步地演变而成的。
原始地球假象图
生命的起源
1、46亿年的原始的地球的特点：
炽热的，天空中赤日炎炎，电闪雷鸣， 地面上火山喷发，熔岩横溢。一切元素都呈 气体状态，不存在生命……
2、原始地球为生命起源提供的条件
（1）、场所： 原始大气和原始海洋 甲烷（CH4）、氨（NH3）、水 （2）、物质：
（H2O）、氢气（H2）、硫化氢 （H2S）、氰化氢（HCN）等等
（3）、能量： 宇宙射线、紫外线、闪电、