2017高考语文之图文转换题指导
高中语文一轮复习《图文转换题 图文(表文)转换》

[方法指导]
解答词云图类题“2注意”
根据词云图自身独特的特点,做题时须注意以下两点: 1.观察所有词语,重点关注异形词语,如变大的字体等。 2.进行分类,根据题干要求概括分析。
[即时训练] 2.(2017·天津卷)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅 游”的词云图,是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成 的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。
答案:(示例)面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件 事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败; 有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什 么”,接着分析原因,再作尝试。
Ⅱ 分类例析图表——明如何获取信息 一、图文转换
流程图类
流程图类题采用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要 求考生根据这种结构关系,用语言将所示内容表现出来。
第一部分 语言文字运用
专题四 图文(表文)转换(图文转换题)
①选材贴近生活。试题所选材料多数是与社会现实有联系
考情 分析
的新闻图片、漫画、调查图表、徽标、流程图等,紧跟时 代脚步。 ②试题形式稳定。试题的考查点多集中在描述内容、揭示
寓意、总结规律、说明要素等方面。
命题纵向深入。高考图文转换类试题逐渐成熟稳定,但每 年都有新题型出现,如2017年江苏卷将漫画与诗句结合, 备考 命制了一道图文转换类的选择题,2017年、2018年全国卷 建议 在非连续性文本阅读中将阅读理解与图文转换相结合进行 命题。因此,在备考中,考生应重视对此类题目的掌握, 将图文转换类的选择题和简答题一并把握好。
[摘编自苏杨等主编《中国文化遗产事业 发展报告(2015~2016)》]
【注】 计算或比较不同时期的经济数据时,用某一时期产品 的平均价格作为固定的计算尺度,这种平均价格叫可比价格。可比 价格计算出的指标,可以消除价格变动因素的影响,便于对不同时 期进行历史对比,以观察国民经济的发展情况。
高考语文图文转换题答题技巧+图文转换专项练习含答案

高考语文图文转换题答题技巧图文转换题是近年来高考必考题型,也是很容易失分的题型,应该引起考生注意。
图文转换类题目看似类型多样,不好把握解题方法,其实有规律可循。
整体的解题思路,即:读—思—写1.读:画面组成要素。
2.思:画面内容,抓住画面主体,弄懂各要素之间的关系(表面构成—深层含义)。
3.写:选用恰当的表达方式,选择关键词;注意答题格式和字数要求。
图表类题解答提示:1.看清题目要求。
2.注意整体把握,切忌以偏概全,把握规律性内容。
3.注意图表细节和数据变化,这些往往是解题的关键。
4.答题步骤第一步,进行客观描述;第二步,得出观点和结论。
注意:在表达中不能出现语病。
特别是反映事物变化和规律时,选用词语要准确。
徽标类题答题技巧:1.认真审题,整体看图。
2.注意细节,图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容,也是答题要点所在。
3.描述徽标构成要素,概括画面内容要全面。
4.揭示深层寓意,比如变形之处想要强调的内容,徽标体现的地域性特色等。
漫画类题得分要点:1.细察漫画,抓住矛盾看标题,看画面,看画中文字,看夸张之处2.分析细节,揣摩夸张之处的寓意。
3.注意提示,抓住关键。
4.联系现实,展开想象,揣摩画外音看画面指向,对应相关现实;透过现象看本质;多个角度思考创作动机,选择最佳的答题切入点。
5.答题格式第一步,概括说明画面:画面上有……(抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等)第二步,揭示寓意:漫画讽刺了(揭露/表现)了……,警示了……,歌颂(赞扬)了……掌握了这些答题技巧,加上平时注意凝练语言,多练笔,就能轻松搞定图文转换题。
2.高考语文图文转换教案图表题综合考查学生对图表的分析能力,要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价。
这类题型属于语言应用能力的考查。
一、图文转换的类型:1.从所供材料角度分为两种:①表(格)文(字)转换题。
2017高考答题技巧之图文转换

一、图 文 转 换 题
图文转换 3大题型:
(一)漫画类(以漫画为命题材料) (二)徽标类(以徽标为命题材料) (三)图片类(以图片为命题材料)
漫画类
图文转换
漫画题的命题形式
1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.编拟公益广告
教学目的
• 1、了解漫画及它的命题形 式。
• 2、掌握漫画题的解题方法
《砍》
描 述
漫画的构成元素:
说
明
注释(可以没有):
画
是对画面情景的提
面
示与注解。
内
容
图画:是主体各
某君下蛋
“因素”构成的情 景;
标题(可以没有):即题目,往往告
知或暗示漫画的主题思想。
再次回顾漫画题的命题形式:
语 一、 描述( 说明)画面
言
运 二、揭寓意
用
题 三、拟标题(公益广告)
题型一:描述画面
(一)从所供材料角度分为两种: 1、 表(格)文(字)转换题 2、 图(又分为“徽标类”和
“漫画类”“图片类”)文转换题 (二)从表达角度分为两种:
1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结
考点解说
• 图表是信息交流和传递的一种重要的形式,它 能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化 规律或作者观点态度。
“图文转换”是一种综合性、技巧 性强,具有创新特色的题型。它要求考 生根据图或表中的有关内容,分析有关 材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对 材料进行综合性评价或推断,然后,用 恰当的语言表述出来。
它综合了“句式变换”、“仿写”、 “续写”“压缩语段”等多个考点,综 合考查考生的语言表达运用能力。
命题探讨
由果推因,由表及里,由画面到生活 第四步:看清要求,准确表达。 描述画面——说明性语言 揭示寓意——议论性语言 拟写标题——概括内容,揭示主旨 拟写公益广告——紧扣主题,生动有文采
图文转换试题知识讲解及演练

图文转换试题知识讲解及演练作者:李传鹏来源:《课外语文·中》2017年第07期图文转换类试题综合考查学生对材料的分析能力,要求其从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点,综合性和技巧性都比较强。
从近年的考试题来看,图文转换类试题的材料有摄影作品、剪纸作品、图表、漫画等,涉及时事、文艺、体育、家庭生活等方方面面的内容。
而从总体上看,这类试题对当下的热点素材尤其关注。
【要点讲解】中考中,“图文转换”常考题型有:1.图表题“图表”类题目的常见题型有三种:一是概括或解读图表的内容,二是探析结论原因,三是与图表相关的开放性题目。
对于图表题,要忠实于图表信息。
首先要注重整体阅读,即对材料或图表资料等有一个整体了解;其次要特别注意图表中数据的变化,数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是解答的关键;再次要注意图表的补充说明部分,如图表下的“注”等,从而正确分析图表中所列内容的相互关系,从中找出规律性的东西。
2.图画(徽标类、漫画类)题(1)“徽标”类题目一般要求用简洁的语言描述画面的内容,理解徽标的含义或寓意,表达阅读徽标后获得的启示等,有利于考查学生的语文实践能力及语言实际运用能力。
具体解答时可从以下几个方面入手:①观察分析徽标构图元素。
宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等,力求避免遗漏图中内容。
②解说画面依一定的顺序。
解说画面时,一般按照从上到下(从左到右)的空间顺序,遵循由主到次的逻辑顺序,进行分层描述。
③由表及里揭示象征意义。
注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的含义要联系具体对象作出合理解释。
不能随意想象,要扣住图中的信息、材料内容以及地域特色,尤其要深挖徽标“色彩”的深层含义。
④语言表述准确、规范、得体。
此类题,一定程度上属于说明文语言表达范畴,组织答案时,要注意用语的准确、简明、平实、清晰。
一般答题格式:构图元素(外形)→象征义(寓意)。
高考语文图文转换的解题思路及步骤+图文转换专项练习含答案

高考语文图文转换的解题思路及步骤01【考点解读】图文转换包括图、表转换,看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达的能力。
近几年来,课标全国卷对图文转换题的考查包括流程图、徽标、漫画、图片和图表,选材非常生活化,内容涉及社会实践活动、奥运、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。
由此可见,该题型走向生活化,体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。
一、流程图及解题技巧流程图用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者根据这种结构关系,特别是箭头方向所表达的意思,用语言将所示内容表述出来。
02【典例引路】为提高学生社团活动开展能力,某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动,活动安排如下图,请用一段话介绍G20峰会模拟会议活动安排的流程,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字(6分)答案:G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。
筹备阶段包括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容;活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛;总结阶段则进行最佳代表团评选活动。
【解析】表述准确1分,语言连贯1分。
模拟活动及每个阶段的内容如有缺漏,则扣1分。
03【基本方法】1.解读时先确定叙述顺序。
2.方框里的词语不能被遗漏。
3.注意箭头走向,不能违背这一顺序。
4.若横线上出现词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,不能遗漏。
5.适当增补字词以便衔接连贯。
二、方位图及解题技巧方位图答题注意:1.先说出它所处的位置2.看清楚参照物3.用准方位词(左西、右东、上北、下南)4.条理清楚(最好按东西南北的顺序介绍)积累一些表方位的词语:傍、依、靠、倚、近、望、接、邻【典例引路】请根据下边的示意图,对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。
(6分)三、表文转换01【考点解读】表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
2017年高考图文转换题

2017年高考图文转换题讲义图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型,是一种综合性、技术性较强,具有创新特色的新题型。
表面上是“看图说话”,实际上综合了句式变换,仿写、续写,压缩语段,准确、鲜明、生动、连贯等多个考点,其实是对语言运用的综合考查,而这两个类型又包括多种考查形式。
图文转换:漫画文字转换、徽标文字转换、图片文字转换。
表文转换:表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、结构图表文字转换。
一、图文转换3大题型图文转换题是要求考生用文字对漫画、徽标、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述的试题,是高考常见的考查形式。
它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注,是对考生语言综合表达能力的考查。
这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般会从如下几个角度入手:①概括寓意;②拟加标题;③介绍或描绘画面内容;④综合考查。
[例1](2013·重庆高考)阅读下面漫画,按要求答题。
(4分)(1)给漫画拟出标题。
要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。
(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________(2)用一句话说明漫画给你的启示。
要求:与标题有内在联系,不超过15个字。
(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________[解析]要注意漫画上的每一个细节,联系生活实际深入思考。
图中有“两把伞”,一把是真正的伞,另一把却是一只猫的“影子”。
理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。
小猫的影子很像伞的影子,但伞的真正影子却在其背后。
这启示我们眼见不一定为实,对所见要有理性思考,认真辨别。
[参考答案](1)(示例一)标题:眼见为虚(示例二)标题:真相·假象(2)(寓意一)眼见不一定是实,要有理性思考。
高考语文图文转换试题(及答案)(1)

高考语文图文转换试题(及答案)(1)一、高中语文图文转换1.下图来自《2017年中国健康调查数据:肥胖指数再度飙升17%》。
请用对比说明的方法,概括介绍16—18岁青少年饮食习惯发生的变化,并结合生活实际简要分析如此变化对青少年产生的不良影响。
下图分别为青少年吃早餐和吃夜宵的数据统计【答案】16—18岁青少年相对于其前年龄段的人,吃早饭的有所减少,而吃夜宵者明显增加。
不吃早餐,容易导致营养不良,影响身体和智力正常发育;而常吃宵夜的人摄入的热量难以消耗,容易引起脂肪堆积,长时问则导致肥胖。
【解析】【分析】本题要求用对比说明的方法,概括介绍16—18岁青少年饮食习惯发生的变化,并结合生活实际简要分析如此变化对青少年产生的不良影响。
提供了明确的对比方法,经过读图对比发现,16—18岁青少年相对于其他年龄段的孩子吃早饭的量有所减少,但是吃宵夜的增长明显。
要求结合生活实际说下不良影响,这个可以借助题干中的《2017年中国健康调查数据:肥胖指数再度飙升17%》来理解,不吃早餐,易导致消化不良,影响身体和智力发育;吃宵夜多的话,晚上运动量小,摄入食物难以及时消化,就会变成脂肪,长时间如此就会导致肥胖。
故答案为:16—18岁青少年相对于其前年龄段的人,吃早饭的有所减少,而吃夜宵者明显增加。
不吃早餐,容易导致营养不良,影响身体和智力正常发育;而常吃宵夜的人摄入的热量难以消耗,容易引起脂肪堆积,长时问则导致肥胖。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
2.下面是淘宝购物过程示意图示,请把这个图示写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过l00个字。
【答案】买家登录淘宝网页,选中所要购买的宝贝,拍单给商家,同时付款给支付平台暂存。
2017高考图文转述徽标类

(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水 环境发行的邮票中的主题图标,请写出构图 要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句 子通顺,不超过80个字。(6分)
体悟考题
(2015新课标II) 下面是联合国发行的“联 合我们的力量”邮票中 的主体图形,请写出构 图要素,并说明图形寓 意,要求语意简明,句 子通顺,不超过85个字。 (6分)
着开启民智的重任(1分)。
•
人大校徽呈圆形,以三个并列的篆书“人”字图形为基础, 结合学校中英文校名全称及建校时间,经专业设计而成。其中三 个“人”字分别寓意“人民”、“人本”、“人文”,即“人民 的大学”、“以人为本的精神”和“以人文社会科学为主的特 色”,揭示了学校的特色、优势和传统;三个“人”字排列,还 隐含“三人行,必有我师焉”、“三人成众”、“携手劳作”、 “同向并行”、“目标一致”、“辛勤耕耘”、“团结协作”等 意,象征学校师生实事求是、注重实践、团结拼搏、艰苦奋斗的 优良传统和兼容并蓄、开放进取、与时俱进的精神风貌。校徽设 计者以专门配制的、体现理性、大气和包容性的“人大红”作为 校徽标准色;以取自吴玉章老校长行书手迹的“中国人民大学” 作为校徽专用标准字体。
从哪些角度理解徽标含义?
----紧扣主旨
题目 首字母暗示 汉字、数字及变形 色彩暗示
多角度联想
形象代表性 行业特征 发展愿景 地域特点
把每一个构图要素与主题联系起来,合理 联想,把握形象的象征义。
• 下面是鲁迅为北大设计的校徽。请用简洁的语言说明校 徽的设计内容和特点。要求:①准确说明校徽的结构特 点。②解释校徽的寓意。(6分)
●
●规范答题:构图元素(外形)→象征 义(寓意)
结语: 徽标在我们的生活中无处不在,需要 你用一双慧眼去观察,更需要你的心 灵插上放飞的翅膀去联想。生活处处 皆语文,语文时时现生活,让生活走 进语文,让语文更贴近生活,希望大 家能用饱满的热情去拥抱语文。
2017全国新课标卷高考语文图文转换答题技巧精选【精】

平均比重 28% 29% 32%
最低比重 20% 15% 20%
最高比重 41% 41%
由表可知:
42%
(1)—这三—年—现—代—文—阅—读—的比—重—呈—增—加—趋—势,但增幅不大
(2)2018—各-01省—市—之—间—的—比—重—差—达—21—%—-2—6%—
注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事 物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋 势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加 到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长…” 等;表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减 少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用 倍数。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50% 左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多 数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
历者更高。
2018-01
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补充:
图形出现的基本类型
①表格式 ②曲线图 ③柱形图 ④饼状图 ⑤图示型
2018-01
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①表格式
阅读下面表格,写出结论性的话。(16字内) 高三B(13)班作文中标点符号使用情况统计表
使用情况
人数
百分比
完全确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
要仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情, 标题以及其他文字信息等 。
2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对
漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝 加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
2017年高考语文图文转换知识点小结

2017年高考语文图文转换知识点总结图文转换(一)图表转换一、以表格为命题材料二、以示意图为命题材料三、以方位图为命题材料四、以流程图为材料五、以漫画为命题材料(单说)考题类型此类题将详细数据以表格的形式列出,这些数据是有规律地排列着的,做题时要认真研读出它的规律,依题目要求用文字准确地把相关信息表述出来。
一、以表格为命题材料设题方式:一般设置两道问题第一题往往是对图表画面内容的概述。
要求考生要把握重点内容,主要信息。
第二题往往是对图表所蕴涵的信息进行概括表述。
要求考生要注意和图表直接相关的内容,尽量不要跳过图表内容,进行随意的推测。
一般表述内容是和图表相关的最直接的内容。
答题技巧:①对图表画面内容进行概述:要忠实于图表,一般不能进行想象甚至虚构,只需把图表内容客观地表述(说明)出来即可。
不要加入自己的看法。
一般用描述性的语言回答。
②对图表所蕴涵的信息进行概括表述:这个问题就可以用自己的观点来表述了,也就是自己从该图中得出什么观点或结论。
一般用议论性的语言回答。
1. 对下表统计数据进行分析,将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”,对此分别按出生年代和年龄进行统计,见下表:由此可见,当前优秀语文教师的群体,以为主,次之。
这说明:;“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法,已成为历史。
由此可见,当前优秀语文教师的群体,以60年代出生、教龄在11~20年的为主;50年代出生和教龄在10年以内的次之。
这说明年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体;“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法,已成为历史。
2、(1995全国卷)选用下面表内的资料,就某地区女职工增长人数及增长率,用列数字、作比较的方法,在后面的空格处续写句子。
(6分)某地区男女职工人数及增长情况对照表要求:①续写的内容要与上文衔接,句子通顺、连贯;②数字的表述与书写要正确、规范;③第一处不得超过14字,第二处不得超过36字。
高考语文 专题七 表文转换与图文转换

专题限时检测(时间:45分钟分值:89分)1.(2017浙江“七彩阳光”新高考研究联盟联考)说明下面这幅漫画的内容,并给漫画拟标题。
要求:①“说明”不超过120字;②“标题”切合漫画含意且具有讽刺性;③不得用“无题”做标题。
(6分)说明:标题:解析:答题时,首先要用心读图,明确图中要素,抓住人物动作及神态、大山及其名称说明。
答案:(示例)说明:山脚下,背着琴谱的母亲一只手夹琴,另一只套着毛笔的手正在擦汗。
父亲大汗淋漓地背着孩子,孩子肩膀上则背着塞满了书的包。
一家三口沿着台阶,正艰难地攀爬“中心小学—重点中学—名牌大学”的山路。
(4分)标题:任重道远。
(2分)2.阅读下面的清华大学有关自主招生调查统计表,然后回答问题。
(4分)(1)根据图表内容,得出结论。
(不超过26个字)(2)针对自主招生的现状,提出一条具体的建设性意见。
解析:本题考查图文转换的能力。
注意标题文字,整体阅读图表,柱状图能明确显示所在地学生在自主招生名额中的分布情况,总结时要抓住主要问题,建议要合理。
答案:(1)与城市学生相比,农村的“寒门学子”处于劣势。
(2分)(2)(示例一)要尽量增加农村学生在自主招生中的名额。
(示例二)有必要采取多元的录取方式。
(示例三)对农村的“寒门学子”可适当降分录取。
(意思基本符合即可)(2分)3.阅读下面的调查统计表,根据其中反映的情况,回答下面的问题(不得出现数字)。
(5分)晚间10点档最受欢迎的五类电视节目数据统计表影视科普体育新闻综艺播出比重19.5% 14.6% 13.7% 15.5% 9.7% 收视比重21.5% 8.5% 15.1% 19.7% 23.4% (1)比较五类电视节目的播出和收视比重数据,你可以得出什么结论?(2)这些结论反映了什么社会现象?你对此做何评价?解析:本题有两个小题,其实包含了三个问题。
首先应明确对象——播出比重和收视比重。
然后看数据之间的差距,进行分类,比如“科普”和“综艺”两类差距较大,其他几个相差不大。
全国高考语文图文转换题之指导篇

全国高考语文图文转换题之指导篇近年来,图文转换题趋于成熟,考查频率较高。
全国卷2013—2016年,每年都在语言表达题中对此考点进行考查,全国卷2013年、2015年考查了徽标,2014年、2016年考查了构思框架图,2017年把此考点放在实用类文本阅读中进行了考查。
2018年阅读中考查与单独考查相结合。
图文转换题的选材逐渐生活化,内容涉及环保、和平等热点和焦点。
近几年的图文转换题目大体上有流程图(构思框架图)类、表格数据(条形图、柱状图、饼状图、曲线图)类、徽标类和图画(漫画、图片)类四大类。
回答此类试题,关键在于正确分析图文内容,全面筛选图文中蕴含的信息,准确简明地用语言表达。
题型一:构思框架图转换流程图(构思框架图)具体形象,直接通过构架图的形式,展示所要表达的内容。
解答构思框架类题目“3步骤”。
第一步:整体阅读,把握构成。
一般来说,构思框架图都有一个具体的思路,结构清晰,所以在读图时首先要关注整体,把握结构。
第二步:二维分析,找出规律。
先整体分析,然后分步解析其思路,注意表达要全面简洁。
第三步:依图作答,准确规范。
考生除了要运用构思框架图中给出的词语外,还要根据构架流程来选用准确的词语。
[例1](2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
解析:要把构思框架图转换为文字,一定要观察图示的构成和层次,准确理解各层次的内容要点及其关系,然后以简练的文字表述出来。
转换此图宜采用总分复句的形式。
组织答案要注意符合题干提出的要求。
答案:(示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。
题型二: 徽标转换徽标往往“言简意赅”,高度凝练,蕴含着丰富的寓意。
徽标常采用较抽象的图案来展示其独特创意,因此,该类题型便常以“写出构图要素”“说明寓意”“鉴赏”等为考查点。
高考语文专题复习(图文转换)

第二节非连续性文本提炼语意(图文转换) 图文转换是一种非连续性文本提炼语意。
此类题型综合考查学生对漫画、图表、徽标和图片的分析能力,要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐性的信息,然后进行总结、评价。
正因为它很好地体现了语文新课标的精神,所以成为近年来高考的热点。
纵观近几年江苏省高考,它对图文转换的考查,主要采用客观题的形式。
明晰考向两步思维助你解答图文转换题[明晰考向]五类图表1.表格表格条理清晰,归纳性强,便于获取信息。
阅读表格时,需要注意观察表格横向与纵向的内容,将表格中类似的项目进行合并归纳和概括,反复比较,总结规律。
2.柱状图包括坐标式和直方式,用坐标表示两个或多个关系项,向阅读者介绍或展示某项情况。
阅读图表时,需要搞清坐标纵横轴关系,进而分析或比较。
3.曲线图曲线图以纵横两个坐标为主轴,将有关数据通过曲线在两个主轴上的变化反映出来。
阅读时需要根据曲线变化趋势,弄清所反映的内容。
4.饼式图饼式图能准确地反映出各种数据所占的百分比以及各个部分数量与总数之间的关系。
根据扇形的大小确定各项所占百分比,然后将可以归类的项目合并。
5.流程图流程图将事物或某些概念连接起来,反映工作事项的活动流向顺序。
阅读时,需要把握这种结构关系和顺序,特别要弄懂箭头和连线所表达的意思。
三类图画1.徽标类徽标,即徽记、标志。
主要包括主题、文字、图形、图与文的结合和颜色等构图要素。
它不是一般的图标,往往“言简意赅”,高度凝练,蕴含着丰富的含义。
一般从写出构图要素、写出徽标寓意和探讨设计理念等角度命题。
解读徽标,一定要透过现象挖掘本质,这样才能真正把握其内涵。
2.漫画类漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成,标题和画面是显性信息,而寓意则是隐性信息,所以解答此类题目要挖掘隐含的信息,把握其主题。
3.图片类图片主要是指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。
因为具有艺术性,所以要尽可能把握其内涵。
【真题试做】(2017·江苏卷)下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项是( )A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。
2017版高考转换类扩展(图文转换)考点

2017版高考转换类扩展(图文转换)考点:掌握规律是关键2016.12.30一、考题背景(为何考)语言表达应用能力的综合考查转换类扩展题从表面上看是“看图说话”“看表说话”“看画说话”,实际上是对语言表达应用能力的综合考查,是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。
二、考点内容(怎样考)读懂题干,明白考点具体考法,做到精准应对“转换类扩展”是“扩展语句,压缩语段”考点中的一个小考点,因为高考考查“图文转换”较多,所以有时将“转换类扩展”俗称为“图文转换”。
其实,这种说法容易造成类型分析的混乱。
架图、流程图、示意图,徽标等)全国卷喜欢考流程图和徽标,且交替考明显:2012年没有涉及,2013年高考全国两套卷均考的是徽标题,2014年高考全国两套卷均考的是构思框架图题,2015年高考全国两套卷均考的是徽标题,2016年高考全国三套卷均考的是构思框架图题。
该题分值为6分。
无论是流程图题,还是徽标题,每年试题字数限制要么是85或80字,要么是75或70字。
从近三年全国各地高考考题类型来看,2014年全国大纲卷考的是柱状图类题,山东、安徽、湖北、四川和广东等五地高考考的是形式和要求不一的图片(摄影)题,江苏高考以选择题形式考漫画题,辽宁高考要求根据表格所反映情况补写衔语句;2015年江苏高考以选择题形式考徽标题,浙江高考和重庆高考均考柱状图类题,安徽高考考根据示意图提取相应信息题,天津高考和广东高考考几乎一样的图片(手势图)题,湖北高考示意图(输水路线图)和图片(天鹅戏水图)两题;2016年则没有任何地方试卷涉及转换类扩展题。
三、做题步骤(怎么做)绝不可跟着感觉“做”,凭感觉“干净”做题是大忌其中最主要的是表文转换。
(1)题目类型①概括信息:分析特点,得出结论;②信息推断:提出建议,分析原因。
(2)应试策略①读懂图表:注重整体阅读,重视数据变化,注意图表细节。
②明确要求:明确题目类型,明确表述对象或角度,明确题干要求(审题)。
2017高考语文图文转换题答题技巧

第四十一页,编辑于星期五:六点 十七分。
描述画面
参考答案
这 幅 名 为 《砍》的漫 画中,有许多树桩,一个 人脚踏在树桩上,站立着 。他一手拿着一把大斧, 一手放在抬起的腿上。 他砍光了树,脑袋也不翼 而飞。
《砍》
第四十二页,编辑于星期五:六点 十七分。
题型1、画面描述题
参考答案:
①当你开始上坡时,你以为你可以越走越高。 ②当你退回平衡点时,你才发现平衡才是人生最好 的状态。
第三十四页,编辑于星期五:六点 十七分。
○湖北卷
右边的绘画和书 法作品,展现了 画家和书法家心 中的奔马的神韵 。请用诗或文的 形式描绘你心中 的奔马。
要求:
①必须原创; ②运用比喻、比 拟两种修辞手法 ;③不超过60字 。(4分)
对于漫画的说明,在整体上要做到“总──分──总”,即起笔一 句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画 寓意。介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”这 样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。
第四十三页,编辑于星期五:六点 十七分。
• 1、找主体,抓特征。介绍漫画内容时,要抓住能 反映画面寓意的特征进行详细说明,否则便不能清楚地揭 示漫画的内涵。
1、注重整体阅读。把握一个大主题或方向。
2、重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问 题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得 到观点的源头。 3、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视, 他往往起提示作用。如图表下的“注”等。 4、把握考题要求。根据考题要求进行答才能有 的放矢;同时考题要求往往对内容有一定的提 示性。
第三十九页,编辑于星期五:六点 十七分。
画面分析:
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2017高考语文之图文转换题指导【知识链接】一.考点解读:所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。
这是一种较新的题型。
图文题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行综合性评价。
图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力,能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来,说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。
即“能理解并解释图表提供的信息”,可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容,实际上近三年高考都涉及到这一内容的考查,因此,也应该列入语文备考的范围之内。
二.命题规律:(一)从所供材料角度分为:1.表格文字转换题 2.图文转换题 3.漫画文字转换题(二)从表达角度分为:直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题两种【过程指导】一、方法点拨:图文转换题解题的基本流程:图表(源信息)—观察认读—分析理解—归纳概括—文字表达。
要综合分析三个维度:横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。
二、解题步骤第一步,同解压缩语段一样,首先也要分析题干,了解要求解说的内容及有无字数限制,分析所给图表,运用对比的方法,结合题干的要求,找出图表要传达的侧重点,作为最重要的信息。
例1:根据下表提供的信息和数据,用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。
(不超过20个字)表一你认为网上讲真话重要吗?重要67.4%不重要8.5%无所谓24.1%表二你上网聊天都讲真话吗?是22.2%不是66.8%不回答11%从这两组数据对照中我们可以发现:上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望,网上聊天之言又令人难辨真假。
此题要求明确,只要认真观察图表不难写出答案。
(人们上网聊天讲真话的愿望和实际情况不符)第二步,根据题干要求把筛选出来的信息进行整合,连词成句在表达信息时尽可能运用一些特定的表述词语,如“增加”“增加到”“减少”“减少到”“××率”等。
注意一些口头或书面语容易出错的词(如对、对于、关于、否则、增加了、翻了一番)或句子(歧义句、双重否定句、兼语句),以免造成语句的不简明,在审题时要格外注意。
例2:合肥某旅客欲去北京去旅游,拿不准乘坐飞机还是乘坐火车,她咨询了合肥某旅行社。
如果你是旅行社的业务员,请根据下面两张时刻表,以“如果选择飞机(火车)”开头,从“方便旅客”的角度,简要介绍两种交通工具的优势。
要求亲切的题,言之成理。
(每句30字左右)MU5151航班合肥—北京时刻表航班号起点站起飞时间到达时间终点站MU5151 合肥08∶15 09∶55 北京T64列车合肥—北京时刻表车次列车类型始发车站发车时间终点车站到站时间T64 空调特快合肥21∶58 北京第二天08∶58 如果选择飞机,如果选择火车,(参考答案:如果选择飞机,早晨8∶15出发,上午9∶55到达,既可缩短行程时间,又能“附加”遨游蓝天。
如果选择火车,21∶58出发,明早8∶58到达(或“夕发朝至”),休息一宿,既不“浪费”行程,又能养精蓄锐。
)三、图文转换的三种类型及解题方法1.类型(1)表文转换题所谓表文转换是指把图文内容转化成文字表述。
例3、阅读下面的图表,完成后面的题目。
请根据图表所反映的情况,写出两条结论:【解析】【答案】(1)阅览室图书80%受到不同程度的损坏(2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄师生讨论1、这是一次图书损坏情况调查统计。
从表中可以看出,围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计,用四个不同数字(总共10万册,与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况,由此可看出要说明图书的损坏情况,这是一条显性结论。
2、题目中有“学生阅览室”的暗示,与图书损坏的情况联系起来理解,可以看出学生正是损坏的主体,这就涉及学生的道德水平、公德意识,另一条隐性结论也就浮出了水面。
教师总结:“结论”包含两方面的意义一是比较数字后得出的结果,二是调查的目的或调查结果所代表的意义。
(2)图文转换题例4.下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形(上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色),试根据这一会微,完成下列题目:(1)请用简洁的语言概括说明画面:北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成:一是图形部分,即由红、蓝、绿三色构成的“之”形;二是“Beijing 2008 Paralympic Games”字样;三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。
(2)请描述该会徽所表达的含义。
(指出其一点即可)①会徽图形部分,以书法的笔触表现一个运动的人形,仿佛一个向前跳跃的体操运动员,又像一个正在鞍马上凌空旋转的运动员,体现了运动的概念;②会徽图形部分也可看作是中文的“之”字,其曲折,寓意历经坎坷,最终达到目标获得成功;③会徽所使用的色彩中,红色,寓意着太阳;蓝色,寓意着蓝天;绿色,寓意着大地。
三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动的人形即为“天地人”,体现了中国传统文化中“天人合一”的思想,表达了现代人秉持科学的发展观,追求运动的和谐,人的自身与自然、社会和谐发展的理念。
④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体,集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神,具有深厚的中国传统文化底蕴。
⑤会徽还以色彩选择充分体现了北京奥运会的三大理念。
红色,是具有浓重中国特色的“中国红”,体现了“人文奥运”理念;深蓝色,代表着高科技,体现了“科技奥运”理念;绿色,代表着环保,体现了“绿色奥运”理念。
解析:可从如下几方面入手解题。
1、宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点,注间中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。
2、说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。
3、注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义),要联系具体对象作出合理想象。
该题可作如下想象:徽标图形部分像中文的“之”字,像运动的人形;红色,寓意太阳,深蓝色,寓意蓝天,绿色寓意大地。
(3).漫画文字转换例5(1)简要说明你对漫画内涵的理解。
(2)为漫画拟一个标题。
(不超过10个字)注意:不能以“无题”为题。
漫画中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人,“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。
通过这样的类比联想,该漫画的内涵就清楚了,即大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长。
作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。
标题可拟为:有时,爱也是害。
2.方法(1)填充补写式例6.(1995年高考题)选用下面表内的资料,就某地区女职工增长人数及增长率,用列数字、作比较的方法,在后面的空格处续写句子。
某地区男女职工人数及增长情况对照表男性职工女性职工一、人数(万人)1980年64.4 35.81987年74.1 451997年85 64.8二、增长(%)1987年比1980年115 125.71994年比1987年114.7 144要求:1续写的内容要与上下文衔接,句子通顺、连贯。
2字数的表述与书写内容要正确、规范。
3第一处不得超过14个字,第二处不得超过36个字。
某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用,广开就业门路。
1980年到1994年,该地区妇女就业的人数有了显著的增加,。
妇女就业的增长率越来越高于男性,。
这些具体数字反映了妇女的社会地位得到了明显的提高。
解答:第一步,抓重点词语,找侧重点。
题干给定了字数限制,应注意。
阅读并分析题目,“某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用”“妇女就业的增长率”“反映了妇女的社会地位得到了明显的提高”这些句子都表明图表分析的重点在“妇女的地位的提高”上。
又要注意到原文中第一空格处的前面是特殊词“增加”,时间则是“1980年到994年”。
第二空格处有特殊词“增长率”,“越老越高于男性”表明写出的句子应传达出两处比较的结果,一是女性高于男性,二是后七年高于前七年。
第二步,分析图表,得到应写信息,进行语句整合。
第一空格处应填女性职工的增加数,可确定答案为:由35.8万人增加到64.8万人。
第二空格处应填写:前七年男女职工的增长率分别为115%和125.7%,后七年则分别为14.7%和44%。
最后检查是否超出字数(数字和字母两个字符一格)。
(2)结论解说式“结论”包含两方面的意义,一是比较数字后得出的结果,二是调查的目的或调查结果所代表的意义。
这两个方面都应是图表解说时的要点,不可遗漏。
例7.阅读下面的图表,完成后面的题目。
日前,有关媒体对一些高校学生一学期的消费进行了调查,调查发现:大学生每学期消费收支结构表(单位:元)收入4198元支出4820元收入来源金额(元)比例(%)支出方向金额(元)比例(%)家庭供给助学贷款他人或社会资助自筹(家教、打工等)奖学金及其他216585556349184444.017.411.410.017.2学费与学习用品餐饮烟酒服装、化妆品等生活用品娱乐、交际(朋友送礼)交通、考试、书报及其他18011165611242100137.324.211.65.022.9根据图表可以得出如下调查结论:解答:第一步,分析题干,此次调查的目的是“大学生一学期的消费”。
第二步,分析图表,对比图中的数字,可知大学生消费能力较强且消费方向呈多元化。
第三步,综合以上两点,得出答案:大学生正成为具有较强消费能力的群体,他们的消费方向呈现出多元化的特点。
(3)转述解说式例8.将下列图表转换为一段叙述的文字,不超过60个字。
截至1998年6月,全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表:企业户数从业人数注册资金104万户 1458 万人6554亿元1997.6 /1998.6 1997.6 /1998.6 1997.6 /1998.6据有关人士透露,解答:第一步,分析题干,是对图表进行解说,重心在“增长”上,且不超过60个字,这就要求解说既要“简”(不超过60个字),又要“明”(解说要全面)。
第二步,阅读并分析图表,判断哪些是必须解说的,即“明”。
图表分析的时间段是1997年6月--1998年6月;通过三个方面来说明增长状况:企业户数,从业人数,注册资金。
两组数据:增加到的是字和增长率。
第三步,用最简单的语言将上面三个方面的内容概括进去,可确定答案为:从1997年6月到1998年6月,全国注册的私营企业达104万户,从业人员1458万人,注册资金6554亿元,分别增长了23%、24%和53%。
(注意其中“分别”一词的用法)练习1.阅读下面图表,完成后面的题目。
高考作文评分控制组对影响高三学生作文的因素进行了调查,结果如下:请根据图表所反映的情况,写出两条结论:答案:(1)影响学生作文的关键因素是语言表达。
(2)要提高学生的作文水平,要抓好语言表达能力的培养。
2.西南67.8% 中南15.5%华东3.6%东北2.0%华北1.2%西北9.9%我国可开发的水能资源地区分布图根据上图明确评价我国水能资源地区分布的特点,联系实际情况谈谈我国水能资源的开发现状,预测我国水能资源的开发前景。