狐狸分面包
宝宝胎教故事100个必读
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它就把这页书带回家。
从牛伯伯家经过时，看到牛伯伯正在挖土坑。
小猴子甜甜地叫一声：“牛伯伯，你挖土坑干什么？”牛伯伯说：“我要把这篮子里的水果种下去。
等果子发芽，大树长成，动物们就有更多的果子吃了。
”小猴子也在自己家门前挖了一个土坑，把那一页书的字全都种到土坑里去。
它想：只要这些字发芽，大树长成，动物们就有看不完的书。
几天以后，小猴子种下去的字发芽了。
它长生得可快啦，才几天工夫就长成了一棵大树。
奇怪的是，它的叶子全都是字，结出来的果子也是字。
叶子字是绿色的，果子字是红色或黄色的。
每片叶子，每个果子，都是一个不同的字，从这片叶开始连起来读，就是一个童话故事，再从另一片叶子连起来读，又是另一个童话故事。
不同的字组合起来，就有不同的故事。
小猴子搬张椅子出来，坐在字树下，一边听着小鸟唱歌，一边吃着新鲜的水果，一边看故事。
小猴子种了一棵字树的消息被风传了出去，很快，整个森林的动物都涌到小猴子的家门前来看这棵字树。
小猴子把家里的椅子都搬出来，放到树下，让动物们坐下来看书。
从此以后，森林里的动物们再也不愁没书看了。
海海和洋洋，是袋鼠妈妈的一对小宝贝。
星期天，他们高高兴兴跟妈妈乘车去看姥姥。
刚上车时，车上人少，他们坐上了舒舒服服的座位。
跑过一程，车上的人渐渐地多了起来，这时，羊公公、鸡婆婆也挤上了车，可早没座位了。
他们只好站着。
看着羊公公喜鸡婆婆站在身边，海海和洋洋心里好不自在。
他们想起幼儿园里鹿阿姨的话：“要尊敬师长，做好孩子！”海海和洋洋说着一哨一哨话，便离开座位，异口同声地说：“羊公公、鸡婆婆，你们请坐吧！”“不！这么挤，站都没法站，你们还小，会挤伤的，还是你们坐吧！”羊公公关心地说。
狡猾的狐狸作文精选
狡猾的狐狸作文(精选15篇)在大森林里，住着一只狡猾的狐狸，它经常欺骗小动物们，小动物们都恨透它了，小动物们实在忍受不了。
一天小鸡迎迎，小兔欢欢鼹鼠佳佳和小狗步步高一起去找老虎大王，想请老虎大王教训狐狸一下。
经过了他们周密的安排，他们制订出了一个方案：欢欢、佳佳和步步高去挖陷阱，迎迎去把狐狸诱引过来。
迎迎没走多久就看见了狐狸。
狐狸对迎迎说：〞你的包真好看，我有一个黄色的包，和你的包的颜色很配，我和你换吧。
“小鸡迎迎想：你这只狐狸，又想骗人了。
但迎迎却面不改色地对狐狸说：〞这个包是在‘森林派对’这个活动领取的，我带你去吧。
“狐狸想了想说：〞好的。
“小鸡迎迎带着狐狸向前走。
狐狸突然脚下一空，掉进了陷阱里。
它大喊：〞谁那么缺德，乱挖大坑!“这时，小动物们出现在陷阱四周，说：〞以前是谁那么缺德，骗走我们的东西!“这时虎大王说：〞现在让我来为森林除害吧!“狐狸吓得全身发抖。
小动物们说：〞虎大王，再给它一次时机吧!“从此，狐狸再也不敢欺骗动物们了。
从前，在一片大森林里住着许多动物，其中有一只狡猾的狐狸。
有一次，万兽之王狮子过生日，狐狸托山羊送给狮子十斤鲜草，山羊想：万兽之王狮子是肉食动物，哪会吃鲜草呀！那这些鲜草岂不是归我了嘛！山羊心里暗暗快乐。
第二天，山羊非常快乐地把狐狸送的鲜草给了狮子，狮子说；“我是肉食动物，不吃鲜草，你吃吧！〞过了一会，山羊把鲜草都吃光了，擦擦嘴，跟狮子告了别走了。
等他到了狐狸那里，它骗狐狸说：“狐狸大哥，您给大王的礼物，大王已经收下了，它很满意，希望你定期给它送鲜草。
〞过了几天，狐狸又托山羊给狮子送鲜草。
这样送了好屡次，山羊每次都把狐狸送的草扣下来自己吃掉了。
过了几个月，山羊已经被养的肥肥壮壮的了，还以为自己占了廉价。
突然有一天，狐狸让山羊把一只鸡送给狮子的时侯，狮子看到肥肥壮壮的山羊，终于露出了自己凶残的面目，一下子把山羊咬住了，山羊临死前不解地问：“大王，我经常给你送礼物，你为什么还要吃我呢？〞狮子得意的答复道：“你真笨，你就是狐狸送给我的礼物呀！〞这时，山羊才知道上当了，可是已经来不及了。
狐狸分面包的故事
狐狸分面包的故事
狐狸分面包的故事
小熊兄弟在为了分面包而争吵，它们都想要这块面包，在小熊兄弟争吵的时候狐狸过来了，狐狸答应帮助小熊兄弟分面包。
小熊兄弟找到了一个面包。
熊哥哥说：“快给我!面包是我先发现的。
”
熊弟弟说：“不给!是我先拿到的，应该是我的!”
两只小熊都不肯让步，于是吵了起来。
一只狐狸来劝架：“孩子们，别吵了，狐狸大婶有办法。
”
狐狸拿过面包笑眯眯的说：“我帮你们把面包分成两半，一人一半不就行了吗?”说完就把面包掰成了两半。
“不行，不行，左边那半大，右边那半小。
”熊哥哥大叫道。
“这个嘛，好办!”’狐狸说着把左边的一半咬一口。
“啊! 不行，右边那半又比左边那半大了。
”熊弟弟大叫道。
狐狸接着把右边的一半咬一口。
狐狸说：“还是不一样大，没办法分。
”
然后，她左一口，右一口的，把两只手裡的麵包都咬得很小。
这时，她看了看小熊兄弟说：“孩子们，拿去吃吧!这回总算一样大了。
”
兄弟俩看着被狐狸吃剩的麵包，非常后悔，本来应该属于他们的美食就这样被狐狸吃掉了。
狐狸分面包的故事点评
故事里的小熊兄弟因为不够团结，所以才会被狐狸欺骗。
我们要懂得与朋友分享，也要懂得考虑朋友。
小朋友们，我们要做一个主动团结别人的人。
故事《两只笨狗熊》
故事《两只笨狗熊》从前有两只狗熊，一只叫大黑，一只叫小黑。
这兄弟俩长得胖乎乎的，看起来十分可爱，不过脑子却不太聪明，常常会闹出一些让人哭笑不得的笑话。
有一天，兄弟俩在森林里发现了一块香喷喷的大面包。
面包又大又香，可把两只狗熊给馋坏了。
大黑和小黑都想把这块面包占为己有，于是他们开始争吵起来，互不相让。
“这面包是我先看到的，应该归我！”大黑瞪大了眼睛，气势汹汹地说。
小黑也不甘示弱，双手叉腰，大声嚷嚷道：“明明是我先发现的，我要这块面包！”他们争得面红耳赤，谁也说服不了谁。
最后，大黑想到了一个主意：“要不我们把面包分成两半，这样就公平了。
”小黑觉得这个办法不错，于是他们决定去找狐狸帮忙分面包。
狐狸看到两只笨狗熊捧着大面包来找自己，心里别提多高兴了。
它眼珠子一转，装出一副很公正的样子说：“没问题，包在我身上，我一定给你们分得公平公正。
”狐狸接过面包，故意把面包掰得一块大一块小。
大黑一看，着急地说：“这块大，那块小，不公平！”狐狸眼珠子一转，在那块大的面包上咬了一口。
结果，这块面包又变得比另一块小了。
小黑又叫了起来：“哎呀，现在这块小了，那块大了！”狐狸就这样左咬一口，右咬一口，把面包咬得越来越小。
最后，两块面包都变得小小的，狐狸却趁机把大部分面包都吃进了自己的肚子里。
大黑和小黑看着手里那一点点面包，你看看我，我看看你，这才明白自己上了狐狸的当。
“都怪我们太笨了，才会被狐狸骗！”大黑懊恼地拍了拍自己的脑袋。
小黑也耷拉着脑袋，沮丧地说：“是啊，我们不应该为了一块面包争吵，更不应该找狐狸帮忙，这下可好，面包都被狐狸吃光了。
”两只狗熊后悔不已，他们决定以后遇到事情要好好商量，不能再这么冲动和愚蠢了。
从那以后，大黑和小黑变得聪明了许多，他们知道了遇到问题要冷静思考，不能轻易相信别人，更不能因为一点小利益就争吵不休。
在接下来的日子里，两只狗熊又一起经历了许多有趣的事情。
有一次，他们在森林里迷路了。
大黑说：“我们一直往南走，肯定能走出去。
狐狸面包
狐狸面包今天读狐狸的面包，觉得挺有意思的，好可爱的小女孩。
每次去森林的时候，作者会带回来各种小东西给小齐娜花呀、草啊、什么的，并告诉她很多的的小故事。
有时候，作者去森林，在兔子菜下面放一个面包。
因为常常不带上面包，有时肚子饿，带了去，又忘了吃，所以还是带回来了，小齐娜对森林的面包非常好奇。
作者就告诉她这是狐狸面包，小齐娜非常喜欢吃。
还说：狐狸面包比我们的面包好吃的多！太可爱的小姑娘！孩子总感到外面的东西比家里的好吃！难道我也不是这样的吗？四年四班段奕涵跛脚鸭的读后感今天读了跛脚鸭的这篇短文，感觉到一个跛脚鸭是那么的可爱、聪明，虽然它一只脚跛了。
作者养了一只鸭子，我走到哪里，它就跟到哪，非常听话，而且只听作者的话。
鸭子小的时候，因为被老鼠咬了，所以脚就瘸了。
因为瘸了，其它的动物欺骗它，但只有人类才能保护它。
它从来就没有想过离开人类，它觉得只有人类才能够有能力保护它。
这样乖巧的跛脚鸭，多招人喜爱。
人与动物之间需要真诚信任。
四年四班段奕涵神秘的木箱神秘的木箱故事，故事发生在一个月夜里，四个猎人带上一只装了一头小猪的木箱，坐上马拉雪橇去逮狼。
小猪被狼群撕咬着拉雪橇的马吓着了，没命地向前狂奔，这时装小猪的木箱就从雪橇滚落下来。
一个猎人也滚下来了，他的枪也被甩到一边。
这些狼就扑去那个没枪的猎人，这时猎人就钻进箱子里面了，箱子就慢慢移动，狼就转着箱子乱跑，很奇怪，这是什么样东西。
头狼就去碰木箱缝，箱子向它喷出一股气来，人说了一句话，“狼呀，你们都是些蠢货”，狼吓得四散跑开，猎人得救。
人有不可战胜的武器，那就是人的智慧，人的机灵，人有一种把任何东西都变成的能力，这种对付凶恶敌人的应变能力是人以外的动物所没有的。
四年四班。
童话故事读后感作文,狐狸分面包
童话故事读后感作文,狐狸分面包《狐狸分面包》读后感。
看完《狐狸分面包》这个故事，我真是服了那只狐狸！这狐狸
也太聪明了吧，轻松就把两只傻乎乎的小熊给绕晕了。
话说那两块面包，对于小熊来说可算是宝贝了。
它们俩为了分
面包还吵得不可开交，真是让人哭笑不得。
这时候狐狸出现了，一
脸正义地说要帮它们分。
结果你猜怎么着？它居然把面包都吃了，
还骗小熊说分得很公平！
这狐狸，简直是个狡猾鬼！它那张嘴啊，能说会道，把黑的说
成白的，把死的说成活的。
小熊们被它忽悠得一愣一愣的，最后还
傻乎乎地觉得狐狸是对的。
想想我们自己，有时候也会因为听信别人的话而吃亏。
所以啊，我们得学会分辨是非，别轻易相信别人，特别是那些看似友善但心
里可能藏着小九九的人。
总之，《狐狸分面包》这个故事给我上了一课，让我知道了聪明人不一定都是好人，有时候还得多个心眼儿才行！。
童话故事读后感作文,狐狸分面包
童话故事读后感作文,狐狸分面包
在那个阳光灿烂的午后，我随手翻开了一本老旧的《狐狸分面包》。
哇，这故事可真有意思！狐狸那家伙，真是太聪明了！
话说那两只小狗，为了一块面包争得不可开交。
嘿，这时候狐
狸就出来“帮忙”了，它说，“我来帮你们分吧！”然后它就使劲
拉长面包，两头看起来差不多大。
可结果呢？小狗们傻乎乎地拿走
了“半块”，狐狸早就把中间的给偷吃了！哈哈哈，这狐狸可真是
狡猾得可以啊！
这事儿让我突然想到，生活里咱们不也常遇到这种“公平”的
假象吗？有时候，看着好像公平，但背地里可能藏着猫腻。
所以啊，咱们得擦亮眼睛，别被表面给糊弄了。
那两只小狗也是，太天真了！狐狸说啥它们都信。
咱们可不能
这样，得学会分辨是非，保持警惕。
不然，一不小心就被人家给耍了。
这《狐狸分面包》虽然是个小故事，但里面的道理可是大大的。
它告诉我，面对生活，咱们得用点心，用点智慧。
别让那些狡猾的
家伙给蒙了。
嘿，反正我觉得这故事挺有意思的，每次想起都觉得挺逗的！。
狐狸面包读后感
狐狸面包读后感最近读了一本名叫《狐狸面包》的书，这可真是一本让我感触颇深的书啊！书里讲的是一只聪明又可爱的狐狸，为了能吃上美味的面包，经历了种种有趣又奇妙的事情。
这只狐狸呀，不像我们印象中狡猾的狐狸形象，它有着一颗执着又善良的心。
故事中的狐狸，为了学会做面包，可真是下了不少功夫。
它到处去请教，那股认真劲儿，让我忍不住笑出声来。
它先是去找了森林里最会做点心的兔子奶奶，兔子奶奶告诉它做面包的第一步是要选好面粉。
狐狸瞪着它那双圆溜溜的眼睛，听得特别认真，还时不时地点点头，就像一个好学的小学生。
狐狸按照兔子奶奶说的，去集市上挑选面粉。
它在面粉摊前，左看看右瞧瞧，拿起一袋面粉闻一闻，又放下，再拿起另一袋捏一捏。
那模样，简直比买宝贝还要谨慎。
最后，它终于选到了一袋满意的面粉，兴高采烈地回家了。
回到家，狐狸就迫不及待地开始动手做面包。
它把面粉倒进盆里，加上水，开始用力地揉面。
可是这揉面可不是个轻松的活儿，狐狸揉了没一会儿，就累得气喘吁吁。
它看着那还不成形的面团，心里有点着急，“哎呀，这面团怎么这么不听话呀！”但它可没放弃，继续努力地揉着，汗水都滴到了面团里。
好不容易把面揉好了，狐狸又开始琢磨着怎么发酵。
它一会儿把面团放在太阳底下晒，一会儿又把它放在炉火边烤，忙得团团转。
结果面团不是发得太大，就是根本没发起来。
狐狸看着那些失败的作品，愁眉苦脸的，“这做面包也太难了吧，我怎么就做不好呢？”不过，狐狸可不是那种轻易认输的家伙。
它又去请教了猴子大叔，猴子大叔告诉它发酵需要合适的温度和时间。
狐狸听了，恍然大悟，“原来是这样啊，我之前太着急了！”经过一次又一次的尝试，狐狸终于做出了香喷喷的面包。
当它把面包从烤箱里拿出来的时候，那诱人的香味弥漫了整个森林。
小动物们都被吸引了过来，大家纷纷称赞狐狸的面包做得好。
狐狸看着大家开心地吃着自己做的面包，心里别提有多满足了。
读完这本书，我就一直在想，这只狐狸多像我们生活中的自己啊。
我们在追求自己想要的东西时，也会像狐狸一样遇到各种各样的困难和挫折。
小狐狸的面包读后感
小狐狸的面包读后感《小狐狸的面包》是一本深受孩子们喜爱的童话故事书。
它以生动的情节、丰富的想象力，传递了友谊、互助和关爱等美好情感。
在这里，我将分享我的读后感，希望能为您带来共鸣。
《小狐狸的面包》讲述了一只小狐狸在森林里与各种动物朋友互相帮助、共同度过困难的故事。
在阅读这本书的过程中，我感受到了以下几个方面的启示。
一、友谊的力量在这本书中，小狐狸与其他动物朋友们建立了深厚的友谊。
他们在面临困境时，总是互相支持、互相帮助。
这让我明白了，友谊是一种强大的力量，它能帮助我们战胜困难，让生活变得更加美好。
二、关爱他人故事中的小狐狸，不仅关心自己的朋友，还乐于帮助那些需要帮助的陌生人。
这种关爱他人的精神，让我深感温暖。
在我们的生活中，也应该学会关爱他人，让这个世界充满爱心。
三、勇敢面对困难小狐狸在故事中遇到了很多困难，但他从未放弃。
他勇敢地面对困难，想尽一切办法解决问题。
这种勇敢和坚持，让我深受鼓舞。
我相信，只要我们勇敢面对困难，总有一天，我们会战胜它们。
四、珍惜食物在故事中，小狐狸与朋友们一起分享面包，体现了珍惜食物的美好品质。
这让我想到了我们现实生活中，要珍惜每一份食物，感恩那些为我们付出的人。
五、团结协作故事中的动物朋友们，通过团结协作，共同度过了许多困难。
这让我认识到，团结协作是克服困难的重要途径。
在我们的生活中，也要学会与他人合作，共同实现目标。
总结：《小狐狸的面包》这本书让我收获了许多美好的感悟。
它教会了我友谊、关爱、勇敢、珍惜和团结等品质的重要性。
我相信，只要我们具备这些品质，我们的生活一定会更加美好。
这本书不仅适合孩子们阅读，也值得成年人细细品味。
幼儿园大班中班小班教案数学-一起来分面包
一起来分面包主要领域：数学★活动目标：1通过观察，能够直接比较出两块面包的大和小，并尝试理解同一个物体和不同物体比，会有不同的结果。
2能够用语言表达“大”、“小”、“一样大”。
★活动准备：材料：大书，1个大面包实物，切面包的塑料刀1把，扮演狐狸大婶用的围兜1个。
★活动过程：一、听故事，想办法1讲故事第2~9页。
2提出问题引发讨论。
引导语：大黑和小黑都想吃面包，但是面包只有一个，怎么办呢？小结：可以用一分为二的办法，将面包切成两半，大黑小黑一人一半，就都能吃到面包了。
二、面包比大小1教师扮演狐狸大婶，结合故事，分面包。
引导语：狐狸大婶听了小朋友们的好办法，来为大黑、小黑分面包。
那应该怎么分成两半呢？2请幼儿讨论切面包的方法，可以在面包上比划。
引导语：两块面包大小要怎么样呢？能不能一块大一块小？小结：要把面包分成大小一样的两块，大黑、小黑才能高兴地一起吃。
3将面包用刀一切二（一块大、一块小比较明显）。
引导语：你们看看，两块面包一样大了吗？哪块大？哪块小？4将大块的面包再切掉点儿，并吃掉。
引导语：●这下一样大了吗？●还是不一样，哪块大？哪块小呢？5讨论。
引导语：●大的面包块怎么会变小了呢？（咬了一口变小了。
）●小的面包块会变大吗？那为什么小黑说“小的变大了呢”？和哪块面包比，它是大的呢？小结：原来大的面包块咬掉一口就会变小，但小的面包块可没有变大。
小的面包块和更小的面包块比，就是大的了。
6继续切面包进行多次比较。
引导语：这下，面包大小一样了吗？哪块大？哪块小？三、听完故事后讨论引导语：如果大黑和小黑再出去郊游，可以怎么分面包。
★延伸活动：在区角提供塑封好的各种形状的平面“面包”（正方形、长方形、圆形）、水性笔。
请幼儿用水性笔当做切面包的面包刀，尝试在面包上画出平分面包的切线，将面包分成一样大的两块。
狐狸分奶酪续写作文12篇
狐狸分奶酪续写作文12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班教案《二等分四等分》
大班教案《二等分四等分》大班教案《二等分四等分》1活动目标：1、能把物体平均分成二分，知道整体大于部分，部分小于整体。
2、乐意探索多种二等分四等分的方法，体验解决问题的喜悦。
3、初步了解等分的概念，解决生活中的实际问题。
活动准备：课件、各种图形(心形、长方形、正方形、圆形、平行四边形)。
本袋（每袋8个本）。
教学过程：1、利用故事引入、随故事内容出示课件。
提问：故事中大黑和小黑为什么会让狐狸大婶帮忙分面包？（他们要平分面包）结果怎么样？（面包让狐狸大婶骗着吃了，哥俩只剩下一点点面包）他们是不是两只笨狗熊？假如请你帮忙，你怎样分呢?2、教师操作，二等分圆形，引出概念二等分。
任意对边折。
怎样验证圆形二等分？折好后完全重叠。
说明两份一样大。
（课件讲解，实物展示。
）引出概念：把一个图形分成一样大的两份就叫图形的二等分。
：详细说明整体与部分的关系。
分出来的一份和原来的相比哪个大？哪个小？幼儿讲述，然后老师演证。
出示两个一样大的半圆形和一个完整的圆形，重叠比较得出结论：把一个物体平均分成一样大的两份叫二等分, 分后的每一份都比原来的小。
3、教师操作，四等分圆形，引出概念四等分。
两只小熊如果把看到的干面包分成四份，每人吃一份在留一份，怎么分呢？教师用圆形纸操作，说明两次对齐折叠的操作方法。
（课件讲解，实物展示。
）：观察分开的和整体的关系。
平均分成一样大的四份叫四等分，分后的每一份都比原来的小。
4、出示正方形，引导幼儿思考并操作把正方形进行二等分、四等分。
圆形的面包我们会二等分、四等分了，如果大黑和小黑看到的是方形的饼干，你能帮他们二等分、四等分么？给发图形幼儿操作探索，教师观察指导。
提问“你是怎么分的？”。
幼儿操作后，课件展示各种分法。
：平均分成一样大的两份叫二等分，平均分成一样大的四份叫四等分，分后的每一份都比原来的小。
5、指导幼儿分组用折叠的方法进行三角形、心形二等分，长方形、平行四边形四等分，并观察讲述。
2023年部编版语文二年级上册22狐狸分奶酪教学设计(精选3篇)
部编版语文二年级上册２２狐狸分奶酪教学设计（精选３篇）〖部编版语文二年级上册22狐狸分奶酪教学设计第【1】篇〗《狐狸分奶酪》［教学目标］知识与技能1.认识本课13个生字，会写8个生字。
2.分角色朗读课文，知道狐狸是怎样分奶酪的。
3.读懂故事中狐狸做了什么事，能用关键词概括故事中狐狸的品性。
情感态度与价值观能够分辨好坏对错，懂得做事要公平合理、过分斤斤计较反而会失去更多的道理。
［教学重难点］1.识字、写字。
分角色朗读课文。
2.体会狐狸狡猾、贪吃的特点，深入理解文章最后一句话反映的道理。
［教学课时］2课时第一课时一、导入新课1.播放动画视频《乌鸦和狐狸》，让学生观赏。
2.刚刚的动画视频好看吗？有哪个同学能说说动画中讲的是什么故事？（学生举手回答）同学们讲得真好。
今天我们也来学习一个和狐狸有关的故事。
二、范读课文1.师范读课文，要求学生一边听，一边思考问题。
（出示课件）课文讲了谁和谁之间发生的故事？他们之间发生了一件什么事情？2.要求学生听准生字的读音。
把认读不清的字标出来，多读几遍。
三、指导学生初读课文1.学生自读课文。
师：现在，请同学们自己读一遍课文。
读的时候，要注意读准生字的字音，用序号把这一课的几个自然段标出来。
2.指名学生分段朗读课文。
想一想：（出示课件）（1）狐狸给两只小熊分了几次奶酪？（2）最后分奶酪的结果是什么？四、教学生字、词1.要求读准字音，认清字形。
（1）后鼻音：帮、嚷、剩、整。
（2）三拼音节：捡、俩、瞧、便。
（3）重点指导：“俩”读liǎ，注意与“两”区别。
2.读准词语。
奶酪开始拌嘴仔细第一剩下公平3.用生字练习组词。
五、再读课文，整体感知1.齐读课文，要求读准字音，读得流利。
2.老师范读，指导读出狐狸和两只小熊说话时各自的语气。
3.分组，分角色进行朗读，并评出最佳朗读小组。
4.梳理课文段落，总结课文主要内容。
（这篇课文讲一只狐狸为两只小熊分奶酪，结果把奶酪吃得一点儿也不剩的故事。
幼儿教案-幼儿园大班语言《两只笨狗熊》绘本故事反思
幼儿园大班语言教案《两只笨狗熊》绘本故事反思活动目标：1、理解故事内容。
2、能用自己的语言复述故事。
3、通过故事学习和同伴友好相处的方法。
4、能简单复述故事容，并进行角色表演。
5、让幼儿大表达自己对故事内容的猜测与想象。
活动准备：挂图、故事光盘、圆形纸板成的"饼"一个。
活动过程：1、导入：教师拿出"饼"，用直观法激发幼儿兴趣，问"小朋友们都谁想尝尝这个饼呀？"幼儿一定会争先恐后的举手想尝尝，教师把"饼"拿回，可是这个饼是大黑和小黑的，小朋友们知道大黑和小黑吗？那就和鞠老师一起来认识一下他们吧！2、听故事，了解故事内容。
教师出事故事挂图，并播放故事光盘。
3、教师用启发提问的方法，和幼儿共同回忆故事内容。
（1）大黑河小黑是谁呀？（2）路上发生了什么事情？大黑和小黑都是怎么说的？（3）后来谁帮他俩分了饼？用什么办法帮他们分的饼呀？最后怎么样？（4）为什么狐狸没有分到，却吃的最多？大黑河小黑是怎样的孩子？狐狸呢？（5）如果你们是大黑河小黑，你们会怎么做？请幼儿讨论。
教师归纳主题：大黑和小黑不懂得相互谦让才会上当受骗。
教学反思《两只笨狗熊》是一个情节有趣，形象鲜明突出，容易吸引幼儿的儿童故事，通过故事可以让幼儿懂得遇到问题应该自己想办法解决，而不是总是依赖别人，养成与同伴互相谦让的好习惯。
开展活动时，第一个环节让幼儿听故事录音，让他们对故事有初步了解。
接着第二个环节进一步帮助幼儿理解故事的内容，同时在这个环节中请幼儿们说了大黑.小黑和狐狸说的话，大部分都可以掌握，在第三个环节讨论后，幼儿们积极发言，但时间不够，不能让幼儿都能说出自己的想法。
最后一个环节，让幼儿表演熟悉故事内容，孩子们都很积极参与，但不能让全班幼儿参加，导致有些幼儿失望。
在以后的活动设计中，我会注意这些问题，争取做的更好。
大黑和小黑是狗熊两兄弟。
一天，哥儿俩一起出去玩。
《狐狸分面包》教案及反思
《狐狸分面包》教案及反思狐狸分面包教案及反思教案概述本教案的主题是《狐狸分面包》故事，旨在通过讲述一个关于合作和分享的故事，培养学生的合作意识和分享精神。
教学目标1. 了解并理解《狐狸分面包》故事的主要内容；2. 培养学生合作意识，在小组合作中发挥个人优势，共同解决问题；3. 培养学生分享精神，懂得与他人分享并共同成长；4. 培养学生的口语表达和听力能力。
教学准备1. 《狐狸分面包》故事书及相关图片；2. 小组合作活动的分组表；3. 小组合作活动所需的面包材料。
教学步骤1. 导入：通过展示故事书封面和相关图片，引入《狐狸分面包》故事的背景。
2. 故事讲述：用简明、生动的语言讲述《狐狸分面包》故事，注意语速和语音语调的把握。
3. 合作讨论：将学生分成小组，让他们就故事中的问题展开讨论，鼓励每个学生发表自己的观点，并促进小组成员之间的合作。
4. 面包制作：在小组合作的基础上，让每个小组合作制作面包。
引导他们在面包制作过程中互相帮助、分享材料和工具。
5. 分享体验：让每个小组分享他们制作的面包，并互相品尝。
鼓励学生分享制作过程中的困难和收获，以及合作中的感受。
6. 反思：引导学生回顾整个合作过程，让他们思考自己在合作中的作用和贡献，以及在今后如何更好地合作和分享。
教学评价1. 观察学生在小组讨论和合作制作面包的过程中的表现；2. 收集学生的反馈意见和分享体验，了解他们对合作和分享的理解和感受；3. 对学生的口语表达和听力能力进行评估。
反思与改进本教案注重培养学生的合作意识和分享精神，通过小组合作的方式引导学生主动参与，充分发挥个人优势，共同完成任务。
在教学实施过程中，教师应注意掌握住故事讲述的节奏和语气，引导学生积极参与讨论和分享，并及时进行反思和改进，以提升教学效果。
《狐狸分面包》教案及反思
《狐狸分面包》教案及反思狐狸分面包教案及反思一、教案1. 教学目标- 了解《狐狸分面包》这个寓言故事的主要内容- 掌握阅读、理解和口头表达的基本技能- 培养学生的思考能力和创造力2. 教学内容- 寓言故事《狐狸分面包》的阅读和讨论- 与学生共同创作另一则寓言故事3. 教学步骤第一课时1. 师生共同阅读《狐狸分面包》故事，了解故事情节和主要角色。
2. 讨论故事中的道德教育意义和启示。
3. 师生一起思考并讨论故事中的隐喻和象征意义。
第二课时1. 学生分组，每个小组根据自己的创意编写一个新的寓言故事。
2. 每个小组成员轮流讲述自己组内编写的故事，并与其他同学分享和交流。
第三课时1. 整合学生创作的寓言故事，让每个小组选出最佳故事进行展示。
2. 学生通过口头表达的形式，将自己小组的故事向全班同学介绍。
4. 教学评价方式- 对学生的故事阅读和理解进行评价- 考察学生的创意和思考能力- 学生之间的互动和合作评价二、反思在教学过程中，我发现学生对故事《狐狸分面包》产生了浓厚的兴趣。
通过与学生共同阅读和讨论，他们对故事的理解能力得到了提高，并能够提出自己独到的见解。
在故事创作环节，学生充分发挥了自己的创造力，积极参与小组讨论和互动，共同完成了一些富有想象力的寓言故事。
通过口头表达的形式，学生展示了自己的语言表达能力和团队协作能力。
然而，我也意识到在小组讨论环节，有些学生可能会在集体讨论中产生被动观望的情况。
为了发掘每个学生的潜力，我需要更加细致地关注每个学生的参与度，并给予鼓励和引导。
总的来说，这个教案设计有助于培养学生的思考能力和创造力，通过寓言故事的阅读和创作，学生能够在主动思考和合作交流中全面发展。
下一步，我将进一步完善教学细节，提高学生的参与度和内在动机，激发他们的研究兴趣和潜力。
以上是对《狐狸分面包》教案及教学反思的总结。
关于狐狸的故事-狐狸面包
关于狐狸的故事-狐狸面包狐狸为哺乳纲食肉目犬科动物，小朋友们，对于狐狸你们都比较熟悉吧，毕竟生活中关于狐狸的动画片和故事都不少，那么下面是小编为你介绍的关于狐狸的故事，希望你喜欢哦。
狐狸面包一次，我在树林里走了一整天，傍晚才回到家里。
我从肩上取下沉甸甸的背包，掏出一件一件的好东西放在桌上。
“这是什么鸟?”小金娜问道。
“这是黑雷鸟。
”我回答。
接着，我给她讲了黑雷鸟的事情：黑雷鸟怎样在树林里生活，春天怎样发出咕咕哝哝的声音，怎样吃白桦树芽，秋天怎样在沼泽地上吃浆果，冬天怎样钻进积雪里取暖。
我也给她讲了榛鸡的事情，告诉她，榛鸡有烟灰色的羽毛，头上有冠毛。
我还用小笛吹出榛鸡的叫声，也让她吹了吹。
我把许多白色的、红色的和黑色的蘑菇倒在桌子上。
我的衣服口袋里装着鲜红色的、淡蓝色的和红色的浆果。
我还带回来一块香喷喷的松脂。
我让小姑娘闻了闻，告诉她，树木用这种树脂医治伤口。
“在树林里，谁给大树治病?”小金娜问道。
“它们自己给自己治。
”我回答，“有时候，猎人在树林里想休息了，就把斧头往树上一插，把背包挂在斧头上，自己躺在树下睡一会儿觉，休息好后，他从树上拔下斧头，挎上背包就走了。
这时，斧头在树干上砍出的伤口里就流出这种芳香的树脂，使伤处封口。
”我也给小金娜带回来各种野草的叶子、根和花：有剪秋罗、缬草、锡杖叶、酸浆果等。
恰好我的背包里，在酸浆果下面有一块黑面包——我常有这种事：不带面包到树林里去吧，会挨饿;带面包到树林里去吧，准忘记吃，又带回来。
小金娜看见我的背包里酸浆果下面的黑面包，奇怪得要命，说：“树林里哪来的面包呀?”“这有什么可奇怪的?这是狐狸面包。
你尝尝。
”她小心地尝了一口，然后大口吃起来，说：“狐狸面包真好吃!”她把我那块黑面包全吃了。
小金娜嘴刁极了，常常连白面包都不乐意吃，可是每次我从树林里带回狐狸面包时，她就吃得干干净净，还一个劲儿夸：“狐狸面包比我们这儿的面包好吃多了!”小狐狸买手套冬天好冷啊，外面下着雪，小狐狸冻得双手都发紫了。
狐狸面包读后感
狐狸面包读后感最近读了一本超级有趣的书，叫做《狐狸面包》。
这本书可真是让我又惊又喜，仿佛进入了一个奇妙的世界。
书里的故事围绕着一只聪明又可爱的狐狸展开。
这只狐狸呀，可不是一般的狐狸，它有着独特的经历和冒险。
故事中的狐狸，为了寻找美味的面包，踏上了一段充满挑战的旅程。
它穿梭在森林中，那森林里的树木高大而茂密，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光斑。
狐狸小心翼翼地走着，它的脚步轻盈，耳朵时刻竖着，警惕着周围的动静。
它路过一条小溪，溪水清澈见底，能看到水底的石头和游动的小鱼。
狐狸低下头，用舌头舔了舔清凉的溪水，那感觉，仿佛一下子把身上的疲惫都冲走了。
接着，它又继续前行，肚子咕噜咕噜地叫着，心里一直想着那美味的面包。
狐狸来到了一个小镇，小镇上的人们忙碌地走来走去。
它躲在角落里，偷偷观察着面包店的情况。
面包店里飘出的香气，让它陶醉不已。
狐狸的眼睛直勾勾地盯着橱窗里那些金黄的面包，口水都快流出来了。
它想了好多办法想要得到面包。
有一次，它试图悄悄地溜进面包店，可是刚到门口，就被店主发现，被赶了出来。
还有一次，它装成可怜的样子，想要博取人们的同情，结果还是没能成功。
但是，这只狐狸可没有轻易放弃。
它一直在寻找机会，那股执着的劲儿，让我都忍不住为它加油。
终于，在一个夜晚，狐狸等到了机会。
面包店的店主忘记锁门了，狐狸悄悄地钻了进去。
它在店里兴奋地转来转去，眼睛里满是那些诱人的面包。
它挑了一个最大最香的面包，用嘴叼着，然后迅速地跑了出去。
在逃跑的过程中，它的心砰砰直跳，生怕被人发现。
当它跑到一个安全的地方，终于可以停下来享受这来之不易的面包时，它的脸上露出了满足的笑容。
读着这个故事，我仿佛和狐狸一起经历了这一切。
我能感受到它的期待，它的紧张，还有它成功后的喜悦。
这本书让我明白了，有时候为了自己想要的东西，是需要付出努力和耐心的。
就像狐狸为了面包，经历了那么多的挫折，但始终没有放弃。
而且呀，这也让我想到了自己的生活。
狐狸报恩故事
《善良的阿强与报恩的狐狸》小朋友们，今天我要讲一个特别好玩的故事。
有个叫阿强的小朋友，他住在一个美丽的小村子里。
有一天，阿强去山上砍柴。
突然，他听到了一阵“呜呜”的声音。
阿强顺着声音走过去，发现一只小狐狸受伤了，躺在草丛里。
阿强心疼极了，他赶紧把小狐狸抱回了家。
阿强给小狐狸包扎伤口，还喂它吃东西。
没过多久，小狐狸的伤就好啦。
阿强把小狐狸放回了森林。
有一天晚上，阿强家里突然来了一群坏人。
就在阿强害怕的时候，那只小狐狸出现了。
小狐狸带着好多动物朋友，把坏人都吓跑了。
原来，小狐狸是来报恩的呀。
从那以后，阿强和小狐狸成了好朋友。
《阿明和狐狸的奇妙缘分》小朋友们，来听我讲故事啦。
阿明是个很善良的孩子。
有一回，他在森林里迷路了。
走着走着，他看到一只狐狸被猎人的陷阱困住了。
阿明连忙把狐狸救了出来。
狐狸感激地看了看阿明，跑走了。
过了几天，阿明发现自己家的门口多了一些新鲜的果子。
他想，这会不会是那只狐狸送来的呢？又有一天，阿明不小心掉进了河里。
就在他拼命挣扎的时候，那只狐狸出现了。
狐狸跳进水里，把阿明拉上了岸。
阿明开心极了，他知道狐狸是来报答他的。
《阿花与报恩的小狐狸》小朋友们，我来讲故事咯。
阿花住在山脚下的小房子里。
有一次，她在外面玩耍，看到一只小狐狸饿得直叫。
阿花就把自己的面包分给了小狐狸。
小狐狸吃完面包，对阿花摇摇尾巴走了。
后来，阿花的妈妈生病了，家里没有钱买药。
阿花急得直哭。
这时候，小狐狸来了，嘴里叼着一个小布袋。
阿花打开一看，里面居然是钱。
原来是小狐狸为了报答阿花，给她送钱来啦。
阿花用这些钱给妈妈买了药，妈妈的病很快就好了。
小朋友们，要像阿花一样善良哦，说不定也会有惊喜呢。
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《狐狸分面包》
小熊兄弟正在争夺一个面包。
弟弟说：“快给我！面包是我先发现的。
”哥哥说：“不给！我早就发现了！”“拿来！”“不给！”兄弟俩都死死地抓住面包不放。
正在这时，狐狸大婶摇摇摆摆地走过来，笑眯眯地说：“呦，你们抢什么呢？”兄弟俩都争着说对方抢了自己的面包。
狐狸一看见泛着金黄色光泽的奶油面包，口水都要流出来了。
他舔舔嘴唇说：“这好办，我给你们分成大小均匀的两块不就得了！” 哥哥把面包交给了狐狸，狐狸故意把面包掰成大小不均的两半，然后惊叫一声：“啊，不均匀，我咬一口吧。
”咬过之后，左边剩下的面包比右边的还小了。
他又说：“还是不一般大，没法分。
”说完，它把右边的咬一口。
就这样，他左边一口右边一口，最后狐狸两只手里的面包都变小了很多。
这时，他用眼睛瞟了瞟小熊兄弟，说：“孩子们去吃吧，这回总算分均匀了。
”兄弟俩看着被狐狸吃剩的丁点面包，非常后悔，本应该属于他们的美食就这样被狐狸吃掉了。
读完这故事我明白了一个道理，兄弟姐妹及朋友之间不能斤斤计较，要学会互相谦让、要团结，不能让坏人有利用的机会。
狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑，他们长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。
有一天，天气真好，哥儿俩手拉手一起出去玩儿。
他们走着，走着，忽然看见路边有一块干面包，捡起来闻闻，嘿，喷喷香。
可是只有一块干面包，两只小狗熊怎么吃呢?大黑怕小黑多吃一点，小黑也
怕大黑多吃一点，这可不好办呀!
哥儿俩正闹着呢，狐狸大婶来了，她看见干面包，眼珠骨碌碌一转，说：“噢，你们是怕分得不公平吧，让大婶来帮你们分。
”哥儿俩说：“好，好，咱们让狐狸大婶来分吧。
”狐狸大婶接过干面包，恨不得一口吞下去，可是她没有这样做，一下子把干面包分成两片，哥儿俩一看，连忙叫起来：“不行!不行!一块大，一块小。
”狐狸大婶说：“你们别着急，瞧，这一块大一点吧，我咬它一口。
”狐狸大婶张开大嘴巴啊呜咬了一口，哥儿俩一看，又叫起来了：“不行，不行，这块大的被你咬了一口，又变成小的了。
”狐狸大婶说：“你们急什么呀，那块大了，我再咬它一口吧。
”狐狸大婶张开大嘴巴又啊呜咬了一
狐狸大婶就这样这块咬一口，那块咬一口，干面包只剩下小手指头那么一点儿了。
她把一丁点大的干面包分给大黑和小黑，说：“现在两块干面包都一样大小了，吃吧，吃吧，吃
句话也说不出来。
大家说看，他们是不是两只笨狗熊?
两只笨狗熊
狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑，他们长得挺胖，可是
都很笨，是两只笨狗熊。
有一天，天气真好，哥儿俩手拉手一起出去玩儿。
他们走着，走着，忽然看见路边有一块干面包，捡起来闻闻，嘿，喷喷香。
可是只有一块干面包，两只小狗熊怎么吃呢?大黑怕小黑多吃一点，小黑也
怕大黑多吃一点，这可不好办呀!
哥儿俩正闹着呢，狐狸大婶来了，她看见干面包，眼珠骨碌碌一转，说：“噢，你们是怕分得不公平吧，让大婶来帮你们分。
”哥儿俩说：“好，好，咱们让狐狸大婶来分吧。
”狐狸大婶接过干面包，恨不得一口吞下去，可是她没有这样做，一下子把干面包分成两片，哥儿俩一看，连忙叫起来：“不行!不行!一块大，一块小。
”狐狸大婶说：“你们别着急，瞧，这一块大一点吧，我咬它一口。
”狐狸大婶张开大嘴巴啊呜咬了一口，哥儿俩一看，又叫起来了：“不行，不行，这块大的被你咬了一口，又变成小的了。
”狐狸大婶说：“你们急什么呀，那块大了，我再咬它一口吧。
”狐狸大婶张开大嘴巴又啊呜咬了一
狐狸大婶就这样这块咬一口，那块咬一口，干面包只剩下小手指头那么一点儿了。
她把一丁点大的干面包分给大黑和小黑，说：“现在两块干面包都一样大小了，吃吧，吃吧，吃
句话也说不出来。
大家说看，他们是不是两只笨狗熊?
读完这故事我明白了一个道理，兄弟姐妹及朋友之间不能斤斤计较，要学会互相谦让、要团结，不能让坏人有利用的机会。