复习教案《家庭电路与安全用电》ok1
《家庭电路安全用电》教案
《家庭电路安全用电》教案《家庭电路安全用电》教案3篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的《家庭电路安全用电》教案，希望能够帮助到大家。
《家庭电路安全用电》教案1【学习目标】1、知道家庭电路的组成；家庭电路各用电器的连接方式。
2、知道三线插头与三线插座的接线。
3、能正确使用测电笔【学习过程】电能由于具有使用方便、便于控制、清洁、容易转换成其他形式的能等优点，被广泛使用活动1：观察家庭电路的组成情况小结：家庭电路主要有等组成。
活动2：观察和分析家庭电路连接方式小结：家庭电路中干路上的元件有：；它们接在家庭电路中的先后顺序是；家庭电路中各用电器之间的连接方式是；插座与用电器之间的连接方式是；开关与所控制的用电器之间的连接方式是。
活动3：活动：观察三线插头与三线插座活动4：活动：练习使用测电笔1）测电笔组成：金属电极（笔尖）、绝缘外壳、__________、氖管、弹簧、金属电极（笔尾）2) 测电笔使用：a、使用时，手要接触b、使用时，手绝不允许c、当测电笔的笔尖接触电线时，绝不允许用手或身体的其他部分再去接触【典型例题】【例1】小明同学为了更好地学习，搬进了新书房，可新书房缺少了一盏用拉线开关控制的照明灯和一个可插电扇的插座，请在图中，为小明同学设计一个完整的电路．【例2】如图2所示为张洁同学演示使用测电笔的几种握笔方法，其中正确的是 ( )A．(b)和(c) B． (a)和(c) C．(a)和(d) D．(b)和(d)【例3】小红家的电能表如图所示，她家已接有100W的彩电，700W的电饭锅，PZ220—40的电灯2盏，当这些用电器同时工作时，电能表中通过的电流是 A；她家还可以接入PZ220—40的电灯盏。
【例4】一家庭电路如下图所示，开关S闭合后，电灯不亮，但用测电笔测试a点和b点均见氖管发光，电灯不亮的可能的原因是( )A.电厂停电B.供电线路某处火线断路C.灯丝断了D.供电线路某处零线断路【例5】81805一位同学家里的电度表11月初的读是的`读数11月未为81897他家只有同规格电灯3盏，每天使用2.5小时，11月份他家共用了______ 度电，灯泡的功率是______。
家庭电路复习教案
家庭电路与安全用电一、第1,2节知识点总结（一）家庭电路1、家庭电路的组成部分：2、家庭电路的连接：各种用电器是接入电路的，插座与灯座是的，控制各用电器工作的开关与电器是的。
3、家庭电路的各部分的作用：⑴低压供电线：两根进户线是和，它们之间的电压是，可用测电笔来判别。
如果测电笔中氖管发光，则所测的是，不发光的是。
①给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。
火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间有的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为②测电笔：用途：种类：钢笔式，螺丝刀式。
使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。
例1：☆测电笔接触火线时，如果观察不到氖管发光，你认为产生这种现象的原因是：（至少填两种可能原因）测电笔氖管已坏；；☆某次检修电路时，发现灯泡不亮，火线零线都能使测电笔发光，可能的原因是：火线完好，零线处有断路，被测段零线通过用电器和火线构成通路。
⑵电能表：①用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。
②安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。
⑶ 闸刀（空气开关）：①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。
②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线 ⑷ 保险盒：① 材料：保险丝是由② 保险原理：当 通过时，保险丝 使它的温度达到 ，于是保险丝 ，自动 ，起到保险作用。
③ 电路符号：④ 连接：与所保护的电路 ，且一般只接在 ⑤ 选择：保险丝的额定电流 ⑥规格：越粗额定电流越大。
注意：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。
因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。
例2：☆某家庭需要使用10A 保险丝，可只有5A 和15A 保险丝。
如何分别来代替使用：⑸ 插座：① 作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。
②种类： 固定插座、可移动插座二孔插座、三孔插座③安装：并联在家庭电路中，具体接线情况：1接 2接 3接4接用电器的金属外壳 5接用电部分的线路把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的 与连接起来，防止了⑹ 用电器（电灯）、开关：①白炽灯是利用电流的热效应进行工作的，小功率的灯泡灯丝细而长，里面抽成真空。
15.4家庭电路与安全用电(1)复习学案2023-2024学年苏科版物理九年级下册
文档15.4家庭电路与安全用电（1）——复习学案一、教学内容本节课的教学内容来自苏科版物理九年级下册第15章第4节。
本节主要介绍家庭电路的基本组成、电压与电流的概念、安全用电的原则及家庭电路故障的处理方法。
具体内容包括：1. 家庭电路的组成：进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。
2. 电压与电流的概念：电压是电势差的绝对值，电流是单位时间内电荷通过导体截面的量。
3. 安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
4. 家庭电路故障处理：短路、断路、漏电等情况的处理方法。
二、教学目标1. 掌握家庭电路的基本组成、电压与电流的概念。
2. 了解安全用电的原则，能够正确处理家庭电路故障。
3. 培养学生的实验操作能力，提高学生的物理素养。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成、电压与电流的概念、安全用电原则。
难点：家庭电路故障的处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实验器材（如电压表、电流表、电线、插座等）。
2. 学具：笔记本、笔、实验报告单。
五、教学过程1. 导入：通过回顾上一节课的内容，引导学生复习家庭电路的基本组成，为新课的学习打下基础。
2. 讲解电压与电流的概念：利用多媒体课件，直观地展示电压与电流的定义，让学生理解并掌握这两个概念。
4. 家庭电路故障处理：通过实验和案例分析，让学生学会判断和处理家庭电路故障。
5. 课堂练习：布置随堂练习题，检查学生对课堂内容的掌握情况。
六、板书设计板书内容：1. 家庭电路的组成2. 电压与电流的概念3. 安全用电原则4. 家庭电路故障处理方法七、作业设计1. 作业题目：（1）家庭电路的组成是什么？（2）电压与电流的概念是什么？（3）请列举三种安全用电的原则。
（4）家庭电路出现短路、断路、漏电等问题时，应如何处理？2. 答案：（1）家庭电路的组成：进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。
（2）电压与电流的概念：电压是电势差的绝对值，电流是单位时间内电荷通过导体截面的量。
物理人教版九年级全册第十九章 《家庭电路及安全用电》复习教案
第十九章《家庭电路及安全用电》复习教案一、教学目标（1）知识与技能：掌握家庭电路的组成及各部分的作用、安全用电常识1．能说出家庭电路的组成．2．懂得火线、零线的概念.3．理解保险丝的作用.4. 了解插座及家用电器的接地.5. 了解测电笔的构造及使用方法.会解决有关家庭电路的简单问题．（2）情感目标树立理论联系实际的思想．二、学情分析九年级先生本身对生活中各用电器都有所了解，基本上能掌握家庭电路的组成及各部分的作用、安全用电常识（二）教材分析本节主要复习电路的组成，各个组成部分是什么，起什么作用，它们是怎样连接在一起的．教材介绍了家庭电路的组成及各部分的作用.教材首先运用学生已有的串、并联电路的知识，根据家庭电路的特点.指出在家庭电路中，所有的用电器都是并联接入电路的.然后给出家庭电路图和各组成部分的实物图，介绍了什么是零线和火线，使学生认识家庭电路.再分别介绍电能表、保险丝、插座的作用、连接方法和使用注意事项.关于电能表，说明了其作用和规格.保险丝与生活用电联系很密切，对其原理教材作了说明.教材详细说明了三孔插座和三脚插头的作用，以及家用电器的金属外壳为什么要接地的道理，使得教材与生活的联系更为密切.教材最后介绍了用测电笔辨别火线与零线的方法，符合生活实际需要，也为第三节安全用电知识做了必要的知识准备.三、教学重难点本节的难点是虽然学生对家庭电路有一定的了解，但家庭电路与生活实际联系十分紧密，应把培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能力作为重点教授给学生．（三）教学过程家庭电路（二）新课教学演示家庭电路组成板．（1）进户线．进户线有两极，如图1中所示A和B．其中一根是火线，一根是零线，家庭电路中的零线一般是接地的，因此零线与大地（地线）之间不存在电压；但火线与零线之间存在220V电压，只是一会儿电流由火线经用电器流入零线，一会儿电流又由零线经用电器流入火线，如此按一定频率变化，即我们家庭电路使用的是交流电．为了保证某个电器发生故障后不影响其它电器的工作，各个电器都应是一端接在火线上，另一端接在零线上，即这些电器之间是并联关系，一个支路发生故障其它支路仍能工作，所以台灯坏了，并不会影响电视机等其它电器的工作．（2）保险丝（如图1中的D）．提问：现在生活水平日益提高，越来越多的人有能力购买各种电器，但我们能否无限制地增加家用电器呢？讲解：由于各个电器是并联的，同时使用的电器越多，干路（即进户的火线和零线）上的电流就越大．但进户线是有一定规格的，只能允许某个值以下的电流通过，若通过的电流超过此值，就会使电线过热，有可能引发火灾，造成生命财产的危险．在火线和零线上分别串入两根保险丝，就可以在电流超过进户线的允许值时，保险丝自动熔断，切断干路电流，使所有电器停止工作，避免发生火灾，同时提醒用户：你目前同时使用的电器过多了，由此可见，我们在使用电器时一定要注意干路电流的允许值，不能无限制增加同时工作的电器数量．提问：保险丝是怎样对电路起到保护作用的？讲解：保险丝是用电阻率比较大、熔点比较低的铅锑合金做成的．当干路电流过大时，保险丝发热很快，温度急速上升，到达其熔点时，保险丝熔断，干路就成为断路，支路上一切电器都停止工作．因此在供电正常情况下，家中所有电器同时停止工作，往往意味着保险丝熔断了．有些用户为了自家用电方便，私自将保险丝换成粗的（允许通过的电流大）或干脆换成铁丝或铜丝，这样使用大功率电器时，保险丝就不会断了．但这种做法引起的后果是极其危险的，曾经就有这样的事例；干路中电流大到已使火线和零线成为两条火龙，并且沿着各个支路蔓延开去，而保险丝却安然无恙，根本没有切断电源，起到保险的作用．（3）插座（见图1中的E）提问：既然各个电器都是并联在火线与零线之间，我们怎样才能将电器并联上去呢？在我们房间的墙壁上往往有电源插孔（可看教室中的实物）这就是插座（如图2中的甲和乙）．插座的每个孔中都有金属片，若插孔是两个孔的，那么其中一个孔中的金属片连接火线，另一个孔中的金属片连零线．当电器的插头插入插座时，插头的金属片与插座的金属片相接触，电器就通上电了．对于三孔插座（如图2中的乙），一般孔“2”接火线，孔“3”接零线，孔“1”接地，为什么要设计这样的插座呢？我们家中的洗衣机、饮水机等电器的外壳本来是与火线绝缘的，但如果天长日久绝缘被破坏，外壳就会与火线相连，人站在地上，人与外壳间会存在电压，此时一触外壳便会触电．若将电器外壳与地线相连，人与外壳间没电压，就安全了．由于上述原因，这种电器的插头是三脚的（如图2中的丙），最上方的一脚接电器外壳，此脚插入插座的孔“1”，外壳便与地线相连了．如果多个电器都要用同一个插座，就必须用插座板了（出示实物插座板），这样可以解决多个用电器的用电问题．观察打开的插座板，提问：①插座板中哪些地方是导电的、哪些地方是绝缘的？②怎样安装插座板？③安装插座板时一定要注意什么问题？（两根导电的弹簧片间必须绝缘）④插座板外壳上的数字有什么意义？（4）照明线路（如图1中的F）①让学生观察线路的接法，提问：为什么要这样连接？灯和开关的位置能否互换？要求学生通过讨论明确：灯与开关互换后，即使开关断开，灯也与火线相连，与站在地上的人之间存在电压，人若触摸电的产绝缘处便会发生危险．②让学生课后观察螺口灯与卡口灯的灯泡及灯座，分析它们的工作电路，并说明哪种更安全些？（5）电能表（如图1中的C）提问：①电能表能否安装在图1的“E”和“F”之间？②某电能表上标有“220V，10A”字样，这是什么意思？③电能表上的“1500r／kWh”字样表示什么意思？要求学生明确：该字样说明用户用电能1度时，此电能表的转盘会转1500转．例题某电器单独工作30分钟的过程中，该电能表的转盘转了500转，则该电器的功率应为多少？可否根据此题设计一个测未知功率电器额定功率的方案？需测哪些数据？（6）测电笔．讲解：在连接家庭电路时，首先应区分零线和火线．我们可以用测电笔来完成这项工作．测电笔的构造如图3所示：由金属笔尖、大电阻、氖管和笔尾金属体依次相连而成．在使用测电笔时，用手捏住笔尾金属体，将笔尖接触进户线，若碰到的是火线，则氖管发光．这是因为火线与人所站的大地之间存在电压，而大电阻和氖管的电阻比人体电阻大很多，所以大部分电压加在了大电阻和氖管上，使氖管发光．若笔尖接触的是零线，氖管就不会发光．测电笔分为高压测电笔和低压测电笔，一般一千伏以上的电压称为高压，我们家庭电路的电压属于低压．千万不要用低压测电笔去测高压火线，因为此时人体按比例分得的电压会超过人体所能承受的安全电压．练习一、家庭电路1.家庭电路的组成：火线和零线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、开关和插座组成.(1)火线和零线：零线和大地之间的电压是_____V；火线跟大地之间的电压为________V.火线与零线间的电压为______V.(2)闸刀开关和保险丝可以用______________代替.2.保险丝：①材料：由_______、_________的铅锑合金制成.②原理：当电路中的电流过大时，根据Q＝I2Rt，保险丝将产生较多的热量，使它的温度达到保险丝的熔点而熔断，从而自动切断电路，起到保护作用.③连接：______联在火线上.3. 带有金属外壳的用电器应使用______ 孔插座. 三孔插座中，左孔接______线，右孔接______线，中间孔接________.4. 螺口灯泡的螺旋套应接 _______ 线，中间的金属块接______线；开关应接在__ ____线上.5.家庭电路中电流过大的原因：__________和__________.二、安全用电1.测电笔：用来辨别____________的工具.使用测电笔时，应用手接触____________.当笔尖接触电线时，若氖管发光，表明接触的是______线2.触电和急救：(1)触电类型：双线触电和单线触电.(2)急救：立即切断电源或让触电者尽快脱离电线.3.安全用电的原则：不________高压带电体，不________低压带电体.训练1.把洗衣机的三脚插头插入三孔插座中时，与洗衣机外壳相连接的应该是()A.大地B.火线C.零线D.保险丝2.下列做法中符合安全用电原则的是(A.用湿手拔插头B.选择保险丝时应尽量选择粗的C.控制家用电器的开关应安装在火线上D.发现有人触电时，立即用手把人拉开3.如图 5-2-1 所示的甲、乙两个电路是模拟家庭电路，开关闭合后电线燃烧起来.分析产生现象的原因：(1)甲电路中电线燃烧起来的原因是__________ 使电路中电流过大；(2)乙电路中电线燃烧起来的原因是__________ 使电路中电流过大.4.如图 5-2-2 所示，图甲中试电笔的笔尖 A 应该是_______(填“导体”或“绝缘体”).在图乙和图丙中，正确使用试电笔的是图________(填“乙”或“丙”).考点 1 安全用电例1：(2013 年广东)下图所示的做法符合安全用电原则的是（）考点 2 家庭电路的组成及连接例 2：(2014 年佛山)请用笔画线表示导线，将图 5-2-3 中的电灯、开关和插座接入家庭电路中.考点 3 家庭电路中电流过大的原因例 3：(2013 年雅安)下列三个现象：①灯头里的两个线头相碰；②插座中的两线头相碰；③照明电路的开关里两线头相碰.其中可能引起保险丝熔断的是()。
15.4《家庭电路与安全用电》教案2023-2024学年苏科版九年级物理下册
教案：15.4《家庭电路与安全用电》一、教学内容1. 家庭电路的基本组成：电源、导线、开关、用电器等。
2. 家庭电路中电压的分布：火线、零线和地线。
3. 电流的基本概念：电流、电压、电阻的关系。
4. 安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
5. 触电的类型和急救方法。
二、教学目标1. 了解家庭电路的基本组成，掌握家庭电路中电压的分布和电流的基本概念。
2. 培养学生遵守安全用电原则的意识，提高学生的自我保护能力。
3. 通过对触电类型的学习，使学生掌握触电急救方法，提高学生的应急处理能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：家庭电路中电压的分布，电流的基本概念，触电的类型和急救方法。
2. 教学重点：家庭电路的基本组成，安全用电原则。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、电路图、实物电路模型。
2. 学具：笔记本、笔、电路图、实验器材。
五、教学过程2. 知识讲解：(1) 家庭电路的基本组成：电源、导线、开关、用电器等。
(2) 家庭电路中电压的分布：火线、零线和地线。
(3) 电流的基本概念：电流、电压、电阻的关系。
3. 例题讲解：分析并解答与家庭电路和安全用电相关的例题。
4. 随堂练习：学生独立完成电路图的设计和安全用电问题解答。
5. 触电急救方法讲解：讲解触电的类型和急救方法，组织学生进行模拟演练。
六、板书设计板书内容：1. 家庭电路的基本组成2. 家庭电路中电压的分布3. 电流的基本概念4. 安全用电原则5. 触电的类型和急救方法七、作业设计1. 题目：根据家庭电路图，计算电路中的电流、电压和电阻。
答案：电流为X安，电压为Y伏，电阻为Z欧姆。
2. 题目：列举三种违反安全用电原则的行为，并说明后果。
答案：违反安全用电原则的行为及后果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果，学生对家庭电路和安全用电知识的掌握程度，以及触电急救方法的熟练程度。
2. 拓展延伸：组织学生进行家庭电路和安全用电的实践活动，提高学生的实际操作能力。
复习教案《家庭电路与安全用电》ok
《家庭电路与安全用电》复习教案一、教学目标：1. 让学生掌握家庭电路的基本组成和功能。
2. 使学生了解安全用电的原则和注意事项。
3. 培养学生正确的家庭电路使用和维护习惯。
二、教学内容：1. 家庭电路的基本组成：电源、开关、插座、电线等。
2. 家庭电路的功能：供电、照明、充电、家电控制等。
3. 安全用电原则：不接触低压带电体、不靠近高压带电体。
4. 注意事项：使用合格电器产品、定期检查电路、避免潮湿环境使用电器等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：家庭电路的基本组成、功能和安全用电原则。
2. 教学难点：安全用电注意事项的落实和实际操作。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解家庭电路的基本组成、功能和安全用电原则。
2. 采用案例分析法，分析安全事故案例，引导学生了解安全用电的重要性。
3. 采用互动教学法，让学生分享家庭电路使用和维护的经验，互相学习。
五、教学步骤：1. 导入新课：回顾家庭电路的基本组成和功能，引出安全用电的重要性。
2. 讲解安全用电原则：引导学生了解不接触低压带电体、不靠近高压带电体的原则。
3. 分析安全事故案例：分析因违反安全用电原则而导致的事故，让学生引以为戒。
4. 讲解安全用电注意事项：引导学生了解和使用合格电器产品，定期检查电路，避免潮湿环境使用电器等。
5. 互动环节：让学生分享家庭电路使用和维护的经验，互相学习。
6. 总结与反思：回顾本节课所学内容，检查学生对家庭电路与安全用电的掌握程度。
7. 布置作业：让学生结合家庭实际情况，制定一份家庭电路安全使用计划。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对家庭电路基本组成和功能的掌握情况。
2. 案例分析：让学生分析安全事故案例，判断是否符合安全用电原则。
3. 小组讨论：分组讨论家庭电路使用和维护的经验，互相评价，总结正确做法。
七、教学拓展：1. 家庭电路创新设计：引导学生思考如何设计更安全、方便的家庭电路。
2. 电器产品发展趋势：介绍新型电器产品及其安全使用方法。
《家庭电路和安全用电》 学历案
《家庭电路和安全用电》学历案一、学习目标1、了解家庭电路的组成部分及连接方式。
2、知道家庭电路中电流过大的原因。
3、掌握安全用电的常识和原则。
二、知识准备1、电路的基本组成部分包括电源、导线、开关和用电器。
2、串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
三、学习过程（一）家庭电路的组成家庭电路由进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、用电器等组成。
进户线：一根是火线，另一根是零线。
火线和零线之间的电压是220 伏。
电能表：用来测量用户消耗电能的多少。
总开关：控制整个家庭电路的通断。
保险装置：常见的有熔断器和漏电保护器。
当电路中电流过大时，熔断器中的保险丝会熔断，切断电路，起到保护作用；漏电保护器在发生漏电时能迅速切断电路，对人身起到保护作用。
插座：用于给可移动的用电器供电。
插座要并联在电路中，分为两孔插座和三孔插座。
两孔插座“左零右火”，三孔插座“左零右火上接地”。
用电器：家庭中常见的用电器有电灯、电视机、电冰箱、空调等，它们要并联在电路中才能正常工作。
（二）家庭电路中电流过大的原因1、短路短路是指电流没有经过用电器而直接构成通路。
发生短路时，电路中的电阻很小，电流很大，容易引起火灾。
2、用电器总功率过大家庭电路中的电压是一定的，由 P ＝ UI 可知，当用电器的总功率过大时，干路电流会过大。
（三）安全用电常识1、不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
2、更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关。
3、不弄湿用电器，不损坏绝缘层。
4、保险装置、插座、导线等要符合安全用电要求。
（四）触电事故1、触电类型（1）单线触电：人体接触火线、大地构成通路。
（2）双线触电：人体同时接触火线和零线构成通路。
2、触电急救发现有人触电，应立即切断电源，或者用干燥的木棍等绝缘体将电线挑开，使触电者尽快脱离电源。
四、巩固练习1、家庭电路中，下列安装方法正确的是（）A 三孔插座中，一孔接火线，一孔接零线，一孔接地B 开关可以接在火线上，也可以接在零线上C 保险丝可以用铜丝代替D 家用电器的金属外壳不用接地2、某家庭电路中，已有两盏灯正常发光，如果再使用一个电熨斗，则该电路的（）A 总电流变大B 总电压变大C 总电阻变大D 总功率变小3、下列做法符合安全用电原则的是（）A 用湿布擦拭正在工作的电灯B 发现有人触电，立即用手将其拉开C 有金属外壳的用电器，金属外壳一定要接地D 为了方便，多个大功率用电器同时使用一个插座五、拓展延伸1、了解不同国家和地区的家庭电路标准和安全规定有何差异。
2022中考物理一轮复习教案-家庭电路与安全用电
2022中考物理一轮复习教案-家庭电路与安全用电一. 教学内容：家庭电路与安全用电二. 知识要点1. 家庭电路的组成家庭电路的组成：要紧组成部分有低压供电线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
2. 家庭电路的连接特点家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的插座：供可移动的家用电器使用，操纵各用电器工作的开关与电器是串联的。
3. 家庭电路各部分的作用：（1）低压供电线：分火线和零线。
火线和零线之间有220V的电压，火线和大地之间也有220V的电压，正常情形下，零线和大地之间没有电压。
（2）电能表：测量用户消耗电能的外表。
电能表上所标的电压是额定电压，所标的电流是承诺通过的最大电流。
（3）闸刀开关：操纵整个电路的通断，以便检测电路，更换设备。
（4）保险丝：由电阻率大而熔点较低的铅锑合金制成。
当电路中电流过大时，能自动切断电路，起到保险作用。
造成家庭电路中总电流过大的缘故有两个：一是电路中用电器的总功率过大；二是发生短路。
保险丝的选择：①选做保险丝的材料必须具备两个条件：一是电阻率大，如此电流通过保险丝时发热多，温度能迅速上升；二是熔点低，电流过大时，使温度达到熔点，赶忙熔断，自动切断电路。
②保险丝的选择：保险丝有一定的规格，它的规格以额定电流和熔断电流为参数。
我国的标准规定：保险丝的熔断电流是额定电流的2倍。
当通过保险丝的电流超过额定电流时，保险丝不一定赶忙熔断，而是超过越多，熔断得越快。
因此为了既保险又安全的工作，选择保险丝的原则是：保险丝的额定电流等于或稍大于电路中的最大正常工作电流，不能用其它金属丝代替。
（5）用电器：直截了当使用电能工作的器件。
工作时它将电能转化为其他形式的能。
4. 触电与安全电压（1）触电是指一定强度的电流通过人体，阻碍人体健康或造成伤亡的现象。
安全电压是不高于36V的电压，家庭电路的电压是220V，动力电路的电压是380V，都超出了安全电压，一旦发生触发，就有生命危险。
15.4家庭电路与安全用电教案苏科版物理九年级下册2
家庭电路与安全用电教学目标（1）、知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用，学会使用测电笔辨别火线、零线。
（2）、了解熔断器的材料和作用，及两种熔断原因。
（3）、知道触电的原因和触电的几种形式。
（4）、了解安全用电常识，树立安全用电、节约用电的意识，培养定期排查家庭用电安全隐患的良好习惯。
教学难点安全用电的原则是学生今后生产、生活中保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重点。
教学过程一、情境引入有一位很细心的小朋友，每做一件事，她从不马虎。
有一次,她向我讲述了自己差点儿触电的经历，她说：一天，她的父亲叫她去商店买二节电池，她说她不敢。
后来在她父亲的再三催促下，她终于踏上了去商店的路。
我问她你为何不敢？她说：“电池有电，我怕电流通过人体，造成触电。
”在商店里的时候，她总是放心不下，特地叫服务员把干电池放在尼龙袋里，确保安全后，才回家。
二、探究新知人体对电流反应一览表结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。
电流通过人体达到一定程度时引起的伤害由I=U/R得通过人体的电流取决于外加电压和人体电阻一般情况下：36V以下的电压是安全的，但在潮湿的环境中，安全电压在24V，甚至12V以下三、合作探究安全用电原则不接触低压带电体不靠近高压带电体应注意：1、本来不应该带电的物体带了电。
2、本来绝缘的，由于绝缘破损而导了电。
保持绝缘部分干燥架设天线时，不要碰到电线使用金属外壳的家用电器一定要接地四、巩固练习同学们做练习题五、课堂小结知识总结。
家庭电路与安全用电教学教案设计
家庭电路与安全用电教学教案设计一、教学目标知识与技能：1. 了解家庭电路的基本组成部分；2. 掌握家庭电路中各用电器的工作原理及连接方法；3. 学会安全用电的基本原则和注意事项。
过程与方法：1. 通过观察、实验等方法，探究家庭电路的组成及工作原理；2. 学会使用测电笔等工具进行家庭电路的检测与维护。
情感态度价值观：1. 增强学生对家庭电路与安全用电的认知，提高安全意识；2. 培养学生热爱科学、关注生活的积极态度。
二、教学内容第一节：家庭电路的基本组成部分1. 教学内容：介绍家庭电路的组成部分，如进户线、电能表、总开关、保险丝等。
2. 教学方法：讲解结合实物展示，让学生直观了解家庭电路的构成。
第二节：家庭电路中的用电器1. 教学内容：介绍家庭电路中常见用电器的作用及连接方法，如开关、插座、灯具等。
2. 教学方法：通过实物操作，让学生学会用电器的正确连接方法。
第三节：安全用电的基本原则1. 教学内容：讲解安全用电的原则，如不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。
2. 教学方法：通过案例分析，让学生了解安全用电的重要性。
第四节：家庭电路的检测与维护1. 教学内容：介绍家庭电路的检测方法，如使用测电笔、电压表等工具。
2. 教学方法：实地操作，让学生学会家庭电路的检测与维护方法。
第五节：家庭电路与环保1. 教学内容：介绍家庭电路对环境的影响及节能环保措施。
2. 教学方法：讨论结合实践活动，培养学生的环保意识。
三、教学资源1. 教学PPT；2. 实物模型（家庭电路示意图、用电器、测电笔等）；3. 视频资料（家庭电路事故案例）；4. 实验器材（电压表、测电笔等）。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对家庭电路与安全用电的基本概念的理解；2. 实践操作：评估学生在实际操作中运用家庭电路知识的能力；3. 课后作业：布置相关题目，巩固学生对家庭电路与安全用电的认知。
五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握家庭电路知识；2. 加强课堂互动，激发学生的学习兴趣；3. 渗透安全用电的理念，培养学生的安全意识；4. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
家庭电路与安全用电教案
家庭电路与安全用电教案第一章：家庭电路基础知识1.1 电路的概念介绍电路的定义和组成，包括电源、导线、开关、负载等。
解释电路的作用和重要性。
1.2 家庭电路的类型讲解直流电路和交流电路的区别。
介绍家庭电路中常用的是交流电路，并解释交流电的特点。
1.3 电压和电流的基础知识解释电压和电流的定义，并介绍它们的计量单位。
讲解电压和电流的关系，并介绍欧姆定律。
第二章：家庭电路的连接与控制2.1 家庭电路的连接方式介绍串联电路和并联电路的定义和特点。
讲解家庭电路中常见的连接方式，并解释其应用。
2.2 开关与控制介绍开关的种类和作用，包括单控开关和双控开关。
讲解如何正确安装和使用开关，并解释开关与电路的关系。
第三章：家庭电路的配电系统3.1 配电盘的功能和组成介绍配电盘的定义和作用，包括其组成部分如断路器、漏电保护器等。
解释配电盘在家庭电路中的重要性。
3.2 电能表的作用和安装讲解电能表的定义和作用，包括其计量原理和安装位置。
解释电能表在家庭电路中的重要性。
第四章：家庭电器与用电安全4.1 家庭电器的使用与维护介绍家庭电器的正确使用方法和注意事项。
讲解电器维护和保养的重要性，并解释如何进行基本的电器维修。
4.2 用电安全知识讲解家庭电路中常见的安全隐患和预防措施。
介绍如何进行家庭电路的检查和维护，以确保用电安全。
第五章：家庭电路的故障处理与应急措施5.1 家庭电路的故障类型介绍家庭电路中常见的故障类型，如短路、断路、漏电等。
解释故障的原因和危害。
5.2 故障处理与应急措施讲解如何进行家庭电路的故障处理，包括查找故障原因和修复方法。
介绍应急措施，如断电、使用应急开关等，以保障家庭电路的安全。
第六章：家庭电路的节能与环保6.1 节能的意义与方法讲解家庭电路节能的重要性，以及节能对环境保护的影响。
介绍节能的方法，如使用节能电器、合理规划用电时间等。
6.2 智能家居与节能讲解智能家居的概念和作用，以及其在节能方面的优势。
(九年级物理教案)家庭电路与安全用电教案
家庭电路与安全用电教案
九年级物理教案
学习要求
1.知道家庭电路的组成和电路的连接方法。
知道什么是火线和零线,知道用测电笔辨别火线和零线的方法。
2.知道电能表、插座的作用,知道熔丝和空气开关的作用。
知道家用电器的金属外壳接地的原理和方法。
3.理解短路或用电器的功率过大是电路中电流过大的原因。
知道短路的危害。
4.知道生活中安全用电的常识。
知道安全电压。
学习重点
1.家庭电路的组成和电路的连接方法
2.安全用电原则
1.家庭电路由:进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。
2.两根进户线是火线和零线,它们之间的电压是220伏,可用测电笔来判别。
如果测电笔中氖管发光,则所测的是火线,不发光的是零线。
3.所有家用电器和插座都是并联的。
而开关则要与它所控制的用电器串联。
4.熔丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成。
它的作用是当电路中有过大的电流时,保险产生较多的热量,使它的温度达到熔点,从而熔断,自动切断电路,起到保险的作用。
5.引起电路中电流过大的原因有两个:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大(过载)。
6.安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体。
7. 在安装电路时,要把电能表接在干路上,保险丝应接在火线上(一根已足够);控制开关也要装在火线上,螺丝口灯座的螺旋套也要接在火线上。
《家庭电路和安全用电》 讲义
《家庭电路和安全用电》讲义一、家庭电路的组成家庭电路就像是一个小型的电力系统，为我们的日常生活提供了不可或缺的电能。
它主要由以下几个部分组成：1、进户线进户线通常有两根，一根是火线，另一根是零线。
火线和零线之间的电压是 220 伏。
火线带电，零线在正常情况下不带电。
2、电能表电能表安装在家庭电路的干路上，用来测量用户消耗的电能。
它就像是一个“电量计数器”，记录着我们使用电的多少。
3、总开关总开关一般安装在电能表后，用来控制整个家庭电路的通断。
当家庭电路出现故障或需要进行维修时，我们可以通过总开关切断电源，以确保安全。
4、保险装置常见的保险装置有熔断器和空气开关。
熔断器内装有保险丝，当电路中的电流过大时，保险丝会熔断，从而切断电路，起到保护作用。
空气开关则会在电流过大时自动跳闸，切断电路。
5、插座插座为我们的电器设备提供了连接电源的接口。
插座分为两孔插座和三孔插座。
两孔插座适用于不需要接地的电器，如台灯、手机充电器等；三孔插座适用于需要接地的电器，如电冰箱、洗衣机、空调等，接地可以防止电器外壳带电造成触电事故。
6、用电器家庭中的各种电器设备，如电灯、电视机、电冰箱、空调等，都是通过插座连接到电路中，消耗电能来工作的。
二、家庭电路的连接家庭电路中的各个元件是按照一定的规则连接在一起的。
1、火线和零线火线和零线要并行接入电能表、总开关和保险装置，然后再分别连接到各个插座和用电器。
在连接插座和用电器时，要注意火线接在开关上，经过开关后再连接到用电器的一端，用电器的另一端连接零线。
2、插座的连接两孔插座的接法是“左零右火”；三孔插座的接法是“左零右火上接地”。
接地孔要连接地线，以确保用电安全。
3、灯泡的连接灯泡的螺旋套要连接零线，灯泡顶端的金属触点要连接火线。
这样，在更换灯泡时，即使不小心接触到灯泡的螺旋套，也不会触电。
三、家庭电路中电流过大的原因在家庭电路中，有时会出现电流过大的情况，这可能会导致保险丝熔断或空气开关跳闸，甚至引发火灾。
家庭电路与安全用电教学教案设计
家庭电路与安全用电教学教案设计第一章：家庭电路基础知识1.1 电路的组成介绍电路的基本组成部分，包括电源、导线、开关、用电器等。
讨论各部分的作用和相互之间的关系。
1.2 电路的分类解释串联电路和并联电路的概念。
通过示例说明两种电路的特点和应用场景。
第二章：家庭电路的电压和电流2.1 电压的概念介绍电压的定义和单位。
解释家庭电路的常见电压值，例如220V。
2.2 电流的概念介绍电流的定义和单位。
讨论电流的流动方向和大小。
第三章：家庭电路的连接与控制3.1 电路的连接方式介绍电路的串联和并联连接方式。
演示电路连接的实验操作。
3.2 开关的控制功能解释开关的作用和类型，包括单控开关和双控开关。
演示开关控制电路的实验操作。
第四章：家庭用电器的使用与维护4.1 用电器的基本使用方法介绍常见家庭用电器的基本使用方法，例如电灯、电视等。
强调正确使用用电器的重要性。
4.2 用电器的维护与保养讨论用电器的日常维护和保养方法。
强调定期检查和更换损坏部件的重要性。
第五章：家庭电路的安全用电常识5.1 电击的危害和预防介绍电击的危害和常见原因。
讨论预防电击的措施，例如使用漏电保护器、避免潮湿环境等。
5.2 电器火灾的预防与处理介绍电器火灾的危害和常见原因。
讨论预防电器火灾的措施，例如正确使用插座、避免超负荷使用等。
介绍电器火灾的处理方法，例如使用灭火器、切断电源等。
第六章：电气设备的正确安装与使用6.1 插座和开关的安装介绍插座和开关的正确安装方法。
强调安装过程中的安全注意事项，如断开电源。
6.2 电器设备的正确使用讨论各种电器设备（如电冰箱、洗衣机、空调等）的正确使用方法。
强调阅读和遵守电器说明书的重要性。
第七章：电力故障与应急处理7.1 电路短路和断路解释短路和断路的概念及可能的原因。
演示如何使用测电笔检测电路的通断。
7.2 家庭电路故障的应急处理介绍家庭电路故障的常见症状。
讨论在发现故障时的应急处理步骤，如断开电源、呼叫专业维修人员等。
家庭电路与安全用电教学教案设计
家庭电路与安全用电教学教案设计第一章：家庭电路基础知识1.1 教学目标让学生了解家庭电路的基本组成部分。
让学生了解电路的两种状态：通路和断路。
让学生了解电压、电流和电阻的概念。
1.2 教学内容家庭电路的组成部分：电源、导线、开关、插座、用电器。
电路的通路和断路：电路通路时，电流可以顺利通过；电路断路时，电流无法通过。
电压：电源提供电能，电压是推动电荷移动的力量。
电流：电流是电荷的流动，电流的方向是由正极到负极。
电阻：电阻是阻碍电流流动的物体，电阻越大，电流越小。
1.3 教学方法采用讲解、演示和实验相结合的方法，让学生直观地了解家庭电路的基本知识。
使用电路图和实物展示，帮助学生理解电路的组成。
通过实验，让学生观察电流通过电阻的变化。
1.4 教学评估通过提问方式检查学生对家庭电路基本组成部分的理解。
通过练习题，检查学生对电路通路和断路的理解。
通过实验报告，检查学生对电压、电流和电阻概念的理解。
第二章：家庭电路的连接与控制2.1 教学目标让学生了解家庭电路的连接方式。
让学生学会使用开关控制电路的通断。
2.2 教学内容家庭电路的连接方式：串联和并联。
串联连接：用电器依次连接，电流相同，电压分配。
并联连接：用电器并行连接，电压相同，电流分配。
开关的控制作用：开关可以控制电路的通断，实现远程控制。
2.3 教学方法采用讲解和实验相结合的方法，让学生了解家庭电路的连接方式。
使用电路图和实物展示，帮助学生理解串联和并联连接的特点。
通过实验，让学生观察开关控制电路通断的现象。
2.4 教学评估通过提问方式检查学生对家庭电路连接方式的理解。
通过实验操作，检查学生对开关控制电路通断的掌握程度。
第三章：家庭电器与用电安全3.1 教学目标让学生了解常见家庭电器的使用方法。
让学生了解用电安全的重要性，学会正确使用电器设备。
3.2 教学内容常见家庭电器：电灯、电视、冰箱、洗衣机、空调等。
电器使用方法：正确接线、开关控制、操作步骤等。
《家庭电路和安全用电》 教学设计
《家庭电路和安全用电》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标（1）了解家庭电路的组成部分及作用，知道火线和零线的区别。
（2）理解家庭电路中电流过大的原因，掌握保险丝的作用和选用原则。
（3）了解安全用电的常识，知道触电的类型及防范措施。
2、过程与方法目标（1）通过观察家庭电路的实物连接，培养学生的观察能力和分析能力。
（2）通过实验探究，培养学生的动手操作能力和创新思维能力。
3、情感态度与价值观目标（1）培养学生的安全意识和自我保护意识，养成良好的用电习惯。
（2）激发学生对物理知识的兴趣，增强学生将物理知识应用于生活实际的意识。
二、教学重难点1、教学重点（1）家庭电路的组成及各部分的作用。
（2）家庭电路中电流过大的原因及保险丝的作用。
（3）安全用电的常识和触电的防范措施。
2、教学难点（1）理解家庭电路中火线和零线的区别及测电笔的使用方法。
（2）理解保险丝的工作原理和选用原则。
三、教学方法讲授法、实验法、讨论法、直观演示法四、教学准备多媒体课件、家庭电路演示板、测电笔、保险丝、灯泡、插座、电线等。
五、教学过程（一）导入新课通过播放一段因家庭用电不当而引发火灾的视频，引起学生对家庭电路安全问题的关注，从而导入新课。
（二）新课讲授1、家庭电路的组成（1）展示家庭电路的实物图或示意图，结合图片向学生介绍家庭电路的组成部分，包括进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、用电器等。
（2）详细讲解各组成部分的作用。
进户线：提供电源；电能表：测量用户消耗的电能；总开关：控制整个家庭电路的通断；保险装置：当电路中电流过大时，自动切断电路，保护电路安全；插座：为可移动用电器提供电源；用电器：消耗电能，实现各种功能。
2、火线和零线（1）介绍火线和零线的概念，火线与电源正极相连，零线与电源负极相连。
（2）通过实验演示，让学生观察测电笔在接触火线和零线时氖管的发光情况，从而掌握测电笔的使用方法和判断火线、零线的技巧。
3、家庭电路中电流过大的原因（1）短路：结合电路图，讲解短路的概念，即火线和零线直接连通。
家庭电路与安全用电教学教案设计
家庭电路与安全用电教学教案设计第一章：家庭电路基础知识1.1 教学目标让学生了解家庭电路的基本构成让学生知道家庭电路的电压让学生了解家庭电路的电流类型1.2 教学内容家庭电路的基本构成：电源、导线、开关、用电器等家庭电路的电压：我国家庭电路的标准电压为220V 家庭电路的电流类型：交流电和直流电1.3 教学活动教师通过图片和实物展示家庭电路的构成教师用多媒体演示家庭电路的电压和电流类型学生进行小组讨论，分享对家庭电路的理解1.4 教学评价学生能正确描述家庭电路的基本构成学生能说出我国家庭电路的标准电压学生能区分交流电和直流电第二章：家庭电路中的开关与控制2.1 教学目标让学生了解开关的类型和作用让学生学会正确使用开关让学生了解家庭电路中的控制装置2.2 教学内容开关的类型：拉线开关、按键开关、触摸开关等开关的作用：控制电路的通断，确保用电安全家庭电路中的控制装置：总开关、分控开关等2.3 教学活动教师通过实物展示不同类型的开关教师讲解开关的作用和正确使用方法学生进行小组讨论，分享对开关的理解2.4 教学评价学生能正确识别不同类型的开关学生能说明开关的作用学生能正确使用开关第三章：家庭电路的连接与维护3.1 教学目标让学生了解家庭电路的连接方法让学生学会家庭电路的简单维护让学生知道家庭电路连接与维护的安全常识3.2 教学内容家庭电路的连接方法：串联连接、并联连接家庭电路的简单维护：更换灯泡、修理插座等家庭电路连接与维护的安全常识：断电操作、防止短路等3.3 教学活动教师通过实物和图片讲解家庭电路的连接方法教师演示家庭电路的简单维护操作学生进行小组讨论，分享对家庭电路连接与维护的理解3.4 教学评价学生能正确描述家庭电路的连接方法学生能说明家庭电路简单维护的方法学生能掌握家庭电路连接与维护的安全常识第四章：安全用电的基本原则4.1 教学目标让学生了解安全用电的基本原则让学生学会正确处理家庭电路中的故障让学生知道触电事故的应急处理方法4.2 教学内容安全用电的基本原则：不接触低压带电体、不靠近高压带电体正确处理家庭电路中的故障：断电、排除短路等触电事故的应急处理方法：切断电源、人工呼吸等4.3 教学活动教师讲解安全用电的基本原则教师演示正确处理家庭电路中的故障的方法学生进行小组讨论，分享对触电事故应急处理方法的理解4.4 教学评价学生能说出安全用电的基本原则学生能说明正确处理家庭电路中的故障的方法学生能掌握触电事故的应急处理方法第五章：家庭用电器的使用与保养5.1 教学目标让学生了解不同类型家庭用电器的使用方法让学生学会家庭用电器的保养方法让学生知道家庭用电器使用与保养的安全常识5.2 教学内容不同类型家庭用电器的使用方法：电冰箱、洗衣机、空调等家庭用电器的保养方法：清洁、检查电路等家庭用电器使用与保养的安全常识：避免超负荷使用、防止短路等5.3 教学活动教师讲解不同类型家庭用电器的使用方法教师演示家庭用电器的保养方法学生进行小组讨论，分享对家庭用电器使用与保养的理解5.4 教学评价学生能正确描述不同类型家庭用电器的使用方法学生能说明家庭用电器的保养方法学生能掌握家庭用电器使用与保养的安全常识第六章：电器设备的正确选择与使用6.1 教学目标让学生了解如何根据需求选择合适的电器设备让学生学会正确使用电器设备让学生知道电器设备选择与使用的注意事项6.2 教学内容电器设备的选用原则：安全性、适用性、经济性电器设备的正确使用方法：接通电源、操作开关、使用中的注意事项电器设备选择与使用的注意事项：查看产品说明书、避免超负荷使用等6.3 教学活动教师讲解电器设备的选用原则教师演示电器设备的正确使用方法学生进行小组讨论，分享对电器设备选择与使用的理解6.4 教学评价学生能说明如何根据需求选择合适的电器设备学生能正确使用电器设备学生能掌握电器设备选择与使用的注意事项第七章：节约用电与环保意识7.1 教学目标让学生了解节约用电的重要性让学生学会节约用电的方法让学生培养环保意识7.2 教学内容节约用电的意义：减少能源消耗、降低电费支出、保护环境节约用电的方法：关灯、使用节能电器、合理调整空调温度等环保意识：倡导绿色生活、保护地球资源7.3 教学活动教师讲解节约用电的意义教师演示节约用电的方法学生进行小组讨论，分享对节约用电与环保意识的看法7.4 教学评价学生能说出节约用电的重要性学生能提出节约用电的方法学生能表达环保意识第八章：电力故障与应急处理8.1 教学目标让学生了解电力故障的常见原因让学生学会电力故障的应急处理方法让学生知道电力故障处理的注意事项8.2 教学内容电力故障的常见原因：短路、过载、设备损坏等电力故障的应急处理方法：切断电源、拨打维修电话、查找故障原因等电力故障处理的注意事项：确保人身安全、避免二次故障等8.3 教学活动教师讲解电力故障的常见原因教师演示电力故障的应急处理方法学生进行小组讨论，分享对电力故障与应急处理的理解8.4 教学评价学生能说明电力故障的常见原因学生能提出电力故障的应急处理方法学生能掌握电力故障处理的注意事项第九章：智能家居与新技术9.1 教学目标让学生了解智能家居的概念与特点让学生学会使用智能家居设备让学生了解智能家居领域的新技术9.2 教学内容智能家居的概念与特点：智能化的家居环境、便捷的控制方式、互联互通的设备使用智能家居设备：智能音响、智能灯光、智能安防等智能家居领域的新技术：物联网技术、技术、大数据技术等9.3 教学活动教师讲解智能家居的概念与特点教师演示使用智能家居设备的方法学生进行小组讨论，分享对智能家居与新技术的看法9.4 教学评价学生能说明智能家居的概念与特点学生能正确使用智能家居设备学生能了解智能家居领域的新技术第十章：综合实践与案例分析10.1 教学目标让学生将所学知识运用到实际生活中让学生学会分析与解决家庭电路问题让学生培养自主学习与团队合作能力10.2 教学内容综合实践：设计家庭电路、安装电器设备、节能改造等案例分析：分析家庭电路故障案例、讨论解决方案等10.3 教学活动教师组织学生进行家庭电路设计比赛教师引导学生分析与解决家庭电路问题学生进行小组讨论，分享对综合实践与案例分析的理解10.4 教学评价学生能将所学知识运用到实际生活中学生能分析与解决家庭电路问题学生能培养自主学习与团队合作能力重点解析本文主要介绍了家庭电路与安全用电的教学教案设计，包括十个章节。
家庭电路与安全用电教案
家庭电路与安全用电教案教案标题：家庭电路与安全用电教学目标：1. 了解家庭电路的基本组成和工作原理。
2. 掌握家庭电路中常见的电器设备及其功率消耗。
3. 学习正确使用电器设备，提高安全用电意识。
4. 能够识别和解决家庭电路中常见的安全问题。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿。
2. 家庭电路模型或示意图。
3. 安全用电宣传册或海报。
4. 多媒体设备。
5. 安全用电小测验。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用多媒体设备播放一段与家庭电路相关的视频，引发学生对家庭电路的兴趣和好奇心。
2. 提出问题：你家里的电器设备都是如何工作的？你知道如何使用电器设备才能确保安全吗？二、讲解家庭电路的基本组成和工作原理（15分钟）1. 使用PowerPoint演示文稿介绍家庭电路的基本组成，包括电源、电线、插座、开关和保险丝等。
2. 通过家庭电路模型或示意图，向学生展示家庭电路的连接方式和电流流动路径。
3. 解释电流、电压和功率的概念，并与家庭电路中的应用进行关联。
三、掌握家庭电路中常见的电器设备及其功率消耗（15分钟）1. 列举常见的家庭电器设备，如电视机、电脑、冰箱、洗衣机等，并介绍它们的功率消耗。
2. 强调学生在使用电器设备时应注意功率的大小，避免超负荷使用电路。
四、学习正确使用电器设备，提高安全用电意识（20分钟）1. 引导学生讨论正确使用电器设备的方法和注意事项，如插拔电源时要保持干燥的手指，不要同时使用多个高功率电器等。
2. 展示安全用电宣传册或海报，向学生介绍安全用电的重要性和常见的安全隐患。
3. 分发安全用电小测验，让学生检验自己对安全用电知识的掌握程度。
五、识别和解决家庭电路中常见的安全问题（15分钟）1. 列举家庭电路中常见的安全问题，如插座松动、电线老化等，并让学生分析可能的原因和解决方法。
2. 鼓励学生在发现家庭电路安全问题时及时向家长或电工报告，并不私自处理。
六、总结与拓展（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，强调家庭电路和安全用电的重要性。
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九年级下册物理导学案1、知道家庭电路的组成，理解电路中的总电流随用电器功率增大而增大2、知道熔丝的作用3、知道安全用电常识，知道安全电压教学重点：电能表的用途及使用教学难点：家庭电路的组成及熔丝的选择知识网络和知识点：（一）、家庭电路：1、家庭电路的组成部分：低压供电线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
3、家庭电路的各部分的作用：⑴低压供电线：①给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。
火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为 0V 用途：用来辨别火线和零线②测电笔：种类：钢笔式，螺丝刀式。
使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。
⑵电能表：①用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。
②安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。
③铭牌：所标的电压U是：额定电压所标的电流I是：允许通过的最大电流UI是：电能表后能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏⑶闸刀（空气开关）：①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。
②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线⑷保险盒：材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用③电路符号：④连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上⑤选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。
⑥规格：越粗额定电流越大。
注意：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。
因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。
应用举例：☆某家庭需要使用10A保险丝，可只有5A 和15A 保险丝。
如何分别来代替使用：①可用两根5A保险丝并起来代用；②可将15A保险丝用刀轻切一小口使剩余部分截面积和10A保险丝截面积相同。
⑸插座：①作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。
②种类：固定插座、可移动插座二孔插座、三孔插座③安装：并联在家庭电路中，具体接线情况：1接火线 2接零线 3接地线 4接用电器的金属外壳 5接用电部分的线路把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。
⑹用电器（电灯）、开关：①白炽灯是利用电流的热效应进行工作的，小功率的灯泡灯丝细而长，里面抽成真空。
大功率的灯泡灯丝粗而短，里面抽成真空后，还要充入氮气、氩气等惰性气体，且气压为0.1Pa，目的是平衡大气压对玻璃壳的压力。
灯泡长期使用会变暗，原因是：灯丝升华变细电阻变小，实际功率变小；升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。
②灯泡的种类：螺丝口卡口。
螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套，进而接零线；灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片，再通过开关接火线：原因：防止维修触电③开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝。
④根据安全用电原则连接电路，每个开关都可以单独控制灯（二）、家庭电路电流过大的原因：1、原因：发生短路、用电器总功率过大。
2、家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝（三）、安全用电：1、触电事故：①定义：一定强度的电流通过人体所引起的伤害②危险性：与电流的大小、通电时间的长短等因素有关。
③安全电压：不高于36V，动力电路电压380V，家庭电路电压220V都超出了安全电压。
2、触电形式：(1) 家庭电路（低压触电）a.单线触电 b.双线触电家庭电路触电的事故：都是由于人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成通路。
要分清零线和地线，虽然地线和零线正常情况下之间没有电压，但绝不能将地线和零线接通，否则易造成触电事故。
（2）高压触电：a.高压电弧触电b.跨步电压触电33、安全用电原则：不接触低压带电体不靠近高压带电体4、生活中安全用电常识①对于人体的安全电压是不高于36伏②不接触火线、金属外壳的用电电器要将金属外壳接地③高大建筑要安装避雷针，防止雷击④不靠近高压线路，防止发生高压电弧触电和跨步电压触电⑤有人一旦触电或家庭电路发生火灾都要立即切断电源，绝对不能用水来扑灭电器火灾。
【注意点】1．家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。
2．两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏，可用测电笔来判别。
如果测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线。
3．所有家用电器和插座都是并联的。
而开关则要与它所控制的用电器串联。
4．熔丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。
它的作用是当电路中有过大的电流时，保险产生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险的作用。
5．引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大(过载)。
6．安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体。
7. 在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝应接在火线上（一根已足够）；控制开关也要装在火线上，螺丝口灯座的螺旋套也要接在火线上。
经典例题：（1）易错点例题：例1、下列说法正确的是（）A．电能表是用来测量电功率的，安装时要把它接在干路上B．保险丝是用电阻率大、熔点低的合金制成的C．使用测电笔时，为了安全，要用手接触笔尾金属体D．为了防止触电事故，应把家用电器的金属外壳用导线与大地连接起来例2、在不停电的情况下检修电路时如图所示的各种情况（其中A、B、C为人站在绝缘椅上，D为人站在地面上）中一定不会触电的有（）（2）重点例题：例3、“庆六•一文艺会演”时，中学物理组的老师给大家表演了一个“不怕电”的节目。
首先王老师将一标有“PZ220-100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光。
随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左右手分别抓住M、N两导线头（如图）。
李老师用测电笔分别测试M、N及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如。
对以上现象的解释，你认为正确的是（）A．王老师有特异功能，确实不怕电B．王老师的双手戴着绝缘手套C．在人、灯替换之时，有人将零线断开了D．在人、灯替换之时，有人将火线断开了例4、将图甲中的拉线开关和螺丝口灯泡连接到照明电路的两导线上。
例5、原来室内的电灯均正常发光，当把台灯的插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断。
发生这一现象的原因可能是（）A．台灯的功率太大B．台灯插头处短路C．插座处短路D．台灯的灯丝断了说明：家庭电路出现的故障多表现为用电器不工作和保险丝熔断。
检修时要先看保险丝是否熔断，再用测电笔测导线、用电器等是否带电。
因此，我们可用下面的思路解题：干路熔断：各条线路都有可能短路判保险丝熔断（由短路引起）支路：短路在此支路断所有用电器都不工作：干路开路保险丝未熔断（开路）部分用电器不工作：部分接口处开路测电笔亮：零线开方某个用电器不工作：支路开路法测电笔不亮：火线开路例6、阅读下面短文，根据安全用电常识，简要提出避免类似文中悲剧的措施．跃华村王某正在使用的洗衣机突然不转了，请来了本村的“能人”小刘．小刘虽不懂多少电学知识，但胆子大、敢动手．洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头插在不远处墙上的两孔插座上．本来洗衣机装的是三脚插头，由于家里没有安装三孔插座，就换成二脚的，多年来倒也好使，啥事也没有！小刘打开洗衣机，用手东摸西摸，嘴里说；“小意思，无非是哪里接触不良．”王某心想：“小刘的确有胆量，修洗衣机也不用断电．”看到满地是水，王某用拖把在一旁拖地，突然小刘身子一颤，倒在洗衣机上．王某吓坏了！扔掉拖把，直奔门外，大喊“有人触电了！”人们在慌乱中，终于找来卫生院丁医生，赶到现场切断了电源．但小刘心脏已停止跳动，经抢救无效，触电身亡．（1）正确使用和安装用电器______________________．（2）维修电器__________________________________．（3）抢救触电人________________________________．（3）考点例题：（09烟台）3．图1所示的是小明设计的四盏螺丝口白炽灯的安装图，其中正确的是（09杭州）17.如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。
某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D,发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光。
那么可以判定故障是( )A.火线和零线短路B.电灯L短路C.电线AC段某处断路D.电线BD段某处断路（09泰安）12．家庭电路中各盏照明灯是联的；如右上图所示，人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确的是。
（09宁波）22．如图所示是小科家部分线路连接图。
当小科用测电笔接触插座的右孔时，氖管发光，可知右孔内的电线与进户线中的线相连接；当闭合开关s，灯L在亮的瞬间熄灭，而室内其它用电器仍正常工作，则灯L处电路(填“开路”或“短路”)。
（09江苏）如图乙所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中．（09成都）图13所示为家庭电路的一个局部，请将螺口灯泡和按钮开关连人电路。
(09南昌).如图所示,请你用笔画线代替导线将开关和螺口灯座连入电路中,使开关能控制灯泡的亮灭.课堂练习：（09福州市）5．下列做法不符合．．．安全用电的是A．遇到有人触电先切断电源 B．将洗衣机的金属外壳接地C．及时更换破损的导线 D．用湿手插拔用电器插头（09义乌）13、洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与电源插座连接，如图所示。
细心观察可以发现，三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍长。
这样的设计主要考虑下列哪一因素A．使插头的造型更美观B．插入插座中可更稳固C．有利于识别火线和零线插脚D ．插入插座时，可确保用电器外壳先接地（09四川绵阳）9．灾后重建，小宇同学家的永久性住房已经建好。
在全家搬进去之前，小宇同学准备检查生活用电线路是否有问题，他先断开所有用电器和总开关，然后将火线上的保险丝取下，换上一只额定电压为220 V 的灯泡，闭合总开关，发现灯泡正常发光。
由此判断A ．线路安装完全正确，因为灯泡正常发光B ．线路安装不正确，电路中有短路C ．线路安装不正确，电路中有断路D ．仅由此不能判断线路是否有问题（09威海）．用电安全是保证人民生命财产安全的基本常识。
图3所示的四幅图中符合安全用电的是：（09兰州）. 发现有人触电后，应采取的正确措施是A.赶快把触电人拉离电源B.赶快去叫医护人员来处理C.赶快切断电源或用干燥的木棒将电线挑开D.赶快用剪刀剪断电源线（09四川自贡）.下列关于安全用电的说法错误的是A.可以用铜丝代替保险丝B.雷雨天不能躲在大树下避雨C.不能将湿衣服晾在电线上D.发现有人触电时应立即切断电源（09四川自贡）.下列做法不符合节约用电原则的是A.离开房间时随手关灯B.使用空调时不关闭门窗C.使用电子高效节能灯D.使用冰箱时尽量少开冰箱门（09河北）．关于家庭电路的说法不正确的是（ ）A.洗衣机使用三孔插座能防止人触电B.电灯的开关装再火线或零线上都可以C.使用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线D.保险丝被烧断，可能是电路中使用了大功率用电器或出现了短路故障（09南昌）.小明同学学习了家庭电路的知识后，在生活中更加注意观察家用电器.（1）如图所示，他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,其铭牌上标有“10A 250V ”字样，其中的“10A ”表示什么意思？（2）小明同学仔细观察三只插脚，又有新的发现：标有“E ”字的插脚比其它两脚稍长一些.他又查看了其它家用电器的三脚插头，也是这种情况.它比其它两脚稍长一些有什么好处？（09温州）16．下列四幅图中，符合安全用电的是A.在电线上晾衣服B．湿手开灯 C.手摸火线D．用电器金属外壳接地（09重庆）4．如图3所示的四种情景中，符合安全用电原则的是( )A.徒手从输电线上取风筝B．电灯的开关必须接在零线上C．家庭电路中导线绝缘层破损．D.三脚插头的“长脚”与用电器的金属外壳相连（09成都）．下列做法中，符合安全用电原则的是A．使用测电笔时，手按住笔尾金属体，用笔尖接触被测导线B．用湿布擦正亮着的台灯灯泡C．在电线上晾晒湿衣服D．有人触电时，直接用金属杆去挑搭在触电人身体上的电线课后巩固训练：（一）、上次未过关知识专题训练1、电阻R和灯泡L串联接到电压为10V的电路中，R＝10Ω，电路接通后，100s内电阻R 上电流做的功为10J，已知灯L的额定功率为10W，灯的电阻不变．求：灯的额定电压。