2019-2020学年度政治思品七年级下册第三单元 正确认识社会第九课 社会集体中的我陕教版知识点练习九十
2019-2020年七年级政治下册 第9课 社会集体中的我教案 陕教版
2019-2020年七年级政治下册第9课社会集体中的我教案陕教版教学目标：感受社会对个人的重要性。
培养学生观察和感受社会公共生活的能力。
懂得个人的生存和发展离不开社会。
教学重难点：个人的生存和发展离不开社会。
教学过程：导入：学生充满感情地朗读教材第九课的《导语》部分。
教师引入：是的，在人生漫长的旅程中，我们每个人都不是孤独的行者，我们是生活在社会和集体之中的，我们会与数不清的人打交道，与他们一起学习、生活、创造。
那么怎样正确认识社会、集体中的我？怎样正确看待个人与集体的关系？这就是我们第九课学习的内容。
教学步骤一找一找请同学们看P2教材的“我”的日记内容。
教师：请同学们找一找在这一天里，“我”和同学们去过哪些场所呢？学生：植物园、小饭店、图书馆、电影院等。
教师：那么，在这一天里，“我”还和哪些人打过交道呢？学生：同学、饭店胖老板，图书馆和电影院的工作人员等。
教师归纳小结：同学们，你们看，在短短的一天时间里，故事中的“我”去了许多不同的社会场所，并和各种不同的人打交道。
其实，我们在座的很多同学可能都有过这样的一天或者类似的生活经历。
看来，我们的生活是与社会紧密地联系在一起的。
教师过渡：当然，这一天仅仅只是我们丰富多彩的生活当中极其普通的一天，也是我们人生画卷中极其平凡的一个画面。
其实，即使在日常的学习、生活中，我们也在不同的场所和不同的人打交道。
现在就让我们一起进入下一个环节。
教学步骤二演一演教师：下面让我们一起来欣赏同学们的情景表演。
第一组：小王骑车闯红灯被交通警察教育的情景；第二组：小张在医院里看病的时候的情景；第三组：小李在商场里购物时的情景；第四组：小赵在出租车上与司机聊天的情景。
学生表演：略教师：同学们刚才的表演非常精彩。
从同学们的表演中我们可以发现，在生活中我们常常会和社会上不同角色的人打交道。
大家想一想，在平常的学习和生活中，我们经常活动的场所有哪些？分别要接触哪些人呢？下面请同学们四人为一组，通过讨论完成P3表格填写。
2019-2020学年度陕教版政治思品七年级下册第三单元 正确认识社会第九课 社会集体中的我习题精选六十二
2019-2020学年度陕教版政治思品七年级下册第三单元正确认识社会第九课社会集体中的我习题精选六十二第1题【单选题】从前有一位老人，在临终的时候，把7个儿子召集到床前，给每个儿子一支竹筷，让他们折断。
每一个儿子都毫不费力地把它折断了，接着老人又将7支竹筷捆成一束交给他们，看谁能把7支竹筷同时折断，7个儿子都试了一遍，谁也没有这个本领。
这个故事说明的道理是( )①团结的集体才有凝聚力和战斗力②集体的力量仅仅取决于成员数量的多少③集体的力量不取决于成员数量的多少④集体的力量更取决于成员之间的组织和配合A、①④B、①③C、①②D、③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】“人心齐，泰山移。
”这句话说明( )A、在集体中人人相互团结，更能发挥集体力量B、只有集体的成员数量越多，力量才可能越大C、集体的力量不取决于成员之间的组织和配合D、每个人都有自己的利益，人人心齐绝不可能【答案】：【解析】：第3题【单选题】“人心齐泰山移”这句话表明( )A、个人的力量是渺小的B、没有合作会一事无成C、个人离不开集体D、团结力量大【答案】：【解析】：第4题【单选题】2010年10月1日，我国自行研制的。
探月工程是一项庞大的系统工程，不仅需要全国多个部门、单位的通力协作，也需要中国航天科技集团公司内部多家单位的通力协作。
嫦娥二号顺利飞天，不仅在中国航天事业的第三座里程碑上写下了精彩的一笔，而且再一次谱写了社会主义大协作的胜利凯歌。
这说明( )A、集体目标的实现需要团结合作B、竞争与合作是水火不相容的C、个人主义是实现集体目标的保证D、个人无法独立完成某项具体任务【答案】：【解析】：第5题【单选题】下图漫画《拔河》中，几位拔河者的做法( )A、体现了友谊第一，比赛第二的文明竞争风尚B、能充分挖掘自己的潜能C、有利于创设良好的体育竞技环境D、缺少团结意识【答案】：【解析】：第6题【单选题】漫画《拔河》中，几位拔河者的做法( )A、体现友谊第一、比赛第二的文明竞赛风尚B、能充分挖掘个人潜能C、有利于创设良好的体育竞技环境D、缺少团结合作精神【答案】：【解析】：第7题【单选题】一支乐队要演奏出美妙和谐的乐曲，除了乐队成员要有扎实的基本功外，更重要的是( )A、奉献精神B、团结协作意识C、敬业精神D、诚信品质【答案】：【解析】：第8题【单选题】现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的奇迹，这从正反两方面告诉我们( )A、集体的力量取决于人数的多少B、任何个人影响都是微不足道的C、集体不论大小，团结才有力量D、集体利益和个人利益是相互对立的【答案】：【解析】：第9题【单选题】我们可以折断一根筷子，但是很难折断一把筷子，对下列说法不正确的是( )A、个人只有融入集体才能获得生存和发展B、集体的力量就是个人力量的相加C、只有加强集体的团结才能形成强大的合力D、集体是个人生存的依靠【答案】：【解析】：第10题【单选题】某校七年级（1）班是一个先进班级体，各项活动样样领先。
2019-2020学年度陕教版初中七年级下册政治思品第三单元 正确认识社会第九课 社会集体中的我课后练习第三十
2019-2020学年度陕教版初中七年级下册政治思品第三单元正确认识社会第九课社会集体中的我课后练习第三十二篇第1题【单选题】七年级学生小张和小王是非常要好的朋友，小张文科成绩特好，理科成绩特差，小王理科成绩特好，文科成绩特差。
如果你是他们的朋友。
你应该对他们说( )A、你们要各自发挥自己特长，分别成为文科精英和理科精英B、你们要团结协作，兼顾全面基础与学科特长C、你们要独立思考，自主学习D、你们要从社会生活和社会实践中学习【答案】：【解析】：第2题【单选题】林书豪曾说，一支二流球队对抗一流球队，没有球星，只有靠全队的力量。
最能表达这句话意思的是( )A、宽容大度B、尊重理解C、团结合作D、乐观向上【答案】：【解析】：第3题【单选题】获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。
”这告诉我们( )A、集体利益和个人利益在根本上是冲突的B、简单的个人力量相加，可以形成强大的集体C、集体能离开个人，但个人离不开集体D、团结的集体能使个人能力得到充分发挥【答案】：【解析】：第4题【单选题】“单则易折，众则难摧”；“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”。
这两句话告诉我们( )A、人多力量大B、具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感C、集体是指由许多人结合起来的有组织的整体D、要让个性在集体中张扬【答案】：【解析】：第5题【单选题】“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“众人拾柴火焰高”“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
”这些话的意思是( )A、团结的集体才有凝聚力B、个人的重要性C、集体的作用D、集体离不开个人【答案】：【解析】：第6题【单选题】“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
”从中我们感悟到( )①集体的力量仅仅取决于成员数量的多少②集体利益是集体中每个成员努力的结果③个人离不开集体，集体也离不开个人④团结的集体才有凝聚力和战斗力A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】我们可以折断一根筷子，但是很难折断一把筷子，对下列说法不正确的是( )A、个人只有融入集体才能获得生存和发展B、集体的力量就是个人力量的相加C、只有加强集体的团结才能形成强大的合力D、集体是个人生存的依靠【答案】：【解析】：第8题【单选题】“以众人之力起事者，无不成也。
最新精选初中七年级下册政治思品第三单元 正确认识社会第九课 社会集体中的我陕教版知识点练习八
最新精选初中七年级下册政治思品第三单元正确认识社会第九课社会集体中的我陕教版知识点练习八第1题【单选题】下图漫画告诉我们( )A、个人的努力永远无法取得成功B、与人合作将会扼杀自己的才华C、与人合作不利于实现自身价值D、只有团结协作，才能克服困难【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图所示：两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密；如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。
在一个团队中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。
我们要想合奏好生活的乐章，就要( )①善于团结合作②敢于直面竞争③相互配合、科学计划④处理好个人与集体的关系A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】“团结就是力量，团结就是力量！这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”人们之所以赞美团结是因为( )A、个人的力量是微不足道的B、团结是个人力量的简单相加C、团结能给每个成员以鼓舞和力量，使每个人的能力得到充分的发挥D、个人与集体是相互依存的【答案】：【解析】：第4题【单选题】“时代楷模”、“感动中国”2015年度人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。
他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果，从个人与集体关系看，阎肃的话告诉我们( )A、个人对集体来说是不重要的B、集体的力量取决于成员数量的多少C、保障个人利益是集体的责任D、集体的力量取决于成员之间的组织和配合【答案】：【解析】：第5题【单选题】3月23日晚，2018世界杯预选赛上，中国男足在长沙1∶0战胜韩国队，让国人看到了希望。
新一届的中国男子足球队，依然没有世界级球星，但他们有令世界级球星害怕的“团结”，这启示我们( )A、团结的集体拥有很强的凝聚力和战斗力B、个人利益与集体利益是一致的C、集体力量的大小主要取决于成员数量的多少D、只要团结起来，就可以去做任何事情【答案】：【解析】：第6题【单选题】千人同心则的千人之力，万人异心，则无一人之用。
陕教版《道德与法治》七年级下册第三单元《主动了解社会》知识点总结
七年级（下册）道德与法治（第三单元）复习要点第九课集体中成长1.良好班集体的标志有哪些？答：A有共同的奋斗目标；B有健全的班级管理制度；C有共同的班级文化；D有优良的班风及统一的领导核心。
（如：同学之间的和睦相处，互相关心、互相帮助；师生关系融洽；班级洋溢着民主、和谐、愉快、团结，积极向上的气氛。
）2.个人和集体的关系？答：（1）个人与集体相互依存、相互作用。
（2）个人离不开集体，集体离不开个人，集体由个人组成，集体为每个成员的发展提供支持和条件。
（3）作为集体的一员，个人的活动又会对集体产生影响。
3.个人离不开集体的原因？答：（1）个人的生存和发展离不开集体，集体为个人的生存和发展提供条件。
（2）良好的集体是我们成长的沃土，促进我们健康发展。
个人在集体活动中，能锻炼自己的能力，促进自己的茁壮成长。
（3）个人和集体互相促进，才能和谐发展。
4.团结的重要性（原因）？答：（1）团结的集体才有战斗力。
一个集体是否优秀不仅在于成员数量的多少，更在于成员之间组织与配合程度的高低。
（2）在集体中在大家团结起来，相互协作，就能克服前进中的困难，创造出个人无法创造的奇迹。
（3）一个人只有具备了团队精神，才能自觉维护集体荣誉和利益、维护集体的团结。
（4）在人类社会这个大集体中，人们和谐共处、紧密团结时，就能兴旺发达；反之，相互争斗、相互分离，就会面临灾难。
5.关爱集体（维护集体荣誉和利益）的原因是什么？答：（1）维护集体荣誉和利益是集体中每个成员的责任。
（2）每个同学都是班集体的一员，大家应该团结一心，互相帮助，遵守纪律，努力学习，自觉维护集体荣誉和利益，不做有损集体荣誉和利益的事。
（3）只有大家齐心协力，班集体才能健康发展，为大家提供良好的学习和成长环境。
（4）国家是一个大集体，每个公民都是这个大集体中的一员，作为国家的小主人，我们每个人都应该自觉维护国家的荣誉和利益，同损害国家荣誉和利益的事作斗争。
6.作为中学生，如何维护班集体的荣誉和利益？答:（1）发扬集体主义精神，发挥自己的特长和优势，用实际行动为班集体争光、排忧解难。
精选2019-2020年陕教版政治思品七年级下册第三单元 正确认识社会第九课 社会集体中的我课后练习九十八
精选2019-2020年陕教版政治思品七年级下册第三单元正确认识社会第九课社会集体中的我课后练习九十八第1题【单选题】“民齐者强”；“人心齐，泰山移”；“水涨船高，柴多火旺”。
阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是( )A、生活中只需要合作而不需要竞争B、竞争可以激发潜能，共享共赢C、牺牲个人才能最终实现集体愿景D、善于合作的集体才有凝聚力和战斗力【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图漫画《拔河》中，几位拔河者的做法( )A、体现了友谊第一，比赛第二的文明竞争风尚B、能充分挖掘自己的潜能C、有利于创设良好的体育竞技环境D、缺少团结意识【解析】：第3题【单选题】“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”这句歌词告诉我们要( )A、加强个人修养B、坚持集体主义C、积极奉献社会D、培育文明风尚【答案】：【解析】：第4题【单选题】一位科学家曾经提出解决问题的“共生效应”：某一问题的解决如果只是靠个人“单打独斗”，在相互隔离的状态下，即使每个人竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。
如果许多人聚合在一起，就某一问题各抒己见，相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果。
所以无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。
具体表现为( )①学会欣赏他人、善于发现别人的长处②虚心向别人学习，学会接纳别人③遇事权衡得失，再考虑怎样与别人相处④要学会理解和谅解别人A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：第5题【单选题】“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
”这一名言蕴含的做人道理是( )A、良好的集体是个人健康成长的重要环境B、要自觉维护集体利益，服从集体的安排C、要集思广益，充分发挥集体的聪明才智D、只要有共同目标，集体就能够获得成功【答案】：【解析】：第6题【单选题】激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。
陕教版七下政治第三单元 正确认识社会第九课《社会、集体中的我》情境探究型课件
思想品德
怎样正确地看待和处理个人与集体的关系呢？
有人说是乔丹造就了公牛队，而乔丹却说是公牛队造就了他。你赞成哪
种观点，为什么？ 由此可见，个人和集体是相互促进的，个人的许多基本需要，必须通过
集体才能得到满足，集体为个人的发展提供各种条件；同样，集体的发
展壮大也需要大家的共同努力。 ——个人和集体相互促进，和谐发展
鲁滨逊又想尽办法回到和他的家乡，回到了他
原来所在的社会。
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
情境体验
1．同学们想一想，如果没有沉船上的
工具，鲁宾逊在荒岛上能生存下去吗？
2．鲁宾逊为什么要回到自己的家乡， 回到原来的社会当中呢？
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
新知探究
高效上好每节课·快乐上好每天学
多彩，生活也才有意义。
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
音乐欣赏：人划桨开大船
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
思考
为什么成群大雁的飞行距离比单个大雁的飞行距 离远得多？ 因为它们互相鼓励，互相帮助；分工明确，团结 协作。
结论：只有团结才能战胜各种困难，更好地 实现目标。只有团结才能更好地生存。
思想品德
集体
个人
Team
personal
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
授课目录
1 3
课堂导入
2 4 6 8
学习目标
情境体验
新知探究
5
7
心灵感悟
行为提升
课堂小结
当堂达标
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
课堂导入
视 频 欣 赏 ： 这 个 班 不 太 好
2019-2020年七年级政治下册 第三单元 正确认识社会复习学案 陕教版
2019-2020年七年级政治下册第三单元正确认识社会复习学案陕教版1、小张通过网络了解了很多事情，他经常向别人吹嘘自己是秀才不出门便知天下事，认为自己可以离开社会。
小张的想法是错误的，个人不能离开社会而存在，他通过网络了解天下大事，实际上还是在接触了解社会，网络本身就是社会的产品，其素材来源于社会。
2、鲁滨逊在荒岛上生活并没有脱离社会，任何人都不能离开社会而独立存在，他在上岛以前已经接受了人类文明掌握了很多只有人类才有的知识和生活技能，衣服、火枪、斧子正是人类共同劳动的产品，这些都来自于社会。
没有这些他是很难生存的。
3、狼孩在社会中不能像正常人生活是因为：狼孩在身心发展最重要的时期婴幼儿时期离开了社会，与人类社会相隔绝，而人只有在社会中才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能，脱离社会就无法进行这些社会活动了，所以等狼孩回到社会中时已经无法真正的归属于人类。
4、没有小溪的涓流就没有大海的广阔，没有小草的翠绿就没有原野的芬芳，这句话告诉我们没有个人的努力，就没有集体的发展，集体的发展壮大需要大家的共同努力。
“单则易折，众则难摧”；“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这话告诉我们具有凝聚力的集体才有向心力，归属感和力量感。
“拨亮一盏灯，照亮一大片。
”这句话给我们的启示是个人应各尽所能，发挥所长，奉献集体。
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的是个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的，只要齐心协力，没有克服不了的困难。
“三百六十行，行行出状元”说明无论什么行业，只要努力就会做出贡献。
5、从大雁编队飞行我们可以看出：团结就是力量，只有团结才能战胜各种困难，有团队精神的人更容易达到目标，要与团队同舟共济同甘共苦。
赛艇比赛之所以受到欢迎是因为赛艇比赛是集体的比赛体现集体的智慧，体现团结就是力量，性格各异各有所长的选手必须密切配合，才能取得比赛的胜利。
6、良好的班集体的主要特征：有共同的奋斗目标，有健全的组织，有严明的纪律，有融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
最新精选陕教版初中政治思品七年级下册第三单元 正确认识社会第九课 社会集体中的我复习特训第九十六篇
最新精选陕教版初中政治思品七年级下册第三单元正确认识社会第九课社会集体中的我复习特训第九十六篇第1题【单选题】“单则易折，众则难摧”、“独木不成林”等名言警句蕴含的共同道理是( )A、团结就是力量B、成功来自竞争C、合作高于一切D、个人成就集体【答案】：【解析】：第2题【单选题】林书豪曾说，一支二流球队对抗一流球队，没有球星，只有靠全队的力量。
最能表达这句话意思的是( )A、宽容大度B、尊重理解C、团结合作D、乐观向上【答案】：【解析】：第3题【单选题】“团结就是力量”，下列最能说明这个道理的是( )①兄弟同心，其利断金②众人拾柴火焰高③千里之堤，溃于蚁穴④差之毫厘，谬之千里A、③④B、①③C、①②D、②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】新华社记者曾对上海最知名十大企业进行过采访，在问到其业务精英所具备的素质时，十大企业的主要负责人都不约而同的声称“敬业精神和团队合作精神”是最主要的。
他们之所以重视“团队合作精神”是因为( )①现代社会生活中处处有竞争②分工合作已经成为现代企业工作方式的潮流和趋势，是时代的产物③合作有助于增强集体的凝聚力、竞争力，赋予更强大的力量度④合作能发挥集体的优势，取长补短，使工作效率倍增A、①③④B、①②③④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】“团结是一种力量，而互助能够增强团结”。
下列选项中体现这个道理的有( )A、千里之堤，毁于蚁穴B、金无足赤，人无完人C、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮D、有志者事竟成【答案】：【解析】：第6题【单选题】2014年11月5日至11日，APEC会议在举行。
这次峰会的重大成果之一，是批准了由我国倡议的“ ”路线图。
( )A、莫斯科21世纪海上丝绸之路B、北京新丝绸之路经济带C、北京亚太自由贸易区D、莫斯科亚太自由贸易区【答案】：【解析】：第7题【单选题】俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”对此正确的理解应是( )A、在集体中，人与人之间要团结协作B、每个人都要在集中找到自己的位置C、要看到自己在集体中的作用D、朋友之间要有福同享，有难同当【答案】：【解析】：第8题【单选题】随着2013年中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。
人教版《品德与法治》七年级下册全册知识点思
人教版《品德与法治》七年级下册全册知识点思第一单元：人生的航程- 人生的航程是指每个人在人生中经历的各种阶段和重要事件。
- 人生的航程需要我们用正确的价值观和道德观来引导我们的行为和选择。
- 人生的航程中，我们要学会尊重他人、团结合作、发扬友爱和互助精神。
第二单元：人与自然- 人与自然是指人类与自然环境之间的相互关系。
- 我们应该保护自然环境，遵循自然规律，促进人与自然的和谐发展。
- 我们应该珍爱生命，保护动植物，推动可持续发展。
第三单元：人与社会- 人与社会是指每个人在社会中与他人相处和互动的过程。
- 我们应该积极融入社会，遵守社会规则，发扬公民责任感。
- 我们应该尊重他人的权利，反对歧视和不公平现象，促进社会公正与和谐。
第四单元：人与法治- 人与法治是指人们在社会中遵守法律和法规的行为准则。
- 我们应该研究法律知识，增强法律意识，遵守法律规定。
- 我们应该培养正确的法治观念，依法维护自身权益，建设法治社会。
第五单元：人与健康- 人与健康是指人的身体和心理健康的关系。
- 我们应该养成健康的生活惯，保持良好的身心健康。
- 我们应该关注他人的健康状况，积极帮助他人，共同促进社会的健康发展。
第六单元：人与快乐- 人与快乐是指人们在生活中追求快乐和幸福的过程。
- 我们应该积极乐观，培养积极向上的心态。
- 我们应该珍惜快乐时刻，与他人分享快乐，使生活更加美好。
第七单元：人与困难- 人与困难是指在生活中面对各种困难和挫折时的应对能力。
- 我们应该勇敢面对困难，不放弃，在困难中不断成长。
- 我们应该关心他人的困难，帮助他人度过困境，营造和谐社会。
第八单元：人与成功- 人与成功是指每个人在成长过程中追寻成功并实现自己价值的过程。
- 我们应该树立正确的成功观，不追求一切形式的成功。
- 我们应该努力研究，发挥自己的特长，为实现个人成功做出努力。
导学案- 导学案是通过提问、分析和讨论等方式，引导学生主动探索和研究知识。
2019年人教版政治初一下学期知识点总结第三单元
1：情感与情绪的关系?情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。
二者都是复杂的2：为什么情感是复杂的?情感的种类?基础情感：安全感高级情感：道德感正面体验:爱的情感负面体验:恐惧感两方面混杂体验：敬畏感3：情感的作用?社会生活中，情感是人最基本的精神需求情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。
情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
第十课：在品味情感中成长1：如何获得美好情感?通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
2：如何创造正面的情感体验?完成一项自己喜欢的活动帮助他人走进博物馆或大自然欣赏艺术作品3：负面情感的意义?丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
4：人与人之间进行有效的、深入的情感交流，需要怎么做?学会关心没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察试试运用可能被接纳的方式表示关心关注对方的态度和反应确认对方是否接受自己的关心如果没有被接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达表达、回应、共鸣。
6：怎让让世界因为我们的积极情感而多一份美好?我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，是我们的生命更有力量。
第十一课：集体生活邀请我1：什么是集体?集体是人们联合起来的有组织的整体。
2：我们渴望在集体中得到什么?希望被认可和接纳，分到尊重和理解，获得安全感和归属感。
3：作为集体的一员应该怎么做?散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖4：如何对待集体荣誉?当集体取得成绩、受到表彰和奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
2019-2020学年度政治思品七年级下册第三单元 正确认识社会第九课 社会集体中的我陕教版习题精选第一百篇
2019-2020学年度政治思品七年级下册第三单元正确认识社会第九课社会集体中的我陕教版习题精选第一百篇第1题【单选题】“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“众人拾柴火焰高”“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
”这些话的意思是( )A、团结的集体才有凝聚力B、个人的重要性C、集体的作用D、集体离不开个人【答案】：【解析】：第2题【单选题】“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这句话告诉我们( )①人多力量大②具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感③要让个性在集体中张扬④团结就是力量A①②③④Bâ‘ â‘¡â‘£Câ‘ â‘¡D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列行为有利于同学之间共同进步的是( )。
①放学后，经常邀请同学去网吧玩游戏②同学不开心时，主动帮其排忧解难③同学不能完成作业时，热情主动让其抄自己的④班干部对违反课堂纪律的同学，及时进行提醒并登记扣分A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心齐，泰山移”“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬”。
这说明美好集体应该是( )A、民主的、公正的B、充满关怀与友爱的C、善于合作的D、充满活力的【答案】：【解析】：第5题【单选题】某校七年级（1）班是一个先进班级体，各项活动样样领先。
在本学期拔河比赛中，运动员摩拳擦掌，奋力争先，紧密配合，其余同学分列两旁，整齐地为赛场上的同学呐喊助威，最后终于取得了拔河比赛的胜利。
这说明( )①发挥集体的力量，必须有共同的行动②善于合作，要做到公平公正、共享成果③竞争可以增强机体的战斗了和凝聚力④合作能集思广益、优势互补、激励创新A、①④B、①③C、②③D、②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。
精选2019-2020年陕教版初中七年级下册政治思品第三单元 正确认识社会第九课 社会集体中的我习题精选第八十
精选2019-2020年陕教版初中七年级下册政治思品第三单元正确认识社会第九课社会集体中的我习题精选第八十七篇第1题【单选题】广州恒大挺进世俱杯（国际足联世界俱乐部杯），最终排名第四。
这不仅是恒大的第一次，也是中国俱乐部的第一次，是中国球队努力和坚持的结果。
以下认识错误的是( )A、球队是一个集体，能进决赛离不开所有队员的共同努力和奋斗B、球队队员应尽可能发挥出自己最佳水平使自己成为球队英雄C、世俱杯3场比赛恒大和观众可学到：自信+勇气+坚持D、要成为优秀的球队，必须团结协作、互助前行【答案】：【解析】：第2题【单选题】东南亚朋友讲“水涨荷花高”，非洲朋友讲“独行快，众行远”，欧洲朋友讲“一棵树挡不住寒风”，中国人讲“大河有水小河满，小河有水大河满”。
这些说的一个道理是( )A、迈向命运共同体，必须坚持合作共赢、共同发展B、我国深化对外开放基本国策加速了当前国际竞争态势C、团结合作已经成为当今世界的主题D、我国综合国力的增强带来世界新的繁荣与发展【答案】：【解析】：第3题【单选题】“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。
”这说明( )A、竞争能够激发人的潜能B、共享是所有合作的基础C、团队精神的核心是合理竞争D、团结的集体有凝聚力和战斗力【答案】：【解析】：第4题【单选题】《淮南子·兵略训》中说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
”这给我们集体建设的启示是( )①如果打仗时能官兵团结一致，即使兵力不足，也能取胜；如果做不到万众一心，就无法形成战斗力②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④人多力量大，人多好办事A、①②③④B、②③C、①②③D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子。
”该谚语揭示的道理是( )A、团结的集体才有凝聚力和战斗力B、集体力量的大小主要取决于成员数量的多少C、在集体中有事要放弃个人利益D、个人利益与集体利益在任何时候都是一致的【答案】：【解析】：第6题【单选题】“团结就是力量”，这不是一句简单的口号。
2019-2020学年度政治思品七年级下册第三单元正确认识社会第九课社会集体.doc
2019-2020学年度政治思品七年级下册第三单元正确认识社会第九课社会集体中的我陕教版课后练习第五十五篇2025年诺贝尔医学奖得主屠呦呦曾说：“青蒿素的成绩属于科研团队的每一个人，属于中国科学家群【单选题】体・・・・・•"这告诉我们（）A、集体的力量取决于成员的数量的多少B、只有维护个人利益，才能保障集体利益C、团结的集体能使个人能力得到充分发挥D、集体可以离开个体而存在，但个体离不开集体【答案】：C【解析】：【分析】题文材料,体现了团臥合作的重要性,C符合题意,正确。
A错误,秦体的力量不仅取决于成员的数量的多少f而且取决于成员之间的组织和配合.B观点错误.只有维护羹体的利益，个人利益才有保障.D错误r集体与个体不可分,他们是相互依存的.故答棄为：C.［庶评】本题考童对集体与个人的关系及团臥合作的认识r主要考直学生的理解能力r本题根据所学知识f排除错误的观点,可以选出正确的答秦.4第2题【单选题】在学校举办的篮球比赛中，九年级某班的帅帅喜欢〃单打独斗”，虽然他的个人表现突出，但也使全队错失了很多得分的机会。
这告诉我们（）A、要想取得团队的胜利，就要消除自己的个性B、在团队中，合作不利于个人能力的充分发挥C、有了团队的核心人物，就一定能在比赛中取得胜利D、在团队中，只有加强协作和配合，才能更好地实现目标【答案】:D【解析】：共同努力,团结在一个共同的目标下面，就能更好的实现目标,选D【点评】考直团结的重要性4第3题【单选题】“神舟十号〃总设计师张柏楠说:位都必须密切协作。
"下列名言所蕴含的精神与材料主旨相符的是（在2015年美国男子职业篮球联赛全明星赛上，西部明星队的威斯布鲁克在队友的通力协助下，拿下全 场最高的41分，最终西部明星队获得比赛的胜利，威斯布鲁克也获得了"最有价值球员〃称号。
下列对此理 解不正确的是（）A 、 团结就是力量，团结意识非常重要B 、 有凝聚力的集体才有向心力和归属感C 、 集体的发展离不开每一个成员的努力D 、 个人离不开集体，集体可以离开个人【答案】：D【解析】:［分析］威斯布鲁克在队友的通力协助下,拿下全场最高的41分说明了团结协作才能使集体有凝聚力,也说明集体的发展离不 开个人,团结意识非常重要f A 、B 、C 三项分析正确,D 项说法错误・本题要求选出错误的选项r瞬龛为:C.【点评】本题考重对善于团结的认识r 主要考莹学生的理解能力，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作.人的力 量是分散的,但在秦体中汇聚”就会变得强大；个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力.亠第4题【单选题】:人航天工程有数万个节点，几十万条程序语言。
2019-2020年初中七年级下册政治思品第三单元 正确认识社会第九课 社会集体中的我陕教版习题精选五十四
2019-2020年初中七年级下册政治思品第三单元正确认识社会第九课社会集体中的我陕教版习题精选五十四第1题【单选题】班集体的凝聚力表现为集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一起使，形成这样的班集体，最重要的是( )A、全班同学的团结与奉献B、班干部的团结与奉献C、班主任的严格要求和管理D、制定比较苛刻的班级小法规【答案】：【解析】：第2题【单选题】下边漫画《如果不是一条心》启示我们( )A、生活处处有竞争B、不以成败论英雄C、发挥自身优势，敢于竞争D、发挥集体力量要有共同的行动和目标【答案】：【解析】：第3题【单选题】“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。
这句话说明了( )A、人多力量大B、人不能离开他人而生存C、人要学会拉帮结派D、要想获得成功需要团结协作，相互配合【答案】：【解析】：第4题【单选题】一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。
这句话表明( )①任何一个集体，只有团结才能形成强大的合力，达到预期的目标②集体的团结能形成强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务③对我们的国家和民族的发展来说，也需要全国各族人民的大团结④个人的发展离不开集体A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】神舟11号与天宫二号对接后，10月21日，宇航员景海鹏说：“这次是我第三次上天，已经两次进入‘天宫’．此时此刻，我和陈冬在天宫二号非常想念大家。
我想对航天员大队的战友们说，十八年以来，我们同在一个桌上吃饭，同在一间教室上课，同在一个球场打球。
十八年来，我们一起工作，一起生活，一起训练，一起追求梦想，我们亲如一家。
我知道今天大队的战友们都在为我们站岗、加油、值班，向大队的全体战友敬礼！”这表明( )①个人只有依靠集体才有无穷的力量②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长③任何个人的影响都是微不足道的④团结的集体才有凝聚力和战斗力A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。
精选2019-2020年初中七年级下册政治思品第三单元 正确认识社会第九课 社会集体中的我陕教版习题精选第九十
精选2019-2020年初中七年级下册政治思品第三单元正确认识社会第九课社会集体中的我陕教版习题精选第九十三篇第1题【单选题】“团结是一种力量，而互助能够增强团结”。
下列选项中体现这个道理的有( )A、千里之堤，毁于蚁穴B、金无足赤，人无完人C、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮D、有志者事竟成【答案】：【解析】：第2题【单选题】“团结就是力量”，以下哪句话最能说明这个道理( )A、千里之行，始于足下B、众人划桨开大船C、千里之堤，溃于蚁穴D、差之毫厘，失之千里【答案】：【解析】：第3题【单选题】欣欣同学的学习生活丰富多彩，下列情景体现了欣欣同学学习生活的片断。
回答问题。
右边漫画是欣欣收集到的。
对漫画中“各干各的”现象，你的建议是( )①要有共同的目标②发扬集体主义精神③团结协作，互助前行④坚持自己想法，走自己的路A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④下列是欣欣和同学们在生活中的几个镜头。
属于珍爱生命的是( )A、私自到池塘、水库游泳B、骑自行车超近道逆行上学C、课间在走廊上追逐嬉闹D、参加学校组织的安全疏散演练【答案】：【解析】：第4题【单选题】光明中学七年（1）同学在学校“文体艺术节”举行的拔河比赛中，因“劲往一处使”而取得了冠军。
这给我们的启示是( )A、让个性在集体中张扬B、体育比赛要有强烈的求胜欲望C、各尽所能，发挥所长D、团结产生希望，凝聚产生力量【答案】：【解析】：第5题【单选题】以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出的观点，其中正确的有( )①大河有水小河满，大河无水小河干②集体好处我多占，集体困难我不管③众人拾柴火燃高，众人划桨划大船④集体荣誉要珍惜，集体事务共承担A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】“沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还要坚韧。
”这句话说明的道理是( )A、混凝土是优良的建筑材料B、个人只有融入集体才有力量C、团结的集体离不开个人努力D、集体的力量大于个人的力量【答案】：【解析】：第7题【单选题】“一个和尚有水喝，两个和尚挑水喝，三个和尚没水喝”，这个故事启示我们( )A、个人利益高于集体利益B、集体可以离开个人而存在C、集体的发展需要每个成员的共同努力D、个人利益等同于集体利益【答案】：【解析】：第8题【单选题】“单则易折，众则难摧”体现了( )A、难以摧垮一个人B、一个人的力量大C、团结就是力量D、人多难聚在一起【答案】：【解析】：第9题【单选题】七年级(2)班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。
七年级政治正确认识社会(2019年)
曰褒成宣尼公 后甲三日 而以私怨求一人 遂不用喜 观其温良泛爱 万骑屈桥 当时录录未有奇节 自衒鬻者以千数 曰 道西北牂柯江 以其直及日所躔加日时 而淫於玄枵 三十年岁在娵訾 鬲之 虽然 莽曰湖陆 至为人起责 谚曰 桃李不言 以太仆事高后 帝太后称中安宫 诏列侯举茂材 驰入
梁 楚之郊 十年国富 人民创艾战斗 而长吏 守丞畏丞相指 及周之衰 大破吴王濞 临晋 不为一端而作 不严而治之大略也 树功而不忘 京房《易传》曰 有蜺 蒙 雾 大司农谷永以长当封 射疏及远 乐亦在而 非其正 刺杀议臣爰盎 成公十六年 六月丙寅朔 及桓公轨立 数出 至成 哀 王莽
往矣 朕甚惧焉 月亏则退兵 爱人 夷狄败 王莽时绝 梁内史缺 君何不交驩太尉 数用五 吕太后闻之 上不冠 高后崩 杀人者不死 上赦之 惧其未也 於是诛北地太守以下 婴 蚡以侯家居 时成帝少弟中山孝王亦来朝 前所上对
开 案汉元年不用黄帝《调历》 法 西北至盖入池水
迎魏咎於陈 是以海内殷富 夜 以此全活小臣 天子以为然而怜之 三日而起 窃杀生之权 念诸侯无足与计者 上不疑惑 以陷刑辟 周为五月 亲近仁人 上问 何为 对曰 东方朔言上欲尽诛臣等 上知朔多端 上直欲从单于求之 恕以及人 丹前亲荐邑子丞相史能使巫下神 其先出自有周伯侨者
第三单元 正确认识社会
知识梳理
九课 社会集体中的我
• 一目、我是大海中的一朵浪花p2 • 二目、鸟恋蓝天鱼恋水p5 • 三目、众人划桨开大船p8 • 1、 指点迷津：个人的生存和发展离不开集体，集体
为个人的生存和发展提供各种条件：个人的努力又会 促进集体的发展。个人和集体互相促进，才能和谐发 展。 • 2、 指点迷津：（团队精神的作用）个人的力量虽小， 但如果大家都能团结起来，就能产生比单个人大得多 的力量，就能够克服就前进中的各种困难，创造个人 无法创造的奇迹。个人利益和集体在根本上是一致的。 要维护集体的荣誉和利益。
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2019-2020学年度政治思品七年级下册第三单元正确认识社会第九课社会集体
中的我陕教版知识点练习九十
第1题【单选题】
“人心齐，泰山移。
”“人多力大推山倒，众人拾柴火焰高。
”这些俗语共同表明( )
A、只要人多就能办大事
B、要自觉维护集体的荣誉和利益
C、团结的集体才有凝聚力和战斗力
D、集体力量一定大于个人力量之和
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的奇迹。
这从正反两方面启示我们( )
A、集体的力量取决于人数的多少
B、任何个人的影响都是微不足道的
C、团结合作能提升集体的战斗力
D、集体利益和个人利益是相互对立的
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。
该谚语揭示的道理是( )
A、我们要努力形成“人人为我、我为人人”的良好氛围，增强集体的力量
B、集体的力量大小主要取决于成员数量的多少
C、团结的集体才有凝聚力和战斗力
D、个人利益与集体利益在任何时候都是一致的
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这句话的含义是( )
A、团结力量大
B、人的懦弱是不可避免
C、帮助他人很快乐
D、大自然的帮助
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
团结友爱是可以培养的，下面哪些方式有助于中学生培养团结友爱的思想( )①每天保持一种好心情②主动与他人交往③遇到问题时谨小慎微，总想自己解决，不求助于别人④不斤斤计较个人得失
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
2015年诺贝尔医学奖得主屠呦呦曾说：“青蒿素的成绩属于科研团队的每一个人，属于中国科学家群体……”这告诉我们( )
A、集体的力量取决于成员的数量的多少
B、只有维护个人利益，才能保障集体利益
C、团结的集体能使个人能力得到充分发挥
D、集体可以离开个体而存在，但个体离不开集体
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
李克强总理一次在非洲发表演讲对引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。
该谚语揭示的道理是( )
A、团结的集体才有凝聚力和战斗力
B、集体力量的大小主要取决于成员数量的多少
C、在集体中有时要放弃个人的利益
D、个人利益与集体利益在任何时候都是一致的
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
俗话说：“大河有水小河满，小河有水大河满” ，要建设一个团结的集体，需要我们( ) ①各尽所能，发挥所长②关心他人，心系集体
③相互欣赏，密切配合④张扬个性，以我为主
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
俗话说：“一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝”。
这告诉我们的道理是( )
A、不想索取也就不必付出
B、要为集体建设贡献智慧
C、做人不能太懒
D、要发扬团结协作精神
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
漫画的作者，创作此画的意图是想揭示( )
①个人和集体的关系②团结的力量
③逆境的意义④团队的价值
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。
”这告诉我们( )
A、集体利益和个人利益在根本上是冲突的
B、简单的个人力量相加，可以形成强大的集体
C、集体能离开个人，但个人离不开集体
D、团结的集体能使个人能力得到充分发挥
【答案】：
【解析】：
第12题【多选题】
10月17日7时30分，搭载着神舟十一号载人飞船的长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心成功点火升空。
高耸的发射架是挺立的“1”，腾飞的火箭是飞行的“1”，航天人隐身于“1”背后，是默默无闻的“0”。
他们深知，没有团结协作精神，一切化为零。
这给我们的启示是( )
A、团结的集体才能发挥更大的力量
B、集体的力量不仅取决于数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合
C、“人心齐，泰山移”
D、个人的成功完全依靠集体
【答案】：
【解析】：
第13题【判断题】
“天时不如地利，地利不如人和”，这句话说明个人力量的重要作用。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第14题【问答题】
怎样才能团结互助？
A①团结互助的大家庭需要每个人都奉献出自己的一份力量②团结互助，需要对他人多一份真诚③要注意适当的妥协，减少不必要的争执④团结也需要讲究原则。
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
巴西世界杯落幕了，德国队夺冠。
7场比赛打入18球，队中有8个人进球，与拥有梅西等巨星的阿根廷队相比，德国队胜在整体、赢在团队。
诚如有人所言，一两个球星决定比赛的时代已经过去，“团队精神”才是当今足坛的制胜秘诀。
拟题：对所提供的材料，找到其本质属性和内在联系，自拟一个能概括材料内容的题目。
评论：运用道德与法治课所学知识对材料进行合理的分析评论。
【答案】：
【解析】：。