我们共有的家园
保护我们共有的家园 教案
依法保护人类共有的家园教案设计作者宿荣彬教学目标：1、认知方面初步掌握环境、环境问题、生态平衡、可持续发展等概念；知道环境要素的内容和我国几个环境保护法律法规的名称；明确环境问题的危害性和我国环境保护的基本原则。
2、能力方面（1）通过学习用联系的观点认识环境问题的危害性，用发展的观点理解依法保护环境的极端重要性。
（2）通过学生之间，师生之间的相互交流，提高分析解决问题的能力，并转化为自己的实际行动。
（3）通过利用网络资源来学习有关法律知识，提高学生利用网络资源和自主学习的能力。
3、情感方面增强环境保护意识，自觉依法保护环境，争当环境“卫士”，同破坏和污染环境的违法行为进行斗争。
重点：青少年应自觉为保护环境做贡献。
难点：我国环境保护的法律体系。
教学过程：（一）预习检测：1、我国的环保法律体系是什么？2、我们怎样为环保做贡献？（二）复旧导新：师：向学生展示我国今年南方发生的严重干旱和2011年北方强沙尘暴的两段新闻报道的视频图片资料。
我们的地球怎么了？请同学们谈感想。
回顾旧知，通过提问师总结说明：要正确处理人与自然的关系，人与大自然和谐相处，不仅需要道德规范，还需要法律作保障，本节课我们共同探讨-----“依法保护人类共有的家园”导入新课并板书课题。
（三）合作探究法制篇教师过渡：依法保护人类共有的家园首先需要有完备的法律体系，下面我们进入第一篇章---法制篇的学习。
并及时板书一、法律体系。
教师过渡：课前要求同学们准备的有关环保法律的资料卡片，准备好了吗？下面各组选出最满意的，上来放在课桌上，与同学们共享。
（展示自我提升信心）1组的---请读给大家。
----《中华人民共和国环境保护法》是我国环保法律的基本法，1989年颁布实施。
4组的----请读给大家。
------《中华人民共和国环境保护法》在环保法律体系中占有核心地位，是环保法律体系的主体。
8组的----请读给大家------宪法是环保法律体系的基础。
守护我们共有的家园 —— 初中政治第六册教案
守护我们共有的家园——初中政治第六册教案一、教学目标1.让学生了解我国环境保护的基本国策和法律法规，提高环保意识。
2.培养学生关爱大自然、保护环境的责任感和使命感。
3.引导学生树立绿色发展的理念，积极参与环保实践活动。
二、教学重点1.环境保护的基本国策和法律法规。
2.环保意识的形成和环保行为的践行。
三、教学难点1.让学生认识到环境保护与每个人生活的密切关系。
2.培养学生自觉践行环保行为的能力。
四、教学过程1.导入新课（1）播放地球环保宣传片，让学生初步感受地球环境的现状。
（2）提问：你们觉得地球环境现状如何？我们应该怎么办？2.学习环保法律法规（1）介绍《环境保护法》等相关法律法规，让学生了解我国环保法律法规的基本内容。
（2）讨论：环保法律法规对我们的生活有哪些影响？3.了解环保基本国策（1）讲解我国环保基本国策的制定背景和意义。
（2）分析环保基本国策对环境保护的推动作用。
4.培养环保意识（1）引导学生关注身边的环境问题，提高环保意识。
（2）分享环保小故事，让学生感受环保的重要性。
5.践行环保行为（1）讨论：如何在生活中践行环保行为？（2）分组讨论，提出具体的环保行动方案。
6.绿色发展理念（1）讲解绿色发展理念的内涵和意义。
（2）让学生结合生活实际，谈谈如何践行绿色发展理念。
（2）布置课后作业：写一篇关于环保的感悟文章。
五、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的参与程度。
2.知识掌握程度：通过课后作业和课堂提问，检查学生对环保知识的掌握情况。
3.环保行为践行：观察学生在日常生活中的环保行为，评价学生的环保意识。
六、教学反思1.本节课是否达到了预期的教学目标？2.学生对环保知识的掌握情况如何？3.学生在课堂上的参与度是否积极？4.学生在课后是否能够自觉践行环保行为？通过本节课的教学，让学生认识到环保的重要性，提高环保意识，培养环保行为。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，引导学生关注身边的环境问题，自觉践行环保行为。
世界地球日的海报宣传标语
世界地球日的海报宣传标语保护地球，就是拯救未来！守护家园，共创绿色未来！地球是我们共有的家园，保卫它是我们的责任！只有一个地球，珍惜它，让我们的未来焕发生机！追求环保，从我做起！地球，我只有一个，守护它是每个人的责任！节约能源，从小事做起！与地球为友，共享清新与繁荣！绿色生活，绿色未来！用爱心呵护地球，造福子孙后代！珍爱地球，从人人行动开始！只有保护地球，我们才有未来！环保行动，共铸美好明天！地球是所有人的家，一起守护，让它更美！环保，天天行动，事事有回馈！节能减排，让地球更清新！没有地球，就没有家！珍爱地球，保护环境，节约资源！努力保护地球，给后代留下美好世界！环保无小事，人人有责任！保护地球，从我做起！走上环保之路，共创美好明天！环保从娃娃抓起，让地球更美丽！爱护地球，让我们的家艳丽多彩！保护环境，关爱地球，拒绝浪费！守护地球，追求永续发展！环保意识，培养从娃娃抓起！地球美丽，靠大家共同守护！珍惜资源，节约能源，构建生态文明！环保行动，人人有责！绿色地球，人人有责任！用行动守护地球，让生命更精彩！保护环境，爱护地球，成就绿色明天！让每个日子都是地球日！一起行动，构建美丽地球！地球日，让我们一起改变世界！保护地球，保护自己！改变生活方式，追求绿色环保！爱地球，创造美好家园！地球永恒，环保无限！共建绿色地球，创造美好未来！世界地球日，发起环保行动！让地球绿起来，美起来！用心守护地球，让孩子在纯净中成长。
爱护地球，保卫我们的家！环境的未来在你我手中！保护地球，从生活的点滴开始！保护环境，种下幸福种子！走上环保之路，拥抱绿色明天！地球是我们的家，爱护它是我们的责任！只有一个地球，珍惜它，让它永恒！一起守护地球，共创美好明天！让环保成为生活的一部分！环保行动，提升生活质量！世界地球日，让全球变得更绿！珍惜自然资源，创造绿色生活！天蓝水清，环保从我做起！保护地球，为了更美好的明天！绿色是地球的底色，守护是每个人的责任！让我们的儿孙也能感受到地球的美好！用环保行动，传递爱与希望！保护地球，创造美好未来！地球是我们的家，守护要从现在开始！环保行动，让地球更加美丽！地球是我们的摇篮，让我们共同呵护！用行动传递环保的力量！守护地球的幸福，从小事做起！环保从身边做起，呵护我们的共同家园！绿色行动，传递希望！人类与大自然和谐共生，创造美好未来！为了孩子的未来，一起守护地球！珍爱地球，关爱未来！地球永远是我们的发展大本营！为地球添绿，助力未来发展！共同呵护地球，让自然更美好！让我们的行动点燃爱的烈焰！在地球日，迎接新时代的挑战！保护地球，我们都是责任人！用环保行动，构建可持续未来！让我们的世界恢复原始的绿色！地球是我们的家，让我们共同保护！节能减排，创造美好未来！以环保为名，共创美好未来！保护地球，让我们的世界更美好！在地球日，我们一起行动！以环保为荣，以破坏为耻！追求绿色生活，共享美好未来！让我们的世界充满绿色！环保从我做起，造就美好明天！走向环保，拥抱绿色世界！用实际行动践行环保承诺！地球，只有一个，保护从我做起！保护地球，从细微之处做起！珍爱地球，人人有责任！环保行动，创造美丽未来！让节约成为我们的习惯！共同呵护地球，让它更加纯净！绿色行动，创造美好未来！珍惜资源，守护地球！爱地球，绿了我们的家！环保行动，为我们的未来着想！让我们的行动点亮希望，创造美丽未来！为了我们的子孙后代，一起保护地球！绿色是地球的底色，保护是每个人的责任！培养环保意识，创造美好家园！保护地球，从每个家庭开始！环保，让世界更美好！让环保成为每个人的自觉行动！共同守护地球，打造美丽家园！用心让地球更美丽！绿色地球，永恒的家园！保护环境，创造美好未来！地球正呼唤我们的行动！环保行动，关乎我们的未来！人类与地球共同成长，守护地球，保护我们的家！。
五年级上册--生命生态安全教案
五年级上册--生命生态安全教案第一章：多彩的生命教学目标：1. 让学生了解生命的多样性，认识到每一种生命都有其存在的意义与价值。
2. 培养学生尊重生命、关爱生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义与特点2. 生物多样性的重要性3. 尊重生命、关爱生命的实践方法教学活动：1. 讨论：什么是生命？生命有哪些特点？2. 小组活动：调查身边的生物种类，了解它们的特点与生活习性3. 分享：自己关爱生命的故事或经历第二章：我们共有的家园——地球教学目标：1. 让学生认识到地球是我们共有的家园，需要我们共同爱护。
2. 培养学生保护环境、节约资源的意识。
教学内容：1. 地球的特点与价值2. 环境问题的表现与影响3. 保护环境、节约资源的实践方法教学活动：1. 观看地球生态环境的图片或视频，讨论地球的特点与价值2. 小组活动：调查身边的环境问题，思考解决办法3. 分享：自己在保护环境、节约资源方面的做法或体会第三章：安全第一教学目标：1. 让学生了解日常生活中存在的安全隐患，提高安全防范意识。
2. 培养学生遇到危险时自我保护的能力。
教学内容：1. 日常生活中常见的安全隐患2. 遇到危险时的自我保护方法3. 预防事故发生的实践建议教学活动：1. 讨论：日常生活中你遇到过哪些安全隐患？如何避免？2. 小组活动：模拟安全事故发生，学会正确的自我保护方法3. 分享：自己在安全防范方面的经验或教训第四章：健康生活教学目标：2. 培养学生关注自己身体健康的意识。
教学内容：1. 健康生活方式的定义与特点2. 不良生活习惯的危害3. 养成良好生活习惯的实践方法教学活动：2. 小组活动：调查身边同学的不良生活习惯，思考改进方法3. 分享：自己在养成良好生活习惯方面的经验或体会第五章：网络生活教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，学会正确使用网络。
2. 培养学生网络安全意识，保护个人信息。
教学内容：1. 网络的两面性及其影响2. 网络安全知识3. 正确使用网络的实践建议教学活动：1. 讨论：网络有哪些优点和缺点？如何正确使用网络？2. 小组活动：学习网络安全知识，提高网络安全意识3. 分享：自己在网络生活中的经验或教训第六章：遵守交通规则教学目标：1. 让学生了解交通规则的重要性，认识到遵守交通规则的必要性。
保护地球的公益广告语
保护地球的公益广告语1.地球是人类共有的家园，请爱护我们共同的家园2.地球不属于人类，而人类属于地球3.不要让最后一滴水成为人类悔恨的眼泪4.地球一份情，两岸绿林四季清。
5.地球清，天下平。
6.爱护地球，就是爱护自己的母亲！7.地球，犹如人类父母亲。
8.地球，我们为什么不爱它呢？9.维持地球健康生命10.环保不分民族生态没有国界11.环保事业连万家保护环境你我他12.环境与人类共存，开发与保护同步13.技术是基础,管理是动力14.建设一个现代文明的新都市15.建设优美环境走可持续发展之路16.讲求实效完善管理;提升品质，增创效益17.喇叭声会影响他人司机同志手下留情18.蓝天之下你我他优质空气靠大家19.老毛病要根治，小问题要重视20.林葱影下路必稳鸟语声中人自安21.落实环保责任，完善环保制度22.没有地球的健康就没有人类的健康23.宁静我们崇尚的境界24.破坏环境祸及千古保护环境功盖千秋25.青草海量吸万顷水土绿林好汉挡千层风沙26.保护环境，功盖千秋，破坏环境，祸及千古。
27.创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
28.保护一片绿地，撑起一片蓝天。
29.用我们的小手放飞绿色的希望。
30.珍惜水，保护水，让水造福人类。
31.创模你我他，实惠在大家。
32.建环保模范城市，创美好幸福生活。
33.树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
34.水孕育和维持着地球上的生命，谁来关爱水的生命!35.坚持人水和谐，建设生态文明。
36.争做环保小卫士，共建环保模范城。
37.创建环保模范城市建设环保绿色家园。
38.污染环境千夫指，保护环境万人颂。
39.坚持团结治水，构建和谐流域。
40.让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
41.改善民生，共享水利发展成果。
42.全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。
43.清除“白色污染”净化八闽大地44.请让我们的呼吸道“无忧无虑”45.爱地球，爱自己46.保护地球，人人有责47.一滴雨露，挽救一个生命；一片蓝天，拯救一个地球。
共建美好家园内容50字
共建美好家园内容50字
1. 咱都来出份力，共建美好家园呀！就像蚂蚁搬家，齐心协力，把咱的家变得美美的。
你看小区的花园，不就是大家一起努力的成果吗？
2. 一起动手吧，共建美好家园！这不就像盖房子，一砖一瓦都要用心，咱的家园才能坚固又温馨。
想想整洁的街道，多让人自豪呀！
3. 你我他都行动起来，共建美好家园哟！好比划船，众人划桨开大船，家园会越来越好。
瞧瞧那改造后的广场，多棒啊！
4. 大家共同努力，共建美好家园吧！如同培育花朵，精心呵护，家园才能绽放光彩。
看看那新建的公园，多宜人啊！
5. 我们一起加油，共建美好家园呀！像拼图一样，一块一块拼出美好，我们的家就会大变样。
想想文明的社区，多幸福啊！
6. 都来出把力呀，共建美好家园！仿佛画家作画，一笔一笔描绘，家园就会绚丽多彩。
看看那热闹的集市，多有活力！
7. 咱们齐心协力，共建美好家园哦！就似烹饪佳肴，各种调料搭配，家园才有滋有味。
瞧瞧那和谐的邻里关系，多温暖呀！
8. 一起参与进来，共建美好家园啦！好比一场音乐会，大家共同奏响，家园才会充满旋律。
想想丰富的文化活动，多有意思啊！
9. 所有人都来呀，共建美好家园！如同建设城堡，一砖一木积累，家园才会坚不可摧。
看看那安全的校园，多让人安心！
10. 让我们携手，共建美好家园吧！像打造艺术品，精心雕琢，家园才会独一无二。
想想舒适的居住环境，多惬意啊！
我的观点结论：共建美好家园需要我们每个人积极行动，从身边小事做起，大家齐心协力，我们的家园就会越来越好。
人教版教学课件保护我们共同的家园
以上几个实例说 明保护生物多样 性在哪三个层次 上采取保护战略 和保护措施？
未开垦的土 地北大荒
悉尼歌剧院
蟑螂
成分: 美洲大蠊 干燥虫体 的乙醇提 取液
长在虫体上的“草” 冬虫夏草
芦苇
霍霍巴
以上实例体现了什 么样的直接价值？
生物多样性面临威胁的主要原因？
人为因素
人为因素使生物多样性受到 威胁的具体体现?
就地保护
保护生物多样性的措施 建立自然保护区 最有效的保护
风景名胜区
建立动、植物园，濒危生物繁殖中心
建立精子库、种子库等保护基因
迁地保护
（从原地迁出， 异地保护） 人工授精、组织培养和胚胎移植
根据所学内容: (1)你认为保护生物多样性的关键 是什么? (2)如何处理好生物多样性的保护
与开发利用的关系.
<<中华人民共和国森林法>> <<中华人民共和国野生动物保护法>> <<中国自然保护纲要>>
“对于珍惜濒危物种,要严格保护,除特殊需 要经过批准,禁止一切形式的猎采和买卖。”
十五年前，徐秀娟为了救助飞失的丹顶鹤， 不幸遇难于江苏省盐城市复堆河，成为我国环境 保护战线上第一位因公殉职者。 十五年来，人们到处传唱歌曲《一个真实的 故事》，深情地怀念这位人与自然和谐相处的典 范、楷模。 今天，前来保护区越冬的丹顶鹤已占世界丹 顶鹤种群的60％以上，徐秀娟生前喂养过的丹顶 鹤沙沙也有了第三代。
有的地区营造的防护林，基本 上都是白杨树，引来专门以白 杨为食的天牛大举进攻。人们 想尽各种办法仍然无法控制天 牛之害，只好忍痛将刚刚长成 林的树木伐倒，使大片农田重 新受到风沙之害。
英国科学家珍﹒古道尔的《善待地球，善待生灵》: 世界上的自然资源并非取之不尽、用之不竭的、而世界上 的人口正在无情的迅速增长。因此地球到了即将无法为越 来越多的人口提供食物和安生之处的地步，野生自然环境 和大多数其他物种都将消失，复杂的生命网和世界生态多 样性将遭到破坏。这样，不可避免的结果将是人类自身的 灭亡。看到人类破坏自然的速度，有头脑、有理性的人无 不感到惊讶，人类正在摧毁养育了自身数百万年的自然环 境。在近代，现代信仰和现代技术已把古老的信仰和传统 扫地出门了。现在，大大小小的森林、草原、沼泽---所有 动植物生存的自然环境---都在以惊人的速度消失。许多动 植物物种也在不断消失---每一个物种都是各具特色的，都 是经过千百万年缓慢进化才活到今天的。即使像北极和南 极这样的野生自然环境的坚固堡垒，也有被人类糟践和破 坏的迹象。有无数人，已经或正在迅速忘却人类在世间万 物中的正确地位和作用。
综合实践活动保护我们共有的家园地球教学设计
教学设计上课时间：第节第节 ___ _____月__ ___日课题01保护我们共有的家园——地球课型新授三维目标1．在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境—─地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。
树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。
2．了解环境保护在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上资源情况，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。
3．通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、搜集，积累、整理、运用资料等能力。
重点难点了解环境保护在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上资源情况，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。
教具准备图片、视频、书籍。
教学过程一、教师启发，学生自定主题。
本学期在综合实践活动主题未确立前，我引导每一个同学都发表意见，提出建议，把自己感兴趣的话题告诉大家，再综合多数同学的意见，选择出“保护我们共有的家园——地球”这一主题。
二、学生自由组成小组，定下小组研究的小主题。
（一）分组：同学们根据自己的爱好、性格、特长等各个方面自由结合成若干小组。
小组人数不限。
（二）确立小组调查研究着眼点。
美丽地球组：重点了解地球上各地的自然风光。
以剪贴画形式展现。
地球之水组：重点调查地球水资源状况。
以剪贴画形式展现。
地球生物组：重点了解地球上各种动植物生存状况。
以剪贴画形式展现。
地球能源组：重点调查地球上各种能源的损耗状况。
以剪贴画形式展现。
拯救地球组：了解地球环境污染有那些、收集有关污染危害人体健康的资料、列举家乡典型的环境污染现象，分析其危害性。
教学过程以剪贴画形式展现。
地球未来组：展望地球的未来会如何。
以剪贴画形式展现。
三、搜集、积累、整理材料1．根据小组情况，确定搜集方法2．积累整理交流资料3．小组讨论在汇报课上展现的方式：如诗歌、舞蹈、相声等四、汇报交流展示课（一）、创设情景，引入氛围。
物业业主共同家园经典句子
物业业主共同家园经典句子
1. 以和谐共处的精神主导我们的共同家园。
2. 只有大家齐心合力，才能打造一个美丽的共同家园。
3. 在共同家园中，我们应该互相尊重和包容。
4. 共同家园是我们共同的责任，每个人都应该尽自己的一份力。
5. 共同家园需要我们共同守护，保持其整洁和安全。
6. 在共同家园中，互助互爱是我们的准则。
7. 共同家园的美丽和繁荣源于我们每个人的努力。
8. 对于共同家园的发展，我们要思如泉涌，勇往直前。
9. 在共同家园中，我们要追求公平和公正。
10. 保持共同家园的绿色环境是我们的共同使命。
11. 共同家园是我们的依托，我们应该共同守护。
12. 爱护共同家园就是爱护自己的家和邻居。
13. 只有保持良好的交流与合作，我们的共同家园才能茁壮成长。
14. 正直和诚信是我们在共同家园中应坚守的品质。
15. 共同家园是我们共同的避风港，让我们共同努力维系。
环保心得体会作文200字(精品10篇)
环保心得体会作文200字(精品10篇)环保心得体会作文200字篇1地球是生命的摇篮，是我们共有的家园。
地球有水，空气和适宜的温度，有各种生物，成为适应人类生存和繁衍的环境。
森林和自然界其他绿色植物，都是二氧气碳的消耗者生产者。
通常一公顷阔叶林一天可以消耗1000千克的二氧化碳，排放出730千克的氧化。
这对于保护空气的清新有着十分重要的意义。
当雨季来临时，大雨倾盆。
有树木的地方，雨水首先落到树叶上，不会直接落到地面。
树叶和枝条能够截住25%的雨水，使这部分雨水慢慢滴到地上。
没有被树叶和枝条留住雨水，落到了森林中的枯枝叶上，这些枝叶像一层海绵铺在地面上，吸收了15%的雨水，还有35%的水渗到了土壤里，只有25%的水流出森林。
地面上有森林，大雨时，就削减了水灾，我国一九九八年特大洪灾的原因是什么呢?森林减少是其中的一个主要原因。
水灾不仅给人们的生命财产带来了巨大损失，另一方面，它也造成了水土的流失，有人做过试验，得到一组数据，暴雨直接打在裸露的地面上，每公顷土地每年溅起的土壤是200吨;如果种上庄稼，则只能测起20吨;如果是草地，那就少得多，只能测起0。
1吨，几乎溅不起土壤。
从200吨减到0。
1吨，这是多么大的差别。
这组数据生动地表明了，土壤需要保护，而最好的保护伞是森林。
现在人们的生活水平提高了，用完就扔的习惯进入了人们的生活。
扔，扔，扔，于是被扔掉的东西成了垃圾。
把各种垃圾集中起来，其数量之大是令人难以想像的。
我国第一大城市上海，每日产生生活垃圾8000吨，建筑垃圾3000吨，工作废物22000吨。
一年的垃圾堆积起来，按体积算，相当于360幢12层的高楼。
人类的生存环境遭到破坏，日益恶化，大气、水、土壤被严重污染，自然界和生态平衡受到严重影响，自然资源也受到难以弥补的损失。
环境的这些变化，都无一例外地威胁着人类的生存和发展。
人类应该行动起来，保护环境，保持生态平衡，爱环保，一起来保护我们共有的家园。
中华传统晒书活动 致辞
中华传统晒书活动致辞
大家好！
中华传统文化是我们共有的家园；认识传统文化，重拾文化自信，是我们共同的使命与愿景。
我们一直在致力传统文化的弘扬与传播，在古籍保护方面一直不断投入；我们积极申报国家古籍重点保护单位，在这个过程中，我们有幸得到了各级古保中心的大力支持，并且在古籍管理与修复、传拓等人才培养方面也给予了我们一定的照顾，在此我表示衷心的感谢！
中原大地是传统文化的摇篮，是中华经典的重要诞生地，有着大批优秀的传统艺人。
通过举办这样一次以碑拓展示为重点的活动，来致敬与弘扬我们的黄河文化。
我衷心祝愿活动的圆满！
我们得益于黄河文化的滋养，一直致力于思想与文化的创新及发展，“融古慧今”的努力一直不曾间断。
“人能弘道，非道弘人”，文化与记忆的传承，有赖于像诸位这样，对传统文化及相关技艺充满关怀、戮力担当的有识之士。
我相信，我们一定能将更多的优秀传统文化遗产更好地活起来！
感谢大家！。
人类共有的家园 PPT课件
在 这 里 － － 我 的 梦 开 始 的 地 方
我 孩 是 无 背大 那 絮 真万 你 开 找 童 生 数 叛地 莲 的年 可 到 般 命 种 了在 花 尚 也年 记 风 了 的 的 子 拒喘 的 未 好复 得 趁 在 坚 轮 回 绝息 笑 化 幻一 那 那 树 信 回 归 了 颜 灰 的年 年 苍 梢 大花 从 也 是穹安 无地朵 未 详 罢 我 没 自知 的 绽 的 们 有 己酸 果 放 你 跳 曾 尘 没楚 实 可 跃 唱 埃 生 是 有 炸 幸无 开 命 记 ？ 把 福言 的 在 得 千 记 忆 绽 那 但曾那刹 放 年 打 柳 是像 那
大气污染的种类
大气污染物主要可 以分为两类，即天然污 染物和人为污染物,引起 公害的往往是人为污染 物，它们主要来源于燃 料燃烧和大规模的工矿 企业。主要有： 颗粒物，硫氧化物， 碳的氧化物，氮氧化物， 碳氢化合物，其它有害 物质： 如重金属类，含 氟气体，含氯气体等等。
大气污染的危害
绝土响加射降能弱生植主 ，壤产大导低对，长物要 森酸品气致能气甚不可表大 林化质污城见候至良使现气 发、量染市度产死，其为污 育鱼，物佝，生亡抗生呼染 受类酸能偻减不；病理吸对 影减雨腐发少良大抗机道人 响少使蚀病太影气虫制疾体 。甚河物率阳响污能受病的 至湖品的的，染力抑；危 灭、影增辐如还减制对害 ，
污染
三物 同 污 害 人 类 大理 而 染 较 为 是 类性 主 可 大 污 自 水 。污 要 根 的 染 然 的 染分据是。污 污 和为污人当染 染 生化染为前； 有 物学杂污对另 两 性性质染水一 类 污污的。体类 ， 染染不水危是 一 、
海洋污染
污水、废渣、废油和 化学物质源源不断地流 入大海在许多海域，倾 倒混有石油的污水，而 真正的石油灾难是在巨 型油轮泄漏或沉没时发 生的。如今我们设法用 化学品使水中石油沉淀 以达到清除石油的目的， 向海洋倾倒化学和放射 性废物的作法已持续多 年有害物质便将进入海 水中，有害物质就会扩 散到生物活动的水层中 去。
家园合作的经典话语
家园合作的经典话语
1. 家园合作，共建美好家园。
2. 以合作为基础，以共同发展为目标，让家园更加温馨美好。
3. 我们共同的家园需要我们共同打造，只有合作才能实现家园美好的梦想。
4. 家园是我们每个人都必须爱护的地方，让我们共同保护它，让它更加美好。
5. 家园合作是一种信任，是一种团结，是一种纽带，让我们一起为家园的建设贡献出力。
6. 家园合作，让我们心手相连，为家园的繁荣和发展共同努力。
7. 家园合作，让我们共同经历风雨，共同分享经验，共同创造美好。
9. 家园合作，让我们不断学习，不断探索，为家园的发展提供新的动力。
10. 家园合作，让我们脚踏实地，勇往直前，创造更加美好的未来。
中国是我们共同的家作文
中国是我们共同的家作文
中国是我们共同的家
中国是我们的祖国，也是我们共同的家园。
中国拥有世界上最悠久的历史和灿烂的文化，是一个多民族、多文化的国家。
我们每个人都应该为中国感到骄傲和自豪。
中国是一个庞大的国家，有着丰富的资源和美丽的风景。
从北方的长城到南方的领地，从东方的黄海到西方的丝绸之路，每一寸土地都充满了文化的底蕴和历史的积淀。
我们应该珍视和保护这片土地，使之更加美丽和宜居。
中国是一个充满机遇和挑战的国家。
我们身处一个快速发展的时代，中国已经成为全球第二大经济体。
然而，我们也面临着环境污染、资源短缺和社会不公等问题。
作为中国的子民，我们应该共同努力，为建设一个繁荣、和谐的中国而奋斗。
中国的文化和传统是我们共同的宝藏。
我们有着五千年的文明史，拥有世界上独一无二的传统艺术和哲学。
而这些宝藏正是我们成长和发展的源泉。
我们要传承和弘扬中华文化，让世界更加了解和尊重中国。
中国是一个充满爱和希望的国家。
我们有亿万的人民，有着团结和友爱的精神。
我们每个人都有梦想，都有机会去追求自己的幸福。
只要我们团结一心，共同努力，我们就能够走向更加美好的未来。
中国是我们共同的家，我们应该携起手来，共同建设一个繁荣、和谐的国家。
让我们齐心协力，为实现中国梦而努力奋斗！。
《只有一个地球》教案
《只有一个地球》教案《只有一个地球》是一篇课文，我们只有一个地球，地球是我们共有的家园。
我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
下面是小编为大家整理的只有一个地球教案，供大家参考!只有一个地球教案教学目标1.理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环境。
2.有感情的朗读课文。
3.默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。
4.体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。
教学重难点：引导学生懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护地球的意识。
教具准备：教学挂图课前准备：搜集地球相关资料，如：地球遭破坏的一些数据，资料教学过程：(一)导入新课，初读课文(课件展示地球美丽的面貌)孩子们，刚才我们看到的这个晶莹的球体，就是我们美丽的家园、人类唯一生存的家园──地球。
今天，我们就一起学习《只有一个地球》，生起读课题。
生初读课文，读准生字字音，了解字意，交流沟通，把课文读正确、通顺、流利。
[评：激趣导入，以孩子喜欢的形式直观展现地球，让他们看到地球美的一面。
初读课文，整体感知课文内容，把握文章意图，了解有关地球的相关知识](二)熟读课文1.自读课文，想想课文写了关于地球的哪几个方面的'内容。
(地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居)2.记得遨游太空的宇航员发出感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。
”听到这些，你有什么疑问?3.用自己喜欢的方式读课文，找出写地球可爱和容易破碎的句子读读。
同桌交流、讨论，引导学生明白课文内容。
[评：《语文新课程标准》强调：阅读是学生个性化的行为，让学生在主积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。
在切入课题后，设疑，激起学生对课堂教学活动的极大兴趣，为下一步的学习作好心理准备。
小学生植树节宣传标语
小学生植树节宣传标语小学生植树节宣传标语11、年年植树树成荫，代代造林林成森。
2、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
3、追求绿色时尚，走向绿色文明。
4、推动绿色的手，是推动世界的手。
5、植树造林要适宜，季节土壤要调剂。
6、多一片绿叶，多一份温馨。
7、人从众团团圆圆，木林森茂茂密密。
8、告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。
9、勤植树，胡环境；闲育花，美大地。
10、我们共植树，四海皆绿荫。
11、众人爱绿护绿，地球常绿永恒。
12、今天，播撒下一颗种子；明天，收获起一片绿色13、双木成林美环境，三木成森净空气。
14、红花绿柳虽禁得住风吹雨打，细枝嫩叶又怎奈得手脚摧残15、你献一点绿，我献一点绿让绿成为生命主旋律。
16、若要地增产，山山撑绿伞。
17、树木是阻挡风沙的卫士，如果不想让世界成为沙漠，那么就植树吧！18、万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类。
19、冬天栽树树正眠，开春发芽长得欢。
20、绿满校园怡人心，花开遍地笑常存。
21、双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。
22、地球的保护伞——森林，失去它就带来无穷的灾难。
23、清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。
24、杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春。
25、爱林、造林，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。
植树节快乐！26、干榆湿柳水白杨，桃杏栽在山坡上。
27、各国各地都植树，地球家园人人护。
28、绿色家园，人人共创；保护树木，人人有责。
29、前人种树，后人乘凉，为子孙后30、山脚板栗河边柳，荒岗滩上植乌柏。
31、高山松村核桃沟，溪河两岸栽杨柳。
32、植树不只是312，而应该是365。
33、播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行。
34、涝梨旱枣水栗子，不涝不干宜柿个35、撒下一点绿色，收获一片绿意。
36、向阳好种茶，背阳好插杉。
小学生植树节宣传标语21.村有千棵杨，不用打柴郎。
2.小草有生命，足下多留“青”。
3.植树节，来种树!种下一棵青松，成就一片绿色;种下一篇牡丹，成就一片嫣红;种下一颗真心，撒播爱的种子，愿你能种下好心情，种出好福气!4.树木是阻挡风沙的卫士，如果不想让世界成为沙漠，那么就植树吧!5.纪念我国“植树节”x周年。
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我们共有的家园
《快快参与环保行动》
教学目标：
1、使学生知道保护生态环境的重要性，保护环境要从身边的环保小事做起。
2、培养学生适应社会生活，发现问题，解决问题的能力。
3、知道人口增长过快，资源、能源紧张，环境污染已成为世界性的社会问题，知道为了人类的和谐发展，我们必须保护地球。
教学重点：让学生明白保护地球环境、节约资源是每个公民义不容辞的责任，从保护家庭、社区及周围的环境做起。
教学难点：让学生明白保护地球环境、节约资源是每个公民义不容辞的责任，从保护家庭、社区及周围的环境做起。
养成教育训练点：培养学生节约资源、保护环境的意识。
教学方法：师生共同探讨
教学用具：相关课件
教学过程
一、启发：
1、同学们，我们生活在一个原本美丽的星球上，可是有一天，我们听到了地球妈妈的哭泣声，也看到了一组触目惊心的图画。
（课件示出：一组环境污染图）
同学们，看到这些，你们的心情怎么样？想到了什么？
2、是啊，日益严重的环境问题，使得地球妈妈发出了痛苦的呻吟，它在大声地呼吁。
人类啊，为了可持续发展，快快节约资源，保护环境吧！
3、今天，我们一起学习《快快参与环保行动》
二、新授：
1、听到地球妈妈的呼吁，世界各地的人们行动起来了，一起来看一组资料吧。
（放映“变废为宝，资源再利用”资料）
垃圾是生活的产物，如果处理不当，会对生态环境造成巨大危害，如浪费土地、污染大气、土壤和地下水资源、传播疾病；而处理得当，则能极大减轻对环境的污染，变废为宝，成为可再生资源。
如何让生活垃圾不污染环境？相关专家表示，在垃圾无害化处理领域中，常规的处理技术有焚烧、卫生填埋以及生化堆肥。
除了生化堆肥已经淘汰外，垃圾焚烧处理是减量化、资源化、无害化的最有效手段。
那么，垃圾焚烧会不会对环境造成污染呢？有关人士表示，垃圾焚烧过程中，会产生含有二噁英的有毒烟气、细小的飞灰和炉渣等物质。
据了解，二噁英的成分复杂，包括２１０种化合物，是一种在土壤、空气等自然环境中普遍存在的化学物质，这类物质非常稳定，熔点较高，极难溶于水，是无色无味的脂溶性物质，环境中的二噁英很难自然降解消除。
它的毒性非常大，是砒霜的９００倍，除了具有致癌毒性以外，还具有生殖毒性和遗传毒性。
最好对垃圾焚烧发电厂实行２４小时监控，确保焚烧炉温度达到８５０°Ｃ以上，以分解掉二噁英，避免对环境造成污染。
焚烧后的颗粒物飞灰的净化处理也极其重要。
颗粒物的清除，主要由滤袋除尘器完成。
滤袋除尘器将烟气中的飞灰、吸附有重金属和有机污染物的活性炭颗粒物分离出来，避免了对环境的污染。
焚烧后产生的炉渣也得到了综合开发利用，用残渣
制成砖头，实现了废物利用，变废为宝。
在我们的生活中，也有许多可循环利用的东西，你能找一找吗？
2、同学们也行动起来了，他们利用一些废弃物制作一些工艺品，想看看吗？
回收生活中常见的空纸盒，自己动手可以做成多种款式的创意置物盒。
1 、空纸盒制作置物盒
A 把面巾纸盒做成的置物盒，尺寸正符合用来放置旧录音带等杂物使用。
B、形状较长的牙膏盒，以英文报纸包装，加上内盒就可做为笔盒使用，在开口处缝上扣子及封口线，是不错的封口方法。
C、把化妆品之类的盒子较长的长方形较长方形的纸盒，加入2个抽屉做为内盒，可以制作首饰盒，可以收纳耳环、项链等小配件。
D、3个空的铝箔包，剪开盒口洗净、晾干后，相互粘贴成一体，便可放置在桌面上当文具盒。
这些可爱的东西都是用什么材料做成的呢?
看到这些,你想到了什么?
3、校园里怎么要种这么多花草树木？
（学生各抒己见）
出示树木的作用，读一读。
树林里的树木真大啊，保护树木就是我们的生存环境，保护我们的地球，那你能为保护树木，绿化环境做些什么？
环境保护对我们来说并不是一个新问题。
作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。
当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？
笔者知道有一位老太太，她每次上街买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺。
看起来很平常，但能够像这位老同志那样，长年自觉坚持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，确实不容易。
这不但要有坚定的环保信念，还需要有良好的习惯。
无可置疑，环境意识与人们的受教育程度密切相关，这提醒我们，全面的环境保护和全民族环保意识的普及与提高，决非轻而易举；环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事。
养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染。
让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!
4、我们能做到的
（一）组织学生自学教材89—90页，从中获取一些环保信息
（二）组织学生分析讨论：在家里、花园、商店、街道、社区，我们可以采取哪些有效的个人行动？
（三）小组汇报
听了同学们的汇报，我感觉到你们个个都是环保小卫士。
保护环境，节约资源，单靠个人的力量是不行的，还需要千千万万的人加入到这个行列中。
如果你身边的人还在伤害着地球妈妈，还没有保护环境的意识，我们该怎么办？
小组合作设计一句有关保护环境的口号，要求简洁，响亮，有号召力，也可以画一幅漫画，呼吁人们快快加入环保行动吧。
分组设计，分组汇报，分组齐声朗诵。
三、小结
你们的呼喊号声呼出了保护地球的决心和信心，我相信，有了你们这些环保小卫士，地球将变得更美丽.
板书设计：
快快参与环保行动
保护我们的资源
我们能做到的：。