经济政治与社会第七课1
《经济政治与社会》第7课
第7课 我国社会主义政治制度
我国社会主义政治制度
1、人民代表大会制度 2、我国的政党制度 3、民族区域自治制度 4、基层民主与基层群众自治制 度
从国名看我国政体
中国——中华人民共和国
国体：人民民主专政
政体：人民代表大会制度
你知道这些国家的全称吗？
民族区域自治制度的基本内容
民族区域自治制度—— 在国家统一领导下，各少数民族 聚居的地方实行区域自治、设立 自治机关、行使自治权的制度。 三级：自治区、自治州、自治县 （旗） 自治机关：自治地方的人民代表 大会和人民政府
自治权
自主安排和管理本 地经济建设事业、 管理地方财政 制定自治条例和单 行条例 自主发展教育、科 技、文化等社会事 业 根据本地实际对婚 姻法进行变通 保持本民族风俗习 惯
提高管理基层公共事务和公益 事业的能力
1、必须增强管理基层公共事务和公 益事业的意识。 ——整体意识、集体观念 2、必须了解管理基层公共事务和公 益事业的基本内容。 ——公共秩序的维护、医疗卫生、娱 乐、健身、公园、道路设施的修建与 维护、环境保护等 3、必须提高管理基层公共事务和公 益事业的能力。 ——参与能力、决策能力、管理能力
我国各民主党派概况
名称（简称） 中国国民党革命委员会（民革） 中国民主同盟（民盟） 中国民主建国会（民建） 成立时间（年） 1948 1941 1945 组成人员 与国民党有历史联 系的人士为主 文教和科技界的高、 中级知识分子 经济界人士
中国民主促进会（民进）
中国农工民主党（农工党） 中国致公党 九三学社 台湾民主自治同盟（台盟）
新高中政治高考第七课 我国的经济发展 课件
必备知识 关键能力
考点一 坚持新发展理念
[精梳细理——重基础]
一、以人民为中心的发展思想
1.含义:把实现人民幸福作为发展的目的和归宿,做到发展为了人民、发展
依靠人民、发展成果由人民共享。
2.内容
(1)发展为了人民,就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不
断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展。
考点一
考点二
2.内容
理念 目标
原因
措施
发展动力决定发
创新
注重的是解
展速度、效能、
Hale Waihona Puke 要把创新摆在国家发展全局的核心位置,不 断推进理论创新、制度创新、科技创新、
发展
决发展动力 问题
可持续性,创新是 引领发展的第一
文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国
动力
家一切工作,让创新在全社会蔚然成风
注重的是解 协调发展是持续 要正确处理发展中的重大关系,重点促进城
考点一
考点二
(3)人民利益至上观。人民群众对切身利益的追求、对美好生活的向往,推 动着社会历史的发展和进步。实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实 现国家富强、民族振兴、人民幸福,要维护好、发展好、实现好人民的切 身利益,不断提高人民生活水平,满足人民群众对美好生活的向往。 (4)保障改善民生思想。民生无小事,民生关系到人民最关心最直接最现实 的利益问题,必须把增进民生福祉作为发展的根本目的。 (5)人民当家作主思想。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,落 实人民当家作主思想,要尊重和坚持人民的主体地位,自觉把维护和实现人 民的主体地位作为不懈追求的实践目标和价值目标,充分体现人民意志。
[核心素养]
1.政治认同:①坚持以人民为中心的发展思想;②增强对建设现代化经济体 系的重要举措的政治认同。 2.科学精神:①培养学生用全面的观点理解新发展理念的基本内涵,正确认 识其重要性,增强学生的科学精神;②用发展的观点看待新时代我国经济发 展阶段的转化,用全面的观点理解建设现代化经济体系的基本内涵和要求。 3.公共参与:积极参与对以人民为中心的发展思想和新发展理念为议题的 探究实践活动。
政治高考复习 经济生活 第七课PPT课件
5
45: 按劳分配及其作用
•• 1[、特按别劳提分醒配] 的含义
•• (范①围不、能基认本为内“容按、尺劳度分、配要意求味) 着等量 • 2劳、动按必劳分然配获的得原等因量报酬。” •• （现②实不经能济认条为件“：公前有提、制基范础围、内直只接有原因） • 3按、劳按分劳分配配，的不作存用在与其意他义分配方式”。
(3)公平是提高经济效率的保证。 (4)是社会主义生产目的的体现，也有利于实现社会主义
市场经济的共同富裕这一根本目标。
(5)它有利于刺激消费、扩大内需，加快转变经济发展方
式，促进经济发展。
14
• [特别提醒]
• 通过市场实现的收入分配被称为第一次分配 (如按劳分配和按生产要素分配都属于初次分 配)；
A．29760元 17000元 B．49760元 20000元 C．48800元20000元 D．44260元 3000元
B
10
4．下列属于合法的非劳动收入的有( )
①私营企业和外资企业的职工所获得的工
资、奖金
②私营企业和外资企业的企业主凭借劳动
获得的收入
③银行存款和购买债券获得的利息
④各种正当的资产租赁收入
• ③是消灭剥削和消除两极分化的重要条件
• ④体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位
• A．①②
B．②④
• C．②③④
D．①②③④
C
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• 3、某国有企业改组为股份公司，技术员王某 购买了内部职工股，年终按股分红得3000元， 他还将自己的专利技术投入公司入股，年终 又获得17000元，全年他共得工资款36000元， 岗位津贴960元，奖金12800元
部编人教版九年级上册道德与法治第七课中华一家亲知识梳理
部编人教版九年级上册道德与法治第七课中华一家亲知识梳理第1课时促进民族团结课程标准①知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。
②懂得维护各民族的团结是每个公民的义务。
感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，③提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。
01知识梳理一、民族大家庭1.我国各民族的分布特点我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。
★2.我国处理民族关系的基本原则和政治制度是什么？形成了怎样的新型民族关系？（1）基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
（2）政治制度：民族区域自治制度。
（3）社会主义新型民族关系:平等团结互助和谐。
3.在我国，民族平等的由涵（1）在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。
（2）各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
★4.为什么要加强和巩固民族团结？（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
（2）我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
（3）我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
（4）维护民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
二、家和万事兴★1.为什么要加快民族地区经济社会文化发展？(1)中华人民共和国成立后，我国经济社会状况得到很大改善，民族地区为国家建设作出了应有的贡献。
(2)加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
★2.为增进民族团结，发展社会主义新型民族关系，国家实施了哪些措施？有什么意义？（1）措施：①长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
高一政治经济生活第七课
第七课个人收入的分配（第一课时）课题：按劳分配为主体各种分配方式并存考纲要求：按劳分配为主题；多种分配方式并存（常考点）学习目标：1、从经济形态、劳动尺度、实行的原因等方面多角度的识记理解按劳分配；牢记并理解我国实行按劳分配的必然性、意义和地位。
2、了解按生产要素分配的几种形式，知道健全生产要素按贡献参与分配的制度原因。
3、理解我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的客观必然性学习重难点：我国的分配制度、按劳分配学习过程一、课前学习1、是什么：我国的分配制度根本原因：2、为什么直接原因：分配对象：分配尺度：分配结果：按劳分配前提条件：物质基础：我国的分配方式直接原因：含义：按生产要素分配内容：意义：二、课中学习（一）我国的分配制度1.内容：2．原因：（1）根本原因：（2）直接原因：单选题：我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
实行这种分配制度的根本原因是()A．我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度B．我国构建和谐社会的客观要求C．我国现阶段生产力发展的水平和特点D．由党的性质和国家性质决定的（二）我国的分配方式1、按劳分配（1）按劳分配的地位和基本内容是什么？（2）为什么要实行按劳分配？（必要性）（3）按劳分配有何作用？（重要性）判断题(1)按劳分配等于公有制中的分配。
（）(2)按劳分配等于按劳动要素分配。
（）2．按生产要素分配(1)含义：。
(2)具体形式：式：。
（3）意义：判断：按生产要素分配就是非公有制经济中的分配。
（）单选题：（1）.《中共中央、国务院关于深化体制机制改革、加快实施创新驱动发展战略的若干意见》强调，要鼓励各类企业通过股权、期权、分红等激励方式，调动科研人员创新积极性。
实施股权激励方式()A．是我国分配制度的重大变革B．是生产要素按贡献参与分配的体现C．是我国按劳分配制度的完善与发展D．保障了科研人员在企业发展中的主体地位（2）.2016年4月，国务院印发通知，对专利成果收益分配、科研人员兼职收入、科研成果入股分红、科研人员成立公司等方面作出规定。
经济政治与社会第七课习题
中专部经济政治与社会ZHONGZHUANBU JINGJIZHENGZHI YU SHEHUI课程训练题课程训练一一、单选题1.我国的国体是( )。
A.人民民主专政B.多党合作C. 中国共产党执政D.人民当家作主2.我国的国家政体( )。
A.政治协商制度B.人民代表大会制度C.群众自治制度D.民族区域自治制度3. 我国的最高国家权力机关是( )。
A.人民政协B.国务院C.全国人民代表大会D.地方人民代表大会4.全国人民代表大会的常设机关是( )。
A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.各部、委员会5.我国的根本政治制度是( )。
A.政治协商制度B.人民代表大会制度C.群众自治制度D.民族区域自治制度6.各级人大代表都有选举产生，每届任期( )年。
A.三年B.四年C.五年D.六年7. 我国公民( )岁享有选举权和被选举权。
A.16岁B.17岁C.18岁D.19岁8.人民代表大会是以( )为宗旨。
A.为人民服务B.人民当家作主C.人民利益D.人民意志9.人民代表大会植根于( )，具有强大生命力。
A.人民代表B.人民群众C.工人D.农民10.地方各级国家权力机关是( )。
A.地方各级人民代表大会B.地方政府C.地方法院D.地方检察院二、多选题1.为确保人民当家作主，我国建立的一系列政治制度有( ).A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作制度和政治协商制度C.民族区域制度D.基层群众自治制度2.人民行使国家权力的机关是( )A.全国人民代表大会B.地方各级人民代表大会C.国务院D.中央军事委员会3.全国人民代表大会行使的职权( )A.最高立法权B.最高决定权C.最高任免权D.最高监督权4.人民代表大会的性质是( )A.它体现了人民民主专政的国家性质B.它是建立其他有关国家管理制度的基础C.它体现了人民当家做主的本质要求D.凡属国家管理范围内的一切重要制度，都是有人民代表大会直接创建决定的。
经济政治与社会 第七课 对外开放的基本国策
对于发展中国家来说，谴责全球化本身是没有 用的，因为它已是一种必然趋势，不融入这一 过程，你将永远落后。唯一的办法是把自己的 事情做好，使自己也成为平等的强者。
发展只有靠自己！在经济全球 化的环境下，不进则退，我们 应该抓住机遇，同时学会世界 市场的规则。
你不去大海中行驶， 你就永远不知道风浪的 险恶。只有进入国际市 场才能真正提高我们的 国际竞争力。
2.“引进来”与“走出去”相结合战略
我国的对外投资和出口技术情况
资料一：2002年我国共出口以信息技术 产品为主的高新技术新产品679亿美元增 长46%。 资料二：到2002年底我国累计批准设立 境外中资企业6960家，中方协议投资额93 亿美元，现分布在160多个国家和地区。
2.“引进来”与“走出去”相结合战略
二、加强国际竞争与合作
世界各国进入的开放时代,各国积极参与 国际分工与合作，充分利用国际资源来发展 自己，在这种情况下中国要发展必须实行对 外开放。
任何一个国家要发展，孤立起 来，闭关自守是不可能的，不加强 国际交流，不引进发达国家的先进 经验、先进科学技术和资金，是不 可能的。
（一）全面提高对外开放水平
二十年前，中国人出国旅游是十分困难的事 情，就是有钱也很难。现在只要到旅行社报个出 境游就行了，而且可供选择的国家有三十几个。 二十年前，中国人出国回来都会大包小包带 很多东西，现在已经没有人这样了。在我们的商 场、超市，进口商品琳琅满目，而在国外的商场、 超市也随处可见中国制造的商品。 二十年前，当马路上出现一个外国人时，大 家会争相观看。现在学校里，外籍教师就在我们 身边。
1.多层次、全方位、宽领域的对外开放格局。
全方位
• 不论对资本主义国
家还是社会主义国
政治第七课关注经济发展复习
▪ Ａ：有一项充满生机和活力的经济制度．
▪ Ｂ．国家保护个体经济．私营经济等非公有 制经济的合法的权利和利益，鼓励，支持和 引导非公有制经济的发展，并对非公有制经 济依法实行监督和管理．
▪ ２．个体经济是社会主义市场经济的重要组
成部分，对充分调动社会各方面的积极性．
加快生产力发展具有教重学pp要t 和作用．
8. 如何让创造财富的源泉涌流 P94 95
9. 中学生要学会合理消费的原因 P98
10. 中学生如何做到合理教学消ppt费 P98 99
2
党的十三大 党的十五大
1980 1990 200党0 的十六大2020建党100年2050建国年100年
第一步 第二步 全面实现小康社会 第三步
基本达到小康 水平
D、国有经济
6、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ，是我国的一项（B ）
A、基本社会制度
B、基本经济制度
C、基本政治制度 教学pDpt 、根本制度
13
案例分析题
改革开放以来，我国个体、私营经济一直保持着快速 发展的态势。个体工商户由1978年的14万户、15万 人发展到2001年底的2433万户、4760万人，注册 资金3435．8亿元。
决
定社会主义初级阶段的基本经济制决度 定
按劳分配为主体决定 多种分配方式
社会主义初级教阶学ppt 段的分配制度 6
度分 配 制
▪ 1）分配制度的内容：
▪ 2）分配的原则：
▪ 3）在分配中应注意的 问题：
▪ 4）共同富裕：是社会 主义的根本原则
▪ 5）如何实现共同富裕？
教学ppt
7
请
共同富裕是不是“同步富裕”、
根据上述材料回答下列问题： （1）个体经济蓬勃发展的原因是什么？ （2）应该如何看待个体经济的地位？ （3）有人说：“个体、私营等非公有制经济迅速发
经济政治与社会第7课第4课时课件
目前，我国已经建立了以农村村民委员会、城市 居民委员会和企事业职工代表大会为主要内容的 基层群众自治体系。
8
2
发展基层群众自治制度
【观看微视频】[第一时间]确保村民利益_村委会当起中间人 【思考】村委会是一个什么样的机构？我国目前还有什么样的基层群众自治组织？ 城市居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。 在维护居民的合法权益、管理居民的公共事务和公益事业、组织居民参与社会生活、调解居民纠纷、 协助维护社会治安、反映居民的意见、要求和建议等方面，居民委员会发挥着重要作用。
4
2
第四课时
5
1
我们身边的基层民主
【观看微视频】[安徽新闻联播]基层群众自治让百姓当家作主 【思考】什么是基层民主？它有哪些好处？ “基层群众自治制度”：是依照宪法和法律，由居民（村民）选举的成员组成居民（村民） 委员会，实行自我管理，自我教育，自我服务，自我监督的制度。
优点： 我国的基层群众自治与人民群众的切身利益密切相关，能够直接反映人民群众的利益诉求。有 利于调动人民群众参与的积极性，增强民主的广泛性和真实性，有利于培养具有公民意识的现 代公民。
【观看微视频】1、[东方新闻]上海-“三会”制度开启基层民主自治新模式 2、[视频]浙江-制度创新_民生实事投票定
【思考】民生实事项目代表票决制对于发挥基层民主有什么好处？
发展基层民主、实行基层群 众自治制度，对于扩大社会 主义民主、发展社会主义民 主政治是一项基础性的工作， 因而具有十分重要的意义
职工代表大会是企事业单位实行民主管理的基本形式，是职工行使民主管理权利的机构。 我国企事业单位实行职工代表大会制度，有利于广大职工直接参与民主决策、民主管理和民主 监督，有利于更好地维护广大职工的合法权益，有利于推进基层民主建设。因此，必须坚持和 完善职工代表大会制度。
高中政治《经济生活》第七课 第二框 收入分配与社会公平学案 新人教版必修1
第二框收入分配与社会公平一、本节重难点提要：1、关于公平问题；2、社会公平的重要体现；3、处理好公平与效率的关系。
二、考点透视：1、公平的含义；2、收入分配公平的意义；3、实现收入分配公平的措施；4、建立最低工资保障制度的意义；5、效率的含义；6、效率与公平的关系；7、如何处理好公平与效率的关系。
三、问题探究：1、我们生活中是否需要公平？2、公平是什么？3、在家庭和国家的财富分配中是否需要公平？四、教材提前知：（一）社会公平的重要体现1、收入分配公平的含义：。
2、社会公平的重要体现：。
3、收入分配公平的意义：（1）；（2）；（3）；（4）。
4、国家如何实现收入分配公平（举措）：⑴制度保证：；⑵重要举措：①；②；③其他措施：a、大力发展生产力，在经济发展的基础上，是全体人民收入都有所增长；b、完善社会保障制度，努力增加农民收入，缩小城乡居民收入差距5、建立最低工资保障制度的意义：⑴保障劳动者的基本生活需要，维护社会稳定；⑵保障劳动者合法收入，稳定收入水平，是劳动者享受到改革发展的成果；⑶可以缩小收入差距，缓解消费需求不足的问题；⑷调动劳动者积极性，有利于提高劳动生产率。
6、初次分配：；再次分配：。
7、社会保障体系包括：社会救济、社会福利、社会保险和社会优抚（二）处理好效率与公平的关系1、效率⑴效率的含义：；计算：效率=产出/投入⑵效率提高的意义：。
⑶是人类经济活动追求的目标之一。
2、效率与公平的关系：⑴一致性：在社会主义条件下，二者具有一致性：①；没有效率会导致平均主义和普遍贫穷。
②。
公平能够提高劳动者积极性。
⑵矛盾性：二者分别强调不同方面：①；②。
⑶二者既对立又统一。
3、如何处理好效率与公平的关系：⑴发展社会主义市场经济，初次分配和再次分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平；（原因：a、b、）⑵政策措施（具体做法）：①②③⑶社会主义的根本原则：①②五、课堂大练兵1．2020年9月16日，胡锦涛主席在第五届亚太经合组织人力资源开发部长级会议开幕式上提出，要实现包容性增长，包容性增长是实现共同富裕、促进社会和谐稳定的题中应有之义。
中职《经济政治与社会》第7课PPT课件
• 中国共产党在领导新民主主义革命走向胜利、建立新中国的过程中，确立了在中国各种革命力量中的核心 领导地位。各民主党派、无党派人士在长期的实践中经过比较，自觉地、郑重地选择了中国共产党的领导。
• 1949年9月，中国人民政治协商会议的召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
第33页/共57页
“人民民主专政”的国
体和“人民代表大会制 度”的政体，准确地表
政体：国家政权的组织形式， 即国家政权是用什么方式组
达了新中国的国家属性。 织起来的。
第5页/共57页
我国的国体：人民民主专政
• 我国宪法总纲中明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、 以工 农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
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在十二届全国人大四次会议上： 全国人大具有最高监督权
财政部部长谢旭人作2012年预算执 温家宝总理在作政府工作报告 第19页/共5行7页情况和2013年预算草案报告
全国人民代表大会常务委员会
全国人民代表大会 常务委员会是全国 人民代表大会的常 设机关，在全国人 民代表大会闭会期 间行使全国人民代 表大会的部分职权。
第28页/共57页
• 第四，人民代表大会制度有利于 维护国家统一和民族团结。
第29页/共57页
随堂练习：
1、2008年3月18日上午9时，第十一届全国人民代表大会 第一次会议在人民大会堂举行闭幕会表决关于政府工作 报告的决议草案。这表明，全国人民代表大会与其他国 家机关的关系是 A．互相监督、分工合作的关系 B. 监督与被监督的关系 C．立法机关与行政机关的关系 D．立法机关与执法机关、司法机关的关系
• 人民代表大会制度充分保障了人民当家作主，体现和反映了人民民主专政的 国体。
经济政治与社会第七课
课时计划孙小渝课题第七课:我国社会主义政治制度教学用时2节教学目标 认知:知道人民代表大会制度是我国的政权组织形式，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度都是适合我国国情的政治制度。
情感 :认同我国政治制度的特点和优势，提高自己政治素质。
能力:观察分析社会以及国内外政治现象，坚定自己的政治立场。
教材分析难点民族区域自治制度我国的人民代表大会制度与资本主义国家议会制的区别重点1. 人民代表大会制度问题2. 中国共产党领导的办党合作和政治协商制度3. 民族区域自治制度基层群众自治制度教具课件教学过程教学用时一 人民代表大会制度1. 从国名看我国政体A. 简单回顾新中国成立历史，从我国国名引人我国政治体制B. 国家属性1.国体2. 政体 1.人民民主专政2.人民代表大会制度C. 国体决定政体2. 我国的根本政治制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度人大行使立法权.监督权.决定权.任免权.是我国最高国家权力机关，包括全国人大和地方各级人大（1）.人大确立（2）.人大的优越性和强大的生命力3. 坚持和完善人民代表大会制度A. 人大具有强大生命力B. 人大体现社会主义民主本质C. 人大体现人民意志和利益D. 人大有利于维护国家统一和民族团结4·我国的人民代表大会制度与资本主义国家议会制的区别第一二者的经济基础不同第二行使权力的主体不同第三二者的权力和活动原则不同二 我国的政党制度1.从党外人土座谈会看我国政党制度以及关于我国8个民主党派2. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度A. 共产党是执政党，各民主党派是参政党，它们之间是通力合作的友党关系B. 多党合作的基本方针“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”C. 遵守宪法和法律是多党合作的根本和活动准则D. 中国人民政治协商会议是多党合作的重要机构3. 中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党领导A. 党的领导是历史选择B. 党的领导是社会主义现代化的保证C. 党的领导是党的性质和宗旨决定的d.党的领导是“三个代表”的体现4.正确看待党内的腐败现象A.正确分析产生原因B.要看待腐败现象与党的性质宗旨不相容的C.坚信党能标本兼治反腐败三. 民族区域自治制度1. 从我国民族自治区的成立谈起（实行制度的依据）2. 民族区域自治制度的基本内容3. 民族区域自治制度适合我国国情A. 我国自秦汉以来就是统一多民族国家B. 我国民族状况有自己的特点C. 我国各民族在长期斗争中形成政治认同4.实践效果四.基层民主与基层群众自治制度1.我们身边的基层群众自治（重要地位）2.发展基层群众自治制度农村村民委员会城市居民委员会和企事业职工代表大会3. 提高管理基层公共事务和公益事业的能力A. 增强管理基层公共事务和公益事业的意识B. 管理基层公共事务和公益事业的基本内容C. 提高基层公共事务和公益事业的能力板书设计板书一. 人民代表大会制度1. 从国名看我国政体2. 我国的根本政治制度3. 坚持和完善人民代表大会制度二. 我国的政党制度1. 从党外人土座谈看我国政党关系2. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度3. 中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党领导三. 民族区域自治制度1. 从我国民族自治区的设立谈起2. 民族区域自治制度的基本内容3.民族区域自治制度的适合我国国情四. 基层民主与基层群众自治制度1. 我们身边的基层群众自治2. 发展基层群众自治制度3提高管理基层公共事务和公共事业的能力布 1.选择我国村民委员会和居民委员会（）A.基层政协组织置作业B.基层自治组织C.基层经济组织D.基层民间组织2. 回答问题我国各民主党派与中国共产党的地位是怎样的？教学后记教研组长签名。
人教版九年级政治第7课：关注经济社会教案5
第七课关注经济发展一、本课教学目标1、知识目标“三步走”的发展战略；国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；我国社会主义初级阶段的基本经济制度；社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动，尊重知识，尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流；学会理财，学会合理消费。
2、能力目标结合我国的基本国情、社会主义现代化建设所取得的巨大成就，体会“三步走”发展战略既鼓舞人心，又切合我国的实际；从我国多层次的生产力水平、人民群众多样化的需要等方面及多种所有制经济共同发展的实际，体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性；体会国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用，体会多种所有制经济相互促进、共同发展的道理；结合我国生产力水平、教育科学文化水平、地理位置等方面的情形，体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程；从有利于调动广大人民群众的积极性和体现社会主义优越性这两个方面，体会“在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策”的辩证统一性，从参与社会经济生活的角度，体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性。
3、情感态度价值观目标从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性；感受不同所有制经济所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制经济；从促进生产力发展、发挥社会主义优越性的角度，认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素，按贡献参与分配的原则”；从科学技术是第一生产力、财富的创造和社会的发展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。
二、教学重点和难点毫不动摇地巩固和发展公有制经济；毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公有制经济发展；确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则；理解“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”。
经济政治与社会-07第七课 我国社会主义政治制度.ppt
三、民族区域自治制度
❖1.从我国民族自治区的设立谈起 P68
❖ 2.民族区域自治制度的基本内容
❖ 1）含义：在国家统一领导下，各少数 民族聚居的地方实行区域自治、设立自 治机关、行使自治权的制度。
一 . 人民代表大会制度
１. 从国名看我国政体 1）国体：人民民族专政 2）政体：人民代表大会制度 2. 我国的根本政治制度 人民代表大会制度 1）原因：1、直接体现我国人民民主
专政的国家性质 2、是建立其他有关国家管
理制度的基础
2）基本内容
（1）各级人大都由民主选举产生，组成各级人 民代表大会作为国家权力机关
❖ 联系：人民代表大会制度是以人 民代表大会作为国家权力机构来 统一领导国家事务的根本政治制 度，人民代表大会是人民大会制 度的组织形式。
3. 坚持和完善人民代表大会制度 意义：
1）人民代表大会制度植根于人民群众，具 有强大的生命力
2）以人民当家作主为宗旨，体现社会主义 民主的本质
3）体现了人民的意志和利益，体现人民牢 牢掌握国家和民族的前途命运
《经济政治与社会》
SK整理
第七课
我国社会主义政治制度
❖ 教学目标：
通过本课有关内容的学习，使学生懂 得人民代表大会制度是我国人民当家作 主的根本政治制度，了解中国共产党领 导的多党合作和政治协商制度基本内容， 了解民族区域自治制度和基层群众自治 制度的基本内容，认同我国社会主义政 治制度，拥护中国共产党的领导，积极 投身社会主义民族政治建设。
❖教学重点： １.人民代表大会制度 ２.中国共产党领导的
7《政治经济与社会》第七课_教案
课题
第三单元：拥护社会主义政治制度
第七课：我国的社会主义政治制度
教学用时
2
教学
目标
知识目标：
1、通过教学使学生识记：人民代表大会制度、中国特色的政党制度、民族区域自治。
2、明确认识我国社会主义政治制度的有关内容，理解我国政治制度的优越性，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，都是适合我国国情的基本政治制度。、
2、人民代表大会制度的内容
【教师活动】：阅读宪法第三条的文件，你认为民主集中制主要表现在哪些方面？
【学生活动】：积极思考、讨论，发表见解，回答问题
【教师归纳】：
第一，全国人大代表和地方各级人大代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
民主选举是民主集中制的基础，选举权和被选举权是人民行使国家权力的重要标志。选民或选举单位有权依照法定程序选举代表，并有权依照法定程序罢免自己选出的代表。
1921年中国共产党成立了，开始领导全国各族人民进行艰苦卓绝的斗争，直至取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。1949年10月1日下午3点，伟大领袖毛主席在天安门城楼上亲自按动电钮升起第一面五星红旗，并庄严地向全世界宣告：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！中华民族独立了。
中国共产党自成立之日起就深深地植根于中国人民和中华民族中，有深厚的群众基础，始终为人民的解放和幸福、民族的独立和复兴、国家的繁荣与富强，领导全国各族人民百折不挠地艰苦奋斗。在中国，从来没有任何一个政治组织像我们党这样集中了那么多先进分子，组织得那么严密和广泛，为中华民族作出了那么多牺牲。
民主党派
成立时间地点
组成人员
民革
1948年香港
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保证人民当家作主的根本政治制度，必 须坚持和完善；坚持和完善人民代表大会制 度离不开我们每个公民对制度的关注、理解 和支持。
全国人大代表是我们直接选出来的吗 ？
从城区人大代表——市人大代表——自治区人大 代表——到全国人大代表，直接选举和间接选举
人民选举人民代表，组成人民代表大会，人民代 表大会的主要工作是什么？
1.我国的根本政治制度
全国人大四种职权的行使
全国人大高票通过《反分裂国家法》
全国人大通过三峡工程议案
投票选举国家领导人
审议政府工作Leabharlann 告“食品卫生法”出台2.坚持和完善人民代表大会制度
（1）人民代表大会制度根植于人民群众，具有强大 的生命力 （2）人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，体 现了社会主义民主的本质 （3）人民代表大会制度体现人民的意志和利益，有 利于人民牢牢掌握国家和民族的前途命运。 （4）人民代表大会制度有利于维护国家统一和民族 团结。
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懂得人民代表大会制度是我国人民当家作主的根本政治 制度，理解坚持和完善人民代表大会制度的重要性。
了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容， 懂得中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导。
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一、人民代表大会制度
说起我国的人民代表大会制度，你会想到……
人民、人民代表、人民代表大会、人民代表大会制 度、人民当家作主及其之间的关系