幼儿园小班第二学期家长会《家园携手 同步教育》PPT课件

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2024版小班幼儿家长会ppt课件

2024版小班幼儿家长会ppt课件
20
05
家长互动环节
2024/1/25
21
家长提问与答疑
针对幼儿在园表现、学习情况 等方面,家长可提出问题。
2024/1/25
教师根据家长提问进行解答, 消除家长疑虑。
对于一些共性问题,教师可进 行统一解答,提高沟通效率。
22
分享育儿经验或心得
家长可分享自己在育儿过程中的经验 和心得。
教师也可适当分享一些专业育儿知识 和方法,帮助家长更好地进行家庭教 育。
塑造性格
家庭教育是幼儿性格形成的关键因素,家长的 言传身教直接影响孩子的性格特质。
培养习惯
家庭是孩子养成良好生活习惯和学习习惯的重 要场所。
情感支持
家庭给予孩子安全感、归属感和自信心,是孩 子情感发展的重要依托。
2024/1/25
14
家长如何配合幼儿园教育
1 2
了解幼儿园教育目标 家长应了解幼儿园的教育理念、教育目标及课程 安排,以便更好地配合幼儿园教育。
我们将继续加强家园合作,共同 为孩子们的成长创造更加良好的
环境。
2024/1/25
我们将不断优化教育方案,注重 孩子们的个性化发展,让每个孩 子都能在这里找到属于自己的成
长之路。
我们将积极关注孩子们的心理健 康,加强心理辅导工作,帮助孩 子们建立健康的心态和积极的人
生态度。
27
祝愿孩子们健康快乐成长
定期进行健康检查
包括身高、体重、视力、听力等 方面的检查,及时了解幼儿的生
长发育状况。
加强疾病预防工作
通过疫苗接种、日常消毒、健康 教育等措施,降低幼儿患病的风
险。
关注幼儿心理健康
建立心理健康档案,及时发现和 解决幼儿的心理问题,促进幼儿

精编幼儿园家园共育PPT课件

精编幼儿园家园共育PPT课件
幼儿的参与度。
优化活动内容设计
根据幼儿年龄特点和家长需 求,设计符合幼儿身心发展 规律的活动内容,注重活动 的科学性、系统性和实效性

整合教育资源
充分利用社区、家庭等教育 资源,实现幼儿园教育与家 庭教育的有效衔接和优势互 补,促进幼儿全面发展。
建立有效评价机制,持续改进
制定评价标准
制定科学合理的家园共 育评价标准,明确评价 的目的、内容和方法, 为评价工作提供科学依 据。
开展定期评价
定期组织家长、教师对 家园共育工作进行评价 ,了解家长和教师的需 求和意见,及时发现和 解决问题。
持续改进工作
根据评价结果,及时调 整工作计划和策略,不 断完善家园共育工作机 制和内容,推动家园共 育工作的深入开展。
THANKS
感谢观看
在出现矛盾或问题时,主动与家长沟通协调,寻求妥善解决方案, 维护家园关系和谐稳定。
提升自身专业素养和能力
持续学习专业知识
01
不断学习幼儿教育相关理论知识和实践经验,提高自身专业素
养和教育水平。
增强沟通协调能力
02
提升与家长、同事和领导之间的沟通协调能力,更好地发挥自
身在家园共育中的作用。
培养创新意识和能力
家园共育网站
建立幼儿园家园共育网站,发布 幼儿园新闻、活动通知、教育理 念等信息,方便家长随时了解幼
儿园动态。
微信公众平台
利用微信公众平台定期推送家园 共育相关资讯、育儿知识等内容 ,为家长提供便捷的信息获取渠
道。
在线互动平台
搭建在线互动平台如班级微信群 、QQ群等,方便家长之间、家 长与教师之间实时交流和分享育
沟通技巧有待提高
教师在与家长沟通时,可能存在沟通技巧不足的问题,如表达不清、缺乏耐心等,影响沟 通效果。

家校同心共育家长会教育PPT课件

家校同心共育家长会教育PPT课件

让孩子在快乐中学习
01:对孩子来说,家长的理解是最好的安慰和鼓励。 02:当孩子平静下来后,家长再耐心细致地向孩子讲述家庭作业的重要性,让孩
子明白做作业是掌握所学知识最好的途径。 03:从而帮助孩子从抱怨作业太多的负面情绪中走出来,转到寻找既快又好地完
成作业的方法上。 04:当孩子把负面情绪宣泄出来后,心情自然会平静许多。
强化孩子的自我管理
(三)教孩子学会控制和管理自己的情绪
管理好自己情绪
孩子平静下来后,家长再耐心 细致地向孩子讲述家庭作业的 重要性,让孩子明白做作业是 掌握所学知识最好的途径。孩 子平静下来后,家长再耐心细 致地向孩子讲述家庭作业的重 要性,让孩子明白做作业是掌 握所学知识最好的途径。
管理好自己情绪
教-育-宣-传-儿-童-家-长-会
家校同心,家校共育
—家校同心共育家长会教育PPT—
目录
01 让孩子在快乐中学习 02 强化孩子的自我管理 03 帮助孩子在阅读中成长 04 增强孩子的劳动意识
01
让孩子在快乐中学习
让孩子在快乐中学习
让孩子在快乐中学习:
孩子平静下来后,家长再耐心细致地向孩子讲述家 庭作业的重要性,让孩子明白做作业是掌握所学知 识最好的途径。孩子平静下来后,家长再耐心细致 地向孩子讲述家庭作业的重要性,让孩子明白做作 业是掌握所学知识最好的途径。
强化孩子的自我管理
(二)教孩子学会管理自己学习
孩子平静下来后,家长再耐心细致地 向孩子讲述家庭作业的重要性,让孩 子明白做作业是掌握所学知识最好的 途径。孩子平静下来后,家长再耐心 细致地向孩子讲述家庭作业的重要性, 让孩子明白做作业是掌握所学知识最 好的途径。
(三)教孩子控制自己的情绪

小班家长会PPT课件完整版

小班家长会PPT课件完整版

教师和家长共同探讨幼 儿成长话题
05
校园安全与健康保障措施
校园安全管理制度及执行情况
校园安全管理制度
学校制定了全面的安全管理制度 ,包括出入管理、消防安全、食 品安全等方面,确保学生在校期
间的安全。
安全设施配备
学校配备了齐全的安全设施,如消 防器材、安全出口、监控设备等, 以应对各种突发情况。
安全演练与培训
小班家长会PPT课件完整版
目录
• 欢迎与介绍 • 学生在校表现与成长 • 教育教学计划与安排 • 家长关注问题解答与交流
目录
• 校园安全与健康保障措施 • 家校共育理念与实践探讨
01
欢迎与介绍
家长会的目的和意义
加强家校联系,促进双方沟通与合作 共同关注孩子成长,形成教育合力 提高家长教育水平,优化家庭教育环境
幼儿园教育理念及教学方法解释 幼儿园安全卫生保障措施说明
幼儿在园一日生活流程介绍 家长如何配合幼儿园教育工作建议
分享成功案例或经验故事
分享幼儿在园成长进 步案例
展示幼儿作品及活动 照片
分享家园共育成功经 验故事
现场互动交流环节
01
02
03
04
家长就关心的问题现场 提问
教师针对问题进行详细 解答
家长之间互相交流育儿 心得
分享成功家校合作案例或经验故事
案例一
01
某学校通过家校合作,成功帮助学生克服学习困难,提高学习
成绩。
案例二
02
某班级通过家校合作,共同组织丰富多彩的课外活动,促进学
生的全面发展。
案例三
03
某学校通过家校合作,有效解决学生行为问题,营造良好的校
风学风。
探讨如何更好地实现家校共育目标

《小班下学期家长会》课件

《小班下学期家长会》课件

通过家长会,加强家园之间的沟通和 理解
需要家长与园所密切配合,帮助孩子 更好地融入集体
会议议程
1. 开场致辞(5分钟)
3. 分组讨论会(30分钟 )
2. 班级情况总结与孩子表 现分享(15分钟)
4. 互动环节(20分钟)
02
CATALOGUE
学生情况汇报
学习情况
语文学习 掌握了一定数量的汉字,能够进行简单的阅读。
问题与建议环节
家长的问题与困惑
家长1
孩子在幼儿园表现如何 ?是否适应幼儿园生活

家长2
孩子在幼儿园学到了哪 些新知识?如何在家中
巩固?
家长3
孩子在与其他小朋友交 往中是否存在问题?如
何解决?
家长4
孩子在家中的不良习惯 是否会影响其在幼儿园的表 Nhomakorabea?如何纠正?
教师解答与建议
教师1
教师2
针对孩子在幼儿园的表现,建议家长多与 老师沟通,了解孩子在园情况,同时鼓励 孩子积极参与集体活动,提高社交能力。
进步之处
01
在生活自理和社交能力方面也有了较大的 提高。
03
02
在学习方面取得了明显的进步,特别是在数 学和英语方面。
04
挑战之处
在语文学习方面还需加强阅读和书写能力 的培养。
05
06
在社交方面还需加强与同龄伙伴的沟通和 合作能力。
03
CATALOGUE
家庭教育分享
家庭教育的重要性
培养孩子的品格和价值观
家庭教育是孩子品格和价值观形成的重要场所,家长通过 日常生活中的言传身教,帮助孩子树立正确的道德观念和 行为准则。
促进孩子的情感发展
家庭是孩子情感依托的主要来源,家长通过与孩子的亲密 互动,促进孩子情感表达、情绪调节和人际关系能力的发 展。

幼儿园小班家长会《家园合作 共同教育》PPT课件

幼儿园小班家长会《家园合作 共同教育》PPT课件

2:情绪作用大
情绪对3岁幼儿的支配作用很大。他们容易激动,而 且激动起来就难以控制。他们对成人表现出强烈的 依恋,初次离开父母,会表现的极为不安。小班幼 儿不仅依恋成人,而且伙伴之间的交往对他们的情 绪也有很大影响。他们的认识主要受外界事物和自 己的情绪支配,他们的许多活动也都是“情绪化” 的。
(1) 找到孩子情绪不稳的原因,也有可能是身体不舒服、 睡眠不足太疲累,所以要养成孩子固定的睡眠时间。
每个孩子都是独一无二的
一:3—4岁幼儿心理发展特点 二:小班孩子生理发展特点
三:行为表现以及应对措施 四:为小班家长提出建议
一:小班幼儿心理发展特点
(1)认识依靠行为 (2)无意注意和机械记忆 (3)情绪作用大 (4)爱模仿 (5)思维拟人
1:认识依靠行动
(1)·这年龄段幼儿还容易出现攻击性行为(打人、抓人、咬人)。 攻击性行为是这个年龄幼儿的普遍现象。可以毫不夸张地说,一个班 中95%的幼儿都会有这些攻击性行为(不论是男孩、女孩、平时很乖 的或者是很调皮的),只不过由于个体差异(年龄大小、力气大小) 每个人所造成的后果不一样。
(2)·产生攻击性行为的原因很简单,也是和他们的年龄特点有关 系,由于他们的口头语言表达能力跟不上,不能用语言表达自己的 心理活动,索性用手代替,也就是说用动作代替,甚至于用牙齿代 替,这样来的效果反而更快一些,因为嘴巴讲不清楚。
(1)·尽量减少这种攻击性行为, 把这种行为的发生率降低到最低限度
(2)·语言表达能力作为语言教学的主要目标 两方面的内容,即“听”和“说”
(3)·3—4岁这一阶段是幼儿语言发展的关键期 在平时生活当中多用一些优美的词汇和语言, 不要怕孩子一下接受不了 其实孩子的潜机械记忆
静夜思 李白

幼儿园小班家长会PPT课件

幼儿园小班家长会PPT课件
恋物型
这类幼儿多事内向的孩子,以沉默表现出和亲人分离的无奈,对周围的环境或 游戏不感兴趣,独立于群体之外,不合群。
这类幼儿在家中多是溺爱包庇型幼儿,在家中吃饭、入厕、睡觉等都有专人守 护,而幼儿园都要自己动手,因此,在这些环节中表现不适应。
这类幼儿将对亲人的依恋转移到家中自己活以恋人的日常用品上,如妈妈的丝巾、 从婴儿期玩耍的玩具、被单等。这些物品熟悉的气味会使他们感到亲切,环节分 离的焦虑情绪,为此无论游戏、睡觉、进餐中这些物品都会寸步不离。
XX幼儿园
齐心协力 共育未来
家长会卡通通用模板PPT
入园 我们和孩子 一起准备
目录
一 孩子入园初期会出现的情况 二 我们需要做的 三 规律作息 四 理解支持配合教师工作 五 家—园交流
孩子入园初期会出现的情况
孩子入园初期会出现的情况
哭闹不止型
与亲人分离的恐惧和对陌生 环境的不安全一直伴随着他, 从早到晚哭闹不止。
孩子入园初期会出现的情况
谈判协商型 惊醒
这类幼儿哭哭闹闹入园,然后和成人谈条件,如:“妈妈中午来接我”“老师,我不睡 觉”“老师,你喂我吃饭”等。答应了,妈妈才能离开,并且在一日活动中时时提醒老师 兑现他的条件。
新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象,主要是因为孩子进入新的环境,身体、心理不适 应。家长尽量给孩子心理上的安慰,使幼儿有安全感,引导幼儿发现幼儿园的乐趣,帮助 他们亲近班里的老师和小朋友,对老师有信赖感 。
最方便联系的人
班主任和班级教师:她们负责班内幼儿的生活起居、教育教学、情绪情感等。
园长、副园长、教学主管:负责幼儿园的全面事务,您可以随时与园行政取得联系沟通。
办公电话: XX
XX
理解支持配合教师工作

小班家长会PPT课件

小班家长会PPT课件

第四大关键 教会孩子自我保护 ▲ 1、教会孩子一些安全常识,冷静应对伤害; 2、依靠父母的孩子,总免不了挨摔; 3、孩子缺乏处世能力,随时都会有被生活吞噬的危险; 4、过分地保护,就等于『伤害』; 5、提高孩子的『免疫力』,从容面对诱惑。
第五大关键 培养孩子良好的沟通技巧 ▲ 1、懂得社交礼仪的孩子,能够拥有好人缘; 2、孩子善于谈吐,最能弓l起别人的兴趣和注意; 3、尊重他人,就是尊重自己; 4、孩子勇于承认错误,则错误已经改了一半; 5、合作能力比知识更重要; 6、懂得倾听的孩子具有人格魅力。
第六大关键 帮助孩子正确认识自我 ▲ 1、鼓励孩子主动与人交往,消除孩子的孤僻; 2、长期处在害羞之中,孩子容易产生自卑感; 3、学会欣赏别人,才会欣赏自己; 4、让孩子每天发现一个自己的优点; 5、懂得『舍』才会有所『得』。
培养孩子劳动好习惯
当孩子想要帮大人的忙时,千万别大声阻止孩子,或用玩具、糖果将孩子哄开。因为孩子刚开始学做家务并不是为了减轻家长的劳动,而是出于好奇心。
哪些是良好的习惯?
良好的道德习惯:
——尊敬长辈、能主动用礼貌用语、爱惜东西;能换位思考,考虑别人的感受、不合理的要求得不到满足时不无理取闹……
哪些是良好的习惯?
良好的学习习惯:
01
——不长时间看电视、能经常进行广泛的阅读,遇到学习困难能坚持到底。学习时能专心认真、不拖拉、不磨蹭……
02
哪些是良好的习惯?
谢谢大家!
添加副标题
适当给予表扬和鼓励
当孩子认真地做完一件家务时,爸爸妈妈要及时地给以肯定,最好的方法是让全家人一起欣赏孩子的劳动成果,使他产生自豪感,或给他一个大大的拥抱,夸一声“真能干”。
千万不要随意用金钱或物质刺激的办法,例如扫一次地给1块钱,洗一个碗给5毛。一旦孩子将家务劳动与报酬挂上钩,就会产生“家务本来是爸妈的活,不该由我做,现在我做是在帮忙爸妈的忙”的错误认识,不利于孩子形成正确的劳动观和家庭责任感。

幼儿园家园共育ppt课件

幼儿园家园共育ppt课件

01
家园共育是指家庭与幼儿园共同 参与孩子的教育过程,发挥双方 的优势,形成教育合力,促进孩 子的全面发展。
02
家园共育的内涵包括:家庭与幼 儿园的合作、家长与教师的沟通 、家庭教育与幼儿园教育的相互 补充。
家园共育的重要性
促进孩子的身心健康发展
增强家庭的教育能力
家庭与幼儿园共同关注孩子的身心状 况,及时发现和解决问题,有助于孩 子的健康成长。
教育理念差异
教育观念不同
家长和幼儿园在教育观念上存在差异,如对孩子独立性、创造性的培养等方面有不同的看 法。
教育方法不一致
家长和老师在教育方法上可能存在分歧,如对待孩子哭闹、不听话等问题时采取不同的处 理方式。
解决方案
开展家长培训、教育讲座等活动,帮助家长了解幼儿园的教育理念和方法,促进双方在教 育观念和方法上的统一。
3
活动效果
亲子运动会不仅锻炼了幼儿的身体素质,还增进 了家长和孩子之间的感情,同时也让家长更加了 解孩子在集体中的表现。
家长座谈会
活动目的
加强家园沟通,共同解决教育问题,促进幼儿全面发展。
活动形式
组织家长和教师进行座谈交流,分享教育经验和成功案例 ,探讨教育难题和解决方案。
活动效果
家长座谈会为家长和教师提供了一个良好的交流平台,促 进了双方之间的理解和信任,同时也为幼儿的教育和发展 提供了更多的支持和帮助。
通过与幼儿园的合作,家长可以学习 到更多的教育方法和经验,提高自身 的教育能力。
提高孩子的教育质量
家庭与幼儿园相互合作,可以充分发 挥各自的教育优势,为孩子提供更优 质的教育资源和学习环境。
家园共育的目标与愿景
目标
建立家庭与幼儿园的良好合作关 系,共同为孩子的全面发展提供 支持和帮助。促进家长和教师之 间的有效沟通,形成教育合力。

幼儿园小班家长会PPT课件

幼儿园小班家长会PPT课件

良好的家庭教育为孩子打下坚实基础, 助力孩子未来成长。
家庭教育对孩子性格、习惯、价值观 等方面有深远影响。
提供亲子活动建议和资源分享
建议家长多陪伴孩子,进行亲子 阅读、游戏、手工制作等活动。
分享优质亲子活动资源,如绘本 推荐、游戏指南、手工制作教程
等。
强调亲子活动对孩子认知、情感、 社交等方面发展的促进作用。
幼儿园小班家长会PPT课件
目录
• 欢迎与介绍 • 班级概况与特色 • 教育教学计划与安排 • 学生在园表现及进步展示 • 家长关注问题解答环节 • 家园共育,携手同行
01
欢迎与介绍
欢迎家长们到来
感谢家长们在百忙之中抽出时间参加家长会 强调家长会是家园共育的重要环节 表达对家长们支持和配合的感谢
提供有效沟通技巧和方法
提供家长与孩子沟通的有效技 巧和方法,如倾听、表达、引 导等
提供家长与老师沟通的有效技 巧和方法,如尊重、理解、协 作等
提供家长之间沟通的有效技巧 和方法,如分享、互助、包容 等
06
家园共育,携手同行
强调家庭教育对孩子成长重要性
家庭是孩子最重要的教育场所,家长 是孩子的第一任教师。
介绍本次家长会目的和流程
阐述本次家长会的目的
01
加强家园沟通,共同促进幼儿全面发展
介绍家长会的流程安排
02
包括环节介绍、互动环节、问题解答等
提醒家长们注意事项
03
如手机静音、积极参与等
班级老师及工作人员简介
介绍班级主班老师
包括教育背景、工作经验、教学风格等
介绍班级配班老师
包括工作职责、与主班老师的配合等
班级文化建设和教育理念
01
教育理念

(插画)家校携手共育英才家长会-优秀课件PPT

(插画)家校携手共育英才家长会-优秀课件PPT

纪律委员:XXX 劳动委员:XX 卫生委员: XXX 组长: XXX
班级情况及期中成 绩
二、班级荣誉
班级情况
01
次月考年级前十名
03Biblioteka 全面发展之星:05
其他请在教室《荣誉园地》查看
02
班级班干部工作突出之星:
04
学习进步之星:
班级情况及期中成 绩
班级情况
三、期中考试单科之星
语文:XXX 数学:XX 英语:XXX
给家长的几点建议
重视孩子能力的培养 培养孩子的成功意识
孩子年纪小,易被一些大人看来似乎很小的事而激励。
作为家长,应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步,哪怕是做 成的一只“纸飞机”,搭成了一辆“大卡车”,家长都得适当夸奖鼓励。这 样,他们的自信心足了,心情更好了,也会向着更高的目标去奋进。
如何正确看待成绩
家长应有适当的期望值
➢ 期望值过低或没有:尚 不自觉的孩子缺少外在 精神支持, 认为不重视、 无所谓。
➢ 适当的期望值:在 原有基础上适当拔 高,不操之过急, 不应定得高不可攀。
PA R T THREE
下班学期班级目 标
下班学期班级目标
下半学期班级工作设想
01
密切联系家长。学校与家长相
物理:XX 化学:XX 史地生:XXX
班级情况及期中成 绩
四、期中考试 年级前一百
班级情况
01
期中考试年级前十名:
02
期中考试年级前二十名:
03
期中考试年级前一百名
班级情况及期中成 绩
学习成绩造成两极分化的原因
➢ 主观上:学生基础差、学习习惯差、学习 态度不够端正。
➢ 客观上:学科多了,学习内容深了,学习 难度呈现阶梯效应,有部分学生还不适应, 跟不上教学节奏。

幼儿园小班下学期家长会课件PPT全面

幼儿园小班下学期家长会课件PPT全面
在音乐、美术和体育方面,孩子们的 表现也非常出色,他们的创造力、想 象力和身体素质都得到了全面的提升 。
03
德育工作成果展示
德育目标设定及实施途径
德育目标
培养幼儿的道德情感、社会责任 感和良好的行为习惯。
实施途径
通过日常教育教学、主题活动、 环境创设等多种途径,将德育目 标渗透到幼儿的一日生活中。
幼儿园小班下学期家 长会课件PPT全面
目 录
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作汇报 • 德育工作成果展示 • 家长参与与支持工作汇报 • 学生在校表现评价报告 • 安全管理与健康教育工作部署 • 总结与展望
01
欢迎与介绍
家长会的目的和意义
加强家园联系,增进 家长对幼儿园工作的 了解
提高家长育儿水平, 优化家庭教育环境
班级文化建设举措
01
02
03
班级文化墙
设立“德育之星”、“文 明礼仪”等专栏,展示幼 儿良好品德和行为习惯的 照片和故事。
班级公约
与幼儿共同制定班级公约 ,明确行为规范和道德准 则,引导幼儿自觉遵守。
榜样示范
通过评选“德育小标兵” 、“文明小使者”等活动 ,树立幼儿身边的榜样, 激励幼儿向榜样学习。
本学期小班共开设了语言、数学 、英语、音乐、美术、体育等6 门课程,旨在全面提升孩子的各
项能力。
课程实施中,我们注重以游戏化 的方式进行,让孩子在轻松愉快积极性。
我们还根据孩子的兴趣和需求, 灵活调整课程内容和进度,确保 每个孩子都能得到适合自己的教
育。
教学方法与手段创新
04
家长参与与支持工作汇报
家校沟通渠道建立与完善
家校沟通平台的建设
通过微信群、QQ群等社交媒体平台 ,建立家校互动沟通的桥梁,方便家 长和教师之间及时交流。

幼儿园小班新生家长会家园零距离携手缓焦虑课件PPT模板

幼儿园小班新生家长会家园零距离携手缓焦虑课件PPT模板
晨间体锻
15:00~15:30
起床、盥洗、喝水
8:20~8:30
餐前准备
15:30~15:50
集体教学活动(三)
8:30~9:00
早餐
15:50~15:55
盥洗如厕、喝水
9:00~9:10
帮我早读书
15:55~16:15
户外活动
9:10~9:20如厕盥洗1Fra bibliotek:15~16:20
餐前准备
9:20~9:40
班级介绍
.
班级介绍。
.
小班年龄特点。
.
小班年龄特点。
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小班年龄特点。
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小班年龄特点。
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小班年龄特点。
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本学期培训目标。
.
本学期培训目标。
主要课程
主要课程。
作息时间
一日作息时间表。
上午
活动环节
下午
活动环节
7:40~8:00
晨间接待、晨检
12:10~15:00
午睡
8:00~8:20
欢/迎/各/位/家长/莅/临!
集体教学活动(一)
16:20~16:40
补餐
9:40~9:50
如厕盥洗、喝水、补点
15:40~15:50
盥洗如厕、喝水
9:20~9:50
集体教学活动(二)
16:50~17:20
晚间回忆、离园活动
9:50~10:00
如厕盥洗、喝水、补点
17:20~17:30
离园
10:00~10:20
阳光体育户外活动
10:20~10:50
户外活动早操
10:50~11:00
如厕盥洗、喝水
11:00~11:20

家园共育 携手育儿PPT课件

家园共育   携手育儿PPT课件

家园共育的价值
1.儿童健康成长的土壤培植
“我把春天带回家”亲子种植活动 “好书漂流”亲子共读活动
“故事大王”亲子表 演
儿童健康成长的土壤培植
家庭与幼儿园是影响幼儿发展的重要环境,二者 之间的关系在一定程度上会影响到幼儿发展的水平。
从横向上看:幼儿园 家庭 从纵向上看:家庭—幼儿园—小学—中学。
二、家园共育的方式
(一)家长融入,参与幼儿园教育教学管理及课程建 设。
1.让家长参与到幼儿园教育教学管理中 2.让家长参与到课程建设中 (二)教师引导,提升家长教育能力 1.根据不同家长群体进行引导 2.
家长融入,参与幼儿园教育教学管 理及课程建设
1.让家长参与到幼儿园教育教学管理中
要想让幼儿得到适宜的发展,必须是家园合作共 育的结果,而不是某一种教育力量起作用。
2.教师专业成长的重要途径
“新手上路”
3.家长科学保教的规范引导
“家长大学” 案例《都是方言惹的祸》
教师在家园共育中扮演的角色
1.学前教育的迎宾者 2.幼儿家庭隐私的保护者 3.幼儿家长心声的倾听者 4.家长意见的采纳者 5.幼儿家长施教的合作者 6.幼儿家庭教育的指导者 7.幼儿家庭教育的研究者
家园共育,携手育儿
瑞吉欧教育主张:儿童的学习不是独立 建构的,而是在诸多条件下,主要是在与家 长和教师、同伴的相互作用过程中建构的。
目前家园共育的现状一
家园合作中教师、家长的地位不对等, 表现为以幼儿园教育为中心,要求家长配合 幼儿园工作,很少考虑家长的需要和想法, 使家长处于服从的位置上。幼儿园老师在教 育活动中常常让家长带废旧材料、实物入园 便于孩子开展游戏、进行教学活动,但家长 并不知道老师组织活动的目标、要求,有时 会让家长感到厌烦,存有抵触情绪,易使老 师、家长的距离在不知不觉中拉开了。

小班下学期家长会PPT---家园因您而精彩

小班下学期家长会PPT---家园因您而精彩
温馨提示:
1、手机是否调为振动模式? 2、您签到了吗?
➢ 认识新朋友 ➢ 本学期安排 ➢ 讨论:了解孩子,了解自己
认识新朋友
上学期总结及本学期工作
读书月
小贴士
A.每天坚持陪伴孩子共同阅读, 每天至少30分钟。
B.多带孩子去绘本馆、少儿图书Байду номын сангаас、中心书 城借阅图书,培养孩子的阅读兴趣。
运动会
(1)分享角 (2)家长助教 (3)晨会 (4)班级家园联欢 (5)家长护卫队 (6)爸爸合唱团
区域活动介绍
小组讨论
话题:您了解自己的孩子吗
3-4岁幼儿典型特点
(1)认识靠行动 (2)爱模仿 (3)常把假想当真实
您属于哪一类型的家长?
不迟到 剪指甲
拔河的取胜之道--劲往一处使
让我们共勉:
目标一致才能确保意见统一 家教时只能有一种声音
与您分享
我们还能拥有孩子多少年……
父母这个职业是一个没有持证上岗的 职业,所以我们需要不断地学习。
孩子是上天派来完善我们的,所以,我们需 要努力尽可能的做到有效陪伴,改变自己提升 自己的行为。
We are family !
小贴士
A.当孩子专注的时候,不随意打扰孩子的工作。 B.当孩子跟你沟通时双眼注视孩子,不显随意。 C.鼓励孩子承受一定的挫折,而不是一味赞扬!
晨会
圣诞礼物
家长助教
故事妈妈
新年自助餐
感谢有您!
家委工作
现状分析
(1)叠衣服 (2)进餐 (3)午睡 (4)分离焦虑 (5)交往
本学期工作重点
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1. 班级情况 2.互动版块——交流分享 “孩子动手能力的培养” 3. 本学期主要活动及家长需要 配合的事情
1.上学期被评为文明班级; 2.孩子思维活跃,情绪积极、活动有序,活而不乱; 3. 绘画质量测查成绩不错,幼儿大胆作画提高; 4.自理能力提高很快:穿脱衣服、进餐; 5.课堂上发言踊跃,喜欢表达表现。需丰词汇、规范语言。 5.懂事,感动的事很多:孩子、家长。 存在的问题: 1.争强好胜多,谦让不够 2.对图书、玩具的爱护不够. 3.早锻炼做早操不够认真; 4.女孩入厕用纸的习惯有待加强;(家园配合共同教育) 5.倾听能力的进一步培养;(学会听完同伴回答再来回答) 6.动手能力需加强(绘画、剪纸、折纸、泥工、拼图等)
之以恒地学习,不怕困难。积极参加各类活动、比赛,取得好成绩。积极参 加艺术节演出。)
4月 拼图(12块) 6月 拍皮球
●关于兴趣小组:目前社会上较关注的幼儿园规范收费问题作一说明:国家发改委、
教育部、财政部联合印发的《幼儿园收费管理暂行办法》中规定“严禁幼儿园以开办实 验班、特色班、兴趣班、课后培训班和亲子班等特色教育为名向家长另行收取费用”, 引发社会热议。我园开办的兴趣班和亲子班均为非在园时间,兴趣班的举办主体是海宁 市青少年辅导中心,与上述规定并无冲突。 在此向大家作一说明。
●家长沙龙——宝贝学美术 讨论:形式上、内容上有些什么好建议? (发下来的纸上写一写,会后上交) ●家庭友好小组活动预设: 本学期家委会活动有何想法或者好的建议?(会后上交)
●家长助教报名: 填写表格。会后上交。(表扬上学期周天一 妈妈来园助教) ●积木建构(平时多跟孩子搭搭积木,动脑动手。父母多陪陪孩子: 祖辈为辅,父母为主。故事《等一会 聪聪》) ●关于折纸:(班级特色)书籍推荐,以及家长的好书推荐;动 手能力的培养(剪纸、折纸、画画、搭积木、玩彩泥等)表扬阳 阳妈妈为小朋友带来了折纸材料。 ●每周一画:凭孩子兴趣,不作硬性要求; ●拼图(10-12片)4月有教研组比赛 ●丰富自然角:平时拿来家长可自行登记,谢谢 ●接送卡 ,为了孩子的安全,请大家主动出示,自觉遵守 ●漱口习惯(家园配合) ●博客一如既往关注:回帖“昵称”需统一 某某爸爸或某某妈妈 (最好小名) ●家长义工任务申领(具体见表格)(写在纸上,会后上交)
●第九届艺术节——“实幼达人”及“六一演出”: 本届艺术节的主体活动以才艺展现为主的大型晚会。为了给每位幼儿都有才艺展现的机会 以“实幼达人秀”为前期热身与准备活动,通过活动评选出实幼达人,参加晚会演出 (部分晚会节目)。 达人秀:幼儿才艺展示,如唱歌、舞蹈、讲故事、变魔术等。途径:班级报名+教研组比 赛+全园展示评选(挑选出特别好的可以参加“六一亲子秀”演出) 六一演出:3月底上报,每班一个节目(海宁剧院演出)抓紧设想节目方案
●拍皮球:多练肯定可以出好成绩 总体情况很好,现在是稳中求 快。 ●做早操(下周起每天会公布一段时间,每周一评,使得孩子重视 早操的认真,家长也请多关注,音乐QQ共享中有)
家园携手对孩子进行同步教育,是促进孩 子健康发展的必由之路。有句话说的好: “家园如同一车两轮,只有同向运转,才能 共同促进孩子的发展。”
人。积极参加幼儿园组织的公益活动。)
4月 巧手之星:(有基本的自我服务的能力,自己能做的事不麻烦别人。
在家在园一个样。爱清洁,讲卫生,经常保持个人卫生整洁。)
5月 环保卫士星:(了解一定的环保知识,愿意向同伴、成人宣传。参
加园内的环保行动,以实际行动保护周围环境。)
6月 才艺之 星:(有一定的兴趣或特长,并且能保持较长时间,或者持
Байду номын сангаас
孩子动手能力培养的交流探讨?
“儿童的智力在他们的手指尖上。” ——苏霍姆林斯基
形式:击鼓传花 要求:每个家长可以说说自己平时是怎么
做的,也可以提出困惑,邀请个别家长进行 答疑解惑。
2月《汽车叭叭叭》
3月《我爱妈妈》
4月《春天来了》 5月《小鸡》
《豆乖乖》
6月《健康主题:小脚动起来》
二月:大手拉小手一起来逛街
三月:庆“三八妇女节”母子同乐 会
四月:走进古街——南关厢
五月:参观花鸟市场
2月 文明守纪星:(遵守园内班内活动常规,遵守集体活动规则。愿意
听从教师及成人的教导,敢于承认错误,愿意改正错误。保持班级环境卫生, 不乱扔废物,愿意帮助老师整理物品。)
3月 文明礼貌星:(正确使用礼貌用语。团结同伴,愿意帮助有困难的
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