支教随笔
最新支教随笔
支教随笔支教随笔【第一篇：做个深情的老师聆听梦想花开】“书斋中的青春总有些‘纸上谈兵’的骄傲，网络上的青春总有些‘盲目拍砖’的任性，温室里的青春总有些‘难经风雨’的脆弱，自我沉醉的青春总有些‘不解风情’的冷漠。
”2016年9月，江苏科技大学第三届研究生支教团一行8人赴内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校和广西百色市德保县鉴河小学，开展为期一年的支教工作。
如今，一个学期过去，支教团成员用他们的青春谱写了一曲动人的支教之歌。
走上讲台的美妙在内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校，杨琨清楚地记得第一次上讲台的情景，那时的他既期待又忐忑，紧张、激动各种心情融合在一起，以前每天倒头就能睡的他居然在开学前一天久久不能入睡。
走上讲台的那一刻，杨琨顿时觉得一切复杂的感情都是多余，情不自禁地露出了微笑。
杨琨说：“那真是‘微微一笑很倾城’。
”看到一双双大眼睛，听到五花八门的问题、孩子们一声声的“老师好”，杨琨心里暗下决心：“这一年，绝对不可以辜负每一位喊你‘老师’的人。
”“欢迎您，老师！”当毕克走进广西德保县鉴河小学开始上第一节课时，这5个歪歪扭扭的大字瞬间映入眼帘。
毕克所教的课程是五年级的品德与社会，第一堂课的内容是“让心灵比天空更博大”。
作为教学经验不足的新老师，毕克第一节课竟然把嗓子讲哑了。
“老师，您喝口水”，一个银铃般的声音在耳边响起，一位坐在前排的小女孩递过自己的水壶给毕克。
毕克说：“我迟钝了，一股暖流流入心田，眼眶似乎也湿润起来。
我接过水壶，抿上一口，刹那间，透过模糊的视线看讲台下的孩子们，乐观、活泼、纯真、有热情……”毕克那一刻觉得心灵真的比天空还要博大。
教师节的喜悦2016年9月10日，支教团成员迎来人生的第一个教师节。
孩子们纯真的微笑，一句句“老师，教师节快乐”“老师辛苦了”……孩子们写来小纸条、来自五湖四海的朋友们对教师的祝福，让杨琨和伙伴们感受到“莫大的喜悦与温暖”。
教师节那几天，恰逢萃英学校七八年级学生军训，支教团成员全部参与军训活动，不少学生有中暑、胃疼、崴脚等情况，支教团成员和校医务室的老师们忙着照顾这些孩子们。
支教感悟心得随笔5篇
支教感悟心得随笔5篇在我认为：支教不仅仅是一种英勇的行为，它应当更是一种理念。
我心怀宠爱山区、宠爱山区训练、宠爱山区孩子的理念，与同事们领悟新课标，实践新理念，形成教学互动，丰富了校内生活，给山区的同学注入了新的活力。
以下就是为大家推举的文章，期望能够挂念到大家。
支教感悟随笔1金秋风景如画，十月天高云淡。
本月18——21日，为乐观响应省教厅“实施中学校特级老师教学支援行动方案”在市训练局的领导下，我和林荣秋(市教研室)、林一平(汕头侨中)、卢镇豪(汕头金中)、张秋红(潮阳试验)、蔡冬阳(市教研室)、蔡业授(六都中学)、李赛娥(潮阳一中)、许晖(汕头一中)等9人赴潮阳区的明光中学、金堡中学;澄海区的东里中学、苏北中学和南澳中学开展巡回讲学活动，得到了各区县训练行政部门和有关学校的高度重视和热忱接待，这给我们的教学活动供应了便利，增加了信念，注入了动力，使本次支教活动得以顺当开展，达到预期目的。
在本次的支教活动中，我们深感来自农村中学的贵重，他们虽然面临着经费不足、生源相对落后、老师工作待遇偏低等困难，但是，各校的领导、老师们却无怨无悔，顾大局、识大体，把一切的精力和心血都倾注在学校的训练事业上，这种高度的社会责任感、对训练事业的挚爱和奉献精神深深地打动了我们。
又值得一提的是我们所到的学校，同学的总体素养要比我们原来想象的更好。
同学的饱满精神、对学问的渴望、机灵的反应、师生的和谐互动，给人留下了良好的印象。
本次的支教活动，旨在充分发挥我市优秀老师的引领和示范作用，促进农村中学老师的训练教学水平的提高。
时间虽然短暂，每位支教老师只支配一节示范课和教学沟通活动，但老师们却本着对训练事业的高度责任感和使命感，竭尽所能，有备而去，做到成竹在胸，力求把自己教学的“亮点”呈现出来。
支教老师深厚的教学功底，广博的学识，清楚的教学结构，严谨细致的治学态度，独具特色的教学艺术和教学风格，赢得了听课老师的高度赞扬。
信任宽敞听课老师能或多或少领会到名师的课堂的教学理念、教学风采、教学才智和教学风格，留给他们在教学中的更多思考。
师范生实习支教日记
师范生实习支教日记
Day 1:
今天是我来到乡村支教的第一天，一到学校就被孩子们热情的欢迎所感动。
虽然这里
的条件简陋，但孩子们的笑容和好奇心让我感到无比的幸福和满足。
在教学的过程中，我发现很多孩子缺乏基础知识，于是我决定从基础开始，慢慢地帮助他们提高学习水平。
Day 2:
今天我给孩子们上了一堂有关环保的课程，激发了他们对保护环境的兴趣。
孩子们积
极参与讨论，表达了自己的看法和想法。
我意识到，除了传授知识，培养孩子们的责
任感和独立思考能力也是非常重要的。
Day 3:
在今天的课堂中，我发现一个孩子特别有天赋，他对数学的理解超乎我想象。
我决定
单独给他进行辅导，帮助他更好地发挥自己的潜力。
通过和他的交流，我也学到了很
多教学方面的经验，这对我的成长也是非常有益的。
Day 4:
今天是我在支教实习的最后一天，我想起来时的心情复杂。
和孩子们的相处让我感到
快乐，但同时也让我意识到我们的工作还有很长的路要走。
我希望能够将自己所学到
的知识和经验带给更多的孩子，让他们拥有更美好的未来。
这段时间的支教实习让我收获了很多，不仅加深了对教育事业的热爱，也提升了自己
的教学能力和责任感。
我会继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
我的支教生活
我的支教生活支教生活。
作为一名支教老师，我有幸能够走进偏远的乡村，为那里的孩子们带去知识和关爱。
支教生活让我感受到了教育的重要性，也让我更加珍惜每一次教学的机会。
在支教的日子里，我深刻体会到了乡村教育的不足。
学校的条件简陋，教学资源匮乏，孩子们的学习环境十分艰苦。
然而，这并没有阻挡孩子们对知识的渴望。
他们虽然面临着种种困难，但却依然对学习充满热情。
每当我看到他们专注地听课、努力地做题，我都深为感动。
这种对知识的渴望和对未来的憧憬，让我深信教育的力量是无穷的。
在支教的过程中，我也经历了许多挑战和困难。
语言沟通上的障碍、教学方法的不熟练、学生们的学习态度等等，都让我感到困惑和无奈。
然而，正是这些挑战让我不断地成长和进步。
我学会了与学生们进行有效的沟通，学会了灵活运用教学方法，也学会了如何激发学生的学习兴趣。
支教让我不断地挑战自己，也让我更加坚定了做一名教师的决心。
支教生活中最让我感动的是，那些孩子们对知识的渴望和对未来的向往。
他们或许没有最好的教学资源，但却有着最坚定的学习意志。
他们或许没有最好的学习环境，但却有着最纯真的梦想。
支教生活让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更是对未来的希望的播种和培育。
支教生活让我收获了很多，我从中学会了关爱、学会了坚韧、学会了成长。
我深知，支教生活虽然充满了挑战和困难，但却是一段珍贵的经历。
我会永远怀念那些孩子们，怀念那段支教的岁月。
我会继续坚守初心，为教育事业贡献自己的力量。
支教生活让我明白，教育是一种责任，更是一种使命。
愿我们的支教之路越走越宽广，愿每一个孩子都能够享受到优质的教育。
教师实习支教日记3篇
教师实习支教日记3篇老师实习支教日记篇1今年我在__中学实习了十八天，虽然时间很短，但感受颇深。
刚到学校的时候还不清楚我们是否可以胜任美术老师这一称谓。
一、实习时间20__年_月_日二、实习地点__中学三、实习过程在这里教育期间，我学的最多的是急躁、一视同仁。
前几天教初三班的时候点评画总喜爱跳着点评，因为觉得有些画得很好没什么太大问题。
有的学生就会说老师给她点评就不给我点评。
之后我就会很留意这个问题，点评画的时候都会一个接一个的点评。
对于接受比较慢的学生就要有急躁，一个学问点可以讲许多遍。
看学生的作业，要先发觉他得亮点，多表扬，然后再指出错得地方，学生会很快乐，很有信念。
我觉的作为学生最快乐的就是得到老师的赞扬，因为这样才会让学生感到他们的付出、他们的努力有了回报、有了意义。
我觉得教美术更多的是多动嘴少动笔，或者是画一半留一半。
我觉得只有老师讲了，学生自己改了，他印象才会更深刻，下次才不会犯同样的错误。
老师全改了他就会生出一种依靠性。
总期望老师帮着画，总觉得自己画的不好，甚至有时候老师画完了不知道还要怎样去深化。
能学到的东西也很少。
我和一个学生谈天是发觉她其实很有想法，很期望考上一个好学校，但又不想努力，不想学，很贪玩。
我就问她：“假如考不上你准备怎么办?”她说：“再复读一年呗。
”我说：“你复读要用一年，但是现在好好学只用两个月。
为什么不用两个月的努力换一年的时间?”她当时在笑。
后来我发觉她画画还是有一些进步的，虽然进步不大，但是至少她学了，有了自己的思维，我觉得我的用心没有白费。
现在真的深刻体会到以前高中学美术老师的感受。
费尽心思的去教学生，期望我们都能真正理解他讲的东西。
四、实习总结十八天的实习学习我不仅激起了我对绘画的热忱，跟学会了如何处理师生关系，如何教好学生，让学生听懂我在说什么，也学会了如何在社会上立足。
老师实习支教日记篇2转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，以往感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由学生到老师的主角转变。
乡村支教生活
乡村支教生活
从我们小学毕业以后，我就一直想去农村支教。
为了这个梦想，我终于在今年实现了。
现在，我就把自己支教的生活介绍给大家吧。
今年暑假，我们学校的领导为了让我们大学生了解农村生活，鼓励我们去支教。
我们学校是一个山区小学，在这里，没有什么娱乐活动，每天除了上下课就是学习。
为了能让我们更好的了解这里的生活和孩子们的学习情况，校长还特意为我们准备了一些娱乐活动。
有：跳长绳、踢毽子、做游戏等。
8月26日上午，我们来到了这里。
校长和校长助理带我们
去了小学和幼儿园。
在学校里，我看到了孩子们穿着统一的校服，个个都很有精神；老师们穿着整齐的西装，个个都很有气质；领导们也穿着整齐的服装，个个都很精神……
中午吃完饭，我和几个同学决定去学校对面的小树林里散步。
这里风景优美，树木茂盛；我想着如果我在这里能待一天该有多好啊！
下午第二节课结束后，我和几个同学在操场上玩了一会儿。
过了一会儿，我就想起了家中的父母和哥哥姐姐们……
—— 1 —1 —。
支教教师随笔日记5篇
支教教师随笔日记5篇
总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识。
以下是为大家精心整理的支教教师工作总结三篇，供大家参考。
支教随笔日记1
至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。
感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报：
一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理
我作为一名支教老师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。
和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。
爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。
从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。
在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。
在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高
在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们龙王庙小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。
我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。
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支教日记14篇(纯文字版)
我的快乐日记（14篇，三部分）文/志愿者雷倩（纯文字版）第一部分（6篇）：遇见陪伴感动支教之行，让我们相遇在习水狮子小学，相遇在一路黔行支教团队，这注定就是一种缘分；我们相互陪伴着度过每个日夜，相互给予着大家和孩子们温暖，说着最长情的“告白”；相逢相知相爱，总是有着别样的感动，在点点滴滴中，回忆，总是美好。
遇见，就是缘分7月17日天气：晴“大雨过后总是晴天”，我们一行10人乘坐着长途大巴从重庆赶到了遵义习水。
在红旗小学门口下车转乘乡间班车前往目的地：狮子小学。
听村民说昨天大雨才慢慢停下来，气温也渐渐回升了，我的内心极其舒畅。
这场大暴雨改变了很多行程，但是——遇见，就是缘分；回忆，总是美好。
当我们到达红旗小学门口时，最后一趟前往狮子小学的班车已经下班了。
我们真的很无助，热情的村民不仅招呼我们坐在家里还相互商讨着解决办法。
他们成功了，村口的便利店阿姨最终说服司机专门加了趟车，我们就舒适的坐在软软的靠背椅上，伴着窗外不断后移的风景，向目的地前进。
是的，遇见他们，是缘分。
感谢他们。
当我们到达狮子小学，已经五点多了，是校长亲自迎接的我们，我永远记得他说的第一句话：“谢谢你们来到这里。
”他给我的第一感觉是一名含蓄微胖带有地方方言版普通话的敦厚男人。
我怎么也不会想到他会这么说，用更深含义的“谢谢你们”代替了“欢迎你们”。
也在那时，我从心底佩服这个校长，也更加坚定了我要真正意义上的带给这里孩子们知识与欢乐的决心。
是的，遇见他，是缘分。
感谢他。
当我们迅速安顿下来，整理行李，收拾床铺，环绕附近后我们吃了这一天的第二顿向鹏鹏的饭：酱菜+大饼。
很香，很安逸。
队长冯唯用心主厨，队员们用行动协助，从餐桌上的我们才开始真正的认识了对方。
贵州的大暴雨，让我遇到了他们，这个新的大家庭。
是的，遇见大家，是缘分。
感谢大家。
很快，夜更深了，大家在一番梳洗后，入睡了，好和谐。
伴着夜色，回忆今天，总是美好。
7月18日天气：阴狮子小学周围满是玉米田地，远处就是望不到尽头的大山。
大学生支教教师支教感言
时光荏苒，转眼间我作为一名支教教师已经在这个小山村度过了近一年的时光。
回首这段支教生涯，我感慨万分，心中充满了感动、喜悦和成长。
在此，我想用这篇感言，记录下这段难忘的经历。
一、初到山村，感受乡村教育的艰辛初到这个小山村，我被眼前的景象所震撼。
这里山清水秀，空气清新，但基础设施却相对落后。
学校条件简陋，教学资源匮乏，孩子们的学习环境十分艰苦。
然而，孩子们的眼神中却充满了对知识的渴望。
支教初期，我感受到了乡村教育的艰辛。
备课、上课、批改作业、家访，每一项工作都需要付出极大的努力。
由于教学资源有限，我不得不利用网络资源、自编教材等方式来丰富教学内容。
同时，还要关注孩子们的心理健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
二、关爱学生，传递温暖与希望支教过程中，我深刻体会到了关爱学生的意义。
每个孩子都是一颗闪亮的星星，他们需要我们的关爱与呵护。
我努力做到关心每一个学生的成长，关注他们的身心健康。
记得有一次，班上的一位同学因为家庭原因心情低落，成绩也一落千丈。
我主动与他谈心，了解他的困惑，鼓励他勇敢面对困难。
在接下来的日子里，我经常找他聊天，帮助他解决学习上的问题。
渐渐地，他的心情好转了，成绩也稳步提升。
除了关注学生的学业，我还关心他们的生活。
山区孩子们的生活条件相对较差，有的甚至没有足够的衣物和食物。
我利用自己的积蓄，为他们购买了衣物和学习用品，让他们感受到了温暖。
三、教学相长，共同成长支教过程中，我不仅传授知识，还与孩子们一起学习、成长。
在课堂上，我鼓励他们积极发言，勇于提问。
在课下，我耐心解答他们的疑惑，帮助他们克服困难。
有一次，我在课堂上讲解一道难题，孩子们都显得有些迷茫。
我并没有放弃，而是耐心地分析题目，一步步引导他们思考。
在经过一番努力后，孩子们终于明白了题目的解法。
那一刻，我看到了他们眼中闪烁的喜悦，也感受到了自己的成长。
在教学过程中，我也学会了如何更好地与学生沟通。
我努力提高自己的教育教学水平，不断反思和总结。
支教感悟心得随笔(优秀10篇)
支教感悟心得随笔(优秀10篇)支教感悟心得随笔篇1虽然这是一个夏日炎炎的暑假，但这个暑假过得是挺有意义的，因为很荣幸并且很高兴地参加了社团组织的暑期社会实践，成为__年暑期支教志愿者中的一员。
我们__小分队的13个成员于大一军训完的第七天即x月__号的下午7点多就上车出发前往__小学进行计划为期十五天的__暑期志愿支教活动。
累并快乐的支教很快就结束了，x月x号上午搞完文艺汇演后就和那群朴实可爱的学生们艰难地告别了。
支教时日短短十五天的支教让我受益匪浅，颇有感触。
我学到了很多，认识了很多，也懂得了很多。
新的工作，新的挑战，第一次担任支教点学校学生的英语、国文、物理化教师，感觉难度有点大，由于小学没有开设物理化课(只有社会课)，加上教育的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置，对于原本属于他们这个阶段的最基本的常识却一无所知，到最后不得以给他们讲一些生活中相关的故事，希望以此来促进他们对于物理化学习的热情。
走上了注目已久的三尺讲台，顿时意识到了支教生活的真正开始，履行神圣职责的开始。
为了不辜负学生跟家长的信任，尽心尽力去备课，力争不错过一个知识点。
顿时体会到了“要给别人一杯水，自己得有一桶水”的含义。
上课时，尽努力活跃气氛，调动学生的积极性，不让任何一个学生掉队，努力处理好不同程度学生的关系;下课时，及时和学生互相交流，查漏补缺，力求给学生讲得更好、更完善。
早读时间，帮助基础较差的学生补习当天没学懂的功课。
几天下来，虽然嗓子有些疼，但我还是坚持到了最后。
经过几天接触，我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。
但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法，给他们的暑假增添求知的快乐。
支教很辛苦，却很快乐。
每天早晨离7：30点尚有一个小时左右就有学生来学校，我们只有在他们的到达之前就起床;每个支教队员每天平均下来有3节课，多的有的一天甚至有4节课;每天晚饭后还要开例会、备课，基本上每天都至少23点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、调研、中午下午送学生回家……但是，和这些辛苦比起来，学生们课内课外的活跃和笑容，学生和老师课堂上的互动和课余的交流，支教队员之间的和睦融洽与互帮互助，带给我更多的是感动和快乐。
最新支教心得体会随笔
最新支教心得体会随笔当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作力量了。
认为正确而不怀疑很多人会觉得心得体会很难写吧，以下是为大家收集的最新支教心得体会随笔5篇，欢迎阅读与保藏。
最新支教心得体会随笔1从小我就盼望当一名光荣的人民老师，如今我幸运站在神圣的讲台上，最终开头了我的老师梦。
第一次走进中心学校，观察一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。
纯真和善的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中连续成长!我们的老师也是可爱的，跟那么天真无邪的孩子在一起，心灵永久是清亮透亮的，永久那么年轻!感谢中心学校给了我们这么一个漂亮的平台，去体会做一名老师的百般味道，我们在这里成长，我们在这里成熟。
我们下乡支教团，带着盼望，带着微笑，带着关爱，带着热忱，带着信念，带着活力，带着祝愿，带着奉献，走进学校，走进同学，走进社会。
我们在这里学习，交友，丰富生活，积累阅历。
下乡支教是一项漂亮的事业，无私奉献更为动人，我们便在不知不觉中成为了感动别人，感动自己的光荣的下乡支教老师!下乡支教工作才开头三天，我的感受颇多。
面对一双双渴求学问的眼睛和写满了仔细的脸庞，我竭尽全力地满意他们的需求。
在课堂上我们注意同学与同学互动，尽可能多地赐予同学鼓舞和赞扬，尽量培育他们对学习的兴趣。
另外，我们将德育融于自己的教学之中，由于我们觉得他们是那么地需要激励。
一节课下来，许多老师已是筋疲力尽，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。
课后，我们便给和在课堂上表现欠佳的同学谈心，让同学知道，我们是师生，更是伴侣。
文化课上，我们一起畅游在学问的海洋，体育课上，我们玩耍在并不宽敞的操场。
我们尽自己最大的努力让同学学在其中，乐在其中。
中午11：00，上午的课程便结束。
下午14:00又开头上课，16：20放学。
一天的授课内容结束，但我们的工作还远远没有结束。
我们还需要开总结会议，并确认其次天的工作流程和各自的工作，备课和批改作业等等。
支教心情感言随笔
支教心情感言随笔（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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支教实践心得作文(通用8篇)
支教实践心得作文(通用8篇)支教实践心得作文篇1实习支教整整两个月了，我感受颇多。
从踏出院校大门到走上我的三尺讲台，我做了很多事情，也从中学会了很多东西。
来到支教地点以前，我满怀憧憬。
坐在出发的汽车上，看着窗外的风景一点一点地闪过，我开始有点紧张，但仍旧期待着踏上讲台的那一刻，想象着学生们用哪种渴求的眼神看着我，我用坚定的目光看向大家。
那时候，又会发生什么事情呢?然后，我被分到9年级物理组，当一名物理老师。
我在最短的时间内了解了一下这个班级。
这是一个双语班，全班43人，14个男生，39个女生，共有42名团员，班里有两名单亲家庭的学生。
了解了基本情况后，我决定以后一定要找时间对这两名学生做家访，让她们对学习更有信心。
一个星期后，教导主任给我们安排了科目。
上课一周后，我才真正了解到，我还要更加努力才可以。
因为这个班上的学生基本上不会什么汉语。
所以，每当我说一句话时，他们都会大声地喊：“听不懂!”我还纳闷，为什么学生其他的汉语说得不好，这三个字说的那么好?看来以后，我不能只有汉语授课。
于是以后每次备课，我都会用维汉双语备课。
果然，经过一个星期的讲课，我发现效果不错，同学们掌握情况都很好，课堂纪律也不像以前那样糟糕了。
就这样，我以后就这样着讲课，同学们也很认真的学着。
我尽量让自己的课幽默风趣，以引起学生的兴趣。
在9年级2班也发生了许多故事。
有一次晚自习，我看到阿米娜尔一直趴在桌子上，就问她怎么了，她说肚子疼，我就让其他学生安静上自习，自己陪她来到巴扎儿的诊所。
医生开了药，我拿着药陪她回到宿舍，烧了开水，看着她喝了药，然后躺下休息，我才回到教室里继续给学生上辅导课。
晚自习之后，我不放心阿米娜尔是否好了，就又来到学生宿舍看她，见她已经熟睡，我才离开。
第二天上早读课，看到阿米娜尔，询问一番后，得知她好了我才放心。
除了辅导课，我还会在生活中和学生交流。
常常下了晚自习后，我会去学生宿舍看看。
我发现这些学生真的很刻苦，晚上熄灯后，她们打着台灯继续学习，还有些学生甚至学到深夜2点才睡觉。
南疆支教工作感想
时光荏苒，转眼间，我在南疆支教的时光已过去数月。
这段时间，我深入基层，与孩子们一同学习、生活，见证了他们的成长，也收获了满满感动。
在这片广袤的土地上，我深刻体会到了支教工作的艰辛与快乐，对这片土地和这里的孩子们产生了深厚的感情。
首先，我感受到了南疆孩子们的纯真与善良。
他们生活在艰苦的环境中，却依然保持着乐观向上的心态。
课堂上，他们认真听讲，积极回答问题；课下，他们互相帮助，共同进步。
这些孩子们，让我明白了教育的力量，也让我坚信，只要有爱，就有希望。
在南疆支教的这段时间里，我深刻体会到了责任与担当。
作为一名支教老师，我不仅要传授知识，更要关注孩子们的心理成长。
在这里，我看到了许多孩子因为家庭贫困、教育资源匮乏而失去学习的机会。
为了让他们能够享受到更好的教育，我付出了很多努力。
在备课、授课的过程中，我尽量使教学内容生动有趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我还关注他们的心理健康，引导他们树立正确的人生观、价值观。
支教工作让我明白了付出与收获的关系。
在这片土地上，我付出了自己的时间、精力和热情，而孩子们也给予了我无尽的感动。
每当看到他们脸上灿烂的笑容，听到他们稚嫩的歌声，我都觉得一切都是值得的。
在这里，我学会了珍惜，学会了感恩，也学会了坚持。
在南疆支教的这段时间里，我还结识了一群志同道合的战友。
我们一起备课、一起探讨教学方法，共同为孩子们创造一个良好的学习环境。
这些战友们，让我感受到了团队的力量，也让我明白了团结协作的重要性。
当然，支教工作并非一帆风顺。
在南疆，我遇到了许多困难。
有时候，孩子们的学习成绩不尽如人意；有时候，自己的教学方法需要不断改进。
但正是这些困难，让我更加坚定了支教的信念。
我相信，只要我们共同努力，就一定能够帮助孩子们走出困境，实现自己的梦想。
总之，南疆支教工作让我收获了成长，也让我明白了教育的真谛。
在这里，我学会了关爱、担当和坚持。
在今后的日子里，我会继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
一年级的支教随笔5篇
一年级的支教随笔5篇支教是支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。
了解了自身的缺陷不足，让我们能够树立起一个不断地完善自己，让自己变得更优秀的目标，不断地朝着未来优秀人民教师的方向而努力的奋进!以下是小编整理的大学生支教心得体会，欢迎参考，更多详细内容，请关注随笔网。
一年级支教随笔1又迎来了一个新的假期，在这么长的时间里，我秉承着不能随意浪费的心思参加了学校组织的三下乡活动，期望能够通过这次三下乡的社会实践来锻炼我毕业以后的工作经验，也希望能够通过这次实践来取得一些不错的进展，让我在出学校之前就能够积累起足够的阅历。
在经过一些准备以后，我们一行师生踏上了旅途，乘坐着大巴车前往了我们的目的地村小学，在路上，老师给我们详细的讲解了一番注意事项，主要是让我们不要害怕，跟着老师的安排来做，将自己在学校的所学发挥出来就能够完成这一次实践，就算是没有做好也没有关系，权当是积累经验了。
但是我们所有的同学都显得斗志非常的高昂，我们都有着属于自己的自信，相信自己能够在这次活动中达成目标。
因此回应老师的是一连串的豪言壮志，也让整个车厢内充满了欢快和热烈的气息。
我们到达村小学以后，在学校负责人的带领下先是去会议室里开了一次会议，分配了一下我们每个人的任务。
而在这场三下乡支教任务中，我负责教导班一段时间，虽然这任务稍显重要，让我有了一瞬间的不自信，但是我心中的热情还是在一瞬间就压倒了这些负面的情绪，保持着热情与自信开始了我的支教工作。
说实话，这段时间的支教工作并不轻松，但也没有我想象的那么困难，我的表现也算是没有辜负老师对我的期望。
虽然我和我的搭档同学只是给班的孩子们上了两节课，并组织他们排练了一些节目，但却意外的获得了同学们的喜爱，在学校里听到这些可爱的同学们喊老师好的时候，心里确实是充满了成就感。
对于这次三下乡支教活动也在时间的推移之中有了更深刻的体验，这次支教行动让我这个学生提前的感受到了老师的工作，不仅仅是体会到了教师职业的不容易，也了解到了教师行业的乐趣所在。
支教工作中的随笔
支教工作中的随笔将某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识。
以下是为大家精心整理的支教教师工作总结三篇，供大家参考。
支教工作中的随笔1时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。
支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：一、思想方面认真学习有关教育的各种事情。
工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。
二、工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。
我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。
课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。
每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
三、生活方面在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。
一年级的支教随笔
一年级的支教随笔支教是支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。
了解了自身的缺陷不足，让我们能够树立起一个不断地完善自己，让自己变得更优秀的目标，不断地朝着未来优秀人民教师的方向而努力的奋进!以下是本店铺整理的大学生支教心得体会，欢迎参考，更多详细内容，请关注。
一年级支教随笔1又迎来了一个新的假期，在这么长的时间里，我秉承着不能随意浪费的心思参加了学校组织的三下乡活动，期望能够通过这次三下乡的社会实践来锻炼我毕业以后的工作经验，也希望能够通过这次实践来取得一些不错的进展，让我在出学校之前就能够积累起足够的阅历。
在经过一些准备以后，我们一行师生踏上了旅途，乘坐着大巴车前往了我们的目的地村小学，在路上，老师给我们详细的讲解了一番注意事项，主要是让我们不要害怕，跟着老师的安排来做，将自己在学校的所学发挥出来就能够完成这一次实践，就算是没有做好也没有关系，权当是积累经验了。
但是我们所有的同学都显得斗志非常的高昂，我们都有着属于自己的自信，相信自己能够在这次活动中达成目标。
因此回应老师的是一连串的豪言壮志，也让整个车厢内充满了欢快和热烈的气息。
我们到达村小学以后，在学校负责人的带领下先是去会议室里开了一次会议，分配了一下我们每个人的任务。
而在这场三下乡支教任务中，我负责教导班一段时间，虽然这任务稍显重要，让我有了一瞬间的不自信，但是我心中的热情还是在一瞬间就压倒了这些负面的情绪，保持着热情与自信开始了我的支教工作。
说实话，这段时间的支教工作并不轻松，但也没有我想象的那么困难，我的表现也算是没有辜负老师对我的期望。
虽然我和我的搭档同学只是给班的孩子们上了两节课，并组织他们排练了一些节目，但却意外的获得了同学们的喜爱，在学校里听到这些可爱的同学们喊老师好的时候，心里确实是充满了成就感。
对于这次三下乡支教活动也在时间的推移之中有了更深刻的体验，这次支教行动让我这个学生提前的感受到了老师的工作，不仅仅是体会到了教师职业的不容易，也了解到了教师行业的乐趣所在。
随笔50字(优秀范文4篇)
随笔50字(优秀范文4篇) 随笔(优秀范文)：1支教感想今日我们一行四人在一齐学校组织了“支教”活动。
支教活动的开展，让我们感受到了支教人对学生的关怀，学校的各项工作，都是为了学生的终身发展而付出努力的。
在此我想说：“支教老师，您辛苦了，祝您的学生学习有所进步，成长有所进步！”支教活动结束时，我的心中充满了感动，我们的生活充满了希望，我们的心中洋溢着幸福。
这次活动给我们上了生动的一课。
在我们的支教活动的展览中，有一个环节让我难以忘怀：在支教老师在讲台上讲述了她的故事，讲完后我的心里也感动了。
我们每一位老师都是一位可敬可爱的人，每一位老师都很伟大。
我们的老师就是我们的妈妈，是她给了我们生命，让我们茁壮成长，而我们就在这个伟大的生命中快乐地成长。
随笔(优秀范文)：2我们的一辈子就是在路上行走着，我们的一辈子就是要在路上行走一辈子。
有的人走在路上，有的人走在路上。
我们不知何时才能到达，但我们可以把每天都当做我们生命的最后一天来生活。
在生活中，我们总是要面对各种各样的困难和挑战，而这些都是我们生命中的一个个小小的考验。
有的人会坚强地活着，因为他们相信，只要活着，就是最好的。
人生就是如此，在不同的阶段中我们又会遇到许多的困难和挑战，这些困难和挑战会使我们的人生更加精彩，也会让我们的人生更加丰富多彩。
这些都是我们生命中的小小考验，这些小小困难和挑战都是我们人生中的一个个小小的考验，这些考验会使我们的人生更加精彩。
在人生中我们又会经历许多困难和挑战，可这些都是我们生命中的小小考验，这些考验会使我们的人生更加精彩。
我们生命中的小考验又将会是怎样的呢？这些考验又将如何呢？我们在不同的考验中会是一种怎样的结果呢？这些考验将会成为我们人生中的一个个小小考验，这些考验将会成为我们人生中的一个个小小的考验。
这些考验又将成为我们人生中的一个个小小的考验，这些考验将会成为我们人生中的一个个小小的考验，这些考验将使我们的人生更加精彩。
同心中学支教实记
同心中学支教实记在同心中学支教实记在同心中学支教的这段时间里，我收获了许多珍贵的经历和感悟。
这是我第一次参与支教活动，也是我第一次真正走进乡村学校，与孩子们亲密接触。
这段经历让我深刻体会到教育的重要性，也让我更加珍惜自己所拥有的资源和机会。
在同心中学的支教过程中，我每天都和孩子们一起度过，早上帮助他们整理教室，上午和下午各上一节课，中午一起吃饭，下午进行各种活动。
孩子们对我都非常热情，有时候会主动找我聊天，有时候会拉着我一起玩耍。
他们天真无邪的笑容让我感到幸福，也让我更加努力地投入到支教工作中。
在教学方面，我主要负责英语课程的教学。
在开始的时候，我发现孩子们的英语基础普遍较差，很多同学连基本的单词都不会读。
我采取了多种教学方法，例如故事、游戏、歌曲等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
通过不断地引导和激励，孩子们的英语水平有了明显的提高，他们也变得更加自信和积极。
除了教学，我还参与了学校的各种活动，例如运动会、英语演讲比赛、艺术节等。
这些活动不仅让孩子们有机会展现自己的才华，也增强了他们的团队意识和合作精神。
我和其他支教志愿者一起组织这些活动，让孩子们在快乐中学习，让他们的童年更加丰富多彩。
在同心中学支教的这段时间里，我不仅教会了孩子们知识，更重要的是，我学会了倾听、包容和理解。
在与孩子们的相处中，我学会了耐心和坚持，学会了尊重和关爱。
我也看到了孩子们的成长和进步，看到了他们眼中的希望和梦想。
支教的过程让我更加珍惜教育的意义，也让我更加坚定了未来继续支教的决心。
在结束支教的那一天，孩子们送给我一张手写的感谢卡，上面写满了他们对我的祝福和感激之情。
看着这张卡片，我泪如泉涌，我知道，我在这段支教的旅程中，不仅教会了他们，更受益匪浅。
我相信，我会继续支教的脚步，继续走进更多需要帮助的地方，为教育事业贡献自己的一份力量。
同心中学的支教实记，将会永远留在我心中，成为我人生中一段珍贵的记忆。
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青海支教随笔
在偶然的一次机会里，我认识了在青海民和任教的特岗教师马林福。
他与学校孩子们的故事深深的触动了我，打那时起，我便有了去那儿看看的念头。
恰好，华东政法大学人文学院组织去青海民和红旗滩小学支教，我便申请加入其中，随行前往了青海。
辗转来到了民和，休整一天后我们便驱车前往，欲早早来到学校与孩子们见面。
马林福老师其实也只有20多岁，所以我们便亲切的称呼为大哥。
听大哥讲去红旗滩小学的路非常难走，要爬越好几座山才能到达。
驱车行走在山路上，我才知道路是怎样的一个难走法。
路绕着几座山，晃晃悠悠的蜿蜒到了远方，路上碎石陡坡随处可见。
车摇摇晃晃的走了快一个小时，终于抵达了红旗滩小学。
从大门向内望去，学校大概有一个半篮球场大，校园为平整的土地。
放眼望去，学校内只有两个孤零零的旧篮球架。
进入校园后，我惊奇的发现在教学楼旁边有两座小小的花园，花园内鲜花盛开。
听大哥讲，花园里的花儿都是他种的，种子也是从家里带来的。
看着盛开的鲜花，我心中突然涌起阵阵悸动，大哥真是个有心人啊!
接下来，我们一行人放好了行李，稍作休息后，便开始商讨支教的细节。
第二天一早，校园里的欢呼与笑声将我吵醒。
原来孩子们已经来了。
孩子们听说有上海的大学生来支教，都是非常的激动。
于是天稍作明，孩子们便奔向了校园。
由于交通不便，许多学生连县城都没有去过，许多外面世界已经普及的事物也没有见过。
大哥曾给我们说过，孩子们有次在课本上看到笔记本电脑，便让他讲讲。
可是他怎么形容，孩子们终究是没法明白。
这事一直卡在大哥心中，挥之不去。
此次来到青海，我们便准备了笔记本电脑，让孩子们亲眼看看。
电脑拿出打开后，孩子们都新奇的围在旁边。
看着孩子们怯怯想摸又不敢摸的样子，我们心中阵阵的酸楚。
外面有些孩子也许都不屑玩笔记本电脑的时候，这儿的孩子们对电脑还是一种幻想。
何时才能真正的缩短教育师资设备等等的差距呢？
接下来几天，我们早上给孩子们上课，下午与孩
子们玩耍。
孩子们慢慢的不再那么的胆怯害羞了，开始有了欢笑，有了歌声。
天下没有不散的宴席。
在离别的那天，天下着小雨，校园内的土地立刻被浇成了泥地，也许老天都试图阻止我们的离去。
许多孩子淋着雨，来到校门和我们告别。
我提着行李，来到几个孩子面前时。
一个孩子看着我，长出了一口气，稳了稳情绪，伸出手塞给了我一个袋子。
孩子递给我袋子后，低着头，悄悄抽噎着。
看着伤心的孩子，我的心中也是异常的酸楚。
暗暗的在心里下了个决定，孩子们，有机会我一定还会来看你们的！希望你们好好学习！身体健康！。