部编版小升初六年级下册语文总复习专题六·关联词运用共23页文档
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部编版语文六年级下册小升初总复习基础知识包括说明手法、句式变换、关联词语课件(共111张PPT)
“的、地、得”的用法
小学阶段通用
01 名词、动词和形容词
目 录
02 “的、地、得”的用法
03 “的、地、得”的练习
01
名词、动词和形容词
名词
表示事物的名称
例如：
黄瓜、白菜、桔梗、小猪、 山羊、自行车、电脑、李白、 雷锋、中国、太和……
动词
表示人或事物的动作
例如：
来、去、说、唱、走、跑、 哭、吼、想念、学习、检查、 佩服、讨厌……
03
“的、地、得”的练习
欢唱（ ）黄鹂 美丽（ ）故事 小猪（ ）肚皮 有趣（ ）发现
盛开（ ）野菊 动听（ ）歌曲 谗嘴（ ）猫咪 成功（ ）喜讯
小心（ ）爬上去 高兴（ ）堆雪人 安静（ ）等车 无力（ ）低着头
用力（ ）扔沙包 乐呵呵（ ）说 难过（ ）哭起来 轻松（ ）做事
数（ ）清 过（ ）很快乐 跳 （ ）高 吃( )太多
认识“地”
左边土，右边也 地字站在动词前
“地”的用法
认真地做操不马虎，专心地上课不大意。 大声地朗读不害羞，从容地走路不着急。 痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。 勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。
认识“得”
左边两人就使得 形容词前要用得
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢， 青青竹子长得快，参天大树长得慢， 清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚， 欢乐时光过得快，考试题目出得难。
习题
科学家提出许多设想,
例如,在火星或者月球
上建造移民基地。
3
所以你们要像花生，它 2 虽然不好看，可是很有用。
句式转换
目录
“被字句”和“把字句”
陈述句与反问句
“扩句”和“缩句”
“直接引语”和“间接引语”
部编版小升初语文总复习六·关联词运用
不但﹙不仅 不只 ﹚……而且﹙还 、也、并且转折关系的词语 （意思相反、相对、拐了个弯）
虽然﹙尽管、虽说 ﹚……但是﹙可是、还是﹚……
……却﹙不过、然而﹚……
……否则……
⑷表示选择关系的词语 （两种情况选择一种） 不是……就是…… 或者……或者…… 是……还是…… 要么……要 么…… ⑸表示因果关系的词语 （原因和结果，位置可以换） 因为……所以…… 既然……就…… 之所以……是因为……
❃要点提示
关联词一般成对出现，只有 少数单独使用。如：“可 是”“而”“因此”等。它们大 多有一定的搭配习惯，不能 任意搭配。
❃例题一 1.如果 就 2.既又3.不但而且 4.之所以是因为
选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但······而且······ 如果······就······ 因为······所以······ 之所以······是因为······ 既······又······ 即使······也······
小升初语文总复习 专题六·关联词运用
语文统编版 六年级下
正确使用关联词语。
关联词语可以把两个或两个以上在意义上有 密切联系的句子﹙分句 ﹚组合成一个句子﹙ 复句 ﹚，因而要学会运用。
⑴表示并列关系的词语 （各分句间的关系是平行并列的）
既……又…… 一会儿……一会儿…… 一边……一边……
⑵表示递进关系的词语 （后面比前面更重、更大、更难推进一层）
❃例题二
用恰当的关联词把下面的两个句子连成一句话。
1.地球所拥有的自然资源是有限的。 2.我们不能任意毁坏、浪费自然资源。 ______________________________________________
因为 所以
❃答题技巧
小学毕业考试(小升初)语文总复习关联词【精】
小学语文（小升初）专项复习
课堂练习二：
选择填空： 1、妹妹写完了作业，（ ）去画画。 2、小狗（ ）听到主人的脚步声，（ ）摇头摆尾地跑到 门边迎接主人。
……就…… 、一……就…… 、首先……然后……、……于 是……、……又……、……便……
2020年4月4日7时9分
小学语文（小升初）专项复习
课堂练习二：
1.“即使”改为“如果” 2.“不仅”改为 “虽然” 3.“而且”改为“但”
2020年4月4日7时9分
小学语文（小升初）专项复习
修改关联词“三步曲”：
1.首先，找出句中的每一个关联词语；
2.然后，分析这些关联词前后是否搭配，
在句中表意是否准确； 3.最后，修改用错的关联词。
语境分析
2020年4月4日7时9分
2020年4月4日7时9分
小学语文（小升初）专项复习
八种常用关联词
1.并列关系： “也……也” “又……又” “既……又” “一
方面……一方面”“有的……有的”“不是……而是”等；
2. 承接关系： “ 就 ” “便 ” “于是” 3.递进关系 ： “不但……而且……”“不仅…… 还……” “不但
不…… 反而……”“连……也……”“尚且……何况” “并且”等；
2020年4月4日7时9分
小学语文（小升初）专项复习
练03
学以致用
毛主席说，实践是检验真理的唯一标准。
2020年4月4日7时9分
小学语文（小升初）专项复习
课堂练习一：
选择填空： 1、今晚的月亮（ ）圆（ ）亮。 2、我们到学校来（）为了学习，（）为了玩。 又……又……、一边……一边……、 那么……那么……、是……不是……、不是……而是……
六年级下册语文PPT部编版小升初语文总复习专题六：关联词运用PPT部编版
专题六：关联词运用
⑴表示并列关系的词语 （各分句间的关系是平行并列的）
既……又…… 一会儿……一会儿…… 一边……一边……
⑵表示递进关系的词语 （后面比前面更重、更大、更难推进一层）
不但﹙不仅 不只 ﹚……而且﹙还 、也、并且 ﹚……
……还……
……甚至……
⑶表示转折关系的词语 （意思相反、相对、拐了个弯）
六年级下册语文P课PT件部-2编02版0部小编升版初小语升 文 初 总语 复文 习 总 专复 题习 六 专 ：题 关六 联 ： 词关 运联 用 词PP运T部用编（版配套 同步练 习）( 共26张P PT)部 编版
专题六：关联词运用
正确使用关联词语。
关联词语可以把两个或两个以上在意义上有 密切联系的句子﹙分句 ﹚组合成一个句子﹙ 复句 ﹚，因而要学会运用。
虽然﹙尽管、虽说 ﹚……但是﹙可是、还是﹚……
……却﹙不过、然而﹚……
……否则……
六年级下册语文P课PT件部-2编02版0部小编升版初小语升 文 初 总语 复文 习 总 专复 题习 六 专 ：题 关六 联 ： 词关 运联 用 词PP运T部用编（版配套 同步练 习）( 共26张P PT)部 编版
六年级下册语文P课PT件部-2编02版0部小编升版初小语升 文 初 总语 复文 习 总 专复 题习 六 专 ：题 关六 联 ： 词关 运联 用 词PP运T部用编（版配套 同步练 习）( 共26张P PT)部 编版
专题六：关联词运用
⑺表示条件关系的词语 （前面提出条件，后面在条件下产 生结果） 只有﹙除非﹚……才…… 只要……就…… 无论﹙不管、不论﹚……都﹙总、总是、也﹚…… （8）表示承接（连续动作、一定顺序说） 首先······然 后······ ······接着······
⑴表示并列关系的词语 （各分句间的关系是平行并列的）
既……又…… 一会儿……一会儿…… 一边……一边……
⑵表示递进关系的词语 （后面比前面更重、更大、更难推进一层）
不但﹙不仅 不只 ﹚……而且﹙还 、也、并且 ﹚……
……还……
……甚至……
⑶表示转折关系的词语 （意思相反、相对、拐了个弯）
六年级下册语文P课PT件部-2编02版0部小编升版初小语升 文 初 总语 复文 习 总 专复 题习 六 专 ：题 关六 联 ： 词关 运联 用 词PP运T部用编（版配套 同步练 习）( 共26张P PT)部 编版
专题六：关联词运用
正确使用关联词语。
关联词语可以把两个或两个以上在意义上有 密切联系的句子﹙分句 ﹚组合成一个句子﹙ 复句 ﹚，因而要学会运用。
虽然﹙尽管、虽说 ﹚……但是﹙可是、还是﹚……
……却﹙不过、然而﹚……
……否则……
六年级下册语文P课PT件部-2编02版0部小编升版初小语升 文 初 总语 复文 习 总 专复 题习 六 专 ：题 关六 联 ： 词关 运联 用 词PP运T部用编（版配套 同步练 习）( 共26张P PT)部 编版
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专题六：关联词运用
⑺表示条件关系的词语 （前面提出条件，后面在条件下产 生结果） 只有﹙除非﹚……才…… 只要……就…… 无论﹙不管、不论﹚……都﹙总、总是、也﹚…… （8）表示承接（连续动作、一定顺序说） 首先······然 后······ ······接着······
六年级下册语文课件-2020部编版小升初语文总复习专题六：关联词运用(配套同步练习)(共26张PPT)部编版
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
专题六：关联词运用
❃要点提示
关联词一般成对出现，只有 少数单独使用。如：“可 是”“而”“因此”等。它们大 多有一定的搭配习惯，不能 任意搭配。
选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但······而且······ 如果······就······ 因为······所以······ 之所以······是因为······ 既······又······ 即使······也······
1.（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。 2.人藏在地道里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。 3.锻炼身体（ ）能增强体质，提高免疫力，（ ）能使人精神抖擞， 容光焕发。 4.作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。
专题六：关联词运用
解题技巧
203
学，然后知不足。
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专题六：关联词运用
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专题六：关联词运用
❃要点提示
关联词一般成对出现，只有 少数单独使用。如：“可 是”“而”“因此”等。它们大 多有一定的搭配习惯，不能 任意搭配。
选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但······而且······ 如果······就······ 因为······所以······ 之所以······是因为······ 既······又······ 即使······也······
1.（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。 2.人藏在地道里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。 3.锻炼身体（ ）能增强体质，提高免疫力，（ ）能使人精神抖擞， 容光焕发。 4.作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。
专题六：关联词运用
解题技巧
203
学，然后知不足。
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
专题六：关联词运用
部编版语文六年级下册句式专项复习课件(共23张PPT)
17
8、行进在游行队伍最前面的是 五颜六色的红旗队。（意思含糊）
18
9、我们家乡的春天是最美丽的
地方。
（搭配不当）
19
10、学习了这篇课文后，使我 很受启发。 （意思前后矛盾）
20
11、指南针是我国古代的四大发明。 （前后搭配不恰当）
21
五、“把”字句和“被”字句
•方法指导：要明白句子意思，找出句子中人 和物的关系，再用“把字句”或者“被字句” 来重新描述他们之间的关系。
小学语文总复习 句式训练
一、 反问句与陈述句
• 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反 问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
• （一） 反问句变陈述句 • 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句
子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 • 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给
六、关联词
• 1、并列关系： 一边……一边…… 又……又…… 既……又…… 不 是……而是……
• 2、因果关系： 因为……所以…… ……因此…… 就…… ……是因为……
既然……
• 3、条件关系： 只有……才…… 只要……`就…… 无论……都…… 不管……总……
• 4、转折关系： 固然……但是…… 尽管……还是…… ……可 是…… ……却……
1、八年来，您给我们许多温暖。 2、她的脸蛋红红的，真好看。 3、校园里有很多小树。
夸张句：运用丰富的想象，把所要 描写的事物故意夸大或缩小的写法叫 夸张。
1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。 2、广场上的人多极了。 3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
拟人：借助丰富的想象，把物当作人来写 的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、 形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
8、行进在游行队伍最前面的是 五颜六色的红旗队。（意思含糊）
18
9、我们家乡的春天是最美丽的
地方。
（搭配不当）
19
10、学习了这篇课文后，使我 很受启发。 （意思前后矛盾）
20
11、指南针是我国古代的四大发明。 （前后搭配不恰当）
21
五、“把”字句和“被”字句
•方法指导：要明白句子意思，找出句子中人 和物的关系，再用“把字句”或者“被字句” 来重新描述他们之间的关系。
小学语文总复习 句式训练
一、 反问句与陈述句
• 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反 问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
• （一） 反问句变陈述句 • 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句
子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 • 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给
六、关联词
• 1、并列关系： 一边……一边…… 又……又…… 既……又…… 不 是……而是……
• 2、因果关系： 因为……所以…… ……因此…… 就…… ……是因为……
既然……
• 3、条件关系： 只有……才…… 只要……`就…… 无论……都…… 不管……总……
• 4、转折关系： 固然……但是…… 尽管……还是…… ……可 是…… ……却……
1、八年来，您给我们许多温暖。 2、她的脸蛋红红的，真好看。 3、校园里有很多小树。
夸张句：运用丰富的想象，把所要 描写的事物故意夸大或缩小的写法叫 夸张。
1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。 2、广场上的人多极了。 3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
拟人：借助丰富的想象，把物当作人来写 的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、 形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
小升初关联词总复习课件
典型错误分析及纠正方法
错误类型
关联词使用过多：如“既A ，又B，还C”等。
熟悉并列关系关联词的用 法和搭配，避免搭配不当
。
关联词搭配不当：如“既A ，而且B”、“一方面A，
然而B”等。
纠正方法
根据语境判断是否需要使 用并列关系关联词，避免
过多使用。
03
转折关系关联词详解
转折关系特点及示例
特点
前后分句意思相反或相对，常用关联词有“虽然…但是…”、 “尽管…可是…”等。
但是、尽管、可是、然而、却 等。
条件关系
只要、只有、除非、如果等。
并列关系
既…又…、一边…一边…、一方 面…一方面…、不是…而是…等 。
因果关系
因为、所以、由于、因此等。
让步关系
即使、尽管、纵然、就算等。
02
并列关系关联词详解
并列关系特点及示例
并列关系特点：并列关系指的是两个或 多个事物、情况、动作等在同一层次上 ，没有主次之分，各自独立存在。
常见递进关系关联词
示例
“他不仅学习好，而且还乐于助人。 ”
“不仅…而且”、“不但…还”、“ 不光…也”等。
其他类型关联词简介
转折关系关联词
表示前后两个分句意思相反或 相对，常见的转折关系关联词 有“虽然…但是”、“尽管…可
是”等。
假设关系关联词
表示假设一种情况，推出另一 种结果，常见的假设关系关联 词有“如果…就”、“要是…那 么”等。
运用
在句子中正确使用条件关系关联词，可以使句子更加严谨、清晰。
典型错误分析及纠正方法
错误分析
容易出现关联词搭配不当、关联词位置不当等错误。
纠正方法
通过大量练习，熟悉关联词的搭配和位置，提高运用的 准确性。
2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初专题讲解：关联词复句
2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初专题讲解：关联词复句学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、判断题在关联词使用正确的句子后面打上“√”，错误的打“×”。
1．变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，因为人们把它叫做“自动窗帘”。
（______）2．虽然花生做的食品都吃完了，但父亲的话却深深地印在我的心上。
（______）3．假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！（______）4．花生既不好看，又很有用。
（______）判断下列句子中关联词用得是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
5．这里虽然砂石遍山，却长满了松树。
（________）6．三好学生不仅学习好，但是身体、品德都好。
（_____）7．小山村不仅山清水秀，而且民风朴实淳厚。
（______）8．因为天气寒冷路又滑，越野赛跑正举行。
（_______）9．他不管人们怎样劝说，还是跑了出去。
（_______）10．它若是不高兴啊，如果谁说多少好话，它就一声不出。
（______）二、填空题11．在句子中填入合适的关联词。
1．“演出”途中，（_______）哪位观众要离开“剧场”，（________）会引起我的不满。
2．（_______）被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，我（________）兴味盎然。
3．（_______）练功时吃了不少苦头，（________）我从没叫过苦、喊过疼。
4．著名作家茅盾生前（________）写过一些宏篇巨著，（________）写过一些通俗读物。
5．李老师（_________）会上课，（_________）会写文章。
6．小明检查作业很认真，（_________）一个小数点（_________）不放过。
12．在句子中填入合适的关联词。
1．（__________）在校内校外，我们（__________）应该讲礼貌讲文明。
小升初语文关联词总复习(通用版(共34张PPT)
10、（ ）犯罪嫌疑人十分狡猾，（ ）没有 逃脱我公安机关的追捕。
2021/6/20
33
相信你能掌握住 了关联词！
2021/6/20
34
9、 人的 价值， 在招收 诱惑的 一瞬间 被决定 。2021/ 6/2720 21/6/2 7Sunda y, Jun e 27, 2021
10、低头 要有勇 气，抬 头要有 低气。2 021/6/ 272021 /6/272 021/6/ 276/27 /2021 2:37:2 6 PM
2021/6/20
5
并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……又……
3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、……还 ……
1、我喜欢（ ）看书，（ ）听音乐。
2、他的字写得（ ）快，（ ）好。
14
转折关系练习
1 、（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水， （ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。 2、（ ）考了九十多分，他（ ）不开心。 3、（ ）今天很冷，（ ）班里没有一个 人迟到。 4、（ ）天气已晚，（ ）老师仍在灯下伏 案工作 。 5、（ ）我做了多次解释，（ ）他就是不 相信。
2021/6/20
1、又……又……
2、既……又……
3、既……也……
4、一边……一边……
5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿……
7、那么……那么…… 8、是……也是……
9、不是……而是…… 10、有时……有时……
11、是……不是……
12、……还……
2021/6/20
4
例句：
2021/6/20
33
相信你能掌握住 了关联词！
2021/6/20
34
9、 人的 价值， 在招收 诱惑的 一瞬间 被决定 。2021/ 6/2720 21/6/2 7Sunda y, Jun e 27, 2021
10、低头 要有勇 气，抬 头要有 低气。2 021/6/ 272021 /6/272 021/6/ 276/27 /2021 2:37:2 6 PM
2021/6/20
5
并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……又……
3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、……还 ……
1、我喜欢（ ）看书，（ ）听音乐。
2、他的字写得（ ）快，（ ）好。
14
转折关系练习
1 、（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水， （ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。 2、（ ）考了九十多分，他（ ）不开心。 3、（ ）今天很冷，（ ）班里没有一个 人迟到。 4、（ ）天气已晚，（ ）老师仍在灯下伏 案工作 。 5、（ ）我做了多次解释，（ ）他就是不 相信。
2021/6/20
1、又……又……
2、既……又……
3、既……也……
4、一边……一边……
5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿……
7、那么……那么…… 8、是……也是……
9、不是……而是…… 10、有时……有时……
11、是……不是……
12、……还……
2021/6/20
4
例句：
统编版六年级下册语文精品课件小升初总复习-知识点专项：关联词语 全国通用版 (共15张)
是……也是……（不是） 不是……而是……
关联词语
关联词语的类型
承接关系 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 例如：他一听到妈妈的声音，就跑了出去。
常用关联词：接着…… 于是……
一……就…… 又……
便……
关联词语
关联词语的类型
递进关系 分句间是进一层的关系。 例如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
例如： 只要经常锻炼身体， 就才 会增强体质。 他宁可挨打， 不也如不 泄密。 不管天气多么恶劣，他 却都 是按时到校学习。
关联词语
关联词使用小技巧
不能滥用关联词语。
例如：
因为
所以
如果他今天生病了,就没来上课。
却 自己不跟老师讲，并且要我讲。
我会做
“我当过军医，这么重的伤势，（
）军人（
）能这样从容镇
常用关联词：因为(由于)……所以…… 既然……就……
……因而(因此…… 之所以……是因为……
关联词语
关联词语的类型
条件关系 一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
例如：只要我们努力，成绩就会不断地提高。
常用关联词：只要……就…… 只有……才…… 除非……才……
无论（不管、不论）……也（都）…… 凡是……都……
知识点专项：
关联词语
关联词语
① 学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常忙碌劳累，为了同学们综合素 质的提高都很高兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精神。家长们 都说“让孩子们埋头苦读，现在这样轻松学习。”
② 学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然非常忙碌劳累，但是为了同学 们综合素质的提高都很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了团队的 合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋头苦读，不如现在这样轻松学 习。”
部编版小升初六年级下册语文总复习专题六·关联词运用共25页PPT
6、最大的骄傲于最大的自的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
部编版小升初六年级下册语文总复习 专题六·关联词运用
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
人教统编版小升初语文总复习专题六·关联词运用共23页文档
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六年级下册语文课件-小升初语文综合复习之关联词(共47张) 全国通用
第十二页，共48页。
语言不仅是人类沟通的工具，是不同的文化、 自然环境、历史、人性和血统的特有表现。因 此，在漫漫历史长河中，随着种族之间的相互 交流(jiāoliú)和融合，众多的语言在时代浪潮的 冲击中消失。当今世界，濒危现象大大加剧， 无论是消失的速度，还是消失的范围，在世界 各地却呈现出前所未有的趋势。
并列关系：几个分句(fēnjù)分别说明、描 写几种事物，或者从几方面说明、描写同 一事物，各分句(fēnjù)之间意义上可以是 相关的，也可以是相对或相反的。
第三十一页，共48页。
课堂练习二：
选择填空(tiánkòng)： 1、妹妹写完了作业，（ ）去画画。 2、小狗（ ）听到主人的脚步声，（ ）摇 头摆尾地跑到门边迎接主人。
第十九页，共48页。
常见(chánɡ jiàn)的8类关联词复句：
1.转折关系(guān xì) :虽然……但是…… 2.假设关系(guān xì): 如果……就…… 3.条件关系(guān xì): 只要……就…… 4.因果关系(guān xì): 因为……所以…… 5.并列关系(guān xì) :不是……而是…… 6.承接关系(guān xì): 一……就…… 7.递进关系(guān xì) :不但……而且…… 8.选择关系(guān xì): 不是……就是……
工作最多的人往往最珍惜时间，这 是因为他们有明确(míngquè)的目标， 不但为了实现这个目标合理地安排着 自己的工作，而且不是在犹豫不决中 浪费时间。因此，有效地利用时间、 珍惜时间只有一个方法，那就是在你 1的尽2.删.删生心掉掉活尽“(s不h中力ān但确地d”i立实ào)一现“而个这且奋一”(或斗目将3目标.“删而标。掉且，(”s改h并ā为n且d“i而也ào”))“也”
语言不仅是人类沟通的工具，是不同的文化、 自然环境、历史、人性和血统的特有表现。因 此，在漫漫历史长河中，随着种族之间的相互 交流(jiāoliú)和融合，众多的语言在时代浪潮的 冲击中消失。当今世界，濒危现象大大加剧， 无论是消失的速度，还是消失的范围，在世界 各地却呈现出前所未有的趋势。
并列关系：几个分句(fēnjù)分别说明、描 写几种事物，或者从几方面说明、描写同 一事物，各分句(fēnjù)之间意义上可以是 相关的，也可以是相对或相反的。
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课堂练习二：
选择填空(tiánkòng)： 1、妹妹写完了作业，（ ）去画画。 2、小狗（ ）听到主人的脚步声，（ ）摇 头摆尾地跑到门边迎接主人。
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常见(chánɡ jiàn)的8类关联词复句：
1.转折关系(guān xì) :虽然……但是…… 2.假设关系(guān xì): 如果……就…… 3.条件关系(guān xì): 只要……就…… 4.因果关系(guān xì): 因为……所以…… 5.并列关系(guān xì) :不是……而是…… 6.承接关系(guān xì): 一……就…… 7.递进关系(guān xì) :不但……而且…… 8.选择关系(guān xì): 不是……就是……
工作最多的人往往最珍惜时间，这 是因为他们有明确(míngquè)的目标， 不但为了实现这个目标合理地安排着 自己的工作，而且不是在犹豫不决中 浪费时间。因此，有效地利用时间、 珍惜时间只有一个方法，那就是在你 1的尽2.删.删生心掉掉活尽“(s不h中力ān但确地d”i立实ào)一现“而个这且奋一”(或斗目将3目标.“删而标。掉且，(”s改h并ā为n且d“i而也ào”))“也”