写字很有用
一年级晨诵
一年级晨诵记在夏末初秋——写给一年级的老师们曾经我们携手前行一路撒播诗的芳香今日我们依旧相随一样的耕耘换取不一样的精彩在这夏末初秋一起祈祷吧有你有我还有她我们努力探索踏歌而行为了那双双饥渴的眼睛为了那张张绽放的笑脸不要回眸不必害怕你不孤寂我不落单只要我们在一起手相牵心相连阳光渐弱收起一夏的喧腾日子爬在树顶等待时令更替的哨声我们却已经上路背负着梦想不问疲倦不寻路端微笑着出发吧秧苗做操风老师，吹口哨.小秧苗，做早操。
向左看，向右看，曲曲身，弯弯腰。
天天练，天天操。
长得壮，长得高。
小蚂蚁小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小胡须。
你碰我，我碰你，报告一个好消息！排队走，一二一，大家去抬一粒米。
写字很有用蜜蜂用树叶，写信给蚂蚁。
咬了三个洞，表示“我想你”。
蚂蚁接到信，看了半点钟，也咬三个洞，表示“看不懂”。
蚂蚁和蜜蜂，商量大事情：“赶快学写字，写字很有用。
”老鼠搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地下躺，紧紧抱住大鸡蛋，一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
我们都是好朋友小鸟儿，成群飞，小鱼儿，成群游，小朋友，手拉手，排起队伍向前走，唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。
果宝宝秋天到，真热闹，树上挂满果宝宝。
果宝宝，成熟了，叔叔阿姨哈哈笑。
看月亮初一看，一条线。
初二看，眉毛弯。
初五六，挂银镰。
初七八，像小船。
初九十，切半圆。
十五六，像玉盘。
小黄瓜小黄瓜，细又长，身上穿着绿衣裳。
能做菜，能做汤，大家快来尝一尝。
云朵做游戏抬起头来天上望，白云朵朵会变样：会变大马会变羊，会变高山和楼房，会变手帕蒙太阳，天上来玩捉迷藏。
星星谣数一数，瞧一瞧，天上星星有多少？这边星星多，那边星星少。
这颗星星大，那颗星星小。
有的星星咪咪笑，有的星星睡着了。
秋天的色彩蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。
葡萄紫，柿子红，一串一串像灯笼。
菊花黄，稻花香，天高云淡天气爽。
大自然篇：小月牙小月牙，弯弯腰，挂在天上像香蕉。
小巴狗，真馋嘴，看见香蕉流口水。
扬扬脖，蹦蹦高，就是够不到大香蕉。
一年级上学期儿童24首注音图文版
一y ì年ni án 级j í上sh àn ɡ学xu é期q ī儿ér 童t ón ɡ诗sh ī二èr 十sh í四s ì首sh ǒu1、影y ǐn ɡ子z ǐ【林l ín 焕hu àn 彰zh ān ɡ】（台t ái 湾w ān）影y ǐn ɡ子z ǐ在z ài 左zu ǒ，影y ǐn ɡ子z ǐ在z ài 右y òu。
影y ǐn ɡ子z ǐ是sh ì一y í个ɡè好h ǎo 朋p én ɡ友y ǒu，常ch án ɡ常ch án ɡ陪p éi 着zhe 我w ǒ。
影y ǐn ɡ子z ǐ在z ài 前qi án，影y ǐn ɡ子z ǐ在z ài 后h òu，影y ǐn ɡ子z ǐ是sh ì一y ì只zh ǐ小xi ǎo 黑h ēi 狗ɡǒu，常ch án ɡ常ch án ɡ跟ɡēn 着zhe 我w ǒ。
2、什sh én 么me 大d à【许x ǔ浪l àn ɡ】天ti ān 大d à，地d ì大d à，比b ǐ不b ú上sh àn ɡ我w ǒ的de 手sh ǒu 大d à。
我w ǒ用y òn ɡ手sh ǒu 掌zh ǎn ɡ捂w ǔ眼y ǎn 睛j īn ɡ，哈h ā哈h ā——天ti ān 和h é地d ì不b ú见ji àn 啦l ɑ！3、半b àn 半b àn 歌ɡē【张zh ān ɡ秋qi ū生sh ēn ɡ】有y ǒu 个ɡè孩h ái 子z ǐ叫ji ào 半b àn 半b àn，起q ǐ床chu án ɡ已y ǐ经j īn ɡ七q ī点di ǎn 半b àn。
适合一年级朗诵的诗歌（精选18首）
适合一年级朗诵的诗歌（精选18首）适合一年级朗诵的诗歌（精选18首）在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。
还苦于找不到好的诗歌？以下是小编精心整理的适合一年级朗诵的诗歌，希望能够帮助到大家。
适合一年级朗诵的诗歌篇1《写字很有用》蜜蜂用树叶，写信给蚂蚁，咬了三个洞，表示“我想你”。
蚂蚁接到信，看了半点钟，也咬三个洞，表示“看不懂”。
蚂蚁和蜜蜂商量大事情，赶快学写字，写字很有用。
适合一年级朗诵的诗歌篇2《桂花》桂花香，满庭院。
大门外，风吹来，进来还是不进来，风儿小声商量着呐。
风儿，是进去还是不进去呢？进去吧，会惊扰了庭院里的人儿吧？不进去吧，那浓浓的花香，那动人的画面，吸引着我呀！适合一年级朗诵的诗歌篇3《秋天的信》秋天要给大家写信-----用什么当信纸？谁来当邮差？秋天要给大家写信用叶子当信纸让风当邮差偷懒的邮差每到一个地方就把信一抛有的信，落在松树头顶上有的信，掉在青蛙身边赶路的雁，也衔了一页回家适合一年级朗诵的诗歌篇4《风和水还有娃娃》在天和地之间，轱辘轱辘转圈圈的是谁呀？是水。
绕着全世界，轱辘轱辘转圈圈的是谁呀？是风。
围着柿子树，轱辘轱辘转圈圈的是谁呀？是想吃柿子的娃娃呀。
适合一年级朗诵的诗歌篇5《打翻了》张晓风太阳打翻了金红霞流遍了西天月亮打翻了白水银一直淌到我床前春天打翻了滚得漫山遍野的'花花儿打翻了滴得到处都是清香清香打翻了散成一队队的风风儿打翻了飘入我小小沉沉的梦适合一年级朗诵的诗歌篇6《写诗》下雨天，雨点儿淅沥沥，淋沥沥。
青蛙说：“我来写一首诗！”小蝌蚪游过来说：“我来给你当逗号！”池塘里的小泡泡说：“我来给你当小句话。
”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。
”青蛙的诗写成了：“咯咯，咯咯，咯咯咯。
咯咯，咯咯，咯咯咯……”适合一年级朗诵的诗歌篇7秋风，你是红的吗？——看，你把这么多的高梁，都染成了红色的火焰。
济南学习心得 刘海霞讲解
学习心得刘海霞为期三天的济南学习，让我受益匪浅。
通过聆听王玉波老师的《我的教室》一课，这节课里教师引导孩子大量组词应用，充分利用孩子们的口语资源，学生学习生字的效率很高。
我对言语识字有了初步认识。
并产生了很大的兴趣。
一二年级是识字黄金阶段。
对于学生，学习母语的书面语言不是零起点。
而我们老师却常常忽略了这一点。
汉字的结构有规律。
汉字是平面化的方块图形文字，每一个字都是一个具有某种特征的图像，汉字的形象表义、整体表义及偏旁部首表义的能力强，字与字造型之间有明显的差异性，利于低年级儿童辨别、认记。
低年级学生识字的潜力大。
心理学的研究成果表明，一个3岁的孩子能够用眼睛记住数以万计的事物形象。
这就是说，学生在幼儿时期早就具备了学习视觉语言的雄厚基础。
学生识记的生理基础良好。
六岁时脑重达1280克，已经相当于成人脑重的9／10。
6岁左右是学习书面语言的最佳时期。
只要教师引导得当，一个低年级的学生就在两年内能够记住3000常用字的形象，而且还很容易。
言语识字、读写萌发如何处理这么大的识字量呢？负担，实际是相对的。
如果当事人愿意去做，再多、再重的任务都不是负担；如果当事人被动地去做，再少、再轻的任务也是负担。
学生只要喜欢，就感觉不出负担。
“集中识字”在小学低年级语文教学中是可行的。
发挥评价功能，使学生有信心地学。
以评价促学生主动发展：用积极、欣赏的态度看待学生，学生一有闪光点，就即时进行鼓励、激励评价，在强化学生的这个亮点的同时，激发其余孩子也都向他学习。
言语识字、读写萌发实验教学的实际意义在于填平小学生口头语言与书面语言之间存在的鸿沟，让他们轻松地由口头语言的运用过度到书面语言的运用。
改变低年级学生的课堂生存状态，让他们享受母语的学习和运用。
清华附小李春红老师给我们上了精彩的一课《风》，她的课非常干净利索。
比如有的同学重复提一样的问题，她就对同学们说：“同学们要认真听，一样的问题就不要再提了。
”关于写生字，李老师有一个小口诀很值得我去借鉴。
一年级上学期儿童24首注音图文版
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一年级语文《写字》教学反思
一年级语文《写字》教学反思一年级语文《写字》教学反思1教材分析：本单元让学生了解写字的意义，认识笔画、笔顺、田字格，学习拿笔的姿势，为学生学习写字做准备。
教材安排认字；我、们、本、写、字、笔、皮、用、心，认识五种基本笔画：横、竖、撇、捺、点。
读一首儿童诗《写字很有用》，这首诗很浅显，让学生读后知道学习写字很有用。
一课时教学目标：1、通过听读诗歌，了解写字的用处，激发写字的兴趣。
2、学习词语，感知“用心”的意思。
3、认识生字条，识字9个，复习拼音，懂得利用拼音识字和正音。
教学重点：识字9个，学习词语，感知“用心”的意思。
教学难点：学习利用拼音识字和正音的方法。
教具准备：生字卡片、课件、文具若干教学过程：一、创设情境，引入课文小朋友你们喜欢听故事吗？老师给大家带来一个非常有趣的童话故事。
你们想听吗？（播放课件）二、指导看图1、出示插图：有几幅图？（3 幅）指导看清楚表示顺序的“点”。
图上的主人公是谁？（主人公是蜜蜂和蚂蚁）２、蚂蚁和蜜蜂之间发生了什么事呢？三、听读诗歌１、师示范读课文（生端起课本，坐端正，认真听，听准字音）2、“大事情”指的什么事情？学写字有什么用呢？生：可以给朋友写信，可以写自己的名字，可以帮助我记很多生字3、师带领生读全诗。
写字这么有用，孩子们想不想学写字呢？四、学习生词。
1、出示：铅笔、橡皮、田格本、我们、写字、很用心（师范读）2、谁愿意和老师一起读？师利用拼音正音，复习拼音。
3、指名读，同桌互读。
开火车读词语。
五、理解词语1、出示文具：我们一起来认识铅笔、橡皮、田格本、这三种文具，铅笔是用来写字的，但是我们写错了怎么办？（擦掉）用什么擦呢？对，用橡皮，下面我们再来认识田格本，我们在写字时注意字在田字格中占格。
2、游戏：找朋友（师拿出生词卡片，学生读，举起对应文具）3、我们写字的时候要怎样做才是用心呢？生：看清老师是怎么写的；生：写字时不要乱画，要一笔一划4、小结：同学们说的真好，老师相信你们一定能学好写字，希望你们不仅学会写，还要写干净、整齐。
2020-2021学年部编版三年级上册期末考试语文试卷(二) (2)(含答案解析)
2020-2021学年部编版三年级上册期末考试语文试卷（二）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．给画线字选择正确的读音。
（）壮阔A．shéB．kuò2．选择画线字读音全对的一组。
（）A．挣（zhēng）扎扑踏（ta）栽（zāi）进动弹（tan）B．露（lù）出下颌（hé）骨骼（gé）炙（jiū）烤C．栎（lì）树四散（sàn）耸（sǒng）立下陷（xuàn）3．给画线字选择正确读音。
涂色A．túB．chú4．给下面加括号的字选择正确的读音。
（）鲁肃布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮（调）度。
A．diào B．tiáo5．（2016·单元测试）品析语句，完成练习。
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
把鹅称作“老爷”，体现了作者的（）A．不满，实话实说，鹅和偷吃的狗一样令人讨厌。
B．喜爱，正话反说，流露出了作者对鹅的亲昵。
C．讨厌，无话可说，这只鹅就是真的很难伺候。
6．有些句子虽然有问号，但本身其实已经包含了答案。
下面句子中没有包含答案的是（）A．人们说白鹭是在望哨，可它真是在望哨吗？B．但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？C．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
D．难道不是因为蝙蝠的眼睛特别敏锐吗？7．选出与所给词语中画线字读音相同的选项。
（）奋斗A．斗胆B．漏斗C．斗争D．斗室8．选出正确答案。
“那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。
”这句话运用了（）的修辞手法。
A．拟人B．比喻C．夸张9．选择恰当的近义词。
歌颂（）A．歌唱B．赞歌10．选出正确答案。
对下面句子修辞方法判断错误的一项是（）A．春种一粒粟，秋收万颗子。
（对偶）B．石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐。
一年级教室9月儿歌诵读
小猴子上学
小猴子，上学校，
不听讲，睡大觉。
老师说啥没记住，
考试急得吱吱叫。
小黄狗上课
小黄狗，真糟糕，
上课学习坐不牢。
板凳好像有根刺，
扭来扭去真难熬。
窗外白兔追着跑，
树上麻雀叽叽叫。
一只飞机天上飞，
逗得黄狗向外瞧。
半堂课，已上好，
小黄狗一句没听到。
老师喊了答问题，
他红着脸说：
“不知道……！”
当中摆个大鸭梨，
红白石榴两边站，
手捧甜球把月拜，
拜的月亮爷爷心喜欢，银辉朗朗撒满地，
保咱天下都平安。
小秧苗，会做操。
向右看，向左看，
曲曲身，弯弯腰。
天天练，天天操，
长得壮，长得高。
做早操
早上空气真正好，
我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰，
踢踢腿，蹦蹦跳，
天天锻炼身体好。
主题四：讲卫生
小花猫照镜子
小花猫，喵喵喵，
早上起床把镜照，
左边照，右边照，
转个圆圈再看看，
埋怨镜子脏，气得胡子翘。
小脏熊
小狗熊
脏又脏
不洗脚
小珍看图书，边看边动脑，
小猫看见了，喵喵叫声好。
小宝看图书，一下翻完了。
小狗汪汪叫：看你懂多少？
我们小朋友，大家瞧一瞧，
小珍和小宝，哪个看书好？
懒人读书歌
春天不是读书天，
夏日炎炎正好眠。
等得秋来冬又到，
收起书包好过年。
懒人四季不读书，
没有学问真可怜！
小蜗牛上学
小蜗牛，去学校，
慢慢腾腾四处瞧。
爬到太阳落下山，
为什么雪花落在手上再也找不到
为什么闹钟到早晨就会大声吵
写字课教案5篇
写字课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级上学期儿童首注音图文版
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北师大版语文一年级上册全册教案(最新版本)
《北师大版语文一年级上册全册教案》教案第一单元字与画（上学了和第一单元）目录：上学了1、字与画2、学写字3、数字4、家5、太阳和月亮6、大海7、外面的世界8、字与拼音（一）9、字与拼音（二）10、字与拼音（三）11、字与拼音（四）12、字与拼音（五）13、手和脑14、劳动15、冬天16成长上学了教材分析：本单元是整个小学阶段语文学习的开始。
编选了两幅图画和一首诗歌，第一幅图主要讲了学校里有什么，图中的同学都在干什么。
第二幅图主要指导学生认识语文课本。
《上学歌》主要帮助学生明确上学的意义，对学生进行入学教育，使学生了解学校生活，了解语文课，热爱学校，热爱老师和同学，并开始渗透性识字。
本课要求学生识字12个。
教学目标：1.在学习中，使学生产生热爱学校、热爱同学和老师的情感。
2.识字：认识12个生字，进行渗透性识字。
3.口语交际：师生见面问好；认识同学，简单介绍自己。
4.培养有序的使用学习用具（课本、笔、卡片等）的良好习惯。
课时安排：３课时第一课时教学准备：准备介绍校园的课件、孩子们第一次进校时的录象。
《上学歌》录音、生字卡、实物投影仪。
教学过程：一、导人：1、伴着《上学歌》的录音播放孩子们第一次进校时的录象。
2、让小朋友随意地说一说自己当时的感受。
3、引入：从这一天开始，我们就是学校的主人啦！今天我们就来认识自己的学校，好吗？二、新课教学。
1、自主认识学校：（1）提问：和你周围的小朋友商量一下，你希望怎样来认识我们的学校呢？（2）鼓励学生用自己喜欢的方式走出教室去认识学校。
（3）给学生充足的时间，自己和伙伴一同去认识我们的学校。
2、自主交流：（1）提问：在你参观校园的过程中，老师对你说些什么？你是怎样向老师问好的？（2）简要评析在实际中的口语交际情况。
(3)同学交流：你参观的是什么地方？你最喜欢的是哪里？(4)提问：在参观校园的过程中，你有没有遇到什么困难？是怎样克服的？3、学习生字：出示：学生入学纪念照片。
一年级晨颂午读
儿歌童谣1.过ɡu î 山sh ān 车ch ē上sh àn ɡ 天ti ān 了le ， 入r ù 地d ì 了le ， 腾t ãn ɡ云y ún 了le ， 驾ji à 雾w ù 了le ， 过ɡu î 山sh ān 车ch ē， 下xi à 山sh ān 了le ，我w ǒ 变bi àn 成ch ãn ɡ， 流li ú星x īn ɡ了le。
2. 半b àn半b àn 歌ɡē有y ǒu 个ɡâ孩h ái 子z ǐ叫ji ào 半b àn 半b àn， 起q ǐ床chu án ɡ已y ǐ经j īn ɡ七q ī点di ǎn 半b àn。
鞋xi ã子z ǐ穿chu ān 一y í半b àn，脸li ǎn 儿ãr 洗x ǐ一y í半b àn，早z ǎo 饭f àn 吃ch ī一y í半b àn，课k â本b ěn 带d ài 一y í半b àn，上sh àn ɡ学xu ã路l ù上sh àn ɡ半b àn 半b àn 跑p ǎo， 光ɡu ān ɡ着zhe 一y ì只zh ǐ小xi ǎo 板b ǎn 脚ji ǎo 。
3.黄hu án ɡ豆d îu 荚ji á黄hu án ɡ豆d îu 荚ji á，真zh ēn 可k ě爱ài，里l ǐ面mi àn 住zh ù满m ǎn 豆d îu 乖ɡu āi。
《学写字》PPT课件3 (共23张PPT)
赶快学写字， 写字很有用。
蚂蚁和蜜蜂都说写字很有 用，谁知道写字有什么用？
谁会写字？你写 过什么字？
谁知道写字要用什么 工具？
铅笔 皮球 本子 我们 人们
毛笔 皮带 书本 我的 你们
书写 生字 用心 开心 写字 写字 用品 心中
笔
本 皮 写 我 们 字
心
用
写字要做到“三个一”:
胸离桌子一拳远,眼离书本一尺 远,手离笔尖一寸远。
横中线
竖中线
《学写字》
这是汉字的五个基本笔画：
横
竖
点
撇
捺
《学写字》
请同学跟着写一写。
汉字就是由笔画按照一定的顺序 组成的，写字的时候要从左到右，从
上到下写。
小鸭子
小鸭子,真淘气，
洗完澡,学写字。 写不好,真着急，
画了一地小扇子。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
一年级必读唐诗和书本
（1）《咏鹅》唐骆宾王：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
（2）《春晓》唐孟浩然：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？（3）《静夜思》唐李白：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
（4）《游子吟》唐孟郊：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
（5）《登鹳鹤楼》唐王之焕：白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
（6）《七步诗》魏曹植：煮豆燃豆萁，漉豉以为汁，萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。
（7）《早发白帝城》唐李白：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
(8)《村居》（清高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.(9) <宿新市徐公店>南宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.(10) <风>唐五代李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
（11）《小池》宋杨万里：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（12）《悯农1》唐李绅：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（13）《悯农2》唐李绅：春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。
（14）《咏柳》唐贺知章：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（15）《绝句》唐杜甫：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（16）《江雪》宋柳宗元：千山鸟飞尽，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（17）《寻隐者不遇》唐贾岛：松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。
（18）《江南》汉乐府：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
一年级第一学期必背儿童诗10首，自读儿童诗20首。
必背（10首）1沙发林良（台湾）人家都说，我的模样好像表示“请坐请坐”。
一年级上册必背
一、本册重点掌握的词语识字（一）1、一去二三里一个一下二十三十2、口耳目十天十人禾木3、在家里上下上山个人土地4、操场上八十入口大人一天课文1、画大人天文六天文人人文2、四季七个九天无人七上八下3、小小竹排画中游日子大口入口中文人口中火4、哪座房子最漂亮儿子大门门口木门月儿口子大口5、爷爷和小树开门开口五月四日6、静夜思大米头上木头木耳耳目头目目中无人7、小小的船白天禾田电子下田不见不开不见天日8、阳光长大大山上山下山出门出口出入日出长出9、影子大马白马飞马飞出飞入10、比尾巴白云马车上车下车公文火车车头公开车子开车识字（二）1、比一比水牛山羊小牛小羊小马小鸟羊头小米少见大人小车公牛四头牛不大不小2、自选商场门牙尺子毛巾头巾羊毛九牛一毛3、菜园里大风心中中心心田风车4、日月明水手手心大手大力白开水手中小手马力电力风力火力手巾水田水牛人力课文11、我多想去看看广大上升走出走开手足十足12、雨点儿上方下方大方半天四方下巴大半个一尺见方13、平平搭积木本子书本公平本子14、自己去吧自己东西东方西方西山15、一次比一次有进步书皮回头羊皮牛皮头皮皮尺一片云16、小松鼠找花生生日水果果皮心里一生出生山里今生云里里头生长果子17、雪地里的小画家几天小鱼鱼头公用不用无用用心鱼皮几个鱼儿鱼片儿18、借生日今天正中雨天下雨雨中小雨中雨大雨两天两个公正毛毛雨19、雪孩子西瓜瓜皮瓜子上衣大衣不来回来出来飞来毛衣下来雨衣20、小熊住山洞左右左手右手今年两年来年二、拓展积累的成语三、一年级第一学期必背古诗（共20首）四、一年级第一学期必背儿童诗10首五、本学期必读书目及选读书目。
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合：与黎明共舞
• 与黎明共舞
数星星
天上星星亮晶晶， 颗颗对我眨眼睛， 一二三四五六七， 数来数去数不清。
写字很有用
蜜蜂用树叶， 写信给蚂蚁， 咬了三个洞， 表示“我想你”。 蚂蚁接到信， 看了半点钟， 也咬三个洞， 表示“看不懂”。 蚂蚁和蜜蜂， 商量大事情， 赶快学写字， 写字很有用。
写字很有用
李：早安，孩子们 • 早安，孩子们 生：早安，李老师 • 早安，李老师 李：明媚的阳光又掀开了崭新的一页， • 明媚的阳光又掀开了新的一页，每一天的 阳光都是新的。 每一天的阳光都是新的。 • 每一天的我们也都是新的。 生:每一天的我们也都是新的， • 让我们用最动听的声音 男：让我们用最动听的声音 • 用最美妙的词语 用最美妙的词语
• • • • • • • 男生：蜜蜂用树叶，写信给蚂蚁， 女生：咬了三个洞，表示“我想你”。 男生：蚂蚁接到信，看了半点钟， 女生：也咬三个洞，表示“看不懂”。 男生：蚂蚁和蜜蜂， 女生：商量大事情， 合：赶快学写字，写字很有用。
1、坐姿端正 2、握笔姿势正确 3、干净、美观
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