2018届高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第三单元文言文阅读 第十七课时 Word版含解析
高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第三单元文言文阅读 第三十二课时 Word版含解析.doc
第三十二课时模块二：杂记、书信、赠序类(4篇)一、阅读下面的文言文，完成1－4题。
传是楼记[清]汪琬昆山徐健菴先生，筑楼于所居之后，凡七楹。
间．命工斫木为橱，贮书若干万卷，区为经史子集四种，经则传注义疏之书附焉，史则日录家乘山经野史之书附焉，子则附以卜筮医药之书，集则附以乐府诗余之书，凡为橱者七十有二，部居类汇，各以其次．，素标缃帙，启钥灿然。
于是先生召诸子登斯楼而诏之曰：“吾何以传女曹哉？吾徐先世，故以清白起家，吾耳目濡染旧矣。
盖尝慨夫为人之父祖者，每欲传其土田货财，而子孙未必能世富也；欲传其金玉珍玩、鼎彝尊斝之物，而又未必能世宝也；欲传其园池台榭、舞歌舆马之具，而又未必能世享其娱乐也。
吾方以此为鉴。
然则吾何以传女曹哉？”因．指书而欣然笑曰：“所传者惟是．矣！”遂名其楼为“传是”，而问记于琬。
琬衰病不及为，则先生屡书督之，最后复于先生曰：甚矣，书之多厄也！由汉氏以来，人主往往重官赏以购之。
其下名公贵卿，又往往厚金帛以易之，或亲操翰墨，及分命笔吏以缮录之。
然且裒聚未几，而辄至于散佚，以是知藏书之难也。
琬顾谓藏之之难不若．守之之难，守之之难不若读之之难，尤不若躬体而心得之之难。
是故藏而勿守，犹勿藏也；守而弗读，犹勿守也。
夫既已读之矣，而或口与躬违，心与迹忤，采其华而忘其实，是则呻佔记诵之学所为哗众而窃名者也，与弗读奚以异哉！古之善读书者，始乎博，终乎约．，博之而非夸多斗靡也，约之而非保残安陋也。
善读书者根柢于性命而究极于事功：沿流以溯源，无不探也；明体以适用，无不达也。
尊所闻，行所知，非善读书者而能如是乎！今健菴先生既出其所得于书者，上为天子之所器重，次为中朝士大夫之所矜式，藉是以润色大业，对扬休命，有余矣，而又推之以训敕其子姓，俾后先跻巍科，取月无仕①，翕然有名于当世，琬然后喟焉太息，以为读书之益弘矣哉！循是道也，虽传诸子孙世世，何不可之有？若琬则无以与于此矣。
居平质驽才下，患于有书而不能读。
延及暮年则又跧伏穷山僻壤之中耳目固陋旧学消亡盖本不足以记斯楼。
2018年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国卷Ⅲ)语文(附答案详解)
2018年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷Ⅲ）语文一、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分）1.(2019·福建省泉州市·模拟题)阅读下面的文字，完成各题。
对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。
当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。
其一，空间弹性，城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。
任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。
片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。
目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。
这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。
其二，制度弹性。
一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。
城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。
而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。
但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。
过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。
其三，意义弹性。
所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要，并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐，不断形成具体的意义共同性。
当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时，这个城市体可能繁荣一时，但必然会走向衰落。
高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第三单元文言文阅读 第十八课时 Word版含解析.doc
第十八课时15.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：师道之不传也．久矣A.以乱易整，不武。
吾其还也．B.且夫水之积也不厚，则其负大舟也．无力C.雷霆乍惊，宫车过也．D.君美甚，徐公何能及君也．16.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：铸以．为金人十二A.久之，能以．足音辨人B.秦亦不以．城予赵C.夫夷以．近，则游者众D.往往有得，以．其求思之深而无不在也17.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：赵王岂以．一璧之故欺秦邪A.不赂者以．赂者丧B.皆以．美于徐公C.日削月割，以．趋于亡D.余与四人拥火以．入18.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：因．宾客至蔺相如门谢罪A.蒙故业，因．遗策B.于今无会因．C.因．人之力而敝之，不仁D.君因．我降，与君为兄弟19.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：不拘于．时，学于余A.冰，水为之，而寒于．水B.夫祸患常积于．忽微C.君幸于．赵王D.从径道亡，归璧于．赵20.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：行李之．往来，共其乏困A.之．二虫又何知B.夫晋，何厌之．有？C.奚以之．九万里而南为D.始臣之．解牛之时，所见无非牛者21.下列句子中加点的“为”字分类正确的一组是()①耳得之而为．声③如今人方为．刀俎，我为鱼肉④慎勿为．妇死，贵贱情何薄⑤不者，若属皆且为．所虏⑥固知一死生为．虚诞，齐彭殇为妄作⑦奚以之九万里而南为．⑧乡为．身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之A.①/②/③⑥/④⑧/⑤/⑦B.①②/③⑥/④⑧/⑤⑦C.①/②③/⑥/④⑧/⑤⑦D.①②/③⑤/④⑥/⑦⑧22.下列句子中加点的“而”字分类正确的一组是()①人非生而．知之者②吾尝终日而．思矣③声非加疾也，而．闻者彰④图穷而．匕首见⑤君子博学而．日参省乎己⑥结庐在人境，而．无车马喧⑦项王按剑而．跽曰⑧以其求思之深而．无不在也A.①③/②④/⑤⑦/⑥⑧B.①④/②⑦/③⑥/⑤⑧C.①⑦/②④/③⑧/⑤⑥D.①⑧/②⑦/③⑥/④⑤23.对下列各句中加点的“其”字意义判断正确的一组是()①于乱石间择其．一二扣之②臣从其．计，大王亦幸赦臣③蜀之鄙有二僧，其．一贫，其一富④其．闻道也固先乎吾⑤今两虎共斗，其．势不俱生⑥则或咎其．欲出者⑦而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也⑧圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其．皆出于此乎⑨以其．求思之深而无不在也A.②⑨相同，①③相同B.④⑦相同，⑧⑨相同C.④⑧不同，⑤⑥相同D.①③不同，④⑥相同24.对下列各句中加点的“者”字意义判断正确的一组是()①廉颇者．，赵之良将也②客有吹洞箫者．③计未定，求人可使报秦者．④今者．项庄拔剑舞，其意常在沛公也⑤亚父者．，范增也⑦秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者．也⑧有类橐驼者．，故乡人号之“驼”A.①⑥相同，③⑧相同B.②⑥不同，④⑤相同C.②③相同，④⑥不同D.①⑤相同，⑦⑧相同25.对下列各句中加点的“焉”字意义判断正确的一组是()①盘盘焉．，囷囷焉②且焉．置土石③积土成山，风雨兴焉．④可远观而不可亵玩焉．⑤然力足以至焉．⑥至丹以荆卿为计，始速祸焉．⑦句读之不知，惑之不解，或师焉．，或不焉，小学而大遗⑧若不阙秦，将焉．取之A.①⑥不同，③④相同B.②⑥相同，④⑤不同C.⑤⑧相同，①④相同D.①⑦不同，②⑧相同第十八课时15.B16.B17.A18.D19.C20.D21.A22.B23.C24.C25.D情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
新课标福建省2018年高考语文一轮复习专题七文言文阅读考点集训
专题七文言文阅读1.阅读下面的文言文语段,回答问题。
海瑞,字汝贤,琼山人。
举乡试,署南平教谕。
御史诣学宫,属吏咸伏谒,瑞独长揖,曰:“台谒当以属礼,此堂,师长教士地,不当屈。
”迁淳安知县,布袍脱粟．．．．,令老仆艺蔬自给。
总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,市．肉二斤矣。
”宗宪子过淳安,怒驿吏,倒悬．．之。
瑞曰:“曩胡公按部,令所过毋供张。
今其行装盛,必非胡公子。
”发橐金数千,纳之库,驰告宗宪,宗宪无以罪．。
(节选自《明史·海瑞传》)解释下面句子中加点的词。
(1)布袍脱粟．．．．,令老仆艺蔬自给布袍脱粟:(2)昨闻海令为母寿,市．肉二斤矣市:(3)怒驿吏,倒悬．．之倒悬:(4)驰告宗宪,宗宪无以罪．罪:2.阅读下面的文言文,回答问题。
崔瑗字子玉,早孤,锐志好学,尽能传其父业。
年十八游学京师,遂明天官、历数、《京房易传》。
主儒宗之。
年四十余,始为郡吏。
以．事系东郡发干狱。
狱掾善为．《礼》,瑗间考讯时,辄问以．《礼》说。
其专心好学,虽颠沛必于是。
后事释归家,为．度辽将军邓遵所辟。
居无何,遵被诛,瑗免归。
解释下列句中加点的词。
(1)以．事系东郡发干狱以:(2)狱掾善为．《礼》为:(3)辄问以．《礼》说以:(4)为．度辽将军邓遵所辟为:3.阅读下面的文言文,回答问题。
汉安初,大司农胡广、少府窦章共荐瑗宿德大儒,从政有迹,不宜久在下位。
由此迁济北相。
时李固为太山太守,美瑗文雅,奉书礼致殷勤。
岁馀,光禄大夫杜乔为八使,徇行郡国,以臧罪奏瑗,征诣廷尉。
瑗上书自讼,得理出。
会病卒,年六十六。
临终,顾命子寔曰:“夫人禀天地之气以生及其终也归精于天还骨于地何地不可臧形骸勿归乡里。
其赗赠之物,羊豕之奠,一不得受。
”寔奉遗令,遂留葬洛阳。
对文中画线部分的断句,正确的一项是( )A.夫人禀天地之气以生/及其终也/归精于天/还骨于地/何地不可臧形骸/勿归乡里B.夫人禀天地之气以生/及其终也归/精于天/还骨于地/何地不可臧形骸/勿归乡里C.夫人/禀天地之气/以生/及其终也归/精于天/还骨于地/何地不可/臧形骸勿归乡里D.夫人/禀天地之气/以生及其终也/归精于天/还骨于地/何地不可/臧形骸/勿归乡里4.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是( )A.“郎中”,战国时为宫廷医生。
高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第三单元文言文阅读 第十五课时 Word版含解析.doc
第十五课时四、阅读下面的短文，完成文后题目。
田叔者，赵陉城人也。
为人刻廉自喜，喜游．诸公。
赵王张敖以为郎中。
汉七年，高祖过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞．．骂之。
是时赵相赵午等数十人皆怒，谓赵王曰：“王事．上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。
”赵王啮指出血，曰：“先人失国，微陛下，臣等当虫出①。
公等奈何言若是！毋复出口矣！”于是贯高等曰：“王长者，不倍．德。
”卒私相与谋弑上。
会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者。
于是赵午等皆自杀，唯贯高就系。
是时汉下诏书：“赵有敢随赵王者罪三族。
”唯孟舒、田叔等十余人赭衣．．自髡钳．．，称王家奴。
贯高事明白，赵王敖得出，废为宣平侯，乃进言田叔等十余人。
上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者，上说．，尽拜．为郡守、诸侯相。
叔为汉中守十余年。
(节选自《史记·田叔列传》)【注】①虫出：指死不得葬。
7.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )A.为人刻廉自喜，喜游．诸公 游：游说 B.王事．上礼备矣 事：侍奉 C.王长者，不倍．德 倍：背离，背叛 D.上说．，尽拜为郡守、诸侯相 说：通“悦”，高兴 8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A.箕踞，两脚张开，两膝微曲地坐着，形状像箕，是一种不拘礼节的坐法，比喻轻慢傲视对方的姿态。
B.赭衣，古代囚衣。
因以赤土染成赭色，故称。
又指囚犯，罪人。
C.髡钳，古代刑罚名，谓剃去头发，用铁圈束颈。
如 “孟舒自髡钳”就是孟舒自己剃光头发、脖子带锁。
D.古代表示官职变动的词语有许多，如表授予官职的“除、授、拜”等；表罢免官职的“罢、免”等；表提升官职的“拔、迁、左迁”等。
五、阅读下面的短文，完成文后题目。
韩子高，会稽山阴人。
侯景之乱，寓．在京都。
景平，文帝出守吴兴，子高年十六，为总．角．，容貌美丽，状似妇人，于淮渚附部伍．．寄载欲还乡，文帝见而问之，曰：“能事我乎？”子高许诺。
性恭谨，勤于侍奉，恒．执备身刀及传酒炙。
高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第三单元文言文阅读 第三十三课时 Word版含解析.doc
第三十三课时三、阅读下面的文言文，完成1－4题。
潍县寄舍弟墨第三书郑燮富贵人家延．师傅教子弟，至勤至切，而立学有成者，多出于附从贫贱之家，而己之子弟不与焉。
不数年间，变富贵为贫贱：有寄人门下者，有饿莩乞丐者。
或．仅守厥家，不失温饱，而目不识丁。
或百中之一亦有发达者，其为文章，必不能沉著痛快，刻骨镂心，为世所传诵。
岂非富贵足以愚人，而贫贱足以立志而浚慧乎！我虽微官，吾儿便是富贵子弟，其成其败，吾已置之不论；但得附从佳子弟有成，亦吾所大愿也。
至于延师傅，待同学，不可不慎。
吾儿六岁，年最小，其同学长者当称为某先生，次亦称为某兄，不得直呼其名。
纸笔墨砚，吾家所有，宜不时散给诸众同学。
每见贫家之子，寡妇之儿，求十数钱，买川连纸钉仿字簿，而十日不得者，当察．其故而无意中与之。
至阴雨不能即归，辄留饭；薄暮．．，以旧鞋与穿而去。
彼父母之爱子，虽无佳好衣服，必制新鞋袜来上学堂，一遭泥泞，复制为难矣。
夫择师为难敬师为要择师不得不审既择定矣便当尊之敬之何得复寻其短？吾人一涉宦途，既不能自课其子弟。
其所延师，不过一方之秀，未必海内名流。
或暗笔其非，或明指其误，为师者既不自安，而教法不能尽心；子弟复持藐忽．．心而不力于学，此最是受病处。
不如就师之所长，且训吾子弟不逮。
如必不可从，少待来年，更．请他师；而年内之礼节尊崇，必不可废。
又有五言绝句四首，小儿顺口好读，令吾儿且读且唱，月下坐门槛上，唱与二太太、两母亲、叔叔、婶娘听，便好骗果子吃也。
二月卖新丝，五月粜新谷；医得眼前疮，剜却心头肉。
耘苗日正午，汗滴禾下土；认知盘中餐，粒粒皆辛苦。
昨日入城市，归来泪满巾；遍身罗绮者，不是养蚕人。
九九八十一，穷汉受罪毕；才得放脚眠，蚊虫猎蚤出。
(选自《板桥家书》)【注】潍县，当时郑燮供职于此。
舍弟，谦称自己的弟弟。
此文是郑燮在官署中给弟弟郑墨的第三封家书。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.富贵人家延．师傅教子弟延：聘请B.当察．其故而无意中与之察：明白C.薄暮．．，以旧鞋与穿而去薄暮：傍晚D.子弟复持藐忽．．心而不力于学藐忽：蔑视2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.夫择师为/难敬师为/要择师/不得不审/既择定矣/便当尊之敬之何得/复寻其短B.夫择师为难/敬师为要/择师不得不审/既择定矣/便当尊之敬之/何得复寻其短C.夫择师为难/敬师为要/择师不得不审/既择定矣/便当尊之敬之何得/复寻其短D.夫择师为/难敬师为/要择师不得不审/既择定矣/便当尊之敬之/何得复寻其短3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.作者开篇指出学业优秀者大多出身于贫寒家庭，而富贵子弟能够发达的所占比例很小。
高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第三单元文言文阅读 第二十七课时 Word版含解析.doc
第二十七课时三、阅读下面的文言文，完成1－4题。
傅永，字修期，清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。
有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。
年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让．之而不为报。
永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
王肃之为豫州，以永为平南长史。
齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击之。
永量吴、楚兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。
永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置．之，教之云：“若有火起，即亦燃之。
”其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营。
东西二伏夹击之，康祖等奔趋淮水。
火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡焉。
水深溺死，斩首者数千级，生禽公政。
康祖人马坠淮，晓而获其尸，斩首并公政送京师。
裴叔业又围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之。
永曰：“深沟固垒，然后图之。
”聪等不从，一战而败。
聪等弃甲奔悬瓠，永独收散卒徐还。
贼追至，又设伏击之，挫其锐。
藻徙．边，永免官爵而已。
不经旬，诏永为汝阴镇将，带汝阴太守。
中山王英之征义阳，永为宁朔将军、统军，当长围遏其南门。
齐将马仙琕连营稍进，规解城围。
永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒，自将．马步千人，南逆仙琕。
贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。
仙琕烧营卷甲而遁。
英曰：“公伤矣！且还营。
”永曰：“昔汉祖扪足，不欲人知。
下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名！”遂与诸军追之，极夜而返。
时年七十余矣，三军莫不壮之。
后除恒农太守非心所乐时中山王英东征钟离表请永求以为将朝廷不听永每言曰马援充国竟何人哉吾独白首见拘此郡然于御人非其所长，故在任无多声称。
后迁左将军、南兖州刺史。
犹能驰射，盘马奋槊，年逾八十，常讳言老，每自称六十九。
(节选自《北史·傅永传》，有删节)1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.洪仲深让．之而不为报让：责备B.渡南岸，当深处置．之置：放置C.藻徙．边，永免官爵而已徙：迁徙D.自将．马步千人，南逆仙琕将：率领2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.后除恒农/太守非心所乐/时中山王英东征钟离/表请永/求以为将/朝廷不听/永每言曰/马援/充国/竟何人哉/吾独白首见拘此郡/B.后除恒农太守/非心所乐/时中山王英东征钟离/表请/永求以为将/朝廷不听/永每言曰/马援/充国/竟何人哉/吾独白首见拘此郡/C.后除恒农太守/非心所乐/时中山王英东征钟离/表请永/求以为将/朝廷不听/永每言曰/马援/充国/竟何人哉/吾独白首见拘此郡/D.后除恒农太守/非心所乐/时中山王英东征钟离/表请永/求以为将/朝廷不听永/每言曰/马援充国/竟何人哉/吾独白首见拘此郡/3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.傅永年少时虽然武艺超群，但缺少学问。
高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第三单元文言文阅读 第十七课时 Word版含解析.doc
第十七课时模块一：《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》语文科规定的18个文言虚词专项训练1.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：有如此之势，而．为秦人积威之所劫A.北救赵而．西却秦B.君子博学而．日参省乎己C.未有封侯之赏，而．听细说D.某所，而．母立于兹2.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：顷之，烟炎张天，人马烧溺死者．甚众A.师者．，所以传道受业解惑也B.今者．项庄拔剑舞，其意常在沛公也C.吾妻之美我者．，私我也D.求人可使报秦者．，未得3.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：生乎．吾前，其闻道也固先乎吾A.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎．B.相与枕藉乎．舟中C.飘飘乎．如遗世独立，羽化而登仙D.壮士！能复饮乎．4.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：今其智乃．反不能及A.王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁B.设九宾于廷，臣乃．敢上璧C.今君乃．亡赵走燕D.当立者乃．公子扶苏5.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何．哉A.若为佣耕，何．富贵也B.其间旦暮闻何．物？杜鹃啼血猿哀鸣C.信臣精卒陈利兵而谁何．D.何．者？严大国之威以修敬也6.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：惜其．用武而不终也A.尔其．无忘乃父之志B.其．闻道也固先乎吾C.路曼曼其．修远兮D.则或咎其．欲出者7.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：故木受绳则．直，金就砺则利A.此则．岳阳楼之大观也B.作地势，高下九则．C.百仞之山，任负车登焉，何则．？陵迟故也D.则．与一生彘肩8.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：失其所与．，不知A.未得与．项羽相见B.备他盗之出入与．非常也C.与．嬴而不助五国也D.吾与．点也9.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：怒而飞，其翼若．垂天之云A.若．入前为寿，寿毕，请以剑舞B.若．属皆且为所虏C.曾不若．孀妻弱子D.每览昔人兴感之由，若．合一契10.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：某所．，而母立于兹A.不者，若属皆且为所．虏B.所．思在远道C.又间令吴广之次所．旁丛祠中D.寻其方面，乃知震之所．在11.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：师者，所以．．传道受业解惑也A.所以．．游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也B.亲小人，远贤臣，此后汉所以．．倾颓也C.仆所以．．留者，待吾客与俱D.臣所以．．去亲戚而事君者，徒慕君之高义也12.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：且．燕赵处秦革灭殆尽之际A.河汉清且．浅，相去复几许B.吾攻赵，旦暮且．下C.北山愚公者，年且．九十D.且．单于信女，使决人死生13.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：斩木为．兵，揭竿为旗A.践华为城，因河为．池B.问渠那得清如许，为．有源头活水来C.为．仲卿母所遣D.为．君翻作《琵琶行》14.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉．则胶A.万钟于我何加焉．B.积土成山，风雨兴焉．C.犹且从师而问焉．D.句读之不知，惑之不解，或师焉．，或不焉，小学而大遗第十七课时1.C2.D3.B4.C5.D6.B7.D8.C9.D10.C11.A12.D13.A14.B情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
(新课标)高三语文一轮总复习 第三单元 文言文阅读 第十七课时考点集训不分版本
（新课标）高三语文一轮总复习第三单元文言文阅读第十七课时考点集训不分版本第十七课时模块一：《XXXX年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》语文科规定的18个文言虚词专项训练1.选出与例句虚词意义和用法相同的一句( )例句：有如此之势，而．为秦人积威之所劫A.北救赵而．西却秦B.君子博学而．日参省乎己C.未有封侯之赏，而．听细说D.某所，而．母立于兹2.选出与例句虚词意义和用法相同的一句( )例句：顷之，烟炎张天，人马烧溺死者．甚众A.师者．，所以传道受业解惑也B.今者．项庄拔剑舞，其意常在沛公也C.吾妻之美我者．，私我也D.求人可使报秦者．，未得3.选出与例句虚词意义和用法相同的一句( )例句：生乎．吾前，其闻道也固先乎吾A.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎．B.相与枕藉乎．舟中C.飘飘乎．如遗世独立，羽化而登仙D.壮士！能复饮乎．4.选出与例句虚词意义和用法相同的一句( )例句：今其智乃．反不能及A.王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁B.设九宾于廷，臣乃．敢上璧C.今君乃．亡赵走燕D.当立者乃．公子扶苏5.选出与例句虚词意义和用法相同的一句( )例句：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何．哉A.假设为佣耕，何．富贵也B.其间旦暮闻何．物？杜鹃啼血猿哀鸣C.信臣精卒陈利兵而谁何．D.何．者？严大国之威以修敬也6.选出与例句虚词意义和用法相同的一句( )例句：惜其．用武而不终也A.尔其．无忘乃父之志B.其．闻道也固先乎吾C.路曼曼其．修远兮D.那么或咎其．欲出者7.选出与例句虚词意义和用法相同的一句( )例句：故木受绳那么．．直，金就砺那么利A.此那么．．岳阳楼之大观也B.作地势，高低九那么．．C.百仞之山，任负车登焉，何那么．．？陵迟故也D.那么．．与一生彘肩8.选出与例句虚词意义和用法相同的一句( )例句：失其所与．，不知A.未得与．项羽相见B.备他盗之出入与．非常也C.与．嬴而不助五国也D.吾与．点也9.选出与例句虚词意义和用法相同的一句( )例句：怒而飞，其翼假设．．垂天之云A.假设．．入前为寿，寿毕，请以剑舞B.假设．．属皆且为所虏C.曾不假设．．孀妻弱子D.每览昔人兴感之由，假设．．合一契10.选出与例句虚词意义和用法相同的一句( )例句：某所．，而母立于兹A.不者，假设属皆且为所．虏B.所．思在远道C.又间令吴广之次所．旁丛祠中D.寻其方面，乃知震之所．在11.选出与例句虚词意义和用法相同的一句( )例句：师者，所以．．传道受业解惑也A.所以．．游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也B.亲小人，远贤臣，此后汉所以．．倾颓也C.仆所以．．留者，待吾客与俱D.臣所以．．去亲戚而事君者，徒慕君之高义也12.选出与例句虚词意义和用法相同的一句( )例句：且．燕赵处秦革灭殆尽之际A.河汉清且．浅，相去复几许B.吾攻赵，旦暮且．下C.北山愚公者，年且．九十D.且．单于信女，使决人死生13.选出与例句虚词意义和用法相同的一句( )例句：斩木为．兵，揭竿为旗A.践华为城，因河为．池B.问渠那得清如许，为．有源头活水来C.为．仲卿母所遣D.为．君翻作《琵琶行》14.选出与例句虚词意义和用法相同的一句( )例句：覆杯水于坳堂之上，那么芥为之舟，置杯焉．那么胶A.万钟于我何加焉．B.积土成山，风雨兴焉．C.犹且从师而问焉．D.句读之不知，惑之不解，或师焉．，或不焉，小学而大遗第十七课时1.C2.D3.B4.C5.D6.B7.D8.C9.D 10.C 11.A 12.D 13.A 14.B。
2018届高考一轮语文复习：文言文阅读ppt (3)
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高三一轮总复习
4．把文中画线的句子译成现代汉语。 (1)茂先爽然自失。老人乃出酒果饷之，鲜洁非人世所有。 译文：
(2)方知余见小，春秋问蛄蟪。 译文： ,
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高三一轮总复习
1． 【考点】 本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
【应考思路】 ①阅读文言文要养成梳理和积累文言实词含义的习惯。 ②掌握推断文言实词的重要方法，比如联想推断法、句式推断法、语法推 断法、语境推断法和邻字推断法。
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高三一轮总复习
►这篇文章第①段重在叙事， 记叙了一个充满神话色彩的故事； 第②段重在 说理，告诉我们山外有山、不可妄自尊大的道理。 ►本文叙事简练，描写细腻，作者善于渲染，笔墨传神，文末采用文的形 式以议作结，体现了“记”这种文体叙议结合的特点。
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高三一轮总复习
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66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易�
高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第三单元文言文阅读 第三十三课时 Word版含解析
第三十三课时三、阅读下面的文言文，完成1－4题。
潍县寄舍弟墨第三书郑燮富贵人家延．师傅教子弟，至勤至切，而立学有成者，多出于附从贫贱之家，而己之子弟不与焉。
不数年间，变富贵为贫贱：有寄人门下者，有饿莩乞丐者。
或．仅守厥家，不失温饱，而目不识丁。
或百中之一亦有发达者，其为文章，必不能沉著痛快，刻骨镂心，为世所传诵。
岂非富贵足以愚人，而贫贱足以立志而浚慧乎！我虽微官，吾儿便是富贵子弟，其成其败，吾已置之不论；但得附从佳子弟有成，亦吾所大愿也。
至于延师傅，待同学，不可不慎。
吾儿六岁，年最小，其同学长者当称为某先生，次亦称为某兄，不得直呼其名。
纸笔墨砚，吾家所有，宜不时散给诸众同学。
每见贫家之子，寡妇之儿，求十数钱，买川连纸钉仿字簿，而十日不得者，当察．其故而无意中与之。
至阴雨不能即归，辄留饭；薄暮．．，以旧鞋与穿而去。
彼父母之爱子，虽无佳好衣服，必制新鞋袜来上学堂，一遭泥泞，复制为难矣。
夫择师为难敬师为要择师不得不审既择定矣便当尊之敬之何得复寻其短？吾人一涉宦途，既不能自课其子弟。
其所延师，不过一方之秀，未必海内名流。
或暗笔其非，或明指其误，为师者既不自安，而教法不能尽心；子弟复持藐忽．．心而不力于学，此最是受病处。
不如就师之所长，且训吾子弟不逮。
如必不可从，少待来年，更．请他师；而年内之礼节尊崇，必不可废。
又有五言绝句四首，小儿顺口好读，令吾儿且读且唱，月下坐门槛上，唱与二太太、两母亲、叔叔、婶娘听，便好骗果子吃也。
二月卖新丝，五月粜新谷；医得眼前疮，剜却心头肉。
耘苗日正午，汗滴禾下土；认知盘中餐，粒粒皆辛苦。
昨日入城市，归来泪满巾；遍身罗绮者，不是养蚕人。
九九八十一，穷汉受罪毕；才得放脚眠，蚊虫猎蚤出。
(选自《板桥家书》)【注】潍县，当时郑燮供职于此。
舍弟，谦称自己的弟弟。
此文是郑燮在官署中给弟弟郑墨的第三封家书。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.富贵人家延．师傅教子弟延：聘请B.当察．其故而无意中与之察：明白C.薄暮．．，以旧鞋与穿而去薄暮：傍晚D.子弟复持藐忽．．心而不力于学藐忽：蔑视2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.夫择师为/难敬师为/要择师/不得不审/既择定矣/便当尊之敬之何得/复寻其短B.夫择师为难/敬师为要/择师不得不审/既择定矣/便当尊之敬之/何得复寻其短C.夫择师为难/敬师为要/择师不得不审/既择定矣/便当尊之敬之何得/复寻其短D.夫择师为/难敬师为/要择师不得不审/既择定矣/便当尊之敬之/何得复寻其短3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.作者开篇指出学业优秀者大多出身于贫寒家庭，而富贵子弟能够发达的所占比例很小。
高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第三单元文言文阅读 第二十三课时 Word版含解析.doc
第二十三课时模块二：在语境中辨别特殊句式和用法一、阅读下面的文段，完成后面的题目。
太史公曰：吾闻之周生曰，舜目盖重瞳子，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难．，豪杰蜂．起，相与并争，不可胜数。
然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年遂将．五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”。
位虽不终，近古以来，未尝有也。
及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣！自矜功伐，奋其私智而不师．古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡．其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣！乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.陈涉首难．难：发难，起义B.三年遂将．五诸侯灭秦将：率领C.奋其私智而不师．古师：以……为师D.五年卒亡．其国亡：灭亡2.下列句子中加点的词的用法，与例句相同的一项是()例句：豪杰蜂．起A.(项伯)常以身翼．蔽沛公B.奚以之九万里而南．为？C.或棹．孤舟D.本．其成败之迹3.下列各句的句式与例句相同的一项是()例句：师者，所以传道受业解惑也A.自矜功伐B.身死东城C.尚不觉寤而不自责D.非用兵之罪也二、阅读下面的文言语段，翻译文中画线语句。
单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。
沛中豪桀吏闻令有重客，皆往贺。
萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。
”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。
谒入，吕公大惊，起，迎之门。
吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。
萧何曰：“刘季固多大言，少成事。
”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。
酒阑，吕公因目固留高祖。
高祖竟酒，后。
吕公曰：“臣少好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。
臣有息女，愿为季箕帚妾。
”酒罢，吕媪怒吕公曰：“公始常欲奇此女，与贵人。
沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？”吕公曰：“此非儿女子所知也。
”卒与刘季。
吕公女乃吕后也，生孝惠帝、鲁元公主。
高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第三单元文言文阅读 第二十八课时 Word版含解析.doc
课外文言文整体阅读高考仿真课时训练(选文14篇)第二十八课时模块一：传记类(8篇)一、阅读下面的文言文，完成1－4题。
贺逢圣，字克繇，江夏人。
与熊廷弼少同里闬，而不相能．。
为诸生，同受知于督学熊尚文。
尚文并奇二生，曰：“熊生，干将、莫邪也；贺生，夏瑚、商琏也。
”举．于乡。
家贫，就应城教谕。
万历四十四年，殿试第二人，授翰林编修。
天启间，为洗马。
当是时，廷弼已再起经略辽东矣。
广宁之败，同乡官将揭白廷弼之冤，意逢圣且沮之。
逢圣作色曰：“此乃国家大事，吾安敢小嫌介介，不以明！”即具草上之。
湖广建魏忠贤生祠，忠贤闻上梁文出逢圣手，大喜，即日诣逢圣。
逢圣曰：“误，借衔陋习耳。
”忠贤咈然去。
翌日削逢圣籍。
庄烈帝即位，复官，连进秩。
九年六月以礼部尚书兼东阁大学士，入阁辅政，加太子太保，改文渊阁。
十一年致政。
十四年再入阁。
明年再致政．．。
逢圣为人廉静，束修砥行。
帝颇事操切，逢圣终无所匡言。
其再与周延儒同召，帝待之不如延儒。
及予告宴饯便殿赐金赐坐蟒感激大哭伏地不能起帝亦汍澜动容焉是时，湖广贼大扰。
明年春，张献忠连陷蕲、黄，逼江夏。
有大冶人尹如翁，逢圣门生，走．三百里，持一僧帽、一袈裟来贻逢圣。
逢圣反其衣曰：“子第．去，毋忧我。
”如翁去。
五月壬戌晦．，贼陷武昌，执逢圣。
叱曰：“我朝廷大臣，若曹敢无礼！”贼麾使去，遂投墩子湖死也。
贼来自夏，去以秋云。
大吏望衍而祭，有神梦于湖之人，“我守贺相殊苦，汝受而视之，有黑子在其左手，其征是。
”觉而异之，俟于湖，赫然而尸出，验之果是，盖沉之百有七十日，面如生。
以冬十一月壬子殓，大吏挥泪而葬之。
(选自《明史·列传第一百五十二》)1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.与熊廷弼少同里闬，而不相能．能：亲善B.明年再致政．．致政：上任执政C.子第．去，毋忧我第：只管D.五月壬戌晦．晦：农历月末2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.及予告/宴饯便殿/赐金/赐坐蟒/感激大哭伏地/不能起/帝亦汍澜动容焉/B.及予告宴/饯便殿/赐金/赐坐蟒/感激大哭伏地/不能起/帝亦汍澜动容焉/C.及予告宴/饯便殿/赐金/赐坐蟒/感激大哭/伏地不能起/帝亦汍澜动容焉/D.及予告/宴饯便殿/赐金/赐坐蟒/感激大哭/伏地不能起/帝亦汍澜动容焉/3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.贺逢圣少有文才，声名远播。
(新课标)高三语文一轮总复习 第三单元 文言文阅读 第三十课时考点集训不分版本
（新课标）高三语文一轮总复习第三单元文言文阅读第三十课时考点集训不分版本第三十课时五、阅读下面的文言文，完成1－4题。
孙坚字文台，吴郡富春人，盖孙武之后也。
少为县吏。
年十七，与父共载船至钱唐，会海贼胡玉等从匏里①上掠取贾人财物，方于岸上分之，行旅皆住，船不敢进。
坚谓父曰：“此贼可击，请讨之。
〞父曰：“非尔所图．也。
〞坚操刀上岸，以手东西指麾，假设分部人兵以罗遮贼状。
贼望见，以为官兵捕之，即委财物散走。
坚追，斩得一级以还，父大惊。
由是显闻，府召署假尉。
坚历佐三县，所在有称，吏民亲附。
乡里知旧，好事少年，往来者常数百人，坚接抚待养，有假设子弟焉。
中平元年，黄巾贼帅张角起于魏郡，自称黄天泰平。
天下响应，燔烧郡县，杀害长吏。
汉遣车骑将军皇甫嵩、中郎将朱儁将兵．讨击之。
儁表请坚为佐军司马，乡里少年随在下邳者皆愿从。
坚又募诸商旅及淮、泗精兵，合千许人，与儁并力奋击，所向无前。
汝、颍贼困迫，走保宛城。
坚身当一面，登城先入，众乃蚁附，遂大破之。
儁具以状闻．上，拜坚别部司马。
边章、韩遂作乱凉州。
中郎将董卓拒讨无功。
中平三年，遣司空张温行．车骑将军，西讨章等。
温表请坚与参军事，屯长安。
章、遂闻大兵向至，党众离散，皆乞降。
军还，拜坚议郎。
时长沙贼区星自称将军，众万余人，攻围城邑，乃以坚为长沙太守。
到郡亲率将士，施设方略，旬月之间，克破星等。
周朝、郭石亦帅徒众起于零、桂，与星相应。
遂越境寻讨，三郡肃然。
汉朝录前后功，封坚乌程侯。
灵帝崩，卓擅朝政，横恣京城。
诸州郡并兴义兵，欲以讨卓。
坚亦举兵。
袁术表坚行破虏将军，领豫州刺史。
遂治兵于鲁阳城。
卓兵见坚士众甚整，不敢攻城，乃引还。
卓惮坚猛壮，乃遣将军李傕等来求和亲。
坚曰：“卓逆天无道荡覆王室今不夷汝三族县示②四海那么吾死不瞑目岂将与乃和亲邪？〞复进军大谷，拒雒九十里。
卓寻徙都西入关，燃烧雒邑。
初平三年，术使坚征荆州，击刘表。
表遣黄祖逆．于樊、邓之间。
坚击破之，追渡汉水，遂围襄阳，单马行岘山，为祖军士所射杀。
高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：第三单元文言文阅读 第二十九课时 Word版含解析.doc
第二十九课时三、阅读下面的文言文，完成1－4题。
崔光远，系出博陵，后徙灵昌。
勇决任气，长六尺，瞳子白黑分明。
开元末，为唐安令，与杨国忠善，累迁京兆少尹，为吐蕃吊祭使，还，会玄宗西狩，诏留光远为京兆尹、西京留守。
乘舆已出，都人乱，火左藏大盈库，争辇财珍，至乘驴入宫殿者。
光远乃募官摄府、县，谁何宫阙，斩十数人，乃定。
因伪使其子东见禄山，而禄山先署张休为京兆尹，由是追休，授光远故官。
俄而同罗背贼，以厩马二千出奔，贼将孙孝哲、安神威招之不得，神威忧死，官吏惊走，狱囚皆逸。
光远以为贼且走命人守神威孝哲等第斩曳落河二人孝哲驰白禄山光远惧与长安令苏震出开远门，使人奔呼曰：“尹巡门！”门兵具器仗迎谒，至，皆斩之，募得百余人，遂趋灵武。
肃宗嘉之，擢拜御史大夫，复为京兆尹，遣到渭北募侨民。
会贼党剽泾阳，休祠房，椎．牛呼饮。
光远刺知之，率兵夜趋其所，使百骑彀满狙其前，命骁士合噪。
贼醉，不能师．，斩其徒．二千，得马千噭，俘一酋长以献。
自是，贼常避其锋。
扈帝还，改礼部尚书、邺国公，封实户三百。
乾元元年，由汴州刺史代萧华为魏州节度使。
初，郭子仪与贼战汲郡，光远裁率汴师千人援之，不甚力。
及守魏，使将军李处崟拒贼，子仪不救，战不胜，奔还，贼因傅城下诡呼曰：“处崟召我而不出，何也？”光远信之，斩处崟。
处崟善战，众倚以为重，及死，人益危。
魏城经袁知泰、能元皓等完筑，牢甚，光远不能守，夜溃围出，奔京师。
帝赦其罪，拜太子少保。
会襄州将康楚元、张嘉延反，陷荆、襄诸州，因拜持节荆、襄招讨，充山南东道兵马都使，又徙凤翔尹。
先是，岐、陇贼郭愔等掠州县，峙．五堡，光远至，遣官喻降之。
既而沈饮不亲事，愔等阴约党项及奴剌、突厥，败韦伦于秦、陇，杀监军使。
帝怒光远无状，召还。
复使节度剑南。
会段子璋反东川，光远进讨平之。
然不能禁士卒剽掠士女，至断腕取金者，夷杀数千人。
帝诏监军按．其罪，以忧卒．。
(选自《新唐书·崔光远传》，有删改)1.对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是()A.休祠房，椎．牛呼饮椎：椎打B.贼醉，不能师．师：军队C.岐、陇贼郭愔等掠州县，峙．五堡峙：对立D.帝诏监军按．其罪按：审查2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.光远以为贼且走/命人守神威/孝哲等第/斩曳落河二人/孝哲驰白禄山/光远惧/与长安令苏震出开远门B.光远以为贼且走/命人守神威/孝哲等第斩曳落河二人/孝哲驰白禄山/光远惧/与长安令苏震/出开远门C.光远以为贼/且走/命人守神威孝哲等第/斩曳落河/二人孝哲驰白禄山/光远惧/与长安令苏震出开远门D.光远以为贼/且走/命人守神威孝哲等第/斩曳落河/二人孝哲驰白禄山/光远惧与长安令苏震/出开远门3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.担任唐安令的时候，崔光远凭借和杨国忠的关系被重用，此时安史之乱爆发，京城局势随之失控，连官府仓库也被劫掠。
新课标福建省2018年高考语文一轮复习专题七文言文阅读课件201711241137
炀帝听后,神色严厉地站了起来,好多天不召见他。后来,炀帝怒气消解,
来护儿才被召见,(炀帝)对他说:“你竟然有这样的意思,朕还有什么指 望!”来护儿也就不敢再说了。等到宇文化及发动叛乱时,十分忌惮来 护儿。这一天早晨(来护儿)将要朝见(炀帝)时,被抓了起来。来护儿问
道:“陛下现在在哪里?”身边的人回答说:“现在已被抓了起来。”来
英宗即位,加中书侍郎兼礼部尚书,寻加户部尚书。帝不豫,辽使至不能
见,命公亮宴于馆,使者不肯赴。公亮质之曰:“锡宴不赴,是不虔君命 也。人主有疾,而必使亲临,处之安乎?”使者即就席。熙宁三年,拜司空 兼侍中、河阳三城节度使。明年,起判永兴军。居一岁,还京师。旋以 太傅致仕。元丰元年卒,年八十。帝临哭,辍朝三日。公亮方厚庄重,沉 深周密,平居谨绳墨,蹈规矩;然性吝啬,殖货至巨万。初荐王安石,及同辅 政,知上方向之,阴为子孙计,凡更张庶事,一切听顺,而外若不与之者。尝
二、(2016课标全国Ⅲ,4—7)阅读下面的文言文,回答问题。(19分)
傅珪,字邦瑞,清苑人。成化二十三年进士。改庶吉士。弘治中,授编修, 寻兼司经局校书。与修《大明会典》成,迁左中允。武宗立,以东宫恩, 进左谕德,充讲官,纂修《孝宗实录》。时词臣不附刘瑾,瑾恶之。谓 《会典》成于刘健等多所糜费镌与修者官降珪修撰俄以《实录》成进 左中允再迁翰林学士历吏部左右侍郎正德六年代费宏为礼部尚书。礼 部事视他部为简,自珪数有执争,章奏遂多。帝好佛,自称大庆法王。番
石,安石受到宠信,他考虑子孙前程,不露痕迹地处处随顺安石,终于得到 回报。
使者丢失了口袋中的东西,下公文追究盗贼,曾公亮上报:“我们境内没
有窝藏盗贼,大概随从之人偷藏而已。”搜查使者的随从,果然如此。 曾公亮明达详熟公文法令,任职时间长,熟悉懂得朝廷台阁的规章,首相 韩琦经常咨询访问他。仁宗末年,韩琦请求立储,与曾公亮等共同商定 大计。密州民田产银,有人盗取民田产银,大理寺把他们当作强盗论 处。曾公亮说:“这是禁物,盗取民田产银虽然是强盗行为,与从百姓家 中盗取财物有区别。”坚持争论,于是朝廷就下达给有关部门讨论,比
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第十七课时
模块一：《2016年普通高等学校招生全国统一考试
大纲的说明》语文科规定的18个文言虚词专项训练
1.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()
例句：有如此之势，而．为秦人积威之所劫
A.北救赵而．西却秦
B.君子博学而．日参省乎己
C.未有封侯之赏，而．听细说
D.某所，而．母立于兹
2.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()
例句：顷之，烟炎张天，人马烧溺死者．甚众
A.师者．，所以传道受业解惑也
B.今者．项庄拔剑舞，其意常在沛公也
C.吾妻之美我者．，私我也
D.求人可使报秦者．，未得
3.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()
例句：生乎．吾前，其闻道也固先乎吾
A.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎．
B.相与枕藉乎．舟中
C.飘飘乎．如遗世独立，羽化而登仙
D.壮士！能复饮乎．
4.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()
例句：今其智乃．反不能及
A.王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁
B.设九宾于廷，臣乃．敢上璧
C.今君乃．亡赵走燕
D.当立者乃．公子扶苏
5.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()
例句：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何．哉
A.若为佣耕，何．富贵也
B.其间旦暮闻何．物？杜鹃啼血猿哀鸣
C.信臣精卒陈利兵而谁何．
D.何．者？严大国之威以修敬也
6.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()
例句：惜其．用武而不终也
A.尔其．无忘乃父之志
B.其．闻道也固先乎吾
C.路曼曼其．修远兮
D.则或咎其．欲出者
7.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()
例句：故木受绳则．直，金就砺则利
A.此则．岳阳楼之大观也
B.作地势，高下九则．
C.百仞之山，任负车登焉，何则．？陵迟故也
D.则．与一生彘肩
8.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()
例句：失其所与．，不知
A.未得与．项羽相见
B.备他盗之出入与．非常也
C.与．嬴而不助五国也
D.吾与．点也
9.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：怒而飞，其翼若．垂天之云
A.若．入前为寿，寿毕，请以剑舞
B.若．属皆且为所虏
C.曾不若．孀妻弱子
D.每览昔人兴感之由，若．合一契
10.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：某所．，而母立于兹
A.不者，若属皆且为所．虏
B.所．思在远道
C.又间令吴广之次所．旁丛祠中
D.寻其方面，乃知震之所．在
11.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：师者，所以
．．传道受业解惑也
A.所以
．．游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也
B.亲小人，远贤臣，此后汉所以
．．倾颓也
C.仆所以
．．留者，待吾客与俱
D.臣所以
．．去亲戚而事君者，徒慕君之高义也12.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：且．燕赵处秦革灭殆尽之际
A.河汉清且．浅，相去复几许
B.吾攻赵，旦暮且．下
C.北山愚公者，年且．九十
D.且．单于信女，使决人死生
13.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：斩木为．兵，揭竿为旗
A.践华为城，因河为．池
B.问渠那得清如许，为．有源头活水来
C.为．仲卿母所遣
D.为．君翻作《琵琶行》
14.选出与例句虚词意义和用法相同的一句()
例句：覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉．则胶
A.万钟于我何加焉．
B.积土成山，风雨兴焉．
C.犹且从师而问焉．
D.句读之不知，惑之不解，或师焉．，或不焉，小学而大遗
第十七课时
1.C
2.D
3.B
4.C
5.D
6.B
7.D
8.C
9.D10.C11.A12.D13.A14.B。