四年级各类句型集锦
人教版英语四年级50个经典句型
人教版英语四年级50个经典句型四年级上册Unit 1 My classroom1、描述某人有某物We have a new classroom. 我们有间新教室。
2、询问某人或某物的位置（一）Where is it? 它在哪儿？It’s near the window. 就在窗户旁边。
3、询问某处有什么（一）What’s in the classroom. 教室里有什么？One blackboard, one TV, many desks and chairs…4、建议做某事Let’s clean the blackboard! 我们打扫教室吧！OK. 好的。
Unit 2 My schooling5、表达自己拥有某物I have a new schoolbag. 我有一个新书包。
6、询问某处有什么（二）What’s in your schoolbag?An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks.一本英语书，一本语文书，一本数学书和三本故事书。
7、询问物品的颜色What colour is it? 它是什么颜色？It’s blue and white. 它是蓝白色的。
8、把某物放到某处Put your Chinese book in your desk.把你的语文书放到你的书桌里。
Unit 3 My friends9、询问他人的姓名①What’s his name? 他叫什么名字？His name is Zhang Peng. 他叫张鹏。
②What’s her name? 她叫什么名字？Her name is Lucy. 她叫露西。
10、描述他人的性格特征He’s very friendly. 他很友好。
She’s quiet. 她很安静。
She ‘s quiet. 她很可爱。
11、描述他人的外貌特征He’s tall and strong. 他又高又壮。
四年级英语常见句型
四年级英语常见句型一、问候和自我介绍1.Hello!/Hi!2.Good morning/afternoon/evening!3.How are you?4.What is your name?5.My name is [name].6.Nice to meet you!7.Where are you from?8.I am from [place].二、询问和回答个人信息9.How old are you?10.I am [age] years old.11.When is your birthday?12.My birthday is on [date].13.What is your favorite color?14.My favorite color is [color].15.Do you have any siblings?16.Yes, I have [number] siblings.17.No, I don’t have any siblings.18.What is your favorite subject?19.My favorite subject is [subject].三、表达喜欢和不喜欢20.I like [activity/food/etc.].21.I don’t like [activity/food/etc.].22.What is your favorite sport?23.My favorite sport is [sport].24.Do you enjoy reading?25.Yes, I enjoy reading.26.No, I don’t e njoy reading.27.What is your favorite book?28.My favorite book is [book title].四、谈论学校和课程29.What grade are you in?30.I am in grade [grade].31.What do you learn in school?32.I learn [subjects].33.Who is your favorite teacher?34.My favorite teacher is [teacher’s name].35.What is your favorite school activity?36.My favorite school activity is [activity].五、询问和回答关于家庭的问题37.How many people are there in your family?38.There are [number] people in my family.39.Do you live with your parents?40.Yes, I live with my parents.41.No, I live with my grandparents.42.What does your father/mother do?43.My father/mother is a [occupation].44.Who is your best friend?45.My best friend is [name].六、购物和点餐46.How much is this?47.It is [price].48.Can I try it on?49.Yes, of course.50.Can I have a menu, please?51.What would you like to order?52.I would like [dish].53.Is there a vegetarian option?54.Can I pay by credit card?七、时间和日期55.What time is it?56.It is [time].57.What day is it today?58.Today is [day].59.When is your vacation?60.My vacation starts on [date].61.What time do you wake up?62.I wake up at [time].以上是四年级英语中常见的句型，掌握这些句型可以帮助孩子们更好地进行简单交流和表达自己的想法。
四年级句型知识点总结归纳
四年级句型知识点总结归纳句型是语言中常用的表达方式，是句子的结构模式。
学好句型对于语言的正确运用和流畅表达至关重要。
在四年级的语文学习中，我们掌握了许多句型知识点。
下面是对四年级句型知识的总结归纳。
一、陈述句陈述句是句子最基本的句型，用于陈述或描述一个事实、观点或情况。
1. 主语 + 谓语例如：- 我喜欢读书。
- 小狗跑得很快。
2. 主语 + 谓语 + 宾语例如：- 我爱吃水果。
- 她看见了一只蓝色的鸟。
3. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语例如：- 妈妈把桌子擦得干干净净。
- 那个花园种满了鲜花。
二、疑问句疑问句用于提问，询问信息或事实。
1. 一般疑问句（以助动词或系动词开头）例如：- 你喜欢吃苹果吗？- 他是一位老师吗？2. 特殊疑问句（用疑问代词或疑问副词引导）例如：- 你在哪里出生？- 今天是星期几？三、祈使句祈使句用于表达请求、命令、建议等。
1. 动词开头例如：- 别忘记交作业。
- 给我一杯水。
2. 动词不开头例如：- 请帮我一个忙。
- 善待小动物。
四、感叹句感叹句用于表达强烈的情感或者感叹、赞美等。
1. 以感叹代词或疑问代词引导例如：- 多么漂亮的花啊！- 我怎么会忘记这个问题呢？2. 带有感叹词语气词或修饰语例如：- 真是令人惊喜的消息！- 多么棒的表演啊！五、倒装句倒装句是将谓语动词的全部或部分移到主语之前的句子。
常用于强调句首的内容。
1. 完全倒装（助动词、系动词或情态动词+主语+谓语）例如：- Can you swim?（你会游泳吗？）- Here comes the train.（火车来了。
）2. 部分倒装（副词、介词短语或状语置于句首）例如：- In the classroom sat a small boy.（教室里坐着一个小男孩。
）- Never have I seen such a beautiful sunset.（我从未见过如此美丽的日落。
）六、条件句条件句用于表示假设、条件等。
小学四年级常见句型整理
小学四年级常见句型整理一、陈述句陈述句是用来陈述或叙述事实、真相的句子。
小学四年级学生在书写和口语表达时常常使用陈述句。
以下是常见的陈述句句型：1. 主语 + 动词例如：我喜欢跳绳。
2. 主语 + 动词 + 宾语例如：妈妈买了一本新书。
3. 主语 + 动词 + 表语例如：他很聪明。
4. 主语 + 动词 + 地点状语例如：我们明天去公园玩。
5. 主语 + 动词 + 时间状语例如：我每天早上七点起床。
6. 主语 + 动词 + 方式状语例如：她用手指指着地图。
二、疑问句疑问句是用来提问的句子。
小学四年级学生在进行交流时，常常会使用疑问句来询问别人的意见、信息等。
以下是一些常见的疑问句句型：1. 疑问词 + 动词 + 主语？例如：你喜欢什么运动？2. 助动词/系动词 + 主语 + 动词？例如：你是不是去过北京？3. 动词/形容词 + 主语？例如：你高兴吗？4. 选择疑问句例如：你喜欢篮球还是足球？5. 反意疑问句例如：你是小明，对吗？三、祈使句祈使句是用来表达请求、命令、劝告等意愿的句子。
小学四年级学生在书写和口语表达时也会使用祈使句。
以下是一些常见的祈使句句型：1. 动词 + 宾语例如：请你帮我拿书。
2. 动词 + 宾语 + 吧例如：快点走吧。
3. 动词 + 地点状语例如：请你在教室里安静。
四、感叹句感叹句是用来表达赞美、惊讶、喜悦等感叹情绪的句子。
小学四年级学生在书写和口语表达时，也会使用感叹句。
以下是一些常见的感叹句句型：1. 多么 + 形容词 + 名词！例如：多么美丽的花啊！2. 多么 + 动词 + 主语！例如：多么勇敢的孩子！3. 多么 + 副词 + 动词！例如：多么快乐地跳舞啊！五、祝愿句祝愿句是用来表达对他人的祝愿的句子。
小学四年级学生在书写和口语表达时，也会使用祝愿句。
以下是一些常见的祝愿句句型：1. 祝你/您 + 动词例如：祝你考试顺利。
2. 祝你/您 + 形容词例如：祝您健康快乐。
3. 祝你/您 + 名词例如：祝你生日快乐。
四年级英语常用句型总结
四年级英语常用句型总结1. How are you? （你好吗？）-使用示例：A: How are you? B: I'm fine, thank you. （A: 你好吗？B: 我很好，谢谢。
）-中文解释：这是用于询问对方身体状况或心情的常见问候语。
2. What's your name? （你叫什么名字？）-使用示例：A: What's your name? B: My name is Lily. （A: 你叫什么名字？B: 我叫莉莉。
）-中文解释：用于询问对方的姓名。
3. Nice to meet you. （很高兴见到你。
）-使用示例：A: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too. （A: 很高兴见到你。
B: 我也很高兴见到你。
）-中文解释：初次见面时表达喜悦和友好的常用语。
4. How old are you? （你几岁了？）-使用示例：A: How old are you? B: I'm ten years old. （A: 你几岁了？B: 我十岁了。
）-中文解释：用来询问对方的年龄。
5. Where are you from? （你来自哪里？）-使用示例：A: Where are you from? B: I'm from China. （A: 你来自哪里？B: 我来自中国。
）-中文解释：用于询问对方的出生地或籍贯。
6. How many classrooms are there in your school? （你们学校有多少间教室？）示例：There are twenty classrooms in my school. （我们学校有二十间教室。
）中文解释：用于询问学校里教室的数量。
7. What subjects do you have today? （你今天有什么科目？）示例：I have Maths, English and Chinese today. （我今天有数学、英语和语文。
四上 Unit 4 重点句型
四年级上册第四单元1、询问单个人或物在哪儿的句型问句：Where is+人/物（单数）？答语：人/物（单数）+is+地点短语.★该句型是由where引导的特殊疑问句,用于询问单个人或物的具体位置。
★答语中的介词短语由“介词+名词”构成，表达地点或位置。
如：一Where's my cat?我的猫在哪儿?—It 's on the desk.它在书桌上。
2、确认单个人或物的位置的句型问句：Is+人/物（单数）+地点短语？肯定回答:Yes» he/ she/it is.否定回答：No, he/ she/it isn't.该句型是一般疑问句，用来确定单个人或物的位置。
如：一Is it in your study?它在你的书房里吗？一No, it isn 't.不，它不在。
3、描述某人/物位置的句型句型：主语+be动词+地点短语.该句型是肯定句，用于描述某人或某物的位置。
如：She’s in the kitchen.她在厨房里。
注意：be动词要根据主语的变化而变化。
4、Go to the living room.去客厅。
Go to+表示地点的名词.“go to+表示地点的名词”意为“去某地”。
介词to后面是地点副词（如：home, here, there）时，介词to可以省略。
如：go home, go there5、Open the door , please.请开门。
实义动词原形+其他.该句型是祈使句，主要是用来表达命令、请求,或禁止如：Open the window , please.请开窗户。
6、询问多个人或物在哪儿的句型问句：Where are+人/物（复数）？答语：人/物（复数）+are+地点短语。
询问多个人或物在哪儿，be动词要用are。
另外，表示人或物的名词也要用复数形式。
如：一Where are my cats?我的猫在哪儿？—They' re on the desk.它们在书桌上。
2020年四年级各类句型集锦(最新最全)
四年级各类句型集锦一、反问句与陈述句（一）反问句变陈述句1．先删去反问词：怎能、怎么、难道等。
有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2．有“不”去掉，没“不”的加上。
3．标点符号：句号与问号的转换。
4. 语气助词：吧、吗、呢等等处理。
练习：1．我们怎能忘记老师的淳淳教导？_____________________________________________________________ 2．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？______________________________ __________________________ 3．这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_____________________________________________________________ 4．这点小事，难道还要妈妈担心吗？_________________________ （二）陈述句变反问句。
1．添加反问词：怎能、怎么、难道、哪里等。
有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2．有“不”去掉，没“不”的加上。
3. 标点符号：“。
”变“？”。
4. 语气助词：吧、吗、呢等处理。
练习：1. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
_______________ ___________________________2. 这幅画是我们班李颖画的。
_________________ __________________________________3. 父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
______________________________________________________________4. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
5.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
二、缩句缩句就是去掉修饰的部分，只留下句子的主干。
小学四年级英语上册各单元必须要掌握的重点句型
各单元必须要掌握的重点句型★Unit 11. ----Where is it？它在哪儿？----It’s near the window. 它在窗户的旁边.2. ----What’s in the classroom？教室里有什么？----One blackboard, one TV, many desks and chairs. 一块黑板，一台电视，许多的桌子和椅子。
3. ----Let’s clean the classroom! 我们打扫教室吧。
----OK. 好。
4. ----Let me help you. 让我帮你吧！----Thank you. 谢谢你。
5. ----We have a new classroom.我们有了一间新的教室。
----Really？真的吗？★Unit 21. ----What’s in your schoolbag？你的书包里有什么？----An English book and a Chinese book. 一本英语书，一本语文书。
2. ----What colour is it？它是什么的？----It's blue and white. 它是蓝白色的。
3. ----Here it is！它在这儿。
----Thank you so much！非常感谢。
4. Excuse me. I lost my schoolbag. 打扰一下，我丢失了★Unit 31. ----A boy or girl？男孩还是女孩？----A boy. 男孩。
2. ----What’s his name？他叫什么名字？----His name is Zhang Peng. 他叫张鹏。
3. ----What’s her name?她的名字叫什么？----Her name is Amy. 她的名字叫Amy.4. ----Who is he？他是谁？----His name is Wu Yi fan. 他叫吴一凡.5. ----Who’s she？她是谁？----She is Miss White. 她是怀特老师。
四年级学习基础的句型和对话
四年级学习基础的句型和对话句型一：问候与自我介绍1. 早上好/下午好/晚上好！2. 我叫[姓名]，你叫什么名字？3. 我很高兴认识你。
句型二：询问与回答年龄1. 你几岁了？2. 我[年龄]岁。
句型三：询问与回答兴趣爱好1. 你喜欢什么运动？2. 我喜欢打篮球/踢足球/游泳等。
句型四：询问与回答家庭成员1. 你家有几口人？2. 我家有爸爸、妈妈和一个弟弟。
句型五：表达喜欢与不喜欢1. 你喜欢吃蔬菜吗？2. 是的，我喜欢/不喜欢。
句型六：询问与回答时间1. 现在几点了？2. 现在是[时间]。
句型七：表达感觉1. 你感觉怎么样？2. 我感觉很累/开心/难过。
句型八：询问与回答日常活动1. 你每天做什么？2. 我每天读书、写作业和外出玩耍。
句型九：请求帮助与应答1. 请帮我拿一下书包好吗？2. 好的，我来帮你。
句型十：购物对话1. 你要买什么？2. 我要买一本作文书和一套水彩笔。
句型十一：询问与回答学校相关问题1. 你上哪个学校？2. 我上[学校名称]。
句型十二：询问与回答喜欢的科目1. 你最喜欢的科目是什么？2. 我最喜欢的科目是数学/语文/英语等。
句型十三：询问与回答最近的活动1. 你最近做了些什么？2. 我最近去了动物园/参加了学校的运动会等。
句型十四：询问与回答天气1. 今天天气怎么样？2. 今天天气很好/阴天/下雨等。
以上是四年级学习基础的句型和对话，希望对你的学习有所帮助！。
四年级句子大全
四年级句子大全一、陈述句。
1. 肯定陈述句。
- 例句：我今天很开心。
- 这是一种最基本的陈述自己状态或者描述事物情况的句子，直接表达一个肯定的事实。
- 又如：小明在学校认真学习。
它明确地说出小明在学校里的学习态度是认真的。
2. 否定陈述句。
- 例句：他今天没有去公园。
- 通常是在动词前面加上“不”或者“没有”来表示否定的意义，像“教室里的灯没亮”也是这种类型的句子。
二、疑问句。
1. 一般疑问句。
- 例句：你吃饭了吗？- 这种句子是用来询问信息的，句末通常用“吗”，回答一般是“是”或者“否”相关的内容，例如“是的，我吃了”或者“没有，我还没吃”。
- 再如：他是你的朋友吗？通过这种句子来确认人物关系。
2. 特殊疑问句。
- 例句：你什么时候去学校？- 特殊疑问句是由特殊疑问词（如“什么”“哪里”“什么时候”“为什么”等）引导的疑问句。
像“你在哪里看到那只小猫的？”是询问地点的特殊疑问句，“你为什么哭呢？”是询问原因的特殊疑问句。
三、祈使句。
1. 表示命令的祈使句。
- 例句：站起来！- 这种祈使句语气比较强硬，直接要求对方做某事，一般省略主语“你”。
- 又如：把书拿过来！简洁地命令对方进行拿书这个动作。
2. 表示请求的祈使句。
- 例句：请你帮我一下好吗？- 相比命令式的祈使句，这种句子语气较为委婉，有请求的意味，句中常常会有“请”字。
- 像“请给我一杯水”也是表示请求的祈使句。
四、感叹句。
1. 由“多么……啊”构成的感叹句。
- 例句：多么美丽的花朵啊！- 这种感叹句通过“多么”来强调事物的某种特征，句末加上“啊”来加强感叹的语气。
- 又如：多么聪明的孩子啊！表达对孩子聪明这一特质的强烈赞叹。
2. 由“真……啊”构成的感叹句。
- 例句：天真蓝啊！- 用“真”来描述事物的性质，再加上“啊”来抒发情感，是比较常见的感叹句形式。
- 像“这里的景色真美啊！”也是这种类型的感叹句。
五、把字句和被字句。
1. 把字句。
四年级英语重点句型表
四年级英语重点句型表1. Hello! How are you? （哈喽！你好吗？）
这就像见到好朋友时的亲切问候，要大声说出来哟！
2. What's your name? （你叫啥名字？）
当想知道新朋友的名字，就用这句魔法句子。
3. I'm fine, thank you. （我很好，谢谢。
）
别人问你好不好，就这样回答，礼貌又可爱。
4. How old are you? （你几岁啦？）
好奇小伙伴的年龄，就靠它啦。
5. I'm ten years old. （我十岁啦。
）
别忘记告诉别人你的年龄哟。
6. Where are you from? （你来自哪里？）
想知道朋友的家乡，就这么问。
7. I'm from China. （我来自中国。
）
骄傲地说出自己的祖国。
8. What do you like? （你喜欢啥？）
了解别人的喜好，友谊更进一步。
9. I like apples. （我喜欢苹果。
）
快说出你喜欢的东西。
小朋友们，记住这些有趣的句子，和小伙伴们快乐交流吧！。
四年级英语句型
四年级英语句型四年级是学习英语的重要阶段之一，学生需要掌握一些基本的句型来进行日常交流和表达。
下面将详细介绍四年级英语常用句型，并给出一些例句以便理解和记忆。
1. 主语 + be动词 + 形容词这个句型用于描述事物的特征和状态。
例句：- The cat is cute.（这只猫很可爱。
）- The flowers are beautiful.（这些花很漂亮。
）2. 主语 + 动词原形 + 宾语这个句型用于表示主语进行的动作。
例句：- I like pizza.（我喜欢比萨饼。
）- They play basketball.（他们打篮球。
）3. 主语 + have/has + 宾语这个句型用于表示主语拥有某样东西。
例句：- She has a new bike.（她有一辆新自行车。
）- We have two dogs.（我们有两只狗。
）4. What + be动词 + 主语 + doing?这个句型用于询问某人正在做什么。
例句：- What are you doing?（你在做什么？）- What is he doing?（他在做什么？）5. Yes/No问句这个句型用于提出简单的是非问题，回答时只需要使用Yes或No。
例句：- Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）- Is she your friend?（她是你的朋友吗？）6. What + be动词 + 主语 + like?这个句型用于询问某人喜欢什么。
例句：- What do you like?（你喜欢什么？）- What does he like?（他喜欢什么？）7. There is/are + 宾语这个句型用于描述某地或某处有什么东西。
例句：- There is a book on the table.（桌子上有一本书。
）- There are many trees in the park.（公园里有很多树。
四年级重点句型
四年级重点句型1.Nice to see you again.很高兴再次见到你。
Nice to see you,too. 我也很高兴见到你。
2.Where are you from ? I’m from China./London.你来自哪里？我来自中国/伦敦。
Where is she/he from ? She’s/He’s from Beijing./Taiwan.她/他来自哪里？她/他来自北京。
/台湾3.Which class are you in ? 你是几年几班的呢？I’m in Class One, Grade Four. 我是四年一班的。
4.Please turn on the light..请开灯。
Please turn off the light.请关灯Please open the door.请把门打开。
Please close the window. 请关窗户。
5.How much is fourteen and six？14加6等于多少？It’s twenty.206.When do you get up ?你几点起床？I get up at six thirty.我6:30起床When do you have breakfast?你几点吃早餐？I have breakfast at 6:30.我六点半吃早饭。
7.What’s for breakfast/lunch/dinner?早餐/午餐/晚餐吃什么？Milk and bread.牛奶和面包。
8.Do you like vegetables?你喜欢吃蔬菜吗？Yes，I do./ No,I don’t.9.What present do you want ? 你想要什么礼物呢？I want a computer/robot/bike.我想要电脑/机器人/自行车。
What present does he/she want ?他/她想要什么礼物？He/She wants a computer.他/她想要一台电脑。
小学四年级语文重要句型总结
小学四年级语文重要句型总结语文学科是小学教育的重中之重，它涉及语言文字的运用、表达和理解等多个方面。
在语文学习过程中，掌握好句型是非常关键的。
本文将总结小学四年级语文学习中的重要句型，并进行适当的论述和解释。
一、陈述句型陈述句是表达事实、观点、情感等的句子，它是最常见的句子类型之一。
在小学四年级语文学习中，陈述句起着基础作用，学生需要掌握一些常用的陈述句型。
1. 主语 + 系动词 + 表语例如：- 鲜花是美丽的。
- 猫咪看起来很可爱。
这种句型用来描述事物的特征、状态等。
2. 主语 + 谓语 + 宾语例如：- 我喜欢吃苹果。
- 他看见了一只小鸟。
这种句型用来表示动作、行为。
3. 主语 + 谓语 + 补语例如：- 她成了班级的班长。
- 我们在山上玩得很开心。
这种句型用来表示主语的变化、状态等。
二、疑问句型疑问句用来提问，帮助我们获取信息、澄清问题等。
在小学四年级语文学习中，学生需要学会提问并使用一些常用的疑问句型。
1. 疑问词 + 陈述句例如：- 谁是你的好朋友？- 你住在哪个城市？这种句型用来询问人、地点、时间、方式等。
2. 倒装句例如：- 你喜欢吃苹果吗？- 她是不是你的同学？这种句型将谓语动词提前，用来构成特殊疑问句或反意疑问句。
三、祈使句型祈使句是用来表示命令、请求、建议等的句子。
在小学四年级语文学习中，学生需要学会使用一些常见的祈使句型。
1. 动词原形 + 其他成分例如：- 坐下吧。
- 请你帮我一个忙。
这种句型用来表示命令、请求等。
2. 祈使句 + 吧例如：- 别忘了带伞吧。
- 赶紧写作业吧。
这种句型用来表示劝告、建议等。
四、感叹句型感叹句是用来表达强烈情感、感叹等的句子。
在小学四年级语文学习中，学生需要学会使用一些常用的感叹句型。
1. 多么 + 形容词 + 名词例如：- 多么美丽的夜晚啊！- 多么漂亮的花朵啊！这种句型用来表达赞美或惊叹之情。
2. 多么 + 动词 + 副词例如：- 多么快地奔跑啊！- 多么高地跳啊！这种句型用来表达对动作的感叹。
四年级必考句型技巧
四年级必考句型技巧以下是四年级必考句型技巧：1. 肯定句型：Subject + Verb + Object例如：I like ice cream.（我喜欢冰淇淋。
）2. 否定句型：Subject + do not/does not + Verb + Object例如：She does not play soccer.（她不踢足球。
）3. 一般疑问句型：Do/Does + Subject + Verb + Object?例如：Do you like bananas?（你喜欢香蕉吗？）4. 特殊疑问句型：Wh- Word + do/does + Subject + Verb + Object?例如：What do you want for breakfast?（你早餐想吃什么？）5. 祈使句型：Verb + Object例如：Sit down.（坐下。
）6. 感叹句型：How + Adj + Subject + Verb + Object!例如：How beautiful the flowers are!（花多美啊！）7. There be句型：There + be + Subject + Object例如：There is a cat on the table.（桌子上有一只猫。
）8. 动词的时态变化：过去式、现在进行时、一般将来时例如：She danced at the party.（她在聚会上跳舞了。
）I am reading a book.（我正在读一本书。
）They will go to the zoo tomorrow.（他们明天将去动物园。
）以上是四年级必考的句型技巧，熟练掌握这些句型可以帮助学生更好地理解和应用英语语法。
小学四年级英语全册重点句型
小学四年级英语全册重点句型Unit 11. Good morning. 早上好2. Good afternoon.下午好3. Her name is Jill. 她的名字叫吉尔4.Nice to meet you. 见到你很高兴Nice to meet you, too.5.You can sit here. 你可以坐在这。
6.This is your new classmate.这是你们的新同学。
7.His name is Paul. 他的名字叫保罗8.Goodbye. See you. Bye-bye. 再见9.What is your name? My name is Kitty.你叫什么名字？我叫基蒂。
Unit 21. Supergirl can run fast. 超级女孩能够跑得很快。
2. What can you do ? I can draw. 你能做什么？我能画。
3. What can he do? He can skate. 他能做什么？他能滑冰。
4. Can she write? Yes, she can. 她能写吗？是的，她能。
5. Welcome to Super Show. 欢迎来到超级秀。
6. Here are our friends. 这是我们的朋友。
Unit 31. I have a new kite. 我有一个新风筝。
2. We are tired and hungry.我们很累很饿。
3. Have some biscuits. 吃一些饼干。
4. Are you happy? 你开心吗？Yes, I am. No, I ’m not.5. The bird can see a bottle.鸟能看到一个瓶子。
6. The bird can see some little stones. 鸟能看到一些小石子。
Unit 41.Do you have any cousins? Yes, I have one cousin.2.They are my parents and my grandparents.3.What about you ?那你呢？4.He’s Uncle John’s son. 他是约翰叔叔的儿子。
四年级必考句型技巧
四年级必考句型技巧
四年级必考句型技巧：
1. 主语+ 动词：最基本的句型，用来表达一个人或物的动作或状态。
例如：猫喜欢睡觉。
2. 主语+ 动词+ 宾语：在动作后面加上一个接受动作的人或物。
例如：我喜欢吃苹果。
3. 主语 + 动词 + 地点/时间：表示动作发生的地点或时间。
例如：他们在公园玩耍。
4. 主语 + 动词 + 方式：表示动作的方式。
例如：她用手写字。
5. 主语 + 动词 + 宾语 + 地点/时间：表示动作发生的地点或时间以及接受动作的人或物。
例如：我在学校看到了他。
6. 主语 + 动词 + 宾语 + 方式：表示动作的方式以及接受动作的人或物。
例如：他们用笔写字。
7. 主语 + 动词 + 宾语 + 地点/时间 + 方式：表示动作发生的地点或时间、接受动作的人或物以及动作的方式。
例如：我们在图书馆认真地读书。
8. 疑问句：将句子的语序颠倒，用来询问信息。
例如：你喜欢吃什么？
9. 否定句：在动词前面加上“不”来表示否定。
例如：我不喜欢吃蔬菜。
10. 祈使句：用来表示命令、请求或建议。
例如：请关上门。
以上是一些四年级必考的句型技巧，通过熟练掌握这些句型，可以帮助学生更准确地表达自己的意思。
同时，练习这些句型也可以提高学生的语言表达能力。
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四年级各类句型集锦 The manuscript was revised on the evening of 2021
四年级各类句型集锦
一、反问句与陈述句
（一）反问句变陈述句
1．先删去反问词：怎能、怎么、难道等。
有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2．有“不”去掉，没“不”的加上。
3．标点符号：句号与问号的转换。
4. 语气助词：吧、吗、呢等等处理。
练习：
1．我们怎能忘记老师的淳淳教导？
_____________________________________________________________ 2．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
______________________________ __________________________ 3．这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
_____________________________________________________________ 4．这点小事，难道还要妈妈担心吗？
_________________________ 5．小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗
_____________________________________________________________（二）陈述句变反问句。
1．添加反问词：怎能、怎么、难道、哪里等。
有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2．有“不”去掉，没“不”的加上。
3. 标点符号：“。
”变“
” 。
4. 语气助词：吧、吗、呢等处理。
练习：
1. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
_______________ ___________________________ 2. 这幅画是我们班李颖画的。
_________________ __________________________________ 3. 父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
______________________________________________________________
4. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
5.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
二、缩句
缩句就是去掉修饰的部分，只留下句子的主干。
1.去掉“的”“地”字前面的词语。
2.删去“得”后补充说明成分。
3.删去数量短语。
4.抓住主干来缩简。
只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”。
例如：“铁球同时从高处落下来。
”这句话：说“什么？”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。
因此，这句话可缩为：“铁球落下来。
”
缩句练习：（用修改符号即可）
1.英雄的红军顽强地向山顶前进。
2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。
3.我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。
4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。
5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
6. 美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
7. 海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
8.风景秀丽的北戴河是着名的旅游、避暑胜地。
9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。
10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。
三、修改病句
（一）常见病句类型：
1.句子不完整（成分残缺）：例：我们的学校。
是我们的语文老师。
2.用词不当：例：我们要热爱花草树木。
3.前后矛盾：例：他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来。
4.重复累赘：例：这道题最后终于被他解答出来了。
5.词语搭配不当：例：我的家乡是上海人。
6.次序颠倒：例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。
7.常识性错误：例：春天，湖里的荷花开了。
（二）运用修改符号修改下列病句。
1. 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2. 抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3. 长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4. 看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5. 公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6. 我估计他这道题一定做错了。
7. 他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8. 听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9. 冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10. 即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍写的。
12. 坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13. 这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14. 我们要增强克服困难的信心和方法。
15. 报晓的公鸡是起床的信号。
16. 我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17. 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18. 我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19. 少先队员要热爱祖国和公共财物。
20. 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
四、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
1.这个故事里的主人公迷住了我。
2.大风卷起的尘土遮住了我的视线。
3.经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
4.大地被朝霞映得一片金黄。