探究新媒体在传播学领域中的研究态势
传播学专业研究趋势分析
传播学专业研究趋势分析一、引言传播学作为一门跨学科的学科，涉及到社会学、心理学、政治学、经济学等多个领域，其研究内容涵盖了信息传递、意识形态、文化传承等多个方面。
随着社会的不断发展和科技的不断进步，传播学专业也在不断拓展和深化，研究趋势也在不断变化。
本文将对当前传播学专业的研究趋势进行分析和探讨。
二、数字化传播与新媒体随着互联网的普及和移动互联网技术的发展，数字化传播和新媒体成为当前传播学研究的热点之一。
人们通过社交媒体、短视频平台等新兴媒体获取信息，传播方式和传播效果也发生了巨大变化。
因此，数字化传播和新媒体成为传播学专业研究的重要方向之一。
三、跨文化传播与国际传播随着全球化进程的加快，跨文化传播和国际传播成为传播学研究的重要议题。
不同文化背景下的信息传递、价值观念的碰撞与融合，以及国际间信息流通的规律和特点都成为研究的焦点。
跨文化传播和国际传播的研究有助于增进不同文化之间的理解与沟通。
四、数据分析与大数据应用随着大数据时代的到来，数据分析在传播学研究中扮演着越来越重要的角色。
通过对海量数据的挖掘和分析，可以揭示出信息传播的规律和趋势，为决策提供科学依据。
大数据应用在舆情监测、网络营销等领域也得到了广泛应用。
五、新技术与人工智能随着人工智能技术的不断发展，其在传播领域的应用也日益广泛。
语音识别、图像识别、自然语言处理等技术为信息处理和传播提供了更多可能性。
新技术与人工智能对于传播效果评估、内容推荐等方面都有着重要作用，成为当前传播学研究的前沿领域之一。
六、社交媒体与用户行为研究社交媒体已经成为人们获取信息、表达观点、建立联系的重要平台，用户行为研究也成为当前传播学研究的一个重要方向。
通过对用户在社交媒体上的行为进行分析，可以揭示出用户偏好、信息获取方式等规律，为内容生产和传播提供参考依据。
七、可视化传播与虚拟现实随着可视化技术和虚拟现实技术的发展，可视化传播和虚拟现实成为当前传播学研究的新兴领域。
用传播学理论分析新媒体环境下的信息传播
显著的特征就是传播 内容的 自主性 与独创性 不断增强 。
（ 三 ）渠道 丰 富 在互联 网时代 ， 逐 步形成 了循 环传播模式 ， 即信 息源——
学 探讨
霸甏； 蹋 翥
用传播 学理论分 析新媒体 环境下的信息传 播
常 宇
（ 黑龙江大学 研 究生院 ，黑龙江 哈尔滨 １ ５ ０ ０ ８ ０）
摘 要： 许 多人 已经改变 了以前通过 看报 纸、 看 电视或 听广播 的方式来获取 最新 消息的习惯 ， 取 而代之 的是 “ 刷微 博… ‘ 刷热搜” ， 同时也 有更 多的名人把 微博 当成 宣传 、“ 洗 白” 自己的好 渠道。微信更 多的是 自己的社 交小圈子 ， 但这 两年 随着微信 的快速发展 ， 很 多人 开始利用 “ 熟人 效应”在微信 里做 起 了微 商 ， 或 为 自己的产品打广告 等。在 大数据 时代 ， 传播 方式呈现 多元化特征 ， 人人都 可能是传者 ， 任何信 息都 有可能成 为热点。“ 今 天的新 闻就是 明天的历 史” ， 人 们记住得 快 ， 同样 也 忘 记 得 快 ， 但 受 到 的 影 响 却 很 难 消退 。 关键词 ： 微博 ； 微信； 新媒体 ； 媒 介 即信 息 中图分类 号 ：Ｇ ２ ０ ６ 文献标 志码 ：Ａ 文 章编 号 ：１ ６ ７ ４ — ８ ８ ８ ３（ ２ ０ １ ７）０ ９ — ０ ０ ９ ４ — ０ １ 新媒体研 究 （ 一） 微 博 １ ． 微博 的定义 。微博 ， 也被称为 “ 微型博客”或 “ 一句话 博客 ” 。微博是 由新浪 网推 出的一款应 用软件 ， 在微博上 网友 可以通过网页或客户端推送消息或发布 图片 。 ２ ． 微博的功能 。（ １ ）传递信息 ， 获取信 息。随着互联 网的 快速发展 ， 用户可 以随时 随地在有 网络 的地方发布微 博 、 传递 信 息。（ ２） 社交 网络。网 民可 以通过关注 、 被关 注以及发送私 信等方式进行 即时通信 ， 扩大社交圈。（ ３）娱乐 工具 。这两年 秒拍、 直播 等 软件 的发展 ， 扩 大了微博 的使 用范 围 ， 受众 可以 在 微博上观看有趣的短视频 ， 与名人进行互动等。 ３ ． 微博 分析。更 多的人已经改变了 以前通过看报纸 、 看电 视 或听广播的方式来获取最新消息 的习惯 ， 取而代之的是 “ 刷 微 博… ‘ 刷热搜 ” ， 同时也有 更多 的名人 把微博 当成 宣传 、“ 洗 白” 自己的好渠道 。 正是 因为这样 ， 明星或微博大 ｖ更要谨言慎 行 ， 形成 良好 的名人效应 。
我国新闻传播学教育研究的现状问题与对策
我国新闻传播学教育研究的现状问题与对策1. 引言1.1 背景介绍随着社会的快速发展和媒体形式的多样化，新闻传播学的课程设置相对滞后，无法完全适应当今社会的需要。
学生在学习过程中缺乏实际操作的机会，导致理论知识与实际应用的脱节。
传统的教学方法在当前社会环境下显得越来越陈旧和无效，教师需要不断更新教学方法，提高教育教学水平，才能更好地培养学生成为适应未来社会发展需求的新闻传播人才。
师资力量的不足也是我国新闻传播学教育面临的难题之一。
优质的教师资源是教育事业的重要支撑，如何吸引更多优秀人才加入新闻传播学教育领域，是一个亟待解决的问题。
我国新闻传播学教育面临诸多挑战和难题，需要采取有效的对策措施来解决。
下文将对现状问题进行深入分析，并提出相关对策建议，希望能为我国新闻传播学教育的发展提供一些启示和思考。
1.2 问题意识我国新闻传播学教育研究正面临着诸多现实问题，这些问题不仅影响着教学质量和研究水平，也影响着学生的学习效果和未来发展。
在当前快速发展的信息时代，新闻传播学教育研究的现状问题亟待解决。
课程设置不合理是当前新闻传播学教育研究面临的主要问题之一。
部分学校的课程设置滞后于时代发展需求，没有及时更新教学内容，导致学生无法跟上新闻传播领域的最新动态。
教学方法陈旧也是一个突出的问题。
一些教师仍然沿袭传统的教学方式，缺乏创新和实践，导致教学效果不佳，影响学生的学习积极性。
师资力量不足是另一个亟需解决的问题。
一些学校在新闻传播学教育领域缺乏高水平的师资队伍，导致教学水平参差不齐，影响学生的学习质量。
研究方法单一也是当前新闻传播学教育研究面临的重要问题之一。
部分学者过于依赖定性研究方法，忽视了定量研究的重要性，导致研究成果的丰富度和可靠性有待提升。
我国新闻传播学教育研究的现状问题不容忽视。
只有深刻认识到这些问题的存在，才能找到有效的对策，推动新闻传播学教育研究迈向更加健康、稳定和可持续的发展。
2. 正文2.1 现状问题分析我国新闻传播学教育研究在发展过程中面临着诸多问题，这些问题直接影响着教育水平和学生素养的提高，也制约了学科的发展和进步。
新闻传播学新媒体时代的信息传播与社会影响
新闻传播学新媒体时代的信息传播与社会影响在新媒体时代，信息传播的方式发生了巨大变革，对社会产生的影响也愈发深远。
本文将就新闻传播学在新媒体时代的信息传播与社会影响展开探讨。
一、新媒体时代信息传播的特点新媒体时代的信息传播具有以下几个特点：第一，传播速度极快。
互联网技术的发展使得信息可以实时传播，迅速达到全球范围内的用户。
第二，传播覆盖面广泛。
不同于传统媒体的局限性，新媒体可以通过网络媒体、社交媒体等多个渠道传播信息，覆盖面更广。
第三，传播门槛低。
相比传统媒体，新媒体传播不再受限于资金和技术门槛，任何人都可以通过开设个人账号或者创办自媒体平台进行信息传播。
第四，传播互动性强。
新媒体传播具有多样化的交互方式，用户可以即时评论、转发、分享等，形成更加活跃的传播格局。
二、新媒体时代信息传播对社会的影响1. 加速信息传播和获取在新媒体时代，信息传播的速度大大加快，用户可以几乎实时地获得最新的消息。
这使得信息传播更加高效，同时也使得用户在获取信息时更加方便快捷。
例如，在突发事件中，新媒体可以迅速发布最新的动态，让民众及时了解情况，做出相应的应对和决策，提升社会的整体效率。
2. 影响舆论和社会思潮新媒体在信息传播中起到了舆论宣传的重要作用。
通过发布信息、评论、转发等互动行为，新媒体用户可以表达自己的观点，引导舆论，并在一定程度上影响社会思潮。
这种影响力甚至可以引发社会运动和社会热点话题，推动社会进步和改革。
3. 拓宽信息来源和视野新媒体时代的信息传播使我们能够获取到更加广泛的信息来源，拓宽了我们的视野。
通过网络，我们可以了解到世界各地的新闻动态、学术研究成果、文化艺术等信息，让我们更加全面地了解世界，拥有更多元化的知识。
4. 社交媒体对社交关系的重塑社交媒体的兴起改变了人们的社交方式，让人们可以通过平台进行线上社交。
这种线上社交逐渐成为了人们日常生活的一部分，对社交关系产生了一定的影响。
例如，人们通过社交媒体平台结识新朋友，维持旧友谊，同时也可以通过社交媒体平台展示自己的生活和情感。
新媒体与网络传播学理论的创新与应用
新媒体与网络传播学理论的创新与应用引言新媒体与网络传播学作为传媒领域的重要学科之一，其理论与应用一直受到广泛关注。
随着互联网技术的发展和社交媒体的兴起，新媒体与网络传播学在信息传播、社会互动和舆情管理等方面的作用越来越大。
本文将探讨新媒体与网络传播学理论的创新与应用，并分析其在实际中的影响和挑战。
一、新媒体与网络传播学理论的创新1. 社交媒体理论的兴起社交媒体的普及和大众化使得个人与个人之间的信息传播变得更加便捷和广泛。
社交媒体理论的兴起强调用户生成内容和信息扩散的影响力，进而扩展了传统传播理论的范畴。
例如，网络效应和虚拟社交资本的概念使得新媒体和社交媒体在社会互动和社会关系建构方面具有更多的研究价值。
2. 可视化传播的探索随着信息时代的发展，传统的文字传播方式逐渐被图片、视频和声音等多媒体元素所替代。
可视化传播的研究探索了如何通过视觉和听觉等感官方式来传达信息和理解观众。
这一领域的创新理论和方法有效地提升了信息传递和沟通的效率，同时也为广告和品牌营销等领域提供了更多的可能性。
3. 媒介融合的新思路传统媒体和新媒体的融合已成为新媒体与网络传播学的重要研究方向之一。
媒介融合不仅仅是数字化媒体与传统媒体的结合，更包括了来自不同领域的知识和技术的整合。
这一思路推动了学者们提出了多平台传播、跨媒体故事叙述等新概念和新理论，为媒体产业和传播实践带来了新的变革。
二、新媒体与网络传播学理论的应用1. 信息传播与舆论引导新媒体与网络传播学的理论应用在信息传播和舆情引导方面具有重要作用。
通过社交媒体和在线论坛等平台，个人和组织可以快速传播和回应信息，形成更为广泛的舆论场。
舆情分析和舆情监测工具的应用使得舆情管理和危机公关等工作变得更加科学和精准。
2. 跨界合作与产业创新新媒体与网络传播学的理论应用还涉及到跨界合作和创新产业。
在新媒体时代，传媒与互联网、科技和创意产业之间的融合已成为当下的发展趋势。
通过整合不同领域的资源和优势，可以实现更具创新性和竞争力的产品和服务，同时也为各行各业带来新的商业模式和发展机会。
网络与新媒体毕业论文文献综述
网络与新媒体毕业论文文献综述随着信息技术的快速发展，网络与新媒体在当代社会中扮演着越来越重要的角色。
本文旨在通过文献综述的方式，探讨网络与新媒体相关研究的进展和现状，同时也回顾了相关领域的经典研究成果。
基于对相关领域的文献综述，本文分析了网络与新媒体在社交媒体、传播学、教育和政治等方面的应用情况，并总结了现有研究中的一些关键问题和研究趋势。
一、网络与新媒体在社交媒体领域的应用社交媒体作为网络与新媒体的重要应用领域，已经成为人们日常生活的一部分。
通过对相关文献的综述，我们发现社交媒体在个人交流、网络营销和品牌形象塑造等方面发挥着重要作用。
同时，社交媒体也带来了信息传递的便捷性和信息效应的广泛影响。
然而，社交媒体也面临着一些挑战，如信息过载、言论自由和信息安全等问题，这些问题也成为未来社交媒体研究的热点。
二、网络与新媒体在传播学领域的应用传播学作为一个跨学科领域，早已将目光聚焦在网络与新媒体的研究上。
通过对传播学领域相关文献的综述，我们发现网络与新媒体在传媒效果、信息可靠性和舆论影响等方面产生了深远的影响。
同时，新媒体技术也为传播学研究提供了更多的研究方法和工具，如大数据分析和网络实验等。
然而，网络与新媒体也给传播学带来了一些新的问题，如信息真实性、隐私保护和数据使用等，这些问题需要进一步研究和解决。
三、网络与新媒体在教育领域的应用教育领域一直在探索网络与新媒体的应用，通过文献综述我们可以看到网络与新媒体在课堂教学、远程教育和终身学习等方面的广泛应用。
新媒体技术为教育提供了更多的资源和工具，如在线课程、教育游戏和电子书等。
然而，教育领域的网络与新媒体应用也面临一些挑战，如数字鸿沟、教育不平等和技术依赖等问题，这些问题需要得到关注和解决。
四、网络与新媒体在政治领域的应用政治领域也受益于网络与新媒体的快速发展，通过对相关文献的综述，我们可以看到网络与新媒体在选举、政治参与和舆论监督等方面产生了重要影响。
2024年新媒体研究热点、新意与趋势
2024年新媒体研究热点、新意与趋势随着科技的不断发展和社会的不断进步，新媒体已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
新媒体的出现为人们提供了更广阔的信息渠道和更丰富多样的娱乐方式。
随着时间的推移，新媒体领域也在不断发展和演变，2024年将会出现一些新的研究热点、新意与趋势。
首先，2024年将会出现更多与人工智能相关的研究热点。
随着人工智能技术在各个领域中应用越来越广泛，它也渗透到了新媒体领域。
例如，在社交媒体平台上，人工智能可以通过分析用户行为和兴趣来推荐个性化内容；在虚拟现实领域，人工智能可以实现更加智能化、交互性更强的虚拟世界；在内容生产方面，人工智能可以通过自动化技术实现内容创作和编辑等任务。
因此，在2024年，与人工智能相关的研究将成为新媒体领域中一个重要且具有潜力的方向。
其次，随着5G技术的普及，移动互联网将迎来更大的发展空间。
5G技术将大大提高移动互联网的速度和稳定性，为新媒体提供更好的传输和交互体验。
在2024年，我们将看到更多新媒体平台和应用基于5G技术进行创新。
例如，虚拟现实和增强现实技术将会得到更广泛的应用，用户可以通过移动设备实现更加沉浸式的虚拟体验；同时，基于5G网络的云游戏也将成为一种新兴娱乐方式。
因此，在2024年，移动互联网领域的发展将成为新媒体研究中一个重要且具有前景的研究方向。
此外，在2024年我们也会看到隐私保护与数据安全成为新媒体研究中一个重要议题。
随着人们对个人信息保护意识的增强和数据泄露事件频发，在新媒体领域加强隐私保护与数据安全已经迫在眉睫。
因此，在2024年我们可以预见到一些关于用户数据保护、信息安全、网络监管等方面的研究将成为新媒体领域中的热点。
同时，新媒体平台和应用也需要加强自身的安全措施，保护用户的隐私和数据安全，以提升用户对新媒体的信任度。
另外，随着社交媒体的不断发展和普及，社交媒体对社会和个人产生的影响也越来越大。
在2024年，研究社交媒体对人们生活、思维、行为等方面产生的影响将成为一个重要研究方向。
新闻传播学研究中的新媒体发展与转型
新闻传播学研究中的新媒体发展与转型一、引言新媒体是近年来新闻传播领域中最受关注和研究的领域之一。
在当前数字媒体的时代，新媒体让传播的方式更加多元化、快捷化和个性化。
这篇文章将重点探讨新媒体的发展与转型，以及在新闻传播学研究中的应用。
二、新媒体的发展1. 新媒体的定义新媒体是对传统媒体的一个概念性统称，它是通过现代信息技术构建的一种新型媒介体系，包括互联网、移动互联网、社交网络、云计算、大数据等，这些媒介可以实现对信息的多方面、多维度、多角度的互动传播。
2. 新媒体的媒介形态新媒体的媒介形态多种多样，主要有以下几种：（1）互联网：互联网是新媒体的基础媒介，在其中可以实现文字、图片、音频、视频等多种形式的信息传递。
（2）移动互联网：随着移动设备的普及，移动互联网也越来越受到关注。
它主要通过手机、平板电脑等移动设备上的应用程序或网页进行信息传递。
（3）社交网络：社交网络是一种通过虚拟社交平台实现人们交流、沟通、分享等活动的媒介形态。
（4）大数据：大数据可以通过数据挖掘和分析来实现信息挖掘，为新闻传播提供更加精准的数据支持。
3. 新媒体的应用新媒体在新闻传播领域的应用主要有以下几个方面：（1）新闻采编：新闻媒体可以通过移动设备实现实时采访和报道，通过社交网络实现新闻的实时传播。
（2）新闻分发：新闻媒体可以将新闻内容发布到多种新媒体平台，实现对全球受众的传播。
（3）新闻媒介融合：通过新媒体与传统媒体的融合，实现新闻媒介的多样化传播。
3. 新媒体的转型1. 移动化在新媒体时代，移动设备的普及和应用的丰富成为了新闻传播最重要的趋势之一。
移动化新闻媒体通过移动互联网实现即时新闻的传播，实现了快速和个性化信息传递。
2. 社交化社交网络是新媒体时代的重要组成部分，它已经演变成了一种社交化的新闻传播模式。
社交化新闻传播使得个人在新闻传播中的作用得到了增强，同时也带来了一些负面效应，例如虚假信息和过度营销。
3. 数据化大数据也成为了新媒体时代的重要组成部分。
新闻传播学期末调研报告模板
新闻传播学期末调研报告模板一、调研背景在信息爆炸的时代，新闻传播的方式和效果发生了巨大的变化。
为了深入了解新闻传播学在当前社会中的应用和发展，我们进行了此次调研。
二、调研目的本次调研旨在探究以下几个方面的问题：1、新闻传播渠道的多样性及其对受众获取信息的影响。
2、不同类型新闻内容在传播中的受众反应和传播效果。
3、新媒体环境下新闻传播的特点和挑战。
三、调研方法1、文献研究查阅了大量关于新闻传播学的学术文献、行业报告和相关数据，以了解该领域的理论和实践现状。
2、问卷调查设计了一份涵盖不同年龄段、职业和地域的问卷，收集了关于受众新闻获取习惯、偏好以及对新闻传播效果的评价等方面的数据。
3、案例分析选取了一些具有代表性的新闻传播案例，包括传统媒体和新媒体的成功案例和失败案例，进行深入分析，总结经验教训。
4、深度访谈与新闻从业者、学者和普通受众进行了面对面或电话的深度访谈，获取了他们对于新闻传播的看法和建议。
四、调研结果1、新闻传播渠道传统媒体如报纸、电视等的受众规模逐渐缩小，但仍在特定人群和领域具有一定影响力。
互联网和移动终端成为主要的新闻传播渠道，社交媒体平台如微信、微博等在新闻传播中发挥着重要作用。
短视频平台的兴起为新闻传播带来了新的形式和机遇，但也存在信息真实性和深度不足的问题。
2、新闻内容类型时政新闻仍然是受众关注的重点，但娱乐、体育和生活类新闻的关注度也在不断提高。
具有深度分析和独家视角的新闻内容更受青睐，而简单的资讯类新闻容易被忽略。
视觉化的新闻内容，如图片、图表和视频，能够更好地吸引受众的注意力。
3、新媒体环境下的特点和挑战信息传播速度快，传播范围广，但虚假信息和谣言也容易扩散。
受众的参与度提高，用户生成内容成为新闻传播的一部分，但也带来了内容质量参差不齐的问题。
算法推荐在提高信息推送精准度的同时，也可能导致信息茧房的形成，限制了受众的视野。
五、调研分析1、传播渠道的变化反映了技术进步和受众需求的转变。
新媒体的发展态势及潜在威胁
新媒体的发展态势及大学生的潜在威胁1何为新媒体？我们拿这样一个当下学术界特别火的题目作为今天这次演讲的主题，原因之一是我们小组的成员都是学新闻传播学专业的，这和我们息息相关，另外因为新媒体原本是和计算机技术密切相关的，而且无论大家专业是什么，都不至于最这一主题感到生疏。
首先，我界定下传播学中关于“新媒体”这一个词的概念，这一概念来自百度百科：新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。
相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。
从这个层面上看，可以看出新媒体是一种相对性的概念，新与旧本身就是一种技术性概念，我们完全没有必要去争论何为新和为旧。
时下，在学术界，把“微博”这一新技术的出现成为新媒体形态。
所以我们组特别拿出这个热门的话题：微博作为剖析对象。
2 如日中天的微博前几天听到一个言论：文科生的悲哀在于，当大家都沉浸在博客、微博、TWITTER之中的时刻，这些技术本身已经被淘汰了，我们文科生的发展方向似乎都在被理科生所掌控着。
那么下面就谈下我们这些人尤其是文科生都喜欢的微博，简要分析下微博成功的策略有哪些。
以下是来自百度百科对微博的定义：新浪微博是一个由新浪网推出，提供微型博客服务的类Twitter网站。
用户可以通过网页、WAP页面、手机短信/彩信发布消息或上传图片。
新浪可以把微博理解为“微型博客”或者“一句话博客”。
您可以将您看到的、听到的、想到的事情写成一句话，或发一张图片，通过电脑或者手机随时随地分享给朋友。
您的朋友可以第一时间看到你发表的信息，随时和您一起分享、讨论。
您还可以关注您的朋友，即时看到朋友们发布的信息。
据最新的统计，现在微博用户已经超过50000万人，这样一个成功商业模式，很值得我们去探讨他的经营策略。
第一：新浪微博推出之时为吸引眼球，采用了名人策略，中国特有历史文化背景造就了我们偶像崇拜的心里，所以当我们能在微博这样一个平台上看到我们的偶像时，我们也会迫不及待的加入。
传播学的演变趋势
传播学的演变趋势
传播学作为一个学科领域，在不断地演变和发展。
以下是传播学的一些演变趋势：
1. 多学科交叉：传播学越来越倾向于与其他学科进行交叉研究，例如社会学、心理学、经济学、文化学等。
这种多学科交叉研究有助于深入理解传播现象的复杂性。
2. 数字化和网络化：随着信息技术的迅猛发展，传播媒体逐渐从传统媒体向数字化和网络化方向转变。
传播学的研究重点也逐渐向新媒体和社交媒体倾斜，涉及到网络传播、社交网络分析等领域。
3. 理论多元化：传播学的理论框架和范式越来越多元化。
不再局限于传统的传媒效果理论，现代传播学中的理论包括符号学、认知理论、社会网络理论、文化研究等。
4. 全球化视角：随着全球化的进程加速，传播学越来越关注国际传播和跨文化传播的问题。
全球化视角下的传播学致力于研究不同文化之间的交流和互动，以及全球媒体体系的形成和演化。
5. 民众参与和社区传播：传播学逐渐关注基于社区的传播和民众参与的问题。
研究重点逐渐从传统的一对多的传播模式转向民众在传播中的角色和效果。
6. 应用性研究：传播学在实践中的应用越来越受到重视。
例如，公共关系、广告与营销传播、健康传播等领域的研究，为实际传播活动提供了理论指导和实用策略。
总的来说，传播学的演变趋势是向着多学科交叉、数字化和网络化、理论多元化、全球化视角、民众参与和社区传播、应用性研究等方向发展。
这些趋势反映了传播学与时俱进的特点，努力适应和解释现代传播环境的变化。
新媒体在传播学中的应用研究
新媒体在传播学中的应用研究新媒体是指在数字化、网络化、智能化等技术的支持下发展起来的媒体形态，它采用了先进的技术手段使传播方式更加快捷、便捷、互动性更强。
新媒体在传播学中的应用研究成为了当今最热门的话题之一，下面将从新媒体的特点、传播学的视角、新媒体对传播行业的影响等方面展开论述。
一、新媒体的特点新媒体有着数字化、网络化、智能化的突出特点。
数字化使得信息可以数字化、可精确、可测量，网络化使得信息可以无限复制、传递、共享，智能化则是利用计算机模拟人类的智能行为，实现从传统媒体到新媒体的演化。
在传播学方面，新媒体的特点主要体现在以下几个方面：1、社交化。
新媒体以强烈的互动性和用户个性化定制为特点，如微信中的朋友圈、微博中的话题等，使得信息传播与交流更加紧密、高效。
2、可靠性。
传统媒体的信息可能存在一些不当、不实报道，但是新媒体的信息通过用户的深度参与与互相监督，可以极大地提高可靠性。
3、即时性。
新媒体的传播速度非常快，可以在第一时间将信息推向公众，这是传统媒体无法比拟的一个特点。
4、一体化。
新媒体可以通过多媒体的手段将文本、图片、音频、视频等信息形式完美的融合整合在一起，从而打造全新的媒体产品。
二、传播学的视角传播学主要研究媒介、信息、传播三个要素之间的互动关系，新媒体则是传播学研究的热点。
新媒体不同于传统媒体的传播形态使得传播学者在研究新媒体传播的时候，需要注意以下几个方面：1、新媒体的受众状况。
相对于传统媒体的受众来说，新媒体的受众在年龄、地域等方面有更大的差异，因此传播学者需要通过数据分析来了解受众的确切需求，以期更好地进行针对性宣传。
2、新媒体的传播流程。
新媒体的传播流程比传统媒体复杂多样，具有多层叠加的传播网络结构，传播学者需要将它们按照互联网的模式进行分类，研究新媒体传播的规律。
3、新媒体的传播效果。
新媒体的传播效果与传统媒体的传播效果不同，需要考虑到传播效果的多元性，包括短期效应和长期效应等，传播学者需要考虑到这一点。
新闻舆论的传播规律研究
新闻舆论的传播规律研究新闻舆论的传播规律一直是新闻传播学领域的研究重点之一。
随着新媒体技术的发展和网络传播的普及，新闻舆论的传播规律不断发生变化，这对新闻传播学的研究提出了新的挑战。
本文将从新闻舆论的形成和传播规律、新闻舆论传播的影响因素和新闻舆论传播的未来趋势等方面展开探讨，旨在揭示新媒体时代新闻舆论传播的规律和特点。
一、新闻舆论的形成和传播规律新闻舆论是指在社会生活中，通过新闻媒体发布的信息在公众中引起的一种舆论态度。
新闻舆论的形成和传播受多种因素的影响，包括新闻内容的选择、表达方式、传播渠道等。
在新媒体时代，网络媒体成为了新闻舆论形成和传播的重要渠道。
网络媒体具有信息传播快速、覆盖面广、互动性强等特点，使得新闻舆论的传播规律呈现出新的特点。
1.1、信息传播速度加快在传统媒体时代，新闻舆论的传播速度受到信息传播渠道的限制，需要经过编辑、排版、印刷、发行等多个环节，因此传播速度较慢。
而在新媒体时代，新闻舆论通过网络媒体传播，可以实现实时更新和即时发布，使得信息传播速度大大加快。
尤其是在重大事件发生时，新闻舆论可以迅速在网络上传播开来，引起公众的广泛关注和讨论。
1.2、传播范围和覆盖面扩大新媒体时代的网络媒体具有覆盖面广、传播范围扩大的特点，可以突破地域限制，将新闻舆论迅速传播至全球各地。
这种传播方式不仅可以加速新闻舆论的传播速度，也可以扩大新闻舆论的影响范围，使得新闻舆论可以更广泛地影响公众的舆论态度。
1.3、互动性增强网络媒体具有互动性强的特点，可以实现信息的双向交流和互动传播。
通过网络媒体，公众可以对新闻舆论进行评论、转发、点赞等行为，形成多种舆论声音。
这种互动性使得新闻舆论传播更加多元化和个性化，公众可以更积极地参与到新闻舆论的传播过程中。
二、新闻舆论传播的影响因素新闻舆论的传播规律受多种因素的影响，包括新闻内容的选择、新闻传播者的角色、受众的特点等。
在新媒体时代，新闻舆论传播的影响因素也呈现出新的特点。
毕业论文文献综述传播学领域的研究现状及发展趋势
毕业论文文献综述传播学领域的研究现状及发展趋势传播学作为一门跨学科的学科，涉及到社会学、心理学、经济学、政治学等多个领域，其研究内容涵盖了信息传播、媒体效应、公共关系、传播技术等多个方面。
在当今信息爆炸的时代，传播学的研究变得愈发重要。
本文将对传播学领域的研究现状及未来发展趋势进行综述，以期为相关研究者提供参考和启示。
一、研究现状1. 传播学理论研究在传播学理论研究方面，研究者们对于传播过程中的信息传递、接受、解码等环节进行了深入探讨。
传播学理论的发展经历了传统模型向新兴模型的转变，从最初的传播模式到现在的互动传播模式，不断拓展了研究的视野。
例如，符号互动论、媒介依赖理论、认知加工理论等理论的提出和发展，为传播学的研究提供了新的思路和方法。
2. 媒体效应研究媒体效应一直是传播学研究的热点之一。
研究者们通过实证研究和理论探讨，揭示了媒体对个体、群体以及社会的影响机制。
媒体效应研究涉及到媒体暴力、媒体素养、媒体素养等多个方面，对于媒体的角色和责任有着重要的启示作用。
3. 新媒体传播研究随着互联网的快速发展，新媒体传播成为传播学研究的新热点。
社交媒体、移动互联网、大数据等新技术的出现，改变了信息传播的方式和路径，也为传播学的研究带来了新的挑战和机遇。
新媒体传播研究涉及到网络舆情、数字营销、网络社交等多个方面，对于新媒体时代的传播规律有着重要的启示意义。
4. 跨文化传播研究随着全球化进程的加速，跨文化传播成为传播学研究的重要内容之一。
研究者们关注不同文化背景下的传播现象和规律，探讨跨文化传播中的挑战和机遇。
跨文化传播研究涉及到文化认同、文化冲突、文化交融等多个方面，对于促进不同文化之间的交流和理解具有重要意义。
二、发展趋势1. 多方法论研究未来传播学的发展趋势之一是多方法论研究。
传播学作为一门跨学科的学科，需要借鉴不同学科的研究方法和理论，构建多元化的研究框架。
定量研究和定性研究相结合，可以更全面地理解传播现象和规律，为传播学的发展提供更为丰富的研究成果。
新媒体传播学文献综述
新媒体传播学文献综述
随着数字技术的发展，新媒体成为人们获取信息和沟通的方式之一，同时也成为了传媒学研究热点领域之一。
本文通过对新媒体传播学领域的文献综述，探讨新媒体传播学的研究现状和发展趋势。
首先，新媒体传播学的研究范围涉及广泛，包括新媒体技术、新媒体传播理论、新媒体传播效果等多个领域。
在新媒体技术方面，研究者主要关注新媒体技术的应用和开发，如社交媒体的用户行为分析和移动互联网技术的发展趋势等；在新媒体传播理论方面，研究者主要关注新媒体传播的特点和规律，如传播媒介、传播行为、传播效果等；在新媒体传播效果方面，研究者主要关注新媒体信息对受众的影响和反响，如信息采纳、信息传播和舆情监测等。
其次，新媒体传播学的研究方法多样，包括问卷调查、实验研究、内容分析、网络观察等多种研究方法。
研究者根据所研究的问题和对象，选择不同种类的方法来进行研究，使研究更加准确和有针对性。
最后，新媒体传播学的研究成果主要包括两个方面：一是理论研究，研究者通过理论探讨和深入剖析，提出了许多关于新媒体传播的理论，如Web2.0理论、社交媒体传播理论等；二是应用研究，研究者通过实际应用，展示了新媒体传播的实际效果和应用价值，如政务微博舆情管理、移动互联网医疗服务等。
总之，新媒体传播学是一个比较新兴的学科领域，目前已经取得了很多重要的研究成果。
未来，随着新媒体技术和社会环境的不断变化，新媒体传播学将会持续发展，成为越来越重要的研究领域。
传播学的新观点与趋势
传播学的新观点与趋势一、传播学的定义与历史背景传播学是一门研究人类交流和信息传递的学科，其研究对象包括媒介、公共传播、社交媒体、广告等形式的传播。
传播学领域的发展历史可以追溯到古代，但它在20世纪后期逐渐成为一门独立的学科，特别是与新技术的出现和媒介环境的改变有着密切的关系。
二、传播学的新观点1.新媒介环境视角随着互联网的发展和社交媒体的普及，人们的信息获取、传递和交互方式发生了根本性的变化。
这种变化对传播学的研究带来了全新的视角，特别是更注重媒介与受众的互动关系和多媒体传播的整合。
2.公众参与视角传统传播理论有一个假设，即发起者对内容的控制能够有效地影响接受者的反应。
然而，在当前的媒介环境中，公众的参与度越来越高，他们的反馈和互动也对传播过程产生了深远的影响。
因此，公众参与已成为研究重点之一。
3.跨文化传播视角在全球化背景下，不同文化之间的传播交流日益频繁。
跨文化传播的研究不再仅仅看重信息的传递效果，更加注重文化差异和语境的分析，这有助于研究者更好地理解文化的多样性和传播的相互影响性。
三、传播学的新趋势1.新技术应用在全球范围内，新技术的发展越来越迅速，除了传统的广播、电视、报纸等媒体外，大量的新技术形式出现并蔓延，例如虚拟现实、人工智能等，对信息传播产生了新的影响和挑战，因此，对新技术应用的研究成为传播学的一个重要趋势。
2.人工智能化研究人工智能（AI）的应用也正在扩展到传播学领域。
传播学研究人员正在利用AI技术解决一些传播学领域中的难题，例如通过人工智能来分析大量的媒体内容，进行传播效果评估、舆情分析等。
3.新媒体经营传统意义的传播模式逐渐失去吸引力，现代人喜欢娱乐，所以新兴的娱乐传媒已经成为传播学的热门领域。
新媒体经营即将一个品牌变成一个娱乐产业。
四、结论在新的信息时代里，传播学作为一门新兴的跨学科领域，将会继续发挥重要的研究作用，尤其是在媒体和技术的快速发展下，传播学需要紧密关注新形式的传播和新技术的应用，同时也需要更加关注公众参与、文化差异等领域，以更好地解读和理解传播现象。
探索新媒体新闻传播学专业大学生职业生涯规划策略
探索新媒体新闻传播学专业大学生职业生涯规划策略随着信息科技的迅速发展和新媒体的崛起，新媒体新闻传播学专业已经成为越来越多大学生追求的热门专业之一。
然而，对于这个专业的大学生而言，如何规划自己的职业生涯，进一步提升自己的竞争力，成为值得深思的问题。
在本文中，我们将探索一些新媒体新闻传播学专业大学生的职业生涯规划策略。
一、认清行业趋势，把握就业方向作为新媒体新闻传播学专业的学生，首先要认清这个行业的发展趋势。
随着互联网的普及和移动互联网的兴起，传统媒体正在逐渐衰退，而新媒体却呈现出蓬勃发展的态势。
因此，大学生在职业生涯规划中应该将重点放在新媒体行业。
在选择就业方向时，可以考虑媒体机构、互联网公司、广告公司、公关公司等多个领域。
媒体机构提供新闻报道和编辑工作，互联网公司则侧重于内容运营和社交媒体管理，广告公司注重市场推广和品牌传播，公关公司则专注于舆情管理和公众关系维护。
大学生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的就业方向。
二、学习相关技能，提升实践能力在新媒体新闻传播学专业的职业生涯规划中，除了专业知识之外，掌握相关的技能和提升实践能力也是非常重要的。
新媒体行业对于专业素养和实践能力的要求较高，所以大学生需要积极主动地参加各种实践活动，提升自己的实践经验。
例如，可以参加校内外的新媒体实践团队或者媒体实习，通过实践锻炼自己的写作能力、采访技巧、编辑能力等。
同时，还可以学习相关的技能，比如社交媒体管理、搜索引擎优化、数据分析等，以提高自己在新媒体行业的竞争力。
三、建立人脉关系，拓宽就业渠道在职业生涯规划中，建立广泛的人脉关系是非常重要的。
通过和行业内的专业人士交流和建立联系，可以获得更多的就业机会和职业发展建议。
因此，大学生应该利用校园资源，参加行业研讨会、职业讲座等活动，与相关领域的人士建立联系。
同时，也可以通过社交媒体平台，比如LinkedIn、微信公众号等，拓宽自己的人脉圈子。
与同行业的人互动交流，分享经验和见解，同时也可以关注行业动态和就业信息，及时获取行业发展的最新动向。
新媒体传播学文献综述
新媒体传播学文献综述近年来，新媒体的兴起已经改变了人们的沟通方式和信息传播方式。
随着互联网和移动通信技术的发展，新媒体已经成为人们获取信息、沟通交流以及娱乐休闲的主要途径。
本文将对近几年来关于新媒体传播学的文献进行综述，探讨目前该领域的研究现状和未来发展方向。
一、新媒体的概念和特点新媒体是指以互联网、移动通信、社交媒体等为基础的，具有交互性和实时性的媒体形态。
新媒体具有开放性、低门槛、多样性等特点，一方面扩大了信息获取的范围和渠道，另一方面也让每个人都可以成为信息的生产者和传播者，进一步促进了信息的流通和传播。
二、新媒体传播学的研究现状新媒体传播学是研究新媒体对人类社会传播活动的影响和作用的学科，其研究内容包括新媒体现象的出现、传播途径与方式、文化和价值观的变迁等方面。
近年来，新媒体传播学的研究呈现出以下几个方面的特点：1. 定量研究方法的应用不断拓展，如社会网络分析、数据挖掘等。
2. 文化、社会学、心理学等多学科交叉融合应用于新媒体传播学研究。
3. 平台、内容和用户是新媒体传播研究的三大重点方向。
三、新媒体传播学的未来发展方向1. 整合各类数据资源，运用算法和模型对新媒体传播进行更加精确的分析和预测。
2. 更深入地探究新媒体传播的心理和文化因素，探索新媒体对社会和文化的影响及其价值。
3. 探索新媒体平台、内容和用户的互动关系，多角度分析新媒体传播模式及其变化趋势。
四、新媒体传播学研究对实践的指导意义1. 新媒体传播学的研究成果对广告营销、舆情管理、政治宣传等领域的决策和实践具有重要的指导意义。
2. 新媒体传播学的研究成果可以为新媒体行业发展提供理论支持和实践指导。
3. 对于普通公众而言，了解新媒体传播学能够提升其对媒体信息的辨别能力和自我保护意识。
综上所述，随着新媒体的快速发展和广泛应用，新媒体传播学已经成为一个备受关注的研究领域。
未来，随着越来越多的数据和新媒体应用出现，新媒体传播学的研究将更加深入、严谨和有效，为新媒体行业的发展和人们的生活带来更多的益处。
传播学与新媒体技术
传播学与新媒体技术随着新媒体技术的迅速发展，传播学在这个数字化时代扮演着重要的角色。
传播学研究了信息传递的过程和效果，而新媒体技术为信息传递提供了全新的方式和平台。
本文将探讨传播学与新媒体技术之间的关系，并讨论它们对社会和个人的影响。
一、传播学的基本概念与原理传播学是一门跨学科的学科，它研究了信息的传输、接收和处理。
它关注信息传递的效果和影响，并探讨传播过程中的心理、社会、文化等因素。
传播学的基本概念和原理为我们理解新媒体技术的应用提供了理论依据。
二、新媒体技术的发展与特点新媒体技术是指以互联网为基础，利用计算机技术实现信息传递与交流的手段和工具。
它具有实时性、互动性、个性化和全球性等特点，极大地改变了信息传播的方式和模式。
随着移动互联网的普及，新媒体技术更是与人们的生活紧密相连。
三、传播学与新媒体技术的关系传播学和新媒体技术是紧密相关的。
传播学提供了理论和方法来解析和解释新媒体技术的传播效果和影响，而新媒体技术为传播学提供了新的研究对象和途径。
传播学与新媒体技术的结合，既可以使传播学的理论和方法更加具体和实践，又可以使新媒体技术更加科学和有效。
四、传播学对新媒体技术的影响传播学通过对新媒体技术的研究，为其发展提供了理论指导和参考。
传播学在新媒体技术的应用中发挥着重要的作用，可以提出针对新媒体技术的策略和建议，使其发挥最大的效果。
同时，传播学对新媒体技术的影响也是双向的，新媒体技术的不断创新和发展也会推动传播学理论的更新和完善。
五、新媒体技术对传播学的影响新媒体技术的兴起给传播学带来了机遇和挑战。
新媒体技术的应用为传播学提供了大量的数据和案例，加深了对信息传播过程的理解。
同时，新媒体技术也带来了传播渠道的多样化和传播方式的创新，传播学需要及时调整研究方法和理论框架，以适应新媒体时代的需求。
六、传播学与新媒体技术的未来随着新媒体技术的不断创新和发展，传播学在新媒体时代的地位和作用将愈发重要。
我们需要通过进一步的研究，探索传播学和新媒体技术的融合，发现并应对新媒体对社会和个人的影响。
传播学与新媒体的发展
传播学与新媒体的发展随着科技的不断发展，我们已不再是单纯的信息接受者，而是信息传递者和创造者。
新媒体的兴起，改变了我们获取信息的方式，也开创了全新的传播方式。
而这种变革，正是传播学所需要的。
传播学是一门研究人类信息传播和接受的学科。
随着新媒体的出现，传播学的研究领域也扩大了很多。
新媒体带来了信息的海洋，使得我们的生活变得更加丰富多彩。
我们通过网络，可以用更加轻松的方式获取各种信息，也能够更加便捷地跨越国界、地域边界，与不同文化背景的人进行沟通。
同时，新媒体也给我们带来了重要的机遇，创造出了影响和改变社会的力量。
然而，新媒体的出现也带来了一些负面影响。
信息过载、媒体依赖、认知偏见等等问题，已渐渐成为社会的共性问题。
这时，传播学的作用就显得尤为重要。
一方面，传播学可以帮我们更好地理解信息传播的机制。
我们可以通过社会的角度来理解媒体，了解媒体与受众的关系，分析新媒体对传播的影响，为我们的行为提供指导。
比如，我们可以通过专业的传播学知识来学习如何选取媒体平台、如何制作内容，以及不同平台受众的特点，从而提高信息的传播效率。
另一方面，传播学也有助于我们更好地应对新媒体时代的信息过载。
通过建立有效的信息筛选机制，可以帮助我们更好地区分数据和信息，避免信息过载等问题的发生。
这样做可以使人们接受到的信息精准、有效，同时可以避免“谣言”的传播。
当然，传播学作为一门学科，需要不断地追求新的发展目标和理论基础。
未来的传播学需要注重在以下几个方面进一步发展：首先，传播学需要认真构建完善的法律法规，帮助我们更好地规范传媒行业。
通过加强监管、引导社会舆论，规范传媒行业内的各种行为，将可以从根本上维护广大公众对媒体的信任。
其次，随着科技的不断发展，传播者和受众的交互越来越密切。
因此，传播学需要继续加深对网络和移动技术领域的研究。
我们可以通过深入研究相关技术，建立更加系统化而可靠的模型，以推动新媒体的发展和应用。
最后，我们也需要重视传播文化的研究和透彻了解。
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探究新媒体在传播学领域中的研究态势
作者：谢永芳
来源：《中国传媒科技》2018年第12期
摘要：随着互联网、网络信息技术的不断发展，新媒体近年来在我国迅速发展起来，并得到了十分广泛的应用，现代社会开始进入到新媒体时代。
新媒体的发展不仅改变了人们的生活，同时还推动了传播学的进一步发展，而新媒体这一概念也因此成为了传播学领域中的重要研究课题。
为此，本文对新媒体进行了简单介绍，并对近年来新媒体在传播领域中的研究特点展开了分析；同时，在此基础上提出了一些当前传播学领域中新媒体研究的问题与解决策略。
关键词：新媒体；传播学；研究
中图分类号：G206 文献标识码：A
文章编号：1671-0134（2018）12-031-02 DOI：10.19483/ki.11-4653/n.2018.12.009
引言
在新媒体发展的过程中，越来越多的学者开始将目光转向新媒体的相关研究，而新媒体研究也在近年来取得了不小的成果。
然而，必须要承认的是，随着研究的不断推进，我国传播学领域中对新媒体的研究也同样存在着一定的问题，而要想对这些问题进行解决，对于当前新媒体研究态势的分析是十分必要的。
1.新媒体概述
对于新媒体这一概念，各个领域的相关学者虽然做出了很多的解释，但目前仍未形成一个统一、权威的定义，不过有一点可以肯定的是，新媒体是与报纸、广播、电视等传统媒体相对应的一个概念，其本身是基于计算机与互联网而存在的，与传统媒体相比具有着明显的特点与优势。
因此，我们可以将新媒体简单定义为，在网络信息技术等新科技发展的背景下，传统媒体的形式、内容、类型等多方面所发生的彻底改变。
不得不提的是，在针对新媒体的众多定义中，美国《连线》杂志对新媒体的定义做出了一个十分简练的解释，即新媒体是所有人对所有人的传播，这一定义准确体现了新媒体在交互性、海量性、共享性等多方面的特点，同时也对新媒体相对于传统媒体的优势充分体现了出来。
[1]
2.新媒体在传播学领域中的研究特点
2.1研究范围不断扩展
从研究范围的角度来看，关于新媒体的研究虽然在初期就覆盖了新媒体运营、新媒体特征、新媒体的影响等，但由于相关研究文献较少，而新媒体本身又尚未实现深入发展，因而在研究范围上是比较局限的。
但随着新媒体受众群体与应用领域的不断扩大，新媒体行业实现了进一步的发展，而关于新媒体的研究领域也开始向新媒体互动性特征、新媒体用户使用行为、新媒体社会影响、网络广告等方面扩展，这其中的部分研究虽然尚未形成系统，但可以体现出当前传播学领域对于新媒体的研究已经比较深入。
[2]
2.2关注程度相对更高
前文中提到，新媒体目前已经被应用于很多行业领域之中，因此在其他领域中，对于新媒体的相关研究也同样是十分普遍的，然而，与这些学科领域相比，传播学对于新媒体的关注度明显更高。
在一份2010年的统计数据中，如表1所示，传播学领域对于新媒体的相关研究文献占据了新媒体相关研究文献总量的17%，而其他如计算机科学、教育学、电信学、工程学、电子学等领域的研究文献均在15%以下，這可以充分说明传播学领域对于新媒体的高关注度。
2.3研究体系基本完善
新媒体在现代社会虽然呈现出了飞速的发展趋势，但在学术研究方面，高水平研究文献的发表仍然是以期刊为主，而对于学科研究是否成熟的判定，则要遵循“二八率”原则，简单来说就是80%左右的研究文献都会集中在少数比较权威的期刊上进行发表，而这些权威期刊的数量则要占学科领域内期刊总数的20%左右。
而在对新媒体相关研究文献的统计结果中显示，有接近70%的研究文献集中在23%的期刊上发表，这一比例虽然与“二八率”存在着一定的距离，但仍然可以看出，当前传播学领域对于新媒体的研究体系已经基本得到完善。
[3]
2.4研究深度与经济水平存在密切联系
无论在任何学科领域，学术研究都必须以实践与学科领域自身的发展为基础，而对新媒体的研究也同样不例外。
一般来说，传播学领域对于新媒体的研究必须基于区域内新媒体行业的发展程度展开，如果新媒体行业的发展比较滞后，那么，关于新媒体的研究也很难继续深入，反之亦然。
据表2中的统计显示，目前，国际上新媒体在传播领域中的研究主要以欧美等发达
国家为主，这些国家的经济水平较高，互联网普及程度与计算机信息技术水平都比较高，为新媒体的发展创造了良好的基础条件，新媒体的相关文献数量自然也就比较多，而在亚洲的大部分发达国家，由于其经济水平比较落后，因而其有关新媒体的研究文献也比较少，在这一方面，我国目前虽然与发达国家相比仍存在一定差距，但已经较其他亚洲国家有着很大程度的领先。
3.传播学领域中新媒体研究存在的不足
3.1研究起步时间较晚
由于新媒体是基于互联网与计算机等现代科技产生的，因而即便在新媒体的兴起之初，传播学领域的相关学者就对此展开了一定的研究，但从总体上来看，关于新媒体的相关研究在起步时间上仍然是比较晚的。
在国际上，关于新媒体的研究最早是从20世纪90年代左右开始，但在新媒体研究的早期，相关研究文献是比较少的，直到进入21世纪后，相关研究文献的数量才开始不断增多，近十年来更是呈现出了井喷之势，有数据统计，1997年之前国际上关于新媒体的相关研究文献仅为12篇，而其中绝大部分均是会议论文。
从国内来看，虽然早在二十世纪八九十年代就有学者对媒介融合、信息数字化等问题进行了分析，但真正意义上的新媒体相关研究则是在二十世纪末期与本世纪初期才刚刚发展起来，如陈刚等人在2002年发表的《新媒体与广告》、熊澄宇于2001年编写的《新媒介与创新思维》等，都属于国内早期比较具有代表性的研究文献。
3.2研究视野比较狭窄
在新媒体的冲击下，传播学对以线性传播研究为主的传统研究框架进行了更新，而之后的新媒体研究理论也围绕网络传播开始展开，如网络传播监管、网络环境、网络伦理与法规等。
这些研究课题在二十一世纪初期得到了很多学者的重点关注，而之后的很多研究文献在研究视野上也大多局限这几方面。
然而，必须要注意到的是，新媒体行业一直处于不断发展的进程中，当前的新媒体行业相较于二十一世纪初期已经发生了巨大的变化，这也就意味着新媒体研究文献中很多关于网络传播的理论参数在今天已经不再适用，如果仍然在原有理论框架下进行
新媒体的研究，那么就可能会出现研究课题过于局限，且一直在低层次重复的情况，这对于传播学领域新媒体研究的发展是非常不利的。
[4]对此，未来传播学领域对于新媒体的研究必须要对理论框架进行重新构建，并结合新媒体行业的实际发展境况进行不断更新，保证相关理论参数能够与实际情况相符合，从而为深层次研究与创新创造更好的基础条件。
3.3媒介融合概念模糊
媒介融合作为新媒体时代下传统媒体发展的必然趋势，一直是传播学对新媒体研究的重要课题，近十年来有关媒介融合的研究文献也非常之多，然而，在这背景下，对于媒介融合这一概念的定义与描述却仍然是比较模糊的，这不仅说明目前传播学领域关于媒介融合的理论尚未成型，同时也阻碍了媒介融合相关研究的进一步深入。
从具体上来看，当前对于媒介融合概念的定義众说纷纭，例如部分学者从战术性融合、结构性融合以及媒介形态融合等几个角度将媒介融合分为了三个具体层次，而有些学者则从机构、业务形态、市场、载体等方面对媒介融合的程度进行区分。
对此，未来传播学对于媒介融合的研究还需将目光聚焦在媒介融合相关实践的具体变化上，忽略融合过程中的技术性问题，从而将具有说服力的理论模式确立下来。
结语
总而言之，当前新媒体在传播学领域中的研究在总体上已经呈现出了比较良好的态势，无论是研究体系还是研究领域都处于不断完善之中，但在研究视野与媒介融合理论方面却存在着一定的问题，这是未来新媒体研究需要进一步完善的关键所在。
参考文献
[1]杨秀，余静.2017年我国新媒体研究综述[J].今传媒，2018，26（5）：20-23.
[2]姚秋池.国外新媒体研究前沿与发展动态综述[J].青年记者，2018（6）：92-93.
[3]付玉辉.2014年中国新媒体传播研究综述[J].国际新闻界，2015，37（1）：35-46.
[4]郑博斐，李双龙.新媒体·新思维·新世界——“2013中国新媒体传播学年会”综述[J].新闻大学，2014（3）：120-126.
（作者单位：江西广播电视台）。