2013年教务处工作计划
教务处工作计划
孝感市综合高级中学孝感生物工程学校2012-2013学年度下学期教务科工作计划二 0 一三年一月一、指导思想在学校校长、主管校长的正确指导下，以现代教育教学理念为指导。
坚持“做好人、读好书、选好路”的办学理念，全面贯彻实施新课程改革，深化教学方法和学习方式的改革，推进“三图四化”课堂教学模式改革，促进教师的专业成长。
落实教学常规，做到“常规抓好，细节抓严，过程抓实”，以抓高效课堂为出发点和落脚点，以提高教育教学质量为根本，全面提高教育教学质量，为学校的稳步发展而不懈努力。
二、工作目标1、高一、高二年级应以“三图四化”教学模式改革为抓手，大力打造高效课堂，争取在全市范围内形成有深远影响的课堂改革的品牌：2、高三年级本学期争取完成今年三个“150”的升学目标。
3、认真学习教育理论，转变教学观念，切实抓好常态教研机制的形成。
4、扎实稳妥的搞好学生良好的学习习惯的形成工作。
三、具体措施1、严格落实常规管理。
按“常规抓好，细节抓严，过程抓实”的要求，将教学工作的每一个环节督查到位，严格落实《教师教学质量考核方案》。
2、以“三图”为载体，抓好集体备课和作业批改落实和检查，形成月检查常规机制。
3、建立周考制度，狠抓教学质量。
学校组织的每次考试，尽量实行单行单座，严肃考试纪律、监考纪律，坚持集体评卷，流水作业，保证考试的客观、公平、公正。
考前有动员，考中严肃认真组考，考后有总结、分析，充分发挥考试的督查作用，落实违纪舞弊学生的处分。
4、抓好学科组的工作，学期初的年级组长、教研组长、备课组长会议上要明确年级组长、教研组长、备课组长的职责，特别是要在协调教学进度、实施教研教改、学科竞赛活动等方面充分担负起责任。
5、切实抓好三个年级课程的实施，合理配置老师。
7、继续抓好体育场的管理及教室多媒体设备的管理的工作，使之充分发挥作用为教学工作服务。
8、认真做好学校安排的其它工作。
9、根据情况安排教研课活动。
工作月历。
2012-2013教务处工作计划
2012—2013学年第一学期B区教务处工作计划时间内容备注9月10日——16日1、新教师报到、完善教师档案2、发放三表、编排课程总表及班级课程表3、各任课教师上交教学计划4、教研组长检查超周备课5、做好新生的报名入校工作6、入学教育7、发放教学工作计划8、教师学习教务处相关制度9、统计报到人数10、安排班主任11、安排教师办公室9月17日——23日1、军训汇报演出2、重新调整班级3、组建教研组4、检查作业及备课5、发放办公用品（教案、备课本、听课本、教研活动本、黑板擦、粉笔、墨水）教学用书6、给各班级发放教科书、作业本9月24日——30日1、电子白板培训2、教务处仓库整理3、建立班级学生花名册4、拟定三年发展规划5、拟定教师三步走实施方案10月1日——7日1、数学教研组基本功听课2、语文教研组基本功听课3、政史地教研组基本功听课4、综合教研组基本功听课5、考勤月总结公布10月8日——14日1、检查作业及备课2、藏文教研组公开课3、宣传栏布置4、优秀作业、备课评比10月15日—21日1、组织期中考试2、阅卷3、期中考试质量分析4、撰写教师个人教学心得10月22日—28日1、组织学生观看河北衡水中学十佳班长评选2、检查日常工作3、集体备课4、教学研讨会10月29日—11月4日1、推门听课2、集体备课3、教学进度检查11月5日——11日1、10月份教师考勤总结2、数学教研组公开课3、语文教研组公开课4、藏文教研组公开课5、政史地教研组公开课11月12日—18日1、检查日常教学工作2、教师学期量化考核11月19日—25日1、期末考试（复印试卷、质量分析）2、学期（各教研组、各年级、教师个人）工作总结。
教务处2013年度工作计划 (2)
教务处2013年度工作计划2013年度，教务处工作将深入贯彻落实教育部和北京市教委各项文件精神，以提高教学质量为核心，继续推进我校财经应用型本科创新人才培养模式改革，以全面推进本科教学工程建设为抓手，深化本科生教育教学改革的具体措施，立足培养创新型拔尖人才切实开展各项教学管理工作，努力提升人才培养水平。
1．总结学校办学经验，借鉴国内外先进经验，依据教育部新专业目录及专业国家标准，进一步完善本科各专业人才培养方案，做好我校人才培养的科学设计。
根据教育教学发展规律，与时俱进，完善本科教学管理制度，主要制定“本科专业设置和建设的若干实施意见”等，修订“本科生转专业办法”、“本科生保研办法”“本科生境外学习（交换生）学分认定办法”、“教师教学工作量考核办法”等；积极采取措施，确保各项本科教学管理规章制度的贯彻执行。
2．推进和总结并举，继续做好分阶段实施国家教育体制改革试点项目“财经应用型创新人才培养模式改革”的相关工作。
3．全面推进本科教学工程建设。
做好教育部、北京市2013年度本科教学工程项目的申报工作，做好校级本科教学工程项目的立项和建设工作，同时要积极推动已立项在建项目的建设工作。
4．不断加强专业建设。
按照教育部发布的本科新专业目录，根据各专业国家标准适时开展专业评估，实行优胜劣汰；同时根据学校学科发展，厘清“学科、专业、课程、教材、师资”之间的逻辑关系，认真组织好新专业的认证和申报工作。
开展专业建设综合改革试点，强化内涵建设，提升相关专业人才培养支持力度。
5．继续推进本科课程建设。
在进一步建设好现有国家级、北京市级、校级精品课程的基础上，进一步优化课程结构、凝练课程内容，协调好理论课程和实验（实践）课程建设的关系，强化实验（实践）课程的建设力度，鼓励如课程组、课程教学团队等团队式开展课程建设。
6．整合各类实验实践教学资源，构建切实有效的实践教学体系，形成由综合性设计性实验课程、校外实践教学基地、校内创新实训基地相结合组成的实践教学体系。
教务处2013年工作计划
2013年秋期教务处工作计划“教学质量是学校的生命线”。
面对学校办学目标，教务工作：一是通过对教学工作的组织、落实、协调和保障的作用，使教师团结协作，努力工作,促进学校稳定和发展。
二是在实践中努力探索符合学校教务管理的切入点，向管理要质量，向管理要效率，促使教学质量稳中有升。
根据上级主管部门的要求，结合实际情况，特制定本学期工作计划。
一、教务管理工作1、教务工作的宗旨：以教学组织为中心，以提高教学质量为目的，加强对教学过程的监控，加强对教学质量的监控和分析，为领导决策提供客观可靠的依据，促进教学质量的提高。
2、教务工作的要点：(1)认真履行岗位职责，遵守学校纪律。
根据学校规定，明确各岗位职责,制定本学期工作目标和计划，努力工作，端正服务态度,提高服务质量和效率。
(2)增强服务意识，做好服务保障。
充分尊重每位教师的劳动、教师的各项意见和合理要求，为教师做好各种考试信息的收集、整理、传递交流等服务工作；认真组织教学质量分析，认真做好课程课时安排、学生学籍、教师教学成绩分析和教学评价, 进一步完善教学常规管理、课程管理、教师业绩档案、绩效奖励制度。
努力做好四个协调：年级和年级之间的协调,年级和教师之间的协调；班主任和科任老师之间的协调；教师和教师之间的协调。
创造和谐的办公环境和良好的办公秩序。
(3)加强学籍管理工作。
学籍管理工作由主任负责,本学期要深入各班调查2至3次学生情况，并且把一年级学籍清查作为重点,严防冒名顶替上学。
学生入班要严格手续,对未办手续入班的,要追究班主任的责任。
严格执行学籍管理的有关规定，认真清理学生的档案，包括建立、整理学籍，办理毕业证等；做好市、县教育局各种报表的统计、汇总、上报；根据学校管理规定,处理复学、转学、休学等学生问题。
未经领导集体研究决定和校长签字擅自进入班级借（复）读的学生，教务处一律不上学籍，并对接收学生的班主任严肃处理。
加强对学生的管理，教务处结合学生处，慎重审批学生的病休，减轻下一年级的负担。
2013-2014学年度教务处工作计划
2013-2014学年度教务处工作计划一、指导思想以贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以构建和谐教育为宗旨，以全面提高各年级教育教学质量为中心，充分发挥教务处服务、指导、管理教学的功能，增强管理意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，规范教学过程管理，抓实抓细教学流程，为我校可持续的全面、和谐发展作出新的贡献。
二、工作目标和任务1、努力做好九年级毕业班各项工作，力争中考成绩达到全县第五以上。
2、狠抓七、八年级教学工作，力争完成县教育局下达的质量目标。
3、进一步规范办学行为，健全教学制度和教学过程管理，优化课堂教学，促进远教、活动与学科教学的结合，配合教研处及相应班级完成“电子书包”。
4、统筹规划，因材施教，力争使学生能力全方位提高，同时做到每一个学生都有学上、都有收获。
三、工作思路及主要举措（一）牢固树立质量意识，促进教师素质提高。
1、继续推进教学常规管理的精细化。
通过业务学习，全体教师必须牢固树立质量决定生存的意识。
进一步确立功夫决定质量、管理保证质量、研究提升质量的理念。
2、以师资队伍建设为重点，加强校本培训，促进教师的个性发展和专业成长。
一是以师德建设为先导，深入学习、贯彻县《爱生敬业“十不准”》，继续开展师德教育系列活动，全面提升教师师德素养。
二是以提高理论素养和现代教育技术水平为突破口，通过集体学、自学、评学、比赛等形式，不断提高自己的文化、业务水平，教研能力。
重视现代教育技术培训，实施全员wps、flash培训及常用办公软件操作提高培训，最大限度地发挥我校多媒体教学设施及网络资源的效能。
三是实施名师培养规划，建立层层推进的名师培养模式。
教师通过参与各级各类的教育教学活动提升自身的业务素质，逐步形成自己的教学特色和积极的从业观念。
让一批有干劲、业务熟练的教师在日常的活动中凸显出来，一步步走向名师。
（二）注重常规，求真务实，切实提高各年级教与学的效益。
1、继续加强教学管理。
认真学习、研讨《石泉县中小学教师教学工作常规实施细则》，规范教学常规，进一步完善教学常规考核制度，加大流程考核的力度。
教务处工作计划.2013.02
教务工作计划2012-2013学年度第二学期一、指导思想：1、坚持以学生发展为本的办学宗旨，以教学管理为手段，以质量为目标，努力建设一支有战斗力的教师队伍。
2、坚持以学校、教师、学生为本，构建领导、教师、学生之间的平等、协调、和谐关系。
3、坚持以教学为中心。
深入教学，了解教学，研究教学，扎扎实实抓教学，树立为师生服务的观念，把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化教育教学质量。
二、工作思路树立为师生服务的观念，狠抓教学常规管理，构建和谐课堂，关注师生全面发展，全面提高教学质量，以充足的信心和饱满的热情迎接社会的监督。
三、工作目标：1、改革教学管理制度，提高教育教学质量。
2、深化课堂教学改革，积极推进课改，共享课改成果。
3、抓好教研工作，关注教师发展。
4、提高教研组工作效能，开展教研活动，推进校本教研。
四、工作措施：（一）认真抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。
1.备课。
依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上，充分挖掘教材资源和校本资源进行备课，突出以启发为主、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。
编写教案时还要因时因材渗透法制、安全、健康教育。
要求人人有教案，节节有教案，坚决杜绝无教案进教室上课。
2.上课。
严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。
安排好教师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。
教师上课要求按自己教案精心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，积极培养和提高学生的学习能力。
课堂中教师要抓住时机,利用教学内容有效地对学生进行法制教育。
对课堂教学要及时反馈，及时总结经验，诊断不足，改进自已的教学方法,达到培养学生自主学习、掌握方法，形成基本技能，开拓创新意识的目的。
3.听课、评课。
鼓励教师相互学习，相互听课，教师间平常相互听课每期不少于10节（本学科不少于6节）。
举办教师间相互评课活动，各教研组成员对本教研组开展的教研活动，不得无故不参加。
2013年教务处工作计划
2013年教务处工作计划一、指导思想：根据学期校长对教导处教学工作的要求，已全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。
二、主要工作目标：基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探索带彻启发式、探索式学习思想的课堂教学模式。
大力推崇开放式的，适应新教材的新型课。
强化教师岗位培训，提高教师素质，促进新教师真正从学习型到创新型，老教师从经验性大科研型的转变，扎扎实实做好每一次工作，是教研教改共同代全校基础工作蓬勃发展。
三、主要工作任务与措施:（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度1.进一步完善并实施《初中教师教学常规工作量化考核细则》提高教师的质量意识，明确馋鬼工作的重点，重视常规工作的落实。
2.提高教师备课工作的质量。
细化贝克笔记见长的内容，将检查重点放在目标计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程舍家能否体现师生互动等。
教师备课情况每月检查并注意及时反馈，切实提高教师备课质量，坚持每大周一次集体备课，促进教研工作的进一步浓厚，推进青年教师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划、定主讲人，计划要及时上报教务处，做好集体备课活动记录，同时要求三年教龄以下的教师备祥案。
3.抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的管理。
教师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的批改应及时，对学生的辅导要有效。
做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实行跟踪调查，个性化辅导。
教师要充分了解这些学生在每一个阶段的学习情况，一有异常情况，任课教师要迅速做出反应，该辅导的辅导，该加的加强，切实保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有发展的空间，为她们个好的发展创造条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。
教务处工作计划
学校2012-2013学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想本学期教务处将在学校的正确领导下，以培养人格健全，具有创新素养的现代公民为目标，以研究、指导、服务为基本职责，紧紧围绕学校发展这个中心，遵循教育教学规律，尊重学生身心发展特点，坚定不移地推进教育教学改革。
继续抓好师资队伍建设，强化教学管理，转变教育观念，突出课程的研究，积极探索教学工作的新思路，努力提高教师专业水平和学生综合素质，不断提升办学水平和教育教学质量。
二、工作重点1、狠抓素质教育，促进学生和谐、全面健康发展。
2、狠抓师资培养，促进教师业务的成长。
3、认真执行课程计划，严格落实省“五严”要求，规范教学行为。
4、切实做好教学常规管理工作；注重过程管理，细化、内化教学常规。
5、树立服务意识，努力提高服务水平。
抓好教务处对各部门的服务工作。
三、具体工作与措施（一）积极推进课程改革，全面实施新课程标准1、按课程设置的最新要求开足开齐所有课程。
高度重视体育、健康教育课的开设和管理，加强相关检查和教案及考查成绩的收集存档，并加强对研究性学习的组织、实施和指导。
2、课程改革的核心环节是教学观念的更新和课堂教学的有效性。
各学科组、教研组在开学前，认真组织学习和研究各科新课程标准和各科新教材，努力将新课程理念落实到新学期的课堂教学之中。
按要求提前制定好学期计划、在集体研讨的基础上提前一周准备好相关的教学案。
提升驾驭新课程的能力。
3、转变评价观念，构建新的科学的评价体系。
加强对教师教学过程、教学行为、学生对教师的教学反馈的检查力度。
建立在新课程实施过程中对教师的教、研、学、效等方面进行比较全面的量化的评价体系。
客观、科学、详实地整理好教师的业务档案。
（二）从严抓好教学常规管理1、进一步规范教学行为和要求，认真落实教学“五认真”，继续实行县教育局“五个一”管理制度，使全体教师认真履行课职务。
<一>备课：1、树立正确的备课价值观。
我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要认识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。
2012—2013学年度教务处工作计划
重庆商务职业学院教务处2012—2013学年度工作计划为贯彻落实《中共重庆商务职业学院委员会、重庆商务职业学院（2012—2013）学年度坚持内涵发展的工作要点》，教务处将以提高质量、创新机制和办出教学特色为重点，以优化专业结构，强化内涵发展，提升社会服务能力、规范教育教学管理、深化教育教学改革为目标、以加强师资队伍建设，加强专业和课程建设，建立教学质量监控与评估管理体系为突破口，努力提高教学管理水平和服务质量，全面提高教育教学质量，切实有效地开展各项教育教学工作，努力推进学院教学管理水平与教学质量再上新的台阶，为我院迁建大学城提供软实力建设的有力保障。
一规范、创新教学管理机制，构建体现现代大学制度要求的教学质量监控体系（一）加强过程管理，确保正常的教学运行秩序1．加大依据人才培养方案制定的教学计划实施过程的管理力度，使学院教学运行管理工作科学化、规范化、制度化，保证学院人才培养质量。
2．进一步加强对排课管理、调代课管理、停课管理、考试管理、成绩管理、考试质量分析、教学事故认定及处理，确保教学运行高效有序。
3．规范对课程标准管理、课程教学环节管理、实践性教学环节管理、日常教学管理、教师工作管理等过程管理。
（二）加强教学规范管理，提高管理工作执行力1．加强教学管理制度设计，完善教学管理流程。
建立健全各项教学管理规章制度和各主要环节质量标准，明确岗位职责，注重工作流程的优化和细节管理。
2．加强教学常规工作管理、学籍管理（本着人性化管理的思路实行学籍管理，处理学籍异动各事项——包括保留入学资格、休学、退学、转专业、转学，并随时把学籍变动情况告知学校相关部门，制定学籍警示制度）、实践教学工作管理等的规范检查，切实维护教学管理制度的权威，真正做到以制度管人。
3．强化质量意识，加强教学检查（1）、严格执行课堂教学管理规定，这是确保教学质量的基础。
对于教师，要组织学习相关的制度、纪律，明确工作职责；对于学生，应不断组织学习《学生管理制度汇编》，强调考勤考试纪律，宣讲奖罚规定，弘扬先进，严惩违规。
高中学校教务处2013学年第一学期工作计划
务实进取谋发展，真抓实干出成绩——教务处2013学年第一学期工作计划一、指导思想:坚持“创新举措，细化管理”的工作方针, 充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、教学质量监控的严密性、教学评价的科学性的工作力度，不断完善教学管理制度，落实教学常规，规范教学行为，倡导教学创新，整合各种教育教学资源，促进教师专业发展，努力提高教学质量。
二、主要目标：1、进一步规范教学常规工作，使集体备课制度和教研活动常态化。
2、各年级教学质量目标：（1）高一、二年级争取在区统考中在镇属高中各科平均分中排前列位置。
（2）高三期末考试超额完成区教研室下达的预测目标。
3、加强自主、合作、探究教学模式的优化，进一步加大导学案的实验范围，大力提高45分钟的课堂教学效率，努力提高教学质量，要做到学生对课堂教学的满意率在98%以上。
4、竞赛成绩：积极参加上级教育行政部门组织的各类竞赛，并力争在竞赛中取得好名次。
5、加强校本教研针对性、实效性，加强继续教育的管理和学分申报。
三、主要工作措施:1、把教师队伍尤其是青年教师队伍建设作为一切工作的重中之重①严格落实教学岗位责任制，加强教师职业道德建设。
按照“谁的课堂谁负责，谁的班级谁负责，谁的学生谁负责”的要求，落实教学岗位责任制。
大力倡导“爱岗敬业、团结协作、关爱学生、为人师表”为主题的十六字要求，加强师德师风建设。
②创造青年教师成长的良好环境，促进师资队伍建设。
不断充实和创新青年教师培训的内容和形式，坚持作好青年教师培训班的工作；坚持开展新老教师“一对一”结对帮扶活动，不断提高青年教师的教育教学能力，促进青年教师的专业成长；坚持开展青年教师汇报课、观摩课交流活动，使青年教师在经常性的教学研讨交流活动中成长。
③务实地开展教科研活动，配合教研处把教科研的开展作为教师队伍建设的关键，实施“科研兴校工程”，加强教科研工作，提高教学质量。
扎实开展已立项课题研究，各课题要按计划实施，不流于形式，要通过研究真正解决教学中的实际问题，搞好实验小结或总结。
2013年上期教务处工作计划
2013年上期教务处工作计划一、指导思想：本期教育教学工作坚持以科学发展观为指导，积极完善教学常规管理制度，狠抓常规落实，探索并完善、实施高效课堂教学模式，配合政教处重点抓好学生的德育养成教育，培养学生良好的学习行为习惯，积极稳妥地进行教育教学课堂过程管理，为学校的持续发展创造条件。
坚持以“教学质量”为中心，以服务为宗旨，以升学与就业并举为导向，以改革为动力，集中全体教师的智慧，积极推进艺术特色教育，为进一步提升我校教育教学水平，办好特色高中学校，培养“合格+优质+特长”的高中毕业生出谋划策，为实现我校教育教学质量在全县甚至全市同类学校中排名突出而奋斗。
二、目标要求：1、制度建设更加完善，加强考核针对性。
2、常规管理更趋规范，加强公示评比性。
3、课程设置更富科学，提高课堂高效性。
4、师资结构更为合理，加强校本教研。
三、工作重心和措施：1、狠抓教学常规管理，加强常规考核力度。
①、完善教学常规管理制度。
②、成立教学常规考核小组。
③、教学常规实行周公示制。
④、加大教务处值班与督查力度。
2、加大校本教研，打造教学名师。
①、规范课程计划，开齐开足课程科目，强化校本研究力度。
②、营造教师内外学习机会，加强教师的业务水平③、充分利用师大附中、第二教育网的教学资源，引导教师向名师学习，努力打造名师队伍。
3、积极学习昌乐二中课改实践，引导教师参与课改实践，在高一年级稳步推进课堂改革，争取高效课堂教学模式有实质性突破。
①、积极展开各教研组活动，每期组内教师互听互评一次。
②、学习昌乐二中课改实践，进一步实践我校三五高效课堂教学。
③、规范高一导学模式。
4、突出质量立校，强化高三高考，高二学考，夯实高一基础。
①、强化高三高考质量（召开高三四个备考会，其中教师会3个，学生会1个，组织好高三6次摸底考试，其中学校4次，县联考1次，市联考1次），综合科与数学科因班因科而异举行3到4次测试。
②、强化高二学考质量意识。
（召开三个学考会议，其中教师会2个，学生会1个，举行四次摸底考试，其中学校2次，县1次，市1次）③、高一加强学生基础科目学习，着力培养学生良好的学习习惯。
2013年秋季学期教务处工作计划
精心整理2013年秋季学期教务处工作计划一、指导思想全面贯彻执行党的教育方针，继续深化“三五二”课堂有效教学模式改革，抓好“学科渗透法制教育”的检查验收工作，落实“三声”校园的创建工作，以学生的全面发展和全面学生的发展为出发点，进一步开展“一帮一”活动和“帮差”工程，营造良好的校园学习氛围，为实现大面积提高教学质量奠定坚实基础。
12345678910（一）教师队伍建设方面1、加强关于师德建设的理论学习，提高教师队伍的育人素质。
2、按照《教师法》的各项条款及教师业务考核方案规定的相关内容，搞好监督、管理与考核。
3、继续加强青年教师的培养工作，搞好对青年教师的传、帮、带。
青年教师与老教师、骨干教师自愿结合，形成“一帮一”的“师徒”关系，使青年教师尽快成为我校教学工作的中坚力量和骨干力量。
4、继续做好教学有困难教师的跟踪、帮扶工作。
（二）常规管理方面1、进一步完善教师业务考核方案，调整师德考核和课堂教学的比重，使业务考核发挥其监督、约束和导向的功能，以进一步调动教师工作积极性和创造性。
2、依据学校有关规定及考核方案，值周领导对教师的出勤、上课、坐班情况进行检查与抽查。
教务处将对教案、作业、集体备课等方面进行定期的检查与抽查。
同时，为了更好地调控作业量的布置，减轻学生课业负担，教务处将不定期进行作业布置的抽查。
检查与抽查的结果列入教师业务考核。
3、继续深入课堂听、评课，及时给予课堂评价并公示。
每周的听课节数不少于4节。
还要456781（（（2（作计划和业务学习计划。
（2）各备课组要在组长的带领下，做好青年教师、教学困难教师的培养与帮扶工作。
备课组组长、骨干教师，要经常深入班级听课、评课。
备课组组长、骨干教师每学期的听课节数不少于15节，青年教师、教学困难教师每学期的听课节数不少于12节。
（3）本学期将根据学校领导听课反馈情况，随机开展推门听课，事先不予以通知。
（4）本学期继续实行集体备课制。
同年级同学科的任课教师为一个备课组，备课组组长要组织并领导好本组的集体备课，编写好相应的导学案。
2012-2013学年度第一学期教务处工作计划
教务处工作计划2012-2013学年度第一学期教务处教务处工作计划2012-2013学年度第一学期一、指导思想本学期教务处将在学校工作计划的正确指导下，深入贯彻科学发展观，围绕上级部门对教学工作的具体部署，进一步深入课堂教学改革，不断加强教学常规管理，继续加大课程改革的实施力度，增强学生的实践操作动手能力，增强服务意识，提高创新能力，充分发挥教研组作用，提高老师的专业技能水平，使我校的教育教学质量进一步提高。
二、工作措施（一）严格内部管理1.利用各种机会，使教师树立服务意识，建立起强烈的责任感与使命感。
充分体现“分工不分家”思想，做到既分工明确，又互助协作，工作上早计划、早安排、早落实；2.进一步完善与健全规章制度并严格执行；3.根据学校各专业的不同要求，科学、合理地安排好课程，使教学设施得到充分利用，教学内容与教学时间匹配合理；4.教务处将继续进行正常的教学巡查，发现问题，及时反馈，确保教学质量，杜绝教学事故发生。
（二）注重教学常规教学工作的各个环节是是互相联系，互相影响和互相补充的，因此对教学工作的基本环节要严格规范，对教学常规要常抓不懈。
1.备课，要求教师认真钻研本学科教学大纲、教材，充分了解学生，规范备课要求：即目标明确、重难点突出、环节齐全、清楚、有板书设计、课后小结、课后反思。
教法和学法指导在在教案中要充分体现。
对教案除间周检查外，还要采取不定期抽查方式进行教学检查，坚决杜绝不备课上讲台现象。
2.上课，按计划实施授课，注重教学过程的信息反馈，形成职高学生发展的创造性的教学模式，提高课堂效益；以学生为主体、注重因材施教的落实，采用合作交流、兴趣培养、学法探讨等适当的方式对学生进行辅导，并且继续安排专人进行查课，周统计、周汇报、发现问题及时处理。
3.听课，教务处将深入课堂听课，了解课堂教学状况，发现问题及时解决，并且要求任课教师每周至少听课一节，以使达到互相学习的目的。
积极开展教学公开课、评优课、示范课及研究课活动。
2013-2014第二学期教务处工作计划
2013-2014学年第二学期教务处工作计划、指导思想在学校工作计划的指导下，以“质量内涵发展”为目标，积极推行课堂教学改革，教学评价改革。
努力构建新型、高效课堂、和谐课堂。
充分发挥教务处指导、服务、督查”的功能，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平不懈努力。
二、重点工作1、根据《中等职业学校教师专业标准》，引领教师专业成长。
2、以省级课题研究引领全校教研教改活动，推行课堂教学改革。
3、配合学校“人才培养与产业发展”两线并行的发展理念，推行外语与IT技能相结合的人才培养模式。
4、试行学分制。
三、要点及措施（一）根据《中等职业学校教师专业标准》，引领教师专业成长。
1、根据教育部印发的《中等职业学校教师专业标准（试行）》等政策精神，修订人事管理及考核制度。
教师的聘任、考核、工资调整等与个人软、硬件是否达标要直接挂钩。
2、所有任课教师必须持有教师资格证。
各专业教师2015年暑期教师资格证持有率达到90% 2016年暑期相关职业资格证书持有率达到60%各系3月上旬要提交年度教师报考资格证书的计划。
对新招聘的教师，要求具有教师资格证和一定年限的工作经验；没有教师资格证者限期1-2年考取。
3、结合学校、系内专业发展需要，3月底每教师要提交个人专业发展规划。
4、校内外有机结合，落实教师培养制度。
积极创造机会，组织教师参加上级部门开展的各类培训学习；3-4月份开展校内“百家讲坛”（两次讲座），各系轮流主讲，共同分享，促进提高。
5、做好新教师的岗前培训、业务指导。
对新入职教师，各系指定资深教师一对一地负责“传、帮、带”，4月下旬举行1次新教师业务交流竞赛，评选“教坛新秀”及“优秀指导教师”。
（二）以省级课题引领全校教研教改活动，高质量完成课研成果。
1、以省级教研课题《中职学校外语专业实用教学产模式的探讨》为引领，带动全校人才培养模式、课程体系建设及课堂教学模式的改革创新。
各系各课程要积极探索如何在教学过程中采用项目教学、案例教学、情景教学等教学方式。
2012-2013学年度第二学期教务处工作计划
2012-2013学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想本学期，教务处将在学校的正确领导下，以党的十八大精神为指导，牢固树立科学发展观，紧密结合校工作计划，以培养学生全面发展为目标，加强学生思想道德建设；以加强校本教研和培养研究型教师为抓手，积极推进新课程改革；完善教学管理机制，全面提高教育教学质量。
二、工作重点（一）加强教学管理，提高教学质量1、认真落实教务常规工作：（1）合理安排课程，调整各学科教师岗位，协调好教学工作次序的正常开展。
（2）做好初高中学籍电子化管理工作；配合新课程的全面实施，做好秋季教材征订工作。
（3）优化课堂教学，提高课堂教学效率。
（4）充分利用教育信息化手段，加强对学校教育信息网络化的领导，加速“数字校园”建设。
（5）重点落实好本学期的各类考试工作，各类等级考试、学业考试，要做到安排具体，操作规范，注重细节。
2、学科活动学校根据实际情况，开展学科竞赛活动，学生可根据自己的兴趣爱好，积极报名，在活动中既可以锻炼自己的能力、还可以展示自己的特长。
通过充分挖掘各学科的内在的竞赛激励优势，有序地组织竞赛活动。
在开展活动中，注重对学生特长与基础相结合，普及与提高相结合，有力地推动各学科的教育教学，进一步拓展学生认知与锻炼的空间。
3、加强校本教研，实施课例研究、教学反思，多撰写案例、学生学习情况分析，提高实效。
同时，加强课堂师生双向交流，强调师生有效互动，更多地设计学生活动。
探索“问题导向型”课堂教学模式和“互动式”课堂教学的探索和研究；强化落实目标管理制度，激励教师不断提高教学水平和质量。
4、进一步加强检查和考核力度：（1）通过定期或突击检查，提高教师备好课、上好课、批改好作业的主观意识，做好督促和指导工作，及时改进存在的不足现象。
（2）与期末教学考核相结合，要求教师在日常工作中提早做好相关常规工作并做好资料积累。
5、组织召开各类会议，辅助教学工作更好开展：（1）密切家校联系，形成多方合力，及时召开多种形式的家长会、学生会，平时多与家长联系，将学生的学习情况告知家长，让家长和老师能全方位教育学生。
2013年中学教务处工作计划
以党的十七大精神为指导，深入落实科学发展观，根据学校工作计划的有关精神，以"管有恒、求创新、促发展"为基本思路，以新课程实施有效管理为契机，紧紧围绕教育这个中心，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。
突出理念先进的管理思路，确保学校教育教学质量再创辉煌。
二、主要工作1、努力加快教育信息化步伐，打造“数字校园”充分利用教育信息化手段，加强对学校教育信息网络化的领导，加速“数字校园”建设，加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的网页。
完善电子阅览教室建设，维护好处室、教研组电脑，为教育信息化服务于新课程改革做好后勤工作。
做好后勤保障与教学服务工作，使信息技术与学科教学整合的研究得以顺利进行。
为提高教师现代教育技术手段的运用水平，做好辅助与辅导工作。
帮助任课教师学会制作课件和个人主页，为学校创办“数字校园”做好各方面工作。
2、为各年级继续开展“自成教育”的研究做好铺垫新课改的实施为“自成教育”的课题研究带来了生机和契机，“自成教育”是新德育理念指导下开展的德育教育实践研究课题，要创出特色，搞出成果，为学生的身心发展创造一个良好的空间。
3、师训工作巩固班主任研修的成果，提高班主任素质和层次，为更好的进行学生管理而努力。
加大普通话推广工作力度，以适应新形势的需要。
争创省级语言文字规范先进单位。
进一步加强《基础教育课程改革纲要》的理论学习，把培训与教学、教研、科研工作紧密结合起来，提高培训的针对性，要把教师现代信息技术培训和新课程培训结合起来，努力提高培训效率。
4、利用课外活动的时间，组织各年级积极探索开展科技教育活动。
组织开展好各类兴趣小组，如：绘画艺术小组，国际象棋小组，国际跳棋小组，书法兴趣小组，口风琴兴趣小组等，培养学生的实践能力和创新精神，计划组织兴趣小组活动成果展示和比赛，推动活动的开展。
5、齐心协力，抓实毕业班工作。
搞好学生管理工作，调动学生的学习积极性，形成一个良好的班集体。
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宣汉县双河中学
2013年度教育教学工作计划
一、指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，以宣汉县教育局开展的“打造快乐课堂，提高教育质量”主题活动为推手，大力推进课程改革，以此确定了我校本年度教学工作重点为：以主题活动为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。
二、主要工作。
1、积极推进新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，及时做好新课改阶段性的总结。
2、要大兴教研教改之风，认真做好现有科研课题、教研课题的研究工作，同时，做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂、面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。
3、探索常规教学改革。
以作文教学、数学情景教学、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维”目标，切实提高教学质量。
4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论
学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。
使培训工作制度化、内容化、科学化。
5、实施青年教师培养工程，通过师徒结对等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。
6、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。
7、加强体艺卫、信息技术、通用技术教学工作，培养学生全面发展。
三、具体工作。
１、加强师资培训，认真组织好“国培”、“省培”、市县教育局组织的继续教育工作，转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。
（1）组织好教师继续教育和新课程培训工作。
理念是先导，学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师每月第一周集中学习，后三周采取自学相结合，并做好读书笔记。
并利用教研会进行交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
（２）通过开展“师徒结对，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进”
活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。
（３）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
２、抓常规教学，提高教学质量。
（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。
（2）每月对教师的教学计划和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。
（3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课后作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。
（4）切实抓好初高三毕业班的后期冲刺工作，加强教学常规的检查，加强对毕业年级的调研和做好月考的教学质量分析。
（5）优化课程结构，突出特长培养。
我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开足大纲中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、不占、不挪用音、体、美课时，广泛培养学生的能力和特长，还给学生的自主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。
３、以新课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。
（１）建立和完善校本教研制度。
（２）进行课改教学研讨，利用定期的教研会相互交流，探讨解
惑，并要求教师写教学随记，积极参加上级举办的新课改教学成果展示会。
（３）充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。
围绕"打造快乐课堂，提高教育质量"主题活动扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报给教务处。
教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
（４）根据本校教学实际，本学年我校以作文教学、数学情景教学、英语口语交际作为教研重点，将开展参加相关培训、研讨、赛课等多种形式的教学活动。
４、加强科研工作，密切联系教学实践，开发校本课程。
（１）加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
（２）规范课题研究制度，按照实施方案的要求，调整课题的进程。
课题组要结合课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。
（３）改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。
（４）认真落实本学年的成果展示活动。
展示的形式要求如下：
每位教师每周要有业务学习笔记（包括摘抄及读书心得）。
每位教师每期撰写一篇质量较高的教育教学论文或总结、案例1份、公开研究课1节。
5、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。
附：。