允许科研工作者和教师依法依规适度兼职兼薪
四川省达州市2017届高三第一次诊断测试文科综合试题 Word版含答案
第Ⅰ卷（选择题）河北小镇燕郊，毗邻北京市通州区，随着北京市城市空间“东移南扩”，燕郊成了白天比较冷清、晚上很热闹的“睡城”，每天大约40万人中的80%乘公交到北京上班，燕郊镇虽然早已是国家级高新技术开发区，但大部分产业仍以房地产为主。
完成1—3题。
1．燕郊成为“睡城”的直接原因是A．北京市产业转移 B.北京房价不断攀升 C.燕郊环境质量好 D.燕郊基础设施完善2.目前“睡城”燕郊面临最大的问题是A．交通压力增大 B.环境污染严重 C.就业压力增大 D.治安问题突出3.燕郊要摆脱“睡城”，走上可持续发展道路，切实可行的措施是A．改善与北京之间的交通 B.控制燕郊的房产开发C.降低北京房价，减少跨省上班D.发展高新产业和第三产业达州市地处大巴山南麓，以中低山、丘陵地貌为主，占辖区面积的98.8%，每年8月下旬至9月上旬，正值达州市的水稻收割期，农村不少地方依靠外来的机械收割团队收割稻谷，完成4—5题。
4.达州市水稻种植区在空间分布上有较大的差异，其主要影响因素是A.地形B.气候C.水源D.市场5.导致外地机械收割团队来作业，主要是因为达州A.水平梯田增多B.经济收入增加C.农业劳动力减少D.交通条件改善古“丝绸之路”是东西方物资和文化交流的主要通道，北方“丝绸之路”主要经过水草丰美的欧亚草原，沿线有许多古文明中心，南方“丝绸之路”所经之地江河横溢、山恋叠嶂，原始森林茂密，山路崎岖，右图为“古丝绸之路”路线示意图。
读图完成6—7题。
6.从地理环境变化的角度考虑，北方“丝绸之路”衰落的根本原因是A.贸易量减少B.草原变干、环境恶化C.古文明中心衰落D.新贸易通道开辟7.从地理环境特点推测，保山到仰光沿线贸易流通量较小的时段及其主要原因是A.1—2月气温低B.4—5月气温高C.8—9月降水多D.11—12月降水少右图为世界某区域1月降水和7月气温分布图。
据此完成8—9题。
8.造成甲乙两区域降水差异的主要原因是A.东南信风性质差异B.纬度位置差异C.西风影响的强弱D.距海远近不同9.图中丙地的气温最可能为A．13—17°C B.-1—3°C C.10—14°C D.5—9°C某地（30°N--105°E）所在学校的学生于某日世界时（伦敦时间）23:00正好看到太阳位于地平线上。
允许高校教师兼职,那中小学教师呢
允许高校教师兼职，那中小学教师呢？近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》，意见明确，科研人员在履行好岗位职责、完成本职工作的前提下，经所在单位同意，可以到企业和其他科研机构、高校、社会组织等兼职并取得合法报酬。
鼓励科研人员公益性兼职，积极参与决策咨询、扶贫济困、科学普及、法律援助和学术组织等活动。
有学者从法律面前人人平等的角度，提出应允许中小学教师兼职，此平等包括高校教师与中小学教师的平等，既然允许高校教师兼职，为何对中小学教师兼职持限制和禁止的态度？这对中小学教师是不公平的。
近年来，尽管各级教育行政部门三令五申，但是中小学教师有偿家教现象仍屡禁不止。
允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪的规定，或许是破解中小学教师有偿家教难题的有力举措。
目前，在治理有偿家教方面较为普遍的做法主要有以下几种：一是教育行政部门出台诸如《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行办法》，明文严禁教师兼职兼课、办补习（培训）班；二是教育行政部门在教师职务评定、评先表彰、晋级等文件中做出规定，禁止教师兼职兼课等；三是通过制定教师职业道德规范来要求教师承诺不得从事兼职等；四是有条件地“解禁”兼职。
对于老师在假期期间能否辅导学生争议是比较大的，赞成的比反对的要多。
再一个层面的平等就是学科平等，音、体、美大家能包容，其他文化学科为什么不行呢？有些学校强迫中小学教师不得在校外兼职，更是霸王条款，合同只能规范其在校的教学质量和教学行为，目标是让教师把份内的事情做好，而不能束缚教师工作之外的劳动能力和智力活动，不管好校内的事而去管校外的事是本末倒置。
我国法律层面没有禁止有偿家教的规定，教育部2008年新修订的《中小学教师师德规范》中增加了“自觉抵制有偿家教”的条款，它不是禁止性条款，而是一种倡导性或号召性的条款。
从修订者所使用的表述来看，也是充分考虑到现阶段中小学教师模糊的法律地位与职业特点的。
学校人员兼职兼薪管理制度
第一章总则第一条为规范学校人员兼职兼薪行为，保障学校教育教学秩序，促进学校与外部社会合作，提高学校人员的积极性和创造性，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校在职教师、研究人员、管理人员及其他工作人员。
第三条学校人员兼职兼薪应遵循以下原则：（一）合法合规原则：兼职兼薪活动必须符合国家法律法规和学校规章制度。
（二）公正公平原则：兼职兼薪活动应公平、公正，不得损害学校和他人的合法权益。
（三）合理适度原则：兼职兼薪活动应适度，不得影响本职工作。
第二章兼职兼薪的范围和条件第四条学校人员可从事以下兼职兼薪活动：（一）参与政府、企事业单位、社会组织等举办的各类培训、讲座、研讨会等活动；（二）担任校外兼职教授、研究员、顾问等职务；（三）参与学术期刊、书籍的编审、翻译、撰写等工作；（四）在学校规定范围内，开展与学校教育教学、科研等工作相关的兼职活动。
第五条学校人员兼职兼薪应具备以下条件：（一）具有良好的职业道德和业务水平；（二）具备兼职兼薪活动所需的专业知识和技能；（三）兼职兼薪活动不得与本职工作相冲突，不得影响本职工作质量；（四）学校认为其他需要满足的条件。
第三章兼职兼薪的管理第六条学校设立兼职兼薪管理办公室，负责学校人员兼职兼薪活动的审批、管理和监督。
第七条学校人员申请兼职兼薪，应向兼职兼薪管理办公室提交以下材料：（一）兼职兼薪申请表；（二）兼职兼薪活动相关证明材料；（三）本人工作证明；（四）学校认为需要提供的其他材料。
第八条兼职兼薪管理办公室对申请材料进行审核，并在5个工作日内作出批准或不批准的决定。
第九条学校人员兼职兼薪活动期间，应遵守以下规定：（一）按时参加兼职兼薪活动，不得擅自缺席；（二）兼职兼薪活动不得影响本职工作，如确需占用工作时间，应事先征得所在部门同意；（三）兼职兼薪活动所得报酬，应按照国家规定纳税。
第四章兼职兼薪的监督与考核第十条学校设立兼职兼薪监督小组，负责对学校人员兼职兼薪活动进行监督。
事业单位专业技术人员“双创”政策实施状况评估
事业单位专业技术人员“双创”政策实施状况评估□陈傲寒韩扬眉［摘要］高校、科研院所等事业单位专业技术人员具有专业特长和技术优势，是落实“大众创业、万众创新”政策的骨干力量。
近年来，国家、地方和有关事业单位制定了一系列鼓励和支持事业单位专业技术人员参与创新创业的政策和措施，但政策适用的对象范围局限在高校、科研院所的技术人员。
在政策执行过程中，因知识产权、绩效工资总量核定、编制管理等问题，事业单位对专业技术人员参与创新创业存在顾虑,专业技术人员个人的创新创业能力、成果转化也有待提升。
进一步完善专业技术人员创新创业支持政策，应将政策覆盖范围扩大到事业单位全部正式工作人员，根据行业特点制定有针对性的政策措施，健全事业单位内部管理制度，破除体制机制障碍,激发人才创新创业活力。
［关键词］事业单位专业技术人员创新创业人事制度［中图分类号］D035.2［文献标识码］A事业单位是我国公共服务的主要承担者和公共产品的主要提供者。
目前我国共有100多万个事业单位，3000多万名从业人员，其中75%是专业技术人员，广泛分布在全国各地的科教文卫等各行各业，是我国经济社会发展的重要力量。
支持、培养和激励事业单位专业技术人员参与到创新创业(以下简称“双创”)中，是充分挖掘事业单位技术优势，高效利用事业单位人才资源，推动实现创新驱动发展战略落地的重要举措，有利于营造“大众创业、万众创新”的良好环境，缓解就业压力，保持社会稳定。
各地方和有关事业单位应积极落实国家政策，畅通专业技术人员在企事业单位之间的流动渠道，激发专业技术人员的工作活力和创［文章编号］2096-5761(2021)02-0015-08业热情，让他们在行业创新创业中发挥引领和示范作用。
专业技术人员“双创”政策演变党的十八大以来，党中央、国务院高度重视专业技术人员创新创业工作，出台了一系列重要政策文件。
整体来看，201—2019年较为集中，大致经历了“探索一成型一成熟”的过程。
限薪令的政策内容及实施效果研究
限薪令的政策内容及实施效果研究作者：汪琪来源：《财讯》2018年第09期近年来，高额薪酬现象屡见不鲜，在各个行业都存在，严重拉开了收入差距，国家为此颁布了相关限薪政策，主要对基本年薪、绩效收入、任期激励、在职消费等加以限制，旨在抑制高薪酬的过快增长，缩小收入差距。
本文主要分析限薪令的政策内容及实施效果，并提出相关建议，为进一步研究限薪政策提供参考。
限薪政策中美各省市实施效果背景（1）现实背景：根据北京师范大学公司治理与企业发展研究中心在北京发布《中国上市公司高管薪酬指数报告（2017）》显示，2016年度薪酬最高的前三位高管的平均薪酬，最高额达44949.18万元，为乐视网；最低额仅4万元，为新疆亿路万源实业投资控股股份有限公司，前者是后者的11237.3倍，上市公司高管薪酬的差距非常悬殊。
薪酬最高的前三位高管的平均薪酬超过1亿元的公司有13家，在5000万元至1亿元的公司有24家，在1000万元至5000万元的公司有83家。
中央政府为对企业高管薪酬加以约束，颁布了一系列的限薪政策，各省市也颁布了限薪政策，有25个省份公开了改革方案，范围涵盖金融行业、央企、地方国企、影视业等。
（2）理论背景：本文在中国知网上通过对主题词“限薪令”的搜索，共检索出906篇相关研究文献，其中以“2009年限薪令”刚出台时数量最多，高达354篇，对于“高管薪酬”的研究居多，达到127篇，可见高管天价薪酬问题引起了很多学者的关注。
高管薪酬的理论基础有委托代理理论、人力资本理论、激励理论。
文献综述国内关于政府薪酬管制政策的代表性研究主要有三点：（1）陈冬华等（2005）认为由于国有企业薪酬管制的存在，在职消费成为管理人员的替代性选择。
陈信元等（2009）以及徐细雄、刘星（2013）发现薪酬管制会引致更多的高管腐败，薪酬管制的存在与高管腐败发生的概率呈正相关。
（2）国企高管一般拥有“官员身份”和“企业家身份”的双重身份，政治关联使得国有企业高管偏离企业利润最大化，降低了经营性努力和企业绩效（黄再胜、王玉，2009；周传雄、朱卫平，2010）。
江苏高校教师资格《高校教师职业道德规范》试题(网友回忆版)一
江苏高校教师资格《高校教师职业道德规范》试题（网友回忆版）一［单选题］1.世界上第一所师资培训学校（江南博哥）是1681年O的“基督教兄弟会”创办的。
A.德国B.英国C.法国D.意大利参考答案：C参考解析：1681年，法国“基督教兄弟会”神甫拉萨尔在创立了世界上第一所师资培训学校。
［单选题］2.我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是OoA.《岳麓书院揭示》B.《岳麓书院条例》C.《白鹿洞书院揭示》D.《白鹿洞书院教条》参考答案：D参考解析：南宋教育家朱熹创立白鹿洞书院，并定立《白鹿洞书院教条》。
“白鹿洞书院教条”是我国古代第一次用学规的形式对教师和学生提出的规范要求O［单选题］3.美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有OOA.专业性B.多重性C.探索性D.实践性参考答案：D参考解析：美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有实践性。
［单选题］4.为人师表含义丰富，O倡导“师者，人之楷模也”。
A.孔子B.孟子C.杨雄D.叶圣陶参考答案：c参考遍析:汉代儒学大师杨雄在《法言•学行》中说，“师者，人之楷模也”。
［单选题］5.从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（）OA.教书育人B.科学研究C.传授知识D.爱国守法参考答案：A参考解析：仄教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是教书育人，教师不仅传授知识，培养人才，还负责立德树人，培养学生成才成人。
故答案为A 项，C 项传授知识不全面。
［单选题］6.2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了（），并就其落实工作发出通知。
A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》B.《高校教师专业标准大纲》C.《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》D.《高等学校教师职业道德规范》参考答案：D参考解析：2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了《高等学校教师职业道德规范》。
12790537_编读往来
关注编读往来允许“兼职兼薪”需把握适度原则近日印发的《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》指出，允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪获得合法收入。
当然，允许科研人员和高校教师兼职兼薪，并非漫无边际和毫无底线。
首先是“做好主业”。
科研人员要在履行好岗位职责、完成本职工作的前提下，经所在单位同意取得合法报酬，而不是不务正业地一味“捞外快”；其次是“依法依规”。
所在单位应对其享有的权利、应尽的义务和承担的责任明晰界定、约法三章，比如不得泄露技术秘密、不得损害或侵占单位权益、不得逃避社会责任等；其三是“量力而行”。
允许兼职兼薪旨在最大限度地提升知识价值，但兼职兼薪毕竟消耗时间、体力和精力，作为国之栋梁的高知人才，兼职兼薪也需量力而行、适可而止。
张玉胜 新华网@雪萧阳：我是一名才毕业的大学生，目前在一家公司实习。
公司同事们穿着都特有个性，我是不是也要“入乡随俗”，改变一下着装风格呢？【回音壁】：有个性虽好，但也要把握好度，衣着品味会直接影响别人对你的第一印象，穿衣打扮还是要符合职业身份、场合等。
你不妨参照本刊上期的 “攻略文”——《职场中的着装礼仪》，相信对于职场新人的你而言是一堂职场着装速成课。
@某时某刻：贵刊上期策划《聚焦科博会：一场群贤毕至的盛会》大篇幅报道了绵阳科博会，我虽然没能到现场实地参观，但精彩的图片和文字都让我感受到了这场科技饕餮盛宴的魅力，非常好。
【回音壁】：感谢你对我们报道的肯定。
科博会这一重要的开放合作平台，再次把四川乃至绵阳推到了世界舞台的聚光灯下。
小编有幸前往科博会现场采访，真切感受到了科技、人才和智力的“洪荒之力”。
今后我们将继续努力，推出更多更好的策划报道。
@独角戏：四川劳动保障杂志公众号文章《毕业生：如何踏出就业创业第一步》，对我们高校毕业生来说真是一场及时雨。
通过文章，准备创业的我了解到了不少大学生创业的相关政策和福利。
目前，我已经申请了公司注册手续，还领到了1万元的创业补贴。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》文章属性•【制定机关】中共中央办公厅,国务院办公厅•【公布日期】2016.11•【文号】•【施行日期】2016.11•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》（2016年11月）为加快实施创新驱动发展战略，激发科研人员创新创业积极性，在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围，现就实行以增加知识价值为导向的分配政策提出以下意见。
一、总体要求（一）基本思路全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及全国科技创新大会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，加快实施创新驱动发展战略，实行以增加知识价值为导向的分配政策，充分发挥收入分配政策的激励导向作用，激发广大科研人员的积极性、主动性和创造性，鼓励多出成果、快出成果、出好成果，推动科技成果加快向现实生产力转化。
统筹自然科学、哲学社会科学等不同科学门类，统筹基础研究、应用研究、技术开发、成果转化全创新链条，加强系统设计、分类管理。
充分发挥市场机制作用，通过稳定提高基本工资、加大绩效工资分配激励力度、落实科技成果转化奖励等激励措施，使科研人员收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系，在全社会形成知识创造价值、价值创造者得到合理回报的良性循环，构建体现增加知识价值的收入分配机制。
（二）主要原则——坚持价值导向。
针对我国科研人员实际贡献与收入分配不完全匹配、股权激励等对创新具有长期激励作用的政策缺位、内部分配激励机制不健全等问题，明确分配导向，完善分配机制，使科研人员收入与其创造的科学价值、经济价值、社会价值紧密联系。
——实行分类施策。
根据不同创新主体、不同创新领域和不同创新环节的智力劳动特点，实行有针对性的分配政策，统筹宏观调控和定向施策，探索知识价值实现的有效方式。
高校教师兼职需把握“适度”原则
“ 两办” 出台《 关于 实行 以增加知识价值 为 高校 教师的兼职合 法性 ， 所在 单位 就 当对 导 向分 配政策 的若 干意见》 ， 无疑 让科研 其享有的权 力、 应尽 的义务和承担 的责任 人 员和 高校教 师有 了合法化的从 业底 气。 明晰界 定 、 约法 三章 ， 比如 不得 泄露技 术 这 种 对科 研 体制 的 “ 松绑” 举措 ， 契合 了 秘密， 不得 损 害或侵 占单位 权 益 ， 不 得逃
新
闻
主持 人： 王振亚
Ｅ ｍａ ｉ ｌ ： ｈ ｎ ｊ ｙ ｐ ＠ｌ ｌ ６ ３ ｃ ｏ ｎ ｒ
高校教师兼职需把握“ 适度＂ 原则
张玉胜
近 日， 中共 中央 办公 厅 、 国务 院 办公 厅 印发 的《 关于 实行 以增加知识价值 为导
向分配政 策 的若干 意见》 指 出， 允许科研
造尊重 劳动 、 尊 重知识 、 尊重人才 、 尊 重创 作 ” 的 重要 关 口。
造 的 社 会 氛 围。
其次是依 法依规 。 没有规矩不能成方 说到兼职 兼薪 ， 人 们很 自然会联 想到 圆。兼职兼薪也 必须遵规 守矩 ， 这也 是最 多年来备受争议的“ 下海” 与“ 走穴” 。 此次 重要 的“ 度” 。 既 然政策赋 予了科研人 员和
“ 科技是 第一生产力” 的科 学论 断和 “ 多劳 避社 会责任等 。 建立科研人 员兼职公 示制
多得” 的分 配原 则。
度， 既可规 避 暗箱操作 ， 消除 不必要 的猜 不过 ， 允许 科研 人 员和 高校教 师从 事 忌 ， 也有 利于助推 当事人 自律 ， 方便 群 众 兼职 兼薪活动 ， 也并非 可以漫无边际和 毫 监督。
人 员和教 师依 法依 规适度兼职 兼薪 ， 包括
公职人员在下班后进行兼职可行吗？
观点中等城市核心期刊·争鸣·VIEWPOINT 12责任编辑丨龚 琴由于生活困难，有公职人员在下班后兼职滴滴、外卖等。
这一行为引发了人们的争议。
有人认为只要不耽搁工作，确因生活困难，兼职也未偿不可。
有人认为兼职难免会分散精力，并且一些兼职存在廉政风险。
国家公职人员兼职须从严管理文丨■ 刘运喜什么是兼职行为？兼职区别于全职、本职。
兼职，顾名思义，就是在本职工作之外利用闲暇时间做的其他工作，一般以获取额外收益为目标。
本职，就是根据自己的职务、职位、岗位等必须完成的份内工作，是获得单位工资、奖金、福利的基本条件。
本职工作一般要求全职，每天必须在上班时间到班到岗，坚守岗位，履行岗位职责。
可见，兼职既非本职，亦非全职，是利用正常工作之外的闲暇时间完成的其他工作。
比如教师校外兼课，医师院外行医，工作人员下班后跑滴滴等。
其次，公职人员兼职是否符合国家有关政策精神？我国《公务员法》第九章第五十三条明确规定，不得“从事或者参与营利性活动，在企业或者其他营利性组织中兼任职务”。
《行政机关公务员处分条例》也明确禁止公务员从事或者参与营利性活动等违反廉政纪律的行为。
不过，根据《关于实行以增加知识为导向分配政策的若干意见》的最新精神，允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪，包括允许科研人员从事兼职工作获得合法收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。
就是说，高校教师、医师、科研人员等公职人员适度兼职兼薪是合法有据的，应当依法允许。
据此，笔者认为，公职人员在工作时间以外利用自己的知识、技术、经验等适度兼职兼薪，补贴家用和日常生活开支，应当得到允许。
但兼职的前提条件是，不能占用正常上班时间、影响本职工作，不能利用自身职务或职权影响，不能影响公正执行公务活动。
而对于行使公权力的国家公务员来说，兼职必须从严管理、从严审批，并严格备案。
只有确因家庭经济困难、影响正常生活水平的公务员，在经过组织严格审批后才能兼职，获得合法收入。
落实以增加知识价值为导向分配政策总结报告提纲
落实以增加知识价值为导向分配政策
总结报告提纲
一、落实《意见》情况（省级教育行政部门提供本省高校总体落实情况）
（一）扩大收入分配自主权政策落实情况
1.结合自身特点出台相关制度情况。
2.制定以实际贡献为评价标准的科技创新人才收入分配激励办法情况。
3.科学设置考核周期，合理确定评价时限，形成长期激励导向情况。
4.对高校教师开展的教学理论研究、教学方法探索、优质教学资源开发、教学手段创新等，在绩效工资分配中给予倾斜的相关制度情况。
5.解决部分岗位青年科研人员和教师收入待遇低等问题，加强学术梯队建设情况。
6.完善相关管理制度，加大对科研辅助人员的激励力度情况。
高校科研仪器与设施共享收入的使用情况，用于实验室人员的绩效奖励情况。
7.健全绩效工资内部管理制度情况等。
（二）科研项目资金的激励引导作用落实情况
1.财政科研项目资金在知识价值分配中的激励作用情况。
对不同功能和资金来源的科研项目实行分类管理情况；。
关于高职院校教师兼职兼薪问题的探讨
关于高职院校教师兼职兼薪问题的探讨柳连忠;王建华;付萱【摘要】随着允许高校教师从事多点教学、适度兼职兼薪国家政策的颁布与实施,各大高校越来越多的教师开始兼职兼薪,由此对高校教学科研、教师管理等工作产生了一定的影响.通过对高校教师特别是广大高职院校教师兼职兼薪问题的探讨,进而从多个角度分析高职院校教师兼职兼薪的特点,积极探索应对策略.【期刊名称】《承德石油高等专科学校学报》【年(卷),期】2018(020)006【总页数】3页(P85-86,90)【关键词】兼职;兼薪;高职院校【作者】柳连忠;王建华;付萱【作者单位】河北交通职业技术学院,河北石家庄050035;河北交通职业技术学院,河北石家庄050035;河北交通职业技术学院,河北石家庄050035【正文语种】中文【中图分类】G645.1中共中央办公厅、国务院办公厅2016年底印发的《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》通知指出：为加快实施创新驱动发展战略，激发科研人员创新创业积极性，允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪，并允许高校教师从事多点教学获得合法收入[1]。
教师是理论科研知识的传播者，将产业、教学、科研相结合，发挥各自优势和作用，形成强大的研究、开发、生产一体化的先进系统是大势所趋,教师所讲授的理论只有与实践和市场相结合才会发挥更大的价值，学生才会更受用。
综合类大学科研实力强，学科门类全，具有较强的理论研究实力；而高职院校与地方经济发展联系密切，注重培养适应社会发展的高技能型人才，在产业转型升级大背景下，允许教师兼职兼薪政策的颁布推动了高职院校教师创新创业的积极性，开拓了院校与企业衔接的新思路，增强了高职院校的社会服务功能。
1 高职院校教师兼职的特点1.1 “双师型”教师成为兼职的主力军高职院校以培养高等技术应用型专门人才为根本任务，教师大多数为“双师型”教师，他们既是教师，又兼有工程师、会计师等职业资格，既具备理论知识，又具有由理论向实践转化的能力，无论是在岗创业还是在企业兼职，都有其特有的优势。
上海大学附属中学2020-2021学年高一政治月考试卷含解析
上海大学附属中学2020-2021学年高一政治月考试卷含解析一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。
在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1. 开微博逐渐成为我国政府官员的一股新风尚。
2011年3月4日，全国人大代表蔡奇做客腾讯演播室，与广大网友畅聊“网络时代官员面临的挑战”，并就“两会”热点话题与网友进行微博互动。
政府官员尝试开微博与民众互动，其意义是①有助于构建政府与群众间和谐的互信关系②拓宽了公民与政府沟通的渠道③扩大了公民的政治权利④有利于满足群众的一切要求A．③④ B．②④C．①②D．①③参考答案：C2. 某市民政局统计显示,目前该市居民委员会承担的行政性工作占其总工作量的85% 以上, 这一现象引起了人们的关注。
对这一现象认识正确的是( )A. 居民委员会是政府的基层组织B. 政府主动简政放权值得肯定C. 居民自治是基层民主的有效途径D. 居民委员会的自治功能受到削弱参考答案：D材料核心语句是：“该市居民委员会承担的行政性工作占其总工作量的85%以上”。
居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
即居民委员会是群众性自治组织，不是国家机关，不是政府的基层组织，故A错误；行政性工作是政府的职责，却由居民委员会承担85% 以上的工作量，说明当地政府懒政，而不是简政放权，故B错误；居民自治和村民自治是基层民主的有效途径，但材料中没有体现，故C不符合题意；居委会承担大量的行政性工作自然会影响自身的自治功能，故D符合题意。
故本题答案选D。
【考点定位】居民自治【名师点睛】村民委员会和居民委员会都不是国家机关，都不是我国的基层政权组织。
我国最基层的政权组织是乡、镇政府，村委会和居委会都是基层群众自治组织。
3. 某市人民代表大会经多年探索，创立了人民代表接待站和专职的人民代表联络员制度，每天至少有一位人大代表在现场听取民众反映情况。
这一制度创新从一个侧面表明①基层民主活力不断增强②公民的政治表达渠道不断拓宽③公民政治参与的热情空前高涨④基层群众自治制度逐渐形成A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④2011年到2012年我国县、乡两级人大举行换届选举。
学校兼职兼薪审批制度范本
一、总则第一条为了规范学校教职工兼职兼薪行为，维护学校教学、科研、管理工作的正常秩序，根据国家相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校在编教职工。
兼职兼薪是指在完成本职工作的基础上，从事与教育教学、科研、管理等工作相关的兼职活动，并取得相应报酬的行为。
第三条兼职兼薪应遵循合法、合理、公开、公正的原则，不得影响本职工作，不得违反国家法律法规和学校规章制度，不得损害学校利益和形象。
二、兼职兼薪范围和条件第四条教职工可以申请兼职兼薪的范围包括：（一）教育教学、科研、管理等工作相关的校内兼职；（二）教育教学、科研、管理等工作相关的校外兼职；（三）其他经学校批准的兼职。
第五条申请兼职兼薪的教职工应具备以下条件：（一）遵守国家法律法规和学校规章制度；（二）完成本职工作，业绩优秀；（三）具有相应的专业能力和业务水平；（四）不影响本职工作和生活。
三、兼职兼薪审批程序第六条教职工申请兼职兼薪，应提交以下材料：（一）兼职兼薪申请书；（二）兼职兼薪计划书；（三）所在单位意见；（四）其他相关材料。
（一）申请人向所在单位提出申请，所在单位进行初审；（二）所在单位将初审意见和相关材料提交学校审批；（三）学校审批同意后，由财务部门办理报酬等相关事宜；（四）学校对批准的兼职兼薪情况进行不定期检查。
四、兼职兼薪管理第八条教职工在兼职兼薪期间，应遵守兼职兼薪相关规定，确保兼职兼薪活动的合法性、合理性。
第九条教职工在兼职兼薪过程中，取得的成果、知识产权等，应按国家法律法规和学校规章制度进行分配和保护。
第十条教职工在兼职兼薪期间，如发生违反国家法律法规、学校规章制度或损害学校利益和形象的行为，学校有权终止其兼职兼薪资格，并依法追究其法律责任。
五、附则第十一条本制度自发布之日起实施，原相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
第十二条本制度的解释权归学校所有。
通过对学校兼职兼薪审批制度的范本进行分析，我们可以了解到学校在管理教职工兼职兼薪行为时应遵循的原则、范围、条件以及审批程序。
2023年最新的2023年涨工资
2023年最新的2023年涨工资2023年涨工资篇12023涨工资最新消息 2023年城乡居民人均收入比2023年翻一番2023年10月21日，《国务院关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见》(下文简称《意见》)公布。
《意见》提出，到2023年，城镇就业规模逐步扩大，劳动生产率不断提高，就业质量稳步提升;城乡居民人均收入比2023年翻一番。
《意见》明确，瞄准技能人才、新型职业农民、科技人员、小微创业者、企业经营管理人员、基层干部队伍、有劳动能力的困难群体等增收潜力大、带动能力强的七大群体，深化收入分配制度改革，在发展中调整收入分配结构，推出差别化收入分配激励政策。
持续推动大众创业万众创新，创造更大市场空间和更多就业岗位，着力营造公开公平公正的体制机制和竞争环境，不断培育和扩大中等收入群体，逐步形成合理有序的收入分配格局，带动城乡居民实现总体增收。
鼓励先行先试《意见》明确，鼓励先行先试，选择部分省(区、市)开展城乡居民增收综合配套政策试点。
选择部分地区和科研单位开展专项激励计划和收入监测试点。
定期总结试点经验，重点提出可复制、可推广的经验做法和政策措施。
国家发改委：城乡居民增收试点启动据国家发展改革委官网消息，国家发展改革委近日印发了《2023年深化收入分配制度改革重点工作安排》，明确了四大方面19项重点工作。
国家发展改革委将会同深化收入分配制度改革部际联席会议成员单位组织开展城乡居民增收综合配套政策试点，专项激励计划和收入监测试点，研究建立收入分配政策评估体系。
相关部门将通过完善技术工人激励政策，实行以增加知识价值为导向的分配政策，完善所得税优惠政策等举措进一步深化收入分配制度配套改革，努力实现经济增长与居民增收互促共进。
试点工作分两类据新疆维吾尔自治区发展和改革委员会官网消息，今年4月初，城乡居民增收综合配套政策等试点工作已经开展实施。
试点工作包括两类(每类各省区可推荐1-2个)：第一类为城乡居民增收综合配套政策试点，主要任务是全面、系统地开展对七大重点群体的激励计划，主要考虑选择部分省(区、市)开展试点;第二类为专项激励计划和收入监测试点，主要任务是针对一个或若干个重点群体实施激励计划，开展收入分配政策综合评估，主要考虑部分地区(地级市、县级市)和科研单位实施试点。
高校教师资格证-江苏高校教师职业道德规范-第七章-社会服务
高校教师资格证-江苏高校教师职业道德规范-第七章-社会服务[单选题]1.发明创造跨越机械工程、农业、医疗、航天等诸多（江南博哥）领域，坦言接地气是灵感来源是（）。
A.张元B.齐世荣C.郑强D.施一公[单选题]2.从某种意义上说，（）是促进教师成长、发展的“源头活水”（）。
A.教师努力科研B.教师多做访学C.教师互相交流D.教师服务社会[单选题]3.广泛与社会沟通、交往，为社会提供有效服务，进而从社会获取支持学校进一步发展的（），这已成为绝大多数高校的价值取向。
A.机会B.动力C.资源D.需求[单选题]4.高校教师置身于当下大学场域，将自己的知识能力和（）服务社会，转化为生产力，这同样已成为社会和学校赋予大学教师的职责和使命。
A.科研成果B.满腔热情C.教学成果D.课后时间[单选题]5.服务社会要坚决反对滥用学术（）和学术影响。
A.资源B.成果C.手段D.研究[单选题]6.服务社会的道德要求需要热心公益，服务（）。
A.大众B.人民C.群众D.大家[单选题]7.服务社会道德的具体要求要做大传播优秀文化，普及科学知识。
主动参与（），自觉承担社会义务。
A.社会活动B.社会发展C.社会建设D.社会实践[单选题]8.服务社会需要勇担（）。
A.个人责任B.社会责任C.群体责任D.个体责任[单选题]9.高校教师服务社会是指高校教师除了完成自己在校内的本职工作，利用自己的（）服务于社会企事业单位、学术组织、社区活动等劳动活动。
A.科研成果B.满腔热情C.教学成果D.学科特长[单选题]10.关于高校教师服务社会，下列说法错误的是（）。
A.高校教师参与服务社会前要完成校内本职工作B.高校教师利用自己的学科特长服务社会C.高校教师服务社会是高校教师应该承担的责任和义务D.在寒暑假期间，高校教师兼职兼薪不需要原单位同意[单选题]11.关于大学社会服务的职能，下列与这一职能产生无关的是（）。
A.1862年美国莫雷尔法案B.美国赠地学院的时期C.洪堡高等教育思想D.“威斯康星理念”[单选题]12.现代意义上大学服务社会职能肇始于（）。
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允许科研工作者和教师依法依规适度兼职兼薪
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来源：《科学导报》2016年第75期
新华社消息近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
《意见》共7部分，分别从总体要求，推动形成体现增加知识价值的收入分配机制，扩大科研机构、高校收入分配自主权，进一步发挥科研项目资金的激励引导作用，加强科技成果产权对科研人员的长期激励，允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪，加强组织实施等方面予以论述。
《意见》强调，实行以增加知识价值为导向的分配政策遵循4项主要原则：坚持价值导向，实行分类施策，激励约束并重，精神物质激励结合。
《意见》要求，充分发挥市场机制作用，通过稳定提高基本工资、加大绩效工资分配激励力度、落实科技成果转化等激励措施，使科研人员收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系，在全社会形成知识创造价值、价值创造者得到合理回报的良性循环，构建体现增加知识价值的收入分配机制。
《意见》指出，从4个方面扩大科研机构、高校收入分配自主权：引导科研机构、高校实行体现自身特点的分配办法，完善适应高校教学岗位特点的内部激励机制，落实科研机构、高校在岗位设置、人员聘用、绩效工资分配、项目经费管理等方面自主权，重视科研机构、高校中长期目标考核。
《意见》明确，该《意见》适用于国家设立的科研机构、高校和国有独资企业（公司）。
其他单位对知识型、技术型、创新型劳动者可参照本《意见》精神，结合各自实际，制定具体收入分配办法。
《意见》指出，允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪，包括允许科研人员从事兼职工作获得合法收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。
《意见》明确，科研人员在履行好岗位职责、完成本职工作的前提下，经所在单位同意，可以到企业和其他科研机构、高校、社会组织等兼职并取得合法报酬。
鼓励科研人员公益性兼职，积极参与决策咨询、扶贫济困、科学普及、法律援助和学术组织等活动。
《意见》强调，科研机构、高校应当规定或与科研人员约定兼职的权利和义务，实行科研人员兼职公示制度，兼职行为不得泄露本单位技术秘密，损害或侵占本单位合法权益，违反承担的社会责任。
兼职取得的报酬原则上归个人，建立兼职获得股权及红利等收入的报告制度。
《意见》指出，高校教师经所在单位批准，可开展多点教学并获得报酬。
鼓励利用网络平台等多种媒介，推动精品教材和课程等优质教学资源的社会共享，授课教师按照市场机制取得报酬。