小康在身边主题班会18页PPT

合集下载

全面小康ppt课件

全面小康ppt课件

社会救助体系
完善社会救助体系,加强对困难 群众的救助和帮扶力度。
住房保障体系
加强住房保障体系建设,满足低 收入家庭的基本住房需求。
04
全面小康的生态文明建设
生态环境保护
空气质量改善
通过减少污染物排放、加强空气质量监测和预警 ,提高空气质量,保障人民健康。
水资源保护
加强水源地保护,推进水污染治理和水生态修复 ,保障水资源安全。
参与全球治理
积极参与国际事务,提高中国在国际舞台上的话 语权和影响力。
3
文化交流
加强与世界各国的文化交流,促进文明互鉴与民 心相通。
为实现中华民族伟大复兴而努力
坚持中国特色社会主义道路
坚定不移走中国特色社会主义道路,确保国家长治久安。
弘扬民族精神
传承和弘扬中华优秀传统文化,增强民族自信心和自豪感 。
它是一个阶段性的发展目标,旨在使全体人民在物质文 明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明等方面 达到更高水平。
全面小康的目标和意义
全面小康的目标是实现全体人民的共同富裕和全 01 面发展,提高人民的生活水平和幸福感。
全面小康的实现意味着中国的现代化建设取得了 02 重大进展,为全球发展做出了贡献。
02 法治建设需要加强立法、执法和司法工作,确保 法律制度的公正性和有效性。
02 法治建设还需要提高公民的法律意识和法律素养 ,培养公民遵守法律、维护法律的良好习惯。
民主政治建设
民主政治建设是全面小康社会建 设的重要内容,它保障了人民的
民主权利和参与政治的渠道。
民主政治建设需要加强民主制度 建设,完善人民代表大会制度、
高等教育普及Leabharlann 扩大高等教育规模,提高 高等教育质量和水平,满 足社会对高素质人才的需 求。

主题班会课件:我为小康做一件事

主题班会课件:我为小康做一件事

城镇居民可支配收入业单 位发放的所有工薪收入;(2)个体经营净收 入;(3)存款利息、入股分红、炒股赢利、 房屋出租等财产性收入;(4)离退休金、子 女赡养和亲友赠送、保险赔偿等转移性收 入。工薪收入不仅是指单位发的工资,还 包括单位代扣的应有个人承担的(养老金、 住房公积金、医疗保险金、工会费等。总 而言之,是你名份上的全部收入。
自产自用的粮食、蔬菜和鸡鱼肉蛋 为什么要算入农民纯收入?
• 农民总收入,既包括现金收入,也包括实 物收入。自产自用的粮食、蔬菜和鸡鱼肉 蛋等,就属于实物性的收入。就象城镇居 民拿到工资薪水后,要花钱去买这类生活 消费品,而农民家庭就不用再花钱去买了, 所以应计入纯收入的范围之中。
讨论:
全面小康是不是家家达小康?
全面建设小康社会,反映的是城乡好、 中、差所有家庭平均起来的一种整体水平, 并不等于每个家庭都全部达到小康水平。 我们对这些极少数贫困家庭有一系列的帮 扶举措,虽然暂时不能做到家家达小康。 随着全县经济发展、帮扶力度的加大、社 会保障水平的提高,贫困家庭的生活也会 一天天好起来。
讨论:
我们从哪些方面可以感受到小康?
贵州省以县为单位开展全面建设小 康社会的具体指标有哪些?
• 具体为:人均GDP、科技进步贡献率、工业和服 务业增加值占GDP比重、农业发展指数、城镇化 率、就业水平指数、县域经济发展活力指数、城 乡居民收入比、贫困乡镇发生率、基本社会保险 覆盖率、民族团结和睦指数、人均可支配收入城 镇居民人均可支配收入、农村居民人均可支配收 入、恩格尔系数、住房指数、居民出行便捷指数、 医疗卫生发展指数、城乡社区基层民主自治建设 完善率、社会安全指数、县级政府行政服务群众 满意度、文化发展指数、高中及以下阶段教育指 数、每万人人才资源数、耕地面积指数、环境质 量指数。

小康在身边主题班会

小康在身边主题班会

三、何时建成全面小康社会?
我区2013年建成全面小康社会,宿迁市到 2015年全面建成小康社会。
四、区级小康社的标准
江苏省制定的县级小康标准包括经济发展、 人民生活、社会发展、生态环境4大类18项25个 指标要求。比如:城镇居民人均可支配收入 16000元以上;农民人均纯收入为8000元以 上;城镇人均住房建筑面积30平方米;农村人 均钢筋、砖木结构住房面积40平方米;新 型农村合作医疗覆盖面85%以上等。
怎样感受我们今天的幸福小康生活?
多年来,宿豫大力发展各项经济和社会事 业,积极推进民生工程,惠及了全区人民。今 天幸福的小康生活就在我们身边——吃穿不用 愁,住房较宽敞,出门很便捷,联络更方便, 义务教育免费,低保全面普及,免交农业税, 种粮给补贴,新型农保、老有所养,新型农合、 病有所医,城乡清洁,家园美丽。这些发展变化 有目共睹,亲身感受,这就是我们共同建设的小 康社会、共同享受的小康社会。
宿豫区第一实验小学主题班会
一、什么是小康?
小康是温饱之后的一种生活状态,既不是 贫穷也不是富裕,更不是有别墅、有汽车的生 活,而是可以维持中等生活水平的状况。简言 之就是吃穿不愁,住房宽敞,出行方便,医疗 便捷,老有所养,环境整洁。
二、什么全面小康?
全面小康是指以全区为单位的小康,是全区 好、中、差所有家庭平均起来的一种整体水平, 并不等于每个家庭都能达到小康水平,不能因为 存在少数贫困户而否定整个宿豫全面达小康的现 实。对困难家庭,党和政府以及社会力量将继续 采取加大帮扶力度、提高供养标准、实施社会救 助等一系列措施,尽力提高他们的生活水平和生 活质量。
1.宿豫区全面建设小康社会宣传标语全面达小康,建设新宿豫!2.实现全面小康, 构建和谐宿豫!3.推动科学发展,建设小康社会!4.全民共建小康宿豫,合力开 创美好未来!5.合力共建小康社会,全民共享小康幸福!6.人人了解小康,人人 建设小康,人人推动小康!7.村村行动,户户知晓,人人参与全面小康社会!8. 认识小康,参与小康,感知小康,认可小康!9.了解小康,参与小康,感知小康, 认可小康!10.贯彻落实科学发展观,建设更高水平小康社会!11.率先全面建成 小康社会,率先基本实现现代化!12.共同关注全面小康建设进程,切身感受全 面小康建设成果!13.建设不含水分、人民群众得实惠、老百姓认可的全面小康! 14.建设新农村,同奔小康路!15.城乡统筹发展,共享小康生活!16.一心一意 谋发展,齐心协力奔小康!17.倡导文明新风尚,共享小康新生活!18.学赶先进, 创先争优,加快发展,再立新功!19.你出力,我出力,小康宿豫大家齐努力! 20.建设更高水平小康社会,奋力开启基本现代化建设新征程!21.凝聚人心、凝 聚智慧、凝聚力量,为全面建设小康社会而努力奋斗!22.全面共建、全面动员、 全力以赴,确保率先在苏北全面建成更高水平小康社会!

七年级政治小康家园PPT教学课件

七年级政治小康家园PPT教学课件
第三步 到下个世纪中叶,人均国民生产总值 达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基
本实现现代化。然后,在这个基础上继续前进。
党的十三大 党的十五大
1980 1990 200党0 的十六大2020
第一步 第二步 解决温饱问题
第三步
2050 年
基本达到小康水平
基本实现现代化
全面实现小康社会
你心目中的 小康是什 么样的?
一、触摸小康

王枚搬家了。看着宽敞明亮的新居,
望着屋内漂亮的装饰,王枚兴奋地问爸爸:
“我们现在过的是不是就是电视里常常提
到的小康生活?”爸爸说:“是啊!小康
生活不光指住房条件的改善,还包括很多
内容呢!以后啊,我们的生活会越来越好
的。
小康不小康,关键看住房
1.你家的住房是什么样的? 面积大概有多少?
二、数字小康
(一)小康目标的提出
1、溯源
“民亦劳止,汔可小康, 惠此中国,以绥四方。
——《诗经·大雅·民劳》
《天朝田亩制度》
• “有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同 使,无处不均匀,无人不饱暖”
2、现代小康目标的提出
• 1979年,在邓小平与日本大 平首相的谈话中首次谈话中首 次提出的小康目标
恩格尔 系数
食品消费支出
总收入
×100%
高于60% 60% ~ 50%
50% ~ 40%
40% ~ 20%
绝对贫困 温饱
小康
富裕
国家统计局国际中心的ห้องสมุดไป่ตู้ 份研究报告称,2005年我国 城镇居民家庭恩格尔系数为 36.7%,农村居民家庭恩格 尔系数为45.5%,按照联合 国教科文组织划定的标准, 我国城镇居民生活已经达到 富裕程度,农村居民生活也 已达到小康水平。

全面小康培训课件

全面小康培训课件

02 全面小康的经济发展
CHAPTER
经济增长与小康社会
经济增长
经济增长是实现小康社会的重要 基础,通过提高生产效率和增加 物质财富,推动经济持续健康发展。
就业机会
经济增长能够创造更多的就业机 会,提高居民收入水平,增强消 费能力,促进社会稳定。
产业结构调整与小康社会
优化产业结构
产业结构调整是实现小康社会的关键 环节,通过优化产业结构,提高产业 附加值和竞争力,推动经济转型升级。
加强相关法律法规建设,为全面 小康提供制度保障。
深化改革
通过深化改革,破除体制机制障碍, 释放发展活力。
鼓励创新
加强创新体系建设,鼓励企业加大 研发投入,提高自主创新能力。
深化改革,推动全面小康的可持续发展
推进供给侧结构性改革
通过供给侧结构性改革,优化资源配置,提高供给体系质量和效率。
加强区域协调发展
提高全面小康的质量和水平
加强科技创新
通过加强科技创新,提高 产业技术水平,推动经济 高质量发展。
提升公共服务
加强公共服务体系建设, 提高教育、医疗、文化等 领域的服务质量和水平。
促进绿色发展
推动绿色低碳发展,加强 生态环境保护,实现经济 发展与环境保护的良性循环。
加强全面小康的制度保障和创新
完善法律法规
培育新兴产业
新兴产业的培育和发展对于实现小康 社会具有重要意义,能够促进经济增 长和提高国家竞争力。
创新驱动与小康社会
科技创新
科技创新是推动小康社会的重要动力,通过加强科技创新和 成果转化,提高生产效率和产品质量,推动产业升级和经济 转型。
制度创新
制度创新是实现小康社会的必要条件,通过改革体制机制和 政策措施,激发创新活力和市场活力,促进经济持续健康发展。

第五课--小康家园PPT课件

第五课--小康家园PPT课件
变为舒适型的转变; 吃:问候语的变化; 休闲娱乐:旅游度假、休闲健身、艺术欣赏等
丰富的休闲方式。
.
小康看住房
6
.
小康看吃
7
恩格尔系数
食品消费支出 总消费支出 ×100%
.
小康பைடு நூலகம்休闲娱乐
8
过去: 人们节假日要么待在家里吃,要么走亲访友,活
动范围很小
而现在: 旅游正成为中国人休闲的新时尚,体育健身、读 书、艺术欣赏、收藏等丰富多彩的文化体育休闲 业逐渐走进了人们的生活
3
1987年10月,中共十三大正式将实现小康 列为“三步走”发展战略的第二步目标。
.
党的十三大(1987)
4 1980 1990 2000 2020
党的十六(2002)
第一步 第二步
解决温饱问题
第三步
2050 年
基本达到小康水平
基本实现现代化
全面实现小康社会
.
触摸小康
5
小康关乎人民的衣食住行。 小康社会的住房标准:2020年住房生存需要转
.
漫画说明了什么?
13
重视物质忽视精 神文化
.
不平衡的小康
14
是指进入小康的人口在全国 分布是不平衡的。城市与农 村之间、东部与西部之间、 不同收入群体之间的发展水 平存在较大差距。
.
“小康”一词,最早出自《诗经》。小康作为中国
特色社会主义的建设目标是[ ] A.邓小平首先提出来的 B.毛泽东首先提出来的 C.周恩来首先提出来的 D.江泽民首先提出来的
.
总体小康已经实现
9
2000年已经实现总体小康 它是指低水平的、不全面
的、发展不平衡的小康阶 段。

“小康在身边”主题班会

“小康在身边”主题班会

“小康在身边”主题班会“小康”这个词,对于我们来说,既熟悉又陌生。

熟悉的是,我们常常在新闻里、书本中听到看到;陌生的是,它似乎离我们的日常生活又有一些距离。

今天,我们就通过这次主题班会,一起去探寻“小康在身边”的点点滴滴。

班会一开始,老师先给我们播放了一段视频。

视频中展示了几十年前人们的生活场景:破旧的房屋、简陋的道路、单一的衣着……与现在的高楼大厦、宽敞马路、时尚服装形成了鲜明的对比。

这让我们直观地感受到了时代的巨大变迁。

同学们纷纷举手发言,讲述自己眼中的小康生活。

有的同学说,小康就是家里餐桌上的丰富美食,不再像过去那样只有过年才能吃上肉;有的同学说,小康是便捷的交通,现在出门可以选择地铁、公交、私家车,想去哪里都很方便;还有的同学说,小康是先进的科技,智能手机、平板电脑让我们能随时随地获取信息,学习知识。

我也分享了自己的感受。

我觉得小康就是我们小区里的健身器材和美丽的花园。

以前,小区里没有专门的健身区域,大家想要锻炼只能去公园。

现在,下楼就有各种各样的器材,爷爷奶奶们可以在这里锻炼身体,小朋友们可以尽情玩耍。

而且小区里的绿化越来越好,花开四季,绿树成荫,就像一个美丽的大花园。

老师听了我们的发言,微笑着点了点头,然后给我们讲起了家乡的变化。

她说,以前家乡的道路都是泥泞的土路,一到下雨天就泥泞不堪,出行非常困难。

现在,不仅修了平坦宽阔的水泥路,还通了公交车,村民们可以方便地进城购物、看病。

而且,村里还建起了工厂,很多年轻人不再外出打工,在家门口就能有一份不错的工作,既能赚钱又能照顾家人。

老师还提到了教育的发展。

以前,农村的学校条件很差,教室简陋,教学设备缺乏。

现在,学校盖起了新的教学楼,教室里配备了多媒体设备,还有专门的实验室、图书馆。

孩子们能享受到更好的教育资源,有更多的机会实现自己的梦想。

在讨论环节,我们分成小组,探讨了小康生活给我们带来的影响。

大家一致认为,小康生活让我们的物质生活更加丰富,精神生活也更加充实。

人民版思品七下《小康家园》ppt课件

人民版思品七下《小康家园》ppt课件

越来越好, 房子大了电话小了, 感觉越来越好,
假期多了收入高了,工作越来越好,商品精了价 格活了,心情越来越好。 天更蓝了水更清了,
环境越来小越康好。不哎小.....康.越来关越键好 看来..住.... 越房来越好
来......活得有奔头人会步步高,想做到你要努力 去做到,越来越好 来......越来越好 来......越来越 好 来..... 幸福的笑容天天挂眉梢。越来越好…
你心目中的理想 住房是怎样的?
小康住房的标准:到2020 年,住房从满足生存需要实现 向舒适型的转变,基本做到 “户均一套房,人均一间房, 功能配套,设备齐全”。
问候语的变化反映了什 么问题呢?
小吃大学问——恩格尔系数
地点 人数
增长
收入
增长ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
洛阳 321.22万 24.73% 15.46亿 22.60%
桂林 61.71万 19.36% 5.25亿 28.43%
湘潭 73.25万 26.22% 1.57亿 55.15%
说说你家 最近几年的 春节是怎么 过的?和以 前相比有哪 些变化?
你心目中
的小康生活 是怎样的?
邓小平所说的“小康”, 是指为中国广大群众所享有的 介于温饱和富裕之间的比较殷 实的生活状态。

小康在身边主题班会

小康在身边主题班会

培养学生的社会责任感
通过班会让学生认识到自己在小康社 会建设中的责任和使命。
预期效果
学生对小康社会有更 深入的认识和理解。
学生的思想道德素质 得到提高,形成良好 的品德习惯。
学生的社会责任感得 到增强,积极参与到 小康社会建设中。
02
小康社会内涵与标准
小康社会定义
• 小康社会:指一个经济收入水平基本达到中等发达国家水平的 社会,人民生活比较富裕、社会秩序良好、生态环境优美、文 化繁荣发展、政治文明进步的社会。
高。
社会治理创新
02
社会治理体系不断完善,社会治理能力不断提升,社会更加和
谐稳定。
安全生产
03
安全生产形势持续稳定好转,人民群众的生命财产安全得到有
效保障。
人民生活幸福感增强
收入水平提高
城乡居民收入水平不断提高,人民生活更加富裕。
消费升级
消费结构不断升级,人民群众对美好生活的向往得到更好满足。
生态环境改善
社会标准
社会事业全面发展,社会保障体系完善,社会福利事业发 达,社会公平正义得到维护,人民群众享有更加充分的民 主权利和公共服务。
小康社会与身边生活关系
01
02
03
04
提高生活质量
小康社会的建设将使人们的生 活质量得到显著提高,包括物 质生活和精神生活的改善。
增加就业机会
随着经济的发展和产业的升级 ,将为人们提供更多的就业机
目标。
教育背景
学校教育在培养学生知识技能的同 时,也需要关注学生的思想道德教 育。
班级情况
班级是学生学习和生活的重要场所 ,通过主题班会的形式可以加强班 级凝聚力和学生的思想教育。
目的意义

我们身边的小康PPT课件

我们身边的小康PPT课件

到2011年,新中国成立了62个年头,中国经济社会实现 了前所未有的大突破、大跨越、大发展;思想不断解放,观 念不断更新,改革逐步深化并推动开放,开放也进一步促进 改革
我们正是以一种更加开放的精神走向世界,为中华民族的和
平崛起和伟大复兴,我们以饱满这里,我以对我们生活的 改变做一下介绍。
.
9
钱袋子“鼓起来”
2011年我国内生产总值达204459亿元,人均可 支配收入19109 元!按可比价格计算,同比增长 9.6%, 62年来,国家调整收入分配政策,提高国 有企业下岗职工、失业人员及城镇最低生活保障 对象的生活保障水平,提高离退休人员的收入, 使我国半数以上城镇居民家庭受益,机关事业单 位连续加薪,使我市城镇居民人均可支配收入稳 定增长。
.
11
居住条件日趋改善
居民家庭的住房改善是反映生活水平高 低的一项重要标志。至2010年底,城镇 居民家庭自有住房率为89.3%。其中 11.2%的城镇居民家庭拥有原有私房, 40.1%的家庭拥有房改私房,38.0%的 家庭拥有商品房。拥有单栋住宅、四居 室、三居室的城镇居民家庭比例分别为 4.5%、4.3%和32.7%,比2005年提高 1.6、0.3和3.6个百分点
.
10
恩格尔系数下降
新中国过成立62以来,我国城镇居民的消费 领域不断扩大,消费实现了由量变到质变的 过程。主要表现为:吃、穿、用的消费比重 逐年减少(恩格尔系数下降),九五”前4 年我国农民人均纯收入年均实际增长5.4%。 农村居民恩格尔系数由1995年的58.6%下降 到1999年的52.5%,农民消费结构明显改善。 食品支出占消费支出的比重被称为恩格尔系 数,是联合国粮农组织提出的判定生活发展 阶段的一般标准。恩格尔系数达到60%以上 为贫困,50%至60%为温饱,40%至50%为 小康,40%以下为富裕。从恩格尔系数上看, 我国城镇居民生活已经基本进入小康水平。

我身边的小康-精品课件

我身边的小康-精品课件


无锡灵山大佛旅游景点
无锡华西村旅游景点
无 锡 太 湖 仙 岛 旅 游 景 点
无锡鼋头渚旅游景点 无锡三国城水浒城
建设小康社会新要求
小康社会新气息
贫者更贫
房价越来越高,穷人买不起房子
富者更富
房价越来越高,富人房子多得多
全面建设小康社会,决 不仅仅是追求经济目标,实 现单纯的经济增长,而是经 济、政治、文化的全方位发 展与进步。人们得到的将是 物质与精神两个层面上的富 足与安康。人们将从满足现 实的基本生活需要转向对生 活质量、生命质量的追求, 转向对精神生活的向往、对 全面发展的渴望。经济与文 化的融合已经成为当今社会 发展的一种趋势。这种融合 是互涉、互渗、互动,是经 济文化化与文化经济化构成 的一种新的形态。
3谢谢欣赏Fra bibliotek•15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年6月2021/6/282021/6/282021/6/286/28/2021

16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/6/282021/6/28J une 28, 2021

17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/6/282021/6/282021/6/282021/6/28
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档