幼儿园大班科学活动《根的秘密》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
大班科学探索活动：根的秘密
大班科学探索活动：根的秘密【活动设计】根是孩子们在生活中常见的东西，在幼儿园的种植园里，在和妈妈奶奶逛菜场时，在帮妈妈奶奶捡菜时，都能看到各种蔬菜的根，但是，这个看见，是孩子的无意注意，通过本次活动，我们将孩子的无意注意提升到有意注意的高度，不但丰富了孩子的知识，也激发了孩子探索的兴趣。
在活动中，我们将孩子的自我管理融入到教学中，从幼儿的第一次探索到他们的第二次探索，都能看到孩子自主管理的影子。
尤其是孩子的第二次探索，从他们的自我结合分组、组长的选出、工作的分工、回答问题的人选等等，教师都只是一个旁观者，让孩子充分自由发挥自我管理的能力。
【活动目标】1、观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。
2、在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。
【活动准备】1、树根、黑板、篮筐。
2、园内种植园。
3、幼儿问卷《列举三种根的样子》（用图文结合的方式）。
【活动过程】（一）导入1、出示树根，让幼儿摸一摸、感受根的外部特征。
2、你们还知道什么植物有根？3、教师小结：原来，大部分植物都有根。
（二）第一次探索1、幼儿动手找青菜的根（1）今天，我们来到了种植园，那你们知道我们的种植园都有哪些蔬菜呢？（2）你们真棒，那我要考考你们：请你们找一找青菜在哪里，它的根又在哪里？请你动手拔一拔，看谁的动作最快。
2、集合，提问：请你说一说青菜的根在哪里？你从哪里找到青菜的根？3、小结：原来根喜欢住在泥土里。
（三）第二次探索1、请你说一说青菜的根长得什么样子。
2、小结：青菜的根是直直的，旁边有许多小毛毛。
3、我们的种植园里有那么多植物，是不是每种植物的根都和青菜的根长的一样呢？想不想一起去探索发现根的秘密呢？4、接下来给你们一个任务：请你去找一找、拔一拔、看一看菜园里其他植物的根。
要求：（1）自由组合，三人为一组，每组选出一个小组长，选好组长到老师这里拿筐。
幼儿园大班教案《根的秘密》
幼儿园大班教案《根的秘密》教案名称：《根的秘密》一、教学目标：1. 让孩子们了解植物的根部的基本结构和功能。
2. 培养孩子们观察、探索和思考的能力。
3. 增强孩子们对大自然的兴趣和爱护环境的意识。
二、教学内容：1. 植物的根是什么？2. 根的形状和种类。
3. 根的功能和重要性。
三、教学过程：（一）导入新课教师以故事的方式，讲述一棵树的成长历程，引出“根”的概念，引发孩子们的好奇心和兴趣。
（二）讲解新知1. 介绍植物的根是什么。
通过图片展示，让孩子们直观地看到植物的根部。
2. 讲解根的形状和种类。
引导孩子们观察不同的植物根部的形状和大小，如直根、须根等，并解释其特点和作用。
3. 解释根的功能和重要性。
通过举例说明，让孩子们理解根对于植物的重要性，如吸收水分和营养、固定植株等。
（三）实践操作1. 实验观察。
准备一些植物的根部，让孩子们亲手触摸和观察，进一步加深对根的认识。
2. 创作活动。
让孩子们用画笔描绘他们心中的根，或者制作根的模型，锻炼他们的动手能力和想象力。
（四）课堂总结教师带领孩子们回顾今天所学的知识，强调根的重要性和我们应如何保护自然环境。
四、教学评估：通过观察孩子们在课堂上的表现，以及他们在实验和创作活动中的作品，评价他们对知识的理解程度和运用能力。
五、家庭作业：让孩子们回家后，观察家里或周围的植物，看看它们的根部是什么样子，然后画下来，下节课分享给同学们。
六、教学反思：通过这节课的教学，我深深感受到孩子们对大自然的好奇心和热爱。
我会更加努力地设计出更多有趣、有益的课程，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
《根的秘密》大班科学活动教案
《根的秘密》大班科学活动教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《科学的探索》第四章第二节《根的秘密》。
本节内容主要通过观察植物的根，让幼儿了解根的生长、分布特点及其在植物生长过程中的作用。
具体内容包括：1. 了解根的生长方向；2. 掌握根的分布特点；3. 探究根在植物生长过程中的作用。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解根的生长方向、分布特点及作用，培养幼儿的观察力、想象力；2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会使用简单的工具观察植物的根；3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解根的生长方向、分布特点及作用；难点：让幼儿掌握根的生长过程，以及根在植物生长过程中的作用。
四、教具与学具准备教具：植物根的模型、图片、视频等；学具：放大镜、铲子、水杯、植物等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿去户外挖植物的根，观察根的生长方向和分布特点；2. 观察植物根的模型，让幼儿描述根的生长方向和分布特点；3. 观看植物根的生长过程视频，让幼儿了解根在植物生长过程中的作用；4. 讲解根的生长过程，让幼儿通过图片和实物了解根的结构；5. 随堂练习：让幼儿用自己的语言描述根的生长方向、分布特点及作用；6. 小组讨论：让幼儿探讨如何保护植物的根，使植物生长更健康；六、板书设计板书内容：根的生长方向、分布特点、作用。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出植物的根，并标注出根的生长方向、分布特点及作用；2. 答案：幼儿根据自己的观察和课堂学习，完成画作，并正确标注出根的生长方向、分布特点及作用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应认真反思本次教学活动的效果，针对幼儿的反馈，调整教学方法，提高教学质量；2. 拓展延伸：带领幼儿进行户外实践活动，观察不同植物的根，让幼儿亲身体验根的生长过程及其在植物生长过程中的作用。
重点和难点解析一、教学内容细节补充本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《科学的探索》第四章第二节《根的秘密》。
幼儿园大班科学活动《根的秘密》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
幼儿园大班科学活动《根的秘密》优质课教案省级比赛获奖
教案公开课教师面试试讲教案
【优质获奖教案】
教学目标
1、观察、比较植物根的不同形态。
2、发现植物根的种类，了解根的作用及根与人类的密切关系。
环境与材料
1、各种植物根的图片。
2、自然角中生长出来的许多植物的根。
3、教学挂图《根的秘密》。
4、几种可以食用的根。
5、《科学》下P.8~9。
备课
一、我见过的植物的根1、幼儿将搜集来的图片一一展示，介绍给大家。
2、幼儿相互交流自己的发现，丰富对根的认识。
二、根是什么样的1、请幼儿猜一猜自然角植物的根是什么样的。
2、幼儿从自然角中拔出各种植物的根观察：它们是什么植物的根？这些跟像什么？它们有什么不同？
3、教师引导幼儿比较发现：洋葱的根细细的，像老爷爷的胡须；菠菜的根中间直直的；红萝卜的根红红的、胖胖的。
4、让幼儿说说还有哪些植物的根和上面说的一样。
幼儿园大班教案《根的秘密》
幼儿园大班教案《根的秘密》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《探索大自然》第五章第二节《根的秘密》。
本节课程主要通过观察和实验，让幼儿了解植物的根的生长特点、功能以及根在自然界中的作用。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识植物的根，了解根的生长特点和功能。
2. 培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识植物的根，了解根的生长特点和功能。
难点：让幼儿通过实验和观察，理解根在自然界中的作用。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、实物根、放大镜、观察箱、实验材料。
学具：观察记录表、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿到户外观察不同植物的根，引导幼儿关注根的生长环境和特点。
2. 知识讲解：通过PPT展示不同植物的根的图片，讲解根的生长特点和功能。
3. 随堂练习：让幼儿用放大镜观察实物根，填写观察记录表。
4. 实验操作：分组进行实验，观察根在不同的环境下的生长情况，引导幼儿思考根在自然界中的作用。
6. 表达与创作：让幼儿用彩泥创作自己喜欢的根的形状，并用自己的语言描述根的特点和功能。
7. 作业设计：让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中常见的根，拍摄照片，下节课分享。
六、板书设计板书内容：植物的根1. 生长特点：深扎土壤，吸收水分和养分。
2. 功能：支撑植物体，储存养分，繁殖后代。
3. 作用：维持植物生长，促进生态平衡。
七、作业设计1. 观察记录表：题目：我发现的根答案：植物名称：根的形状：根的颜色：根的生长环境：2. 回家作业：题目：我与根的亲密接触答案：我在哪里发现了根：根的形状和颜色：根的生长环境：我了解到的根的功能和作用：八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察、实验、讨论等方式，让幼儿了解了植物的根的生长特点、功能以及根在自然界中的作用。
在教学过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。
但在实验操作环节，部分幼儿对实验现象的观察和理解还有待提高。
《根的秘密》幼儿园大班教案
《根的秘密》幼儿园大班教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《探索自然的奥秘》中的“根的秘密”章节。
教学内容详细包括：认识不同植物的根，了解根的功能和特点，探索根在土壤中的生长过程，以及根与植物生长的关系。
二、教学目标1. 了解不同植物的根的形态和特点，能够识别并描述常见植物的根。
2. 掌握根的基本功能，理解根对植物生长的重要性。
3. 培养幼儿观察、思考、探究的能力，激发对大自然的好奇心。
三、教学难点与重点教学难点：理解根在土壤中的生长过程以及根的功能。
教学重点：认识不同植物的根，了解根的形态和特点。
四、教具与学具准备1. 教具：植物根的实物、图片、PPT、放大镜、土壤、植物盆栽等。
2. 学具：画纸、彩笔、泥土、小铲子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的植物，引导幼儿关注植物的根。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示植物根的实物和图片，讲解不同植物的根的形态和特点。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿用放大镜观察植物根的实物，尝试描述根的形态和特点。
4. 探索根的功能（10分钟）教师通过PPT讲解根的功能，引导幼儿了解根对植物生长的重要性。
5. 活动实践（10分钟）幼儿分组进行“种豆子”活动，观察豆子发芽过程中根的生长情况。
六、板书设计1. 《根的秘密》2. 内容：不同植物的根根的形态和特点根的功能植物根的生长过程七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，尝试画出它们的根，并描述根的特点。
2. 答案：教师根据幼儿的观察和描述进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在活动中的兴趣点和疑惑，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注植物的其他器官，探索植物的生长奥秘。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，有助于指导教学活动的开展。
3. 教学难点与重点的突出：针对根的功能和生长过程进行深入讲解，帮助幼儿克服理解障碍。
幼儿园大班教案《根的秘密》
幼儿园大班教案《根的秘密》
一、活动目标
1. 观察各种植物的根，了解根的形态和功能。
2. 学习用绘画、手工等方式表现根的形态。
3. 培养幼儿对植物的兴趣和探索精神。
二、活动准备
1. 各种植物的根（如胡萝卜、洋葱、土豆等）。
2. 图画纸、彩笔、胶水等绘画和手工材料。
3. 有关植物根的图片或视频资料。
三、活动过程
1. 导入：通过谜语或图片引出“根”的主题。
2. 观察根的形态：展示各种植物的根，让幼儿观察并讨论根的形态和特点。
可以引导幼儿用手触摸根，感受根的质地。
3. 根的功能：通过图片或视频资料，介绍根的功能，如吸收水分和养分、固定植物等。
4. 艺术表现：让幼儿用绘画、手工等方式表现根的形态。
可以让幼儿自由创作，也可以提供一些参考图片。
5. 作品展示：将幼儿的作品展示在教室里，让幼儿互相欣赏和交流。
四、活动延伸
1. 在科学区提供更多的植物根，让幼儿继续观察和探索。
2. 组织幼儿种植一些植物，观察植物根的生长过程。
3. 让幼儿收集与根有关的故事、儿歌等，在班级里分享。
五、活动总结
本次活动通过观察和艺术表现的方式，让幼儿了解了根的形态和功能，培养了幼儿对植物的兴趣和探索精神。
在活动中，可以根据幼儿的兴趣和能力，适当调整活动内容和方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
幼儿园大班教案《根的秘密》
幼儿园大班教案《根的秘密》
以下是一份幼儿园大班教案《根的秘密》：
一、活动目标
1. 让幼儿了解植物根的作用和种类。
2. 培养幼儿的观察能力和探索精神。
3. 引导幼儿珍惜植物，关注环境保护。
二、活动准备
1. 准备一些不同种类植物的根，如胡萝卜、土豆、洋葱等。
2. 准备一些观察工具，如放大镜、显微镜等。
3. 准备一些与植物根相关的图片、视频等。
三、活动过程
1. 导入活动
通过歌曲、故事或游戏等方式，引导幼儿进入植物根的话题。
2. 观察植物的根
让幼儿观察不同种类植物的根，了解根的形状、颜色、大小等特征。
3. 了解根的作用
通过图片、视频等方式，向幼儿讲解根的作用，如吸收水分和养分、固定植物等。
4. 根的种类
让幼儿了解不同种类的根，如主根、侧根、须根等。
5. 观察工具的使用
让幼儿使用观察工具，如放大镜、显微镜等，观察植物根的细节。
6. 环保教育
引导幼儿珍惜植物，关注环境保护，如节约用水、减少垃圾等。
7. 总结活动
让幼儿总结植物根的作用和种类，并鼓励幼儿在日常生活中关注植物的生长。
四、活动延伸
可以让幼儿在户外观察不同植物的根，或者在家里种植一些植物，观察它们的生长过程。
五、活动评价
本次活动通过观察和探索，让幼儿了解了植物根的作用和种类，培养了幼儿的观察能力和探索精神。
在活动过程中，教师要注意幼儿的兴趣和参与度，及时给予指导和鼓励。
同时，活动也引导幼儿珍惜植物，关注环境保护，培养了幼儿的环保意识。
大班科学活动根的秘密教案
大班科学活动根的秘密教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园大班科学活动》教材第四章《植物的生长》中的第三节《根的秘密》。
详细内容包括：了解根的功能和特点，探究根在植物生长中的作用，学习根的结构和分类，通过实践活动深入理解根的重要性和生命力。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿掌握根的基本功能，了解根在植物生长中的重要作用。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、实践的能力，提高幼儿对植物生长过程的认知。
3. 情感目标：培养幼儿关爱植物、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：根的结构和功能，以及根在植物生长中的作用。
教学重点：让幼儿通过实践活动，深入理解根的重要性，培养幼儿的观察和思考能力。
四、教具与学具准备1. 教具：植物生长过程的幻灯片，根的实物模型，植物生长的实物展示。
2. 学具：放大镜，植物种子，小花盆，泥土，水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示植物生长的实物和幻灯片，让幼儿观察植物从种子到成熟植株的生长过程，引导幼儿关注根在植物生长中的作用。
2. 例题讲解（10分钟）讲解根的功能和特点，通过实物模型展示根的结构，让幼儿了解根的分类。
3. 随堂练习（10分钟）发放放大镜和植物种子，让幼儿观察种子的根，并尝试进行分类。
4. 实践活动（15分钟）分组进行种植活动，让幼儿亲手种植植物，观察根的生长过程。
6. 情感教育（5分钟）通过故事讲述，让幼儿了解植物对人类生活的重要性，培养幼儿关爱植物、热爱大自然的情感。
六、板书设计1. 根的功能和特点2. 根的结构和分类3. 植物生长过程七、作业设计1. 作业题目：观察自己种植的植物，记录根的生长过程。
2. 答案：根据观察，描述根的生长过程，如：根从种子发芽，逐渐向下生长，吸收水分和养分等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中种植植物，长期观察植物的生长过程，培养幼儿的观察力和责任心。
同时，开展以“保护植物”为主题的环保活动，提高幼儿的环保意识。
大班科学教案及教学反思《根的秘密》
大班科学教案及教学反思《根的秘密》1. 教学目的1.让幼儿了解植物的组成部分，特别是根的作用和生长过程。
2.培养幼儿对自然的兴趣和探究精神。
3.提高幼儿的语言表达、观察和思考能力。
2. 教学内容1.通过图片和简单的语言，介绍植物的组成部分，特别是根的作用和生长过程。
2.通过观察麦子生长的实验，了解根的生长过程。
3.通过幼儿互动和小组探究活动，巩固幼儿对根的理解和认识。
3. 教学步骤3.1 导入活动1.点燃一支香，并让幼儿闭上眼睛，通过嗅闻香味引起幼儿对节日或季节的回忆。
2.引入话题：今天我们来学习一个新的东西，就是植物。
你们知道植物有哪些部分吗？3.教师通过图片和语言介绍植物的组成部分，特别是根的作用和生长过程。
3.2 实验活动1.教师向幼儿讲解如何在芽苗盆中栽种麦子。
2.芽苗盆中的麦子每日浇水一次，并让幼儿观察观察麦子的生长变化。
3.根据幼儿的认知和观察，引导幼儿思考麦子生长的原因。
3.3 小组探究活动1.让幼儿分成小组，互相讨论植物根的作用和生长过程。
2.每个小组选择一种植物，并用自己的语言和方法，讲解这种植物的根的特点和作用。
3.4 结束活动1.教师引导幼儿总结本次教学内容，并评价幼儿的探究活动。
2.教师让幼儿通过手工制作的形式，巩固对根的理解和认识。
4. 教学反思1.导入活动更加多样化。
2.实验活动可以结合幼儿感兴趣的事物进行，更加吸引幼儿的注意力。
3.小组探究活动可以让幼儿以小组的形式完成任务，培养幼儿的团队合作精神和自主学习能力。
4.教学步骤需要更加详细，让教师可以清楚地知道该如何进行教学。
同时需要充分利用幼儿的自主性，让幼儿发挥主动性，充分体验植物生长的乐趣。
5.教学的评价应该注重幼儿的思维过程和表达能力。
【幼儿教案】幼儿园大班科学活动《根的秘密》教案.doc
参考范本【幼儿教案】幼儿园大班科学活动《根的秘密》教案______年______月______日____________________部门幼儿常接触到根，但根的不是很全面。
本次活幼儿自由的探索程中，得快，得知。
非常适合大班烈的好奇心和求知欲的特点。
二、活目的：1、幼儿在活中知道杆物的根基本上可分直根、根、根三种；2、帮助幼儿了解根有水、吸水等作用，知道根和人的密切关系，从而激幼儿植物的探索趣。
3、在活中展幼儿的察力、想象力。
活准：有各种各的根的植物若干。
活程：( 一) 引幼儿察植物的根。
1、幼儿自己察植物的根。
（1）小朋友，你看桌上都有什么？（葱、青菜⋯⋯）（2）你仔看看、摸摸、再它是什么子的？（幼儿了松自如的探索事物的情境）。
（3）你在桌上找出有根的植物，告你的同伴根是什么的？（在里体了幼儿相互交流的程）。
2、教：植物的根是多种多的。
（通桌面上物的比，幼儿从感官上直接感受了植物根的多性。
）( 二) 根的吸收。
1、听故事“小鹿和大的”。
（通故事中形象的比幼儿明白了：根吸收养，就象小朋友吃一重要。
）2、看片“根的吸收”。
（通片的直幼儿形象地了解了根的吸收程）除了大用根来吸收养料和水分，你知道哪些植物也用根来吸收养料和水分？（在里主要是巩固幼儿植物根的）( 三) 根可以食用A、小朋友知道得真多，桌上些植物的根我有什么用途呢？（可以食用）哪些可以？（薯、山、胡卜、白卜⋯⋯）我一起来（一步在践中巩固根的）B、好吃？（好吃）些根我有也要吃，（出示各种中的根）但它好吃？（不好吃）那它是干什么用的？，是中，我人治病的。
( 四) 延伸活“根的秘密”：幼儿将桌子上的植物放透明的料瓶中，察根的生和吸收情况。
2024年幼儿园大班科学《根的秘密》含精彩教案、精彩课件
2024年幼儿园大班科学《根的秘密》含精彩教案、精彩课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》第三节《根的秘密》。
详细内容包括：认识植物根的形态、结构、功能；了解根在植物生长过程中的重要作用；探索根的生长环境和影响因素。
二、教学目标1. 了解植物根的形态、结构和功能，认识到根对植物生长的重要性。
2. 培养幼儿观察、思考和动手操作的能力，激发对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿合作、交流、分享的良好品质，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：植物根的形态、结构和功能。
难点：理解根在植物生长过程中的重要作用，探索根的生长环境和影响因素。
四、教具与学具准备1. 教具：植物根的实物、模型、图片；土壤、花盆、水、肥料等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水；小铲子、小花盆等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察植物生长的情景，引导幼儿关注植物的根。
提问：“你们知道这些植物的根是什么样子的吗？”“根对植物有什么作用呢？”2. 新知识讲解（10分钟）教师展示植物根的实物、模型、图片，引导幼儿观察并介绍根的形态、结构。
介绍根的功能，如吸收水分、养分，固定植物等。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示一个关于根的谜语，引导幼儿猜测并解释答案。
讨论：为什么根要在地下生长？根的生长环境和影响因素有哪些？4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组讨论，分享自己了解到的根的知识。
教师发放画纸、彩笔等，让幼儿动手画出自己心目中的根。
5. 动手操作（10分钟）教师指导幼儿用小花盆、土壤、植物等材料，进行种植实践。
引导幼儿关注根的生长过程，观察并记录根的生长情况。
幼儿分享自己的种植成果，交流根的生长心得。
六、板书设计1. 《根的秘密》2. 内容：植物根的形态、结构根的功能根的生长环境和影响因素七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的植物根，并描述它的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、新知识讲解、动手操作等环节，让幼儿对根有了更深入的了解。
大班科学活动根的秘密教案
大班科学活动根的秘密优质教案一、教学内容本教案依据大班科学课程教材第四章《植物的世界》第二节“根的秘密”设计。
详细内容主要包括根的结构、功能以及根在植物生长中的作用，通过实践探索，让学生了解根的重要性。
二、教学目标1. 让学生掌握根的基本结构和功能，了解根在植物生长过程中的作用。
2. 培养学生观察、思考、探究的能力，激发学生对科学的兴趣。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好学习习惯。
三、教学难点与重点教学难点：根的结构与功能的关系。
教学重点：根的结构、功能以及根在植物生长中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：植物根的实物、根的结构模型、显微镜、图片等。
2. 学具：学生分组准备显微镜、植物根、刀片、放大镜等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示不同植物的根，引导学生观察根的外形，提出问题：“为什么植物的根会有不同的形状和颜色？根有什么作用？”2. 例题讲解（1）讲解根的结构，通过实物、模型和图片进行展示。
（2）讲解根的功能，结合植物生长的过程进行说明。
3. 随堂练习学生分组进行观察，使用显微镜观察根的横切面，了解根的结构。
4. 讨论与交流学生分享观察结果，讨论根的功能和作用。
六、板书设计1. 根的结构主根侧根不定根2. 根的功能吸收水分和养分固定植物体储存养分七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录根的特点和功能。
作业答案：（1）根的特点：如形状、颜色、分布等。
（2）根的功能：如吸收水分、养分，固定植物体等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：学生对根的结构和功能的理解程度，以及对实践操作的掌握情况。
2. 拓展延伸：引导学生探索其他植物器官的结构和功能，了解植物的生长过程。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的深度与广度4. 随堂练习的设置与指导5. 板书设计的信息量与逻辑性6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的确定重点在于根的结构、功能及在植物生长中的作用，难点在于根的结构与功能的关系。
《根的秘密》大班科学活动优质教案
《根的秘密》大班科学活动优质教案一、教学内容本教案依据大班科学教育内容，结合《探索自然》教材第5章《植物的生长》中的第3节“根的秘密”展开。
详细内容涉及植物根的结构、功能、种类以及根在植物生长中的作用，同时介绍根与土壤的关系，使幼儿能够深入理解植物根部的奥秘。
二、教学目标1. 了解植物根的结构、功能、种类，认识到根在植物生长中的重要性。
2. 培养幼儿观察、探索、思考的能力，激发对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿的合作意识，提高表达、分享自己观点的能力。
三、教学难点与重点教学难点：根的功能、种类以及根与土壤的关系。
教学重点：根的结构及其在植物生长中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：植物根的实物模型、图片、多媒体课件、土壤样本。
2. 学具：放大镜、画纸、彩笔、小铲子、盆栽植物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室内的盆栽植物，引出根的话题。
提问幼儿：“你们知道植物的根是什么样子吗？根有什么作用？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过实物模型、图片和多媒体课件，讲解根的结构、功能、种类。
结合土壤样本，介绍根与土壤的关系。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿用放大镜观察盆栽植物的根，并在画纸上描绘出根的形态。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 小组讨论与分享（5分钟）幼儿分小组讨论根的功能、种类以及根与土壤的关系。
每组选代表分享自己的观察和发现。
提问幼儿：“你们还知道哪些植物的根有特殊的功能？”六、板书设计1. 根的结构、功能、种类2. 根与土壤的关系3. 植物根的实物模型、图片七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，找出不同种类的根，并记录下来。
答案示例：豆科植物的根瘤菌根、水生植物的气生根、寄生植物的吸根等。
2. 作业题目：用自己的话描述根与土壤的关系。
答案示例：根与土壤相互依存，根从土壤中吸收水分和养分，土壤为根提供生长空间。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思本次教学活动的效果，针对幼儿的学习情况，调整教学策略。
大班科学教案《根的秘密》
大班科学教案《根的秘密》一、教学目标1.通过观察和探究，让学生了解植物的根的功能和结构。
2.培养学生的观察力、分析力和动手能力。
3.培养学生合作学习的能力，提高他们的团队合作意识。
二、教学准备1.教师准备：根茎、豆芽、水、种植土、透明塑料杯。
2.学生准备：铅笔、白纸、放大镜。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示植物的图片，与学生们一起回顾植物的各个部分，并引导学生思考根的作用和形态。
2. 提出问题（5分钟）教师提出问题：“根是植物的哪个部分？根的作用是什么？它长什么样？”鼓励学生提出自己的观点和问题。
3. 进行观察实验（15分钟）1.教师向学生展示一个装有豆芽的透明塑料杯，并请学生观察豆芽的形态和根的长势。
2.学生分组，每个组员分别将一个豆芽的根系取下，进行不同的处理，如剪掉部分根系、放入水中观察等。
3.学生用放大镜观察根的结构，尽量用学生自己的语言描述观察到的特点。
4. 分享和总结（10分钟）1.学生回到座位上，将自己的观察结果进行汇总，并在白纸上绘制出豆芽的根的形态。
2.学生将自己的观察和体验分享给全班，并进行讨论和补充。
5. 归纳总结（10分钟）教师引导学生总结归纳根的作用和形态，并与学生一起填写班级科学笔记。
6. 拓展活动（15分钟）1.学生分组，每组选择一种植物，通过观察和实验，探究不同植物的根的特点和作用。
2.学生将观察结果进行记录和展示，可以编写一篇小报告或制作一个海报。
四、教学反思本堂课通过观察实验的方式，激发了学生的学习兴趣，培养了他们的观察力和动手能力。
通过小组合作学习，学生们彼此之间相互帮助、共同探究，提高了他们的团队合作意识和沟通能力。
但是，在课堂时间有限的情况下，拓展活动的时间可能略有不足，可以根据具体情况适当调整教学进度，确保学生能够有足够的时间进行探究和总结。
同时，教师在提问环节可以适时给予一些提示，引导学生更深入地思考和回答问题。
幼儿园大班科学活动根的秘密教学设计教案
幼儿园大班科学活动根的秘密教学设计教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《植物的生长》，详细内容为第三节《根的秘密》。
通过本节课的学习，让幼儿了解植物根的结构、功能及生长过程，培养幼儿对自然科学的兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识根的结构，了解根的功能和生长过程。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的好奇心和探索欲，培养爱护植物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：根的生长过程及根的功能。
教学重点：根的结构认识，了解根的主要功能。
四、教具与学具准备1. 教具：植物根的实物或图片、放大镜、植物生长过程的动画片、根的模型。
2. 学具：画纸、彩笔、泥土、培养皿、植物种子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）指导幼儿观察教室内的植物，引出根的话题。
提问幼儿：“你们知道植物的根是什么样子的吗？根有什么作用呢？”2. 例题讲解（10分钟）展示植物根的实物或图片，让幼儿用放大镜观察根的结构。
讲解根的结构，如根尖、根毛等，并介绍根的功能和生长过程。
通过动画片，让幼儿更直观地了解根的生长过程。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿分享自己观察到的根的特点。
指导幼儿用彩笔画出根的结构，加深对根的认识。
4. 动手操作（10分钟）指导幼儿在培养皿中种植植物，观察根的生长过程。
引导幼儿思考如何保护植物，让根更好地生长。
让幼儿分享自己在活动中的收获。
六、板书设计1. 根的结构：根尖、根毛等2. 根的功能：吸收水分、养分，固定植物等3. 根的生长过程：种子发芽，根向下生长，吸收水分养分等七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中的根，并描述它的作用。
2. 答案：根的结构、功能及生长过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对根的认识和掌握程度。
2. 拓展延伸：组织幼儿去户外观察不同植物的根，引导幼儿思考根与植物生长的关系。
幼儿园大班优质教案《根的秘密》通用
幼儿园大班优质教案《根秘密》通用一、教学内容《根秘密》这节课选自幼儿园大班科学领域教材第三章《植物世界》第三节。
本节课将详细向孩子们介绍根结构、功能以及根在植物生长过程中重要作用。
通过学习，让孩子们解植物根系奇妙之处，并培养他们对自然科学兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿解根结构、功能，认识不同植物根系特点。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、表达能力，提高动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对植物生长关爱之情，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：根功能和不同根系特点。
教学重点：根结构和作用。
四、教具与学具准备教具：实物植物、根系图片、根系模型、多媒体课件。
学具：画纸、彩笔、泥土、植物种子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察教室内植物，引导他们关注植物根部，并提出问题：“你们知道植物根有什作用？”2. 例题讲解（10分钟）（1）通过根系图片和实物植物，向幼儿介绍根结构和功能。
（2）展示不同植物根系特点，让幼儿解根系多样性。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿分组讨论，每组选择一种植物根系进行观察，并记录下来。
4. 动手操作（10分钟）让幼儿用泥土、植物种子进行实践操作，观察根生长过程。
六、板书设计1. 根秘密结构：主根、侧根、不定根功能：吸收水分、矿物质；固定植物体根系特点：直根系、须根系、块根系七、作业设计1. 作业题目：观察身边植物，记录它们根系特点，并画出它们根系。
2. 答案：根据观察到植物根系特点进行描述和绘画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片、实践操作等多种方式，让幼儿解根秘密。
在教学过程中，要注意关注每个孩子学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中种植植物，观察并记录根生长过程，进一步解植物生长规律。
同时，开展环保教育活动，让幼儿认识到保护植物重要性。
重点和难点解析：一、教学过程1. 实践情景引入2. 动手操作这两个环节对于激发幼儿兴趣、提高参与度以及加深对根理解具有重要意义。
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幼儿园大班科学活动《根的秘密》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
教学目标
1、观察、比较植物根的不同形态。
2、发现植物根的种类，了解根的作用及根与人类的密切关系。
环境与材料
1、各种植物根的图片。
2、自然角中生长出来的许多植物的根。
3、教学挂图《根的秘密》。
4、几种可以食用的根。
5、《科学》下P.8~9。
备课
一、我见过的植物的根1、幼儿将搜集来的图片一一展示，介绍给大家。
2、幼儿相互交流自己的发现，丰富对根的认识。
二、根是什么样的1、请幼儿猜一猜自然角植物的根是什么样的。
2、幼儿从自然角中拔出各种植物的根观察：它们是什么植物的根？这些跟像什么？它们有什么不同？
3、教师引导幼儿比较发现：洋葱的根细细的，像老爷爷的胡须；菠菜的根中间直直的；红萝卜的根红红的、胖胖的。
4、让幼儿说说还有哪些植物的根和上面说的一样。