2014年特岗教师招聘考试《小学数学》模拟试题二
特岗教师招聘考试小学数学试卷
特岗教师招聘考试小学数学试卷（满分：100分）一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1.α是第四象限角，tanα=－512，则sinα＝（）。
A. 15B. ―15C. 513D. -5132.三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦，用科学记数法把它表示为（）。
A. 0.182×108千瓦B. 1.82×107千瓦C. 0.182×10－8千瓦D. 1.82×10－7千瓦3.若|x＋2|＋y-3=0，则xy的值为（）。
A. -8B. -6C. 5D. 64.表示a、b两个有理数的点在数轴上的位置如下图所示，那么下列各式正确的是（）。
A. ab＞1B. ab＜1C. 1a＜1bD. b-a＜05.边长为a的正六边形的内切圆的半径为（）。
A. 2aB. aC. 32aD. 12a6.如图，BD＝CD，AE∶DE＝1∶2，延长BE交AC于F，且AF＝5cm，则AC的长为（）。
A. 30cmB. 25cmC. 15cmD. 10cm7.数列｛an｝的前n项和为Sn，若an＝1n(n＋1)，则S5等于（）。
A. 1B. 56C. 16D. 1308.一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考查学生的掌握情况。
这种测验属于（）。
A. 安置性测验B. 形成性测验C. 诊断性测验D. 总结性测验9.教师知识结构中的核心部分应是( )。
A. 教育学知识B. 教育心理学知识C. 教学论知识D. 所教学科的专业知识10. 下列不属于小学中的德育方法的有（）。
A. 说服法B. 榜样法C. 谈话法D. 陶冶法11. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。
A. 活动课时制B. 分组教学C. 设计教学法D. 道尔顿制12. 提出范例教学理论的教育家是（）。
A. 根舍因B. 布鲁纳C. 巴班斯基D. 赞科夫一、单项选择题1.D［解析］因为tanα=sinαcosα=-512,所以cosα=-125sinα,又sin2α＋cos2α=1,所以sin2α=251 69。
2014-2015小学数学教师招聘考试试题及参考答案
2014-2015小学数学教师招聘考试试题及参考答案一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。
2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。
义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展 )。
4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。
5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题 )、(情感与态度)四大方面。
6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。
除(接受学习 )外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。
学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。
7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。
8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。
二、简答题：(每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
(2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
2014年教师公开招聘《小学数学》命题预测试卷(4)
2014年教师公开招聘《小学数学》命题预测试卷(4)试卷说明：◇本卷共分为6大题35小题，作答时间为120分钟，总分100 分，60 分及格。
◇试卷年份：2014 年一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其选项写在题干后的括号内。
本大题共10小题，每小题2分，共20分)1A. 7B. 18C. 12D. 9参考答案:A系统解析:2 如图所示的几何体是由一些小立方块搭成的，则这个几何体的俯视图是（）．A.B.C.D.参考答案:D3 把抛物线y＝－2x2向上平移1个单位，得到的抛物线是（）．A. y＝－2(x＋1)2B. y＝－2(x－1)2C. y＝－2x2＋1D. y＝－2x2－1参考答案:C系统解析:A项是向左平移，B项是向右平移，D项是向下平移，故选C．4A. x＞－1B. x＜3C. －1＜x＜3D. －3＜x＜1参考答案:系统解析:5 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之’’体现的教育思想是（）．A. 学习重点在于学习的过程B. 强调教学过程应该是“在做中学”C. 主张教学建立在个体身上D. 说明新旧知识的联系和系统化的过程参考答案:A系统解析:《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之．”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段．它体现的教育思想是学习重点在于学习的过程．6A. －4B. 4C. 2aD. －2a参考答案:A系统解析:7 有两个两位的自然数，它们的最大公因数是6，最小公倍数是90，这两个数的和是（）．A. 30B. 48C. 60D. 96参考答案:B系统解析:最小公倍数90＝6×3×5，最大公因数是6，所以这两个数为6×3＝8A. －1B. 1D.参考答案:C系统解析:9 已知四边形ABCD是平行四边形，下列结论中不正确的是（）．A. 当AB＝BC时，它是菱形B. 当AC⊥BD时，它是菱形C.D. 当AC＝BD时，它是正方形参考答案:D系统解析:当AC＝BD时，ABCD可能为矩形，不一定是正方形．10 教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）．A. 活动律B. 强度律C. 差异律D. 组合律C系统解析:差异律指对象与背景的差异越大，对象从背景中区分开来越容易．黑和白反差最大，因此一般在黑板上书写板书要用白色粉笔．二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共10分)11技能的分类中具有典型性代表的观点是将它分为__________技能和__________技能两种．参考答案:动作智力12 定义一种新运算“*”，已知x*y＝(x＋y)÷2，那么18*6＝_________．参考答案:12[解析]18*6＝(18＋6)÷2＝12．13 知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的__________、保持和__________。
2014年特岗教师招聘考试小学教育理论试题二及答案
教师公开招聘考试专家命题预测试卷二教育理论综台(小学部分)(满分：100分)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答的代号填入题后的括号内。
每小题1分，共26分)1．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建的课程理论是( )。
A．百科全书式课程理论B．综合课程理论c．实用主义课程理论D．结构主义课程理论2．师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说( )。
A．是同时的B．师范学校出现得早C．教师成为一种独立的社会职业的时间早D．无法判断3．主张教育的“生物起源说”是( )。
A．盂禄B．达尔文C．利托尔诺D．汤姆逊4．古希腊斯巴达教育的特性是( )。
A．身心和谐发展B．强调培养武士和公民c．强调劳动教育D．强调农业和法律教育5．把两个及其两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
A．分层教学B．合作学习C．小班教学D．复式教学6．小学阶段是发展学生个性( )。
A．并不重要的时期B．非常重要的奠基时期C．没有效果的时期D．最不会受外界影响的时期7．班主任了解和研究学生最常用、最基本的方法是( )。
A．谈话法B．观察法C．作品分析法D．调查法8． ( )是对某种教育活动的价值判断。
A．教育测量B．教育测验C．考试D．教育评价9．罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。
A．非指导教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式10．德国教育家赫尔巴特是( )。
A．儿童中心论的代表B．教师中心论的代表C．劳动教育中心论的代表D．活动中心论的代表11．“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )。
A．相对评价B．绝对评价C．定性评价D．定量评价12．在测验的指标中，测验的( )更为重要。
江西省2014年中小学教师招聘考试《小学数学》真题及答案
2014年江西教师招聘考试小学数学真题解析第一部分客观题一、选择题共计60道题，计60分，其中第1—20题每题0.5分，第21—60题每题1分。
1、读数306109050的正确读法是（ C）A.三亿六百一十万九千零五十B.三亿零六百一十万九千零五十C.三亿零六百一十万零九千零五十D.三亿零六百十万零九千零五十2、如右图，正方形的边长1cm，E、F、G、H分别为各边的中点，那么中间小正方形的面积是（ A ）A.0.2cm2B.0.02cm2C.0.25cm2D.0.4cm2 GH F3、三根长度相等的铁丝分别围成一个长方形、正方形、圆形。
（C）的面积最大.A.长方形B.正方形C.圆形D.无法确定4、三条线段长度比是3：4：1，这三条线段（D）A.能围成钝角三角形B.能围成直角三角形C.能围成锐角三角形D.不能围成三角形5、“六一”节将至，五（1）班36名男生和24名女生排练舞蹈，要求男女分组，每组人数必须相等，每组最多（ C ）人。
A.6人B.9人C.12人D.18人6、一张桌子坐6人，两张桌子并起来坐10人，三张桌子并起来坐14人，照这样，50张桌子并在一起可以坐（A ）人。
A.202B.234C.255D.3007、（ B ）统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.饼形统计图8.甲+乙=83，乙+丙=86，丙+丁=88，则甲+丁=（A）A.85B.86C.87D.889、有一列由三个数组成的数组，它们依次是（1,5,10），（2,10,20），（3,15,30），······第99个数组内三个数的和是（ B ）A.6790B.1584C.2014D.197810、自鸣钟三点钟时敲三下，共用去3秒，九点钟时敲九下用去（ B ）A.9秒B.12秒C.8秒D.10秒11、把一根长25米的塑料绳，分别剪成3米长河4米长的两种长度做跳绳，为了使剩余最少，3米长的该剪（ C ）根。
2014年县直学校教师招聘考试(小学数学)
2014年县直学校教师招聘考试（小学数学）总分： 100 分时间：150分钟第一部分（学科知识）第二部分（教学运用能力）总分题号一二三小计一二小计得分第一部分：学科知识（ 60 分）一、填空题（ 20 分，每题 2 分）1.数学课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、、。
2. “问题解决”的教学要增强学生与的能力，分析问题与解决问题的能力。
3. 乘法口诀有和两种，小学教材一般用后者，以减轻学生的记忆负担。
4.小学阶段“简易方程”的教学，以往《大纲》强调利用解方程，现在《课标》提出利用解方程。
5. 在“上、下、前、后、左、右”中，和是以地球表面为参照物。
6. 小学阶段所学的统计图主要有统计图、统计图、统计图。
如果要表示连续量的变化，一般用统计图。
7.在抛一枚质量均匀的硬币的实验中，统计出正面向上的次数占实验总次数的 50.36%，这里的 50.36%叫做“正面向上”这个事件发生的，在大量的重复实验中发现它在0.5 左右摆动，这个0.5 叫做“正面向上”这个事件发生的。
8. 西方的“毕达哥拉斯定理”在中国古代叫做。
9.《墨经》中提到“一中，同长也” ，小学教材中符合这一特征的图形有（写两种）。
10.一个长方体的长、宽、高分别是 3cm、4cm、 5cm。
一刀把这个长方体切成完全相同的两部分，切面是一个长方形。
切面最大是 c ㎡。
二、选择题（把正确答案的代码填入括号中）（10分，每题2分）1.小数乘法教学中最关键的是（）。
A 相同数位对齐B 小数乘法的意义C 计算每个分步积D 确定积的小数点的位置2.教学“圆的面积”时，渗透最重要的数学思想是（）。
A 分类B 集合C 极限D 函数3.“在边长为 2 的正方形中随机撒一大把豆子，计算豆子落在正方形的内切圆中的概率。
”这个实验属于（）。
A 古典概型B 统计概型C 几何概型D 无法确定4. 教学公因数和公倍数的概念时，渗透的是（）。
A 交集思想B 并集思想C 差集思想D 补集思想5.甲、乙、丙、丁四人进行了象棋比赛，并决出了一、二、三、四名。
云南特岗教师小学数学历年真题
《2015年云南特岗教师小学数学考试真题》《2014年云南特岗教师小学数学考试真题》《2013年云南特岗教师小学数学考试真题》教育学、教育心理学强化练习一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了，按加涅的学习结果分类，这种学习是（）学习A.智慧技能B.认知策略C.态度学习D.言语信息2、在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经运用，联结力量逐渐增大，而如果不运用，联结力量会减少，这是（）A.效果律B.练习律C.准备律D.试误律3、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）A.过度学习B.深度加工C.组块化编码D.及时复习4、学习某个材料30分钟刚好成诵，如果要达到牢固熟记的程度，最佳的过度学习应再增加（）A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟5、读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练6、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练7、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）A.全身松驰训练B.系统脱敏法C.行为塑造法D.肯定性训练8、以下哪种情况属于肯定性训练（）A.消除敏感反应B.消除肌肉紧张C.呈现厌恶刺激D.公开表达自己的真实情感9、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（）A.教师促成的纪律B. 自我促成的纪律C.任务促成的纪律D.集体促成的纪律10、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。
这种管理利用的是（）A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.从众二、填空题1、加涅认为，学会学习的核心成份是________学习，如指导自己的注意、记忆、思维等。
吉林省特岗教师考试小学数学
吉林省特岗教师考试小学数学LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020吉林省2014年特岗教师考试小学数学一、判断题（每小题1分，共10分）1.教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程. （ ）2.学习评价的主要目的就是为了全面了解学生数学学习的结果，激励学生学习. （ ）3.数感是对数量和运算结果估计的感悟.. （ ）4.建立符号意识有助于学生理解符号的使用，是数学表达和进行数学思考的重要形式. （ ）5.义务教育阶段课程内容的选择强调计算的复杂性、科学性和熟练程度. （ ）6.12.8万千米用科学计数法表示为×105千米. （ ）7.正比例函数y=kx,当k<0时，y 随x 的增大而减小. （ ）8.在数轴上，如果点A 表示+2，那么离开A 点5个单位长度的点一定表示+7. （ ）9.一堆煤，烧去51后，再运进51吨，现在煤的重量与原来的一样多. （ ）10.植树节那天，六年级共植树98课，全部成活，成活率为98%. （ ）二、选择题（每小题1分，共10分）11.若m+n=3，2m 2 +4mn+2n 2-6的值为 （ ）12.16的值为 （ ）C.±4D.413.设集合M={-1，0,1}，N={x|x 2 =x},则M ∩N 是 （ ）A.{-1,0,1}B.{0,1}C.{1}D.{0}14.点A 在第二象限内，点A 到x 轴的距离是5，到y 轴的距离是8，那么点A 的坐标为（ ）A.（-5，-8）B.（8，-5）C.（-8,5）D.(5,-8)15.在ΔABC 中，∠C=90°，tanA=31，则sinB 的值为（ ） A.1010 B.32 C.43 D.1010316.若一个多边形的内角和是540°，则这个多边形是 （ ）A.七边形B.六边形C.五边形D.四边形17.已知|a+1|+b 8=0，则a-b 的值为 （ ）是不为0的自然数，下面各式中，得数最大的是 （ ）×1 ÷35 ×32 ÷32 19.一个长方体的长、宽、高分别是a 、b 、h 米，如果长与宽不变，高增加2米，现在的长方体体积比原来增加了 （ ）立方米 立方米 （h+2）立方米 立方米20.如果甲、乙是两人的速度差是22，他俩的速度比是11:9，那么甲乙两人的速度和是 （ ）三、填空题（每小题1分，共10分）21.把多项式2x 2－8x+8分解因式，结果为______________.22.王梅随机抽查了本单位四月份6天的日用水量（单位：吨），结果如下：7，8，8，7,6。
特岗教师招聘小学数学专业知识模拟真题及答案
总分值：100分〕一、填空题〔本大题共10个小题，每题2分，共20分〕1.用0-9这十个数字组成最小的十位数是_____，四舍五入到万位_____，记作万_____。
2.在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是厘米_____。
面积是_____。
3.△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=_____，△=_____。
4.汽车站的1路车20分钟发一次车_____，5路车15分钟发一次车，车站在8：00同时发车后_____，再遇到同时发车至少再过_____。
5.2/7的分子增加6，要使分数的大小不变_____，分母应该增加_____。
6.有一类数_____，每一个数都能被11整除_____，并且各位数字之和是20_____，问这类数中_____，最小的数是_____。
7.在y轴上的截距是1，且与x轴平行的直线方程是_____。
8.函数y=1x+1的间断点为x=_____。
9.设函数f(x)=x，则f′〔1〕=_____。
10. 函数f(x)=x3在闭区间［-1，1］上的最大值为_____。
二、选择题〔在每题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其字母写在题干后的括号内。
本大题共10小题，每题3分，共30分〕1.自然数中，能被2整除的数都是〔〕。
A. 合数B. 质数C. 偶数D. 奇数2.以下列图形中，对称轴只有一条的是〔〕。
A. 长方形B. 等边三角形C. 等腰三角形D. 圆3.把5克食盐溶于75克水中，盐占盐水的〔〕。
A. 1/20B. 1/16C. 1/15D. 1/144.设三位数2a3加上326，得另一个三位数5b9，假设5b9能被9整除，则a+b 等于〔〕。
A. 2B. 4C. 6D. 85.一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果自然堆码，这堆钢管最多能堆〔〕根。
B. 221C. 416D. 4426.“棱柱的一个侧面是矩形〞是“棱柱为直棱柱〞的〔〕。
特岗教师招聘考试小学数学试卷模拟试卷
特岗教师招聘考试小学数学试卷模拟试卷QZZN公考指南之特岗教师BY田老鼠特岗教师招聘考试小学数学试卷模拟题满分：100分）一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1.i是虚数单位，=（）。
A。
1+2i B。
-1-2iC。
1-2i D。
-1+2i2.曲线y=x2，x=0，x=2，y=0所围成的图形的面积为（）。
3."｜x-1｜＜2成立"是"x(x-3)＜成立"的（）。
A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件4.一名射击运动员连续射靶8次，命中的环数如下：8、9、10、9、8、7、10、8，这名运动员射击环数的众数和中位数分别是（）。
A。
3与8 B。
8与8.5C。
8.5与9 D。
8与95.如图，点A关于y轴的对称点的坐标是（）。
A.（-5，3）B.（5，3）C.（5，-3）D.（-5，-3）QZZN公考指南之特岗教师BY田老鼠7.从棱长为2的正方体毛坯的一角，挖去一个棱长为1的小正方体，得到一个如右图所示的零件，则这个零件的表面积是（）。
A。
20 B。
22C。
24 D。
268.如果高水平的学生在测验项目上能得高分，而低水平的学生只能得低分，那么就说明（）高。
A.信度B.效度C.难度D.区分度9.国家按照一定的教育目标和培养方针制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。
A.课程计划B.教学大纲C.教科书D.课程设计10.教师在上新课之后向学生举行有关教学的谈话，这是（）。
A.巩固性谈话B.启发性谈话C.指导性谈话D.交接性谈话11.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的教学方法是（）。
A.讲授法B.练法C.谈话法D.讨论法QZZN公考指南之特岗教师BY田老鼠12.获得中国教师资格的先决前提是（）。
A.必须是中国公民B.必须具有良好的思想品德品格C.必须具有划定的学历D.必须具有教育教学本领二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共28分）13.过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。
特岗教师招聘考试小学数学模拟2_真题(含答案与解析)-交互
特岗教师招聘考试小学数学模拟2(总分100, 做题时间90分钟)第一部分教育理论与实践一、不定项选择题1.下列选项中，属于人本主义的代表人物的是______．SSS_MULTI_SELA 斯金纳B 弗洛伊德C 马斯洛D 罗杰斯分值: 2答案:C,D[解析] 马斯洛和罗杰斯都是人本主义的代表人物，正确答案为CD．2.制定课程目标的依据是______．SSS_MULTI_SELA 对学生的研究B 对社会的研究C 对学科的研究D 对科学进展的研究分值: 2答案:A,B,C[解析] 课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学饺课程所要达到的预期结果．制定课程目标的依据主要有三方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究．3.下列关于素质教育的说法正确的是______．SSS_MULTI_SELA 素质教育是面向部分学生的教育B 素质教育是全面发展的教育C 素质教育是促进学生个性发展的教育D 素质教育是以培养学习精神为重点的教育分值: 2答案:B,C[解析] 素质教育应是面向全体学生的教育，A选项错误．素质教育是以培养创新精神为重点的教育，D选项错误．B、C说法均正确．4.“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”，说明教学中应重视______．SSS_MULTI_SELA 发展学生的能力B 知识的传授C 培养学生良好的思想品德D 培养学生积极的心理品质分值: 2答案:A5.以下不符合教师作为专业人员特定要求的是______．SSS_MULTI_SELA 要达到符合规定的学历B 要具备相应的专业知识C 以谋生为主要目的D 必须专门从事教育教学工作分值: 2答案:C二、填空题1.艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律表现为：遗忘的速度是______、______．SSS_FILL分值: 2不均衡的先快后慢[解析] 德国心理学家艾宾浩斯将他研究的结果绘制成曲线，即艾宾浩斯遗忘曲线．曲线反映遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展得很快，以后逐渐变慢，过了一段时间后，几乎不再遗忘．简言之，遗忘的速度是不均衡的、先快后慢．2.有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，______、______与______是学生学习数学的重要方式．SSS_FILL分值: 3动手实践自主探索合作交流三、简答题(7分)1.为什么说生产力的发展决定着教育发展的规模和速度?SSS_TEXT_QUSTI分值: 7第一，生产力发展水平决定了一个社会所能提供的剩余劳动的数量，这种剩余劳动的数量与社会中受教育和办教育的人口之间有着直接的联系．第二，生产力的发展水平直接制约着一个国家在教育经费方面的支付能力，教育经费投入的数量直接影响着教育发展的规模和速度．第三，生产力的发展不仅为教育的发展提供了物质的前提和可能，而且对教育事业的发展提出了需要．不断满足社会和个人在文化教育方面日益增长的需要，是教育事业发展的重要动力．第二部分数学专业基础知识一、选择题1.如图，C为⊙O直径AB上一动点，过点C的直线交⊙O于D、E两点，且∠ACD=45°，DF⊥AB于点F，EG⊥AB于点G．当点C在AB上运动时，设AF=x，DE=y，下列图像中，能表示y与x的函数关系的图像大致是______．A．B．C．D．SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:A[解析] 点C在AB上从点A运动到点O，AF的长度不断变大，DE的长度也增大，在点C运动到点O时，DE为⊙O的直径，长度达到最大值．点C继续从点O运动到点B，AF的长度仍不断变大，但DE的长度在变小，由此可知y与x的函数关系的图像大致如选项A所示．2.把代数式a 3 -4a 2 +4a分解因式，下列结果中正确的是______．•**(a+2)2•**(a-2)2•**(a2-4)**(a+2)(a-2)SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:B[解析] a 3 -4a 2 +4a=a(a 2 -4a+4)=a(a-2) 2，所以选项B正确．3.点A(1，3)关于原点对称的点A"的坐标为______．SSS_SINGLE_SELA (3，1)B (1，-3)C (-1，3)D (-1，-3)分值: 2答案:D4.以下是今年6月某日某地10个区县的最高气温表：区县 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 最高气温32 32 30 32 30 32 29 32 30 32 则这10个区县该日最高气温的众数和中位数分别是______．SSS_SINGLE_SELA 32，32B 32，30C 30，32D 32，31分值: 2答案:A[解析] 一组数据中出现次数最多的一个数是众数，这一组数据中32是出现次数最多的，故众数是32；中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后，最中间的那个数(最中间两个数的平均数)，这组数据重新排列为：29，30，30，30，32，32，32，32，32，32，位于这组数据中间位置的数是32、32，故这组数据的中位数是32．故本题选A．5.估计的值在______之间．SSS_SINGLE_SELA 1—2B 2—3C 3—4D 4—5分值: 2答案:C[解析] 本题考查实数的大小．3 2＜10＜4 2，所以．本题选C．6.“五一”节期间，某电器按成本价提高30%后标价，再打8折(标价的80%)销售，售价为2080元．设该电器的成本价为x元，根据题意，下面所列方程正确的是______．SSS_SINGLE_SELA x(1+30%)×80%=2080B x·30%·80%=2080C 2080×30%×80%=xD x·30%=2080×80%分值: 2答案:A[解析] 设该电器的成本价为x元，根据按成本价提高30%后标价，再打8折(标价的80%)销售，售价为2080元可列出方程：x(1+30%)×80%=2080．故本题选A．7.已知菱形ABCD中，对角线AC与BD交于点O，∠BAD=120°，AC=4，则该菱形的面积是______．A．B．16C．D．8SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:C[解析] 由四边形ABCD是菱形，根据菱形的性质。
2014年浙江省教师公开招聘考试(小学数学)真题试卷
2014年浙江省教师公开招聘考试（小学数学）真题试卷(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、选择题(总题数：10，分数：20.00)1.已知被减数与减数的比是4：3，被减数是28，差是( )。
A.3B.4C.7 √D.21解析：解析：由题意知减数等于，则差为28—21=7。
2.在算式A÷9=B……C里，其中B，C都是一位数，那么A最大为( )。
A.87B.89 √C.90D.91解析：解析：由分析知，B最大为9，C最大为9—1=8。
9x9+8=81+8=89，故A最大是89。
3.把一张长20分米宽15分米的长方形纸。
剪成边长2分米的正方形，最多可剪( )个。
A.75B.70 √C.150D.35解析：解析：由20÷2=10，15÷2=7．5，则最多可剪10×7=70(+)小正方形。
4.开学前6天。
小明还没做寒假数学作业，而小强已经完成了60道题。
开学时，两人都完成了数学作业，在这6天中，小明做的题的数目是小强的3倍，小明平均每天做了( )道题。
A.6B.9C.12D.15 √解析：解析：设小明平均每天做了x道寒假数学作业，由题意可列出x=15。
即小明每天做了15道题。
5.A，B，C，D，E五个小朋友做游戏，每轮游戏都按照下面的箭头方向把原来手里的玩具传给另外一个小朋友：A→C，B→E，C→A，D→B，E→D，开始时A，B拿着白兔，C，D，E拿着灰兔，传递完5轮时，拿着白兔的小朋友是( )。
A.C与D √B.A与DC.C与ED.A与B解析：解析：由“A→C，B→E，C→A，D→B，E→D”可推出传递完5轮时的情况：A→C→A→C→A→C，B→E→D→B→E→D，因此，传递完5轮时，拿着白兔的小朋友是C与D。
6.在数列{a n }中，a 1 =2，a n+1一2a n=0(n∈N * )。
b n是a n和a n+1的等差中项，设S n为数列{b n }的前n项和，则S b =( )。