小学科学一年级上册科学课件-3走近植物 沪教版 (共18张PPT)
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一年级上册科学课件-第一单元第二课《观察一棵植物》 教科版(共23张PPT)
新教课学讲目解
标
观察这棵树，你有什么发现？
树很高、很粗壮，有很多的分支，有很多的树叶， 树干上有很多裂痕，树叶上有很多叶脉，有很多 树根露在了外面……
新教课学讲目解
标
yè
叶
gēn
根
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jīng 茎
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新教课学讲目解
标
听了你们的描述，我知道了， 它是一株没有盛开的菊花。
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观察一棵植物
科学教科版 一年级上
导教入学新目课
标
秋天到了，我们 一起去游玩吧！
好啊，去欣赏秋 天美丽的景色吧！
导教入学新目课
标
枫 树
导教入学新目课
标
竹 子
导教入学新目课
标
牵 牛 花
导教入学新目课
标
咦，这是什么植物呢？
说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？
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教科版一年级上册科学《观察一棵植物》PPT优秀课件
B
2《观察一棵植物》课后答疑
guān c
一年级—教科版—科学—第一单元《植物》
bò
薄 荷
绳 子
皮 尺
fú 浮 萍
rónɡ 榕 树
bù yì dìnɡ 不一定。
4.
4.
再见！
yòng 用 手摸
画画这棵植物。
画画这棵植物。
zuì 最后画叶
xiān 先画土
zài 再画茎
rán 然后 画 根
观察你的植物。
guān c
绿萝
薄荷
lǜ luó
bò
说说你观察的植物。
将我观察的植物画下来。
jiāng wǒ guān c
将我观察的植物画下来。
B
习题
ɡuān c
2.观察植物的颜色时，最合适的方法是（ ）。
A. B. C.
A
xià
3.下图中的小女孩使用了（ ）的观察方法。
A. B. C.
拓展
观察一棵树，你有什么发现？
guān c
拓展
观察一棵树，你有什么发现？
照顾好你种的
xiǎo z
z
小植物！
你收获了什么？
nǐ
？
1. 图中没有 画出的部分是( )。
A.茎(jīnɡ) B.根(ɡēn) C.叶(yè)
B
C
综合探究
1.下图是一棵油菜，请你在图中填出油菜的根、茎、叶。
叶
茎
根
综合探究
2. 比较一下油菜和柳树这两种植物有什么不同？划掉表中不正确的词语。
油菜
柳树
根
粗 细
粗 细
茎
粗 细
粗 细
叶
大 小
2《观察一棵植物》课后答疑
guān c
一年级—教科版—科学—第一单元《植物》
bò
薄 荷
绳 子
皮 尺
fú 浮 萍
rónɡ 榕 树
bù yì dìnɡ 不一定。
4.
4.
再见！
yòng 用 手摸
画画这棵植物。
画画这棵植物。
zuì 最后画叶
xiān 先画土
zài 再画茎
rán 然后 画 根
观察你的植物。
guān c
绿萝
薄荷
lǜ luó
bò
说说你观察的植物。
将我观察的植物画下来。
jiāng wǒ guān c
将我观察的植物画下来。
B
习题
ɡuān c
2.观察植物的颜色时，最合适的方法是（ ）。
A. B. C.
A
xià
3.下图中的小女孩使用了（ ）的观察方法。
A. B. C.
拓展
观察一棵树，你有什么发现？
guān c
拓展
观察一棵树，你有什么发现？
照顾好你种的
xiǎo z
z
小植物！
你收获了什么？
nǐ
？
1. 图中没有 画出的部分是( )。
A.茎(jīnɡ) B.根(ɡēn) C.叶(yè)
B
C
综合探究
1.下图是一棵油菜，请你在图中填出油菜的根、茎、叶。
叶
茎
根
综合探究
2. 比较一下油菜和柳树这两种植物有什么不同？划掉表中不正确的词语。
油菜
柳树
根
粗 细
粗 细
茎
粗 细
粗 细
叶
大 小
教科版一年级科学上册《观察一棵植物》PPT课件
ɡuān chá tā de jīnɡ hé yè
3 观察它的茎和叶。
看一看，茎有什么特点？ 茎是绿色的，很细，很直，上面长满了叶片。 摸一摸，有什么感觉？ 摸起来较硬。
看一看，叶是什么颜色？形状像什么？ 叶子是绿色的，像手掌。 摸一摸，有什么感觉？ 很软，有细细的纹路。 闻一闻，有什么气味？ 闻起来有淡淡的清香。
课堂达标
练一练
1.所有的植物都是有生命的。(
)
2.所有的植物都会开花。(
)
3.( C )不是植物构成部分。
A.茎
B.根
C.头
4.( C )是生长在水里的。
A.向日葵
B.土豆
C.荷花
总结
1.观察植物的方法：看、闻、摸 2.植物的基本结构：根、茎、叶 3.观察的顺序：整体——局部 远——近
专 有名词
科学 教科版 一年级 上册
植物
教科版一年级科学上册
学习目标
1 知道植物具有根茎叶等结构。 2 在教师指导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形
态特征。尝试用科学词汇描述观察到的信息。能画一棵 植物的简图。 3 对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。能认真观察认 真记录。 4 体会植物是有生命的，要爱护植物。
说说你观察的植物。
照顾好你种 的小植物！
你种植了一星期的 小植物长得怎么样了？
ɡuān chá yì kē shù nǐ yǒu shén me fā xiàn
观察一棵树，你有什么发现？
树有多大，有多高（和谁去比一比） 茎有多粗（抱一抱） 叶是什么样的（和菊花的比一比） 大树上还有多少小动物，你能找到吗？
选择一棵植物进行观察。
zài dà zì rán zhōnɡ nǐ zài nǎ lǐ jiàn ɡuò zhè zhǒnɡ zhí wù
一年级上册科学课件-观察一棵植物教科版(共13张PPT)
这是一棵植物吗？
一年级上册科学课件-1观.2察观一察棵一植棵物植 物教科教版科(共版1(3共张1P3P张T)PPT)
观察一棵植物（菊花）
盆里有几棵菊花？
一年级上册科学课件-1观.2察观一察棵一植棵物植 物教科教版科(共版1(3共张1P3P张T)PPT)
为什么观察一棵？ 你观察到了什么？
一年级上册科学课件-1观.2察观一察棵一植棵物植 物教科教版科(共版1(3共张1P3P张T)PPT) 一年级上册科学课件-1观.2察观一察棵一植棵物植 物教科教版科(共版1(3共张1P3P张T)PPT)
一年级上册科学课件-1.2观察一棵植 物 教科版(共13张PPT)
小游戏 里面是什么
一年级上册科学课件-1.2观察一棵植 物 教科版(共13张PPT)
一年级上册科学课件-1.2观察一棵植 物 教科版(共13张PPT)
看、听、闻、摸 —— 观察
看kànHale Waihona Puke 听tīng闻wén
一年级上册科学课件-1.2观察一棵植 物 教科版(共13张PPT)
捉迷藏了，请小朋友把我找出来（连一连）： 根
茎
一年级上册科学课件-1观.2察观一察棵一植棵物植 物教科教版科(共版1(3共张1P3P张T)PPT)
叶
一年级上册科学课件-1观.2察观一察棵一植棵物植 物教科教版科(共版1(3共张1P3P张T)PPT)
想一想
一棵大树是不是 也有根茎叶呢？
一年级上册科学课件-1观.2察观一察棵一植棵物植 物教科教版科(共版1(3共张1P3P张T)PPT)
一年级上册科学课件-1观.2察观一察棵一植棵物植 物教科教版科(共版1(3共张1P3P张T)PPT)
花huā 树shù 草cǎo 蔬菜 shū cài 水果shuĭ guŏ 特点：有叶 长在地上 能结果
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
观察植物的方法 菊花 jú huā
观察一棵植物
这是一棵植物吗？ 这是一棵植物吗？
观察一棵植物（菊花）
盆里有几棵菊花？ 为什么观察一棵？ 你观察到了什么？
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
观察一棵植物（菊花）
花huā 茎jīng 叶yè
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
根gēn
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版 一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版 一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
想一想
一棵大树是不是 也有根茎叶呢？
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
捉迷藏了，请小朋友把我找出来（连一连）： 根
茎
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
教科版一年级上册第一单元第2课
guān chá yī kē zhí wù
观察一棵植物
我们知道的植物：
花huā 树shù 草cǎo 蔬菜 shū cài 水果shuĭ guŏ 特点：有叶 长在地上 能结果
需要阳光……
shuō
shuō
说一说：
你能说说哪些是植物呢？
小游戏 里面是什么
看、听、闻、摸 —— 观察 看kàn 听tīng 闻wén 摸mō
叶
一年级物 教科版
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。 2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
(完整)一级上册科学课件观察一棵植物全国通用共张PPT2精品PPT资料精品PPT资料
整体——局部
guān chá 一年级上册科学课件观察一棵植物全国通用共17张PPT
远———近
从
先 整
远体
到后
近局
部
形状 高低
叶
茎 根 ......
jú huā 观察一棵 菊 花
（1）分组观察一棵植物。 （2）由远及近观察植物， 并把它画下来。
说说你观察的植物
感谢观看
（1）分组观察一棵植物。 （1）分组观察一棵植物。
树
huáng qiū kuí 黄 秋 葵
jú huā
我们观 察 一棵植物，
jú huā
我们观 察 一棵植物，
一年级上册科学课件观察一棵植物全国通用共17张PPT
（1）分组观察一棵植物。
我们观 察 一棵植物，
yù cái nóng chǎng
育才 农 场
（1）分组观察一棵植物。
（1）分组观察一棵植物。
yóu cài 油菜
qīng cài 青菜
jú huā 菊花
xiǎo mài 小麦
农场里有很多植物……
2.观察一棵植物guāຫໍສະໝຸດ chá我们观 察 一棵植物，
怎样观察呢？ 我们观 察 一棵植物，
我们观 察 一棵植物，
jú huā （1）分组观察一棵植物。 （1）分组观察一棵植物。 我们观 察 一棵植物，
一年级上册科学课 件观察一棵植物全 国通用共17张PPT
yù cái nóng chǎng
育才 农 场
huáng qiū kuí
黄 秋葵
liǔ shù 柳树
là jiāo 辣椒
xuě sōng shù yù cái nóng chǎng
育才 农 场
【精选文档】一年级上册科学观察一棵植物教科PPT
guān chá shén me ？ 观 察 什 么？
shuō yì shuō 说一说
xiān rén zhǎng 仙 人掌
guān chá shén me ？ 观 察 什 么？
fèng xiān huā
chōng guān xīn dé 冲关心得
guān 观
chá 察
dà 大
bǐ pīn 比拼
zēn me guān chá ？ guān chá shén me ？
rèn shi le zhí wù gēn jīng yè
蒲公 英 shǒu mō
3.认 识 了 植 物 根 茎 叶；
yǎn jīng kàn
zhī dào le guān chá de nèi róng
2.
xiān rén zhǎng
仙 人掌
语音、拍照、画画
小朋友们再见
谢谢观看！
zhī dì sān guān néng lì dà tiǎo zhàn
第 三 关：能 力 大 挑 战
dào
le
guān
chá
de
nèi
róng
dì èr guān zēn me guān chá ？
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ知 道 了 观 察 的 内 容；
怎 么 观 察？
ěr duo tīng pú gōng yīng
说一说
rèn yí rèn
认一认
yè 叶
jīnɡ 茎
ɡēn 根
yè 叶
jīnɡ 茎
ɡēn 根
zēn me guān chá ？
怎 么 观 察？
yǎn jīng kàn
看
bí zi wén
闻
shǒu mō
shuō yì shuō 说一说
xiān rén zhǎng 仙 人掌
guān chá shén me ？ 观 察 什 么？
fèng xiān huā
chōng guān xīn dé 冲关心得
guān 观
chá 察
dà 大
bǐ pīn 比拼
zēn me guān chá ？ guān chá shén me ？
rèn shi le zhí wù gēn jīng yè
蒲公 英 shǒu mō
3.认 识 了 植 物 根 茎 叶；
yǎn jīng kàn
zhī dào le guān chá de nèi róng
2.
xiān rén zhǎng
仙 人掌
语音、拍照、画画
小朋友们再见
谢谢观看！
zhī dì sān guān néng lì dà tiǎo zhàn
第 三 关：能 力 大 挑 战
dào
le
guān
chá
de
nèi
róng
dì èr guān zēn me guān chá ？
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ知 道 了 观 察 的 内 容；
怎 么 观 察？
ěr duo tīng pú gōng yīng
说一说
rèn yí rèn
认一认
yè 叶
jīnɡ 茎
ɡēn 根
yè 叶
jīnɡ 茎
ɡēn 根
zēn me guān chá ？
怎 么 观 察？
yǎn jīng kàn
看
bí zi wén
闻
shǒu mō
一年级上册科学教案-3 走近植物--植物的种子｜沪教版
第三课时植物的种子【教学目标】1、通过观察、比较、分类等活动，知道种子的形状、大小、颜色是不同的。
2、初步学会收集资料，能用简单的话语和同学交流学习成果。
2、通过用种子拼画，培养根据种子显著特征创作作品的能力，动手操作的能力以及相互合作的精神。
【教学重点】体验种子是各种各样的。
【活动器材】媒体、各种种子、图画纸、双面胶、托盘【活动过程】一、认识种子1、金秋十月，各种瓜果蔬菜都成熟了，你知道植物是靠什么来传播后代的？（种子）2、这节课我们就来走进植物，认识一些植物的种子。
（出示课题）3、每个小组的托盘里老师给大家准备了一些种子，我给大家两分钟时间，你可以看一看、摸一摸，然后告诉大家你认识这是哪一种植物的种子，它是怎么样的？请用“这是的种子，它是。
”的句式来说话。
4、有些小朋友自己也收集了一些植物的种子，你能找出其中一些和我们托盘里不一样的种子介绍给大家吗？5、这些都是我们生活中一些常见的植物种子，接下来老师要考考大家，看你们认识这些种子了吗？（媒体：聚光灯）二、给种子分类1、认识了这么多的种子，接下来我要请同学们给托盘里的种子分一分类，请你们小组里的同学一起合作，把相同特征的种子放在一堆。
要求：想一想，你们小组为什么这样分，等一会请小组长上来汇报速度快，没有声音2、请组长上来汇报3、师小结：由此可见，植物的种子多种多样，它们的大小、形状、颜色都是不一样的。
三、课外拓展1、除了这些常见的种子以外，大自然的很多植物都有一些不同特征的种子，我们小朋友利用课余时间也收集了很多资料，你能和大家交流一下吗？2、由于时间关系，很多小朋友不能一一上来和大家交流，就请你在小组内介绍给其他小朋友听好吗？3、老师也带来了两个奇怪的种子介绍给大家，大家想不想知道它们是谁？资料：（1）在非洲东部印度洋中有一个群岛之国——塞舌尔。
当地最引人注目的该数身躯高大的复椰子树。
最有趣的是它的种子大得出奇，直径约50厘米。
从远处望去，象是悬挂在树上的大箩筐。
(一上)科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页)
向日葵
冠 花
一 串 红
郁 金 香
兔 子 花
这些花长什么样？像什么？
市花是城市形象的重要标志， 也是现代城市的一张名片。
上海 白玉兰
上海 白玉兰
北京
月季
菊花
香港
紫荆花
福州——茉莉
剪纸花
1
将纸对角折
6 5
剪出弧形
4
2
再对折
3
再对折
画弧线
（一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页) （一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页)
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
（一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页) （一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页)
（一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页) （一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页)
冠 花
一 串 红
郁 金 香
兔 子 花
这些花长什么样？像什么？
市花是城市形象的重要标志， 也是现代城市的一张名片。
上海 白玉兰
上海 白玉兰
北京
月季
菊花
香港
紫荆花
福州——茉莉
剪纸花
1
将纸对角折
6 5
剪出弧形
4
2
再对折
3
再对折
画弧线
（一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页) （一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页)
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4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
（一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页) （一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页)
（一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页) （一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页)
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
观察植物的方法 菊花 jú huā
观察一棵植物
这是一棵植物吗？ 这是一棵植物吗？
观察一棵植物（菊花）
盆里有几棵菊花？ 为什么观察一棵？ 你观察到了什么？
观察一棵植物（菊花）
花huā 茎jīng 叶yè 根gēn
想一想
一棵大树是不是 也有根茎叶呢？
捉迷藏了，请小朋友把我找出来（连一连）： 根 茎
叶
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。 2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。 4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。 5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。 6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
教科版一年级上册第一单元第2课
guān chá yī kē zhí wù
观察一棵植物
我们知道的植物：
花huā 树shù 草cǎo 蔬菜 shū cài 水果shuĭ guŏ 特点：有叶 长在地上 能结果
需要阳光……shuōFra bibliotekshuō
一年级上册科学课件-观察一棵植物∣全国通用(共40张PPT)
我们来观察一棵植物。怎么观察呢？
我们观察一下 菊花，你们发 现了什么？
观察它的叶和茎
画画这棵植物
大树
大 树
树 干
观察银杏的叶子
观察银杏的叶子
观察石榴树
观察石榴树
观察石榴树
观察石榴树的花
观察石榴树的果实
观察石榴树的果实
观察石榴树
观察石榴树的果实
大树的根
大树的根
菱角，属于菱科的水生植物，喜 欢高温多湿的环境。叶子为浮叶， 叶片呈菱形，叶柄膨大呈海绵状， 内含有空气可以帮助漂浮。花白 色。果实有坚硬外壳，可食用。
谢 谢 您 的 观 看
Thank you for your watch
• 教育名言：犯错是学生的权利，宽容是教师的美德，教 育则是教师的天职。
常见水生植物图文介绍
顾名思义，水生植物指的是生 长在水中的植物。在沼泽、海 洋、河流、湖泊里都能见到。 常见的水生植物如： 睡莲：属于睡莲科的多年 水生草本植物。有地下根茎。 叶子通常浮于水面，叶柄位于 叶片边缘。花茎浮于水面便于 开花，分白天开和晚上开两种。 花瓣有白、红、蓝和紫等颜色。
荷花，又名莲花，是睡 莲科多年生水生草本植 物。具有地下根茎，根 茎肥大的称莲藕。叶和 茎的大部分伸出水面。 叶由根茎长出，圆形宽 大，叶柄位于叶片中央。 花以粉红色为主，花瓣 大而多，花托（树干）
树从上到下主要分为四部分：树叶、树枝、 树干、树根。 叶是植物合成营养物质的器官。叶子内含有 叶绿体，是植物进行光合作用的主要器官。自然 界中的氧气都是由植物的叶子产生的。同时，植 物的蒸腾作用也是通过叶的气孔实现的。 根通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的 水分及溶解其中的离子，并且具有支持和贮存合 成有机物质的作用。当然，位于地表外的气生根 （榕树）也属于根的一种。
我们观察一下 菊花，你们发 现了什么？
观察它的叶和茎
画画这棵植物
大树
大 树
树 干
观察银杏的叶子
观察银杏的叶子
观察石榴树
观察石榴树
观察石榴树
观察石榴树的花
观察石榴树的果实
观察石榴树的果实
观察石榴树
观察石榴树的果实
大树的根
大树的根
菱角，属于菱科的水生植物，喜 欢高温多湿的环境。叶子为浮叶， 叶片呈菱形，叶柄膨大呈海绵状， 内含有空气可以帮助漂浮。花白 色。果实有坚硬外壳，可食用。
谢 谢 您 的 观 看
Thank you for your watch
• 教育名言：犯错是学生的权利，宽容是教师的美德，教 育则是教师的天职。
常见水生植物图文介绍
顾名思义，水生植物指的是生 长在水中的植物。在沼泽、海 洋、河流、湖泊里都能见到。 常见的水生植物如： 睡莲：属于睡莲科的多年 水生草本植物。有地下根茎。 叶子通常浮于水面，叶柄位于 叶片边缘。花茎浮于水面便于 开花，分白天开和晚上开两种。 花瓣有白、红、蓝和紫等颜色。
荷花，又名莲花，是睡 莲科多年生水生草本植 物。具有地下根茎，根 茎肥大的称莲藕。叶和 茎的大部分伸出水面。 叶由根茎长出，圆形宽 大，叶柄位于叶片中央。 花以粉红色为主，花瓣 大而多，花托（树干）
树从上到下主要分为四部分：树叶、树枝、 树干、树根。 叶是植物合成营养物质的器官。叶子内含有 叶绿体，是植物进行光合作用的主要器官。自然 界中的氧气都是由植物的叶子产生的。同时，植 物的蒸腾作用也是通过叶的气孔实现的。 根通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的 水分及溶解其中的离子，并且具有支持和贮存合 成有机物质的作用。当然，位于地表外的气生根 （榕树）也属于根的一种。
(2024)新教科版科学一年级上册1-2观察植物PPT课件
2024
1-2
2024
校园里有很多植物，它们和我们一起生长。
2024
2024
2024
植物有什么特点呢？
2024
1. 选择一株植物，我们一起来观察并描述 它的特点。
2024
2024
绿萝是阴性植物，喜散射光，较耐 阴。它遇水即活，因顽强的生命力， 被称为“生命之花”。
绿萝
2024
薄荷的清香能够瞬间点燃人的感官， 让人仿佛置身于一个清新的自然之中。 薄荷的外观十分清新，绿色的叶子散发着 淡淡的生机，茎部粗壮有力，花朵呈现出 淡紫色，散发出独特的芬芳气息。
薄荷
提示： 可以根据颜色、大小、 形状，摸软硬，闻气味。
2024
我们用什么来观察？
观察植物的方法
wén
kàn
mō
2024
菊花
gēn
jīng
yè
2024
摸软硬： 叶子软软的
2024
闻气味： 有气味。
2024
2. 我们来做一个猜植物的游戏。
2024
2. 我们来做一个猜植物的游戏。
2024
2024
在花盆中种植仙 人掌，每天大量浇水， 观察仙人掌的变化。
2024
2024
认识沙漠中的植物。
2024
骆驼刺在地面的部分长得很矮 小，却有庞大的根系，根系触及范 围的半径是地面部分的2~3倍，根 入土最深处可达30米。
梭梭树有强大而发达的根系，主 根深达3~5米，分布在土壤上层的侧 根伸得很远，有的可伸出30米。
做其他猜植物的游戏。
2024
2024
1. 我们应该怎样描述？ 2. 我们种的植物长得怎么样了？
仙人掌
2024
1-2
2024
校园里有很多植物，它们和我们一起生长。
2024
2024
2024
植物有什么特点呢？
2024
1. 选择一株植物，我们一起来观察并描述 它的特点。
2024
2024
绿萝是阴性植物，喜散射光，较耐 阴。它遇水即活，因顽强的生命力， 被称为“生命之花”。
绿萝
2024
薄荷的清香能够瞬间点燃人的感官， 让人仿佛置身于一个清新的自然之中。 薄荷的外观十分清新，绿色的叶子散发着 淡淡的生机，茎部粗壮有力，花朵呈现出 淡紫色，散发出独特的芬芳气息。
薄荷
提示： 可以根据颜色、大小、 形状，摸软硬，闻气味。
2024
我们用什么来观察？
观察植物的方法
wén
kàn
mō
2024
菊花
gēn
jīng
yè
2024
摸软硬： 叶子软软的
2024
闻气味： 有气味。
2024
2. 我们来做一个猜植物的游戏。
2024
2. 我们来做一个猜植物的游戏。
2024
2024
在花盆中种植仙 人掌，每天大量浇水， 观察仙人掌的变化。
2024
2024
认识沙漠中的植物。
2024
骆驼刺在地面的部分长得很矮 小，却有庞大的根系，根系触及范 围的半径是地面部分的2~3倍，根 入土最深处可达30米。
梭梭树有强大而发达的根系，主 根深达3~5米，分布在土壤上层的侧 根伸得很远，有的可伸出30米。
做其他猜植物的游戏。
2024
2024
1. 我们应该怎样描述？ 2. 我们种的植物长得怎么样了？
仙人掌
2024