初中作文指导：中考作文如何成功构思(范文及点评)
关于中考作文的满分攻略二：构思要活_中考满分作文_
关于中考作文的满分攻略二：构思要活构思就是根据文题或材料，结合要求，对本次在心中进行全面的考虑。
曹植七步成诗令世人叹为奇才，左思十年写成《三都赋》以至于洛阳纸贵，其功夫全在构思上。
那么，考生该如何运用灵活多变的思维来开创考场作文构思方面的新局面呢?一、角度要“活”。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”这说明了一个道理：对于同一事物，我们从不同角度观察，就会有不同的视觉效果。
也就是说，越是常人不易想到的写作角度，越是奇妙无穷。
考生在构思考场作文时，如果能从常人不易想到的角度入笔，切入生活、表现生活，常常会收到意想不到的效果。
二、顺序要“活”。
“文似看山不喜平。
”巧妙的构思还体现在对情节的设计上。
文章情节必有高潮。
没有高潮，情节就没有起伏，缺少波澜，难以吸引读者;而情节的高潮需要组织和铺垫。
靠什么来铺垫?就要靠制造强烈的悬念，为高潮蓄势。
它就好比把一条河拦腰堵上，堤坝上游必将积蓄起更大的能量，这样开闸放水时才会形成更壮观的景象，收到预期的效果。
三、方式要“活”。
反弹琵琶，逆向思维，往往会使你的文章另辟蹊径，熠熠生辉。
文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，发人思考，令人耳目一新。
如果大家都用第三人称叙述，你不妨用第一人称甚至第二人称叙述;如果大家都以叙述性语言为主，你不妨以描述性语言为主，等等，不一而足。
四、结构要“活”。
文章的结构要灵活多变，一波三折，曲径通幽。
在众多方法中，“抑扬法”尤为多见，考生屡试不爽，运用时对写作对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者意料，从而使文章收到峰回路转、跌宕起伏的效果。
“悬念法”更是频频出奇招，构成文章悬念的技巧一般为“起悬―垫悬―释悬”，娓娓道来，言有尽而意无穷。
真题再现从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。
题目一：________得太快题目二：原来________还在要求：(1)根据自己的理解，把题目补充完整，写一篇作文;(2)诗歌除外，文体不限;(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等;(4)不少于600字。
初中作文写作指导结构技巧
初中作文写作指导结构技巧作文是学生在学习过程中常常要进行的一项重要任务，不仅可以锻炼学生的思维能力和表达能力，还能加深对所学知识的理解。
下面将介绍一些初中作文写作的指导结构技巧，希望能够帮助同学们提高自己的写作水平。
一、明确题目要求及写作目标在开始写作之前，首先应该认真阅读题目要求，明确自己需要完成什么样的作文。
同时思考写作的目标，是要表达自己的观点，还是要叙述一件事情，或者要分析一个问题。
明确了目标，就能更有针对性地展开写作。
二、确定文章结构合理的文章结构可以使内容更加清晰、有条理。
通常来说，一个较为完整的作文包括引入、正文和结尾三个部分。
1. 引入部分引入部分可以帮助读者了解文章的话题和背景，激发读者的兴趣。
可以采用引用名人名言、提出问题、讲述故事等方式来引入。
2. 正文部分正文部分是作文的重点，可以根据写作目标选择递进式、对比式、因果式等不同的写作结构。
可以依据写作目标分类、分点列举、展开具体论述、引用例证等方式展开写作，确保文章的逻辑性和可读性。
3. 结尾部分结尾部分是作文的总结和升华，可以用归纳概括、提出建议、反思问题等方式来结束文章。
结尾要简洁明了，千万不要空洞无物。
三、注意语言表达在写作过程中，要注意语言的准确性、丰富性和连贯性。
可以适当使用一些丰富多样的词汇和句式，但要注意不要过度使用生僻词汇或者长句子，以免影响读者的理解和阅读流畅性。
另外，要注意段落之间的过渡，使文章的思路连贯，避免断章取义的情况发生。
四、举例或引用为了增加文章的权威性和可信度，可以适当引用名人名言、事实数据或专家观点，或者举一些具体的例子来支撑自己的观点。
这样能够让文章更具有说服力。
五、注重细节和修饰语在写作过程中，要充分注重细节的处理和修饰语的使用，使文章更加生动、形象。
可以用形容词、副词、比喻、拟人等手法来增强文章的表现力，但要注意用词的准确性和适宜性。
六、反复修改写完作文后，一定要进行反复修改，不断完善文章。
2024中考作文写作技巧指导：构思要活
2024中考作文写作技巧指导：构思要活作文是中考考试中的重要组成部分，而构思是作文写作的第一步。
一个好的构思能够帮助你清晰地表达自己的观点，并且让你的文章更加丰富有趣。
那么如何进行构思呢？下面就为大家介绍一些中考作文写作技巧，希望能够帮助大家在构思时思路更加清晰，作文写作更有想象力和创造力。
一、了解作文题目在进行构思之前，首先要仔细阅读作文题目，明确自己要写的内容是什么。
有些题目可能会要求你描述一个事件，有些可能会让你发表自己的看法，还有些可能会要求你进行比较分析。
了解作文题目能够帮助你在构思时有明确的方向，避免跑题或偏离主题。
二、构思材料的收集构思时，可以通过各种方式收集与作文题目相关的材料。
可以通过阅读书籍、观看电视节目、听取各种广播报道和采访，以及倾听周围人的看法，来积累自己的思考和观点。
还可以收集一些相关的图片、数据或者资料，这些都能够为你的作文提供丰富的素材和内容。
三、构思思路的拓展在收集了相关的材料后，就可以开始构思文章的框架和思路。
以描述事件为例，可以先整理出事件发生的时间、地点、人物和具体情节，然后再逐步展开对事件的分析和评价。
而如果是发表个人观点的作文，可以先列举出自己的看法和理由，然后再逐一加以解释和论证。
还可以通过对比分析的方法，找出相同点和不同点，从而有更多的角度来思考和表达。
四、构思要活构思是作文写作的一个非常重要的环节，应该让自己的思维更加活跃。
在构思的过程中，可以进行思维导图或者头脑风暴，通过不同的方式来拓展自己的思路和观点。
也可以通过对一些具体细节的描写和联想，来使得文章更加生动和形象。
五、灵活运用在构思的过程中，一定要保持灵活性。
不要因为一开始的构思而固执的坚持，而是要不断地对自己的构思进行修正和调整。
有时候，一个与主题相关的新思路或者新材料，能够为作文提供更多的亮点和看点。
初中语文作文构思方法(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中语文作文构思方法第一篇范文作文，作为初中语文教学的重要组成部分，不仅考验着学生的语言表达能力，更考验着他们的思维深度和创新能力。
一篇优秀的作文，必然体现出严谨的构思，独特的视角，以及深刻的见解。
那么，初中生如何在写作文时进行有效的构思呢？以下，我们将从几个方面进行探讨。
一、紧扣题目，明确立意首先，初中生在进行作文构思时，应紧扣题目，明确立意。
题目是作文的灵魂，立意是作文的基石。
只有抓住了题目的核心，明确了立意，作文才能做到有的放矢，不跑题，不偏题。
在确定立意的过程中，学生可以采取以下方法：1.分析题目中的关键词：通过对题目中的关键词进行分析，可以帮助学生更好地理解题目的要求，从而明确立意。
2.思考题目背后的意义：有些题目并不是直接给出立意的，这时学生需要深入思考题目背后的意义，从而找到作文的切入点。
3.借鉴优秀范文：通过阅读优秀范文，学生可以了解不同作者是如何紧扣题目，明确立意的，这有助于学生形成自己的立意思路。
二、选择材料，突出重点在明确了立意之后，学生应选择合适的材料来支撑自己的观点。
材料的选择应遵循以下原则：1.真实可信：选材的真实性是作文赢得读者信任的基础。
学生应尽量选择自己亲身经历或者有深刻了解的事例作为材料。
2.典型有力：选材的典型性是作文说服力的保证。
学生应选择能够突出自己观点，具有普遍意义的事例作为材料。
3.生动有趣：选材的生动性是作文吸引力的关键。
学生应选择富有情节，能够引起读者兴趣的事例作为材料。
在选择材料的过程中，学生可以采取以下方法：1.回顾自己的经历：学生可以回顾自己的经历，找出其中有意义，有价值的事例，作为作文的材料。
2.借鉴名人事迹：学生可以借鉴名人事迹，从中筛选出符合自己立意的材料。
3.发挥想象力：在确保符合题目要求的前提下，学生可以发挥想象力，创作出富有新意的材料。
三、巧妙构思，层次分明在确定了立意，选择了材料之后，学生应进行巧妙的构思，使作文层次分明，条理清晰。
2024年中考优秀作文如何构思技巧
2024年中考优秀作文如何构思技巧2024年中考优秀作文：如何构思技巧在现代社会，写作成为了一项不可忽视的生活技能。
无论是在学校、工作还是生活中，我们都经常需要通过写作来表达自己的想法和观点。
因此，如何构思一篇优秀的作文成为了关注的焦点。
本文通过介绍2024年中考优秀作文的构思技巧，向大家展示如何写一篇出彩的作文。
一、准确理解题意无论是议论文、说明文还是记叙文，准确理解题意都是作文成功的关键。
在考试中，我们要仔细阅读题目，理解题目的关键词和要求，确定自己的写作主题和立意。
如果题目要求写一篇记叙文，我们可以通过故事情节来传达主题；如果题目要求议论文，我们可以通过阐述事物的利弊来表达观点。
二、挖掘创新观点出彩的作文需要有新颖的观点和独特的立意。
在构思作文时，我们可以通过以下方式来挖掘创新观点。
1. 多角度思考：对于一个话题，我们可以从不同的角度来思考，从而找到更多的创新观点。
例如，对于环保的议论文，我们可以从经济、社会、心理等多个角度进行探讨。
2. 多样化的素材：富有创意的作文往往需要丰富的素材。
我们可以通过阅读、观察和思考，收集到各种各样的素材，这些素材可以来自于生活中的小事、历史上的事件、科技的突破等等。
3. 对比与比较：通过对比和比较，我们能够找到问题的本质和关键。
我们可以将一个问题与另一个问题进行对比，或者将一个现象与另一个现象进行比较，从而找到更深层次的观点和见解。
三、合理安排结构一篇优秀的作文需要有清晰的结构，使读者能够顺利地理解和接受我们的观点。
在构思作文时，我们可以按照以下结构来安排：1. 引子：引子部分可以通过一个事例、一个问题或者一个引言来引入我们的主题和观点，吸引读者的注意力。
2. 主体：主体部分是整篇作文的重点，我们可以通过列举事实、阐述观点、提供论据等方式来进行论述。
为了使文章连贯，我们可以按照时间、空间、主题等方式进行组织。
3. 结尾：结尾部分是整篇作文的总结和回顾。
我们可以通过总结观点、发表感慨、提出建议等方式来结束作文，并留给读者一些思考。
初三语文写作题的构思与写作技巧
初三语文写作题的构思与写作技巧写作是语文学习的重要环节，能够锻炼学生的语言表达能力、思维逻辑能力和文学素养。
对于初三学生来说，提升写作水平可以有效提高语文成绩，下面将介绍一些构思和写作技巧，帮助初三学生更好地完成语文写作题。
一、构思写作题在开始写作之前，首先要明确题目要求，分析题目内容和要求，并通过构思整理出自己的思路和观点。
1.深入理解题目：仔细阅读题目，明确题目所涉及的主题和要求，理解题目的内涵和外延，确保自己准确掌握题意。
2.归纳主题和要点：通过对题目的分析，归纳出写作的主题和要点。
可以在草稿纸上列出关键词和主题词，帮助自己整理思路。
3.确定观点和立论：在构思时，需要确定自己的观点和立论。
可以对题目进行适当的拓展和延伸，运用自己的知识和经验，形成独特的见解。
4.整理材料和准备例子：在构思时，可以搜集相关的材料和例子，以支持自己的观点和论点。
有足够的案例和例证，可以增强文章的说服力。
二、写作技巧在进行写作时，除了构思要清晰，还需要掌握一些写作技巧，使文章更加准确、流畅、有说服力。
1.结构清晰：文章应该有清晰的开头、主体和结尾，以逻辑的方式展开内容。
开头要引发读者的兴趣，主体部分要有合理的论证和论据，结尾要有总结和回顾。
2.使用恰当的词语：写作时要注意使用恰当的词语和表达方式，使句子通顺、优美、准确。
可以避免重复使用相同的词汇，尽量丰富句子结构和表达手法。
3.运用修辞手法：写作时可以适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使文章更具表现力。
但要适度使用，不要过度修辞，影响文章的正常表达。
4.合理运用连接词：在文章的段落和句子之间要使用连接词，使文章的逻辑关系更加清晰。
比如使用“因此”、“例如”、“然而”等来连接不同句子和段落。
5.注意段落划分：文章中的段落应根据写作内容的逻辑关系进行划分，每个段落要有明确的中心思想。
可以通过空行或首行缩进来标示段落。
6.审查和修改：完成初稿后，要经过仔细的审查和修改。
中考语文中的写作技巧与范文解析
中考语文中的写作技巧与范文解析写作是语文学科中的重要组成部分，也是中考考试中必不可少的一项内容。
掌握一些写作技巧可以使我们的作文更有说服力，更富有表现力。
本文将介绍中考语文中的写作技巧，并对一些范文进行解析。
一、写作技巧1.明确主题思想。
在写作之前，我们需要明确自己要表达的主题思想，确定一个中心观点。
这样可以避免在写作过程中偏离主题，保持文章的逻辑性和连贯性。
2.合理组织结构。
一个好的作文应该有清晰的结构，包括开头、发展和结尾。
开头要吸引读者的注意力，可以使用引言、描述等手法。
发展要有一定的层次和逻辑性，可以按时间、空间、因果等不同方式进行组织。
结尾要有总结和点睛之笔，给人以深刻印象。
3.注意语言表达。
语言是作文的工具，要注意词语的选择和句子的表达。
可以使用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强作文的表现力和感染力。
4.多读范文。
阅读一些优秀的范文可以提高自己的写作水平。
从范文中可以学习到一些好的表达方式和写作技巧，有助于丰富自己的写作语料库。
二、范文解析下面是一篇优秀的中考作文范文，标题为《勇往直前》。
勇往直前人生是一场旅行，我们要学会勇往直前。
面对困难和挑战，我们不能退缩，而应该坚定信念，勇往直前。
回想起我曾经面对的一次挫折，那是一次考试未能达到我预期目标的经历。
刚拿到成绩单时，我感到非常失落和沮丧，甚至想要放弃。
然而，望着同学们争先恐后地努力学习，我感到自己很懊悔，于是我决定勇往直前。
我找到了老师，向老师请教学习方法和技巧。
经过一段时间的努力，我终于在下次考试中取得了优异的成绩，我才发现，只有勇往直前，才能真正实现自己的梦想。
事实上，勇往直前不仅能在学习上取得好成绩，还可以在生活中有所突破。
比如，当我们遇到困难时，我们不能退缩或者逃避，而应该积极面对，勇往直前。
只有面对困难，我们才能发现自己的潜力，也才能积累经验，成长为更坚强的人。
总之，勇往直前是一种积极向上的生活态度和学习态度。
只有坚持不懈地努力奋斗，我们才能取得成功。
中考话题作文的构思如何创新
中考话题作文的构思如何创新中考话题作文的构思如何创新中考作文是评价学生综合能力的重要环节，对学生的思维能力、语言表达能力和创新意识都有一定的要求。
而在构思方面，如何创新也是关键。
下文将就中考话题作文的构思进行探讨。
一、了解题目要求了解题目的要求非常重要。
有了明确的题目要求，我们才能准确把握文章的中心思想，避免偏题。
如果题目要求写“我的暑假”，那么我们可以从以下几个方面来展开思路：暑假计划、暑假的游玩、暑假的阅读等。
这样，我们就能按照要求进行构思，写出一篇符合题目意思的作文。
二、不拘泥于常规的思路大多数学生在构思作文时，往往采取常规的思路，容易导致内容雷同、创新不够。
我们应该尝试一些非常规的构思方法。
如果题目是关于“环保”，我们可以换一个角度来思考，以“垃圾分类”为切入点写文章，而不是传统的“节约用水”、“减少使用塑料袋”等。
这样，我们的作文就能有新意、与众不同，更容易引起阅卷老师的兴趣，得到更高的评分。
三、举一反三在构思中考作文时，我们可以从具体事例中得到启示，然后进行拓展和深化。
如果题目要求写“我的梦想”，我们可以从自己的身边事例中找到启示，如家人的奋斗经历、成功的故事、科技创新等，然后进行拓展，写出自己对未来的憧憬和努力方向。
这样，我们的作文就能贴近生活，更有说服力。
四、多角度思考在构思中考作文时，我们要善于从不同的角度进行思考，尝试不同的思维路径和思维方式。
如果题目要求写“如何科学使用手机”，我们可以从方方面面进行思考，如手机的利与弊、如何正确使用手机、如何避免沉迷手机等。
这样，我们的作文就能更加全面、细致地展现问题，充分体现我们的思考能力和创新意识。
五、思维碰撞法在构思中考作文时，我们可以利用思维碰撞法，即将不同的思路、观点进行碰撞，产生新的创意。
如果题目要求写“我的朋友”，我们可以选择两个特别好的朋友进行对比，从中找出共同点和不同点，形成一种对比的写作思路。
这样，我们的作文就会更富有亮点和新思路，更容易引起读者的共鸣。
中考作文指导4——构思及例文解析
中考作文指导4——构思及例文解析构思就是根据文题或材料，结合要求，对本次作文进行全面的考虑。
一篇优秀的作文，离不开精巧的构思。
构思犹如盖房子的蓝图，是作文的关键，构思的好坏很大程度上决定着文章的成败。
一、主题构思要深作文的中心思想深刻的不多，作文就不能让人耳目一新。
如满分作文《生活中的发现》，作者叙述的是自己和归国表妹逛街，满眼都是外国商品，表妹没有可带的中国商品作为纪念品这一小事。
作者从日常生活中发现了一个值得深思的大问题：改革开放“有利也有弊”。
老百姓的物质生活在不断提高，可洋货却充斥市场，作者感到“国家振兴，必须有强大的民族工业，决不能让外国人强占中国市场”；更发现“我们的社会充满了机遇，同时也充满了挑战”，进而写道“我们要迎接挑战，我们要赶超世界先进”。
文章表达了一个深刻而有意义的主题。
二、选材构思要新“新颖”并不是离奇，“新颖”来自生活。
丰富的日常生活有很多事情可以出新，这就需要我们同学，多积累课外知识，用独特的视觉去发现生活的真谛。
如作文《我要说声谢谢你》，作者出人意料地与“书”道谢，不落俗套，令人耳目一新。
开篇先解读“三味书屋”中“三味”的含义，后笔锋一转，开始按时间顺序写自己十几年的读书生涯，写出了书籍给予自己的帮助，为后文的道谢做了铺垫。
此文可谓构思新颖独特，思路清晰。
三、结构构思巧如何开头，如何结尾，如何过渡，哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写……都有—个通盘的考虑。
如作文《笑声》，作者写自己一家三口起初像—架三弦琴每天和谐地奏着欢乐快活的圆舞曲，自打奶奶搬进“我”家后“笑声”消失，在“我”的努力下，追回了“笑声”。
这篇文章构思巧妙至极，独具匠心，一是情节处理上尺水兴波，从“笑声”的“有”到“无”再到“有”，—波三折，读来引人入胜；二是结构安排上做到了双线串珠，以“笑声”为明线，以“我”的活动为暗线，两线交叉进行，推动文章情节发展；三是材料剪辑上做到了详略得当，详写“我”追回“笑声”的过程，略写家中失去“笑声”的情景；四是文章结尾不仅能巧妙地点题、扣题，还能与开头遥相呼应，首段写全家三人是一架三弦琴，结尾写全家四人似乎都成了琴师。
语文中考作文写作技巧与范文解析
语文中考作文写作技巧与范文解析在中考语文考试中，作文是一个重要的组成部分。
通过写作，考生有机会展示自己的语言表达能力和思维深度。
为了帮助各位考生在中考作文中取得好成绩，下面将介绍一些写作技巧，并解析一篇范文。
一、写作技巧1.审题准确审题是写作的第一步，也是非常重要的一步。
在写作之前，仔细阅读题目，理解题意。
确保自己完全理解题目的要求和限制，这样才能在文章中准确表达出自己的思想。
2.合理构思在写作之前，进行合理构思非常重要。
可以通过列出提纲、制定写作计划等方式来帮助构思。
合理的构思可以使文章结构清晰，逻辑严谨。
3.注意语言表达语言是作文的表达工具，要注意语言的准确性和得体性。
避免使用过于简单或过于复杂的词语，保持语言简洁明了。
同时，注意语法和标点使用的准确性，提高文章的可读性。
4.合理运用修辞手法修辞手法是提升文章表达力的重要手段。
比如，运用比喻、夸张、排比等手法可以使文章更加生动有趣。
但要注意适度使用，不要过度夸张，以免影响文章的真实性和可信度。
二、范文解析以下是一篇关于环境保护的作文范文：随着城市的不断发展，环境问题越来越受到人们的关注。
作为一名中学生，我们应该积极参与到环境保护中来。
我认为，环保需要从小事做起，从生活中的点滴开始。
首先，我们要节约用水。
水是生命之源，我们要珍惜每一滴水。
在生活中，我们可以减少用水量，避免浪费。
比如，洗澡时不要开太长时间的淋浴，刷牙时应该随时关掉水龙头，养成节约用水的好习惯。
其次，我们要减少垃圾产生。
随着人们生活水平的提高，垃圾的产生量也越来越大。
我们可以从源头上减少垃圾的产生，比如购物时尽量选择环保袋，减少塑料袋的使用；平时多进行垃圾分类，将可回收的垃圾分类投放等。
另外，我们还要重视环境保护教育。
环保意识的培养需要从小开始。
学校和家庭应该加强对环境保护意识的教育，让学生了解环境问题的严重性和重要性。
只有大家共同努力，环境才能得到改善。
总之，环境保护是我们每个人都应该关注的问题。
初中作文指导：构思技巧_转自DOCX
初中作文指导：构思技巧写作，是一种创造性的心智活动。
作文，是同学们显露才华、激扬文采的“橱窗”也是语文中考的重头戏。
写出一篇优秀的考场作文，是考生获取语文高分的关键所在。
考试作文的特征有二：一是严格的时间限定，即所谓的快速构思;二是严密的题意要求，即所谓的审清题意。
关于怎样写好中考作文,大家或许都能说出一些要点来，但一上考场，却又会出现既不知从哪儿下笔，也不知该写什么内容的情况，着实令人烦恼。
这里，我试图举二个例子，并通过构思过程的描述和构思要点的介绍，使同学们能比较具体、逼真地体验面对作文试题应该具有的思维状态，从而真正掌握中考作文的主动权。
例1：生活在集体中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利等等。
在交流中学会学习，品尝快乐;在协作中学会做事，分享成功。
请选取生活中的一段经历，以“合作”为题，写一篇文章，表达自己的真切体验。
要求：①可以写记叙文，也可以写议论文。
②600字左右。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【构思导引】1、社会生活中的人必须学会与人合作。
审题时要注意提示中的关键词，即关于文体的要求。
如果写记叙文，以“回顾”为宜。
这是一篇既记事又写人的记叙文，合作要由事来体现，合作的事要由人来完成。
因此，要迅速回忆曾经合作过的人和经历过的与人合作的事，也可不局限于一件事，可以把两三件事组合起来，说明一个主题，但要注意组合的逻辑性和主题的明确性。
2、同学们一定要记住记叙文的基本要素，并在写的时候，不停地反问自己：①我是否在向别人讲述一件很有意义的事情?②我讲述的这件事情既然这么有意义，别人是否能了解这件事情的详细情况?比如什么人、什么事、什么地点、什么原因、什么结果等。
③我在向别人讲述事情经过的时候，是否有一两个细节很动人，一两个具体例子很感人?3、写什么内容呢?不妨可以这样设想一下：学校组织我们兴趣小组的成员到宜兴陶瓷厂学习做陶，我清楚地记得和王明同学合作做陶的情景。
最新中考作文写作构思指导
最新中考作文写作构思指导很多初中生从小学进入初中，甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯，从而导致写作总是信手而写，出现诸多问题。
希望本文能在这个方面给大家一些帮助，因为养成良好的写作习惯，才能让文章"言之有物""言之有序""言之有情""言之有美"，从而得到好的分数。
建议学生写作之前留5-10分钟的时间进行完整的构思，在提笔为即将进行的写作有一个大体规划。
构思时可参照如下步骤。
s1：审准题，立深意本环节应思考如下问题：1、审准标题的关键词，提示中的短语对写作有何限制和深意?2、哪些立意符合这个作文题的要求?3、在符合的立意中哪一个是最好的?(从新颖及深刻两方面判断)s2：筛好材，定结构本环节应思考如下问题：1、筛选材料。
立意过后，心中会有一系列材料。
此时需要对这些材料进行筛选，选出其中最好的一个。
思考在最好的立意里，能选择的材料有哪些?其中最好的是哪一(几)个?2、筛好的材料中，哪些是主要的?哪些是次要的?3、用什么结构来组织材料对表现材料的效果最好?(从曲折，吸引人角度考虑)s3：实细节，展文采本环节应思考如下问题：1、具体表现材料时，根据文章主题，应重点充实描绘什么细节?在应描绘的细节中，最打动人的细节是什么?2、在文章的开头结尾段以及重点段落中，是否能用适当的修辞手法增添文采?s4：设亮点本环节应为作文设亮点以提高分数，思考如下问题：1、开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新?2、是否可在文章适当位置用用过渡和照应?养成如上的写作习惯，再加以平日对相应步骤中所需的技巧和方法的掌握，真正写作时就可一气呵成，在规定时间内完成高质作文，并避免初中作文常见的问题，如跑题，选材不当，详略不当，结构不完整，过于平淡等等。
中考语文作文的写作技巧与范文赏析
中考语文作文的写作技巧与范文赏析中考语文作文是考生们的一大难题，写作水平的高低直接影响着分数的高低。
本文将介绍一些中考语文作文的写作技巧，并以范文赏析的形式展示出来，希望能对考生们的备考有所帮助。
一、写作技巧1. 明确主题：作文的第一步就是明确主题，明确写作的目的和内容。
只有明确了主题才能把握文体和写作思路，确保文章的主题突出。
2. 规划框架：在开始写作前，一定要规划好文章的框架。
可以通过构思提纲或者列出关键词来帮助组织思路，确保文章结构合理。
3. 开门见山：作文的开头要言简意赅，直接点明中心思想。
可以使用一个引人入胜的插入语、一个生动的场景或者一个引人注意的事例来引出文章的主题。
4. 丰富内容：在文章的主体部分，要力求内容充实。
可以通过描述细节、引用事例、举出论据等方式让文章更加具体鲜活。
5. 抓住亮点：在论述观点时，可以通过抓住亮点来增加文章的亮点。
可以通过对比、因果、排比等修辞手法来突出观点，使文章更加生动有趣。
6. 合理过渡：文章的每一段都要有合理的过渡，使整篇文章连接起来。
可以使用一些过渡词语，如“首先”、“其次”、“最后”等，使文章层次清晰。
7. 点睛之笔：在结尾部分，可以对文章进行总结或者给出一个观点的表态。
结尾要简洁明了，给人以启示或者深思。
二、范文赏析【范文一】题目：我的梦想我的梦想是当一名科学家。
科学家是指在科学研究领域中具有创造性和创新性的人才。
我对科学充满了无限的向往和渴望，因为它既有挑战性，又能为人类带来福祉。
科学家对世界充满了好奇心，他们不断地提出问题并寻找答案。
我也有很多的问题，比如为什么天空是蓝色的？什么是黑洞？这些问题一直困扰着我，我希望能通过科学的方法找到答案。
科学家的工作不仅是提出问题，更重要的是解决问题。
我希望能通过自己的努力，为人类的发展和进步做出贡献。
比如，我可以通过研究清洁能源，减少环境污染；我也可以研究新药物，帮助人们战胜疾病。
当然，想要成为一名科学家并非易事。
2021中考作文写作技巧指导：构思要活
2021中考作文写作技巧指导：构思要活在中考作文中，构思是非常重要的一步。
一个好的构思能够让你的作文更加有条理、内容更丰富，同时也能够提高作文的质量。
下面是一些关于构思的技巧指导，希望对你的中考作文有所帮助。
1. 多角度思考：在构思阶段，尽量从多个角度来思考你要写的话题。
不要只局限在一个观点上，可以考虑从不同的角度出发，以便更全面地展开你的论述。
如果话题是"网络对青少年的影响"，你可以从互联网对学习、交友、娱乐等方面的影响来展开。
2. 列出关键词：在构思的过程中，可以先列出与话题相关的关键词。
这样可以帮助你更好地组织思维，同时也能够帮助你避免在作文中遗漏重要的内容。
如果话题是"人与自然的关系"，你可以列出一些相关的关键词，比如环境保护、自然灾害、生态平衡等等。
3. 选择立意：在构思阶段，要明确你的立意是什么。
也就是说，你要清楚你在作文中要传达的主要思想、观点或者态度是什么。
只有明确了立意，才能够有针对性地展开论述，避免在作文中走题。
如果你要写关于"友谊"的作文，你可以明确你对友谊的看法是积极的、正面的，然后在作文中通过一些事例或者观点来支持你的立意。
4. 逻辑清晰：构思的过程中要注意保持逻辑的清晰性。
作文的内容和结构应该按照一定的逻辑顺序展开，这样读者才能够更容易理解你的观点和论述。
可以按照时间、空间、因果、转折等不同的逻辑顺序来组织你的作文，使得整个作文条理清晰、层次分明。
思维导图是一个有用的工具，可以帮助你清晰地展示文章的结构。
5. 微观思考：在构思的过程中，不仅要考虑整体结构，还要注意到作文的细节。
细节是构成作文的基石，也是体现你的思考深度和语言表达能力的重要方面。
在写一个人物描写的时候，要关注人物的外貌、性格、动作、语言等方面的细节，以便更形象地描写出这个人物。
6. 扩展思维：构思的过程也是一个扩展思维的过程。
在构思的时候，要尽量多地思考与话题相关的内容，比如一些事例、引用的名人名言、文化背景等等。
中考材料作文写作指导及思路
中考材料作文写作指导及思路中考作文是考生们备战中考的一大难题，作文题目多种多样，要求也各不相同，如何在有限的时间内写出一篇内容充实、结构合理、语言流畅的作文成为了考生们共同面临的难题。
下面，我们将就中考作文的写作指导及思路进行详细的介绍，希望能对考生们有所帮助。
首先，中考作文的写作指导。
在中考作文中，考生们需要注意以下几点：一、审题准确。
在考试中，考生们要认真审题，明确作文要求，抓住作文的中心思想，不要偏离主题。
二、构思合理。
在写作之前，考生们需要花一些时间进行构思，明确文章的结构和内容安排，合理安排时间，做好写作的准备。
三、语言流畅。
在写作中，要注意语言的表达，避免出现语法错误和逻辑不清晰的情况，力求表达准确、生动、简洁。
四、结构合理。
作文的结构应该合理有序，包括开头、中间和结尾，要有一个明确的主题，合理的扩展和总结。
接下来，我们来谈谈中考作文的写作思路。
在写作时，考生们可以从以下几个方面展开思路：一、立意新颖。
可以从自己的生活、学习、社会等方面出发，选择一个新颖的角度，让作文更有吸引力。
二、举例生动。
可以通过举例来支撑自己的观点，让作文更加具体、生动，增加说服力。
三、观点明确。
在写作时，要有自己的观点和立场，不要模棱两可，要有明确的表达。
四、结构清晰。
作文的结构要清晰，不要跑题，要有一个明确的主题，合理的扩展和总结。
五、语言优美。
在写作中，要注意语言的优美，避免出现生僻词和语法错误，力求表达准确、生动、简洁。
综上所述，中考作文的写作指导及思路是非常重要的，考生们需要在备考中多加练习，提高自己的写作水平，争取在中考作文中取得好成绩。
希望以上内容能对考生们有所帮助，祝愿大家取得优异的成绩！。
2021中考作文写作技巧指导：构思要活
2021中考作文写作技巧指导：构思要活中考作文是考试中的重要部分，也是考生展示语言表达能力和思维逻辑能力的重要途径。
在中考作文中，构思是非常关键的一步，良好的构思能够帮助考生有条理地表达想法，提高作文质量。
以下是几个构思要活的技巧，供考生参考。
一、反复思考题目中考作文的题目不同，要求也不同，对考生的思维和表达能力提出了不同的要求。
考生在构思时，首先要反复思考题目的含义和要求，明确题目中的关键词，并从中得到的启示去构思。
如果题目是“假如给你一个愿望”，那么考生可以思考自己最渴望的是什么，为什么渴望它，它对自己和他人的影响是什么等等。
通过反复思考，可以拓展思路，找出自己独特的角度。
二、积累素材构思前，考生可以通过多读书、多看电视、多关注社会热点等方式积累一些素材。
素材的积累可以丰富考生的思维，帮助其在构思时更有深度和广度。
当遇到特定的题目时，考生可以回忆起积累的素材，思考如何运用这些素材来支持自己的观点和论证。
确保素材的实用性和相关性。
三、思维导图思维导图是一种常用的构思工具，可以帮助考生整理和展示自己的思维。
在构思时，考生可以先写出自己的核心观点或主题词，然后画一条分支，逐渐拓展出更多的观点和细节。
如果题目是“我的理想”，考生可以先写下“我的理想”，然后画出几条分支，每条分支代表一个具体的理想，如“成为一名医生”、“帮助贫困地区的孩子”等等。
通过思维导图，可以清楚地看到各个观点之间的联系，并对作文的结构有更清晰的认识。
四、立意独特在中考作文中，立意独特是非常重要的。
考生在构思时，应该尽量避免一些陈词滥调的思路，要有自己独特的见解和思考。
如果题目是“假如给你一个愿望”，很多考生可能会想到“希望获得很多钱”、“希望家人健康幸福”等等。
这些观点虽然没有错，但缺乏新意。
考生可以试图去探索一些不同寻常的愿望，例如“希望世界和平”、“希望能够无限延长寿命”等等。
这样的立意更有创意，更能吸引读者的兴趣。
五、合理安排时间在考场上，考生的时间是有限的，因此在构思时要合理安排时间。
初三语文作文写作技巧与范文赏析
初三语文作文写作技巧与范文赏析写作是语文学习的重要组成部分，对于初三学生来说，提高写作水平是非常重要的。
本文将介绍一些初三语文作文的写作技巧，并通过范文赏析来帮助学生提高自己的写作能力。
一、写作技巧1. 熟悉作文题目：在开始写作之前，要仔细阅读并理解作文题目，确定写作的重点是什么，避免偏题写作。
2. 准确的提纲思路：在进行作文创作之前，可以先制定一个提纲，确定好文章的结构和内容安排，这有助于提高文章的逻辑性和整体性。
3. 多练习素材整合：学生应该积累各种各样的素材，包括故事、观点、名言等等，并且懂得如何将这些素材巧妙地融入到作文中，使文章更加丰富多样。
4. 注意篇章结构：作文的篇章结构应该清晰明了，要有开头、中间和结尾三部分，并且各部分之间要有适当的衔接，使全文内容连贯。
5. 丰富的写作手法：学生可以尝试使用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来增强文章的表现力和吸引力。
二、范文赏析范文一：《春天的美丽》春天是一年中最美丽的季节。
大自然在春天中变得更加美丽多彩，小草破土而出，花朵绽放，昆虫开始活动。
春天的天空是那么湛蓝，阳光透过云朵洒在大地上，给人们带来温暖和希望。
我常常看到蓝天白云和飞翔的小鸟，心情也会变得非常愉快。
在春天里，大地变得鲜花盛开。
桃花、梨花、杏花等各种花朵竞相开放，花香弥漫在空气中。
我喜欢在花坛边欣赏花儿的美丽，花瓣红艳艳的，花蕊黄灿灿的，仿佛给大地披上了一件美丽的外衣。
春天也是昆虫们的季节。
蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜻蜓在池塘边欢快地飞翔。
它们组成了大自然的交响乐，给人们带来了欢乐和惊喜。
总之，春天是美丽的，它给人们带来无尽的希望和快乐。
我喜欢春天，喜欢春天的美丽。
范文二：《我的梦想》每个人心中都有一个梦想。
我的梦想是成为一名优秀的医生，帮助更多的人。
我从小就对医生这个职业充满了向往。
每次看到电视上的医生在救治患者时，我眼前总是浮现出一个个幸福的笑脸。
我想成为那样的人，通过自己的努力和智慧，让更多的人收获健康和希望。
中考语文写作技巧与范文赏析
中考语文写作技巧与范文赏析中考语文写作是考察学生语言表达能力和创造力的重要环节，良好的写作技巧和丰富的表达方式是取得高分的关键。
本文将介绍一些中考语文写作技巧，并赏析一些优秀的范文，帮助大家在中考中获得好成绩。
一、写作技巧1.审题准确写作前一定要认真审题，理解题目所要求的内容。
明确写作目的和对象，确定清楚。
只有正确理解题目，才能在写作中贴切地表达自己的思想。
2.提炼观点写作时要明确自己的观点，并通过事实、论据等进行支持。
观点要鲜明、独特，能够引起读者的兴趣和思考。
同时，要通过提炼观点，使文章更加有层次感，结构更加紧凑。
3.合理组织结构写作时要注意整体结构的合理性和连贯性。
可以采用总—分—总的结构，或是问题—分析—解决的结构，或是递进、对比等其他结构。
通过合理的结构安排，使文章内容线索清晰，逻辑关系明确。
4.充分发挥想象力写作时可以适当发挥自己的想象力，进行合理的拓展和延伸。
通过合理的设想和描述，丰富文章内容，增强文章的吸引力和可读性。
5.注意语言表达语言表达是写作的基本要素，要注意词汇的准确性和多样性，句式的变化和丰富性，同时注意修辞手法的运用。
简洁明了、富有感染力的语言表达能够使文章更具吸引力，给人留下深刻的印象。
二、范文赏析范文一：记叙文那天，阳光明媚，我和父亲一起去郊游。
从学校门口走出来，一阵微风迎面吹来，送来一丝清爽。
我们来到了河边，远离喧嚣的城市，感受大自然的宁静。
父亲手拿放大镜，仔细观察花草树木，教会我许多关于植物的知识。
午饭时间，我们在树下野餐。
父亲亲手给我做的三明治非常美味。
我看着他笑容满面的样子，觉得自己非常幸福。
河畔的小溪清澈见底，里面的小鱼欢快地游动。
我拿起手中的石子，轻轻扔向水面，溅起一朵朵水花。
时间过得很快，我们不舍地离开了郊游的地方。
回到家中，我卧在床上，闭上眼睛，依然回味着河畔的美好时光。
范文二：议论文网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
它扩大了我们的社交圈子，方便了我们的生活，但同时也带来了一些问题。
2021中考作文写作技巧指导：构思要活
2021中考作文写作技巧指导：构思要活中考作文是考察学生写作能力的重要环节，而有一个清晰的构思是写好作文的基础。
在中考作文中，构思是至关重要的，它决定了作文的内容是否丰富、立意是否独特、结构是否合理。
在构思阶段中，我们需要充分发挥思维的想象力、创造力，使得作文内容能够丰富多样，并且更加有说服力。
那么，如何在构思阶段让作文更加丰富有趣呢？以下是一些构思活跃的方法：1. 多角度思考：在构思时，我们可以从不同的角度来思考一个问题。
如果作文题目是“我的梦想”，我们可以从个人的角度、家庭的角度、社会的角度等多个角度来思考，这样可以丰富作文的内涵，并且能更好地展示作文主题。
2. 运用联想：构思时，我们可以通过联想来扩大作文的内容。
通过联想，我们可以将一个简单的主题进行延伸，使得作文内容更加丰富多样。
如果作文的主题是“诚信”，我们可以通过联想将其与诚实、友善、正直等概念联系起来，这样可以丰富作文的内容。
3. 利用对比：在构思时，我们可以运用对比的方法让作文更加有表现力。
通过对比，我们可以突出作文的主题，使其更加鲜明。
如果作文的主题是“勇敢”，我们可以运用对比的方法，将勇敢与胆怯进行对比，这样可以更好地展示作文的主题。
4. 选择具体的细节：构思时，我们可以选择一些具体的细节来支持作文的主题。
通过选取具体的细节，我们可以使作文更加生动有趣，并且更容易引起读者的共鸣。
如果作文的主题是“环保”，我们可以选择一些实际的环境问题、环保行动来支持作文的主题，这样可以使作文更加有说服力。
5. 创造独特的立意：在构思时，我们可以创造一些独特的立意来展示作文的主题。
通过独特的立意，我们可以吸引读者的注意，使作文更加引人入胜。
如果作文的主题是“友情”，我们可以创造一些特殊的友情情节，让读者感到新奇、有趣。
二、写作技巧指导：构思的实践在构思中考作文时，我们可以通过以下的实践来提升构思的能力：1. 多读多思：多读一些与作文主题相关的文章、材料，通过阅读可以获取更多的信息和灵感，拓宽思路。
作文指导：中考作文如何成功构思(范文及点评)
中考作文如何成功构思(范文及点评)讲前综述考场作文构思往往和立意连在一起，构思能另拓一面，深入一层，立意才能胜人一筹。
题材类似、构思平庸、立意一般的文章与构思别致、立意新颖的佳作相比，评分会有一到两个档次的差别。
考场上看到作文题后，同学们怎样才能避免思维“短路”和从众思维，根据自己的素材储备，快速而个性化地进行构思呢？下面为大家介绍几种技法。
构思要诀要诀一：化虚为实，由实而虚。
面对较抽象的“虚”题，如果你就“虚”说“虚”，往往难以驾驭，容易写得空洞。
最好的写法是化虚为实，选取自己积累中能与题中“虚”义对接的“实”事，叙写时由事（实）而“虚”，升华主题，回扣文题。
比如2008年广东中考作文题为“虚”义色彩较强的“脚步”，有位考生化虚为实——叙写“我”初三时情绪低落脚步徘徊，母亲和同桌帮助“我”走出迷茫，踏上正确道路的具体过程，结尾由实而虚：“梦中，天空不再灰暗，多彩的霞光照耀大地。
我们踏着坚实的脚步，追逐属于我们的朝阳。
”作者通过这段文字巧妙地揭示出“脚步”的寓意——坚定乐观，充满自信，笑迎目标……要诀二：避俗就己，亮出个性。
“避俗”就是避开多数人可能写的题材，“就己”就是从自己的生活经历中选取个性色彩强烈的素材，做到“人无我有，人有我新”。
2007年江苏盐城中考作文《改变了我》，很多考生补入“老师”“父母”“名著”等极易撞车的词语，而有位考生善于“避俗就己”，他补上加了引号的“我”字，以此为题材构思成文，让人耳目一新。
要诀三：巧对热点，精选角度。
有的考生准备了很多“热点”材料，例如汶川地震、北京奥运等热点素材，一见到题目就把这些材料不加变换地写进去，结果大同小异，鲜有个性。
2008年江苏南通中考作文《一道风景线》，较多考生将抗震救灾中的诸多感人事例作为“风景线”，构思大同小异，角度相同，雷同现象十分严重。
而有的考生虽然也写抗震救灾，但他们有别出心裁的切入点、个性化的体悟和精致化的描写，做到所写人物事例与其他考生虽然相同，但切入点和体悟却来自自己的创造。
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中考作文如何成功构思(范文及点评)讲前综述考场作文构思往往和立意连在一起，构思能另拓一面，深入一层，立意才能胜人一筹。
题材类似、构思平庸、立意一般的文章与构思别致、立意新颖的佳作相比，评分会有一到两个档次的差别。
考场上看到作文题后，同学们怎样才能避免思维“短路”和从众思维，根据自己的素材储备，快速而个性化地进行构思呢？下面为大家介绍几种技法。
构思要诀要诀一：化虚为实，由实而虚。
面对较抽象的“虚”题，如果你就“虚”说“虚”，往往难以驾驭，容易写得空洞。
最好的写法是化虚为实，选取自己积累中能与题中“虚”义对接的“实”事，叙写时由事（实）而“虚”，升华主题，回扣文题。
比如2008年广东中考作文题为“虚”义色彩较强的“脚步”，有位考生化虚为实——叙写“我”初三时情绪低落脚步徘徊，母亲和同桌帮助“我”走出迷茫，踏上正确道路的具体过程，结尾由实而虚：“梦中，天空不再灰暗，多彩的霞光照耀大地。
我们踏着坚实的脚步，追逐属于我们的朝阳。
”作者通过这段文字巧妙地揭示出“脚步”的寓意——坚定乐观，充满自信，笑迎目标……要诀二：避俗就己，亮出个性。
“避俗”就是避开多数人可能写的题材，“就己”就是从自己的生活经历中选取个性色彩强烈的素材，做到“人无我有，人有我新”。
2007年江苏盐城中考作文《改变了我》，很多考生补入“老师”“父母”“名著”等极易撞车的词语，而有位考生善于“避俗就己”，他补上加了引号的“我”字，以此为题材构思成文，让人耳目一新。
要诀三：巧对热点，精选角度。
有的考生准备了很多“热点”材料，例如汶川地震、北京奥运等热点素材，一见到题目就把这些材料不加变换地写进去，结果大同小异，鲜有个性。
2008年江苏南通中考作文《一道风景线》，较多考生将抗震救灾中的诸多感人事例作为“风景线”，构思大同小异，角度相同，雷同现象十分严重。
而有的考生虽然也写抗震救灾，但他们有别出心裁的切入点、个性化的体悟和精致化的描写，做到所写人物事例与其他考生虽然相同，但切入点和体悟却来自自己的创造。
如有位考生写抗震少年英雄何翠青的事迹，巧妙地从她的姓名切入，又从她的姓名升华主题：“柳梢翠绿，草色青青，这是爱心的蓓蕾！这是生命的亮色！这是90后的骄傲！这是祖国的希望！何翠青，我的好妹妹！你永远是我心中一道亮丽翠青的风景线！”这种“冷静面对热点、精心选择角度”的笔法能给人新意扑面之感。
要诀四：妙引“李杜”，古为今用。
“回到古代，复述经典”是中考作文的常见手法，但不少考生往往没有创意，要说“坚忍不拔”，必引越王勾践；论证“淡泊名利”，少不了李白放逐、陶潜归隐，且视角陈旧，语言雷同。
“李杜”文章在，引用贵出新：1.独特角度选材显示深厚积淀，尽量做到“人无我有”“人有我巧”；2.构思中要融入个性化见解；3.引古及今，以古衬今；4.用文化的眼光审视话题，以情立意。
2008年黑龙江中考作文《珍爱——》，有考生拟题《珍爱心灵的抉择》，用“举杯对月酌”“烟雨任平生”“神州何处望”这三句改写过的古诗词名句做小标题，从李白、苏轼和辛弃疾的不同“抉择”中感悟他们所追求的不同理想，结尾写道：“抉择，不朽；珍爱，穿越历史的迷雾；心灵，前人与后人，在这里交汇，彼此交融。
”引用古诗的巧妙角度，人生哲理的个性解读，使文章新意迭出，亮点频现。
要诀五：个性思维，反弹琵琶。
比如话题“追求”，很多考生都会青睐“飞蛾扑火”和“流星划空”这两个比喻，但有位考生却勇敢地对这两个旧喻说“不”：“飞蛾，固然勇敢，可是光和热并不可能属于它，飞蛾的固执只能留下一堆烧焦的碎片。
流星的确让自己发光发热，可是那只是一闪而过，之后便灰飞烟灭，除了给人们增添一道瞬间划过的弧线的记忆，别的什么也没有。
有的人正是为了追求自己不可能得到的东西而自取灭亡，正如飞蛾一般；有的人正是为了追求那一时的风光而付出过高的代价，正如流星一般。
这些追求，不要也罢。
”文章至此笔锋一转，由抑转扬，热情颂扬树根乐于奉献的追求和雄鹰充满自信的追求，以生动的文字正面立论，具有强烈的思辨性和哲理性。
需要注意的是，反弹琵琶法决不是信口开河，只有“反”得有理，“弹”得入耳，才能奏出令人称颂的乐章。
练：永远的风景模拟考场生活中的好些人和事、景和情都会“永远”地留在你的记忆中，请把“永远的”这一题目补全，写一篇不少于600字的文章。
（60分）构思导写这是一道半命题作文。
先说补题，方法有三：一是补入一个物品名称，以这一物品为线索行文，如“家乡水”“泪光”等；二是补入一种情感，让这种情感作为行文线索，如“母爱”“思念”等；三是将前两种方法合并，既显示物，又体现情，例如“邻里情”“竹林情思”等。
再说构思，注意点有三：一是明确提示语中“生活”一词的限制——必须写你亲身经历的内容，或是写真实的社会生活，不能虚构或改写历史故事；二是明确提示语中的“人和事、景和情”所暗示的要求是：所写文章要有一条清晰的线索贯串全文，如果写“二三事”，更要注意事散神聚；三是明确“永远”这个词所体现的要求：产生的影响必须远，情弦的拨动必须强，引发的感悟必须深，切忌无病呻吟、矫揉造作，体现“永远”的事物或场面宜从小处切入，拓展深入，由小见大。
初中语文教育网作文展台一永远的糯米（葛灵）午后，我坐在老家门口的木板凳上，遥望蔚蓝的天际，陷入沉醉……忽然，屋内叮叮当当的响声惊我回神。
回望屋内，外婆正从一盆装满绿油油叶子的瓷盆中，手脚麻利地挑选干净完整的叶子，放入左手边的瓷盆里。
她右手迅速浸入水中摸出一把绿叶，细心地将被水沾湿而贴在一起的叶片分开，把卷曲的叶尖抚平，然后移入另一个盆里。
外婆的左右手交替进行，翠绿的叶片沾着晶莹的水珠跳跃，再落下。
不一会儿，叶子们已被筛选完毕，一部分堆在盆中央，另外一些散乱地垂首于盆颈，颇有些闭目养神的悠闲。
外婆又进里屋捧出一篮已经洗净的米，那米粒粒分明，仿佛闪着珠玉华光，精致而诱人。
外婆站在桌边，用双手将又长又细的叶片打成旋儿，绕作漏斗状，左手紧紧攥住交接处，右手抄起勺子在叶中倾入两勺米，再将剩余叶片上半部分翻折，盖口，用绳子包扎。
这样，一个工艺品般的粽子便跃入眼帘。
我静静欣赏着，啧啧惊叹着。
“外婆，今天怎么想起来包粽子呀？”我一脸疑惑。
外婆笑眯眯地说：“今天是端午节啊，要纪念屈原嘛。
还有么，外婆知道有些小孩最喜欢吃粽子了，是不是呀？”我立刻摆正姿势，严肃地点了点头：“嗯，是呀，屈原要纪念，但不是我提出要吃粽子的。
”外婆脸带微笑，煞有介事地说：“呀，没人吃，这可怎么办呢？干脆不包了。
”“别，别呀！”我立刻从屋外跑到外婆跟前解释，却见外婆已经将粽子放入锅中开始煮了。
原来外婆是故意逗我呢。
等待是一件折磨人的事，尤其是等待吃粽子的过程。
然而外婆却一脸温柔、不急不躁地等着，一丝抱怨也没有。
或许就像等待我回老家一样，虽然急切却也无奈，只能永抱平和的心期待儿孙回家。
时间一分一秒地过去，空气里隐隐约约飘来一股清新的糯米香。
“该熟了，快来吃啊。
”外婆一边说一边捞。
眨眼间，冒着热气的粽子已被外婆细心地剥去外皮，露出纯白无瑕的糯米。
咬一口，热气直往口里钻，纯自然的风味，顿时口齿生香。
“外婆，以后每年我都要回来吃您包的粽子。
”外婆笑了，笑得那样舒心……随着时光的流逝，外婆的身体一天天衰弱，现在她已经很少包粽子了。
每年端午节，我们只到超市买现成的粽子，再也找不到当年纯真地道的糯米香味了。
老家的青苔石阶在静静等待，老家的雀鸣在空中渐渐消逝，只留下一缕缕清纯诱人的糯米香永远地沁入我的心脾……【点评】本文60分。
文章以“糯米香”为线索，具体作文展台二永远的青泥石板（杨阳）泛黄的相片，在记忆一隅投下些许斑驳。
古老的青泥石板，在思绪里铺展，继而延伸，带我重游故地。
那是我永远的青泥石板。
从来没有探寻过它的历史，至少在我出生之时，那条路就已饱经风霜了。
路面崎岖不平，由一块块石板拼接而成。
路边有绿绿的青苔，还有翻卷的烂泥。
置身其上，仿佛踱步于历史之间，穿梭在岁月之中，渐生几分感慨。
奶奶说：它叫青泥石板。
从未因如此安详的呼唤悸动，风儿诗意地吹，心湖荡起阵阵涟漪。
犹记得小时候捧回奖状的那一天，我走的就是这条路。
我不停地奔跑，快速地旋转，青苔的绿意直逼眼帘，石板的气息也仿佛充满了快乐的意味。
它们默默地注视着我，期盼我天天这般快乐。
青泥石板给了我快乐的路途，让我踏上旅程，无拘无束。
记忆里也有灰色的往事，那些孤独无助的日子。
每回，我总是来到它身边，蹲下身子，向它诉说心中的苦闷。
我相信它能听懂我的故事，因为在它的身上，寄托着我的欢笑和泪水。
我的心路历程，由它伴着一起走过。
五六年过去了，青泥石板也停留在记忆里，不再被提及。
渐渐地，我冷落它了。
当我重回旧地，站在那片曾经看着我慢慢长大的土地上时，我却再也寻不到它了。
村庄还是原来的村庄，连日暮的炊烟也依旧袅袅升起。
周围的人告诉我，筑新路了，原来破旧的石板路早没了。
茫然，忽有一种想哭的冲动。
可我终究没有落下泪来，那些逝去的日子也已随着它的离开而永远封入记忆。
我明白，心底的青泥石板会依旧铺展，永远不会离开。
脑海里出现几行斑驳的字——穿过人群/拥挤的黄昏/你就在我身旁/刻在梦想的路上/夕阳斜斜拉长倩影/此刻/你抬头仰望/也许太阳/并非是天空的唯一/但只有你/是我永远的陪伴。
【点评】本文57分。
文章以“青泥石板”为线索，抒写的是“我”与家乡浓浓的真情。
青泥石板接纳过“我”的笑颜和泪水，见证了“我”成长的快乐和苦恼，记录着“我”的心路历程。
这种相依相伴的情意是永远的，物质的青泥石板会消失，但“心底的青泥石板会依旧铺展”。
至此，题目中“永远”的含义已经得到诗意的演绎。
文章提升的空间是：将部分概述文字转换成一个较为具体的场面描写，以加强真情的感染力。
作文展台三永远的身影（杨天曙）暑假里和爸爸游了一遭黄山。
看黄山，不是看屹立千年的山脉，而是看瞬间升腾的灵魂。
山路弯弯，绵延千里，盘曲而上，撩云弄雾。
踩着早已被游人万千脚步磨得光滑发亮的石板，一步步迈向山巅。
一路走走停停，山涧潺潺的溪水似少女浅唱低吟，鸟语阵阵仿佛是资深导游的解说。
掬几捧溪水亲吻脸颊，扯几片绿叶轻抚唇边。
路的两旁是无尽的绿色，仔细一看，还可分辨哪一抹是旧色，哪一簇是新绿。
我惊讶于黄山的洁净，像处子的肌肤，以骨子里透出一种干净。
牵着爸爸的手，不知不觉已腾云驾雾攀上光明顶。
放眼四望，忽见莲花峰的山腰上，一个黑影在蠕动。
雾气渐散，看清楚了，那是个人！他想干什么？是个攀岩爱好者吗，还是勘探专家？他没有安全带，海拔近两千米的高度，连个安全帽也没有，只有一双白色的手套！他到底是谁，可以对自己的生命如此不负责任。
我不再有心思陶醉山水，整颗心都被他的身影牵动着。
他慢慢地稳健地攀着，借助山石的棱角和斜生的树枝落脚，再寻找下一步可以依托的支点。
他每一步都要不停地试探，像攀缘的壁虎，紧贴着岩壁，丝毫没有胆怯。