数学建模(博、硕士生)
全国大学生数学建模成绩
序号赛区学校指导教师1北京中央财经大学冯天洋程坦宋晓天2北京中央财经大学邢梦醒王晓璐佘巍巍3北京中央财经大学马默宁张智超赵然4北京中央财经大学邬隽骁李妍骆圣婷5北京中国石油大学（北京）王晶曾玮张欣雨指导组6北京中国石油大学（北京）王丙钢宋泽章诸葛海锦指导组7北京中国地质大学（北京）刘龙冰陈源吴南黄光东8北京中国地质大学（北京）曾云川许茹斐石仁烽郑勋烨9北京北京大学赵靖康李骋颜聪指导小组10北京北京大学陈浩徐东昊苗旺指导小组11北京北京大学张瑞祥孙文博王骜指导小组12北京北京大学苏炜杰冯玮炜指导小组13北京北京大学马郓陈昕马陶然指导小组14北京北京工业大学刘峥代维佳高博伦数模指导组15北京北京化工大学黄森洋盛世杰伍惠敏指导小组16北京北京化工大学张奔韬宋雪超王欣波指导小组17北京北京交通大学张剑南李硕孙靳睿王兵团18北京北京交通大学张奇张梦雨洪运魏永生19北京北京交通大学蒋则明黄延霞钱学成刘迎东20北京北京师范大学李昕彤李心怡邢星星指导小组21北京北京邮电大学陈跃潭于海王宏宇帅天平22北京北京邮电大学王萌洪亚腾陆恂贺祖国23北京北京邮电大学刘自强罗晓晖陈俊龙贺祖国24北京北京邮电大学陈昊倪郑威叶逢铸贺祖国25北京北京邮电大学张龙艾陈胤李俊周清26北京北京邮电大学马晓曾静宜郑岱旭贺祖国27北京北京物资学院王明正初成曦冼宏宇常双领28北京北京信息科技大学于云刘茜谢维指导小组29北京北京信息科技大学冯沁苏晓韩磊指导小组30北京北京科技大学苏晓丽闫冰倩徐昕钰朱婧参赛队员31北京北京科技大学巩萌赵宝实赵自谦朱婧32北京北京语言大学张贞艳丁伟峰李逸杰指导小组33北京北京语言大学夏知寒韩静也马男指导小组34北京北京航空航天大学陈嘉晖徐泽祥王存彭临平35北京北京航空航天大学郭若峰冯铁山付子豪彭临平36北京北京航空航天大学郭嘉昊沈梃高鹏宇冯伟37北京北京航空航天大学陈致霖陈成昊李卫华彭临平38北京北京理工大学陈凤娇李禹肖陈婉芳李炳照39北京北京理工大学高瑜隆程思源宋扬曹鹏40北京北京理工大学范国超任璐郭常超王宏洲41北京北京理工大学谢登元朱治柳钱秀兰蔡亮42北京对外经济贸易大学张孟飞杨晗陈骐指导小组43北京对外经济贸易大学黎立娴杨钟韵刘丹指导小组44北京对外经济贸易大学韦巍苏觅欧昌群指导小组45北京华北电力大学常思远张阳于亚薇46北京华北电力大学杨煦金挺超杨婷婷47北京华北电力大学王海东史龙朱逸超48北京陆军航空兵学院程东张海涛杨博王品49北京首都经济贸易大学韩端董慧君吴雪霏50北京清华大学俞华程马腾宇陈丹琦指导小组51北京清华大学邵天兰刘冰李荣莎指导小组52北京清华大学王譞钟贵廷楼阳指导小组53北京清华大学陈润泽李凡崔盛辉指导小组54北京装甲兵工程学院张毅华程大舜田其龙许传青55天津中国民航大学刘宁郭淳李泱赵玉环56天津中国民航大学宋晨辰杨宽义王高云付宇57天津中国民航大学毛利民张钊查荣轩张春晓58天津天津大学仁爱学院何文东张政旭郭燕红赵凯芳59天津天津外国语大学郭艳楠王子麟彭黄莉李胜朋60天津天津外国语学院滨海外事学院吴春晓郎瑜陈四兴唐占锋61天津天津农学院刘亭亭武志华张晓徐利艳62天津天津农学院徐玲查海燕曹海鹏房宏63天津天津师范大学刘冬陶君李媛媛周立群64天津天津师范大学津沽学院吴婷李瑞周国庆李光辉65天津天津科技大学邓小毛李文凯朱锋66天津天津科技大学陶文翠王超杰曹小柳67天津天津科技大学高举洪刚张弘阳68天津天津商业大学许琳康若颖李青伟李景焕69天津天津理工大学贾东旭纪文开李镔陈相东70天津天津职业技术师范大学杨鹏宇郭鑫刘明许茵71天津天津职业技术师范大学李小亮钟旭卢聪宾王明春72天津河北工业大学雷阳王祥宇王增喜孙丞73天津河北工业大学赵欢沈亚楠张会焱穆国旺74天津南开大学胡奕柏林黄玮虹75河北中国人民武装警察部队学院欧枫黄喜龙唐运指导教师组76河北东北大学秦皇岛分校齐鹏鹤犹和敏叶永建指导教师组77河北北华航天工业学院李阳佟冰王佳庆张文治78河北石家庄经济学院王娣付艳璐钟洋康娜79河北石家庄经济学院侯亮陈静郭自晓康娜80河北军械工程学院尹世庄张显德李小东王志平81河北军械工程学院张普阳王仕国芦向东胡皓82河北华北电力大学尹瑞古向楠隆茂83河北华北电力大学科技学院孙强李昊宁飞84河北华北电力大学科技学院吴彬彬赵佩闫琦元85河北华北电力大学科技学院彭帅陈昕任剑峰86河北邢台学院潘自康周晴雯俞成锦王明礼等87河北河北大学王禄恒武瑞乾石宁指导教师组88河北河北大学张磊宋华何利斌指导教师组89河北河北大学翟梦尧李同王桥指导教师组90河北河北工业大学盖晓龙刘硕袁钊邵泽玲91河北河北工业大学何春雷刘冰月张梁睢百龙92河北河北工业大学李艳丽张孜毅周旭李小朋93河北河北北方学院焦艳杰牛蓝英李科郑秀亮94河北河北师范大学申达志皮彬睿陈鑫皓张朝晖95河北河北金融学院崔伟张洁史晓爽指导教师组96河北河北科技大学陆飞杨波陈文超指导教师组97河北河北科技大学周大力马楠孔龙涛指导教师组98河北河北理工大学轻工学院刘雪琴王欣于涛涛指导教师组99河北河北理工大学轻工学院郑建平黄亚磊李亚南指导教师组100河北河北理工大学轻工学院张晶晶陈艺丹郭轶玮指导教师组101河北燕山大学姜宏丽霍亚军张文辉赵晓知102河北燕山大学刘津陈争朝朱明增宋向东103河北燕山大学潘志勇闫宏航郭亚雪李建东104河北燕山大学李子卓刘强齐景好宋向东105河北燕山大学里仁学院李凤娇王月宏李海苓指导教师组106河北燕山大学里仁学院李婷杨硕刘红玉指导教师组107山西山西大学常清泉董 艺韩德浩杨 威108山西山西大学窦志远崔 帆洪 炉翟成波109山西山西大学商务学院刘春园王 怡宋 钰郑学谦110山西山西大学商务学院董晓云郭 姣李曼曼赵丽霞111山西山西大学商务学院卢 波郭彦辉崔 倩李华锋112山西山西师范大学马丽丽陈海鲜康 柯安立坚113山西山西财经大学靳瑞娟王 清刘 璐李启亮114山西山西财经大学郭省钰梁吉斌杨晓臣张善俊115山西山西财经大学郝晋伟杜 磊成仲秀高崇山116山西中北大学孙宝亮孙彦雷李晓娟胥 兰117山西中北大学王 龙刘 园魏交统王纪城118山西中北大学袁亮亮李 扬范 欣杨 明119山西中北大学刘瑞瑞徐佳佳李海林肖亚峰120山西中北大学黑东盛郭 辰庄万涛梅银珍121山西太原师范学院张力群张 晓闫 芬王福胜122山西太原科技大学史亚娟王 清曹树芋谢秀峰123山西太原理工大学倪 玲牛鹏宇刘晓良段周波124山西太原理工大学黄吉珠邢肖然郭 慧王彩贤125山西长治学院张鸣杰李 磊田春丰冯晋军126山西忻州师范学院成睿睿刘静霞任 君曹 啸127内蒙古内蒙古工业大学李国庆史灿威李雪莲李娜128内蒙古内蒙古科技大学万春尧陈鹏琦李建李江鹏129内蒙古呼伦贝尔学院高翔李荣强王朋飞石磊130辽宁大连民族学院郑滨杨云森李爱娜周庆健131辽宁大连民族学院周济民陈雨琪杨雨教师组132辽宁大连海事大学赵俊宋圣伟吴非张运杰133辽宁大连海事大学秦翠朱慧娟朱亚琼张运杰134辽宁大连理工大学杨文博江磊袁康潘秋惠135辽宁大连理工大学孙迪姜杉吕华清王震136辽宁大连理工大学俞思韵宋悦铭王挺潘秋惠137辽宁大连理工大学安德王恩鹏王延斌潘秋惠138辽宁大连理工大学安哲成于广瀛刘洋潘秋惠139辽宁大连理工大学张洋柴东志柴炎王震140辽宁大连理工大学杨源涵薛旭庆孙冲王震141辽宁大连理工大学软件学院金程朱雅楠俞闯丁宁142辽宁大连理工大学软件学院陈振朱骋张家宁丁宁143辽宁大连理工大学软件学院万萌远邹振宇谢园普丁宁144辽宁大连理工大学城市学院蔡启煌徐行伟陈龙高旭彬145辽宁东北大学周仁义封静娴林轩郭阳146辽宁东北大学吴迪薛凯商博朱和贵147辽宁东北大学王彪董章淼张路杨云148辽宁东北大学尹铭显王驰远沙禹威陈东岳149辽宁东北大学金泓伟黄军斌孙俊勇贾同150辽宁辽宁石油化工大学顾增伟李欣卢超赵晓颖151辽宁辽宁师范大学韩采书魏宏亮祖艳娇周德亮152辽宁辽宁师范大学曹禺姜烁李恩泽崔利宏153辽宁辽宁科技大学李爽白君怡高荣翔教师组154辽宁沈阳工业大学李根李胜勇王洪东王博155辽宁沈阳工业大学曹贺哲姚聪杨耀华王博156辽宁沈阳工业大学闫帅郑健蔡靖王博157辽宁沈阳工程学院程时闫海鹏路鲁孙作安158辽宁沈阳工程学院倪维成刘超礼冬雪尤福财159辽宁沈阳化工大学刘京王艳超王培培李扬160辽宁沈阳化工大学王尧刘超林建林李扬161辽宁沈阳师范大学孙振金叶董钰李丽162辽宁沈阳建筑大学张聪齐云方陈威克教师组163辽宁沈阳建筑大学宋延丽江文华杜燕鸿教师组164辽宁沈阳航空航天大学曹澍刘恒涛马学达王吉波165辽宁沈阳航空航天大学陈康尹慧灵徐晓龙姜永166辽宁沈阳航空航天大学韩雷李玲玉唐武吴玉斌167辽宁沈阳航空航天大学朱衡杨其蛟姚旺殷那168辽宁沈阳航空航天大学北方科技学院李国博王雨高洪亮李琳169辽宁沈阳理工大学邹永超韩娇宿翠娇王凯170辽宁渤海大学梁兴张容玮杨桂红教师组171辽宁渤海大学胡超樊永朝夏杏教师组172辽宁鞍山师范学院张宝玲丛连影朱庆尧耿晓龙173吉林长春工业大学齐彩娟徐美佳孙秀丽闫厉174吉林长春工业大学佃锐钿党海风张洪宽王纯杰175吉林长春理工大学张磊高鹏涛周星施三支176吉林长春理工大学孙哲郑龙邹峰马文联177吉林长春理工大学肖龙张易周丽玲王崇阳178吉林长春理工大学郭智慧刘意郑安明王作全179吉林长春理工大学汪婷柴玉晓张富政蔡志丹180吉林长春理工大学周明媞任盈之王忠侠王作全181吉林东北电力大学杨祥红蔡超郑小雪教师组182吉林东北电力大学贾凯莉孙宏达陈小龙教师组183吉林东北电力大学荣广张二龙耿艳教师组184吉林东北电力大学吴琪成志鑫高美雪教师组185吉林东北电力大学柳雪杨纯翟冠杰教师组186吉林东北电力大学焦薇羽刘刚谢潇教师组187吉林东北电力大学齐泽龙朱久法周鹏教师组188吉林东北电力大学路晓灿王琪孙超教师组189吉林北华大学孙明仪王文博杨田刘一鋆190吉林北华大学江世超郑向向曹旭军张威191吉林白城师范学院任小刚闫晓红祝晓晶张丽娟192吉林吉林大学薄天外赵文婷李振军杨泰山193吉林吉林大学刘博文陈亮王天一黄庆道194吉林吉林大学胡东飞沈炜敏罗叶丽孙旭阳195吉林吉林工程技术师范学院田成明唐敏张卯东李长春196吉林吉林化工学院李璐璐李婷闫欣欣张秀兰197吉林吉林医药学院邢海仙魏玄鹤谢艳艳吴希198吉林吉林财经大学朱桂杰汪明亮许明冯由玲199吉林吉林财经大学刘佳博朱延庆曾诚于卓熙200吉林吉林建筑工程学院刘永郝威刘佩佩孔灵柱201吉林吉林建筑工程学院城建学院申野张之涛陶小薇指导小组202黑龙江东北石油大学孙国琴苏嘉王垠楠杨云峰203黑龙江东北石油大学申端明屈威徐海梦孔令彬204黑龙江东北石油大学崔欢张士超何超杜辉205黑龙江东北石油大学苗玉飞许丞侯艳华辛华206黑龙江东北石油大学李王辉李远杨清亮孔令彬207黑龙江东北石油大学安广山张西伟林文洁曾昭英208黑龙江东北农业大学毕福新陈学鹏呼建欣杜晶209黑龙江东北农业大学宋海滨王锐潘宏媛张战国210黑龙江东北农业大学李璐艳芮新洲顾海东教师组211黑龙江东北农业大学孙玉婷商婷婷张仲勋徐文仲212黑龙江哈尔滨工业大学丁有爽雷二涛胡东尚寿亭213黑龙江哈尔滨工业大学袁龙韩子龙胡连亚田波平214黑龙江哈尔滨工业大学王树升苏轩王永杰尚寿亭215黑龙江哈尔滨工业大学陶克路白亚龙李丙亮田波平216黑龙江哈尔滨工业大学肖厦子刘洺华于瑞洋李道华217黑龙江哈尔滨工业大学张艳霞宋敏晶张曦田波平218黑龙江哈尔滨工业大学刘方舟秦宸李正超田波平219黑龙江哈尔滨工业大学孙阳张兴起雷博李道华220黑龙江哈尔滨工程大学王茂松李伟清田博张晓威221黑龙江哈尔滨工程大学张智博徐鹏秦晔沈继红222黑龙江哈尔滨医科大学王显嵩黄丹毛志涛尚寿亭223黑龙江哈尔滨理工大学马永辉王超陈秋红王树忠224黑龙江哈尔滨理工大学啜阳刘洋王卓曹作宝225黑龙江哈尔滨理工大学朱秋阳左承王超毕卉226黑龙江哈尔滨理工大学张东旭于婷婷姚绪洋李冬梅227黑龙江黑龙江八一农垦大学刘超颜志杰邓绪超徐艳228黑龙江黑龙江八一农垦大学王学敏李金玲白杨朱桂英229黑龙江黑龙江大学姜楠方永安吴国威教师组230黑龙江黑龙江大学张嵩王井超曹香汉教师组231黑龙江黑龙江科技学院贺守燕刘珊珊齐广瑞单净232上海上海工程技术大学赵兵兵牛珍珠王玮基础教练组233上海上海工程技术大学朱宇杰潘义陈鸽航空教练组234上海上海工程技术大学李昂张驰赵炜航空教练组235上海上海电力学院朱平刘浩张婧雍邓化宇236上海上海电力学院顾伟杰景昂张禄骥孙园237上海上海电力学院朱旭坤傅嘉辉杨光勇朱威238上海上海电机学院王飞蒋沛沛陈延龙靳鲲鹏239上海上海电机学院苏丹项峰郑小华张富240上海上海立信会计学院龚晖钟江柳任哲莹邓桂丰241上海上海交通大学杨奕晨刘璐龚路242上海上海交通大学李岩朱东鹤郑金聪243上海上海交通大学许凌云张方博徐宗玮244上海上海交通大学惠博闻刘宁张卫鹏245上海上海交通大学刘宇杰李颖哲黄彬弟246上海上海交通大学董骁扬祁迪肖彦洋247上海上海交通大学阎立王伊晓陈诚248上海上海交通大学张讼方正肖涛249上海上海交通大学干志远江浩淼李素非250上海上海师范大学周康俞顺成张洁数模指导组251上海上海应用技术学院洪艺琼王佳刘树春数模教练组252上海上海应用技术学院殷骏伟朱运阁李钟翔数模教练组253上海上海财经大学于诗韵李昊汤婷蓉教练组254上海上海财经大学张枭刘骏秦沈林教练组255上海上海金融学院顾雯静叶薇许金炜数模指导组256上海东华大学陆文捷田一彤陈若琪王长军257上海东华大学王栋朱一丰郝碧波何国兴258上海东华大学董国胜胡桂兰皇甫杨黄永峰259上海东华大学余宏伟赵儒哲白晓帆白恩健260上海东华大学石家兴王路遥夏凯祥261上海东华大学孙贝磊杨彦喆毛海涛陈镜超262上海东华大学陈掠秋罗丹孙兰菲侯峻梅263上海华东师范大学金枫炎张磊邵溪濛264上海华东师范大学田木盛夏胡闰祺吴述金265上海华东师范大学梁明恒王骏翔刘永明266上海华东理工大学夏斯将金楠娄乔桅秦衍267上海华东理工大学蔡谦冯倩妮薛程元李义龙268上海华东理工大学张越宇王硕鸿姜叶飞苏纯洁269上海华东理工大学曹亚强何志峰孙键苏纯洁270上海同济大学罗驰谷龙毛玉琴周羚君271上海同济大学李泳臻张婷婷冯昌明王鹏272上海同济大学何婧向亚菲柏千尺余斌273上海复旦大学董书剑武宁盛嘉奕曹沅274上海复旦大学张冰洁杨晶潘剑阳275上海复旦大学李恒沈云骢张航276上海复旦大学周扬林奔张颂珍曹沅277江苏中国矿业大学谭风雷吕敏达邵先磊278江苏中国矿业大学樊明张琪苏瑞文279江苏中国药科大学肖天宇俞广为杨淼教练组280江苏东南大学董桓锋马亮王涛数模教练组281江苏东南大学褚颖颖刘宏马沈雨祥数模教练组282江苏东南大学王金晖张勇成龙数模教练组283江苏东南大学彭心悦刘亚群陈红英数模教练组284江苏东南大学洪烨林夏睿陈森数模教练组285江苏东南大学高菊陈玥张晶晶数模教练组286江苏东南大学董绍婵陈笑梅师慧数模教练组287江苏东南大学成贤学院李洪龙云飞王世泓数模教练组288江苏江苏大学吴涵峰刘林赵波教练组289江苏江南大学唐力刘和光宋跃忠数模教练组290江苏江南大学初颖洁胡涛樊鹏鹏数模教练组291江苏江南大学刘丹丹徐忠娟赵雨佳数模教练组292江苏苏州大学王璐丁佳音杨可293江苏苏州大学邹瑞于晨静刘春能294江苏河海大学单彬彬谢海静金新孙中喜295江苏河海大学曹奇樊宇王俊杰陆志军296江苏河海大学张城钱振兴朱华庆丁根宏297江苏河海大学秦玉娇章旭徐鹏丁根宏298江苏河海大学聂柏松孙继斌张丽王建锋299江苏河海大学高臣邓贤扬陈洋陆志军300江苏河海大学朱珂耿颖程思钦何朝葵301江苏河海大学黄鑫陈碧威陈飞飞柳庆新302江苏河海大学常州校区杨郭卞昊穹张晨语303江苏南京大学张徐军赵玉良王幸教练组304江苏南京大学赵冰玉徐侥梁锦浩教练组305江苏南京大学王彤雷梦祎汪光源教练组306江苏南京大学娄魁文张强张卓教练组307江苏南京大学冯明宇霍雲彰李歆教练组308江苏南京工业大学李晟泽严晓华史菲菲309江苏南京农业大学浦口校区王侦施雯孙培博310江苏南京师范大学王甜甜朱梦宇李鑫雯强化院组311江苏南京师范大学泰州学院谢淇吕婷婷马鑫数模教练组312江苏南京邮电大学唐洋张泽华戎晶叶军313江苏南京邮电大学游水秀丁亚涛郝飞王友国314江苏南京邮电大学蔡启旺纪平凡佘宝阳闫庆伦315江苏南京邮电大学朱智宇卢一陈冉孔告化316江苏南京邮电大学王雅丽王欣宇车金根闫庆伦317江苏南京信息工程大学凌榕蔚周敏强邓斌318江苏南京信息工程大学陈亮蔡晓艾瑜霏319江苏南京信息工程大学朱晓强杨晶陈迟到320江苏南京信息工程大学陈旭边宇轩初夏321江苏南京信息工程大学张嘉茗郭亚冲黄海宁322江苏南京理工大学王玮王江方亮谢建春323江苏南京理工大学夏梦颖徐璐王玉许春根324江苏南京理工大学窦宇航杨翰林孙星教练组325江苏南京理工大学叶伟徐彦青王彬梁永顺326江苏南京理工大学况晨凯宋博文刘杰赵培标327江苏徐州工程学院徐小培李万里潘宁教练组328江苏徐州师范大学刘壮巩玉琼乔全329江苏徐州师范大学潘亚琼赵爽李旭330江苏常熟理工学院左志全胡艳沈慧数模教练组331江苏解放军理工大学朱锐杰张 鹏杨明梦田作威332江苏解放军理工大学余从全王磊刘景玮滕加俊333江苏解放军理工大学白文浩马建伟邸建勋刘守生334浙江中国计量学院毛志祥王小明马静数模组335浙江宁波大学李云超宋翠翠蔡粲徐晨东336浙江宁波大学戴楼成林超刘通发罗文昌337浙江杭州电子科技大学王芬鲁飞碟陈蓉数模组338浙江杭州电子科技大学胡余超朱伟刚范文蕾数模组339浙江杭州电子科技大学潘倩倩梅肖顾成斌数模组340浙江杭州电子科技大学黄若祥钱璐王俊骅数模组341浙江杭州电子科技大学牛栋凯郭小娟郭馨蔚数模组342浙江杭州电子科技大学郑承杰查涛涛余康数模组343浙江绍兴文理学院元培学院金天琦徐佳丽王婷婷李若琪344浙江浙江万里学院陈佳琴金凯迪马龙宾数模组345浙江浙江大学谢小玲周锐金泽数模组346浙江浙江大学韦晓亚张嘉斌王业数模组347浙江浙江大学丁志豪佘洁莹王世全数模组348浙江浙江大学宋昭曹盈秋陈松数模组349浙江浙江大学宁波理工学院邵译鸥黄知洋闫慰数模组350浙江浙江大学宁波理工学院郑倍倍陈浩辉李坚数模组351浙江浙江大学城市学院曹雪骏黄建姚樾数模组352浙江浙江大学城市学院来佳骏赵丹洁张育彬数模组353浙江浙江工业大学朱恒源何建林金栋铭数模组354浙江浙江工业大学陆梦倩赵王军张黎数模组355浙江浙江工业大学李阿明胡征慧林文益数模组356浙江浙江工业大学之江学院曹欣霞王萍章晓莉数模组357浙江浙江工业大学之江学院胡丽玲包玲玲陈晓霞数模组358浙江浙江工商大学张杨进王良军江小燕数模组359浙江浙江工商大学卢俊岐周佳雯陈莉莉数模组360浙江浙江外国语学院吴叶张飞群景昱波数模组361浙江浙江农林大学沈敏黄晓盈沈益顾光同362浙江浙江理工大学刘朋胡其钢林中沈数模组363浙江浙江理工大学吴杰王君良吴军波数模组364浙江浙江理工大学殷波吕文杰李小明数模组365浙江浙江警察学院陈哲键胡佳敏周佳数模组366浙江温州大学瓯江学院朱雪群陈旭东王江龙王先阶367浙江嘉兴学院吕杰潘旭敏楼玉婷数模组368安徽中国科学技术大学张翘楚叶子平彭诚王天祺369安徽中国科学技术大学朱翔曹阳陈江宁陶鼎文370安徽中国科学技术大学张戴维陈凯飞刘羽飞371安徽中国科学技术大学张磊陈笑寒刘翔陈凯372安徽中国科学技术大学许晓彬杨绪勇薛娇冯山山373安徽中国科学技术大学尹华磊王塑曹文飞374安徽合肥工业大学王刚刘迪源王裕加教练组375安徽合肥师范学院鲍捷李婉高园园陈明生376安徽安庆师范学院肖祥云刘梦雪陈文学伍代勇377安徽安徽大学王刚李琳生邢四为章权兵。
数学建模简介
●模型求解和分析
在模型构成中建立的数学模型可以采用解方程、推理、图 解、计算机模拟、定理证明等各种传统的和现代的数学方法对 其进行求解，其中有些可以用计算机软件来做这些工作。建模 的目的是解释自然现象、寻找规律以解决实际问题。要达到此 目的，还要对获得结果进行数学上的分析，如分析变量之间的 依赖关系和稳定状况等，这一过程称为模型求解与分析。
( x y) 30 750 ( x y) 50 750
实际上方程组就是上述航行问题的数学模型。列 出方程组，原问题已转化为纯粹的数学问题。方程的 解x=20km/h、y=5km/h，最终给出了航行问题的答案。
大家都做过数学应用题，比如说“树上有十只鸟，开枪打死一 只，还剩几只？”，这样的问题就是一道数学应用题，正确答案应 该是0只。这样的题同样是数学建模题，不过答案就不重要了，重 要是过程。 真正的数学建模选手会这样回答这道题。 “是无声手枪吗？”“您确定那只鸟真的被打死啦？” “树上的鸟里有没有聋子？”“有没有关在笼子里的？” “边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” “有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？”“算不算怀孕肚子里的小 鸟？”“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？” “有没有傻的不怕死的？”“会不会一枪打死两只？” “所有的鸟都可以自由活动吗？”“如果您的问题没有骗人，打死 的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只 不剩。”
分析：设甲桶中有x个红球，乙桶中有y个蓝球，因为对
甲桶来说，甲桶中的蓝球数加上乙桶中的蓝球
数等于10000，所以
10000-x+y=10000
即 x=y
故甲桶中的红球和乙桶中的蓝球一样多。
问题2、哥哥和妹妹分别在离家2km和1km且方向相反的两 所学校上学，每天同时放学后分别以4km/h和2km/h的速度 步行回家。一小狗以6km/h的速度由男孩处奔向女孩，又 从女孩处奔向男孩，如此往返直至回到家中，问小狗奔跑 了多少路程？
2014年第十一届全国研究生数学建模竞赛B题拟获奖名单公示
周瑜 马叶涵 林志果 曹骏飞 陈晓阳 程敏 翟瑜博 陈心界 范梦阳 何丹恒 霍达 葛垚 倪壮 张瑞萌 陈思维 高婷婷 吴光宇 王宇彤 杨健 邸明轩 袁源 穆建彬 李敏 高雅 栾伟杰 刘建志 周利锋 朱江 周子尉 潘丽娜 刘亮 高正 吴刚 陈东静 徐斌 石停停 彭振宁
吉林大学 哈尔滨工业大学 同济大学 同济大学 同济大学 同济大学 同济大学 同济大学 同济大学 同济大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海交通大学 上海理工大学 上海理工大学 上海理工大学 上海理工大学 上海理工大学 上海海事大学 上海师范大学 南京大学 东南大学 东南大学
吴丹 刘云久 陈华宇 徐鸣飞 王正俊 陈洪骏 郑俊秋 俞熠 祁磊 张俊 闫天昊 杨天宇 奚锦程 陆陶冶 张欢 马迪 王浩 王俊 张伟 杨静 阮陵 赵汉青 许杰 张志辉 余跃 杨硕 关剑 徐益 高博 王瑞青 刘振雪 石传基 陈兴园 李燚 胡鹏飞 任雪坡 吴小花
东南大学 东南大学 东南大学 东南大学 东南大学 东南大学 东南大学 东南大学 东南大学 东南大学 东南大学 东南大学 东南大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 南京航空航天大学 常州大学 常州大学 江南大学 南京信息工程大学 南京师范大学 南京师范大学 南京师范大学 杭州电子科技大学 浙江理工大学 浙江理工大学 中国科学技术大学 华东交通大学 中国石油大学(华东) 青岛科技大学 山东理工大学 武汉大学 武汉理工大学 湖北工业大学 湘潭大学 中南大学 南华大学
王欣欣 邹桉 杨威 李中 施亚军 郭晓晓 潘云 黄江宁 谢圣骥 李玮峰 李世龙 曹梦超 王震 黎凌宇 陈晓宇 赵晖 李哲 王一珏 赵亚东 陈攀 董建成 魏永松 赵帅 张希鹏 江梦洋 赵千里 郭昆 缪鸿敏 欧阳针 王伟 吴越鹏 王雅楠 兰熙 劳吉 薛亚兰 陈含思 程国枭
《数学建模》课程教学与科研现状调查报告
《 数学建模》 课程教学与科研现状调查报告
吴启 波① 邱 望仁
（、 １ 宜春 市职业技术学院公共基础部 ，江西 宜春 ３６ ０ ２ ３ ００；、景德镇 陶瓷学 院计算机 系， 江西 景德镇 ３ ３０ ） ３０ １
摘 要： 本文在广泛深入地调查全 国各高校《 学建模） 程教 学的基础上 ， 过对比分析 用实例 阐述 了（ 学建模） 数 课 通 数 课
０ 前
言
同学们 自己去学 ， 充分调动同学们的积极性 ， 充分挖 掘同学们
的潜能 。
数学建模是 通过对实际问题的抽象 、 简化 ， 确定参 数 和变 量， 并利用借助其 内部规律建 立起变 量和参 数 的关系 的数学 模型的过程。数学建模的本质决定它的 开设 是高等 院校教 改 的必然趋势。由于数 学建模课 程涉 及政 治 、 经济 、 事 、 物 军 生 等等 ， 内容非常广 ， 教学课 时相对 比较少 ， 学生 不 可能学 习所
大学有教师 ９ ， 中教授 、 导两名 、 名 其 博 副教授 （ 博士 ） 名 、 １ 博 士学历 的讲师 １名 、 硕士学 历的 青年 教师 ４名 ， 有博士 、 另 硕 士生 数名。这些 例子说 明数学建模课 程近年来在师 资方面有
了长足的发展。
学和信息专业 的都在 ５ 学时 以上 ， 于文科类 的专业 学时 ４ 而对 数在 １ 学时左 右 ， 的学校甚 至只 以讲 座 形式 实行 ， 的学 ５ 有 用 时不多 ， 多数是启发性的讲一些基本 的概念 和方 法 ， 主要是 靠
结构与算法》 《 、图论及其应用 》 《 微分方程数 值解 》 十几 、偏 等
门课程 。有些学校如 ： 复旦大学还将《 数学 模型》 数学建模 与 《 实验》 课程以及与之相联系的毕业实 习和毕业论 文联 系起来 。
数学建模关于毕业生就业分析及量化分析
作者：来源：发表时间：2006-05-28[本文系作者主持的国家社会科学基金项目(02CJY002)研究成果之一，福建省教育科学基金课题(03SJY03)研究成果之一，国务院侨办基金项目成果之一，泉州市社会科学基金研究成果之一。
] [张向前，亦名张退之，1976年6月生人，男，汉族，福建仙游人，西安交通大学工商管理博士，国立华侨大学人力资源教研室主任，主要从事经济管理与经济法等研究。
联系地址：福建泉州国立华侨大学经济管理学院张向前收邮政编码：362011电邮及电话附文尾。
]据教育部今年4月发布的资料，2004年全国有280万高校毕业生，比2003年增加68万人，增幅达32％。
全社会新增劳动就业岗位900万个，其中有 500万个要解决下岗职工的再就业问题，剩下的就业岗位，除了要解决280万大学生就业，还有200多万的中专毕业生等待就业〔1〕，加上多年积累下来的待业人员，高校毕业生的就业局面相当严峻，就业问题是当前大学毕业生面临最大难题。
是不是我国大学毕业生太多了!目前我国大学生人数占总人口数的比例与世界发达国家相比，差距仍然很大,1996年我国高等教育毛入学率8.3％，到2002年达15%，1997年世界平均毛入学率17.8％，发达国家平均是 61.1％〔1〕，应该看到，我国高等教育还处在世界发展水平的初级阶段，还不能够完全满足我国经济社会快速发展的需求，有着强大的发展空间。
那么，大学生为什么还是面临着就业难题，本文就此进行分析。
一我国大学生就业市场新变化最近几年，我国大学毕业就业产生不少新变化。
首先，我国本土大学生面临国际联合办学机构竞争。
近几年来，我国高教市场逐步向国外资本开放，各种形式外国教育机构的进入，产生了更多类型的人才培养机构，他们不但提供了人才短期培训，不少教育机构还与国内大学进行联合办学，这种全新人才培养模式直接挑战了中国本土高校人才培养模式，对我国本土高校大学生就业增强了不少的竞争对手。
一、全国大学生数学建模竞赛
四川省二等奖
施丹(经数06)、唐碧蕊(经数06)、梁慧(金融07)
吴萌(经济数学学院)
四川省二等奖
陈钐(公管06)、蔡梦盈(统计06)、骆阳(信息06)
孙云龙(经济数学学院)
四川省三等奖
余量(经数06)、刘雯颖(金融07)、骆澎涛(保险07)
孙云龙(经济数学学院)
四川省三等奖
廖玉(国商06)、邓洁(国商06)、李莹(国商06)
丁川(经济数学学院)
全国二等奖
钱江(信息06)、石春超(经数06)、刘觐洋(经数06)
马捷(经济数学学院)
全国二等奖
青爽(金融06)、李科(金融06)、李钰斌(金融06)
骆川义(经济数学学院)
四川省一等奖
董哲宇(金融06)、史瑜璐(信息06)、金晶(金融06)
丁川(经济数学学院)
四川省一等奖
李安然(信息06)、陈卓(金融06)、朱晨舟(金融06)
戴岱(经济数学学院)
一等奖
田耕(经数05)、蔡竞(经数05)、李晓静(经数05)
孙云龙(经济数学学院)
二等奖
王冷莎(金融05)、孙清泉(金融05)、李颖(信息05)
丁川(经济数学学院)
二等奖
李华筠(经数05)、李泽宇(信息05)、王亚坤(会计06)
戴岱(经济数学学院)
二等奖
马捷(经济数学学院)
全国一等奖
陈露晶(金融06)、王小义(统计06)、赵健宁(统计06)
戴岱(经济数学学院)
全国二等奖
李涛(国商06)、牛浩(国商06)、王茜(金融06)
吴萌(经济数学学院)
全国二等奖
廖秋辰(经数07)、沈悦斌(信息07)、杨博(统计07)
2008年第五届全国研究生数学建模竞赛(成绩拟评)
2008年第五届全国研究生数学建模竞赛（成绩拟评）第 1 页，共 12 页第 2 页，共 12 页459005211空军工程大学王胜勇白路杨贤469004506海军航空工程学院杨 侃周大旺高 超479000240国防科学技术大学吕品侯波南张百达481025101华东理工大学胡展陈亮任彦君491028608东南大学戴志生高星王昊509000229国防科学技术大学孙永林喻波邓科峰511028618东南大学伏春乾许家林曹军521031901南京师范大学晏实江胡迪魏亚东531000602北京航空航天大学徐晶郑天黄澄541055823中山大学刘生寒苏庆堂陈志城558016008中科院计算机网络信息中心张磊张海亭赵娟569000531解放军信息工程大学范澎湃王海栋朱璇571001003北京化工大学闫东鹏刘加奇陈桂子589000512解放军信息工程大学吴迪李文祥高留洋591028404南京大学劳菲王建凯李加庆601005509南开大学王熠亓斌韩琦619005702空军航空大学刘静鲍海利刘武刚629006807第二炮兵工程学院田鹏飞杨家胜夏露露631028501苏州大学王永兴邱松强卢越19005205空军工程大学张意忠尚耀波张立21005905中国民航大学徐李勤陈雪珍李桂满31056101华南理工大学李建生谭世恒李海基49006814第二炮兵工程学院陈力刘开封蔡新建59004403海军工程大学姚朝帮文学栋冯辉君61000309清华大学刘欣于丽君徐华予79004507海军航空工程学院顾新锋罗木生唐江89000203国防科学技术大学李鑫王小伟李坤91001303北京邮电大学钟锐朱强刘凯红109000517解放军信息工程大学赵龙谭林田甜111021303哈尔滨工业大学周贤中刘成宋俊杰121053312中南大学朱远鹏丁倩芸张稳139000216国防科学技术大学陈聪卢晓卫王青松149005208空军工程大学曾祥能宫健罗建明159000627解放军理工大学陈玉金李凌殷勤168000204中科院数学与系统科学研究院魏子强周振威王鑫171049601武汉工业学院甘海涛陈威王黎黎181044603曲阜师范大学宋宗升谢娟付苓191041404江西师范大学龚雅玲胡真徐斌201033809浙江理工大学李艳芳张霞胡申宁211011001中北大学陆志猛软日升张伟强229000506解放军信息工程大学刘大庆邓靖飞侯帅231055816中山大学陈罗武刘瑞君许鸿宇241000303清华大学徐红张华栋胡锐锋259000210国防科学技术大学余鹏奇单荣李军269000526解放军信息工程大学崔 霆田 礼陈中威271035901合肥工业大学金灿凌实瞿德清289000629解放军理工大学洪梅王益柏谭永强291060302广西师范学院韦师陈超洋郭映雪301025510东华大学刘洪玮张蓓蕾于天月311042103江西财经大学汤鹏杨涛叶影霞第 3 页，共 12 页321027232上海财经大学赵静李冬朱一波339000503解放军信息工程大学董政李忠佳杨琴341024801上海交通大学王志铭周毅查希351049602武汉工业学院胡炼吴新成李欢欢369000607解放军理工大学全云鹏黄康宇赵广松371001314北京邮电大学吴彤郑磊李根381001302北京邮电大学刘文凯丛维维零旻391055803中山大学沙志仁王镇波欧阳俊401021313哈尔滨工业大学深圳研究生院李洪波芦广萍王元元411056210华南理工大学温重伟吴锦桂林晓忠421015009大连交通大学苍松路来兵王锐431029401河海大学唐志贤林莉莉钟云龙449005210空军工程大学蔡继亮任智静杨荣451075503新疆大学王凯张慧杨玉琴19000504解放军信息工程大学胡德秀张宝奇易鸣29004522海军航空工程学院（青岛分院）张逸君王贝贝邱标39000237国防科学技术大学张林周云廖天俊41027236上海财经大学潘婷戴可张苗51001301北京邮电大学李嘉森房辉华通69000630解放军理工大学涂雪伟黄志松王力群71000412北京交通大学廖哲张巍巍尤成超81012603内蒙古大学查那日苏云炜91069805西安交通大学吕勇姚志茂马政109004508海军航空工程学院周建军陈昭男杜 保119004516海军航空工程学院张原易波文天柱129000602解放军理工大学陈鹏张磊徐煜华131042602青岛科技大学刘栋富丁洁仲伊149004523海军航空工程学院（青岛分院）王海斌杨乾寻维151074207西北民族大学苏兴王哓罗明奇161051102华中师范大学刘桂花李桂愉李艳艳171044602曲阜师范大学崔海亭赵鑫玺牟莉莉181007902华北电力大学(保定)张晋芳甄永赞郭春义199004505海军航空工程学院万 兵乔 勇邓 力209000501解放军信息工程大学王军杰王小哲王科人211029309南京邮电大学林玉清周爱方韩友才221034502浙江师范大学王谦黄丽虹胡丞懿231029301南京邮电大学陈庭德王海元殷贞玲241042255山东大学王华伟薛沙沙杨晟251028633东南大学程慧燕陆建肖小燕261056205华南理工大学姜明月李文娇林强271044601曲阜师范大学许亚峰王贵张金艳289000606解放军理工大学辜方林陈晨黄建军299006812第二炮兵工程学院敖东阳廖仁余伟平301049106中国地质大学(武汉)周躜谭毅王琴319006816第二炮兵工程学院李明雨杨杰叶庆321021308哈尔滨工业大学宋丹王泽勋王耀331025518东华大学严伟锋武江伟付银萍341040306南昌大学杨辉黄玥蕾刘凯辉351049107中国地质大学(武汉)何永翔程婧王剑文361018807东北电力大学陈书坤魏彩霞宫楠楠第 4 页，共 12 页379000516解放军信息工程大学陈嘉勇于俊杰阳永基381028705南京航空航天大学周伟杨虎余德建391061103重庆大学王方晓李艳涛陈志建401047603河南师范大学王亚青师帅涛李素娟411038606福州大学张晓惠林径曲张雪421059301广西大学曹亮梅良才陈胜431040316南昌大学康乐郭平万村英441000501北京工业大学孙博学李琛郁建19000511解放军信息工程大学蒋德龙张峰杨慧洁21005604天津大学李悦雷高竹峰王小琰39000601解放军理工大学韩寒魏志虎汤小明49000623解放军理工大学廖伟徐波陶金51001312北京邮电大学常青龙黄江春史以桢61003803首都经济贸易大学韩国庆张薇胡小俊79000522解放军信息工程大学董明张清华陈正生81048604武汉大学魏南王志磊丁彦虎91065102西南财经大学王登王开业王吉培101049703武汉理工大学万里鹏何志刚邓书莉111025526东华大学谷小婧钟恢凰唐漾121029304南京邮电大学李硕李章涛熊艳霞131070101西安电子科技大学于瀚雯穆浩英刘蔚141026908华东师范大学范堃张文孙成涛151005410华北电力大学（北京）王慧召葛晓琳王磊161056401华南农业大学郭昌洪宋瑞凤陈寅171042214山东大学黄长伟马诺诺吕凤181042236山东大学苏虎席开华高迪199004410海军工程大学梁洁王洪波陈宝柱201035808中国科学技术大学张裕峰戴继生刘超211049506武汉科技学院米瑞利林祥云王学文229000207国防科学技术大学曹华阳张长旺方旭东231031903南京师范大学袁文龙唐黎和景伟249000239国防科学技术大学黄震梁政林亮251001305北京邮电大学于天禹郑积斐刘景云261055901暨南大学王德刘晶周志鹏271053310中南大学邹静曹盛强宋雪琼289000518解放军信息工程大学郝玉保龚辉纪松291028707南京航空航天大学魏子清万寿庆刘欢301024805上海交通大学金涛周建乐张晓峰311003802首都经济贸易大学易楠闫子英张青青321035908合肥工业大学朱士蓉韩丹丁津津339000610解放军理工大学王晶严坤陶九阳341106508青岛大学公伟李宏伟刘桂亮351005411华北电力大学（北京）盛兴宋鹏川吴章宪361042220山东大学陈波范友鹏石燕371005901中国民航大学卢飞王秀萍刘碧莲381061003四川大学陈相兵邓兵李小杰391028405南京大学王佳田晓军罗秀容409004204装甲兵工程学院盛锋宗磊强郭小牛411003805首都经济贸易大学洪赟郑志姣王浩421029315南京邮电大学季小艾周谨张波第 5 页，共 12 页第 6 页，共 12 页第 7 页，共 12 页第 8 页，共 12 页第 9 页，共 12 页第 10 页，共 12 页第 11 页，共 12 页第 12 页，共 12 页。
数学建模
在假设的基础上，利用适当的数学工具来刻划各变量常量之间的数学关系，建立相应的数学结构（尽量用简单的数学工具）。
模型求解
利用获取的数据资料，对模型的所有参数做出计算（或近似计算）。
模型分析
对所要建立模型的思路进行阐述，对所得的结果进行数学上的分析。
模型检验
将模型分析结果与实际情形进行比较，以此来验证模型的准确性、合理性和适用性。如果模型与实际较吻合，则要对计算结果给出其实际含义，并进行解释。如果模型与实际吻合较差，则应该修改假设，再次重复建模过程。
建模应用
数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。数学的特点不仅在于概念的抽象性、逻辑的严密性、结论的明确性和体系的完整性，而且在于它应用的广泛性。自从20世纪以来，随着科学技术的迅速发展和计算机的日益普及，人们对各种问题的要求越来越精确，使得数学的应用越来越广泛和深入，特别是在21世纪这个知识经济时代，数学科学的地位会发生巨大的变化，它正在从国家经济和科技的后备走到了前沿。经济发展的全球化、计算机的迅猛发展、数学理论与方法的不断扩充，使得数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库，数学已经成为一种能够普遍实施的技术。培养学生应用数学的意识和能力已经成为数学教学的一个重要方面。
第二条 竞赛内容
题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。
第三条 竞赛形式、规则和纪律
1．全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行。
2．竞赛每年举办一次，一般在某个周末前后的三天内举行。
第八届研究所研究生数学建模成绩
余翀 蒋天立 薛敏迪 石磊 顾乃庭 魏星 李麟 刘中亮 王志兰 卢安平 张苏 钮历宇 潘能渊 段睿 胡英男 宋康 于合理 李想 王建宝 张瀚铎 梅书原 姚登宝 陈功 张政委 张嗣昌 李大勇 田智 王成 周庭竹 姜守勇 蒋雪峰
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
秦甲磊 魏浩 潘衡岳 徐俊杰 赵小峰 王树朋 高志强 李奕旻 钱国红 张波 黄振卫 胡国林 万里 黄晖 赵达 孙海洋 叶腾琪 青亮 徐嵩 陈思轶 刘家俊 高伟男 易波 陈艺方 胡青青 王赛飞 程英辉 吴名强 李景浩 管修挚 冒建亮 范小康 韩寒 姚帅 庞佳伟 徐意
1 1 1 1 1 1
10247011 10327006 90002030 11945002 10255029 10558012
同济大学 南京财经大学 国防科技大学 华中科技大学 东华大学 中山大学
D D D D D D
孙家南 方士丹 吴振东 杨智 姜科 潘岸腾
二等奖
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10286001 99999021 10613009 10338006 90045006 90002017 10613026 10286096 10254005 10255045 90045014 10476010 10673007 90006037 11105014 10731013 10359010 10286102 10358012 90002032 11915001 90012003 90068008 11946007 10054013 90052006 10358016 东南大学 华北电力大学（保定） 西南交通大学 浙江理工大学 海军航空工程学院 国防科技大学 西南交通大学 东南大学 上海海事大学 东华大学 海军航空工程学院 河南师范大学 云南大学 解放军理工大学 中国人民武装警察部队学院 兰州理工大学 合肥工业大学 东南大学 中国科技大学 国防科技大学 武汉科技大学 解放军西安通信学院 解放军第二炮兵工程大学 武汉理工大学 华北电力大学 空军工程大学 中国科技大学 A A A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B
试论数学建模融入工科研究生数学课程的探索
试论数学建模融入工科研究生数学课程的探索论文关键词：数学建模数学教学素质教育论文摘要：本文分析工科研究生数学公共课程教学的现状和数学建模的内涵及意义，强调将数学建模内容融入到工科研究生数学课程教学中的重要性，并探讨性的提出了将数学建模融入工科研究生数学课程教学的几种方法。
研究生教育作为国家经济建设提供高层次工程技术与企业管理人才的主要渠道，在培养创新性人才方面承担着重要责任。
随着研究生教育的战略需要，大力培养创新型人才、增强自主创新能力、全面提高研究生的培养质量和创新能力是研究生教育教学改革的重要任务。
探索在研究生教学中如何培养随着科学技术的进步和经济社会的发展，有着扎实理论基础知识和较强终身学习能力，同时，又具备较强协作精神、创新意识和创造能力的复合型人才越来越受到社会的青睐。
人才培养的关键是素质教育，数学教育在素质教育中占据重要地位。
为了充分体现新形势下人才培养目标的要求，国内外越来越多的大学都对大学数学等基础理论课程进行了改革，将数学建模与大学数学教学改革相结合，努力探索培养新型应用型人才的新思路、新模式，因此，研究生期间数学课程教学也必须进行探索和改革。
1 工科研究生数学课程的现状目前大多数工科院校对研究生均开设了《矩阵论》《数值分析》《应用数理统计》《模糊数学》《应用随机过程》《工程数学》等公共数学基础课程，课程的教学方式、方法基本沿用本科阶段的模式，教学中大多采用“概念—定理—证明—例题—练习—习题”的“注入式”教学模式，在实际教学中，相当多数的教师采取概念与定理教学一带而过，不注重知识的形成、概念的产生及思维过程，讲解例题注重解题方法，不注重题目的运用，使学生感觉学数学主要目的就是为了做题和考试。
这种教学方式使得研究生阶段的数学基础课程教学中存在较大的问题，主要有以下几点。
1.1 研究生期间对数学课程的学习迷失了方向，失去了兴趣工科学生参加硕士生入学考试必须要考高等数学，因而本科期间，尽管有些同学不喜欢数学课程，但由于考研要求，没有办法，必须耐心学好数学；研究生期间由于没有全国统一的数学考试要求，使得研究生期间对数学课程的学习迷失了方向，如果教师在教学过程中没有建立学生对课程的兴趣，则基本上课程学习就变成了应付考试，数学教学现状可想而知。
数学建模论文(精选4篇)
数学建模论文（精选4篇）数学建模论文模板篇一1数学建模竞赛培训过程中存在的问题1.1学生数学、计算机基础薄弱，参赛学生人数少以我校理学院为例，数学专业是本校开设最早的专业，面向全国２８个省、市、自治区招生，包括内地较发达地区的学生、贫困地区（包括民族地区）的学生，招收的学生数学基础水平参差不齐．内地较发达地区的学生由于所处地区的经济文化条件较好，教育水平较高，高考数学成绩普遍高于民族地区的学生．民族地区由于所处地区经济文化较落后，中小学师资力量严重不足，使得少数民族学生数学基础薄弱，对数学学习普遍抱有畏难情绪，从每年理学院新生入学申请转系的同学较多可以窥见一斑．虽然学校每年都组织学生参加全国大学生数学建模竞赛，但人数都不算多．从专业来看，参赛学生主要以数学系和计算机系的学生为主，间有化学、生科、医学等理工科学生，文科学生则相对更少．理工科类的学生基本功比较扎实，他们在参赛过程中起到了重要作用．文科学生数学和计算机功底大多薄弱，更多的只是一种参与．从年级来看，参赛学生以大二的学生居多；大一的学生已学的数学和计算机课程有限，基本功还有些欠缺；大三、大四的学生忙着考研和找工作，对数学建模竞赛兴趣不大．从参赛的目的来看，有２０％左右的学生是非常希望通过数学建模提高自己的综合能力，他们一般能坚持到最后；还有５０％的学生抱着试试看的态度参加培训，想锻炼但又怕学不懂，觉得可以坚持就坚持，不能则中途放弃；剩下的３０％的学生则抱着好奇好玩的态度，他们大多早早就出局了．学生的参赛积极性不高，是制约数学建模教学及竞赛有效开展的不利因素．1.2无专职数学建模培训教师，培训教师水平有限，培训方法落后数学建模的培训教师主要由理学院选派数学老师临时组成，没有专职从事数学建模的教师．由于学校扩招，学生人数多，教师人数少，数学教师所承担的专业课和公共课课程多，授课任务重；备课、授课、批改作业占用了教师的大部分工作时间，并且还要完成相应的科研任务．而参加数学建模教学及竞赛培训等工作需要花费很多时间和精力，很多老师都没有时间和精力去认真从事数学建模的教学工作．培训教师队伍整体素质不够强、能力欠缺，指导起学生来也不是那么得心应手，且从事数学建模教学的老师每年都在调整，不利于经验的积累．另外，学校对参与数学建模教学及竞赛培训的教师的鼓励措施还不是十分到位和吸引人，培训教师对数学建模相关的工作热情不够，缺乏奉献精神．在２０１１年以前，数学建模培训主要采用教师授课的方式进行，但各位老师授课的内容互不联系．比如说上概率论的老师就讲概率论的内容，上常微分方程的老师就讲常微分的内容．学生学习了这些知识，不知道有什么用，怎么用，不能将这些知识联系起来转化为数学建模的能力．这中间缺少了很重要的一个环节，就是没有进行真题实训．结果就是学生既没有运用这些知识构建数学模型的能力，也谈不上数学建模论文写作的技巧．虽然学校年年都组织学生参加全国大学生数学建模竞赛，但结果却不尽如人意，获奖等次不高，获奖数量不多．1.3学校重视程度不够，相关配套措施还有待完善任何一项工作离开了学校的支持，都是不可能开展得好的，数学建模也不例外．在前些年，数学建模并没有引起足够的重视，学校盼望出成绩但是结果并不理想，对老师和学生的信心不足．由于经费紧张，并未专门对数学建模安排实验室，图书资料很少，学生用电脑和查资料不方便，没有学习氛围．每年数学建模竞赛主要由分管教学的副院长兼任组长，没有相应专职的负责人，培训教师去参加数学建模相关交流会议和学习的机会很少．学校和二级学院对参加数学建模教学、培训的老师奖励很少，学生则几乎没有．在课程的开设上也未引起重视，虽然理学院早在１９９７年就将数学实验和数学建模课列为专业必修课，但非数学专业只是近几年才开始列为公选课开设，且选修率低．2针对存在问题所采取的相应措施2.1扩大宣传，重视数学和计算机公选课开设，举办数学建模学习讨论班最近两年，学院组建了数学建模协会，负责数学建模的宣传和参赛队员的海选，通过各种方式扩大了对数学建模的宣传和影响，安排数学任课教师鼓励数学基础不错的学生参赛．同时邀请重点大学具有丰富培训经验的老师来做数学建模专题讲座，交流经验．学院重视数学专业的基础课程、核心课程的教学，选派经验丰富的老教师、青年骨干教师担任主讲，随时抽查教学质量，教学效果．严抓考风学风，对考试作弊学生绝不姑息；学生上课迟到、早退、旷课一律严肃处理．通过这些举措，学生学习态度明显好转，数学能力慢慢得到提高．学校有意识在大一新生中开设数学实验、数学建模和相关计算机公选课，让对数学有兴趣的学生能多接触这方面的知识，减少距离感．选用的教材内容浅显而有趣味，主要目的是让同学们感受到数学建模并非高不可攀，数学是有用的，增加学生学习数学的热情和参加数学建模竞赛的可能性．为了解决学生学习数学建模过程中的遇到的困难，学院组织老师、学生参加数学建模周末讨论班，老师就学生学习过程中遇到的普遍问题进行讲解，学生分小组相互讨论，尽量不让问题堆积，影响后续学习积极性．通过这些措施，参赛学生的人数比以往有了大的改观，参赛过程中退赛的学生越来越少，参赛过程中的主动性也越来越明显．2.2成立数学建模指导教师组，分批培养培训教师，改进培训方法近年来，学院开始重视对数学建模培训教师的梯队建设，成立了数学建模指导教师组．把培训教师分批送出去进修，参加交流会议，学习其它高校的经验，并安排老教师带新教师，培训教师队伍越来越稳定、壮大．从去年开始，理学院组织学生进行了为期一个月的暑期数学建模真题实训，从８月初到８月底，培训共分为７轮．学生首先进行三天封闭式真题训练———其次答辩———最后交流讨论．效果明显，学生的数学建模能力普遍得到了提高，学习积极性普遍高涨．９月份顺利参加了全国大学生数学建模竞赛．从竞赛结果来看，比以前有了比较大的进步，不管是获奖的等次还是获奖的人数上都取得了历史性突破．有了这些可喜的变化，教师和学生的积极性都得到了提高，对以后的数学建模教学和培训工作将起着极大的促进作用．除了这种集训，今后，数学建模还需要加强平时的教学和培训工作．2.3学校逐渐重视，加大了相关投入，完善了激励措施最近几年，学校加大了对数学建模教学和培训工作的相关投入和鼓励措施．安排了专门的数学建模实验室，配备了学院最先进的电脑、打印机等设备，购买了数学建模相关的书籍．划拨了数学建模教学和培训专项经费．虽然数学建模教学还没有计入教学工作量，但已经考虑计入职称评定的相关工作量中，对参加数学建模教学和培训的老师减少了基本的教学工作量，使他们有更多的时间和精力投入到数学建模的相关工作中去．对参加全国大学生数学建模竞赛获奖的老师和学生的奖励额度也比以前有了很大的提高，老师和学生的积极性得到了极大的提高．3结束语对我们这类院校而言，最重要的数学建模赛事就是一年一度的全国大学生数学建模竞赛了．竞赛结果大体可以衡量老师和学生的付出与收获，但不是绝对的，教育部组织这项赛事的初衷主要是为了促进各个院校数学建模教学的有效开展．如果过分的看重获奖等次和数量，对学校的数学建模教学和组织工作都是一种伤害．参赛的过程对学生而言，肯定是有益的，绝大多数参加过数学建模竞赛的学生都认为这个过程很重要．这个过程可能是四年的大学学习过程中体会最深的，它用枯燥的理论知识解决了活生生的现实中存在的问题，虽然这种解决还有部分的理想化．由于我校地处偏远山区，教育经费相对紧张，投入不可能跟重点院校的水平比，只能按照自身实际来．只要学校、老师、学生三方都重视并积极参与这一赛事，数学建模活动就能开展的更好．数学建模论文模板篇二培养应用型人才是我国高等教育从精英教育向大众教育发展的必然产物，也是知识经济飞速发展和市场对人才多元化需求的必然要求。
“华为杯”第十五届中国研究生数学建模竞赛最终获奖名单_B题(华为题)
序号题号队伍编号奖项队长姓名1B181********一等奖代雷2B181********一等奖赵立红3B181********一等奖郑敏4B181********一等奖孙琦明5B181********一等奖（华为）顾菲6B181********一等奖（华为）李国政7B181********一等奖钟韬8B181********一等奖（华为）张睿鑫9B181********一等奖（华为）陈帅10B181********一等奖昌晶11B181********一等奖（华为）劳则立12B181********一等奖刘希鹏13B181********一等奖（华为）蒋发14B181********一等奖吕磊15B181********一等奖（华为）黄威16B181********一等奖蒋宇康17B181********一等奖叶汉霆18B181********一等奖（华为）郭昱宁19B181********一等奖赵至柔20B181********一等奖张恬波21B181********一等奖黄志鸿22B181********一等奖李文力23B188********一等奖张松涛24B188********一等奖李金帅25B188********一等奖周妍26B188********一等奖（华为）傅虹景27B189********一等奖（华为）马瑞谦28B189********一等奖俞锦涛29B181********二等奖于鹏博30B181********二等奖李佳霖31B181********二等奖石金玉32B181********二等奖刘叔正33B181********二等奖汪进文34B181********二等奖王胜男36B181********二等奖王鹏宇37B181********二等奖黄环38B181********二等奖唐颖39B181********二等奖倪敏烨40B181********二等奖孙少浦41B181********二等奖王睿琦42B181********二等奖朱茂林43B181********二等奖姜小易44B181********二等奖李中原45B181********二等奖殷方浩46B181********二等奖王春鑫47B181********二等奖陈博48B181********二等奖安靖雅49B181********二等奖吴羽珩50B181********二等奖戴思达51B181********二等奖张民康52B181********二等奖于一兵53B181********二等奖张国华54B181********二等奖姜熠阳55B181********二等奖任文帅56B181********二等奖高正祺57B181********二等奖王子昱58B181********二等奖张洪铭59B181********二等奖常换换60B181********二等奖柏浩冉61B181********二等奖吉毓晗62B181********二等奖杨远航63B181********二等奖陈锞64B181********二等奖安灿灿65B181********二等奖夏凡66B181********二等奖王思策67B181********二等奖张允旺68B181********二等奖李文瑾69B181********二等奖刘帆70B181********二等奖王增逸72B181********二等奖陈星73B181********二等奖崔蕴轩74B181********二等奖王刚75B181********二等奖郭雨菲76B181********二等奖胡梦月77B181********二等奖李玉莹78B181********二等奖燕燕79B181********二等奖叶聪聪80B181********二等奖易笃裕81B181********二等奖李睿82B181********二等奖胡益恺83B181********二等奖陈明汉84B181********二等奖祝致远85B181********二等奖秦操86B181********二等奖卢冠松87B181********二等奖何慧慧88B181********二等奖杨世辉89B181********二等奖梁志栋90B181********二等奖吴盼91B181********二等奖谢佳轩92B181********二等奖唐威93B181********二等奖董方亮94B181********二等奖吴广雨95B181********二等奖侯宏伟96B181********二等奖王凌宇97B181********二等奖桂宇飞98B181********二等奖朱晔99B181********二等奖熊海翡100B181********二等奖王康年101B181********二等奖樊嘉丽102B181********二等奖闻琛103B181********二等奖王瀚104B181********二等奖李宇唯105B181********二等奖曹蓉106B181********二等奖杨释心108B181********二等奖姚达琛109B181********二等奖陈超峰110B181********二等奖崔鸿劼111B181********二等奖李剑波112B181********二等奖殷晨晖113B181********二等奖洪奇峰114B181********二等奖贾文宇115B181********二等奖李梁华116B181********二等奖郭起轩117B181********二等奖何立璐118B181********二等奖刘润瞻119B181********二等奖马松华120B181********二等奖鲍中凯121B181********二等奖庄子艾122B181********二等奖李兰兰123B181********二等奖岳兵124B181********二等奖张云125B181********二等奖陈超126B181********二等奖涂少博127B181********二等奖翟高杰128B181********二等奖李欣129B181********二等奖孙悦130B181********二等奖周佳瑜131B181********二等奖陈晨132B181********二等奖徐晨翔133B181********二等奖雷尚东134B181********二等奖吴林颖135B181********二等奖张敏杰136B181********二等奖徐源岐137B181********二等奖潘广进138B181********二等奖陈国勇139B181********二等奖郭鹏140B181********二等奖石超宇141B181********二等奖朱慧琴142B181********二等奖秦臻144B181********二等奖杨昊成145B181********二等奖包玉成146B181********二等奖张燕147B181********二等奖夏晶148B181********二等奖沈天宇149B181********二等奖程志炜150B181********二等奖孙嘉禾151B181********二等奖王凯152B181********二等奖李杨153B181********二等奖王莹154B181********二等奖王李宁155B181********二等奖何振耀156B181********二等奖丁逸飞157B181********二等奖仇雯158B181********二等奖王可159B181********二等奖朱书含160B181********二等奖孙凯161B181********二等奖陆亦诚162B181********二等奖熊佳媛 163B181********二等奖陆镠央164B181********二等奖陈虹宇165B181********二等奖李帆166B181********二等奖鲍嘉龙167B181********二等奖徐鹏程168B181********二等奖惠文珊169B181********二等奖王天鹏170B181********二等奖李文慧171B181********二等奖吉超172B181********二等奖石丁173B181********二等奖高万里174B181********二等奖陈剑沫175B181********二等奖朱宁176B181********二等奖安宁伟177B181********二等奖徐黎178B181********二等奖汤俊贤180B181********二等奖陶哲181B181********二等奖徐振182B181********二等奖申政183B181********二等奖黄启圣184B181********二等奖喻渲清185B181********二等奖高琳娜186B181********二等奖印尼187B181********二等奖张爱金 188B181********二等奖季瑶189B181********二等奖石庠190B181********二等奖姚春荣191B181********二等奖宋宣锋192B181********二等奖谭梦源193B181********二等奖王凯194B181********二等奖梅川195B181********二等奖郭伟196B181********二等奖郑浩然197B181********二等奖杨云航198B181********二等奖朱丹迪199B181********二等奖顾易帆200B181********二等奖陈德望201B181********二等奖颜明博202B181********二等奖刘本坤203B181********二等奖黄强204B181********二等奖胡熙倩205B181********二等奖侯代兵206B181********二等奖朋兴磊207B181********二等奖彭昊208B181********二等奖魏志毅209B181********二等奖蔡梦迪210B181********二等奖戴琦211B181********二等奖高远212B181********二等奖连裕翔213B181********二等奖赵萌214B181********二等奖周文奇216B181********二等奖张帅217B181********二等奖张楠218B181********二等奖冯斌219B181********二等奖胡胜220B181********二等奖郑泽镇221B181********二等奖蔡苏斌222B181********二等奖王震223B181********二等奖石昌伟224B181********二等奖吕松洋225B181********二等奖陆辰钊226B181********二等奖甘雨227B181********二等奖贾万睿228B181********二等奖姜靖靓229B181********二等奖何汶亭230B181********二等奖李渊231B181********二等奖刘高路232B181********二等奖丁钰泰233B181********二等奖刘芷倩234B181********二等奖董青235B181********二等奖王紫薇236B181********二等奖高鹤237B181********二等奖吉祥238B181********二等奖黄玉雄239B181********二等奖赵子嫣240B181********二等奖邸伟承241B181********二等奖赵凌霄242B181********二等奖刘晶晶243B181********二等奖胡展244B181********二等奖王俊昭245B181********二等奖程俊华246B181********二等奖陈娴静247B181********二等奖韩荣248B181********二等奖左竞249B181********二等奖刘洋250B181********二等奖姜昊辰252B188********二等奖方泳皓253B188********二等奖莫学敏254B188********二等奖辛阁霖255B188********二等奖庄加兴256B188********二等奖姜科257B189********二等奖吕舟丹258B189********二等奖鲁信金259B189********二等奖敬金瑞260B189********二等奖柳杨261B189********二等奖陶思宇262B189********二等奖李玎263B189********二等奖曹飞264B189********二等奖李夏昭265B189********二等奖王楠266B189********二等奖朱卓丹267B189********二等奖林涛268B189********二等奖李文269B189********二等奖陈智勇270B189********二等奖陈润丰271B189********二等奖谭业腾272B189********二等奖王青波273B189********二等奖王健274B189********二等奖赵梓旭275B189********二等奖谢泽坤276B189********二等奖黄新源277B181********三等奖郑君政278B181********三等奖姜天予279B181********三等奖杨吉凯280B181********三等奖韩瑞东281B181********三等奖林璐282B181********三等奖李智涛283B181********三等奖谭立状284B181********三等奖王明斌285B181********三等奖高晨宇286B181********三等奖刘壮290B181********三等奖杜俊峰291B181********三等奖韩璐292B181********三等奖原英婷293B181********三等奖邱峥294B181********三等奖郄文博295B181********三等奖黄洁润296B181********三等奖张丰297B181********三等奖王泽莹298B181********三等奖宋如楠299B181********三等奖张猛300B181********三等奖侯振豪301B181********三等奖刘浩302B181********三等奖亢闯闯303B181********三等奖朱思宇304B181********三等奖王上飞305B181********三等奖陈志颖306B181********三等奖黄方佑307B181********三等奖黄敏308B181********三等奖刘莹309B181********三等奖高承明310B181********三等奖杨帆311B181********三等奖张育宁312B181********三等奖王禅同313B181********三等奖刘赫然314B181********三等奖张浩然315B181********三等奖张春秀316B181********三等奖朱乃宣317B181********三等奖祝洪祥318B181********三等奖蒋贵虎319B181********三等奖杨记龙320B181********三等奖王驰321B181********三等奖胡佳伟322B181********三等奖高辞源326B181********三等奖孙悦327B181********三等奖张明明328B181********三等奖赵恒329B181********三等奖徐珍珍330B181********三等奖郭良琛331B181********三等奖朱熠帆332B181********三等奖苏迪333B181********三等奖张硕334B181********三等奖韦宏335B181********三等奖张子寒336B181********三等奖马万里337B181********三等奖方舟338B181********三等奖李相相339B181********三等奖罗煜卿340B181********三等奖程程341B181********三等奖陈增熙342B181********三等奖谭建杰343B181********三等奖周向良344B181********三等奖李媛秀345B181********三等奖张怡宁346B181********三等奖许凯347B181********三等奖吴东珂348B181********三等奖李蒙蒙349B181********三等奖 高文健350B181********三等奖鲍宗辉351B181********三等奖胡胜龙352B181********三等奖欧阳紫馨353B181********三等奖张一雨354B181********三等奖张凯辉355B181********三等奖余朝晖356B181********三等奖谢正东357B181********三等奖段朕358B181********三等奖黄永铖360B181********三等奖杨云霄361B181********三等奖陈宸362B181********三等奖杨立宁363B181********三等奖刘凯364B181********三等奖石林青365B181********三等奖胡晨彤366B181********三等奖周造洋367B181********三等奖孙翔雨368B181********三等奖郑立卓369B181********三等奖于铭扬370B181********三等奖万洋371B181********三等奖陈诗依372B181********三等奖李彬瑜373B181********三等奖徐超374B181********三等奖袁洋375B181********三等奖刘凯376B181********三等奖侯耀威377B181********三等奖权北北378B181********三等奖乔文超379B181********三等奖杜坤鹏380B181********三等奖齐玉明381B181********三等奖陈志明382B181********三等奖梁久阳383B181********三等奖黄欢384B181********三等奖高哲成385B181********三等奖包垚垚386B181********三等奖李登科387B181********三等奖李永洋388B181********三等奖梁铭戈389B181********三等奖邹锦华390B181********三等奖张雷391B181********三等奖巨瑞雪392B181********三等奖吴昱兴393B181********三等奖马蕾394B181********三等奖郑腾飞396B181********三等奖王璐杰397B181********三等奖刘方398B181********三等奖方丽萍399B181********三等奖丁坤迪400B181********三等奖汪超401B181********三等奖赵伟402B181********三等奖张涛403B181********三等奖逯港404B181********三等奖陈大伟405B181********三等奖王耀宗406B181********三等奖张嘉骏407B181********三等奖王博408B181********三等奖胡超409B181********三等奖陈秀娟410B181********三等奖王侯清411B181********三等奖郑欢412B181********三等奖张轩413B181********三等奖郑智超414B181********三等奖刘宁415B181********三等奖吴斌416B181********三等奖董浩417B181********三等奖卞欢418B181********三等奖晏武419B181********三等奖朱丹420B181********三等奖刘涛421B181********三等奖郭恒意422B181********三等奖石雅琳423B181********三等奖吴妍雯 424B181********三等奖雷永清425B181********三等奖陈丹妮426B181********三等奖武会兰427B181********三等奖万尚尚428B181********三等奖颜炎洪429B181********三等奖贾楠楠430B181********三等奖方韬432B181********三等奖严前程433B181********三等奖李静远434B181********三等奖王钟梅435B181********三等奖虞雀436B181********三等奖赵金波437B181********三等奖佟利亚438B181********三等奖范国鹏439B181********三等奖向晨路440B181********三等奖刘东生441B181********三等奖江浪442B181********三等奖张斌443B181********三等奖陈咪咪444B181********三等奖刘伊芳445B181********三等奖李大炜446B181********三等奖顾垚江447B181********三等奖王星迪448B181********三等奖孙源航449B181********三等奖徐帆帆450B181********三等奖朱志炜451B181********三等奖朱青源452B181********三等奖许洲453B181********三等奖陈菲454B181********三等奖王卓星455B181********三等奖林华斌456B181********三等奖汪昱列457B181********三等奖陈辉458B181********三等奖饶淑梅459B181********三等奖汪冰滢460B181********三等奖张庆贺461B181********三等奖龙鹏462B181********三等奖段嘉奇463B181********三等奖袁启营464B181********三等奖佘飞465B181********三等奖郑凡466B181********三等奖刘康妮468B181********三等奖郑允军469B181********三等奖王德昊470B181********三等奖宋志勇471B181********三等奖王翌丞472B181********三等奖许虞俊473B181********三等奖申婷婷474B181********三等奖宛超逸475B181********三等奖周中良476B181********三等奖李嘉欣477B181********三等奖涂加颖478B181********三等奖刘佳铭479B181********三等奖樊凯480B181********三等奖刘波481B181********三等奖徐宛丽482B181********三等奖陈晶敏483B181********三等奖李自强484B181********三等奖雷梦丹485B181********三等奖王蜜486B181********三等奖赵莹莹487B181********三等奖黄振炎488B181********三等奖曹凯489B181********三等奖董昊490B181********三等奖王少辉491B181********三等奖肖雅萌492B181********三等奖郭冲493B181********三等奖王雨桐494B181********三等奖苏清健495B181********三等奖周安琪496B181********三等奖许多497B181********三等奖钟永洁498B181********三等奖周文海499B181********三等奖鲁晓500B181********三等奖武炜杰501B181********三等奖刘倩502B181********三等奖朱佳玲504B181********三等奖容培盛505B181********三等奖刘林春506B181********三等奖曾毛宁507B181********三等奖孙启超508B181********三等奖陈思佳509B181********三等奖臧泽林510B181********三等奖严明511B181********三等奖胡汪锋512B181********三等奖卢田513B181********三等奖曹恩智514B181********三等奖陈秋瑶515B181********三等奖蔡京516B181********三等奖李康康517B181********三等奖李利卫518B181********三等奖苏梦然519B181********三等奖孙仲石520B181********三等奖王志成521B181********三等奖舒腾飞522B181********三等奖王宁523B181********三等奖刘文斌524B181********三等奖严晓扬525B181********三等奖牟大伟526B181********三等奖李阳527B181********三等奖狄鑫528B181********三等奖王琦529B181********三等奖王婧530B181********三等奖闫月531B181********三等奖赵灿532B181********三等奖王禹博533B181********三等奖张之琦534B181********三等奖胡芷毅535B181********三等奖汪春江536B181********三等奖黄文峰537B181********三等奖欧阳特538B181********三等奖陈奎先542B181********三等奖蔡文成543B181********三等奖许愿544B181********三等奖刘盛尧545B181********三等奖成聪546B181********三等奖李锐547B181********三等奖谭朝548B181********三等奖翁杰549B181********三等奖李澜550B181********三等奖林学斌551B181********三等奖王大朔552B181********三等奖曾靖553B181********三等奖张树韬554B181********三等奖徐孝达555B181********三等奖潘秋怡556B181********三等奖郭飞557B181********三等奖漆良文558B181********三等奖陈伯达559B181********三等奖张赟560B181********三等奖周秉毅561B181********三等奖犹元彬562B181********三等奖林敏563B181********三等奖林智勇564B181********三等奖刘银合565B181********三等奖王蒙蒙566B181********三等奖白文林567B181********三等奖袁华568B181********三等奖邓红霞569B181********三等奖蒋橹570B181********三等奖廖诗沙571B181********三等奖常超平572B181********三等奖张子炀573B181********三等奖孔祥会574B181********三等奖刘一勋578B181********三等奖王丹伶579B181********三等奖秦国祯580B181********三等奖杨子影581B181********三等奖邓雪昭582B181********三等奖万绍蒙583B181********三等奖冯贤鹤584B181********三等奖冯景义585B181********三等奖成宇珊586B181********三等奖陈超587B181********三等奖卫琛戈588B181********三等奖高梦婷589B181********三等奖何冠平590B181********三等奖谭鹏591B181********三等奖傅敏睿592B181********三等奖胡晨阳593B181********三等奖马嘉明594B181********三等奖刘倩595B181********三等奖曹超596B181********三等奖苏丽雪597B181********三等奖王乾598B181********三等奖乔慧599B181********三等奖李倩莹600B181********三等奖昌宁601B181********三等奖孙勇凯602B181********三等奖王雨思603B181********三等奖谷梦路604B181********三等奖谭二龙605B181********三等奖高陈浩606B181********三等奖张海南607B181********三等奖李爽爽608B181********三等奖陈文毅609B181********三等奖夏春蕾610B181********三等奖王奔612B181********三等奖徐铭613B181********三等奖李进雅614B181********三等奖马钰淋615B181********三等奖程绩伟616B181********三等奖白竣仁617B181********三等奖吴凌618B181********三等奖孙英豪619B181********三等奖毛黎明620B181********三等奖孟瑄621B181********三等奖闫千里622B181********三等奖林伟涛623B181********三等奖倪歆玥624B181********三等奖隋代鹏625B181********三等奖李凯626B181********三等奖陈丽煊627B181********三等奖陈金628B181********三等奖颜贝629B181********三等奖王磊630B181********三等奖刘墨洲631B181********三等奖陈继喆632B181********三等奖林晨633B181********三等奖徐光明634B181********三等奖冯晓霞635B181********三等奖纪玉峰636B181********三等奖杨青林637B188********三等奖代季高638B188********三等奖孙鹤光639B188********三等奖盛志超640B188********三等奖曾朝阳641B188********三等奖周宇琳642B189********三等奖陈兴643B189********三等奖于雷644B189********三等奖周佳玉645B189********三等奖赵星宇646B189********三等奖张杰648B189********三等奖乔康649B189********三等奖邱松650B189********三等奖王怀鹏651B189********三等奖魏政磊652B189********三等奖胡志轩653B189********三等奖何宜超654B189********三等奖王少波655B189********三等奖夏赛强656B189********三等奖冯智斌657B189********三等奖向中武658B189********三等奖李晋659B189********三等奖方杰660B189********三等奖马剑飞661B181********成功参与奖杨一帆662B181********成功参与奖秦莉智663B181********成功参与奖戴镇原664B181********成功参与奖杨青浩665B181********成功参与奖陈威666B181********成功参与奖吴汶钊667B181********成功参与奖张慧敏668B181********成功参与奖廖栋梁669B181********成功参与奖陈思博670B181********成功参与奖桂庆671B181********成功参与奖张慧敏672B181********成功参与奖张婧673B181********成功参与奖郭健涛674B181********成功参与奖秦颖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第七届全国研究生数学建模竞赛拟获一等奖名单
曾文聪 朱明敏 毛小燕 刘 敏 刘 强 陶文杰 牛善洲 康 彩 梅 生 黄石生 任昭春 周徐宁 邹翠明 黄宏寅 李 龙 蔡 琼
韩增新 侯伟龙 梁 聪 吴大华 刘 权 谭 义 崔丹丹 台流臣 唐中奇 王泽龙 李丕绩 仇 伟 王玉龙 南 江 曹 宇 景香博
华东师范大学 西安第二炮兵工程学院 合肥工业大学 东南大学 同济大学 西南交通大学 空军工程大学 上海工程技术大学 华北电力大学（北京） 上海工程技术大学 南昌大学
何永能 任伟龙 贾保柱 宋 康 李发智 宋 烨 宋 敏 孙 蕊 陈冠宇 朱 卉 王 东
张韶越 徐青松 田 柳 陈 硕 王 上 干 锋 郭 军 邹滔亮 朱星阳 韩国阁 邹会权
周 慧 张高瑜 何均均 朱 忆 郑凯飞 寸冬冬 徐 嵩 郑晓昱 许建中 沈 艳 涂为媛
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C题 10491004 10701001 11646003 10386017 90002064 10034001 10418002 10749007 90068006 90002071 10422016 10248012 10512003 10247039 11942008 10284012 D题 10269004 90068005 10359003 10286081 10247038 10613020 90052001 10856006 10054039 10856001 11902006
院校 东北大学 东南大学 东华大学 南京工业大学 中国人民武装警察部队学院 东南大学 首都经济贸易大学 香港城市大学 西南交通大学 解放军理工大学 空军工程大学 安徽财经大学 温州大学 上海理工大学 西南交通大学 中山大学 解放军信息工程大学 西安交通大学 上海财经大学 中山大学 南京工业大学 中国地质大学（武汉） 江西理工大学 中国地质大学（武汉） 太原科技大学 吉林大学 华南理工大学 解放军理工大学 东北电力大学 中国石油大学（华东） 天津大学 青岛大学/海军航空工程学院 清华大学/华南理工大学 武汉大学
全国大学生数学建模论文标准格式
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范●研究生组参赛队从A、B题中任选一题，本科组参赛队从C、D、E题中任选一题。
（全国评奖时，每个组别一、二等奖的总名额按每道题参赛队数的比例分配；但全国一等奖名额的一半将平均分配给本组别的每道题，另一半按每题论文数的比例分配。
）●论文用白色A4纸打印；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。
●论文第一页为承诺书，具体内容和格式见本规范第二页。
●论文第二页为编号专用页，用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号，具体内容和格式见本规范第三页。
●论文题目、摘要和关键词写在论文第三页上（无需译成英文），并从此页开始编写页码；页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。
注意：摘要应该是一份简明扼要的详细摘要，请认真书写（但篇幅不能超过一页）。
●从第四页开始是论文正文（不要目录）。
论文不能有页眉或任何可能显示答题人身份和所在学校等的信息。
●论文应该思路清晰，表达简洁（正文尽量控制在20页以内，附录页数不限）。
●引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。
正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。
参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为：[编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：[编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。
参考文献中网上资源的表述方式为：[编号] 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。
●在论文纸质版附录中，应给出参赛者实际使用的软件名称、命令和编写的全部计算机源程序（若有的话）。
同时，所有源程序文件必须放入论文电子版中备查。
论文及源程序电子版压缩在一个文件中，一般不要超过20MB，且应与纸质版同时提交。
（如果发现程序不能运行，或者运行结果与论文中报告的不一致，该论文可能会被认定为弄虚作假而被取消评奖资格。
数学建模的一般步骤和案例
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好的假设：
1、模型建立过程中不考虑储油罐的腐蚀磨损情况。 2、本模型中把计算出的储油罐的容积近似为储油量。 3、数据是储油罐的内壁参数。 4、忽略温度、压力对汽油的密度的影响。 5、储油罐在偏移的过程中，油位探针始终与油罐底面垂直。 6、对卧式储油罐来说，不考虑其长期埋在地下所发生的蠕变。 7、累加进出油量数据是准确可靠的。
一般要求设计2~3个模型（一个简单的、再对模型进 行改进，得到第二个模型，就会生动）
推导时，公式若很长，可放在附录中 利用现成的软件计算模型数据 讨论误差
B题 2010年上海世博会影响力的定量评估
2010年上海世博会是首次在中国举办的世界博览会。 从1851年伦敦的“万国工业博览会”开始，世博会正 日益成为各国人民交流历史文化、展示科技成果、体 现合作精神、展望未来发展等的重要舞台。请你们选 择感兴趣的某个侧面，建立数学模型，利用互联网数 据，定量评估2010年上海世博会的影响力。
本文是一个储油罐的变位识别与罐容表标定问题，通过对罐体容量的计算，得出罐体 的储油量与油位高度的一个数学模型。
问题一：分别对不变位和变位两种情况建立模型，然后把理论储油量与实际储油量的 差别建立一个跟油位高的函数关系式，整合到理论模型中，减少误差，从而得出：
不变位罐体的储油量与油位高度的一个数学模型为：
什么是数学建模数学建模比赛规则数学建模比赛条件
什么是数学建模数学建模比赛规则数学建模比赛条件数学建模什么是数学建模数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程。
这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象，也包涵抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向。
这里的描述不但包括外在形态，内在机制的描述，也包括预测，试验和解释实际现象等内容。
我们也可以这样直观地理解这个概念:数学建模是一个让纯粹数学家(指只懂数学不懂数学在实际中的应用的数学家)变成物理学家，生物学家，经济学家甚至心理学家等等的过程。
数学模型一般是实际事物的一种数学简化。
它常常是以某种意义上接近实际事物的抽象形式存在的，但它和真实的事物有着本质的区别。
要描述一个实际现象可以有很多种方式，比如录音，录像，比喻，传言等等。
为了使描述更具科学性，逻辑性，客观性和可重复性，人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象，这种语言就是数学。
使用数学语言描述的事物就称为数学模型。
有时候我们需要做一些实验，但这些实验往往用抽象出来了的数学模型作为实际物体的代替而进行相应的实验，实验本身也是实际操作的一种理论替代。
数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。
数学的特点不仅在于概念的抽象性、逻辑的严密性，结论的明确性和体系的完整性，而且在于它应用的广泛性，进入20世纪以来，随着科学技术的迅速发展和计算机的日益普及，人们对各种问题的要求越来越精确，使得数学的应用越来越广泛和深入，特别是在即将进入21世纪的知识经济时代，数学科学的地位会发生巨大的变化，它正在从国或经济和科技的后备走到了前沿。
经济发展的全球化、计算机的迅猛发展，数学理伦与方法的不断扩充使得数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库，数学已经成为一种能够普遍实施的技术。
培养学生应用数学的意识和能力已经成为数学教学的一个重要方面。
应用数学去解决各类实际问题时，建立数学模型是十分关键的一步，同时也是十分困难的一步。
大学生数学建模竞赛介绍
2016 MCM and ICM
• Each team may choose any one of the six problem choices and should submit a solution to only one problem.
• MCM Problem A (continuous) MCM Problem B (discrete) MCM Problem C (data insights)
标准名称?求解问题使用的重要术语数学建模论文基本格式2?1问题重述?2问题分析?3模型假设与约定?4符号说明及名词定义?5模型建立与模型求解?补充假设条件明确概念引进参数?模型形式有多个形式的模型?6模型讨论参数的变化假设改变对模型的影响?7模型检验使用数据计算结果进行分析与检验?8模型优缺点改进方向推广新思想?9参考文献和网站?10附录计算程序各种详细数据和表格数学建模竞赛评分标准?论文摘要10分?模型建立40分模型详细分解和要求问题答案?模型计算20分?建模讨论15分?论文写作10分?论文印象5分数学建模竞赛的作用大学招聘
ICM Problem D (operations research/network science) ICM Problem E (environmental science) ICM Problem F (policy) • Mark your calendars the 2016 MCM/ICM dates are set for January 28 – February 1, 2016
2015 OUTSTANDING WINNERS
• THE FIVE OUTSTANDING WINNERS OF THE CONTINUOUS MCM (A) PROBLEM ARE: • Northwestern Polytechnical University, China • State University of New York, University at Buffalo, NY — MAA Prize Recipient • Chongqing University, China — SIAM Prize RecipientCentral South University, China — Ben Fusaro Award • University of Adelaide, Australia — INFORMS Prize Recipient • THE FIVE OUTSTANDING WINNERS OF THE DISCRETE MCM (B) PROBLEM ARE: • University of Colorado Boulder, CO — SIAM Prize Recipient & Two Sigma Scholarship Award • Bethel University, MN — MAA Prize Recipient & Frank Giordano Award • University of Colorado Boulder, CO • Colorado College, CO — INFORMS Prize Recipient • Tsinghua University, China • THE FIVE OUTSTANDING WINNERS OF THE INTERDISCIPLINARY ICM (C) PROBLEM ARE: • Xidian University, China • Shanghai Jiao Tong University, China • Xi'an Jiaotong University, China — Leonhard Euler Award • Tsinghua University, China • National University of Defense Technology, China • Also winning as a FINALIST is: • University of Colorado Denver, CO — INFORMS Prize Recipient • THE FOUR OUTSTANDING WINNERS OF THE INTERDISCIPLINARY ICM (D) PROBLEM ARE: • NC School of Science and Mathematics, NC — INFORMS Prize Recipient • Xi'an Jiaotong University, China • Humboldt State University, CA — Rachel Carson Award & Two Sigma Scholarship Award • Zhejiang University, China
数学硕士就业方向
数学硕士就业方向数学硕士就业方向篇1基础数学就业方向就业前景：基础数学专业是其他相关专业的基础专业。
此专业与其他许多学科具有紧密的联系，这也就为本专业的毕业生在就业上进行转行奠定了理论基础，比方此专业的毕业生可以从事科研数据分析，统计，软件开发，三维动画制作等工作。
但是此专业是偏重理论的专业，所以相对应用数学来讲就业面相对较窄。
就业去向：1、科技教育和经济部门从事讨论教学工作或在制造业生产经营及管理部门从事实际应用开发讨论和管理工作。
2、IT业职员、商务人员。
3、教师。
相关证书：教师资格证应用数学就业方向就业前景：应用数学的学科基础性决定了此专业毕业生的就业范围，应用数学专业有很强的有用性，它利用强大的数学能力分析瞬间万变的金融市场，进行金融模型建模分析等，这是一般经济金融出身所无法实现的。
另外，应用数学还是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一，使得此专业毕业生择业相对比较广泛，广泛应用于金融、保险、银行、地产、制药等行业。
就业去向：1、政府、银行、保险公司从事精算有关的工作。
2、IT、地产、制药等行业从事与数学相关工作。
3、高等院校或科研院所从事教学或讨论工作。
4、各教育培训机构从事数学相关教学或研发工作。
就业城市：北京、上海、广州、深圳、山东职业规划：精算师，金融数学家运筹学与掌握论就业方向就业前景：运筹学及掌握论涉及动态规划及进优化等。
比较专业，在商业上应用面较广。
该学科已被广泛应用于工商企业、军事部门、民政事业等讨论组织内的.统筹协调问题，故其应用不受行业、部门之限制;它以整体最优为目标，从系统的观点出发，力图以整个系统最正确的方式来解决该系统各部门之间的利害冲突。
对所讨论的问题求出最优解，寻求最正确的行动方案，所以它也可看成是一门优化技术，提供的是解决各类问题的优化方法。
运筹学已被应用到各种管理工程中，在现代化建设中发挥着重要作用。
因此运筹学是很有前景的，今后也可以转管理方向。
数学建模解题方法
数学建模解题方法数学建模解题方法古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
以下是店铺整理的数学建模解题方法，希望能够帮助到大家！数学自诞生起目的就是解决实际问题，随科技日新月异的发展，数学对社会发展的巨大推动力日益凸显，在利用数学服务科技时，数学建模便成了必然选择。
数学建模的思想和方法渗透并应用于经济、生物、航天等社会的方方面面。
1994年起，教育部规定面向全国高校举办每年一次的全国大学生数学建模竞赛，全国高校掀起了数学建模热潮，目前全国大学生数学建模大赛已经成为全国大学生的四大竞赛之一，成为全国高校中规模最大、影响力最广的大学生课外科技活动，大大提高了数学教学中对数学建模思想和能力的培养，同时也促进了大学数学内容和方法的改革，笔者通过新疆地方高校的多年数学学科教学经历和大学生数学建模竞赛指导经历，结合对新疆地方高校的调查分析，对新疆地方高校数学建模教学的发展状况及对策建议进行探讨：一、新疆地方高校数学建模的发展现状（一）低年级大学生对数学建模知识认识欠缺大学数学是理工类院校的重要基础课程，对课程起到了不可或缺的支撑作用，大学数学课程理论性强，新疆地方高校的学生本身起来就比较吃力，教师教学中更是无暇讲述和普及数学建模的思想和方法，所以相当一部分学生感到数学建模既神秘又高不可攀。
（二）新疆地方高校学生数学基础薄弱，大学数学课程的教学和专业学习存在脱节受地域限制，新疆地方高校学生大部分来自于新疆各地州，包括汉、维、哈、柯、蒙等少数民族，数学基础参差不齐，相比较内地高校数学基础水平存在一定差距，学生学习数学兴趣不高，缺乏主动性，疲于应付考试，因此参加数学建模竞赛学生的比例比较低，导致理论知识与专业应用严重脱节，直接影响理工类专业学生的专业能力和培养质量。
（三）数学教学过程中，疏于数学教学建模思想和方法的渗透和培养数学教学中渗透数学建模的思想和方法，要求授课教师不仅要有扎实的数学功底，而且还要有广博的知识面和丰富的数学建模经验。
2020华为杯研究生数学建模
中国研究生创新实践系列大赛“华为杯”第十七届中国研究生数学建模竞赛参赛通知各研究生培养单位：中国研究生数学建模竞赛作为教育部学位与研究生教育发展中心指导、中国科协青少年科技中心主办的“中国研究生创新实践系列大赛”主题赛事之一，是一项面向在校研究生进行数学建模应用研究的学术竞赛活动，是广大在校研究生提高建立数学模型和运用互联网信息技术解决实际问题能力，培养科研创新精神和团队合作意识的大平台。
经竞赛组委会研究决定，2020年“华为杯”第十七届中国研究生数学建模竞赛由华东理工大学承办，由华为技术有限公司赞助。
本届竞赛参赛对象是中国（含港澳台地区）高校、研究所的在读研究生（硕士生、博士生）和已获研究生入学资格的本科应届毕业生，以及国外大学在读研究生和国内大学在读留学研究生。
希望各研究生培养单位大力宣传、组织动员、积极鼓励本单位研究生报名参赛。
现就2020年“华为杯”第十七届中国研究生数学建模竞赛的具体安排通知如下：一、参赛报名（一）参赛单位报名1.请各参赛单位安排专人作为联系人，负责本单位研究生的参赛组织工作，保持与承办单位的联系交流。
2.本届赛事参赛报名、培养单位审核、参赛缴费、作品提交等均在中国研究生创新实践系列大赛官方网站(以下简称“研创网”) http s://上进行。
2019年参加过中国研究生数学建模竞赛的研究生培养单位，沿用去年的用户名和密码。
2019年未参加竞赛的研究生培养单位，请及时联系承办单位索取用户名和初始密码，并通过“研创网”登录，完成研究生培养单位用户的相关工作。
3.请各参赛单位联系人加入“中国研究生数学建模竞赛”QQ群，跟踪大赛流程及交流咨询。
（二）参赛团队报名研究生组队参赛（每队人数3人，专业不限）。
除2020级研究生外，其他年级研究生不允许跨校、跨单位组队参赛。
参赛同学请登录“研创网”注册账号，并由队长报名参赛。
参赛团队报名起止时间为：2020年6月1日8:00至2020年9月10日17:00。
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一段很精辟的话
Knowledge is what we know, Also, what we know we do not know. We discover what we do not know Essentially by what we know. Thus knowledge expands. With more knowledge we come to know More of what we do not know. Thus knowledge expands endlessly.
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一段很精辟的话
知识是我们已知的， 也是我们未知的。 基于已有知识之上 我们去发现未知的。 由此，知识得到扩充。 我们获得的知识越多 未知的知识就会更多。 因而，知识的扩充永无止境
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一段很精辟的话
在终极的分析中，一切知识都是历史。 在抽象的意义下，一切科学都是数学。 在理性的基础上，所有的判断都是统计学 。 摘自：C. R. Rao 《统计数学建模课与其他数学课的差别。 听不懂是很正常的。 注意学习软件，这对你以后的工作和学习都 有帮助。 当有些问题不明白时，需要查找相关资料。 这种训练模式在我们过去的学习中是很少见 的。
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交作业应注意的问题
只需交电子文档。将电子稿发到 numer_analy@ 中，收到自动回复， 表示提交成功。 电子稿（Word 文档）中必须要有：学号、 姓名、Email等个人信息 电子稿的命名方式：学号姓名实验XX 成绩评定： 总成绩 = N次平时作业 /N + 加分 平时作业 = 基本分 + 综合分
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一段很精辟的话
All knowledge is, in final analysis, history. All sciences are, in the abstract, mathematics. All judgements are, in their rationale, statistics. C Radhakrishna Rao STATISTICS AND TRUTH Putting Chance to Work
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软件
MATLAB 2009b（从课堂上拷贝） LINGO 9.0软件（从公共邮箱下载或课堂拷 贝，目前网上已有LINGO 12.0破解版） R软件（ /，下载 R 软件（免费）和相关的资料）
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邮箱
public_xueyi@（密码：抄在黑 板上）（下载有关课件、LINGO软件和没 有公开发表的资料） numer_analy@（交作业用，请 注意自动回复）
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参考书目
薛毅．数学建模基础（第2版）．北京：
科学出版社，2011.4 薛毅，耿美英．运筹学与实验．北京： 电子工业出版社，2008.9 薛毅，陈立萍．统计建模与R软件．北 京：清华大学出版社出版，2007.4
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参考书目
谢金星，薛毅．优化建模与LINDO
/ LINGO 软件．北京：清华大学出版社， 2005.7 Hamdy A. Taha, Operations Research, An Introduction，（中译 本：薛毅等译．运筹学导论）北京：人 民邮电出版社，2008.8（初级篇）， 2008.12（高级篇）
数学模型 （博、硕士生公共课）
北京工业大学应用数理学院
主讲人：薛毅教授 XueYi@
课程安排
数学建模初步 微分方程模型与Matlab软件 优化建模与LINGO软件 统计分析与R软件 上机完成实习报告 共完成N次实验报告 实验报告或作业作为数学建模课程的考核 的依据
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特别注意：
如果两份实验报告雷同，或相差很少，则 两份实验报告均为0分 其它抄袭情况，将根据抄袭多少扣分 不按时交作业者，按不交作业论 所有作业将上课时以电子文档形式在课上 留，或到公共邮箱下载 所有作业写在Word文档中 有问题发邮件到：xueyi@
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温馨提示：
不是交作业就有分，而是作对作业才有分。 作业不会，可以问同学、老师，或查相关资 料，但不能抄作业。 如果想提高成绩，请完成加分作业。 每个人要对自己的行为负责，不要过于相信 别人的作业。正确提交作业。 作业的每一小问5分，得分＝总得分/总分 ×100。得分在55.5分至59.4分为60分。