高一历史第一学期第二分册答案
高一历史练习册第二分册答案（精选五篇）
高一历史练习册第二分册答案（精选五篇）第一篇：高一历史练习册第二分册答案第08课大一统帝国的重建练习册【参考答案及思路】一、基础练习1、布衣将相、世袭贵族主宰政治2、无为而治、豪族、土地兼并3、D4、A5、D6、D二、拓展练习7、（1）经济萧条，国家贫弱。
（2）汉高祖。
倡导以农为本，多次下诏减轻百姓赋税，注重发展农业生产。
（3）受到秦朝横征暴敛导致失国的历史教训的影响，同时汉初统治者作风朴实谨厚也对国家政策的实施有影响。
（4）汉初一系列“轻徭薄赋、省刑约法”的措施为社会生产的恢复和发展创造了条件，形成了“吏安其官，民乐其业”的社会景象。
史家称其为“文景之治”。
8、（1）主张无为而治，实行仁义。
反对严刑峻法；反对滥用民力，主张减轻徭役；反对奢侈骄淫，崇尚俭朴。
（2）以道家的清净无为思想为主体，体现儒家的仁政思想。
西汉的无为不是消极、倒退思想，而是把无为作为实行仁政的具体体现，这种思想顺应了当时的客观形势和人心所向，也与汉初统治者朴实谨厚的作风相一致。
第09课汉武帝时代练习册【参考答案及思路】一、基础练习1、亲信近臣、内朝、外朝2、C3、D4、C5、D6、C二、拓展练习7、（1）西域、河西四郡（2）A:西域都护府；B:酒泉郡；C:长安8、（1）可以参考汉代出土的农书记载；（2）还可以通过大量出土的各类农业生产工具、农作物或种子遗存、汉代水利工程遗址、汉代画像砖以及墓室画上关于农业生产画面的描绘等丰富的一手资料，发现、了解这一时期我们农业的发展情况。
第10课东汉的兴衰练习册【参考答案及思路】一、基础练习1、王莽、托古改制2、文教治国、皇家图书馆、郡国学3、C4、D5、C6、C二、拓展练习7、（1）近亲、近臣是东汉最大的豪强地主。
反映出豪强地主虽田宅逾制，但地方官员慑于压力或出于自身利害考虑，无法解决尖锐的矛盾。
（2）东汉后期豪强地主在经济上拥有“连栋数百，膏田满野”的大庄园，驱使成千上万的依附农民从事生产，生活富有奢靡。
河南省平顶山市历史高一上学期试卷与参考答案
河南省平顶山市历史高一上学期试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、秦汉时期，我国修建了以咸阳、长安、洛阳、成都为中心的“驰道”和“直道”。
这些“驰道”和“直道”的修建A. 强化了君主专制B. 实现了文化认同C. 推动了国家统一D. 方便了商贸往来答案：C解析：本题主要考查秦汉时期的交通建设。
选项A，君主专制是指君主独揽国家大权，集中掌握全国的行政、立法和司法等一切大权，君主不受任何限制和约束，其本质是“君权至上”，与交通建设无关，故选项A错误。
选项B，实现了文化认同表述过于绝对，且交通建设与文化认同无直接联系，故选项B错误。
选项C，秦汉时期，我国修建了以咸阳、长安、洛阳、成都为中心的“驰道”和“直道”，这些道路的修建加强了中央与地方的联系，推动了国家统一，故选项C正确。
选项D，虽然这些道路的修建客观上会促进商贸往来，但并非其主要目的，故选项D错误。
2、在春秋战国时期的政治舞台上，各种政治力量异常活跃，有倾囊相助的，有落井下石的，有远交近攻的，有明争暗斗的……材料反映了A. 社会矛盾激化B. 政局动荡不安C. 社会变革剧烈D. 战争频繁发生答案：C解析：本题主要考查春秋战国时期的时代特征。
选项A，社会矛盾激化是材料现象的原因之一，但不是材料反映的主要内容，故排除。
选项B，政局动荡不安只是描述了春秋战国时期政治环境的一个方面，未能全面反映材料内容，故排除。
选项C，材料中提到“各种政治力量异常活跃”，这反映了春秋战国时期社会变革的剧烈。
这一时期，随着生产力的发展，社会制度发生了重大变革，旧的奴隶制逐渐崩溃，新的封建制开始形成，各种政治力量为了自身的利益而展开激烈的斗争，故C项正确。
选项D，战争频繁发生是春秋战国时期的一个特点，但材料主要强调的是政治力量的活跃，而非战争的频繁，故排除。
3、汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远，其表现有①结束了春秋战国以来“百家争鸣”的局面②使儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想③巩固了大一统的局面④有利于封建统治秩序的长治久安A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④答案：D解析：本题主要考查汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”政策的影响。
高中历史第一分册课后练习参考答案
第一分册课后练习的参考答案（第1课-第8课）第一单元古代东方第1课古代两河流域（一）练习与测评1．两河流域早期国家产生于什么时候？主要是哪些古代民族建立了这些国家？产生时间：从公元前3500年至公元前7世纪主要古代民族：建立早期国家的古代民族先后有苏美尔人、阿卡德人、阿摩利人、亚述人、迦勒底人等。
（说明：本题的“早期”界定为两河流域被波斯统治之前的历史。
）2．为什么说《汉穆拉比法典》具有重要的历史意义？《汉穆拉比法典》集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。
《汉穆拉比法典》比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史宝贵的第一手文献。
（二）探索与争鸣通过阅读《汉穆拉比法典》片段，结合课文相关内容，你对古巴比伦王国的社会状况有了哪些了解？社会阶级关系：当时的巴比伦王国已形成自由民与奴隶的阶级对立，自由民中又形成平民与贵族的等级区分。
古代巴比伦已确立私有制和私有观念，存在奴隶反抗逃亡等现象。
阶级特征：运用国家权力维护社会成员的私有财产；一再强调奴隶主对奴隶的所有权，严禁奴隶逃亡及藏匿奴隶、盗卖奴隶的行为；对不同人量刑程度不一，明显保护贵族利益。
处于文明早期的时代特征：法典对犯罪行为惩罚严酷；保留了诸如同态复仇等原始习惯法的部分内容，带有“以牙还牙”报复原则的遗痕。
文明程度：从法典本身来分析，法律条文清晰，具有可操作性，并否定血亲复仇等原始风俗的合法性等特征，说明古巴比伦王国的文明发展已经具有相当的水平。
第2课古代埃及（一）练习与测评1．古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河馈赠的厚礼。
”你是怎样理解这句话的？希罗多德强调了以尼罗河为代表的自然环境对古代埃及文明的影响。
2、为什么古代埃及的象形文字未能流传后世？其一，文字本身缺乏普及性。
古代埃及的象形文字复杂难懂，只有祭司、书吏、官员和一些大商人掌握读写能力。
高中历史_第一分册_练习部分_参考答案
高中历史第一分册练习部分（试验本）参考答案第1课古代两河流域一、基础练习1.B2.A3.C4.C二、拓展练习5.(1)C(2）今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。
6.(l)A(2）因为战争导致国破人亡的悲痛感情。
（3）劳动力、水源、土地、水利设施。
7.(1）汉穆拉比；从太阳神手中接受权标。
（2）君权神授。
（3）不完全一致。
比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。
（4）法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。
8.(l）从西北到东南；波斯湾。
（2）河水泛滥。
（3）两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。
为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。
大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。
第2课古代埃及一、基础练习1.B2.D3.B4.D二、拓展练习5.D6.(l）楔形文字甲骨文（2）碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。
（3）罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。
7.(l）南高北低。
（2）古代埃及周围有天然的安全屏障。
尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。
河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。
第3课古代印度一、基础练习1.D2.B3.A4.C二、拓展练习5.B6.C7.(1）印度洋喜马拉雅山印度河恒河（2）西南8.(1）种姓制度。
（2）婆罗门和刹帝利。
（3）众生平等。
（4）印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。
随着社会经济的发展，包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的人都对婆罗门的特权日益不满。
而早期佛教大力宣扬“众生平等”的观念，获得了广泛的社会支持，再加上后来一些统治者的大力提倡，所以迅速传播开来。
高一历史第一分册练习册答案
第1 课古代两河流域一、基础练习1.B2.A3.C4. C二、拓展练习5 . ( 1 ) C ( 2 ）今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。
6 . ( l ) A ( 2 ）因为战争导致国破人亡的悲痛感情。
（3 ）劳动力、水源、土地、水利设施。
7 . ( 1 ）汉穆拉比；从太阳神手中接受权标。
（2 ）君权神授。
（3 ）不完全一致。
比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。
（4 ）法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。
8 . ( l ）从西北到东南；波斯湾。
（2 ）河水泛滥。
（3 ）两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。
为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。
大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。
第2 课古代埃及一、基础练习1 . B2 . D3 . B4 . D二、拓展练习5 . D6 . ( l ）楔形文字甲骨文（2 ）碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。
（3 ）罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。
7 . ( l ）南高北低。
（2 ）古代埃及周围有天然的安全屏障。
尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。
河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。
第3 课古代印度一、基础练习1 . D2 . B3 . A4 . C二、拓展练习5 . B6 . C7 . ( 1 ）印度洋喜马拉雅山印度河恒河（2 ）西南8 . ( 1 ）种姓制度。
（2 ）婆罗门和刹帝利。
（3 ）众生平等。
（4 ）印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。
随着社会经济的发展，包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的人都对婆罗门的特权日益不满。
高一历史第一分册练习册答案
第 1 课古代两河流域一、基础练习1.B2.A3.C4. C二、拓展练习5 . ( 1 ) C ( 2 ）今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。
6 . ( l ) A ( 2 ）因为战争导致国破人亡的悲痛感情。
（ 3 ）劳动力、水源、土地、水利设施。
7 . ( 1 ）汉穆拉比；从太阳神手中接受权标。
（ 2 ）君权神授。
（ 3 ）不完全一致。
比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。
（ 4 ）法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。
8 . ( l ）从西北到东南；波斯湾。
（ 2 ）河水泛滥。
（ 3 ）两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。
为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。
大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。
第 2 课古代埃及一、基础练习1 . B2 . D3 . B4 . D二、拓展练习5 . D6 . ( l ）楔形文字甲骨文（ 2 ）碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。
（ 3 ）罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。
7 . ( l ）南高北低。
（ 2 ）古代埃及周围有天然的安全屏障。
尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。
河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。
第 3 课古代印度一、基础练习1 . D2 . B3 . A4 . C二、拓展练习5 . B6 . C7 . ( 1 ）印度洋喜马拉雅山印度河恒河（ 2 ）西南8 . ( 1 ）种姓制度。
（ 2 ）婆罗门和刹帝利。
（ 3 ）众生平等。
（ 4 ）印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。
随着社会经济的发展，包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的人都对婆罗门的特权日益不满。
高一历史 第一、二分册 整理
高一历史第一、二分册整理高一第一学期期末历史复习第一分册第一课《两河流域》：1.地理位置：两河流域基本上位于今天的伊拉克共和国境内。
2.楔形文字因其书写笔画的形状酷似木楔或钉子而得名。
公元前3100年之前，苏美尔人就开始使用这种文字，它是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是两河流域最主要的文化成就。
3.《汉穆拉比法典》是汉穆拉比留给后人最重要的历史遗产，集古代两河流域各国原有法律之大成。
目的：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
它是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典。
内容：法典全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。
第二课《古代埃及》：1.地理位置：古代埃及与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。
2.古代埃及国家实行法老高度集权的专职统治。
3.金字塔最负盛名的就是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔，狮身人面像就在哈夫拉金字塔的旁边。
评价：金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，也是古代埃及人来世信仰的具体体现。
作为世界建筑史上的一大奇迹，是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就。
4.古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字，这种文字因其字形与各种事物的形象相像而得名。
主要书写材料：纸草。
第三课：《古代印度》：1.四大种姓的名称：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。
2.种姓制度的由来：雅利安人进入印度之初，曾用种姓来区分征服者和被征服者，当雅利安人的氏族制度走向解体时，内部便出现了等级划分。
特征：皆为职业世袭、内部联姻和排斥外人的社会集团，各自的法律地位、社会权利和宗教生活均不相同。
影响：造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动，对印度社会的发展产生了重大影响。
3.佛教：创立时间：公元前六世纪。
地点：北印度。
人物：悉达多。
经典：总称为大藏经或三藏经或三藏，由经藏、律藏、论藏。
(整理)第二分册 第1—9课参考答案
《高中历史》第二分册第1课中华文明的摇篮读图学史找出地图中重要文化遗址，归纳其分布的主要特点。
重要文化遗址：如湖南玉蟾岩遗址、湖南彭头山遗址、浙江河姆渡遗址、陕西姜寨遗址等。
主要特点：遍布中华大地，如同满天星斗，八方雄起。
其中，黄河中游的中原地区最为集中。
练习与测评1. 农业的起源有什么意义？对于中华民族历史的发展有哪些重大影响？意义：农业的起源，使人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生，谷物种植、家畜饲养等劳动为人们提供了可以持续供给的食物来源，比较稳定的居住有了保障。
栽培谷物，驯养牲畜具有生产性经济活动的性质，标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革。
影响：历史悠久的农业对中华民族的生存发展和文明创造产生了深远的影响。
随着生产能力的提高和人口的增加，人们聚族定居，形成最初的农耕聚落，创造了良好的生存环境。
农业是中华民族古代社会经济的基础，中国以农业立国，农业文化是中国传统文化的基本特征。
中国古代的重农政策，重农思想，科学技术（天文、历法、数学、中医药等），农事节日习俗，饮食文化以及田园诗篇等，都紧紧围绕农业生产而展开。
相对稳定的定居生活使中国的血缘亲情比较密切，从而形成与之相关的伦理道德。
（本题点到即可，随着学生历史知识的丰富，逐步补充、展开。
）2. 为什么上古时期的历史记忆常常是以神话传说的形式传承下来的？除神话传说外，还有哪些材料能传达真实的历史信息？原因：（神话）在远古时代，由于生产力的水平很低，人对自然的认识是有限的，往往借助想象去解释周围的自然现象和生活现象，这样就产生了神话。
而传说中许多人和事件，往往也附以神话的色彩。
（传说）上古时期是一个依口耳相传所描述的远古历史时代。
在文字产生之前，历史靠世世代代的讲述而流传。
这些内容后被文字记录下来，成为文献中的古史传说。
中国古代文献里有丰富的古史传说内容，从中可看出中国原始时代大概的社会面貌和发展变化。
材料：实物资料：遗址、遗物和化石等；文献资料：图画、文献等。
3、高中历史人教版必修一课后题参考答案(34页)
必修一课后题答案集第一课夏、商、西周的政治制度【学思之窗】从这段记载，你能看出商朝的相权有多大吗？解题关键：本题旨在培养和考查解读和获取信息的能力，解题关键在于能否在解读历史资料的基础上获取有效信息。
思路引领：首先是从思考题规定的设问角度从历史资料中获取有效信息，然后再把获取的有效信息提炼、概括为答案。
答案提示：相是商朝中央最高官吏，相权很大，包括参定政制、主持政务、辅佐商王等，甚至有时可废立商王。
【探究学习总结】本课测评西周分封制和宗法制的主要内容和特点是什么？解题关键：深刻理解分封制和宗法制这两个概念。
思路引领：①分封制和宗法制是中国早期政治制度的重要组成部分，带有浓厚的宗族色彩。
②细心审题，逐问作答。
答案提示：分封，①就是封邦建国的意思。
周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。
②诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。
③诸侯在自己的封国内再将土地和人民分封给卿大夫，卿大夫再将土地和人民分封给士。
卿大夫和士也要对上级承担相应的义务。
周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天之子，故又称天子。
诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的命令。
特点是层层分封，带有宗族统治的色彩。
宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，它的核心内容是嫡长子继承制。
即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。
嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。
大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。
周王既是全国的大宗又是最高的政治领袖。
特点是依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。
中国古代早期政治制度的特点也是本节课的一个重点内容！. （1）我国河南地区出土了大量的商代用于祭祀的铜鼎和用于占卜甲骨，表明我国早期政治制度的一个重要特点是神权与王权的紧密结合，具有神秘色彩。
（2）源于夏、成于商、完善于西周的宗法制，表明我国早期政治制度的一个重要特点以血缘关系分配政治权力、制定等级秩序。
高一历史练习册答案第二册：第二单元
高一历史练习册答案第二册：第二单元以下是为大家整理的《高一历史练习册答案第二册：第二单元》，希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。
第4课封邦建国与礼乐文化一、基础练习1.封邦建国殷人2.礼乐天命3.A4.A5.D6.B二、拓展练习7.周公，名旦，是周武王之弟，因封地在周，被称为周公，是我国历的政治家和思想家。
周武王去世后辅政成王七年，平定各地叛乱，征服殷商在东方的残余势力，制定礼乐制度，提出了一套“敬天保民”的思想。
这些措施巩固和扩大了周的疆域和影响，并对后世的儒家学说和我国古代政治思想也产生了深远影响。
8.(1)食器。
(2)王权(或政权)。
(3)牧野之战，武王灭纣，建立西周。
(4)表明了楚王觊觎周朝政权，想取而代之;反映了周朝后期诸侯力量的加强和周王室的衰微这一历史事实。
第5课社会变革与百家争鸣一、基础练习1.中央集权大一统秦2.士儒法道3.C4.C5.D6.A7.C二、拓展练习8.A：a、d、f、g B：c C：b D：c、h第6谋大一统中央集权国家的形成一、基础练习1.商鞅县2.长城焚书坑儒中央集权3.C4.D5.B6.D二、拓展练习7.(1)是百官之长.助理万机.但没有最终的裁决权。
(2)当战国横议之后，势必至此。
(3)赞成：秦完成国家统一.确立了新的中央集权政治体制，必然要加强思想舆论控制，禁止人们横议;儒生以古非今.终难逃一劫。
反对：一些儒生以迷信和求不死之药，骗取钱财，反对郡县制等，遭到秦始皇镇压：(无论赞成还是反对，言之有理和有据即可)8.(1)用这些兵马俑保护死去的秦始皇。
(2)提示：可以从政治、军事、经济、生活习俗、思想观念等角度分析。
第7课秦末农民起义一、基础练习1.赵高李斯2.209 刘邦3.D4. C5.B6.B二、拓展练习7.(1)秦朝修建阿房宫，造成普天之下民怨沸腾.导致秦朝灭亡。
(2)秦朝统一后，确立了专制主义中央集权制，沿用打天下的经验，不断动用民力，如秦统一后，数十年间修长城、修驰道、戍五岭、造阿房宫、建骊山墓等，征用劳力数百万人：这些远远超出了社会所能承受的限度。
2024年部编版高一上学期历史试题与参考答案
2024年部编版历史高一上学期复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、中国古代的分封制主要实行于哪个朝代？A. 商朝B. 周朝C. 秦朝D. 汉朝2、秦始皇统一六国后，采取了哪些措施加强中央集权统治？A. 实行郡县制B. 推行科举制度C. 分封诸侯D. 设立三省六部3、题干：以下关于中国古代农业经济的特点，表述不正确的是：A、铁犁牛耕的出现提高了农业生产力B、小农经济成为社会基本生产单位C、土地兼并现象严重，导致大量农民破产D、实行均田制，使土地得到合理利用4、题干：以下关于辛亥革命的历史意义，表述不正确的是：A、推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制B、使民主共和观念深入人心，为中国社会进步提供了思想武器C、促进了民族资本主义的发展，推动了社会经济的发展D、使中国完全摆脱了半殖民地半封建化的状态5、题干：以下关于鸦片战争的描述，正确的是：A. 鸦片战争是由于英国侵略者贩卖鸦片，损害了中国主权，激起中国人民反抗而引发的。
B. 鸦片战争是因为中国禁止鸦片贸易，英国以此为借口发动的。
C. 鸦片战争是英国为了打开中国市场，掠夺原料而发动的。
D. 鸦片战争是由于中国内部政治腐败，无力抵御外部侵略。
6、题干：以下关于洋务运动的描述，不正确的是：A. 洋务运动是中国近代史上第一次大规模的近代化运动。
B. 洋务运动主要是为了巩固清朝统治，抵制外国侵略。
C. 洋务运动期间，中国建立了近代化的军事工业和民用工业。
D. 洋务运动以“自强”、“求富”为口号，旨在振兴中华。
7、题干：在古代中国，实行察举制和征辟制选拔官员的主要目的是为了：A、提高官员的素质B、增加官员的来源C、巩固中央集权D、扩大统治基础8、题干：以下关于英国工业革命的说法，不正确的是：A、工业革命起源于英国B、工业革命促进了英国资本主义的迅速发展C、工业革命导致了英国社会贫富差距的扩大D、工业革命使英国成为“世界工厂”9、以下关于春秋战国时期“百家争鸣”的描述，正确的是：A. 百家争鸣是各学派之间相互攻击、排斥的表现B. 百家争鸣是战国时期思想文化高度繁荣的产物C. 百家争鸣是诸侯争霸的政治斗争在思想领域的反映D. 百家争鸣是战国时期各国统治者推崇的一种思想文化11、题干：中国古代封建社会中，土地私有制的确立标志着封建社会的形成。
高一上期历史试题及答案
高一上期历史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共50分）1. 下列关于中国古代政治制度的表述，不正确的是：A. 西周时期实行分封制B. 秦朝建立了中央集权制度C. 唐朝实行科举制D. 明朝废除宰相制度答案：D2. 秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，采取了以下哪些措施？A. 推行郡县制B. 统一度量衡C. 修建万里长城D. 以上都是答案：D3. 下列关于汉武帝的表述，不正确的是：A. 汉武帝时期实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策B. 汉武帝时期开辟了丝绸之路C. 汉武帝时期实行了推恩令D. 汉武帝时期实行了均田制答案：D4. 下列关于唐朝的表述，不正确的是：A. 唐朝实行了三省六部制B. 唐朝实行了科举制C. 唐朝实行了均田制D. 唐朝实行了世卿世禄制答案：D5. 下列关于宋朝的表述，不正确的是：A. 宋朝实行了科举制B. 宋朝实行了两税法C. 宋朝实行了市舶制D. 宋朝实行了均田制答案：D6. 下列关于元朝的表述，不正确的是：A. 元朝实行了行省制B. 元朝实行了科举制C. 元朝实行了世袭制D. 元朝实行了海禁政策答案：D7. 下列关于明朝的表述，不正确的是：A. 明朝实行了科举制B. 明朝实行了海禁政策C. 明朝实行了世袭制D. 明朝实行了均田制答案：D8. 下列关于清朝的表述，不正确的是：A. 清朝实行了科举制B. 清朝实行了海禁政策C. 清朝实行了世袭制D. 清朝实行了均田制答案：D9. 下列关于中国古代农业的表述，不正确的是：A. 古代农业以种植业为主B. 古代农业以畜牧业为主C. 古代农业以水利为重要生产手段D. 古代农业以铁器为主要生产工具答案：B10. 下列关于中国古代手工业的表述，不正确的是：A. 古代手工业以官营为主B. 古代手工业以私营为主C. 古代手工业以家庭手工业为主D. 古代手工业以丝织业为主要部门答案：B11. 下列关于中国古代商业的表述，不正确的是：A. 古代商业以官营为主B. 古代商业以私营为主C. 古代商业以市集为主要形式D. 古代商业以丝绸之路为主要贸易路线答案：A12. 下列关于中国古代科技的表述，不正确的是：A. 古代科技以四大发明为主要成就B. 古代科技以天文学为主要成就C. 古代科技以数学为主要成就D. 古代科技以医学为主要成就答案：B13. 下列关于中国古代文化的表述，不正确的是：A. 古代文化以儒家文化为主要代表B. 古代文化以道家文化为主要代表C. 古代文化以佛教文化为主要代表D. 古代文化以法家文化为主要代表答案：B14. 下列关于中国古代民族关系的表述，不正确的是：A. 古代民族关系以和平为主B. 古代民族关系以战争为主C. 古代民族关系以融合为主D. 古代民族关系以分裂为主答案：B15. 下列关于中国古代对外交往的表述，不正确的是：A. 古代对外交往以丝绸之路为主要途径B. 古代对外交往以朝贡贸易为主要形式C. 古代对外交往以战争为主要手段D. 古代对外交往以文化交流为主要目的答案：C16. 下列关于中国古代社会变革的表述，不正确的是：A. 古代社会变革以政治改革为主要形式B. 古代社会变革以经济改革为主要形式C. 古代社会变革以文化改革为主要形式D. 古代社会变革以军事改革为主要形式答案：D17. 下列关于中国古代农民起义的表述，不正确的是：A. 古代农民起义以反抗封建统治为主要目的B. 古代农民起义以推翻封建统治为主要目的C. 古代农民起义以争取土地为主要目的D. 古代农民起义以争取自由为主要目的答案：B18. 下列关于中国古代思想文化的表述，不正确的是：A. 古代思想文化以儒家思想为主要代表B. 古代思想文化以道家思想为主要代表C. 古代思想文化以佛教思想为主要代表D. 古代思想文化以法家思想为主要代表答案：D19. 下列关于中国古代文学艺术的表述，不正确的是：A. 古代文学艺术以诗歌为主要形式B. 古代文学艺术以小说为主要形式C. 古代文学艺术以戏剧为主要形式D. 古代文学艺术以绘画为主要形式答案：B20. 下列关于中国古代科技发明的表述，不正确的是：A. 古代科技发明以四大发明为主要成就B. 古代科技发明以天文学为主要成就C. 古代科技发明以数学为主要成就D. 古代科技发明以医学为主要成就答案：B二、材料解析题（每题10分，共20分）21. 阅读下列材料：材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
甘肃省天水市一中2020-2021学年高一上学期第二学段考试历史答案
第二学段考试历史试题答案一．选择题1.C2.A3.D4.B5.B6.C7.A8.A9.B10.A11.C12.B13.C14.D15.B16.D17.B18.A19.A20.B21.B 22.B23.A24.C25.C26.C27.A28.C29.C30.C二．非选择题提31.（1）专制主义中央集权；科举选拔官员；民本思想。
（2）特点：人民主权、轮番而治、直接民主等。
（3）政治设计：君主立宪政体。
如何控制：①颁布《权利法案》等一系列法案，限制王权②确立法律至上、议会主权的原则③实行责任内阁制，内阁首相掌握行政权。
（4）①针对在一个大国建立民主共和的需要，创立了联邦制国家。
②为了防止国家权力的滥用和误用，中央政府的构建实行三权分立制。
③同时实行民选制度，扩大享有民主的范围等。
④总统和议员采用间接选举方式产生，体现民主性同时克服直接民主所带来的弊端。
（联邦制，总统制民主共和制，分权制衡下三权分立制，人民主权，代议制选举，制度化，法制化等言之成理即可)32.（1）地位：是罗马历史上的第一部成文法。
精神：政治妥协，贵族向平民让步；法律条文向社会公开，限制贵族任意解释法律的权力。
（2）特点：具有专制主义色彩；军国主义色彩；体现了议会民主政治特色；具有传统与近代的混合特点。
影响：有利于巩固德国政治上的统一；在一定程度上顺应了近代民主政治的要求；有利于德国利用国家力量进行工业化；使德国富有极端的侵略扩张性。
（酌情给分）（3）政体：资产阶级责任内阁制政体（资产阶级共和政体）地位：《临时约法》是近代中国第一部资产阶级民主宪法（是中国近代民主化进程的里程碑）。
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岳麓版高中历史必修1课中思考题和课后习题答案一~二章 上学期
一~二章课后思考题参考答案：第1课解析与探究：试归纳在分封制和宗法制的条件下，西周社会结构的基本特点。
在分封制和宗法制的条件下，西周社会结构中，各个阶层的关系既是家庭隶属关系，也是政治隶属关系。
一方面表现为“天子——诸侯——卿、大夫——士——庶人”的宗法等级，另一方面表现为“周王——公、侯——士——皂役”的行政等级，二者紧密结合。
自我测评1：商代的附属国是被征服或主动臣服于商王的，附属国的首领由商王册封，但与商王基本上没有血缘关系；商王对附属国的控制有限，附属国基本保持独立的社会结构，有很大的自主权，有的附属国经常与商发生战争。
而西周的诸侯则是被周王分封到地方的，被封诸侯或是周王的宗亲，或是通过姻亲与周王形成宗法关系，诸侯与周王的既是家族等级关系，又是政治隶属关系；周王的势力渗透到诸侯国，对诸侯国的控制加强了，诸侯对周王的义务更加明确了。
学习活动提示“执”甲骨文形状像一人戴手梏；“圉”像戴手梏的人被关进监狱，这两个字说明商周已有监狱；“王”像一个立于天地之间的高大的人，说明王权的强大；“臣”像一只竖立的眼睛，说明臣下对上级的俯首顺目；“劓”像用刀割鼻子，“刖”像用锯割断人一足，这两个字反映商周时期有残损人的肢体的刑罚；“巫”的字形说明商周时期祭祀、占卜活动的频繁。
第2课解析与探究提示：1．王绾主X实行分封制，理由是，天下初定而疆域辽阔，将王室亲族分封到新占领地区，能够巩固帝国的统治。
李斯主X实行郡县制，理由是分封制容易导致中央集权与地方分权的斗争。
2．秦始皇最终采纳了李斯的主X，原因是历史经验证明，郡县制有利于国家统一和中央集权。
3．分封制的益处：边远地区分封皇子镇守，便于控制。
弊端：分封存诸侯，随着时间流逝，血缘关系疏远，诸侯混战，周天子不能控制，分封失去巩固统治的作用；诸侯容易起异心，天下混乱。
郡县制的益处：官吏由中央任免，从朝廷领取丰厚的俸禄，便于控制。
弊端：不分封皇子功臣做辅佐，缺乏稳固的统治基本；没有成功的先例可以遵循，不易成功。