林达：怎么说和怎么听很微妙
如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说读后感
李健生暑假里我拜读了美国著名的亲子沟通专家----阿戴尔.费伯与伊莱恩.梅兹立希两位享誉国际的成人与儿童交流沟通问题专家共同撰写的《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》的教育书籍。
书中用了多种丰富而又有趣的形式，去帮助读者建立教育观念。
有很多实例，除了文字，还有的以漫画形式出现，每段内容之后还安排了各种练习题，让你在实际运用中自然而然地学会与孩子相处的技巧，每章节末尾作者还总结了常见问题、注意事项以及一些小故事，另外还配有作业题，让人读起来很生动，不知不觉就融入其中。
作为一名家长同时作为一名一线教师，我对书中提到的一些章节有一定的感受，同时也受到了一定的启发。
“帮助孩子面对他们的感受。
”全神贯注地倾听，学会了解、体会并且接受孩子的感受，不要想当然的否定它。
如果孩子的感受不断地被否定时，会感到困惑和愤怒。
当我们在难过或者受到伤害时，如果有人能真正愿意倾听，认同我内心的伤痛，我会感觉没那么郁闷，也更能处理好自己的情绪和面临的问题。
这个过程对我们的孩子也同样适用。
如果我们也能倾听孩子，与他产生共鸣，那么也能有助于孩子自己解决问题；我们能理解孩子的感受，对孩子来说是很大的帮助。
深入到孩子的内心，帮助他们了解自己最真实的想法。
孩子一旦清楚了自己内心的想法，他们就能集中精力来应对出现的问题。
有时，我们总会不可避免地去否定孩子的感受，那完全是站在成人的角度去看待问题的结果，我们忽视了一个最基本的事情，就是让孩子自己成长。
“父母要把握说话语气。
”我想，作为一个老师，“恰到好处”的语气同样重要。
所谓语气“恰到好处”就是说，老师要将商量、鼓励、信任的语气用在最合适的地方。
因为即使是同样的话，用不同的语气说，会带来不同的效果。
比如，孩子没考好时，如果老师用质问指责的语气说：“怎么就考这么点成绩！”会让孩子觉得潜台词就是“你怎么这么笨！”被人贴上了“笨”的标签，什么自信心都会受挫。
如果换上一种柔和、鼓励的语气：“怎么就考了这么点成绩呢？”就表示潜台词是“没关系，咱们来找找原因，下次好好考。
如何说,怎么听
如何说孩子才会听、怎么听孩子才肯说 简短提示
帮助孩子克服消极情绪
孩子的感受需要得到认可与尊重。
＊全神贯注地聆听孩子说话。
＊用“噢”、“嗯”、“我知道了”等词语来认同孩子的感受。
＊把孩子的感受用适当的词表达出来：“那一定令人感到很沮丧！”
＊借助想象满足孩子的愿望：“我真希望我现在就可以给你做香蕉船！”
＊＊＊
所有的感受都可以被接受，但某些行为必须受到限制。
“我可以看得出来你非常生你弟弟的气。
请你用语言告诉他你想要什么，不能用拳头。
”
如何引导孩子与父母合作
＊把你看到的事或问题描述出来。
“湿毛巾放在床上了。
”
＊给孩子提供信息。
“毛巾把我的床单都弄湿了。
”
＊用一个词表述。
“毛巾。
”
＊说你的感受。
“我可不想睡湿床！”
＊使用字条。
（贴在毛巾架上）请把我放回架上让我晾干。
谢谢！你的毛巾
取代惩罚的方法
＊表示强烈的不满（但不进行人格攻击）“我很生气我的新锯被扔在外面淋雨生锈”
＊阐明你的期望。
“我希望你用完我的工具马上还回来。
”
＊给孩子指出补救的方法。
“这把锯现在需要磨一磨了。
”
＊让孩子做出选择。
“你要么用完后放好，要么失去使用的权利。
你来决定!”
＊采取行动。
孩子：工具箱为什么锁上了？父亲：你说为什么？
＊解决问题。
“有什么办法能保证你需要时可以用我的工具，
而当我需要用时我的工具又一定会放在原处？”。
推荐父母必读的10本儿童教育书籍
推荐父母必读的10本儿童教育书籍要想做一名合格的父母，从孩子来到这个世界开始，你就要慢慢的教育，但是过程中总会出现各种各样的问题，让家长无可奈何。
今天小编给广大父母推荐父母必读的10本儿童教育书籍，教你做一个完美的父母。
1、《爱和自由》作者: 孙瑞雪出版社: 中国妇女出版社本书以爱和自由为的立足点，强调爱孩子要有科学的方法，即充分了解儿童成长规律的基础上给孩子充分的爱、自由、选择。
孙瑞雪老师告诫父母们：你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。
也许，你需要停下来看：你是不是基于你的想法、你的恐惧、你的焦虑、你的习性来爱的。
这可能就意味你其实是更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。
爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。
我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正可以收到爱的礼物。
因为我们一生能够给予孩子的只有一样，那就是爱!2、《正面管教》作者: (美) 简·尼尔森出版社: 京华出版社没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，就是这本书的主要内容。
3、《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》作者: (美)玛兹丽施出版社: 中央编译出版社“你这孩子怎么那么不听话?”面对孩子的行为做父母的常常忍不住脱口而出。
是的，天凉了让加衣服就是不加，地板凉可就是要打光脚，就是不要刷牙，就是要把饭弄得满桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得乱七八糟，到吃饭的点了可就是还要看电视，就是不愿意做作业……等等，全是怎么说都不听。
无数家长为此烦恼，家里充满呵斥和吵嚷声，可是没用，火药味越发浓烈，问题却解决不了。
《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》好书推荐
好书推荐《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》是由国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者阿黛尔•法伯和伊莱恩•玛兹丽施编写的。
书中提供给家长们经验和方法，让他们能够自学这些技巧；给父母一个机会，让他们（或者和朋友一起）按照自己的进度去实践，同时提供给家长们可以借鉴的众多事例，以便他们能从中找出适合自己的最佳方法。
这本书的核心所在，为大家提供一种建立在平等互爱、相互尊重基础上的交流方式和沟通技巧。
如同书中所说：“我们的目的是触动孩子内心深处最宝贵的东西—他们的聪明才智、创造性、责任感、幽默感，以及为他人着想的能力；我们的目的是终结伤害孩子心灵的话语，寻找滋润孩子自信的甘露；我们的目的是创造一个激励孩子合作的情感世界、他们与我们的努力配合，发自他们对自己的关心，发自他们对我们的关心；我们的目的是倡导一种相互尊重的沟通方式。
希望我们的孩子能学会用这种方式和我们交谈—不仅在现在，更在他们的青年时期，而最终在他们长大、成为我们的大朋友之后！”《纲要》中都强调要尊重孩子，了解孩子。
这让我们的大脑中一直存在这样的意识，但是真正在实践中，我们的做法可能要打折扣。
而这本书让我的心态心境从根本上发生转变，从高处掌握对待孩子的方法，然后分别针对孩子各个时期的特点，站在孩子的角度，分析孩子的心态，从而“解密”孩子的世界，让我体会和体谅到孩子为什么会这样，为什么会那样。
我觉得这本书的精髓之处就是承认孩子的感受，放下成人的自以为是，然后倾听孩子的需要。
基于这些，和孩子成为能够沟通交流的好朋友，从而建立与孩子之间的信任，更好地并且有效地促进孩子的发展。
对于孩子来说，如果他们感受到有人在聆听，如果他们得到别人的理解，那么他们就会比较容易的向我们倾诉他们的问题，而我们也许不必多说什么，他们就可以自己找到解决问题的办法。
但是如果我们一味地向孩子发问、指责或发表建议，孩子就无法清楚地、富有建设性地进行思考。
《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》读后感《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书对于父母来说是一本非常实用和有益的书籍。
作者阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施通过自身的亲身实践，总结出了让孩子听话和说话的有效方法，并将其系统化地呈现给读者。
这本书的核心思想是，父母可以通过使用一种特殊的语言，即“爱的语言”，来与孩子进行沟通。
这种语言能够让孩子更容易地接受父母的要求和忠告。
通过阅读书中的案例分析和实践建议，我深深感受到了这种语言的力量和影响力。
书中提到的一些方法和技巧，比如倾听、理解和尊重孩子的观点和感受，让我意识到作为父母，我们需要真正倾听和尊重孩子的内心世界。
这样做不仅可以帮助我们更好地与孩子建立联系和沟通，还能够增强孩子的自尊心和自信心。
阅读这本书的过程中，我对作者提出的“爱的语言”方法和技巧产生了浓厚的兴趣，并立即开始实践。
我发现，当我使用这种方法和技巧与孩子进行交流时，他们更加乐于与我分享自己的感受和问题，并更加愿意听取我的建议和指导。
这使得我们之间的关系更加紧密和和谐。
此外，书中还提到了一些关于如何表达清晰的期望和规定界限的方法，以及如何处理冲突和纠纷的建议。
这些方法和建议不仅适用于与孩子的交流，也可以应用于其他人际关系中。
我相信，通过学习并运用这些技巧，我们的沟通和互动能够更加顺畅和有效。
总的来说，我非常推荐《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书。
它不仅给出了丰富的实践建议和技巧，而且通过案例分析和作者的亲身经历，使读者更加深入地理解了父母和孩子之间的关系和沟通的重要性。
这本书对于想要改善和加强与孩子之间关系的父母来说是一本必读之作。
《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》读书分享PPT
内容阿黛尔•法伯(Adele Faber)和伊莱恩•玛兹丽施(Elaine Mazlish)，国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。
内容她们是纽约市社会研究新校和长岛大学家庭生活研究所的创建者。
本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。
如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。
她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外，还经常出现在《早安美国》(Good Morning America)和《欧普拉》(Oprah)等热门电视节目里。
法伯与玛兹丽施都是三位孩子的母亲，她们已被收录于美国名人录。
作者内容第一章如何帮助孩子克服消极情绪作者在本章中提到一个许多作为家长都会忽略的问题——孩子和家长是两个完全不同的个体，不能用家长的感受来替代孩子的感受。
我们需要了解孩子的感受，才可以准确的判断孩子的情绪，然后再用一些语言上的技巧，引导孩子，这样孩子才可能有一个积极向上的心态。
作者内容第二章如何引导孩子与父母合作如今许多孩子不愿意与父母合作，这并不是他们本来的想法，是孩子与父母之间的错误相处方式导致的结果。
作者利用了漫画来举例子，告诉大家要去了解孩子的想法，体会孩子的感受，父母自己的想法和态度也要表达出来。
引导孩子与父母合作交流是一件技术活，正确的引导会激励孩子与 父母合作交流，并且在许久的以后也一样会有所影响。
作者内容第三章如何用其他方法取代惩罚对于孩子犯了错，要不要惩罚，怎样惩罚？这都是家长们的一个难题，作者告诉我们可以用一些方法取代惩罚，如：1.想出一个点子来让孩子帮忙；2.表示强烈的不满(但不进行人格攻击)；3.阐明你的期望；4.给孩子指出补救的方法；5.让孩子做出选择；6.采取行动；7.让孩子体验到不良行为的后果。
作者内容第四章如何鼓励孩子独立自主作者提出了众多家长多年的愿望，可以让孩子从父母的身边分离出来，帮助孩子成为一个独立自主的个体。
什么是独立自主呢？独立自主的孩子能为自己做事，并且可以为解决自己事情中的问题而努力，最后可以在自己的错误中反省和学校。
读《如何说、怎么听》
读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》有感拥有一本好书，就像站在山顶上看风景，风景无限好。
当我阅读这本《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》时，真是受益匪浅！该书的两位作者法伯与玛兹丽施都是三位孩子的母亲，是国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。
这本书不仅用文字，还用了一些图画，结合生活中的一些实例，给了家长读者一个很好的指导。
读来不觉费力，不觉枯燥艰涩，一些小故事也是我身边在同样发生着的事情；书中的卡通漫画，生动展现每个技巧，可以让我更容易地模仿、操作，可以看一眼漫画就能很快复习一遍书中传授的方法和技巧。
书已经看完了，但是有几个词却深深地印在了心里。
一、“沟通”沟通是人类的本能，没有人喜欢把自己封闭起来。
我们常说要和孩子成为朋友。
所谓朋友，就是建立在平等关系之上。
遗忘自己是父母，就如您的朋友与你谈话一样与孩子谈话，不要一觉得不对就去批评孩子。
更多的听他表达，了解他的认识观，和他一起探讨问题。
而不是说教。
教师要施教于孩子，就需要有沟通能力。
沟通的前提是平等，要让孩子接受你的观点，必得让孩子接纳你，信任你，而这都需要平等，有了平等，才有尊重。
而沟通中的尊重就是倾听，教育者要让孩子感觉到：你很尊重他，你很在意他。
认真倾听对方的倾诉，就是尊重别人的最好体现。
家长和老师要放下架子，跟孩子做朋友，多和孩子聊天、沟通，多听孩子的想法，从而了解孩子的内心世界。
二、“宽容”宽容，有时候比惩罚更有力量。
对人宽容，是做人的一种美德。
而对学生们宽容，则不仅是美德，还是一种教育艺术。
作为教师，面对的是那么多待教育的学生，不可能每位学生都善解人意，学生做错事，言行举止伤害老师的时候也一定不会少。
假如教师动辄不分青红皂白，大动肝火，不仅不利于教育学生，甚至教师自身形象也会大打折扣。
相反，如果有时给学生一份宽容，用一种豁达心胸从容面对学生的过错，相反会赢得学生的爱戴与尊重。
其次错误也是一笔财富。
人总是在不断地改正自己错误的过程中逐渐走向成熟，走向自我完善。
青春期性教育(女生版)
青春期性教育(女生版)---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------青春期性教育(女生版)青春期性教育（女生版）开场白：在座的女生朋友们，从你们的表情我看到了羞涩。
聪明的你们一定猜到了今天讲座的内容。
关于青春期的知识很多，而今天的主题是爱护自己，希望大家放开所有的顾虑，像聊家常一样，我们谈谈女生如何在青春期爱护自己。
首先，解释青春期：简单地说，就是指1 0-20岁这个年龄段。
粗略的分，我们还可以把初中作为青春期初期，高中作为青春期中期，大学作为青春期后期。
这段时期，我们逐渐由童年过渡到成年；这段时期，我们的全身各器官、各系统的形态结构和生理机能发生变化生长发育，其中，以性器官和第二性征的发育为主要标志。
（插问：我们女生的第二性征是指什么？）提到性，同学们不消觉得尴尬，不自然，了解这些知识其实不是无耻下流的表现，相反，对这方面的无知才会显得愚笨，因为愈来愈多的事实告诉我们发生在中学生中的不幸大部分都不得是因为对青春期性知识的缺乏。
没记错的话我们的生物课是学过的，就当复习一下旧知识，大胆想大胆说！我想说的是：这是一个严肃的话题，在这里都是女生，我希望氛围是安全的，不要互相取笑，同学们要以严肃的态度对待，没什么好笑的，实在忍不住可以微笑一下，但不要大笑；在课堂上讨论以后也没必要刻意在公共场合讨论。
请看看屏幕上的问题：1．你知道月经是怎么一回事吗？（不知道的请举手）2．你知道遗精是怎么一回事吗？3．你知道精子、卵子是什么意思吗？4．你知道男生的生殖器官吗？5．你认为了解这些知识是难为情的事情吗？6．你的爸爸妈妈向你引见过这些事情吗？7．你是从那里了解这些知识的？（也许有点女生会谈论这些是恶心的东西，大家的表现在我的预料当中）但是，在许多西欧国度，你们的同龄人无论男女都知道。
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阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽 施
给父母的话
第一部分 原则和技巧
1
关于感受
2
关于寻求合作
3
代替惩罚
4
关于赞赏
5
关于愤怒
第二部分 提问和解答
《如何说孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》读者的真诚赞誉， 是一本书最大的荣耀
《如何说孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》讲座服务
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《如何说孩子才会听 怎么听孩子才 肯说》
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目录
01 阿黛尔·法伯和伊莱 恩·玛兹丽施
02 给父母的话
03 第一部分 原则和技巧
《如何说孩子才会听
05 怎么听孩子才肯说》 读者的真诚赞誉，是 一本书最大的荣耀
04 第二部分 提问和解答
《如何说孩子才会听
06 怎么听孩子才肯说》 讲座服务
听话听音的书籍
听话听音的书籍
以下是一些关于听话和听音的书籍推荐：
1. 《如何有效地倾听他人》- 罗斯·查普曼（Ross Chapman）
这本书介绍了有效倾听的原则和技巧，帮助读者改善与他人的沟通和理解能力。
2. 《深度倾听：如何建立与他人的深层联系》- 弗兰西斯·汤普森（Frances Thompson）
该书探讨了如何通过深度倾听来建立更深层次的人际关系，以及倾听对个人成长和发展的重要性。
3. 《音乐的心灵：音乐如何影响我们的情感和思维》- 奥利弗·萨克斯（Oliver Sacks）
这本书讲述了音乐对人类大脑和情感的影响，以及我们如何通过倾听音乐来感受和理解世界。
4. 《音乐的力量：听音乐如何改变我们的大脑、身体和心灵》- 丹尼尔·J·列维钦（Daniel J. Levitin）
该书研究了音乐对大脑、身体和情感的影响，探讨了音乐如何改变我们的心理和生理状态。
5. 《听力的科学：如何理解和优化人类听觉系统》- 马尔科姆·J·布瑞克（Malcolm J. Breeke）
这本书介绍了人类听觉系统的基本原理和功能，以及如何优化听力
能力和保护听觉健康。
这些书籍将帮助读者更好地理解倾听的重要性，以及音乐和听觉对我们的生活和心理健康的影响。
无论你是想改善与他人的沟通，还是对音乐和听觉感兴趣，这些书籍都会给你提供有价值的见解和知识。
Death_of_A_Salesman《推销员之死》（中文版）
推销员之死?? Death of A Salesman Arthur Miller 1949 2 第一幕一支笛子独奏曲悠扬可闻。
笛声细弱，娓娓动人，表达出草木和天地的自然情景。
幕启。
面对我们的是推销员的屋子。
我们意识到屋子后面以及四周密密层层的都是高耸入云、有棱有角的大楼轮廓。
只有天际泛出的蓝色清辉洒落在屋子和前台上；周围地区呈现出一种橙红的炽热灯光。
随着灯光越来越强烈，我们看到一排公寓房子那结构坚实的拱顶围着这幢外表脆弱的小屋。
这地方弥漫着一股梦幻的气氛，一种来自现实的梦境。
舞台中心的厨房似乎还其实，因为厨房里有一张炊桌，三把椅子和一只冰箱。
可是看不到别的厨房用具。
厨房后面是门口，挂着门帘，通起居室。
厨房右边，高出舞台平面两英尺的是间卧室，家具只有一张铜床和一把靠背椅。
床头上方一个搁板上搁着一个体育比赛的银质奖杯。
一扇窗子正好朝着公寓房子的侧面。
厨房后面，高出舞台平面六英尺半的是儿子的卧室，眼下简直看不大清楚。
隐隐只见两张床，卧室后面是一扇老虎窗。
（这间卧室就在那间看不见的起居室的楼上）左边有座楼梯从厨房弯上这间卧室。
整个场景全部是透明的，或者有些地方部分透明。
屋顶的外形只见轮廓；在屋顶下边和上边都看得到公寓房子。
屋前是台口，弯出前台，直通乐池。
这块舞台前区不仅是威利一切幻想场面和城里情景的演出场所，而且也作为屋子的后院。
凡是剧情发生在目前，演员必须遵守想象中的墙壁界限，只能由左侧的门走进屋子。
但在过去的场景里，这些界限都打破了，剧中人物出入房间可以任意“跨过”一堵墙走上前台。
推销员威利??洛曼从右边上场，拎了两只大样品箱。
笛子继续吹奏。
他听到笛声，但并不注意。
他已年过六十，衣着朴素。
甚至在他穿过舞台走到屋门口时，就一望而知他已筋疲力尽。
他开了门锁，走进厨房，谢天谢地的放下手里的箱子，揉揉酸疼的掌心。
不由松了口气，嘴里嘀咕着“哎呀呀，好家伙！哎呀呀，好家伙！”他关上门，随即跨过挂着帘子的厨房门口，把箱子拎进起居室。
《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》读书笔记（精选3篇）
《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》读书笔记《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》读书笔记（精选3篇）当品读完一部作品后，你有什么体会呢？写一份读书笔记，记录收获与付出吧。
那么我们如何去写读书笔记呢？下面是小编精心整理的《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》读书笔记范文（精选3篇），欢迎大家分享。
《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》读书笔记1女儿今年8岁了，上一年级了，每天放学回家总是要父母催着做作业，动作磨叽。
有时你说说她，她死不悔改，脾气倔的要命，不听话和我反着来，还胆小怕事，为此，我想尽办法对付，软硬兼施，但成效甚微。
夫妻俩伤透脑筋，有一天老公单位里一同事介绍了一本书《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，于是我就在网上购买了此书。
拿回来每天晚上细细品味着书中的智慧。
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》是一本非常实用的家庭教育图书。
该书的两位作者法伯与玛兹丽施都是三位孩子的母亲，是国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。
这本书与其他教育书不同，为了帮你建立正确的育儿观念，它用了好多种丰富又有趣的形式，有很多实例，除了文字，还有的以漫画形式出现，每段内容之后还安排了各种练习题，让你在实际运用中自然而然地学会与孩子相处的技巧，每章节末尾作者还总结了常见问题、注意事项以及一些小故事，另外还配有作业题，让人读起来很生动，不知不觉就融入其中。
我想正确的育儿观念也会是在这个过程中受到潜移默化的影响的吧。
书上的每个细节、每个案例都好像发生在我身边，都在提醒我引导我如何与孩子沟通，如何读懂孩子，如何真正地让孩子健康、快乐地成长。
认真读完之后，在矛盾与冲突中反思，有所收获。
当我读到第五章恰当地赞赏孩子，深受启发，我平时赞赏孩子就是“你真棒”，“你很聪明”等。
书中教给我们不应该只用简单的语言评价孩子，特别是随着孩子年龄的增长，他们需要更多精神上的鼓励。
女儿平常在家喜欢画画和做纸工，每次拿给我看，我就会习惯地用“挺好看的”，“很美丽”等词汇来夸奖她，可是近阶段，当我夸赞她后，她会接着问，妈妈你说你最满意这张画的哪个部分，或者提出一些问题让我回答，很明显孩子已经不能满足我习惯性的用词，在读完《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书后，我感觉以前做的真的很不到位，生活中还有很多这样的例子，让许多父母能在行动中看清自己，带来的是父母和孩子更多的合作。
十本著名家庭教育书籍
十本著名家庭教育书籍著名家庭教育书籍《西尔斯亲密育儿百科》[美]威廉·西尔斯/著，邵艳美、唐婧/译南海出版公司本书是美国知名儿科医生威廉·西尔斯博士的代表作。
他以40余年的儿科临床实践为基础，结合与助产士妻子玛莎共同养育8个子女的经验，发展心理学的“亲密理论”，撰写这本育儿百科。
从新生儿护理、母乳喂养到添加辅食、如厕训练、睡眠指导……本书为父母提供了科学、详实的育儿知识。
书中西尔斯夫妇就像风趣幽默的老朋友，分享着他们丰富的育儿经验，给新手父母理解、关怀与支持。
这本书将帮助你调节情绪，调整心态，找到做父母的好感觉，享受这段颇为辛苦却美妙的育儿时光。
《正面管教》[美]尼尔/著，玉冰/译北京联合出版公司正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，就是本书的主要内容。
《故事知道怎么办》[澳]苏珊?佩罗/著，童乐/译天津教育出版社故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。
如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。
作者根据自己的经验，以丰富的事例，讲述了如何在家庭和学校生活中，通过故事来化解孩子的各种挑战性行为。
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》[美]阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施/著，安燕玲/译中央编译出版社阅读本书的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程，它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。
通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。
基业长青 达济天下 记全国人大代表、林达集团董事局主席李晓林
COVER STORY
封面故事
BUSINESS FACE
封面人物 李晓林
bUblNtbb CULI UKt
COVER STORY・封面故事
文/卢振楷
导言 党的十九届四中全会指出，必须坚持社会主义基本经济 制度，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，全面贯彻 新发展理念.坚持以供给侧结构性改革为主线，加快建设现 代化经济体系，推动经济高质量发展. 地处京畿重地的林达集团在创始人.全国人大代表.董 事局主席李晓林的带领下.积极响应党的十九大报告指示精 神.率领林达人在新时代的大潮中审时度势.开拓进取.把 握机遇.锐意进取.务实创新.逐一地实现了自己的阶段性 发展目标.并从而完成了自身发展的历史性跨越.使企业规 模扩张迅速.取得了卓越的经营业绩和良好的社会形象. 肩负着建设百年林达品牌的荣光和梦想.李晓林带领的 林达人正大展宏图.和着缔造基业长青、达济天下的豪情壮 志向我们迎面走来...
在企业发展的同时.李晓林也收 获了很多的荣耀.拥有许多光环."中 国第一辆劳斯莱斯拥有者"."地 产界先行者"等近百项荣誉.但对他 而言仅仅是完成了人生阶段性梦想.
他还有更多的想法要付诸实践. 如今ห้องสมุดไป่ตู้经过30余年的发展.林
达集团已成为以文化旅游为龙头.以 环保科技.房地产开发和风险投资为 重点的国家级大型民营企业.
回国后的李晓林看到中国当时住 房紧缺.大多数都是老中幼三代挤在 一个四合院里.住房太紧缺.而北京 要发展.污染的工业企业必须迁走.
见树又见林 社会学与生活读后感
见树又见林社会学与生活读后感见树又见林社会学与生活读后感在生活中，我们常常会遇到各种各样的问题和挑战。
而当我们看到这些问题时，有时候会觉得头疼，不知从何下手；有时候会感到无力，不知道如何解决。
这时候，就需要我们从更高的角度去看待问题，去寻找问题的本质和背后的原因。
这就如同在森林中行走，看到了树木，又看到了森林，只有这样才能真正理解这个环境。
这也是《见树又见林：社会学与生活》这本书所要传达的核心理念。
作者林达是一位具有深厚学术功底的社会学家，他在这本书中将社会学的理论知识与日常生活相结合，从而帮助读者更好地理解社会学对于我们生活的意义。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了社会学的力量和魅力，也发现了许多原来未曾注意到的生活中的规律和现象。
这本书引导我从一个更广阔的视角去看待生活中的问题。
在书中，作者谈到了社会学在解决实际问题中的作用。
他提到，在现实生活中，我们常常会遇到各种琐事和小问题，但如果我们能以社会学的眼光去看待这些问题，就能够更好地理解其中的一些深层次的原因和规律。
正如作者所言：“在此，我们宏观地审视社会问题，全局和全部是我们思考的起点。
”这句话让我深思，也启发了我对于社会学的新认识。
社会学是一门关注人类社会组织、社会结构、社会变迁等方面的学科，它关注的不仅是个体的行为，更关注了人类群体的互动和影响。
通过社会学的视角，我们能够更为深入地理解人类社会的运行规律，同时也能够更好地解决生活中的问题。
这本书还让我对于生活中的现象有了更深刻的认识。
在书中，作者以清晰的案例和数据为支撑，深入剖析了社会学对于经济、政治、文化等方面的影响。
他阐述了社会学在研究社会现象时所采取的方法和理论基础，并且将这些理论与实际生活相结合，使得读者能够更好地理解社会学的重要性。
在书中，作者提到了社会学对于社会发展和变革的研究，指出了社会学对于实际生活的指导作用。
通过这些案例，让我对于社会学的应用有了更为深刻的认识，也让我对于生活中的一些现象有了更全面的理解。
《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》读书心得
《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读书心得与孩子沟通，处理孩子的感受是一门艺术。
作为一名教师和一位母亲，应该去了解学习这门艺术。
《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》这本书的第一章《帮助孩子面对他们的感受》教我们如何应对孩子的消极情绪。
我们要全神贯注地倾听，用“哦......”“嗯......”“这样啊......”来回应他们的感受，说出他们的感受，用幻想的方式实现他们的愿望。
大人若嘴上说在听，但其实心不在焉，会让孩子感到气馁。
如果大人能够真正倾听孩子的叙述，孩子就能容易地表达他们面临的困境。
有时候，孩子需要的是我们能与他们产生共情。
当孩子被提问、责怪、建议的时候，很难有清晰额思路和积极的态度去想问题。
以关心的态度，使用“哦......”“嗯......”“这样啊......”这样简单的话来回应孩子，孩子就能在叙述的过程中，整理自己的思路和感受，从而有可能自己找到解决办法。
奇怪的是，我们越是想让孩子摆脱不好的感受，不管我们的态度多好，孩子也只会越难过。
我们担心说出孩子的感受会让孩子更难过，其实相反，当孩子听到我们说出他们的感受时，心里会感到安慰，会感觉有人能理解他们内心的感受。
当孩子想要一样我们没有的东西的时候，我们往往给孩子解释为什么没有。
但常常是我们越解释，孩子越不听。
有时候，给孩子对某种东西的渴望心情一旦得到了理解，他们就能比较容易接受现实。
这些技巧不光可以用在对待孩子身上，我觉得对于同龄人、长辈们都是一样。
比如，朋友分手了，很难过，我们应该避免否定他们的感受，说类似“别难过，天涯何处无芳草，你会遇到更好的”，并不能帮助朋友从情绪中释放出来，面对问题。
倾听孩子或者其他人的情绪的宣泄，并说出他们的感受，需要我们不断演练。
当我们看到孩子或他人的内心，从孩子或他们的叙述中确定他们的真实感受，与他们产生真正的共情，才能打动他们的内心。
但是，并不是任何时候都要和孩子产生共情。
只有当孩子期望我们了解他们感受的时候，才需要和孩子产生共情。
反社林论读后感
反社林论读后感《反社会林论》是由中国当代知名作家林达所著的一部社会批判作品。
这部作品以其犀利的观点和深刻的洞察力，引起了广泛的关注和讨论。
在这本书中，林达对当代社会的现状进行了深刻的剖析，揭示了社会中存在的各种问题和矛盾，同时提出了一些对策和建议。
在阅读完《反社会林论》之后，我深受启发，产生了很多感悟和思考。
首先，林达在《反社会林论》中对当代社会的种种问题进行了深刻的分析和批判。
他指出，当代社会存在着严重的道德沦丧、利益至上、人情冷漠等现象，这些问题严重影响着社会的健康发展。
林达以其独特的视角和锐利的笔触，对这些问题进行了深入的剖析，让人深刻认识到社会中的诸多弊病。
通过对这些问题的深入分析，林达让人们对当代社会的现状有了更清晰的认识，引起了人们对社会问题的关注和思考。
其次，林达在《反社会林论》中提出了一些对策和建议。
他认为，要解决当代社会存在的问题，需要全社会的共同努力和改革。
林达提出了一些具体的对策和建议，如加强道德教育、完善法律法规、提高社会公德等，这些对策和建议都具有很强的现实意义。
通过这些对策和建议，林达让人们看到了希望，也让人们认识到只有通过共同的努力，才能够改变当代社会的现状。
最后，通过阅读《反社会林论》，我对当代社会有了更清晰的认识，也对自己的人生有了更深刻的思考。
我意识到，作为一个普通的社会成员，应该怀有对社会的责任感和使命感，积极参与到社会建设中去。
同时，我也认识到，要想改变社会，首先要从自身做起，要提高自己的道德修养，做一个对社会有益的人。
通过《反社会林论》的阅读，我对社会有了更深刻的认识，也对自己的人生有了更明确的目标。
总之，通过阅读《反社会林论》，我受益匪浅。
林达以其独特的视角和深刻的洞察力，剖析了当代社会的诸多问题，提出了一些对策和建议，让人们对社会有了更清晰的认识，也对自己的人生有了更深刻的思考。
希望通过《反社会林论》的阅读，更多的人能够认识到社会存在的问题，积极参与到社会建设中去，共同创造一个更加美好的社会。
如何听如何说
书中的第二篇“连贯的发言”则进一步深化了这一主题。在这里，艾德勒对 那些华而不实的言辞提出了批评，他强调真正的交流应该是真诚和有深度的。不 仅仅是言语的表达，更多的是心灵的交融。当我们与他人交流时，真正的意义往 往隐藏在言辞背后，需要我们用心去体会和解读。
而书中提到的个体与群体的关系，更是对现代社会的一种深刻反思。在当下 这个信息爆炸的时代，我们常常迷失在众多的声音中，不知道该如何选择和判断。 而艾德勒提醒我们，真正的交流应该是基于个体与个体之间的心灵对话，而不是 盲目地随波逐流。
如何听如何说
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
技巧
自己
加纳
需求
通过
情感
过程中
沟通
理解
肯定 建立
指出
对方
倾听
关系
良好
接受
可以
感受
内容摘要
内容摘要
《如何听如何说》是一本极具影响力的沟通学指南，作者艾伦·加纳，一位享有国际盛誉的沟通 学大师，通过多年的深入研究和实践经验，总结出一套全面而实用的沟通技巧。在本书中，我们 将对这本书的核心观点进行简要概述。 加纳强调有效沟通的重要性。他指出，无论是职场、家庭还是社交场合，良好的沟通能力都是建 立良好人际关系、解决问题和达成目标的关键。有效的沟通不仅关乎言语的表达，更在于倾听和 理解他人的需求和意图。 加纳提出了“全然接受”的倾听技巧。他认为，真正的倾听不仅是听见声音，更要理解对方的情 感和需求。全然接受意味着在倾听过程中，放下自己的预设和判断，全心投入到对方的情感世界 中，尽可能理解对方的感受。通过全然接受，我们可以更好地要
有效沟通的秘诀倾听与理解
有效沟通的秘诀倾听与理解有效沟通的秘诀：倾听与理解在当今社会，有效沟通已经成为我们个人和职业生活中至关重要的技能。
无论是与家人、朋友、同事，还是与客户和领导之间的沟通，倾听和理解是成功沟通的关键因素。
本文将探讨有效沟通的秘诀，并提供一些建议，以帮助您提高倾听和理解的能力。
第一部分：倾听的重要性在沟通中，倾听是非常重要的。
通过倾听，我们可以更好地理解他人的观点、感受和需求，从而建立良好的人际关系。
以下是几个有效倾听的秘诀：1. 给予关注和尊重：当他人与您进行交流时，给予他们您的关注和尊重。
保持眼神接触，避免打断对方，并展示出对他们话题的兴趣。
2. 避免偏见和判断：在倾听时，尽量避免对对方进行偏见和判断。
保持开放的心态，尊重他人的不同观点和意见。
3. 用肢体语言表达兴趣：通过肢体语言，如点头、微笑、倾听姿势等，表达对对方话语的兴趣。
这将鼓励对方更多地分享。
4. 提问和澄清：在倾听对方发言时，适时地提问和澄清。
这样可以帮助您更好地理解对方的意思，并表明您对他们话题的关注。
第二部分：理解的重要性理解是有效沟通的另一个关键因素。
在沟通中，我们需要努力理解他人的意图、情感和需求。
以下是几个提高理解能力的秘诀：1. 主动倾听：通过主动倾听，我们可以更好地捕捉到他人的意图和情感。
除了听对方说话，还要留心他们的肢体语言和表情。
2. 避免假设：在理解对方时，避免做过多的假设。
而是通过提问和澄清来确保自己的理解是准确的。
3. 共情与体谅：在理解他人时，尝试从对方的角度来思考问题。
共情可以帮助我们更好地理解他们的情感和需求，从而建立起更好的沟通关系。
4. 记录和回顾：在重要的沟通中，记下关键信息并在沟通结束后进行回顾。
这样可以确保自己对对方意思的理解是准确的。
第三部分：更好地应用倾听和理解技巧除了理解和倾听的重要性，我们还需要学会更好地应用这些技巧。
以下是几个建议：1. 练习倾听和理解：有效倾听和理解是需要练习的。
在日常生活中，特别是在与他人交流时，尝试运用这些技巧，并不断调整和改进。
如何听,如何说笔记
如何(rúhé)听，如何说莫提默·J·艾德勒第一章连贯(liánguàn)的发言只顾文法、逻辑而不顾效果的发言，肯定是行不通的，因为一个人之所以讲话，总是期望引起听众(tīngzhòng)的兴趣，期望听众能真正理解你的意图。
文法(wénfǎ)、逻辑(luó jí)与修辞，是通过语言表达思想、感情的三种艺术手段。
诡辩术是对修辞技能的滥用，是不择手段去说服他人的行为。
修辞学，讲的就是怎样去说服别人。
实用性的说服性发言要想成功地说服他人，有三个要素最重要：人品、感性和理性。
在三要素中，人品总是一马当先。
人品主要指建立发言者的可信度和资格，以及值得听众尊敬、敬仰的品格、风度；而感性与此不同，主要指激发出听众的热情，让他们群情激愤，并最终听从发言者的旨意。
可以采取许多种不同的说服方式，来完成这一初始步骤（人品）。
•第一种方法是讲述自己的经历。
•第二种方法先自己宣告自己才疏学浅，不配在这里对这个话题说三道四。
•第三种方法是先夸赞什么人很了不起，然后不经意地提高你怎样常常和那人在一起共事。
为了有效地运用感性，要记住以下两点：•所有人身上都存在一些基本欲望，可以成为运用感性要素的基础，可以成为鼓动力量——人人都渴望得到自由、公正、和平、快乐、物质、名誉、声望、地位或者偏爱。
•说不这不能总指望这些欲望一定会起作用。
优势，说服者必须把它们的产品、政策，或者是人选所能满足的欲望，亲自栽培到听众的心中才行。
运用理性要素的注意事项：•避免使用冗长难懂、纠缠不清、太多复杂微妙的句子。
•使用省略三段论：略去的前提一定是为一般大众都普遍认同的结论。
•使用举例法。
•使用反问法。
说服者可以把这些欲望拿出来，以达成既定目标，且强调指出，其所采取行动的合理性。
我们不需要去强调这些要素的作用，只需要论证我们或者我方的观点，能够更好地满足这些愿望的实现。
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林达
域外华文
话不仅有怎么说的问题，还有怎么听的问题。
全球化的时代，怎么说和怎么听的问题，将变得越来越微妙和困难。
74岁的安德鲁·杨在美国是名气不大不小的公众人物。
当年马丁·路德·金领导南方黑人民权运动，在示威抗议最前列，金身边常有一个年轻人，就是安德鲁·杨。
1977年，他被卡特总统任命为美国派驻联合国大使，走上国际舞台。
1981年，他被选为亚特兰大的第一个黑人市长，于1985年连任。
他为亚特兰大争得奥运会举办权，致力于争取国际投资，是1996年亚特兰大奥运会筹委会主任。
这位前黑人市长，在最近几十年亚特兰大崛起为国际大都市过程中，作出过不小贡献。
近年来，安德鲁·杨退出政界，仍是个有声望有号召力的人。
今年2月，备受争议的世界第一大连锁零售商沃尔玛，聘请他出任公关职位，显然是希望发挥安德鲁·杨在底层民众中的良好声望，为沃尔玛改善形象出把力，在消费者中树立一个亲和印象。
沃尔玛在美国受到攻击，是它无所不包的现代经营方式，把乡镇传统小店逼上了死路。
沃尔玛价廉物美，品种齐全，有不可抵挡的吸引力。
于是，所到之处，镇上百年小店必定以歇业告终。
美国几千家沃尔玛商场改变了乡镇文化面貌，这种现象引起很多人不安。
人们开始挑剔沃尔玛，从商品来源挑到职工待遇，只要找到一点可以批评的地方，必大加鞭挞。
沃尔玛聘请安德鲁·杨，当然是想请他为沃尔玛说说好话。
前不久，安德鲁·杨接受采访，为沃尔玛辩护。
他想说，相比传统小商店，沃尔玛大商场对广大底层消费者更有利。
他说，那些小店常把老旧面包和不新鲜蔬菜卖给顾客，等于是在多收钱。
这话当然也有道理。
传统小商店货少周转慢，无法保证新鲜，有点不新鲜，也不可能像沃尔玛那样往垃圾桶里扔，有时货不抵值是可能的。
可是，安德鲁·杨在批评传统小商店以后，提到小商店，“一开始是犹太人开，后来是韩国人开，现在是阿拉伯人开，黑人很少开这种商店。
”此话一出，舆论大哗，安德鲁·杨的名字接连几天成为媒体头条新闻，被批评为“种族歧视”。
美国的移民奋斗带有民族文化特征。
就像早期华人开洗衣店，后来开饭店；印度移民开汽车旅馆、加油站；韩国移民开蔬菜食品店，确实是很普遍的现象。
安德鲁·杨的话分成两部分，前面在批评小食品店的质量不好就是“过度收费”。
后面是提到事实存在的传统小店的族裔归属。
分开看，没什么大问题。
可是，一定要连在一起，也可以说，安德鲁·杨是在说犹太人、韩国人、阿拉伯人的小店在“过度收费”，这就变成是攻击特定族裔。
以美国人现在的习惯思维，这种话就算是“种族歧视”了。
安德鲁·杨不仅曾是个成熟的政治家，更何况，他是黑人民权运动者，一辈子反歧视，可以说，安德拉·杨这辈子就是习惯挑人家这种毛病的，这次却自己犯了“种族歧视”大忌。
所以，连媒体也感到意外：安德鲁·杨怎么说出“种族歧视”的话来？以安德鲁·杨一辈子的“训练”，话一出口，就知道“闯祸”了，也一定悔断肠子，好像他为受压迫者受歧视者争取民权的一世英名，竟毁于口无遮拦的一瞬间。
媒体报道后，他立即公开道
歉。
可又想想，实在是冤，他又辩解，他其实并没有歧视其他民族的意思，种族歧视是他一生七十年来一直在反对的事情。
几天后，他宣布辞去沃尔玛的公关职位。
安德鲁·杨惹出这一麻烦，显然和最近几十年西方社会流行的对言论的“政治正确”要求有关。
在美国这样的族裔繁多，矛盾错综复杂的现实情况下，官员和公众人物涉及种族的言论必须尽可能谨慎。
不仅美国，在全球化的时代，任何现代国家，从官员、公众人物，到我们每一个人，言论中应该怎样涉及他人，才不至于激化不同群体之间的紧张关系。
可是，这个界线不容易划。
对他人言论过度敏感，要求别人说话滴水不漏，甚至不是这个意思也要扯成这个意思，这必定会导致另一个方向的过度紧张。
话不仅有怎么说的问题，还有怎么听的问题。
全球化的时代，怎么说和怎么听的问题，将变得越来越微妙和困难。
作者系知名作家。