2018年七年级语文上册第五单元18狼课件新人教版
合集下载
七年级语文上册第五单元18狼课件新人教版
精读文本
ppt精品课件
狼
即“一一屠个屠晚户归”。，担中肉尽，仅止，只有。剩骨。途中两狼连，接、缀紧行跟。甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼
把骨头投给狼 。
止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
动词，停止。
跟从。
两只狼像原来一样一起追赶。之，主谓之间， 取消句子的独立性。并，一起。驱，追随、 追赶。如故，跟原来一样。
“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异” 指奇异的故事。《聊斋志异》共有短篇小说491篇，题材大多 来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神 鬼来反映现实的社会生活。
刺 贪 刺 虐 入 骨 三 分
郭沫若写蒲松龄 的对联
ppt精品课件
写 鬼 写 妖 高 人 一 等
节奏 划分
ppt精品课件
生存是无济于事的，必须敢于斗争，善
于斗争，这正是此文的寓意所在（即主
题）。
合作探究
ppt精品课件
1.请结合课文说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠 夫的什么特点？
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之
（勇敢且 2.请结合课文果说断出）屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什 么特点？
屠自后断其股， 亦毙之
（勇敢机智且 细心）
中 里指用 挖，作 洞动 。意词将， 隧入以攻其后也。
ppt精品课件
精读文 本
屁股。
身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
表示推测，
大
乃 概，悟原来前狼假寐，盖以诱敌。
是。 禽兽的诡诈手段能有
假装睡 觉。 寐，睡 觉。
多少啊。变诈，巧变
狡猾。 一会儿。 诡诈。几何，多少，
狼亦黠矣，而顷刻意两思毙是能，有禽多少兽。之变诈几何
第18课《狼》课件(共51张)语文七年级上册
二 御 狼
准备抵抗
请用原文回答1'两狼的计谋： 一狼径去， 一狼假寐(前后夹击屠夫) 2 前狼假寐的姿势： 犬坐于前3 前狼假寐的神态： 目似瞑，意暇甚4 前狼假寐的目的： 诱敌5 后狼径去的目的： 意将隧入以攻其后6 此节表现了狼的什么特点? 阴险、狡诈、凶残
惧 狼 御狼m 杀 狼
—
屠 遇 户 狼
用一句话概括本文的故事内容：
叙述了屠夫智斗两狼的故事。
1“缀行甚远”可看出狼的什么特点? 狡猾2 请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素?分别是什么?请用原文语句回答。
时间：晚 地点：途中人物： 一屠，二狼起因： 一屠晚归，两狼缀行
屠户从后面砍断了狼 的后腿
也杀死(了)它 ( 指 狼 )
·乃 悟前狼假寐，盖 以 诱敌。
这才明白前面的那只狼 假装睡觉
原来是用来诱惑敌方
大概， 原来是
睡 觉
才
用
狡猾 一会儿·独亦黠会，而嘱刻两光，禽狼也是很狡猾了 可是一会儿两只狼都被死兽之变诈几何哉 ? 止 增袋耳。
巧变诡诈 能有多少 只禽兽的欺骗手段能有多少 呢?
场主人在打麦场里堆积 柴草
于 是 跑 倚靠 解除，卸下拿·屠 乃 倚 其下， 弛 担 持 刀。屠户于是奔过去倚靠在 放下担子拿起柴草堆下面 屠刀。·狼不敢前 ， 眈 眈相向。
堆
代词，指柴
凶狠注视的样子瞪眼朝着屠户
两只狼都不 敢向前
上前
一会儿 径直离开 像狗那样·少射， 一狼徭去，其一犬坐于前。过了一会 一只狼径直 另一只狼像狗似的蹲·久之，目似照，意暇甚。调解音节，没 闭眼 神 悠闲 非常有实在含义。那只狼的眼睛 情很悠闲。 时间长了，似乎闭上了，
①止有剩骨 (只)②前 狼止而后狼又至( 停 止 )
准备抵抗
请用原文回答1'两狼的计谋： 一狼径去， 一狼假寐(前后夹击屠夫) 2 前狼假寐的姿势： 犬坐于前3 前狼假寐的神态： 目似瞑，意暇甚4 前狼假寐的目的： 诱敌5 后狼径去的目的： 意将隧入以攻其后6 此节表现了狼的什么特点? 阴险、狡诈、凶残
惧 狼 御狼m 杀 狼
—
屠 遇 户 狼
用一句话概括本文的故事内容：
叙述了屠夫智斗两狼的故事。
1“缀行甚远”可看出狼的什么特点? 狡猾2 请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素?分别是什么?请用原文语句回答。
时间：晚 地点：途中人物： 一屠，二狼起因： 一屠晚归，两狼缀行
屠户从后面砍断了狼 的后腿
也杀死(了)它 ( 指 狼 )
·乃 悟前狼假寐，盖 以 诱敌。
这才明白前面的那只狼 假装睡觉
原来是用来诱惑敌方
大概， 原来是
睡 觉
才
用
狡猾 一会儿·独亦黠会，而嘱刻两光，禽狼也是很狡猾了 可是一会儿两只狼都被死兽之变诈几何哉 ? 止 增袋耳。
巧变诡诈 能有多少 只禽兽的欺骗手段能有多少 呢?
场主人在打麦场里堆积 柴草
于 是 跑 倚靠 解除，卸下拿·屠 乃 倚 其下， 弛 担 持 刀。屠户于是奔过去倚靠在 放下担子拿起柴草堆下面 屠刀。·狼不敢前 ， 眈 眈相向。
堆
代词，指柴
凶狠注视的样子瞪眼朝着屠户
两只狼都不 敢向前
上前
一会儿 径直离开 像狗那样·少射， 一狼徭去，其一犬坐于前。过了一会 一只狼径直 另一只狼像狗似的蹲·久之，目似照，意暇甚。调解音节，没 闭眼 神 悠闲 非常有实在含义。那只狼的眼睛 情很悠闲。 时间长了，似乎闭上了，
①止有剩骨 (只)②前 狼止而后狼又至( 停 止 )
七年级语文上册 第五单元 第18课《狼》课件1 新人教版
心思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概 念就会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
词汇积累
4.古今异义。 禽兽之变诈几何哉 (古义:多少;今义:几何学的简称) 一狼径去 (古义:离开;今义:到某一地方) 止增笑耳 (古义:文言文出现在句尾时,通常解释为“罢了”;今义:耳朵)
词汇积累
5.词类活用。 狼不敢前 (名词活用作动词,上前) 恐前后受其敌 (名词活用作动词,攻击) 一狼洞其中 (名词活用作动词,打洞) 意将隧入以攻其后也 (名词作状语,从隧道) 其一犬坐于前 (名词作状语,像狗一样地) 一屠晚归 (名词作状语,在傍晚)
预习诊断
3.蒲松龄出身于书香门第,从小热衷于功名,但屡试 不中。一生穷困潦倒的境遇,使其有机会接近劳动人民。 他的《狼三则》都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故 事。第一则着重表现狼的贪婪;第二则着重表现狼的狡猾; 第三则着重表现狼的愚蠢。三则故事都有生动曲折的情 节,各自成篇,又密切相连,构成一个完整的统一体。
一狼得骨止(停止)
意
意暇甚(神情)
意将隧入以攻其后也(意图)
词汇积累
恐前后受其敌(攻击) 敌
盖以诱敌(敌人) 恐前后受其敌(前面) 前 狼不敢前(向前) 又数刀毙之(代词,它,指狼) 禽兽之变诈几何哉(助词,的) 之 久之(助词,调整音节,不译) 而两狼之并驱如故(助词,位于主谓之间,取消句子独立性)
词汇积累
4.古今异义。 禽兽之变诈几何哉 (古义:多少;今义:几何学的简称) 一狼径去 (古义:离开;今义:到某一地方) 止增笑耳 (古义:文言文出现在句尾时,通常解释为“罢了”;今义:耳朵)
词汇积累
5.词类活用。 狼不敢前 (名词活用作动词,上前) 恐前后受其敌 (名词活用作动词,攻击) 一狼洞其中 (名词活用作动词,打洞) 意将隧入以攻其后也 (名词作状语,从隧道) 其一犬坐于前 (名词作状语,像狗一样地) 一屠晚归 (名词作状语,在傍晚)
预习诊断
3.蒲松龄出身于书香门第,从小热衷于功名,但屡试 不中。一生穷困潦倒的境遇,使其有机会接近劳动人民。 他的《狼三则》都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故 事。第一则着重表现狼的贪婪;第二则着重表现狼的狡猾; 第三则着重表现狼的愚蠢。三则故事都有生动曲折的情 节,各自成篇,又密切相连,构成一个完整的统一体。
一狼得骨止(停止)
意
意暇甚(神情)
意将隧入以攻其后也(意图)
词汇积累
恐前后受其敌(攻击) 敌
盖以诱敌(敌人) 恐前后受其敌(前面) 前 狼不敢前(向前) 又数刀毙之(代词,它,指狼) 禽兽之变诈几何哉(助词,的) 之 久之(助词,调整音节,不译) 而两狼之并驱如故(助词,位于主谓之间,取消句子独立性)
新人教版七年级语文上册18狼课件
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
阅读《巴蜀英才》P93《狼》片段，完成练习。
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
欢迎来到语 文课堂
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
阅读《巴蜀英才》P95《狼》，完成练习。
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
安全小贴上
课间活动注意安全
安全小贴上
课间活动注意安全
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
人教版(新课程标准)七年级上册第五单元18狼课件
总是集体围捕猎物,可谓是众 狼一心，不追到猎物决不放弃
狡猾 凶狠
拓展链接
拓展链接
请你根据意 思说出与 “狼”有关 的成语。
拓展链接
比喻把坏人或敌人引 入内部。
引狼入室 比喻胆小怕事，顾虑 太多。
前怕狼，后怕虎
比喻坏人当权 。 豺狼当道 形容心肠象狼和 狗一样凶恶狠毒。
狼心狗肺
拓展链接
拓展链接
一词多义
止 同“只”：止有剩骨 停止：一狼得骨止 表情：意暇甚
意 想：意将隧入以攻其后也 攻击：恐前后受其敌
敌 敌方：盖以诱敌
前 前面：恐前后受其敌 向前：狼不敢前
虚词的用法
(1)之
①代词，它，指狼 又数刀毙之
②助词，的 禽兽之变诈几何哉
③助词，调整音节，不译， 久之
④助词，用于主谓之间，不译 而两狼之并驱如故
虚词的用法
(2)以
介词，把 投以骨
介词，用 以刀劈狼首
连词，来 意将隧入以攻其后也
连词，用来 盖以诱敌
虚词的用法
①恐前后受其敌。(指狼) (3)其 ②场主积薪其中。(指打麦场)
③屠乃奔倚其下。(指柴草堆) ④一狼洞其中。(指柴草堆) ⑤意将隧入以攻其后也。(指屠户) ⑥屠自后断其股。(指狼)
新知研习
结局 第四段 （杀狼）
第五段 评狼
议论
揭露了狼的贪婪、凶狠、 和狡猾的本性，赞扬了屠夫 的机智勇敢。
新知研习
合作探究
1、如果屠户不敢拿起刀与狼斗， 结局会是什么样？
2、如果最终结局是屠户被狼吃 了，课文的结尾可以怎么改？
人亦 愚 也，而顷刻被食，人 类之 怯懦 几何哉，止增笑耳！
狼是食肉性动物中进化最为 完善的三种顶级动物（恐怖鸟、 剑齿虎、狼）之一
狡猾 凶狠
拓展链接
拓展链接
请你根据意 思说出与 “狼”有关 的成语。
拓展链接
比喻把坏人或敌人引 入内部。
引狼入室 比喻胆小怕事，顾虑 太多。
前怕狼，后怕虎
比喻坏人当权 。 豺狼当道 形容心肠象狼和 狗一样凶恶狠毒。
狼心狗肺
拓展链接
拓展链接
一词多义
止 同“只”：止有剩骨 停止：一狼得骨止 表情：意暇甚
意 想：意将隧入以攻其后也 攻击：恐前后受其敌
敌 敌方：盖以诱敌
前 前面：恐前后受其敌 向前：狼不敢前
虚词的用法
(1)之
①代词，它，指狼 又数刀毙之
②助词，的 禽兽之变诈几何哉
③助词，调整音节，不译， 久之
④助词，用于主谓之间，不译 而两狼之并驱如故
虚词的用法
(2)以
介词，把 投以骨
介词，用 以刀劈狼首
连词，来 意将隧入以攻其后也
连词，用来 盖以诱敌
虚词的用法
①恐前后受其敌。(指狼) (3)其 ②场主积薪其中。(指打麦场)
③屠乃奔倚其下。(指柴草堆) ④一狼洞其中。(指柴草堆) ⑤意将隧入以攻其后也。(指屠户) ⑥屠自后断其股。(指狼)
新知研习
结局 第四段 （杀狼）
第五段 评狼
议论
揭露了狼的贪婪、凶狠、 和狡猾的本性，赞扬了屠夫 的机智勇敢。
新知研习
合作探究
1、如果屠户不敢拿起刀与狼斗， 结局会是什么样？
2、如果最终结局是屠户被狼吃 了，课文的结尾可以怎么改？
人亦 愚 也，而顷刻被食，人 类之 怯懦 几何哉，止增笑耳！
狼是食肉性动物中进化最为 完善的三种顶级动物（恐怖鸟、 剑齿虎、狼）之一
人教部编版语文七年级上册 18《 狼》-PPT精品课件
检测红色字词的理解（过去积累的文言字词）
离开
介词， 在
好像
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似
介词用 脑袋 代词，指狼
瞑正，意想暇要甚。看屠暴起代，词以，刀指劈柴狼草首堆，想又数表刀目毙来的之，。用 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻
杀死 才
ห้องสมุดไป่ตู้
大腿 也
其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦
★再读课文：读出停顿
1.后狼止/而前狼又至。 2.场屠/主大/积窘薪，其恐中/前，后苫受蔽其/成敌丘。。顾/野有麦场， 3.其一/犬坐于前。 4.意将隧入/以攻其后也。 5.禽兽之变诈/几何哉？
断句:1、按照意义2、按照句子结构 3、根据句式4、根据标志性词语
•
屠惧投以骨一狼得骨
止一狼仍从复投之后狼止而
连接，紧跟
把骨头投给狼
跟从
缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之
一起
追随、 追赶
跟原来一样
并
驱
如故 。
处境困迫，为难
遭受它的攻击 看，视
屠大窘，
恐前后受其敌。顾野
堆积柴草 覆盖、遮盖
有麦场，场主积薪其中， 苫蔽成丘。屠乃奔倚
解除，卸下
凶狠注视的样子
狼的十大处事哲学
一、卧薪尝胆 狼不会为了所谓的尊严在自己弱小的时候攻击 比自己强大的东西.
二、众狼一心 狼在不得不面对比自己强大的东西时,必群而攻 之.
三、自知之明 狼也想当兽王,但狼知道自己是狼不是老虎.
利用扩字法解释红色字词
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又 数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其 中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露 尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假 寐，盖以诱敌。
七年级语文上册第五单元18狼课件
郭沫若先生曾为 蒲松龄题写一副对联：
写鬼写妖高人一等
刺贪刺虐入骨三分
对蒲松龄给予极 高的评价。
胆 ， 三 千 越 甲 可 吞 吴 。
苦 心 人 ， 天 不 负 ， 卧 薪 尝
——
蒲松龄落第自勉联
西 楚 项霸 羽王
舟 ， 百 二 秦 关 终 属 楚 ；
有 志 者 ， 事 竟 成 ， 破 釜 沉
zhuì
jiǒng
shàn
bì
缀
窘
苫
蔽
chí
dān
míng
suì
弛
眈
瞑
隧
kāo
xiá
尻
黠
一词多义
止有剩骨 仅，只
止
一狼得骨止 停止
意暇甚 这里指神情、态度
意
意将隧入以攻其后也 想
恐前后受其敌 攻击
敌
盖以诱敌 敌方
恐前后受其敌 前面
前
狼不敢前
向前
词类活用：
洞：名词用作动词，指挖洞。 “一狼洞其中”
隧：名词用作状语，“从通道”的意思 。“意将 隧入以攻其后也”
狡猾 一会儿 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死， 禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
具体分析： 课文在第一自然段中向我们交代了几大
记叙要素？分别是什么？请用原文语句回答。
四要素 时间：傍晚 人物：一屠，两狼 地点：途中 事件的起因：一屠晚归，两狼缀行
屠夫害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了， 另一只狼仍然跟从。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨 头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨 头已经扔完了，然而两只狼像原来一样一起追赶。
人教部编版七年级上册 18《狼》.课件
合作研学(一)——我能读懂文意 任务：
1.结合课下注释，疏通文意，标记有疑惑的地方 2.概括故事情节。 要求：
1. 两两议，两人不能解决的小组议，小组内不能 解决的组间议或举手问老师。
2.C、D同学要主动提出疑问，A/B负责把C/D教会。 时间：8分钟
合作研学（一）——我能读懂文意
恐前后受其敌 顾野有麦场 场主积薪其中 眈眈相向 其一犬坐于前 意暇甚 一狼洞其中
助读资料（生字字音）
苫蔽成丘 大窘 目似瞑，意暇甚 奔倚其下，弛担持刀 眈眈相向 尻尾 黠
shàn bì jiǒng míng yǐ dān kāo xiá
独学——我会读文章
任务:熟读课文，读准字音，读准节奏
要求：1.结合小注和助读资料读准，读 通，读顺
2.课文读两遍 时间：5分钟
①其一/犬坐/于前。 ②意将/隧入/以攻其后也。 ③禽兽之变诈/几何哉？
你能说出关于“狼”的成语吗？
• • • • • • • •
狼狼狼狼如引鬼豺 狈子贪心狼狼哭狼 为野虎狗似入狼当 奸心视肺虎室嚎道
蒲松龄
学习目标
1、诵读课文，疏通文意，积累文言词汇。 2、梳理故事情节，把握文章主旨。
助读资料（文学常识）
《狼》的作者 蒲松龄 ,字 留仙 ，一字 剑臣 ， 别号：柳泉居士 ，世称 聊斋先生，清 朝著名文 学家，本文选自文言短篇小集 《聊斋志异》
对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国 人。——陈鹤琴 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯 心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。
七年级语文上册 第五单元 18 狼课件 新人教版(1)
假装睡觉 表示推测，大 概，原来是
一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐 在前面。时间长了，那只狼好像闭上眼睛，神情很悠闲 。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼 杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一 只狼正在柴草堆里挖洞，想要钻过去从背后对屠户进行 攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外 面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明 白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
字词积累
zhuì
jiǒng
shàn
bì
缀
窘
苫
蔽
chí
dān
弛
眈
míng
suì
瞑
隧
kāo
xiá
尻
黠
一词多义
止有剩骨 仅，只
止
一狼得骨止 停止
意暇甚 这里指神情、态度
意
意将隧入以攻其后也
想
恐前后受其敌 攻击
敌
盖以诱敌 敌方
恐前后受其敌 前面
前
狼不敢前
向前
词类活用：
洞：名词用作动词，指挖洞。 “一狼洞其中”
屠户的机智表现在什么地方？
顾野有麦场，乃奔倚其下，弛担持刀。 暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 转视积薪后，一狼洞其中，……自后断其股，亦毙之 。
作者对此事发表了怎样的议论？
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增 笑耳。
面对像狼那样的恶势力，以退让求生存是无济于事的 ，必须敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在（即 主题）。
心思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概 念就会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
2018年七年级语文上册第五单元18狼课件新人教版
一
二
三
4.古今异义区分
(1)顾 野有麦场 ． 古义:看,视。 今义:照顾。 (2)盖 以诱敌 ． 古义:表示推测,大概,原来是。 今义:覆盖,盖子。 (3)禽兽之变诈几何 哉 ．． 古义:多少,这里的意思是能有多少。 今义:数学的一个分支,几何学。
一
二
三
三、作家作品 蒲松龄(1640—1715),字留仙,世称聊斋先生,淄川(今属山东淄博) 人,清代文学家。除代表作《聊斋志异》外,还著有《聊斋文集》 《聊斋诗集》等。
其他读音:zhò ng 其他读音:shà o
组词:中奖 组词:少年
一
二
三
二、重要词语 1.重点词语理解 (1)一狼仍从 :跟从。 ．
(2)眈眈 相向: 凶狠注视的样子。 ．． (3)意暇 甚:从容、悠闲。 ． (4)屠暴 起:突然。 ． (5)止露尻 尾:屁股。 ． (6)假寐 :睡觉。 ．
一
二
课堂教学流程完美展示
全书优质试题随意编辑
独家研发错题组卷系统
dskdfibsdkbfndsldkhslhokdhsodhvkskdnvklsoifyoishigibivbisbdvibsidbvoisbvoibsoivbiosbviohsivhkjshivuhiuhfiugruysdbvslkdbvlkbokbvkozbxkjcbjk bvjkbkjvbkjccbvkjbcxzvhoisdbvibsdivbisdvknflksnlkvnsodskdfibsdkbfndsldkhslhokdhsodhvkskdnvklsoifyoishigibivbisbdvibsidbvoisbvoibsoivbiosbvi ohsivhkjshivuhiuhfiugruysdbvslkdbvlkbokbvkozbxkjcbjkbvjkbkjvbkjccbvkjbcxzvhoisdbvibsdivbisdvknflksnlkvnso dskdfibsdkbfndsldkhslhokdhsodhvkskdnvklsoifyoishigibivbisbdvibsidbvoisbvoibsoivbiosbviohsivhkjshivuhiuhfiugruysdbvslkdbvlkbokbvkozbxkjcbjk bvjkbkjvbkjccbvkjbcxzvhoisdbvibsdivbisdvknflksnlkvnso dskdfibsdkbfndsldkhslhokdhsodhvkskdnvklsoifyoishigibivbisbdvibsidbvoisbvoibsoivbiosbviohsivhkjshivuhiuhfiugruysdbvslkdbvlkbokbvkozbxkjcbjk bvjkbkjvbkjccbvkjbcxzvhoisdbvibsdivbisdvknflksnlkvnso dskdfibsdkbfndsldkhslhokdhsodhvkskdnvklsoifyoishigibivbisbdvibsidbvoisbvoibsoivbiosbviohsivhkjshivuhiuhfiugruysdbvslkdbvlkbokbvkozbxkjcbjk bvjkbkjvbkjccbvkjbcxzvhoisdbvibsdivbisdvknflksnlkvnsoxkbvoxlknvlkxncklvhsiudlknvknsklvnlksnvkjbsijvbksj vk skvbkjsbdvk klsvlnkclnvlknczxklnvlksndkvnksd vlk slk vlkc zvlknspivhsojvposvnsknvlksnklhissoiyuregohkenklfvnosihvlmsdlvvnlknxclkvlkscnvlksdnkjvbsdk vklsndlkhsdoihfoisdnlnslkbvoishdovnlkznkjvgsoidnvposd nklvbkjsdhgoivhsonvlsnvhoisnvlnskvoisnvnsdlkhviusshoinvpnksgivhnosnvlkbxslkvnlkbx kvblkcxnvlknxlkvnoi
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
机智、勇敢、果断。
课外文言文阅读 【参考译文】有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧 地追赶着。路旁有个农民留下的田间休息处，他就跑 进去躲藏在里面。凶恶的狼从苫房的草帘中伸进一只 爪子。于是屠夫急忙捉住狼爪，不让它离开，只是没 有办法可以杀死它。只有一把不满一寸长的小刀，就 用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。 (屠夫)用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳 子把狼腿捆起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，就像 一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭 上。于是屠夫就把它背回去了。(如果)不是屠夫，谁 有这个办法呢！
A.缀行甚远/夫君子之行
B.一狼仍从/七十而从心所欲
C.后狼止而前狼又至/日中不至
D.意暇甚/意与日去
课内文言文阅读
二、内容理解 1.内容理解(填空)简答题。 御狼 、杀狼的顺 (1)本文按照屠户遇狼、 惧狼、 序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为
和“ 目似瞑 ，意暇 ”(用原文语句回答)的神情
课外文言文阅读 1.下列各组中加点字意思相同的一项是( C )
A.令不可去/意与日去
B.顾无计可以死之/元方入门不顾
C.一屠暮行/方欲行
D.遂负之以归/遂成枯落
课外文言文阅读 2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
出视则狼胀如牛股直不能屈口张不得合
出视/则狼胀如牛/股直不能屈屠户是怎样一个人？
课内文言文阅读
2.综合分析选择题。 下列对课文理解分析，不正确的一项是( ) A.两只狼一只“假寐”，一只“洞其中”，分 工明确，配合默契，充分体现了狼的狡猾、阴 险。 B.屠户由“弛担持刀”到“暴起”，是与狼由 对峙到反攻，既表现了屠户的勇猛，又表现了 他的沉着。
课内文言文阅读 D
C.屠户杀了一只狼之后，“方欲行，转视积薪 后”，说明屠户机警、细致。 D.屠户杀了第二只狼后，才明白第一只狼假寐， “盖以诱敌”。说明屠户刚才被狼所迷惑，以 为狼已放松了攻击，表示友好。现在，他才如 梦方醒。
课外文言文阅读
狼(其三) (清)蒲松龄 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所 遗行室，奔入伏焉。狼自苫(shàn)中探爪入。 屠急捉之，令不可去，顾无计可以死之。惟 有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕 (shǐ)之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动， 方缚以带。出视则狼胀如牛股直不能屈口张 不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！
丢掉幻想，准备抵抗。
课内文言文阅读
(5)课文最后一个自然段的议论有什么作用？
点明故事的主题，说明狼无论多阴险狡诈也不
是人的对手，终归会被人的勇敢和智慧战胜。
课内文言文阅读
(6)从这则寓言中，你得到了什么启示？ 启示：像狼一样的恶人，不管
耍怎样的花招，总是要被识破
的；只要敢于斗争，善于斗争， 相信一定能取得胜利。
( 再，又 )投之，后狼止而前狼又至 ( 到 )。骨已尽矣,而(
可是
)两狼 )。
之并( 一起
)驱如故( 跟原来一样
课内文言文阅读
屠大窘( 处境困迫，为难 )，恐 ( 害怕 )前后受其敌(
(看，视 (
攻击 )野有麦场，场主积薪其中，苫蔽
)。顾
) 覆盖、遮盖 )成丘。屠乃奔倚( 靠 其下，弛( 解除，卸下 )担持刀。狼不敢前 ( ) 上前 眈眈( 注视的样子 ) 相向。
几何( 能有多少 )哉？止增( 增加 ) 笑耳。
)
课内文言文阅读
2.文言词汇选择题。 (1)下列各组中加点字意思相同的一项是(D )
A.狼不敢前/乃悟前狼假寐
B.一狼得骨止/止增笑耳
C.恐前后受其敌/盖以诱敌
D.复投之/亦毙之
课内文言文阅读
2.文言词汇选择题。 (2)下列各组中加点字意思相同的一项是(C )
可以看出狼的狡猾，这个故事更表现了屠户的 机智勇敢
。
课内文言文阅读
(2)表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的句子 是： 屠乃奔倚其下， 弛担持刀。狼不敢前， 眈眈相向。
(3)最能表现屠户当机立断的性格的句子是：
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
课内文言文阅读
(4)“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理 变化？
课内文言文阅读
少时，一狼径( 犬( 像狗似的
径直 )去( 离开 )，其一 )坐于前( 在前面)。久之，目
似瞑( 闭上眼睛 )，意( 神情、态度 )暇( 从容、悠闲 )甚。屠暴 ( 突然 )起，以( 用 )刀劈狼首，又数刀毙 ( 杀死 )之。方( 挖洞 将，刚 )其中 )欲行，转视积薪
后，一狼洞(
课内文言文阅读
第五单元
18 狼
课内文言文阅读 课外文言文阅读
课内文言文阅读
一、词语理解，句子翻译
1.解释文中加点字词，并翻译全文。
一屠晚归( 回家 )，担中肉尽，止(
仅，只 )有剩骨。途中两狼，缀 紧跟
(
走 )行(
很 )甚(
)远。
课内文言文阅读
屠惧，投以(
把
)骨。一狼得骨止 跟从 )。复
( 停止
)，一狼仍从(
意( 打算，企图 )将隧( 从通道 )入以( 连词，来 )攻其后也。身已半入，止露尻( 屁股 )尾。屠自( 从 )后断其股(
大腿 )，亦毙之。乃( 才 ) 悟 ( 明白、知道 )前狼假寐，盖( ) 大概，原来是 )敌。
以( 用来
)诱(
诱惑
课内文言文阅读
狼亦黠( 狡猾
)矣，而顷刻 一会儿
( 巧变诡诈 )两毙，禽兽之变诈( 再，又