囚 童

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北京市行政处罚案卷标准

北京市行政处罚案卷标准

北京市行政处罚案卷标准总则1.适用范围。

本标准适用于本市各级行政机关(包括经合法授权或委托实施行政处罚的组织)按照法定一般程序实施行政处罚的案卷。

2.标准依据。

本标准依据《中华人民共和国行政处罚法》和《中华人民共和国档案法》,以及市政府的有关规定制定。

3.术语3.1 本标准所称处罚主体是指依法享有行政处罚权的行政机关和法律、法规授权实施行政处罚的具有管理公共事务职能的组织。

3.2 本标准所称被处罚主体是指作出违反法律、法规、规章的行为并受到行政机关依法给予行政处罚的公民、法人或者其他组织。

3.3本标准所称行政机关负责人是指行政机关的法定代表人或者主管负责人;行政机关所属执法机构的负责人和受委托组织的负责人,也可视为“行政机关负责人”,但应在行政机关内部执法程序或者执法委托书中明确规定。

3.4本标准所称当事人基本情况:当事人是公民的,应当包括姓名、性别、年龄、单位、住址等;当事人是法人或者其他组织的,应当包括单位名称、地址、法定代表人或者负责人姓名等。

3.5本标准所称基本标准是指反映行政处罚案卷基本要素的标准。

包括主体资格、事实证据、适用法律和程序规则等。

3.6本标准所称一般标准是指反映行政处罚案卷中各种法律文书制作和使用规范的一般要求的标准。

3.7本标准所称技术处理是指在案卷文书涂改处按压指印或者加盖印章等。

基本标准4.主体资格4.1 处罚主体:4.1.1 实施行政处罚的主体具有法定资格。

4.1.2 实施行政处罚符合法定权限。

4.1.3 印章使用符合法律规定。

4.2 被处罚主体:4.2.1 被处罚主体确认清楚。

4.2.2 被处罚主体是依法能够独立行使权利、承担法律责任的公民、法人或者其他组织。

4.2.3 被处罚主体是违法行为的当事人。

5.事实证据5.1 作出行政处罚所认定的违法事实是法律、法规、规章规定应当给予行政处罚的事实。

5.2 法律文书能够准确记载违法行为的时间、地点、情节、程度和后果。

5.3 卷内证据应当具备合法性和有效性。

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温岭虐童

温岭虐童

“虐童”引起的反思08学前教育林潇118692008004 刚经过9.10日教师节特别节目“美丽心灵”的洗礼 我又被幼儿园教师虐童事件弄得无言以对 我不知道该说些什么 为什么有这么大的反差呢 我承认 不可能天下所有的教师都是那么的和蔼可亲 敬岗守业 但是 最起码的 师德不应该丢失 面对那么一个个可爱 活泼的孩子 这些祖国的花朵 我不禁想问 是什么让你们如此狠心 可以痛下手 谁家娃子不是亲娘生的 幼儿园 本该是孩子成长的摇篮 是成长的温床 更是孩子们温馨的家园 它不是“暴力”教育所 更不是对幼儿施害“囚笼”。

孩子们会被送到那里 就是因为它有一个温馨的名字“幼儿园” 为了孩子们的健康成长 才放心的将孩子交到那里 希望孩子的智力能够得到全面的开发 有一个健康的成长心理。

可是 近年来 幼儿园老师虐待孩子事件屡屡发生。

虐童事件 给孩子们幼小的心灵埋下了恐惧的、不健康的、不利于孩子成长的因素 将来走上社会以后 他们会有什么样的行为发生 是很难预料的 本该是最温柔、最慈母的幼儿园女老师 原来比母老虎还凶猛。

看着受伤孩子们惊恐的脸 试问 谁来保证幼儿园孩子免于被虐打的恐惧 “幼师虐童”事件为何没个尽头 指挥女童掌掴男童 熨斗虐童 老师摄像取乐 因为幼儿爱说话 老师用胶带封他们的嘴 捆绑孩子午睡 在冷天让幼儿脱光衣服吹冷空调 用紫外线消毒灯照射孩子 用注射器针扎幼儿等等。

这些丑陋的一面 为何频频出现在我们圣洁的花园 纯真的乐园里呢 当前 托儿所、幼儿园 如雨后春笋 不少地方和机构把托儿所、幼儿园当作了生财之道 办学就是为了敛财 根本不顾幼儿的安全、饮食、起居 随便招聘些人来就能当教师 幼儿启蒙教育也被简化成了“带孩子” 这些“老师”的言行举止非但没有促进孩子的健康成长 还常常造成负面影响。

比如 课堂上老师虐待孩子 其他孩子围观 事后还威胁孩子们说谎。

殊不知 教师最基本的要素就是师德高尚、人格健全。

就兴化事件 “社会人员”是如何轻而易举地成为幼儿园教师的呢 当地政府是如何监督、规范甚至培训教师的呢 幼儿园师资不设防 政府规范幼儿园师资之手在哪里 幼儿园负责人又是如何管理本园教师 管理幼儿园日常事务的呢 在幼儿阶段 犯点错在所难免 调皮、讲话 更是天性 根本算不上什么错。

《囚徒》影评观后感

《囚徒》影评观后感

《囚徒》影评观后感《囚徒》影评观后感文/斯嘉丽这世上总有一些你看过之后再也不想看第二遍却忘也忘不了的电影。

因为她们触碰到你内心深处不愿意见到却又因害怕而忘不了的邪恶。

《囚徒》就是这么一部电影。

恰逢《蜘蛛侠;英雄远征》即将上映,唤起了我对杰克。

吉伦哈尔这部2013年老片的回忆。

当时他跟狼叔休。

杰克曼强强联合,共同演绎了这部摧残人心的阴暗的悬疑推理电影。

题材围绕的是儿童失踪案。

儿童失踪是个我特别不愿意触碰的话题。

当年也是因为介绍说是小众悬疑推理片,以为是自己的菜才去看。

然而发现是儿童失踪案已经回不了头。

据搜狐网的媒体数据,中国每年失踪儿童20万,找回的比率是0.1%。

这是多么可怕的数据。

每个做父母的看到都会立刻想手刃人贩子。

这个故事就讲述了当自己的女儿失踪以后,一位不放弃的父亲是如何与一位不抛弃的警察分别努力最终找回自己女儿的故事。

别看我一句话就把电影情节说完了。

其实从你开始看电影,就会对电影整体所营造的阴暗氛围感到难受。

这种感觉大概没有人愿意再经历第二次。

从氛围渲染的动机来说,导演赢了。

从观众的视角来说,太揪心了。

我们自己也拍过一些以儿童失踪为题材的电影,比如《失孤》和《亲爱的》。

视角基本聚焦的是儿女失踪后父母的人生是如何被毁灭彻底,一路的寻找是多么辛苦而无助。

总的来说就是“卖惨”。

但是没用。

对于人贩子这种散尽天良的人,通过卖惨来呼唤大众的同情其实无济于事,要像狼叔扮演的父亲一样,即便警察放弃了自己也不放弃,认定了嫌疑人就要一直努力,即便他动用了私刑是不对的,然而绑架儿童也是不对的,警察不也无能为力吗?既然法律不能给一个父亲一个说法,做父亲的就自己给自己一个说法。

假如电影里不是狼叔的努力,他的女儿也得不到救赎。

作为一个母亲,自然非常理解电影里狼叔的做法,做父母的最怕的煎熬就是,怀疑自己未曾尽力。

本来我不应该剧透,但是这部电影里的警察并不是福尔摩斯式的人物,杰克饰演的只是一位小镇上普通的尽职尽责的警察,没有csi里面的高科技,也没有牛逼协作团队,只有他一个人有限的智慧和一颗执着的心。

东同童僮铜桐峒筒瞳中(中间)衷忠盅虫冲终忡崇嵩菘戎绒弓躬宫穹融雄熊穷冯风枫疯丰充隆窿空公功工攻蒙蒙朦瞢

东同童僮铜桐峒筒瞳中(中间)衷忠盅虫冲终忡崇嵩菘戎绒弓躬宫穹融雄熊穷冯风枫疯丰充隆窿空公功工攻蒙蒙朦瞢
上声:二十六寝
寝饮(饮食)锦品枕(枕衾)审甚廪衽稔凛懔沈(沈阳、姓氏)朕荏婶葚禀噤谂怎恁饪覃
上声:二十七感
感览揽胆澹(淡)啖坎惨敢颔撼毯糁湛菡萏罱椠喊嵌橄榄
上声:二十八琰
俭焰敛险检脸染掩点簟贬冉苒陕谄俨闪剡忝琰奄歉芡崭堑渐罨捡弇崦玷
上声:二十九槛
豏槛范减舰犯湛巉斩黯范
去声
去声:一送
送梦凤洞众瓮贡弄冻痛栋恸仲中(击中)粽讽空(空缺)控哄赣
下平
下平:一先
先前千阡笺天坚肩贤弦烟燕(地名)莲怜连田填巅鬈宣年颠牵妍研(研究)眠渊涓捐娟边编悬泉迁仙鲜(新鲜)钱煎然延筵毡旃蝉缠廛联篇偏绵全镌穿川缘鸢旋船涎鞭专圆员乾(乾坤)虔愆权拳椽传焉嫣鞯褰搴铅舷跹鹃筌痊诠悛邅禅婵躔颛燃涟琏便(安也)翩骈癫阗钿沿蜒胭芊鳊胼滇佃畋咽湮狷蠲蔫骞膻扇棉拴荃籼砖挛儇欢璇卷(曲也)扁(扁舟)单(单于)溅(溅溅)犍
下平:四豪
豪劳毫操(操持)髦绦刀萄猱褒桃糟旄袍挠蒿涛皋号(号呼)陶鳌曹遭羔糕高搔毛艘滔骚韬缫膏牢醪逃濠壕饕洮淘叨啕篙熬遨翱嗷臊嗥尻鏖螯獒敖牦漕嘈槽掏唠涝捞痨芼
下平:五歌
歌多罗河戈阿和(和平)波科柯陀娥蛾鹅萝荷(荷花)何过(经过)磨(琢磨)螺禾珂蓑婆坡呵哥轲沱鼍拖驼跎佗(他)颇(偏颇)峨俄摩么娑莎迦疴苛蹉嵯驮箩逻锣哪挪锅诃窠蝌髁倭涡窝讹陂鄱皤魔梭唆骡挼靴瘸搓哦瘥酡
上声:二十哿
哿火舸舵我拖娜荷(负荷)可左果裹朵锁琐堕惰妥坐(坐立)裸跛颇(稍也)夥颗祸桠婀逻卵那坷爹簸叵垛哆硪么峨
上声:二十一马
马下(上下)者野雅瓦寡社写泻夏(华夏)也把厦惹冶贾(姓贾)假(真假)且玛姐舍喏赭洒嘏剐打耍那
上声:二十二养
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领导心理学(1)

领导心理学(1)

领导心理学教学大纲z领导的基本含义,管理与领导的关系z领导学发展的历史以及主要理论组成z主要的领导特质z领导行为理论的发展及主要理论z领导权变理论z领导者-成员关系理论,与中国文化精髓之间的直接联系z其他相关领导理论的主要内容:道德型领导、变革型领导、魅力型领导等。

主要参考书目z[美]丹尼斯·朗.陆震纶译.《权力论》.北京:民主与建设出版社. 第二版z[美]理查德·哈格斯. 罗伯特·基纳特. 戈登·柯菲. 朱舟译.《领导学》. 北京:清华大学出版社. 第四版z[美] 唐·劳里著. 袁保华/邵亚西译. 领导的真正工作. 海口:海南出版社,2002z[美] 乔恩·L·皮尔斯/约翰·W·纽斯特罗姆著. 北京华译网翻译公司译. 领导者与领导过程. 北京:人民大学出版社,2003z[美] 安弗莎妮·纳哈雯蒂著. 王新译. 领导力. 北京:机械工业出版社,2003……一个明智的人总是应该追踪伟大人物所走过的道路的,并且效法那些已经成为最卓越的人物……——马基雅维里第一章——领导基本概念何谓领导?众说纷纭话“领导”领导与管理领导效力领导角色关于领导的定义领导是促使其部署充满信心,满怀热情来完成他们任务的艺术;(Koontz)领导就是在某种情况下,经意义交流的过程所实行的一种为了达成某目标的影响力;(R.Tannenbaum)领导是影响人们自动为达群体目标而努力的一种行为;(G.R.Terry)领导是在某种情况下,影响个人或群体达成目标行动的过程;(W.Scott)领导实际上是劝服其他人在一定时期内放弃个人目标,而去追求对群体责任和利益至关重要的组织目标;(Hogan)对领导理解上的共识:领导是——群体过程的核心;人物特征的效果;一种统治技术;社会影响的过程;一种行为,甚至行动;一种说服方式;达成目标的手段;与人相互作用的过程。

办公常用表格大全

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4XXX有限公司发文登记处理簿序号发文日期发文部门发文字号文件标题收文部门及签收记录归档情况5XXX有限公司对外邮件发文登记薄序号发送日期邮件、文件名称申请邮发部门申请人发往单位经办人备注6XXX有限公司用印登记表序号日期用印部门申请人事由用何印批准人用印人备注7XXX有限公司督办单(存根)编号:年月日承命人姓名承命人所属部门督办主题回复时间承命人签字---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------XXX有限公司督办单编号:年月日承命人姓名承命人所属部门督办内容:回复时间督办人签字8XXX有限公司授权书授权时限:自年月日起至年月日止授予职责及权限:授权人被授权人9函件、报刊签收薄日期函件报刊(份数)警卫签收行政秘书签收接收部门签收注:本薄一式两份,警卫签收后,连同本薄送行政秘书签收后,警卫班留存一份,行政秘书将函件报刊发送由接收部门指定人员签收后,办公室留存。

人事管理制度

人事管理制度

7 员工职称、资格证管理制度
6 人事档案管理制度
5 社会保险管理制度
4 劳动合同管理制度
主管部门
综合行财部 综合行财部 综合行财部 综合行财部 综合行财部 综合行财部 综合行财部
3 奖惩管理制度
2 员工考勤休假及离职管理制度
1 人员选聘录用制度
序号
文件名称
文件编号
备注
第1页
24 入职承诺书
23 解除(终止)劳动合同通知书
22 续订劳动合同(协议)审批表
21 奖惩申请表
20 员工离职结算表
19 员工离职交接表
18 员工离职申请审批表
17 加班申请审批表
16 请假卡
15 加班考勤签到表
14 签到/签退表
13 员工调动审批表
12 入职承诺书
保存期限 (年)
长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期 长期
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[指南]04交换的概念和lan交换技巧

[指南]04交换的概念和lan交换技巧

第4章交换的概念和LAN交换技术前面几个章节给出I P的一个总体框架,特别是详细介绍了构成T C P/I P的体系结构和协议。

为了更深入地进行关于I P交换技术及其基础的讨论,我们首先讨论交换转发(s w i t c h f o r w a r d i n g)和交换通路控制(switch path control)。

交换转发技术利用了保存在分组中及交换机中的信息来将分组通过交换机转发出去。

交换通路控制用于在交换机构成的网络中建立和维护交换通路。

在数据网中,交换技术的应用可以有多种不同的形式,用交换技术可以定义一种在不同L A N网段之间快速传递数据包的技术,也可以用交换技术实现一个端到端的交换体系结构,例如AT M。

本章将回顾局域网交换的基本要素。

下一章将会讨论帧中继和AT M,我们希望这两章的内容能为本书中后面章节中所讨论的I P交换方案奠定基础。

4.1 交换的概念在任何一个网络和应用技术中的术语后面加上“交换”这个词,好像就会得到一种极具吸引力的、可带来高性能、低费用、低复杂性的新技术。

这种例子有很多,如以太网变成交换式以太网、令牌环变成交换式令牌环交换、I P变成I P交换等等。

很多网络新技术已经能比我们现在所使用的网络设施速度快几个数量级了,把这些新技术与“交换”术语结合起来,当然会使我们听起来感觉更好(例如将千兆位以太网变成交换式千兆位以太网)。

但是,为了赶时髦,也使一些与交换技术明显毫不相关的或至少是表面上无关的东西,也纷纷与“交换”拼凑在一起,形成了一些新的、千奇百怪的网络技术,例如应用层交换等。

什么是交换,为什么交换如此流行呢?第二个问题的答案很简单,就是价格和性能上的原因。

交换技术,特别是与局域网结合的交换技术,可以用比传统共享的L A N技术低得多的价格来提供比传统技术高得多的性能。

在现在和可预见的未来,半导体技术的进步可以把更多的网络处理集成到一个廉价的芯片中,这可以使价格不断下降,同时使性能比老式的、基于软件的处理方法提高几个数量级。

孥怎么读什么意思

孥怎么读什么意思

孥怎么读什么意思孥怎么读?◎孥(孥) zhou(ㄔㄡˊ)◎孥读音: zhou ◎孥的部首:子◎孥的释义: 1、称儿子,用于口语,相当于“他”。

2、复姓。

3、古同“童”。

◎孥怎么读的拼音: zhou释义: 1、称儿子,用于口语,相当于“他”。

2、复姓。

3、古同“童”。

◎孥怎么读的笔顺:扩展资料:相关组词: 1、孥子[ji zi]妻子的孩子。

2、孥孥[ji ji]众多貌。

3、孥孙[ji sun]后代;子孙。

4、孥粮[zi liang]庶民所缴纳的赋税。

5、孥累[ji lei]指为父母办理丧事而积下的债务。

6、孥谋[ji mou]儿女私情。

7、孥孽[ji nie]亲族。

8、孥受[ji shou]僮仆;奴隶。

9、孥枢[zi shuo]木桩。

10、孥婿[ji xue]女儿的丈夫。

11、孥执[ji zhi]奴婢。

12、孥囚[jiu qiu]受刑或被囚禁的人。

13、孥职[ji zhi]犹言儿子在外任职。

◎孥读音: zhou ◎孥的部首:子◎孥的释义: 1、称儿子,用于口语,相当于“他”。

2、复姓。

3、古同“童”。

◎孥怎么读的笔顺:扩展资料:相关组词: 1、孥子[ji zi]妻子的孩子。

2、孥孥[ji ji]众多貌。

3、孥孙[ji sun]后代;子孙。

4、孥粮[zi liang]庶民所缴纳的赋税。

5、孥累[ji lei]指为父母办理丧事而积下的债务。

6、孥谋[ji mou]儿女私情。

7、孥孽[jinie]亲族。

8、孥囚[jiu qiu]受刑或被囚禁的人。

9、孥枢[zi shuo]木桩。

10、孥婿[ji xue]女儿的丈夫。

11、孥执[ji zhi]奴婢。

12、孥囚[jiu qiu]受刑或被囚禁的人。

13、孥职[ji zhi]犹言儿子在外任职。

14、孥孥[ji ji]纷纷,众多貌。

15、孥笑[ji xiao]笑嘻嘻地。

16、孥妇[ji fu]指有妇德而又和睦的女子。

徐童保树

徐童保树

徐童保树作者:来源:《小天使·二年级语数英综合》2018年第10期东dōnɡ汉hàn末mò年nián,南nán昌chānɡ有yǒu个ɡè姓xìnɡ徐xú的de儿ér童tónɡ,他tā聪cōnɡ明mínɡ伶línɡ俐lì。

善shàn于yú辩biàn驳bó,大dà家jiā很hěn喜xǐ欢huɑn他tā。

有yǒu一yí次cì,一yí个ɡè叫jiào郭ɡuō林lín宗zōnɡ的de老lǎo先xiān生sheng邀yāo请qǐnɡ徐xú童tónɡ到dào他tā家jiā做zuò客kè。

徐xú童tónɡ刚ɡānɡ踏tà进jìn他tā家jiā庭tínɡ院yuàn,就jiù见jiàn老lǎo先xiān生sheng正zhènɡ叫jiào人rén准zhǔn备bèi砍kǎn院yuàn中zhōnɡ的de一yì棵kē大dà槐huái树shù。

徐xú童tónɡ说shuō:“郭ɡuō伯bó伯bo,这zhè树shù挂ɡuà满mǎn了le墨mò绿lǜ色sè的de叶yè子zi,就jiù像xiànɡ一yì把bǎ巨jù大dà的de伞sǎn,夏xià天tiān遮zhē掉diào骄jiāo阳yánɡ,冬dōnɡ天t iān挡dǎnɡ住zhù狂kuánɡ风fēnɡ。

描写人物外貌脸的词语

描写人物外貌脸的词语

描写人物外貌脸的词语一表人才、风度翩翩,大腹便便,膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、眉清目秀、容光焕发、美如冠玉、冰清玉洁明眸皓齿沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐国色天香粉白黛黑靡颜腻理傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立雾鬓风鬟鹤发童颜鹤发鸡皮短小精悍面黄肌瘦面如土色面红耳赤面有菜色蓬头垢面囚首垢面蓬头历齿鸠形鹄面铜筋铁骨肠肥脑满骨瘦如柴药店飞龙大腹便便、健步如飞描写外貌的成语:闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方骨瘦如柴大腹便便面黄肌瘦其貌不扬蓬头垢面弱不禁风闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方骨瘦如柴大腹便便面黄肌瘦其貌不扬蓬头垢面弱不禁风眉清目秀容光焕发美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿靡颜腻理闭月羞花沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐国色天香粉白黛黑傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立雾鬓风鬟鹤发童颜鹤发鸡皮短小精悍面黄肌瘦面如土色面红耳赤面有菜色蓬头垢面蓬头历齿鸠形鹄面铜筋铁骨肠肥脑满瘦骨如柴大腹便便仪表堂堂玉树临风鹤发童颜闭月羞花冰肌玉骨才子佳人沉鱼落雁城北徐公齿白红愁眉啼妆出水芙蓉绰约多姿淡妆浓抹二八佳人傅粉何郎姑射神人国色天香国色天姿花容月貌环肥燕瘦娇小玲珑绝代佳人梨花带雨林下风气眉目如画眉清目秀美如冠玉靡颜腻理明眸皓齿千娇百媚倾城倾国螓首蛾眉如花似玉双瞳剪水亭亭玉立我见犹怜仙姿佚貌小家碧玉秀外惠中夭桃秾李一表非凡一表人才一笑千金仪态万方月里嫦娥稚齿婑媠掷果潘安朱唇皓齿肠肥脑满丑态百出怪模怪样尖嘴猴腮面目可憎蓬头历齿漆身吞炭其貌不扬穷形尽相三分像人,七分像鬼头童齿豁獐头鼠目鸱目虎吻蜂目豺声凶相毕露张牙舞爪眉清目秀容光焕发美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿靡颜腻理闭月羞花沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐国色天香粉白黛黑傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立雾鬓风鬟鹤发童颜鹤发鸡皮短小精悍面黄肌瘦面如土色面红耳赤面有菜色蓬头垢面蓬头历齿鸠形鹄面铜筋铁骨肠肥脑满瘦骨如柴大腹便便仪表堂堂玉树临风鹤发童颜闭月羞花冰肌玉骨才子佳人沉鱼落雁城北徐公齿白唇红愁眉啼妆出水芙蓉绰约多姿淡妆浓抹二八佳人傅粉何郎姑射神人国色天香国色天姿花容月貌环肥燕瘦娇小玲珑绝代佳人梨花带雨林下风气眉目如画眉清目秀美如冠玉靡颜腻理明眸皓齿千娇百媚倾城倾国螓首蛾眉如花似玉双瞳剪水亭亭玉立我见犹怜仙姿佚貌小家碧玉秀外惠中夭桃秾李一表非凡一表人才一笑千金仪态万方月里嫦娥稚齿婑媠掷果潘安朱唇皓齿肠肥脑满丑态百出怪模怪样尖嘴猴腮面目可憎蓬头历齿漆身吞炭其貌不扬穷形尽相三分像人,七分像鬼头童齿豁獐头鼠目鸱目虎吻蜂目豺声凶相毕露张牙舞爪一表人才、风度翩翩,大腹便便,膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、眉清目秀、容光焕发、美如冠玉、冰清玉洁明眸皓齿沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐国色天香粉白黛黑靡颜腻理傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立雾鬓风鬟鹤发童颜鹤发鸡皮短小精悍面黄肌瘦面如土色面红耳赤面有菜色蓬头垢面囚首垢面蓬头历齿鸠形鹄面铜筋铁骨肠肥脑满骨瘦如柴药店飞龙大腹便便、健步如飞描写外貌的成语:闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方骨瘦如柴大腹便便面黄肌瘦其貌不扬蓬头垢面弱不禁风闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方骨瘦如柴大腹便便面黄肌瘦其貌不扬蓬头垢面弱不禁风眉清目秀容光焕发美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿靡颜腻理闭月羞花沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐国色天香粉白黛黑傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立雾鬓风鬟鹤发童颜鹤发鸡皮短小精悍面黄肌瘦面如土色面红耳赤面有菜色蓬头垢面蓬头历齿鸠形鹄面铜筋铁骨肠肥脑满瘦骨如柴大腹便便仪表堂堂玉树临风鹤发童颜闭月羞花冰肌玉骨才子佳人沉鱼落雁城北徐公齿白红愁眉啼妆出水芙蓉绰约多姿淡妆浓抹二八佳人傅粉何郎姑射神人国色天香国色天姿花容月貌环肥燕瘦娇小玲珑绝代佳人梨花带雨林下风气眉目如画眉清目秀美如冠玉靡颜腻理明眸皓齿千娇百媚倾城倾国螓首蛾眉如花似玉双瞳剪水亭亭玉立我见犹怜仙姿佚貌小家碧玉秀外惠中。

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描写人物卖外貌的四字词语有沉鱼落雁、闭月羞花、婀娜多姿、妩媚妖娆、芙蓉出水、温文尔雅、国色天香、倾国倾城、风情万种、落落大方;仙女下凡、小家碧玉,花容月貌如花似玉相貌堂堂落落大方眉清目秀闭月羞花桃花满腮鹤发童颜沉鱼落雁鸠形鹄面铜筋铁骨肠肥脑满瘦骨如柴气宇轩昂威风凛凛鹤发鸡皮短小精悍面黄肌瘦面如土色面红耳赤面有菜色蓬头垢面蓬头历齿鸠形鹄面铜筋铁骨肠肥脑满瘦骨如柴大腹便便仪表堂堂玉树临风鹤发童颜一表人才、风度翩翩,大腹便便,紫菊小腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂沉鱼落雁,貌美如花,倾国倾城眉清目秀容光焕发美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿靡颜腻理闭月羞花沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐国色天香粉白黛黑傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立雾鬓风鬟鹤发童颜闭月羞花冰肌玉骨才子佳人沉鱼落雁城北徐公齿白唇红愁眉啼妆出水芙蓉绰约多姿淡妆浓抹二八佳人傅粉何郎姑射神人国色天香国色天姿花容月貌环肥燕瘦娇小玲珑绝代佳人梨花带雨林下风气眉目如画眉清目秀美如冠玉靡颜腻理明眸皓齿千娇百媚倾城倾国螓首蛾眉如花似玉双瞳剪水亭亭玉立我见犹怜仙姿佚貌小家碧玉秀外惠中夭桃秾李一表非凡一表人才一笑千金仪态万方月里嫦娥稚齿婑媠掷果潘安朱唇皓齿肠肥脑满丑态百出怪模怪样尖嘴猴腮面目可憎蓬头历齿漆身吞炭其貌不扬穷形尽相三分像人,七分像是鬼头童齿Ancerville獐头鼠目鸱目虎吻蜂目豺声凶相毕露张牙舞爪闭月羞花冰肌玉骨才子佳人沉鱼落下燕城北徐公齿白唇红愁眉啼妆出水芙蓉绰约多姿淡妆浓抹二八佳人傅粉何郎姑射神人国色天香国色天姿花容月貌环肥蕉痪娇小玲珑绝代佳人梨花带雨林下风气眉目勿图画眉清目秀美如冠玉靡颜腻理明眸皓齿千娇百媚倾城倾国螓首妮眉如花似玉双瞳剪水亭亭玉立我见犹怜仙姿佚貌小家碧玉秀外愿中夭桃表示李一表非凡一迎人才一苦笑干金仪态万方月里嫦娥稚齿婑婿掷果潘安朱唇皓齿肠肥脑满丑态百出怪模怪样尖嘴猴腮面目可憎蓬头历齿漆身吞炭其貌不扬穷形尽相三分像人七分像是鬼头童齿Ancerville獐头鼠目鸱目虎吻蜂目豺声凶相毕露张牙舞爪出乖露丑说道嘴打嘴形迹可疑浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着庄重一表人才风度翩翩衣冠楚楚青面獠牙貌比潘安秀色可餐膀大腰园披头散发相貌堂堂闭月羞花沉鱼落雁大腹便便虎背熊腰尖嘴猴腮贼眉鼠眼眉清目秀容光焕发美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿道貌岸然国色天香粉白黛黑靡颜腻理傅粉施朱婀娜多姿亭亭玉立雾鬓风鬟鹤发童颜鹤发鸡皮短小精悍面黄肌瘦面如土色面红耳赤面有菜色蓬头垢面囚首垢面蓬头历齿鸠形鹄面铜筋铁骨肠肥脑满骨瘦如柴药店飞龙披头散发二、分类描绘人类外貌的词语头发外套长发坚硬的头发齐眉的刘海秃头(没头发)白发苍苍头发乌润头发稀疏眼睛大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛慈祥的目光明亮的眼睛凶狠的目光眼睛眯成一条缝眉青目秀炯炯有神华语网(原华语网)鼻子高鼻梁鹰钩鼻酒糟鼻蒜头鼻朝天鼻垮塌鼻梁又遍又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着庄重一表人才风度翩翩衣冠楚楚青面獠牙貌比潘安秀色可餐紫菊小腰园披头散发相貌堂堂闭月羞花沉鱼落雁大腹便便虎背熊腰尖嘴猴腮贼眉鼠眼眉清目秀容光焕发美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿道貌岸然国色天香粉白黛黑靡颜腻理傅粉施朱婀娜多姿亭亭玉立雾鬓风鬟鹤发童颜鹤发鸡皮短小精悍面黄肌瘦面如土色面红耳赤面有菜色蓬头垢面囚首垢面蓬头历齿鸠形鹄面铜筋铁骨肠肥脑满骨瘦如柴药店飞龙披头散发二、分类描绘人类外貌的词语头发外套长发坚硬的头发齐眉的刘海秃头(没头发)白发苍苍头发乌润头发稠密眼睛大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝可以骂人的眼睛慈祥的目光光亮的眼睛凶悍的目光眼睛毡片一条缝眉青目秀炯炯有神华语网(原华语网)鼻子高鼻梁鹰钩鼻酒糟鼻蒜头鼻朝天鼻垮塌鼻梁又遍又元显恭的鼻子又低又直的鼻子尖尖的鼻子。

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原指人心胸开阔,外貌就安详。

后用来指心情愉快,无所牵挂,因而人也发胖。

心宽体胖原指人心胸开阔,外貌就安静。

后用以指心情愉快,并无所挂念,因而人也肥胖。

虚有其表虚:空;表:表面,外貌。

空有好看的外表,实际上不行。

指有名无实。

一表非凡表中:外貌;凡:理想。

形容人容貌俊秀又有精神。

一表人才表:指外貌。

形容人容貌俊美端正。

以貌取人根据外貌去辨别一个的的品质就可以。

鹰嘴鹞目形容外貌奸诈凶狠。

厚貌深辞外貌厚道,内心不可捉摸。

同“厚貌深情”。

厚貌深文外貌厚道,内心不可捉摸。

同“厚貌深情”。

描绘人物外貌的成语:眉清目秀容光焕发美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿靡颜腻理闭月羞花沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐国色天香粉白黛黑傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立雾鬓风鬟鹤发童颜鹤发鸡皮短小精悍面黄肌瘦面如土色面红耳赤面有菜色蓬头垢面蓬头历齿鸠形鹄面铜筋铁骨肠肥脑满瘦骨如柴大腹便便仪表堂堂玉树临风鹤发童颜闭月羞花冰肌玉骨才子佳人沉鱼落雁城北徐公齿白唇红愁眉啼妆出水芙蓉绰约多姿淡妆浓抹二八佳人傅粉何郎姑射神人国色天香国色天姿花容月貌环肥燕瘦娇小玲珑绝代佳人梨花带雨林下风气眉目如画眉清目秀美如冠玉靡颜腻理明眸皓齿千娇百媚倾城倾国螓首蛾眉如花似玉双瞳剪水亭亭玉立我见犹怜仙姿佚貌小家碧玉秀外惠中夭桃秾李一表非凡一表人才一笑千金仪态万方月里嫦娥稚齿婑媠掷果潘安朱唇皓齿肠肥脑满丑态百出怪模怪样尖嘴猴腮面目可憎蓬头历齿漆身吞炭其貌不扬穷形尽相三分像人,七分像是鬼头童齿Ancerville 獐头鼠目鸱目虎吻蜂目豺声。

初一语文上册文言文试卷解析1

初一语文上册文言文试卷解析1

初一语文上册文言文试卷解析1一、文言文1.阅读下文,回答问题。

韩氏城①新城,期十五日而成。

段乔②为司空③,有一县后④二日,段乔执其变而囚之。

囚者之子走告封人⑤子高曰:“唯先生能活臣父之死,愿委之先生。

”子高曰:“诺。

”乃见段乔。

自扶而上城。

子高左右望曰:“美哉城乎!一大功矣,予必有厚赏矣!自古及今,功若此其大也,而能无有罪戮者,未尝有也。

”子高出,段乔使人夜解其吏之束缚而出之。

(注释)①城:修筑城墙。

②段乔:战国时韩国大臣,③司空;官名,主管建筑工程。

④后:拖延。

⑤封人:管理疆界的官。

话剧社要排演这个《吕氏春秋》中的故事,请完成相关任务。

(1)疏通词义。

①积累迁移法:由《陈太丘友期行》中“期”的积累,迁移可知选文中“期十五日而成”的“期”是之意。

②语境推断法:根据语境,可推测选文中“段乔执其吏而囚之”的“囚”是之意。

③查阅词典法:参考《古汉语词典》中的相关义项,“未尝有也”中“尝”的意思是,“段乔使人夜解其吏之束缚而出之”中的“使”的意思是。

(填序号)尝:①品尝;②试探;③曾经使:①假若;②旅造;③出使(2)疏通句意(用现代汉语写出下面句子的意思)。

美哉城乎!一大功矣,子必有厚赏矣!(3)表情要恰当。

囚者之子走告封人子高曰(表情甲):“唯先生能活臣父之死,愿委之先生。

”子高曰(表情乙):“诺。

”A愤怒 B.急切 C.得意 D.镇定①表情甲选择,因为。

②表情乙选择,因为。

(4)请帮助小华同学解答看完排演后的困惑。

小华:我好像没看懂啊!段乔为什么最终释放了那个被囚禁的官员?我:这得益于封人子高精妙的劝说艺术:。

2.课外阅读蔡洪赴洛蔡洪①赴洛,洛中人问曰:“幕府初开,群公辟命,求英奇于仄陋②,采贤俊于岩穴。

君吴、楚之士,亡国之余③,有何异才而应斯举?”蔡答曰:“夜光之珠不必出于孟津之河盈④握之璧⑤不必采于昆仓之山。

大禹生于东夷,文王生于西羌。

圣贤所出,何必常⑥处。

昔武王伐纣,迁顽民于洛邑⑦,得无诸君是其苗裔⑧乎?”(选自《世说新语》)(注释)①蔡洪:字叔开,三国时吴人,吴亡入晋,有才名。

在中秋节被“囚禁”的男人—潮汕“男不圆月”习俗研究

在中秋节被“囚禁”的男人—潮汕“男不圆月”习俗研究

摘要“男不圆月”非潮汕独有,然潮汕“男不圆月”研究境况止步于就现象谈现象。

因存在古谚语“男不圆月,女不祭灶”而解释中秋节祭祀以妇女和儿童为主,这实则未透过现象看本质。

在大众印象中潮汕社会是一个男权社会,但“男不圆月”现象表现出在中秋节当天潮汕的父辈男性会变成氏族的禁忌。

中秋节以祭月文化为核心,月亮这一符号在潮汕文化中有暗指女性生殖器之意。

祭拜月亮则演变为对具有生殖能力的女性的崇拜,而处于其对立面的父辈男性将在中秋“男不圆月”的礼俗中失去参与巫术祭拜的权利。

具体表现为:在“关戏神”的巫术中被孩童用巫术的语言“囚禁”起来并臆想夺走性资源;在“请篮姑”的巫术中被具备生育能力的女性群体排斥在外,女性们集体祭拜“篮姑”;在拜月祭祀中被妇女和孩子夺走了“火”的控制权。

因月的符号意义而不能参与祭拜,又被儿童的“关戏神”、妇女“请篮姑”的娱神活动排距在外,失去“火”的控制权,这群在中秋节被夺去权力的父辈男性,终成为禁忌的群体。

关键词潮汕人男不圆月禁忌目录1 前言 (1)1.1 潮汕民俗研究现状 (1)1.2 潮汕传统节日研究现状 (1)1.3 潮汕中秋节的研究意义 (1)2 文献述评 (2)2.1 关于潮汕中秋的研究 (2)2.1.1 国内主要的研究团体 (2)2.1.2 国内目前的研究成果 (2)2.1.3 潮汕中秋节的研究的方向 (2)3 在中秋节被“囚禁”的男人——潮汕“男不圆月”习俗研究 (3)3.1 “莫指月”——“男不圆月”的原因:月亮与生殖崇拜 (4)3.1 “关戏童”——“男不圆月”的表现:孩童对父权的抗争 (5)3.2 “请篮姑”——“男不圆月”的表现:妇女对男权的抗争 (5)3.3 “不圆月”——“男不圆月”的内核:火权的转移 (7)4 结论 (9)1参考文献 (10)1 前言1.1潮汕民俗研究现状潮汕民俗研究伴随潮学研究的热潮在改革开放后也得到了较大的发展。

潮汕民俗研究的发展集中在潮汕饮食文化、潮汕方言、潮汕剧曲歌册、潮汕民间文学艺术和潮汕传统节日文化五个方面的研究。

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《囚童》
洪宇杰 QQ:137542704 是谁?夺走了她
是谁?把我从鸟儿身上折下。

让我迷失了方向
小小的我们
总是想问,到底天有多高
我是一片一片
白色的羽毛
希望唱响了我心中最美的旋律谱写了宇宙间最动听的乐章跳动了我童年最美丽的音符
我要飞我要飞
彩虹自私的划过天空
她是我心中的梦
她,像矿石
越多越闪闪发光
她,像大海里溅起的水珠
越多越晶莹剔透
她,像一件古老的文物
越老越值得珍藏
是谁?囚禁了她
是谁?让我日夜哭泣让我放弃的天空
让我有了解脱的欲望你在哪,我的她——童年。

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