励志主题班会之——永不放弃
高一励志主题班会“永不放弃”ppt课件
制定个人行动计划
为了将永不放弃的精神付诸实 践，我们需要制定具体的行动 计划。在班会中，我们引导同 学们思考自己的目标和计划， 并鼓励他们制定一份切实可行 的行动方案。
个人行动计划应该包括具体的 目标、实施步骤和时间安排。 制定计划的过程需要充分考虑 自己的实际情况和能力水平， 确保计划的可行性和可操作性 。
80%
应对挫折与失败
生活中难免会遇到挫折和失败， 永不放弃的精神能够帮助我们勇 敢面对，从失败中汲取经验教训 ，重新开始。
02
永不放弃的案例分享
名人永不放弃的故事
总结词
名人的成功之路
详细描述
介绍一些名人在面对困难和挑战时，如何坚持不懈，最终取得成功的案例。例 如，马云在创业初期遭遇的种种挫折，但他始终不放弃，最终打造了阿里巴巴 的商业帝国。
培养坚韧的意志力
总结词
01
坚定信念，持之以恒
意志力的重要性
02
意志力是面对困难和挫折时的心理承受能力。拥有坚韧的意志
力，才能在遭遇挫折时不轻易放弃，坚持到底。
如何培养坚韧意志力
03
通过设定明确目标、培养自律习惯、积极心态、寻求挑战等方
式，不断提升自己的意志力。
学会面对和克服困难
总结词
直面困境，积极应对
在制定行动计划的过程中，我 们也要充分考虑到可能遇到的 困难和挑战，并提前制定应对 策略。这样能够更好地应对实 际操作中遇到的问题，提高计 划的执行效果。
鼓励同学们积极践行永不放弃的精神
班会的最后阶段是鼓励同学们积极践行永不放弃的精神。我们通过分享一些励志名 言和格言警句，激发同学们的斗志和信心。
同时，我们也鼓励同学们相互支持和帮助，共同成长进步。在班级中营造一种积极 向上的氛围，让同学们感受到集体的力量和温暖。
永不放弃主题班会教案内容
永不放弃主题班会教案内容永不放弃班会1一、活动背景：哲学家雅斯贝尔斯曾经说过“教育首先是一个精神成长的过程”，班主任应该是学生健康成长的引领者，是学生主要的精神关怀者，是影响学生发展的“重要他人”。
生命是所有教育的基点，没有生命，何谈教育。
作为班主任要以“孩子的终身幸福”为使命，引导学生愉快、自信、幸福地生活。
让学生在学习知识、技能的过程中，其情感、态度、价值观也得到协调发展。
为此，我在所教的班级开展了“相信自己，永不放弃”的主题班会。
二、活动指导思想活动过程坚持贴近实际、贴近生活的原则，遵循儿童身心发展规律，从他们的思想实际和生活实际出发，有针对性地解决班集体的实际问题，从学生想而不清、思而不解的问题中，提出带有启迪性的主题。
通过生动活泼的活动形式，循循善诱地帮助学生解决现实生活中的问题，不断发展和丰富学生的生活经验，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
三、活动目的1、创设轻松和谐的活动氛围，充分发挥集体教育作用，学习正确对待生活中的问题和挫折，学习自我调节方法，提高适应能力，初步形成积极进取的生活态度。
2、引导学生利用多种感官去观察、体验、感悟生活，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，引导学生得出有价值的观点或结论。
四、活动形式采用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，通过疏导、参与、讨论等方法，进一步增强活动的针对性、实效性，增强吸引力、感染力。
五、活动准备有关于永不放弃的影片片段《教练》、音乐、留言板、多媒体课件六、活动过程（一）故事引入1、师配乐讲故事：一个小男孩在草丛里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。
看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。
幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来。
一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。
2、学生讨论故事中的蝴蝶为什么死（小组交流讨论懂得不经历磨炼、挣扎就不能茁壮成长。
）（二）事例引路，感悟生命的价值1、学生讲世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹。
高三励志主题班会“永不放弃”ppt课件
当战争的号角吹响时 风雨拼搏十二年，我们心中都存着一份 理想。在那一个梦想沸腾的时刻即将要来临 的时候，我们全班同学将以全新的姿态，充 沛的精力冲刺高考，用努力和汗水去充实余 下的每一天，以优异的成绩向自己、向父母 交出一份满意的答卷。如今，正是我们丰满 了羽翼，扶摇而上九万里的时刻，而与我并 肩作战的我的战友们，当战争的号角吹响时 ，就是我们迸发激情的时刻。 请相信，希望由我们来实现，奇迹由我
•克服高原期阶段： 当学习者坚持学习不断改进探索
方法，克服了学习途径上的困难，掌 握新的规律或技巧后，学习成绩又开 始逐步上升
“高原现象”：暂时的不进步 ！
• 成绩
高原
时间
“高原现象”是客观存在的,但走出高原期 后学习效率和学习成绩还是会提高的，因 此，高原现象并不意味着学习到了极限， 成绩到了极限。不惊慌、有自信、好方法是 解决“高原现象”的钥匙。
（2）有的同学说：“高三以来比以前努力刻苦，但是
成绩却有所下降，积极性减弱.
2.焦虑
考前较长的一段时间内，经常想到考 试的情景，就感到害怕和不安。对众多的 要复习、要背会的材料和内容有畏难情绪， 感到发愁和忧虑。虽然自己也努力复习了， 但仍然感到缺乏自信心，老是感到把握不 大，心里没底。时间一长，就感到头昏脑 胀，有时失眠，睡不踏实；考期越近，这 种紧张就越严重，有的甚至放弃了考试。
们来创造。
炽热的激情和饱满的斗志
再过50天，我们就将迈入高考的殿堂， 用我们积蓄了十几年的力量，乘风破浪，欲 与天公试比高。
我们要拼效率，有了效率才会成功；我 们要拼勤奋，勤奋是成功的第一要素；我们 要拼心态，愉悦的心态可以激活大脑思维； 我们要拼意志，顽强的毅力不会畏惧任何险 阻；我们要拼潜力，人的潜力是无限的，只 看你挖掘了没有！
励志主题班会题目
励志主题班会题目
《战胜困难，永不放弃》
大家好，欢迎来到本周的班会。
今天我们要谈论的是关于励志的主题，讨论一下如何面对困难、永不放弃。
生活中，我们都会面对各种各样的挑战和困难，但是如何面对这些困难并且战胜它们，是非常重要的。
一些成功的人士都曾说过，困难是生活中的一部分，我们应该接受并且正面面对它们。
困难来临的时候，我们可以选择如何回应。
我们可以选择被困难打败，也可以选择用勇气和毅力去战胜它。
比如，当我们在学习上遇到挑战时，我们可以选择放弃，也可以选择坚持不懈地去克服难题。
《战胜困难，永不放弃》这句话告诉我们，永远不要放弃自己，无论面对什么样的困难。
因为只有经历了困难，我们才能够成长，这也是生活的一种历练。
每一次的成功都离不开坚持与努力。
在今天的班会中，我想分享一些我们在面对困难时可以采用的策略。
首先，我们要学会积极的态度，我们要相信自己能够战胜一切困难。
其次，我们要学会求助和接受帮助，困难的时候不是应该独自面对，我们要和老师、家长、朋友一起合作解决问题。
最后，我们要学会永不放弃，坚持不懈地追求自己的目标。
在《战胜困难，永不放弃》这个主题下，让我们一起来思考如
何在生活中跨越困难，努力不懈地向着成功前进。
愿我们每一个人都能在面对困难时坚持下去，永不放弃。
谢谢大家。
高三11主题班会：战胜惰性,永不放弃-【优秀公开主题班会】
记得《士兵突击》一个第一轮就被淘汰 的选手，被淘汰时间说过一句话吗？ 我母亲可以接受我失败，但不能接受我 放弃！
你知道这个故 事吗？
它鸟老 一类鹰 生 是 的 世 年 界 龄 上 可 寿 达 命 最 岁 长 。 的
70
要活那么长的寿命，它在40岁时 必须做出困难却重要的决定
当老鹰活到40岁时，它的爪子开始 老化，无法有效地抓住猎物。 它的啄 变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的 翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长 得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。 它只有两种选择: 等死，或经过一 个十分痛苦的更新过程
没有任何借口
在西点，我作为新生学到的第一课，是来自 一位高年级学员冲着我大声训导。他告诉我， 不管什么时候遇到学长或军官问话，只能有四 种回答：“‘报告长官，是’；‘报告长官， 不是’；‘报告长官，没有任何借口’；‘报 告长官，我不知道’。”除此之外，不能多说 一个字。 他曾问我：“你为什么不把鞋擦亮？”我说 ，“哦，鞋脏了，我没时间擦。”这样的回答 得到的只能是一顿训斥。因为军官要的只是结 果，而不是喋喋不休、长篇大论的辩解！
---------高三（11）班
你认识他吗？
他就是奥运史上 倒数第一的奥运英 雄——约翰· 阿赫瓦 里。
他是坦桑尼亚历史上首位参加奥运竞技 的选手。1968年墨西哥城奥运会，他参加 马拉松比赛。他不是冠军，他没有奖牌， 但全场的鲜花和掌声都属于他，奥运的荣 誉和辉煌都属于他！出发没多久，因为碰 撞，使他右腿受伤，肩膀脱臼。医生给他 做完简单的包扎后劝他退赛，他拒绝了。 等马拉松比赛的颁奖仪式都已经结束了， 他还在路上一步一步前进。因为疼痛，他 的速度比一般人的散步还慢。越来越多的 市民吃完了晚饭，到了路边来给这位英雄 加油。主体育场为了他一个人，重新点亮 了全场的灯光，等待英雄最后冲过终点。
主题班会永不放弃
主题班会永不放弃主题班会是一种重要的教育活动，旨在增强学生的综合素质，培养他们积极向上的人生态度和团队合作精神。
本文将探讨主题班会的意义和重要性，并进一步阐述为什么我们应该永不放弃进行这一活动。
首先，主题班会作为一种特定的教育形式，具有独特的意义和重要性。
它能够帮助学生更深入地了解各种社会问题，提高他们的社会意识和社会责任感。
通过主题班会，学生可以接触到各种不同的话题，如环保、人权、公益慈善等，从而拓宽他们的视野，培养他们的社会思考能力。
其次，主题班会有助于培养学生的综合素质。
在主题班会中，学生除了可以通过听取专题讲座和观看相关视频等方式获取知识，还可以参与到小组讨论、角色扮演和团队合作等活动中。
这样的活动不仅能够锻炼学生的表达能力和组织能力，还能够培养他们的合作意识和沟通能力。
此外，主题班会还能够激发学生的学习兴趣和学习动力。
通过精心策划的主题班会活动，学校能够将学科知识与实际生活相结合，使学生更加主动地参与到学习中。
例如，通过举办一场关于科学发展的主题班会，学生可以了解到科学在现实生活中的应用，并从中获得学习科学的乐趣和动力。
另外，主题班会还能够促进学生之间的交流和交往。
在主题班会活动中，学生可以分组进行讨论和合作，从而增强彼此之间的了解和友谊。
通过共同参与主题班会活动，学生还可以培养团队合作意识和集体荣誉感，激发他们为了共同的目标而努力奋斗的动力。
然而，尽管主题班会在学生教育中具有重要的意义和价值，但是在实践中往往面临一些困难和挑战。
一方面，由于学生的关注度和参与度不同，主题班会的效果可能存在差异。
为了解决这个问题，学校可以尝试采用多种形式的活动，如游戏、互动讲座等，以激发学生的兴趣和主动性。
另一方面，主题班会的筹备和组织工作可能需要较大的时间和精力投入，这对于一些教师来说可能是一项重负。
为了解决这个问题，学校可以鼓励教师之间的合作，共享资源和经验，减轻单个教师的负担。
总而言之，主题班会是一种重要的教育活动，对学生的综合素质培养具有重要意义。
永不言弃主题班会策划教案
永不言弃主题班会策划教案成功者永不放弃，放弃者永不成功。
下面是小编为大家带来的永不言弃主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考!积极乐观，永不放弃，成功在望”主题班会课教案1教学目标：认识到心态对指导成功的重要性，注重培养积极乐观的人生态度，能直面困难，并具备永不放弃的精神品质。
教学形式：主题班会教学方法：讲解与讨论课时：一课时教学过程：一. 导入老师：不知道在咱们班上有多少人是姚明迷呢?学生(举手)老师：看来还真不少!好，那老师想请几位姚明迷为我们介绍一下他所认识和喜爱的姚明。
学生A,B,C(分别介绍了一些关于姚明的资料)(边听边在黑板上记录一些相关数据，并在学生发言后做相关补充，务求通过向学生呈现一个数字化的姚明，来体现姚明的成就。
) 老师：无可否认，姚明不仅是身高上的小巨人，其人生的方方面面也都取得了很大的成就，但他的人生路真的就是那么一帆风顺吗?答案可从《姚明年》这部关于姚明的纪录片中得到。
在长达88分钟的电影，导演以写实的手法再现了姚明在NBA从“菜鸟”到巨星的全过程。
由于时间关系，老师只截选了其中的两小部分播放给同学们观看。
(播放视频——《姚明年》中姚明作为02年美国NBA状元第一次上场打比赛的情景以及引发的相关事情以及后来在比赛中的飞跃性进步。
)老师：观看影片后，老师就要问了，到底是什么让姚明能从这样一个糟糕的开始中赢得现在所有的荣誉呢?也许我们可以从姚明的座右铭和他的一些个人语录中找到其中的答案。
(PPT展示，学生对此进行讨论并总结发表观点)老师：同学们都说得很好，总结成一句话，那就是我们今天班会课的主题——积极乐观，永不放弃，成功在望。
(PPT展示班会主题)二.情景假设，引起思考，认识自我情景假设(PPT演示)：假如你是一个推销员，被公司派往非洲推销皮鞋，但到达目的地的那一刻，你发现非洲人都不穿鞋，习惯赤脚走路，那此时你的第一反应会是什么呢?学生A,B,C等发表看法，老师加以点评。
永不放弃,期末攀登高峰!主题班会
积极面对困难
遇到学习上的困难时，要 保持积极的心态，寻找解 决问题的方法，而不是轻 易放弃。
坚持不懈
持之以恒地学习，不因一 时的挫折而气馁，相信自 己的能力，不断向前迈进 。
与他人分享经验
与同学分享学习经验和方 法，互相鼓励支持，共同 进步。
05
案例分享
成功案例分享
成功案例一
小明的学习经验分享
01
培养意志品质
期末攀登高峰能够培养学 生的意志品质，让他们在 面对困难时更加坚定和勇 敢。
增强自信心
通过攀登高峰的过程，学 生可以增强自信心，更好 地应对未来的挑战。
03
如何实现期末攀登高峰
制定有效的学习计划
确定学习目标
明确期末考试的目标，包 括要达到的分数和掌握的 知识点。
分解任务
将学习目标分解为每周、 每日的学习任务，确保有 序推进。
详细描述
小明通过每天早起复习、利用课余时 间做题、请教老师和同学等，最终取
得了优异的成绩。
03
总结词
逐步提高，不断进步
05
02
总结词
刻苦努力，坚持不懈
04
成功案例二
小红的进步之路
06
详细描述
小红在班里成绩一直中等，但她通过制定学习 计划、改进学习方法、多做练习等，逐渐提高 了自己的成绩。
失败案例分析
在未来的学习和生活中，学生应 该时刻铭记永不放弃的精神，遇 到困难时不退缩，积极寻找解决
问题的方法。
学生还应该学会从失败中汲取教 训，不断完善自己，提高自己的
能力和素质。
同时，学生应该将这种精神传递 给周围的人，与他们共同进步，
共同成长。
THANKS
高一励志主题班会“永不放弃”ppt课件
THANKS
感谢观看
永不放弃的精神是成功的关键，只有坚持不懈地努力，才能够克服困难，取得成功。
永不放弃也是一种自我超越的态度，它鼓励人们不断地挑战自己，不断地提高自己 的能力和水平。
倡导永不放弃的精神
在学习和生活中，我们经常会遇 到各种困难和挑战，这时候我们 需要保持积极的心态，相信自己
能够克服困难。
我们应该学会从失败中汲取教训， 不断反思和总结经验，不断尝试
详细描述
在面对挑战和困难时，坚定的信念能够使我们保持镇定，不被轻易动摇。通过不 断强化内心的信念，我们可以更加勇敢地面对各种困境，并始终保持积极向上的 态度。
积极面对困难和挫折
总结词
积极的心态能够帮助我们克服困难，从 挫折中汲取力量，从而更好地实现目标 。
VS
详细描述
在面对困难和挫折时，我们需要保持乐观 的心态，相信自己有能力克服一切障碍。 通过积极思考和寻找解决问题的方法，我 们可以逐渐培养出应对挑战的能力，并不 断成长和进步。
持续努力与自我激励
总结词
持续的努力是实现目标的重要保障，而自我激励则是保持动力的源泉。
详细描述
在追求梦想的道路上，我们需要不断地努力和奋斗，同时也要学会自我激励。通过设定明确的目标和计划，我们 可以保持前进的动力，并在取得进步时给予自己适当的奖励和鼓励。这样不仅能够提高自信心，还能够激发内在 的潜能，更好地迎接未来的挑战。
02
永不放弃是一种积极的人生态度 ，它意味着在遇到挫折时，不轻 易放弃，而是坚定信念，勇往直 前。
永不放弃的意义
永不放弃是成功的关键
在追求梦想和目标的过程中，不可避免地会遇到各种困难和挑战，只有坚持不 懈、永不放弃的人才能最终获得成功。
2024年永不放弃主题班会教案
2024年永不放弃主题班会教案一、教学目标本次主题班会旨在通过多种形式的教育活动，使学生深刻理解“永不放弃”的精神内涵，树立坚韧不拔、勇于面对挑战的信念，并激励他们在学习、生活和未来的工作中坚持不懈地追求目标。
二、教学重点和难点教学重点：使学生认识到“永不放弃”对于个人成长和成功的重要性。
帮助学生建立积极的心理态度，学会在面对困难和挫折时保持冷静和坚持。
引导学生通过实际行动践行“永不放弃”的精神。
教学难点：如何让学生在感性认知的基础上，形成理性思考和行动决策的能力。
如何有效地激发学生的内在动力，促使他们在日常生活中持续展现“永不放弃”的精神。
三、教学过程1. 导入新课通过播放一段描述人们面对困难不放弃的短片，引发学生的情感共鸣，激发他们的好奇心和求知欲。
提出问题：“你们认为什么样的品质是成功的关键？”引导学生思考并分享自己的观点。
2. 探究“永不放弃”的内涵小组讨论：分组讨论“永不放弃”在不同情境下的表现和意义，每组选取一个代表汇报讨论成果。
角色扮演：挑选几位学生扮演历史上的成功者，如爱迪生、居里夫人等，讲述他们是如何通过不懈努力和坚持最终获得成功的。
3. 分享身边的“永不放弃”故事邀请学生提前准备并分享自己或身边人的“永不放弃”故事，通过真实案例让学生感受坚持的力量。
互动讨论：分享后，组织学生讨论这些故事给他们带来的启示和影响。
4. 制定个人行动计划引导学生思考如何在自己的学习和生活中践行“永不放弃”的精神，并制定具体的个人行动计划。
分享计划：每位学生都上台分享自己的行动计划，互相鼓励和监督。
5. 总结提升教师总结本次班会的主要内容和意义，强调“永不放弃”精神对于个人成长的重要性。
提出希望：鼓励学生将“永不放弃”作为自己的座右铭，时刻提醒自己在面对困难和挑战时保持坚韧不拔的信念。
四、教学方法和手段本次主题班会采用多种教学方法和手段相结合的方式进行，包括情景导入、小组讨论、角色扮演、分享交流、制定计划等。
主题班会教案之主题班会教案：自强自立,永不放弃
主题班会教案之主题班会教案：自强自立,永不放弃目标：在全社会学习洪战辉和文花枝同志的热潮中,借雷锋精神之东风,特举办此次班会.学习洪战辉那种“挺直脊梁,没有扛不住的大山”的精神,自强自立,永不放弃,做生活中、学习上的主人.班会主题：自强自立,永不放弃.主持人：朱珊、宋小云操作流程：一、主持人致开场白.2005年,有一个国人熟知的名字,一位感动了国人的英雄人物——洪战辉,他,同你我一样,没有什么惊天伟业,平凡而又普通.然而,作为一名家庭极其贫困的学生的他,却用他平凡的生活经历为我们谱写了令人叹喟的不平凡的篇章.他,自强自立；他勇于担当；他永不放弃,在他身上所体现出来的那种执着坚忍,责任和爱心,值得我们在坐的每一位同学永远学习,因此,下面我宣布：2006年度C177“自强自立,永不放弃”主题班会现在开始.A：记得洪战辉曾说过这么一句话：“只要精神不倒,就没有克服不了的困难；只要脊梁不变,就没有扛不住的大山”,相信同学们也听到过吧！B：是的,生活中的洪战辉也正如自己所说的一样,用自己的坚毅、执着、责任,为大家谱写了一曲感人至深的亲情颂歌.一段自强自立的拼搏经历,但是,同样在现实生活中,却也有大多数同学却经受不住失败、挫折,遇到困难就灰心丧气,下面就请欣赏我们的第一个节目小品,看看当中的主人公是如何面对失败,最终是丧失信心还是怎么的,请欣赏！二、小品《》表演者：马敏、苏伟中、唐敏、齐放等夏：胖胖,这次历史考试我们应该考得不错吧！胖：那肯定罗,我们的配合打得那么好！马子倍：小朋友,你这次考得很好吧！刘：不知道,不过自我感觉还可以,你呢？子倍：可能这次又不能及格,哎,管他呢,上课了,看成绩吧！龚：嘘…老师来了（转头看门外）老师步入教室老师：上课同学：老师好老师：请坐,好了,同学们,上周我进行了一次考试,成绩呢,已经出来了,下面我开始发试卷,龚殊81,苏伟中60,唐敏98,齐夏98,齐放……刘臻84,马子倍61.（同学议论）老师：相信同学们看了成绩,也应该有所感想,本次考试大家要学习我们班的唐敏,进步这么快,如果大家都能像他一样,相信我们班必将前途似锦,可是有一位同学令人担忧,我也不批评她了,希望大家往后继续努力,下面还有一点时间,大家分析一下自己的试卷.走到齐齐身旁（齐齐的表情……注重表情）老师：齐放,看看你的成绩,怎么搞的,得这么点分,看看人家唐敏,考得多么棒,学习还是要主动,一份耕耘,一份收获,你应该自己反省反省,我也不多说了,希望下次老师能看到你的进步.打铃,下课！讨论成绩苏：胖胖,你这次怎么考得这么好,是不是有什么绝招,也教教我嘛.胖：当然有了,你可不知道,我和夏夏可是金牌搭档,噢……夏夏胖、夏：考试不用怕,我们有绝招.苏：什么绝招？胖、夏：现在是二十一世纪,考试不能不舞弊.龚：噢……原来是这样,这有什么了不起刘：喂,齐齐哪里去了.子倍：在那儿呢！放：（自言自语）为什么,为什么？怎么会这么糟糕呢,其实,我已经够努力的了,但……老师也不理解我,我该怎么办呢？这书,我真的不想读了,哎呀,烦死了,烦死了……夏：努力,努力又有什么用,还不如我！（小声）胖：为什么受伤的总是我（哈……）放：你说什么？我告诉你,你最好别惹我,这书,我不读了（冲出）同学下场.主持人：A：好了,刚才大家都看到了,故事当中的主人公现在因承受不了失败,面对同学们开玩笑式的冷言冷语,已经负气出走了,但是,故事到此并没有结束.B：不错,下面的时间是留给同学们,让大家就故事中这些现象进行评论,也可以谈自己的感受,或者是猜猜故事的最终结局……（同学谈感受）三、同学们针对小品谈感受主持人：A：由于时间的关系呢,现在同学们发方就到此结束了,我想大家也肯定很希望尽快看到故事的结局,那我就不调大家口味了.B：有请我们的演员,请同学们继续欣赏.四、小品结局故事重续,齐齐走头,同学们都跟上来.齐：同学们,刚才的我真的已经对自己失去了信心,我真想破罐子破摔,可是同学们的一番话唤醒了我沉睡的心,我已经下定决心,今后要继续努力,虽然这次努力没什么效果,但若不努力,就一定不会有成绩,希望同学们不要像我以前一样,要永不放弃,追求自己的梦想.B：刚才大家看到了故事的结局,不知道大家有没有想到这么个结局的,我想肯定有,其实,故事的结局也是情理这中,意料之中的.A：的确,生活中我们也应该像故事中齐齐一样,不要畏惧失败,因为人生道路上,每个人都会遇到不同程度的困难,但是,当我们回想起洪战辉,与他相比,我们还有什么可以称作困难呢？还有什么事情会办不到呢？B：当洪战辉的名字响遍中国的时候,不知道有多少人为之感动.A：当洪战辉的感人事迹家喻户晓的时候,不知有多少人留下了感动的热泪.B：那么下面就有请我们班的郭秀同学为我们朗诵诗歌《洪战辉》五、诗歌朗诵洪战辉表演者曾宝兰有一种平凡叫做感动它的精神震撼我们的心灵有一种平凡叫做感动它的历程让我们落泪倾心有一种平凡叫做感动它的力量扶落了寒冬的的冰凉它是那么的平凡和真诚我愿意用人世间最美丽的词语来赞美那个平凡的名字－－洪战辉他说他象只蜗牛背负着整个家园前行肩头的重担注定会耽误他的行程但我觉得他是条初生的巨龙他的气息让中华儿女的双眼朦胧他的身影明亮了960万平方公里的山河他说他记不清多少次风雨中渴盼着望见看见彩虹泥泞中渴盼着想念着温暖的家庭但我觉得他传承了中华五千年的文明中国就是你期盼的家你梦中的温暖的家这里有你与我还有他的兄弟姐妹母亲父亲有你最渴望的妈妈亲手做的蛋汤曾经的过去你孤独的前行在空寂的夜里背负着家的责任无数次期盼风雨之后便见彩虹如今的现在我们开始用河南周口西华的一根中华普通的小草用它的影子来丈量一个人一个国家的道德的长度其实我们依然没有必要去赞美寒冷与暴风雨中的那堆火炭和帐篷因为,那只孤独的蜗牛就只是平静的爬行着那只蜗牛原本应该走的道路我想如果我们真的要纪念那不如塌实地背负自己的责任与道德走完自己人生的漫漫征途但,那个平凡的名字却如同烙印般的火热明亮在我们的心中再次写下真正的英雄洪战辉原来·后来·未来文刘臻原来世界还有这种人,这种事.自强的信念,自立的思想,给我们这一代人,多么伟大的启发,耳边有了许多深刻的名字,洪战辉,文花枝……一个个不屈的灵魂,令人景仰,令人敬佩,感慨多少年来,还留下这么美好的东西,飞翔了几千年,神州大地终是不屈.后来,天真的人们苏醒了,坚毅的望着远方,伟大的品德复活了,不断释放着芬芳,在信念中学习,在学习中成长, 啊！还有许多人值得敬仰,后来的人跟着前人的脚步, 踏出更深的印痕,羡慕的看着这勤奋,终于被这股热浪所吸引, 才发现,自己原来也可以.未来,人们终于成就了一种精神, 它是无法击败的,无法毁灭,代表着成功,只要在放弃前说不,就能夺得最后的胜利,不放弃的真理,像热血一样沸腾,每个人的心中,都在不断升温,聪明人要向不放弃低头, 平常向不放弃学习自信, 愚昧人在不放弃中勤奋,什么都会成为可能.永不放弃,成功的力量.每天,不放弃自己,不放弃生活,不放弃梦想,坚持不放弃吧！在自立自强中,这种精神定能推着你向胜利前进！主持人：B：感谢我们郭秀同学声情并茂的朗诵,是的,我们无法用言语来形容我们内心的感动,还能有什么比洪战辉身上所体现的那些东西更可贵？A：不错,洪战辉的感人事迹的确令我们为之感动,但我们不能够仅仅停留于感动,而重要的是行动,洪战辉,这一新时代的“超男”,是我们中国青年人的楷模,也是我们中国人的骄傲,更是我们祖国未来的真正希望,因此我希望我们每一个都行动起来,从行动上学习洪战辉.B：下面请我们的班长将我们特意制作的立志宣誓牌抬上来,请文娱委员带着同学们唱那首《阳光总在风雨后》A：我希望同学们用心在立志牌上写上自己的名字,同时也记住：当你在这里写下自己姓名的时候,也就意味着你今后将从实际行动中学习洪战辉,自强自立,永不放弃.B：然后,请同学们鉴好名后,都到那边拿上一支蜡烛点燃,有秩序地站成体操队行.A：请个头高一点的同学自动地站后面几排,个头矮一点儿的就蹲坐在前面,请我们班主任老师上来给我们全班留个念,希望在烛光和歌声中,同学们许下心愿,也希望这灿烂的烛光照亮每位同学的成功之路,至此我们此次班会也要宣告结束了.六、立志签名结束语：今天通过了此次班会的深入学习,同学们对洪战辉有了更深的了解,也更透彻地知道了作为青少年应该如何背负起对社会的责任,奋发向上,努力学习科学文化知识,为祖国的建设事业贡献自己的力量,希望此次班会后,将会有更多的如同洪战辉一样的进步青年,从小事做起,从关心班集、学校、家庭做起,只要人人都献出一分力,世界将变得更加美好,这才是此次班会的真正目的,最后,我在此怀着一颗敬佩之心,呼吁我们每一个人,特别是青年,在坐的每一位五中学子,都来学习洪战辉,祈祷我们的祖国更加繁荣昌盛,祝愿我们在坐的各位同学都能自强自立,永不放弃,走出自己的希望之路.。
不畏困难,永不放弃主题班会
处理冲突
在与人交往中，难免会遇到冲突和摩 擦，如何妥善处理是关键。
03
永不放弃的精神
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
坚持的意义
坚持是一种品质
坚持意味着在面对困难和挑战时 ，不轻易放弃，始终保持积极的 态度和行动。这种品质是成功的
关键。
坚持带来收获
只有持之以恒地努力，才能获得最 终的成功。在追求目标的过程中， 每一次坚持都为最终的成功奠定了 基础。
集体克服困难的案例
强调集体智慧和合作精神在解决问题中的作用，引导同学们认识到团结的力量。
通过这次主题班会，同学们将深入理解不畏困难、永不放弃的精神内涵，学习如 何积极应对生活中的挑战，培养坚韧不拔的意志品质和团结协作的精神。这将有 助于他们在未来的学习和生活中更好地应对各种困难，实现个人和集体的共同成 长。
06
总结与展望
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
总结主题班会内容
主题班会目标
01
通过此次主题班会，使学生们认识到面对困难时应有的态度，
培养他们不畏艰难、永不放弃的精神。
主题班会内容
02
包括讲述励志故事、分享成功经验、开展心理辅导等环节，旨
在帮助学生树立正确的人生观和价值观。
ERA
主题背景
01
当前社会竞争激烈，青少年在学 习、生活、人际关系等方面面临 诸多困难和挑战。
02
青少年时期是塑造性格、培养意 志的关键时期，因此引导他们积 极面对困难、永不放弃具有重要 意义。
主题意义
提高青少年的心理素 质，增强面对困难的 勇气和信心。
促进班级团结和凝聚 力，共同成长进步。
主题班会永不放弃ppt课件
永不放弃
人的潜力是谁都想象不到的，只 是缺少一种力量去挖掘它。只要有目 标，有理想，有信心，就能成功的做 好每一件事！相信自己的力量！永远 不要放弃！世界上所有的失败者，他 们的绝大多数有一个共同的特点：倒 在终点前的那一瞬间，只要再坚持一 点，他们就成功了！
永不放弃
永不放弃
高高度度重重视视，精，力精集力中集；狼中性；十狼足性，血十拼足对，手血；永 远拼追对求手再；进一永球远。追求再得一分。
现在风光无比的许家印出身颇为艰苦，在河南周 口出生他一步一步在登上福布斯排行榜之前吃尽 苦头，当过保安、掏粪工职业的他凭借自己出色 的商业头脑打造了属于自己的王朝。
C罗为什么那么成功？
永不放弃
1、拥有永远不失败，不放弃的态度。 2、不管遇到多大的挫折，多么严重而 失败，你永远都不要放弃。 3、你要逼着自己向上，你要逼着自己 前进，逼着自己去适应。
永不放弃
1640主题班会
你对目前的学习生活满 意吗？
我想很多人都会这样抱怨……
学习真是太枯燥无味了！ 真烦，每天都要做作业！ 唉，天天要这么早来读书！
永不放弃
相信：
只要有坚持与不懈的努力， 成功永远都不太晚！
永不放弃
带给大家一个故事，我们用 心感受
永不放弃
我怎么就学不会呢 又要考试了 我的名次又退步了 我怎么这么不顺
永不放弃
永不放弃
关键不在于你打的多用力，而在于你 能承受多重的打击并且坚持下去，你 能承受多少并坚持下去，这才是强者 的作为。 如果放弃，痛苦会延续一辈子 如果你想做什么，你就能做到。不能 害怕失败，你要相信你能成就不凡
励志主题班会“永不放弃”PPT课件
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砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，
他的步伐也不由得加快了。
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于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很
久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经
将十字架砍掉了中一学语块文在，线－但免费它资源还站：是太重了。
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为了能够更快更轻松的前行，这次，他
决定将十字架再砍掉一大块。
决战中考 百日冲刺 1
每个人都背负着一个十字架前行
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途中，有一个人忽然停了下来。他心想：
这个十字架实在是太沉重了，就这样背
着它，得走到何年何月啊？！
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于是，他作出了一个惊人的决定：他决
定将十字架砍掉一块。
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我砍，我砍，我砍，砍，砍……
深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有
路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解
救他……他，中该学语怎文在么线－办免费呢资源？站：！
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后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自
己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从
容不迫地跨越了沟壑。
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于是，当其他人都在朝着目标继续前进来自时，他却只能停在原地，垂头丧气，追
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我们每个人都背负着属于自己的十字架。 而当沟壑出现时，我们也正是利用自己背负 的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。 有些黑暗，只能自己穿越； 有些痛苦，只能自己体验； 有些孤独，也只能自己品尝。 穿过黑暗，我们一定能感受到阳光的温度； 走出痛苦，我们一定能企及成长的高度； 告别孤独，我们也一定能收获灵魂的深度！
励志主题班会教案
励志主题班会教案
《奋斗，不放弃》
一、教学目标
1.引导学生明确励志的概念，培养其积极向上的人生态度。
2.激发学生战胜困难的信心，提高其自我发展的能力。
3.引导学生树立正确的目标观念，明确自己的人生规划。
二、教学内容
1.励志的概念及其重要性。
2.成功人士的励志故事分享。
3.自我成长的方法与技巧。
三、教学过程
1.激发学生兴趣，导入主题。
教师以成功人士的励志故事为例，引导学生思考什么是励志，为什么励志对每个人都是重要的。
2.分享励志故事
学生自愿分享自己或者他人的励志故事，激发同学们励志向上的情感。
3.讲解励志的方法与技巧
通过讲解励志的方法与技巧，引导学生树立正确的目标观念，明确自己的人生规划。
4.主题演讲
安排学生进行主题演讲，分享自己的励志感悟和心得体会。
4.讨论互动
组织学生进行针对性的互动讨论，引导学生通过交流，得出共同的励志体会。
5.总结与展望
教师总结全班学生的励志分享和讨论，强调励志的重要性和为什么要励志。
鼓励学生树立远大目标，勇敢向前。
四、课后作业
1.整理今日的学习笔记，加深对励志的理解。
2.找一本名人励志传记，阅读并写读书感想。
五、教学反思
教师要及时对本次班会展开反思，从学生的反馈中总结优缺点，为下次班会提供有效的改进和参考。
主题班会《永不放弃》
通过这个主题班会《永不放弃》，我们将探讨坚持和毅力的重要性，分享激 励人心的故事，以及如何鼓励他人不放弃追求梦想。
我们的目标
激发动力
通过分享正能量，鼓励大家保持积极的心态，面对困难时不言放弃。
培养毅力
帮助学生理解坚持不懈的重要性，即使面临挫折也要坚持追求目标。
树立榜样
通过故事和个人经历，让学生看到成功的真实案例，激励他们去追求自己的梦想。
激励他人的方法
通过以下方法，我们可以激励他人永不放弃： • 传递正能量的话语和表情 • 提供帮助和支持 • 分享成功故事和案例
我们的结论
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坚持不懈
永不放弃是成功的关键，让我们坚持追
成就自我
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逐梦想。
毅力使我们能够克服障碍，达到自己的
最高潜力。
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激励他人
通过分享故事和给予支持，我们可以激 励他人不放弃。
活动介绍
1 邀请嘉宾
请来一位成功人士作为特邀嘉宾，分享他们的故事和成功经验。
2 启发讨论
组织小组讨论，学生可以分享个人经历，彼此鼓励和互相激励。
3 展示故事
呈现激励人心的故事和影片片段，引起学生的共鸣。
鼓舞人心的故事
尤金·弗拉门戈
他在生活最低潮时创作了世界上 最著名的歌曲之一，《我做不 到》。
海伦·凯勒
只有坚持不懈才能改变我 们的命运，实现我们的梦 想。
个人经历分享ຫໍສະໝຸດ 我的失败经验我曾经失败过，但我从中学到 了重要的教训。这些失败激励 了我继续努力，追求自己的目 标。
超越困难
我克服了许多困难，包括学业 上的挑战和个人生活中的问题。 这些经历让我变得更坚强，更 有毅力。
成功的重要性
高三励志主题班会“永不放弃”ppt课件
故事分享
分享一个团队通过合作解决难题的故事，鼓励我们 团结一心。
励志故事
1
鼓舞人心的故事
分享一个令人振奋的励志故事，展示坚持不懈的力量和取得突破的可能性。
2
激励学生不放弃
通过故事和实例，激励学生坚持努力，不放弃追求目标。
3
总结主要观点和行动呼吁
总结班会内容，强调“永不放弃”的重要性，并呼吁大家行动起来实现自己的目标。
致谢
感谢演讲者和听众的参与。祝愿大家在未来的学习和生活中都能坚持不懈， 取得辉煌的成就。谢谢！
成功的案例分享
分享成功人士的故事，他们面挑战
克服困难的策略
分享一些实用的策略，帮助我们克服困难并取得成 功。
展示个人的坚持力量
通过故事和实例，展示个人坚持不懈的力量以及取 得的成就。
团结合作
团队合作的价值
讨论团队合作对于解决问题和取得成功的重要性。
高三励志主题班会“永不 放弃”
欢迎来到我们的主题班会“永不放弃”。今天我们将探讨面对困难时坚持不懈 的重要性，以及如何战胜挑战。请跟随我们一起探索。加油！
介绍
在本次班会中，我们将分享“永不放弃”的主题。首先，让我们了解一下本次班会的目的，并认识一下我们的演 讲者。
坚持到底
面对困难不放弃的重要性
探讨为什么面对困难时坚持不懈是如此重要， 以及它如何影响我们的人生和成就。
不畏风雨永不言弃主题班会
不畏风雨永不言弃主题班会同舟共济向前进亲爱的同学们，今天的主题班会，我想和大家分享一个鼓舞人心的故事。
这个故事告诉我们，只要我们保持坚定的信念和永不言弃的精神，就能战胜一切困难，迎接成功的未来。
这是一个关于一支足球队的故事。
这支队伍由一群热爱足球的年轻人组成。
他们曾经是无敌的，连胜无数，但突然间，一场严重的风雨让他们陷入困境。
部分队员受伤，球队的整体实力大幅度下滑。
面对这样的打击，一些队员开始失去信心，想要放弃。
然而，队长的出现改变了一切。
队长是一个积极向上、勇敢果敢且富有领导魅力的年轻人。
他在风雨中坚守，选择不言弃，他相信只要整个队伍团结一心，再大的困难也能克服。
因此，他用言行激励着每个队员，告诉他们：“不畏风雨，永不言弃！我们要共同努力，战胜困难，重新回到巅峰！”队员们在队长的带领和鼓舞下，调整了心态，重新树立了信心。
他们开始努力训练，每天都用尽全力奔跑、拼搏。
期间，他们遇到了无数困难，但他们没有退缩，攻坚克难。
他们彼此鼓励、相互扶持，团结一致地面对挑战。
经过几个星期的努力，队伍的实力得到了恢复和提升。
最终，当他们再次踏上比赛场时，他们展现出了强大的实力和高昂的斗志。
他们用满腔的热情和拼搏，取得了惊人的胜利。
这支队伍就像一艘战舰，在风雨中奋勇前行。
同学们，这个故事告诉我们，不畏风雨，永不言弃是战胜困难的关键。
无论在学习还是生活中，我们都会遇到各种困难和挫折。
但只要我们保持乐观的心态，用最大的努力去面对，没有什么是不可以战胜的。
在学习上，我们遇到难题时，可以通过多方寻求帮助，积极寻找解决办法。
在伙伴相处上，我们应该互相理解、取长补短，共同成长。
在生活中，我们可能会面临各种变故，但只要我们保持乐观向上的态度，相信自己的能力，就一定能够克服一切困难。
同学们，让我们秉持着不畏风雨，永不言弃的精神，勇往直前，追求自己的梦想。
无论风雨多么狂暴，我们都能坚守初心，追寻成功。
让我们同舟共济，相互支持，创造出属于我们的美好未来！谢谢大家！。
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• 亲爱的同学们：我相信你是伟大的， 有某些精彩的部分。别去管你生命 中曾经发生过什么事、别去管自己 有多年轻或多老，只要你开始好好 地去想，你内在的这个东西、这股 潜意识的力量，是比世上任何事物 都更强大的！在所 知的一切做些什么。你现在知道你是自己 命运的创造者，因此你可以做的还有什么？ 你可以成为的还有什么？单单藉由你的存 在，你还可以去祝福多少人？当下你要做 什么？你要如何把握当下？除了你，没有
人能跳你的舞步、没有人能唱你的旋 律、没有人能写你的故事。你是谁、 你做什么，就是从现在开始！ 来吧， 做最好的自己！
结束语
• 最后，祝大家中段考顺利，考出理想 成绩。
主题班会之—— 永不放弃
2010.10.25
思考一下
前奏
• • • • • 欣赏视频短片《永不放弃》 思考： 1.成功在自己心中的定义？ 2.自己认为做过哪些成功的事情？ 3.成功需要什么条件？
进行曲
• 大胆说出自己想法 • Have a try :
其实， • 1.一个人不成功是因为没目标、 没梦想、没自信、没教练! • 2.不知道自己的潜能有多大！