人教版化学九年级上册第七单元单元检测
人教版九年级上册化学第七单元同步测试试卷及解析
单元质量评价(七)(第七单元)(40分钟100分)能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Fe－56一、选择题(本题包括15小题，每小题4分，共60分)1．如图所示的图标表示(B)A.禁止吸烟B．禁止燃放鞭炮C．禁止带火种D．禁止堆放易燃物【解析】图中所示的图标表示禁止燃放鞭炮。
2．(2022•常州质检)汽车行驶过程中，所用下列能源对环境产生不利影响较大的是(B)A．氢能源B．汽油C．电能D．水能【解析】氢能源燃烧产物是水，电能、水能对环境无污染；汽油燃烧产生二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等，对环境污染较大。
3．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是(A)A.甲烷B．氮气C．氧气D．二氧化碳【解析】甲烷是可燃性气体，与空气混合可能发生爆炸。
4．(2022•商洛质检)推动能源发展，壮大支柱产业，下列属于化石能源的是(B)A．风能 B．天然气 C．潮汐能 D．太阳能【解析】天然气属于三大化石能源之一，风能、潮汐能、太阳能都属于新能源，不属于化石能源。
5．为了节能，燃烧前常将汽油(含C8H18等)喷成雾状，目的是(B)A．减少O2消耗量B．增大汽油与空气的接触C．降低汽油着火点D．升高汽油着火点【解析】将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸可以增大可燃物与氧气的接触面积从而促进汽油充分燃烧。
6．火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭。
该灭火方法的原理是(B)A．隔绝氧气B．隔离可燃物C．降低温度至着火点以下D．以上都有【解析】开辟隔离带的原理是将火势蔓延前方的树木植被清除，火蔓延到这里后由于缺少了可燃物，会自然熄灭，依据的是隔离可燃物的原理。
7．下列关于能源的说法不正确的是(C)A．氢气是21世纪的理想能源B．科技发展可促进能源的开发利用C．煤、石油和天然气都属于可再生能源D．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型【解析】煤、石油和天然气都是化石能源，属于不可再生能源。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃烧及其利用》单元检测题(含答案)
《燃烧及其利用》单元检测题一、单选题1．下列说法正确的是A. 向NaOH固体中加入稀盐酸温度升高，说明该反应放热B. 某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，说明化肥一定不是氮肥C. 在酒精灯上加热铝箔，铝箔熔化但不滴落，说明氧化铝的熔点比铝高D. 向黑色粉末中加入一种液体，立即产生大量气泡，说明该液体一定是双氧水2．实验室制取某些气体的装置如图，下列说法正确的是A. 装置②③组合可用来制取氢气B. 装置①⑤组合可用来制取氧气C. 装置②可较好地控制反应速率D. 装置②④组合可用来制取二氧化碳3．下列说法正确的是A. 加油站严禁烟火B. 高层楼房着火乘电梯逃生C. 燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D. 灭火要同时破坏燃烧的三个条件4．燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列灭火的措施或行为你认为错误的是( )A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B. 电烤炉着火时，用水浇灭C. 堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭D. 不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖5．燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：( ) A. CO气体有毒，可危害人体健康 B. CO可用于冶炼金属C. CO可以燃烧，可作燃料D. 在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒6．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A. 有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物B. 一氧化碳从氧化铁中还原出铁，所以冶炼金属一定要用一氧化碳C. 铁在潮湿的空气中容易生锈，所以隔絶氧气和水一定可以防止铁生锈D. 化学反应通常有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供7．在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是（）A. AB. BC. CD. D8．煤炭燃烧排出的尾气中，能形成酸雨的是A. N2 B. CO2C. SO2D. H2O9．.下列说法正确的是( )A. 氧气的化学性质比较活泼，可用作燃料B. 物质发生物理变化的过程中，会同时发生化学变化C. 化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量变化的都是化学反应D. 物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质10．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是A. 纸张不是可燃物,不能燃烧B. 空气不充足，纸张不会燃烧C. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了11．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A. 天然气B. 氢气C. 酒精D. 乙醇汽油12．国土资源部中国地质调查局2017年5月18日宣布，我国正在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。
人教版九年级化学上册第七单元综合素质评价含答案
人教版九年级化学上册第七单元综合素质评价限时：45分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：O—16S—32一、选择题(本题包括12小题,1～8题每题2分，9～12题每题3分，共28分)1. 下列变化属于物理变化的是()A. 把煤隔绝空气加强热制焦炭B. 石油加热蒸馏出多种产品C. 天然气生火做饭D. 酸雨腐蚀大理石雕像2. 下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是()A. 氮气B. 煤粉C. 汽油D. 天然气3. 【2023·临沂模拟】近几年“纸火锅”逐渐流行起来。
“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。
对此现象，下列解释合理的是()A. 纸张不是可燃物，不能燃烧B. 水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点C. 纸张被水浸湿，导致着火点降低D. 空气不充足，纸张不会燃烧4. 如图所示四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是()5. 对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()A. 火上浇油——隔绝空气B. 风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气C. 釜底抽薪——燃烧需要可燃物D. 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点6. 下列叙述不正确的是()A. 氢气是最理想的清洁能源B. 使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染C. 化石燃料是不可再生的能源D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的7. 点燃篝火时，将木柴架空些，目的是()A. 加快散热速度B. 提高空气中氧气的含量C. 降低木柴着火点D. 增大木柴与空气的接触面积8. 【2023·株洲模拟】火的使用标志着人类文明的伟大进步。
下列说法不正确的是()A. 图书馆失火可用二氧化碳灭火器扑灭B. 面粉与空气充分混合，遇明火可能引起爆炸C. 燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口D. 当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧9. 【2023·周口模拟】科学用火，可以趋利避害。
江西专版2024年秋九年级化学上册第七单元检测卷新版新人教版
第七单元检测卷说明：1.本卷共五大题，24小题，全卷满分100分。
考试时间为70分钟。
2．本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Mg—24题号一二三四五总分得分一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1．下列公共标记中，与消防平安有关的是( )A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．②③⑤2．“酸雨”的形成主要是由于( )A．工业上大量燃烧含硫燃料B．大气中二氧化碳的含量增多C．汽车排出大量尾气D．森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡3．通常状况下，燃烧须要三个条件，下图所示的试验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )A．③④ B．②③ C．②④ D．①②4．煤、石油、自然气不完全燃烧时会产生的有毒气体是( )A．二氧化碳 B．一氧化碳C．碳 D．可吸入颗粒物5．下列说法正确的是( )A．须要点燃或加热的反应肯定是吸热反应B．有热量放出的改变肯定是化学反应C．汲取热量的改变肯定是化学反应D．化学反应肯定发生了热量改变6．燃料电池是一种新型绿色电池。
它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直至被氧化，使化学能转化为电能的装置。
这三种气体可以作为燃料的缘由是( )A．均是无毒、无害的气体 B．均可燃烧并放出大量的热C．燃烧产物均为二氧化碳 D．均在自然界中大量存在7．有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃这三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内澄清石灰水变浑浊。
则x、y、z分别是( )A．CH4H2CO B．CH4CO H2C．CO CH4H2 D．H2CH4CO8．随着全球能源运用量的增长，化石能源将日益枯竭。
开发和利用新能源变得更为迫切，下列能源属于新能源的是( )①太阳能②煤③风能④自然气⑤地热能A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①③④9．当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类运用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是( )A．只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B．只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生很多有害物质，导致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C．“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类供应了能源和物质，但运用化石燃料带来了严峻的环境问题D．“利”大于“弊”，虽然运用化石燃料带来了肯定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害10．近几年“纸火锅”(如图)渐渐流行起来。
综合解析人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用章节测评试卷(含答案解析)
九年级化学上册第七单元燃料及其利用章节测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列做法安全可行的是A．电器着火，用水浇灭B．在加油站接听移动电话C．高楼火灾，乘坐电梯逃生D．图书着火，用液态二氧化碳灭火器2、蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。
(晋·陈寿《三国志》)下列认知有误的是A．“薪草”“膏油”是可燃物B．“同时发火”降低了“诸船”的着火点C．“时风盛猛”提供充足的氧气D．“膏油”着火不宜用水灭火3、下列实验设计不能达到实验目的是选项A．A B．B C．C D．D4、小铭同学化学笔记中有如下记载，你认为科学的是①产生温室效应的气体有：CO2、CH4等；②污染空气的气体有CO、SO2、NO等；③洁净的空气是纯净物；④向大气中排放氮氧化合物，会引起酸雨；⑤煤、石油、天然气、酒精都属于不可再生能源；⑥在煤炉上放一壶水，能防止一氧化碳中毒A．①②④B．②③⑥C．①⑤⑥D．全部5、下列实验能够达到目的的是A．探究CO的可燃B．探究MnO2对反应速率的影响C．探究可燃物燃烧的条件D．净化水，并降低水的硬度6、古诗词蕴含着许多科学道理。
从化学视角对以下俗语、诗词理解不当的是A．“铁杵磨成针”——发生的是物理变化B．“满架蔷薇一院香”——分子在不断地运动C．“釜底抽薪”——燃烧需要达到着火点D．“真金不怕火炼”——金即使在高温时也不与O2反应7、用下图装置验证燃烧的条件(已知白磷的着火点为40℃)。
【最新版】人教版九年级上册化学第七单元测试卷(含答案)
【最新版】人教版九年级上册化学第七单元测试卷（含答案）可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Ca－40一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。
每小题只有一个选项是符合题意的）1.从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（）A.汽油B.柴油C.氢气D.煤油2.“森林防火，人人有责。
”以下应张贴在森林防火场所的标志是（）A B C D3.树立环保意识，践行环境友好生活方式。
下列做法中，不利于环境保护的是（）A.植树造林扩大绿化面积B.减少自驾燃油汽车出行C.开发利用氢能等新能源D.进一步扩大燃煤发电4.成语蕴含着丰富的中华文化。
下列成语表达的本意与燃烧无关的是（）A.星火燎原B.火上浇油C.破釜沉舟D.死灰复燃5.2023年11月9日是我国第32个消防日，主题为“预防为主，生命至上”。
下列灭火措施不正确的是（）A.仓库起火，搬走仓库内可燃物B.电线老化短路起火，用水浇灭C.炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭D.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布扑盖6.下列关于燃料综合利用的说法不正确的是（）A.石油分馏制得汽油、柴油等产品B.煤隔绝空气加强热制得焦炭、煤焦油和焦炉气等产品C.石油的分馏和煤的气化均属于物理变化D.石油是由一些沸点不同的物质组成的混合物，加工后可制成塑料、药物和染料等7.科学家发现海底埋藏着大量的可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物，下列说法正确的是（）A.可燃冰是一种纯净物B.可燃冰燃烧实际上是其中的甲烷在燃烧，可用内壁涂有澄清石灰水的烧杯证明该物质中含有氢元素C.开采可燃冰的过程中，如果造成甲烷泄漏，会造成温室效应加剧D.可燃冰的形成需要在高温高压的条件下8.在某化学实验调研比赛上，有选手做了“泥土蜡烛”的创新实验，实验装置如图。
实验过程中观察到石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，石蜡燃烧。
下列说法错误的是（）A.石蜡燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧B.该实验能说明燃烧需要可燃物C.泥土可以降低石蜡的着火点D.泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送石蜡蒸气9.认真分析以下实验，不能达到预期效果或目的的是（）A.图甲验证甲烷含有氢元素B.图乙探究空气是燃烧的必要条件C.图丙可随时控制反应的发生和停止D.图丁验证生石灰和水反应放热二、填空及简答题（共6小题，计24分）10.（4分）燃料的合理利用和开发非常重要。
人教版九年级化学上册第七单元学情评估附答案
人教版九年级化学上册第七单元学情评估可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)1．树立环保意识，践行环境友好生活方式。
下列做法中，不利于环境保护的是()A．植树造林扩大绿化面积B．减少自驾燃油汽车出行C．开发利用氢能等新能源D．进一步扩大燃煤发电2．“提高消防安全意识，增强自救互助能力。
”下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是()3．从安全的角度考虑，下列做法正确的是()A．夜晚家中燃气泄漏，立即开灯检查B．逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻C．楼房着火时乘电梯迅速逃生D．在山林中遇火灾时，尽量向顺风方向奔跑4．下列灭火的方法，不恰当的是()A．油锅着火用锅盖盖灭B．电器自燃用水泼灭C．酒精洒出失火用湿抹布盖灭D．汽车自燃用干粉灭火器灭火5．下列关于酒精灯的说法不正确的是()A．点燃酒精灯是使温度达到酒精着火点B．可以向燃着的酒精灯里添加酒精C．酒精灯外焰燃烧最充分，温度最高D．用灯帽盖灭酒精灯火焰是隔绝空气6．科学合理地使用燃料，可有效防止环境污染。
下列关于燃料与燃烧的说法错误的是()A．石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品B．把煤块加工成蜂窝煤可使之燃烧更加充分C．天然气是比煤、石油更加清洁的燃料D．汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染7．在“烹饪与营养”实践活动中(如图)，灶内的木材燃烧一段时间后火焰变小，某同学用长木棒挑开木材堆后，火焰重新变旺，这是因为()(第7题)A．灶内的木材变更多B．木材的着火点降低C．木材接触更多空气D．木材的导热性变强8．“清洁能之火，让奥运之光飞扬”，2022年北京冬奥会的传递火炬首次用氢气作燃料。
为确保火炬在极寒和大风等恶劣条件下持续燃烧，设计火炬需重点考虑的因素是()A．持续不断地释放氢气B．温度不低于氢气的着火点C．火炬外壳隔热性能好D．氢气与空气保持充分接触9．化学变化总伴随着能量的变化。
人教版九年级上册化学第七单元《能源的合理利用和开发》测试卷(含答案)
人教版九年级上册化学第七单元《能源的合理利用和开发》测试卷（含答案）一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．为落实“绿色环保”理念，“零排放”汽车使用的燃料最理想的是() A．氢气B．天然气C．汽油D．乙醇汽油2．学生承担家务是劳动教育的方式之一。
下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是()A．用水浇灭家庭聚会的篝火B．旋转燃气炉开关熄灭炉火C．盖上锅盖熄灭锅中的油火D．移除炉灶内木柴熄灭灶火3．掌握灭火的原理和方法对于保障生命与财产安全具有重要意义，下列说法正确的是()A．室内起火，打开所有门窗通风B．电器在使用时着火，立即用水扑灭C．用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝空气D．用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点4．学好化学，有助于增强安全意识。
下列做法中存在安全隐患的是() A．乘坐高铁不携带易燃易爆品B．发现煤气泄漏打开抽油烟机C．进入加油站禁止吸烟D．高楼失火时禁止乘坐电梯逃生5．如图所示是探究“物质燃烧条件”的三个实验。
下列说法中错误的是()A．实验一中热水的作用仅是提供热量B．实验二说明物质燃烧需要可燃物C．实验三说明可燃物燃烧需要温度达到着火点D．实验一中的现象也能说明可燃物燃烧需要氧气6．在CaO＋H2O===Ca(OH)2的反应中，下列说法不正确的是() A．CaO可用作食品干燥剂B．该反应过程中吸收热量C．在CaO中Ca元素的化合价为＋2价D．参加反应的CaO和H2O的质量比为2897．下列关于燃料综合利用的说法不正确的是()A．石油分馏制得汽油、柴油等产品B．煤隔绝空气加强热制得焦炭、煤焦油和焦炉气等产品C．石油的分馏和煤的气化均属于物理变化D．石油是由一些沸点不同的物质组成的混合物，加工后可制成塑料、药物和染料等8．某同学用有关燃烧和灭火的知识解释下列四个成语所包含的化学原理。
不合理的是()A．“杯水车薪”——可燃物的量少，导致火焰熄灭B．“钻木取火” ——让温度达到可燃物的着火点使之燃烧C．“煽风点火”——促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈D．“釜底抽薪”——采用清除可燃物的方式，使燃烧停止9．现代社会对能源的需求越来越大。
第七单元燃料及其利用检测卷-2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版含答案)
第七单元《燃料及其利用》检测卷一、单选题(共15小题)1.摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故，下列是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是（）A．B．C．D．2.建造生态文明、和谐发展的美丽毕节，需要全市人民共同努力。
下列做法不符合可持续发展要求的是（）A．大力开发使用化石能源B．科学合理使用化肥、农药C．大力植树造林，保固水土D．对工业污水和生活污水进行标准化处理，减少污染物的排放3.强化安全意识，提升安全素养。
下列采取的安全措施错误的是（）A．在点燃氢气前先检验其纯度B．在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C．在加油站张贴严禁烟火标志D．在天然气燃气罩下方安装报警器4.下列叙述中错误的是( )A．燃烧不一定有火焰产生B．物质跟氧气的反应就是燃烧C．物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸D．物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关5.在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为2CO+2NO2CO2+N2。
该反应前后化合价发生变化的元素有（）A．只有CB．只有NC． C和OD． C和N6.下列环境问题与防治措施说法合理的是（）A．酸雨——将燃煤锅炉烟囱加高B．白色污染——废弃塑料袋焚烧处理C．雾霾——减少化石燃料的使用D．水体富营养化——禁止使用化肥7.当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是( ) A．只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B．只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C．“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题D．“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害8.下列物质中，不属于化石燃料的是（）A．煤B．石油C．天然气D．乙醇9.下列灭火方法不恰当的是（）A．酒精灯不慎被打翻起火，立即用湿抹布扑灭B．电视机短路着火，立即用水浇灭C．油锅中的油着火，可用锅盖盖灭D．图书档案起火，可用二氧化碳灭火器灭火10.煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是（）A．石油是一种化工产品B．将石油分馏可得到多种产品C．将煤隔绝空气加热可制得焦炭D．煤、石油、天然气是不可再生能源11.2015年5月，某养老院发生火灾，导致38人遇难，造成了严重的人员伤亡事故。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测卷(含答案解析)(1)
一、选择题1．(0分)[ID：133046]下列实验不能达到实验目的的是A．探究二氧化锰的催化作用B．验证化学反应前后质量守恒C．探究分子不断运动D．测定空气中氧气的含量2．(0分)[ID：133043]利用如图1装置探究氧气的体积分数（即氧气的浓度）对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中（生石灰与水反应放出大量热），铝盒中的白磷立即燃烧。
如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法正确的是A．开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭，而白磷还没有开始燃烧C．整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D．t3时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳3．(0分)[ID：133037]“天鹊”是我国自主研发的大推力火箭发动机，它以甲烷（CH4）和液氧为推进剂。
下列有关甲烷的说法错误的是A．它具有可燃性B．它由碳元素和氢元素组成C．它的一个分子中含有两个氢分子D．它的相对分子质量为164．(0分)[ID：133008]逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．离子是带电的微粒，故带电的微粒都是离子B．由同种分子构成的物质是纯净物，故纯净物一定是由同种分子构成的C．原子通过得失电子形成离子，故离子也能通过失得电子变成原子D．化学变化常伴随能量的吸收或释放，故有能量吸收或释放的变化都是化学变化5．(0分)[ID：133007]据报道，天津8.12 爆炸事故现场有剧毒物氰化钠库存，则氰化钠的外包装应有下列哪种标志A．B．C．D．6．(0分)[ID：133004]下列说法中不正确的是（）A．化学变化中原子不能再分B．MnO2在过氧化氢的分解反应中起催化作用C．绿色植物在光照下吸收CO2释放出O2D．电器短路起火时，用水浇灭7．(0分)[ID：133000]下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）A．区别硬水和软水B．探究二氧化碳与水反应C．比较空气与人体呼出气体中CO2的含量D．探究二氧化锰能否增加过氧化氢的分解速率8．(0分)[ID：132999]下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．鞭炮爆炸发声B．电水壶通电发热C．煤燃烧火力发电D．汽油燃烧驱动汽车9．(0分)[ID：132993]下列推理正确的是（）A．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成B．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素C．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物D．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的10．(0分)[ID：132987]下列对比实验能达到目的是A．探究温度对微粒运动速率的影响B．探究CO2能与水反应生成酸性物质C．对比选择实验室制CO2的酸D．对比MnO2和Fe2O3的催化效果11．(0分)[ID：132974]2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强烈反响，使能源和环境问题再次成为热点。
人教版九年级化学上册第七单元综合素质评价试卷 附答案
人教版九年级化学上册第七单元综合素质评价限时：45分钟满分：100分题号一二总分得分可能用到的相对原子质量：C－12O－16Ca－40一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1. 下列有关化学反应与能量的说法，正确的是()A. 化学反应伴随着能量变化B. 化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C. “可燃冰”是水在低温高压条件下形成的D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的2. 下列图标中属于消防安全标志的是()A. ①②B. ③④⑤C. ①③⑤D. ②④3. 下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是()A. 石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等B. 空气是一种宝贵的资源，其中氧气约占空气质量的1 5C. 空气质量日报中的空气质量指数越大，空气质量越好D. 人们正在利用和开发的清洁能源有氢能、太阳能、风能、核能、地热能等4. 2022年全国防灾减灾日的主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。
下列做法正确的是()A. 室内着火，立即打开门窗B. 家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风C. 遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域D. 生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点5. 下列各组混合气体点燃后可能发生爆炸的是()A. H 2和N 2B. CO 和O 2C. CO 2和O 2D. H 2和He6. 下列实验能达到实验目的的是( )7. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。
下列推理正确的是( )A. 燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件B. 点燃H 2与O 2的混合气体可能发生爆炸，则点燃CH 4和O 2的混合气体也可能发生爆炸C. 因为化学反应都伴随能量变化，所以每个化学反应都要放出热量D. 化学变化可能引起爆炸，所以爆炸一定是由化学变化引起的8. 如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论正确的是( )A. 乒乓球碎片不是可燃物，不能燃烧B. 实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧C. 铜片导热和滤纸碎片燃烧都是物理变化D. 实验说明燃烧的条件之一是温度需要达到着火点9. 下列反应属于吸热反应的是( )A. S ＋O 2=====点燃SO 2B. C ＋CO 2=====高温2COC. CaO ＋H 2O===Ca(OH)2D. 3Fe ＋2O 2=====点燃Fe 3O 410. 某气体由氢气、甲烷、一氧化碳中的一种或者几种组成，点燃该气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，向里面注入澄清的石灰水，振荡，发现澄清的石灰水变浑浊。
考点解析人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用章节测试试卷(含答案详解版)
九年级化学上册第七单元燃料及其利用章节测试考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。
下列推理得出的相关结论正确的是A．降低温度能够灭火，所以油锅着火可以盖上锅盖灭火B．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中能够燃烧D．大气中二氧化碳含量增多会导致温室效应，所以人类应共同采取措施减少二氧化碳排放2、据报道，用75%的酒精（乙醇的水溶液）可以很好地杀死新冠病毒，以下关于乙醇（化学式为C2H5OH）的说法正确的是A．乙醇的相对分子质量为46gB．乙醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成C．乙醇中氢元素的含量最高D．乙醇与甲烷分别在氧气中燃烧后的产物相同3、推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A．稀有气体可以做保护气，则做保护气的气体一定是稀有气体B．燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C．单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的物质一定是纯净物D．同种元素的粒子质子数都相同，所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素4、如图所示图标表示A．禁止吸烟B．禁止燃放鞭炮C．禁止带火种D．禁止堆放易燃物5、下列总结的化学知识完全正确的一组是A．A B．B C．C D．D6、运输乙醇或汽油的车上，贴有的危险化学品标志是:A．B．C．D．7、在加油站最需要张贴的的标志是A．禁止吸烟B．禁止带火种C．可回收塑料D．节约用水8、下列关于燃烧和灭火事例的解释错误的是A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖—隔绝了氧气B．将煤球制成蜂窝状有利于煤的充分燃烧—增大了煤与空气的接触面积C．如图中铜片上的乒乓球碎片燃烧而纸碎片不燃烧—滤纸碎片不是可燃物D．森林灭火，在火势蔓延的前方砍出隔离带—清除可燃物9、下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是A．油在锅里着了火，盖上锅盖——隔绝氧气B．森林灭火时，设置隔离带——隔绝可燃物C．家具起火，用水扑来灭——降低温度D．镁条在酒精灯上点燃——提高着火点10、从安全的角度考虑，下列做法正确的是A．夜晚发现家中燃气泄漏，立即开灯检查B．使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精C．在山林中遇火灾时，尽量向顺风方向奔跑D．冬季用煤炉取暖时，要保持良好通风第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。
人教版九年级化学上册周周清 检测内容：第七单元
检测内容：第七单元得分________评价________一、选择题(每小题2分，共20分)1．(自贡中考)表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是(B)2．(金昌中考)能源与人类的生活和社会发展密不可分。
下列能源不属于新能源的是(C) A．氢能B．核能C．石油D．风能3．(贵港中考)下列做法与我市创建全国文明城市要求不相符的是(C)A．倡导低碳出行B．工业废水经处理达标后排放C．生活垃圾随意丢弃D．大力推广使用新能源公交车4．为探究物质燃烧的条件，某同学做了如图所示的实验。
实验发现水中的白磷和铜片上的红磷都没燃烧，铜片上的白磷着火燃烧(已知白磷的着火点为40 ℃，红磷着火点为240 ℃)。
对此实验的认识错误的是(C)A.可燃物要与氧气接触B．物质燃烧温度必须要达到着火点C．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物D．烧杯中热水的作用是既供热又使白磷与氧气隔绝5．下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是(C)A．油在锅里着了火，盖上锅盖——隔绝氧气B．森林灭火时，设置隔离带——隔绝可燃物C．镁条在酒精灯上点燃——提高着火点D．家具起火，用水扑灭——降低温度6．将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺，原因是(D)A．减少酒精的挥发B．降低可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积7．(天津中考)下列叙述正确的是(C)A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D ．人类利用的能量都是通过化学反应获得的8．(昆明中考)关于燃烧和灭火，下列说法正确的是(C)A ．可燃性气体达到爆炸极限时就会发生爆炸B ．炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点C ．木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积D ．干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火9．下列关于燃烧现象的解释不正确的是(A)A ．图a 中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点B ．图a 中火柴头斜向下时更易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C ．图b 中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到着火点以下D ．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积10．用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待均匀湿透后取出，将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。
人教版九年级化学上册第七单元学情评估含答案
人教版九年级化学上册第七单元学情评估第一部分选择题(共10分)(本部分共包括10道小题，每小题1分。
下列每小题只有一个最符合题目要求的选项)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1．提高公共安全意识是每个公民的义务。
下列属于禁止吸烟的图标的是()2．“生命可贵，安全第一”。
下列气体与空气混合后点燃，可能发生爆炸的是() A．二氧化碳B．氢气C．氮气D．氧气3．成语蕴含着丰富的中华文化。
下列成语表达的本意与燃烧无关的是() A．星火燎原B．火上浇油C．破釜沉舟D．死灰复燃4．2023年11月9日是我国第32个消防日，主题为“预防为主，生命至上”。
下列灭火措施不正确的是()A．森林起火，开辟隔离带B．电线老化短路起火，用水浇灭C．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭D．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布扑盖5．从环保角度考虑，下列最理想的燃料是()A．氢气B．汽油C．木柴D．石油6．能源是社会发展的基础。
下列说法错误的是()A．燃料充分燃烧可以节约能源B．物质发生化学变化时常伴随能量变化C．煤和石油属于可再生能源D．氢能源属于清洁能源7．酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题。
造成酸雨的主要物质是()A．一氧化碳和二氧化碳B．二氧化硫和二氧化氮C．甲烷和一氧化碳D．二氧化硫和一氧化碳8．多年前，沈阳市已经禁止使用含铅汽油，主要是为了()A．提高汽油燃烧效率B．减少铅资源损耗C．降低汽油成本D．减少环境污染9．中学生应有一定的安全常识。
下列意外事故的处理方法错误的是() A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风B．图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火C．发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话D．遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域10．实验小组用图1装置探究白磷燃烧温度变化，在试管中加入5 g白磷，连接好装置后放入60 ℃热水中，5秒钟后推注H2O2溶液，测得数据如图2。
考点解析人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用同步测评试题(含答案及详细解析)
九年级化学上册第七单元燃料及其利用同步测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图描绘了成语“釜底抽薪”，其体现的灭火原理是A．隔绝氧气B．降低可燃物的温度C．降低可燃物的着火点D．移走可燃物2、下列变化过程属于化学变化的是A．石油分馏出汽油柴油B．煤的形成C．活性炭吸附杂质D．干冰用于人工降雨3、以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。
下列推理得出的相关结论正确的是A．降低温度能够灭火，所以油锅着火可以盖上锅盖灭火B．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中能够燃烧D．大气中二氧化碳含量增多会导致温室效应，所以人类应共同采取措施减少二氧化碳排放4、“十四五”时期，我国生态文明建设进入以降碳为重点战略方向的关键时期。
下列措施与该战略不相符的是A．冬季燃煤取暖B．大力发展新能源汽车C．随手关灯节约用电D．严禁乱砍滥伐森林5、下列实验操作正确且能够达到实验目的的是A．比较滤纸和乒乓球碎片的着火点B．验证二氧化碳与水反应生成碳酸C．验证水的组成D．观察硫在氧气中燃烧的现象6、下列叙述中，正确的是A．化学反应中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．人类利用的能量都来自于化学反应D．化学反应伴随着能量变化7、燃烧与人类的生产生活有着密切的联系。
下列关于燃烧与灭火的说法正确的是A．将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率B．易燃物和易爆物可以与其它物质混存C．所有物质的燃烧都需要氧气D．水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点8、下列场所贴有“禁止吸烟”等消防标志的是①煤矿②油库③面粉厂④煤气站A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④9、如图是乙醇的分子结构模型，下列说法不正确的是A．乙醇由乙醇分子构成B．乙醇分子是由碳、氢、氧三种原子构成C．乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1D．汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源10、下列实验设计不能达到实验目的是选项A．A B．B C．C D．D第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、燃料的使用对社会和环境产生了巨大的影响。
人教版 九年级上册化学 复习第七单元--燃料及其利用 单元练习(含答案)
人教版化学复习第七单元--燃料及其利用一、单选题1．燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是A．煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2B．石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品C．汽车燃料改用压缩天然气可减少对空气的污染D．乙醇（C2H5OH）在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水2．使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是A．一氧化碳B．二氧化碳C．甲烷D．氮气3．第24届冬季奥运会将于2022年在北京举办，为落实“绿色冬奥”的理念，冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑，最理想的是A．氢气B．天然气C．酒精D．汽油4．下列有关氧气的说法中，不正确的是A．氧气可供给呼吸B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度5．以科学武装头脑，用知识打造生活。
从科学的角度来看，下列说法正确的是（）A．天然气、乙醇均是可再生能源B．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点C．进入古井前，应先做灯火试验D．为了防止一氧化碳中毒，在炭火盆边放一盆水6．下列成语用化学知识解释错误的一项是A．釜底抽薪：隔离或清除可燃物使火势减弱或熄灭B．钻木取火：摩擦产生热量使可燃物温度达到着火点C．水火不容：水能使可燃物的着火点降低而灭火D．火上浇油：增加易燃物使燃烧更剧烈7．将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。
下列有关该实验的叙述正确的是()A．棉手帕不是可燃物，不能燃烧B．棉手帕接触不到氧气，不能燃烧C．被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了D．酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点8．2020年3月17日，甘肃新能源发电首次突破1100万千瓦。
下列属于新能源的是A．氢能B．石油C．煤D．天然气9．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面10．关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定11．将石油加热炼制，不可能得到的产品是（）A．煤焦油B．润滑油C．柴油D．煤油12．强化安全意识，提升安全素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级第七单元化学学习情况了解（2011.12.16）
班级学号姓名
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40
一．选择题（每题2分）
1．用嘴吹灭蜡烛灭火原理是（）
A．消除可燃物B．隔绝空气C．降低温度至着火点以下D．降低蜡烛的着火点
2．汽油属于易燃物，敞口放置一瓶汽油，虽然与空气接触，但并未燃烧，这是由于（）A．汽油具有挥发性B．汽油的着火点较低
C．与汽油接触的氧气少D．周围环境温度低于汽油的着火点
3．在实验室打翻酒精灯着火时，最迅捷的扑灭方法是（）
A．用水冲熄B．用湿抹布盖灭
C．把酒精灯扔到窗外D．用泡沫灭火器扑灭
4．夜间发现家里煤气泄漏，应首先做的是（）
A．拨打“110”电话报警B．开灯检查漏源
C．关闭阀门，打开门窗通风D．向屋里泼水
5.下列物质属于氧化物的是
A．O2B．CO C.KClO3 D．CH3COOH
6.物质的性质决定物质的用途。
下列物质的用途中，利用其化学性质的是
①甲烷用作燃料②氢气用于填充探空气球③氧气用于气焊
④干冰用作制冷剂⑤焦炭用于炼铁工业
A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①④⑤
7. 下列变化属于物理变化的是
A.用水为原料制取氢气
B.用空气为原料制取氧气
C.用煤为原料制取煤气
D.用石墨为原料制取金刚石
8．下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是（）
A．电器因短路起火时，用水浇灭
B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
D．用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾
（2）核能比化石燃料燃烧放出的热量要大得多。
1kg氘和氚的混合物发生核聚反应放出的能量，
相当于10000多吨标准煤放出的能量。
已知氘、氚和氢是同种元素，这是因为它们具有相同的（）
A．质子数B．中子数C．电子数D．相对原子质量
10. 下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是：
11. 下列物质中，被称为最清洁的能源的是
A．氢气B．天然气C．无烟煤D．石油
12. 2008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害。
现已证实引起温室效应的主要气体是
A．O2B．N2C．H2O D．CO2
13.古语道：“人要实，火要虚”。
此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。
从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是
A．增大可燃物的热值B．提高空气中氧气的含量
C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积
14.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：
物质 a b c d
反应前质量(g) 6.4 3.2 4.0 0.5
反应后质量(g) 待测 2.56 7.2 0.5
下列说法中错误的是( )
A.a和b是反应物，d可能是催化剂。
B.反应后a物质的质量为4.64g
C.c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类
D.若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：
1
15．在CO和CO2的混合气体中，含氧元素64％，将该混合气体5g通过足量灼热的氧化铜，完全反应后，气体再通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀质量是（）A．5g B．10g C．15g D．20g
16．在常用的化石燃料中，常温下为固态的是，液态的是___，气态的是____。
17．使可燃物的燃烧火焰熄灭，可以采取_________或__________的方法。
常用灭火材料有水、泡沫灭火器、沙子等，用水灭火主要利用的原理是__________，用沙子灭火的主要原理是__________。
18．在氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的物质（用化学式表示）填空：最清洁的燃料__________；有剧毒的气体__________；能灭火的气体__________；能支持燃烧的气体__________；和空气混合后点燃可能爆炸的气体__________；天然气和沼气的主要成分是__________。
19，书写下列化学方程式
①.泡沫灭火器的反应原理：②天然气燃烧：.
③实验室制取二氧化碳：④酒精燃烧：.
⑤镁和盐酸反应： .
20.为了探究燃烧的条件，某兴趣小组话动中，同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。
探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO 3)。
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图12装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。
现象
解释 a 试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.
b 试管中红磷没有燃烧. b 试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是① ;
② 。
【反思与评价】 (1)改进后的图12装置与图11装置比较，优点是 。
(2)小林同学指出图12装置仍有不足之处，并设计了图13装置，其中气球的作用
是 。
【拓展与迁移】
实验小结时，小朱同学说：“待a 试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)。
并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。
”这一说法得到大家的一致认同。
小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a 试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后，出现两种预测。
甲：接近试管容积的1／5； 乙：不一定接近试管容积的1／5。
你赞同的预测是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。
21．上图所示为制取二氧化碳，并检验它的性质的装置。
回答下列问题：
（1）用装置A 来制取二氧化碳，所用药品的名称是 和 。
（2）若用装置B 检验二氧化碳，装置B 中发生反应的化学方程式
是：。
（3）若用C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C中可盛放的试液是，观察到的现象是；
22．煤是重要的化工原料，用煤做燃料不仅是极大的浪费，而且固体煤中含有的硫在燃烧时生成二氧化硫气体，造成环境污染。
东北某城市冬季取暖约150天，每天消耗含硫1％的煤200吨，计算该城市一冬天向空气中排放多少吨二氧化硫。