高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第9讲 细胞呼吸课件 新人教版
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高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第9讲ATP及其主要来源__细胞呼吸课件新人教版
考法 1 考查 ATP 的组成与结构
1．(2018·山东济宁一模)ATP、GTP、CTP 和 UTP 是细胞内 四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基的不同，下列叙 述错误的是( ) A．ATP 的合成常伴随着细胞内的放能反应 B．1 分子 GTP 彻底水解可得到 3 种小分子物质 C．CTP 中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的 D．UTP 断裂两个高能磷酸键后可作为基因转录的原料
(3) 苹 果 贮 藏 久 了 ， 会 有 酒 味 产 生 ， 其 原 因 是 发 生 了 图 中 ________(填序号)过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产 生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中 ________(填序号)过程。 (4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 __________________________。
⑤氧浓度为 5%左右时，细胞呼吸强度最弱。
(3)实际应用 ①保鲜：低氧(氧含量 5%左右)有利于蔬菜保鲜。 ②促进生长：农作物中耕松土可以增加土壤中氧气的含量， 促进根部有氧呼吸，促进生长。 ③控制呼吸方式：制葡萄酒时，初期进行有氧呼吸，使酵母 菌大量繁殖，发酵时严格控制无氧环境，促进酵母菌的无氧 呼吸。 ④包扎伤口应选用___透__气______的敷料，抑制破伤风杆菌的无 氧呼吸。
细胞呼吸的影响因素及其应用
1．温度 (1)影响原理：温度通过影响__酶__的__活__性___影响细胞呼吸速率。
(2)曲线分析
①a 为该酶的___最__适__温__度__，细胞呼吸速率最快。 ②温度低于 a 时，随温度降低，酶活性__下__降_______，细胞呼 吸受___抑__制______。 ③温度高于 a 时，随温度升高，酶活性__下__降_______，甚至变 性失活，细胞呼吸受抑制。
高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第9
第9讲细胞呼吸(限时:40分钟)知识点题号及难易度1.细胞呼吸的类型、过程及场所1,2,7(中),132.细胞呼吸的影响因素及应用3,4(中),9(中),11(中)3.探究细胞呼吸方式10(中),15,16(中)4.综合考查5(中),6(中),8(中),12(难),14(中)1.(2016河北承德月考)有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段:①C6H12O6丙酮酸+[H];②丙酮酸+H2O CO2+[H];③[H]+O2H2O,下列与此相关的叙述中正确的是( C )A.第③阶段反应极易进行,无须酶的催化B.第②阶段无ATP生成,第③阶段形成较多的ATPC.第①②阶段能为其他化合物的合成提供原料D.第①阶段与无氧呼吸的第①阶段不同解析:有氧呼吸第③阶段需酶的催化;第②阶段有少量ATP生成,第③阶段形成较多的ATP;第①②阶段能为水的合成提供[H];第①阶段与无氧呼吸的第①阶段完全相同。
2.(2015山东德州月考)下列有关生物进行无氧呼吸的叙述,错误的是( A )A.均能产生CO2B.种子淹水过久,会由有氧呼吸转变为无氧呼吸C.均能产生ATPD.葡萄经酵母菌的无氧呼吸可酿成葡萄酒解析:无氧呼吸类型包括产生乳酸及产生酒精和CO2的两种方式;种子淹水过久,种子获得的O2减少,则细胞呼吸方式发生转变;无氧呼吸的第一阶段产生ATP;酵母菌无氧呼吸产生酒精和CO2,所以可以利用酵母菌酿酒。
3.(2016山东济宁月考)如图表示某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在O2浓度为a时( B )A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等解析:由于题中提出,在氧浓度为a时线段XY=YZ,因此无氧呼吸产生的CO2量与有氧呼吸产生CO2量相等,由细胞呼吸方程式可得,无氧呼吸消耗的有机物是有氧呼吸消耗的有机物的三倍;有氧呼吸过程是1 mol葡萄糖分解可以释放2 870 kJ的能量,而无氧呼吸只能释放195.65 kJ的能量,虽然无氧呼吸消耗的有机物是有氧呼吸消耗的有机物的三倍,但仍然是有氧呼吸释放能量多。
2019届高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第9讲细胞呼吸名师公开课省级获奖课件新人教版
疑点 2： 有氧呼吸过程中释放的能量主要去向是什么？能量转化 形式是怎样的？ 主要是以热能形式散失，有机物中稳定的化学能转化为 ATP 中 活跃的化学能和热能。
我的疑点：
______________________________
__________________________________________ __________________________________________
[信息提取]
(1)本题考查：探究酵母菌的细胞呼吸方式；酵母菌
细胞呼吸各阶段的原料、产物以及进行场所。 (2)知识必备：①酵母菌是兼性厌氧型生物，既可进行有氧呼吸 又可进行无氧呼吸； ②有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段在细胞质 基质进行，原料为葡萄糖，产物有丙酮酸和 [H]；第二阶段在线粒体 基质进行，原料为丙酮酸和水，产物有二氧化碳和 [H]；第三阶段在 线粒体内膜进行，原料为[H]和氧气，产物是水。③无氧呼吸分两个 阶段：第一阶段与有氧呼吸相同；第二阶段也在细胞质基质进行， 原料为丙酮酸和[H]，产物有酒精和二氧化碳。
解析：C
[本题主要考查细胞呼吸的过程。甲、乙、丙分别代
表丙酮酸、[H]、水。过程①②③分别代表有氧呼吸的第一、二、三 阶段，丁属于第二阶段的底物，因此丁代表水，即丙、丁均为水， 属于同一种化合物，A 错误；过程①是有氧呼吸第一阶段，发生于 细胞质基质中，B 错误；过程③为有氧呼吸第三阶段，发生于线粒体 内膜上，产生大量能量， C 正确；有氧呼吸第三阶段产生的丙 (水) 中的氧全部来自外部的氧气，D 错误。]
• 第9讲 细胞呼吸
1．细一
细胞呼吸的过程
1．有氧呼吸 (1)过程图解
(2)反应式：C6H12O6＋6O2＋6H2O 酶,6CO2＋12H2O＋能量 (3)能量：1 mol 葡萄糖彻底氧化分解后释放 2 870 有 1 161 kJ 的能量，
高考生物一轮复习第3单元细胞的能量供应和利用第9讲ATP的主要来源__细胞呼吸学案含解析必修1
第9讲 ATP 的主要来源——细胞呼吸[考纲明细] 1.细胞呼吸(Ⅱ) 2.实验：探究酵母菌的呼吸方式考点1 细胞呼吸的类型及过程1．细胞呼吸：是指有机物在细胞内经过一系列的□01氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成□02ATP 的过程。
2．有氧呼吸(1)概念：是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生□01二氧化碳和水，释放能量，生成□02大量ATP 的过程。
(2)过程①有氧呼吸过程中，水的利用发生在第□09二阶段，水的产生发生在第□10三阶段，氧的利用发生在第□11三阶段，CO 2的产生发生在第□12二阶段。
因此，CO 2中的氧来自□13葡萄糖和水，生成物水中的氧来自□14O 2。
②有氧呼吸过程中在线粒体内进行的有第□15二、三阶段，释放能量最多的是第□16三阶段。
③有氧呼吸过程中能产生[H]的步骤有第□17一、二阶段，产生的[H]的作用是□18与氧气结合形成水，并释放大量能量。
(3)写出有氧呼吸总反应式(标出氧元素的来源与去向)。
□19。
(4)能量的释放与去向①有氧呼吸□203个阶段都释放能量，产生ATP 。
②细胞呼吸释放的能量大部分以□21热能形式散失，少部分转移到□22ATP 中。
3．无氧呼吸(1)概念：细胞在无氧条件下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物□01不彻底地氧化分解，产生□02C 2H 5OH(乙醇)和CO 2或C 3H 6O 3(乳酸)，释放出少量能量，生成少量□03ATP 的过程。
(2)场所：全过程是在□04细胞质基质中发生的。
(3)过程(4)反应式①产物为酒精：□10C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH ＋2CO 2＋少量能量。
②产物为乳酸：□11C 6H 12O 6――→酶2C 3H 6O 3＋少量能量。
(5)能量的释放与去向①只在□12第一阶段释放少量能量，生成□13少量ATP 。
②葡萄糖分子的大部分能量存留在□14酒精或乳酸中。
高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第9讲ATP的主要来源__细胞呼吸068课件新人教版
6．(2020·黑龙江青冈一中模拟)下表为不同 O2 浓度条件下，
苹果果肉细胞 O2 吸收量和 CO2 释放量。下列有关叙述正确的是
(C )
O2 浓度 0 1% 2% 3% 5% 7%
10% 15% 20% 25%
O2 吸收量/mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
第9讲 ATP的主要来源——细胞呼吸
最新考纲 高频考点
核心素养
1.科学思维——分类与比较：比较 1.有氧呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸场所、过程的
1.细胞呼吸 和无氧呼吸 不同
(Ⅱ)
的场所和过 2．生命观念——物质与能量观：
2．实验：探究 程
细胞呼吸是有机物氧化分解、释放
酵母菌的呼吸 2．细胞呼吸 能量的过程
10
10
A.在甲条件下进行的是产生 CO2 和乳酸的无氧呼吸 B．在乙条件下消耗的葡萄糖中有氧呼吸比无氧呼吸多 C．在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值 D．在乙条件下释放的 CO2 来自细胞质基质和线粒体 解析：甲条件下只释放 CO2，不吸收氧气，进行的是产生 CO2 和酒精的无氧呼吸，不产生乳酸，A 错误；乙条件下消耗氧气的量 为 6，则有氧呼吸消耗葡萄糖的量为 1，无氧呼吸产生二氧化碳的 量为 8－6＝2，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为 1，消耗的葡萄糖中有 氧呼吸和无氧呼吸相等，B 错误；丙条件下只进行有氧呼吸，但不 能判断有氧呼吸强度达到了最大值，C 错误；乙条件下释放的 CO2 来自细胞质基质和线粒体，D 正确。
将种子 风干 ， 以 减弱细胞呼吸 ，
菜的栽培过程
中， 适当降低 减少有机物消 高蔬菜 减少有机物的消
夜间温度 耗这一原理来 和水果 耗；贮藏蔬菜和水
2020版高考生物第3单元细胞的能量供应和利用9ATP与细胞呼吸课件新人教版
-7必备知识梳理 关键能力突破
4.ATP的作用
教材拾遗(必修1第90页“思考与讨论”改编)如果把糖类和脂肪比 作大额支票,ATP则相当于现金,这种比喻 有 (填“有”或“无”)道 理,原因是 糖类和脂肪分子中能量很多而且很稳定,不能被细胞 直接利用;这些稳定的化学能只有转化成ATP分子中活跃的化学能, 才能被细胞直接利用 。
细胞呼吸的类型及过程 1.细胞的有氧呼吸 (1)过程图解
-15必备知识梳理 关键能力突破
(2)写出有氧呼吸的总反应式,并标出各种元素的来源和去路
2.无氧呼吸
-16必备知识梳理 关键能力突破
3.有氧呼吸和无氧呼吸的比较
类型 有氧呼吸 无氧呼吸
过程 模型
-17必备知识梳理 关键能力突破
类型 有氧呼吸 无氧呼吸 必需 不需 O2,但必须有酶催 O2 和酶 条件 化 细胞质基质(第一阶段);线粒体(第 在细胞质基质中进行 场所 二、三阶段) 全过程 产物 CO2 和 H2O 酒精、CO2(或乳酸) ①第一阶段完全相同;②实质相同:氧化分解有机物,释放能 联系 量(并合成 ATP 满足细胞生命活动的需要);③有氧呼吸是在 无氧呼吸的基础上进化而来的
-10必备知识梳理 关键能力突破
考向1 ATP的结构和功能 1.(2018山西长治二中、沂州一中、临汾一中等五校一联)ATP是 细胞内的能量“通货”,下列有关叙述不正确的是 ( ) A.ATP水解供能,实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键 的水解 B.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 关闭 C.ATP 分子是由 1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 ATP 中远离 A的高能磷酸键更易断裂 ,也很容易重新合成,ATP水解供能,实 D.ATP 是主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质 际上是指 ATP 分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解,A项正确;ATP是直接能
全国2018版高考生物大一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第9讲ATP的主要来源__细胞呼吸课件
(1)(2015·高考上海卷，28 改编)以下 4 支试管置于适合的温度 下，经过一定时间后，能产生 ATP 的是_______④________。
(2)有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合 形成水。2，4二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响，但 能使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散，表明 DNP 使分布在___线__粒__体__内__膜____的酶无法合成 ATP。
(1)有氧呼吸消耗水是在第二阶段，产生水是在第三阶段。 (2)不同生物的无氧呼吸产物不同是由于催化反应的酶的种 类不同。
1．(必修 1 P96 基础题 T2 改编)将酵母菌研磨成匀浆，离心 后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清 液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管 中，各加入等量葡萄糖溶液，然后隔绝空气。下列叙述正确 的是( B ) A．甲试管中最终产物为 CO2 和 H2O B．乙试管中不发生反应 C．丙试管内有大量的 ATP 产生 D．丙试管中无 CO2 产生
结合有氧呼吸和无氧呼吸过程图解分析
突破 1 有氧呼吸过程中氢元素和氧元素的来源和去路
分析
(1)氢元素：葡萄糖、H2O(反应物)→[H]→____H__2O_______。
(2)氧元素葡H2萄O（糖反→应__物__丙）__酮→__酸__________C___O__→2__C_O__2__ O2→___H__2O__________
【跟进题组】 命题 1 有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析 1．(2017·青岛模拟)如图是酵母菌有氧呼吸模式图，①～③代 表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正 确的是( C )
A．③处释放的能量全部储存在 ATP 中 B．①处产生的能量多于③处 C．②中的生理过程需要 H2O D．缺氧条件下甲可以转化为乳酸 解析：③为线粒体内膜，③处释放的能量大部分以热能的形 式散失，少部分储存在 ATP 中，A 错误；有氧呼吸第三阶段 产生的能量多于第一阶段，B 错误；有氧呼吸的第二阶段， 水与丙酮酸在酶的催化作用下，生成 CO2 和[H]，C 正确； 酵母菌无氧呼吸的产物为酒精和 CO2，D 错误。
高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第9讲 细胞呼吸 新人教版
第9讲细胞呼吸考点一细胞呼吸的原理1.有氧呼吸(1)写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路。
答案如图所示(2)填写下列有氧呼吸的过程和场所2.无氧呼吸(1)完善无氧呼吸的过程阶段具体过程发生场所第一阶段C6H12O6―→酶2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋少量能量(少量ATP)细胞质基质第二阶段2C3H4O3＋4[H] ―→酶2C2H5OH(酒精)＋2CO2或者2C3H4O3＋4[H] ―→酶2C3H6O3(乳酸)(2)写出无氧呼吸的反应式①分解成酒精的反应式：C 6H 12O 6―→酶2C 2H 5OH(酒精)＋2CO 2＋少量能量。
②转化成乳酸的反应式：C 6H 12O 6―→酶2C 3H 6O 3(乳酸)＋少量能量。
[诊断与思考] 1.判断下列说法的正误(1)有氧呼吸只有在第三阶段才能产生ATP( × )(2)有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中( √ ) (3)呼吸作用产生的能量均以热能释放( × )(4)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在细胞有氧时( × ) (5)无氧呼吸能产生ATP ，但没有[H]的生成过程( × ) (6)无氧呼吸不需O 2参与，该过程最终有[H]的积累( × )(7)人剧烈运动时产生的CO 2是有氧呼吸和无氧呼吸共同的产物( × ) 2.比较有氧呼吸与无氧呼吸中[H]和ATP 的来源与去路项目 来 源去 路有氧呼吸 无氧呼吸 有氧呼吸无氧呼吸[H] 葡萄糖和水 葡萄糖 与O 2结合生成H 2O 还原丙酮酸ATP 三个阶段都产生只在第一阶段产生用于各项生命活动3.如图表示真核生物细胞呼吸过程图，请思考： (1)图中③④过程、②过程的场所分别是什么？(2)人和动物细胞呼吸过程中CO 2的产生场所与酵母菌有何不同？ 提示 (1)③、④过程及②过程的第一阶段均在细胞质基质中进行，②过程的第二、三阶段在线粒体中进行。
高考生物 一轮复习 细胞的能量供应和利用 第9讲 ATP与细胞呼吸 新人教
C.c条件下，无氧呼吸最弱
D.d条件下，产物的CO2全部来自线粒体
解析 a条件下，不吸收O2，只产生CO2，故只进行无氧呼吸， 呼吸产物除CO2外还有酒精，A错误；b条件下，既有有氧呼吸又 有无氧呼吸，有氧呼吸消耗体积为3的O2，产生体积为3的CO2， 消耗葡萄糖的相对量为0.5，无氧呼吸产生体积为5的CO2，消耗 葡萄糖的相对量为2.5，B错误；c条件下，同时进行有氧呼吸和无 氧呼吸，C错误；d条件下，只进行有氧呼吸，无氧呼吸为0，产 生的CO2全部来自线粒体，D正确。 答案 D
考点一
考点二
考点三
易错易混 防范清零
4.(大连模拟)如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下，O2的 吸收量和CO2的释放量的变化情况，根据所提供的信息，以下 判断正确的是( )
A.N点时，该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等，说明其只进 行有氧呼吸
B.M点是贮藏该器官的最适O2浓度，此时无氧呼吸的强度最低 C.该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解 D.L点时，该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质 解析 N点之后，O2的吸收量与CO2的释放量不等，说明该植物 非绿色器官呼吸作用过程中还有非糖物质的氧化分解，C正确； 由于有非糖物质参与氧化分解，故O2的吸收量与CO2的释放量相 等不能说明该器官只进行有氧呼吸，A错误；M点细胞的总呼吸 强度最低，但无氧呼吸强度并不是最低的，B错误；L点时，细胞 只进行无氧呼吸，产生CO2的场所是细胞质基质，D错误。 答案 C
考点一
考点二
考点三
易错易混 防范清零
解析 人体细胞利用葡萄糖进行有氧呼吸的过程中，[H]来源于 葡萄糖和水，其在第三阶段与氧结合生成水；人体细胞利用葡萄 糖进行无氧呼吸的过程中，[H]来源于葡萄糖，用于生成乳酸。 答案 B
全国通用高考生物一轮复习第3单元第9讲细胞呼吸课件
为生物体的各项生命活动提供能量
四、细胞呼吸原理的应用 1．对有氧呼吸原理的应用 (1)包扎伤口应选用 38 _透__气___的敷料，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸。 (2)提倡慢跑等有氧运动使细胞进行 39 _有__氧__呼__吸___，避免肌细胞产生大量 40 _乳__酸___。 (3)及时松土有利于植物 41 _根__系__生__长___。 (4)稻田定期排水有利于根系 42 _有__氧__呼__吸___，防止幼根因缺氧变黑、腐烂。
提示：② ①②④ (3)苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中________过程；而马铃薯块 茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中________过 程。(均填图中序号) 提示：①③ ①④
(4) 粮 食 贮 藏 过 程 中 有 时 会 发 生 粮 堆 湿 度 增 大 现 象 ， 其 原 因 是 ________________________________________。
2．对无氧呼吸原理的应用 (1)利用粮食通过 43 _酵__母__菌___发酵可以生产各种酒。 (2)利用淀粉、醋酸杆菌或谷氨酸棒状杆菌可以生产食醋或味精。 (3)破伤风芽孢杆菌可通过 44 _无__氧__呼__吸___进行大量繁殖，较深的伤口需及时清理、 注射破伤风抗毒血清等。
‖基础小练‖ 1．判断正误 (1)有氧呼吸只有在第三阶段才能产生 ATP。( × ) (2)有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中。( √ ) (3)呼吸作用产生的能量均以热能释放。( × ) (4)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在细胞有氧时。( × ) (5)无氧呼吸能产生 ATP，但没有[H]的生成过程。( × ) (6)无氧呼吸不需 O2 参与，该过程最终有[H]的积累。( × ) (7)人剧烈运动时产生的 CO2 是有氧呼吸和无氧呼吸共同的产物。( × )
高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第9讲 细胞呼吸课件
第9讲 细胞呼吸
12/9/2021
考情分析 备考导航
最新考纲
考纲解读 核心内容
全国卷五年考题统计
1.细胞呼吸的方式及过程 细胞呼吸(Ⅱ) 2.影响细胞呼吸的因素
3.细胞呼吸原理的应用
2015全国Ⅱ卷T1; 2014全国Ⅱ卷T6; 2013全国Ⅱ卷T3;
2012全国卷T29
实验:探究酵母 1.理解对比实验 菌的呼吸方式 2.酵母菌呼吸产物的鉴定
条件下的数据可能是错误的。
(3)表中数据反映出在相同温度条件下,当氧含量从20%上升到40%时,植
物的呼吸强度
。其限制因素可能是
.
。
解析:(1)测定绿色植物的呼吸强度时需进行遮光处理,以防止光合作用对
实验结果造成干扰。(2)根据表中数据的变化规律:随温度的升高,CO2释 放量先增加后减小,可知10 ℃、1%条件下的数据是错误的。(3)当外部
1 mol葡萄糖分解产生乳酸时释 放196.65 kJ能量,合成2 mol ATP(61.08 kJ)
有机物彻底氧化分解,能量完全 有机物不彻底氧化分解,能量没
释放
有完全释放
①第一阶段完全相同;②实质相同:氧化分解有机物,释放能量 (并合成ATP满足细胞生命活动的需要);③有氧呼吸是在无氧呼 吸的基础上进化而来的
12/9/2021
2.(2016陕西安康月考)下表为在不同温度和不同的氧含量条件下,测得 一定大小的新鲜天竺葵叶的CO2释放量(表中数据为相对值),实验结果如 下表。
OO2浓度
CCO2释放量
0.1% 1% 3% 10% 20% 40%
温度
3℃
6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3
10 ℃
31.2 53.7 5.9 21.5 33.6 32.6
12/9/2021
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考纲解读 核心内容
全国卷五年考题统计
1.细胞呼吸的方式及过程 细胞呼吸(Ⅱ) 2.影响细胞呼吸的因素
3.细胞呼吸原理的应用
2015全国Ⅱ卷T1; 2014全国Ⅱ卷T6; 2013全国Ⅱ卷T3;
2012全国卷T29
实验:探究酵母 1.理解对比实验 菌的呼吸方式 2.酵母菌呼吸产物的鉴定
条件下的数据可能是错误的。
(3)表中数据反映出在相同温度条件下,当氧含量从20%上升到40%时,植
物的呼吸强度
。其限制因素可能是
.
。
解析:(1)测定绿色植物的呼吸强度时需进行遮光处理,以防止光合作用对
实验结果造成干扰。(2)根据表中数据的变化规律:随温度的升高,CO2释 放量先增加后减小,可知10 ℃、1%条件下的数据是错误的。(3)当外部
1 mol葡萄糖分解产生乳酸时释 放196.65 kJ能量,合成2 mol ATP(61.08 kJ)
有机物彻底氧化分解,能量完全 有机物不彻底氧化分解,能量没
释放
有完全释放
①第一阶段完全相同;②实质相同:氧化分解有机物,释放能量 (并合成ATP满足细胞生命活动的需要);③有氧呼吸是在无氧呼 吸的基础上进化而来的
12/9/2021
2.(2016陕西安康月考)下表为在不同温度和不同的氧含量条件下,测得 一定大小的新鲜天竺葵叶的CO2释放量(表中数据为相对值),实验结果如 下表。
OO2浓度
CCO2释放量
0.1% 1% 3% 10% 20% 40%
温度
3℃
6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3
10 ℃
31.2 53.7 5.9 21.5 33.6 32.6
2019-2020年高考生物一轮复习第3单元细胞的能量供应和利用第9讲细胞呼吸课件
(2)碳元素:葡萄糖→丙酮酸→CO2。
无氧呼吸 葡萄糖
ATP 三个阶段都产生 只在第一阶段产
考点互动探究
命题角度
角度1 考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析 1.[2017·辽宁锦州质检] 下列关于细胞呼吸的叙述,不正确的是 A. 长跑时,人体产生的CO2来自于有氧呼吸 B. 有氧呼吸第二阶段消耗水,第三阶段产生水 C. 肺炎双球菌有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质 D. 无氧呼吸第一阶段产生[H],第二阶段消耗[H]
氧浓度(%)
a
CO 产生量(mol/min) 1.2 1 为0.6 mol/min
2 C.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵
D.氧浓度为b时,较适宜苹果的储藏
O2的消耗量(mol/min) 0 0
考点互动探究
[答案] C
[解析] 氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸消耗的氧气量为0,表明细胞只进行无氧呼吸,此时苹 果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行,不在线粒体中进行,A正确;氧浓度为c时,苹果无氧 呼吸产生的CO2量为1.3-0.7=0.6 mol/min,而产生C2H5OH的量与无氧呼吸产生的CO2量相 等,也为0.6 mol/min,B正确;氧浓度为d时,有氧呼吸产生的CO2量为1.2 mol/min,消耗的葡 萄糖为0.2 mol/min;无氧呼吸产生的CO2量为0.4 mol/min,消耗的葡萄糖为0.2 mol/min,故 氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵,C错误;氧浓度为b时,呼吸作用强度最 低,故在表格中氧浓度为b时较适宜苹果的储藏,D正确。
②产物为乳酸:C6H12O6
2C3H6O3+少量能量
。
ATP 中。 。
考点互动探究
(2)过程
无氧呼吸 葡萄糖
ATP 三个阶段都产生 只在第一阶段产
考点互动探究
命题角度
角度1 考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析 1.[2017·辽宁锦州质检] 下列关于细胞呼吸的叙述,不正确的是 A. 长跑时,人体产生的CO2来自于有氧呼吸 B. 有氧呼吸第二阶段消耗水,第三阶段产生水 C. 肺炎双球菌有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质 D. 无氧呼吸第一阶段产生[H],第二阶段消耗[H]
氧浓度(%)
a
CO 产生量(mol/min) 1.2 1 为0.6 mol/min
2 C.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵
D.氧浓度为b时,较适宜苹果的储藏
O2的消耗量(mol/min) 0 0
考点互动探究
[答案] C
[解析] 氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸消耗的氧气量为0,表明细胞只进行无氧呼吸,此时苹 果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行,不在线粒体中进行,A正确;氧浓度为c时,苹果无氧 呼吸产生的CO2量为1.3-0.7=0.6 mol/min,而产生C2H5OH的量与无氧呼吸产生的CO2量相 等,也为0.6 mol/min,B正确;氧浓度为d时,有氧呼吸产生的CO2量为1.2 mol/min,消耗的葡 萄糖为0.2 mol/min;无氧呼吸产生的CO2量为0.4 mol/min,消耗的葡萄糖为0.2 mol/min,故 氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵,C错误;氧浓度为b时,呼吸作用强度最 低,故在表格中氧浓度为b时较适宜苹果的储藏,D正确。
②产物为乳酸:C6H12O6
2C3H6O3+少量能量
。
ATP 中。 。
考点互动探究
(2)过程
新人教版2020版高考生物大一轮复习第3单元细胞的能量供应和利用9ATP与细胞呼吸课件ppt版本
3.社会责任——运用细胞呼吸原理,对生活和生产中的应用实例 作出科学解释。
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必备知识梳理
考点1 关键能力突破
(科学思维)(2012全国卷)将玉米种子置于25 ℃、黑暗、水分适 宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干 称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所 示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下 列问题。
第9讲 ATP与细胞呼吸
1.解释ATP是驱动生命活动的直接能源物质。 2.说明生物通过细胞呼吸将储存在有机物中的能量转化为生命活 动可以利用的能量。 3.活动:探究酵母菌的呼吸方式。
考点1
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必备知识梳理
关键能力突破
1.ATP的结构
ATP的结构和作用
(1)ATP的元素组成: C、H、O、N、P 。 (2)ATP的化学组成:一分子 腺嘌呤 ,一分子 核糖 子 磷酸基团 。 (3)ATP的结构简式: A—P~P~P 。 (4)ATP中的能量:主要储存在 高能磷酸键 中。
考点1 关键能力突破
2.有氧呼吸和无氧呼吸(产生酒精)的有关计算
(1)消耗等量的葡萄糖时,产生的CO2的物质的量之比 无氧呼吸∶有氧呼吸=1∶3 (2)产生等量的CO2时,消耗的葡萄糖的物质的量之比 无氧呼吸∶有氧呼吸=3∶1
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必备知识梳理
考点1 关键能力突破
影响细胞呼吸的环境因素及应用 1.影响细胞呼吸的外部因素分析
错误;人体剧烈运动时能够同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸能够
产生CO2和H2O,无氧呼吸产生乳酸,B项正确;糖类分解释放的能量大部分
以热能的形式散失了,少部分储存到ATP中,C项错误;细胞呼吸产生二氧化
碳B 的场所有细胞质基质和线粒体,D项错误。
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必备知识梳理
考点1 关键能力突破
(科学思维)(2012全国卷)将玉米种子置于25 ℃、黑暗、水分适 宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干 称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所 示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下 列问题。
第9讲 ATP与细胞呼吸
1.解释ATP是驱动生命活动的直接能源物质。 2.说明生物通过细胞呼吸将储存在有机物中的能量转化为生命活 动可以利用的能量。 3.活动:探究酵母菌的呼吸方式。
考点1
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必备知识梳理
关键能力突破
1.ATP的结构
ATP的结构和作用
(1)ATP的元素组成: C、H、O、N、P 。 (2)ATP的化学组成:一分子 腺嘌呤 ,一分子 核糖 子 磷酸基团 。 (3)ATP的结构简式: A—P~P~P 。 (4)ATP中的能量:主要储存在 高能磷酸键 中。
考点1 关键能力突破
2.有氧呼吸和无氧呼吸(产生酒精)的有关计算
(1)消耗等量的葡萄糖时,产生的CO2的物质的量之比 无氧呼吸∶有氧呼吸=1∶3 (2)产生等量的CO2时,消耗的葡萄糖的物质的量之比 无氧呼吸∶有氧呼吸=3∶1
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必备知识梳理
考点1 关键能力突破
影响细胞呼吸的环境因素及应用 1.影响细胞呼吸的外部因素分析
错误;人体剧烈运动时能够同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸能够
产生CO2和H2O,无氧呼吸产生乳酸,B项正确;糖类分解释放的能量大部分
以热能的形式散失了,少部分储存到ATP中,C项错误;细胞呼吸产生二氧化
碳B 的场所有细胞质基质和线粒体,D项错误。
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发生场所 细胞质基质
(2)写出无氧呼吸的反应式
酶
①分解成酒精的反应式： C6H12O6―→
2C2H5OH(酒精)＋2CO2＋少量能量 。
②转化成乳酸的反应式： C6H12O6―→酶 2C3H6O3(乳酸)＋少量能量 。
答案
诊诊断断与与思思考考
1.判断下列说法的正误 (1)有氧呼吸只有在第三阶段才能产生ATP( × ) 有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP。 (2)有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中( √ ) 有氧呼吸的场所是细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质。 (3)呼吸作用产生的能量均以热能释放( × ) 细胞呼吸产生的能量，一部分以热能的形式散失，一部分储存在ATP中。 (4)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在细胞有氧时( × ) 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段反应相同，都能分解葡萄糖产生丙酮酸和[H]。
答案
返回ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
题组一 有氧呼吸与无氧呼吸的过程理解 1.下列关于“葡萄糖―①→ 丙酮酸②―→ CO2”的过程的叙述，错误 的是( D ) A.①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行
解题探究
①过程表示有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段，动植物细胞中均可发生。 B.②过程可产生ATP，也可不产生ATP 有氧呼吸第二阶段能产生ATP，无氧呼吸第二阶段不产生ATP。
具体过程
酶
C6H12O6→
C2_3HC__43O_H_34_(O丙_3_(酮_丙_酸酮__)酸_＋_)_4＋_[H_4_][＋_H_]_＋_
能量_(_少少__量量__A能_T_量_P_)(_少__量__A_T_P_)
2C3H4O3＋4[H] →酶 2_2C_C_2H2_H_5O_5O_H_H(_酒(_酒_精_精_)_＋)_＋_22_CC_O_O2_2__ 或者2C3H4O3＋4[H] →酶2_C_23_HC__36HO__63O(_乳_3(_酸乳__)酸__)_
解析答案
(5)无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程( × ) 无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同，都有[H]的生成。 (6)无氧呼吸不需O2参与，该过程最终有[H]的积累( × ) 无氧呼吸无氧气参与，中间会产生[H]，但是为下一阶段服务的，最终被消耗。 (7)人剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸共同的产物( × ) 人体无氧呼吸产生乳酸，不能产生二氧化碳。
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解析答案
3.下列关于在人体细胞呼吸过程中，[H]的来源和用途的叙述，最准确的是( B )
选项 呼吸类型
[H]的来源
[H]的用途
A
有氧呼吸
只来源于葡萄糖
用于生成水
B
有氧呼吸 来源于葡萄糖和水
用于生成水
C
无氧呼吸 来源于葡萄糖和水 用于生成乳酸
D
无氧呼吸
只来源于葡萄糖
用于生成酒精
有氧呼吸过程中[H]最终来自葡萄糖和水，在第三阶段与氧结合生成水；无氧呼
知识梳理
答案
(2)填写下列有氧呼吸的过程和场所
细胞质基质 C6H12O6
知识梳理
C3H4O3+4［H］
线粒体基质 2C3H4O3+6H2O 6CO2+20［H］
线粒体内膜 _2_4_［__H_］__+_6_O__2 →酶_1_2_H_2_O__
大量
答案
2.无氧呼吸 (1)完善无氧呼吸的过程
阶段 第一阶段 第二阶段
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解析答案
5.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量 的变化。下列相关叙述正确的是( B )
吸过程中[H]只来源于葡萄糖，用于生成酒精或乳酸，对于人体细胞来说，只能
生成乳酸。
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解析答案
题组二 细胞呼吸类型的判断与相关计算
4.测定下列哪一项，可简便且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式( D ) A.有无酒精生成 B.有无水生成 C.有无有机物消耗 D.O2消耗量与CO2生成量的比值 O2消耗量与CO2生成量可以简便、准确地测定，若二者比值等于1，则小麦种子 进行的是有氧呼吸；若比值为0，则进行的是无氧呼吸；若比值在0～1之间，则 有氧呼吸和无氧呼吸同时存在。
第9讲 细胞呼吸
栏目索引
考点一 细胞呼吸的原理 考点二 影响细胞呼吸的外界因素及其应用 考点三(实验) 探究酵母菌的呼吸方式 知识网络 答题语句 探究高考 明确考向 练出高分
考点一 细胞呼吸的原理
考纲要求 细胞呼吸(Ⅱ)。
知识梳理 解题探究
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1.有氧呼吸 (1)写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路。 答案 如图所示
答案
3.如图表示真核生物细胞呼吸过程图，请思考： (1)图中③④过程、②过程的场所分别是什么？ 提示 ③、④过程及②过程的第一阶段均在细胞 质基质中进行，②过程的第二、三阶段在线粒体 中进行。
(2)人和动物细胞呼吸过程中CO2的产生场所与酵 母菌有何不同？ 提示 人和动物细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体；酵母菌细胞呼吸产生 CO2的场所是线粒体和细胞质基质。
C.②过程可产生[H]，也可消耗[H] 有氧呼吸第二阶段产生 [H] ，无氧呼吸第二阶段消耗 [H] 。
D.①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行 ①过程表示有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段，只能在细胞质基质中进行。
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解析答案
2.如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所， 甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是( ) D A.①和②都是线粒体的组成部分 ①代表细胞质基质，②代表线粒体基质。 B.在②和③中都能产生大量的ATP 仅③过程产生大量ATP。 C.在②和③中所含酶的种类相同 ③代表线粒体内膜，与②所含酶的种类不同。 D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H] 葡萄糖分解产生丙酮酸和[H]，甲代表丙酮酸，乙代表[H]。
解析答案
2.比较有氧呼吸与无氧呼吸中[H]和ATP的来源与去路
来源
有氧呼吸
无氧呼吸
[H] _葡__萄__糖__和__水___
_葡__萄__糖__
ATP 三__个__阶__段__都__产__生__ 只__在__第__一__阶__段__产__生__
去路
有氧呼吸
无氧呼吸
与O2结合生成H2O _还__原__丙__酮__酸__ _用__于__各__项__生__命__活__动___